心得體會(huì)是指個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,，通過思考、總結(jié)和反思,，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而不斷提升自己,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來了解一下吧,。

內(nèi)分泌科心得體會(huì)醫(yī)生篇一

這周是實(shí)習(xí)的第一周，被分到內(nèi)分泌,，據(jù)傳說是抽簽，也不管是怎么分配啦,，跟誰都無所謂，管他男女搭配干活不累,。其實(shí)想想先輪內(nèi)科也好，病歷病程體格檢查比較嚴(yán)格,，以后出去輪也比較好,，剛開始有個(gè)嚴(yán)格的老師規(guī)范的指導(dǎo)確實(shí)非常重要,。

第一天傻傻的來到內(nèi)分泌,，又見到熟悉的林偉老師哈，還有陳剛老師,，科秘二話不說就把我分陳剛主任一組了，也好畢竟都被這些老師帶過。直接帶我的是一個(gè)規(guī)培的學(xué)姐,，其實(shí)啊說實(shí)話內(nèi)分泌每個(gè)醫(yī)生都可以當(dāng)我的老師，很多人都教過我,，規(guī)培的林曉瑾學(xué)姐教我開化驗(yàn)單、寫病程,，反正有什么問題幾乎問她，五年制學(xué)姐教我測血糖,，七年制學(xué)姐教我開醫(yī)囑,，林偉老師幫我修改病程，謝總及時(shí)糾正我不正確的血壓測量方法,，黃慧彬主任,、方濟(jì)醫(yī)生耐心解答我的提問,。其實(shí)在內(nèi)分泌讓我最煩的就是頻繁的測血糖,、測血壓,，都快瘋了，五年制學(xué)長可能他們都比較老油條,，早上比較晚去,，所以我就得7點(diǎn)半左右到科室,，才能在8點(diǎn)查房前把10幾個(gè)血壓量完并登記完,。最煩算測血糖,，測就算了,，還要記住什么時(shí)候測,，有時(shí)值班測個(gè)30幾床,。但是想想謝總說的,，在測時(shí)自己思考下血糖為什么波動(dòng)這么大,，胰島素用量,、進(jìn)食,、或者用激素等等,，自己判斷怎么處理，再和主任的處理比較下,，就能進(jìn)步,，就不會(huì)覺得幫老師干雜活,，也確實(shí)只有自己親身去監(jiān)測才知道病人變化,。接下來就是寫病程啦，回來聽一群輪外科同學(xué)說寫病程很簡單滴,，其實(shí)剛開始寫都不知道從何寫起，林曉瑾學(xué)姐說：根據(jù)臨床思維處理,，后來想想非常有道理,。

開化驗(yàn)單也算雜活吧,，但是也還好,，可以清楚一個(gè)病人為什么會(huì)開這些檢查,，不懂問主任唄,。起碼有個(gè)印象,。值班是個(gè)新鮮的東西，周五晚上第一次值班,，是和一個(gè)七年制學(xué)姐一起值班,，一邊寫病程,，一邊干更種各樣雜活,，病人不舒服了拿個(gè)聽診器帶個(gè)氧飽和度儀器及血壓計(jì)去先測下,，聽下,，然后回來匯報(bào)下,，這就是臨床到病人床邊,，不去看病人,，永遠(yuǎn)不知道紫紋是怎么樣,，該在哪里看,，水牛背可以這么典型,，12點(diǎn)多了,，雜活都干完了,，老總查完房了,，去值班室打了個(gè)盹,，一個(gè)晚上過了，還好半夜沒什么事,。周三,，陳剛主任查房，哈,，見習(xí)時(shí)候見識(shí)過了。先說下內(nèi)分泌查房的與眾不同,，是現(xiàn)在辦公室開好醫(yī)囑,，然后去看病人,，再修改醫(yī)囑，這樣也有個(gè)好處,，不用抱著一堆病歷到處跑,。陳剛主任查完就回去示教室給五年制上課,。

我們就在旁邊旁聽,，陳剛主任突然就問我甲亢治療方法、各種方法禁忌癥適應(yīng)癥,，我靠，這叫我背書,，我確實(shí)看過書,，不過就只記得幾點(diǎn),，就回答了幾點(diǎn)，經(jīng)過主任分析下,，確實(shí)不用去記,，完全可以推導(dǎo)出來，太傻了,，況且那么多頁記不住,。還有一天主任突然間問我心源性哮喘與支氣管哮喘怎么鑒別,？我一下蒙了,，怎么內(nèi)分泌問我呼吸科問題，主任說這是考試題目呀,。被鄙視下哈，不過也不要緊,，現(xiàn)在印象很深刻啦,，其實(shí)也就像主任說的治療,，題目就是這么答,。接著又拿個(gè)沒拿去報(bào)的心電圖讓我看,，說說有什么異常，哎,，心電圖本來學(xué)得就不好,，但也硬著頭皮看啦,，本來想說有肺型p波,，但是還沒來得及說,，主任又開始分析了,，原來心電圖是這么分析,，突然感覺什么東西從主任嘴里出來都那么簡單,，哎,。正高——奮斗的目標(biāo),！

周天又輪到值白班,，今天是最忙的一天,，但是也是收獲最大的一天,，今天新來了三個(gè)病人,，哈哈,，問病史寫病歷機(jī)會(huì)來了,。問完病史，溫博士說去給他描個(gè)心電圖,、扎個(gè)血?dú)猓置闪?，我第一周?shí)習(xí),，我不會(huì)呀,。溫博就給我示范下,，哈,，其實(shí)我是機(jī)器不會(huì)用,，連線的理論知識(shí)我還是懂的,，雖然我看過學(xué)長做一次,，但是沒看懂,，溫博就耐心跟我說要怎么描哈，結(jié)果就描了一個(gè),，哈床邊心電圖算會(huì)啦,。接下來一個(gè)七年制學(xué)姐問我想不想扎血?dú)?，?dāng)然想啦,，能多學(xué)就學(xué),，學(xué)到的都是自己的,。但是扎股動(dòng)脈還是有點(diǎn)怕,，當(dāng)針從我手上就這么扎下去,，什么感覺都沒有,血進(jìn)筒里,，這么是這么做了。本來5點(diǎn)就值完白班,，結(jié)果就學(xué)了這些東西，到六點(diǎn)多才告別學(xué)姐拖著身體回宿舍,。下周學(xué)姐去其他科室輪了,，不知道又跟誰嘍，明天的事明天再去煩惱哈,，兵來將擋水來土掩,！謝謝內(nèi)分泌各位老師,，謝謝各位學(xué)姐,，謝謝學(xué)姐的午餐哈,。

其實(shí)想學(xué)肯定有很多東西可以學(xué),，看自己主動(dòng)不主動(dòng),，多看,、多思考,、多問、多實(shí)踐,，這就是內(nèi)分泌科實(shí)習(xí)生活,。

內(nèi)分泌科心得體會(huì)醫(yī)生篇二

內(nèi)分泌科是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中研究內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病的一個(gè)分支科室,。在我不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過程中，我深深感受到內(nèi)分泌科的重要性和挑戰(zhàn)性,。在一次內(nèi)分泌科心得體會(huì)的PPT中，我將分享以下五個(gè)方面的心得體會(huì),。

首先,，內(nèi)分泌科的疾病類型繁多,，需要全面了解每個(gè)疾病的病因和機(jī)制,。內(nèi)分泌科涉及的疾病包括糖尿病、甲減,、甲亢、腎上腺功能異常等等,。每一種疾病都有其特定的發(fā)生機(jī)制和表現(xiàn)方式,，因此我們需要全面了解每個(gè)疾病的病因和機(jī)制,，以便能夠更好地診斷和治療,。

其次,，內(nèi)分泌科的醫(yī)療手段不斷更新,，需要及時(shí)跟進(jìn)新的技術(shù)和研究成果,。內(nèi)分泌科的醫(yī)療手段包括藥物治療,、手術(shù)治療,、放射治療等等,。隨著醫(yī)學(xué)科技的不斷進(jìn)步,，新的治療手段和研究成果層出不窮。作為內(nèi)分泌科醫(yī)生,，我們需要不斷學(xué)習(xí)和跟進(jìn)最新的技術(shù)和研究成果,，以便為患者提供最有效和最安全的治療方案。

第三,，內(nèi)分泌科需要與其他科室密切合作,，進(jìn)行綜合治療,。內(nèi)分泌科疾病的治療通常需要與其他科室進(jìn)行密切合作,，特別是心血管科、神經(jīng)科等,。例如,，糖尿病患者可能存在心臟病變、神經(jīng)病變等并發(fā)癥,，因此需要與心血管科、神經(jīng)科等進(jìn)行聯(lián)合診治,。只有通過與其他科室的密切合作,，才能夠?yàn)榛颊咛峁┚C合治療方案，從而更好地控制疾病的發(fā)展,。

第四，內(nèi)分泌科需要注重個(gè)體化治療和患者心理健康,。每個(gè)患者的病情和治療需求都是不同的，因此內(nèi)分泌科醫(yī)生需要注重個(gè)體化治療,。個(gè)體化治療包括根據(jù)患者的具體情況制定合理的治療方案和用藥方案。此外,，內(nèi)分泌科還需要重視患者的心理健康,。一些內(nèi)分泌疾病如糖尿病可能會(huì)對患者的生活產(chǎn)生較大影響,，因此我們需要給予患者心理支持,，幫助他們更好地應(yīng)對疾病帶來的困擾,。

最后,，內(nèi)分泌科需要持續(xù)學(xué)習(xí)和更新知識(shí),，以適應(yīng)不斷變化的醫(yī)學(xué)環(huán)境,。醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的知識(shí)更新速度非常快,，內(nèi)分泌科也不例外。新的疾病發(fā)現(xiàn),、新的治療方法推出等等,，都要求內(nèi)分泌科醫(yī)生不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí),。只有持續(xù)學(xué)習(xí),，才能適應(yīng)不斷變化的醫(yī)學(xué)環(huán)境,，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。

總而言之,，內(nèi)分泌科是一門重要且具有挑戰(zhàn)性的醫(yī)學(xué)科目,。在我學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過程中,，我認(rèn)識(shí)到內(nèi)分泌科的疾病類型繁多，醫(yī)療手段不斷更新,，需要與其他科室合作,，注重個(gè)體化治療和患者心理健康,，以及持續(xù)學(xué)習(xí)和更新知識(shí)的重要性,。我相信在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,，我將不斷提高自己的專業(yè)水平，為更多的患者帶來健康和希望。

內(nèi)分泌科心得體會(huì)醫(yī)生篇三

4月23日是我來xx二醫(yī)院開始我10個(gè)月實(shí)習(xí)生活的第一天，我們早早的就來到了醫(yī)院的門口,，等著帶隊(duì)老師分科室。當(dāng)我知道自己被分到內(nèi)分泌病區(qū)時(shí),，我既興奮又緊張，興奮的是我馬上就要實(shí)習(xí)了,，緊張是因?yàn)椴恢纼?nèi)分泌是干什么的,，里面的老師會(huì)不會(huì)不愿意帶我？懷著忐忑的心情走進(jìn)了內(nèi)分泌病區(qū),。

剛到門口就看見楊護(hù)士長和其他的護(hù)士、醫(yī)生從交—班室出來,，我和其他三個(gè)同學(xué)一起把實(shí)習(xí)分配的表交給楊護(hù)士長后,，護(hù)士長就安排一名老師帶我們?nèi)Q工作服,。一來馬上就上班,，讓我們四個(gè)更緊張了,。穿好工作服后護(hù)士長就帶我們?nèi)ヒ娮约旱膸Ы汤蠋?，我和羅瑾玉被安排在內(nèi)分泌的二病區(qū),，我的帶教老師教彭莉紅,，本來就對新環(huán)境陌生,，什么都不懂,，什么都好奇,，一來就上班，更是讓我無所適從,。

這些都被護(hù)士長看在心里，她召集我們四個(gè)到辦公室,，給我們講解注意事項(xiàng),，熱情的給我們介紹內(nèi)分泌病區(qū)是干什么的,，里面有哪些病人,，我們剛來要怎么做,，在這里學(xué)些什么,？處處為我們著想，特別是在排班上,，考慮到我們是第一次實(shí)習(xí)，讓我們先從白班上起,，給我們安排了經(jīng)驗(yàn)豐富的帶教老師，讓我們原本忐忑的心有了歸宿感,。

經(jīng)過第一天的熟悉,，第二天我就能跟著帶教老師做一些基本的護(hù)理,，看著她給病人打針換藥。彭老師認(rèn)真負(fù)責(zé),，懂得怎樣跟病人溝通，在給病人治療時(shí)輕柔,，動(dòng)作熟練。在閑暇之余,，她會(huì)把我叫到一邊，教我怎樣找病人的血管,，怎樣進(jìn)針,，怎樣抽血等等,，很多的小細(xì)節(jié),，讓我很熟悉了幾項(xiàng)護(hù)理基本操作,。

4月27日下午,，科室組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，由譚老師和肖老師給我們講課,。雖然是短短的一個(gè)半小時(shí),，但在這一個(gè)半小時(shí)里我學(xué)到了有關(guān)護(hù)士和人生的很多知識(shí),。譚老師在我即將邁入護(hù)士行業(yè)之初,，教會(huì)了我怎樣做一名合格的責(zé)任護(hù)士,；肖老師對生活的積極態(tài)度,，讓我深受啟發(fā)，它不限于書面上,，更多的是貼近于生活，在我臨床實(shí)習(xí)的'開始,，給了我很大的鼓勵(lì)與信心,。

在"看紙傳話"小游戲中，我是一位參與者,，在聽完最后一位傳紙者的話以后,，我覺得我很搞笑,。但是笑過以后,，我開始思索是不是自己沒有傳達(dá)好,？雖然只是小游戲，但也是反應(yīng)了我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，語言的魅力就是因人而異的理解，意思可能完成不一樣了,。特別是在工作中與醫(yī)生,、護(hù)士,、病人,，及病人的家屬溝通上,，自己一定要把意思表達(dá)明白,，同時(shí)達(dá)到預(yù)期的效果,，這就是這個(gè)游戲的目的,。

在實(shí)習(xí)中我也遇到了很多的問題,，特別是來自病人的。我學(xué)會(huì)換位思考,，這是跟病人溝通的第一步,，如果跟病人溝通都不行,，更不用談操作了,，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)都是以病人為基礎(chǔ),，要與病人相互配合的,，時(shí)刻把病人放在第一位,。有很多時(shí)候病人會(huì)問我"護(hù)士,，為什么還不來給我換藥呀,？""沒藥了,，給我拔針咯,。""為什么我沒做這個(gè)檢查,，又要收我的費(fèi),？"等等，我會(huì)先問老師,，某某床沒藥了,，拔針不？總是得到老師肯定的答案再去做,，不是我膽小,，我覺得這是對自己負(fù)責(zé),。當(dāng)病人對收費(fèi)有意見時(shí),，我會(huì)等他說完,，知道就告訴他,，不知道就帶他去找老師問清楚,，給他一個(gè)明確的答復(fù)。

在內(nèi)分泌科實(shí)習(xí)結(jié)束了,，我先后學(xué)會(huì)了給病人測血糖,，配藥,，打胰島素,，給輸液器排氣,，穿刺,，抽血，給氧等等,，這些都是在書本里看得到，練不到的,。我很感謝我的帶教老師，沒有她的耐心教導(dǎo)就沒有現(xiàn)在的我,，同時(shí)也要謝謝那些病房里的爺爺奶奶,，叔叔阿姨們,，要不是他們給我機(jī)會(huì),，我不可能那么快就能夠上手,。

在以后的實(shí)習(xí)期里我還需要不斷的積極學(xué)習(xí)，探索更好的學(xué)習(xí)方法,，掌握更多的實(shí)踐知識(shí)，讓自己更能熟悉把握好實(shí)踐中遇到各種困難,。我相信通過往后的實(shí)習(xí),，我會(huì)從中學(xué)會(huì)更多的臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，學(xué)會(huì)適應(yīng),，更學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長。

內(nèi)分泌科心得體會(huì)醫(yī)生篇四

內(nèi)分泌科是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中極其重要的一個(gè)學(xué)科,，負(fù)責(zé)研究和治療人體內(nèi)分泌系統(tǒng)的各種疾病,。在我學(xué)習(xí)和從事內(nèi)分泌科工作的過程中,，我深刻體會(huì)到內(nèi)分泌科的重要性和挑戰(zhàn)性,。在這篇文章中,，我將分享我在內(nèi)分泌科學(xué)習(xí)和實(shí)踐中的感悟和體會(huì),。

第一段：內(nèi)分泌科的重要性和挑戰(zhàn)性,。

內(nèi)分泌系統(tǒng)是人體生長發(fā)育,、代謝調(diào)節(jié),、生殖功能和情緒穩(wěn)定等各種生理功能的調(diào)節(jié)中樞,。任何一個(gè)內(nèi)分泌系統(tǒng)的疾病都有可能嚴(yán)重影響人體的正常運(yùn)作,，甚至危及生命。因此,，內(nèi)分泌科的重要性不言而喻。然而,，由于內(nèi)分泌疾病的復(fù)雜性,，包括病因,、臨床表現(xiàn)和治療方法等方面的挑戰(zhàn),，內(nèi)分泌科對醫(yī)生的要求非常高,。

內(nèi)分泌科學(xué)習(xí)是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的任務(wù),，需要醫(yī)生對人體的生理學(xué)、生化學(xué)及病理學(xué)等知識(shí)有深入的了解,。內(nèi)分泌科學(xué)習(xí)的過程中，我們學(xué)習(xí)了內(nèi)分泌系統(tǒng)的解剖學(xué),、生理學(xué)、病理學(xué)等方面的知識(shí),，研究了內(nèi)分泌疾病的發(fā)病機(jī)制和診斷,、治療,、預(yù)防等各個(gè)方面的內(nèi)容。通過學(xué)習(xí),，我們可以掌握理論知識(shí)，提高臨床分析和判斷的能力,。

內(nèi)分泌科的實(shí)踐是提高技術(shù)和能力的重要機(jī)會(huì)。在實(shí)踐中,，我們能夠接觸到各種各樣的內(nèi)分泌疾病,，并進(jìn)行合理的診斷和治療,。通過實(shí)踐，我們可以不斷積累臨床經(jīng)驗(yàn),，提高問題解決能力，并不斷完善自己的治療方案,。同時(shí),，還可以與其他專業(yè)人士進(jìn)行交流和合作，共同提高水平,。

在內(nèi)分泌科的實(shí)踐中,，我們常常會(huì)面臨各種困難和挑戰(zhàn),。首先,，由于內(nèi)分泌疾病的復(fù)雜性和多樣性,，我們需要花費(fèi)很多時(shí)間和精力進(jìn)行深入的調(diào)查和分析,，以制定出最適合患者的治療方案,。其次,，對于一些臨床病例，由于病因不明或病程復(fù)雜,，我們往往難以對癥下藥，需要通過不斷的嘗試和總結(jié)來解決問題,。最后,，對于一些頑固性內(nèi)分泌疾病,，無論是治療效果還是療程,，都需要患者的長期配合和努力，這對于醫(yī)生和患者來說也是一項(xiàng)巨大的挑戰(zhàn),。

第五段：內(nèi)分泌科未來的發(fā)展和展望,。

隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)科技的快速發(fā)展，內(nèi)分泌科也得到了長足的進(jìn)步,。新的研究成果和治療方法不斷涌現(xiàn)，為內(nèi)分泌疾病的診斷和治療提供了更多的選擇,。同時(shí),，隨著人們生活方式和生活環(huán)境的改變，內(nèi)分泌疾病的發(fā)病率也在不斷增加,，內(nèi)分泌科的需求也在不斷擴(kuò)大,。因此,，內(nèi)分泌科未來的發(fā)展前景令人充滿期待,。

總結(jié)：

通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我體會(huì)到了內(nèi)分泌科的重要性和挑戰(zhàn)性,。內(nèi)分泌科的學(xué)習(xí)和實(shí)踐讓我不斷提高自己的專業(yè)水平，也讓我更加深入地了解了人體的生理機(jī)制和疾病發(fā)生發(fā)展的過程,。盡管內(nèi)分泌科存在一些困難和挑戰(zhàn),，但我相信,，隨著科技的進(jìn)步和我們專業(yè)水平的提高,，我們將能夠更好地為患者提供更準(zhǔn)確有效的診斷和治療。我對內(nèi)分泌科的未來充滿期待,，相信它的發(fā)展將能夠帶給我們更多的驚喜和挑戰(zhàn)。

內(nèi)分泌科心得體會(huì)醫(yī)生篇五

沒下科室前對內(nèi)分泌科的認(rèn)識(shí)還真是不深,，以為就是給糖尿病病人測測血糖打打胰島素，可到了科室,，又學(xué)習(xí)了這么長時(shí)間,，才感覺到,，自己對內(nèi)分泌科的認(rèn)識(shí)很膚淺。時(shí)至今天,，內(nèi)分泌科實(shí)習(xí)工作結(jié)束了,，原本迷茫與無知,，現(xiàn)如今收獲頗豐,。十分感謝內(nèi)分泌科給我們提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件,，感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導(dǎo),，讓我們這些實(shí)習(xí)護(hù)生擁有了如此良好的實(shí)踐機(jī)會(huì),。

在這個(gè)科室里,，我們第一次給病人打胰島素，第一次接觸胰島素泵,，每天早上都需要給病人打鋼針以及肌肉注射,。在帶教老師“放手不放眼,，放眼不放心”的帶教原則下,，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，帶教老師耐心地指導(dǎo)我們每一項(xiàng)操作,，指出我們的缺點(diǎn)和不足,，使我們的操作水平有了一個(gè)質(zhì)的飛躍,。記得有一天早上,，我跟帶教老師去打針,，病人看我是個(gè)實(shí)習(xí)護(hù)士不太愿意讓我打,，在老師的勸說下才勉強(qiáng)同意,，我在病人手背上找了根最有把握的血管進(jìn)了針，見回血,、松止血帶,、松拳、打開調(diào)節(jié)器一切都很順利,。病人還夸我：“我血管不好,，昨天還挨了兩針,，今天你一針見血還不疼呢”,。感覺一天的美好心情從清晨開始，后面幾天去給她打針時(shí)也不會(huì)再因?yàn)槲覀兪菍?shí)習(xí)生而不愿讓我們打針了,。

在內(nèi)分泌科可能最多的還是給糖尿病病人測血糖,，每天每人至少都要測7次（空腹血糖,、三餐之前的血糖以及三餐后兩小時(shí)的血糖）,，我每次去給病人測血糖時(shí)都問問他們“爺爺/奶奶,，今天我們測哪只手指頭呀”，他們伸出像篩子樣的手指然后每個(gè)手指捏捏,，最后無奈的說“隨便吧，都很疼”,。我也去測過血糖，測之后的一天時(shí)間里一按到測過血糖的地方就疼,，特別理解他們的痛，所以每次測血糖都盡量的給他們減輕疼痛感,。

在這個(gè)科室我們有很多機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí),，全體同學(xué)參與了“師生實(shí)踐教學(xué)”小講課,，受到了聽課專家的一致好評,，參加了昆明醫(yī)科大學(xué)85周末校慶義診活動(dòng),，去聽了三生制藥公司舉辦的“三生優(yōu)揚(yáng)”泌“自由”昆明城市護(hù)士學(xué)習(xí)會(huì)。從中我們學(xué)到了許多知識(shí),，也懂得作為一個(gè)臨床工作者不及操作技術(shù)要過關(guān),，還要有豐富的知識(shí),。

在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里,，我的收獲很多很多,，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力,，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我受益匪淺,。實(shí)習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度,，更扎實(shí)牢固的操作技能,，更豐富深厚的理論知識(shí),，走上各自的工作崗位提高臨床工作能力,，在接下的實(shí)習(xí)生活中我們會(huì)盡最大的努力去學(xué)習(xí)和豐富自己的知識(shí)和閱歷來提自身高綜合素質(zhì),。

內(nèi)分泌科心得體會(huì)醫(yī)生篇六

在現(xiàn)代社會(huì)中,，內(nèi)分泌科的疾病逐漸成為人們關(guān)注的重點(diǎn)。內(nèi)分泌科年會(huì)作為交流學(xué)術(shù)與分享科研成果的平臺(tái),，匯聚了許多醫(yī)學(xué)權(quán)威與從業(yè)者,。今年,，我有幸參加了內(nèi)分泌科年會(huì),，并從中收獲了許多有益的經(jīng)驗(yàn)和啟示,。

第二段：演講交流的收獲,。

內(nèi)分泌科年會(huì)上，各位醫(yī)學(xué)專家紛紛進(jìn)行了演講,，分享了他們在臨床和科研中的心得和體會(huì),。這些演講內(nèi)容涵蓋了內(nèi)分泌科的多個(gè)方面,，包括糖尿病、甲狀腺疾病,、肥胖癥等,。通過傾聽這些演講,，我學(xué)習(xí)到了許多新的診療思路和方法,，提高了自己的專業(yè)水平,。

同時(shí),，我也在演講交流中發(fā)現(xiàn)了自己存在的問題和不足,。有時(shí)候,，很多病例并不是我們常見的典型癥狀,，需要通過詳細(xì)的問診和綜合分析來獲得正確的診斷,。在這個(gè)過程中需要加強(qiáng)對病情的觀察和分析,，并廣泛涉獵醫(yī)學(xué)知識(shí)，從而更好地服務(wù)病人,。

第三段：技術(shù)實(shí)踐的體驗(yàn),。

內(nèi)分泌科年會(huì)除了演講交流之外,，還提供了豐富多樣的技術(shù)實(shí)踐機(jī)會(huì)。我參加了其中的一些人體實(shí)驗(yàn)課程,，親手體驗(yàn)了血液檢測,、甲狀腺超聲,、內(nèi)窺鏡等檢查及操作方法,。通過這些實(shí)踐，我直接感受到技術(shù)應(yīng)用與理論研究的銜接,，有助于進(jìn)一步掌握和實(shí)踐內(nèi)分泌科領(lǐng)域的最新技術(shù),。

第四段：團(tuán)隊(duì)建設(shè)的收益,。

內(nèi)分泌科年會(huì)的另一個(gè)重要作用就是促進(jìn)醫(yī)學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。在會(huì)議期間,，我與來自各地的內(nèi)分泌科專家進(jìn)行了深入的交流,，獲得了其他醫(yī)療機(jī)構(gòu)在內(nèi)分泌科領(lǐng)域中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和工作模式,。這些交流和分享有助于推動(dòng)整個(gè)醫(yī)學(xué)團(tuán)隊(duì)的共同進(jìn)步和成長，提升醫(yī)療機(jī)構(gòu)的內(nèi)分泌科醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量。

第五段：總結(jié)與展望,。

內(nèi)分泌科年會(huì)為我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái),，對于我的成長和發(fā)展有著重要的意義,。我覺得,，這次會(huì)議不僅讓我進(jìn)一步了解內(nèi)分泌科領(lǐng)域的學(xué)術(shù)前沿,、技術(shù)趨勢和醫(yī)學(xué)臨床現(xiàn)狀，還使我對自己的業(yè)務(wù)水平和工作理念進(jìn)行了重新審視和調(diào)整,。希望未來在內(nèi)分泌科領(lǐng)域中,，我能夠更加努力地工作和學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)技能和創(chuàng)新能力,，以更好地服務(wù)于廣大病人,。

內(nèi)分泌科心得體會(huì)醫(yī)生篇七

要仔細(xì)詢問患者飲食生活情況,，并注意核查當(dāng)天醫(yī)囑執(zhí)行情況,，可能的話主動(dòng)征詢患兒家屬對醫(yī)療、護(hù)理等方面的意見,。盡快掌握醫(yī)生的“十二項(xiàng)核心制度”，最好背下來,，并主動(dòng)按住院醫(yī)師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。老師下班后,，你要繼續(xù)如值班一樣，對自己的病人實(shí)行至少早,、中,、晚三次查房,，我的感覺,，對于初入科室的學(xué)生來說，在病人身邊呆的越久,，你的收獲會(huì)越多,，成長為臨床醫(yī)生的經(jīng)驗(yàn)積累的就越快。

第二點(diǎn)：認(rèn)識(shí)老師,、認(rèn)識(shí)同組的同學(xué),，熟悉科室的結(jié)構(gòu),、環(huán)境,，如廁所,、開水間,、病房的布局,、房間號(hào)及每個(gè)房間的床位順序安排：首先是自己的老師,，然后盡快的認(rèn)識(shí)科室其他老師，可能的話,，認(rèn)識(shí)一下護(hù)士,，記住對護(hù)士也要叫老師，有些醫(yī)院習(xí)慣于對護(hù)士叫“xx姐,、xx姨”,，對醫(yī)生稱“xx哥”，當(dāng)初我在內(nèi)蒙實(shí)習(xí)的醫(yī)院就是這樣,，那就入鄉(xiāng)隨俗吧,！自己組的同學(xué)要盡快熟悉，最好知道他們的姓名,、電話,，可以試著把自己的電話介紹給直接帶教的老師。有機(jī)會(huì)時(shí)可以與已經(jīng)在本科室實(shí)習(xí)過或者比自己先到科室的“師兄,、師姐”們了解一下這個(gè)科室的特點(diǎn),、工作習(xí)慣、注意事項(xiàng)等等,，可能的話了解一下自己組老師的情況,，如脾氣、性格,、帶教習(xí)慣,；熟悉以上這些,，不但可以讓自己方便老師處理好各個(gè)工作環(huán)節(jié)，也方便在病人需要時(shí)給予必要的幫助,，還能讓你盡快融入這個(gè)科室,，給你增加些許的自信。當(dāng)然,，以上內(nèi)容并不是一定要在入科當(dāng)時(shí)完成,，但應(yīng)當(dāng)在入科時(shí)就該開始去做，以下的幾點(diǎn)可能都是這樣：需要入科時(shí)開始,、逐漸掌握,。

第三點(diǎn)：了解常見醫(yī)囑的書寫格式：熟悉老師或者實(shí)習(xí)科室內(nèi)的醫(yī)囑格式并摘錄背下來（其中包括新入院病人長期醫(yī)囑、臨時(shí)醫(yī)囑的書寫順序,，口服藥物,、輸液、霧化,、肌注藥物開具的方法等）,，可以翻看已經(jīng)住院的病歷，收集不同醫(yī)囑的形式并摘錄,、背會(huì),；要清楚化驗(yàn)單的填寫方法，可以收集該科室所有形式的化驗(yàn)單,、檢查單,，同時(shí)翻看住院病歷并請教護(hù)士或者同學(xué)，對照病歷模擬如何開具臨時(shí)醫(yī)囑的各種檢查單（包括哪些檢驗(yàn)項(xiàng)目可以在一張單子上開寫）,，可能的話了解一下各項(xiàng)檢查要注意的事項(xiàng)（比如有些檢查要空腹,，有些檢查要鎮(zhèn)靜、有些檢查在節(jié)假休息日可能不能作等）以及做這些檢查的地方,。

第四點(diǎn)：學(xué)會(huì)接診新入院病人：有新入院病人時(shí),，一般要由護(hù)士先接診，完成分床,、生命體征的檢測（體溫,、脈搏、呼吸,、血壓,、體重），護(hù)士入院宣教完成后送給值班醫(yī)師,。此時(shí)帶教老師會(huì)叫上實(shí)習(xí)醫(yī)師（最好是你幫助護(hù)士完成記錄后帶著病歷去通知老師———我個(gè)人經(jīng)驗(yàn)）,，仔細(xì)觀察老師如何問診、查體,，這時(shí)常沒有多少時(shí)間講解,，也不可能讓每一個(gè)學(xué)習(xí)都親自感受一下查體體征，但老師通常會(huì)說出他查到的東西,，記住老師對陽性體征的描述,，如果要你書寫大病歷，這些都是很重要的,。接著老師開具醫(yī)囑,，也會(huì)指導(dǎo)學(xué)生做些力所能及的工作。

第五點(diǎn)：完成入院記錄：很多老師都不會(huì)告訴你接下來你應(yīng)該作什么,，但你自己應(yīng)該知道怎么去做,，這就是學(xué)生之間口口相傳或者學(xué)生之間的互相學(xué)習(xí)了。如果老師讓自己書寫入院大病歷,，那就好好寫吧,，診斷學(xué)及實(shí)習(xí)前的培訓(xùn)都應(yīng)該有人講的，不多描述,，這里要注意的地方,，是每個(gè)老師接診后記錄病歷的描述習(xí)慣與重點(diǎn)是不同的，寫完后有機(jī)會(huì)要讓老師給點(diǎn)評一下,，按要求修改后再夾入病歷,。

內(nèi)分泌科心得體會(huì)醫(yī)生篇八

上周三轉(zhuǎn)到內(nèi)分泌科實(shí)習(xí)，在內(nèi)分泌科實(shí)現(xiàn)兩周,。也經(jīng)常覺得奇怪,，為什么帶教同學(xué)也是讓我開化驗(yàn)單和貼化驗(yàn)單，不分幾個(gè)病人讓實(shí)習(xí)生管也能理解,，畢竟我們也并非個(gè)比菜鳥稍強(qiáng)點(diǎn)的實(shí)習(xí)生,，但最尷尬的是連病歷都是同學(xué)自己寫，一連幾天都是這么,，還以為老師就是這種的習(xí)慣,，感覺住院部可真是輕松。

直到今天科室又來一實(shí)習(xí)研究生,，老師對研究生說：“你在這實(shí)習(xí)時(shí)間長,，我教你把這老人病歷寫一哈?！蔽也徘宄?，原來是由于我在內(nèi)分泌科實(shí)習(xí)時(shí)間太短，等教會(huì)我寫病歷,，我也該轉(zhuǎn)其他科室了,，還不夠麻煩呢。既然是這個(gè)理由,，嘿嘿,。那就叫老師也見識(shí)一下一個(gè)沒寫過住院大病歷的菜鳥實(shí)習(xí)生在不用教師教的狀況下如何寫出一份高品質(zhì)的病歷吧,！然而在同學(xué)寫好一份新收入院的患者病例的同時(shí)，我自己即將寫好了該老人的首程記錄,。老師已經(jīng)對眼下這個(gè)新人本科實(shí)習(xí)生有所改變,。我趁熱打鐵，晚上帶教同學(xué)值班,，正好下午有個(gè)新收老人,，我就主動(dòng)要求加班。我睡覺晚飯后就去了科室,，去和同學(xué)對新收病人進(jìn)行了查體和提問病史,，老師就讓我把住院病歷寫下來（嘿嘿?！瓣幹\”終于得逞了,，第一次寫住院病歷啊?。┎坏桨胄r(shí),，一份住院病歷的雛行起來了，老師還是不安心的看了看,，然后表情很是奇怪,，問我當(dāng)時(shí)寫過病歷沒有，我說沒有,。老師隨即喜笑顏開,，來了句寫的還不錯(cuò)嘛。

現(xiàn)在上班老師直接讓我自己去提問病人,，放心的讓我去寫病歷了,。嘿嘿。這下已經(jīng)脫離了一天只貼化驗(yàn)單那樣沒有一點(diǎn)技術(shù)含量的惡運(yùn)了,！

內(nèi)分泌科心得體會(huì)醫(yī)生篇九

剛到門口就看見楊護(hù)士長和其他的護(hù)士,、醫(yī)生從交班室出來，我和其他三個(gè)同學(xué)一起把實(shí)習(xí)分配的表交給楊護(hù)士長后,，護(hù)士長就安排一名老師帶我們?nèi)Q工作服,。一來馬上就上班，讓我們四個(gè)更緊張了,。穿好工作服后護(hù)士長就帶我們?nèi)ヒ娮约旱膸Ы汤蠋?，我和羅瑾玉被安排在內(nèi)分泌的二病區(qū)，我的帶教老師教彭莉紅,，本來就對新環(huán)境陌生,，什么都不懂，什么都好奇,，一來就上班,，更是讓我無所適從,。這些都被護(hù)士長看在心里，她召集我們四個(gè)到辦公室,，給我們講解注意事項(xiàng),，熱情的給我們介紹內(nèi)分泌病區(qū)是干什么的，里面有哪些病人,，我們剛來要怎么做，在這里學(xué)些什么?處處為我們著想,，特別是在排班上,，考慮到我們是第一次實(shí)習(xí)，讓我們先從白班上起,，給我們安排了經(jīng)驗(yàn)豐富的帶教老師,，讓我們原本忐忑的心有了歸宿感。

經(jīng)過第一天的熟悉,，第二天我就能跟著帶教老師做一些基本的護(hù)理,，看著她給病人打針換藥。彭老師認(rèn)真負(fù)責(zé),，懂得怎樣跟病人溝通,，在給病人治療時(shí)輕柔，動(dòng)作熟練,。在閑暇之余,，她會(huì)把我叫到一邊，教我怎樣找病人的血管,，怎樣進(jìn)針,，怎樣抽血等等，很多的小細(xì)節(jié),，讓我很熟悉了幾項(xiàng)護(hù)理基本操作,。

4月27日下午，科室組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，由譚老師和肖老師給我們講課,。雖然是短短的一個(gè)半小時(shí)，但在這一個(gè)半小時(shí)里我學(xué)到了有關(guān)護(hù)士和人生的很多知識(shí),。譚老師在我即將邁入護(hù)士行業(yè)之初,，教會(huì)了我怎樣做一名合格的責(zé)任護(hù)士;肖老師對生活的積極態(tài)度，讓我深受啟發(fā),，它不限于書面上,，更多的是貼近于生活，在我臨床實(shí)習(xí)的開始,，給了我很大的`鼓勵(lì)與信心,。在"看紙傳話"小游戲中,，我是一位參與者，在聽完最后一位傳紙者的話以后,，我覺得我很搞笑,。但是笑過以后，我開始思索是不是自己沒有傳達(dá)好?雖然只是小游戲,，但也是反應(yīng)了我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，語言的魅力就是因人而異的理解，意思可能完成不一樣了,。特別是在工作中與醫(yī)生,、護(hù)士、病人,，及病人的家屬溝通上,，自己一定要把意思表達(dá)明白，同時(shí)達(dá)到預(yù)期的效果,，這就是這個(gè)游戲的目的,。

在實(shí)習(xí)中我也遇到了很多的問題，特別是來自病人的,。我學(xué)會(huì)換位思考,，這是跟病人溝通的第一步，如果跟病人溝通都不行,，更不用談操作了,，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)都是以病人為基礎(chǔ)，要與病人相互配合的,，時(shí)刻把病人放在第一位,。有很多時(shí)候病人會(huì)問我"護(hù)士，為什么還不來給我換藥呀?""沒藥了,，給我拔針咯,。""為什么我沒做這個(gè)檢查，又要收我的費(fèi)?"等等,，我會(huì)先問老師,，某某床沒藥了，拔針不?總是得到老師肯定的答案再去做,，不是我膽小,，我覺得這是對自己負(fù)責(zé)。當(dāng)病人對收費(fèi)有意見時(shí),，我會(huì)等他說完,，知道就告訴他，不知道就帶他去找老師問清楚，給他一個(gè)明確的答復(fù),。

在內(nèi)分泌科實(shí)習(xí)結(jié)束了,，我先后學(xué)會(huì)了給病人測血糖，配藥,，打胰島素,，給輸液器排氣，穿刺,，抽血,，給氧等等，這些都是在書本里看得到,，練不到的,。我很感謝我的帶教老師，沒有她的耐心教導(dǎo)就沒有現(xiàn)在的我,，同時(shí)也要謝謝那些病房里的爺爺奶奶，叔叔阿姨們,，要不是他們給我機(jī)會(huì),，我不可能那么快就能夠上手。

在以后的實(shí)習(xí)期里我還需要不斷的積極學(xué)習(xí),，探索更好的學(xué)習(xí)方法,，掌握更多的實(shí)踐知識(shí)，讓自己更能熟悉把握好實(shí)踐中遇到各種困難,。我相信通過往后的實(shí)習(xí),，我會(huì)從中學(xué)會(huì)更多的臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)適應(yīng),，更學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長,。

內(nèi)分泌科心得體會(huì)醫(yī)生篇十

內(nèi)分泌科醫(yī)師是專門治療內(nèi)分泌類疾病的醫(yī)生，主要研究人體內(nèi)分泌腺體的結(jié)構(gòu),、功能,、代謝與調(diào)節(jié)，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展讓內(nèi)分泌科成為一個(gè)日新月異的學(xué)科領(lǐng)域,。作為內(nèi)分泌科醫(yī)師,，職責(zé)是擔(dān)當(dāng)重要治療角色和責(zé)任，需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，總結(jié)心得體會(huì),，提升業(yè)務(wù)能力，為依托科技優(yōu)勢和專業(yè)實(shí)力發(fā)揮更大的潛力,。

2.專業(yè)素養(yǎng),。

對于內(nèi)分泌科醫(yī)生而言，盡管學(xué)科體系不斷發(fā)展，但要深入了解每一種疾病的發(fā)病機(jī)制,，還需要熟悉當(dāng)前的治療方法和最新的治療技術(shù),。在臨床上總結(jié)不同情況下病人的表現(xiàn)形式和治療效果，通過反思自己不足之處和改進(jìn)措施,，保持專業(yè)技能更新和提升,。同時(shí)積極參與專業(yè)會(huì)議、閱讀國內(nèi)外相關(guān)期刊,，及時(shí)掌握新領(lǐng)域科研成果,，及時(shí)應(yīng)用于疾病的診治。

3.患者關(guān)懷,。

在醫(yī)生和患者之間,，必須有真正的溝通和體貼。對于患者的既往史,、家族史,、病情情況等多方面進(jìn)行了解，積極主動(dòng)地給予耐心解答,，提供詳細(xì)的醫(yī)療診療指導(dǎo),。針對不同患者，需要個(gè)性化的治療方案,，實(shí)現(xiàn)科學(xué),、高效和個(gè)性化的治療方案。此外,，在治療過程中,，時(shí)刻關(guān)注患者的身體狀況，尤其是藥物治療的副作用,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理患者的不適,，加強(qiáng)與患者的情感交流，提升醫(yī)患關(guān)系的良好程度,。

4.團(tuán)隊(duì)協(xié)作,。

內(nèi)分泌科醫(yī)生在專業(yè)上需要和其他科室的醫(yī)生組成治療團(tuán)隊(duì)，確保病人得到全面和系統(tǒng)的治療,。在實(shí)踐過程中,，需要了解與不同科室醫(yī)生之間合作的形式與程序，以及各科室的專業(yè)領(lǐng)域和優(yōu)勢,。同時(shí),，也需要積極參與團(tuán)隊(duì)綜合討論和交流，定期進(jìn)行團(tuán)隊(duì)會(huì)診,，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作效果的進(jìn)一步提高,。

5.未來發(fā)展,。

現(xiàn)代醫(yī)學(xué)在不斷發(fā)展，內(nèi)分泌科醫(yī)生的職業(yè)生涯也在不斷變化和發(fā)展,。隨著人口老齡化,、疾病譜的不斷改變和診療技術(shù)的不斷提升，需要加強(qiáng)專業(yè)技能培訓(xùn)和不斷的學(xué)習(xí),。同時(shí),，也要與時(shí)俱進(jìn)，關(guān)注新的疾病治療,、新技術(shù)介紹,、新藥物的使用及多種先進(jìn)醫(yī)療設(shè)備的引進(jìn)和使用，不斷提升業(yè)務(wù)水平,，成為服務(wù)患者,、推動(dòng)社會(huì)健康發(fā)展的一名優(yōu)秀內(nèi)分泌科醫(yī)生。

6.總結(jié),。

內(nèi)分泌科醫(yī)生擔(dān)負(fù)著重要的治療工作,，是醫(yī)院臨床重要骨干之一。通過專業(yè)素養(yǎng),，患者關(guān)懷,，團(tuán)隊(duì)協(xié)作和未來發(fā)展，可以更好地實(shí)施治療臨床實(shí)踐,。志存高遠(yuǎn)，同浴春風(fēng),，應(yīng)該始終堅(jiān)持精神高度和專業(yè)素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn),，深度參與終身學(xué)習(xí)和實(shí)現(xiàn)醫(yī)學(xué)科技進(jìn)步的使命。

內(nèi)分泌科心得體會(huì)醫(yī)生篇十一

時(shí)至今天,，內(nèi)分泌科實(shí)習(xí)工作結(jié)束了,，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今收獲頗豐,。而十分感謝內(nèi)分泌科給我們提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件,，感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導(dǎo)，讓我們這些剛進(jìn)入實(shí)習(xí)階段的護(hù)生擁有了如此良好的實(shí)踐機(jī)會(huì),。

在帶教老師“放手不放眼,，放眼不放心”的帶教原則下,，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會(huì),，帶教老師耐心地指導(dǎo)我們每一項(xiàng)操作，指出我們的缺點(diǎn)和不足,，使我們的操作水平有了一個(gè)質(zhì)的飛躍,。

在內(nèi)分泌科,，我上得最多的就是護(hù)理班，就是接待新病人，做五測,，鋪床,。剛開始幾天累得腿都快斷了，下班回到家倒床就睡了,，后來漸漸的也就習(xí)慣了,。說到內(nèi)分泌科，不外乎就是些糖尿病人,，做得最多的就是測血糖,，注射胰島素，靜脈輸液都很少,，而且大部分病人都是些老年人,，他們當(dāng)中有許多還有高血壓病史，在內(nèi)分泌實(shí)習(xí)的一個(gè)多月時(shí)間里,，我不但學(xué)到了很多護(hù)理操作技術(shù)以及護(hù)理常規(guī),，還學(xué)到了許多和病人相處的藝術(shù)。

內(nèi)分泌科的大部分病人都是上了年紀(jì)的老爺爺,、老奶奶,，我感覺他們就像我的親人一樣，每次看到他們,，我就會(huì)想起在家鄉(xiāng)的爺爺奶奶,，不知道他們在家過得怎么樣，身體是否健康,。

時(shí)間總是在不經(jīng)意間從我們身邊悄悄溜走,，轉(zhuǎn)眼間在內(nèi)分泌科的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，,，真有點(diǎn)依依不舍,。以后我會(huì)堅(jiān)持內(nèi)分泌科護(hù)士對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，精益求精的態(tài)度,，理論和實(shí)際相結(jié)合,，練好基本功，爭取把護(hù)理工作做好,。

專職健康教育護(hù)士,，多么神圣而光榮的一個(gè)稱謂，但我聽著猶如千斤重?fù)?dān),，壓力大于動(dòng)力,，平常我們一直都在做健康教育，讓我獨(dú)立出來專門做,，我該怎么做啊!還是象平常一如既往的做嗎?肯定是不可以的,，我怎么才能對得起這光榮而神圣的稱謂呢?難道科室的人說我是專職的教育護(hù)士我就是了嗎?給我掛一個(gè)專職教育護(hù)士的頭銜我就是了嗎?在久病成良醫(yī)的患者面前我能自信的說自己是專職健康教育護(hù)士嗎?仔細(xì)稱量自己,，我心里比沒把握一針見血還虛，說真的,，很感謝兩位護(hù)士長給了我成長的時(shí)間和空間,，李紅護(hù)士長說：“白林，相信你,，八月你就自己摸索著干吧!”

仔細(xì)回顧我們平時(shí)的健康教育,，我們做了病房的一對一教育，集體教育,，每月一次的大型多媒體教育,，甚至患者的分層分類教育，成立了患者的泵友協(xié)會(huì),，病友之家,，病友俱樂部，盡管形式多樣,，我覺得也存在很多的問題,，我們所做的幾乎都是慣性在做，例行公事的在做,，究竟收益如何?沒去認(rèn)真的評價(jià)過,，設(shè)置專職的教育護(hù)士，我如何才能在以往的基礎(chǔ)上錦上添花呢?我想我首先要把我所做的,、所負(fù)責(zé)的事情真正落到實(shí)處,，寧愿病人不叫我楊醫(yī)生，叫我楊教育,，怎么才能成為名副其實(shí)的楊教育我還在探索總結(jié)之中,，我就把我八月電話回訪的真實(shí)情況供大家分享一下。

總所周知,，電話回訪可以為出院后的患者提供恢復(fù)期指導(dǎo)及健康指導(dǎo)，促進(jìn)醫(yī)院改進(jìn)服務(wù),提高水平,為醫(yī)院樹立良好的社會(huì)形象,鞏固醫(yī)院與患者之間的和諧關(guān)系,拓寬服務(wù)領(lǐng)域,，創(chuàng)造良好的經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)有效防止和減少醫(yī)患糾紛的發(fā)生,，護(hù)士核心價(jià)值得以體現(xiàn)，素質(zhì)得以不斷提高,。我科把電話回訪內(nèi)容定為5條：1了解患者出院后的病情2了解出院后的用藥情況3給予恰當(dāng)?shù)南嚓P(guān)護(hù)理指導(dǎo)4征求住院期間的意見和建議5提醒患者門診隨訪時(shí)間,，現(xiàn)就八月的回訪做個(gè)統(tǒng)計(jì)分析：

內(nèi)二八月共出院225人，其中腎病138人,，內(nèi)分泌87人,，從出院的病種統(tǒng)計(jì)：腎病的蛇咬傷患者11人，蜂蟄傷14人,，酒精中毒7人,，農(nóng)藥中毒10人,，百草枯中毒5人，藥物過量3人,，鼠藥中毒2人,，co中毒1人，毒菌中毒2人,，食物中毒2人,，中毒病人合計(jì)56人，腎病綜合癥21人,，腎功不全不全及尿毒癥34人尿路感染20人,，其余病人7人;內(nèi)分泌的出院病種統(tǒng)計(jì)：糖尿病42人，甲亢12人,，甲減8人其余疾病25人,，從年齡統(tǒng)計(jì)：60歲以上的病人145人，60歲以下的病人80人,，從城鄉(xiāng)統(tǒng)計(jì)：由于沒登具體地址,，估算了一下,內(nèi)分泌本城區(qū)患者占50%，其余50%是異地城區(qū)外的,，腎病的患者本城區(qū)可能只占30%,，異地城區(qū)外的占70%，從電話回訪結(jié)果統(tǒng)計(jì)：腎病患者：電話打不通有14人,，電話錯(cuò)誤3人,，無電話9人，連續(xù)三次無人接聽7人,，關(guān)機(jī)4人,，電話提示空號(hào)15人，死亡6人;內(nèi)分泌電話回訪情況統(tǒng)計(jì)：電話打不通6人,，無人接聽5人,，關(guān)機(jī)4人，電話不存在3人,，停機(jī)1人,，電話留錯(cuò)1人，無電話3人,，死亡3人,，從電話接聽者統(tǒng)計(jì)：內(nèi)分泌家屬接聽10人，腎病家屬接聽96人,，1例鄰居接聽,，從電話回訪時(shí)間統(tǒng)計(jì)：1小時(shí)最多回訪40人，225人大致要花56小時(shí),，從回訪意見統(tǒng)計(jì)：腎病有2人有意見,，內(nèi)分泌1人有意見,。

經(jīng)以上統(tǒng)計(jì)分析，體會(huì)如下：

一,、更進(jìn)一步明白了電話回訪的目的和意義：

2,、醫(yī)院信息收集：在隨訪過程中收集病人對醫(yī)院運(yùn)行環(huán)節(jié)中的意見，作為醫(yī)院工作改進(jìn)的依據(jù)之一,。

3,、穩(wěn)定病人群：通過電話隨訪，提升醫(yī)院的服務(wù)效果,，使病人成為中心醫(yī)院的忠實(shí)“客戶”,。

二、電話回訪的注意事項(xiàng)：

3選擇適當(dāng)?shù)幕卦L時(shí)間和地點(diǎn),，我們選擇的時(shí)間段為15:00～17:00,，尊重患者或患者家屬,稱呼得當(dāng),語言措詞得體，對患者有同情心和責(zé)任感,，會(huì)談內(nèi)容的保密,，不暴露患者隱私。

三,、電話用語要規(guī)范：

電話回訪是醫(yī)院服務(wù)的延伸,，訪問者代表了醫(yī)院，因此,，用語及訪問內(nèi)容,、程序必須遵循一定的規(guī)范，以體現(xiàn)醫(yī)院服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)化,。一般而言,，電話回訪需遵循以下規(guī)則：

1、接通電話后,，先確認(rèn)病人身份,，再自我介紹，說明致電的目的,。

例：您好,，請問您是xxx嗎?我是中心醫(yī)院的健康教育護(hù)士xxx，這次給您電話是對您的出院回訪,。

2,、根據(jù)病人不同情況詢問病人出院后的疾病康復(fù)情況,，給于適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),。在回答病人的問題時(shí)如果你無法確認(rèn)或你認(rèn)為非正常的情況，建議病人就診,。需要定期復(fù)診的病人,，給于提醒,。

3、通話結(jié)束,，詢問病人此次住院有無意見及建議,，并對病人的配合治療表示感謝。

例：請問您在此次住院期間對我們還有什么意見及建議嗎?謝謝您對我們工作的配合,，再見,。

4、等對方掛機(jī)后再擱下話筒,。

四,、電話回訪中問題探討及原因分析：

2、從患者的年齡來看,，60歲以上的人居多,，電話號(hào)碼基本留的是家屬的電話，很多家屬留個(gè)電話就走了,，他又不照護(hù)病人,，對患者住院期間的情況很多人都不熟悉，導(dǎo)致回訪效果不盡人意,，或者難以回訪到患者,。

3、資料登記不完善,，譬如通知患者來聽課,，肯定是本城區(qū)的才容易來，可是從登記資料中無法確定患者是哪里的人,，而只注明病種,，不知道患者的治療情況，譬如：糖尿病患者就無法分清病人是在吃藥還是在打胰島素,，尿毒癥患者是否在血透,，這些信息不能準(zhǔn)確掌握，回訪時(shí)會(huì)降低患者對回訪者的信任度,。

4,、電話回訪的時(shí)間不合適，電話回訪中,，接電話的很多都是家屬,，有的人在上班，有的人在開車,，有的人在麻將,，有的人在外地，這些不恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間都會(huì)導(dǎo)致回訪效果不理想，甚至?xí)鸱醋饔谩?/p>

電話回訪是我們優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的一項(xiàng)重要舉措,，是實(shí)施家庭護(hù)理的便捷方法,，做得完善和有效是非常必要的，我們期待有更合適的病人資料管理方式,，我們科將繼續(xù)探索,，也希望各位同仁有更多的建議和辦法，謝謝!

剛到門口就看見楊護(hù)士長和其他的護(hù)士,、醫(yī)生從交-班室出來,，我和其他三個(gè)同學(xué)一起把實(shí)習(xí)分配的表交給楊護(hù)士長后，護(hù)士長就安排一名老師帶我們?nèi)Q工作服,。一來馬上就上班,，讓我們四個(gè)更緊張了。穿好工作服后護(hù)士長就帶我們?nèi)ヒ娮约旱膸Ы汤蠋?，我和羅瑾玉被安排在內(nèi)分泌的二病區(qū),，我的帶教老師教彭莉紅，本來就對新環(huán)境陌生,，什么都不懂,，什么都好奇，一來就上班,，更是讓我無所適從,。這些都被護(hù)士長看在心里，她召集我們四個(gè)到辦公室,，給我們講解注意事項(xiàng),，熱情的給我們介紹內(nèi)分泌病區(qū)是干什么的，里面有哪些病人,，我們剛來要怎么做,，在這里學(xué)些什么?處處為我們著想，特別是在排班上,，考慮到我們是第一次實(shí)習(xí),，讓我們先從白班上起，給我們安排了經(jīng)驗(yàn)豐富的帶教老師,，讓我們原本忐忑的心有了歸宿感,。

經(jīng)過第一天的熟悉，第二天我就能跟著帶教老師做一些基本的護(hù)理,，看著她給病人打針換藥,。彭老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，懂得怎樣跟病人溝通,，在給病人治療時(shí)輕柔,，動(dòng)作熟練。在閑暇之余，她會(huì)把我叫到一邊,，教我怎樣找病人的血管，怎樣進(jìn)針,，怎樣抽血等等,，很多的小細(xì)節(jié)，讓我很熟悉了幾項(xiàng)護(hù)理基本操作,。

4月27日下午,，科室組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，由譚老師和肖老師給我們講課,。雖然是短短的一個(gè)半小時(shí),，但在這一個(gè)半小時(shí)里我學(xué)到了有關(guān)護(hù)士和人生的很多知識(shí)。譚老師在我即將邁入護(hù)士行業(yè)之初,，教會(huì)了我怎樣做一名合格的責(zé)任護(hù)士;肖老師對生活的積極態(tài)度,，讓我深受啟發(fā)，它不限于書面上,，更多的是貼近于生活,，在我臨床實(shí)習(xí)的開始，給了我很大的鼓勵(lì)與信心,。在“看紙傳話”小游戲中,，我是一位參與者，在聽完最后一位傳紙者的話以后,，我覺得我很搞笑,。但是笑過以后，我開始思索是不是自己沒有傳達(dá)好?雖然只是小游戲,，但也是反應(yīng)了我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，語言的魅力就是因人而異的理解，意思可能完成不一樣了,。特別是在工作中與醫(yī)生,、護(hù)士、病人,，及病人的家屬溝通上,，自己一定要把意思表達(dá)明白，同時(shí)達(dá)到預(yù)期的效果,，這就是這個(gè)游戲的目的,。

在實(shí)習(xí)中我也遇到了很多的問題，特別是來自病人的,。我學(xué)會(huì)換位思考,，這是跟病人溝通的第一步，如果跟病人溝通都不行，更不用談操作了,，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)都是以病人為基礎(chǔ),，要與病人相互配合的，時(shí)刻把病人放在第一位,。有很多時(shí)候病人會(huì)問我“護(hù)士,，為什么還不來給我換藥呀?”“沒藥了，給我拔針咯,?！薄盀槭裁次覜]做這個(gè)檢查，又要收我的費(fèi)?”等等,，我會(huì)先問老師,，某某床沒藥了，拔針不?總是得到老師肯定的答案再去做,，不是我膽小,，我覺得這是對自己負(fù)責(zé)。當(dāng)病人對收費(fèi)有意見時(shí),，我會(huì)等他說完,，知道就告訴他，不知道就帶他去找老師問清楚,，給他一個(gè)明確的答復(fù),。

在內(nèi)分泌科實(shí)習(xí)結(jié)束了，我先后學(xué)會(huì)了給病人測血糖,，配藥,，打胰島素，給輸液器排氣,，穿刺,，抽血，給氧等等,，這些都是在書本里看得到,，練不到的。我很感謝我的帶教老師,，沒有她的耐心教導(dǎo)就沒有現(xiàn)在的我,，同時(shí)也要謝謝那些病房里的爺爺奶奶，叔叔阿姨們,，要不是他們給我機(jī)會(huì),，我不可能那么快就能夠上手。

在以后的實(shí)習(xí)期里我還需要不斷的積極學(xué)習(xí),，探索更好的學(xué)習(xí)方法,，掌握更多的實(shí)踐知識(shí),，讓自己更能熟悉把握好實(shí)踐中遇到各種困難。我相信通過往后的實(shí)習(xí),，我會(huì)從中學(xué)會(huì)更多的臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，學(xué)會(huì)適應(yīng)，更學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長,。

又是一個(gè)科室實(shí)習(xí)生活結(jié)束時(shí),，這已經(jīng)是第三個(gè)科室了，又要開始對這五周的實(shí)習(xí)生活做個(gè)總結(jié)了,。

內(nèi)分泌科，沒下科室前,，對這個(gè)科室的認(rèn)識(shí)還真是不深,，就以為是簡單的糖尿病，每天給病號(hào)測測血糖,，打打胰島素就行了,，可到了科室，又學(xué)習(xí)了這么長時(shí)間,，才感覺到,，自己對內(nèi)分泌科的認(rèn)識(shí)很膚淺。

有了前兩個(gè)科室的經(jīng)驗(yàn),，我們已經(jīng)對基礎(chǔ)的護(hù)理操作都很熟悉了,，很快就投入了工作中，幫著老師們加藥,，輸液,，換液。,。,。當(dāng)然，這一天的工作中,，做的最多的一件事就是給病號(hào)測血糖,。但測血糖也不像我們原來想的那么簡單，不是扎一下手指出血就行的,，要有一定的順序,。先用酒精消毒手指兩遍，待干后再用一次性的針扎一下,，出血后快速用血糖儀測量,，然后準(zhǔn)確記錄血糖值和時(shí)間。每天每個(gè)病人基本都得測五次血糖,，早晨的空腹血糖,，午飯前和晚飯前的血糖,，還有就是午餐和晚餐后兩小時(shí)的血糖。有的個(gè)別嚴(yán)重的病人,，晚上也要定時(shí)測量血糖值,，以免發(fā)生危險(xiǎn)。前兩個(gè)科室都沒有上過夜班,，在這個(gè)科室和帶教老師賈老師一起上夜班就是幫忙測夜間的血糖,。另外賈老師還教了我們胰島素的正確的注射方法;注射前的準(zhǔn)備:確定吃飯時(shí)間，肯定在30-45分鐘內(nèi)吃飯,。準(zhǔn)備好酒精棉球,，注射裝置和胰島素。再一次核對胰島素的劑型,。仔細(xì)檢查胰島素的外觀,。中效、長效胰島素50/50,、70/30或超長效胰島素均為外觀均勻的混懸液,，輕輕搖晃后，如牛奶狀,，但若出現(xiàn)下列情況不應(yīng)使用:輕輕搖晃后瓶底有沉淀物,。輕搖后，在瓶底或液體內(nèi)有小的塊狀物體沉淀或懸浮,。有一層“冰霜”樣的物體粘附在瓶壁上,。短效胰島素為一清亮、無色,、透明液體,。注射部位的選擇:常用的胰島素注射部位有:上臂外側(cè)、腹部,、大腿外側(cè),、臂部以2平方厘米為一個(gè)注射區(qū)，而每一個(gè)注射部位可分為若干個(gè)注射區(qū),，注射區(qū)的意思是每次注射應(yīng)在一區(qū)域,。每次注射，部位都應(yīng)輪換,，而不應(yīng)在一個(gè)注射區(qū)幾次注射,。注射的輪換可按照以下原則:選左右對稱的部位注射，并左右對稱輪換注射,。待輪完,，換另外左右對稱的部位;如先選左右上臂，并左右對稱輪換注射,。等輪完后,，換左右腹部,。這樣可避免因不同部位胰島素吸收不同而造成的血糖波動(dòng)。同一注射部位內(nèi)注射區(qū)的輪換要有規(guī)律,，以免混淆,。不同部位胰島素吸收由快及慢，依次為:腹部,、上臂,、大腿、臀部,。如果偶爾吃飯時(shí)間可能提前,，則選腹部注射胰島素;如果推遲，則選臀部注射,。

在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里,，我的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力,，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我受益匪淺,。實(shí)習(xí)期間的收獲將為我今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。我將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度,，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí),，走上各自的工作崗位,，提高臨床工作能力，對衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責(zé)!

在接下的實(shí)習(xí)生活中我會(huì)盡我最大的努力去學(xué)習(xí)和豐富自己的知識(shí)和閱歷來提自身高綜合素質(zhì),。

在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)過程中,，收獲很多，感受也很多,，對于剛出校門的我們,，要踏實(shí)工作，努力做好護(hù)理工作的規(guī)范化,，要靈活的應(yīng)用基礎(chǔ)護(hù)理,，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,、有重點(diǎn),，護(hù)理工作有措施，有記錄,，實(shí)踐期間始終以愛心,、細(xì)心、耐心為基本,，努力做到:眼勤,、手勤,、腳勤、嘴勤,。在科室的實(shí)習(xí)工作中,，按時(shí)參加了護(hù)理工作查房，熟悉病人病情,，正確回答病人的疑問,，規(guī)范熟練進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑,，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對,。

內(nèi)分泌科實(shí)習(xí)中見的最多的就是糖尿病病人，偶爾見到甲亢病人,，在實(shí)習(xí)中我掌握了一些關(guān)于糖尿病的知識(shí),，學(xué)會(huì)注射胰島素，對糖尿病的臨床表現(xiàn),，治療原則,，并發(fā)癥及護(hù)理措施都有所掌握并很好的應(yīng)用。對于我來說每天做的最多的就是為病人測血糖以及監(jiān)測病人的生命體征,，每天做著這些看上去很瑣碎的小事,，但是通過這些讓我對疾病的發(fā)展有了更深刻的了解，以及學(xué)會(huì)了如何與病人溝通,。內(nèi)分泌科給我最大的收獲是讓我每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),，當(dāng)我們遇到不懂得問題問老師時(shí)，他們都能夠很好的回答我們,，有時(shí)候還給我門開設(shè)小講課,，講一些內(nèi)分泌科常見的問題以及遇到這些問題你如何去處理，從各方面的來歷練我們,。

在實(shí)習(xí)過程中,，雖然辛苦但確實(shí)收獲很大，在扎針上還不熟練,，但不斷在每一次失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，我相信時(shí)間久了會(huì)熟練的，關(guān)鍵要有耐心,，慢慢的練習(xí),，不斷的學(xué)習(xí)會(huì)對我們各方面的能力都有所提高。

內(nèi)分泌科心得體會(huì)醫(yī)生篇十二

內(nèi)分泌科醫(yī)師是專攻內(nèi)分泌系統(tǒng)的醫(yī)生,。作為內(nèi)分泌科醫(yī)師已有多年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn),，我深知這項(xiàng)工作的重要性和挑戰(zhàn)性。在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中,，內(nèi)分泌科是一個(gè)重要的學(xué)科,，涵蓋了多個(gè)疾病類型,。在這篇文章中，我將分享一些我在工作中獲得的實(shí)踐心得,，以幫助更好地服務(wù)來訪求治的患者,，同時(shí)也提高自身的專業(yè)能力。

段落二：慎重診斷,。

在我從業(yè)的過程中,，我發(fā)現(xiàn)患者的病情與內(nèi)分泌系統(tǒng)的復(fù)雜性有緊密相關(guān)。所以,，做好慎重的診斷是至關(guān)重要的,。內(nèi)分泌科醫(yī)師必須完全理解患者的病史以及做出正確的身體檢查，以便判斷病因并提出合理的治療方案,?；颊卟∏榈母纳迫Q于診斷的準(zhǔn)確性。了解患者的情況包括他們的家族病史,、飲食習(xí)慣,、行為習(xí)慣、藥物過敏史和既往病史,，以便可以進(jìn)行更好的評估和診斷,。

段落三：個(gè)性化治療。

內(nèi)分泌科醫(yī)師應(yīng)該根據(jù)每個(gè)患者的狀況,，進(jìn)行個(gè)性化治療方案,。這包括嚴(yán)密的監(jiān)測和管理治療過程,，以確?；颊呓邮芮‘?dāng)?shù)闹委熀童熜Ц櫋＿@方面一般涉及到各種藥物,，治療方案的選擇應(yīng)該基于醫(yī)學(xué)事實(shí)和患者的個(gè)體差異,。內(nèi)分泌科醫(yī)師可以根據(jù)患者的情況，制定最佳方案,，例如：增加或減少某種藥物劑量,、更改藥物結(jié)構(gòu)，或根據(jù)需要結(jié)合其他治療方案等,，以確?；颊攉@得最佳治療效果。

段落四：密切的患者關(guān)系,。

對內(nèi)分泌疾病而言,，患者對醫(yī)生的理解和信任至關(guān)重要。我們應(yīng)該積極與患者保持聯(lián)系,，并理解患者的不安和疑慮,。醫(yī)師應(yīng)提出有意義的問題,，傾聽患者的回答，并解釋治療方案確?；颊叱浞掷斫庵委熡?jì)劃,，以便和我們一起合作實(shí)現(xiàn)最佳治療效果。制定監(jiān)控計(jì)劃和關(guān)注計(jì)劃是我們積極維護(hù)患者醫(yī)療記錄和關(guān)系的必要手段,。

段落五：注意病后預(yù)防,。

治療后的預(yù)防是內(nèi)分泌醫(yī)師必須要考慮的最后一個(gè)環(huán)節(jié)。治療結(jié)束后,，醫(yī)師可以給患者一些指導(dǎo),，讓患者知道他們?nèi)绾胃淖兩罘绞健嬍澈腿粘Ｗ飨亩S持健康,。預(yù)防性檢查也應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行,，以確保患者始終得到及時(shí)有效的醫(yī)療關(guān)注,。內(nèi)分泌科醫(yī)師可以建立一個(gè)系統(tǒng)的康復(fù)計(jì)劃,，幫助患者恢復(fù)并保持健康。這樣可以確?；颊咴谥斡罄^續(xù)保持健康,，避免出現(xiàn)復(fù)發(fā)的可能性。

結(jié)論：

內(nèi)分泌科醫(yī)師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)持續(xù)的過程,，涵蓋了診斷,、治療和預(yù)防。不斷地學(xué)習(xí)并經(jīng)驗(yàn)積累,，幫助醫(yī)師更好地為患者服務(wù),，同時(shí)也提高了專業(yè)素養(yǎng)。在我們的實(shí)踐中,，我們應(yīng)該始終遵循我們的道德準(zhǔn)則,，嚴(yán)格執(zhí)行我們的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定，以確保我們?yōu)榛颊咛峁┳顑?yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù),。

內(nèi)分泌科心得體會(huì)醫(yī)生篇十三

內(nèi)分泌科年會(huì)是醫(yī)學(xué)界一個(gè)重要的會(huì)議,，旨在提高醫(yī)生們對內(nèi)分泌科疾病的診斷和治療水平，促進(jìn)醫(yī)學(xué)科學(xué)的進(jìn)步和發(fā)展,。此次年會(huì)邀請了全國內(nèi)分泌科領(lǐng)域的專家學(xué)者和臨床工作者,，共同探討內(nèi)分泌領(lǐng)域的熱點(diǎn)問題，交流最新的科研成果和臨床經(jīng)驗(yàn),，為推動(dòng)診療技術(shù)的創(chuàng)新和發(fā)展,，提高患者的治療效果和生活質(zhì)量做出貢獻(xiàn)。

第二段：會(huì)議議程。

本次內(nèi)分泌科年會(huì)設(shè)置了多個(gè)主題講座和專題報(bào)告,，其中包括激素治療的最新進(jìn)展,、甲狀腺疾病的臨床診療、糖尿病的治療策略和預(yù)防控制等多個(gè)方向,。而且,，會(huì)議也邀請了一些知名醫(yī)學(xué)專家給醫(yī)生們進(jìn)行技術(shù)交流，如國家醫(yī)學(xué)科學(xué)院附屬醫(yī)院的何日明教授,、上海市第一人民醫(yī)院的羅引華教授等等,。議程內(nèi)容涵蓋了內(nèi)分泌科各個(gè)疾病領(lǐng)域，既豐富多彩又深入淺出,。

第三段：會(huì)議發(fā)言者和與會(huì)人員,。

會(huì)議主講嘉賓的精彩發(fā)言，激發(fā)了與會(huì)人員的強(qiáng)烈興趣,。發(fā)言人將自己的科研成果和臨床經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了分享,，讓與會(huì)人員獲益匪淺。與會(huì)人員的數(shù)量眾多,，并且還包括不少醫(yī)學(xué)界的龍頭老大及各大醫(yī)療機(jī)構(gòu)的醫(yī)生和專家,。許多醫(yī)生參加這個(gè)內(nèi)分泌科年會(huì)也是為了在這里尋找發(fā)展合作的機(jī)會(huì)，與同行進(jìn)行學(xué)術(shù)交流,，探討各自在臨床實(shí)踐中的問題和解決方案,。

通過這次會(huì)議，我們了解到了最新的醫(yī)學(xué)科技及其與內(nèi)分泌科疾病的關(guān)系,，獲得了高水平的學(xué)術(shù)信息和科學(xué)技術(shù)的前沿動(dòng)態(tài),。同時(shí)，會(huì)議也給我們提供了一個(gè)平臺(tái),，讓我們可以與國內(nèi)外的同行醫(yī)生們進(jìn)行技術(shù)交流和學(xué)術(shù)探討,。我們也認(rèn)識(shí)到內(nèi)分泌科醫(yī)生的工作不僅是紙上談兵，更需要實(shí)際接觸和經(jīng)驗(yàn)積累,。感謝這個(gè)年會(huì),，讓我們更加通曉和熟悉內(nèi)分泌科的疾病,，也更加明白醫(yī)生這個(gè)職業(yè)的責(zé)任和使命,。

第五段：總結(jié)。

內(nèi)分泌科年會(huì)是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域一個(gè)很重要的會(huì)議,，對于我們從事內(nèi)分泌科醫(yī)生來說,，是獲得信息和經(jīng)驗(yàn)，集思廣益,，探討科研問題的重要機(jī)會(huì),。通過內(nèi)分泌科年會(huì)的學(xué)習(xí)、交流，提高醫(yī)學(xué)技術(shù)水平的同時(shí),，加強(qiáng)醫(yī)生與患者之間的溝通交流,，更好地貼近患者的需求，增強(qiáng)醫(yī)生的醫(yī)療能力和治療水平,。相信在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,，內(nèi)分泌科醫(yī)生的醫(yī)療技術(shù)和醫(yī)療水平會(huì)越來越高，不斷促進(jìn)醫(yī)療領(lǐng)域的健康發(fā)展,。

內(nèi)分泌科心得體會(huì)醫(yī)生篇十四

作為一名內(nèi)分泌科醫(yī)生,，在醫(yī)學(xué)界中，我們肩負(fù)著重要的使命：為病患提供及時(shí)的,、專業(yè)的,、個(gè)性化的治療，從而解除痛苦,，拯救生命,。在此過程中，我們不僅積累豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，也發(fā)現(xiàn)一些頗有價(jià)值的心得體會(huì),，為我們?nèi)蘸髮?shí)踐提供不小的幫助。

第一段：科學(xué),、規(guī)范的醫(yī)療流程,。

內(nèi)分泌科涉及的疾病多種多樣，其中的治療方法也是多種多樣,。但是,，對于每一個(gè)病人，我們都要確保醫(yī)療的科學(xué)性和規(guī)范性,。通過科學(xué)的檢查和輔助檢查,，我們需要全面了解病人的病情和身體情況，從而制定出適合的治療方案,，讓患者能夠盡快恢復(fù)健康,。關(guān)鍵在于，我們需要立足于把握病情的科學(xué)性和治療過程的規(guī)范性,，這樣才能為病人提供安全可靠的醫(yī)療服務(wù),。

第二段：溝通交流的藝術(shù)。

對于醫(yī)生來說,，溝通交流是非常重要的技能,。在實(shí)踐中，我們常常會(huì)遇到不愿意講述病情的患者,，或者一些困難的家屬,。在這種情況下，我們必須要運(yùn)用溝通技巧，向他們解釋問題,，并逐步以真誠和關(guān)心的態(tài)度去說服他們,。當(dāng)然，這個(gè)過程是需要時(shí)間和耐心的,，但只有這樣,，我們才有可能真正與病人以及家屬建立良好的關(guān)系，讓他們更好地接受我們的治療,。

第三段：專業(yè)素養(yǎng)與綜合能力,。

作為一名醫(yī)生，我們需要具有高超的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力,。這種綜合能力不僅包括醫(yī)學(xué)方面的知識(shí),，還需要我們具備敏銳的洞察、快速?zèng)Q策的能力和團(tuán)隊(duì)合作精神等,。同時(shí),，作為一名內(nèi)分泌科醫(yī)生，我們也需要仔細(xì)分析各種疾病的潛在風(fēng)險(xiǎn)和可能存在的并發(fā)癥,，為病人提供全面的,、有效的治療。

第四段：關(guān)于希望和挫敗,。

醫(yī)生的職業(yè)存在著許多期望,，比如讓病人盡快康復(fù)，或者保住患者的生命等等,。但是,，在實(shí)踐中，我們也經(jīng)常會(huì)遇到一些挫敗,，比如治療失敗,、患者離開等等。在這種情況下,，我們需要保持專業(yè)的態(tài)度,，從失敗中尋找成功的積累，深思熟慮未來的行動(dòng),，以更好地應(yīng)對挫敗和期望,。

第五段：醫(yī)生職業(yè)使命。

在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中,，作為一名醫(yī)生,，我們的使命是拯救生命，幫助人們盡早恢復(fù)健康,。它既是我們醫(yī)生的職責(zé)，也是我們的職業(yè)發(fā)展方向。內(nèi)分泌科醫(yī)生在實(shí)踐中所體會(huì)到的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì),，應(yīng)該得到全面的總結(jié)和概括,，從而提供更好的醫(yī)療服務(wù)。因此,，我們也需要不斷提高自己的醫(yī)學(xué)技能和生命素養(yǎng),，為我們更好地服務(wù)病人、更好地實(shí)踐內(nèi)分泌學(xué)科做出貢獻(xiàn),。

內(nèi)分泌科心得體會(huì)醫(yī)生篇十五

內(nèi)分泌科出科小結(jié)該怎么寫呢?以下是由范文資訊網(wǎng)編輯為您整理的內(nèi)分泌科出科小結(jié),，歡迎您的閱讀!希望此文能夠?qū)δ袔椭?

三月份起，我就沒有再上班了,，因?yàn)橐s論文,，準(zhǔn)備畢業(yè)。整整一年的時(shí)間,，相信也是我一生難忘的,。總的來說,，很開心,。

帶教——這是最重要的人物。曾經(jīng)聽人說,，當(dāng)上帝關(guān)上你的門時(shí),，也會(huì)為你打開一扇窗。他,，就是那扇窗,。因?yàn)槲业膶?dǎo)師，我?guī)缀鯖]有從他那里學(xué)到什么,，他的門診,，就是我們干活的場所，是那般的紛亂擁擠,，師妹說得好,，從入校到現(xiàn)在鍛煉了我們的，就是問診,。

問了一個(gè),，馬上接著下一個(gè)，不停地寫,，卻不知道用了哪些方,，改了哪些藥。而打電腦的師妹,，則只知道方,，不知道人,。導(dǎo)師也是忙碌的，平時(shí)沒有機(jī)會(huì)見面,，即便說上幾句話,，都是客套。

帶教的學(xué)生很直白地說,，我更像他們的師姐,。專業(yè)方面，回想起來真的不知道學(xué)到了多少,，但在其他方面,，帶教所具有的優(yōu)點(diǎn)，都是我要學(xué)習(xí)的方向,，例如,，寬容，灑脫,，敢擔(dān)當(dāng),。思維縝密，邏輯性強(qiáng),，分析問題充足透徹,，有毅力，還燒得一手好菜,，這些,，全是我欠缺的。

出問題的時(shí)候,，他從來不會(huì)責(zé)怪,，只去解決，起初我還會(huì)習(xí)慣性地解釋,，后來發(fā)現(xiàn)沒有必要;他淡薄名利,，卻說戒煙辦主任的職位他最適合，因?yàn)槎嗄甑臒燒g,，說戒就戒;傷寒論全部背會(huì);他的啤酒鴨,，久負(fù)盛名，他的學(xué)生想吃的時(shí)候就在qq說說里寫幾遍讓他看見,。我很留戀我們的第一組,，只是，那天主任對他說,，“她脫離了臨床,，你怎么辦?”他回答：鐵打的科室，流水的學(xué)生……一句實(shí)話,，讓我心里有點(diǎn)涼,。

主任——正副兩個(gè),，不同風(fēng)格。正主任講課,，沒人敢坐第一排,，那新來進(jìn)修的不知情,，吃盡了苦頭,，因?yàn)闀?huì)時(shí)不時(shí)地被主任的情緒激昂嚇到，或捶到,。他深諳五運(yùn)六氣,，常有學(xué)生好奇讓他算命。和他相處不用太過緊張,，他說“……,，所以并不是眼見為實(shí)，你說對嗎?”

我點(diǎn)頭,，但反問他,，“你的理論……，難道眼見就為實(shí)嗎?”他就想想,，說“倒也是”,。他出了書，我向他索要,，他馬上揮筆在扉頁上寫“贈(zèng)與(我的大名)博士斧正!”他怕老婆,，眾人皆知，他也不躲避,，甚至在交班時(shí)說：昨晚我又被老婆罵了一頓,，(大家笑)，你們別笑,，其實(shí)被老婆罵不是壞事……(大家笑翻),。副主任，嚴(yán)肅認(rèn)真,，愛憎分明,。曾經(jīng)有人說我們科里，他是最正常的一個(gè),。

病人——幾個(gè)印象深刻的,。

陳，女,，87歲,，老年癡呆，臥床已六年,，帶教的老病號(hào),，從我入科開始,，反復(fù)住院若干次，最后家屬打算不再接她出去了,，因?yàn)橐换厝?，沒幾天就神志不清，還得來,，來就好,。頭發(fā)烏黑，目光閃亮,，皮膚細(xì)嫩,，笑容可掬，就像個(gè)孩子,，躺了這么多年肺上一點(diǎn)羅音都沒有,，因?yàn)椴逯蚬埽苑磸?fù)尿路感染,，不過幾天左氧馬上恢復(fù),，居然也不耐藥。帶教說這是腎氣充足的表現(xiàn),。曾一度病情較重,，下了病危，我頓時(shí)覺得,，一定要把她留住,，至少不要讓我看見……。

丘,，來自臺(tái)灣的老兵,，慢阻肺的，住院期間緩解了,，突然肚子脹,，然后就呼衰，心衰,，家屬居然想放棄,，帶教也不積極，我為此生了氣,，在科里哭了一場,，后來堅(jiān)持勸家屬送icu，去插了胃管,，一切就恢復(fù)正常,。由此我們還學(xué)習(xí)了一個(gè)新名詞叫“腹腔間隙綜合癥”。還有一個(gè)病人,，肝癌晚期的,，在我值班的晚上,，從窗戶跳了下去……算了吧，我還是不敢太多回憶,。

前兩天一個(gè)高官,，其實(shí)我也不知道究竟高到多少，反正科里對我們要求很多,，他聽說我是蘭州的,，問我甘肅經(jīng)濟(jì)條件好些沒，說他曾經(jīng)呆的一個(gè)鎮(zhèn),，年收入相當(dāng)于我們?nèi)齻€(gè)省,。最后說了句：“一看你就是個(gè)有福氣的人,?！倍鳎婧寐?。

內(nèi)分泌科心得體會(huì)醫(yī)生篇十六

第一段：引言（150字）,。

內(nèi)分泌科是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中一個(gè)極富挑戰(zhàn)性的專業(yè)。作為一名內(nèi)分泌科醫(yī)生,，我在規(guī)培期間積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),。在這篇文章中，我將分享我在規(guī)培期間的心得體會(huì),，包括對內(nèi)分泌疾病的認(rèn)識(shí),、與患者的交流、團(tuán)隊(duì)合作等方面的感悟,。

第二段：認(rèn)識(shí)內(nèi)分泌疾?。?50字）。

內(nèi)分泌疾病是一類由于內(nèi)分泌系統(tǒng)的失調(diào)引起的疾病,，涉及到許多重要的腺體和激素的功能異常,。在規(guī)培期間，我通過參與診斷和治療內(nèi)分泌疾病的工作,，深刻認(rèn)識(shí)到內(nèi)分泌系統(tǒng)在維持人體穩(wěn)態(tài)和正常功能方面的重要性,。了解和熟悉不同類型的內(nèi)分泌疾病，并能夠正確診斷和制定合理的治療方案對于內(nèi)分泌科醫(yī)生至關(guān)重要,。

第三段：與患者的交流（300字）,。

與患者的交流是醫(yī)生職業(yè)生涯中最為重要的技能之一。在規(guī)培期間,，我學(xué)會(huì)了如何與患者進(jìn)行有效的溝通,，并解釋并處理復(fù)雜的醫(yī)療概念。了解患者的病史,、癥狀和體征,，以及他們的生活方式,，對于準(zhǔn)確診斷和制定個(gè)性化的治療計(jì)劃至關(guān)重要。在與患者交流的過程中,，我也意識(shí)到信息交流和感情支持對于患者的心理和身體康復(fù)至關(guān)重要,。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作（300字）。

在內(nèi)分泌科規(guī)培期間,，我參與了許多團(tuán)隊(duì)工作,，包括與其他醫(yī)生、護(hù)士和實(shí)驗(yàn)室技術(shù)人員的合作,。團(tuán)隊(duì)合作是提供高質(zhì)量醫(yī)療服務(wù)的關(guān)鍵之一,。在處理復(fù)雜的內(nèi)分泌病例時(shí)，我們需要依靠不同專業(yè)背景的團(tuán)隊(duì)成員的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。通過合作與協(xié)調(diào),，我們能夠共同解決患者的問題，并提供最佳的治療方案,。團(tuán)隊(duì)合作還能夠提供一個(gè)相互學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會(huì),，讓我不斷進(jìn)步，并成為一名更好的內(nèi)分泌科醫(yī)生,。

第五段：未來展望（200字）,。

規(guī)培期間的經(jīng)歷讓我深深感受到內(nèi)分泌科醫(yī)生在改善患者生活質(zhì)量和健康方面的重要性。我希望能夠繼續(xù)深入研究和了解內(nèi)分泌疾病的最新發(fā)展,，并將這些知識(shí)應(yīng)用到臨床實(shí)踐中,。我希望通過不斷學(xué)習(xí)和提升技能，能為每一位患者提供更好的醫(yī)療服務(wù),，改善他們的生活質(zhì)量,。此外，我也希望能夠積極參與科學(xué)研究,，為解決內(nèi)分泌疾病帶來新的治療方法和藥物提供貢獻(xiàn),。

總結(jié)（100字）。

內(nèi)分泌科醫(yī)生規(guī)培期間的心得體會(huì)不僅僅是學(xué)術(shù)方面的積累,，更是對醫(yī)療行業(yè)和患者需求的深刻認(rèn)識(shí),。通過深入了解內(nèi)分泌疾病、與患者交流和團(tuán)隊(duì)合作,，我相信我能夠成為一名優(yōu)秀的內(nèi)分泌科醫(yī)生,，并為患者的健康貢獻(xiàn)更多。

內(nèi)分泌科心得體會(huì)醫(yī)生篇十七

內(nèi)分泌科是醫(yī)院中一個(gè)專門治療內(nèi)分泌科疾病的地方,，主要負(fù)責(zé)糖尿病,、肥胖癥、骨質(zhì)疏松、痛風(fēng),、脂質(zhì)代謝紊亂以及甲狀腺,、垂體、腎上腺,、性腺,、甲狀旁腺等疾病的臨床診治，下面是小編精心收集的實(shí)習(xí)心得,，希望能對你有所幫助,。

六月初，我們這群剛從學(xué)校出來的孩子,，帶著彷徨與緊張的心情,，開始了為期十個(gè)月的臨床護(hù)理實(shí)踐。

時(shí)至今天,，內(nèi)分泌科實(shí)習(xí)工作結(jié)束了,，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今收獲頗豐,。而十分感謝內(nèi)分泌科給我們提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件,，感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導(dǎo)，讓我們這些剛進(jìn)入實(shí)習(xí)階段的護(hù)生擁有了如此良好的實(shí)踐機(jī)會(huì),。

在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下,，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會(huì),，帶教老師耐心地指導(dǎo)我們每一項(xiàng)操作，指出我們的缺點(diǎn)和不足,，使我們的操作水平有了一個(gè)質(zhì)的飛躍,。

在內(nèi)分泌科，我上得最多的就是護(hù)理班,，就是接待新病人,，做五測，鋪床,。剛開始幾天累得腿都快斷了,，下班回到家倒床就睡了，后來漸漸的也就習(xí)慣了,。說到內(nèi)分泌科,，不外乎就是些糖尿病人，做得最多的就是測血糖,，注射胰島素,，靜脈輸液都很少，而且大部分病人都是些老年人，他們當(dāng)中有許多還有高血壓病史,，在內(nèi)分泌實(shí)習(xí)的一個(gè)多月時(shí)間里,，我不但學(xué)到了很多護(hù)理操作技術(shù)以及護(hù)理常規(guī)，還學(xué)到了許多和病人相處的藝術(shù),。

內(nèi)分泌科的大部分病人都是上了年紀(jì)的老爺爺,、老奶奶，我感覺他們就像我的親人一樣,，每次看到他們,，我就會(huì)想起在家鄉(xiāng)的爺爺奶奶，不知道他們在家過得怎么樣,，身體是否健康,。

時(shí)間總是在不經(jīng)意間從我們身邊悄悄溜走，轉(zhuǎn)眼間在內(nèi)分泌科的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束,，真有點(diǎn)依依不舍,。以后我會(huì)堅(jiān)持內(nèi)分泌科護(hù)士對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，精益求精的態(tài)度,，理論和實(shí)際相結(jié)合,，練好基本功，爭取把護(hù)理工作做好,。

內(nèi)分泌科心得體會(huì)醫(yī)生篇十八

內(nèi)分泌科是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中的一個(gè)重要領(lǐng)域,，負(fù)責(zé)研究和治療調(diào)節(jié)人體內(nèi)分泌系統(tǒng)功能失調(diào)引起的疾病。作為內(nèi)分泌科醫(yī)生,，規(guī)培是我們獲取專業(yè)知識(shí)和培養(yǎng)臨床能力的關(guān)鍵階段,。在規(guī)培過程中，我們經(jīng)歷了許多機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn),，這些經(jīng)歷為我們的成長和職業(yè)發(fā)展奠定了基礎(chǔ),。在這篇文章中，我將分享我作為一名內(nèi)分泌科醫(yī)生規(guī)培心得體會(huì),，希望能夠給其他醫(yī)學(xué)生和醫(yī)生提供一些有益的啟示,。

第二段：理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。

內(nèi)分泌科醫(yī)生的規(guī)培首先要掌握豐富的理論知識(shí),。在這個(gè)領(lǐng)域,，有許多重要的概念和原理需要深入理解。通過參加課堂教學(xué),、研討會(huì)和學(xué)術(shù)研究,，我逐漸對內(nèi)分泌的基本概念、疾病診斷和治療有了更全面的了解,。在這個(gè)過程中,，堅(jiān)持不懈的自我學(xué)習(xí)和閱讀成為我提高專業(yè)知識(shí)的重要途徑,。此外，與老師和同行進(jìn)行積極交流和討論,，加深了我對內(nèi)分泌科領(lǐng)域的理解和思考,。

第三段：臨床實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)積累。

掌握臨床實(shí)踐技能是內(nèi)分泌科醫(yī)生規(guī)培中不可或缺的一環(huán),。通過參與醫(yī)院的日常臨床工作,，我有機(jī)會(huì)與患者進(jìn)行面對面的接觸，并親自參與診斷和治療過程,。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)讓我受益匪淺,。我學(xué)會(huì)了如何與患者建立良好的溝通，并全面評估他們的病情,。在隨著時(shí)間的推移,，我變得更加自信和獨(dú)立，并能夠更好地處理各種臨床情況,。與此同時(shí),，通過觀察和參與不同病例的治療，我積累了豐富的臨床經(jīng)驗(yàn),，并逐漸提高了自己的診斷和治療水平,。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

團(tuán)隊(duì)合作是規(guī)培過程中的一個(gè)重要方面,。在內(nèi)分泌科,，我們經(jīng)常需要與其他專科醫(yī)生,、護(hù)士和技術(shù)人員密切合作,，以提供全面的患者護(hù)理。在多學(xué)科的討論會(huì)上,，我們可以分享和學(xué)習(xí)其他專家的經(jīng)驗(yàn)和見解，這有助于我們更好地了解和解決復(fù)雜的疑難病例,。此外,，團(tuán)隊(duì)合作也有助于提高工作效率和減輕個(gè)人壓力。通過充分發(fā)揮每個(gè)成員的優(yōu)勢,，我們可以共同承擔(dān)和解決臨床問題,，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。

第五段：自我成長和未來發(fā)展,。

在內(nèi)分泌科醫(yī)生規(guī)培的過程中,，我逐漸成長為一名專業(yè)的醫(yī)生，并對自己的職業(yè)和未來發(fā)展有了更明確的目標(biāo),。規(guī)培不僅是在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中獲取知識(shí)和技能,，更是塑造我們職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)的過程。通過與患者和團(tuán)隊(duì)成員的交流，我學(xué)會(huì)了如何尊重患者的權(quán)益和隱私,，以及如何與團(tuán)隊(duì)合作以實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo),。我相信，這些道德和職業(yè)素養(yǎng)對我未來的醫(yī)學(xué)生涯將產(chǎn)生積極的影響,。

總結(jié)：

內(nèi)分泌科醫(yī)生的規(guī)培是一個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的階段,。通過對理論知識(shí)的學(xué)習(xí)、臨床實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)積累,、團(tuán)隊(duì)合作的重要性的理解以及個(gè)人的自我成長和職業(yè)發(fā)展,，我們可以成長為一名優(yōu)秀的內(nèi)分泌科醫(yī)生。規(guī)培過程中的所獲得的心得體會(huì)將伴隨我們一生,，并在未來的職業(yè)生涯中發(fā)揮重要作用,。希望我的分享可以給其他醫(yī)學(xué)生和醫(yī)生提供一些幫助和啟示，讓他們在規(guī)培的旅程中更加有信心和堅(jiān)持,。