人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

三年級數(shù)學周記篇一

元旦那一天，媽媽聽說商場的衣服在搞活動,，就帶我一起去商場買衣服,。

一進店就看見大大的海報上，寫著“購物滿150元立減50元,！”9個大字,。

“佳怡，今天你自己來選你自己喜歡的衣服,，但是,，有一個條件，就是要做到最劃算,！”

媽媽就是這個樣子的,，給我買衣服也要考我！這簡單,，我一眼就看見一見510元的羽絨服,，我在心里面計算著：一件衣服150元就能省50元了，510元里3個150元也就是能省150元,，對了,，510-150=360元?！皨寢?，就買這件羽絨服吧，510元里有三個150元,，50x3=150元,，也就是能省掉150元，510-150=360元,，這件510的羽絨服我們只要付出360元就行了,。”我興致勃勃的和媽媽說著,，我本來以為媽媽會來表揚我,，會夸我聰明，會夸我算得快,，誰知道媽媽卻搖搖頭說：“這件羽絨服倒是很不錯,，顏色也非常好看，但是,，你還是沒有做到最劃算??！”

媽媽看出了我的不解，提醒我：“要想做到最劃算,，就得做到我們買的衣服,，錢數(shù)要最接近150的倍數(shù)，你可以再看看鞋子和褲子,，但是,，必須做到最劃算！”媽媽的話提醒了我,，我恍然大悟,，“對呀！只有夠150元才可以減50元??！”我又選了一條灰色的運動褲，160元,，160+510=670,670-150x4=70,，還是不太劃算，要再買一件80元左右的東西,，就最劃算了,。我左挑右選，又看中了一雙運動鞋,，86元,，現(xiàn)在算一算，510+160+86=756元,，150x5=750元,，一共可以優(yōu)惠50x5=250元，也就是說我們一共要花756-250=506元,，就可以搞定這一套原價是756元的一身衣服鞋子了,！我高興地把計算過程告訴了媽媽。媽媽說：“算的不錯,，我們快點去結賬吧,！”

經(jīng)過了這件事情，我明白了“生活中處處有數(shù)學”這個道理,。

三年級數(shù)學周記篇二

這周我們學習了時分秒,。

我知道計量很短的'時間，常用比分更小的時間單位——秒,。秒針走1小格時1秒,，走一圈是60秒，也就是1分鐘，1分鐘能做什么呢,？能踢25個毽子,，能畫1朵小花，能從樓梯的第1層走到第3層,，能從1寫得到20,。

我還能用時間解決問題呢,？如：我7：30離家,，7:45到校，我從家到學校用了多少時間,？分針從6走到9,，走了3個格，是15分鐘,。我學會了時分秒,，我真高興！

三年級數(shù)學周記篇三

生活中的數(shù)學無處不在,。這不,，我又因為數(shù)學在路費問題上立了一個大功。

那是去年春節(jié)期間,，爸爸帶著我和兩位姐姐去海南旅游,。可是在出行方式上有了爭議,。爸爸把兩種方法的相關費用告訴我：坐飛機,，常州到三亞2990元/人；坐火車,，常州到上海南28.4元/人,，上海南到海口325.5元/人,，?？诘饺齺?00元/人。我想：我應該為大人做一些力所能及的事情,。我連忙拿出紙和筆計算起來：坐飛機,，2990x4=11960元；坐火車,，28.4+325.5+100=453.9,，453.9x4=1815.6元，11960-1815.6=10144.4元,。通過計算,，我發(fā)現(xiàn)坐火車能節(jié)省10144.4元！我興奮地告訴爸爸，坐火車能節(jié)省1萬多元,，太合算了,！爸爸朝我豎起大拇指，夸我算的好,，就這樣,，我們坐上了火車，開始了海南之旅,。

兩千多公里的旅途雖然讓我們疲憊不堪,，但沿途的美麗風景又使我們感到快樂無比。在三亞和?？诘暮枚嗑包c游玩之后,，我們準備回家了，這時候我們才發(fā)現(xiàn),，飛機票更貴了,，到常州要3500元/人，火車票也很難買,。我們買了三亞到廣州的汽車票,，322元/人，廣州南到上海虹橋的`高鐵票,，793元/人,，虹橋到常州的高鐵票74.5元/人。終于到家了,，爸爸讓我算一下回程比坐飛機少用了多少錢,。我又算了起來：322+793+74.5=1189.5元，3500―1189.5=2310.5元,，2310.5x4=9242元,。我告訴爸爸，回程少用了9242元,，爸爸滿意地點點頭,。

這次旅行，不僅讓我欣賞到了美麗的海南風光,，也讓我更懂得了數(shù)學在生活中的意義,。

三年級數(shù)學周記篇四

我們的數(shù)學課程即將結束了，在復習的過程中我的收獲很多,，還有一些困惑,。

我覺得平移和旋轉很有趣。因為用一個圖形依次平移,，會變成一條美麗的花邊,。不過做這類題，要把對應點找好，數(shù)清對應點之間的格子,。

學習了千米和噸,，我們就知道怎么使用千米和噸這兩個單位了。千米這個單位很長,，通常用在測量公路的長度,。噸這個單位很重，用在稱量比較重的物體上比較合適,。

上面介紹的都是我的收獲,，我的困惑是：我們這學期學的統(tǒng)計是求平均數(shù)。求平均數(shù)的第一步是求總數(shù)量,，要把好多個數(shù)連加起來,，很容易算錯,，要特別細心,。

三年級數(shù)學周記篇五

這周，我要寫分數(shù),。第一,，把一個物體或一個圓平均分成若干份，其中一份就是它的幾分之一,，幾分就是它的幾分之幾,。第二，我們把分數(shù)中間的.橫線叫分數(shù)線,，表示平均分,；分數(shù)線下面的數(shù)叫分母，分數(shù)線上面的數(shù)叫分子,。第三,，在比較大小時，分子相同,，分母不同,，分母越大，分數(shù)就越小,，分母越小,，分數(shù)就越大。第四,，在比較大小時,，分母相同，分子不同,，分子越大,，分數(shù)就越大，分子越小，分數(shù)就越小,。

我和媽媽一起去買地磚,。媽媽來到瓷磚店，即興給我出了道數(shù)學題,，媽媽說：“我們的房間要鋪上地磚，房間的長是7米,，寬是5米,，你能告訴我鋪地磚的面積應該是多大嗎？”我想：房間的地面是長方形的,，它的面積等于長乘寬,，所以等于7×5=35平方米。于是我大聲地回答媽媽：“面積應該是35平方米,。整理”媽媽聽了很欣慰,，笑著點了點頭，在回家的路上還買了一個小禮物獎勵我呢,！

三年級數(shù)學周記篇六

“愉快歡樂的夏天來了,，帶來歌聲帶來陽光……”這首歌的歌名叫《夏天》是我最喜愛的歌。在暑假里我的生活非常豐富,，我每天早上5點50分起床,，用5分鐘的時間洗臉、刷牙,。6點10分準時坐上k32路,，經(jīng)過半小時的行程到達杭州游泳館。在何教練的帶領下7點開始游泳,，到了8點30分上岸,。5分鐘內換好衣服、褲子,。9點35分回到家,，休息一會兒吃點點心。

9點45分開始治療眼睛,，10點55分我們一家人開開心心地吃午飯,。吃完飯后我可以玩一會兒，玩魔方,、下棋等等,。中午12點45分開始做作業(yè)，到下午15點30分結束,。之后可以彈彈琴,、練練書法,、騎自行車等等。我一天運動花了1個半小時,，治療眼睛花了1小時10分鐘,，學習花了2個小時45分鐘，睡覺用了9個半小時,，其余時間都可以玩了,，真開心！

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三年級數(shù)學周記篇七

我的鬧鐘又漂亮又可愛，每天它陪我睡覺,，叫我起床,。下午回家的時候，我的鬧鐘對我笑了笑,，我也對它笑了笑。

這時,，我想起有一次老師給我們講過的一個有關時,、分,、秒的故事,。它們是時鐘里的三個好兄弟，聽說有比賽跑步的事情了,，三個好兄弟就都來報名了,。到了比賽的時間了，一聲槍聲響起來了,，秒跑完一圈只用了60秒，也就是一分鐘,。這時候分才跑完一米，跑完一圈花了60分鐘,，也就是一個小時,。這時候時卻才跑完了5米，跑完一圈居然花了12個小時,，從早上跑到了晚上才跑完一圈,。所以秒成了第一名,，分成了第二名，時連第三名也沒拿到,。

認識時、分,、秒這三位朋友真開心,，同時，我也要向“秒”學習它的刻苦努力,，爭分奪秒,，珍惜時間！

三年級數(shù)學周記篇八

今天是5月1日,，媽媽帶我去惠州玩,。

來到惠州，我先到達了文化宮,，再向前走,，轉到了一條小巷，看到了一家蛋糕店,，弟弟眼饞極了,，嘴饞得直流口水。媽媽看在眼里,，心疼在心里,，于是帶我們進去買了4個老婆餅，一個老婆餅要0.5元,，媽媽問我：“你知道一共要多少錢嗎,？”我想應該是2元吧。媽媽反問了一句：“是真的嗎,？”我很肯定地點了點頭,。

這時候，媽媽的臉上露出了滿意的笑容,，我心里就像吃了蜂蜜一樣甜,。

三年級數(shù)學周記篇九

今天我們學習了長度單位分米，測量不像應用題那樣難,，也不像1加1這樣簡單,。吃過早飯，我想測量一下我的跳繩有多長,。因為沒有那么長的尺子,，我不知道怎樣測量。我就跑過去找媽媽幫忙,，媽媽說：“既然你已經(jīng)學過了,，媽媽相信你,，只要動動腦筋就一定能測量出來?！蔽艺f：“可是我的尺子才剛2分米啊,，跳繩那么長?！眿寢屨f：“這才需要你想辦法啊,，你可以把你的繩子變短啊?！眿寢尩囊环?，真是一語驚醒夢中人。

我想到了把跳繩對折,，然后就動起手來,，我對折對折再對折后，用我的尺子一量,，正好是2分米,。然后，我又想：一根繩子對折一次變成同樣長的兩段,，對折兩次變成4段,，再對折就變成了8段，2×8=16（分米）,，16分米也就是1米6分米,。

我興沖沖地把測量的`過程和結果告訴了媽媽。媽媽說：“只要動動腦筋,，問題就不再是問題了,。你要做個會動腦筋的好孩子?！蔽颐靼琢耍河袝r候不讓大人直接告訴我們答案，我們也可以做一次大人??！

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三年級數(shù)學周記篇十

數(shù)學關系1：每人總額=單價(每餐)x數(shù)量(天數(shù)),。

每人總額=6×20=120元,。

數(shù)學關系2：全班總額=單價（每人總額）x數(shù)量（全班就餐人數(shù)）。

全班總額=120×43=5160元,。

通過以上計算,，我們知道20xx年11月份全體同學應交學校伙食費是5160元,。

仍利用以上乘法關系,，我們進行以下假設,。

假設1：11月份學校組織學生外出秋游一天,實際每人就餐天數(shù)19天(20-1)。

每人總額=單價(每餐)×數(shù)量(天數(shù)),。

每人總額=6×19=114元,。

全班總額=單價（每人總額）×數(shù)量（全班就餐人數(shù)）。

全班總額=114×43=4902元,。

假設2:11月份恰有一同學生病住院,向老師請假一個月,實際就餐人數(shù)42人(43－1)每人總額=單價(每餐)×數(shù)量(天數(shù)),。

每人總額=6×20=120元。

全班總額=單價（每人總額）×數(shù)量（全班就餐人數(shù)）,。

全班總額=120×42=5040元,。

現(xiàn)實生活中,數(shù)學關系除了乘法關系,還有加減法關系、除法關系等等,。因此我們同學學好數(shù)學,，能幫助我們解決現(xiàn)實生活中的好多問題哦。

三年級數(shù)學周記篇十一

這學期我們學的第一個單元學的就是長方體和正方體,。

我知道了關于長方體的這些知識：它有12條棱,，6個面和8個頂點;相交與一個頂點的三條棱的長度分別是長方體的長、寬,、高,。每相對的兩條棱的長度是一樣長的，并且每相對的一對面的面積是相等的,，如果有一對面的面積是正方形其余的四個面的面積就是一樣的,。長方體表面積的公式是：長x寬x2+長x高x2+寬x高x2，還有一個是(長x寬+長x高+寬x高)x2,。它的體積公式是：長x寬x高,。

關于正方體的知識是：它有12條長度完全相同的棱，6個面積完全的面和8個頂點,。長方體的表面積的公式是：棱長x棱長x6,，體積公式是棱長x棱長x棱長。

正方體和長方體積體統(tǒng)一的公式是：底面積x高和橫截面的面積x長,。

關于容積的是：容積的長度是從里面量的,，1升=1立方分米、1毫升=1立方厘米,。計算容積的公式是和計算長方體的體積計算公式是一樣的,。題目讓你求出容積單位的話，可是題目的第一步先讓你求出體積單位的話,，你就要從體積單位換算成容積單位,。體積單位和容積單位之間的近綠是1000。

三年級數(shù)學周記篇十二

今天是我舅公家的兒子俞勇舅舅結婚的大喜日子,，我媽媽帶我去海鷗大廈吃喜酒,。我心里樂開了花,。

一大早，媽媽就在家說：“我們今天要去理發(fā)店洗頭做頭發(fā),，還要洗車,，都很費時間，要抓緊時間,?！蔽蚁耄骸霸趺礃硬拍芄?jié)省時間呢？”我動腦筋一想,，有了,，洗車不是就在理發(fā)店對面的街上嗎，我們可以先把車開到店里,，然后把車交給店里的人后,，我們去洗頭，洗完頭再來提車,。這樣兩件事情同時進行,，時間不是就可以節(jié)省了嗎？我把這個辦法告訴了媽媽,，結果,，我們真的節(jié)省了時間。

晚上,，媽媽笑嘻嘻的對我說：“你今天動腦筋了,，那你想想，平時我們還有什么時候可以用這個辦法來節(jié)省時間,？”“早上起床,，可以一邊微波爐里轉早飯，一邊刷牙洗臉,；還有奶奶鍋子里煮菜時,，可以先把用過的碗收拾掉等?！蔽医Y合自己看到的事情,，回答媽媽?！办ъВ瑡寢尭嬖V你,，這個辦法叫做統(tǒng)籌方法,，就是讓幾件事情在可以的情況下一起進行來節(jié)省時間，而且這是一種數(shù)學方法,?！?/p>