每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

高二家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇一

各位叔叔、阿姨：

上午好,。

很高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會(huì)議。我代表34班所有同學(xué)歡迎你們的到來,。高二（3）班組建之初是一個(gè)頗為“頑皮”的班級(jí),。可是我班同學(xué)都很懂事,，學(xué)習(xí)上互相支持,，生活上互相幫助，可謂是一個(gè)十分優(yōu)異的班級(jí),。我班的成績(jī)也受到了老師和領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。所以，能代表班級(jí)發(fā)言我感到十分榮幸,。

我發(fā)言的題目是《為愛拼搏》,。

愛是什么？愛是理解,，是寬容,，是呵護(hù)；是尊重,，是勸慰,；愛是嘮叨，是責(zé)怪,、是巴掌,。愛是母親頭上的白發(fā)，愛是父親臉上的皺紋,，愛是老師淋漓的汗水,。愛是永恒的，愛又是變化的,。但無論是永恒還是變化,，它始終不改那份真摯和犧牲。人世間最偉大,，最無私的愛,，是父母對(duì)子女的愛，是老師對(duì)學(xué)生的愛,。

有人說父親是一座山,，沉默中挺立著堅(jiān)韌的品格；有人說是父親一片海,，浩瀚中醞釀著寬容的性格,。我們愛父親,，也愛母親。我們的愛是小溪,，母親的愛卻是大海,。我們還愛老師，“春蠶到死絲方盡,，蠟矩成灰淚始干”,。我們的歡樂，是您臉上的微笑,；我們的痛苦,，是您眼中深望地憂傷。我們可以走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),，卻永遠(yuǎn)也走不出您心靈的廣場(chǎng),。

爸爸媽媽，你們辛苦了,！

爸爸媽媽,，您知道嗎，每當(dāng)我們因畏懼學(xué)習(xí)或生活中的困難而徘徊不前時(shí),，我們的眼前便滿是您身上那歲月劃過的痕跡,。您那深陷的皺紋是那樣的狹長(zhǎng)和深遠(yuǎn)，一直綿延到我的心中,，我們的心便會(huì)為之一震,，然后抬頭挺胸，繼續(xù)前行,。在我們的心里,，您的愛就像一道溫馨的港灣，當(dāng)我們一次次觸礁時(shí),，緩緩駛?cè)?，那里沒有狂風(fēng)大浪，沒有巨石暗礁,，我們?cè)谀莾荷宰魍Ａ?，修補(bǔ)創(chuàng)傷，再次遠(yuǎn)航,！

18年了,，我們不記得自己曾經(jīng)摔倒過多少次，我們只知道在每次摔倒后我們都爬了起來,！是您,，天下最無私，最偉大的人一次次給我們信心，給我們動(dòng)力,；是您用時(shí)間和愛心來澆灌我們中那片貧瘠的土壤,，使其長(zhǎng)出美麗燦爛，靈性閃爍的花朵,；還是您,，在我們眼前一片朦朧時(shí)，用真愛為我擦亮眼睛,，讓我們?cè)俅慰吹较Ｍ氖锕?！?dāng)然，希望所有的家長(zhǎng)都能夠理解我們,，支持我們，幫助我們,，畢竟成績(jī)的好壞并不能衡量一切,，最重要的是我們努力了。

我們非常的清楚,，您們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了如此之好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，把我們送到了運(yùn)河中學(xué)，定是對(duì)我們寄予了比天高的期望,。請(qǐng)你們放心,，我們決不會(huì)辜負(fù)你們的期望，展望未來的高考和學(xué)業(yè)水平測(cè)試以及信息考試,，我們一定會(huì)加倍努力,，奮力拼搏，爭(zhēng)取4a,，報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思,，報(bào)答您的養(yǎng)育之恩。

在以后的日子里,，我們定會(huì)確立明確的目標(biāo),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，繼續(xù)保持踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng),，夯實(shí)基礎(chǔ),，提高能力，爭(zhēng)取在學(xué)業(yè)水平測(cè)試中,，再創(chuàng)輝煌,。同時(shí)鍛煉身體，強(qiáng)健體魄,。因?yàn)槲覀冎?，成功的路上布滿坎坷與荊棘，但我們清楚：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹！相信吧,，今年的學(xué)業(yè)水平測(cè)試,，我們定以一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)您們！

父母愛,，師生情,，波瀾壯闊，刻骨銘心,！最偉大的人在這里,！我代表高二（3）全體同學(xué)向你們保證，我們會(huì)擔(dān)負(fù)起做人的責(zé)任,，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您的養(yǎng)之恩,，教導(dǎo)之恩。今年的學(xué)業(yè)水平測(cè)試,，我們拼了,。不管前方的路途多么坎坷，也不管人生苦難到底有多少,，我們都會(huì)義無反顧,，勇往直前！

媽媽,，我愛你,！爸爸，我愛你,！老師,，我愛你。我們一定會(huì)為愛拼搏,！

高二家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇二

尊敬的家長(zhǎng)：

晚上好!

首先感謝各位的光臨,。今天天氣還好，不是很冷,。我們選擇在教室里召開家長(zhǎng)會(huì),，一是節(jié)約時(shí)間，二是彼此溫暖一些,。前幾天,，高二級(jí)長(zhǎng)征求我的意見，要不要召開家長(zhǎng)會(huì),，我說如果高二年級(jí)新組班沒有召開過家長(zhǎng)會(huì),，從負(fù)責(zé)任的角度上說，就一定要開,，并不因?yàn)闀r(shí)間晚了一點(diǎn)就不開,。這次家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間開得遲一點(diǎn),，原因是期中考試后，剛好碰上迎接廣東省教學(xué)水平評(píng)估這件大事,。廣東虱…評(píng)估以優(yōu)秀獲得通過,，桂中師生的表現(xiàn)和面貌得到了專家組高度的評(píng)價(jià)，這里面有師生的共同努力,，也有家長(zhǎng)的大力支持,。

通觀本學(xué)期幾個(gè)月高二的情況，學(xué)校覺得是三個(gè)年級(jí)中進(jìn)步最大,、最明顯的年級(jí),。開學(xué)初高二的學(xué)生還不是很好，無論是學(xué)習(xí),、還是行為習(xí)慣,，都令人擔(dān)憂。但是通過學(xué)校的重視,、級(jí)長(zhǎng),、班主任、科任老師的共同努力,，加上學(xué)生逐漸由自由走向自覺，在期中考試前期,，已經(jīng)有相當(dāng)?shù)母挠^?，F(xiàn)在的高二已經(jīng)是相當(dāng)穩(wěn)定，相比每一屆高二所表現(xiàn)出來的過渡期綜合癥而言,，這屆高二是治理得最快的一屆,。高二這個(gè)年級(jí)有它的特殊性：對(duì)于學(xué)生來講，它沒有高一時(shí)的興奮和理想,，又沒有高三時(shí)拼搏和務(wù)實(shí),，是前不著村，后不著店的一個(gè)年級(jí),。學(xué)生最容易散漫,、自由、迷茫,、心中不踏實(shí),、沒有目標(biāo)和動(dòng)力，沒有壓力和追求,。離高一時(shí)的沖動(dòng)遠(yuǎn)了點(diǎn),，離高三沖刺前奮力也遠(yuǎn)了點(diǎn)。容易犯迷茫綜合癥,。管理者必須明白這個(gè)規(guī)律,，才能對(duì)癥下藥，及早醫(yī)治。這屆高二就是醫(yī)治的及時(shí)和比較早的一屆,。同時(shí),，家長(zhǎng)也必須明白這個(gè)規(guī)律，在教育上跟上學(xué)校的節(jié)拍,，互相配合,，齊抓共管，才會(huì)出成效,。

我們的做法基本上是兩點(diǎn)：一是思想教育,，二是制度管理。兩者都很重要,，都是關(guān)鍵,。思想教育主要是喚醒高中學(xué)生來讀書考大學(xué)謀求人生發(fā)展較高的起跑線這個(gè)基本訴求，喚醒我們的家長(zhǎng),、孩子選擇高中讀書的初衷,、愿望，再明確一年以后我們要達(dá)到的目標(biāo),，把角色明確,，初衷不要忘了，目標(biāo)不要丟了,，角色就定位準(zhǔn)了,，狀態(tài)就會(huì)出來。人總是要提醒和教育的,。第二個(gè)就是管理要跟上：包括教師的教學(xué)態(tài)度,、方法、對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)上,、行為上的嚴(yán)格要求,，比照高三的管理，盡快讓高二的學(xué)生進(jìn)入準(zhǔn)高三的狀態(tài),。人一旦明確了自己的行為的目標(biāo)和意義,，就可以克服很多困難，發(fā)揮出無窮的潛力,。

作為家長(zhǎng),，我想和大家溝通如下幾點(diǎn)。

一是必須堅(jiān)持不懈地貫徹當(dāng)初選擇讀高中時(shí)給孩子制訂的三年高中畢業(yè)的考試目標(biāo),，不因?yàn)樗趯W(xué)校有退步而降低對(duì)孩子的要求,。

1、目標(biāo)不是孩子一個(gè)人的事(那也是我的目標(biāo)),。

2,、要給出一個(gè)有一定挑戰(zhàn)性的目標(biāo),。

3、經(jīng)常強(qiáng)化這個(gè)目標(biāo),。

4,、不要讓孩子覺得自己是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。高考是家族大業(yè),。錯(cuò)誤的做法是不斷妥協(xié)……,。

二是必須始終不渝的堅(jiān)持讀高中的基本任務(wù)是讀書，而不是僅僅要求獲得一個(gè)“不變壞就可以”這樣一個(gè)喪失能力追求的空頭標(biāo)簽,。這真是誤了孩子三年甚至一輩子的讓家長(zhǎng)自欺欺人的一個(gè)借口,。普通高中和職中不同。選擇讀普通高中就是為了考大學(xué),。但有一部分家長(zhǎng)讓孩子讀高中出發(fā)點(diǎn)是認(rèn)為普通高中管得嚴(yán)一點(diǎn),，比在職中放心，順便考大學(xué),。做好學(xué)生有指標(biāo)么?基于這一點(diǎn)認(rèn)識(shí),，我想傳達(dá)給家長(zhǎng)一個(gè)強(qiáng)烈的觀念：那就是始終要把“考上大學(xué)”這個(gè)基本要求灌輸?shù)胶⒆拥男闹小Ｖ劣诳忌鲜裁礃拥拇髮W(xué),，那也許是不可強(qiáng)求的,，要看孩子的基礎(chǔ)和資質(zhì)。但努力學(xué)習(xí)是共同的,。這樣才會(huì)有進(jìn)步,。學(xué)校當(dāng)然也是希望把所有同學(xué)培養(yǎng)成不同層次的大學(xué)生作為高中教育教學(xué)的真正使命來對(duì)待。所以我們才會(huì)有“低進(jìn)高出,，好進(jìn)優(yōu)出”的承諾。

高二家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇三

老師們,，家長(zhǎng)們,，你們好：

我是劉小燕的父母。今天,，我們和老師坐在一起談?wù)搩和逃?。老師讓我介紹一下。其實(shí)我也沒什么好說的,，就說點(diǎn)發(fā)自內(nèi)心的吧,。

劉小燕這學(xué)期期中考試考得不錯(cuò)，排名更靠前,，這是老師和她自己共同努力的結(jié)果,。作為一個(gè)家長(zhǎng)，我并沒有起到很大的作用,，可能我對(duì)孩子的關(guān)注比一般的家長(zhǎng)要少,。

在教育孩子的過程中,，我認(rèn)為父母是孩子的第一任老師，他們的言行直接影響到你的孩子,，所以父母必須在與他人的交往中起到表率作用,。平時(shí)我對(duì)-。我們的關(guān)系就像朋友一樣,，什么都可以聊,，這樣我就可以通過交談更多的了解她，幫助她改正錯(cuò)誤,，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,。在家里，在不影響學(xué)習(xí)的情況下,，她要盡自己所能,，做好自己的事,。我覺得這也是一種鍛煉,。

在學(xué)習(xí)上，從小學(xué)開始,，我們就讓她堅(jiān)持課前準(zhǔn)備和課后復(fù)習(xí),，要求她上課認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè),。做作業(yè)的時(shí)候,，她要盡量獨(dú)立完成。別讓她依賴父母,。她該玩的時(shí)候就好好玩,，該學(xué)的時(shí)候就專心學(xué)，這樣才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。目前我們很少照顧她的學(xué)習(xí),，只是偶爾給點(diǎn)建議，主要靠她的自我意識(shí),。-學(xué)習(xí)踏實(shí)是她的優(yōu)點(diǎn),，但也有很多缺點(diǎn)，比如說話隨便,，學(xué)習(xí)有點(diǎn)馬虎,，需要在以后的學(xué)習(xí)中改正。

最后,，希望孩子們?cè)诶蠋煹慕逃氯〉酶玫某煽?jī),。

高二家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇四

敬愛的老師、叔叔阿姨,，我親愛的同學(xué)們：

大家上午好,！

我這個(gè)老面孔感到非常榮幸能夠再次站上這個(gè)講臺(tái),，并且有機(jī)會(huì)去說出自己這兩年來的心聲。

我手里拿的是一朵玫瑰花,，17號(hào)我從會(huì)阿姨手里接過它的時(shí)候,，它開得最大最紅艷。那天我們還在期中考試,，我在走廊偶遇她,。僅是對(duì)視了一眼，她便捕捉到我眼里游蕩的悲凄,。那天她和我聊了很久,。看看這些美好的事物,，或許花期不長(zhǎng)它也極力綻放美艷,，而你擁有大把美好時(shí)光，又怎么能渾噩呢,？你所經(jīng)歷的只是生活的小挫折,，怎么能夠一蹶不振呢，她在修剪花枝的時(shí)候說：來,，這朵最大最紅的花送你,。

我至今仍把這朵花帶在身邊。真的非常感謝身邊的您們,。

謝謝你,，我可愛的同學(xué)們，感謝一路有你,。我們每一個(gè)人都是一個(gè)五彩繽紛的小小世界,，潔凈如雪、絢爛如花,。在這樣美好的年紀(jì),，你們給予我成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)上,，你們好心并且耐心地教我做題,，哪怕是簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的問題,，你們都不曾嫌我迷糊,；生活上，你們給予我無限的熱情,，無論是清晨的明媚笑容,，還是夜晚的輕聲問候，都讓我沉醉其中,、感動(dòng)不已,。我要謝謝你,，我親愛的同學(xué)們，謝謝你在我學(xué)業(yè)瓶頸時(shí)伸出援手,，謝謝你在我心緒低落時(shí)給予慰藉,，謝謝你教會(huì)我成長(zhǎng)。

我該以怎樣的方式去表述對(duì)您的感激呀,，我們這些小世界,，種類繁多，軌跡不定,，帶著火星擦肩甚至迎面相撞是無法規(guī)避的,，可我們的老師，尤其是我們的班主任朱老師會(huì)給予我們足夠多的時(shí)間去沖破迷霧,，重整旗鼓,，揚(yáng)帆起航?；蛟S他相信一如我們有能力作繭自縛一樣,，我們有能力破繭成蝶。也因此,，他被我們肆意傷害可即便我們薄情待他,，他也深情地愛著我們，寧愿被誤會(huì),，被傷害,，也不愿損我們分毫，待我們?nèi)缂撼?。謝謝您,，我敬愛的老師，感謝學(xué)海有您護(hù)航,，感謝心智有您幫扶,，感謝一路走來有您相伴。

師恩如山,，無法丈量,，養(yǎng)育之情，闊比天海,，我傾盡一生也無法報(bào)答,。記得前天在英語公開課上，當(dāng)我們討論到母親節(jié)時(shí),，邢邢說她再也不能為母親做任何事了,，她能做的就只是為母親創(chuàng)寫一篇短文，以此為念,。我心頭一驚,，酸楚襲上鼻腔,。

慈母手中線，游子身上衣,。臨行密密縫,，意恐遲遲歸。

我相信,，天下的父母,、在座的叔叔阿姨都如此般，以自己的方式一直在為作為孩子的我們默默付出,，在此,，我謹(jǐn)代表作為孩子的我們，向您表達(dá)謝意,。謝謝您親愛的爸爸媽媽們,，謝謝您給了我們生命，讓我們有機(jī)會(huì)看到這多彩的世界,，謝謝您不辭辛苦,，為我們創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，謝謝您一路伴我們成長(zhǎng),。

朱老師常說快走請(qǐng)獨(dú)行,，遠(yuǎn)走請(qǐng)結(jié)伴。我在這個(gè)班級(jí)結(jié)識(shí)了這么一幫有愛的同學(xué),，見到了這樣讓我倍感溫暖的叔叔阿姨和老師,，真的非常感謝。有您們?cè)?，我不覺路途遙遠(yuǎn),，不怕荊棘叢生,。謝謝你,，我親愛的同學(xué)們,，謝謝您,，我敬愛的叔叔阿姨老師們，感謝一路有您,，感謝伴我成長(zhǎng),。謝謝,！

高二家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇五

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng),，親愛的同學(xué)們：

下午好!我是高二(2)班--同學(xué)的家長(zhǎng)。首先感謝班主任給我這個(gè)和大家一起交流的機(jī)會(huì),，孩子們馬上就要跨入高三的門檻,，所有的孩子將有一個(gè)很有分量的名字：高考生!今天學(xué)校搭建一個(gè)老師,、家長(zhǎng)和學(xué)生三位一體的交流平臺(tái)不僅恰是時(shí)候,，而且也是用心良苦,，其目的只有一個(gè)，那就是一切為了孩子,。

家是孩子成長(zhǎng)的第一課堂,，父母是孩子的第一任教師。我記得有個(gè)教育家曾說過,，撫養(yǎng)孩子母雞也會(huì),，更重要的是教育孩子。作為家長(zhǎng),，我們都希望孩子們能夠通過自己的努力來實(shí)現(xiàn)心中最美的夢(mèng)想,，擁有一個(gè)美好的未來。

親愛的同學(xué)們,，今天我想告訴你們的有以下四點(diǎn)：

1,、樹立目標(biāo)。

我們的學(xué)習(xí)不為現(xiàn)在,，而為將來,。樹立明確的目標(biāo)，擁有積極的心態(tài),，是我們走向成功的動(dòng)力,。

2、充滿信心,，樹立自信心,。

相信自己做得到，你一定會(huì)做到,。自信是我們永恒的強(qiáng)大精神支柱,，它能讓我們永不放棄，永不言敗,。

3,、堅(jiān)決服從，不要自以為是,。

高考就是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),，惟一不同的是沒有硝煙。我要告訴同學(xué)們的是：你們一定要不折不扣地聽取老師每一節(jié)課的講解,，不折不扣地執(zhí)行老師提出的每一個(gè)要求,，不折不扣地完成老師交給的每一項(xiàng)任務(wù)。惟有如此,，你們才能長(zhǎng)成最美的一道風(fēng)景,。

4、努力拼搏。

一個(gè)人的價(jià)值,，是通過拼搏來實(shí)現(xiàn)的,，那種不思進(jìn)取的人，永遠(yuǎn)也不要想天上會(huì)掉下餡餅來,，他能感受到的,，只有上天的不公!同學(xué)們，你們一定要行動(dòng)起來,，用行動(dòng)來達(dá)成目標(biāo);你們一定要拼搏起來,，用拼搏來換取成功!

作為家長(zhǎng)，從現(xiàn)在開始千萬不要再以忙做借口,，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和思想還是不聞不問,。我想談?wù)勔韵聝牲c(diǎn)，和各位家長(zhǎng)作為交流的主要話題：

1,、對(duì)你的孩子要有信心,。

教育孩子做好人、做有用的人是我們做父母的責(zé)任,。當(dāng)前可能你的孩子由于學(xué)習(xí)基儲(chǔ)學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成績(jī)不理想或離你的要求還有差距的話,，那他們更需要的是家長(zhǎng)對(duì)他們的信心。只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習(xí)慣,，把全部的時(shí)間,、全部的心思和全部的'精力都投入到學(xué)習(xí)中去，那完全有信心在一年后的高考中取得滿意的成績(jī),。要對(duì)你的孩子說“只要有1%的希望,，就不言放棄”。

2,、家長(zhǎng)要多花一些時(shí)間和耐心去和孩子交流,。

要重視心理健康，孩子們需要的不僅僅是家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與,，他們更需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流,。要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己一定行,，是好樣的。事實(shí)上,，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語,、一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足、很有上進(jìn)心了,。

家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資,，是回報(bào)率的投資,，所以我認(rèn)為我們應(yīng)該和孩子共同努力，和老師齊抓共管,，把精力更多地投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,，把孩子培養(yǎng)成真正的有用之才。

高二家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇六

大家好,！

我是3、4班的物理老師,，我姓金,。首先感謝大家在百忙之中能抽空到學(xué)校，你的到來實(shí)際就是對(duì)我們工作的支持,。學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展,，離不開學(xué)生的自身努力，離不開我們教師的辛勤勞動(dòng),，更離不開家長(zhǎng)的密切配合,，需要我們?nèi)衫K擰到一起。我借這個(gè)機(jī)會(huì)把關(guān)于物理學(xué)科的和學(xué)生的特點(diǎn)以及我的想法和建議與家長(zhǎng)朋友交流一下,。

可能好多的家長(zhǎng)也聽說過這們學(xué)科比較難,。確實(shí)是這樣的，物理是學(xué)生們普遍認(rèn)為最難的一門學(xué)科,，希望家長(zhǎng)們一定要引起重視,。

難的原因以下幾點(diǎn)。

（1）概念和規(guī)律比較多,，對(duì)于概念只靠記憶是不夠的,，需要理解、運(yùn)用,。

（2）物理考察利用概念和規(guī)律來解決實(shí)際問題,。而學(xué)生認(rèn)為記住公式，就能解決問題,，而實(shí)際上需要學(xué)生的理解能力和分析解決問題,。

（3）物理初中三年時(shí)間《科學(xué)》里面有地理、生物,、化學(xué),、物理。真正學(xué)物理不多,，沒深入,。而高中物理需要在初中良好基礎(chǔ)上學(xué)，否則有難度,。

物理科學(xué)與學(xué)生的生活是密切相關(guān)的,，學(xué)好物理對(duì)學(xué)生以后的生活是有幫助的,。所以希望家長(zhǎng)朋友也要和我一起來重視孩子的物理學(xué)習(xí)。

（一）學(xué)習(xí)方法不科學(xué),。有些同學(xué)學(xué)習(xí)不得法,，主要表現(xiàn)有：

a、三分鐘熱度,，一遇難一點(diǎn)的知識(shí)就放棄,，不肯鉆研。

b,、不注重練習(xí)上做錯(cuò)的題目,，其實(shí)做錯(cuò)的.題目是非常重要的，做錯(cuò)的題目,，老師校對(duì)時(shí),，題目一抄就好了，根本沒有深入研究,。

c,、不重視課本上的內(nèi)容，只記書本上的公式,，去應(yīng)付老師布置的作業(yè),，不去深入鉆研。只滿足于聽老師課上的內(nèi)容,，而不會(huì)看書研究所學(xué)的內(nèi)容,，對(duì)所學(xué)的內(nèi)容似懂非懂。

d,、遇到不懂的問題不去及時(shí)請(qǐng)教老師,，喜歡與其他同學(xué)的對(duì)答案。

（二）態(tài)度方面：

b,、最突出的問題是偏科嚴(yán)重,，要引起重視，同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教育,。

（1）騰出時(shí)間來認(rèn)真,、細(xì)心地了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績(jī)、思想動(dòng)態(tài),，讓他看到家人的重視程度,，感到自己馬虎不得，再不認(rèn)真也說不過去,。我們面對(duì)3個(gè)班,，每個(gè)學(xué)生很難了解到，學(xué)生有時(shí)不告訴你,。2位家長(zhǎng)面對(duì)1個(gè)孩子就方便多了,。

（2）要學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。有些同學(xué)可能成績(jī)一般，但他樂觀積極能力很強(qiáng),。由于孩子的個(gè)體差異,，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞，孩子如果由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差,，那我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，但是如果孩子很盡力,，成績(jī)卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心,，不能一味批評(píng),，而是應(yīng)該幫助他找到成績(jī)不理想的原因，和老師多多交流,。從我個(gè)人感覺來說,，每個(gè)孩子都是聰明的，學(xué)習(xí)差異很多是非智力因素造成的（學(xué)習(xí)方法,、勤快不勤快,，身體素質(zhì)）。

孩子是你的,，學(xué)生是我的,。為了孩子的健康成長(zhǎng)，和進(jìn)步,，希望家我們攜手合作,。

高二家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇七

首先，對(duì)大家在百忙之中抽出時(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈的歡迎,，同時(shí)也對(duì)大家對(duì)學(xué)校和我的工作的支持表示衷心的感謝,。

大家不辭辛勞，遠(yuǎn)道而來,，說明各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)心和重視,，讓孩子們感受到父母對(duì)自己的殷殷期望和望子成龍望女成鳳的迫切愿望。

作為這個(gè)班的班主任,，我的心情和大家一樣,，想為他們的成長(zhǎng)成才助力，同時(shí)也向各位匯報(bào)一下自開學(xué)以來的幾個(gè)月中,，孩子們的學(xué)習(xí)生活和思想情況,，促進(jìn)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。

今天來參加家長(zhǎng)會(huì)的還有我們的任課老師,，他們是__,，在此，我提議對(duì)我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來,。

今天的會(huì)議有以下幾項(xiàng)議程：

一,、班級(jí)情況分析

二、班級(jí)管理方面

三,、學(xué)習(xí)方面

四,、存在的問題

五、班級(jí)活動(dòng)掠影

六,、需要家長(zhǎng)配合的方面

班級(jí)基本情況

高二三班是這學(xué)期新成立的一個(gè)文科班,，全班班共有60名同學(xué)，其中男同學(xué)有_人,，女同學(xué)有_人,，住宿生一共_人，其中男同學(xué)有_人住宿,，女同學(xué)有_人住宿,。

作為三班的班主任兼歷史老師，我和他們已經(jīng)共同度過了三個(gè)多月的時(shí)光,，這三個(gè)多月里,，我和三班的孩子們學(xué)習(xí)生活地非常充實(shí)和快樂，也取得了很大的進(jìn)步,。

開學(xué)初,，人心渙散，紀(jì)律衛(wèi)生狀況都很不樂觀,，學(xué)習(xí)狀態(tài)很是被動(dòng),，學(xué)生觀望情緒比較重，對(duì)于自我和三班的發(fā)展都沒有信心,。

我接任三班班主任的時(shí)候,，有著很大的壓力，對(duì)于能不能帶好這個(gè)班真的是沒有把握,。開學(xué)之后,，我在各個(gè)方面做了大量的工作，在任課老師的配合下,，在同學(xué)們的共同努力下,，各個(gè)方面有了很好的改觀,。

目前，三班班級(jí)教育教學(xué)秩序井然,，學(xué)習(xí)上進(jìn),、衛(wèi)生干凈、紀(jì)律良好,，同學(xué)之間,、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步,，我們?nèi)嗷拘纬闪艘粋€(gè)有凝聚力，有戰(zhàn)斗力的班集體,。

我們班的各位任課老師工作嚴(yán)謹(jǐn),，態(tài)度認(rèn)真，他們精心設(shè)計(jì)每一堂課,，仔細(xì)批改每一次作業(yè),，耐心解答每一個(gè)問題，學(xué)生成績(jī)有了較為明顯的提高,。

開學(xué)后,，我從紀(jì)律衛(wèi)生學(xué)習(xí)等幾個(gè)方面入手,，做了較多的工作,，具體如下：

1、組建了班委會(huì),。

因?yàn)槭切鲁闪⒌陌嗉?jí),，同學(xué)們之間了解也不是很多，我也是新接手的班主任,，對(duì)大家也不是很了解,。所以如何選出有能力、有吃苦精神,、有自信心,、愿意為大家服務(wù)的同學(xué)擔(dān)任班干部是很困難的一件事情。

后來通過任課老師的推薦,，同學(xué)們推選,，個(gè)人毛遂自薦,，以及在一些集體活動(dòng)上同學(xué)們的具體表現(xiàn),，我們最終選拔出了選出了具有工作熱情，責(zé)任心強(qiáng),，的班干部隊(duì)伍,，并且成立了班委會(huì),。

每隔兩周召開一次班委會(huì),，班委會(huì)成員對(duì)班上兩周以來發(fā)生的事情進(jìn)行匯報(bào)和商討，對(duì)一些事情進(jìn)行民主表決,，由班委會(huì)拿出具體的解決辦法,。這樣,，既有利于班級(jí)管理的民主性，也有利于班干部工作能力有了的提高,，也培養(yǎng)他們的主人翁意識(shí)和責(zé)任心,。

2,、各科代表

語文： 數(shù)學(xué)： 英語：

政治： 歷史： 地理：

3,、建立專員制度，本著分工明確,，責(zé)任到人的原則，對(duì)班上的設(shè)置了幾個(gè)專門的崗位,，具體有__圖書管理員,、護(hù)花使者,、電腦專員維修專員,、班級(jí)領(lǐng)讀員,、版報(bào)小組等,。

圖書管理員： 護(hù)花使者：

班級(jí)領(lǐng)讀員： 維修專員：

電腦專員：

板報(bào)小組：

4、制定班規(guī)

俗話說： “沒有規(guī)矩,，不能成方圓”,。只有學(xué)生有良好的組織紀(jì)律和良好的行為習(xí)慣,，學(xué)生才能全身心投入學(xué)習(xí),。我在初步了解本班學(xué)生的實(shí)際情況的基礎(chǔ)上,，廣泛聽取班干部、學(xué)生,、科任老師的意見,，制訂出班級(jí)規(guī)章制度,，就早讀出勤,、自習(xí)課紀(jì)律，兩操紀(jì)律等作了具體要求,，讓學(xué)生在很短的時(shí)間內(nèi)規(guī)范自己的言行,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

(1)遵守國(guó)法，遵守校紀(jì)校規(guī);

(2)積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng);

(3)上課認(rèn)真聽講,，認(rèn)真記筆記,，不看無關(guān)書籍;

(4)上課不使用手機(jī)，考試不作弊;

(5)上課不吃零食;不睡覺;

(6)自習(xí)課,，自主學(xué)習(xí)，不吵鬧、不討論;

(7)自覺遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，按要求完成任務(wù);

(8)遵守寢室紀(jì)律,，服從管理，積極營(yíng)造良好的衛(wèi)生和休息環(huán)境,。

(9) 愛護(hù)公物,，不損壞公共設(shè)施;

(10)有事，有病要請(qǐng)假,。在家,，讓家長(zhǎng)提前打電話;在校，需老師在假條上簽字;

(11)愛護(hù)班級(jí)榮譽(yù),，維護(hù)班級(jí)形象;

(12)學(xué)生在校期間不抽煙,，不飲酒。不燙發(fā)，不染發(fā),，不戴首飾;不穿拖鞋,、背心、高跟鞋等,。

5,、衛(wèi)生方面：

(1)教室是我們學(xué)習(xí)的最重要的場(chǎng)所。

我們一天十六七個(gè)小時(shí)是在教室內(nèi)度過的,，教室環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的心情,，進(jìn)而影響到我們的學(xué)習(xí)和生活，教室衛(wèi)生打掃干凈了,，老師上課,、學(xué)生們學(xué)習(xí)都會(huì)感到很舒心，很溫馨,。同時(shí)教室衛(wèi)生也是班級(jí)文明程度的重要標(biāo)志,，是班級(jí)對(duì)外形象好壞的直接影響因素。

俗話說,，“一物不掃何以掃天下”,，我們每一個(gè)人都希望在一個(gè)清潔舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活,、健康的成長(zhǎng),，而清潔的環(huán)境需要我們共同去營(yíng)造，舒適的環(huán)境更需要我們的珍惜,，共同創(chuàng)建一個(gè)清潔衛(wèi)生的班級(jí),。

(2)實(shí)行衛(wèi)生輪流制度

由生活委員王俊章的具體負(fù)責(zé)下，建立了比較合理的教室,、環(huán)境衛(wèi)生承包和輪流制度(出示幻燈片)

(3)建立宿舍衛(wèi)生檢查制度,，定期或不定期的對(duì)宿舍衛(wèi)生進(jìn)行檢查

1、學(xué)習(xí)是高中生最主要的任務(wù),，好好學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,。

高二是高中階段最重要和最關(guān)鍵的一年，但在開學(xué)之初,，我發(fā)現(xiàn)我們班大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,，信心不足，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成不夠好,。我利用班會(huì)課做了許多思想工作，幫助同學(xué)們明確目標(biāo),，樹立信心,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

例如，剛開學(xué)的時(shí)候,，在早讀時(shí)間大家都不出聲音,，可能是大家以前沒有早讀的習(xí)慣，也可能是不好意思讀出聲音來,，所以在早讀課上我一再提醒,、要求學(xué)生們讀出聲音，給他們講大聲讀書的好處,，一是有利于記憶,，二是防止打瞌睡，三是形成濃濃的學(xué)習(xí)氛圍,。有時(shí)候我也拿起課本大聲的讀課文,，同學(xué)們見老師都在大聲的讀，所以也大聲讀課文了,。

現(xiàn)在,，每當(dāng)早自習(xí)鈴聲剛響，推開教室門的時(shí)候,，教室里已經(jīng)是一片朗朗的讀書聲,，我自己也被這種濃濃的學(xué)習(xí)氛圍所感染著，感動(dòng)著,。(播放視頻)

在學(xué)習(xí)方面,，我不以成績(jī)論英雄，不會(huì)因?yàn)槟莻€(gè)同學(xué)成績(jī)好而給予太多的關(guān)照,，也不會(huì)因?yàn)槟莻€(gè)同學(xué)成績(jī)不好而冷落他,，而是著眼于學(xué)生自身的發(fā)展，著眼于學(xué)生的整體素質(zhì)的提高,。

我經(jīng)常跟學(xué)生們說,，不管現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾危覜]有放棄,，沒有在學(xué)校里一天混日子,，而是在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上持續(xù)的向前努力著，這就夠了,。

學(xué)習(xí)的目標(biāo)不只是為了考學(xué),，學(xué)習(xí)是為了成才，能成為社會(huì)的有用之材,。但是通往成才的路要靠辛勤的汗水鋪就,，通往成才的路是靠誠(chéng)實(shí)的學(xué)習(xí)與不懈的追求一步一個(gè)腳印走出來的;一份耕耘，一份收獲,。

中學(xué)生正處于人生的春天,，正是放飛人生夢(mèng)想的季節(jié),，是播撒與實(shí)現(xiàn)理想的歲月;我們每個(gè)人都應(yīng)做到每天都有所獲，做到不讓一日虛度,。因?yàn)榻裉煳覀儗W(xué)到的科學(xué)知識(shí),、做人道理，養(yǎng)成的習(xí)慣必將影響我們的一生,。

每次考試前后,，我都會(huì)找學(xué)生談話，了解他們的心理狀態(tài),，減輕他們的心理壓力.個(gè)別學(xué)生,，每次考試成績(jī)都不太理想，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn),，在校的表現(xiàn)如：早讀到班級(jí)后不能立即抓緊時(shí)間早讀,，上課思路不能跟著老師走，發(fā)言不夠積極,，聽講效率不高,，課后作業(yè)沒有真正弄明白，甚至于有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象,。

自習(xí)又不能科學(xué)高效的安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，加之自學(xué)意識(shí)不強(qiáng)，只會(huì)完成老師布置的作業(yè),，然后無事可干,，。從表面上看,，這似乎是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度問題,，但我認(rèn)為，這是學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法問題,。

現(xiàn)在是高二了，學(xué)生應(yīng)該有學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容,，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識(shí)，甚至在周末,、寒暑假時(shí)間自主學(xué)習(xí),。所以求知欲強(qiáng)的同學(xué)，成績(jī)會(huì)越來越好,，或者有明顯進(jìn)步;而懶惰,、怕吃苦的同學(xué)，想把成績(jī)搞好就難了,。

當(dāng)然,，學(xué)習(xí)的過程從來就不是一帆風(fēng)順,，會(huì)遇到許多困難和波折,，作為學(xué)校,，作為班主任，作為課任老師,，我們有義務(wù)幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難,，有針對(duì)性的幫助學(xué)生真正學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。

如有的學(xué)生需要意志,，有的需要耐力,，有的需要情緒，有的需要方法,，有的需要細(xì)心,。盡管現(xiàn)在還存著這這樣或那樣的問題，但我們會(huì)一直朝這個(gè)方向努力,。

2,、月考、期中考試

(1)月考前十名同學(xué)：

(2)期中考試前十名同學(xué)：

3,、存在的問題

(1)學(xué)生不能適應(yīng)高二緊張的學(xué)習(xí)生活.

(2)有的同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，沒有形成自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)效率低,。

(3)學(xué)生偏科嚴(yán)重,，學(xué)科成績(jī)不平衡。

(4)有的同學(xué)上課不能集中精力,，課后作業(yè)應(yīng)付了事,，不能嚴(yán)格要求自己

(5)不守學(xué)校規(guī)定，遲到時(shí)有發(fā)生,，不遵守紀(jì)律

在本學(xué)期以來,，為了調(diào)動(dòng)大家的積極性，促進(jìn)同學(xué)們之間的相互了解,，提高班集體的凝聚力,，我們也開展了較多的集體活動(dòng)。

具體有如下幾項(xiàng),，參加了學(xué)校組織的迎國(guó)慶大合唱,、班級(jí)舉辦了關(guān)于中學(xué)生使用手機(jī)的利與弊的辯論賽，帶學(xué)生們出去野炊了一次,，還準(zhǔn)備在下周舉辦一次班級(jí)演講比賽,。(ppt)

1、我們家長(zhǎng)應(yīng)該多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。

高二是高中階段的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,，您的孩子學(xué)習(xí)任務(wù)重，學(xué)習(xí)壓力大,。由于孩子們的個(gè)體差異,，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的不一樣，孩子的成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，但是孩子很盡力,，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心,，多多加以鼓勵(lì),，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,，面對(duì)成績(jī)不理想的孩子,，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄,，我們?cè)撟龅氖歉黄鹋?，幫助孩子想想怎樣才能把成?jī)搞上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí),、生活情況,，幫助孩子樹立切合實(shí)際而又需通過努力可以達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓孩子調(diào)整心態(tài),，積極向上,。

2、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。

時(shí)代變化了,，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化，分?jǐn)?shù)不能決定一切,，高分未必高能,，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展,，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn),。您的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好，并不意味著思想好,、能力高,，您的孩子暫時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)落后，并不意味著思想差,、能力低,。

不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿,，山外有山,，人外有人;考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師,、孩子一起研究存在的問題,。既要與同學(xué)比,，更要與自己比,，比較前后幾次考試，看是否退步,，原因是什么,。比較各科之間的成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng),，多花些時(shí)間補(bǔ)上,。

3、教育孩子遵守紀(jì)律,。

家有家法,，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,。這些規(guī)定和紀(jì)律,，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，孩子們只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個(gè)良性的班級(jí),，才能夠在各方面提高自己。加強(qiáng)紀(jì)律觀念,，做到文明守紀(jì),，就顯得格外必要。要教育孩子明白,，一個(gè)懂得規(guī)矩,，并且自覺地遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事,，才能夠使自己進(jìn)步,。

假如哪個(gè)孩子在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害,，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí),，一心求學(xué)的孩子來說也是一種傷害，對(duì)于我們班級(jí)也是一種傷害,，這是我們不愿意看到的,，也是絕對(duì)不允許的,。教育自己的孩子在學(xué)校里不要打架斗毆。

4,、和老師多聯(lián)系,，及時(shí)溝通。

由于班級(jí)中學(xué)生比較多,，作為班主任,，我和各位家長(zhǎng)的聯(lián)系都不是很頻繁，其他老師和家長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì)就更少了,。

我覺得在教育孩子的問題上,，家長(zhǎng)朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使我們大家的工作更加具有針對(duì)性,，另一方面,，也可以對(duì)孩子的進(jìn)步有驅(qū)動(dòng)力。

有個(gè)別的孩子,，家長(zhǎng),、老師兩頭瞞，自己落得一個(gè)逍遙自在,，結(jié)果可想而知,。假如我們提前做好了孩子的工作，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些,，這就需要我們進(jìn)一步交流,。

家長(zhǎng)要及時(shí)了解孩子每月在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況,，靠一次家長(zhǎng)會(huì),，解決不了什么根本性的問題，事實(shí)上想通過一次,、二次的家長(zhǎng)會(huì)解決很多問題也是不現(xiàn)實(shí)的,。有特殊情況仍然需要家長(zhǎng)通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長(zhǎng)的教育取得一致,，形成一股合力,。

5、合理利用周末的時(shí)間

6,、不嬌慣孩子,、注重培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣。

以色列有句名言：再富不能富孩子,。讓孩子吃苦,，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對(duì)孩子成長(zhǎng)是有利的。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的,。

要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活,。如洗碗、擦地,、收拾房間,、洗菜等。不學(xué)會(huì)生活,，往往也不會(huì)學(xué)習(xí);在勞動(dòng)中,，既培養(yǎng)了孩子的情操，又能讓孩子在能力方面得到鍛煉,。

我們對(duì)孩子的衛(wèi)生值日等勞動(dòng)安排也正基于此,。在教育孩子時(shí)，要求自己的事情自己做,，家長(zhǎng)不要把孩子的一切事情都包辦,，要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。

盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,，盡了最大的努力，也取得了很多成績(jī),，但我們的工作肯定也存在不少問題,，離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們一定虛心聽取各位家長(zhǎng)合理的意見和建議,，百尺竿頭,，更進(jìn)一步，力爭(zhēng)把工作做的更好,。

高二家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇八

今天,，就是我們滿懷期待的高二學(xué)習(xí)生活的開始，今天,，河北省所有重點(diǎn)高中的高二年級(jí)的學(xué)生都已經(jīng)走進(jìn)了校園,，去追逐20xx年6月屬于他們自己的夢(mèng)想。高中三年是一盤棋,，有人對(duì)高中三年這樣概括,，高一是基礎(chǔ)，高二是關(guān)鍵,，高三是決戰(zhàn),。高二這一年是關(guān)鍵的一年，可以說承前啟后,，至關(guān)重要,。這一年，學(xué)生任務(wù)重，大部分高考課程要在這一年結(jié)束,，從而為進(jìn)入高三復(fù)習(xí)奠定基礎(chǔ),，為決勝高考創(chuàng)造條件。授課內(nèi)容的擴(kuò)展,，競(jìng)爭(zhēng)程度的進(jìn)一步提高,，無疑為每個(gè)人帶來了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。能否認(rèn)真總結(jié)以往的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，能否充分認(rèn)識(shí)到高二的重要性,，能否有一個(gè)健康積極向上的心態(tài)，能否真正的努力和奮斗,，成為高二這一年成敗的決定因素,。

也許所有在座的家長(zhǎng)朋友和同學(xué)們還沒有忘記，xx中學(xué)20xx年高考成績(jī),，一本362人,，二本以上1104人，本科上線1693人,，600分以上143人的歷史最好成績(jī),。這些不斷更新的數(shù)據(jù)給我們帶來無限暇想，20xx年是多少,？20xx年呢,？從這些數(shù)據(jù)的背后又說明什么？我想：至少說明了以往xx中學(xué)的學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的大力支持與配合,；說明了xx中學(xué)學(xué)生有敢吃苦,，能吃苦，勇于拼搏,、毫不氣餒的精神風(fēng)貌,。也說明了xx中學(xué)的教師是一支有創(chuàng)新精神、業(yè)務(wù)精湛,、素質(zhì)高,、能打硬仗隊(duì)伍。他們將為我們高二年級(jí)的每一位學(xué)生插上夢(mèng)想起飛的翅膀,。

在剛剛過去的高一全市期末統(tǒng)考中,，我們年級(jí)取得了令人滿意的成績(jī)。但是在年級(jí)中也還存在許多影響學(xué)生健康成長(zhǎng),、影響學(xué)習(xí)進(jìn)步的問題：如考試誠(chéng)信,，同學(xué)之間簡(jiǎn)單粗暴的解決問題方式，男女生過密交往,，無節(jié)制的使用手機(jī),，在宿舍中少數(shù)學(xué)生隨意說話,，或者半夜外出上網(wǎng)等行為影響自己或其他學(xué)生休息，我們不難看出還有相當(dāng)部分學(xué)生的理想缺失,。

以上存在的問題就需要我們這階段極力解決,。

1.簡(jiǎn)單粗暴的解決問題方式出現(xiàn)打架斗毆，男女生過密交往,，將勸其退學(xué)或者轉(zhuǎn)學(xué),。

2.凡有半夜外出上網(wǎng)，直接通知家長(zhǎng),，勒令退宿,。

3.凡是違規(guī)使用手機(jī)，手機(jī)由年級(jí)統(tǒng)一保管至高三畢業(yè)時(shí)返還,。

4.在考試中作弊的,，第一次要求家長(zhǎng)領(lǐng)回，反省至少一個(gè)星期,，如果重復(fù)出現(xiàn),，則依次增加，或退學(xué),、轉(zhuǎn)學(xué),。

家長(zhǎng)朋友們,、同學(xué)們,，在xx中學(xué)這個(gè)大環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活是辛苦的，更是幸福的,，三年的學(xué)習(xí)與生活會(huì)讓自己受用一生,，塑造每一個(gè)沙中人特有的精神，曾經(jīng)一位沙中畢業(yè)生在給我的短信中說的那樣：“所謂沙中人精神,，其實(shí)就是奮斗不息,、愈挫愈勇、永不止步,、沉著理智融合在一起,，集中在沙中人身上，所以xx中學(xué)注定會(huì)創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)新的歷史”,。最后：我衷心的希望能夠得到各位家長(zhǎng)的進(jìn)一步大力支持,，支持我們的孩子，支持我們的老師,，支持我們的學(xué)校,。我堅(jiān)信：在我們學(xué)校、學(xué)生,、家長(zhǎng)的共同努力同舟共濟(jì)下,，一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們共同的目標(biāo)，使我們的學(xué)生自強(qiáng)，成人,，成才,，讓每一個(gè)學(xué)生都能獲得成功，力爭(zhēng)考入理想的大學(xué),。

高二家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇九

各位家長(zhǎng)：

大家好,！我是咱們高二(15)班美術(shù)特長(zhǎng)班班主任。

首先,，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示忠心的感謝,！召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好的教育自己的孩子做人與成材,。我希望也相信,，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功,！

我們班共有學(xué)生39人,。14名男生（住宿生12人），25女生（住宿生25人）,，不管是走讀生還是住宿生經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和生活,，都已經(jīng)基本適應(yīng)了二中的環(huán)境。形成了默契的師生合作關(guān)系和整個(gè)班級(jí)同學(xué)之間的友好關(guān)系,，都在積極地推動(dòng)大家的思想,、學(xué)習(xí)和能力等向前進(jìn)步。我們的任課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé),，精心設(shè)計(jì)著每一堂課,，批改每一次作業(yè)，耐心地解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問題,，我們不怕學(xué)生的萬萬次請(qǐng)教,，就擔(dān)心學(xué)生不來問一次。作為班主任我要積極地在任課老師,、同學(xué)之間進(jìn)行溝通,，了解他們的想法和需求，使他們能更好的和諧相處,，應(yīng)該說,，在（15）班上課的老師感覺很舒服，能高高興興的上“班”,，心情愉快的下“班”,。

實(shí)話實(shí)說,，您的孩子之所以上二中，就是因?yàn)閷W(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對(duì)差一些,，您能為孩子選擇二中就讀,，說明您對(duì)他并沒有放棄，總是希望他能多學(xué)習(xí)一些文化知識(shí),，以后更能有出息,，能在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)上有個(gè)立足之地。作為老師,，您能把孩子交給我們,，是出于對(duì)我們的信任，我們更沒有理由放棄他們,。個(gè)別學(xué)生,，每次考試成績(jī)都不太理想，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn)兒,，在校的表現(xiàn)如：平時(shí)不能充分的利用時(shí)間,，抓緊時(shí)間來學(xué)習(xí)。上課聽講效率不高,，有些個(gè)別同學(xué)整天就跟睡不醒似的,。課后作業(yè)沒有保證真正弄明白。有的就是拿過別人的一抄,，應(yīng)付了事,。對(duì)此，我想說,，個(gè)別學(xué)生的這種狀態(tài),，完全取決于自己的心態(tài)，如果長(zhǎng)期這樣下去,，他們恐怕連高中畢業(yè)證都拿不到,。針對(duì)以上現(xiàn)象，我們老師會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)和教育,，希望家長(zhǎng)也及時(shí)與孩子多溝通多談?wù)剬W(xué)習(xí)情況和近段做了哪些努力。如果說借口因?yàn)楣ぷ髅Φ仍蚨韬隽藢?duì)孩子的教育,，倘若哪天發(fā)生不良的后果,，做為家長(zhǎng)也推托不了任何責(zé)任，并且還要承受一些心靈上的痛苦和煎熬,。

遵守學(xué)校紀(jì)律,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，能夠成材成人,，這些應(yīng)該是您對(duì)孩子的要求,，它也是我們的愿望,，學(xué)校從他們一入學(xué)就開始狠抓紀(jì)律，抓得實(shí),、抓得細(xì),，從學(xué)生的儀表、考勤,、宿舍管理等細(xì)節(jié)方面抓起,，讓學(xué)生在嚴(yán)守紀(jì)律的同時(shí)要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣?？墒?，在近幾個(gè)月也有一些違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生，比如,，有的同學(xué)故意留“特殊”的“怪異”的發(fā)型,，有的同學(xué)在宿舍內(nèi)吸煙，有的男,、女生之間不正常交往,，有的同學(xué)之間打架，有的同學(xué)違反校規(guī)攜帶手機(jī)等等,，不管是您的要求還是我們學(xué)校的紀(jì)律,，總之都是為使您的孩子更好的發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，改正不足,。因?yàn)橛羞@些違反校規(guī)校紀(jì)的現(xiàn)象,，它或多或少的都會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)和身心健康成長(zhǎng)。所以,，作為學(xué)校,，作為班主任對(duì)這些違紀(jì)現(xiàn)象都是要及時(shí)的制止并嚴(yán)厲懲罰的，個(gè)別的已經(jīng)勸退,。希望各位家長(zhǎng)給予我們支持和諒解,，并能夠積極的配合我們做好這方面的工作，它將利家,、利校,、利己。

十幾天前,，我們舉行了高二年級(jí)期中考試,，成績(jī)已經(jīng)全部登統(tǒng)了出來，我們（15）班的成績(jī)還算不錯(cuò),，高二年級(jí)共有4個(gè)教特長(zhǎng)班,，我們排在第一位。最值得一提的是我們班的吳成龍等同學(xué)擠入了年級(jí)前100名,。還有其他的進(jìn)步很快的同學(xué)在成績(jī)表上都以斜體字的形式顯現(xiàn),。對(duì)于他們我們已經(jīng)發(fā)過獎(jiǎng)品了,。再看成績(jī)靠后的一些同學(xué),，成績(jī)差是多方面的,，其中最主要的就是沒有把心思放在學(xué)習(xí)上，整天不是睡覺就是玩,，以至于成績(jī)?cè)絹碓讲?，形成惡性循環(huán)，和班上的學(xué)習(xí)好的同學(xué)成績(jī)相差懸殊,，能差幾百分?，F(xiàn)在在您坐的座位上就有您的孩子這一段時(shí)間的作業(yè)和期中考試的試卷，大家來看看,，它能讓您更全面的了解您的孩子在學(xué)校的情況,，更準(zhǔn)確的定位您的孩子。另附省內(nèi)的一些高校藝術(shù)專業(yè)歷年錄取的分?jǐn)?shù)線和人數(shù)以及我們學(xué)?？既〉脑撔Ｈ藬?shù),。

（2）不要讓孩子帶手機(jī)回學(xué)校。因?yàn)槭謾C(jī)的方便給學(xué)生創(chuàng)造了機(jī)會(huì)在課堂上發(fā)信息,，自習(xí)課上上網(wǎng)等現(xiàn)象,，因而有些學(xué)生出現(xiàn)早戀、打架現(xiàn)象,。再者,，帶手機(jī)回學(xué)校不安全，容易失竊,。

（3）教育孩子要注意儀表,，比如，不能穿奇裝異服,，佩帶首飾,，蓄留怪異發(fā)型等等。

（4）對(duì)孩子的“早戀”問題要加以引導(dǎo),，并及時(shí)制止,。

（5）不要以成績(jī)論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)落后,，并不意味著思想差,、能力低。現(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才,。只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足,，并且成就一番事業(yè),。要給予孩子多一些正面的鼓勵(lì),，要看到孩子的進(jìn)步。

最后,，歡迎家長(zhǎng)們多多來校交流情況,，讓我們共同攜手努力！讓您的孩子在二中不能成材,，至少也能成人,。

高二家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十

家長(zhǎng)朋友們：

大家中午好！首先,，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝,！今天召集我們高二級(jí)家長(zhǎng)朋友們來共同商討孩子教育的事情，是因?yàn)楦叨@一年非同尋常,，高中三年是一盤棋,，高二年級(jí)有它獨(dú)特的作用和特點(diǎn)。三年的地位可以這樣概括,，高一是基礎(chǔ),，高二是關(guān)鍵，高三是決戰(zhàn),，所以高二是承上啟下關(guān)鍵的一年,，借此機(jī)會(huì)，我就針對(duì)高二學(xué)生特點(diǎn)關(guān)于管理等情況與大家進(jìn)行交流,。

一,、高二學(xué)生的特點(diǎn)。

1,、情緒：易波動(dòng),，兩極化，與家長(zhǎng)溝通缺乏平臺(tái),，卻容易和朋友達(dá)成共識(shí),。

2、人際關(guān)系：重友誼,，愿為朋友兩肋插刀,。

3、情感特點(diǎn)：趨于社會(huì)性,。更關(guān)注社會(huì)交往,，內(nèi)心存在矛盾，會(huì)追求公平公正,，在對(duì)他認(rèn)為的正確事情面前,，可能會(huì)對(duì)別人的做法提出質(zhì)疑，不留情面,。

4,、思維特點(diǎn)：高二抽象思維高速發(fā)展,。有時(shí)候，孩子會(huì)在探討問題時(shí),，呈現(xiàn)很強(qiáng)的抽象思維意識(shí),，表現(xiàn)為前言不搭后語，缺乏交流的技巧,。需要家長(zhǎng)在和孩子溝通的時(shí)候,，多啟發(fā)。

5,、心理特點(diǎn)：如疾風(fēng)暴雨式,；充滿熱情和抱負(fù)、富有理想主義,、好高騖遠(yuǎn),；自信、自卑,、自負(fù),，有時(shí)候會(huì)在同一個(gè)孩子身上，同時(shí)存在,。

們提的幾點(diǎn)建議：

一,、樹立人人成才和全面發(fā)展的觀念。如果您不放棄教育,，每個(gè)孩子都是可造之才,。對(duì)每個(gè)孩子都應(yīng)該嚴(yán)格教育和管理。把思想品德放在第一位,，約束紀(jì)律,，抓好學(xué)習(xí)，全面提高各方面的素質(zhì)?，F(xiàn)在社會(huì)上五花八門,、烏七八糟的東西太多――如電子游戲廳，網(wǎng)吧,，電腦網(wǎng)絡(luò)游戲,，不健康的影視、漫畫,、小說等書刊,，歌舞廳等任何一種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本知識(shí)對(duì)他們的吸引力，都可以使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈,。何況中學(xué)生的自覺性還沒有形成,。實(shí)踐證明，家長(zhǎng)對(duì)孩子嚴(yán)格管理，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)優(yōu)異,；相反除極個(gè)別自理能力強(qiáng)的孩子外,，學(xué)習(xí)往往都抓不好。

二,、創(chuàng)造和睦、祥和,、穩(wěn)定的家庭氣氛,。一個(gè)成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。

三,、抓好子女在家的行為習(xí)慣,。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí),、適量的家務(wù)勞動(dòng),，注重培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念，要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活,。如洗碗,、擦地、收拾房間,、洗菜,、田間勞動(dòng)等，不學(xué)會(huì)生活,，往往也不會(huì)學(xué)習(xí),，在教育孩子時(shí)，要求自己的事情自己做,，希望家長(zhǎng)不要把孩子的一切事情都包辦,，要有意識(shí)培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。

四,、堵不如疏,，要適當(dāng)，不能太嚴(yán)也不能不管,，比如一點(diǎn)不讓看電視,，這也不現(xiàn)實(shí)。

五,、不負(fù)責(zé)任的放任,，不管不問，有人說,，我大哥在農(nóng)村兩口子目不識(shí)丁,，孩子也照樣上名牌大學(xué)。其實(shí)農(nóng)民的吃苦耐勞，樸實(shí)的品質(zhì),，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格,。

七、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系,，與老師密切配合,。及時(shí)了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況,，使得老師與家長(zhǎng)的教育取得一致,，形成一股合力。

八,、對(duì)有些問題家長(zhǎng)的態(tài)度必須明確：

（1）明確到校時(shí)間,。早晨到校時(shí)間：6：00，中午12：10放學(xué),，下午2：00預(yù)備,，2:10上課。晚上9:10分放學(xué),。星期六12:10放學(xué),。星期日下午6:00前到校。家長(zhǎng)要掌握時(shí)間,，要求學(xué)生放學(xué)按時(shí)回家,，不能在外逗留、玩耍,。

（1）不要讓孩子拉幫結(jié)派或進(jìn)入網(wǎng)吧,、酒吧。

（2）不要讓孩子帶手機(jī)回學(xué)校,。因?yàn)槭謾C(jī)的方便給學(xué)生創(chuàng)造了機(jī)會(huì)在課堂上發(fā)信息,，因而有些學(xué)生出現(xiàn)早戀。再者,，帶手機(jī)回學(xué)校不安全,，容易失竊。

（3）教育孩子要注意儀表,，不要追求時(shí)髦,。

（4）對(duì)孩子的早戀問題要加以引導(dǎo)，并及時(shí)制止,。

（5）不要讓孩子駕駛摩托車,。騎自行車注意安全。

（6）不要給學(xué)生太多的零花錢,。

（7）校外住宿不安全,。

各位家長(zhǎng),，“孩子只能成長(zhǎng)一次”，我們應(yīng)該努力為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿人情味,、歡樂和諧,、積極向上的成長(zhǎng)環(huán)境，將理解與嚴(yán)格要求,，愛與不失時(shí)機(jī)的教育,，寬容與不縱容的指導(dǎo)結(jié)合起來，讓每個(gè)孩子都能快樂健康地成長(zhǎng),，懷著對(duì)未來的信心與期待走向社會(huì),，走向明天。

最后,，真誠(chéng)歡迎家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校提出建議和意見！并祝家長(zhǎng)們：工作順利,！萬事如意,！我的發(fā)言完畢，謝謝大家,！

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高二（22）班上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)教案

班主任：

各位家長(zhǎng),，你們好！

首先,，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝,！對(duì)我們學(xué)校和班級(jí)工作的支持表示感謝。

轉(zhuǎn)眼間,，孩子們高二半學(xué)期過去了,。在各位家長(zhǎng)的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下,，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步,。 召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材,。

我相信，這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功,！

一、介紹會(huì)議議程安排

1,、向各位家長(zhǎng)匯報(bào)期中考試情況,；

2,、就本班學(xué)生在校表現(xiàn)和各位家長(zhǎng)進(jìn)行交流和探討。使你對(duì)你的孩子在校的思想,、品德,、學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、等有關(guān)情況有更多的了解,。

3、聽取各位家長(zhǎng)寶貴的意見和建議,。

二,、班級(jí)基本情況介紹

本班是個(gè)理科重點(diǎn)班，總?cè)藬?shù)68人,，其中男生38人,，女生30人。

1.教師情況：

語文：老師（多年高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，語文功底堅(jiān)實(shí)）

數(shù)學(xué)：老師（多年高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)真負(fù)責(zé)，深受學(xué)生愛戴）

英語：老師 （班主任,，多年高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)）

物理：老師（研究生畢業(yè),，物理功底堅(jiān)實(shí)）

化學(xué)：老師（多年高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)效果良好）

生物：老師（多年高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，深受學(xué)生愛戴）

三．期中考試情況分析:

這次考試共考了六科：語文,、數(shù)學(xué)、英語,、物理,、化學(xué)、生物,。

語文,、數(shù)學(xué)、英語,、每科150分,，

物理、化學(xué),、生物每科100分,，

總分750分。

（一）,、本班期中考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下

進(jìn)入年級(jí)前十名有3人

前50名有17人

前100名有34人

前150名有50人

200名至300名之間10人

300名以下7人

（二）各科最高分和最低

1

分

（三）班級(jí)各科平均分

進(jìn)入高二,，我們的孩子擔(dān)負(fù)著異常艱巨的重任。首先是文理分科后,，學(xué)生要適應(yīng)文科學(xué)習(xí)內(nèi)容多,、強(qiáng)度大,、要求高，競(jìng)爭(zhēng)更加激烈的學(xué)科要求,；其次,，面臨高中階段所有科目（10科）學(xué)業(yè)水平測(cè)試，事關(guān)能否以一個(gè)合格的高中生身份參加高考,。其次,，隨著高考時(shí)間的提前，高二要提前介入部分高三內(nèi)容,，以便給高三留足足夠的復(fù)習(xí)時(shí)間,，這樣一來，從內(nèi)容到作業(yè),、考試,，都將滲透高考的要求，因此,，對(duì)我們的學(xué)生而言,，掌握好相關(guān)知識(shí)，養(yǎng)成積極的學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，就意味著高考成功了一半，所以,，抓好高二第二學(xué)期的工作,，意義極為深遠(yuǎn)。

為了完成各項(xiàng)任務(wù),，順利實(shí)現(xiàn)高中階段這個(gè)重要的轉(zhuǎn)折和過渡,，我們做了以下一些工作：

1.做好文理分科后思想動(dòng)員和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)文科學(xué)習(xí)生活,。

2. 加強(qiáng)班委會(huì)建設(shè),，抓好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)氛圍,。

3. 注重班級(jí)文化建設(shè),，提升學(xué)生的文化品味和品質(zhì)素養(yǎng)。

4. 關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，注重和學(xué)生交心,，注重內(nèi)心深處的感化，使整個(gè)班級(jí)各方面工作呈現(xiàn)出良好的勢(shì)頭,。

5.積極與家長(zhǎng)溝通和聯(lián)

6.考勤情況及請(qǐng)銷假制度

7.手機(jī)及頭發(fā)服飾要求系,。

七、給家長(zhǎng)的若干建議

學(xué)校教育是一個(gè)全社會(huì)參與的系統(tǒng)工程,，尤其對(duì)于進(jìn)入青春期的高中生來說,，除了學(xué)校教育還學(xué)要父母的關(guān)注,。因?yàn)閺慕逃娜^程來看，無論是在教育的時(shí)間和精力上,，還是在教育的對(duì)象和情感上,，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢(shì)地位，其潛在能力是巨大的,，有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里,。同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校，在同樣的班級(jí)里學(xué)習(xí),，然而接受教育的效果卻截然不同,，這種分化的原因，不能忽視家庭教育的配合上,。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí),。

2

1.要掌握孩子特點(diǎn),，有的放矢的進(jìn)行教育，注意與孩子溝通的方式,。

高中階段尤其是高二以后是孩子們的關(guān)鍵時(shí)期,，這段時(shí)間的好壞直接關(guān)系到孩子們將來的走向。另外孩子處于青春期,，變數(shù)較大,。

這時(shí)，父母一定要細(xì)心觀察,，悉心引導(dǎo),。家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄穑?jīng)常與孩子溝通,，學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問題,。平時(shí)要和孩子多交流，詢問學(xué)習(xí)情況,，不能等成績(jī)出來了,，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。

關(guān)注孩子的心理問題,，關(guān)注青春期的早戀問題,。目前我還沒發(fā)現(xiàn)我班有這類問題，但隨著時(shí)間的推移,，這類問題肯定會(huì)出現(xiàn),；而且出現(xiàn)也很正常。尤其是女生家長(zhǎng)尤要注意這類問題,。

獨(dú)生子女容易以自我為中心,，事實(shí)上光老師教育還是不行的,，家長(zhǎng)更應(yīng)關(guān)注。在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度,。注意方式和方法,，避免產(chǎn)生激烈的對(duì)立局面。

2.要學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),。

要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的,。試想,，當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),，學(xué)生能學(xué)不好嗎,？要理解他們，尊重信任他們,，不要對(duì)他們施加太多壓力,，要對(duì)他們說你能行。事實(shí)上學(xué)生的要求,，也不在于家長(zhǎng)給他們買多少好吃的,，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語,，一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足,，充滿動(dòng)力了。

3.正確對(duì)待孩子的分?jǐn)?shù),。

應(yīng)注意階段和長(zhǎng)遠(yuǎn)的關(guān)系。適應(yīng)高中學(xué)有一個(gè)過程,，成績(jī)的提高也有個(gè)過程,。要給孩子壓力同時(shí)也要給孩子以希望。應(yīng)該以一種發(fā)展的眼光來看待學(xué)生的成績(jī),，畢竟現(xiàn)在是高二,，他們的成績(jī)處在一個(gè)動(dòng)態(tài)的變化過程中。

4.要與老師坦誠(chéng)相待,，保持一致,，形成教育的合力。

在現(xiàn)代社會(huì)里,，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí),，在這一點(diǎn)上，家長(zhǎng)無法取代學(xué)校教育,。另一方面,，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職,。尤其是品德教育,、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),，更需要家長(zhǎng)與教師的合作,，才能完成。當(dāng)然相當(dāng)多的家長(zhǎng)都很重視家庭與學(xué)校的教育合力,。

5.加強(qiáng)與班主任,、課任老師和宿管員的聯(lián)系，及時(shí)了解孩子的動(dòng)態(tài),。

經(jīng)常與老師取得聯(lián)系,，與老師密切配合。及時(shí)了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí),、紀(jì)律等情況,，每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，解決不了什么根本性的問題,，事實(shí)上想通過家長(zhǎng)會(huì)解決很多問題也是不現(xiàn)實(shí)的,。有特殊情況仍然需要家長(zhǎng)通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長(zhǎng)的教育取得一致,，形成一股合力,。

我可以鄭重承諾只要家長(zhǎng)愿意和我溝通，我會(huì)盡最大努力滿足各位的要求,。因?yàn)槟愕暮⒆邮俏业膶W(xué)生,。

各位家長(zhǎng)，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,，盡了最大的努力,，也取得了很多成績(jī)，但我們的工作還存在有待改善的地方,，離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,，我們一定虛心聽取各位家長(zhǎng)合理的意見和建議，百尺竿頭,，更進(jìn)一步,，力爭(zhēng)把工作做的更好。

高二家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿

各位家長(zhǎng)：

感謝我們的孩子們,，因?yàn)樗麄兣歼M(jìn)7中,，才有今天家長(zhǎng)們?cè)谝黄鸬幕ハ鄬W(xué)習(xí)，相互交流的機(jī)會(huì)。

從家長(zhǎng)會(huì)說起吧,。學(xué)校教育和家庭教育的側(cè)重點(diǎn)和教育效果是不一樣的,。學(xué)校更多地交給孩子的知識(shí)、技能,，而家庭更多地潛移默化了孩子一生進(jìn)步的動(dòng)力,。比如，在座的家長(zhǎng),，或多或少都能說出不少影響你一生的人和事,，讓你回想起來就感動(dòng)不已。今天我們?yōu)楹⒆幼龅?，就是他們將來可能回憶并感激不盡的事……..

我覺得,，首先，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞孩子,，幫孩子樹立自信,。 高中了，孩子回家來,，比我都高了,，已經(jīng)不是小孩子了。我經(jīng)常對(duì)孩子說,，有時(shí)候家長(zhǎng)老說你們這里該怎么怎么,，那里有多少對(duì)和錯(cuò)，其實(shí)父母無論有多么正確,，有一條終歸無法改變：無情的時(shí)光會(huì)將父母淘汰,，這個(gè)世界永遠(yuǎn)會(huì)屬于孩子，由孩子們自己把握去吧,。

又比如,，成績(jī)考試下來了，看到孩子的成績(jī),，或憂或喜,。這時(shí)，家長(zhǎng)是否會(huì)和孩子一起這樣分享：我們一樣和孩子有過這些青春年華,，或喜或悲都會(huì)成為過去；中學(xué)時(shí)代的或苦或樂,，都會(huì)成一生美好的回憶,，都值得珍惜。高二就過了半個(gè)學(xué)期了,，孩子事實(shí)上學(xué)到很多東西,，比我們當(dāng)家長(zhǎng)的進(jìn)步大得太多了。這里沒有成功和失敗,，只有孩子努力學(xué)習(xí)的過程,。眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)些,，和孩子一起感受，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績(jī)對(duì)一生的事業(yè)有極其的重要意義,，但和一生的成功沒有必然聯(lián)系,。嚴(yán)肅對(duì)待，坦然處之,；物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神處罰都在傷害孩子,！

第二，給孩子一個(gè)和諧的家庭氛圍是家長(zhǎng)的職責(zé),。我們家里是祖孫三代住一起,。不用說，孩子在生活方面,，肯定會(huì)成為家中的太陽,，但是，自己能做的事必須自己做,，耽誤不了學(xué)習(xí),。當(dāng)然，這里無意中創(chuàng)造了很多機(jī)會(huì),，讓她體會(huì)到：在這個(gè)世界上,，我伴孩子前半生，孩子陪我后半世,，沒有天生就該索取的事,。人都得有顆感恩的心！家庭氣氛融洽,，孩子性格自然就開朗陽光,。

今天，在座這么多優(yōu)秀家長(zhǎng),，用自己中年時(shí)代的黃金年華,，伴隨著孩子一起成長(zhǎng)，我相信孩子所能感到的幸福,。在孩子的青春年代,，家長(zhǎng)每一個(gè)成功的足跡，都是孩子指引,；家長(zhǎng)的任何追求,，都會(huì)成激勵(lì)孩子的榜樣。像朋友一樣和孩子交流,，分享我們的酸甜苦辣,，我們就會(huì)像孩子一樣的進(jìn)步。其實(shí)，在學(xué)習(xí)上,，孩子比我們進(jìn)步大,，大得多。

第三,，幫助孩子管理自己,。孩子畢竟是孩子，時(shí)兒會(huì)為理想奮斗,，干勁沖天,，奮發(fā)圖強(qiáng)；時(shí)兒會(huì)忘其所以,，慵懶無度,。在學(xué)校里，可以依靠學(xué)校各種作息時(shí)間,、各種制度嚴(yán)格管理,；關(guān)鍵周末、假期回家后,，父母中必須要有一個(gè),，做到做到。最簡(jiǎn)單的,，按時(shí)起床,？戶外活動(dòng)時(shí)間是否堅(jiān)持？上網(wǎng)是否超時(shí),？7中行為習(xí)慣要求的起身看座,，見面問好等，一旦這些成為了習(xí)慣,，就不會(huì)覺得痛苦,，這些會(huì)給孩子帶來許多無意識(shí)的收獲！

緊箍咒,，孫猴子那樣,，不知天外有天，自以為是,，就絕對(duì)成不了佛,。當(dāng)然，念那個(gè)咒語也很不容易,。首先得有緊箍咒,，第二會(huì)念咒語，第三要選對(duì)時(shí)候,。最重要的是,，掌握好分寸，要不然達(dá)不到效果,。

嚴(yán)在臉上,，愛在心頭。

最后,，再說一點(diǎn),，多了解孩子的學(xué)校教育。說實(shí)在的,，孩子的課本我們基本都看不懂了,，根本就輔導(dǎo)不了孩子?？珊⒆拥难哉勁e止我們感受得到,，和同學(xué)、老師的關(guān)系了解得到,，可以領(lǐng)會(huì)孩子學(xué)習(xí)的心境,。就像我們自己需要理解而不是責(zé)怪一樣。我們和孩子一樣做不到什么都優(yōu)秀,！

總之,，高中時(shí)代的孩子教育，空洞的說教只能讓人反感,。只有樹立孩子的自信,，創(chuàng)造適宜的環(huán)境，像朋友一樣督促孩子,，才會(huì)水到渠成,。

各位家長(zhǎng)：下午好！

今天,，各位能夠在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來參加學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì),，我代表學(xué)校高二年級(jí)的全體教師向大家表示熱烈的歡迎！借此機(jī)會(huì),，我想就學(xué)校的管理,、近期的工作和學(xué)生的狀況、面臨的任務(wù)與大家進(jìn)行交流,。

高中三年是一盤棋,，高二年級(jí)有它獨(dú)特的作用和特點(diǎn)。三年的地位可以這樣概括,，高一是基礎(chǔ),，高二是關(guān)鍵，高三是決戰(zhàn),。

1,、希望與困難并存,，機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在。(近期教學(xué)工作回顧)

當(dāng)今的形勢(shì)逼人,，各地各校高考升學(xué)壓力倍增,，面對(duì)這級(jí)學(xué)生，從領(lǐng)導(dǎo)到老師不僅有著強(qiáng)烈的責(zé)任感,，更有著深深的危機(jī)感,，正是這種責(zé)任心、危機(jī)感和沉重的壓力,，使我們實(shí)高人不斷地去拼搏,、去奮斗。

在高一學(xué)年結(jié)束的期末考試中,，我校學(xué)生的考試成績(jī),，穩(wěn)步提高，尖子生隊(duì)伍群體成長(zhǎng)較快,。 進(jìn)入高二以來,，學(xué)校、年級(jí)部周密安排,，科學(xué)運(yùn)作,，教師干勁大，學(xué)生學(xué)風(fēng)濃,。在各級(jí)部門的關(guān)心指導(dǎo)和家長(zhǎng)同志們的理解幫助支持下,，在全體師生的不懈努力下，不管是在活動(dòng)方面還是在學(xué)習(xí)方面都出現(xiàn)了比較好的態(tài)勢(shì),，特別是在文理分科之后,，學(xué)生能很快的適應(yīng)高二的學(xué)習(xí)生活，各班班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)好,，各方面評(píng)價(jià)都非常高。

本學(xué)期,，為適應(yīng)新的教學(xué)改革發(fā)展的新形勢(shì),，我校實(shí)行了年級(jí)部分管制，領(lǐng)導(dǎo)下沉制,，來層層把關(guān),，級(jí)級(jí)參與。學(xué)校要求領(lǐng)導(dǎo)全部下沉教學(xué)第一線,，要求領(lǐng)導(dǎo)和師生共同學(xué)習(xí),、進(jìn)步，這樣不僅能很好的了解到教育管理,，教學(xué)第一手的材料,，更能體現(xiàn)出全員參與的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí),，對(duì)于教學(xué)中出現(xiàn)的問題做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，立即處理,。

績(jī)優(yōu)異表現(xiàn)出色或進(jìn)步明顯的學(xué)生都寄予積極的評(píng)介,，鼓勵(lì)他們不斷進(jìn)取。（本次月考中,，有152名語數(shù)外成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生獲獎(jiǎng)，有173名學(xué)生因在選修學(xué)科中學(xué)習(xí)較好獲獎(jiǎng),，還有53名同學(xué)因?qū)W習(xí)進(jìn)步而獲獎(jiǎng)）,，我們感到，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性的最好辦法是賞識(shí)教育,。通過創(chuàng)設(shè)教育良好氛圍,，使學(xué)生明確形勢(shì)，最大限度的挖掘潛力,，鼓足干勁專心學(xué)習(xí),。深入挖掘各項(xiàng)功能，帶動(dòng)平時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí),，促進(jìn)學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,。利用月考的時(shí)機(jī)，準(zhǔn)確把握學(xué)生的心理,、思想變化的脈搏,，做好學(xué)生的心理工作、思想工作,。最大限度的控制和排除非智力因素對(duì)學(xué)習(xí)的不良影響,，向嚴(yán)明的紀(jì)律、有效的休息,、良好的習(xí)慣要質(zhì)量,。教育和引導(dǎo)學(xué)生處理好師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系,、男女關(guān)系,、學(xué)習(xí)與休息的關(guān)系、與家長(zhǎng)的關(guān)系以及高考學(xué)科與必修學(xué)科的關(guān)系,，努力創(chuàng)造和諧,、平靜的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。通過細(xì)致的言傳身教,，使學(xué)生明白：如果結(jié)果是痛苦的,，你就要竭力避開現(xiàn)在的快樂，如果結(jié)果是快樂的,，你就要百般忍耐住暫時(shí)的痛苦,?？陀^的講，要我們的學(xué)生做到快樂的學(xué)習(xí),，確實(shí)是不易的,，學(xué)習(xí)需要堅(jiān)強(qiáng)意志持之以恒的努力才能 達(dá)到理想的彼岸。

班主任及任課老師深入到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中去,，我們的教師辦公室里,，無論是下課短短的十分鐘時(shí)間還是下班后的間隔，或是中午休息片刻,，都一定有老師與學(xué)生交流談心解答問題的場(chǎng)景,。我們的老師大都在早晨7點(diǎn)15左右到達(dá)學(xué)校工作，而晚上下班則常常是7點(diǎn),，甚至于晚自習(xí)到9點(diǎn)多才回家,，連懷孕的老師也都是仍然在校給學(xué)生上晚輔導(dǎo)課。我們的老師常常是帶著自己無人照料的小孩在校堅(jiān)守晚自習(xí)課,。由于大家的共同努力,，本次月考中同學(xué)們大都取得了優(yōu)良的成績(jī)，進(jìn)步是明顯的,。

當(dāng)然,，高二年級(jí)中表現(xiàn)還有不盡如人意之處，還存在大量的問題需要我們老師,、學(xué)生,、家長(zhǎng)共同關(guān)心不料努力去解決。我們發(fā)現(xiàn)在孩子們身上仍然存在一些問題,，希望能引起我們家長(zhǎng)的重視：

一是學(xué)習(xí)主動(dòng)性不高,；二是時(shí)間觀念不強(qiáng)；三是自信心不足,；四是學(xué)習(xí)方法不當(dāng),；五是學(xué)習(xí)情緒不穩(wěn)；六是部分學(xué)生責(zé)任心不夠,。

表現(xiàn)在：

1．自信心嚴(yán)重不足

學(xué)生對(duì)自己能否考上大學(xué)心中沒底,，好些學(xué)生認(rèn)為以前成績(jī)不好，基礎(chǔ)差,，考大學(xué)沒有希望,。從而失去上進(jìn)心，有的甚至自暴自棄,。

2．學(xué)習(xí)方法不科學(xué)

有些學(xué)生沒有養(yǎng)成自覺發(fā)疑,、虛心向老師請(qǐng)教的好習(xí)慣，上課不積極思考,，不踴躍回答問題,。還有在課堂上睡覺的不良習(xí)氣和照抄作業(yè)現(xiàn)象,。對(duì)課堂知識(shí)、課堂時(shí)間不夠重視,，反而將重點(diǎn)放在課外資料和自習(xí)后點(diǎn)燈夜戰(zhàn)上,。不研究考試方向，學(xué)習(xí)沒有重點(diǎn),。

3,、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確

于學(xué)習(xí)，精力擺在穿著打扮甚至于談對(duì)象等問題,。

這六個(gè)方面的問題在不同的孩子身上有不同的表現(xiàn),，有的孩子怕吃苦，學(xué)習(xí)缺少主動(dòng)性,，打一鞭子走一步；有的孩子情緒急躁,，急功近利,，總是希望自己一鳴驚人、一步登天,。這些都嚴(yán)重的阻礙著我們的孩子的進(jìn)步,，影響著他們成績(jī)的提高。

2,、形勢(shì)依然嚴(yán)峻,，應(yīng)有清醒認(rèn)識(shí)。(面臨的任務(wù)與要求)

本學(xué)期非同尋常,，作為高二的學(xué)生,，我們的孩子擔(dān)負(fù)著異常艱巨的重任。江蘇省自2015年進(jìn)入新課程,本屆學(xué)生將在2015年參加高考,這是新高考方案實(shí)行的第二年,。

從08年開始實(shí)行的江蘇新高考方案是由三方面組成：

高校的招生錄取工作將更加體現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)能力與全面水平,，這實(shí)際上使高考變一次性考試為多樣化考試，使高考成為一個(gè)過程,。

下學(xué)期的四,、五月份進(jìn)行的5門必修水平考試，事關(guān)學(xué)生的畢業(yè)身份,、高考資格,，其結(jié)果直接與高考相關(guān)聯(lián)；其次,，隨著高考時(shí)間的提前,，高二要提前介入部分高三內(nèi)容，以便給高三留足足夠的復(fù)習(xí)時(shí)間,，這樣一來,，從內(nèi)容到作業(yè),、考試，都將滲透高考的要求,，因此,，對(duì)我們的學(xué)生而言，掌握好相關(guān)知識(shí),，養(yǎng)成積極的學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，就意味著高考成功了一半，所以,，抓好高二第一學(xué)期的工作,，意義極為深遠(yuǎn)。

關(guān)于小高考,，我們的要求非常明確,，有條件有能力的要盡力達(dá)b，基礎(chǔ)一般的也必須過 c,。學(xué)校將從期中考試后逐步加大小高考的宣傳力度,，加大對(duì)小高考學(xué)科關(guān)注與考核，在期末前將結(jié)束所有的小高考學(xué)科的新授課進(jìn)度,，屆時(shí)并要參加全市的統(tǒng)測(cè),。進(jìn)入寒假后，所有的學(xué)生都將以小高考作為最主要的任務(wù)來對(duì)待,。目前學(xué)生首先要全力以赴集中精力認(rèn)真的上好每一節(jié)課,，完成每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的相關(guān)作業(yè)，打好基礎(chǔ)是至關(guān)重要的,。

當(dāng)前工作：

a.近期學(xué)生努力目標(biāo)：奮戰(zhàn)一個(gè)月,，迎接期中考，營(yíng)造氛圍,，廣為宣傳,，激勵(lì)為主，注重過程,。

b.處理好學(xué)業(yè)水平測(cè)試必修學(xué)科的學(xué)習(xí)與高考學(xué)科學(xué)習(xí)的關(guān)系,。分層次，分層面,，要求不相同,。小高考目標(biāo)是最大限度的讓我們的學(xué)生過關(guān),通過小高考來提升學(xué)生的自信心,鼓舞士氣,濃厚學(xué)習(xí)氛圍.

c.藝術(shù)班首先要重視學(xué)業(yè)水平測(cè)試必修科學(xué)科。

目前中午已全部開始逐步復(fù)習(xí),，其余班級(jí)在保證在課堂內(nèi)的教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成,，在期中后逐步滲透，步步為營(yíng)，各學(xué)科要計(jì)劃好,，保證進(jìn)度,，保證質(zhì)量,。

3,、師長(zhǎng)攜手共進(jìn),，關(guān)心盡心愛心(給各位家長(zhǎng)提幾條建議)：

為決勝高考創(chuàng)造條件。授課內(nèi)容的擴(kuò)展,，競(jìng)爭(zhēng)程度的進(jìn)一步提高,，無疑為每個(gè)人帶來了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。能否認(rèn)真總結(jié)以往的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，能否充分認(rèn)識(shí)到高二的重要性,，能否有一個(gè)健康積極向上的心態(tài)，能否真正的努力和奮斗,，成為高二這一年成敗的決定因素,。

我真誠(chéng)地向在座的每一位家長(zhǎng)提出一些希望與建議：

第一，要正視孩子們成績(jī)的變化,。本學(xué)期,，學(xué)校進(jìn)行了多次考試，每次考試成績(jī)都有很大的變化,。目前,，學(xué)生們的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈,，每個(gè)孩子都面臨著嚴(yán)峻的形勢(shì),。但是，我們沒有必要造成太大的心理負(fù)擔(dān),，特別是我們學(xué)生家長(zhǎng),，因?yàn)槲覀兊囊慌e一動(dòng)都會(huì)潛移默化的傳遞給孩子。如果我們家長(zhǎng)心理壓力太大,，亂了陣腳,，那孩子也必然會(huì)亂陣腳，這只能把孩子推進(jìn)失敗的火炕,，這一點(diǎn)必須引起我們家長(zhǎng)的重視,。對(duì)于每一次考試，關(guān)鍵是分析好進(jìn)步,、退步的原因,，分析成功、失敗的經(jīng)驗(yàn),，下一步應(yīng)該采取哪些措施,，應(yīng)該如何做。我們雖然要重視考試的結(jié)果，但更要重視學(xué)習(xí)的過程,。

第二,，相信孩子，鼓勵(lì)孩子,，做孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾,。學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)是激烈的，殘酷的,，孩子在學(xué)習(xí)過程中,，會(huì)遇到這樣或那樣的困難、挫折,，面對(duì)成績(jī)退步或?qū)掖蔚耐磺?，孩子們需要傾訴，訴說,，而父母就是孩子們的主要傾訴對(duì)象,。這時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)傾聽,，孩子說出來,，可能也就沒事了。在這個(gè)過程中不要一味的去安慰,，沒事,，只要盡力了就行，而實(shí)際上有不少同學(xué)并沒有盡力,，沒有把握好每一分鐘,，而又關(guān)注結(jié)果，以致造成心理壓力大,，如果這時(shí)我們?nèi)允且晃兜墓膭?lì),、支持，那么只能是繼續(xù)造成孩子對(duì)學(xué)習(xí)過程的忽視,，下次仍不會(huì)進(jìn)步,，甚至有可能退步。有的孩子比較懂事,，知道努力學(xué)習(xí),，但由于狀態(tài)問題，造成成績(jī)退步,，這時(shí),，如果家長(zhǎng)批評(píng)幾句，反而會(huì)促使孩子放下包袱,，投入到緊張的學(xué)習(xí)中,。面對(duì)孩子的退步，不要一味的批評(píng)、指責(zé),，形成對(duì)立,，降低其信心，甚至破罐子破摔,，我們要盡可能科學(xué)地把握好表揚(yáng)和批評(píng)的藝術(shù),。每次孩子回家，我們無論多么忙,，都要盡可能拿出時(shí)間和孩子進(jìn)行開誠(chéng)布公的交流,，尋問他在校的情況，成績(jī)?nèi)绾?，生活如何,，查找不足?/p>

第三，重視孩子的心理健康,，多做積極的暗示,，使孩子以一顆平常心去對(duì)待學(xué)習(xí)。對(duì)孩子應(yīng)該嚴(yán)格要求,，不能用成人的眼光來看孩子的學(xué)習(xí)生活,，不要經(jīng)常說：“孩子別累著了，盡力就行了”,，而有的孩子恰恰是沒有盡力,。初中的佼佼者，為什么到高中不行了,？這應(yīng)該引起我們的反思,。在學(xué)校這種氛圍中，有的孩子剛有了點(diǎn)干勁,，有了點(diǎn)起色,，回家后,，卻是愿干什么干什么,，看電視、上網(wǎng)到深夜,，俗話說：由簡(jiǎn)入奢易,，由奢入簡(jiǎn)難，病來如山倒,，病去如抽絲,，要想再鼓干勁，又得需要一個(gè)過程,，而我們卻沒有多少時(shí)間可以浪費(fèi)了,。俗話說："沒有吃不了的苦，只有享不完福"，要對(duì)孩子做好吃苦教育,、拼搏教育,。先關(guān)注其思想，再關(guān)注其物質(zhì),。面對(duì)孩子的成敗不大喜,，不大悲，坦然面對(duì),，從容不迫,。至少當(dāng)著學(xué)生的面，不能表現(xiàn)出焦慮,、無望,，這樣只能導(dǎo)致學(xué)生喪失信心，手忙腳亂,。孩子考試,，很大程度上也是在考家長(zhǎng)。要幫助孩子樹立自信,，強(qiáng)化自信,。

第四、要盡量避免外界的干擾,。高二這一年很關(guān)鍵,，他會(huì)影響、改變孩子一生

的命運(yùn),，家中的鎖事盡可能不要告訴孩子,，以免影響他們。學(xué)習(xí)如逆水行舟,，不進(jìn)則退,。此外，我們要及時(shí)與教師交流,，尤其是班主任,。有時(shí)老師真的是照顧不過來，我們不僅自己要經(jīng)常和老師聯(lián)系,，而且也要讓孩子主動(dòng)找老師,，通過及時(shí)的溝通，反饋,，才能摸清孩子們的真實(shí)脈搏,，才能對(duì)癥下藥，才能讓孩子得到提高,，不斷進(jìn)步,。 要了解學(xué)校的一些具體要求,，積極配合學(xué)校做好工作。加強(qiáng)家校聯(lián)系,，孩子有問題及時(shí)聯(lián)系老師,。常到其它學(xué)生家或老師處了解孩子各方面情況。．家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求,，積極配合學(xué)校做好工作,。

第五，要學(xué)會(huì)欣賞,，要善于發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn),。要讓孩子認(rèn)識(shí)到自己能行，自己是好樣的,。試想,，當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),，學(xué)生能學(xué)不好嗎,？要理解他們，尊重他們,，信任他們,。事實(shí)上，孩子們的要求,，也不在于家長(zhǎng)給他買了多少好吃的,，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓勵(lì),，一個(gè)慈愛的眼神,，就可以使他們很滿足，很感動(dòng),。

最后：我衷心的希望能夠得到各位家長(zhǎng)的進(jìn)一步大力支持,，支持我們的孩子，支持我們的老師,，支持我們的學(xué)校,。我堅(jiān)信：在我們學(xué)校、學(xué)生,、家長(zhǎng)的共同努力同舟共濟(jì)下,，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們共同的目標(biāo),，使我們的學(xué)生自強(qiáng),，成人，成才,，讓每一個(gè)學(xué)生都能獲得成功,，力爭(zhēng)考入理想的大學(xué),。

高二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng)： 你們好！

首先,，對(duì)各位能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì),，表示深深的感謝！召開這次家長(zhǎng)會(huì)的'目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)也使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,。總之一句話,，就是“一切為了學(xué)生”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功,！

學(xué)習(xí)習(xí)慣,，就意味著高考成功了一半，所以,，抓好高二第一學(xué)期的工作,，意義極為深遠(yuǎn)。

為了完成各項(xiàng)任務(wù),，順利實(shí)現(xiàn)高中階段這個(gè)重要的轉(zhuǎn)折和過渡,，我做了以下一些工作：

第一、強(qiáng)化管理,，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍

第二,、明確責(zé)任，培養(yǎng)一支高效率的班干部隊(duì)伍,。

在學(xué)校組織的旗手評(píng)選活動(dòng)中,，我班的劉霏霏、孫麗麗兩位同學(xué)被評(píng)為首屆旗手,，在20多名選手中,，得票數(shù)最高。 板報(bào)組的 等同學(xué)在黑板報(bào)評(píng)選活動(dòng)中,，連續(xù)兩次被評(píng)為先進(jìn),，并被拍照留檔。

第三,、開辦學(xué)法講座,?！皩W(xué)習(xí)為重”是班級(jí)的指針，利用班會(huì)時(shí)間每周一個(gè)專題,，從學(xué)習(xí)目的,，動(dòng)機(jī)學(xué)習(xí)興趣、記憶方法,、復(fù)習(xí)方法等方面去探討學(xué)法,，每一次完后都要學(xué)生結(jié)合自己特點(diǎn)寫一篇周記。班會(huì)上介紹學(xué)法并不是照本宣科,，而是注意了雙方的互動(dòng),，如關(guān)于記憶方法的介紹就是采取我講理論學(xué)生結(jié)合自身去舉例的方法，學(xué)生氣氛很活躍,，達(dá)到了理想的效果,。

第四，積極進(jìn)行考試改革,，盡早滲透高考意識(shí)

面對(duì)會(huì)考和高考兩個(gè)不同水平的考試,，為了讓同學(xué)們了解高考，樹立高考意識(shí),，我們從高二開始進(jìn)行了考試制度的改革,，考試科目，分值比例,、題型設(shè)置嚴(yán)格按照高考要求,，具有極大的可比性。平時(shí)月考我們自己組織命題,，試題往往有一定的難度,，因?yàn)槲覀兩钌疃茫嚎荚囀墙o學(xué)生找問題，給老師找問題,，平時(shí)要求高一些,，學(xué)生的目標(biāo)也就一些，功夫就多一些,。

第五,，全力提高教育教學(xué)水平

本學(xué)年，我們班的語文老師是,，英語老師是,、數(shù)學(xué)老師，物理是,化學(xué)是,生物是,，其他還有政治,，歷史，地理,，他們給高二,、一班帶來了新的活力和新的希望,，現(xiàn)在,，我們這支隊(duì)伍充滿了活力和朝氣,，班主任從早上五點(diǎn)半起床跑操到晚上十點(diǎn)學(xué)生休息，再查完宿舍,，直到晚上十一點(diǎn)才能睡覺,，其他任科老師從早晨7點(diǎn)半到晚上十點(diǎn)，我們與學(xué)生一起學(xué)習(xí),，一起生活,，對(duì)大家嚴(yán)格要求，是我們一貫的作風(fēng),，我們不僅注意學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的提高,，更注意品德修養(yǎng)的養(yǎng)成，不放過他們出現(xiàn)的細(xì)微變化,。本學(xué)期,，為了提高大家的英語聽力，高二年級(jí)每天晚飯后有二十分鐘的英語聽力錄音,，由學(xué)校廣播統(tǒng)一播放,，效果不錯(cuò)。

三項(xiàng)指標(biāo)全級(jí)均為第一,。為了激發(fā)同學(xué)們上進(jìn)心,，期中考試前讓學(xué)生寫出期中考試目標(biāo)，考試后,，達(dá)到目標(biāo)的同學(xué)有：

從全班看,，參加考試的46人中，有30人成績(jī)進(jìn)步,，只有16人退后,，進(jìn)步名單（讀成績(jī)單）有的同學(xué)缺腿科嚴(yán)重,如(讀名單)

從全班看，只要在高二前階段符合兩個(gè)條件的,，都有可能上升：一是勤學(xué),，勤備、刻苦,、能吃苦耐勞,，他們當(dāng)中有不少同學(xué)晚上挑燈夜戰(zhàn)，甚至于到12點(diǎn),；二是會(huì)學(xué) ,，善于向老師、同學(xué)問問題,，善于獨(dú)立思考,， 具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在老師們的努力工作下，升入高二以后,，同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性大大提高,，涌現(xiàn)出了一些刻苦努力進(jìn)步大的典型，如最刻苦的同學(xué)如王巧梅,，王福麗,，馬曉曉，辛小港等同學(xué),，比較刻苦的同學(xué)有婁維魯,、杜滕祥、孫彰嶺,、 等等,，他們刻苦努力的精神應(yīng)該是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。 現(xiàn)在,，同學(xué)們之間形成了良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,，第一梯隊(duì)的人過得硬，在普通中學(xué)絕對(duì)一流,，我們重點(diǎn)抓他們的心理調(diào)整,，第二梯隊(duì)有偏科現(xiàn)象，我們重點(diǎn)抓全面發(fā)展,，第三梯隊(duì)首先解決會(huì)考問題,，重點(diǎn)是學(xué)科的輔差。 第七,，以學(xué)習(xí)為龍頭,，抓好三兩操、兩休自習(xí)及衛(wèi)生,，扎扎實(shí)實(shí)做好班級(jí)工作,。 利用“點(diǎn)圓式工作法”，確定：學(xué)習(xí)為點(diǎn),，兩操,、兩休及自習(xí)、衛(wèi)生等為圓的內(nèi)容,。讓學(xué)生始終知道：三操,、兩休及衛(wèi)生等日常性工作是我們學(xué)習(xí)的有利保障，屏障沒有了,，想在學(xué)習(xí)上有很大的突破是不可能的,。通過思想工作、學(xué)校制度、班級(jí)紀(jì)律,，約束學(xué)生的行為,，對(duì)于日常工作中的問題，采取適當(dāng)?shù)姆绞?，及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理,。班級(jí)各項(xiàng)工作均名列前茅，從八月十五號(hào)開學(xué)到十一月十五號(hào)三個(gè)月的時(shí)間,，高二一班常規(guī)管理各項(xiàng)成績(jī)突出,，在全校十四個(gè)班中名列第一,。

最后,，談幾點(diǎn)對(duì)家長(zhǎng)同志們的希望：

一、不以成績(jī)論英雄,，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)好,，并不意味著思想好、能力高,，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)落后,，并不意味著思想差、能力低?，F(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才,。只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足,，并且成就一番事業(yè),。

二、科學(xué)的分析子女的成績(jī)檔案,。不與其他同學(xué)作比較,，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試,，看是否退步,，原因是什么。比較各科之間的成績(jī),，看哪科是弱項(xiàng),，多花些時(shí)間補(bǔ)上。

三,、要學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,，是好樣的,。試想，當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),，學(xué)生能學(xué)不好嗎,？要理解他們，尊重信任他們,，不要對(duì)他們施加太多壓力,，要對(duì)他們說你能行。事實(shí)上學(xué)生的要求,，也不在于家長(zhǎng)給他們買多少好吃的,，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語,，一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足,，充滿動(dòng)力了。

四,、希望家長(zhǎng)做到的幾件事：

1．控制零花錢,，再富不能富孩子，一周或者一月孩子花多少錢,，家長(zhǎng)一定要有數(shù),，避免孩子零花錢太多光買零食，耽誤學(xué)習(xí),。

2,、學(xué)校規(guī)定，凡是孩子請(qǐng)假必須有家長(zhǎng)來領(lǐng),，這樣做目的是防止孩子隨便外出,，出現(xiàn)事故，并非為難家長(zhǎng),，有的家長(zhǎng)很忙,，不能親自過來，也應(yīng)該是打電話告訴我,，不能出現(xiàn)學(xué)生走的時(shí)候不告訴我,，到家后再打電話的現(xiàn)象，先斬后奏,。

3學(xué)校規(guī)定手機(jī)學(xué)生不準(zhǔn)帶入校園,，請(qǐng)家長(zhǎng)把孩子的手機(jī)拿走.

羅羅嗦嗦講了這么多，耽誤了大家的時(shí)間,。有講的不對(duì)的地方歡迎大家批評(píng)指正,。今后我們會(huì)繼續(xù)我們的教學(xué)宗旨，那就是一切為了孩子,，為了孩子的一切,，為了一切孩子,。 最后我想說：家長(zhǎng)同志們，給我們大家以時(shí)間,，給我們大家以機(jī)會(huì),，歷史會(huì)證明我們的孩子是最優(yōu)秀的；給我們以舞臺(tái),，給我們以空間,，讓我們充分施展教書育人的熱心；給我們一縷陽光,，給我們一個(gè)笑容,，給我們一點(diǎn)鼓勵(lì)和支持，給我一點(diǎn)掌聲與關(guān)心,，我們會(huì)用事實(shí)來回報(bào)所有的家長(zhǎng),！

謝謝你們！

高二家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十一

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本站為大家收集整理了《高二家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿精選》供大家參考,，希望對(duì)大家有所幫助?。?！

尊敬的家長(zhǎng)：

您好!首先,，我代表高二(24)班的所有任科教師對(duì)各位家長(zhǎng)能理解、關(guān)心,、支持和配合我們工作表示真誠(chéng)的感謝!

作為高二(24)班班主任,，很有幸能有機(jī)會(huì)跟我們班的同學(xué)一起渡過高中這人生中最為美好而且是最為關(guān)鍵的時(shí)刻，也更希望高二(24)班每個(gè)學(xué)生都擁有美好的未來,。這是我們?cè)谧拿课患议L(zhǎng)的的愿望,，也是我們老師的愿望。我和我們班的任課教師將為之做出不懈的努力!

一,、介紹班級(jí)管理理念

新學(xué)期開始,，我們組成了新的集體。我們班的學(xué)生有60人,，男生42人,，女生18人。其中內(nèi)宿45人,，外宿15人,，晚上在學(xué)校參加晚自習(xí)的同學(xué)有49位同學(xué)。

不同于高一,，我們學(xué)生相當(dāng)一部分已經(jīng)進(jìn)入到一種良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),，所以在班級(jí)管理上，我是不斷給學(xué)生更多的自主的機(jī)會(huì)，充分信任他們,，對(duì)于班干部選舉和班級(jí)管理的具體措施都讓學(xué)生自己去把握,，在事關(guān)班級(jí)整體的事務(wù)上我才加以把握。因此在班級(jí)理念,、班級(jí)目標(biāo),、選班歌、做班服上,、開運(yùn)動(dòng)會(huì)等等事務(wù)上,，學(xué)生都能安排合理，并取得很好的成效,。

在常規(guī)工作,，如早操、早讀,、午間聽力,、晚修上，我要求是學(xué)生必須嚴(yán)格要求自己,。個(gè)人認(rèn)為太過的松懈反而會(huì)養(yǎng)成懶散的現(xiàn)象,，所以我在請(qǐng)假制度上比較嚴(yán)格。一般請(qǐng)假要經(jīng)過我和其他科任老師,，假如外宿生要請(qǐng)假則必須通過家長(zhǎng),。

在半個(gè)學(xué)期以來，我們班已經(jīng)有良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，為學(xué)習(xí)的不斷提高提供了基矗我們班的學(xué)生早中晚遲到現(xiàn)象很少。早上六點(diǎn)十分做完早操就直接回到教室早讀,。課間除了適當(dāng)?shù)男菹?，我們班?huì)主動(dòng)提前回到教室，準(zhǔn)備下節(jié)課的內(nèi)容,，討論問題,，或者做一些天天練等練習(xí)題。晚自修比其他班要早回到教室安靜做練習(xí)或復(fù)習(xí),。在這點(diǎn)上,，相信我們家長(zhǎng)也知道，我們大部分同學(xué)都是做事比較自覺,，稍有督促,，就會(huì)主動(dòng)去做好。

二,、介紹班級(jí)的成績(jī)

從開學(xué)到現(xiàn)在,，我們一共有三次考試——周末考,、月考、中段考,。各個(gè)成績(jī)已在我們桌上的`信封中的學(xué)習(xí)成績(jī)分析表中,。前兩次的考試，給我們反饋的信息是學(xué)生的基礎(chǔ),，尤其是理科基礎(chǔ)相對(duì)比較薄弱,，加上對(duì)應(yīng)的練習(xí)做得少，而且未認(rèn)真思考解題技巧,，這就導(dǎo)致了稍有變通的題目而不知所措的現(xiàn)象,。這種情況學(xué)生也很著急，找對(duì)應(yīng)科目的老師詢問學(xué)習(xí)方法,，包括反思自己的學(xué)習(xí)方式,。學(xué)生的上進(jìn)心那么強(qiáng)，也感染了我們老師,。針對(duì)這些情況,，我們班的科任老師改變教學(xué)方式，在基礎(chǔ)上要求他們個(gè)個(gè)過關(guān),。如數(shù)學(xué)高波老師采取一些措施激勵(lì)他們真正落實(shí)基礎(chǔ)練習(xí),、生物的謝華老師增加下班次數(shù)幫學(xué)生解答問題等等。在我們的共同努力之下,，我們的成績(jī)比上次月考有了很大的突破,。

這次中段考試，我們班的黃夢(mèng)雨同學(xué)以總分661.5的好成績(jī),，排在年級(jí)的第五名，她的成績(jī)是我們20個(gè)理科平行班中成績(jī)的,?？赡茉诜职嗟臅r(shí)候，很多學(xué)生包括家長(zhǎng)都會(huì)顧慮的是我們有實(shí)驗(yàn)班和平行班的區(qū)分,，會(huì)不會(huì)在平行班難考出成績(jī),。這次就是的證明。我們班的同學(xué)經(jīng)過努力,，一樣可以跟實(shí)驗(yàn)班競(jìng)爭(zhēng),，甚至比他們考得都好。

我們班總分600分以上的有兩個(gè)同學(xué),，一個(gè)是黃夢(mèng)雨,，一個(gè)是吳媛媛?？偡?50分以上的有21位同學(xué),，這個(gè)數(shù)目也是排在年級(jí)的前列,。總分500分以上的有35位,。450以上有46位同學(xué),，400以上56位，400分以下的還有4位同學(xué),。

考試成績(jī)?cè)谛瞧谝还汲鰜淼臅r(shí)候,，很多同學(xué)都很高興，因?yàn)槲覀冊(cè)谠驴贾?，終于發(fā)現(xiàn),，努力之后我們的成績(jī)有了很大提高，尤其是理科成績(jī),，一掃之前兩次考試的陰霾,。在很大程度上，這次考試還是給我們班的同學(xué)一個(gè)信心,，那就是“天道酬勤”,。

三、面臨的問題

高二是高中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,，而從我們學(xué)生近來反饋的信息來看,，我們的學(xué)生還存在幾個(gè)問題：

1、學(xué)生不乏雄心壯志,，可惜力不從心,，各科目的時(shí)間安排不夠合理，導(dǎo)致一個(gè)晚上只能兼顧一到兩個(gè)科目,，且沒辦法復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),。(這方面我們建議學(xué)生做出詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，將計(jì)劃細(xì)化到每天應(yīng)該完成的什么上,。)

2,、完成練習(xí)不夠徹底，挑題做而不是全面細(xì)致做題,，求快心理很嚴(yán)重;這里我們可以翻看桌上的自己孩子各科的練習(xí)資料的完成情況,。(建議學(xué)生做題需要以扎實(shí)基礎(chǔ)為前提，思考每一步的做題思路,，做到數(shù)量和質(zhì)量同等重要,。)

3、很少請(qǐng)教老師,，改善和調(diào)整學(xué)習(xí)方法;(我們班其實(shí)中上層的同學(xué)比其他班要多,，但尖子不突出，所以在學(xué)習(xí)方法上必須重新調(diào)整,，爭(zhēng)取更多突破,，這里就更需要老師的指點(diǎn),。)

4、周六,、日的時(shí)間未充分利用,。(建議學(xué)生將鍛煉身體和學(xué)習(xí)時(shí)間合理安排。)

5,、早讀氛圍不夠濃,，學(xué)生不大喜歡開聲朗讀。(大聲朗讀對(duì)于記憶有很大幫助,。)

四,、給家長(zhǎng)們的幾點(diǎn)建議

首先，充分認(rèn)識(shí)家庭教育和影響的重要意義,。我要感謝你們,。你們把子女送到我們學(xué)校我們班，是對(duì)我的信任,。同時(shí),，班上的60名同學(xué)都那么團(tuán)結(jié)、那么努力,、那么優(yōu)秀,，讓我非常感動(dòng)，這都是你們家庭教育的結(jié)晶,。我為有這樣的學(xué)生而自豪,，我也為學(xué)生們有像你們這樣負(fù)責(zé)認(rèn)真的家長(zhǎng)而感到幸福。教育不是單純學(xué)校的事,。就對(duì)學(xué)生的影響而言,，家庭的教育是的。我們更希望家長(zhǎng)多與我們老師相溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，針對(duì)性地去解決問題。您的支持,，也是我們的教育也就成功了一半。

高二家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十二

首先,，感謝邢老師給我這次向大家學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。其次，感謝家長(zhǎng)們?cè)试S我分享心得,。第三,，更希望我這塊磚能引來更美麗的玉。咱們班有qq群,，有微信群,，希望咱們好好利用那些平臺(tái),，多關(guān)注、多發(fā)言,，多傳播正能量,，多介紹好經(jīng)驗(yàn)，在咱們家長(zhǎng)和老師的共同努力下,，讓25班在xxxx年高考中創(chuàng)造輝煌,。

12日晚上，邢老師通過微信給我安排了任務(wù),，讓我準(zhǔn)備個(gè)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言提綱,，介紹一下經(jīng)驗(yàn)。第二天早晨我才看到留言,，第一反應(yīng)是：我哪兒有什么經(jīng)驗(yàn)可談,！咱們班優(yōu)秀的家長(zhǎng)非常多，比如張政媽媽,、江新宇爸爸,、尹若彤媽媽、張沛裕媽媽,，等等,，太多了，不一一例舉,。我建議老師讓更優(yōu)秀的的家長(zhǎng)介紹,。

邢老師有計(jì)劃，說這次先讓我說,。那我就拋磚引玉,，說說我們家的那點(diǎn)事兒。

孩子上高中前,，我就開始思考一個(gè)問題,，如何做一名合格的家長(zhǎng)，努力的家長(zhǎng),？思前想后,，我在紙上寫下了六個(gè)字：配合、陪伴,、溝通,。配合，就是配合好老師,；陪伴,，就是陪伴孩子成長(zhǎng)；溝通,，就是暢通與孩子的交流渠道,。

大家都知道,，xxxx級(jí)僅理科生就有1800之多，班級(jí)達(dá)25個(gè),。咱們這70多個(gè)孩子能走到一起,，被分到25班，成為邢老師她們的弟子,，這絕對(duì)是緣分,。社會(huì)上有評(píng)價(jià)，若論個(gè)人素質(zhì),，論教學(xué)能力,，咱們一中的老師，比某些超級(jí)中學(xué)的老師強(qiáng)的沒影兒,。更別說,，這屆老師又是一中最優(yōu)秀的老師，xxxx年的高考成績(jī)就說明了一切,。有這么棒的老師帶領(lǐng)女兒同走高考路,，我感到很榮幸，也更有信心做好配合工作,。

25班是個(gè)整體,，一榮俱榮，一損俱損,；25班是個(gè)大家庭,，只有好的家風(fēng)，好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，我們的孩子才能有好的前程,。女兒以前在2級(jí)部，一直帶文科班的振生主任好組織活動(dòng),，我就積極地參與,、支持與配合，較好地協(xié)助了他的工作,。文理分科后,，女兒進(jìn)了25班，我也把注意力全部轉(zhuǎn)移到了這兒,。級(jí)部有什么活動(dòng),，班里有什么安排，老師有什么需要,，作為家長(zhǎng)的我，都會(huì)關(guān)注,、關(guān)心和支持,。說到這兒,，我又想起4月14日的那次遠(yuǎn)足，想起了孩子們?yōu)榧w榮譽(yù)而戰(zhàn)的場(chǎng)面,。我全程參與遠(yuǎn)足,，前跑后顛，比孩子們走的路程還遠(yuǎn),。目的就是想讓孩子們看到,，家長(zhǎng)們也都在關(guān)心這個(gè)大家庭。沒有比腳更長(zhǎng)的路,，通過遠(yuǎn)足,，同學(xué)們書寫了輝煌；通過遠(yuǎn)足,，25班增強(qiáng)了凝聚力,；通過遠(yuǎn)足，更鍛煉了他們的毅力,。孩子們真的都很棒,！

配合老師，就要支持她們的工作,。我曾經(jīng)跟邢老師有過交流,，學(xué)校里的事兒，教學(xué)也好,，育人也好,，有她們老師在，家長(zhǎng)盡可放心,。學(xué)校外的事,，需要家長(zhǎng)們?nèi)プ龅模視?huì)盡最大努力給予配合,，提供服務(wù),，必要時(shí)也會(huì)組織家長(zhǎng)全力支持。事實(shí)證明,，半年多來,，大部分家長(zhǎng)和老師之間，配合的都非常好,。我覺得,，教學(xué)上的事兒，家長(zhǎng)不摻和,，在學(xué)校,，即便是生活中的事兒，孩子能自己解決的不去麻煩老師；教學(xué)外的事兒,，也盡量讓老師少分心,，這都是配合。

有的人認(rèn)為,，我把孩子交給了學(xué)校,，孩子學(xué)好學(xué)壞，跟家長(zhǎng)無關(guān)了,，那都是老師的事兒,。我不贊同這種觀點(diǎn)。還有的人還說,，都高中生了,，他們應(yīng)該知道自己該干啥，不能干啥了,。是的,，不錯(cuò)，他們是大了,，但是,，我們成人尚且有管不住自己的時(shí)候，何況他們,？如果放手,，他們真的管不住自己！我覺得,，教育孩子的事兒,，家長(zhǎng)永遠(yuǎn)都在路上，什么時(shí)候也不能脫逃,，孩子需要我們的陪伴與監(jiān)督,。

陪伴孩子，不僅僅是時(shí)間上的陪伴,，更重要的是思想上的陪伴?，F(xiàn)在的我們，人在中年,，家里上有老下有小,，社會(huì)上或是單位里的中流砥柱，或是生意場(chǎng)上的佼佼者,，應(yīng)酬肯定非常多,，業(yè)務(wù)也會(huì)非常忙，很容易忽視孩子的成長(zhǎng),。其實(shí),，人生之中,，什么事兒最重要？大家心里都清楚,。單位離了你照轉(zhuǎn),，生意上總有賺不完的錢，而孩子的成長(zhǎng)呢,？沒有回頭路可走，錯(cuò)過幾這年,，可能會(huì)影響孩子一輩子,！

女兒中考前，數(shù)學(xué)出現(xiàn)過極速下滑的問題,，一度影響了她的情緒和自信,。那時(shí)，她正處青春叛逆期,，我采取的措施就是陪伴,。白天接送她上學(xué)，路上有事兒沒事聊聊天,。晚上我也盡量不出門,，她寫作業(yè)我看書，一方面是陪伴,，另一方面也為了營(yíng)造一個(gè)家庭學(xué)習(xí)氛圍,。中考前150天起，我每天早晨在她床頭或者學(xué)習(xí)桌上放一張紙條,，寫上一句或紀(jì)實(shí),，或勵(lì)志，或感悟的話,。這些紙條,，至今她還保存著，或許那會(huì)成為她永久的記憶,。正是這些陪伴,，女兒才很快走出了低谷，恢復(fù)了自信,。

我知道,，我們女兒不是最聰明的，但我希望她是最努力的其中一個(gè),。我跟女兒說過,，她在學(xué)校做最努力的學(xué)生，我在校外做最努力的家長(zhǎng),。對(duì)孩子的承諾,，堅(jiān)定了我的信心和決心,，三年的時(shí)間很短，我們父女完全可以共走高考路,。每次放假,，我盡量推掉應(yīng)酬，爭(zhēng)取多呆在家里,，這已成為一種常態(tài),。

溝通有兩種，一是與老師的溝通,，二是與孩子的溝通,。與老師們的溝通，我比較謹(jǐn)慎,，掌握的原則是少而精,，避免牽涉老師過多的精力。今天我要說的溝通,，重點(diǎn)是與孩子之間的溝通,。

提到與孩子溝通，有的家長(zhǎng)就頭痛,。說孩子大了不聽話了,，一和他交流就著急，還沒說兩句就摔門,，根本聽不進(jìn)去,，哪有什么有效的溝通！我覺得,，這怨不得孩子,，我們更應(yīng)該先從自身找問題。態(tài)度,、方法對(duì)不對(duì),？要求孩子做到的咱們自己是不是先做到了？等等,。

配合老師好,，陪伴孩子多，咱們才能了解孩子的想法,，才能得到第一手資料,，與孩子溝通起來才會(huì)更為順利。孩子住校后,，和咱們見面的時(shí)間少了,，這樣一來，我們就要提高溝通效率,，否則很難達(dá)到預(yù)期效果,。怎么提高效率,？我是這樣做的：每次放假，想跟孩子談什么話題,，聊什么內(nèi)容,，達(dá)到什么效果，提前想一想,，或者列上幾條,。接孩子放學(xué)的路上就可以展開交流。這樣的溝通有目的性,，效果可能會(huì)更明顯,。

與孩子溝通，態(tài)度和方式方法很重要,，家長(zhǎng)不要居高臨下，更不能把自己的觀點(diǎn)和看法強(qiáng)加于孩子,，語氣上多采用商量,、問詢的形式。就像邢老師說的那樣,，在孩子面前要適當(dāng)示弱,，讓她有種平等的感覺，在某些方面甚至比咱們還強(qiáng)的感覺,。這樣,，孩子才會(huì)把我們當(dāng)朋友，才能敞開心扉,，無話不談,。和孩子溝通，要細(xì)水慢流,，要經(jīng)?；B(yǎng)成習(xí)慣,，千萬不能平時(shí)不管不問,，出了問題一頓訓(xùn)，這樣容易讓孩子膩煩,。生活中,，交流溝通的渠道很多，家長(zhǎng)要想法找到并打開孩子喜歡的那種,。

我和女兒之間,，還存在一條書信交流通道。也許有人會(huì)說,，現(xiàn)在這社會(huì),，誰還寫書信,？我覺得，書信真的不錯(cuò),，不失一種很好的溝通途徑,，至少于我們很有效。特別是針對(duì)一些重大事項(xiàng),、重要事情,，書信的形式即可說透講清，又便于長(zhǎng)期保存,，用到時(shí)再拿出來看看,。女兒小升初、初升高,，我分別寫過一封長(zhǎng)信,，為其詳細(xì)介紹初中和高中生活。之后的學(xué)習(xí)生活中,，每個(gè)重要階段,，我也會(huì)以書信的形式跟她交流看法。這種形式,，我會(huì)堅(jiān)持下去,，起碼到女兒大學(xué)畢業(yè)。

總之一句話,，家長(zhǎng)不管采取什么措施,，一定要保持與孩子的交流。這對(duì)正在成長(zhǎng)路上的孩子很重要,。

浪費(fèi)大家時(shí)間了,。啰嗦了這么多，不對(duì)的地方,，請(qǐng)家長(zhǎng)提出批評(píng),，我們交換意見，共同提高,。

也請(qǐng)老師給予指正,。

謝謝大家！

高二家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十三

親愛的老師,、家長(zhǎng)和在座的學(xué)生們：

大家下午好,！

我是高二班的家長(zhǎng)。我很高興在這里發(fā)言,。我謹(jǐn)代表家長(zhǎng)向在座的所有老師表示衷心的感謝,。感謝大家的努力和無私奉獻(xiàn)。因?yàn)槟憬裉斓呐?，你的孩子明天?huì)有收獲,。是你把他們培養(yǎng)成人才,，給他們智慧和生存能力，讓我們今天看到他們的明天,，和老師家長(zhǎng)相聚,。

下面，我就和大家交流討論一下為人父母的一些感受,。

現(xiàn)在生活富裕了,，父母總是想盡一切可能滿足孩子的各種要求。只要孩子需要,，不管有用沒用,，有害沒用，都會(huì)一直遇到,。即使父母覺得不可理喻,，也會(huì)經(jīng)常拿被縱容的例子來反復(fù)成全孩子。難道你不知道因?yàn)檫@一次又一次,，給孩子以后的成長(zhǎng)埋下了一定的禍根,。各種媒體上有很多例子，造成這種結(jié)果和罪惡,，所以作為父母，首先要學(xué)會(huì)愛自己的孩子,，縱容自己或者放任自己,，吃虧的是父母自己。

高中生正處于叛逆期和發(fā)展期,。他們可以說各方面都很無知,，但他們覺得自己很偉大。他們有初生牛犢不怕虎的勇氣和膽量,。這就需要我們家長(zhǎng)和孩子溝通,，和孩子交朋友。

進(jìn)入高中的孩子正處于生理和心理的發(fā)展成熟階段,，思想品德,、人生觀、世界觀處于基本定型階段,。所以這個(gè)時(shí)期的孩子出現(xiàn)這樣那樣的問題是正常的,，每個(gè)人一生都要經(jīng)歷。作為父母,，不能急著發(fā)現(xiàn)問題,，盲目搞問題。我們要耐心的和孩子溝通,，幫助孩子分析問題,，解決問題,，給孩子一點(diǎn)理解。多一點(diǎn)包容,，少一點(diǎn)苛求,；多笑笑，少點(diǎn)殘忍,。永遠(yuǎn)不要要求完全的責(zé)備,。

十八歲和九歲的孩子正處于人生的十字路口。人生的路標(biāo)在哪里,？關(guān)鍵在于家長(zhǎng)平時(shí)的引導(dǎo)和教育,。不同的教育方式會(huì)得到不同的結(jié)果。我們和孩子朝夕相處,，我們的一言一行,，一舉一動(dòng)都會(huì)在他們身上起到?jīng)Q定性的作用。所以,，教育孩子的時(shí)候不能是一套,，行動(dòng)的時(shí)候是另一套。我們懶于不讀書看報(bào),，卻希望孩子好好學(xué)習(xí),。我們自己打牌賭博，但我們要求我們的孩子不要在網(wǎng)上玩游戲,。

我的孩子和那些學(xué)術(shù)天賦很高的孩子相比,，還是有很多缺點(diǎn)的，我和父母的差距還是很大的,。以上我講的,，不能算是經(jīng)歷，只是一點(diǎn)點(diǎn)感受,。如果能引起大家的共鳴,，我會(huì)感到非常榮幸。

孩子們,，你們也應(yīng)該理解父母和老師的苦心,，因?yàn)槲覀兌加幸粋€(gè)共同的愿望——恨鐵不成鋼。孩子們,，努力吧,！我們都在等待你的成功，期待你為母校增光添彩,。

最后,，讓我們用熱烈的掌聲祝中學(xué)明天更好

高二家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十四

各位家長(zhǎng)：首先我代表所有任課老師向各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)，可以看出你們對(duì)孩子的關(guān)心和對(duì)學(xué)校工作的支持,。時(shí)間過得很快,，轉(zhuǎn)眼離這學(xué)期結(jié)束只有兩個(gè)月左右了，寒冬已經(jīng)悄然到來,。這對(duì)每一位學(xué)生來說就是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間,，至關(guān)重要。今天我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來,，就是共同關(guān)心,、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家校共同努力,，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng),，使學(xué)校、學(xué)生,、家庭三方形成合力,，爭(zhēng)取在學(xué)期的統(tǒng)考中最大地發(fā)揮他們的水平，實(shí)現(xiàn)理想目標(biāo),。我相信,，這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功,！,。

一、介紹會(huì)議議程安排,。

1.聽校長(zhǎng)廣播發(fā)言,，介紹學(xué)校情況；

6.是請(qǐng)各位家長(zhǎng)與課任老師結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，就自己感興趣的話題進(jìn)行交流。我今天發(fā)言的主題是：“齊心協(xié)力,，共創(chuàng)8班輝煌”,。

二、班級(jí)總體情況,。

1,、班級(jí)構(gòu)成我班是理科班，全班89人,；男生46人,，女生43人。住校生：64人,，走讀生：25人,。

2、任課老師語文：?jiǎn)汤蠋煛局懈摺繑?shù)學(xué)：伊老師【中一】化學(xué)：田老師【中高】英語：李老師【中二】物理：張老師【中高】生物：李老師【中二】,。其中語文,，物理,，化學(xué)這三位老師從教幾十年，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，對(duì)學(xué)生也有耐心,，深受同學(xué)們歡迎。英語生物相對(duì)年輕,，但精力充沛,，能和同學(xué)們談得來,，同學(xué)們把他們當(dāng)大哥哥看待,。

3,、學(xué)習(xí)氛圍,。

總體特點(diǎn)：學(xué)習(xí)刻苦,，競(jìng)爭(zhēng)勁頭足,，成績(jī)進(jìn)步明顯,。女生學(xué)習(xí)尤其刻苦,。主要表現(xiàn)為以下個(gè)幾類型：

（1）目標(biāo)明確,，刻苦努力,，成績(jī)優(yōu)秀或上進(jìn)較快的同學(xué)。他們從早晨6點(diǎn)30分起床到晚上9點(diǎn)50分就寢,，基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)都是非常刻苦的,。他們中有很多人晚自習(xí)后還要加班加點(diǎn),，早晨6點(diǎn)多一些就起床到教室看書，早操后,，課間操后等一些點(diǎn)滴時(shí)間抓的特別緊,。如：黃嬌、陳佳,、李嬌,、金召、劉義,、王康,、王星、劉敏,、吳凱,、寇江明、李紅,、朱雪琪,、門立、郭雨涵、孫蓓蕾,、李玲玉,、蔣秀紅等很多同學(xué)學(xué)習(xí)非常刻苦,，讓我也感到非常感動(dòng),。大家都唯恐落后，競(jìng)爭(zhēng)的勁頭都很足,。

毛凱,、等。如果他們能夠進(jìn)一步努力,，再勤奮踏實(shí)一些的話,，前途不可限量。當(dāng)然也有的同學(xué)是,，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好,，腦子比較靈活，學(xué)習(xí)有些浮躁,，但成績(jī)還能保持優(yōu)秀行列,。對(duì)于他們，老師,、家長(zhǎng)要經(jīng)常敲打,，切不可做過多表揚(yáng)，他們的成績(jī)有很多時(shí)候是在吃高一的老本,。

（3）有目標(biāo),，學(xué)習(xí)刻苦，但成績(jī)時(shí)有波動(dòng),、有時(shí)效果不太明顯的同學(xué),。如果我們把山頂比作成功之巔的話，那么這類學(xué)生就像正處在到達(dá)山頂前最艱難的一段,。他們雖然在盡力攀登,，但暫時(shí)還沒有看到山頂，這可能只是一片樹葉擋住了他們的視線,，其實(shí)他們距離成功已經(jīng)很近了。像咱班的張凡凡,、必有為,、詹博、李鵬飛,、張威,、張斌、肖熊、陳冬,、郝帥,、何明超、王延,、武兵,、吳晗、韓美娜,、等相當(dāng)大一批人,。他們有目標(biāo)，學(xué)習(xí)刻苦,，成績(jī)即將達(dá)到優(yōu)秀,，對(duì)于他們，這時(shí)最需要老師和家長(zhǎng)及時(shí)的鼓勵(lì),、引導(dǎo)和信任,，需要家長(zhǎng)更多的和他們交流學(xué)習(xí)中的困惑，給他們堅(jiān)持下去的動(dòng)力,，給他們足夠的時(shí)間來證明自己能登上山頂,。作為老師，我們會(huì)幫助他們樹立信心,，幫他們撥開擋住視線的那片樹葉,。

（4）滿足于現(xiàn)狀，知道學(xué)習(xí)但不夠刻苦,，成績(jī)中等或偏下的同學(xué),。如：曹璇、劉超,、寧軍偉,、段朝、惠倩,、范展,、劉樂、孫樂,、薛超,、唐培吉、孔粉,、于凡,、趙航、藺夢(mèng)寒,、,、魚奇,、楊正、任坤,、刑濤,、等這類學(xué)生大多數(shù)性格外向，愛交友,、愛好廣泛,，能夠真誠(chéng)待人，易滿足于現(xiàn)狀,，上進(jìn)心不夠強(qiáng),，但可塑性較強(qiáng)，溝通起來較為容易,。這就要求我們這些同學(xué)的家長(zhǎng)幫助他們樹立學(xué)習(xí)目標(biāo),，尋找身邊學(xué)習(xí)的榜樣，找到學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī),，耐心與他們溝通,。同時(shí)呢這些學(xué)生也是老師們關(guān)注的重點(diǎn)，對(duì)他們的要求也會(huì)更為嚴(yán)格,，希望他們能盡早改變對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,，我堅(jiān)信這些同學(xué)必能成為將來班級(jí)的佼佼者！

（5）有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和明確的目標(biāo),，肯下苦功,，但成績(jī)不太理想的同學(xué)。如：孫文婷,、袁子琪,、李苗、王彥,、王建,、侯景軒、賈珂,、楊芬利,、劉杰、薛可欣,、宋佳,、張衛(wèi)斌、必小雪,、石研,、方潔娜、張金,、孫陽,、門童、張可欣,、唐倩,、梁甜、孫彤,、程彪等這類學(xué)生呢或許由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱,，學(xué)習(xí)方法不合理，腦筋反映稍微有點(diǎn)慢,，導(dǎo)致成績(jī)不太理想,，進(jìn)而感覺前途迷茫。這樣的學(xué)生責(zé)任感較強(qiáng),，他們也付出了很大的努力,，內(nèi)心焦慮，壓力很大,。對(duì)于他們批評(píng),、訓(xùn)斥只會(huì)適得其反，甚至使人心灰意懶,、精神崩潰,。這就需要我們家長(zhǎng)多關(guān)心、多理解,，鼓勵(lì),、疏導(dǎo)，肯定他們的努力,，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,。對(duì)他們的期望要適當(dāng)，忌諱用過高的目標(biāo)去增加他們的精神負(fù)擔(dān),。畢竟人是有差別的,，應(yīng)該看到他們已經(jīng)盡了最大的努力，引導(dǎo)他們改變方法,、減輕壓力,、樹立信心可能更為好一些。

4,、成績(jī)狀況,期中考試分析前十名：黃嬌,、陳佳、李嬌,、金召,、劉義、王康,、王星,、劉敏,、吳凱、寇江明等,。班級(jí)平均分：483.7分,。年級(jí)第七名。單科情況：語文第六,、數(shù)學(xué),、物理、化學(xué)均第七,、外語第五,、生物第四。

5,、班級(jí)管理及班風(fēng)建設(shè)：全員管理,，自主管理，班風(fēng)——團(tuán)結(jié)緊張,，嚴(yán)肅活潑,。

三、班級(jí)目前存在的問題,。

缺乏刻苦精神,，甚至偷偷玩手機(jī)、搞對(duì)象等等,，這些都是制約我們學(xué)習(xí)成績(jī),，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的因素。雖然我們經(jīng)常強(qiáng)調(diào)紀(jì)律,，但是還是有些同學(xué)做不到,。不守時(shí)、不守紀(jì)就是不守信,。為此我經(jīng)常教育和開導(dǎo)他們,，希望他們?cè)鰪?qiáng)時(shí)間、紀(jì)律觀念,，做誠(chéng)實(shí)守信的人,。2、有一部分同學(xué)缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。不知道為何而學(xué),，如何學(xué)。自習(xí)課無所事事,，作業(yè)不能按時(shí)完成或不能認(rèn)真完成,，總是需要老師去督促，他們又不喜歡別人去管,，自己又管不住自己,。學(xué)習(xí)浮躁,，不踏實(shí)。他們不愿意老師和家長(zhǎng)指導(dǎo),，認(rèn)為自己長(zhǎng)大了,，但是好多方面比較幼稚，所以怎樣讓我們的好心被他們接受,，對(duì)他們的發(fā)展產(chǎn)生積極影響，是值得我和各位家長(zhǎng)認(rèn)真考慮的問題,。

3,、意志品質(zhì)需提高。其實(shí)造成成績(jī)不佳是多方面的,，智力水平差異不是最主要的,，以前的知識(shí)基礎(chǔ)也不是決定性的，我認(rèn)為最關(guān)鍵的是意志品質(zhì)問題,。我也向同學(xué)們提出這樣的觀點(diǎn),，學(xué)習(xí)差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映。缺乏毅力,，定的目標(biāo)和計(jì)劃不能堅(jiān)持到底,，三天打魚兩天曬網(wǎng)；生活學(xué)習(xí)習(xí)慣不科學(xué),。我通過抓衛(wèi)生,，教室宿舍紀(jì)律，增強(qiáng)時(shí)間觀念等讓同學(xué)們培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)致有規(guī)律的生活習(xí)慣,，然后在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成認(rèn)真,、全面、規(guī)范的好習(xí)慣,，取得了一定成效,。

另外不能堅(jiān)持下去這是造成成績(jī)差的最重要的原因。誰都會(huì)訂計(jì)劃,，有的人能堅(jiān)持三天,，有的人一個(gè)月，有的人一年,，有的人始終如一的奮斗了三年,。執(zhí)行力差，也是造成成績(jī)差的原因,，不能按老師的要求不打折扣,，百分之百的完成，總是少做一點(diǎn),，拖拉一點(diǎn),。所以老師們?cè)诳偨Y(jié)那些成績(jī)好的同學(xué)共同特征時(shí),，會(huì)有同樣的結(jié)論：這些學(xué)生聽老師的話。這里聽話不代表缺少自己的思想,，惟命是從,。而是他們信任老師，相信這樣做是正確的,，并能持之以恒,，成績(jī)自然會(huì)非常優(yōu)異。

其他方面,。

1.學(xué)生偏科現(xiàn)象,。

2.部分學(xué)生的睡眠狀況不是很好。

3.部分學(xué)生心理壓力大,，學(xué)習(xí)上過于急躁,，總想一下把很多知識(shí)都學(xué)完。

4.很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上,，不能做到實(shí)干加巧學(xué),。

5.不能正確地估價(jià)自己，有時(shí)把目標(biāo)定得太高,，有時(shí)把目標(biāo)定的太低,。

6.不能正確地對(duì)待每一次考試成績(jī)，特別是一次,、兩次考得不理想就感到無所適從,，喪失信心。

四,、班主任工作,。

1.做好學(xué)校、任課老師與班級(jí)之間的協(xié)調(diào)與配合,。學(xué)校對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)要求要保障政令暢通,，保證學(xué)習(xí)、生活的有序進(jìn)行,；另一方面,，及時(shí)了解各門學(xué)科的教學(xué)情況，聽聽同學(xué)們的心聲,，把學(xué)生的信息反饋給任課老師,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)的手段和方法。數(shù)學(xué)等偏科的同學(xué),，今后還要想辦法,，盡量多投入時(shí)間和精力，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生多請(qǐng)教，爭(zhēng)取這種局面有所好轉(zhuǎn),。

2.規(guī)范學(xué)生的行為,。雖然是17、18歲的人了,，但畢竟還是孩子,，紀(jì)律行為方面自控能力還比較弱，再說人本身也是有惰性的,，有時(shí)難免偷懶和放松,，需要不時(shí)的督促。同時(shí)學(xué)校又是一個(gè)群體生活,，需要有統(tǒng)一的行動(dòng),，才能保證大家都有一個(gè)學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境。

3.在學(xué)生學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)上下功夫。做人是無止境的,，要成才先成人,，要想學(xué)習(xí)好，首先要學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué),、尊敬師長(zhǎng)、尊重他人,，孝敬父母,，培養(yǎng)一個(gè)健康良好的心態(tài)。

4.幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。首先合理利用時(shí)間,，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是平等的，大家都比較努力認(rèn)真的情況下,，誰合理地利用了時(shí)間,，誰才有可能在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝。實(shí)際上,，每個(gè)人都能認(rèn)真按照學(xué)校的作息時(shí)間去學(xué)習(xí),，也差不多了。我時(shí)常對(duì)學(xué)生說,，早起是重要的,，但效率更重要。中午一定要有一段休息的時(shí)間,，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力,。其次要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一要心靜，心無雜念,；二要多問,，多向老師請(qǐng)教，向同學(xué)問,。

5.積極與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和聯(lián)系,。學(xué)生的健康成長(zhǎng)不僅需要很好的學(xué)校教育，還需要良好的社會(huì)教育和家庭教育,。作為班主任,，我一定要多聽取家長(zhǎng)的意見和建議，但同時(shí)也希望家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么問題要及時(shí)與我取得聯(lián)系,。

五,、需要家長(zhǎng)協(xié)調(diào)的幾個(gè)方面。

1.保證他們正常的學(xué)習(xí)生活所需,。高中生活和學(xué)習(xí)費(fèi)用可能要大一些,，希望家長(zhǎng)能夠理解支持。但我也要提醒各位家長(zhǎng)：讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí),、比努力,、比進(jìn)步，而不是比穿得好,，用得好,，是不是名牌。

2.要關(guān)注學(xué)生的行為,。比如交友,、消費(fèi)情況、有無手機(jī)（請(qǐng)不要讓您的孩子帶手機(jī)到學(xué)校,，利少弊多）等等都應(yīng)該成為我們關(guān)注的問題,。

3.在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時(shí)，家長(zhǎng)們都很關(guān)心自已孩子的身體健康,。的確,，多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時(shí)，也承擔(dān)著巨大的心理壓力,，如升學(xué)壓力,，人際交往、青春期的困惑等等,。過多過重的壓力對(duì)學(xué)生的身體狀況也帶來很大負(fù)面影響,。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過失眠、心情煩躁,、看書頭疼等一些亞健康狀況,，這樣,，長(zhǎng)此以往，學(xué)生免疫力低下,，精神狀態(tài)差,，容易生病。有部分學(xué)生身體素質(zhì)或生活習(xí)慣不太好,，胃病,、感冒等時(shí)有發(fā)生，有時(shí)一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí),，沒有效率,。所以家長(zhǎng)們也要叮囑孩子，有病及早治療,，身體虛弱要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng),，如奶粉、水果都比較好,。

4.正確看待學(xué)生的成績(jī),。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績(jī)多少，名次高低,。成績(jī)和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況,，但成績(jī)已是事實(shí)，是結(jié)果,，我們應(yīng)該更多的關(guān)心、幫助學(xué)生把握好過程,。進(jìn)步也好,，落后也好，應(yīng)該多和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn),，以利于下次能有更好的結(jié)果,。對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)，有的情況需要鼓勵(lì),，有的情況需要批評(píng),，有的需要為他減壓，也有的需要為他增負(fù),，但不管是那種情況,，對(duì)于孩子的努力，一定要給予肯定,，理解和信任才會(huì)讓他有抓好過程的動(dòng)力和信心,。絕大多數(shù)學(xué)生都是刻苦努力的，如果成績(jī)暫時(shí)不太好,，他們自己心里也不好受,，請(qǐng)家長(zhǎng)一般不要不問情況就武斷的批評(píng)或提出過高的目標(biāo)，那樣只會(huì)增加他們的心理負(fù)擔(dān)，適得其反,。

5.加強(qiáng)與老師的溝通,，多來學(xué)校走一走，看看孩子,，見見老師,。多溝通，才能多了解,。我們的任課老師積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),，工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過硬，認(rèn)真負(fù)責(zé),，兢兢業(yè)業(yè),，精心設(shè)計(jì)著每一堂課，批改每一次作業(yè),，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生耐心地解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問題,，我們不怕學(xué)生的萬萬次請(qǐng)教，就擔(dān)心學(xué)生不來問一次,。要相信我們的老師,，當(dāng)您的孩子說某位老師不好時(shí)，你應(yīng)該告訴他,，決定自己成績(jī)好壞的是態(tài)度和努力程度,，為什么你認(rèn)為不好的老師所教的學(xué)生中仍然有特別出色的。千萬不能助長(zhǎng)學(xué)生不喜歡老師,、認(rèn)為老師講的不好是造成自己成績(jī)不好的原因的想法,，因?yàn)檫@樣會(huì)害了孩子。

6.正確看待高考,。高考就是孩子們成人以來人生的第一個(gè)大考,，是綜合素質(zhì)的考試——知識(shí)、心理,、意志力的全面考查,。

不是說考上大學(xué)或者考上名牌大學(xué)就注定成為對(duì)社會(huì)有用的人，也不是說考不上大學(xué)就注定對(duì)社會(huì)無用,，事情沒有這樣絕對(duì)的劃分,。但必須承認(rèn)，我們的社會(huì)還沒有發(fā)展到人人都能享受高等教育的程度,，高考成了到目前為止我們社會(huì)都能普遍接受的一種較為公平的人才選拔方式,。換句話說，高考仍舊是人生的分水嶺,。高考就是人生最大的機(jī)會(huì),，機(jī)會(huì)面前人人平等,。其實(shí)高考考的不僅僅是學(xué)生的成績(jī)，更考驗(yàn)一個(gè)學(xué)生吃苦耐勞的精神品格,，考驗(yàn)學(xué)生在重壓之下,，科學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法、科學(xué)調(diào)試自我心態(tài)的綜合能力,，考驗(yàn)學(xué)生屢敗屢戰(zhàn),、百折不撓的意志品質(zhì)。

相對(duì)于考試內(nèi)容,，這種品格和能力的塑造與鍛煉,，對(duì)孩子一生的影響是最直接也是最為重要的。歷來高考成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生,，他們具備的常常不是過人的大腦,，而是過人的自我約束能力，一種不給自己找借口,、有心計(jì),、能堅(jiān)持、不達(dá)目的誓不罷休的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì),。這種能力和品質(zhì)恰好是將來人生做大事做成事的必備條件,。要教育孩子：無論做何事，態(tài)度決定一切,！

各位家長(zhǎng),，您的孩子需要我們的教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù),。愿我們攜起手來,，齊抓共管，使我們的班級(jí)蓬勃向上,，使我們的學(xué)生全面發(fā)展,，為您的孩子打造成功快樂的人生,。最后祝各位家長(zhǎng)工作順利,，家庭幸福，再次感謝你們的支持,。