無(wú)論是個(gè)人還是組織,，都需要設(shè)定明確的目標(biāo),，并制定相應(yīng)的方案來(lái)實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助,。
小班美術(shù)活動(dòng)方案熱鬧的花草地篇一
1,、在畫(huà)畫(huà)、說(shuō)說(shuō)中按照故事發(fā)展的情節(jié)制作連環(huán)畫(huà),。
2,、能畫(huà)出動(dòng)物的主要特征，掌握初步的構(gòu)圖技能,。
3,、能大膽講述自己的作品,，體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂(lè)。
1,、連環(huán)畫(huà)一本
2,、幼兒繪畫(huà)工具：白紙、鉛筆,、油畫(huà)棒等
3,、訂書(shū)機(jī)
一、教師出示連環(huán)畫(huà),，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀(guān)察,，激發(fā)制作興趣。
師：這是什么,？（連環(huán)畫(huà)）什么叫連環(huán)畫(huà),？（連環(huán)畫(huà)是繪畫(huà)的一種，指用多幅畫(huà)面連續(xù)敘述一個(gè)故事或事件的發(fā)展過(guò)程,，一般以線(xiàn)描為主,，也有彩色的等）你們想擁有一本連環(huán)畫(huà)嗎？現(xiàn)在我們共同回憶一下《紅母雞與她的鄰居們》中都有哪些情節(jié),，然后一起合作制作連環(huán)畫(huà),。
二、小組合作,，學(xué)習(xí)按照故事發(fā)展情節(jié)制作連環(huán)畫(huà),。
1、教師與幼兒共同討論如何制作連環(huán)畫(huà),。
（引導(dǎo)幼兒按封面,、熱鬧的谷場(chǎng)、種麥子,、收麥子,、磨面粉、做面包,、吃面包的過(guò)程繪畫(huà)制作）
2,、幼兒合作制作連環(huán)畫(huà)
（1）幼兒分組商量自己制作的內(nèi)容。
（2）幼兒繪畫(huà)自己選擇的內(nèi)容,。
（提醒幼兒注意畫(huà)面的布局,，留下寫(xiě)故事內(nèi)容及裝訂的地方）
（3）教師巡回指導(dǎo)。
（幫助有困難的幼兒合理安排畫(huà)面內(nèi)容,，提醒注意每個(gè)動(dòng)物的主要特征）
（4）請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己繪畫(huà)的作品,。
師：誰(shuí)來(lái)把你繪畫(huà)好情節(jié)說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)。
（5）教師幫助幼兒進(jìn)行整理裝訂。
3,、教師每組請(qǐng)一名幼兒說(shuō)說(shuō)本組制作的連環(huán)畫(huà),。
三、共同分享制作好的連環(huán)畫(huà),。
師：評(píng)一評(píng)哪組制作的連環(huán)畫(huà)最精美
小班美術(shù)活動(dòng)方案熱鬧的花草地篇二
1,、回憶經(jīng)驗(yàn)，鞏固對(duì)春天一些花的特征的了解,。
2,、嘗試用印、點(diǎn),、貼等形式來(lái)表現(xiàn)各種各樣的花,。
3、體驗(yàn)表現(xiàn)與創(chuàng)造的樂(lè)趣,，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)大自然的情感,。
4、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。
5、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力,。
１,、開(kāi)滿(mǎn)各種各樣的鮮花的花園場(chǎng)景。
２,、草地背景圖三幅,。
3、課件（幻燈片,、視頻,、音樂(lè)）。
１,、談話(huà)活動(dòng)引起幼兒興趣,。
老師還給你們請(qǐng)來(lái)了一位客人，她是誰(shuí)呢,？我們把她給請(qǐng)出來(lái)。
２,、看,，是春姑娘，春姑娘要告訴我們什么呢,？我們一起去看看吧,。
3、播放視頻《春天那里》。
（1）春姑娘告訴我們現(xiàn)在是什么季節(jié),？
（2）春天里都有些什么呢,？
（3）春天在哪里呢？
１,、春姑娘現(xiàn)在要帶我們?nèi)ニ幕▓@里看看春天的各種鮮花,，走，我們?nèi)タ歹r花去了,。
2,、哦，花園里的花真美麗,，我們?cè)诨▓@里都看到了哪些花呢,？（茶花、迎春花,、杜鵑花……）,。
3、小朋友回答得真棒,，現(xiàn)在請(qǐng)你和旁邊的好朋友一起說(shuō)說(shuō),，你看到了哪些花？（幼兒討論）,。
4,、小結(jié)：我們剛才看到了各種各樣的花，它們有的是紫色的,，有的是紅色的,，有的是白色的，五顏六色的真漂亮,。有的花像球一樣,，有的像喇叭一樣真好看，小朋友找到了各種各樣的花,，可真高興,，可是這幾大片草地不高興了，為什么呢,？（沒(méi)有花）,。
（二）介紹材料與操作要求。
老師為小朋友們準(zhǔn)備了好多材料,，這些材料能給草地送去好多的花寶寶,。
１、小朋友可以用報(bào)紙團(tuán)一團(tuán),。蘸一點(diǎn)顏料印上去,。
２、可以用老師為你準(zhǔn)備的各種彩色小花貼上去。
３,、還可以用你的小手指點(diǎn)出各種形狀的小花,。
好了，小朋友你可以選你喜歡的材料,，也可以每一組材料都去試一試,。
（三）幼兒操作，老師觀(guān)察指導(dǎo),。
重點(diǎn)注意知道幼兒蘸色的時(shí)候不要混在一起,，各種顏色要搭配合理，畫(huà)面布局要合理,，幫助能力弱的幼兒,，鼓勵(lì)幼兒大膽用色。
1,、今天你們做了這么多花送給草地,，草地真高興。
２,、來(lái),，我們一起來(lái)看看我們自己送給草地的花寶寶。
聽(tīng)音樂(lè)結(jié)束活動(dòng),。
小班美術(shù)活動(dòng)方案熱鬧的花草地篇三
活動(dòng)目標(biāo)：
1.在畫(huà)畫(huà),、說(shuō)說(shuō)中按照故事發(fā)展的情節(jié)制作連環(huán)畫(huà)。
2.能畫(huà)出動(dòng)物的主要特征,，掌握初步的構(gòu)圖技能,。
3.能大膽講述自己的作品，體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂(lè),。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.連環(huán)畫(huà)一本,。
2.幼兒繪畫(huà)工具：白紙、鉛筆,、油畫(huà)棒等,。
3.訂書(shū)機(jī)。
活動(dòng)過(guò)程：
師：這是什么?(連環(huán)畫(huà))什么叫連環(huán)畫(huà)?(連環(huán)畫(huà)是繪畫(huà)的一種,，指用多幅畫(huà)面連續(xù)敘述一個(gè)故事或事件的發(fā)展過(guò)程,，一般以線(xiàn)描為主，也有彩色的等)你們想擁有一本連環(huán)畫(huà)嗎?現(xiàn)在我們共同回憶一下《紅母雞與她的鄰居們》中都有哪些情節(jié),，然后一起合作制作連環(huán)畫(huà),。
1.教師與幼兒共同討論如何制作連環(huán)畫(huà)。
(引導(dǎo)幼兒按封面,、熱鬧的谷場(chǎng)、種麥子、收麥子,、磨面粉,、做面包、吃面包的過(guò)程繪畫(huà)制作),。
2.幼兒合作制作連環(huán)畫(huà),。
(1)幼兒分組商量自己制作的`內(nèi)容。
(2)幼兒繪畫(huà)自己選擇的內(nèi)容,。
(提醒幼兒注意畫(huà)面的布局,，留下寫(xiě)故事內(nèi)容及裝訂的地方)。
(3)教師巡回指導(dǎo),。
(幫助有困難的幼兒合理安排畫(huà)面內(nèi)容,，提醒注意每個(gè)動(dòng)物的主要特征)。
(4)請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己繪畫(huà)的作品,。
師：誰(shuí)來(lái)把你繪畫(huà)好情節(jié)說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng),。
(5)教師幫助幼兒進(jìn)行整理裝訂。
3.教師每組請(qǐng)一名幼兒說(shuō)說(shuō)本組制作的連環(huán)畫(huà),。
師：評(píng)一評(píng)哪組制作的連環(huán)畫(huà)最精美,。
小班美術(shù)活動(dòng)方案熱鬧的花草地篇四
1.欣賞孔雀開(kāi)屏的外形和羽毛圖案，體驗(yàn)孔雀的外形美,。
2.能用細(xì)密的線(xiàn)條及美麗的圖案大膽表現(xiàn)孔雀的羽毛,，并能較為熟練地進(jìn)行制版和拓印活動(dòng)。
3.與同伴合作使用工具材料,，注意保持共用材料的干凈和整齊,。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
1.孔雀圖片,、孔雀尾羽的局部圖片,。
2.教師所繪版畫(huà)范畫(huà)2幅(一幅沒(méi)畫(huà)羽毛、一幅畫(huà)羽毛),、示范畫(huà)羽毛的視頻,。
3.白紙、kt板,、抹布,、鉛筆、顏料(稍干),。
【活動(dòng)過(guò)程】,。
一、欣賞美麗的孔雀,，對(duì)孔雀的外形和羽毛圖案有所了解,。
1.教師出示孔雀尾羽的局部圖片,，提問(wèn)：今天，老師撿到了一根漂亮的羽毛,，也不知是哪只鳥(niǎo)掉的,，小朋友，你能幫我想想這是誰(shuí)的羽毛嗎?你從哪里看出這是孔雀的羽毛?(引導(dǎo)幼兒觀(guān)察羽毛的圖案)這根羽毛上除了美麗的圖案,，還有美麗的羽毛,，這些羽毛長(zhǎng)的怎么樣?(引導(dǎo)幼兒了解羽毛的細(xì)密)。
2.出示孔雀圖片,，欣賞孔雀的外形美,。
師：小朋友們我們來(lái)看看是不是孔雀的羽毛呢?(出示整張孔雀圖片)。
3.出示范畫(huà),，學(xué)用線(xiàn)條和圖案來(lái)表現(xiàn)羽毛,。
師：老師太喜歡這只美麗的孔雀了，所以我?guī)退?huà)了兩幅畫(huà)像,，看!(出示范畫(huà))你覺(jué)得孔雀會(huì)喜歡哪一幅,，為什么?畫(huà)怎樣的羽毛才好看?(細(xì)細(xì)的、密密的),。
教師出示視頻示范如何畫(huà)細(xì)密的羽毛,。
二、幼兒制版,、拓印,。
1.鼓勵(lì)幼兒作畫(huà)，交代作畫(huà)要求,。
師：小朋友你們想不想也給美麗的孔雀畫(huà)畫(huà)像?一起動(dòng)手試試吧,。先用鉛筆在kt板上刻畫(huà)孔雀，在畫(huà)孔雀羽毛時(shí),，一定要輕輕的,、細(xì)細(xì)的。制好版后,，和旁邊的小朋友合作使用刷子和顏料進(jìn)行上色,，注意刷色時(shí)朝同一個(gè)方向刷，不能來(lái)回涂抹,，否則孔雀的羽毛就印不出來(lái)了,。
2.幼兒制版、拓印,，教師巡回指導(dǎo),。
三、展覽評(píng)價(jià),。
師：你覺(jué)得哪只孔雀最美,，為什么?
小班美術(shù)活動(dòng)方案熱鬧的花草地篇五
活動(dòng)目標(biāo):,。
1.初步學(xué)習(xí)用手指在指定范圍內(nèi)點(diǎn)畫(huà),表現(xiàn)斑點(diǎn)狗身上的花紋.
2.注意保持手指和畫(huà)面的干凈。
3,、對(duì)手指點(diǎn)畫(huà)的活動(dòng)感興趣,，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、人手一張畫(huà)好的狗圖片。
2,、黑色顏料,、抹布。
活動(dòng)過(guò)程：
小狗：我……我把衣服丟了,，現(xiàn)在這樣回去媽媽肯定不認(rèn)識(shí)我了,。
師：我來(lái)幫你找，那你的衣服是什么樣子的?
小狗：我的衣服上有黑色的斑點(diǎn),。
小狗：我的衣服上有黑色的斑點(diǎn),。
3、教師示范,、老師先在小狗身上點(diǎn)畫(huà)了兩個(gè)黑斑點(diǎn),，然后啟發(fā)幼兒點(diǎn)畫(huà)黑斑點(diǎn)。添畫(huà)完畢出現(xiàn)了一只可愛(ài)的斑點(diǎn)狗,，激發(fā)幼兒操作的欲望,。
三、幼兒操作,，老師巡回指導(dǎo)操作要求：1,、引導(dǎo)幼兒在輪廓線(xiàn)內(nèi)畫(huà)黑斑點(diǎn)，給小狗穿上一件漂亮的斑點(diǎn)衣服;2,、用手指點(diǎn)畫(huà)時(shí)要注意手指在畫(huà)紙上點(diǎn)一下馬上拿開(kāi),。3、提醒幼兒注意畫(huà)面整潔,，點(diǎn)畫(huà)完用抹布把食指擦干凈,。
四、展示幼兒的作品,，舉辦斑點(diǎn)狗比賽師：今天,，我們來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)斑點(diǎn)狗選美比賽吧!(教師簡(jiǎn)單講評(píng)，表?yè)P(yáng)畫(huà)面整潔的幼兒)師：我們小朋友幫斑點(diǎn)狗穿的斑點(diǎn)衣服都很漂亮,，它們呀都是漂亮的斑點(diǎn)狗!
小班美術(shù)活動(dòng)方案熱鬧的花草地篇六
藝術(shù),。
小班組5個(gè)班幼兒及家長(zhǎng)。
1,、通過(guò)開(kāi)展親子同樂(lè)美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng),，讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)的快樂(lè),，加強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流。并在活動(dòng)中增強(qiáng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作,、遵守規(guī)則的意識(shí),。
2、通過(guò)活動(dòng)提升幼兒對(duì)美好事物的感知,，體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)的美好過(guò)程,，充分享受藝術(shù)活動(dòng)成果給自己及親人帶來(lái)的喜悅。
1,、每個(gè)家庭準(zhǔn)備120厘米見(jiàn)方的單層瓦楞紙（幼兒園準(zhǔn)備）號(hào)筆,、24色油畫(huà)棒、壁紙刀,、大剪子,、擦手的毛巾或濕巾各一（家長(zhǎng)自帶）。
2,、彩色噴繪大幕布：“愛(ài)我你就畫(huà)畫(huà)我”,、幼兒親子律動(dòng)操《手拉著手一起走》、優(yōu)美的背景輕音樂(lè),。每班選5名家委會(huì)成員,，幫助維持秩序，或進(jìn)行服務(wù),。
3,、活動(dòng)前各班召開(kāi)家長(zhǎng)動(dòng)員大會(huì)，講活動(dòng)須知：
（1）活動(dòng)中不允許帶食品,，確保保持場(chǎng)地的衛(wèi)生,。由于場(chǎng)地有限，所以每個(gè)孩子只允許一個(gè)家長(zhǎng)陪同參加,，另一個(gè)可以在一旁進(jìn)行拍照,，活動(dòng)結(jié)束后歡迎攝影高手將照片發(fā)給老師！
（2）親子活動(dòng)的參與對(duì)象為孩子的爸爸或媽媽?zhuān)M量不要請(qǐng)爺爺奶奶或親戚代勞,，無(wú)論工作有多忙,，請(qǐng)?jiān)谝荒曛形ㄒ坏倪@次活動(dòng)抽出時(shí)間陪陪孩子！
（4）可以準(zhǔn)備特色的親子裝在當(dāng)天亮相,，攝影師會(huì)為你們留下那經(jīng)典的一刻,，永生難忘！
一,、幼兒親子律動(dòng)操《手拉著手一起走》,。
1、“一年之計(jì)在于春”,，春天預(yù)示著新的希望,、新的起點(diǎn),。春意盎然、春色暖人之際,，我園也迎來(lái)了又一次全新內(nèi)容的大型親子活動(dòng),。讓我們盡情享受、歡樂(lè)開(kāi)懷,。在這個(gè)時(shí)刻,，我們的爸爸媽媽們也回到了童年，和孩子一起享受畫(huà)畫(huà)的樂(lè)趣,，所以,，無(wú)論有多忙，無(wú)論有多累,，都要陪孩子歡度這也許是一生中唯一的美術(shù)創(chuàng)意！
2,、宣布主題：愛(ài)我你就畫(huà)畫(huà)我,。
3、活動(dòng)須知：在活動(dòng)中要充分注意和孩子的協(xié)作,，在給孩子給予幫助的同時(shí)也要尊重孩子的想法,，積極配合，不要自作主張將活動(dòng)全程包辦,，那樣就失去了活動(dòng)的意義,。家長(zhǎng)也要充分利用難得的活動(dòng)和孩子多溝通，多交流,，讓孩子感受無(wú)與倫比的關(guān)愛(ài)和呵護(hù),。
4、講解活動(dòng)流程：請(qǐng)小朋友躺在畫(huà)紙上,，讓爸爸媽媽把身體的形狀描繪出來(lái),。然后再請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友們一起描繪另一個(gè)自己，完成自己的作品后,，用剪刀把作品剪下來(lái),。這樣一個(gè)動(dòng)作生動(dòng)、線(xiàn)條豐富,、顏色鮮艷的“小朋友”就誕生了,！
5、放輕音樂(lè),，各班幼兒和家長(zhǎng),，在教師的帶領(lǐng)下到規(guī)定的場(chǎng)地中領(lǐng)紙開(kāi)始作畫(huà)。教師全面指導(dǎo),，并進(jìn)行拍照,。
6,、各班展示作品，并合影留念,。
感謝家長(zhǎng)的大力支持與配合,！通過(guò)本次親子繪畫(huà)活動(dòng)，不僅使家長(zhǎng)又一次的走入了我們的活動(dòng),，了解了幼兒園活動(dòng)的豐富多彩,，也使家長(zhǎng)和孩子之間的感情的到了進(jìn)一步的融合與激蕩，同時(shí)也使我們橋東一幼“家長(zhǎng)學(xué)校工作”的新模式達(dá)到了多方共贏(yíng)的良好效果,！小班組《愛(ài)我你就畫(huà)畫(huà)我》親子美術(shù)活動(dòng)到次結(jié)束,，請(qǐng)各班老師將幼兒帶回，家長(zhǎng)攜帶幼兒作品“另一個(gè)我”退場(chǎng),，各班工作人員留下開(kāi)始清場(chǎng),。（放輕音樂(lè)）。
單層瓦楞紙3卷,，共計(jì)333元（請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)特批）另外噴：彩色大幕布：“愛(ài)我你就畫(huà)畫(huà)我”一幅（此幕布今后還可多次使用）,。
小班美術(shù)活動(dòng)方案熱鬧的花草地篇七
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在欣賞圖片中初步了解登封人劉永占的泥塑作品真實(shí),、樸實(shí)的特點(diǎn),。
2、學(xué)習(xí)用團(tuán)圓的方法制作糖葫蘆,，鍛煉幼兒手部肌肉的靈活力,。
3、對(duì)泥塑這種美工活動(dòng)感興趣,。
4,、體驗(yàn)想象創(chuàng)造各種圖像的快樂(lè)。
5,、能呈現(xiàn)自己的作品，并能欣賞別人的作品,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
泥,、泥工板、泡沫板,、木棍兒,。
活動(dòng)過(guò)程：
1、欣賞泥塑,。
(1)出示泥塑圖片,，引出泥塑是用泥做出各種造型。
(2)觀(guān)察泥塑的各種造型,。
(3)引出做出這些泥塑的登封人——?jiǎng)⒂勒肌?/p>
2,、做泥塑——糖葫蘆,。
(1)請(qǐng)幼兒討論泥塑糖葫蘆怎么做,。
(2)介紹,、發(fā)放材料,，并進(jìn)行安全教育,。
(3)幼兒嘗試做泥塑糖葫蘆。
3,、交流,、展示作品。
(1)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己喜歡的糖葫蘆,，為什么?
(2)請(qǐng)幼兒把糖葫蘆布置在區(qū)角活動(dòng),。
教學(xué)反思。
1,、該活動(dòng)設(shè)計(jì)比較合理,，整個(gè)過(guò)程體現(xiàn)了在玩中學(xué),，學(xué)中樂(lè)的教育思想。
2,、活動(dòng)過(guò)程中,，幼兒基本處于一種認(rèn)真學(xué)習(xí)的狀態(tài)，基本實(shí)現(xiàn)了預(yù)定的教育目標(biāo),。
3,、活動(dòng)后指導(dǎo)幼兒收拾整理好泥塑材料，養(yǎng)成幼兒做事有始有終的良好習(xí)慣,。
小班美術(shù)活動(dòng)方案熱鬧的花草地篇八
1,、感受路面圖案的多樣，嘗試撕,、貼出“小路”,。
2、欣賞“小路”圖片,，學(xué)習(xí)掌握撕紙的基本方法,，嘗試撕出條狀、塊狀的紙片。
3,、按照自己的'意愿選擇報(bào)紙塊鋪路,，在活動(dòng)中情緒愉快。
師：幼兒園外面有條大馬路,，汽車(chē)走的路是什么樣的呢,？小腳步行的路又是什么樣的呢？
1,、師：你還見(jiàn)過(guò)什么樣的路,？
2、師：公園里還有許多小路,，我們一起來(lái)看一看,。
a、比較：彎彎曲曲,、筆直
b,、小石子路
c、比較：大塊面的路,、不規(guī)則塊面的路,。
師：森林里建了一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，有滑梯,、旋轉(zhuǎn)馬車(chē),、摩天輪，小動(dòng)物都想去玩,，可是路還沒(méi)有建好,，全是泥巴地，怎么辦??？我們幫幫它們吧！
1,、教師出示報(bào)紙,，你們看這是什么？你能把它變成一條一條的,、一塊一塊的幫小動(dòng)物鋪路嗎,？（請(qǐng)個(gè)別幼兒示范。）
2,、教師示范：撕紙,。
師：兩只小手捏住它，聽(tīng)聽(tīng)報(bào)紙?jiān)诔?。（幼兒于教師空手練?xí)）
3,、幼兒練習(xí)撕紙,。
要求：將一條一條的地磚放在一起、一塊一塊的地磚放在一起,。
師：請(qǐng)你用條條或塊塊來(lái)幫助小兔鋪路吧,！想好在哪里要鋪小路，老師幫你們刷漿糊,。鋪路的時(shí)候要把磚頭壓壓緊,，不要翹起來(lái)絆倒小動(dòng)物們！（可以適當(dāng)?shù)赜脴?shù)葉和小花瓣裝飾,。）
將鋪好的小路在墻上展示,，看看哪些小路鋪好了！
小班美術(shù)活動(dòng)方案熱鬧的花草地篇九
活動(dòng)目標(biāo)：
1.感受歌曲優(yōu)美的旋律,，理解歌詞內(nèi)容,，學(xué)唱歌曲。
2.能根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)行表演,，萌發(fā)對(duì)春天喜愛(ài)的情感,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
自制圖譜(根據(jù)歌詞內(nèi)容設(shè)計(jì));春天圖片;音樂(lè)磁帶、錄音機(jī),。
活動(dòng)過(guò)程：
2.鼓勵(lì)幼兒大膽講述,，教師適時(shí)引導(dǎo)。
3.教師小結(jié)：春天柳樹(shù)發(fā)芽了,、五顏六色的花朵開(kāi),、小草變綠了，蝴蝶和蜜蜂也出來(lái)了,。老師今天就帶來(lái)了一首春天的歌曲,，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。
二,、出示圖譜，示范演唱歌曲《春天》并學(xué)習(xí)歌詞,。
1.教師演唱歌曲,，請(qǐng)幼兒仔細(xì)傾聽(tīng)，提問(wèn)引導(dǎo)幼兒：你聽(tīng)到了什么?
2.根據(jù)幼兒的回答,，教師出示相應(yīng)的圖譜上的圖片,，并用歌曲里的語(yǔ)言幫助幼兒梳理畫(huà)面內(nèi)容。
三,、師幼共同學(xué)習(xí)歌曲《春天》,。
1.教師再次演唱歌曲，邊唱邊在圖片上指引出歌詞內(nèi)容,，幫助幼兒記憶,。
2.通過(guò)圖片，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出歌詞內(nèi)容，并運(yùn)用多種形式,，反復(fù)練習(xí)歌曲,。
3.教師運(yùn)用小組演唱，男女分組演唱,，個(gè)人演唱的形式學(xué)習(xí)歌曲,。
四、創(chuàng)編部分歌詞內(nèi)容并能演唱,。
1.教師逐句引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編歌詞內(nèi)容,，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)編。
2.帶領(lǐng)幼兒梳理所有動(dòng)作,，并放慢速度邊唱邊將幼兒編的動(dòng)作完整做一遍,。
