演講稿具有宣傳，鼓動,，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點,，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀,。

教師節(jié)演講稿老師版篇一

尊敬的教師,、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今日我演講的題目是——《感恩教師》,。

鮮花感恩雨露,，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空,，因為長空讓它飛翔,；高山感恩大地，因為大地讓它高聳,；我感恩很多很多的人,，但我最感恩的是我的教師。

從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今日信息時代,，教師的作用時時刻刻貫穿其中,。社會的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠教師,。教師的默默付出換來了人類禮貌的勃勃生機(jī),。

教師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流,，滲入我們的心田,；像一種呼喚，幫忙我們落寞的心靈找到回家的路,；像一陣春風(fēng),，給我們溫暖和溫馨。我們的教師,，沒有華麗的舞臺,，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭,；三尺講臺,，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。

教師的愛,，叫師生情,，這是人世間最嚴(yán)肅的情：犯錯誤時教導(dǎo)我們的是教師；遇到困難時第一個想到的是教師,。一個贊揚的眼神,，使我萬分開心,；一句溫暖的問候，讓我感受到第二種親情,。

我的一位教師以往說過：我不需要太多的榮譽和贊美,，我只喜歡“教師”這兩個字……這質(zhì)樸的言語無疑是教師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露,。我們感激教師們的辛勤教育,，感恩他們的諄諄教誨，然而,，再多贊美的言語,，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩教師,。

當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時,，教師，是您陽光般的笑容給了我以安慰,。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校,，帶進(jìn)了豐富多彩學(xué)校，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂,。

教師節(jié)演講稿老師版篇二

尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我國是一個有五千年文明史的國家,，有著悠久的文化傳統(tǒng)和無數(shù)的文化瑰寶,。歷史的車輪把我們載到世紀(jì)之交的今天,，作為文化傳播的教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化要求的一代又一代有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的艱巨任務(wù),。社會主義的事業(yè)，既是偉大,、崇高的事業(yè),，又是平凡、瑣碎的事業(yè),；既是為祖國和人民謀幸福的事業(yè),，又是需要付出艱苦勞動的事業(yè)。這里,，沒有令人羨慕的財富和權(quán)利,，沒有顯一時的聲名和榮譽，也沒有悠閑自在的舒適和安逸,。因此,，作為一名人民教師,，就必須具有對教育事業(yè)的熱愛和忠誠，具有將自己的知識,，才華,、青春和生命奉獻(xiàn)給這一事業(yè)的信念和決心。人們常把教師比喻成“園丁”,、“蠟燭”,、“人梯”、“鋪路石”,，歌頌的就是這種獻(xiàn)身精神,。

在我進(jìn)入特殊教育學(xué)校18年來，就目睹了各位特教人愛崗,、敬業(yè),、奉獻(xiàn)得精神，感受了特教人為殘疾孩子真誠奉獻(xiàn)的博大情懷,。而在我們藝體部就有這些兢兢業(yè)業(yè),，默默奉獻(xiàn)的老師們。音體美是我校對外宣傳的一個窗口,，活動多,，比賽多，回首多年來比賽演出的點點滴滴,，真的是瀝瀝在目,。

忘不了——那是在20__年，我和喬老師帶領(lǐng)18名跳《走出山梁梁》的男生們到北京參加舞蹈比賽,。就在比賽當(dāng)天早晨,，喬老師突然上吐下瀉，整個人都虛脫了,，看著喬老師那難受的樣子,，我對她說，上午彩排你就休息吧,，我一個人領(lǐng)學(xué)生走走臺就行,，喬老師硬挺著說，沒事,，我能行,。就這樣，喬老師硬堅持了一天,，看著她坐也不是,，站也不是的樣子，真實心疼,，當(dāng)時的情況實在是沒辦法,，比賽在即,，大局為重。學(xué)生們也看在眼里,，給喬老師又是遞藥又是端水的,，照顧的很是到位。喬老師率先垂范的精神感動著在場的每一位學(xué)生,，當(dāng)晚的比賽非常的認(rèn)真到位,，達(dá)到了最佳狀態(tài)。師者,，表率也,，作為老師，我們沒有去做那些驚天動地的事,，點點滴滴日常生活的表現(xiàn)就是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,。

忘不了——在排練舞蹈《桃花紅》時，錢老師在忘我的指揮中,，一下牽扯了神經(jīng),，等舞蹈跳完她整個人都不能動了，最后是張峰背下五樓的,，當(dāng)時真的感覺要出大事了,，但錢老師淡然一笑：沒事，老傷了,，按摩一下就會緩解,，第二天錢老師準(zhǔn)時又出現(xiàn)在排練現(xiàn)場。去年,，錢老師臉部嚴(yán)重過敏,，一出汗一遇風(fēng)，臉馬上過敏,，但她還是堅持著一邊吃藥一邊排練,，沒有因為自身的原因耽誤了一點點的時間,。多少年來,，讓我們看在眼里的是她的這份吃苦的精神，是克服困難綻放自我的精神,，是熱愛這份職業(yè)的奉獻(xiàn)精神,，是在一個不顯眼的角落里，奉獻(xiàn)光和熱的精神,。

忘不了在每次演出的現(xiàn)場,，忙碌在我們身邊的陳欣老師，郭敏燕老師,，桂敏老師,，查琳老師,，杜英帥老師，武潔老師她們總是無怨無悔的隨叫隨到,，給學(xué)生換衣服,，梳頭，帶學(xué)生上廁所,，等等的瑣事她們都承擔(dān)下來,，次次如此，始終如一,，這些年輕的老師們用語言播種,，用彩筆耕耘，用汗水澆灌,，用心血滋潤,，使出自己的洪荒之力，在特教行業(yè)里展翅翱翔,，搏擊長空,！

太陽總在有信念的地方升起，月亮也總在有信念的地方朦朧,，教師就像一顆星,，沒有太陽那樣熱烈，沒有月亮那樣溫柔,，沒有朝霞那樣眩目,，沒有白云那樣高遠(yuǎn)，但從來無怨無悔,，與世無爭,，教師就是一份榮譽、一份責(zé)任,、一份希望,。“甘為春蠶吐絲盡,，愿化紅燭照人寰,。”作為一名特教人,，我們誓將青春獻(xiàn)給這神圣的事業(yè),，用雙手彈奏出最美的樂章?！芭踔活w心來,，不帶半根草去。”我們誓用熱血譜寫奉獻(xiàn)之歌,，用熱情演繹精彩的人生,。雄鷹用翱翔回報藍(lán)天，駿馬用馳騁回報草原,。我們深信,，在以馮校長為中心的，各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下和激勵下,，我們將把教師節(jié)作為新的起點,，在各自的工作崗位上，無怨無悔,，甘為奉獻(xiàn),，用微笑托起特校的希望，用信心創(chuàng)造特校的輝煌,。

教師節(jié)演講稿老師版篇三

尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好！

九月,，帶著似火的熱情,，披著綠色的盛裝走來；九月,，滿懷金色的希望,，手捧感恩之心走來。九月,，就這樣悄悄地來到了老師的窗前,，放慢了腳步，留下了深深的心跡,！

這雖是一個平凡的日子,，卻有著深厚的；這是一個平平淡淡的日子,，卻有著五彩繽紛的色彩,！這就是“9月10日”，因有了您——人類靈魂的工程師,，而變得偉大而神圣,！

第一滴春雨溫暖了冰封的泥土，第一縷朝陽撫慰著心靈的湖水,，第一絲微風(fēng)吹拂著我們的思想,。您用青春的經(jīng)緯著我們美麗的憧憬，您用生命的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的種子,！

我們看見，在您清亮的眼眸中,，閃爍著人類最動人的光芒,；我們聽見,，在您深廣的心谷里，回蕩著世間最美妙的聲音,！

青絲已成白發(fā),，往昔的稚子學(xué)童已帶著繽紛的夢想與希望在我們祖國大地上遍地扎根，而您,，依然微笑著在三尺講臺上揮灑您的風(fēng)采,，英姿不減當(dāng)年，授業(yè)愈發(fā)精深,！

您用畢生的心血鋪設(shè)著偉大的道路,，您用心靈的火焰照亮著光明的希望。

無論歲月如何變遷,，我們都會永記您的愛,，您的恩；無論我們?nèi)ハ蚝畏?，我們都是您的一粒種,，一朵花。

耳邊已奏響九月的樂章,，我們用心高高的挺起這情滿四溢的胸懷,，虔誠的說一聲：老師，節(jié)日快樂,！

教師節(jié)演講稿老師版篇四

各位領(lǐng)導(dǎo)評委,、同行們：

大家好！今天我演講的題目是《用愛熔鑄師魂》,。

當(dāng)了xx年的學(xué)生,，如今已登上講臺，身為人師,；這收獲的金秋,，又賦予我對這個神圣職業(yè)產(chǎn)生更多的感慨。

“師者,，人之模范”,。這句兩千年前的古訓(xùn)，至今仍有其強大的生命力,?！皩W(xué)高為師，德正為范”,，為人之師,，當(dāng)率先垂范；栽培桃李，須辛勤耕耘,。

今天,，在座的有各個學(xué)校在教壇上興教育人、甘為人梯的同行們,，你們當(dāng)中有的雙鬢抵不住風(fēng)霜的洗刷,，有的風(fēng)華正茂，處處洋溢著熱血青春,。但在你們的眼中都共同閃爍著一種孜孜不倦的求索,，兢兢業(yè)業(yè)育才的執(zhí)著。

冰心說過：“情在左,，愛在右,，走在生命的兩旁，隨時撒種,，隨時開花,。”,?！懊總€人都需要愛”這是我的老師當(dāng)年教給我的一句話，而多年以后,，在細(xì)細(xì)地品味中,，我發(fā)現(xiàn)這句話還有另一半，那就是：愛會使不值變值得,。我試圖以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學(xué)生的心門,，因為我知道，每一扇門的后面,，都是一個不可估量的宇宙,，每一個門的開啟，都是一個無法預(yù)測的未來,。

當(dāng)我第一次站在三尺講臺上,，成為一名班主任，我才發(fā)現(xiàn)那是一個浩瀚的世界,。

記得有一次,，學(xué)校組織春游，在課間,，我把收上來的幾個學(xué)生的車費30元錢隨手夾在了教科書里,，接著又給學(xué)生上了一節(jié)課。由于我的粗心,，下課后把我的課本遺漏在講桌上,，30元錢因此不翼而飛,。

下午，我給學(xué)生上了一堂誠善為美的班會課,。下課前,，我對全班同學(xué)說：“誠實的心靈比金子還可貴,，張老師今天把夾在書里的一樣?xùn)|西弄丟了,，我希望無心拾到它的同學(xué)在沒有人的時候給張老師夾回到書里?！庇谑俏矣职呀炭茣粼诹酥v桌上,。

等到放晚學(xué)我給班上的門上鎖時，發(fā)現(xiàn)講桌上的教科書里平躺著30元錢,。

第二天早上,，我在班上對同學(xué)們說：昨天，一位同學(xué)幫老師找回了遺失的東西,，我感謝他,，我相信，這位同學(xué)不僅僅找回了這些東西,，同時,，也找回了他自己遺失的誠實。我的話音剛落,，全體學(xué)生都為這不知名的勇者鼓起了熱烈的掌聲,。

小松是我們班的一名學(xué)生，由于小話多,，在課堂上已經(jīng)被幾位任課老師亮了紅燈,，科任老師進(jìn)行教育后，效果不佳,。于是我決定與他進(jìn)行一次親密談話,。

當(dāng)我了解到，他和我回家是同一個公交路線時,，我便向他發(fā)出了一塊乘車回家的邀請,。我把與他談話的地點由辦公室轉(zhuǎn)移到公交車的車廂。大概是地點的轉(zhuǎn)換,，讓他感到了師生路途相伴的親和,，于是他用那關(guān)不住的小嘴主動和我聊了起來,。

沒幾句話的功夫，我才知道他上課是在和同桌聊最近世界杯的賽事熱點,，于是我和他從貝利聊到貝克漢姆,，從馬拉多納聊到羅納爾多,。他驚奇地看著我說：老師，您比我知道得多,，我真服您。我說：你要真服張老師,，可得把上課的小話毛病給改了，想聊體育,，下課找我去。果真,，這位同學(xué)因此改掉了小話的習(xí)慣。而我們也成了興趣相投的好朋友,。

只有火才能點燃火，只有心才能塑造心,。把批評轉(zhuǎn)化為親和的魅力之帆，才能使學(xué)生在人生的航程里不斷地調(diào)正方向,，讓學(xué)生在陽光燦爛的日子里成長。

教師是一項需要獻(xiàn)身的事業(yè),；在我看來，教師也是一個充滿激情的事業(yè),。

我不停地思索，終于找到了答案：正是這些孩子給了我另一個心心相融,，息息相通的世界，讓我從他們的感動中沉淀出對教師這份職業(yè)熾熱的激情,。

每個星期一都是我幸福的日子，因為每當(dāng)這一天,，我都會收到全體42個學(xué)生交給我的被我稱為”幸福快餐”的周記,。在他們敞開的心扉里，在他們飽含信任真情流露潛心相訴的字里行間,，在他們稚氣又充滿真摯的情感世界里,，我看到了自己的分量,，同時又在責(zé)任的砝碼上不斷的加重,。每一次我翻開一頁頁綴滿筆跡的紙張，我仿佛走進(jìn)了一注注心靈的清湖,，一頁頁活生生的心靈展現(xiàn)在我的面前，面對學(xué)生的理解和摯愛,，我的幸福感不禁油然而生。

每個教師節(jié)到來的時候,，當(dāng)學(xué)生的賀卡飄至我的案頭，當(dāng)看到”桃花潭水深千尺,，不及恩師育我情”，當(dāng)我讀到”感謝您,，張老師，我已學(xué)會堂堂正正做人,，正如你那工整的板書那樣”的時候，我頓時覺得是教師這個職業(yè)升華了我的生活,；鑄造了我的信念，萃取了我的人生真諦,，也讓我看到了更高層次的幸福源泉,。

耿耿園丁意,，拳拳育人心；身于幽谷處,，孕育蘭花香。最后,，讓我們發(fā)起青春的誓言：任憑歲月更迭世事滄桑，任憑青春流逝憔悴紅顏,，我會永守心中這盞希望之燈；共同樹萬世之師表,，鑄不朽之師魂！

謝謝大家,！

教師節(jié)演講稿老師版篇五

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！

九月金秋，這是一個收獲的季節(jié),，是一個感恩的季節(jié)，更是一個屬于教師的季節(jié),。再過x天，我們將迎來中華人民共和國第x個教師節(jié),。

教師節(jié)——這是一個令人激動而神圣的日子，因為教師節(jié)不僅僅贊美教師,，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的,、塑造靈魂的職業(yè)。

教師,，一個普通的名字,，但是對于我們?nèi)碌膞中學(xué)而言,，這個名字卻顯得格外的厚重：為了我們大家能順利地進(jìn)入新學(xué)校,，籌建辦的幾位老師沒日沒夜地工作在x中學(xué)的工地上，三百多個日日夜夜,，不辭操勞,；為了不使我們今年軍訓(xùn)發(fā)生意外，x老師帶領(lǐng)我們的年輕教師吃住在學(xué)校,，整整x天,，她是一位妻子，更是一位母親,，這需要作出多大的犧牲,！

同學(xué)們，當(dāng)我們想到這些時,，你是否也想起了在你生命中出現(xiàn)過的老師們,？擁有一顆感恩的心，我們會懂得去關(guān)心他人,；擁有一顆感恩的心，我們會珍惜現(xiàn)在,。

謝謝大家,！

教師節(jié)演講稿老師版篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：大家好！

自從踏上教師崗位,，我就一直以優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，一晃，已經(jīng)二十年了,，當(dāng)教師的酸甜苦辣都已嘗遍,，我不敢說自己有多優(yōu)秀，但對于教師,，尤其是低年級教師的幸福感,，自己也有一些小小的體會，偶爾這些小小的幸福也能讓自己慶幸我還在做著有意義的事情,，不是在一天天盲目,、茫然度日。

當(dāng)了老師以后,，我很享受批閱學(xué)生的《習(xí)字冊》,，我會用心把小朋友們寫出的字都描一遍，去猜測他們寫這個字的時候心里會想一些什么,。有的字雋秀清麗,，她大概坐姿端正,，心中在回想我上課時講的書寫注意點。有的字頓筆非常明顯,，他大概很渴望得到我的表揚,。有的字越寫越輕，筆畫越來越散,，她大概開始寫時浪費了一些時間,，最后發(fā)現(xiàn)要趕不上交作業(yè)的時間了，所以后來就草草了事……孩子們是多么單純,，你看他的字,，很容易就看出了他的性格，或急躁,，或調(diào)皮，或內(nèi)向,，或沉穩(wěn),，十有八九是錯不了的。久而久之的,，就越來越容易欣賞每一個人，越來越容易原諒每一個無心的錯誤,，越來越覺得每一個小生命的獨特與可愛,。常常在生氣時看到他們無辜的臉就繃不住笑出來，于是,，只能收起原本打算數(shù)落他的話,，改為鼓勵與勸誡。這是一個多么美好而又幸福的轉(zhuǎn)變,。因為他們,，我成為了一個可以給予他人鼓勵與支持的人，而不是一個自以為是,，趾高氣昂地批評別人的人,，好像自己護(hù)住了風(fēng)雨中的一棵嫩芽一樣自豪感滿滿，又好像自己已經(jīng)看到這個被護(hù)住的嫩芽若干年后可以開花結(jié)果一樣成就感滿滿,。沒有他們，我怎么能有幸給予他人這么多。

低年級有許多的兒歌來幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。每當(dāng)兒歌背起，小朋友就像上了發(fā)條一樣,，按照指定動作,，毫不含糊地到達(dá)指定位置,，有時想想,，常為兒歌的魔力折服,。但有時兒歌也會失靈，比如班上有個學(xué)生抓筆姿勢怎么都不對,，兒歌對他來說只是無意義的漢字的拼接,，左耳朵與右耳朵都不愿意接收。無奈,，我就只能親自上陣,。悄悄走到他身邊，把筆輕輕往后撥,，每次都爭取做到把他嚇到，但嚇不倒,。日子一長,，他就形成了條件反射，為了避免一次次擦去撥筆時造成的長條劃痕鉛筆印子以及我的驚嚇,，抓筆的姿勢慢慢就改正了,。教他們禮儀知識，教他們站姿,，坐姿,，走路要求，衛(wèi)生要求,，幫他們改正一個一個壞習(xí)慣,，這是一個很讓人享受的過程。并不是每一個你覺得不正確、不禮貌的行為,，你都有機(jī)會幫助他人改正的,。

孩子們會因為下雨天蚯蚓太多而驚奇不已，會看到彩虹滿臉贊美……他們的好奇心常常就這樣“砰”一下?lián)糁形业膬?nèi)心,，讓我禁不住問自己：為什么自己現(xiàn)在失去了這份好奇,，變成了麻木的“現(xiàn)代人”。和孩子們相處的時間越久就越覺得給予本身的幸福感遠(yuǎn)超越收獲,，被別人需要著,，是一件多么幸福的事情。他們純真的表現(xiàn)就這樣常常成為我反省自己的節(jié)點,，讓我在困惑時撥開疑云,，只問自己一句：我煩擾著的東西真的那么值得煩擾嗎？我是不是錯過了很多簡單的快樂,？和他們在一起,，我很快樂。我教小朋友們看書本,，他們教我看人生,。

教師節(jié)演講稿老師版篇七

尊敬的老師，同學(xué)們：

法國文學(xué)家雨果在他的詩里曾經(jīng)寫到：“花是尊貴的,，果實是甜美的,，讓我們都來做葉吧,，因為葉,，是平凡而謙遜的?！蔽矣X得這首詩就是為教師節(jié)寫的,，因為教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉,，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。

今天,，我榮幸地站上這方講臺,，誦讀這樣意味深長的詩句，即將開始我至真至誠的講述,，我心中無比激動,，也感到萬分的驕傲自豪，因為,，我和大家一樣,，正從事著一項光榮的事業(yè)，正在用青春和生命譜寫無怨無悔的人生,！

8年前，告別了夢幻般的學(xué)生時代,，我成為了一名人民教師,。第一次以教師的身份走進(jìn)課堂，感覺一切都是那樣美好,。然而,，醉酒方知酒味濃，為師才知為師難?。〔艓滋旃し?，我先前良好的自我感覺就一掃而空，面對一大群麻雀似的孩子們,，我才真正意識到教師職業(yè)是何等的艱辛和瑣碎,，三尺講臺站上去容易，要站好可真難??！

這難道就是我要為之奮斗一生、奉獻(xiàn)一生的事業(yè)嗎,？我有點茫然,。這時候，一位老教師看破了我的心事,，對我說：“教師的工作是細(xì)致的,，繁瑣的，有時甚至很苦很累,，但有一句話說得好：教師干的活是良心的活呀,！”聽了這語重心長的話，我感覺臉紅心跳,，也豁然開朗：“起始于辛勞,，收結(jié)于平淡”，這就是我們教育工作者的人生寫照?。?/p>

從此以后,，每當(dāng)清晨走進(jìn)校園,，面對一張張生動活潑的面孔，一聲聲清脆熱情的問候,；每當(dāng)走進(jìn)圣潔的課堂,，看到一雙雙清澈純真的眼睛，觸摸到一顆顆等待塑造的無邪心靈，我知道,，我的心和他們貼得更緊,，我的情和他們靠得更近！我堅信：皮革馬力翁能用真情讓石頭變成少女,，我也一定能夠用我的青春,、智慧、仁愛,、激情乃至畢身的心血,，去培育每一粒種子,，讓每一株幼苗長成參天大樹！

2回頂部,。

一晃8年過去了,，8年來,，無論在鄉(xiāng)村，還是城鎮(zhèn),，我和我的學(xué)生們在書山上盤結(jié)而上,，在學(xué)海內(nèi)同舟共濟(jì)，心靈的交匯撞擊出的火花,，讓我的世界永遠(yuǎn)充滿陽光,！8年來，我曾經(jīng)為上一堂公開可而忐忑不安,，曾經(jīng)為準(zhǔn)備一次家訪而日思夜想；也曾經(jīng)為學(xué)生的調(diào)皮搗蛋而大動肝火,，曾經(jīng)為家長的不理解而耿耿于懷,；但更多的是我擁有了一批又一批的學(xué)生,，我為他們的進(jìn)步而激動,，為他們的成長而驕傲,！

他們中有不少人今天就坐在這里,，讓我向你們致敬！在小教大專班,，有過令人感動的現(xiàn)象,，不少老師攜妻帶子參加學(xué)習(xí)，一時傳為佳話,，我們在贊賞這種幸福,、浪漫的同時，更多的是體會到了一個普通家庭的無奈,。

這是提高自我不斷學(xué)習(xí)所帶來的累?。〉?，我們所有的勞累,，換來了學(xué)生的進(jìn)步和成長！我們誰叫過苦,！我們誰喊過累,！當(dāng)看到自己的學(xué)生展開翅膀去搏擊廣闊無垠的藍(lán)天，我們心中只有欣慰,，只有自豪,！這就是教師職業(yè)的魅力！這就是人民教師奉獻(xiàn)者的英雄本色,！

在教師這個光榮的隊伍中,，我深深地知道，自己不過是一名新兵,，雖然我目前的心智和能力還無法成為這種光榮職業(yè)的代言人,，但是，我為自己能夠從事這種綿延亙古,、傳遞未來的職業(yè)而自豪,。我為自己的追求畢生不悔！我站在人生的舞臺上,，學(xué)生期待的目光就是我的掌聲,，學(xué)生揮舞的畢業(yè)證書就是我的鮮花！在這里,，我要大聲地說：“做光榮的人民教師,，是我無悔的選擇！”

謝謝大家,！

教師節(jié)演講稿老師版篇八

各位尊敬的人民教師,、各位尊敬的教育工作者，同志們：

大家好!

在這金秋收獲的季節(jié),，我們共同迎來了全國第x個教師節(jié),，并在這里隆重舉行-市教師節(jié)慶祝大會。借此機(jī)會,，請允許我代表市委,、市政府，向辛勤耕耘在教學(xué),、教育一線的廣大教師和教育工作者表示親切的問候和崇高的敬意!向今天受到表彰的-市首屆“十佳校長”,、第四屆“十佳教師”、第二屆“模范班主任”,、“三育人”先進(jìn)個人及市級優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者表示熱烈的祝賀!并借此機(jī)會請你們代為向長期支持教學(xué),、教育工作并作出無私奉獻(xiàn)的教工家屬表示真誠的感謝!

百年大計，教育為本,。實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會和中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo),，必須堅持實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，必須把教育擺在現(xiàn)代化建設(shè)優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,。近年來,，我市加快教育改革步伐，不斷提高教育,、教學(xué)質(zhì)量,，努力培養(yǎng)創(chuàng)新人才，教育事業(yè)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展,，為我市的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供了知識動力,，充分發(fā)揮了教育在服務(wù)“興工富市”戰(zhàn)略中的重要作用。日前,，我市職業(yè)教育工作會議,、農(nóng)村教育工作會議相繼召開，為全市教育事業(yè)的發(fā)展提出了新的,、更高的要求,，同時也提供了更為有力的政策保障，這將進(jìn)一步開創(chuàng)-市教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的新局面,。

教育大計,，教師為本。要辦好讓人民滿意的教育,，最重要的是要不斷培養(yǎng)和造就一支人民滿意的教師隊伍,。教育的使命是神圣的，教師的職業(yè)是崇高的,，尊師重教的精神是偉大的,。全體教師和教育工作者要不負(fù)黨的重托和人民的期望，爭做先進(jìn)生產(chǎn)力的推動者,、先進(jìn)文化的傳播者,、廣大人民根本利益的實現(xiàn)者,，以身立教，為人師表,，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，敬業(yè)奉獻(xiàn)。當(dāng)今時代在加快變革,，新思想,、新觀念、新方法不斷創(chuàng)新,，這就要求每一名教師必須善于學(xué)習(xí),、與時俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新,、不斷超越,，力爭在知識的海洋中豐富并強化自己，在教書育人的事業(yè)中實現(xiàn)人生價值的最大化,，努力成為讓人民滿意的教師,，為推進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，全面建設(shè)小康社會,，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)智慧和力量,。

市委、市政府歷來高度重視教育事業(yè)的發(fā)展,，堅持優(yōu)先發(fā)展教育的戰(zhàn)略導(dǎo)向,，全市教育、教學(xué)質(zhì)量和教育綜合實力不斷上升,，在全省,、全國的影響不斷擴(kuò)大，一個充滿生機(jī)和活力的教育體系已基本形成,，各級,、各類教育蓬勃發(fā)展。這些成就既歸功于各級黨委的正確領(lǐng)導(dǎo),，也歸功于政府各部門,、社會各界和全市人民對教育事業(yè)的大力支持，更歸功于我們這支政治合格,、作風(fēng)正派,、業(yè)務(wù)精湛、樂于奉獻(xiàn)的教師隊伍的辛勤勞動,。

同志們,，讓我們攜手未來，再接再厲,，奮發(fā)進(jìn)取,，再鑄x市教育的輝煌!

最后,，祝愿我市全體教育工作者身體健康、工作順利,、節(jié)日愉快!

謝謝大家!

教師節(jié)演講稿老師版篇九

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

九月金秋，這是一個收獲的季節(jié),，是一個感恩的季節(jié)，更是一個屬于教師的季節(jié),。明天,，我們將迎來中華人民共和國第xx個教師節(jié)。在此,，我先向每一位同事道一聲：節(jié)日快樂!做老師太苦了,，太累了，但是不管有多苦有多累,，我們也要用心中的陽光熨干臉上的淚痕!

教師,，這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進(jìn)步和更新,，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn),。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點進(jìn)步,，每一份成功,，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦,。是老師的手在引導(dǎo),，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正,，是老師的心在呼喚,。

師恩難忘，難忘師恩,，同學(xué)們,，在教師節(jié)來臨之際，讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧,。我們不需要獻(xiàn)花,，不需要巧克力，也許是簡簡單單的幾句溫馨的話語,，也許是每一次專心的聽講,，每一頁整潔的作業(yè)，就是對老師最好的感恩!新學(xué)期開始了,，讓我們用學(xué)習(xí)生活中的實際行動譜寫同一個心聲：老師,，您好!

謝謝大家!

教師節(jié)演講稿老師版篇十

尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：

你們好！

有人說,，老師是天上最亮的北斗星,，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說,，老師是山間最清涼的山泉,，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說,，老師是茂盛的葉子,，用他那強有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。

老師,，我崇敬您,，我也說不自己為何有這種崇敬之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水,，只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。聽著您在講臺上所講的每一個字,，那是一種什么樣的聲音,？是大自然清翠的鳥叫聲？是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲,？不,，都不是，那是一種天外之音,，蘊含著世間動聽的音調(diào),，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音,，而是一種知識的信號聲,，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠(yuǎn)方飛馳而來,，走進(jìn)你智慧大腦的驛站,。

老師，您是天上最亮的北斗星,，而我們卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子,，每當(dāng)我們迷失方向時，只要一看見你耀眼的光芒,，就能讓我們找回回家的路途,。還記得在您剛接我的時候，把我們從一個個充滿著天真的孩子變成一個個有理想，有作為的小學(xué)生時,，您為我們付出了多少,，我們在享受著自己的成功，享受自己的快樂時,，卻不能忘掉老師,，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界,，讓我們看到這個世界的大,，您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更遠(yuǎn),，看得更清,，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層,。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭,，不要被困難壓倒,，我還記得你常說的那句話，“不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎么能見彩虹,，沒有人隨隨便便成功?！笔前?，成功與困難是相對存在的，如果沒有了困難,，成功又何從談起呢,。

老師，您是茂盛的葉子,，您用您強有力的身軀呵護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒,。您從不為你很委屈，你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身,，為了你的學(xué)生,，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花,，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光,，讓生生學(xué)子們的夢飛得更高，飛得更遠(yuǎn),。

老師,，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己,。老師,，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話,。

教師節(jié)演講稿老師版篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

你們好！面對同行,，面對我的老師,，在第**個教師節(jié)來臨之際，站在這熟悉的講臺,，激動之情難以言表,。在這里，我首先向我的老師,，致以節(jié)日的問候,！冬去春來，時光漂移,，歲月為您們?nèi)旧狭说乃A,！向和我一道戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線的同行們問好！在我們的節(jié)日來臨之際,，讓我們一起歡呼,，一起歌唱！

老師是平凡的,，處在農(nóng)村的我們更是如此,，走在街上，淹沒于人群之中,，我們宛如滄海一粟,！渴飲涼水，餓以充機(jī),，我們是地地道道的人間平民,。在這里，我想大多數(shù)老師和我一樣,，沒有坐過飛機(jī),，乘過火車。雖然我們走在世界的前列,，接收和傳播著先進(jìn)的人類文化,，但我們?nèi)匀灰甲咴趪侵畠?nèi)，用我們的雙手,，打造屬于我們自己的一磚一瓦,。我們是平凡的,，處在孩子們當(dāng)中，感受到童心的真摯,，遠(yuǎn)離塵世的芳華,，年復(fù)一年。我們是平凡的,，耕耘于三尺世界,，灑一抹汗水，種一份希望,，收獲孩子們成長的背影,。

從教十年，一只只的小鴿子從我眼前展翅遠(yuǎn)去,，感受孩子們展翅的依賴,，回憶孩子們回頭的凝眸，總感到一份感動,，一份欣慰,。我從不自居我們教師偉大，但至少心底多一份從容,，那份從容來自我們對孩子們無私的希望,；那份從容來自我們對孩子們衷心的幫助；那份從容來自我們心的無私——因為我們時時想把別人的孩子培養(yǎng)成國家的棟梁,。

擁有從容，擁有自己的平淡與善良,。愿這份從容的心境能在再一個**個教師節(jié)的時候始終如一,。

再一次向我的老師們致以節(jié)日的問候！我的同行們,，我的朋友們,，在今天這個屬于我們自己的節(jié)日里，讓我們?yōu)槲覀冃睦锏哪莻兎輳娜荻璩?！讓我們一起振臂歡呼,！

祝天下的老師們節(jié)日快樂！