方案在各個(gè)領(lǐng)域都有著重要的作用,，無論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中,，都扮演著至關(guān)重要的角色,。方案書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改兀肯旅媸切【帋痛蠹艺淼姆桨阜段?，僅供參考,，大家一起來看看吧,。
學(xué)校教師讀書活動(dòng)方案篇一
一,、保障措施：
1.為組織和實(shí)施本方案，成立*市中小學(xué)教師讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。
組長：*組員：*,。
*教師進(jìn)修學(xué)校負(fù)責(zé)讀書活動(dòng)方案設(shè)計(jì)、書目推薦,、計(jì)劃制定,、活動(dòng)組織、評(píng)價(jià)與考核等方面工作,。
2.各校應(yīng)相應(yīng)成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，為讀書活動(dòng)提供具體組織保障。
分管校長為第一責(zé)任人,，各學(xué)校遠(yuǎn)程非學(xué)歷培訓(xùn)聯(lián)絡(luò)員具體負(fù)責(zé),，做好教師讀書活動(dòng)的動(dòng)員、選書,、登記,、集體報(bào)名、讀書心得的收交等工作,。
3,、經(jīng)費(fèi)保障,。
教師參加讀書活動(dòng)的學(xué)習(xí)費(fèi)用每人每年100元，其中個(gè)人承擔(dān)50元,，學(xué)校承擔(dān)50元,。
二、指導(dǎo)思想：
以“構(gòu)建全民學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì),，促進(jìn)人的全面發(fā)展”為宗旨，以豐富閱讀內(nèi)容,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,、提升精神境界、提高綜合素養(yǎng)為目標(biāo),，以建設(shè)書香校園為載體,，以校本培訓(xùn)為基本形式，通過開展教師讀書活動(dòng),，推動(dòng)學(xué)校特色建設(shè),，提高教師的文化修養(yǎng)、教育素養(yǎng)和教育教學(xué)能力,，打造適應(yīng)教育現(xiàn)代化需要的'管理隊(duì)伍和教師隊(duì)伍,，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)。
三,、考核方法：
老師應(yīng)按照要求在規(guī)定的時(shí)間里認(rèn)真閱讀并做好讀書筆記,，撰寫讀書心得，在規(guī)定的時(shí)間里將讀書心得（電子稿）傳至教師進(jìn)修學(xué)校,。教師進(jìn)修學(xué)校成立評(píng)審委員會(huì),，組織專門人員對(duì)文章一一進(jìn)行評(píng)審，合格者對(duì)應(yīng)給予相應(yīng)的學(xué)分,，記入老師繼續(xù)教育學(xué)時(shí)（每篇合格文章記20學(xué)時(shí)）,。對(duì)優(yōu)秀文章進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)并向有關(guān)報(bào)刊雜志推薦。對(duì)不合格者不予評(píng)分并將原文退回所在學(xué)校,。
四,、實(shí)施要求：
1.動(dòng)員發(fā)動(dòng)、選購書籍,、集體報(bào)名（2-3月份）,。
各學(xué)校可利用寒假前后一段時(shí)間進(jìn)行廣泛宣傳發(fā)動(dòng),，對(duì)參加遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)確有困難的教師,，動(dòng)員其參加讀書活動(dòng)，通過上交讀書心得的辦法來敦促教師完成學(xué)習(xí)任務(wù)，達(dá)到教師全員參與繼續(xù)教育的目標(biāo),。同時(shí)也歡迎已參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)的教師同時(shí)參加讀書活動(dòng)（對(duì)已參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)的教師不再收讀書活動(dòng)費(fèi)用）,。
請(qǐng)各校組織教師參照推薦書目，每人選定二本閱讀書籍,，各校于2月底按要求填寫好“20教師讀書活動(dòng)登記表”,，于3月初將填好后的登記表送至教師進(jìn)修學(xué)校，統(tǒng)一辦理集體報(bào)名手續(xù),，同時(shí)將電子稿發(fā)送至教師進(jìn)修學(xué)校管理員郵箱,。
讀書書籍由學(xué)員自行解決，于3月底完成該項(xiàng)工作,，以確保讀書活動(dòng)順利進(jìn)行。
2.教師有計(jì)劃地進(jìn)行閱讀,，并撰寫讀書心得（4-12月份）,。
教師每學(xué)期精讀一本教育教學(xué)書籍，撰寫一篇學(xué)習(xí)心得,。每學(xué)期末每人上交一篇質(zhì)量較高的讀書心得,，要求字?jǐn)?shù)3000字左右，分別在6月30日之前和12月30日之前上傳至教師進(jìn)修學(xué)校,。
3.年度總結(jié)表彰（1月份）,。
由教育局、教師進(jìn)修學(xué)校對(duì)全市中小學(xué)教師讀書活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié),，并評(píng)選出“優(yōu)秀讀書心得”,、“讀書活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校”予以表彰獎(jiǎng)勵(lì),。
學(xué)校教師讀書活動(dòng)方案篇二
從學(xué)校圖書館積極開展讀書活動(dòng)的意義和作用談起,，列舉了學(xué)校開展讀書活動(dòng)的常見形式和典型案例，并總結(jié)了多年來讀書活動(dòng)的做法和經(jīng)驗(yàn),。下面是有20xx學(xué)校教師讀書,。
歡迎參閱。
為進(jìn)一步激發(fā)全校教師讀書的興趣,讓教師們不斷更新教育觀念,，提高理論素養(yǎng)和教書育人能力,，養(yǎng)成每日讀書的好習(xí)慣;讓教師們擁有充滿智慧的大腦、優(yōu)雅的舉止和談吐,，充滿書香,，充滿氣質(zhì);培養(yǎng)“書香園丁”，打造“書香校園”,，推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè),，特制定此讀書活動(dòng)方案。
一,、活動(dòng)主題,。
讀書,，讓陽光滋潤心田。
二,、活動(dòng),。
口號(hào)。
讓讀書成為一種習(xí)慣,，讓讀書成為一種樂趣,。
三、參加人員,。
全校所有在職教師,。
四、活動(dòng)措施,。
1.制定讀書計(jì)劃目標(biāo)書：每位教師結(jié)合個(gè)人實(shí)際,，制定出本學(xué)期讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo)。
讀書筆記,。
本,。
3.開展“四個(gè)一”的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，即每位教師訂閱一份教育刊物;每天讀書一小時(shí);每學(xué)期讀一本教育專著;每月寫一篇讀書學(xué)習(xí)心得,。閱讀時(shí)要作好批注,，寫好讀書筆記。學(xué)校每月對(duì)教師讀書情況進(jìn)行調(diào)研,。期末進(jìn)行優(yōu)秀讀書筆記展評(píng)活動(dòng),，并評(píng)選出優(yōu)秀讀書學(xué)習(xí)心得編入校刊,。
4.中層以上管理人員經(jīng)常通過校園網(wǎng)向教師們推薦反映教育教學(xué)焦點(diǎn),、熱點(diǎn)問題的優(yōu)秀文章，供教師們閱讀,、討論,。
5.組織一次讀書交流會(huì)或讀書沙龍，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做讀書指導(dǎo)講座,。
6.收集整理讀書活動(dòng)中的各種資料,，做好檔案管理工作，及時(shí)向上級(jí)主管部門匯報(bào)學(xué)校讀書活動(dòng)情況,。
7.認(rèn)真做好書籍管理和借閱工作,。
五、保障措施,。
1.組織機(jī)構(gòu)保障,。學(xué)校建立以校長為組長、教科室正副主任為副組長、各年級(jí)段負(fù)責(zé)人及教研組長為成員的讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。
組長：周勇,。
副組長：高春、陳宏明,、袁丹峰,、戴榮善、朱奎,、孫登竹,、徐進(jìn)、李鵬程,、周春華,、李國平。
組織實(shí)施：譚國紅,。
2.評(píng)價(jià)機(jī)制保障,。建立教師讀書活動(dòng)檔案管理，將教師讀書情況與教師的繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)考核掛鉤,，每學(xué)期評(píng)選“書香園丁”,。
3.資金保障,。加大資金投入,，加強(qiáng)圖書室建設(shè)，為教師征訂各類書籍,，保障校本研修讀書活動(dòng)正常進(jìn)行,。
略
提高廣大教師的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長,，努力造就一支“師德高尚,、業(yè)務(wù)精良、具有現(xiàn)代教育思想,、扎實(shí)專業(yè)知識(shí),、良好教學(xué)方法、較強(qiáng)科研能力”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,，打造書香校園,，特制定我校教師讀書活動(dòng)方案：
一、指導(dǎo)思想：
以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn),，以營造濃郁書香校園文化氛圍為目的,，在學(xué)校形成讀書熱潮。引導(dǎo)教師“多讀書,，讀好書,，好讀書”，不斷更新教育理念，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化成長,，逐步推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè),，為學(xué)校建設(shè)增添活力。
二,、活動(dòng)目標(biāo)：
1,、通過開展讀書活動(dòng)，促進(jìn)教師樹立正確的世界觀,、人生觀,，進(jìn)一步弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神。
2,、通過讀書活動(dòng),，在教師中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍,。
3,、通過讀書活動(dòng)，使教師提高理論和實(shí)踐水平,，推進(jìn)課程改革進(jìn)程,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建一支師德高尚,、素質(zhì)優(yōu)良,、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。
4,、以讀書構(gòu)建教師專業(yè)成長的平臺(tái),，成為教師成長的主要途徑。
5,、通過開展讀書活動(dòng),，更新教師的教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法,、改革評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，對(duì)比發(fā)現(xiàn)自己教育思想、教學(xué)行為之不足,，引發(fā)讀書之欲望,。
6、通過開展讀書活動(dòng),，使教師能用書中正確的思想方法指導(dǎo)自己的教育教學(xué),，體驗(yàn)到讀書的好處，從而養(yǎng)成堅(jiān)持讀書的好習(xí)慣,。
7,、通過讀書,，增加教師的課外閱讀量，提高教師的教育教學(xué)水平,，打造教師的人生底色;努力建設(shè)教師的精神家園,，全面提升教師的整體素質(zhì)，從而提高學(xué)校教育質(zhì)量,。
8,、通過實(shí)施讀書工程，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè),，努力建設(shè)一支充滿生機(jī)和活力,、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍。
三,、讀書方式,。
1、個(gè)體研讀,。每天保證半小時(shí)以上的研讀,，精讀的力爭(zhēng)讀深、讀透,，讀有思考,，讀有感受，并且要讀寫同步,，每月至少寫好兩篇有質(zhì)量的讀書筆記,。
2、集體閱讀,。寫摘記,、談感受,、談收獲,、談疑惑。
3,、交流匯報(bào),。教師們互相推薦新書好書，無障礙發(fā)表爭(zhēng)鳴,，更多的時(shí)候發(fā)表指導(dǎo)學(xué)生讀書以及自己讀書的有感,，通過師間心際交流，將讀書思考向更廣的時(shí)空延伸,。
4,、實(shí)踐寫作。新課程呼喚教師的反思行為,，要求教師做到“勤讀,、勤做,、勤思、勤寫”,，在讀書的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自身教育生活實(shí)際，撰寫讀書筆記,。
5,、開展活動(dòng)。根據(jù)本校實(shí)際,，將開展形式多樣的讀書活動(dòng),，如讀書報(bào)告會(huì)、讀書研討會(huì),、讀書演講比賽等活動(dòng),，讓更多的老師讀書，在讀書中真正成長起來,。
四,、讀書策略：
1、提高認(rèn)識(shí),，重視讀,。我們將通過每周的教師例會(huì)和板報(bào)、廣播,、校園網(wǎng)宣講讀書的意義,，激發(fā)教師讀書的興趣，使教師從思想上重視讀書,。
2,、為切實(shí)落實(shí)教師讀書活動(dòng)，全體教師要根據(jù)學(xué)校要求,，結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際,，選定自己閱讀的文章、刊物或教育專著,，制定自己的個(gè)人讀書計(jì)劃,。
3、落實(shí)閱讀書目,。加強(qiáng),、完善圖書室、閱覽室建設(shè)管理,，讓“沉淀”的圖書“流動(dòng)”起來,，使之成為教師借書、讀書的開放港灣,。
4,、落實(shí)閱讀時(shí)間：師生集體讀書時(shí)間為每周周三下午第七,、八節(jié)。
5,、及時(shí)做好讀書筆記,。學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放讀書筆記，每學(xué)期摘記不少于5000字,，感悟不少于1000字,。
五、保障措施,。
1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織,。
(1)成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，為讀書活動(dòng)提供組織保障。
組長：陳德,。
副組長：劉溫柔,。
成員：金小平林新新金勝利。
2,、學(xué)校建立有關(guān)讀書計(jì)劃的管理,、評(píng)價(jià)和激勵(lì)等。
規(guī)章制度,。
把讀書情況納入常規(guī)管理及時(shí)檢查總結(jié),、量化考核、反饋指導(dǎo)確保讀書活動(dòng)取得實(shí)效,。
3,、學(xué)校將把教師讀書計(jì)劃納入校本研訓(xùn)計(jì)劃，把讀書活動(dòng)與校本教研校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來,。
4,、成立讀書小組，定期進(jìn)行讀書心得交流,、專題討論等,。
為了進(jìn)一步激發(fā)全校教師讀書的興趣,營造濃厚的讀書氛圍,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn)，打造學(xué)習(xí)型教師群體,，提高教師綜合素質(zhì),，努力建造“書香校園”。特制定教師讀書活動(dòng)方案,。
一,、活動(dòng)目的,。
為使教師更新教育觀念，提高理論素養(yǎng)和教育能力,，養(yǎng)成每日讀書的好習(xí)慣,，有充滿智慧的大腦，有優(yōu)雅的舉止和談吐,，充滿書香,，充滿氣質(zhì)，充滿智慧,，用最靜心的閱讀,，來填充比天空更廣闊的心靈。同時(shí),，為建設(shè)書香校園,，推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的形成作出貢獻(xiàn)。
1,、在讀書活動(dòng)中,，實(shí)現(xiàn)教師有效積累，補(bǔ)充教育理論知識(shí),，改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu);提升教師理論和實(shí)踐水平,，將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐，推進(jìn)課程改革進(jìn)程,，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
2,、在讀書活動(dòng)中,，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，引導(dǎo)教師養(yǎng)成“愛讀書,、會(huì)讀書,、讀好書”的好習(xí)慣，提高教育科研能力,。
3,、在讀書活動(dòng)中，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè),，形成積極進(jìn)取,、努力學(xué)習(xí)的氛圍，積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織,。使教師朝著“有哲學(xué)的頭腦,，有學(xué)者的風(fēng)范，有精湛的教藝,，有愉悅的心境”,，實(shí)現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”這一目標(biāo)不斷邁進(jìn),，提高教師綜合素質(zhì)。
4,、通過活動(dòng),，構(gòu)建有特色的書香校園文化，形成校園文化特色,。
二,、活動(dòng)主題。
讀書,，為精神打底,，為人生奠基。
三,、活動(dòng)口號(hào),。
與知識(shí)為友，與書本為友,。
四,、參加人員。
全校所有在職教師,。
五,、讀書內(nèi)容。
讀書是教師提高自身素質(zhì)的重要途徑之一,，教師讀書不僅要專,，更要博。建議教師閱讀以下五類書刊：
1,、名人傳記,。名人成長歷程里的動(dòng)人故事對(duì)教師學(xué)習(xí)生活可以提供有益的借鑒。
2,、教育家的書,。教育家的著作包含著對(duì)自身教育理論的針對(duì)性思考、自身教育實(shí)踐的時(shí)效性經(jīng)驗(yàn),，可以對(duì)教師具體工作有多方面的啟發(fā)知指導(dǎo)作用,。
3、專業(yè)書,。任何一門學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的,，作為這一學(xué)科的教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)最新的專業(yè)書籍，讓自己的專業(yè)知識(shí)更新?lián)Q代,，這樣才能保證自己的課堂教學(xué)鮮活,。
4、現(xiàn)代科技書,?？茖W(xué)技術(shù)不斷改變著我們的生活，讀這些書有助于教師了解現(xiàn)代人的心理,、感悟現(xiàn)代生活,，可增強(qiáng)自己教學(xué)工作的針對(duì)性。
5,、學(xué)習(xí)方法書,。教師幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是教育成功關(guān)鍵，教師了解現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論及方法,，對(duì)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),、提高自身學(xué)習(xí)質(zhì)量和教學(xué)效果是很重要的。
六,、活動(dòng)措施,。
1、制定讀書計(jì)劃目標(biāo)書：每個(gè)教師結(jié)合個(gè)人實(shí)際,，每學(xué)期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo),。
3、開展“四個(gè)一”的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),，即每位教師訂閱一份教育刊物;每天自學(xué)一小時(shí);每月讀一本教育專著;每月寫一篇學(xué)習(xí)心得或教學(xué)反思,。閱讀時(shí)要作好批注，寫好讀書筆記,。學(xué)校每期對(duì)教師讀書情況進(jìn)行調(diào)研,、考評(píng)和總結(jié)。期末進(jìn)行優(yōu)秀讀書筆記評(píng)選活動(dòng),，評(píng)選出優(yōu)秀作品進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)并編入?？督毯Ｊ柏悺贰?/p>
4,、學(xué)校把每年的3月和10月設(shè)立為“讀書節(jié)”,，每學(xué)年組織一次讀書報(bào)告會(huì)或讀書沙龍，校領(lǐng)導(dǎo)定期為教師做讀書輔導(dǎo)講座,。
5,、認(rèn)真及時(shí)收集整理讀書活動(dòng)中的各種資料，做好檔案管理工作,，及時(shí)向上級(jí)主管部門匯報(bào)學(xué)校讀書活動(dòng)情況,。
6、認(rèn)真做好書籍管理和借閱工作,。
七,、保障措施。
1、組織機(jī)構(gòu)保障,。學(xué)校建立以校長為組長,、教科室正副主任為副組長、各部門負(fù)責(zé)人為成員的讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。由教科室具體負(fù)責(zé)讀書活動(dòng)的實(shí)施,，以教研組為載體進(jìn)行校本研修讀書活動(dòng)。從上至下層層管理,，責(zé)任到位,，分工合作。
2,、管理制度保障,。建立相應(yīng)的活動(dòng)細(xì)則，使教師讀書活動(dòng)的實(shí)施和管理走向規(guī)范化,。
3,、評(píng)價(jià)機(jī)制保障。建立教師讀書活動(dòng)檔案管理,，將教師讀書情況與教師的繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)考核掛鉤,，表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，對(duì)讀書不認(rèn)真,、考核不合格的教師要采取口頭警告,、誡勉談話等手段進(jìn)行鞭策。
4,、資金保障,。加大資金投入，加強(qiáng)圖書室建設(shè),，保障校本研修讀書活動(dòng)正常進(jìn)行,。
學(xué)校教師讀書活動(dòng)方案篇三
為進(jìn)一步引導(dǎo)教師更新教育理念，提升專業(yè)素養(yǎng),，樹立“終身學(xué)習(xí)”的思想,，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍,，特開展“分享閱讀,，專業(yè)成長——教師讀書活動(dòng)”，促進(jìn)教師的專業(yè)自主發(fā)展,，“讀教育名著,、做智慧型教師”，建設(shè)濃郁書香的學(xué)習(xí)型校園,。
1,、通過讀書，促進(jìn)教師職業(yè)道德、知識(shí)結(jié)構(gòu),、專業(yè)素養(yǎng),、教育科研能力進(jìn)一步提升，圍繞新課程改革理念,，推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,。
2,、通過讀書,，陶冶教師的生活情趣，豐富教師的精神世界,，努力建設(shè)教師的精神家園,。
3、通過讀書,，與學(xué)?！傲?xí)慣養(yǎng)成教育”和“文化育人”研究相結(jié)合，教師以身示范,，教學(xué)相長,，為學(xué)校特色建設(shè)和學(xué)校文化品位的`提升奠定基礎(chǔ)。
全體任課教師,。
組長：王桂芬,。
副組長：商玉泉、李鳳琴,、楊明杰,。
成員：全體中層領(lǐng)導(dǎo)。
(一)推薦好書,，分享閱讀,。
圖書館要在廣大教師中，開展“好書推薦”活動(dòng),。根據(jù)《遼寧省全面深化義務(wù)教育課程改革的指導(dǎo)意見》精神,，結(jié)合本校實(shí)際，從中推薦適合教育教學(xué)實(shí)際,、教師喜愛閱讀,、利于專業(yè)成長的書籍，形成本學(xué)期學(xué)校好書推薦書目,，并根據(jù)需要逐步充實(shí)“教師書吧”藏書,。
(二)好書同讀，智慧共享,。
積極組織以教研組,、備課組或根據(jù)興趣愛好而自發(fā)組成教師讀書沙龍，積極開展專業(yè)成長讀書活動(dòng)。
(三)學(xué)科閱讀,，專業(yè)發(fā)展,。
教師閱讀要與提升教師職業(yè)修養(yǎng)相結(jié)合，要和實(shí)施新課程改革相結(jié)合,，要和校本教研活動(dòng)相結(jié)合,。鼓勵(lì)“有主題的閱讀”，讓教師真正做到“讀教育名著,、做智慧型教師”,。
(四)搭建平臺(tái)，展評(píng)交流,。
通過學(xué)校校園網(wǎng),、電視臺(tái)、?？?、圖書館閱讀專欄等媒體，鼓勵(lì)教師撰寫讀書心得,、教育隨筆,、教學(xué)反思等。利用圖書館藏書,、互聯(lián)網(wǎng),、教師書吧等讀書平臺(tái)，要求教師要保證每天不少于1小時(shí)的讀書時(shí)間;每月至少閱讀一本書籍,，到書吧閱讀2次,。寫好讀書心得、教育隨筆,。為確保讀書計(jì)劃的實(shí)施,，每學(xué)期開展一次教師讀書交流活動(dòng)(上學(xué)期在國慶節(jié)或元旦，下學(xué)期在讀書節(jié)),。每學(xué)年末統(tǒng)計(jì),、上報(bào)一次教師借閱和閱讀情況，計(jì)入教師業(yè)務(wù)檔案,，作為年度考核教師的一個(gè)依據(jù),。
根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)，開展師生共讀活動(dòng),，班級(jí)開展豐富多彩的讀書交流活動(dòng),，與學(xué)科主題閱讀相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成和詩文創(chuàng)作能力的提高,，真正做到教學(xué)相長,。
2,、開展“教師讀書之星”、“書香學(xué)年組”和“優(yōu)秀讀書沙龍”評(píng)選活動(dòng),。
3,、學(xué)校將在學(xué)年末舉行年度“教師讀書之星”、“書香學(xué)年組”和“優(yōu)秀讀書沙龍”專題報(bào)告會(huì),，展示讀書成果,、交流讀書經(jīng)驗(yàn)、表獎(jiǎng)先進(jìn)典型,。
學(xué)校教師讀書活動(dòng)方案篇四
1,、通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生讀書,、愛書的好習(xí)慣,，為他們今后的成長及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊(yùn)和發(fā)展后勁,，在班級(jí)內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,。
2、通過活動(dòng),，使學(xué)生能充分利用班級(jí)的圖書資源,，養(yǎng)成博覽群書的.好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力,，豐富他們的知識(shí),，拓寬他們的視野。
3,、通過活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍,、綜合實(shí)踐能力等各方面素質(zhì)的提高并在讀書活動(dòng)中陶冶情操,、獲取真知、樹立理想,。
書是人類的朋友,，書是人類進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，通過開展“與好書交朋友”的讀書活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書,、會(huì)讀書,，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣,，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,，獲取真知,，樹立理想，爭(zhēng)做智慧型人才!
好書伴我成長!
20xx年xx月xx日,。
(1)每個(gè)學(xué)生收集有關(guān)報(bào)刊小資料,、格言和讀書的心得體會(huì)等，每月出一張讀書板報(bào),。
(2)扎實(shí)開展詩詞讀誦活動(dòng),，組織學(xué)生參加小學(xué)的詩詞朗誦大會(huì)。
(3)每個(gè)學(xué)生都要準(zhǔn)備一本“積累本”,，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段,、好詞好句、名人名言記錄下來,。
1,、每人制作一個(gè)讀書卡，每看完一本書都把書目寫在讀書卡上,。每月閱讀4本以及4本以上可評(píng)為“班級(jí)讀書星”,。
2、每周星期五夕會(huì)課為班級(jí)讀書交流會(huì),，檢查積累本,。結(jié)合靜讀、交流會(huì),、積累,、讀書卡四個(gè)方面，每月評(píng)出“班級(jí)讀書星”并給予獎(jiǎng)勵(lì),。
1,、20xx年9月制定班級(jí)讀書計(jì)劃書。
2,、20xx年10月：組織學(xué)生參加小學(xué)詩詞朗誦大會(huì)活動(dòng),。
3、20xx年12月：舉辦班級(jí)的“讀書小報(bào)”評(píng)比活動(dòng),。
4,、20xx年1月：舉行讀書成果評(píng)比活動(dòng)及班級(jí)讀書積極分子表彰活動(dòng)。
學(xué)校教師讀書活動(dòng)方案篇五
讀書,，是教師創(chuàng)造未來的學(xué)習(xí)方式,，是實(shí)現(xiàn)高效率教學(xué)的必要前提。下面是本站小編為大家整理的學(xué)校教師讀書活動(dòng)實(shí)施方案,，歡迎參考!
提高廣大教師的綜合素養(yǎng),，促進(jìn)教師專業(yè)成長，努力造就一支“師德高尚,、業(yè)務(wù)精良,、具有現(xiàn)代教育思想,、扎實(shí)專業(yè)知識(shí)、良好教學(xué)方法,、較強(qiáng)科研能力”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,，打造書香校園，特制定我校教師讀書,。
一,、指導(dǎo)思想：
以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn)，以營造濃郁書香校園文化氛圍為目的,，在學(xué)校形成讀書熱潮,。引導(dǎo)教師“多讀書，讀好書,，好讀書”,，不斷更新教育理念，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化成長,，逐步推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè),，為學(xué)校建設(shè)增添活力。
二,、活動(dòng)目標(biāo)：
1,、通過開展讀書活動(dòng)，促進(jìn)教師樹立正確的世界觀,、人生觀，進(jìn)一步弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神,。
2,、通過讀書活動(dòng)，在教師中形成積極進(jìn)取,、努力學(xué)習(xí)的氛圍,。
3、通過讀書活動(dòng),，使教師提高理論和實(shí)踐水平,，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，構(gòu)建一支師德高尚,、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍,。
4,、以讀書構(gòu)建教師專業(yè)成長的平臺(tái)，成為教師成長的主要途徑,。
5,、通過開展讀書活動(dòng),，更新教師的教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法,、改革評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，對(duì)比發(fā)現(xiàn)自己教育思想、教學(xué)行為之不足,，引發(fā)讀書之欲望,。
6、通過開展讀書活動(dòng),，使教師能用書中正確的思想方法指導(dǎo)自己的教育教學(xué),，體驗(yàn)到讀書的好處，從而養(yǎng)成堅(jiān)持讀書的好習(xí)慣,。
7,、通過讀書，增加教師的課外閱讀量,，提高教師的教育教學(xué)水平,，打造教師的人生底色;努力建設(shè)教師的精神家園，全面提升教師的整體素質(zhì),，從而提高學(xué)校教育質(zhì)量,。
8、通過實(shí)施讀書工程,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè),，努力建設(shè)一支充滿生機(jī)和活力、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍,。
三,、讀書方式。
1,、個(gè)體研讀,。每天保證半小時(shí)以上的研讀，精讀的力爭(zhēng)讀深,、讀透,，讀有思考，讀有感受,，并且要讀寫同步,，每月至少寫好兩篇有質(zhì)量的。
讀書筆記,。
2,、集體閱讀。寫摘記,、談感受,、談收獲,、談疑惑。
3,、交流匯報(bào),。教師們互相推薦新書好書，無障礙發(fā)表爭(zhēng)鳴,，更多的時(shí)候發(fā)表指導(dǎo)學(xué)生讀書以及自己讀書的有感,，通過師間心際交流，將讀書思考向更廣的時(shí)空延伸,。
4,、實(shí)踐寫作。新課程呼喚教師的反思行為,，要求教師做到“勤讀,、勤做、勤思,、勤寫”,，在讀書的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身教育生活實(shí)際,，撰寫讀書筆記,。
5、開展活動(dòng),。根據(jù)本校實(shí)際,，將開展形式多樣的讀書活動(dòng)，如讀書報(bào)告會(huì),、讀書研討會(huì),、讀書演講比賽等活動(dòng)，讓更多的老師讀書,，在讀書中真正成長起來。
四,、讀書策略：
1,、提高認(rèn)識(shí)，重視讀,。我們將通過每周的教師例會(huì)和板報(bào),、廣播、校園網(wǎng)宣講讀書的意義,，激發(fā)教師讀書的興趣,，使教師從思想上重視讀書。
2,、為切實(shí)落實(shí)教師讀書活動(dòng),，全體教師要根據(jù)學(xué)校要求,，結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際，選定自己閱讀的文章,、刊物或教育專著,，制定自己的個(gè)人讀書計(jì)劃。
3,、落實(shí)閱讀書目,。加強(qiáng)、完善圖書室,、閱覽室建設(shè)管理,，讓“沉淀”的圖書“流動(dòng)”起來，使之成為教師借書,、讀書的開放港灣,。
4、落實(shí)閱讀時(shí)間：師生集體讀書時(shí)間為每周周三下午第七,、八節(jié),。
5、及時(shí)做好讀書筆記,。學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放讀書筆記,，每學(xué)期摘記不少于5000字，感悟不少于1000字,。
五,、保障措施。
1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，健全組織。
(1)成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，為讀書活動(dòng)提供組織保障,。
組長：陳德。
副組長：劉溫柔,。
成員：金小平林新新金勝利,。
2、學(xué)校建立有關(guān)讀書計(jì)劃的管理,、評(píng)價(jià)和激勵(lì)等,。
規(guī)章制度。
把讀書情況納入常規(guī)管理及時(shí)檢查總結(jié),、量化考核,、反饋指導(dǎo)確保讀書活動(dòng)取得實(shí)效。
3、學(xué)校將把教師讀書計(jì)劃納入校本研訓(xùn)計(jì)劃,，把讀書活動(dòng)與校本教研校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來,。
4、成立讀書小組,，定期進(jìn)行讀書心得交流,、專題討論等.
一、指導(dǎo)思想,。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，全面提升教師的綜合素質(zhì)，豐富教師的文化內(nèi)涵和業(yè)余生活,，拓寬教師的知識(shí)面,，為教師的生命發(fā)展打造亮麗的精神底色，使教師養(yǎng)成愛讀書,、會(huì)讀書,、讀好書的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師,，營造濃厚和諧的校園文化氛圍,。
二、活動(dòng)意義,。
教師是學(xué)校教育教學(xué)主力軍,，是新課改新教材的執(zhí)行者，是學(xué)校發(fā)展的最關(guān)鍵因素,。因此,，教師必須提高自身素質(zhì)，不僅要使自己有一桶水,，而且要使自己的知識(shí)成為一條永不干涸的小溪永不斷流的活水,。在全校教師中開展讀書活動(dòng)，有利于教師不斷增長職業(yè)智慧,，使自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩,，充滿創(chuàng)造的快樂，提高教師生命質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。
三,、主要目標(biāo)。
通過開展讀書活動(dòng),，使全體教師著重在以下四個(gè)方面得到進(jìn)一步提高,。
1.文學(xué)修養(yǎng)方面。優(yōu)秀的作品會(huì)帶給人真、善,、美的熏陶,。教師的文學(xué)修養(yǎng)的提高也會(huì)為他們的教學(xué)帶來潛在的良性影響。
2.語言表達(dá)能力方面,。通過本次讀書活動(dòng)使教師表達(dá)能力得到提高,，同時(shí)使教師的教學(xué)語言變得更加新穎、豐富,、生動(dòng)和高效,。
3.完善自我方面。通過優(yōu)秀作品中形形色色的人物形象,，反思生活和工作過程中對(duì)各類問題的處理是否合理科學(xué),，及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)和行為，不斷提高自己的人生境界,。
4.教育理論方面,。通過閱讀教育理論類的書籍，教師不斷充實(shí)自己的頭腦,，及時(shí)更新教育理念,，緊跟教育的時(shí)代潮流。
四,、活動(dòng)主題,。
“品讀好書，提升修養(yǎng)”
五,、活動(dòng)對(duì)象,。
全校教師。
六,、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。
組長：宿霞。
副組長：陳勝林,。
成員：張海泓,、劉維忠、田小力,、杜學(xué)敏,、吳愛莉、張兆豐,、各年級(jí)組長,、各教研組長。
七,、活動(dòng)安排,。
(一)動(dòng)員階段(4月份)。
1.召開教師動(dòng)員會(huì)。
倡議書,。
3.學(xué)校設(shè)立教師讀書活動(dòng)專欄,，宣傳板報(bào)。學(xué)校走廊,、班級(jí)墻壁布置相關(guān)標(biāo)語,、讀書格言，營造濃厚的“書香校園”氛圍,。
(二)實(shí)施階段(4月~12月下旬),。
1.制定讀書計(jì)劃，下發(fā)教師讀書推薦參考篇目(見附件二),。
圍繞“讀書”這一中心內(nèi)容,，(1)在教師中開展“四個(gè)一”的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)：即每位教師訂閱一份教育刊物;每天自學(xué)一小時(shí);每月讀一本教育專著;每月寫一篇學(xué)習(xí)心得或教學(xué)反思。(2)學(xué)校要做到“四個(gè)一”,，即每月組織一次讀書交流活動(dòng),，每月檢查一次讀書情況，每學(xué)期開展一次讀書征文比賽,，舉行一次“教師閱讀”總結(jié)評(píng)優(yōu)活動(dòng),。(以上作為學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查的增加內(nèi)容)。
3.加大宣傳力度,。學(xué)校在教師讀書活動(dòng)專欄,、宣傳板報(bào)中展出優(yōu)秀讀書筆記和優(yōu)秀讀書作品，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用,。并積極推薦優(yōu)秀作品到省,、市等刊物、報(bào)紙上發(fā)表,。
4.優(yōu)秀讀者評(píng)比活動(dòng),。根據(jù)圖書館登記借閱次數(shù)和讀書筆記、讀書心得檢查情況評(píng)選出優(yōu)秀讀者,。
(三)總結(jié)階段(12月),。
學(xué)校讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在活動(dòng)結(jié)束時(shí)將組織對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，評(píng)出活動(dòng)積極分子若干名并以資表彰鼓勵(lì),。
八,、活動(dòng)要求。
1.端正態(tài)度,，提高認(rèn)識(shí),。每位教師都應(yīng)把讀書活動(dòng)作為提升綜合素質(zhì)，豐富文化內(nèi)涵,，充實(shí)課余生活,，陶冶情操,，拓寬知識(shí)面的重要載體，提高讀書的積極性,。
2.高度重視，積極參與,。學(xué)校讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)讀書活動(dòng)的全部工作,。每位教師要積極響應(yīng)活動(dòng)的倡議(倡議書見附件一)，加入讀書的行列,。增強(qiáng)工作自覺性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，進(jìn)一步創(chuàng)新工作方法,，學(xué)以致用,，學(xué)出成效，圓滿完成活動(dòng)的各項(xiàng)工作任務(wù),。
一,、指導(dǎo)思想。
為進(jìn)一步引導(dǎo)教師更新教育理念,，提升專業(yè)素養(yǎng),，樹立“終身學(xué)習(xí)”的思想，建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍,，特開展“分享閱讀，專業(yè)成長——教師讀書活動(dòng)”,，促進(jìn)教師的專業(yè)自主發(fā)展,，建設(shè)濃郁書香的學(xué)習(xí)型校園。
二,、活動(dòng)目標(biāo),。
1.通過讀書，促進(jìn)教師職業(yè)道德,、知識(shí)結(jié)構(gòu),、專業(yè)素養(yǎng)、教育科研能力進(jìn)一步提升,，圍繞新課程改革理念,，推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
2,。通過讀書,，陶冶教師的生活情趣，豐富教師的精神世界,，努力建設(shè)教師的精神家園,。
3.通過讀書,，與學(xué)校“習(xí)慣養(yǎng)成教育”和“詩文育人”研究相結(jié)合,，教師以身示范,，教學(xué)相長，為學(xué)校特色建設(shè)和學(xué)校文化品位的提升奠定基礎(chǔ),。
三,、參加人員。
全體任課教師,。
四,、組織機(jī)構(gòu)。
組長：周英,。
副組長：劉新波管恩霞朱向東,。
成員：全體中層以上干部、六位級(jí)部主任,。
五,、具體措施。
(一)推薦好書,，分享閱讀,。
在廣大教師中，開展“好書推薦”活動(dòng),，推薦真正適合教育教學(xué)實(shí)際,、教師喜愛閱讀、利于專業(yè)成長的書籍,，形成本學(xué)期學(xué)校好書推薦書目,，并逐步充實(shí)學(xué)校圖書室藏書。
(二)好書同讀,，智慧共享,。
全體教師同讀雷夫*艾斯奎斯的《第56號(hào)教室的奇跡》一書，教師人手一本,，鼓勵(lì)在書中批注,、點(diǎn)評(píng)或摘抄，撰寫讀書筆記和,。
心得體會(huì),。
團(tuán)隊(duì)開展一次思維碰撞的讀書沙龍、學(xué)校開展一次智慧共享的讀書經(jīng)驗(yàn)交流舉行一次青年教師讀書演講比賽,。
(三)學(xué)科閱讀,，專業(yè)發(fā)展。
將教師閱讀與校本教研相結(jié)合,，鼓勵(lì)“有主題的閱讀”,。根據(jù)學(xué)科專業(yè)特點(diǎn),，確定閱讀主題和任務(wù)，組織教師積極開展以教研組,、備課組或根據(jù)興趣愛好而自發(fā)組成讀書小組,，開展教師專業(yè)成長閱讀沙龍活動(dòng)。如數(shù)學(xué)教師閱讀華應(yīng)龍的《我就是數(shù)學(xué)》,，語文教師可閱讀《朗讀手冊(cè)》,、薛瑞萍的教育書籍、詩詞創(chuàng)作技巧等,、其他學(xué)科可選擇有學(xué)科特點(diǎn)或者教育共性的書籍。
(四)搭建平臺(tái),，展評(píng)交流,。
通過校園網(wǎng)、教師博客等網(wǎng)絡(luò)媒體,，鼓勵(lì)教師撰寫讀書心得,、教育隨筆、教學(xué)反思等,，定期開展展評(píng)交流活動(dòng),。
(五)師生共讀，教學(xué)相長,。
根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn),，開展師生共讀活動(dòng)，班級(jí)開展豐富多彩的讀書交流活動(dòng),，與語文主題閱讀相結(jié)合,，促進(jìn)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成和詩文創(chuàng)作能力的提高，真正做到教學(xué)相長,。
六,、評(píng)價(jià)措施。
1.開展讀書活動(dòng)階段評(píng)比和展示,。以學(xué)期為單位,，開展讀書筆記展評(píng)，優(yōu)秀讀書心得評(píng)選,、優(yōu)秀教師博客評(píng)選等,。
2.開展讀書先進(jìn)個(gè)人、書香辦公室評(píng)選等,。
學(xué)校教師讀書活動(dòng)方案篇六
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!首先感謝您在百忙之中抽出時(shí)間閱讀我的辭職申請(qǐng)書,，自我進(jìn)入學(xué)校之后，由于您對(duì)我們的關(guān)心,、指導(dǎo)和信任,，使我獲得了很多機(jī)遇和挑戰(zhàn),。經(jīng)過這幾年的工作，使我學(xué)到了很多知識(shí),，積累了一定的經(jīng)驗(yàn),，對(duì)此我深表感激。
我是岔河鄉(xiāng)中心學(xué)校教師趙英訓(xùn),，男,、漢族、大專文憑,、采礦技術(shù)專業(yè),，1983年4月8日生，_年參加工作(社招考試)由于我專業(yè)不對(duì)口,，自身經(jīng)驗(yàn)的不足,，近期的工作讓我覺得力不從心。為此,，我進(jìn)行了長時(shí)間的思考,，我想我在專業(yè)對(duì)口的崗位上，會(huì)發(fā)揮我的專業(yè)優(yōu)勢(shì),。為了不因?yàn)槲覀€(gè)人的原因而影響單位的的正常工作,，經(jīng)過深思之后我決定辭去這份工作。我知道這個(gè)過程會(huì)給您們管理帶來一定程度上的不便,，對(duì)此我深表抱歉,。
非常感謝您在這幾年對(duì)我的教導(dǎo)和照顧。在學(xué)校的這段經(jīng)歷對(duì)我而言非常珍貴,。將來無論什么時(shí)候,，我都會(huì)為自己曾經(jīng)是一名教師而感到榮幸。我確信在學(xué)校的這段工作經(jīng)歷將是我整個(gè)職業(yè)生涯發(fā)展中相當(dāng)重要的一部分,。
祝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和所有同事身體健康,、工作順利!再次對(duì)我的離職給單位帶來的不便表示抱歉，同時(shí)我也希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠理解我的實(shí)際情況,，對(duì)我的申請(qǐng)予以考慮,，望批準(zhǔn)。
申請(qǐng)人：/shenqing/,。
__年__月__日,。
學(xué)校教師讀書活動(dòng)方案篇七
書，是人類智慧的結(jié)晶;書,，是人類進(jìn)步的階梯,。讀書，是一種心靈的“旅行”,，讀書,，就是在和高尚的人“對(duì)話”,。閱讀一本好書，能夠啟迪我們的智慧,，開闊我們的視野,，引導(dǎo)我們明理，陶冶我們的性情,，豐富我們的心靈,，點(diǎn)燃我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)理想而拼搏的信念，讓我們更有機(jī)會(huì)擁有一個(gè)幸?？鞓返娜松鶕?jù)《潁東區(qū)中小學(xué)幼兒園“讀書伴我成長”活動(dòng)實(shí)施方案》,，特制定個(gè)人“讀書伴我成長”活動(dòng)實(shí)施方案如下：
以貫徹落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀為核心，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的,，以“讀書伴我成長”活動(dòng)為載體,，引領(lǐng)倘佯于書海，與經(jīng)典為友,，以名著為伴，在讀書中學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)思考,、學(xué)會(huì)認(rèn)知，營造濃厚的校園文化氛圍,，營造書香校園活動(dòng)推向更廣闊的領(lǐng)域,，更高的層次。
養(yǎng)成讀書習(xí)慣,、書香伴我成長,、享受讀書快樂。
日出照亮大地,，讀書清醒頭腦,。
(1)制定讀書計(jì)劃。
結(jié)合個(gè)人實(shí)際,，制定讀書活動(dòng)計(jì)劃(包括讀書數(shù)目內(nèi)容,、目標(biāo)、措施等),。
(2)認(rèn)真閱讀區(qū)教育局以及學(xué)校推薦的書目,，每學(xué)期至少精讀一本有利于自身成長的理論專著，選讀一本有利于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的書籍,，閱讀一種教育教學(xué)雜志,，完成規(guī)定字?jǐn)?shù)的讀書筆記，撰寫一片高質(zhì)量的讀書心得體會(huì),。
(3)充分發(fā)揮教育理論對(duì)教學(xué)實(shí)踐的引領(lǐng)作用,，積極進(jìn)行學(xué)習(xí)與反思,，每學(xué)期至少撰寫教學(xué)論文、案例反思,、聽課評(píng)議各兩篇,，積極參加上級(jí)組織評(píng)選，及時(shí)將優(yōu)秀稿件上傳至相關(guān)網(wǎng)站,，或推薦到有關(guān)報(bào)刊雜志,。
(4)強(qiáng)化閱讀措施。
根據(jù)推薦數(shù)目選定精讀和略讀書目,，有計(jì)劃地進(jìn)行閱讀,，撰寫閱讀筆記和讀書心得。每天要抽出30分鐘進(jìn)行閱讀,，每月閱讀筆記或讀書心得不少于2則,，每份不少于10000字。
(5)落實(shí)教研實(shí)效,。
積極參加教研組每周教研活動(dòng),，安排一定時(shí)間集中學(xué)習(xí)交流。要在交流中獲得的理論,、思想,、觀點(diǎn)與自己的認(rèn)識(shí)和做法相對(duì)照，進(jìn)行反思提高,。
(6)理論指導(dǎo)實(shí)踐,。
把讀書學(xué)到的理論思想、觀點(diǎn)用來指導(dǎo)教育教學(xué),、改進(jìn)體育教學(xué),、德育教育和管理工作，全面實(shí)施素質(zhì)教育,。
(7)搭建展示平臺(tái),。
定期組織參加讀書討論會(huì)、評(píng)選優(yōu)秀讀書筆記,，優(yōu)秀讀書心得,，比賽、讀書征文競(jìng)賽等豐富多彩的讀書活動(dòng),，在讀書中真正成長起來,，參加“讀書與教師專業(yè)成長”演講比賽活動(dòng)。
(8)寫一份“我的讀書名言”,，積極參與《草根爭(zhēng)鳴》板塊,，每日瀏覽博客，汲取博客精華，不斷豐富博客內(nèi)容,，提升自己專業(yè)成長,。
發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書,?！K軾。
讀書給人以樂趣,，給人以光彩,，給人以才干?！喔?。
讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想,?！敯徒稹?/p>
光陰給人經(jīng)驗(yàn),，讀書給人知識(shí),。
讀書之樂何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心,?！?宋)朱熹。
日出照亮大地,，讀書清醒頭腦?！?蒙古)諺語,。
為學(xué)之道，莫先于窮理;窮理之要,，必先于讀書,。——朱熹(名人名言),。
1.精讀《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和《解讀》第一,、二章(第一周)。
2.選讀《有效教學(xué)藝術(shù)》：第一,、二講(第二周),。
選讀《西方大師論兒童教育》：第一、二章(第三周),。
3.雜志《中國學(xué)校體育》和《體育教學(xué)》第二期(第四周),。
1.精讀《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和《解讀》第三、四章(第五周)。
2.選讀《有效教學(xué)藝術(shù)》：第三,、四講(第六周),。
選讀《西方大師論兒童教育》：第三、四章(第七周),。
3.雜志《中國學(xué)校體育》和《體育教學(xué)》第三期(第八周),。
1.精讀《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和《解讀》第五、六章(第九周),。
2.選讀《有效教學(xué)藝術(shù)》：第五,、六講(第十周)。
選讀《西方大師論兒童教育》：第五,、六,、七章(第十一周)。
3.雜志《中國學(xué)校體育》和《體育教學(xué)》第四期(第十二周),。
1.精讀《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和《解讀》第七,、八章(第十三周)。
2.選讀《有效教學(xué)藝術(shù)》：第七,、八講(第十四周),。
選讀《西方大師論兒童教育》：第八、九章(第十五周),。
3.雜志《中國學(xué)校體育》和《體育教學(xué)》第五期(第十六周),。
人的發(fā)展離不開學(xué)習(xí)，人生的任何階段,，都要保持學(xué)習(xí)的積極性,，教師更需要如此。把讀書當(dāng)作樂趣,，并自覺把讀書和教學(xué)結(jié)合起來,，做到博覽、精思,、熟讀,，更好的指導(dǎo)自己的工作，讓自己不斷成長,。
與書為伴,，廣泛涉獵;捧讀經(jīng)典，潛心鉆研,。教師應(yīng)該像一個(gè)有能源支持的火炬,，一邊燃燒，一邊又在生長,。在不斷的學(xué)習(xí)過程中,，不斷的豐富自己,，使自己有更高的燃燒值，更高的照亮度,，這樣才有可能在有限的從教生涯中,，為千百萬人的成長做出一份自己的貢獻(xiàn)。
一本書,，可以是一個(gè)故事,，一段人生，一種精神,。一本好書,，能引領(lǐng)你走向成功的彼岸，迎接光明的人生,。讓我們一起來記住讀書口號(hào)吧——我讀書,、我快樂、我成長!
學(xué)校教師讀書活動(dòng)方案篇八
蘇霍姆林斯基說過：“無限相信書籍的力量,，是我的教育信仰的真諦之一,。”教師這種特殊的職業(yè)就決定了每一位教師成為“讀書人”是一種職業(yè)召喚,，一種義務(wù),，一種責(zé)任，為營造書香校園,，促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè),，培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍，我校根據(jù)我縣關(guān)于開展教師讀書活動(dòng)的工作安排,，決定在全校教師中開展讀書活動(dòng),，為了充分調(diào)動(dòng)廣大教師參加讀書活動(dòng)的積極性，使讀書活動(dòng)深入開展,。特制定教師讀書活動(dòng)如下：
以貫徹落實(shí)“構(gòu)建全民學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展”為宗旨,，以擴(kuò)大教師及教育管理人員閱讀視野、豐富閱讀內(nèi)容,、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,、提升精神境界、提高人文素養(yǎng),、拓展專業(yè)知識(shí)為目標(biāo),，以建設(shè)書香校園為載體，以教師為核心,，通過開展活動(dòng),，促進(jìn)教師專業(yè)成長,，提升管理人員的素質(zhì)，全面提高學(xué)校管理水平和教育教學(xué)水平,。
二,、讀書活動(dòng)的意義。
教師是新課改新教材的執(zhí)行者,，如果教師整體素質(zhì)跟不上形勢(shì)發(fā)展的需要,，勢(shì)必會(huì)影響新課改的深入貫徹落實(shí)，也勢(shì)必會(huì)影響學(xué)校整體辦學(xué)水平的提升因此,，教師作為學(xué)校發(fā)展的最關(guān)鍵因素必須加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，并努力將學(xué)習(xí)與教學(xué)工作聯(lián)系起來，不僅要有一桶水,，還要使自己的知識(shí)成為一條永不干涸的小溪,，永不斷流的活水真正以實(shí)際行動(dòng)改進(jìn)自身教學(xué)行為，推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展
教師要獲得自身的發(fā)展,，必須依賴學(xué)習(xí)這一行為,，以提高自身專業(yè)的素養(yǎng)，從而推動(dòng)自己的專業(yè)發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)自己的積極主體價(jià)值,，專業(yè)閱讀必不可少，文學(xué)滋養(yǎng)尤為重要,。
多元經(jīng)濟(jì)知識(shí)時(shí)代,，教師作為知識(shí)權(quán)威的形象一去不復(fù)返，要提高自己應(yīng)對(duì)課改和多元文化的沖擊,，使自己不負(fù)于教師這一光榮稱號(hào),，維護(hù)作為教育者的尊嚴(yán)。
三,、讀書活動(dòng)目標(biāo),。
1
通過教師讀書活動(dòng)，在教師中形成積極進(jìn)取努力學(xué)習(xí)的氛圍,。
2
通過讀書活動(dòng),，使教師提高理論和實(shí)踐水平，推進(jìn)課程改革進(jìn)程,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，構(gòu)建一支師德高尚素質(zhì)優(yōu)良結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。
3
以讀書構(gòu)建教師專業(yè)成長的平臺(tái),，成為教師成長的主要途徑,。
4
通過開展活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長,，提升管理人員的素質(zhì),，全面提高學(xué)校管理水平和教育教學(xué)水平,。
5
把讀書與摘記感悟結(jié)合起來，形成對(duì)所讀教育書籍的充分理解,。把讀書所獲與自己的教育教學(xué)實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來,，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，并能形成自己新的教育見解,，提升個(gè)人的教育科研水平,。
活動(dòng)對(duì)象：以年輕教師為骨干，學(xué)校全體教師都參與,。
五,、讀書活動(dòng)的措施和要求。
選讀書目為蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》,。篇目和進(jìn)度由組長根據(jù)實(shí)際情況確定,。
讀書活動(dòng)在全校推開以后，學(xué)校將不定期調(diào)閱教師學(xué)習(xí)筆記,，發(fā)現(xiàn)教師在讀書中遇到的問題,，及時(shí)指導(dǎo)幫助教師解決，學(xué)期末選出學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教師,。
根據(jù)本校實(shí)際,，定期組織讀書輔導(dǎo)、讀書沙龍,、討論會(huì),、評(píng)選優(yōu)秀讀書筆記、演講比賽,、讀書征文競(jìng)賽等豐富多彩的讀書活動(dòng),，讓更多的老師讀書，在讀書中真正成長起來,。
學(xué)校教師讀書活動(dòng)方案篇九
書是人類的朋友,，是智慧的結(jié)晶。讀書是一個(gè)人獲取知識(shí)的主要途徑,。xx小學(xué)旨在營造濃厚的讀書氛圍,，通過與名家對(duì)話，與經(jīng)典同行,，提高學(xué)校的文化底蘊(yùn),，提高教育教學(xué)水平，打造學(xué)習(xí)型的教師群體,，獲取教育幸福，利用假期對(duì)自己進(jìn)行充電,。根據(jù)校長室期末工作布置,，教科室在認(rèn)真做好本學(xué)期教科研考核的基礎(chǔ)上,，將著力安排好教師的寒假期間讀書活動(dòng)。特舉行xx小學(xué)首次教師寒假讀書活動(dòng),。
20xx年7月15日—20xx年9月5日,。
xx小學(xué)全體教師。
1,、教師在假期里,，保證有一定的閱讀時(shí)間，做到研讀書本,，探尋新知識(shí),。讀有思考，讀有感受,。
2,、對(duì)所感悟到、領(lǐng)會(huì)到的要做好讀書筆記和及時(shí)記錄反思,。
3,、撰寫讀書體會(huì)和心得。撰寫電子文稿,，可以發(fā)至xx專用寒假讀書信箱,，或新學(xué)期開學(xué)后上交校教科室。
4,、學(xué)校將于新學(xué)期開學(xué)后在學(xué)校網(wǎng)站“雪海探梅”開辟教師寒假讀書專欄，介紹讀書情況,，表彰優(yōu)秀閱讀的教師,。
1、《給教師的一百條建議》作者：蘇霍姆林斯基,。簡(jiǎn)介：《給教師的建議》一書系20世紀(jì)蘇聯(lián)教育經(jīng)典譯叢之一,，由前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基著、杜殿坤編譯,，教育科學(xué)出版社出版,。
蘇霍姆林斯基是前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家，蘇霍姆林斯基的有很多鮮明的教育觀點(diǎn),?！督o教師的一百條建議》是蘇霍姆林斯基專為中小學(xué)教師而寫的,。譯者根據(jù)我國的情況和需要,，選擇了《給教師的一百條建議》的精華部分,，另從蘇氏的其他著作里選擇了有益于教師開闊眼界、提高水平的精彩條目作為補(bǔ)充,，全書仍有一百條，統(tǒng)稱《給教師的建議》,。書中每一條談一個(gè)問題，有生動(dòng)的實(shí)際事例,，也有精辟的理論分析,，很多都是蘇霍姆林斯基教育教學(xué)中的實(shí)例，娓娓道來,。它讓教師明白了一個(gè)道理,，原來學(xué)生該這樣教。
2,、《教育的對(duì)話》作者竇桂梅,。簡(jiǎn)介：《教育的對(duì)話》——和教師一起成長,，一共七章,，每章里是一個(gè)個(gè)實(shí)實(shí)在在的教育故事。其中前六章是一位校長與教師的對(duì)話,，而后一章是學(xué)生眼中的校長,。無論前者還是后者，都可以影射出她是一位學(xué)者,、朋友,、知音，是值得我學(xué)習(xí)的老師,。從她寫的這些篇篇心語中可以看出,，她不僅在教育理論方面進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)，在教育教學(xué)實(shí)踐上有自己獨(dú)到的見解,，而且涉獵了各個(gè)學(xué)科方面的知識(shí),。文章看似一個(gè)個(gè)故事的羅列，其實(shí)都是時(shí)刻給我們以借鑒,，給我們以警醒的“教師的教鞭”,、“牧民的牧鞭”。故事雖不多,，但在于給我們心靈的震撼與洗禮,，相信每位教師如果閱讀，都會(huì)從中汲取無窮的力量。
3,、《愛心與教育》本書是著名教育家李鎮(zhèn)西的成名作,、代表作。以手記的形式,，敘述了李鎮(zhèn)西老師教書育人的感人故事。1999年,，本書榮獲中共中央宣傳部“五個(gè)一工程”大獎(jiǎng),、冰心圖書大獎(jiǎng)、中國教育學(xué)會(huì)“東方杯”科研成果一等獎(jiǎng),，全國各大媒體紛紛拒道傳播,，時(shí)至今日，因?yàn)閺V大教師的追捧,，《愛心與教育》已成為教育新經(jīng)典,。
4、《泛舟誨?！纷髡撸簴|纓,。簡(jiǎn)介：本書以散文的體裁描繪了教師應(yīng)具有的素質(zhì)、心態(tài),、教學(xué)藝術(shù)以及如何成為教育專家等,，內(nèi)容包括智光德彩的海、素質(zhì)的秘功,、紅亮的心魂等,。
7、《做一個(gè)聰明的教師》本書作者王曉春,，北京教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育研究所退休教師,。本書從教師的思維方式入手，通過90個(gè)案例討論教師思維方式對(duì)教育教學(xué)的影響,，幫助教師“認(rèn)識(shí)自我”,。分兩部分，上篇主要剖析了教師的各種常見不良思維方式,，重在“破”;下篇?jiǎng)t主要是討論教師應(yīng)持的思維方式,，重在“立”。本書是開啟教師思維的一本佳作,。也是一本新教師,、班主任工作的優(yōu)秀指導(dǎo)讀本。
8,、《班主任工作的55個(gè)“鬼點(diǎn)子”》作者：劉堅(jiān)新,，鄭學(xué)志編著。內(nèi)容簡(jiǎn)介：本書從班主任的人格魅力影響、愛心啟迪,、教育智慧和機(jī)智,、突破班級(jí)常規(guī)管理及對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育五個(gè)方面，全方位地給班主任們提供了新形勢(shì)下做好班主任工作的55個(gè)錦囊妙計(jì),。五部分既獨(dú)立成篇又緊密相連,，共同構(gòu)成本書完整的框架。本書在寫作形式上淡化了枯燥深?yuàn)W的理論探討,，代之以生動(dòng)活潑的具體教育案例;案例的寫作也不是機(jī)械地照搬照抄,、就事論事，而是采用融敘事,、描寫,、抒情、議論于一爐的散文筆法,，大大提高了案例的可讀性,，讓讀者在賞心悅目的閱讀中慢慢領(lǐng)悟班級(jí)工作方法和技巧的真諦;專家點(diǎn)評(píng)(鄭學(xué)志撰寫)更顯得睿智而深刻，既有發(fā)人深省的專業(yè)化視角點(diǎn)撥,，又有極具專業(yè)理論層面的深層次探討,，讀之令人茅塞頓開。
9,、《師之道：優(yōu)秀教師成長的方法與藝術(shù)》作者：楊昌洪,。內(nèi)容簡(jiǎn)介：優(yōu)秀的教師，一定是一位工作態(tài)度端正的人;優(yōu)秀的教師,，理應(yīng)是道德的楷模;優(yōu)衣的教師,，不但要會(huì)教書，而且也要會(huì)育人,，優(yōu)秀的教師,，更應(yīng)是一位懂得如何與學(xué)生建立和諧師生關(guān)系的人!
10、《每天給你一個(gè)做人心態(tài)》作者：紅日,。內(nèi)容簡(jiǎn)介：生活中各種各樣的困難和挫折,，會(huì)如塵土一般落到我們的頭上，要想從這苦難的枯井里脫身逃出來,，走向人生的成功與輝煌,，辦法只有一個(gè)，那就是將它們統(tǒng)統(tǒng)都抖落在地,，重重地踩在腳下,。因?yàn)椋钪形覀冇龅降拿恳粋€(gè)困難,，每一次失敗,，其實(shí)都是人生歷程中的一塊墊腳石。《每天給你一個(gè)做人心態(tài)》充滿人生智慧的精彩故事,，篇篇如絲絲清香,，沁人肺腑，段段如縷縷春風(fēng),，化入心田,，為我們打開了一扇智慧的窗口，讓我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)全新的天地,。另外還有《每天給你一個(gè)做人哲理》《每天給你一個(gè)做人良知》兩本圖書可供大家選擇,。
11、《愛的教育》作者：意大利小說家德亞米契斯,。簡(jiǎn)介：《愛的教育》(或譯《心》)是一本描寫少年生活的特寫集。通過描寫四年級(jí)小學(xué)生恩里科身邊發(fā)生的各式各樣感人的小故事,，反映了意大利中下層人民窮困的生活和淳厚,、樸直、友愛的品德,，提倡愛國,、善良、勇敢,、寬大,、無私和博愛等精神。書中每一章,、每一節(jié)都把“愛”表現(xiàn)得淋漓盡致,，無論是寫對(duì)國家、社會(huì),、民族的愛,，還是表現(xiàn)對(duì)父母、師長,、朋友之間的愛,，處處都扣人心弦，感人肺腑,。愛的教育其實(shí)就是素質(zhì)教育,，是啟蒙孩子如何為人的根本,，也是其他素質(zhì)的基礎(chǔ),。《愛的教育》采用日記的形式,，以孩子的口吻,、孩子的筆觸來寫孩子的生活和思想,，讀來寫得真實(shí)，富有親切感，因此也更容易被孩子們所接受,。雖然這是一本主要寫給九歲至十三歲的學(xué)生看的書籍,，但對(duì)于為人父母、為人師長,、為人子女也是一本頗有裨益的教育經(jīng)典,。
學(xué)校教師讀書活動(dòng)方案篇十
1.為組織和實(shí)施本方案，成立xx市中小學(xué)教師讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。
組長：
組員：
x教師進(jìn)修學(xué)校負(fù)責(zé)讀書活動(dòng)方案設(shè)計(jì),、書目推薦、計(jì)劃制定,、活動(dòng)組織,、評(píng)價(jià)與考核等方面工作。
2.各校應(yīng)相應(yīng)成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，為讀書活動(dòng)提供具體組織保障,。
分管校長為第一責(zé)任人，各學(xué)校遠(yuǎn)程非學(xué)歷培訓(xùn)聯(lián)絡(luò)員具體負(fù)責(zé),，做好教師讀書活動(dòng)的動(dòng)員,、選書、登記,、集體報(bào)名,、讀書心得的收交等工作。
3,、經(jīng)費(fèi)保障,。
20xx年教師參加讀書活動(dòng)的學(xué)習(xí)費(fèi)用每人每年100元，其中個(gè)人承擔(dān)50元,，學(xué)校承擔(dān)50元,。
以“構(gòu)建全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì),，促進(jìn)人的全面發(fā)展”為宗旨,，以豐富閱讀內(nèi)容、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,、提升精神境界,、提高綜合素養(yǎng)為目標(biāo)，以建設(shè)書香校園為載體,，以校本培訓(xùn)為基本形式,，通過開展教師讀書活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校特色建設(shè),，提高教師的文化修養(yǎng),、教育素養(yǎng)和教育教學(xué)能力,，打造適應(yīng)教育現(xiàn)代化需要的管理隊(duì)伍和教師隊(duì)伍，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè),。
老師應(yīng)按照要求在規(guī)定的時(shí)間里認(rèn)真閱讀并做好讀書筆記,，撰寫讀書心得，在規(guī)定的時(shí)間里將讀書心得（電子稿）傳至教師進(jìn)修學(xué)校,。教師進(jìn)修學(xué)校成立評(píng)審委員會(huì),，組織專門人員對(duì)文章一一進(jìn)行評(píng)審，合格者對(duì)應(yīng)給予相應(yīng)的學(xué)分,，記入老師繼續(xù)教育學(xué)時(shí)（每篇合格文章記20學(xué)時(shí)）,。對(duì)優(yōu)秀文章進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)并向有關(guān)報(bào)刊雜志推薦。對(duì)不合格者不予評(píng)分并將原文退回所在學(xué)校,。
1.動(dòng)員發(fā)動(dòng),、選購書籍、集體報(bào)名（2-3月份）,。
各學(xué)?？衫煤偾昂笠欢螘r(shí)間進(jìn)行廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，對(duì)參加遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)確有困難的教師,，動(dòng)員其參加讀書活動(dòng)，通過上交讀書心得的辦法來敦促教師完成學(xué)習(xí)任務(wù),，達(dá)到教師全員參與繼續(xù)教育的目標(biāo),。同時(shí)也歡迎已參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)的教師同時(shí)參加讀書活動(dòng)（對(duì)已參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)的教師不再收讀書活動(dòng)費(fèi)用）。
請(qǐng)各校組織教師參照推薦書目,，每人選定二本閱讀書籍,，各校于2月底按要求填寫好“20xx年教師讀書活動(dòng)登記表”，于3月初將填好后的登記表送至教師進(jìn)修學(xué)校,，統(tǒng)一辦理集體報(bào)名手續(xù),，同時(shí)將電子稿發(fā)送至教師進(jìn)修學(xué)校管理員郵箱。
讀書書籍由學(xué)員自行解決,，于3月底完成該項(xiàng)工作,，以確保讀書活動(dòng)順利進(jìn)行。
2.教師有計(jì)劃地進(jìn)行閱讀,，并撰寫讀書心得（4-12月份）,。
教師每學(xué)期精讀一本教育教學(xué)書籍，撰寫一篇學(xué)習(xí)心得,。每學(xué)期末每人上交一篇質(zhì)量較高的讀書心得,，要求字?jǐn)?shù)3000字左右，分別在6月30日之前和12月30日之前上傳至教師進(jìn)修學(xué)校,。
3.年度總結(jié)表彰（20xx年1月份）,。
由教育局,、教師進(jìn)修學(xué)校對(duì)全市中小學(xué)教師讀書活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，并評(píng)選出“優(yōu)秀讀書心得”,、“讀書活動(dòng)先進(jìn)學(xué)?！庇枰员碚锚?jiǎng)勵(lì)。
學(xué)校教師讀書活動(dòng)方案篇十一
本學(xué)期在“頌奧運(yùn),，迎世博”這樣一個(gè)歡慶喜慶的日子里,，我們啟慧的每一位教工都在用實(shí)際行動(dòng)來踐行自己的言行，特別是在爭(zhēng)創(chuàng)市文明單位的過程中,，我們啟慧的每一個(gè)人都想進(jìn)一步夯實(shí)自己的人文底蘊(yùn),，為此，在這樣的背景下,，我們將繼續(xù)通過讀書活動(dòng),，讓教師在讀書中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的濃厚氛圍,，讓教師在讀書中促進(jìn)教師專業(yè)成長,，不斷提高我校教師隊(duì)伍的思想素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì),、理論水平和實(shí)踐能力,，只有讀好書才能積淀文化底蘊(yùn)，陶冶情操,，滋養(yǎng)心靈,，讓我們一起來營造“濃郁的書香校園”。
學(xué)校教師讀書活動(dòng)方案篇十二
優(yōu)秀作文推薦:根據(jù)20xx年上半年太倉市教師讀書活動(dòng)與優(yōu)秀單位評(píng)比的通知精神,，結(jié)合我校關(guān)于教師讀書活動(dòng)的有關(guān)要求,，決定開展一次教師讀書心得和讀書筆記進(jìn)行檢查評(píng)比活動(dòng)，以促進(jìn)校園文化建設(shè),，使教師多讀書,、讀好書，做一個(gè)幸福的教師,。
學(xué)校教師讀書活動(dòng)方案篇十三
讀書,，能夠改變教師人生匱乏、貧弱,、蒼白的狀態(tài),。
讀書，能夠改變教師的精神,、氣質(zhì)和品性,，腹有詩書氣自華。
讀書,，能夠使教師不斷增長職業(yè)智慧,，能使自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩,，充滿著創(chuàng)造的快樂。
讀書,，能夠徹底改變教師孤獨(dú),、麻木、灰色的人生狀態(tài),，消除職業(yè)倦怠,。
讀書，能夠改變教師的人生,，而且能促使教師歷史性地思考人生,，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。
形成全民學(xué)習(xí),，終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì),，促進(jìn)人的全面發(fā)展。教師的學(xué)習(xí)應(yīng)秉承學(xué)高為師,，身正乃范的原則,，在全面學(xué)習(xí)，提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上,，突出學(xué)習(xí)教育名著,、原著，提高教育理論水平,，轉(zhuǎn)變教育理念,。通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使教師登高望遠(yuǎn),，高屋建瓴,，指導(dǎo)與反思自己的教育實(shí)踐,，激發(fā)教師的思維能力和對(duì)教育問題的批評(píng)性思考,，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,，進(jìn)行教育創(chuàng)新,。
