每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帋痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。
讀書的意義經(jīng)典語錄篇一
在當(dāng)今社會(huì)中,，讀書被視為人類重要的活動(dòng)之一。然而,，不同人對(duì)于讀書的態(tài)度和目的也有所不同,。丁立梅是一位普通的大學(xué)生，但他對(duì)讀書有著獨(dú)特的理解和體會(huì),。他認(rèn)為讀書不僅僅是為了獲取知識(shí),，更是為了培養(yǎng)個(gè)人素養(yǎng),、提升自我實(shí)力。下面我將從幾個(gè)方面談?wù)劧×⒚纷x書的意義心得體會(huì),。
第二段：開闊眼界,。
丁立梅認(rèn)為，讀書是一種開闊眼界的方法,。通過閱讀不同類型的書籍,，他能夠從各個(gè)角度了解世界的多樣性和復(fù)雜性。例如,，通過閱讀歷史書籍,，他了解了不同國家的文化和歷史；通過閱讀文學(xué)作品,，他感受到了不同作家的藝術(shù)表達(dá)方式和人生觀,。這種開闊眼界的過程使他更加理性、寬容和包容,，使他對(duì)人生有了更深刻的認(rèn)識(shí),。
第三段：培養(yǎng)思維能力。
丁立梅相信讀書可以培養(yǎng)思維能力,。不同類型的書籍需要不同的思維方式去理解和解讀,。通過閱讀哲學(xué)和邏輯學(xué)的書籍，丁立梅學(xué)會(huì)了思辨和推理,，進(jìn)而提升了自己的邏輯思維能力,。他認(rèn)為，只有通過讀書,，才能夠不斷思考和質(zhì)疑,，進(jìn)而培養(yǎng)自己的批判性思維和創(chuàng)新能力。這樣的思維能力在現(xiàn)代社會(huì)中非常重要,，也是他在學(xué)業(yè)和工作中取得成功的關(guān)鍵,。
第四段：豐富個(gè)人情感。
丁立梅還發(fā)現(xiàn),，讀書能夠豐富自己的情感世界,。文學(xué)作品中的人物和故事往往能夠深入人心，觸動(dòng)人們的情感,。通過閱讀,，丁立梅體驗(yàn)到了各種各樣的情感，包括喜怒哀樂,、愛恨情愁,。這些情感經(jīng)歷不僅讓他更加懂得人性和情感，還使他更加懂得珍惜和感激身邊的人和事。丁立梅認(rèn)為,，通過讀書,，他能夠更好地理解和表達(dá)自己的情感，增強(qiáng)自身的情商和人際交往能力,。
第五段：成就個(gè)人價(jià)值。
最后,，丁立梅認(rèn)為讀書能夠幫助他實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值,。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，知識(shí)和能力成為人們?cè)u(píng)價(jià)一個(gè)人的重要標(biāo)準(zhǔn),。通過閱讀,，丁立梅不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，提升自己的實(shí)力,。讀書讓他在學(xué)業(yè)和工作中能夠更好地展現(xiàn)自己的才華和能力,，取得更大的成功。此外,，丁立梅也通過讀書給他人帶來幫助和影響,，成為社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)者。他認(rèn)為,，每個(gè)個(gè)體都有自己獨(dú)特的價(jià)值,，通過讀書能夠發(fā)現(xiàn)和實(shí)現(xiàn)個(gè)人的潛力和價(jià)值。
通過上述幾個(gè)方面,，我們可以看到丁立梅對(duì)于讀書的意義心得體會(huì),。他認(rèn)為讀書是一種開闊眼界、培養(yǎng)思維能力,、豐富個(gè)人情感和實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的重要方法,。丁立梅的經(jīng)歷告訴我們，讀書不僅僅是為了獲取知識(shí),，更是為了提升自我素質(zhì)和價(jià)值,，成為一個(gè)全面發(fā)展的人。我們也應(yīng)該像丁立梅一樣,，用心去讀書,，不斷成長和進(jìn)步。
讀書的意義經(jīng)典語錄篇二
以前,，家里人總和我說：“去了學(xué)校好好讀書,！”他們講的讀書，其實(shí)是學(xué)習(xí),，是成績,，然后希望我長大找個(gè)好工作，好媳婦，事事順心,。
現(xiàn)在我還在學(xué)校,，但他們不這樣說了，他們說：“好好照顧好自己,?！?/p>
不再督促我讀書，正是我真正開始讀書的時(shí)候,。
自從開始研究理論以后,，我才知道，在知識(shí)的海洋里,，我只是一個(gè)小蝦米,。書山有路，即使勤,，也不可能走完,，我們要做到，就是選一條適合自己的路,，快樂地走下去,。
讀書，給了我一種生活方式,，是物質(zhì)之外的,，一種精神生活方式。
當(dāng)然,，我也鼓勵(lì)大家多讀書,，這并不是說讀書有多么了不起，而是讀書這個(gè)行為,，意味著你沒有完全認(rèn)同于這個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界,。你有追求，也在奮斗,。
讀書,，給了我們尋找另一種生活的可能性。
別人說,，一輩子很長,，要跟有趣的人在一起。
我也希望和有趣的人在一起,。
當(dāng)然,，她如果也愛讀書，那就更有趣了,。
讀書的意義經(jīng)典語錄篇三
從小到大,，讀過的書很多,，大多時(shí)候是在上學(xué)期間讀的，參加了工作之后,，每次都是把書本一劃好多部分,，隔個(gè)多少天看了幾部分，讀完后總是感覺這本書被自己看的只零破碎,，沒有系統(tǒng),，沒有連貫，回頭一想讀過的內(nèi)容,，如碎片化閱讀一般存在在自己腦海中,。
從小到大讀書后的分享，更是寥寥無幾,，學(xué)生時(shí)代難有幾次讀書分享活動(dòng)，有時(shí)或許是看完太多激動(dòng)與感慨,，分享給同寢的室友,，再大些時(shí)候，就只是自己獨(dú)自看,，讀完變作罷,。
曾經(jīng)有一段時(shí)間，網(wǎng)上掀起了閱讀熱的浪潮,，什么要么運(yùn)動(dòng)要么閱讀,，身體和靈魂必須有一個(gè)在路上，恩,，是的諸如此類很多的熱雞湯在網(wǎng)上灌溉一方,，每當(dāng)這時(shí)候，我就會(huì)想,，讀的這些書又有什么用呢,，就算讀完了又如何呢，似乎不能從書中馬上得到一些干貨或改變,，對(duì)于我就是沒有什么意義的,，那時(shí)總是想起一句話，道理都懂,，可依然過不好這一生,。可能就是覺得即便讀得再多,，也像是這句話一樣吧,。很多時(shí)候自己讀過的書，內(nèi)容已不再記得,，讀過也許還會(huì)忘記,，繁忙的工作后,，難得的休閑日，還不如好好地放空一下自己,，有時(shí)覺得現(xiàn)在的自己是不是也被社會(huì)的快節(jié)奏所擾亂,，所有的事情都要追求一個(gè)結(jié)果和效率。三個(gè)多月前,，由于一時(shí)還有的興趣,，報(bào)了一個(gè)英語方面的打卡群，初期每天都會(huì)從一天當(dāng)中擠出時(shí)間打卡,，如今九十多天過去了,，中間有段時(shí)間學(xué)得也不怎么認(rèn)真，有時(shí)實(shí)在是太忙了,，拉下兩天再開始學(xué),，知識(shí)又感覺間斷了，這個(gè)長期戰(zhàn)真是漫長,，有時(shí)也會(huì)想,，哎學(xué)這些又有什么用呢，看,，現(xiàn)在的自己走入了一個(gè)小胡同,，所有短期能收到成效的事情才被自己納入在內(nèi)，難怪所有的人無論男女老少都愛打游戲呢,！
一號(hào)的`下午讓我有了片刻的停歇,，j老師組織了一場(chǎng)盛大的讀書分享會(huì)，這真是一下把我拉回了大學(xué)時(shí)代,，j老師說大家讀過的書很多,，那么書對(duì)你而言是什么呢？第一個(gè)問題一下就令我陷入了尷尬的境地,，是啊,，讀過得書很多，但是好像從沒有認(rèn)真的思考過書對(duì)我而言是什么,。突然覺得我的生活是不是太缺少思考了,，畢竟，活了二十多年的我也從來沒認(rèn)真思考過我是誰,，我活著的意義是什么,，我從哪里來要到哪里去...哲思總是令人腦瓜子疼。過了一會(huì),，也許是第一個(gè)人帶頭,，大家紛紛打開了話匣子，w老師說道了她的兒子和學(xué)生與追風(fēng)箏的人這本書之間的故事,，讓她對(duì)于兒子,，她的學(xué)生都有了新的了解,，大家各抒己見，c老師從一本書中讀到了女性的力量,，因此這也影響著她做更好更優(yōu)秀的自己,，s老師認(rèn)為腹有詩書氣自華，讀書使自己更加的有內(nèi)涵等等,，直到一位老師的發(fā)言,，書對(duì)我而言就是生活，她的話似乎一下疏通了我心中的郁氣,，腦海中所有的點(diǎn)點(diǎn)連成了線線,，線線圍成面，是啊,，生活中我會(huì)問,，我讀這些書，到底有什么用呢,，可是,，你看現(xiàn)在大家的分享，你說的你做的無一不受書的影響,，你以為是沒什么用,，是因?yàn)樗缫呀?jīng)長成了你身上的骨血啊,，和你的生命融為了一體,。你所以為的你已忘記，但它真的會(huì)在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間,，重新回到你的腦海,，因?yàn)槟闼哌^的路，因?yàn)槟闼?jīng)歷的人事,，當(dāng)你經(jīng)歷的越多,，這些似乎沒有什么聯(lián)系的孤立的線條，早已清晰閃耀起來,，成為你和這個(gè)世界對(duì)話的橋梁,，我想，這就是讀書的意義了吧,。
讀書的意義經(jīng)典語錄篇四
今天的最后兩節(jié)課是語文的閱讀課,，我們都很高興，因?yàn)槲覀兛梢钥匆粋€(gè)小時(shí)的書了,，這也側(cè)面告訴了我們讀書的好處,。
讀書的第一個(gè)好處便是可以使人們更充實(shí)豐富。比如我們讀的書多了,，知識(shí)變會(huì)越來越充實(shí)豐富,，這樣在考試的時(shí)候便不會(huì)發(fā)生寫作文不會(huì)寫的狀況了,。
讀書還可以使我們的思想訓(xùn)練，境界提升,，改變氣質(zhì),。也就是說，你讀上一本書,，在之后的幾天里,，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)你的氣質(zhì)變了，變得更加富有哲學(xué)底蘊(yùn),。
讀書還可以讓我們開闊視野,，我們?cè)跁峡梢灾酪恍┲卮蟮氖录Ｒ驗(yàn)闀械膬?nèi)容包羅萬象,，什么樣的問題都有,，我們遇到過的問題，在書上便可以輕輕松松的找到了,。
讀書也可以陶冶情操,，當(dāng)我們感到無助時(shí)，讀書會(huì)使人快樂,，當(dāng)我們開心時(shí),，讀書會(huì)使我們更加的開心和快樂！
所以,，我個(gè)人認(rèn)為,，這一些便是讀書的好處。但是,，讀書的好處還不止這些,。
讀書的意義經(jīng)典語錄篇五
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
大家好!我是來自,，今天我演講的題目是《讀書——我們生命中最重要的投資》,。
書，對(duì)于我們每個(gè)人來說并不陌生,，古今中外,，但凡有建樹者，無一不是飽學(xué)之士,。
培根說：“讀史使人聰慧”!
列寧說：“書籍是巨大的力量”!
就連咱們中國的農(nóng)民都知道：“三代不讀書,，猶如一圈豬”!可見，無論偉人還是草民,，都明白這樣一個(gè)道理：只有通過讀書,，才能使人變得聰穎睿智。
的確,，讀不讀書或讀多少書,，在人們的日常生活和工作中都會(huì)清晰地表現(xiàn)出來,。例如，服飾和化妝,，讀書多的人盡管是淡妝素服,，卻盡顯“清水出芙蓉，天然去雕飾”的自然美;而讀書少或尚未讀書者,，盡管涂脂抹粉珠光寶氣,，卻無論如何也掩蓋不了其“金玉其外，敗絮其中”的淺陋,。
從容鎮(zhèn)定,，古人詩句哲言信手拈來而恰到好處，也是因?yàn)樗谇嗌倌陼r(shí)期飽讀詩書而打下了堅(jiān)實(shí)的國學(xué)功底,。讀書演講稿在我們,，近幾年，組織部門通過“雙推雙考”選拔了幾批干部,。這些干部在走上更高一級(jí)崗位前,，必須通過筆試和面試關(guān)?？梢钥隙ǖ氖?，要在眾多報(bào)名條件同樣具備的競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出，他們就必須比別人讀的書更多并且更有效果,。所以說,，讀書是超越的前提，是自我思想誕生的產(chǎn)床,，是提升自身綜合素質(zhì)的有效途徑,。
讀書是跟上時(shí)代節(jié)拍的客觀要求,。處在信息時(shí)代知識(shí)經(jīng)濟(jì)的今天,，讀書學(xué)習(xí)不僅是滿足個(gè)人的提干、漲薪的必要條件,，更是適應(yīng)時(shí)代新形勢(shì)新任務(wù)的必然要求,，是迎接新挑戰(zhàn)的必然選擇。信息時(shí)代的突出特點(diǎn)就是知識(shí)在不斷更新變化,，只有不間斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),，才能跟上時(shí)代的步伐。
從大里講,，我們不能只拘限于從優(yōu)秀的典籍中學(xué)習(xí)做人的道理,，更要向世界各發(fā)達(dá)國家學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù);既要從我國的“神九”上天遨游太空的輝煌中增強(qiáng)民族自豪感，同時(shí)也應(yīng)該看到,，南海爭(zhēng)端中,，我國尚無航母巡查的現(xiàn)實(shí)差距,。
才能豐富人的智力背景，充實(shí)人的精神世界,，增進(jìn)人的文化教養(yǎng),。
有人將讀書比作與高貴的靈魂促膝交談;與智者進(jìn)行深層的精神對(duì)話。在幾年的工作實(shí)踐中,，我也深深體會(huì)到了讀書的重要性,。(此處結(jié)合自身工作略談一點(diǎn)感受，不要太長)行動(dòng)起來吧,，朋友!讓我們認(rèn)真做好生命中最重要的投資!今天,，我們捧起書本，為蓬勃的生命積蓄力量,，明天,，我們定會(huì)收獲一輪絢麗的朝陽!
讀書的意義經(jīng)典語錄篇六
親愛的老師、同學(xué)們：
我愛讀書,，它似的覽車,，領(lǐng)大家，目睹美景的壯麗,，領(lǐng)略自然的雄奇,。
我愛讀書，四大名著都給我留下了深刻印象,，特別是三國和西游,。桃園三結(jié)義，出山第一功;當(dāng)陽橋前一聲吼,，喝退曹軍水倒流;千里走單騎,，孤身救幼主;過五關(guān)斬六將，火燒赤壁連營,。三國戰(zhàn)場(chǎng)上,，斗智斗勇，風(fēng)云變幻,，成為歷一段不忘的記憶,。西游路上，降妖捉怪,，除暴安良,，一路上救了多少人，除了多少魔,，經(jīng)了幾次難!
我愛讀書,，它使我聽到了四季的呼喚：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，春天充滿生機(jī);“接天蓮葉無窮碧,，映日荷花別樣紅”,，夏天多么美麗;“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月天”,，秋天充滿詩意;“忽如一夜春風(fēng)來,，千樹萬樹梨花開”，冬天純潔無比,。
我愛讀書,，它仿佛帶我回到那風(fēng)云突變的時(shí)代?！八廊ピf事空,，但悲不見九州同。王師北定中原日,，家祭無忘告乃翁,。”你陸放翁俠骨柔情,，誰人不知!而你,，再臨死前，依然心系宋朝,，好一番忠君愛國!“三十功名塵與土,，八千里路云和月”“靖康恥，猶未雪”“壯志饑餐胡虜肉,，笑談渴飲匈奴血”,。你岳武穆一心為國，在金人面前樹了“撼山易,，撼岳家軍難”的威名,，卻被歹人所害，令人扼腕息,。
我們讀書,，不是為別人而讀，不是為考試而讀,，而是為自己而讀,。
與書相伴,，猶如與知識(shí)為友,，以智慧為師，可以貯備能量,，增長才干,。
讀書猶如穿梭于茫茫的大海，使人心情愉快又如一場(chǎng)戀愛,，使人死心塌地地經(jīng)營,。
我愛讀書,，因?yàn)樗S富了我的生活，增長了我的知識(shí),，所以,，我愛它。
讀書的意義經(jīng)典語錄篇七
尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我叫xxx,，是xx小學(xué)xx年級(jí)xx班的一名學(xué)生，這天參加這次“我讀書我快樂”的主題演講比賽,，我感到十分高興,，也十分自豪。我演講的題目是《我讀書我快樂》,。
在日常生活中,，只要你善于發(fā)現(xiàn)，就能體味到很多的樂趣,，如我們最喜歡的跳繩,、游泳、打乒乓球,、看電影,，既娛樂了我們的身心，又強(qiáng)健了我們的體魄,，其實(shí)除了這些以外,，在我們的生活中，還有一個(gè)的樂趣,，它只能用心去感悟,，才能使人感到愉悅，那就是讀書,。
有一次,，我吃過晚飯又去圖書館看書，我一進(jìn)去就被一本搞笑的謎語書吸引了,，我忍不住拿在手里津津有味地讀起來：兄弟七八個(gè),，圍著柱子坐，聽說要分家,，衣服都扯破(打一食物),，這是什么食物，我從沒聽說過,，我搜腸刮肚,，絞盡腦汁也沒想出答案。哎，回家問爸爸吧,，我放下書,，準(zhǔn)備再去翻閱其他的書籍。突然,，我看見旁邊一位顧客一邊談話,，一邊剝著酸甜可口的橘子，于是,，我若有所思地說：“橘子,，必須是橘子?！?/p>
我興高采烈地跑回家,，對(duì)爸爸說：“爸爸，我給你講個(gè)謎語,，是我剛才在圖書館的謎語書上學(xué)到的,。”爸爸笑瞇瞇地說：“別賣關(guān)子,，快說,。”我把謎面給爸爸說了,，爸爸笑呵呵地說：“這個(gè)簡單的很,，我們幾乎每一天都在吃?！薄安粚?duì),，這天都沒吃?！卑职帚读艘幌?，說：“明明剛才吃晚飯，媽媽在菜里面放了嘛,?！遍僮釉鯓訒?huì)放在菜里面難道是我猜錯(cuò)了，我又把謎面在心里讀了一遍,，是呀,，橘子沒有中間的小圓柱，那是什么呢“孩子,，讀書不要只讀字面,，還需要深入的理解和體會(huì)其中的含義才行?！弊詈笤诎职值奶崾鞠?，我才真正的找到了謎底――大蒜,。
是呀,，讀書是一種樂趣,，它能開發(fā)我們的智力，能夠讓我們懂得深刻的道理,。生活中沒有書籍,，就好象沒有陽光，智慧里沒有書籍,，就好象鳥兒沒有翅膀,，讓我們?cè)跁氖澜缋锟鞓返仫w翔吧!
我的講話完畢，謝謝大家!
讀書的意義經(jīng)典語錄篇八
大家好,。
今天我國旗下講話的主題是《讀書使人優(yōu)雅》,。
自古以來中國是一個(gè)擁有熱愛讀書的傳統(tǒng)的國家，然而現(xiàn)代人很少有耐的下心來安靜地讀一本書的,。當(dāng)博文《令人憂慮,，不閱讀的中國人》，當(dāng)數(shù)據(jù)顯示我國國民圖書閱讀率和人均圖書閱讀量均落后于發(fā)達(dá)國家,，一再觸動(dòng)了我們的神經(jīng)時(shí),，我們更應(yīng)深深思考，如何讓閱讀成為我們民族持久的功課,。
眾所周知,，讀書是靈魂自我修復(fù)和完善的一種方式，一本好書就是一個(gè)舞臺(tái),，靈魂在閱讀中能悄悄得到凈化,，情感、思想和精神也在閱讀中獲得滋養(yǎng),。
閱讀不應(yīng)該盲目求數(shù)量與流行,，而應(yīng)該有自己心靈的追求與選擇。我們不難發(fā)現(xiàn),，轟動(dòng)一時(shí)的作品也許沒多久就無人提及,，而有些民族尊奉的作家往往也獲得世界的認(rèn)同。我們可以選擇讀一些優(yōu)秀的文學(xué)作品,，特別是那些已有定評(píng)的古今中外名著,。閱讀這樣的作品可以幫助我們辨明美丑，真假,，善惡,，得到精神陶冶，甚至影響一生的審美追求,。我們可以讀一些名人傳記,，從中感受他們奮斗的歷程,、高尚的情操和執(zhí)著的追求。因?yàn)椤白x一本好書,，就是在和高尚的人談話,。”因?yàn)椤白x一本好書是與靈魂的對(duì)話,，每一次閱讀都是直達(dá)生命深處的叩問,。”
閱讀時(shí)你可以拿起手中的筆做一些摘抄,，摘錄下美詞美句,，作為自己的積累，你可以在書旁做一下批注,，寫下自己的點(diǎn)滴感悟,，你可以在看完一本書后，寫下自己的心得和受到的啟迪,。這樣不將閱讀僅僅停留在“看”的層面,，閱讀才會(huì)不斷深入，就能“常讀常新”,，不斷從作品中發(fā)掘新的魅力,、在人生每個(gè)階段都獲得營養(yǎng)。
閱讀無處不在,，不僅僅是紙質(zhì)媒介,，古人所言“讀萬卷書、行萬里路”就是告訴我們既要吸收書本知識(shí),，使自己具有淵博,、扎實(shí)的文化素養(yǎng)，也要廣泛了解,、認(rèn)識(shí)和接觸社會(huì),，并把書本知識(shí)應(yīng)用于社會(huì)實(shí)踐，觀察體悟山川河流,、天地萬物,。因此“閱讀”就是要讓自己的靈魂不是徜徉在書中，就是行走在路上,。
我們學(xué)校建立圖書漂流室,、舉行“瑞云讀書會(huì)活動(dòng)”，學(xué)生社團(tuán)有文學(xué)社,、假期學(xué)生會(huì)會(huì)組織“未名書友會(huì)”活動(dòng),，大家可以自由地交流讀書看書的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。這些活動(dòng)都為閱讀和審美保留了一片自留地,，鼓勵(lì)全校師生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，營造人人熱愛讀書,、善于讀書的校園氛圍，希望每一位師生都能愛讀書,、讀好書,、善讀書，把閱讀作為一種追求,、一種愛好,、一種健康的生活方式,，提升自己,，豐富人生。
最后用作家畢淑敏說過的一段話來結(jié)束今天的發(fā)言“你想美好嗎?你就讀書吧,。不需要花費(fèi)很多的金錢,，但要花費(fèi)很多的時(shí)間。堅(jiān)持下去,，持之以恒,，優(yōu)美就像五月的花環(huán)，某一天飄然而至,，簇?fù)砟泐i間,。”
謝謝大家,。
