制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。
幼兒園小班教育教學(xué)計(jì)劃表篇一
一,、情況分析
本班幼兒經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的托班生活,在生活方面，幼兒已基本適應(yīng)了集體生活,，建立了比較有序的生活作息,，且生活、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成;在學(xué)習(xí)方面,，幼兒的語言能力有了較大的提高,，喜歡念兒歌,、講故事，喜歡參加音樂,、畫畫等活動(dòng);在運(yùn)動(dòng)方面,，幼兒喜歡參加集體游戲，能按老師的信號進(jìn)行集合和分散游戲,，動(dòng)作能力大有提高;在游戲方面,，幼兒喜歡開展角色扮演游戲,喜歡音樂游戲，且已有一定的規(guī)則意識(shí),。但是也發(fā)現(xiàn)存在下列問題：
1,、有部分幼兒在家嬌慣、嬌氣,、依賴性很強(qiáng),，體質(zhì)較差,，自理能力很差,。
2、個(gè)別孩子會(huì)打人,、咬人,，與同伴稍有不合就動(dòng)手打人，這種打人,、掐人的現(xiàn)象尤為嚴(yán)重,。
3、挑食現(xiàn)象嚴(yán)重,，有的不愛吃蔬菜,，有的不愛吃肥肉，常常浪費(fèi)飯菜,，進(jìn)餐習(xí)慣很差,，絕大多數(shù)幼兒在家里吃飯要人喂，邊吃邊玩;
4,、有個(gè)別對各種活動(dòng)參與意識(shí)較弱,、活動(dòng)常規(guī)也很差，但有一部分幼兒求知欲較強(qiáng),、好奇,、好問，但語言不夠連貫,，個(gè)別幼兒發(fā)音不清楚,，像程凱豪、陳熠炫等,。
5,、自我約束能力較差,，不能控制自己得行為，還有的幼兒比較膽小,，做什么都要老師提醒督促,，像江熠琛等.
二、本學(xué)期保教工作
(一)認(rèn)真細(xì)致做好保教工作,。
1,、加強(qiáng)孩子自理意識(shí)，幫助孩子形成良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,，建立良好常規(guī)習(xí)慣。
(1)保持身體清潔,，不咬手指和玩具等,，不趴在地上玩。
(2)能注意進(jìn)餐衛(wèi)生,，盡量保持桌面,、地面清潔。飯后會(huì)擦嘴和漱口并收拾餐具,。
(3)不挑食,、不剩飯，養(yǎng)成專心吃飯的習(xí)慣,。
(4)養(yǎng)成飯前便后洗手,、起床洗臉的習(xí)慣。
(5)學(xué)習(xí)穿脫衣物鞋襪,，并按要求擺放物品,。
2、學(xué)習(xí)簡單的社會(huì)交往技巧,，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,。
(1)對人有禮貌，會(huì)主動(dòng)打招呼,。會(huì)用你好,、再見、謝謝,、請等禮貌用語,。
(2)學(xué)習(xí)愿意和伙伴分享食物、玩具.
3,、加強(qiáng)語言學(xué)習(xí),，通過日常生活、課堂練習(xí),、家園配合等方法幫助孩子提高語言表達(dá)能力,養(yǎng)成較好的傾聽習(xí)慣,。
(1)經(jīng)常聽講故事,、幫助孩子養(yǎng)成認(rèn)真聽、喜歡聽故事的習(xí)慣,。
(2)及時(shí)糾正不正確發(fā)音,，養(yǎng)成用完整語言表達(dá)的習(xí)慣。
(三)深入進(jìn)行教育教學(xué)工作,。
在一日生活中,，我們將注重對孩子們進(jìn)行隨機(jī)教育，捕捉孩子們的學(xué)習(xí)興趣點(diǎn),，靈活地利用點(diǎn)滴的時(shí)間對幼兒進(jìn)行各種知識(shí)的滲透,。積極創(chuàng)設(shè)以幼兒為主的教育環(huán)境。在環(huán)境布置方面,，更新觀念,，讓孩子們成為這類活動(dòng)的主體，在環(huán)境布置中展現(xiàn)孩子的思想,、愿望,。
1、認(rèn)真準(zhǔn)備,，組織開展好每一次的教學(xué)活動(dòng),。
2,、給幼兒自由游戲的空間,，讓他們在玩耍的過程中感受其快樂和習(xí)得一些東西。
3,、提高幼兒的口語表達(dá)能力,。
(四)、安全,、衛(wèi)生工作
1,、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，要求家長帶卡接送幼兒,。
2,、經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施，杜絕不安全隱患,。
3,、利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)，隨機(jī)進(jìn)行安全教育,，每次活動(dòng)前提出要求,，比如：滑滑梯時(shí)不推不擠，排好隊(duì),。逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)變能力,。
4,、每天早上堅(jiān)持進(jìn)行晨檢，發(fā)現(xiàn)幼兒帶有的物品及時(shí)處理,。發(fā)現(xiàn)生病幼兒立即通知家長,，讓家長帶幼兒就醫(yī)。做好疾病的預(yù)防工作,，根據(jù)季節(jié)的變化提前做好疾病的防備,，把疾病的發(fā)生減少到最低的情況。特別是做好傳染病的預(yù)防工作,，特別是“水痘”,、“腮腺炎”等預(yù)防工作。認(rèn)真做好傳染病的排察,、記錄工作,。
5,、每周定期做好口缸,、毛巾清洗,、消毒工作。地板的消毒工作,。
6,、提醒幼兒剪指甲,，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手,，保持衣服、手臉干凈,。
7,、對家長帶藥要求喂服的幼兒,，定時(shí)定量給幼兒喂藥,。
幼兒園小班教育教學(xué)計(jì)劃表篇二
一,、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期，我們將在認(rèn)真領(lǐng)會(huì),、深入學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、幼兒園辦園目標(biāo)的同時(shí),，確立新的發(fā)展目標(biāo)，努力做好班級工作,。作為老師,，應(yīng)該為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育,，注重幼兒的習(xí)慣培養(yǎng),，根據(jù)家長需求、根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對性的培養(yǎng),，以便孩子能更好的學(xué)習(xí)知識(shí)和養(yǎng)成日常行為中的習(xí)慣,，突出幼兒發(fā)展的自主性和能動(dòng)性，致力于為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ),，以“幼兒的一日活動(dòng)均為課程”這一理念為引導(dǎo),，以幼兒園園務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo),，制定本學(xué)期的班級工作計(jì)劃，以促進(jìn)幼兒更加健康活潑的成長,。
二,、班級情況分析:
1、 我們班一共有肖穎,、胡金芙,、王京榮三位老師，對班級工作有極大的熱情,，但王老師本學(xué)期才來,故存在對孩子缺乏了解,，存在陌生感的問題。
2,、 本班現(xiàn)有幼兒35名,，其中10名新生，年齡跨度為十個(gè)月,，新生還哭鬧現(xiàn)象且沒有形成良好的一日常規(guī),，對老生已培養(yǎng)好的良好行為習(xí)慣也有影響。老師對新生的各方面情況都還不了解,，家長工作也正逐步開始,。
本學(xué)期我們將針對小班幼兒的年齡特點(diǎn)，繼續(xù)在生活自理方面,，知識(shí)技能方面和日常交往方面培養(yǎng)幼兒,，幫助幼兒形成良好的個(gè)性及初步的規(guī)則意識(shí)，使幼兒在園快樂成長,。
三,、班級工作內(nèi)容及目標(biāo):
(一)班級管理工作:
有序的常規(guī)是班級工作得以正常進(jìn)行的保障，因此本學(xué)期我們將規(guī)范保教人員的工作常規(guī),，著重對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng),，努力豐富幼兒的一日生活。
具體措施如下:
1,、 組織本班老師一起認(rèn)真學(xué)習(xí),、深刻領(lǐng)會(huì)新《綱要》的思想內(nèi)涵，認(rèn)真落實(shí)以兒童為主體的指導(dǎo)思想,，保證本班教學(xué)工作的一致性,。
2、 關(guān)注本班教師的工作和生活,，營造團(tuán)結(jié)工作氛圍,，做到班上老師3位一體，配合默契,。
3,、 班級物品,、藥品:指定保育員老師負(fù)責(zé)從家長手中接藥,、按時(shí)給幼兒喂藥,。請家長配合，將孩子的藥物注明姓名,、服藥時(shí)間和劑量,。
4、 上晚班的老師在離幼兒園前負(fù)責(zé)檢查水,、電,、門、窗是否關(guān)好;錄音帶和電視機(jī)是否已關(guān)好,。
5,、 做好家長工作，使家長充分了解并參與到班級工作,，成為可利用的教育資源,。
6、 建立班級管理工作檔案,，使班級工作管理更加規(guī)范,。
(二) 教育和教學(xué)工作:
把五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來，融入日常生活,，以各種教育手段和教育方法,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,，形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生生活習(xí)慣,。對年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛護(hù)，盡多的給他們鼓勵(lì)和幫助,，幫助他們樹立自信心,，結(jié)合其特長給予其適量的指導(dǎo)，堅(jiān)持保教結(jié)合,，做到教中有保,、保中有教。重視開展區(qū)角活動(dòng),，把區(qū)角活動(dòng)融入到幼兒的生活中;重視幼兒的常規(guī)教育,，細(xì)致耐心的做好個(gè)別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性和社會(huì)適應(yīng)能力,，能力發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長,，并給予適應(yīng)的指導(dǎo)。開展各類游戲,，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,、班集體生活,，建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī),，喜歡上幼兒園,。
具體發(fā)展目標(biāo)如下:
健康領(lǐng)域
1、身體健康,，在集體生活中情緒安定,、愉快;
2、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力;
3、知道必要的安全保健常識(shí),，學(xué)會(huì)保護(hù)自己;
4,、喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活,。
語言領(lǐng)域
1、樂意與人交談,，講話禮貌;
2,、注意傾聽對方講話，能理解日常用語;
3,、能清楚的說出自己想說地事;
4,、喜歡聽故事、看書;
5,、能聽懂和會(huì)說普通話,。
社會(huì)領(lǐng)域
1、能主動(dòng)的參與各種活動(dòng),，有自信心;
2,、樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享,，有同情心;
3、理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則;
4,、能努力做好力所能及的事,，不怕困難，有初步的責(zé)任感;
5,、愛父母長輩,、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng),、愛祖國,。
科學(xué)領(lǐng)域：
1、對周圍的事物,、現(xiàn)象感性趣,，有好奇心和求知欲;
2、能運(yùn)用各種感官,，動(dòng)手動(dòng)腦,，探究問題;
3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過程和結(jié)果;
4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣;
5,、愛護(hù)動(dòng)植物,，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然,，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識(shí)。
藝術(shù)領(lǐng)域
1,、能初步感受并喜愛環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美;
2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn);
3,、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。
(三)衛(wèi)生保健工作:
1,、 配合幼兒的日常生活隨時(shí)進(jìn)行安全教育,，并用多種方法培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和自我服務(wù)能力。
2,、 做好班級物品,、活動(dòng)室的清潔衛(wèi)生，餐具,、餐巾的消毒工作和幼兒藥品的管理工作,。處處做有心人，消除安全隱患,。
3,、 配合保健醫(yī)生作好本學(xué)期預(yù)防接種和體檢工作
(四)家長工作:
1、個(gè)別接觸,。通過家訪,、電訪、個(gè)別約談,，了解其在家情況及家庭環(huán)境,，父母素養(yǎng)以及他們在對待幼兒教育問題上所持的觀點(diǎn)等,，約訪率達(dá)到100%以上。
2,、資料信息,。利用通知、定期更換《家園欄》,、《育兒知識(shí)》的內(nèi)容,，及時(shí)展示主題活動(dòng)情況，幫助家長了解幼兒園的教學(xué)情況,，并通過設(shè)立“家長圖書室”向家長推薦教育,、育兒資料，家園共同克服育兒中遇到的難題,。
3,、通過舉辦“親子活動(dòng)”“家長開放日”等活動(dòng)，豐富家長的育兒知識(shí),，并提供家長溝通與分享育兒經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì),，共同探討家園一致的教育。
4,、利用填寫“寶寶檔案”與家長反饋教育信息,，與家長互動(dòng)，使家長能掌握孩子近階段的各種表現(xiàn),。
四,、具體實(shí)施措施
1、本學(xué)期我們將根據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容來布置環(huán)境,，同時(shí)充分利用廢舊物品,，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手參與,，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力,、動(dòng)手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識(shí)。
2,、根據(jù)幼兒興趣,、節(jié)日、季節(jié)變化等開展系列主題教育活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒共同參與主題環(huán)境布置,，更多的為幼兒提供觀察探索、創(chuàng)作制造,、創(chuàng)造發(fā)明的機(jī)會(huì),，使幼兒在這些過程中形成合作意識(shí)，樹立集體意識(shí)。
3,、活動(dòng)區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要,，滿足幼兒的游戲興趣，依據(jù)本班實(shí)際,，建立合理的活動(dòng)區(qū)規(guī)則,，密切配合教學(xué)需要，定期添置,、更換活動(dòng)區(qū)材料,、多提供半成品和非成品材料。
4,、在活動(dòng)區(qū)中為幼兒提供多用,、開放、有創(chuàng)造性的區(qū)域材料,，吸引幼兒積極參與,，使幼兒在操作過程中提高動(dòng)手、動(dòng)腦,、動(dòng)嘴等方面的能力。
5,、合理的安排和組織幼兒的一日生活,，合理運(yùn)用多種教育資源，嘗試開發(fā)利用社區(qū)資源,，豐富教育內(nèi)容,。
6、 根據(jù)本班的課題,，深入研究,、付諸實(shí)踐，使教學(xué)活動(dòng)更來源于幼兒的生活,、興趣和需要,。
7、家園共育,，有針對性地培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，并且及時(shí)地相互反饋,，合理改進(jìn)教育方法。
8,、充分利用家長資源,，鼓勵(lì)家長與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)行手工制作，豐富我班的區(qū)域或墻飾。
9,、精心組織好家長會(huì),，和家長面對面的交流，使家長更好的了解我們的工作,，爭取取得家長最大程度的配合,，并利用填寫“寶寶檔案”反饋教育信息，與家長互動(dòng),，使家長能掌握孩子近階段的各種表現(xiàn),。
五、本學(xué)期重大活動(dòng)安排:
1,、 8 月整理衛(wèi)生環(huán)境;完成各類計(jì)劃,。
2、 9 月召開家長會(huì),，創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境,。
3、 10月配合幼兒園迎接武漢市示范園復(fù)查,。
4,、 11月全園秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
5,、 12月“慶元旦”慶?；顒?dòng)。
6,、 1 月家長評園活動(dòng);完成各類總結(jié),。
幼兒園小班教育教學(xué)計(jì)劃表篇三
一、幼兒基本情況分析
本班幼兒共28人,班上的孩子年齡在3―3歲半之間,。3歲的孩子會(huì)跑會(huì)跳,，已能自由行動(dòng)，也能使用言語表達(dá)自己的意見,、愿望,、情感，并和人交談,。他們無論從生理上還是心理上,，都具備了參加集體生活、進(jìn)行各種活動(dòng)的條件,。3歲是孩子進(jìn)入幼兒園的最佳年齡,， 幼兒入園是幼兒集體生活的開端，是孩子參加學(xué)前教育的一個(gè)起點(diǎn),，是孩子生活上的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，孩子產(chǎn)生不適應(yīng)是可能的,。在開學(xué)時(shí)大多數(shù)幼兒入園后能很快適應(yīng)幼兒園生活，只有個(gè)別幼兒出現(xiàn)依戀親人,，不愿入園,，情緒不穩(wěn)，哭泣不止;任性專橫,，強(qiáng)占霸道,，行為散慢，不會(huì)學(xué)習(xí),，生活不習(xí)慣等現(xiàn)象,。
二、本學(xué)期幼兒發(fā)展總目標(biāo)
1,、培養(yǎng)幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣,，使他們懂得珍惜糧食。提高自我服務(wù)能力,。
2,、培養(yǎng)幼兒對運(yùn)動(dòng)的興趣，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣,，開展區(qū)域性體育活動(dòng),，在運(yùn)動(dòng)中逐步培養(yǎng)幼兒大膽、自信,、勇敢的個(gè)性心理品質(zhì),。
3、激發(fā)幼兒活動(dòng)的愿望,、探索的興趣，鼓勵(lì)膽子小的幼兒在集體面前多表達(dá),、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
4、開展自主性活動(dòng)和學(xué)習(xí)性活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒積極參加活動(dòng)
三,、具體目標(biāo)與措施
(一)、生活活動(dòng)目標(biāo)：
1,、愉快來園,，愿意參加幼兒園的各類活動(dòng)，能繼續(xù)適應(yīng)集體生活,。
2,、學(xué)習(xí)使用小勺吃飯，在老師的幫助提醒下能吃得干凈,，不將飯菜含在嘴里,。
3,、糾正不良的睡眠習(xí)慣。
4,、會(huì)穿脫寬松的衣褲,。
5、學(xué)習(xí)自理大小便(會(huì)使用蹲坑),。
6,、知道室內(nèi)不大聲叫喊，不把手指,、不干凈東西放進(jìn)嘴里,，不摳鼻。
7,、懂得贓物,、玩具不放進(jìn)耳鼻口。根據(jù)季節(jié)變化,、運(yùn)動(dòng)量的大小增減衣服,。
8、學(xué)習(xí)正確的洗手方法,，知道飯前,、便后洗手。
9,、學(xué)會(huì)使用毛巾進(jìn)行擦臉,、擦嘴。
措施：
1,、開展"笑臉娃娃"活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒高高興興來園。給個(gè)別幼兒更多的關(guān)愛,、并與家長及時(shí)溝通,，指導(dǎo)家長正確配合老師做好幼兒的保育工作。
2,、利用兒歌,、游戲、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手,、吃飯,、睡覺、穿脫衣服等生活常規(guī),，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。
3、在學(xué)習(xí)性游戲中提供一些生活的材料如：小被子,、襪子,、毛巾等等給孩子鍛煉的機(jī)會(huì),。
4、在分組教學(xué)中進(jìn)行個(gè)別幼兒的教育,。
5,、通過每天的進(jìn)餐活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒文明進(jìn)餐習(xí)慣,。
6,、班級三位一體，共同管理好班級工作,。
(二),、運(yùn)動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)：
1、在體育鍛煉中,，能做到保護(hù)好自己,，不到危險(xiǎn)的地方玩。
2,、在老師的鼓勵(lì)下愿意參加各類活動(dòng),。
3、能自然地走,，在直線,、曲線上走。雙足交替上下樓梯,。兩腳并攏向前輕輕地跳,。
4、會(huì)玩中型玩具,。
5,、學(xué)習(xí)模仿操和誦讀操
措施：
1、開展區(qū)域性體育活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒的參與性與興趣,，促進(jìn)肌體的協(xié)調(diào)發(fā)展。
2,、保證每天一到兩小時(shí)的戶外鍛煉時(shí)間。
3,、制作并提供多種運(yùn)動(dòng)小器具(,、沙袋、罐子,、球藍(lán)等等),，豐富幼兒的體育鍛煉活動(dòng)內(nèi)容。
(三),、學(xué)習(xí)活動(dòng)目標(biāo)：
1,、知道自己是中國人,，喜歡老師，愛爺爺奶奶,，愛爸爸,、媽媽，愿意上幼兒園,。
2,、在老師的引導(dǎo)下，產(chǎn)生對周圍事物的興趣,。學(xué)著用各種感官感知周圍周圍的事物,，感知其明顯的特征。
3,、觀察幾種常見的水果及其他食品,，感知冬天的明顯特征。
4,、經(jīng)?？础⒙?、觸摸周圍生活中各種顏色,、形狀、聲音,，并對它們變化,、聲響發(fā)生興趣，喜歡音樂活動(dòng),、美工活動(dòng),。
5、在老師的指導(dǎo)下學(xué)唱簡單的歌曲,，做簡單的韻律動(dòng)作,，初步用動(dòng)作表示音樂的感受。
6,、學(xué)聽普通話,，能與同伴一起安靜地聽老師講話。學(xué)說普通話愿意模仿老師的發(fā)音,，愛跟老師學(xué)念兒歌,，講故事中簡單短句。愿意用語言回答別人的問題,。
7,、能口手一致點(diǎn)數(shù)1-3，認(rèn)識(shí)幾何圖形,，學(xué)習(xí)排序歸類,，學(xué)習(xí)分辨白天黑夜,，拼簡單的人物動(dòng)物拼版。
8,、能以愉快情緒參加英語活動(dòng),，學(xué)會(huì)用英語問老師好。
措施：
1,、創(chuàng)設(shè)符合小班幼兒年齡的環(huán)境,，體現(xiàn)以幼兒為主的指導(dǎo)思想，根據(jù)主題活動(dòng)布置環(huán)境,，使幼兒,、家長參與環(huán)境布置，做到師生互動(dòng),，生生互動(dòng),。
2、定期將幼兒作品進(jìn)行展示活動(dòng),，使每個(gè)幼兒體驗(yàn)成就感,。
3、特色英語課,，使小朋友在其中愉快參與學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)一些簡單的口語、兒歌,、歌曲,。
4、參加各項(xiàng)活動(dòng),，學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦想結(jié)合,。
5、在帶幼兒走出去的活動(dòng)中,，給予幼兒豐富的知識(shí),，滿足他們的好奇心，讓幼兒有充分的動(dòng)手,、動(dòng)腦的機(jī)會(huì),，使幼兒通過活動(dòng)得到滿足，得到愉快的體驗(yàn),。
(四),、游戲活動(dòng)目標(biāo)：
1、豐富生活經(jīng)驗(yàn),，能用語言和動(dòng)作去模仿，積極體驗(yàn)角色的情感和態(tài)度,。
2,、創(chuàng)設(shè)條件,，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，感性經(jīng)驗(yàn)和游戲語言,。
3,、初步掌握一些進(jìn)行角色游戲的基本技能。
4,、豐富和加深幼兒對建筑物的印象和表象,。
5、初步掌握結(jié)構(gòu)游戲中的構(gòu)造技巧,，運(yùn)用插塑,、積木的玩具構(gòu)造比較粗輪廓的物體。
6,、愛護(hù)玩具,，游戲后送玩具回家。
措施：
1,、提供符合小班幼兒的大玩具,。
2、在游戲中注意觀察幼兒的活動(dòng)并為他們提供需要的游戲材料,。
3,、幼兒自選主題，充當(dāng)角色,，并在游戲中感到快樂,。
(五)、家長工作
1,、召開家長會(huì),，彼此溝通。
2,、樹立幼兒園與社會(huì),、家庭一體化的教育觀，繼續(xù)辦好家園之窗,，利用家園聯(lián)系墻向家長定期匯報(bào)幼兒在園情況,。
幼兒園小班教育教學(xué)計(jì)劃表篇四
新的一個(gè)學(xué)期開始了,大家都高高興興的來到幼兒園,又開始了新的學(xué)習(xí),本學(xué)期我們將加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全、健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異,，堅(jiān)持保教并重,，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。
一,、情況分析
本班幼兒經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的托班生活,在生活方面，幼兒已基本適應(yīng)了集體生活,，建立了比較有序的生活作息,，且生活、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成;在學(xué)習(xí)方面,，幼兒的語言能力有了較大的提高,，喜歡念兒歌、講故事,，喜歡參加音樂,、畫畫等活動(dòng);在運(yùn)動(dòng)方面，幼兒喜歡參加集體游戲,，能按老師的信號進(jìn)行集合和分散游戲,，動(dòng)作能力大有提高;在游戲方面，幼兒喜歡開展角色扮演游戲,喜歡音樂游戲,，且已有一定的規(guī)則意識(shí),。但是也發(fā)現(xiàn)存在下列問題：
1、有部分幼兒在家嬌慣,、嬌氣,、依賴性很強(qiáng)，體質(zhì)較差,，自理能力很差,。
2、個(gè)別孩子會(huì)打人,、咬人,，與同伴稍有不合就動(dòng)手打人，這種打人,、掐人的現(xiàn)象尤為嚴(yán)重,。
3、挑食現(xiàn)象嚴(yán)重,，有的不愛吃蔬菜,，有的不愛吃肥肉，常常浪費(fèi)飯菜,，進(jìn)餐習(xí)慣很差,，絕大多數(shù)幼兒在家里吃飯要人喂，邊吃邊玩;
4、有個(gè)別對各種活動(dòng)參與意識(shí)較弱,、活動(dòng)常規(guī)也很差,，但有一部分幼兒求知欲較強(qiáng)、好奇,、好問，但語言不夠連貫,，個(gè)別幼兒發(fā)音不清楚,，像程凱豪、陳熠炫等,。
5,、自我約束能力較差，不能控制自己得行為,，還有的幼兒比較膽小,，做什么都要老師提醒督促，像江熠琛等.
二,、本學(xué)期保教工作
(一)認(rèn)真細(xì)致做好保教工作,。
1、加強(qiáng)孩子自理意識(shí),，幫助孩子形成良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，建立良好常規(guī)習(xí)慣,。
(1)保持身體清潔,，不咬手指和玩具等，不趴在地上玩,。
(2)能注意進(jìn)餐衛(wèi)生,，盡量保持桌面、地面清潔,。飯后會(huì)擦嘴和漱口并收拾餐具,。
(3)不挑食、不剩飯,，養(yǎng)成專心吃飯的習(xí)慣,。
(4)養(yǎng)成飯前便后洗手、起床洗臉的習(xí)慣,。
(5)學(xué)習(xí)穿脫衣物鞋襪,，并按要求擺放物品。
2,、學(xué)習(xí)簡單的社會(huì)交往技巧,，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
(1)對人有禮貌，會(huì)主動(dòng)打招呼,。會(huì)用你好,、再見、謝謝,、請等禮貌用語,。
(2)學(xué)習(xí)愿意和伙伴分享食物、玩具.
3,、加強(qiáng)語言學(xué)習(xí),，通過日常生活、課堂練習(xí),、家園配合等方法幫助孩子提高語言表達(dá)能力,養(yǎng)成較好的傾聽習(xí)慣,。
(1)經(jīng)常聽講故事、幫助孩子養(yǎng)成認(rèn)真聽,、喜歡聽故事的習(xí)慣,。
(2)及時(shí)糾正不正確發(fā)音，養(yǎng)成用完整語言表達(dá)的習(xí)慣,。
(三)深入進(jìn)行教育教學(xué)工作。
在一日生活中,，我們將注重對孩子們進(jìn)行隨機(jī)教育,，捕捉孩子們的學(xué)習(xí)興趣點(diǎn)，靈活地利用點(diǎn)滴的時(shí)間對幼兒進(jìn)行各種知識(shí)的滲透,。積極創(chuàng)設(shè)以幼兒為主的教育環(huán)境,。在環(huán)境布置方面，更新觀念,，讓孩子們成為這類活動(dòng)的主體,，在環(huán)境布置中展現(xiàn)孩子的思想、愿望,。
1,、認(rèn)真準(zhǔn)備，組織開展好每一次的教學(xué)活動(dòng),。
2,、給幼兒自由游戲的空間,，讓他們在玩耍的過程中感受其快樂和習(xí)得一些東西,。
3、提高幼兒的口語表達(dá)能力,。
(四),、安全,、衛(wèi)生工作
1、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,，要求家長帶卡接送幼兒,。
2,、經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施,，杜絕不安全隱患。
3,、利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié),，隨機(jī)進(jìn)行安全教育,，每次活動(dòng)前提出要求,，比如：滑滑梯時(shí)不推不擠,，排好隊(duì),。逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)變能力。
4,、每天早上堅(jiān)持進(jìn)行晨檢,，發(fā)現(xiàn)幼兒帶有的物品及時(shí)處理。發(fā)現(xiàn)生病幼兒立即通知家長,，讓家長帶幼兒就醫(yī),。做好疾病的預(yù)防工作，根據(jù)季節(jié)的變化提前做好疾病的防備,，把疾病的發(fā)生減少到最低的情況,。特別是做好傳染病的預(yù)防工作，特別是“水痘”,、“腮腺炎”等預(yù)防工作,。認(rèn)真做好傳染病的排察、記錄工作,。
5,、每周定期做好口缸、毛巾清洗,、消毒工作,。地板的消毒工作。
6,、提醒幼兒剪指甲,，要求幼兒早晚刷牙,、飯前便后洗手，保持衣服,、手臉干凈,。
7、對家長帶藥要求喂服的幼兒,，定時(shí)定量給幼兒喂藥,。
三、家長工作方面
面對越來越多的高學(xué)歷,、高職位的家長,，我們只有把握好每個(gè)幼兒各方面的發(fā)展情況，細(xì)致深入的了解幼兒,，這樣才能取得家長的信任與尊重,。幼兒園班級的工作離不開家長們的大力支持和幫助，讓我們的工作得到順利的開展,。家長工作具體的形式如下：
1,、根據(jù)本班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目,，及時(shí)向家長宣傳有關(guān)幼教知識(shí),，讓家長及時(shí)了解幼兒在園情況。
2,、利用早晚家長接送幼兒的短暫時(shí)間與家長接觸,，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等,。
3,、定期召開家長會(huì)，向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度;本學(xué)期園內(nèi)的大型活動(dòng)項(xiàng)目;對幼兒在上學(xué)期的生活,、學(xué)習(xí)情況作詳細(xì)總結(jié);分析班級存在的不足,，希望得到家長的諒解與支持。同時(shí),，教師還鼓勵(lì)家長大膽提合理化意見,，以便本班保教工作的改進(jìn)。家長開放日每月一次,，使家長能親身體會(huì)幼兒在園的生活,。
總之，我會(huì)以積極向上的心態(tài)投入到新學(xué)期的工作中去,，為取得更好的成績而繼續(xù)努力!
幼兒園小班教育教學(xué)計(jì)劃表篇五
一,、幼兒基本情況分析
本班幼兒共28人,班上的孩子年齡在3―3歲半之間。3歲的孩子會(huì)跑會(huì)跳,，已能自由行動(dòng),，也能使用言語表達(dá)自己的意見,、愿望、情感,，并和人交談,。他們無論從生理上還是心理上，都具備了參加集體生活,、進(jìn)行各種活動(dòng)的條件,。3歲是孩子進(jìn)入幼兒園的最佳年齡， 幼兒入園是幼兒集體生活的開端,，是孩子參加學(xué)前教育的一個(gè)起點(diǎn),，是孩子生活上的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，孩子產(chǎn)生不適應(yīng)是可能的,。在開學(xué)時(shí)大多數(shù)幼兒入園后能很快適應(yīng)幼兒園生活,，只有個(gè)別幼兒出現(xiàn)依戀親人，不愿入園,，情緒不穩(wěn),，哭泣不止;任性專橫，強(qiáng)占霸道,，行為散慢，不會(huì)學(xué)習(xí),，生活不習(xí)慣等現(xiàn)象,。
二、本學(xué)期幼兒發(fā)展總目標(biāo)
1,、培養(yǎng)幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣,，使他們懂得珍惜糧食。提高自我服務(wù)能力,。
2,、培養(yǎng)幼兒對運(yùn)動(dòng)的興趣，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣,，開展區(qū)域性體育活動(dòng),，在運(yùn)動(dòng)中逐步培養(yǎng)幼兒大膽、自信,、勇敢的個(gè)性心理品質(zhì),。
3、激發(fā)幼兒活動(dòng)的愿望,、探索的興趣,，鼓勵(lì)膽子小的幼兒在集體面前多表達(dá)、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
4,、開展自主性活動(dòng)和學(xué)習(xí)性活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒積極參加活動(dòng)
三、具體目標(biāo)與措施
(一),、生活活動(dòng)目標(biāo)：
1,、愉快來園，愿意參加幼兒園的各類活動(dòng),，能繼續(xù)適應(yīng)集體生活,。
2、學(xué)習(xí)使用小勺吃飯,，在老師的幫助提醒下能吃得干凈，不將飯菜含在嘴里,。
3,、糾正不良的睡眠習(xí)慣。
4,、會(huì)穿脫寬松的衣褲,。
5、學(xué)習(xí)自理大小便(會(huì)使用蹲坑),。
6,、知道室內(nèi)不大聲叫喊，不把手指,、不干凈東西放進(jìn)嘴里,，不摳鼻。
7,、懂得贓物,、玩具不放進(jìn)耳鼻口。根據(jù)季節(jié)變化,、運(yùn)動(dòng)量的大小增減衣服。
8,、學(xué)習(xí)正確的洗手方法,，知道飯前、便后洗手,。
9,、學(xué)會(huì)使用毛巾進(jìn)行擦臉,、擦嘴。
措施：
1,、開展"笑臉娃娃"活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒高高興興來園。給個(gè)別幼兒更多的關(guān)愛,、并與家長及時(shí)溝通,，指導(dǎo)家長正確配合老師做好幼兒的保育工作。
2,、利用兒歌,、游戲、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手,、吃飯,、睡覺、穿脫衣服等生活常規(guī),，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。
3、在學(xué)習(xí)性游戲中提供一些生活的材料如：小被子,、襪子,、毛巾等等給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。
4,、在分組教學(xué)中進(jìn)行個(gè)別幼兒的教育,。
5、通過每天的進(jìn)餐活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒文明進(jìn)餐習(xí)慣。
6,、班級三位一體,，共同管理好班級工作。
(二),、運(yùn)動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)：
1,、在體育鍛煉中，能做到保護(hù)好自己,，不到危險(xiǎn)的地方玩,。
2、在老師的鼓勵(lì)下愿意參加各類活動(dòng),。
3,、能自然地走，在直線,、曲線上走,。雙足交替上下樓梯,。兩腳并攏向前輕輕地跳。
4,、會(huì)玩中型玩具,。
5、學(xué)習(xí)模仿操和誦讀操
措施：
1,、開展區(qū)域性體育活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒的參與性與興趣，促進(jìn)肌體的協(xié)調(diào)發(fā)展,。
2,、保證每天一到兩小時(shí)的戶外鍛煉時(shí)間。
3,、制作并提供多種運(yùn)動(dòng)小器具(,、沙袋、罐子,、球藍(lán)等等),，豐富幼兒的體育鍛煉活動(dòng)內(nèi)容。
(三),、學(xué)習(xí)活動(dòng)目標(biāo)：
1,、知道自己是中國人，喜歡老師,，愛爺爺奶奶,，愛爸爸、媽媽,，愿意上幼兒園,。
2、在老師的引導(dǎo)下,，產(chǎn)生對周圍事物的興趣,。學(xué)著用各種感官感知周圍周圍的事物，感知其明顯的特征,。
3,、觀察幾種常見的水果及其他食品，感知冬天的明顯特征,。
4,、經(jīng)常看,、聽,、觸摸周圍生活中各種顏色、形狀、聲音,，并對它們變化,、聲響發(fā)生興趣，喜歡音樂活動(dòng),、美工活動(dòng),。
5、在老師的指導(dǎo)下學(xué)唱簡單的歌曲,，做簡單的韻律動(dòng)作,，初步用動(dòng)作表示音樂的感受。
6,、學(xué)聽普通話,，能與同伴一起安靜地聽老師講話。學(xué)說普通話愿意模仿老師的發(fā)音,，愛跟老師學(xué)念兒歌,，講故事中簡單短句。愿意用語言回答別人的問題,。
7,、能口手一致點(diǎn)數(shù)1-3，認(rèn)識(shí)幾何圖形,，學(xué)習(xí)排序歸類,，學(xué)習(xí)分辨白天黑夜，拼簡單的人物動(dòng)物拼版,。
8,、能以愉快情緒參加英語活動(dòng)，學(xué)會(huì)用英語問老師好,。
措施：
1,、創(chuàng)設(shè)符合小班幼兒年齡的環(huán)境，體現(xiàn)以幼兒為主的指導(dǎo)思想,，根據(jù)主題活動(dòng)布置環(huán)境,，使幼兒、家長參與環(huán)境布置,，做到師生互動(dòng),，生生互動(dòng),。
2,、定期將幼兒作品進(jìn)行展示活動(dòng)，使每個(gè)幼兒體驗(yàn)成就感,。
3,、特色英語課，使小朋友在其中愉快參與學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)一些簡單的口語,、兒歌,、歌曲。
4,、參加各項(xiàng)活動(dòng),，學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦想結(jié)合。
5,、在帶幼兒走出去的活動(dòng)中,，給予幼兒豐富的知識(shí)，滿足他們的好奇心,，讓幼兒有充分的動(dòng)手,、動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，使幼兒通過活動(dòng)得到滿足,，得到愉快的體驗(yàn),。
(四)、游戲活動(dòng)目標(biāo)：
1,、豐富生活經(jīng)驗(yàn),，能用語言和動(dòng)作去模仿，積極體驗(yàn)角色的情感和態(tài)度,。
2,、創(chuàng)設(shè)條件，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，感性經(jīng)驗(yàn)和游戲語言,。
3、初步掌握一些進(jìn)行角色游戲的基本技能,。
4,、豐富和加深幼兒對建筑物的印象和表象。
5,、初步掌握結(jié)構(gòu)游戲中的構(gòu)造技巧,，運(yùn)用插塑、積木的玩具構(gòu)造比較粗輪廓的物體,。
6,、愛護(hù)玩具，游戲后送玩具回家,。
措施：
1,、提供符合小班幼兒的大玩具。
2,、在游戲中注意觀察幼兒的活動(dòng)并為他們提供需要的游戲材料,。
3、幼兒自選主題，充當(dāng)角色,，并在游戲中感到快樂,。
(五)、家長工作
1,、召開家長會(huì),，彼此溝通。
2,、樹立幼兒園與社會(huì),、家庭一體化的教育觀，繼續(xù)辦好家園之窗,，利用家園聯(lián)系墻向家長定期匯報(bào)幼兒在園情況,。
幼兒園小班教育教學(xué)計(jì)劃表篇六
一、班況分析
本班的大部分孩子性格偏于外向,，個(gè)別孩子比較安靜,，在語言、科學(xué),、藝術(shù)（美工）方面的能力還是表現(xiàn)很突出的,，但仍會(huì)有一些地方需要加強(qiáng)與練習(xí)。在健康,、社會(huì)和其它的藝術(shù)方面本班孩子有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
1,、有些孩子由于還沒有脫離分離焦慮期，因此會(huì)出現(xiàn)一些哭鬧現(xiàn)象,。
2,、經(jīng)常在吃飯時(shí)，會(huì)挑出一些自己不喜歡吃的食物,，有的孩子甚至?xí)低档牡沟舨幌矚g吃的食物或直接的發(fā)小脾氣,。
3、在來幼兒園和離開幼兒園的時(shí)候,，本班孩子都需老師引導(dǎo)后才向老師和家長說出禮貌用語,。
4、在園生活和游戲過程中孩子們經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)搶東西,、推和擠的現(xiàn)象,。
5、在音樂活動(dòng)中孩子們參與游戲的欲望很強(qiáng),，但經(jīng)常做的動(dòng)作無法與音樂相符,，尤其是邊唱歌邊拍手時(shí)，孩子們拍手總是跟不上節(jié)奏或比節(jié)奏快,。
孩子們的年齡雖小,，總體來說有些能力已經(jīng)超過了該年齡段的發(fā)展目標(biāo)，根據(jù)本班孩子以上的一些突出現(xiàn)象和年齡,、身心特點(diǎn),，根據(jù)健康、語言,、社會(huì),、科學(xué)和藝術(shù)五個(gè)領(lǐng)域制定了針對本班孩子突出現(xiàn)象的一些發(fā)展、培養(yǎng)目標(biāo),。
二,、五大領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)：
（一）健康領(lǐng)域：
1、逐漸適應(yīng)集體生活,，保持穩(wěn)定,、愉快的情緒。
2,、初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣。
3,、逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐和入廁,，在成人幫助下學(xué)習(xí)洗臉、刷牙,、穿脫簡單的衣,、褲、鞋,。學(xué)習(xí)坐,、站、行的正確姿勢,。
4,、了解簡單的衛(wèi)生保健知識(shí)，認(rèn)識(shí)五官及主要功能,，懂得并學(xué)習(xí)保護(hù),。
5、愛吃多種食物,，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣,。注意個(gè)人衛(wèi)生，愛清潔,。
6,、樂意參加體育活動(dòng)，發(fā)展走,、跑,、跳,、鉆、攀爬等動(dòng)作,。
7,、能主動(dòng)地向他人使用禮貌用語“請、您好,、老師好,、再見”等。
（二）語言領(lǐng)域：
1,、養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣和相應(yīng)的語言理解能力,。
2、初步養(yǎng)成說出完整話的習(xí)慣,，能在成人的引導(dǎo)下,，完整的敘述故事，或看圖說話,。
3,、培養(yǎng)孩子敢于當(dāng)眾講話，能清楚地進(jìn)行自我表達(dá),。
4,、養(yǎng)成看書、收放書和保護(hù)圖書的意識(shí),。
5,、愿意與客人交往，用普通話回答別人的問題,。
（三）社會(huì)領(lǐng)域：
1,、養(yǎng)成主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)的興趣。
2,、鼓勵(lì)幼兒自己選擇活動(dòng),，做自己能做的事情，如穿脫衣服,、收放玩具等,，從而感愛獨(dú)立做事的快樂和滿足。
3,、初步培養(yǎng)孩子樂意與人交往,，學(xué)習(xí)互助、合作和分享的能力,。
4,、在日常生活中采用示范的方法，使幼兒學(xué)會(huì)使用簡單的禮貌用語與成人打招呼,。
5,、初步養(yǎng)成遵守規(guī)則的意識(shí),，教育孩子不侵犯別人，用適宜的行為與同伴交往（如不打人,、不咬人,、不抓人等）。
6,、在教師的鼓勵(lì)和幫助下，使幼兒能堅(jiān)持做完一件事,，獲得成功感,。
（四）科學(xué)領(lǐng)域：
1、逐步養(yǎng)成對周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲。
2,、初步培養(yǎng)愛護(hù)動(dòng)植物,，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然,，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識(shí)。
3,、培養(yǎng)對事物簡單的數(shù),、量、“一樣多”,、“少”,、“許多”“1個(gè)”等知識(shí)的運(yùn)用和遷移能力。
4,、初步養(yǎng)成積極運(yùn)用多種感官認(rèn)知周圍事物,，使孩子對常見事物、現(xiàn)象及其變化,，產(chǎn)生興趣與探究的欲望,。
（五）藝術(shù)領(lǐng)域：
1、初步培養(yǎng)孩子感受并欣賞生活,、環(huán)境和藝術(shù)中的美的能力,。
2、培養(yǎng)孩子積極主動(dòng)參加藝術(shù)活動(dòng),，在活動(dòng)中獲得愉快,、豐富的情緒體驗(yàn)。
3,、通過音樂活動(dòng),，讓幼兒學(xué)會(huì)用正確的姿勢,，自然的聲音，一句一句地唱,。
4,、通過各類游戲活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己。
幼兒園小班教育教學(xué)計(jì)劃表篇七
28名孩子,、3名老師和1名保育員組成了我們小(2)班這個(gè)大家庭,。我們班組成員本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)思考、會(huì)交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童而努力,。以“尊敬幼兒、尊敬家長,、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作?，F(xiàn)以園務(wù)計(jì)劃為依據(jù)，制定出以下的班級工作計(jì)劃：
一,、班級情況分析及工作重點(diǎn)：
本學(xué)期幼兒人數(shù) 28 人,，男孩 15 名，女孩 13 名,，通過入園后的觀察,，部分幼兒生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ),，但也有一些幼兒在常規(guī)習(xí)慣,、自理能力、適應(yīng)性,、語言發(fā)展等方面存在一定差距,。因?yàn)橛變旱哪昙o(jì)小，個(gè)別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活,，有哭鬧的現(xiàn)象,、還有不少幼兒不會(huì)自己進(jìn)餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子,，倍受家人的寵愛,，比較任性，嬌氣,、霸道,，依賴性強(qiáng)，同伴之間不知道謙讓,，團(tuán)結(jié)友愛,。針對以上情況,，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。增強(qiáng)幼兒的語言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),，將主題探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
二,、主要工作任務(wù)：
(一)保教工作
1 ,、做好新生入園的情緒安撫工作。由于孩子第一次入園,，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧,、不愿來園的情緒,，我們做好以下幾方面的工作：
( 1 )給孩子提供一個(gè)溫馨,、舒適、有趣的教室環(huán)境,，使幼兒高高興興地上幼兒園,，愉快地參加各種教育教學(xué)活動(dòng)。
( 2 )教師以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子,，消除他們的陌生感。
2 ,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力，做到生活有序,。
( 1 )認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記,。
( 2 )學(xué)會(huì)正確的洗手、漱口方法,。
( 3 )能安靜午睡,，不吵醒別人。
( 4 )培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，能自己吃飯等,。
( 5 )會(huì)自己穿脫衣褲、自己入廁,。
具體的做法：
( 1 )進(jìn)餐,、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透,，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機(jī)會(huì),，營造充滿歡樂,、和諧的班級氛圍。
( 2 )以孩子喜歡的方式組織相應(yīng)的小競賽,，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時(shí)激發(fā)自信心,。
3 、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。
( 1 )愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),，注意力集中。
( 2 )愛護(hù)幼兒園的玩具,，不與人爭搶,。
( 3 )學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的意愿，能用語言和同伴,、老師進(jìn)行交流,。
( 4 )注重感情教育和語言表達(dá)能力的初步培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒愛老師,、愛幼兒園的情感,，初步使用 “ 早、好,、再見 ” 等禮貌用語,。
( 5 )將玩具歸類收好。
4 ,、開展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)
利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動(dòng),，充分調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里,，除了開展主題活動(dòng),、教師節(jié)、中秋節(jié),、國慶節(jié),、圣誕，元旦,，春節(jié)等習(xí)俗活動(dòng)外,，還將配合幼兒園開展一些親子活動(dòng)。
5 ,、在保健老師的指導(dǎo)下,，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，定期消毒,、滅蚊等,。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位,。
具體的做法：
( 1 )教師要細(xì)心觀察孩子,，發(fā)現(xiàn)身體不適及時(shí)通知家長，請醫(yī)生查看,、診治,。
( 2 )照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥,，盡量保證班級幼兒的出勤率,。 堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng)，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服,。
( 3 )氣候多變時(shí),，請給幼兒帶一件小外衣，以防著涼感冒,。
(二)教育教學(xué)工作
1 ,、樹立 “ 一日活動(dòng)皆課程 ” 的觀點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)幼兒的一日活動(dòng),，并充分利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,。在活動(dòng)中注意增強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和信心，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)自己,、展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),。
2 ,、本學(xué)期重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),，要堅(jiān)持正面教育的原則，輔以游戲,、集體,、自定規(guī)矩等方法，促進(jìn)幼兒在活動(dòng)中,、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，并不斷加以鞏固。
3 ,、精心設(shè)計(jì)布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動(dòng)角,，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具,，豐富幼兒的生活,、游戲內(nèi)容，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料,，促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。
4 、利用圖片、故事等形式,，對幼兒進(jìn)行友愛同伴等思想品德教育,，通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感,，熱愛集體,，懂得不能為了自己而影響別人。
5 ,、積極參加教研組活動(dòng),，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念。實(shí)施教研計(jì)劃,，進(jìn)行階段記錄,，反饋，期末做出專題總結(jié)及交流,。
(三)家長工作：
本學(xué)期的家長工作,，我班重點(diǎn)以 “ 尊重家長” 為原則，提高教師的 “ 服務(wù)意識(shí) ” ,，加強(qiáng)與家長的溝通,。我班將努力做好以下工作：
( 1 )期初召開家長會(huì)，向家長介紹班級主要工作,。
( 2 )加強(qiáng)與家長的交流與溝通,，以電話、接送時(shí)的交談,、幼兒成長檔案等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng),。
( 3 )按時(shí)更換家長園地內(nèi)容,，讓家長了解本班教學(xué)大綱不斷向家長提供新的幼教信息。
( 4 )鼓勵(lì)家長積極參加親子活動(dòng),，參與助教,，發(fā)揮家長的作用。
( 5 )做好接送工作,。來園和離園時(shí),，請家長注意幼兒的安全。
三,、每月工作安排：
九月份：
1,、做好開學(xué)報(bào)名收費(fèi)工作，更換家長園地,。
2,、穩(wěn)定幼兒的情緒,，加強(qiáng)常規(guī)管理和良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
3,、制定班級學(xué)期工作計(jì)劃,、安全工作計(jì)劃、體鍛計(jì)劃等,。
4,、學(xué)習(xí)韻律操、早操,。
5,、完成接送卡的制作，并下發(fā)到家長手中,。
6,、舉行小班新生家長會(huì),。
7,、認(rèn)真填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》。
8,、參加消防知識(shí)講座,。
9,、參加迎“十一”活動(dòng)。
十月份：
1,、繼續(xù)做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)等有關(guān)工作,。
2、做好準(zhǔn)備迎接中心安全,、衛(wèi)生督察,。
3、第六周小班一日常規(guī)調(diào)研,。
4,、填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》,。
十一月份：
1,、小班自理能力比賽：疊被子。
2,、迎接一日活動(dòng)隨機(jī)調(diào)研,。(重點(diǎn)：區(qū)域游戲)。
3,、組織幼兒秋游活動(dòng),。
4、家長開放半日活動(dòng),。
5,、填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》。
十二月份：
1、迎接中心隨機(jī)抽查保育員一日工作流程,。
2,、加強(qiáng)冬季鍛煉。
3,、填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》,。
一月份：
1、做好各類總結(jié),、資料整理上交等期末各項(xiàng)結(jié)束工作,。
2、寫好幼兒匯報(bào)單,，對幼兒進(jìn)行寒假安全教育,。
3、迎接一日保教工作調(diào)研,。
4,、評選好孩子。
幼兒園小班教育教學(xué)計(jì)劃表篇八
一,、班級情況分析
本學(xué)期我班共有幼兒名,，其中男生有名，女生有名,，大部分幼兒都是從托班升上來的,，其中也有個(gè)別幼兒是第一次來幼兒園的，他們來自不同家庭,，生活行為習(xí)慣各不相同,，大部分幼兒在家倍受寵愛，以自己為中心,，對父母,、祖輩的依賴性很強(qiáng)，在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,，為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成良好的常規(guī)意識(shí),，我們老師將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作,，把更多的精力投入到工作中去,，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進(jìn)步,。
二,、發(fā)展目標(biāo)
（一）教學(xué)教育
本學(xué)期有七個(gè)主題內(nèi)容,，教學(xué)活動(dòng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)采用集體活動(dòng)與區(qū)域小組活動(dòng)相結(jié)合的方式，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，面向全體,，針對個(gè)別差異采用多種靈活的方法，挖掘幼兒的潛能,。
九月份：1,、創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境，更新墻面裝飾,，給幼兒一個(gè)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。
2、制定各類教學(xué)計(jì)劃,，按計(jì)劃進(jìn)行各科教學(xué)活動(dòng),。
3、認(rèn)識(shí)教師節(jié),、國慶節(jié),、中秋節(jié)。初步培養(yǎng)對教師,、對祖國的美好情感,！
十月份：1、初步規(guī)范幼兒的各項(xiàng)生活常規(guī),，主動(dòng)表達(dá)對他人的愛,，學(xué)會(huì)分享。
2,、認(rèn)識(shí)秋天,，了解秋天的天氣特征，及時(shí)加減衣服,。
十一月份：1,、抓好幼兒的安全衛(wèi)生等常規(guī)工作。
2,、結(jié)合季節(jié)特點(diǎn),，開展“好吃的水果”、“落葉飄飄”的主題活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒獲得個(gè)方面的知識(shí)及動(dòng)手操作能力,。
3、班內(nèi)穿衣服比賽,，進(jìn)行生活技能大比拼。
十二月份：1,、積極參加體育鍛煉,，及時(shí)增添衣服,。
2、認(rèn)識(shí)冬天,，感知和了解冬天的天氣特征,。培養(yǎng)幼兒不怕冷的勇敢精神!
3、開展慶元旦活動(dòng),。
一月份：1,、開展主題活動(dòng)“冬天來了”，認(rèn)識(shí)一些常見的冬眠動(dòng)物及過冬方法,。
2,、寫好幼兒發(fā)展報(bào)告單，做好結(jié)束評定工作,。
3,、班級財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)，做好期末衛(wèi)生消毒工作,。
（二）生活,、衛(wèi)生習(xí)慣
1、學(xué)會(huì)飯前便后洗手,，學(xué)會(huì)使用毛巾,、認(rèn)真洗手不玩水。
2,、培養(yǎng)幼兒不挑食,，不偏食，不剩飯菜,，不弄臟桌面的好習(xí)慣,。
3、學(xué)會(huì)自己的事情自己做,。
4,、讓幼兒知道小朋友之間要團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助,，不能亂拿他人的物品和玩具,。
三、家園共育
1,、使幼兒得到全面的發(fā)展,，我們利用入園和離園的短暫時(shí)間，積極主動(dòng)的與家長溝通,，使家長了解自己的孩子在園的情況,，在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。
2,、利用宣傳欄,、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系,，及時(shí)向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,。
3、及時(shí)了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的意見和建議,，互相配合共同教育幼兒，使幼兒能夠健康成長,！
幼兒教師的工作是瑣碎的,，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,，注意觀察幼兒的言行,、舉止、神態(tài),，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,，在尊重、理解幼兒的同時(shí),，用一顆平常心去與每一位幼兒交流,，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。以上,，是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo),，我一定努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正,。
幼兒園小班教育教學(xué)計(jì)劃表篇九
一,、主要工作重點(diǎn)與措施：
(一)保教工作：
我段始終以保為重，小二班幼兒第一次從爸爸,、媽媽,、爺爺、奶奶身邊走向社會(huì),，走進(jìn)幼兒園這個(gè)大集體,，不適應(yīng)的情況較多，因此,，我有必要及時(shí)組織教師學(xué)習(xí),、討論幼兒活動(dòng)時(shí)會(huì)碰到的困難，及時(shí)解決,，使每項(xiàng)活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行,，杜絕事故的發(fā)生。讓家長放心地將孩子交到我們手上。
(1)組織新保育員學(xué)習(xí)保育員職責(zé),，增強(qiáng)保育意識(shí),，合理安排保育員的上下班時(shí)間,，做好保育員與教師配合的指導(dǎo)工作,。
(2)加強(qiáng)保育知識(shí)學(xué)習(xí)和正確技能操作，提高保育質(zhì)量,。對幼兒進(jìn)行自我防護(hù)意識(shí)的培養(yǎng),，提高自我防護(hù)能力。
(3)科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng),，注意動(dòng)靜交替,。在幼兒一日生活活動(dòng)中做好安全防護(hù)工作，杜絕意外事故發(fā)生,。
(4)定期洗,、曬、消毒玩具,、用具和寢室,。注意保持室內(nèi)外環(huán)境和幼兒儀表的整潔。
(5)重視班級幼兒良好的常規(guī)培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒從小懂禮貌,、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí),、愛勞動(dòng)等良好品質(zhì),。
(6)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，發(fā)展水平和保教目標(biāo),，有效利用各種教育資源,，創(chuàng)設(shè)有幼兒參與、生動(dòng)活潑的良好環(huán)境,，每月定一周開展創(chuàng)設(shè)區(qū)角和環(huán)境布置的活動(dòng),，提高環(huán)境的教育功能，配合園的檢查,。
(7)鼓勵(lì)年段教師樹立正確的兒童觀,、教育觀，做幼兒的知心朋友,，日常生活中堅(jiān)持用鼓勵(lì),、激勵(lì)的話語增進(jìn)幼兒的自信心，使幼兒喜歡上幼兒園,。
(8)有計(jì)劃地開展新主題活動(dòng)《好吃的食物》,、《鞋子踏踏響》，制定主題活動(dòng)網(wǎng)絡(luò),、主題目標(biāo)網(wǎng)絡(luò),。
(9)配合園做好新生入園前及一年一度的體檢工作,，做好幼兒的身高、體重,、視力的測量體檢工作,。
(二)教科研工作：
(1)加大教科研力度，提高教研質(zhì)量,，加強(qiáng)年段教師工作的自覺性和積極性,。領(lǐng)會(huì)學(xué)園教研專題活動(dòng)精神，各班根據(jù)幼兒特點(diǎn)及興趣,，認(rèn)真開展美術(shù)專題教研,小一班開展《以游戲形式開展小班美術(shù)活動(dòng)》,，小二班開展《幼兒運(yùn)用色彩繪畫初探》課題活動(dòng)，做到班班有課題,。
(2)貫徹《綱要》精神,，以“領(lǐng)域”為主、“主題”為輔的課程建構(gòu)形式,，開展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的活動(dòng),。認(rèn)真制定周、逐日計(jì)劃,，做到教育有目的,，行動(dòng)有方向，使每次活動(dòng)行之有效,。
(3)保證每兩周一次的年段教研活動(dòng),，并做好記錄。大膽設(shè)計(jì)有創(chuàng)意的教育活動(dòng)內(nèi)容和方法,，參加園內(nèi)組織的教學(xué)觀摩和相互聽課,、評價(jià)活動(dòng)，做到有集中,、有分散,。
(三)家長與社區(qū)：
(1)各班在“家教園地”向家長宣傳本月、周,、半日的教育教學(xué)內(nèi)容及相關(guān)的家教文章,，讓家長把握家教方向，增強(qiáng)家長的使命感和責(zé)任感,。
(2)健全家園聯(lián)系,，充分發(fā)揮家長園地的橋梁作用，提高家長開放日活動(dòng)的質(zhì)量,，開展適合幼兒年齡特點(diǎn)的親子活動(dòng),，溝通家園教育效應(yīng)，確保家園教育的一致性。
(3)提高家訪,、面訪,、電話訪問、你說我說大家說等方式,，完善家園溝通,。
(4)通過“家長學(xué)校”講座,、舉辦“家園同樂”,、家訪等活動(dòng),，密切家園聯(lián)系，與家長共同領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,，逐步樹立兒童觀,、發(fā)展觀、教育觀,，形成家庭,、幼兒園教育的合力。
(5)鼓勵(lì)家長積極動(dòng)筆,，撰寫家教文章,，推薦有代表性的論文在園報(bào)上發(fā)表,。
幼兒園小班教育教學(xué)計(jì)劃表篇十
一,、主要工作重點(diǎn)與措施：
(一)保教工作：
我段始終以保為重,，小二班幼兒第一次從爸爸,、媽媽,、爺爺,、奶奶身邊走向社會(huì),，走進(jìn)幼兒園這個(gè)大集體,，不適應(yīng)的情況較多,，因此，我有必要及時(shí)組織教師學(xué)習(xí)、討論幼兒活動(dòng)時(shí)會(huì)碰到的困難,，及時(shí)解決,，使每項(xiàng)活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行,，杜絕事故的發(fā)生,。讓家長放心地將孩子交到我們手上,。
(1)組織新保育員學(xué)習(xí)保育員職責(zé),，增強(qiáng)保育意識(shí)，合理安排保育員的上下班時(shí)間,，做好保育員與教師配合的指導(dǎo)工作。
(2)加強(qiáng)保育知識(shí)學(xué)習(xí)和正確技能操作，提高保育質(zhì)量,。對幼兒進(jìn)行自我防護(hù)意識(shí)的培養(yǎng),，提高自我防護(hù)能力,。
(3)科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng),，注意動(dòng)靜交替。在幼兒一日生活活動(dòng)中做好安全防護(hù)工作,，杜絕意外事故發(fā)生,。
(4)定期洗、曬,、消毒玩具,、用具和寢室。注意保持室內(nèi)外環(huán)境和幼兒儀表的整潔,。
(5)重視班級幼兒良好的常規(guī)培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒從小懂禮貌、守紀(jì)律,、愛學(xué)習(xí),、愛勞動(dòng)等良好品質(zhì)。
(6)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，發(fā)展水平和保教目標(biāo),，有效利用各種教育資源，創(chuàng)設(shè)有幼兒參與,、生動(dòng)活潑的良好環(huán)境,，每月定一周開展創(chuàng)設(shè)區(qū)角和環(huán)境布置的活動(dòng)，提高環(huán)境的教育功能,，配合園的檢查,。
(7)鼓勵(lì)年段教師樹立正確的兒童觀、教育觀,，做幼兒的知心朋友,，日常生活中堅(jiān)持用鼓勵(lì)、激勵(lì)的話語增進(jìn)幼兒的自信心，使幼兒喜歡上幼兒園,。
(8)有計(jì)劃地開展新主題活動(dòng)《好吃的食物》,、《鞋子踏踏響》，制定主題活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)、主題目標(biāo)網(wǎng)絡(luò),。
(9)配合園做好新生入園前及一年一度的體檢工作，做好幼兒的身高,、體重,、視力的測量體檢工作,。
(二)教科研工作：
(1)加大教科研力度,，提高教研質(zhì)量,，加強(qiáng)年段教師工作的自覺性和積極性,。領(lǐng)會(huì)學(xué)園教研專題活動(dòng)精神，各班根據(jù)幼兒特點(diǎn)及興趣，認(rèn)真開展美術(shù)專題教研,小一班開展《以游戲形式開展小班美術(shù)活動(dòng)》,，小二班開展《幼兒運(yùn)用色彩繪畫初探》課題活動(dòng),，做到班班有課題。
(2)貫徹《綱要》精神,，以“領(lǐng)域”為主,、“主題”為輔的課程建構(gòu)形式，開展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的活動(dòng),。認(rèn)真制定周,、逐日計(jì)劃，做到教育有目的,，行動(dòng)有方向,，使每次活動(dòng)行之有效。
(3)保證每兩周一次的年段教研活動(dòng)，并做好記錄,。大膽設(shè)計(jì)有創(chuàng)意的教育活動(dòng)內(nèi)容和方法,，參加園內(nèi)組織的教學(xué)觀摩和相互聽課、評價(jià)活動(dòng),，做到有集中、有分散,。
(三)家長與社區(qū)：
(1)各班在“家教園地”向家長宣傳本月,、周、半日的教育教學(xué)內(nèi)容及相關(guān)的家教文章,，讓家長把握家教方向,，增強(qiáng)家長的使命感和責(zé)任感。
(2)健全家園聯(lián)系,，充分發(fā)揮家長園地的橋梁作用,，提高家長開放日活動(dòng)的質(zhì)量,，開展適合幼兒年齡特點(diǎn)的親子活動(dòng)，溝通家園教育效應(yīng),，確保家園教育的一致性,。
(3)提高家訪、面訪,、電話訪問,、你說我說大家說等方式，完善家園溝通,。
(4)通過“家長學(xué)?！敝v座、舉辦“家園同樂”,、家訪等活動(dòng),，密切家園聯(lián)系，與家長共同領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,，逐步樹立兒童觀,、發(fā)展觀、教育觀,，形成家庭,、幼兒園教育的合力。
(5)鼓勵(lì)家長積極動(dòng)筆,，撰寫家教文章,，推薦有代表性的論文在園報(bào)上發(fā)表。
幼兒園小班教育教學(xué)計(jì)劃表篇十一
一,，班級情況分析
《一》班級情況：我班現(xiàn)有37名幼,。由于我班大部份幼兒從未上過幼兒園，所以活動(dòng)時(shí)常規(guī)較差,，動(dòng)手能力有所欠缺,，自理能力較弱，需要老師特別關(guān)愛和照顧,。還有個(gè)別幼兒安全意識(shí)較差,，要特別引導(dǎo)和關(guān)注。在健康領(lǐng)域中,，我班幼兒的生活自理能力偏低,，自我保護(hù)意識(shí)不是很強(qiáng)，我班帶藥服用的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，一方面可能是因孩子們自身的身體素質(zhì)較差,，另一方面是因?yàn)槠綍r(shí)教師組織戶外體育運(yùn)動(dòng)還不夠多，這也是值得我們深思的,。在語言領(lǐng)域中,，我們幼兒是發(fā)展得比較好的,，平時(shí)我們班孩子特別愛聽故事，還有個(gè)別幼兒已有很多的識(shí)字,。但也有個(gè)別幼兒,，由于年齡的差異，語言的理解能力有些落后,。在社會(huì)領(lǐng)域中,，我班的大部分都能理解并能遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)則，樂意與人交往,，能大膽,、自信的在集體面前表演，愉快地融入集體生活,。在數(shù)學(xué)領(lǐng)域中，幼兒的探索欲望比較強(qiáng),，好奇又好問,，動(dòng)手能力也很好，但對周圍環(huán)境中的數(shù),、量,、形、時(shí)間,、空間等概念的理解不是很好,，出現(xiàn)兩級分化的現(xiàn)象，本學(xué)期必須在這方面重點(diǎn)加以輔導(dǎo),。在藝術(shù)領(lǐng)域方面,，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們嘗試運(yùn)用了各種繪畫工具作畫,，幼兒對于繪畫的趣味性越來越濃厚了,。別外我們班大多數(shù)幼兒音樂節(jié)奏感強(qiáng)、非常喜歡參加表演,，本學(xué)期將重點(diǎn)加強(qiáng)訓(xùn)練,。
《二》.家長情況：經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我們老師已經(jīng)得到家長們的認(rèn)可和信任,。在日常通過多種途徑與家長溝通,，建立了良好的交流平臺(tái)，家長們也主動(dòng)和老師交流,，了解孩子在園情況,，聽取老師的已見和看法，也讓老師了解了孩子在家情況,。通過日常觀察我們也了解到個(gè)別家長平時(shí)忙于工作或教育意識(shí)不強(qiáng)對孩子的日常教育存在觀念上的誤區(qū),?？偟膩碚f，我們班的家長總體水平較高,，對于老師的工作比較理解和支持,，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨勢。
二,，本學(xué)期發(fā)展目標(biāo)
（一）,、健康領(lǐng)域目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒,，學(xué)會(huì)調(diào)整自已的情緒,。2、學(xué)習(xí)整理床鋪,，管理自已的物品,。3、知道必要的衛(wèi)生保健知識(shí),，認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能,，學(xué)習(xí)對自已和身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。愛吃各種食物,，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣,。注意生活環(huán)境衛(wèi)生。4,、了解必要的安全常識(shí),，對陌生人和危險(xiǎn)事物有警覺。
（二）,、社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo)：1,、關(guān)愛并尊敬父母、長輩,、老師,，接觸與自已生活有關(guān)的社會(huì)工作人員，了解他們的職業(yè)與自已的關(guān)系,，尊重他們的勞動(dòng),。2、學(xué)習(xí)尊重別人的意見,、需要,、感受，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果,。3.學(xué)習(xí)簡單評價(jià)自已及別人的行為,，初步分辨是非，對自已能做的事表現(xiàn)出自信,。4,、了解家鄉(xiāng)的設(shè)施,、景觀，喜愛參與民間活動(dòng),，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感,。
（三）、語言領(lǐng)域目標(biāo),；1,、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作，樂意表達(dá)自已的感受,，能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事,。2、學(xué)習(xí)有順序的看圖書,，樂意與同伴交流圖書的內(nèi)容,。3、喜歡看電視,、聽廣播,、學(xué)習(xí)收集新聞。
（四）,、科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)：1、對周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲。2,、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù),、形、時(shí)空等概念,。學(xué)習(xí)使用比較,、分類、排序,、測量等方法,。3、關(guān)心周圍環(huán)境,，愛護(hù)動(dòng)植物,，萌發(fā)初步的環(huán)保意識(shí)。
（五）,、藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)：音樂：（1,、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌,，2,、喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作,。3、喜歡隨著音樂的節(jié)奏和情緒模仿動(dòng)作,、跳舞的做游戲,。喜歡用打擊樂器的身體動(dòng)作來表達(dá)音樂節(jié)奏。）繪畫：繼續(xù)用各種線條和簡單形狀表現(xiàn)物體的主要特征,。嘗試使用各種繪畫方式作畫,。制作：鼓勵(lì)利用自然物或廢舊材料，按照自己的意愿和想象大膽表現(xiàn),。
三,，衛(wèi)生保健工作
（一）保育員的配班工作：有意識(shí)的提高自己對幼兒的觀察、指導(dǎo)能力,，在每天上午有針對性的對一個(gè)區(qū)域進(jìn)行指導(dǎo),、觀察、記錄工作,。
（二）繼續(xù)在平?；顒?dòng)中對幼兒的生活自理能力進(jìn)行培養(yǎng)。
（三）保育教師利用中午時(shí)間,，根據(jù)主題制作玩教具,，同時(shí)對幼兒的日常生活進(jìn)行觀察記錄。
（四）保育教師堅(jiān)持做好日常清潔工作,、消毒工作,，預(yù)防傳染病的發(fā)生。
（五）加強(qiáng)幼兒安全教育和教師的責(zé)任心,，避免發(fā)生任何事故,。
四，家長工作
在家長工作方面,，我們一直本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解,、支持和主動(dòng)參與，提高家園合作的質(zhì)量,。本學(xué)期我們將繼續(xù)優(yōu)化家園溝通的形式,，通過電訪、面對面交流,、交互平臺(tái),、家長開放日、親子活動(dòng)等多種渠道，提高家園互動(dòng),，增進(jìn)家園情感,。利用早晚接送孩子的時(shí)間，與家長交流,，互換育兒信息,。將教學(xué)主題內(nèi)容及時(shí)告知家長，讓家長能在最快的時(shí)間里了解孩子的教育,，以便家長配合我們的教育工作,。最后我們將繼續(xù)邀請家長參加開放日活動(dòng)，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法,，了解教師工作情況,，增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系。
幼兒園小班教育教學(xué)計(jì)劃表篇十二
小班幼兒對外界的各種物體和圖形都感到新奇,，初入幼兒園還不習(xí)慣于有組織的活動(dòng),，對繪畫是怎么一回事也并不清楚，做為一名美術(shù)教師應(yīng)該著重引導(dǎo)和幫助幼兒由不習(xí)慣過渡到習(xí)慣,，由不清楚過渡到清楚,，讓幼兒對繪畫產(chǎn)生興趣，本學(xué)期我計(jì)劃從以下幾方面入手：
一,、培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣：
1,、運(yùn)用看看、做做,、玩玩的方法,，激發(fā)幼兒學(xué)畫的興趣。
(1)組織幼兒觀看幼兒園墻壁上的大幅圖畫,，告訴他們這是老師畫出來的，還可以帶領(lǐng)幼兒看看中大班幼兒畫畫的情景和畫的內(nèi)容,，讓幼兒知道自己也能畫,，而且還能畫得很美麗。
(2)鼓勵(lì)幼兒放心大膽地自由涂抹,，練習(xí)手指,、手腕的動(dòng)作，教師對幼兒繪畫的內(nèi)容,、題材,、形式及技巧等不能提過高的要求，而是鼓勵(lì)幼兒大膽用筆,，以輕松愉快的情緒和濃厚的興趣去隨意洽涂抹,，自由表現(xiàn)。
(3)經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，可采用游戲的方法,，如添畫游戲,、涂色游戲等，使幼兒逐漸有意識(shí),、有目的的畫出一定的線條,。
2、運(yùn)用多種多樣的材料,，提高幼兒的學(xué)畫興趣,。
可以讓幼兒拿教師制作的印章或筆帽、蔬菜等,，蘸色蓋印在紙上;可以讓幼兒用手指或手掌直接蘸無毒顏料,。在紙上印出不同色彩的指紋或掌印;也可以教幼兒將顏色滴在紙上。用嘴或小管吹出各種自然的紋理;還可教幼兒使用棉簽進(jìn)行簡單的涂染,。
二,、訓(xùn)練幼兒畫出基本線條和簡單的形體技能。
1,、線,、形體的訓(xùn)練
教師要結(jié)合日常生活中幼兒熟悉和喜愛的事物選擇外形可以概括或點(diǎn)、線的物體為內(nèi)容,，如用點(diǎn)畫“飄落的雪花”,，用直線畫綠綠的小草、用橫豎線畫“好玩的梯子”,。畫斜線時(shí)引導(dǎo)幼兒想象滑梯,、山坡等，幼兒就會(huì)懂得斜線的含意,。
圓是幼兒繪畫中最早出現(xiàn)的圖形,，為了使幼兒較好地掌握畫圓的方法可以教他們使用徒手做懸空練習(xí)的方法，經(jīng)過多次練習(xí)后再進(jìn)入用筆在紙上直接作畫的階段,。小班幼兒作畫時(shí),，往往只看一看所要畫的物體，只得到一個(gè)籠統(tǒng)的印象就終止觀察,。這樣所描繪出的形象,，只能是最簡單而粗略的，所以教師要注意培養(yǎng)幼兒的觀察力,，繪畫一些生動(dòng)的熟悉的事物,。
2、色彩的訓(xùn)練
小班幼兒對色彩的感受力很強(qiáng),，但不能正確說出它們的名稱,，更不會(huì)把某些物體固有的顏色正確地表現(xiàn)出來,，在作畫時(shí)，往往任意取用一枝筆不加選擇的涂色,，或是選取一種自己喜歡的顏色一直涂到底,。
因此，在教學(xué)過程中教師要有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)幾種顏色的名稱,，學(xué)習(xí)辯別相近的色彩(認(rèn)識(shí)漸變色),，同時(shí)訓(xùn)練幼兒涂色的技能，不要涂到輪廓線的外邊去,。
三,、進(jìn)行必要的常規(guī)教育
1、教會(huì)幼兒正確的畫畫姿勢,，包括坐的姿勢,，執(zhí)筆的姿勢和畫畫的姿勢，手眼保持一定的距離,，握筆自然,。
2、教會(huì)幼兒認(rèn)識(shí)和使用繪畫工具和材料,，培養(yǎng)幼兒繪畫時(shí)的良好習(xí)慣,。
以上是我針對小班幼兒特點(diǎn)制定的美術(shù)特色計(jì)劃，在實(shí)施過程中我將根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整爭取達(dá)到最佳的教學(xué)效果,。
輔導(dǎo)幼兒繪畫是一項(xiàng)艱難的工作,，這一步訓(xùn)練雖說容易，但往往做起來是很困難的,。這就要求我們教師要時(shí)刻注意調(diào)整自身所處的地位,，細(xì)心地去了解每個(gè)幼兒的潛在能力，大膽地做出新的嘗試,?？茖W(xué)地評價(jià)每位幼兒的作品，并做出隨機(jī)記錄,。
通過在繪畫活動(dòng)中發(fā)揮孩子的創(chuàng)造離,，使他們能夠在游戲創(chuàng)造中找到繪畫的樂趣，敢于用線條,、色彩、形狀來大膽表達(dá)自己的意愿,，并通過繪畫表達(dá)對美好世界的向往和追求,。他們手中的稚筆將帶著一顆顆純真質(zhì)樸的童心描繪出一個(gè)五彩繽紛的美麗世界，通向更加燦爛的明天,。
幼兒園小班教育教學(xué)計(jì)劃表篇十三
《新綱要》指出：要為幼兒提供健康,、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí),，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。在本學(xué)期里，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,，今后的工作開展的更好,，我們特制定以下計(jì)劃。
一：教師應(yīng)做到：
1.堅(jiān)持每天晨檢,。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,。嚴(yán)格幼兒安全制度，預(yù)防燙傷,、外傷,、藥物中毒，預(yù)防異物進(jìn)入耳,、鼻及氣管,，預(yù)防幼兒走失。
2.開飯時(shí)注意,，預(yù)防燙傷幼兒,。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前,。
3,、把好幼兒服藥關(guān)，藥一定要放在幼兒夠不到的地方,，并寫好幼兒姓名,。根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時(shí),、準(zhǔn)確,，嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生,。
4,、堅(jiān)持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室,，防止異物進(jìn)入耳,、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生,。中午無論誰值班,，一定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒,，尤其是服藥幼兒,。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,，如蒙頭并及時(shí)糾正。
5.保證教室的通風(fēng),、干凈,，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生,，定期消毒玩具,。
6.及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯,。
7.嚴(yán)格書寫檢查記錄,，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品。
8.戶外活動(dòng)時(shí),教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場地的安全性,，及時(shí)排除不安全因素,，確保幼兒安全，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品,。
9.培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,與家長密切配合,加強(qiáng)防范意識(shí).
10.嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度,。把孩子交到其父母的手中。
11.上下午班教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查,，如：水,、電、門,、窗及貴重物品要入庫,。
12.教師在工作中做到時(shí)刻高度警惕，把安全放首位,，眼睛不離開孩子,，孩子到哪，教師的眼睛到哪,。
二：在幼兒方面要做到：
要安全,，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng),，對于幼兒我們要嚴(yán)格要求,，從一點(diǎn)一滴開始努力。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,，加強(qiáng)防范意識(shí),，讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全,。幼兒在園一天需要站隊(duì)至少10次,，我們希望做到井然有序，對幼兒提出要求,，并利用小紅花獎(jiǎng)勵(lì)
1.加強(qiáng)常規(guī)教育,，做到井然有序，能自覺的排隊(duì)洗手,、喝水,、小便等。
2.確保上下樓的安全,，幼兒能做到不推拉,、不跳臺(tái)階。
3.幼兒知道不跟陌生人走,，不吃陌生人的東西,，懂得不能隨便離開大人或集體。
4.幼兒知道不將手放在門縫間,、桌子間,、椅子間、以免受傷,。
5.戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí),，不推不擠，幼兒互相監(jiān)督,，拿器械時(shí)互相幫忙,，保證幼兒安全。
6.知道不能碰電插座等電器,，用剪刀時(shí)注意安全,，知道正確的使用剪刀。
7.知道不把紙團(tuán),、扣子等塞到耳,、鼻里，也不把異物放到嘴巴里,。
8.在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí),，讓幼兒知道110、120,、119緊急呼叫電話的號碼和用途,，遇到緊急情況，能呼叫求救,，最大限度地消除不安全因素,。
我們在工作中必須做到時(shí)刻高度警惕，把安全放在首位,，眼睛不離開幼兒,，孩子到哪，教師的眼睛就到哪,。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境,，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié),，對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,，提高幼兒的保護(hù)能力,。將各種活動(dòng)在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng),、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行,，通過形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識(shí)和方法，才能真正保證幼兒的安全,。
幼兒園小班教育教學(xué)計(jì)劃表篇十四
一,、班級情況分析
本班共有幼兒某名，其中男孩某名,，女孩某名,。年齡在2歲半到3歲半之間，大部分幼兒不具備基本的生活自理能力,，小部分幼兒不能用語言向老師請求幫助,，對老師的指令聽不懂,，更不能按老師的要求做,。針對這些情況我們把本學(xué)期的重點(diǎn)放在保育和培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣上,。把教學(xué)中的主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來,，讓幼兒得到全方位發(fā)展,。
二,、幼兒發(fā)展目標(biāo)
(一)健康領(lǐng)域
1,、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,，情緒基本愉快,。
2,、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐,、洗手,、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣,、褲,、鞋。
3,、了解簡單的衛(wèi)生知識(shí),，在成人提醒下知道如何保護(hù)自己。
4,、愿意參加體育活動(dòng),，動(dòng)作比較自然。
(二)語言形成
1、學(xué)習(xí)普通話,，樂意運(yùn)用語言表達(dá)自己的喜好與需求,。
2、學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話,，能聽懂簡單的語言指令并按其行動(dòng),。
3、喜歡念兒歌,、聽故事、看表演,、看圖書等,，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受。
(三)社會(huì)領(lǐng)域
1,、愿意上幼兒園,，能參加幼兒園的活動(dòng)，樂意和同伴一起游戲,，情緒快樂,。
2、學(xué)習(xí)關(guān)心他人,，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則,。
3、學(xué)習(xí)在性別,、外形等外在特征上比較自己與別人的不同,。
(四)科學(xué)領(lǐng)域
1、在成人指導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物,。
2、樂意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象,，了解物品顏色、大小,、形狀等明顯特征,。
3、親近大自然,，喜歡,、學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域
1,、喜歡聽音樂,，能借助動(dòng)作、語言表達(dá)對藝術(shù)作品的感受,。
2,、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌,，用身體動(dòng)作進(jìn)行歌表演、做律動(dòng),。
3,、愿意參加美術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣,，能用點(diǎn),、線等簡單手段表現(xiàn)熟悉事物的簡單形象。
三,、教育教學(xué)工作
(一)做好新生入園的情緒安撫工作,。
(二)培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力,，做到生活有序,。
(三)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。
(四)深入課程,，把主題活動(dòng)與日常生活結(jié)合進(jìn)行,，從他們的興趣入手，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn),，提高綜合能力。
(五)本學(xué)期大型活動(dòng)
1,、編排小班戶外操,。
2、做好每個(gè)月的教學(xué)檢查
四,、衛(wèi)生保健工作
(一)堅(jiān)持為汗?jié)褚路痛笮”闶Ы挠變焊鼡Q衣服,，并做到隨換隨洗。
(二)認(rèn)真做好教室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生,，給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,。
(三)認(rèn)真做好碗、杯,、毛巾的消毒工作,，杜絕傳染病的流行。
(四)嚴(yán)格實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作保健制度,，將幼兒生理和心理結(jié)合起來,，促進(jìn)幼兒的身心健康。
(五)增強(qiáng)保育員的教育意識(shí),，在幼兒的一日活動(dòng)中提高保育員的參與意識(shí)和配班意識(shí),，真正做到保教合一。
五、家長工作
本學(xué)期的家長工作,，我班重點(diǎn)以“尊重家長”為原則,，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”，加強(qiáng)與家長的溝通,，努力做好以下工作：
(一)加強(qiáng)與家長的交流與溝通,，以家訪、電話,、接送時(shí)交流等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好以及家長的需求。
(二)定期召開家長會(huì),，按時(shí)更換家長園地內(nèi)容,，讓家長及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，取得家長的支持和配合,，并不斷向家長提供新的幼教信息。
幼兒園小班教育教學(xué)計(jì)劃表篇十五
一,、 班級情況分析:
本學(xué)期我班有24個(gè)小孩,其中男孩 13人 ,女孩 11人 , 在我班有幾個(gè)幼兒上過小小班,對園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)上的準(zhǔn)備,所以能較快的適應(yīng)新的環(huán)境,并能參與到教學(xué)活動(dòng)中,。大部分小孩在家受家人的寵愛,以自己為中心,來園時(shí),哭鬧情況多較,對父母和祖輩依賴性較強(qiáng),一些幼兒抓做大人的脖子不肯放手,一些孩子手腳亂跳,還有一些孩子對家長又抓又咬,情緒很激動(dòng),在和幼兒接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,如:不會(huì)自己吃飯啊,不會(huì)入廁,有的個(gè)性較強(qiáng),形成了許多的壞習(xí)慣,時(shí)常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為,有的不和群,任性,有的說話不清楚———為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒,適應(yīng)幼兒園的生活,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成良好的常規(guī)意識(shí),我們老師將齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)合作,把更好的精力投入到工作當(dāng)中去,使每為幼兒都能愉快的生活,取的可喜的進(jìn)步。
二,、教學(xué)目標(biāo)：
節(jié)奏感是音樂實(shí)踐活動(dòng)中必須具備的一種能力,是音樂情緒,、風(fēng)格的重要表現(xiàn)手段。小班時(shí)期是培養(yǎng)幼兒節(jié)奏的最佳階段,，同時(shí)也是培養(yǎng)音樂素質(zhì)的基礎(chǔ)時(shí)期,，而音樂游戲化的方法符合幼兒的生理、心理特點(diǎn)：幼兒好動(dòng),、好玩,，思維具體形象，一切從興趣出發(fā),。本學(xué)期通過研音樂游戲化的方法對小班幼兒進(jìn)行節(jié)奏感培養(yǎng)的同時(shí),，探索其內(nèi)容、目的和組織手段?，F(xiàn)將我在第一,、第二個(gè)階段中的一些做法和實(shí)施過程做個(gè)簡單的小結(jié)。
三,、教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：1,、了解本班幼兒在音樂節(jié)奏感方面的表現(xiàn)情況，確定教研課題,。2,、培養(yǎng)并建立初步的音樂活動(dòng)常規(guī)。3、能夠初步感受并喜歡環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美,。
難點(diǎn): 1、認(rèn)識(shí)幾種打擊樂器,，能隨著熟悉的樂曲使用固定的節(jié)奏型進(jìn)行演奏,，體驗(yàn)樂器演奏的樂趣，初步養(yǎng)成良好的演奏習(xí)慣,。2,、通過音樂活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒聽音樂的興趣,，養(yǎng)成安靜,、用心地聽音樂的習(xí)慣，初步了解比較典型的搖籃曲,、舞曲,、進(jìn)行曲和勞動(dòng)音樂的不同特點(diǎn)。
四,、具體實(shí)施措施：
1,、 激發(fā)幼兒對節(jié)奏的興趣
(1)提供多種樂器，讓幼兒在自由敲打中獲得滿足以激發(fā)幼兒 玩樂器的興趣與欲望,。
(2)幼兒提供兩種樂器(如碰鈴,、響板)讓他們在敲敲打打中聽聽其發(fā)出的聲音有什么不同，在比較中進(jìn)一步感知樂器的不同音色,，初步掌握其樂器的演奏方法,。
(3)提供音色差別較大的兩種樂器，在幼兒的敲打過程 中用動(dòng)作幫助他們了解樂器的音色與情感所表達(dá)的關(guān)系,。如敲大鼓時(shí)引導(dǎo)他們模仿“老虎,、獅子”等有力的動(dòng)作。敲三角鐵,、碰鈴時(shí)做魚游,、小兔跳等靈巧的動(dòng)作。由于在這些自由敲打的游戲活動(dòng)中沒有節(jié)奏的要求,，對于尚不能較好地掌握有規(guī)律打拍的小班幼兒來說同樣會(huì)使他們的獲得成功和滿足感,。
2、在聽聽玩玩中激活幼兒的節(jié)奏動(dòng)感
(1)引導(dǎo)幼兒感知節(jié)奏,。
幼兒園小班教育教學(xué)計(jì)劃表篇十六
小班教育教學(xué)工作已悄悄展開,，但我還是要再感慨一下：真沒想到我現(xiàn)在是一名小班老師了！曾經(jīng)對幼教行業(yè)的畏懼,，已在不知不覺中消散了,，有了中班工作的點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),，讓我對接下來的工作，更有主見,，更有信心,，更有動(dòng)力實(shí)踐。
一,、教育教學(xué)
（一）針對小班的特點(diǎn),，我還是會(huì)以《快樂家園》為依托，展開適合的教學(xué)工作,，比起中大班教學(xué)工作,，小班應(yīng)該是更為直接、形象的教學(xué),，所以我要利用更過的時(shí)間,，準(zhǔn)備適合教學(xué)的玩教具及圖片、課間等資料,，爭取讓幼兒最多的吸收知識(shí),。當(dāng)然，在我的教學(xué)方法上,，也要更為“夸張”,、“直接”，減少幼兒理解困難,。在盡可能的情況下,，多添加幼兒參與,、操作的內(nèi)容,，讓幼兒感知、體會(huì)知識(shí)的魅力,，培養(yǎng)愛學(xué)習(xí)的情感與興趣,。
（二）對于同時(shí)展開的特色課，我也深深的反思了,，幼兒的學(xué)習(xí),，要在輕松愉快的氛圍下進(jìn)行，讓幼兒說起來,、唱起來,、動(dòng)起來、快樂起來,！在這里我也要克服自己對言語表達(dá)上的障礙,，校對好每個(gè)歌曲中的發(fā)音，正確引導(dǎo)幼兒張開嘴正確發(fā)音,，增加與幼兒的互動(dòng),，游戲時(shí)時(shí)貫徹其中,，讓幼兒帶著興趣與快樂來學(xué)習(xí)。
（三）對于特色區(qū)的設(shè)置,，考慮到張老師和我的特長和實(shí)際情況,，我們共同設(shè)定為：手工特長。
1,、考慮到小班幼兒缺乏藝術(shù)基礎(chǔ)和幼兒身體發(fā)展的規(guī)律,，舞蹈、小主持人等特色并不適合我們小班的幼兒,。
2,、我本身很愛搜集手工資料，儲(chǔ)備了很多素材,；在大學(xué)中對手工的學(xué)習(xí)也比較深刻,。
3、張老師和我都比較喜歡有創(chuàng)意,，有發(fā)揮的作品,；手工成品的展示多樣、立體,，更容易出直接的效果,。所以我們布置了“創(chuàng)意空間”的特色區(qū)。為了更好的展示手工特色,，我以準(zhǔn)備好了：黏貼,、紙折、紙剪,、涂色,、指印、繪畫,、泥塑,、廢物利用等教學(xué)材料。同時(shí)為了配合幼兒的發(fā)展水平,，已制定了教學(xué)進(jìn)度：逐步從平面到立體,，從單獨(dú)構(gòu)圖到精良成品的進(jìn)度展開，作品做到及時(shí)更新,，及時(shí)展示,，相信我們班的特色區(qū)會(huì)做的有聲有色！
二,、生活常規(guī)
通過兩周的小班工作經(jīng)驗(yàn),，不得不感嘆：“小班幼兒可塑性真高”，他們就如一張張白紙,，等待你繪出五彩繽紛,，《三字經(jīng)》有云：“人之初,，性本善”，對著這些純真無邪的笑臉,，我們更要做好幼兒生活常規(guī)的培養(yǎng),，為幼兒人生的起點(diǎn)做的準(zhǔn)備，不放過點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累,，棱棱角角都要把好關(guān),。走路、排隊(duì),、上下樓梯,、大小便、洗手,、接水,、吃飯、擦嘴,、擺放椅子,。滲透生活的角角落落，逐步養(yǎng)成幼兒正確的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，三位老師互相補(bǔ)充,，不怕費(fèi)時(shí)費(fèi)事，多重復(fù),，多糾正,，多強(qiáng)化。小班工作更加瑣碎,，常規(guī)的培養(yǎng)也不是一朝一夕,，將伴隨整年的教學(xué)中，我已調(diào)整好心態(tài),，耐心對待,，多學(xué)習(xí)xx老師和xx老師的經(jīng)驗(yàn),，方法靈活多變,，運(yùn)用故事道理、直接演示,、圖片課間,、鼓勵(lì)表揚(yáng)、教育強(qiáng)化等方法,，教育好每位幼兒,！
三、家長工作
家長也是老師,！孩子最早的啟蒙由他們完成,，而現(xiàn)在,，我們與家長是彼此為助手，彼此要做到信任,。我們相信家長把孩子送到幼兒園來,，是為了更好的教育好幼兒，我們的目標(biāo)相同,，我們就要與家長合理的配合,，協(xié)作。具體中要做到幾點(diǎn)：
1,、接待家長時(shí),，問題解答有技巧，安全責(zé)任不能馬虎,，但必要時(shí)可以“含糊”,，讓家長放心。
2,、及時(shí)與家長展示幼兒的進(jìn)步,，點(diǎn)滴進(jìn)步要夸耀，積累成果更是要家長真切的體會(huì),，看出來,，讓家長更加的配合我們的工作。
3,、工作做仔細(xì),，包含每一通家長電話，都要做到關(guān)心好每位幼兒,，與家長交流語氣語態(tài)端正,，讓家長體會(huì)我們的工作的認(rèn)真，與家長關(guān)系融洽,，相信做到此,，會(huì)更加幫助幼兒的成長。
4,、“家園共育欄”做到及時(shí)更新,，不是虛設(shè)，家長瀏覽時(shí)也能看出我們的工作,，其中特別設(shè)置的“請您留言”,，也要實(shí)用，實(shí)時(shí)與家長配合,，請家長對孩子的成長進(jìn)步及我們的工作留言,。我們也會(huì)印發(fā)關(guān)于我班的幼兒情況的“留言板”，請家長留言,。
5,、“一周快遞”讓家長能看出我們的工作,，了解幼兒學(xué)到的知識(shí)具體、真實(shí),，對于溫馨提示,，切實(shí)有效。當(dāng)然,，還有不足之處,，我們也會(huì)及時(shí)學(xué)習(xí)，及時(shí)更正,。愿我們和家長共創(chuàng)最適合幼兒發(fā)展的環(huán)境,！
四、其他活動(dòng)
對于教育計(jì)劃中的各項(xiàng)展示評比活動(dòng),，我們相信它是激勵(lì)我們更加發(fā)揮自己水平的一種直接方式,，當(dāng)然，我們也不放過表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),，我們會(huì)認(rèn)真對待,，爭取在每項(xiàng)活動(dòng)中都取得好成績！
這就是我本學(xué)期工作計(jì)劃,，希望在此的真心準(zhǔn)備,，能為自己接下來的工作做一個(gè)美好的開始，能為幼兒的成長創(chuàng)造一片快樂的天空,！
幼兒園小班教育教學(xué)計(jì)劃表篇十七
二十幾名幼兒入住烏牛向上幼兒園小一班,，二十幾個(gè)家庭被冠以小一班的名義凝聚在一起，就像哨子一樣吹響我們對孩子的安全警鐘,。每一個(gè)孩子 都是家庭的未來和新希望,，讓他們平安、健康,、快樂地成長是我們一直刻在心上的職責(zé),。幼兒園的安全工作根據(jù)入園孩子的年齡特點(diǎn)，更具緊密和全面,，在傳授孩子 科學(xué)知識(shí),、培養(yǎng)行為習(xí)慣的同時(shí)，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)保護(hù)別人,、保護(hù)自己,，安全教育被列入我班開學(xué)計(jì)劃的一項(xiàng)重要工程,。為了培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和學(xué)習(xí)簡單的安全自 救方法,，避免發(fā)生各類安全責(zé)任事故，確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定開展,，我班制定了一份安全教育計(jì)劃：
1,、生活安全
全面考慮小 班幼兒特點(diǎn),，尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，在安全的意識(shí)滲透下,，為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面,、差異性地發(fā)展需要,。班級教師齊心 協(xié)力搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔,、消毒,、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生,，合理地安排好幼兒的一日生活;日常生活中,，教育幼兒不動(dòng)插座、電板,，以防觸電;不將 手指放在門,、窗處，以防夾傷;注意不玩水,、火,、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷,、碰傷,。
2、進(jìn)餐,、午睡安全
小 班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔,、耳朵、嘴巴,、肚臍等有洞的地方,，在一日生活中時(shí)常仔細(xì)留意，引導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，不把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入， 不吃不潔凈,、變味發(fā)霉的食物;進(jìn)餐時(shí)注意帶刺帶骨食物安全,，以及乘熱菜熱湯時(shí)的安全事項(xiàng)。午睡時(shí)不玩衣物(如：扣子,、珠子,、發(fā)夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺,， 不拿玩具,、物件睡覺，進(jìn)餐,、午睡時(shí)來回巡視,。
3、活動(dòng)安全
小班上學(xué)期對幼兒園環(huán)境不盡熟悉,，幼兒在適應(yīng)環(huán)境的探索過程中 容易新奇,。平時(shí)利用晨間談話、教學(xué)活動(dòng),、游戲活動(dòng),，對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī) 則,，不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(dòng)(如：剪刀、玩具等尖銳物件),，游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作(如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯、不攀爬等),，不擅自離開集體,，同伴間 友好相處，互相謙讓,，不擠不撞,，不(打、推,、咬,、抓)人。
《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康,、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng),，滿足幼兒各方 面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí),，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，我們要把安全問題放在工作的首位,，減少幼兒身心受到意外傷 害的可能性,。對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心,?！卑寻踩ぷ髫?zé)任到人，盡我們的一切能力保護(hù)好幼兒的安全。同時(shí)作為幼兒安全工作的第一責(zé)任人,為 確保幼兒的身心安全,。
我們在工作中必須做到時(shí)刻高度警惕,，把安全放在首位,，眼睛不離開幼兒,，孩子到哪，教師的眼睛就到哪,。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教 育的活動(dòng)環(huán)境,，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動(dòng),，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,，提高幼兒的保護(hù)能力。將各種活動(dòng)在幼兒園一 日生活,、教育教學(xué)活動(dòng),、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識(shí)和方法,，才能真正保證幼兒的安全,。
