總結(jié)是對(duì)某種工作實(shí)施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,，是對(duì)以往工作實(shí)踐的一種理性認(rèn)識(shí),。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

期末考試個(gè)人總結(jié)和反思篇一

通過(guò)這次考試，既讓我深刻認(rèn)識(shí)到教學(xué)工作絕不是單純的教與學(xué)的過(guò)程,，而是一個(gè)嚴(yán)密復(fù)雜多方面因素的綜合學(xué)習(xí)的過(guò)程,，高中物理考試總結(jié)與反思。還使我通過(guò)教學(xué)認(rèn)識(shí)到自己的許多不足有待于在今后的教學(xué)過(guò)程中逐步的完善自己,。

考試是對(duì)學(xué)生所學(xué)知識(shí)的檢驗(yàn)也是對(duì)教師教學(xué)工作的考核,，作為物理老師，我對(duì)這一階段的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、從自身角度考慮,。

本人參加工作時(shí)間并不長(zhǎng)，心里對(duì)教學(xué)工作充滿了好奇與渴望,，有滿腔的工作熱情,，希望通過(guò)教學(xué)在實(shí)踐中不斷提高與鍛煉自己。但由于實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)較缺乏,，所以盡管教學(xué)熱情很高但對(duì)于自己教學(xué)中的不足認(rèn)識(shí)不是很到位,，解決困難的辦法也不是很實(shí)效。這是自己主要的不足,。

作為年輕教師,，在今后的教學(xué)工作中一定要穩(wěn)扎穩(wěn)打，繼續(xù)保持高度的工作熱情，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,，不僅要吃透教材,，還要緊密與中考大綱相結(jié)合,，研究中考題型使教學(xué)工作具有前瞻性,，培養(yǎng)自己分析和解決問(wèn)題的能力，在教學(xué)實(shí)踐中不端的提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

二,、從學(xué)生角度考慮。

學(xué)生是課堂活動(dòng)的主要參與者,，也是教學(xué)活動(dòng)的能動(dòng)者和受益者,，做為教師既要成為課堂活動(dòng)的駕馭者，又要成為學(xué)生學(xué)習(xí)成果的評(píng)價(jià)者,。單純的教與學(xué)是不利于學(xué)生發(fā)展的,，也不利于教師對(duì)自身教學(xué)成果的檢驗(yàn)。教師必須緊緊圍繞教學(xué)展開(kāi)一系列的推動(dòng)教學(xué)工作順利進(jìn)行的相關(guān)工作,。深入班級(jí)深入學(xué)生,，了解學(xué)生的需要，變自己要講為學(xué)生要聽(tīng),。高中階段學(xué)生兩級(jí)分化已經(jīng)很明顯,，對(duì)于普通班的學(xué)生我想既然是基礎(chǔ)很差那就莫不如從基礎(chǔ)開(kāi)始補(bǔ)，既要讓那些基礎(chǔ)好的同學(xué)吃飽吃好,，又要保證讓大部分基礎(chǔ)相對(duì)來(lái)說(shuō)較差的同學(xué)不至于掉隊(duì),，不覺(jué)得學(xué)起來(lái)吃力。

所以在備課方面我盡量照顧這兩個(gè)極端的學(xué)生,，同時(shí)保證讓中等生在鞏固自己基礎(chǔ)的基礎(chǔ)上提高自己,。一開(kāi)始這種工作開(kāi)展的不是很順利，有點(diǎn)手忙腳亂的感覺(jué),，慢慢的隨著自己對(duì)學(xué)生了解的深入,，以及學(xué)生的積極配合逐步適應(yīng)，就好多了,。班級(jí)大部分同學(xué)都能夠積極配合老師的教學(xué),，學(xué)習(xí)態(tài)度和目的也很明確。對(duì)物理的學(xué)習(xí)興趣也很高,，總體來(lái)說(shuō)我認(rèn)為教師要想讓課堂效率提高就必須要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，能動(dòng)性。這一方面與學(xué)生有關(guān),，但更重要的是老師的正確引導(dǎo),。也許一句小小的鼓勵(lì),，一聲親切的關(guān)懷都能讓你的'學(xué)生獲取最大的動(dòng)力，相信你的學(xué)生他們是最有潛力的!學(xué)生的不足從某種程度上來(lái)說(shuō)也是老師的不足,，只有通過(guò)學(xué)生的不足來(lái)改進(jìn)自己的不足,，改進(jìn)教學(xué)方法了解學(xué)生分析學(xué)生，最后才能達(dá)到共同進(jìn)步,。

三,、從試題角度考慮。

這次考試相對(duì)有難度,，但是依然利用了最基礎(chǔ)的物理知識(shí)和物理規(guī)律,，而有些同學(xué)由于平時(shí)不注意對(duì)這些知識(shí)的鞏固記憶結(jié)果失分較多。這也是學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真的一個(gè)后果,，除此之外,，這次考試也明顯反映出學(xué)生建構(gòu)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)能力和實(shí)驗(yàn)分析能力的欠缺。很多同學(xué)的知識(shí)建構(gòu)出現(xiàn)了斷層,，遇到問(wèn)題一頭霧水,，不明白是什么意思，針對(duì)這種現(xiàn)象必須及時(shí)加大學(xué)生對(duì)斷層知識(shí)的鞏固,，擴(kuò)大學(xué)生建構(gòu)視野,，有針對(duì)性的進(jìn)行練習(xí)，更重要的是要給學(xué)生以實(shí)戰(zhàn)技巧方面的指導(dǎo),，在練習(xí)中提高自己的解題能力,。

四、下階段措施,。

2.要重記憶、重過(guò)程,、重分析,，努力使學(xué)生理解物理學(xué)的基本原理。

3.有效的安排每節(jié)課的技能訓(xùn)練,，平時(shí)給學(xué)生的講義,、練習(xí)不宜過(guò)多、過(guò)難,。精心設(shè)計(jì)練習(xí),，及時(shí)反饋講評(píng)，讓學(xué)生做到舉一反三,，在理解的基礎(chǔ)上記憶,、應(yīng)用，從而達(dá)到對(duì)主干知識(shí)的真正掌握,。

4.加強(qiáng)提高學(xué)生讀圖能力在教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生從試題給定的材料中獲取信息,、處理信息,、加工信息的能力。

5.進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué),，加強(qiáng)教師間的交流,，互相學(xué)習(xí)，互相提高,，要在認(rèn)真研究考試目標(biāo)與考試要求及學(xué)情的基礎(chǔ)上合理設(shè)計(jì)教學(xué)方案,，提高教學(xué)的針對(duì)性和有效性。平時(shí)新課教學(xué)中及時(shí)做好雙基和實(shí)驗(yàn)的復(fù)習(xí)鞏固工作,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的能力培養(yǎng),，注重對(duì)錯(cuò)題的復(fù)分析和講評(píng)。引導(dǎo)和督促差生,，落實(shí)對(duì)尖子生的培養(yǎng),，期中考試后對(duì)一部分學(xué)生進(jìn)行物理個(gè)別輔導(dǎo)，提高這部分學(xué)生的成績(jī),。

6.要使學(xué)生形成較熟練的物理學(xué)思維方法和技巧,，必須結(jié)合新課講解例題，指導(dǎo)解題方法,，學(xué)生更要多做訓(xùn)練,。

7.教師要加強(qiáng)教學(xué)反思的教研活動(dòng)，互相促進(jìn),，發(fā)揮集體智慧,。

8.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方面的教學(xué)挖掘教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的探究性案例，啟發(fā)學(xué)生對(duì)知識(shí)和結(jié)論的自主生成,。

9.今后教學(xué)過(guò)程中,，將進(jìn)一步研究課程標(biāo)準(zhǔn)和考綱，準(zhǔn)確把握教學(xué)深度和廣度;利用好多媒體,，提高課堂效率;加強(qiáng)課堂筆記的檢查,、當(dāng)堂訓(xùn)練等工作，提高反饋效率,，從而提高學(xué)生的物理成績(jī),。

最后，最為一名年輕的教師,，我虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和老師的教導(dǎo),，與學(xué)生一樣不斷成長(zhǎng)充實(shí)自己，爭(zhēng)取在今后的教學(xué)工作中取得優(yōu)異的成績(jī),。

期末考試個(gè)人總結(jié)和反思篇二

我一向數(shù)學(xué)思維非常好,，但是此次鬼使神差的考了那麼點(diǎn)成績(jī)，打開(kāi)試卷一看,，紅彤彤大叉一個(gè)然后一個(gè),，看的我前額直冒汗,，再細(xì)心一看，這種題型沒(méi)一道不容易做的,，并不是計(jì)算誤差便是讀題不清,，犯的竟全是低等的不正確;而語(yǔ)文課在基本題上竟然扣了好一些，這要我痛心萬(wàn)分,，立誓下一次考題以前肯定不會(huì)再玩世不恭的,，一定要好好地備考基本知識(shí)，而寫作則也扣了很多的成績(jī),，全篇文章不盡人意,，好像在打流水賬單，但是我也很無(wú)奈呀,，肚里啥也沒(méi)有,，想寫也寫不出來(lái),，我不由自主暗自后悔莫及,，決策一定要聽(tīng)老師的話，堅(jiān)持不懈每日寫日記并提升閱讀量;再看一下英文呢,，我便也是欲訴無(wú)果了,，這里沒(méi)加s，那里忘記了疑問(wèn),，成績(jī)絲毫沒(méi)有留情面的被減掉了,，但是沒(méi)有一體是我是不會(huì)的，這全是疏忽結(jié)果,，而我如今也回天無(wú)力了,，我不由自主一拍腦袋，心里有一種悲痛欲絕的乏力之感,，我嗟悔無(wú)及,，勸誡著自身下一次一定要用心查驗(yàn)，絕能再那么心浮氣躁,。

我明白此次考題老師和父母都對(duì)于我擁有非常大的期待，而我讓她們心寒了,。針對(duì)這一點(diǎn)我覺(jué)得十分很抱歉,。但經(jīng)過(guò)此次考題我就發(fā)覺(jué)了自身不夠點(diǎn)，俗話說(shuō)的好,，有畏必有得嘛,。

最先我想改正考題不用心讀題不細(xì)心的不良習(xí)慣。我刷題時(shí)一直只看過(guò)前邊一半后面的規(guī)定還沒(méi)見(jiàn)到呢,，回答便已近寫了上來(lái),，通常會(huì)使我丟分,。這或許和答題技巧有關(guān)系，但總而言之我還在之后的考題流程當(dāng)中一定要讀題用心,，細(xì)心讀題,，把題型看準(zhǔn)、看中,。時(shí)間容許的那時(shí)候要多查驗(yàn)幾次,，肯定不允許自身再次發(fā)生類似此的不必要的不正確。

次之,，我要加強(qiáng)語(yǔ)文課,、數(shù)學(xué)思維、英文三門主課及其政冶,、歷史時(shí)間,、自然地理、生物體和物理學(xué)的練習(xí)題加強(qiáng),。根據(jù)考題,，終于明白山外有山，天外有天,。平日大家都聚在一起做一樣的題型,，覺(jué)得不出來(lái)有哪些顯著的差別。但是一當(dāng)考題,，才看到原先那么多考題題型就是我從看來(lái)都沒(méi)看到的,。只恨自己平常授課聽(tīng)到不足用心，習(xí)題做的太少,。我絕不能允許自身再如此堅(jiān)持下去,，應(yīng)此，我一定要繼續(xù)努力,，從此次考題當(dāng)中汲取教訓(xùn),，為下一次考題做好充分的準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ),。

考試心得重在訓(xùn)練與日常生活當(dāng)中,。考題以前我想制訂周全的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，不會(huì)再不知所措,，沒(méi)有方位。平日日常生活學(xué)習(xí)培訓(xùn)初中會(huì)累積,，語(yǔ)文課積累好詞好句,，數(shù)學(xué)思維也需要多累積難的題型，英文則是英語(yǔ)的語(yǔ)法問(wèn)題,，多做英語(yǔ)完形填空等習(xí)題也是提高英語(yǔ)口語(yǔ)的好方法,，而且下一次考題時(shí)一定要加倍細(xì)心,，決不能再次發(fā)生低等不正確，決不能讓會(huì)做的題型再做不對(duì),。

期末考盡管己經(jīng)過(guò)去,，但我還是還有機(jī)會(huì)的。下一次考題,，我想更為勤奮,，爭(zhēng)得不許老師和父母心寒。而針對(duì)每科學(xué)科,，希望老師不要對(duì)于我喪失自信心,，盡管我此次考試能夠順利通過(guò)并不理想化，可是我堅(jiān)信自身的整體實(shí)力,。下一次考題,，我一定會(huì)盡力的學(xué)好的!

期末考試個(gè)人總結(jié)和反思篇三

考試終于結(jié)束了，心情一下子就輕松了,，可以放心地玩了,，玩電腦，看電視,，想做什么都可以了,，我的好日子要開(kāi)始了!

可是，成績(jī)還沒(méi)下來(lái),，我總怕這次考不好,。

在這次考試中，我遇到過(guò)難題,。但是經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)思考,，還是做出來(lái)啦，有一道數(shù)學(xué)題,，我怎么也不會(huì)做,，就接下拉，后來(lái)等做完啦,，又反回來(lái)做,，我絞盡腦汁的想，終于會(huì)算啦,。真是“山重水復(fù)疑無(wú)路,，柳暗花明又一村?！?

“如果考得好，應(yīng)該‘百尺竿頭更進(jìn)一步’,，考的不好,，要向好的方向努力,。”這樣的話,，回響在我的耳畔,。

不管這次的考試結(jié)果如何，我一定會(huì)繼續(xù)努力,，我相信我會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步,，取得更好的成績(jī)。

期末考試個(gè)人總結(jié)和反思篇四

期末考試個(gè)人的總結(jié)是對(duì)期末學(xué)習(xí)的反思和感悟,，只有通過(guò)不斷的總結(jié),，才能更好的認(rèn)識(shí)自己明白自己還有什么需要努力和加強(qiáng)，下面我們就一起來(lái)看看期末考試的總結(jié)是怎樣的吧!

這回期末考試我進(jìn)步41名,是全班進(jìn)步幅度最大的,。

數(shù)學(xué)：當(dāng)然錯(cuò)有錯(cuò)的理由,，對(duì)有對(duì)的方法，我總結(jié)了一下,，失分最多在數(shù)學(xué)上,，分別是選擇題和填空題，計(jì)算方面只扣了五分,，下次爭(zhēng)取不在這失分,，一定會(huì)改進(jìn)。

語(yǔ)文99分,，滿分150分,，我錯(cuò)在基礎(chǔ)知識(shí)上了，解決方法只有多背,、多寫,、多看、記得扎實(shí)才不會(huì)忘記,，好記憶不如爛筆頭,，多寫才是重點(diǎn)。

英語(yǔ)129分,，比上次多了4分,，主要原因是太馬虎了，只要再仔細(xì)一點(diǎn)一定能拿高分,。

最后總結(jié)：學(xué)習(xí)不能死記硬背,，要掌握一些方法，學(xué)習(xí)如人生坎坎坷坷,，不可能一路平靜,，正因如此，人生才有努力過(guò)后的一片天地。

終于結(jié)束了緊張的期末考試,，我如釋重負(fù),，長(zhǎng)長(zhǎng)的噓了一口氣，仿佛心中有了一塊石頭落了下來(lái),。

成績(jī)很快就發(fā)了下來(lái),，雖然比上次月考進(jìn)步了幾名，可總體來(lái)說(shuō)還是不太理想,，但經(jīng)過(guò)了期末考試,，使我發(fā)現(xiàn)了很多缺點(diǎn)：

2.考試的時(shí)候粗心大意，丟了許多不該丟的分;

3.復(fù)習(xí)的還不夠到位,，忽略了許多重點(diǎn)題形;

4.語(yǔ)文考試中沒(méi)有時(shí)間檢查等等一些問(wèn)題,，在這里我向老師、同學(xué)們保證,，我一定會(huì)逐漸改掉這些缺點(diǎn),，在期末考試取得更好的成績(jī)。

在上周期末考試到來(lái)之前,，我們每個(gè)人都懷著心懷不安的心情進(jìn)行復(fù)習(xí),，當(dāng)期末到來(lái)時(shí)，我全力以赴的.答完了卷兒,，當(dāng)時(shí)我還蠻開(kāi)心的,，但后來(lái)老師公布成績(jī)時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我太天真了，還嫩了點(diǎn)兒!雖然有點(diǎn)提升,，但顯然這點(diǎn)進(jìn)步無(wú)法滿足我的欲望,，每年照這樣下去最多才提升30來(lái)分兒左右!這樣的我，在心里說(shuō)實(shí)話是純吃貨,，除了吃就是玩兒,，除了玩兒就是睡，上課也只能發(fā)呆,，獲取得知識(shí)一無(wú)所處,，這樣的我是沒(méi)法在人生的道路上成功的，雖然我時(shí)刻提醒著自己要好好聽(tīng)講,，但是心底里的貪婪時(shí)不時(shí)從心里涌上勁兒來(lái),，完全抵制住了我的好學(xué)心，還使我產(chǎn)生了負(fù)面影響,，我希望我能時(shí)刻控制一下自己,，警戒一下自己，希望我能隨時(shí)迎接下一次的期末考試,，讓它圓滿成功,。

我不能在這樣下去了，如果在這樣，我或許只能勉強(qiáng)上高中,，甚至考不上大學(xué)......總而言之我希望我能踏上青春的道路上,，克服重重困難，與同學(xué)們一起關(guān)系融洽,，讓我們一起渡過(guò)美好又值得珍惜的青春吧!

期末考試個(gè)人總結(jié)和反思篇五

靜下心來(lái)好好總結(jié)一下，分析一下考試失分原因,，總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，失敗乃成功之母。

先分析一下我以往的強(qiáng)項(xiàng)語(yǔ)文,。從錯(cuò)題上可以看出,，我的。

成語(yǔ),。

積累不夠豐富,，對(duì)詞句的主旨判斷不夠準(zhǔn)確。本來(lái)是描寫白鷺恰到好處的身材,，而我卻把視線轉(zhuǎn)移到了“多一分……”上,，得到了錯(cuò)誤的答案“過(guò)猶未及”;再看看作文，選材不夠新穎,，立意缺乏時(shí)代氣息,，結(jié)束語(yǔ)沒(méi)有達(dá)到升華文章主題的效果，語(yǔ)句尚欠通順……翻出自己以前的文章,，發(fā)現(xiàn)自己總是存在語(yǔ)句不夠純熟,，用詞不夠精練，表達(dá)主題,。還有,，閱讀量不夠大，基礎(chǔ)功還不夠扎實(shí),。

英語(yǔ)和科學(xué)我一直比較穩(wěn)定,，但如果要想保持較好的成績(jī)，需要的是：解題時(shí)更細(xì)心,、更耐心一些,。有些不該答錯(cuò)的題，因?yàn)樽约捍中亩Х?，很是不?yīng)該,。

史社，雖說(shuō)可能號(hào)卷改錯(cuò)了五分,，但是還是出現(xiàn)了明顯的退步,，這跟自己平時(shí)太自負(fù)有關(guān)，總以為自己對(duì)這些知識(shí)掌握得不錯(cuò)，而一些單元的復(fù)習(xí)題,，也是拖到了最后才臨時(shí)抱佛腳,。

期中，在班里總分第一的我,，這一次退步到了五,、六名。主要原因就是期中題目出的比較難,，我在做好了基礎(chǔ)題的基礎(chǔ)上,，又答好了比較難的題目。

而這次同學(xué)們普遍反映題目出得較容易了一些,，別的同學(xué)都答好了基礎(chǔ)題,，而我基礎(chǔ)題部分反而失分較多，于是被不少同學(xué)超越了,。

這跟我考試前的復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想很有關(guān)系,，一味認(rèn)為自己基礎(chǔ)還算扎實(shí)，忽略了最基礎(chǔ)部分的復(fù)習(xí),，殊不知,，只有在做好扎實(shí)的基礎(chǔ)題的前提下，才能挑戰(zhàn)更難的題目,，主次不可以顛倒,。

通過(guò)這次考試，我感覺(jué)到了其他同學(xué)都在努力,，自己沒(méi)有任何驕傲自滿的資本,。

數(shù)學(xué)是我功課中的相對(duì)弱項(xiàng)，我一定要在這門功課上多下功夫,，更加刻苦一些;英語(yǔ),、語(yǔ)文自己的優(yōu)勢(shì)已經(jīng)被別的同學(xué)超越，我要清醒的認(rèn)識(shí)到,，沒(méi)有最好,，只有更好;科學(xué)、史社平時(shí)要多單元測(cè)試題,，不能搞突擊復(fù)習(xí),。

雖說(shuō)一次考試的成績(jī)并不能說(shuō)明什么，但是考試中反映出來(lái)的問(wèn)題一定要引起足夠的重視,，“學(xué)習(xí)要刻苦,，功課要抓緊，復(fù)習(xí)要全面,，考試要淡定,，答題要仔細(xì)”

“不求與人相比,，但求超越自我!”相信新的學(xué)期我會(huì)更上一樓。

上面的個(gè)人期末考試總結(jié),，作者深入分析自己考試出現(xiàn)的問(wèn)題,，從自己的優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)科目等方面進(jìn)行分析，是非常好的一種總結(jié)方案,。

這篇,，到此就為大家介紹完了，希望大家在今后的學(xué)習(xí)生活中更上一層樓,。

期末考試個(gè)人總結(jié)和反思篇六

期末考試結(jié)束后做總結(jié)有利于分析這次有什么不足的地方,。以下是本站小編為大家精心搜集和整理的高終期末考試個(gè)人總結(jié)，希望大家喜歡!

春去秋來(lái),日復(fù)一日,高二上學(xué)期就如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了,。驀然回首,過(guò)去的一切深深地烙在我這顆心上了,。剛來(lái)到望中報(bào)到的那一天還歷歷在目,怪不得人們常說(shuō)日月如梳!高一上學(xué)期生活,雖然短暫,但我過(guò)得并不充實(shí),成績(jī)一落千丈,。在此總結(jié)我這次的考試情況以及這學(xué)期的學(xué)習(xí)態(tài)度:這次考試不理想,一塌糊涂。,。,。

在我的學(xué)習(xí)成績(jī)上,一直并不優(yōu)秀,上學(xué)總是在偽裝,在發(fā)呆,因?yàn)?當(dāng)時(shí)在我的思想里完全找不到認(rèn)真讀書的念頭,也沒(méi)有意識(shí)到讀書的得益與不學(xué)習(xí)的后果。直到面臨嚴(yán)峻的期末考試的前段時(shí)間,"無(wú)知"的我才意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,我所意識(shí)的重要并不是為考試而學(xué)習(xí),、為老師為家長(zhǎng)而學(xué)習(xí),而是為自己為未來(lái)為今后的我而學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)就是我未來(lái)的基礎(chǔ),。雖然我開(kāi)始養(yǎng)成一種謙虛、勤問(wèn)的學(xué)習(xí)態(tài)度,我知道學(xué)習(xí)上的東西來(lái)不了弄虛作假,是不懂就不懂,絕不能不懂裝懂!要想在學(xué)問(wèn)上有所成就,古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行,。所以,我一有問(wèn)題就問(wèn)同學(xué),直到弄懂為止。即使是對(duì)待很差成績(jī)的人我也是這樣,其道理就在孔夫子說(shuō)過(guò)“三人行,必有我?guī)煛?但是,覺(jué)得我常常都是“得過(guò)扯過(guò)”馬馬虎虎的混日子,。

在生活上,我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,和睦共處,互幫互愛(ài),自己的事情自己做,形成獨(dú)立自理自立的良好品德----最我覺(jué)得自豪的是,光明2年期間,我從來(lái)沒(méi)有一次光顧洗衣部,即使是在寒冷的冬天,我也堅(jiān)持自己洗衣服,不給自己偷懶的機(jī)會(huì),。因?yàn)槲抑蓝栊赃@樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來(lái)的,只要不給它一次機(jī)會(huì),它就永遠(yuǎn)沒(méi)有可能成為現(xiàn)實(shí)中的東西了,。還有的是,我在生活中,始終保持干凈的作風(fēng),做到勤清潔,勤洗手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

在娛樂(lè)上,我實(shí)施了每天給自己體育鍛煉,每天二百個(gè)俯臥撐(標(biāo)準(zhǔn),、分次),、步行上學(xué)(早上跑步),在路程遙遠(yuǎn)的早上路途中,不但長(zhǎng)度跋涉還堅(jiān)持至少跑一圈廣場(chǎng),。但為什么我在體育考試中這么失敗?原因是我當(dāng)天過(guò)度疲勞,辛苦勞累的我在當(dāng)時(shí)沒(méi)有發(fā)揮基本水平。

縱上所述,雖然我在這個(gè)學(xué)期沒(méi)有了一定的進(jìn)步,而且還一落千丈,但是我最終也認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤,并為之改正,我決定給自己制定一些措施,以便更好的督促自己---精神,時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,鼓勵(lì)自己勇往直前,不怕艱辛不怕困苦,向自己的成功彼岸邁進(jìn),。

總言而至,我在這學(xué)期我犯了一個(gè)極大的錯(cuò)誤雖然如今我擬補(bǔ)了,但仿佛就像一片鏡子,破碎了,就算還原了,還是留下一條深不可預(yù)測(cè)的刀疤,給我的心留下了黑暗的陰影。我會(huì)在下學(xué)期的學(xué)習(xí)上盡力而為!但我所需要的是什么?是金錢嗎?不是的,我需要的而是同學(xué)們真摯的友誼,、墾切的關(guān)懷,更需要的是老師與家長(zhǎng)真誠(chéng)的鼓勵(lì)。

一學(xué)期轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了,，自己這學(xué)期到底做了什么，學(xué)了什么,，又有哪些地方需要改正的,，期末總結(jié)就發(fā)揮了這樣的作用,，查。

字典,。

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緊張的考前復(fù)習(xí),，壓制神經(jīng)的考試,，下考場(chǎng)后的議論紛紛，有人歡喜有人憂。全縣統(tǒng)考結(jié)束后頓時(shí)感覺(jué)輕松了很多,，暫且不去說(shuō)考試成績(jī)的好壞，至少這種感覺(jué)讓人感到發(fā)自內(nèi)心的‘放縱’,。隨后而來(lái)的便是對(duì)考試成績(jī)的焦急等待和新一輪學(xué)習(xí)的開(kāi)始…也許以我這次的考試成績(jī)并不能說(shuō)成是“優(yōu)異”，可以說(shuō)算個(gè)中等吧,。但對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)這也是一個(gè)進(jìn)步,，雖然有幾科成績(jī)“不盡人意”。下面就認(rèn)真分析分析吧,。

先說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)和歷史吧,。總體來(lái)說(shuō)進(jìn)入高中以來(lái)我的英語(yǔ)成績(jī)呈現(xiàn)直線下滑趨勢(shì),，這次也毫不出意外的只考了87分,。我很清楚的明白考低分的原因：平常老師讓默寫單詞時(shí)不寫,，讓記語(yǔ)法時(shí)不記。一到考試的時(shí)候就開(kāi)始發(fā)愁,，特別是在做單項(xiàng)選擇題的時(shí)候,，單詞不知道什么意思感覺(jué)哪個(gè)選項(xiàng)都對(duì)，語(yǔ)法不知道怎么運(yùn)用感覺(jué)哪個(gè)選項(xiàng)都是答案,，結(jié)果只有亂猜了,，這次考試在這方面就吃了大虧了,。歷史這科自我感覺(jué)還是挺簡(jiǎn)單的,，因?yàn)樯洗慰荚囘€得了80多分呢,，我想的是這次至少可以考85分的,，結(jié)果非常完美的驗(yàn)證了一個(gè)詞語(yǔ)：眼高手低,。成績(jī)下來(lái)只考了66分。雖然說(shuō)這次全校歷史成績(jī)都有所下滑,，但是得高分的還是有的,。這次歷史成績(jī)給了我不小的打擊,，更何況老班是就是由歷史老師，的確有點(diǎn)不給他面子了,。平常歷史學(xué)的還挺賣勁的,，對(duì)歷史也是有濃厚的興趣的，可考試畢竟是考試,，后面的非選擇題基本上都是只得了一半的分,，以后可得注意了。再說(shuō)說(shuō)政治吧,。說(shuō)句實(shí)話《生活與哲學(xué)》這一冊(cè)的知識(shí)比較難理解,，平常的學(xué)習(xí)也只是死記，根本不太理解其中的含義,，平常做練習(xí)題也不注意總結(jié),，結(jié)果考試的時(shí)候后面的問(wèn)答題基本上是胡寫的，想到哪一點(diǎn)就寫哪一點(diǎn),，沒(méi)有頭緒沒(méi)有要點(diǎn),。有因必有果：有兩個(gè)大題不得分，有一大題只得了一分,，在整張卷子上拉了將近30分,，雖然選擇題做的還可以，但分?jǐn)?shù)也基本上定格了,，只考了59分,?？纯捶?jǐn)?shù)再想想自己在課堂上的表現(xiàn)：睡覺(jué),，發(fā)呆…特別是老師講練習(xí)題的時(shí)候基本上是不聽(tīng)的，以至于對(duì)張老師講的問(wèn)題分析,、做題思路都毫無(wú)印象,，考試的時(shí)候隨心所欲，亂答一氣?，F(xiàn)在終于知道自己有多“笨”了,，真后悔。

又一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了.迎來(lái)了盼望已久的寒假.

時(shí)光飛逝,，斗轉(zhuǎn)星移,。回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，朝朝暮暮,，心中頓生了許多感觸,。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記,，因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng),。在過(guò)去半年的內(nèi)，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí),，我收獲了很多.時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著,，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下.而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng).而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長(zhǎng)的代價(jià).回想自己還是考生的那段日子,，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美,。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情,，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識(shí)都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑,，我想誰(shuí)又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過(guò)的路.

出勤情況：請(qǐng)了一次病假.拉下一天的課希望下學(xué)期爭(zhēng)取做到全勤本學(xué)期沒(méi)有遲到的情況,。

期末考試個(gè)人總結(jié)和反思篇七

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼期中考試結(jié)束了,，看看這兩個(gè)月的教學(xué)工作,，有得也有失?？粗鴮W(xué)生的成績(jī),，讓我感到自己和學(xué)生的付出有了一些回報(bào)!半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生進(jìn)步很大,，增長(zhǎng)的每一分都凝聚著師生的血汗,。回想這半個(gè)學(xué)期以來(lái)學(xué)生在各方面的表現(xiàn)以及自己在教學(xué)中存在的問(wèn)題,，今后將從以下幾方面入手改進(jìn)：

(一)繼續(xù)加強(qiáng)練字,。

課前15分鐘練字，讓學(xué)生通過(guò)練習(xí),，能夠培養(yǎng)靜心的習(xí)慣,，靜下心來(lái)寫字，靜下心來(lái)做事,，靜下心來(lái)思考,，成為有思想、有涵養(yǎng)的高素質(zhì)的學(xué)生,。

(二)不斷提高學(xué)生的閱讀,。

進(jìn)和提高學(xué)生的閱讀能力。

(三)興趣先導(dǎo)，注重積累,，培養(yǎng)誦讀能力,。

對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度加強(qiáng)引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;在教學(xué)中繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練與鞏固,。努力做到要求默寫的課文,、會(huì)寫的生字、詞語(yǔ)一課一清,，每課的練習(xí)題一課一練,，當(dāng)堂批改!同時(shí)利用好上午課前15分鐘，有計(jì)劃的向?qū)W生推薦好詩(shī)歌,、名言警句,、著名篇目等，讓學(xué)生背誦下來(lái),，爭(zhēng)取讓孩子們與眾不同,。

(四)端正態(tài)度，培養(yǎng)習(xí)慣,。

班里多數(shù)學(xué)生缺少細(xì)心,、刻苦的品質(zhì)，馬虎,、浮躁的學(xué)習(xí)現(xiàn)象嚴(yán)重,。教學(xué)中，首先讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，逐漸形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。希望通過(guò)自己和學(xué)生的共同努力,，不斷進(jìn)步，不斷提高孩子們的語(yǔ)文素養(yǎng),。

期末考試個(gè)人總結(jié)和反思篇八

為了檢測(cè)我校本學(xué)期教學(xué)狀況,，客觀公正地反映教學(xué)效果，根據(jù)區(qū)教育局和學(xué)區(qū)通知精神,，然后我校于xxxx年7月3日——7月7日成功組織了期末考試工作,。我校自上至下十分重視,，把此次期末考試作為對(duì)每位同學(xué)一學(xué)期來(lái)學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果,、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的檢驗(yàn);作為對(duì)我校教師教學(xué)狀況和工作態(tài)度的檢驗(yàn);更作為我?？硷L(fēng)考紀(jì)的檢驗(yàn)。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和正確指導(dǎo)下，在各位教師的用心支持和配合下,，我校始終做到思想上重視,、制度上保證、環(huán)節(jié)上落實(shí),。為更好的加強(qiáng)我校的考試管理,，建立良好的考風(fēng)、考紀(jì),，現(xiàn)將xxxx—xxxx學(xué)年度第二學(xué)期期末考試工作狀況總結(jié)如下：本次考試共設(shè)8個(gè)考場(chǎng),，256名學(xué)生參加。有許多同學(xué)在這次期末考試中取得了可喜的成績(jī)?，F(xiàn)就對(duì)本次期末考試的狀況總結(jié)如下：

1,、檢測(cè)我校教學(xué)工作的真實(shí)狀況，評(píng)價(jià)學(xué)生“知識(shí)與技能,、過(guò)程與方法,、情感態(tài)度價(jià)值觀”的三維目標(biāo)。

2,、通過(guò)考試發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題及時(shí)總結(jié),，查漏補(bǔ)缺，指導(dǎo)下一步工作,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

3、進(jìn)一步嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),，以嚴(yán)格的考風(fēng)促進(jìn)濃厚教風(fēng)學(xué)風(fēng)的構(gòu)成,。

1、考前召開(kāi)考務(wù)會(huì),，嚴(yán)肅監(jiān)考閱卷紀(jì)律,，端正工作態(tài)度，確保成績(jī)的真實(shí)性,。

2,、安排專人保管試卷，嚴(yán)格按時(shí)間開(kāi)啟,、分發(fā)試卷,，確保試題不泄密。

3,、采用年級(jí)內(nèi)混編座位,，防止學(xué)生作弊。

絕大多數(shù)科目的試題考察覆蓋面大,，難度適中,，試題新穎，靈活，側(cè)重對(duì)學(xué)生分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題潛力的考查,，能對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行較好的考查與區(qū)分，對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的考察比較全面,，然后重視了知識(shí)與社會(huì)和學(xué)生生活實(shí)際的聯(lián)系,，體現(xiàn)了時(shí)代氣息。

知識(shí)點(diǎn)記憶模糊不清;答題缺乏條理性,，書寫較差,，表達(dá)欠準(zhǔn)確，思考問(wèn)題不全面,，審題不認(rèn)真,，答題不規(guī)范，答案無(wú)針對(duì)性,，不能做到有的放矢,。反映出學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，識(shí)記但是關(guān);個(gè)別學(xué)生態(tài)度不夠端正,。

本次考試前,，教導(dǎo)處對(duì)全校師生進(jìn)行了充分的考前動(dòng)員，并鼓勵(lì)全校師生以真實(shí)的成績(jī)對(duì)教師的教和學(xué)生的學(xué)做全面的檢測(cè),。在整個(gè)考試過(guò)程中,，秩序井然，紀(jì)律嚴(yán)明,。自始至終很少有作弊現(xiàn)象發(fā)生,，沒(méi)有被通報(bào)批評(píng)的學(xué)生。

可喜之處：

1,、整體成績(jī)有進(jìn)步,，從成績(jī)分析的各項(xiàng)指標(biāo)看，多數(shù)學(xué)科的優(yōu)生,、及格,、人數(shù)在增加。然后個(gè)性是語(yǔ)文學(xué)科,，合格率,、優(yōu)秀率很高。這為今后的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

2,、個(gè)別學(xué)科成績(jī)差距很大，如七八年級(jí)的數(shù)學(xué),、英語(yǔ),、八年級(jí)物理，優(yōu)秀率較低,，雖然這次考試數(shù)學(xué)試題題目難度比往年大及題量大有關(guān),，但也反映出我校七八年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)有著不足之處。

3,、優(yōu)勢(shì)依然持續(xù),，競(jìng)爭(zhēng)十分激烈。

(1)從學(xué)生來(lái)看：少數(shù)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢,，常規(guī)題丟分嚴(yán)重,，每一科目中都存在著這種現(xiàn)象。個(gè)性是八年級(jí)數(shù)學(xué),，這方面的問(wèn)題更是嚴(yán)重,，試卷整體難度不大，主要注重考察學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握狀況和應(yīng)用所學(xué)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題的潛力,，但是成績(jī)卻不理想,，優(yōu)秀率只有3.24%，及格率只有23.15%,。

(2)從學(xué)科來(lái)看：同年級(jí)同學(xué)科之間的差距不大,，教師的教學(xué)工作做得都很扎實(shí)。

(3)從班級(jí)來(lái)看：各班總體成績(jī)差距不大,，個(gè)別班級(jí)的進(jìn)步較快,，然后八一班的班級(jí)總效果高于其他各個(gè)班級(jí)。

不足之處：

1,、個(gè)別學(xué)生成績(jī)不穩(wěn)定,，起伏較大。如八一班的張文蘋同學(xué)這次的成績(jī)較開(kāi)學(xué)初的成績(jī)退步了不少,，這和個(gè)人的學(xué)法有關(guān),，同時(shí)也反映出教師教學(xué)對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng)方面做的不夠。

2,、個(gè)別學(xué)生成績(jī)不均衡,。

3、仍有超低分現(xiàn)象,。

4,、同學(xué)科之間仍有明顯差距。

期末考試不是教與學(xué)的終點(diǎn)站,，而是“加油站”,、“維修站”，所以我們?nèi)熒鷷?huì)找出自己的不足,，繼續(xù)制定新學(xué)期的奮斗目標(biāo),。我們更相信,，在新的學(xué)期,，只要我們?nèi)w師生發(fā)揚(yáng)銳意進(jìn)取的精神,，努力奮斗，積極向上,，我們學(xué)校教學(xué)成績(jī)會(huì)更加可喜,，建設(shè)九年制學(xué)校的明天會(huì)更加燦爛!

期末考試個(gè)人總結(jié)和反思篇九

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁、同學(xué)們：

上午好,！

很高興再次有機(jī)會(huì)讓我公開(kāi)表達(dá)我的謝,，感謝二（8）班所有的任課教師，正是各位精心教導(dǎo)與嚴(yán)格要求,，才有二（8）班一次次的進(jìn)步,。

感謝二（8）放的五位輪值班長(zhǎng)，課代表和組長(zhǎng)們,，你們盡職盡責(zé),，幫老師挑起了整個(gè)班級(jí)；感謝xx,，作為班級(jí)的兩大巨頭,，你們有情義敢擔(dān)當(dāng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，替老師打理班級(jí)的方方面面,，帶領(lǐng)班級(jí)闊步前進(jìn),。作為班主任，我更感謝二（8）班的所有的同學(xué),，每一位,。每每和別人說(shuō)起二（8）班時(shí)，我心中充滿了自豪,，男同學(xué)義氣活潑,，女同學(xué)內(nèi)秀踏實(shí)，雖然大家性格各異,，但責(zé)任心是共同的,，大家都在努力做好自己該做的，大家都以讓班級(jí)更優(yōu)秀自豪并為之努力,，這種以班級(jí)為榮的凝聚力,，將是二（8）班不斷前進(jìn)的動(dòng)力。

相聚是緣分,，在一直摸爬滾打的三年將成為大家生活中抹不去的記憶,。希望同學(xué)們惜緣，友愛(ài),，既是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手,，又是相扶前進(jìn)的朋友,；作為班主任，我愿一直站在大家身后,，和我們的班級(jí),，班級(jí)中的每一個(gè)人，一起努力,，一起進(jìn)步,，一起從一個(gè)勝利走向下一個(gè)勝利,。

二（7）,、二（8）班的同學(xué)們，作為語(yǔ)文老師,，我想對(duì)大家說(shuō)：我知道學(xué)習(xí)成績(jī)并不是一個(gè)學(xué)生的唯一,，我也知道條條大路通羅馬，我相信在將來(lái),，無(wú)論成績(jī)好壞,，大家都生活中找到一個(gè)自己的位置，但我依然想說(shuō),，盡你所能的去學(xué)習(xí)吧,，人生的路其實(shí)是一段段的，你們現(xiàn)在正街在學(xué)業(yè)路上,，下一段路是怎樣的,，無(wú)從得知，那么就著眼眼前,，活在當(dāng)下,，邊走邊看吧！游戲生活是容易的,，盡情玩樂(lè)也是痛快的,，可是，當(dāng)我們揮手告別學(xué)生生活時(shí),，心中空空洞洞,，不也是一種遺憾嗎？而且更為讓人痛心的是,，時(shí)光記過(guò)不會(huì)再回頭,！也許有時(shí)，我們覺(jué)得太累了,，那就發(fā)發(fā)牢騷吧,，不管怎么樣，還是要盡力去學(xué),；也許有時(shí),，我們的付出沒(méi)有得到相應(yīng)的回報(bào),，那就嘆息一下上帝的不公正吧，不管怎樣,，還是要盡力去學(xué)也許有時(shí),，忽然覺(jué)得迷惘，這樣苦學(xué)有多大意義,？那就發(fā)幾句感嘆吧,，不管怎樣，還是要努力去學(xué),；有時(shí)忽然取得了自己意想之外的成績(jī),，那就為自己的幸運(yùn)竊喜吧，不管怎樣,，還是要盡力去學(xué),，沒(méi)有辦法，這就是我們?nèi)松械囊欢谓?jīng)歷,；播種過(guò),，也許依然不會(huì)有好的收成，但不播種,，絕對(duì)不會(huì)有收成,；努力過(guò)，也許得不到相應(yīng)的回報(bào),，但我們要努力去做,。

就是這樣，天上不會(huì)掉餡餅,，生活也沒(méi)有多少捷徑可走,，常常告訴自己，努力去做,，盡力而為,，是的，努力去做,，盡力而為,。也許你想要的就會(huì)不期而至！努力去做,，盡力而為,，也許幾年后，也許某一時(shí)刻,，當(dāng)一個(gè)大餡餅砸到你頭上,，你可以摸摸發(fā)瞢的腦袋說(shuō)：哦，原來(lái)成功就在這,！

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期末考試個(gè)人總結(jié)和反思篇十

時(shí)間飛逝,，眨眼間一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了,。回顧這一學(xué)期的教學(xué)工作,，有很多的收獲,。在我來(lái)到前進(jìn)小學(xué)這段時(shí)間里，正是有了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,，同事間的互助,，師生間的靈犀，才讓我這個(gè)初出茅廬的年輕教師得到了很好地成長(zhǎng),，自己真正經(jīng)歷過(guò),，才知道做求實(shí)的老師雖然很辛苦但是很快樂(lè)很充實(shí),。

在我校每一個(gè)青年教師的成長(zhǎng)都離不開(kāi)老教師的幫助和鼓勵(lì),。有了老教師的指引和幫助，我經(jīng)歷的挫折更少,，我少走了很多彎路,。這種關(guān)心不知在工作方面，甚至還延伸到了生活當(dāng)中,，使得我的工作都開(kāi)展的很順利,。在這樣一種良好的環(huán)境下我才得以茁壯的成長(zhǎng)。學(xué)校每周的集體學(xué)習(xí)又提供了一個(gè)很好的專業(yè)成長(zhǎng)發(fā)展的平臺(tái)和教師之間學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，無(wú)論是同科目的還是跨學(xué)科的我從經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師的指導(dǎo)和幫助,，讓自己更有信心面對(duì)學(xué)習(xí)和教學(xué)。在緊張而又忙碌的學(xué)習(xí)和工作中,，我慢慢的成長(zhǎng)起來(lái),。

作為青年教師，我備課從分析自己的教學(xué)目標(biāo),，分析學(xué)生的接受能力以及安排教學(xué)環(huán)節(jié)等多方面下手,，備詳細(xì)教案。我們的集體備課也讓我們每個(gè)人的智慧得以碰撞,，這些更有利于我們年輕教師的成長(zhǎng),，記得一位師長(zhǎng)曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)這樣一番話：“做人不能總是盯著別人的缺點(diǎn)，這樣的話最終會(huì)蒙蔽自己的雙眼,，變得自大而無(wú)能,，只要我們能自律，能夠發(fā)現(xiàn)并且改正自己的缺點(diǎn),，不斷的完善和改善自己提高自己,，我們都能一同進(jìn)步,。你們年輕的教師就會(huì)少走彎路快速的成長(zhǎng)起來(lái)，我們的工作和生活就會(huì)變得更美麗更有味道,?！彼晕依斡浽谛模粩嗯χ?。同時(shí)也在完善我的教學(xué)語(yǔ)言,，和課堂的及時(shí)評(píng)價(jià)，雖進(jìn)步不大但有所收獲,。

鋼筆字一直都在練,，有所提高。粉筆字也一樣平時(shí)在小黑板上練,，所以比剛來(lái)是進(jìn)步了很多,。就是在專業(yè)方面還是練的不足，時(shí)間的緊迫專業(yè)的練習(xí)相對(duì)少了,，但對(duì)多種美術(shù)的運(yùn)用會(huì)學(xué)習(xí)不少,。

作為青年教師的一員，我收獲不少,，也讓自己快速的成長(zhǎng)起來(lái),。經(jīng)過(guò)自己虛心的請(qǐng)教，隨著自己教學(xué)實(shí)踐中不斷進(jìn)行自我反思,，在反思中不斷發(fā)展和完善自我,，有很大的進(jìn)步，但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己還是存在很多的缺陷和不足,。但我會(huì)逐漸的完善和提高的,。在成長(zhǎng)的過(guò)程中得到了老教師的不少幫助和領(lǐng)導(dǎo)的主持所以才成長(zhǎng)的很快，但也存在著很多不足,，在今后的工作中會(huì)更加努力,。

期末考試個(gè)人總結(jié)和反思篇十一

日前，山左口小學(xué)語(yǔ)文中心教研組召開(kāi)教研組會(huì)議,，會(huì)議的主要內(nèi)容是探討怎樣才能有效提高教學(xué)質(zhì)量,。會(huì)上，成員依據(jù)對(duì)本次期中考試試卷的分析,，結(jié)合所取得的成果及自身教學(xué)體會(huì)暢所欲言,，道出了各自的感慨。歸納各成員的`發(fā)言,，下半學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作準(zhǔn)備緊抓以下幾個(gè)方面：

1,、從根底抓起，夯實(shí)根底。對(duì)于必背的古詩(shī)文實(shí)行過(guò)關(guān)制,，老師檢查,，學(xué)校抽查相結(jié)合。

2,、謹(jǐn)慎鉆研教材,，堅(jiān)持集體備課，向課堂四非常鐘要質(zhì)量,，骨干老師與青年老師接對(duì)子,，采納一幫一互助活動(dòng)。

3,、搞好新授與復(fù)習(xí)的關(guān)系,。針對(duì)新知與舊學(xué)問(wèn)點(diǎn)的聯(lián)系，在新授的同時(shí)抓好復(fù)習(xí)工作,，學(xué)校采納月考制度,，跟蹤檢測(cè)各班教學(xué)成果。

4,、抓細(xì)微環(huán)節(jié)教育,。如學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣、寫字教學(xué)等,。

5,、注意課外閱讀的拓展與積累,。課外閱讀對(duì)于豐富學(xué)生的學(xué)問(wèn)面,，提高學(xué)生閱讀分析實(shí)力有很大的協(xié)助，下半學(xué)期,，學(xué)校要求每位學(xué)生都要讀兩本好書,，堅(jiān)持寫日記和讀書筆記。

期末考試個(gè)人總結(jié)和反思篇十二

一年來(lái),，在教育工作中,，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體、美,、勞全面發(fā)展,。在這年里，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛(ài)教育事業(yè),。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來(lái)約束自己，鞭策自己,。對(duì)自己要求嚴(yán)格,，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用,。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

在教學(xué)工作方面,，我爭(zhēng)取多聽(tīng)課,，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。每上一節(jié)課,，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗,。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。

培優(yōu)輔差是今年教學(xué)工作的重頭戲,，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在尖子生和后進(jìn)生,。對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問(wèn),，多巡視，多輔導(dǎo),。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng),，課后多找他們談心、交朋友,，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,。通過(guò)尖子生來(lái)帶動(dòng)、促進(jìn)后進(jìn)生的提高,。經(jīng)過(guò)自己的不懈努力,，學(xué)生得到了全面的發(fā)展,。

在這一年中，我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo),，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任,，踏踏實(shí)實(shí),，任勞任怨。為使今后更好地開(kāi)展工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)，先將本人在這一年來(lái)的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下,。

一,、思想上。

一年來(lái),，我時(shí)時(shí)處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),。嚴(yán)格要求自己，處處做同志們的表率,，發(fā)揮模范帶頭作用,。一年來(lái)，我從不因故請(qǐng)假,，遲到,，曠工。不怕苦,，不怕累,，總是以百倍的熱情投入到工作之中。

二,、工作上,。

一年來(lái)，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配,，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。在教學(xué)中,，我虛心向老教師請(qǐng)教,，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開(kāi)拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。發(fā)表教學(xué)論文1篇,。

在搞好工作的同時(shí),，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事,，真誠(chéng)的對(duì)待每一位同志,。在這一年的工作中，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，教師們及學(xué)生們的好評(píng),。但是，檢查起來(lái),，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的,，還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面：一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是欠缺,，還存在有懶惰思想,；二是工作雖然很努力，可是個(gè)人能力還有待提高,，學(xué)生成績(jī)進(jìn)步不是很快,。今后，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階,！

期末考試個(gè)人總結(jié)和反思篇十三

“古今多少事,，都付笑談中?！边^(guò)去的你,，過(guò)去的我，永遠(yuǎn)都不會(huì)是被定格在人生坐標(biāo)的一點(diǎn),，因?yàn)榇喝デ飦?lái),，時(shí)光還在往復(fù)，而我們的過(guò)去,，也只不過(guò)是偶爾用來(lái)拼湊記憶的材料罷了,。一聲笑，便足可將其傾覆,。

因此,，請(qǐng)不必拘泥于過(guò)去的錯(cuò)誤,，也請(qǐng)不必太在意那些遺失的美好。

年輪還在繼續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn),，月牙也在輪回往復(fù)中漸成圓盤,。靜下功利的心，品一杯香茗,，于塵世紛擾中找到自身的位置,，于眾多的過(guò)往中找出所犯的錯(cuò)誤，潮起潮落中,，你才可以立于不敗之地,，才可有那“笑談古今多少事的”超然與豪邁，這也將注定成為你憧憬未來(lái)鮮花與掌聲的資本,。

汪國(guó)真曾說(shuō)過(guò)：“我不去管身后的狂風(fēng)o雨,，既然選擇了前方，便只顧風(fēng)雨兼程,?！边@是多么振奮人心的話啊!未來(lái)于每個(gè)人都是公平的，但它卻更青瞇那些善于總結(jié)過(guò)去的人,。孟福爾說(shuō)過(guò)：“真正的種子是不怕風(fēng)吹雨打的,，接受狂風(fēng)的洗禮，破土而出,，那只是時(shí)間的問(wèn)題,。”經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪的過(guò)去,，才是完善人生的序曲,，因?yàn)閾]灑壯麗未來(lái)的筆，是握在那些于其中頓悟道理的勇者手中,。

小到個(gè)體人生,，大到一個(gè)國(guó)家，一種社會(huì)制度的`建立,，無(wú)不是從盲目探索中找到智慧的曙光,，于時(shí)光的傾軋下頓悟出秩序的緣來(lái)，創(chuàng)造出紛繁的未來(lái),。善于總結(jié)過(guò)去,，將復(fù)雜的脈終一條條地細(xì)究，從中找到失敗的原因,，錯(cuò)誤的緣由。善于總結(jié)過(guò)去,，于時(shí)光倒流中體會(huì)存在的意義,，找到屬于自己的位置,，這樣，我們才會(huì)擁有擁抱未來(lái)的資本,。

誠(chéng)然,，在追尋鮮花中我們會(huì)遇到挫折，但是,，你是否想過(guò)背后那一雙雙期盼的眼神,，是否會(huì)想起那一雙雙懇切的眼神，那一句句殷切的話語(yǔ),。當(dāng)我們想要放棄時(shí),，不妨想想那艱苦的過(guò)去，或許你會(huì)從中得到需要的東西,。

過(guò)去,，是生命的天空中永恒的云朵，會(huì)在我們走累時(shí)為我們投下一片陰影;未來(lái),，卻是我們傾情演繹的舞臺(tái),，舞臺(tái)之上，一切未知,，思索往者,，頓悟過(guò)去，才能夠在這舞臺(tái)上揮灑的淋漓盡致,，風(fēng)生水起,。

期末考試個(gè)人總結(jié)和反思篇十四

綜合實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)生自主進(jìn)行的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，是基于學(xué)生的經(jīng)驗(yàn),，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)實(shí)際,，體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合應(yīng)用的實(shí)踐性課程。本學(xué)期我?guī)昙?jí),、四年級(jí),、六年級(jí)綜合實(shí)踐，四年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)選擇了“人與自我,、人與自然,、人與社會(huì)”主題，圍繞這個(gè)主題文明開(kāi)展了一系列的活動(dòng),，讓學(xué)生了解自己和家人,，了解自然，了解社會(huì),，關(guān)注社會(huì)生活,。學(xué)生通過(guò)交流，與同學(xué)們分享勞動(dòng)成果,，在交流,、匯報(bào)中學(xué)會(huì)了贊美,，學(xué)會(huì)了欣賞，學(xué)會(huì)了理解,，獲得了知識(shí),。同時(shí)努力號(hào)召推動(dòng)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)自我發(fā)展和合作精神意識(shí),。在課程內(nèi)容,、組織形式和評(píng)價(jià)機(jī)制等方面進(jìn)行了大量有益的嘗試，取得一定的成果,。

新課改方案把綜合實(shí)踐活動(dòng)課程定為必修課程,，這是教學(xué)改革的重大舉措。通過(guò)設(shè)計(jì)和實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,，改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)模式,，培養(yǎng)了學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。在此基礎(chǔ)上,，我校把綜合實(shí)踐活動(dòng)課程與各門文化課程緊密結(jié)合,，不但激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且奠定了文化課質(zhì)量提高的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。如在與語(yǔ)文學(xué)科的密切配合中,，開(kāi)展讀書樂(lè)，組成小組讀書會(huì),，組織故事會(huì),，展示學(xué)生的才智，取得了可喜的成績(jī),。通過(guò)這些活動(dòng),，使學(xué)生更喜愛(ài)文學(xué)知識(shí)，重視語(yǔ)文課堂教學(xué)的實(shí)施,，為提高語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,、構(gòu)建校園文化、熏陶文學(xué)人才起了事半功倍的作用,。

學(xué)生生活在現(xiàn)實(shí)世界中,，存在于他人之中，世界之中,。教育就需要使學(xué)生具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)感,、生活感。這種現(xiàn)實(shí)感,、生活感的獲得與體驗(yàn),，是其存在和生活的直接目的。在處理與自然、社會(huì)關(guān)系的進(jìn)程中,，逐步認(rèn)識(shí)自己存在的價(jià)值和意義,，這就需要學(xué)生自己去研究生活,、社會(huì)調(diào)查,。為了幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)這個(gè)期望，在綜合實(shí)踐活動(dòng)中,，注意引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查,。如調(diào)查大涌牛仔服的發(fā)展，生長(zhǎng)過(guò)程和取得的成就等,，希望通過(guò)這個(gè)調(diào)查活動(dòng),，學(xué)生對(duì)于自己家鄉(xiāng)的特色產(chǎn)業(yè)就有了更清楚的認(rèn)識(shí)。還有調(diào)查自己家周圍的古樹(shù)名木,，這些學(xué)生都比較容易進(jìn)行,，做得非常好，鍛煉了能力,。

綜合實(shí)踐活動(dòng)的精髓在于“實(shí)踐”二字,。教學(xué)中讓學(xué)生親身參與、主動(dòng)實(shí)踐,，在實(shí)踐中綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決各種實(shí)際問(wèn)題,，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力，實(shí)踐的內(nèi)容是豐富的,，實(shí)踐的方式也是多樣的',。實(shí)踐并不僅僅意味著讓學(xué)生作社會(huì)調(diào)查、參觀,、訪問(wèn),，更重要的是要為學(xué)生營(yíng)造實(shí)踐情境，通過(guò)引導(dǎo),，讓學(xué)生自己能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題,。特別是學(xué)生能夠面對(duì)生活世界的各種現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，主動(dòng)地去探索,、發(fā)現(xiàn),、體驗(yàn)、重演,、交往,，親歷親為，獲得解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的真實(shí)經(jīng)驗(yàn),，從中培養(yǎng)實(shí)踐能力,。隨著綜合實(shí)踐活動(dòng)廣泛的開(kāi)展,，拓寬了學(xué)生動(dòng)手的空間，為學(xué)生自主動(dòng)手,、獨(dú)立制作,、體現(xiàn)個(gè)性化特征的設(shè)計(jì)提供了時(shí)間的保障。本著為全社會(huì)培養(yǎng)有知識(shí),、有能力,、有理想的建設(shè)人材的目標(biāo)，開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,，很有必要,。這學(xué)期組織了小制作比賽、設(shè)計(jì)大賽等等,，學(xué)生的動(dòng)手能力及創(chuàng)新能力得到了提高,。

總之，這學(xué)期里,，學(xué)生的在綜合實(shí)踐活動(dòng)課上能真正做到鍛煉綜合能力,，實(shí)踐能力，動(dòng)手能力,。

期末考試個(gè)人總結(jié)和反思篇十五

1月5日是我迎來(lái)期末考試的第一天,，也是我最興奮的一天。我第一場(chǎng)考完數(shù)學(xué),，感覺(jué)挺不錯(cuò),，順順順利利地做完題，接著又認(rèn)認(rèn)真真地檢查了兩遍,，確定全對(duì)之后,，離交卷還有二十分鐘，這時(shí)的我心中一直有一個(gè)希望：數(shù)學(xué)我絕對(duì)能拿滿分,。(數(shù)學(xué)老師給我制定的分?jǐn)?shù)是100分)當(dāng)我交完卷離開(kāi)考場(chǎng)之后,，我飛快地跑到數(shù)學(xué)老師辦公室給老師對(duì)題。先對(duì)應(yīng)用題,，嗯,，不錯(cuò)!接著又對(duì)計(jì)算題、判斷題,、選擇題……結(jié)果和老師的答案一模一樣,。耶!我全對(duì)!我高興地手舞足蹈。這時(shí)我看到還有一些同學(xué)因?yàn)閷?duì)答案發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題而垂頭喪氣,、懊惱不已,。1月9號(hào)，成績(jī)終于出來(lái)了。

方一凡,，“98”!老師念到了我的名字,。

“98”?我沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)吧?我不敢相信98是我的分?jǐn)?shù)。老師是不是看錯(cuò)了?我不敢相信,，也不得不相信,。

此時(shí)我手中拿著卷子，腦子里一片空白,。

我暈,，為什么會(huì)是“98”?這個(gè)數(shù)字太打擊人了。我拿著試卷以迅雷不及掩耳之勢(shì)快速找到“-2”,。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，應(yīng)用題的第一題,，式子,、步驟一步一步寫得都很詳細(xì)，答案正確,，結(jié)果最后一步答的時(shí)候沒(méi)有答完整,，就這平白無(wú)辜扣了我2分。

此時(shí)我的心情真的是很復(fù)雜,，為什么我老是和100分無(wú)緣呢?我滿懷希望的英語(yǔ)也會(huì)考100分,，結(jié)果少加了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)扣我0.5分，結(jié)果又成了99.5分,。語(yǔ)文也不盡人意,，96分?！拌蜩蛉缟钡摹拌蜩颉睂戝e(cuò)了白白丟掉2分,，還有排序丟掉2分。是我的強(qiáng)項(xiàng),，得了滿分,。

我自問(wèn)：是不是自己太清高?是不是認(rèn)為自己自命不凡?是不是平時(shí)就沒(méi)有養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的好習(xí)慣?哎，一言以蔽之,，都怪我平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣,，考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎,。

“考試,，就是要清除我那清高的心，不經(jīng)過(guò)考試,，我會(huì)自命不凡,，不再反思，也會(huì)停滯不前。但考試會(huì)毫不留情的把我的缺點(diǎn)抖漏出來(lái),，讓我進(jìn)行深刻反思增加進(jìn)取的熱度,，努力奔向成功。你說(shuō)是嗎?”我的媽媽的話引起了我的深思,。

“面對(duì)所有的考試,，這一次失敗算得了什么?沒(méi)有必要那么喪氣。其實(shí),，沒(méi)有考好對(duì)于自己來(lái)說(shuō)也未必是一件壞事,。因?yàn)槭强碱}幫你找到了你沒(méi)有掌握的知識(shí)點(diǎn)，讓你能夠有機(jī)會(huì)補(bǔ)上這些漏洞,?！辈皇菃?爸爸的話讓我鼓起勇氣，奮勇向前,。

這一次考試猶如一面鏡子,，照出了我的不足。我要把反思后的經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn)作為進(jìn)取的一根拐杖,，充分發(fā)揮反思的力量，考試也算是物有所值,。

期末考試個(gè)人總結(jié)和反思篇十六

我在xx中學(xué)xx的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了.迎來(lái)了盼望已久的寒假,細(xì)細(xì)回想著一年,我心里真是感慨萬(wàn)千,。

光陰似箭，回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，朝朝暮暮,，對(duì)我來(lái)說(shuō)真是飛躍的半年。在這半年里,，無(wú)論是學(xué)習(xí)方法,、態(tài)度還是紀(jì)律都比小學(xué)更上了一層樓。下面,，我就這幾簡(jiǎn)單的總結(jié)一下,。

學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講,，不與同學(xué)交頭接耳,，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的作業(yè),，能夠認(rèn)真完成;對(duì)不懂的問(wèn)題,，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請(qǐng)教,。在這學(xué)期的期中考試中,，盡管取得一些成績(jī),，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力,，抓緊自己的學(xué)習(xí),。知識(shí)無(wú)止境，探索無(wú)止境,，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí),。

中學(xué)的學(xué)習(xí)與小學(xué)有許多不同。小學(xué)時(shí)代我們被老師催著趕著向前走,。而初中更注重自主學(xué)習(xí)，老師講的不再滿足我們的需要,。我能認(rèn)真對(duì)待考試,，考前認(rèn)真復(fù)習(xí),。另外,，積極閱讀有關(guān)書籍和資料,，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，有較強(qiáng)的求知欲,，學(xué)會(huì)了自我反省，檢查,，提前預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法,，獲益匪淺。

在紀(jì)律方面,，我可以做到：尊重教師,，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序,，遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退,、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物,。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。沒(méi)有紀(jì)律,，何談學(xué)習(xí),，下學(xué)期,，我會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取在紀(jì)律方面做得更好,。

但我身上還有各種各樣的問(wèn)題，在下個(gè)學(xué)期中要努力改正,，不斷以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，在各個(gè)方面都更上一層樓,，揚(yáng)長(zhǎng)避短，深刻地認(rèn)識(shí),，檢討自己，力爭(zhēng)做到讓老師,，家長(zhǎng)和自己都感到十分滿意,。

這個(gè)學(xué)期結(jié)束了,。在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試,，我的每門功課，成績(jī)都不如意,。俗話說(shuō)得好，一份耕耘一份收獲,，只能說(shuō)我付出的不夠。在新的學(xué)期里,，我會(huì)更加加倍努力學(xué)習(xí)，不會(huì)辜負(fù)老師家長(zhǎng)的期望!

以上就是我對(duì)初一上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié),，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過(guò)去，確定未來(lái)的發(fā)展目標(biāo),，我對(duì)未來(lái)充滿信心。自然,，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫助，在此我要誠(chéng)摯的道一聲：謝謝大家!

期末考試個(gè)人總結(jié)和反思篇十七

一年來(lái)我依然以一名優(yōu)秀的xxx中學(xué)人嚴(yán)格要求自己,，一直懷著一種青年語(yǔ)文教師的神圣使命，勤奮學(xué)習(xí)，銳于進(jìn)取,，強(qiáng)化師德修養(yǎng)。本著“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”的思想，誠(chéng)實(shí)做人,，踏實(shí)做事，敏于事而慎于言,，以現(xiàn)代的教育教學(xué)思想，指導(dǎo)學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生心理,，以豐厚的知識(shí)使之敬，以親切的態(tài)度使之愛(ài),，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)使之慎,，以靈活的方法使之能，以實(shí)力化魅力,，使學(xué)生行以我為范，言以為我據(jù),，想看我思路，寫按我要求,。讓自己切實(shí)地努力成為學(xué)生人生航程中的一盞明燈,。

本年度是我教學(xué)能力急大提高成熟的一年,，課堂駕馭游刃有余，教學(xué)方法靈活新穎,，教學(xué)思想成熟穩(wěn)定，指導(dǎo)學(xué)生深入有效,。一年來(lái)我的語(yǔ)文教學(xué)因不斷探究而激情常在，因思考深入而境界猶高,，因務(wù)實(shí)高效而成績(jī)優(yōu)秀,，因重能挖潛而動(dòng)力充盈。為了不斷地充實(shí)自己提高自己,，還特意自費(fèi)訂閱《語(yǔ)文教學(xué)與研究》《語(yǔ)文教學(xué)通訊》等語(yǔ)文教學(xué)理論性雜志,，虛心學(xué)習(xí)，勤于總結(jié),，銳于改革，勇于科研,，論文先后在《中學(xué)生閱讀》《語(yǔ)文周報(bào)》《語(yǔ)文學(xué)習(xí)報(bào)》等國(guó)家級(jí)雜志上發(fā)表,，獲省教研室論文一等獎(jiǎng)一篇,，本人獲得鄭州市優(yōu)秀輔導(dǎo)教師,、市級(jí)公開(kāi)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),。教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)學(xué)校規(guī)定指標(biāo)?？傊荒陙?lái)，慎言力行,，提高業(yè)務(wù)為根本;務(wù)實(shí)求效,，增強(qiáng)能力是天職。一年來(lái)因教學(xué)能力的提高而快樂(lè)地工作,，更從快樂(lè)的工作中得到了無(wú)限的快樂(lè)。

本年度忠于職守,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行做為一名xxx中學(xué)人的各項(xiàng)職責(zé),，出滿勤,，干滿點(diǎn),，一年來(lái)無(wú)任何違紀(jì)現(xiàn)象，服從領(lǐng)導(dǎo),，聽(tīng)從指揮，忠實(shí)本份,，愛(ài)崗敬業(yè),，與各科老師緊密合作，加強(qiáng)協(xié)調(diào),，營(yíng)造了一個(gè)真正有利于學(xué)生發(fā)展的教育教學(xué)氛圍。

本年度各項(xiàng)成績(jī)優(yōu)異,，教學(xué)成績(jī)每次超額完成學(xué)校規(guī)定的任務(wù)，科研方面,，完成了多篇教學(xué)論文的創(chuàng)作發(fā)表。

以上便是我的在本年度的工作總結(jié),，在今后的教學(xué)中,，我會(huì)更加努力,，爭(zhēng)取更上一層樓!