方案在解決問題,、實現(xiàn)目標,、提高組織協(xié)調性和執(zhí)行力以及提高決策的科學性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用,。那么方案應該怎么制定才合適呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒家訪活動方案篇一

1.通過家訪活動，切實加強幼兒園和家庭,，教師和家長的聯(lián)系，確認完善家長信息,。

2.使家長了解幼兒在園表現(xiàn),，教師了解幼兒的家庭狀況和成長環(huán)境，家園達成教育共識,。

3.通過家訪,，爭取家長的密切配合，敦促家長切實履行監(jiān)護人的職責,，完成家委會成員及候補梯隊建設,。

4.聽取合理化的建議，促進幼兒教育科學化,。

1.每學期初：3月份,、9月份；

2.每學期末：6月份,、12月份,；

3.根據(jù)需求不定時進行；

4.每學期家訪任務周期為一月,，各班班主任根據(jù)班級情況,，提前制定《班級家訪時間安排表》（附件1），并上報,。

1.校內幼兒到家庭中進行交流,；

2.校外幼兒與家長在幼兒園進行約談；

3.校外幼兒特殊情況需到家庭交流,。

1.了解孩子家庭情況、成長環(huán)境,、在家表現(xiàn),、學習習慣和生活習慣。

2.向家長反映幼兒在園表現(xiàn),，指導家長樹立正確教育觀念,，用科學的方法教育幼兒，與家長共商促進幼兒發(fā)展的教育措施和方法,。

3.了解掌握特殊幼兒,，有針對性地幫助他們克服困難，健康成長。

4.鼓勵家長積極參與與配合幼兒園各項工作,，完成班級家委會成員及候補梯隊建設,。

1.認真準備，精心組織,。

教師尤其班主任要提高思想認識,，要明確家訪工作的重要意義，加強班級管理和家園聯(lián)系,。做好家訪工作計劃,，并對每名幼兒的家訪內容進行備課（附件2），做到個性化,、有針對性的家訪,，帶著素材與資料進行家訪。

2.做好記錄,，反饋交流,。

各班對每個家訪對象做好記錄，《家訪記錄》（附表3）要實事求是,，并做好訪后分析,。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要加以梳理，并在今后工作中調整教育教學方法,。家訪結束后,，要把家長的意見和建議及時向園內匯報（附件4、5）,，并跟蹤了解幼兒在家訪后各方面的變化,、反應。

3.做好匯總,，制定家園共育計劃,。

幼兒家訪活動方案篇二

通過暑假期間家訪活動，切實加強幼兒園和家庭,，教師和家長的聯(lián)系,，使家長了解幼兒在園表現(xiàn)，教師了解幼兒的家庭狀況和成長環(huán)境,。

通過家訪,，爭取家長的密切配合，敦促家長切實履行監(jiān)護人的職責,，共同做好幼兒的假期安全教育與防范工作,，杜絕與遏制幼兒意外傷亡事故和案件，確保師生過上一個安全,、愉快,、健康的假期,，努力實現(xiàn)“保一方平安，保幼兒暑期安全”的目標,。

同時推進我園師德師風建設,，強化教師服務意識，提高教師育人水平,，樹立我園教師優(yōu)良形象,。

20xx年7月20日一次08月10日一次。

各班幼兒園老師負責各班各位孩子的家訪工作,，由領班老師負責牽頭組織,。

主要采取電話聯(lián)系的形式，主要以各班主配班教師分組包班的辦法進行,。要有詳細記錄,。

1.了解學生家庭情況、成長環(huán)境,、在家表現(xiàn),、學習習慣和生活習慣;。

4.重點宣傳有關學生安全知識教育,，重點是“防火,、防騙、防汛,、防溺水,、防交通事故、防暴雨地質災害事故,、注意飲食衛(wèi)生,、遠離不健康場所”等為主要內容的安全宣傳教育，督促家長認真履行監(jiān)護人職責,，切實負起對子女的教育,、管理、保護責任,。讓每一位家長明白：

(2)督促注意交通安全,，外出必須要有監(jiān)護人同行，不要乘坐無牌無證和超載車船等,。

(4)督促孩子不到“三室兩廳”,、酒吧、網(wǎng)吧等活動場所,，自覺遠離不健康環(huán)境;。

(5)督促孩子注意飲食衛(wèi)生,，防止食物中毒等,。

5,、簽訂安全責任書，印發(fā)《致幼兒園家長的一封信》,，回執(zhí)單收存?zhèn)洳椤?/p>

1.高度重視,，精心組織。責任老師要提高思想認識,，要認識到暑假師生安全工作的重要性,，以及這次全員家訪工作的重要意義，要牢固樹立“以人為本,、安全第一”的思想,，加強班級管理和家園聯(lián)系，狠抓安全教育和防范管理工作,，務必將工作抓緊,、抓細、抓實,、抓出成效,，切不可有絲毫的'疏忽和僥幸心理。

2.做好記錄,，反饋交流,。各班對每個家訪對象做好記錄，要有家訪具體時間,、地點,、對象、內容,、家訪的效果,，以及行政、教師,、家長或監(jiān)護人的簽名意見等,，家訪記錄要實事求是，并做好訪后分析,。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要加以梳理,，并在今后工作中調整教育教學方法。家訪結束后,，要把家長的意見和建議及時向我園反饋,，跟蹤了解幼兒在家訪后各方面的變化、反應,，并及時給予相應的教育,。

3.嚴肅紀律，追究責任,。教師要嚴格按照上級工作要求,，認真做好全員家訪工作,，對未能落實家訪工作的，將按文件要求追究相關責任人責任,，并實行責任倒查追究制度,。學校將對此項工作進行檢查、督查,。

1.家訪人員填寫的“家訪登記單”,、家訪后的一些問題等有關資料一并歸檔。

2.就家訪中需要進一步溝通的問題進行協(xié)調,，保證雙方均獲得滿意結果,，協(xié)調情況及時補充進入?yún)R總檔案。

幼兒家訪活動方案篇三

通過暑假期間家訪活動,，切實加強幼兒園和家庭,，教師和家長的聯(lián)系，使家長了解幼兒在園表現(xiàn),，教師了解幼兒的.家庭狀況和成長環(huán)境,。通過家訪，爭取家長的密切配合,，敦促家長切實履行監(jiān)護人的職責,，共同做好幼兒的假期安全教育與防范工作，杜絕與遏制幼兒意外傷亡事故和案件,，確保師生過上一個安全,、愉快、健康的假期,。

：20xx年7月1日至7月15日,。

學前班：55人,，責任老師蒙亞寧、張姣,。

大班：56人,，責任老師邵靜、郭爭妮,、張丹,、鄭美婷。

中班,、小班：78人,，責任老師張鑫、李苗,、潘亞婷,、張媛、張紋,。

主要采取逐電話聯(lián)系的形式,，主要以各班主配班教師分組包班的辦法進行。要有詳細記錄,。

1,、了解孩子家庭情況、成長環(huán)境,、在家表現(xiàn),、學習習慣和生活習慣,；

4、重點宣傳有關學生安全知識教育,，重點是“防火,、防騙,、防汛、防溺水,、防交通事故,、防暴雨地質災害事故、注意飲食衛(wèi)生,、遠離不健康場所”等為主要內容的安全宣傳教育,，督促家長認真履行監(jiān)護人職責，切實負起對子女的教育,、管理,、保護責任。

1,、高度重視，精心組織,。責任老師要提高思想認識,，要認識到暑假師生安全工作的重要性，以及這次全員家訪工作的重要意義,，要牢固樹立“以人為本,、安全第一”的思想，加強班級管理和家園聯(lián)系,，狠抓安全教育和防范管理工作,，務必將工作抓緊、抓細,、抓實,、抓出成效。

2、做好記錄,，反饋交流,。各班對每個家訪對象做好記錄，家訪記錄要實事求是,，并做好訪后分析,。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要加以梳理，并在今后工作中調整教育教學方法,。家訪結束后,，要把家長的意見和建議及時向我園反饋，跟蹤了解幼兒在家訪后各方面的變化,、反應，并及時給予相應的教育,。

3,、嚴肅紀律，追究責任,。教師要嚴格按照上級工作要求,，認真做好全員家訪工作，學校將對此項工作進行檢查,、督查,。

幼兒家訪活動方案篇四

1.通過家訪活動，切實加強幼兒園和家庭,，教師和家長的聯(lián)系,，確認完善家長信息。

2.使家長了解幼兒在園表現(xiàn),，教師了解幼兒的家庭狀況和成長環(huán)境,，家園達成教育共識。

3.通過家訪,，爭取家長的密切配合,，敦促家長切實履行監(jiān)護人的職責，完成家委會成員及候補梯隊建設,。

4.聽取合理化的建議,，促進幼兒教育科學化。

1.每學期初：3月份,、9月份,；

2.每學期末：6月份、12月份,；

3.根據(jù)需求不定時進行,；

4.每學期家訪任務周期為一月，各班班主任根據(jù)班級情況，提前制定《班級家訪時間安排表》,，并上報,。

1.校內幼兒到家庭中進行交流；

2.校外幼兒與家長在幼兒園進行約談,；

3.校外幼兒特殊情況需到家庭交流,。

1.了解孩子家庭情況、成長環(huán)境,、在家表現(xiàn),、學習習慣和生活習慣。

2.向家長反映幼兒在園表現(xiàn),，指導家長樹立正確教育觀念,，用科學的方法教育幼兒，與家長共商促進幼兒發(fā)展的教育措施和方法,。

3.了解掌握特殊幼兒,，有針對性地幫助他們克服困難，健康成長,。

4.鼓勵家長積極參與與配合幼兒園各項工作,，完成班級家委會成員及候補梯隊建設。

1.認真準備,，精心組織,。

教師尤其班主任要提高思想認識，要明確家訪工作的重要意義,，加強班級管理和家園聯(lián)系,。做好家訪工作計劃，并對每名幼兒的家訪內容進行備課,，做到個性化,、有針對性的家訪，帶著素材與資料進行家訪,。

2.做好記錄,，反饋交流。

各班對每個家訪對象做好記錄,，《家訪記錄》要實事求是,，并做好訪后分析。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要加以梳理,，并在今后工作中調整教育教學方法,。家訪結束后，要把家長的意見和建議及時向園內匯報,，并跟蹤了解幼兒在家訪后各方面的變化,、反應。

3.做好匯總，制定家園共育計劃,。

幼兒家訪活動方案篇五

為貫徹教育局轉發(fā)的《走進家庭,、攜手育人》大家訪活動的通知精神，進一步地了解兒童在家庭中的學習,、心理等方面情況,，充分發(fā)揮“家訪”在對幼兒進行思想教育和心理疏導工作的重要作用，有效地促進幼兒園教育和家庭教育的有機銜接,，促進幼兒健康成長,，幼兒園特制定幼兒家訪工作計劃如下：

幼兒家訪工作是幼兒園教育教學工作的重要補充和延伸，是教師全面貫徹黨的教育方針,、熱愛幼兒,、關心幼兒的具體表現(xiàn)。通過走入幼兒的家庭,，將幼兒近期的在園表現(xiàn)向家長反饋,，同時全面、客觀地了解幼兒的家庭環(huán)境,、家庭成員的結構幼兒的成長史、家長的教育觀,，以及幼兒的社會交往表現(xiàn)等,，可以更好地有針對性地關注幼兒的學習心理和生活，關注他們的思想動態(tài)和情緒變化,，即時疏導幼兒的一些異?，F(xiàn)象，引領幼兒健康成長,。

1,、宣傳黨的教育方針、有關教育法律,、法規(guī)和幼兒園規(guī)章制度,，宣傳正確的教育思想和育人方式；引導家長利用親情關心感化白己的孩子,，與家長共商促進幼兒發(fā)展的教育措施和方法,；宣傳幼兒園的辦學思路、辦學理念,、辦學策略,，讓家長了解幼兒園。

2,、與家長交流溝通,，深入了解幼兒的成長環(huán)境和在家表現(xiàn)，同時將幼兒在園期間的思想品德、學習態(tài)度,、安全教育,、行為習慣以及生活等方面的情況向家長反饋。

3,、宣傳有關幼兒安全方面的知識,，督促家長或監(jiān)護人教育幼兒增強安全防范意識所有幼兒要求家長每天按時接送。加強幼兒園,、家長,、幼兒委托監(jiān)護人之間的經(jīng)常聯(lián)系。

班級重點對脫貧不穩(wěn)定戶,、邊緣易致貧戶,、經(jīng)濟困難幼兒家庭、單親家庭,、殘疾人家庭,、留守兒童家庭等特殊群體家庭及外出務工返鄉(xiāng)幼兒家庭家訪工作，做到不漏一戶,。

1,、了解幼兒生活安排。(如,，內容安排,、作息時間安排)

2、如何關注孩子的心理健康教育,。

3,、如何引導孩子形成良好的行為習慣。

4,、如何加強對幼兒的安全教育,。水、防交通,、乘車,、防食品中毒、冬季防火,、防電等方面,。)

行走在家訪的路上，用心傾聽孩子成長的聲音,，用愛傳遞教育的溫情,，讓幼兒園和家庭的手牽得更緊、心貼得更近,。通過此次家訪活動,，拉近了家園距離,，也讓孩子們感受到了老師的關愛，讓家長感受到了幼兒園的溫暖,，讓老師不斷反思,、精進，確保幼兒安全,、快樂地復學,。

一句貼心的問候、一個真誠的微笑,、一次真心的交流,，暖心家訪活動，拉近了老師與每個家長和小朋友之間的距離,。

幼兒家訪活動方案篇六

增進家校溝通,，了解學生情況，探究改進方法,。

20xx年10月22日至25日,，每天下午放學后由家訪老師帶領受訪學生到該家家訪。晚上自習課相互調整,。本月每位老師家訪四名學生,。

為了增進學校與家長的聯(lián)系，想學生所想,，急學生所急,，將家訪工作落到實處，不將家訪工作停留在形式上,。搜集到真實有效的、能反映學生具體,、具有代表性的信息,。特舉辦本次家訪。

向學生監(jiān)護人了解學生的家庭成員情況,，家庭經(jīng)濟狀況,，家庭人員健康信息；學生行為習慣,，心理情感等方面的信息,，促進學校與監(jiān)護人之間的聯(lián)系。

學生家里

冷水小學心理情感組,。

前期準備：

1,、確定被家訪的學生名單。

2,、選擇家訪路線,，盡量讓所走路線最短,，受訪學生人數(shù)最多。交通工具要本著環(huán)保,、

3,、提前與家長預約，考慮好農(nóng)村作息時間的特殊性,，定好時間,，免得跑空路。

4,、電話了解家長,，該生最近的情況。

5,、和受訪學生談心,，了解一些學生的基本情況。

6,、家訪應考慮學生的學習,，生活，心理等各方面的內容,，盡量在有限的時間里對學生作最多的了解,。

7、確定好家訪的對象,，路線,，原則上以本班科任老師家訪本班學生。

8,、教師本著對學生的一份愛心,，根據(jù)學生在校的一些具體表現(xiàn)，向家長反映學生在校的情況,，并和家長探討一些改進的方法,。是否寫一下改進方法，請考慮,。

9,、準備好隨身用品。

后期工作：

1,、教師家訪結束后,，要把家長反應的問題、建議及時匯總向學校上報,。

2,、教師要認真做好家訪學生情況記錄表，照片的采集,，并及時上交相關資料,。

3,、家訪后要及時把了解到的學生情況，與科任教師溝通,，以便各任課教師作出更有針對性的教育,。

4、各教師要認真總結經(jīng)驗,，找出不足之出并提出寶貴的修改建議,。

家訪過程中各教師時間靈活安排，交通工具自主選擇,，收集的信息必須是真實可信的,，具有針對性的。

每個學生每次家訪五元,。

幼兒家訪活動方案篇七

為了確保事情或工作有效開展，時常需要預先制定方案,，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書,。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家收集的幼兒園家訪活動實施方案,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

為了及時做好家校溝通,，相互反饋孩子在家在校表現(xiàn),，就孩子需要努力提高的方面進行商討，采取一定幫扶改進措施,，使孩子健康成長,、全面發(fā)展，學校決定組織開展20xx年秋季家訪活動,。

20xx年11月26日至30日

全體科任教師

此次家訪，各科任教師要重點關注班級學困生,、紀律潛能生,、單親家庭,、留守兒童、情緒異常學生,、殘疾學生等,，要和家長充分進行溝通,，相互反饋孩子急需改進提高的方面，商討采取切實有效措施,，使學生能健康快樂成長,、全面發(fā)展,。

1,、各科任教師都要積極參與此項活動，要以此次家訪為契機,，和家長進行充分溝通,，商討一些具體可行的措施幫助孩子改正問題健康成長。

2,、每位科任教師最少家訪五名學生,，要按要求有針對性家訪，要到學生家里去看看實際情況,，了解查找學生出現(xiàn)問題的真實原因,，認真填寫好家訪表，并同時拍好照,，要用手機橫拍,，畫面里最好有老師、家長,、學生在一起溝通交流的情景,，照片要命好名，如x班x學生,，照片一個老師一個文件夾,，標清上老師的名字，內含五張家訪照片,，活動結束后要上交政教電腦桌面相應的文件夾里,。

3、家訪過程中,，要注意方法,，教師要態(tài)度和藹，舉止端莊,。對學生要以正面肯定,、積極鼓勵為主，真實,、客觀地給學生家長反映其在校表現(xiàn);家訪時應請學生在場參與,，便于教師、家長,、學生三者之間的交流溝通,，決不允許粗暴地對家長發(fā)怨氣、批評指責學生,，堅決反對“告狀式”家訪,，不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。

4,、與家長共同研究,，明確要求，統(tǒng)一思想,，找出學生內心發(fā)展中存在的'問題及原因,，加深對學生的了解，在未來的教育中有的放矢,。同時向家長提出建議,，為其實施家庭教育提供幫助指導,，必要時還要向家長介紹一些心理學、教育學的基本知識,，并共同商量出解決問題的辦法,。

5、家訪不是一次式的,，要有一種長期進行溝通交流幫扶的思想，要時刻關注孩子的變化,，多和家長進行溝通,，及時調整措施方法，本著一切為了孩子健康成長,。

6,、王旭燦老師負責家訪表上交檢查登記公布，史海潮老師負責家訪電子照片上交檢查登記公布,。

幼兒家訪活動方案篇八

學生家訪工作是學校教育教學工作的重要補充和延伸,，是教師全面貫徹黨的教育方針、熱愛學生,、關心留守兒童的具體表現(xiàn),。通過走入學生的家庭,，將學生近期的在園表現(xiàn)向家長反饋,，同時全面、客觀地了解學生的家庭環(huán)境,、家庭成員的結構,、學生的成長史、家長的教育觀,，以及學生的社會交往表現(xiàn)等,，可以更好地有針對性地關注學生的學習心理和生活，關注他們的思想動態(tài)和情緒變化,，即時疏導學生的一些異?，F(xiàn)象，引領學生健康成長,。有的放矢地展開教育,。

1、宣傳黨的教育方針,、有關教育法律,、法規(guī)和學校規(guī)章制度，宣傳正確的教育思想和育人方式,；引導家長利用親情關心感化自己的孩子,，與家長共商促進學生發(fā)展的教育措施和方法；宣傳學校的辦學思路,、辦學理念,、辦學策略，讓家長了解學校,。

2,、與家長交流溝通，深入了解學生的成長環(huán)境和在家表現(xiàn),，同時將學生在校期間的思想品德,、學習態(tài)度、安全教育,、行為習慣以及生活等方面的情況向家長反饋,。

3、宣傳有關學生安全方面的知識,，督促家長或監(jiān)護人教育學生增強安全防范意識,，所有幼兒要求家長每天按時接送。加強學校,、家長,、學生委托監(jiān)護人之間的經(jīng)常聯(lián)系。

班級學生的家長或監(jiān)護人，尤其是單親家庭學生,、外來務工子女,、家庭貧困生、留守兒童,、學困生及殘疾兒童的家長或監(jiān)護人,。

幼兒家訪活動方案篇九

為進一步促進學校教育和家庭教育的有效銜接，強化全體教職工的服務意識,，優(yōu)化育人環(huán)境,，改進工作作風，維護好新都幼兒園教師的良好形象,，積極落實市教育局關于開展暑期家訪工作的通知要求,，經(jīng)校長辦公會研究，決定今年暑假開展家訪活動,。具體工作如下：

家訪工作是一種重要的教育形式和教育方法,，是學校教育教學工作的重要補充和延伸，教師關心學生,、愛護學生的根本體現(xiàn),，具有豐富的內涵和多方面的作用。因此,，開展暑期家訪活動不僅促進家長與學校,、教師之間的溝通了解，爭取家庭,、社會對學校教育的理解與支持,，而且可以促進學校與家庭的教育和諧，有利于學校和家庭聯(lián)系制度的進一步規(guī)范和完善,，有利于構建學校,、家庭和社會的三維一體的學生教育體系。增強廣大教師“了解學生,、教育學生,、尊重學生、關愛學生”的責任感和使命感,，贏得家長和社會對教育的理解和支持,，共同創(chuàng)造科學和諧的育人環(huán)境。

本次集中家訪活動時間 20xx年x月x日

1,、了解學生的家庭狀況,、成長環(huán)境、在家表現(xiàn),、學習習慣和生活習慣等,；共同制定培養(yǎng)學生發(fā)展計劃,。

2、向家長反饋學生的學習情況及在校表現(xiàn),，與家長一起交流教育觀念和教育方法,，共商促進學生發(fā)展的教育措施和方法，共享科學的人才觀,、質量觀和價值觀。

3,、了解掌握情況,，有針對性地采取幫扶、輔導（含心理輔導和學習輔導）和其他助學措施,，幫助他們克服困難,，鼓勵他們積，極上進,、健康成長,。

4、 講解有關學生安全教育知識,，督促家長或監(jiān)護人教育學生增強安全防范意識,。做好交通、消防,、用電,、飲食衛(wèi)生、家庭生活,、戶外活動等安全常識教育和心理健康教育,，提高學生自救自護能力，尤其要教育家長做好暑期安全監(jiān)護工作,。

5,、向學生家長介紹學校發(fā)展情況、征求家長對我校辦學以及教育發(fā)展的建議和意見,。

1,、班主任牽頭，與任課教師共同商議,，每班確定5名家訪對象,。

2、家訪過程中要態(tài)度謙虛誠懇,、介紹全面客觀,、記錄詳盡認真，尤其要以介紹學生優(yōu)點為主,，鼓勵學生全面發(fā)展,。

3、家訪過程中，一律不得接受家長的宴請和禮物等,。如有違反,，學校核實后作出嚴肅處理。

4,、學校為保證本次活動的時效性,，印發(fā)了“新都幼兒園xxxxx家訪記錄表”，現(xiàn)已分發(fā)到各位班主任手中,，請大家在家訪中認真按要求填寫家訪記錄,，（如能有圖片資料更好）開學后按數(shù)量上交學校德育處。

幼兒家訪活動方案篇十

為了及時做好家校溝通,，相互反饋孩子在家在校表現(xiàn),，就孩子需要努力提高的方面進行商討，采取一定幫扶改進措施,，使孩子健康成長,、全面發(fā)展，學校決定組織開展20xx年秋季家訪活動,。

20xx年xx月xx日至xx日,。

全體科任教師。

此次家訪,，各科任教師要重點關注班級學困生,、紀律潛能生、單親家庭,、留守兒童,、情緒異常學生、殘疾學生等,，要和家長充分進行溝通,，相互反饋孩子急需改進提高的方面，商討采取切實有效措施,，使學生能健康快樂成長,、全面發(fā)展。

1,、各科任教師都要積極參與此項活動,，要以此次家訪為契機，和家長進行充分溝通,，商討一些具體可行的措施幫助孩子改正問題健康成長,。

2、每位科任教師最少家訪五名學生,，要按要求有針對性家訪,，要到學生家里去看看實際情況,，了解查找學生出現(xiàn)問題的真實原因，認真填寫好家訪表,，并同時拍好照,，要用手機橫拍，畫面里最好有老師,、家長,、學生在一起溝通交流的情景，照片要命好名,，如x班xx學生,，照片一個老師一個文件夾，標清上老師的名字,，內含五張家訪照片，活動結束后要上交政教電腦桌面相應的文件夾里,。

3,、家訪過程中，要注意方法,，教師要態(tài)度和藹,，舉止端莊。對學生要以正面肯定,、積極鼓勵為主,，真實、客觀地給學生家長反映其在校表現(xiàn),；家訪時應請學生在場參與,，便于教師、家長,、學生三者之間的交流溝通,，決不允許粗暴地對家長發(fā)怨氣、批評指責學生,，堅決反對“告狀式”家訪,，不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。

4,、與家長共同研究,，明確要求，統(tǒng)一思想,，找出學生內心發(fā)展中存在的問題及原因,，加深對學生的了解，在未來的教育中有的放矢,。同時向家長提出建議,，為其實施家庭教育提供幫助指導,，必要時還要向家長介紹一些心理學、教育學的基本知識,，并共同商量出解決問題的辦法,。

5、家訪不是一次式的,，要有一種長期進行溝通交流幫扶的思想,，要時刻關注孩子的變化，多和家長進行溝通,，及時調整措施方法,，本著一切為了孩子健康成長。

6,、王xx老師負責家訪表上交檢查登記公布,，史海潮老師負責家訪電子照片上交檢查登記公布。

幼兒家訪活動方案篇十一

家訪,，是家庭訪問的簡稱,，是進行個別家庭教育指導的一種常用的有效方式，主要是解決兒童,、青少年的個別的家庭教育問題,。幼兒園班級家訪活動方案怎么寫?這里給大家分享一些關于幼兒園班級家訪活動方案,，希望能幫到各位,。

一.情況分析。

家庭是人們接受教育最早,，教育內容最廣泛,，受教育影響最長久的場所,。家庭教育對人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用，即使當他開始接受學校教育和社會教育后,，家庭教育仍然在自覺和不自覺地產(chǎn)生影響,。我們班是一個新生班，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗集體生活,，其父母也是初次嘗試與老師接觸,，對幼兒園的一切都顯得那么的陌生，對于科學育兒的知識也是知知甚少,，對于幼兒在園的生活也存有懷疑,。本學期我們將以熱情的態(tài)度，積極主動地通過開展各種形式的活動,，有目的,，有計劃，有組織,，有針對性地向家長全方位地宣傳科學育兒的知識,，介紹幼兒在園的一日生活情況,，及時了解家長的需要，想家長所想,，為家長解除后顧之憂,，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。

二.家長工作目標,。

2.通過開展各種各樣形式的活動,，如家教知識講座，家長咨詢活動,，園刊等,，向家長介紹科學育兒的知識，宣傳新的幼教觀念,，提倡素質教育,，幫助家長樹立符合時勢的家教觀。

3.開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動,，定期發(fā)放調查表,，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況,，為家長接除后顧之憂,，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督,，并提出寶貴的意見,，做好家長反饋資料的積累工作。

4.結合節(jié)日,，開展家園同系活動,，親子活動，慶國慶,，慶元旦等游戲活動,，家園共同參與活動，增進了家園之間的情感交流,。

三.具體措施,。

1.有針對性的進行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習慣,，個性特點,。

2.辦好《家長園地》向家長宣傳科學育兒的知識。

3.召開家長會,，定期發(fā)放調查表,。

4.進行幼兒保健咨詢活動，讓家長了解預防疾病的知識,。

5.進行家長學校講座,，加強家園的聯(lián)系,。

6.向家長宣傳冬季育兒的保健知識。

7.發(fā)放家長對幼兒園工作質量問題的調查表,，做好家長資料的積累工作,。

8.征求家長意見，做好反饋工作,。

家訪工作具體的內容如下：

1,、孩子的生活習慣(大小便是否能夠自理，衣服是否能夠自己穿脫,、在家的作息情況等等)如果遇到孩子自立能力較差的,，平時在園要多給與一些幫助，同時也多爭取家長的配合,，家長不要萬事包辦,，多留給孩子一些動手的機會。

2,、了解孩子的個別情況(孩子對哪些食物過敏,、孩子對哪些藥物多敏等等)而了解的這一情況應詳細記錄，同時在執(zhí)行的過程中也要格外的細心,。

3,、了解孩子的興趣愛好。

4、與孩子建立初步的友誼，讓孩子與老師成為好朋友，更快的融入到我們這個大集體中。期初家訪工作的另一部分的重點在那些適應能力價差的孩子身上。張書恒及班上的幾位小朋友由于過度依賴家長,，因此他們的班子較小,，對新環(huán)境的適應能力也較差。在家訪過程中應爭對這個情況與家長交流,，在入園前多給孩子一些鼓勵與向往，讓他們對升入中班而信心十足,。

期中家長工作,。

本時間斷的家訪工作將放在那些有突發(fā)事件的孩子身上,。隨著教育工作的全面展開,，孩子在教學與生活中肯定會遇到一些問題。我們應密切關注,，尋找原因,。在園內能解決的盡量解決，如需家長配合的,，應及時與家長取得聯(lián)系,。讓他們了解這一階段的教學重點與生活技能與運動技能等等須完成的目標,，通過其他孩子與自身進行橫向與縱向的比較，讓他們發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點與不足，及時地給與幫助與支持。

期末家訪工作,。

本時間段的家訪工作重點將放在用本學期的個別教育目標為基準,，那些沒有達成目標的孩子身上,。我們將總結孩子這一學期的情況,，了解孩子為何沒有達成預期目標,，同時也制定出切實可行的下一階段教育目標，展望新學期!

同時家訪工作中也許注意以下問題：

1.在家訪時,，多讓家長介紹有關幼兒興趣和能力方面的情況。

2.在家訪時,，老師也應該多介紹有關幼兒興趣和能力方面的情況,。

3.幼兒存在的問題在家訪時一定要提出來,，但也要婉轉的提出。家訪時間不宜過長,。

4.家訪時幼兒一定要在場,，但要消除幼兒的緊張。

5.對住在比較近的孩子集中在一起進行家訪,，這樣可以縮短教師的時間,。

6.家訪應作簡單的記錄，但要回避家長,。

一,、指導思想,。

本著“一切為了孩子”的工作理念,，我園將繼續(xù)貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神,，努力構建學校,、家庭,、社會三位一體的育人體系,，完善教育管理,，提高家園共育力度,，促進幼兒身心健康發(fā)展,。

二、工作目標,。

1.加強家委會工作,，增強教育合力。

2.以家長學校為陣地,，宣傳科學育兒知識方法,，提高家教水平。

3.開展形式多樣的家園互動活動,，提高家園協(xié)同教育的實效性,。

三、具體措施,。

(一)加強宣傳力度,，提高家園共育意識。

本學年,，我園將加強宣傳力度,，暢通家園信息交流渠道，統(tǒng)一家園教育思想,，力求家園教育步調一致,。

1.勤耕服務窗口，促交流,。

創(chuàng)設公示欄,、宣傳欄、微信群,、班級家長園地等服務窗口,，吸引家長關注幼兒教育、幼兒園的辦學,，爭取加強老師與家長,、家長與家長的交流和互動，實現(xiàn)信息反饋,、經(jīng)驗分享的目的,。

2.細制宣傳畫冊,，樹形象。

以“市級示范園”的南充市開放活動為契機,，制作幼兒園宣傳畫冊,，展示園貌變化、介紹教師隊伍,、公布榮譽情況,、宣傳教育特色等，讓廣大群眾與家長更加深入地了解幼兒教育,，樹立幼兒園良好的形象,，爭取更多的辦學力量，為幼兒提供更優(yōu)質的教育,。

(二)豐富組織形式,，提升家園共育質量。

1.建立家委會,，完善管理,。

家委會的協(xié)調與引領作用，能讓幼兒園更好地開展各項工作,。設立家長委員會,，定期召開會議，商討,、策劃幼兒園大事,，限度地發(fā)揮家委會的功能和力量，協(xié)調家園關系,，集思廣益,，努力實現(xiàn)民主化、規(guī)范化管理的辦園模式,。

2.辦家長學校,，講座推經(jīng)驗。

根據(jù)家長的不同需要,，以分年段,、分主題相結合的主要形式，開展家庭教育講座,，衛(wèi)生保健知識講座,、安全講座等，幫助家長走上科學育子的成功之路,。

3.定期家長會,，交流日常工作。

利用家長會與家長交流管理班級的思想和方法，征求家長對教育的感觀,，同家長協(xié)商并尋找提升班級教育管理工作的辦法,。

4.開放半日觀摩，得教育認可,。

向家長開放半日觀摩活動,，還原教育現(xiàn)場，讓家長觀察,。

孩子在園的學習和生活,，感受教師的工作方法，力求觸動家長的教育感觸,，拉近老師與家長之間的距離,，以更好地探討有針對性的教育措施。

5.家長助教,，資源共享,。

各行各業(yè)的家長是幼兒園寶貴的教育資源,，全面了解家長的興趣,、特長、工作性質,，有計劃地邀請家長助教,，為教育工作增添新的力量。

6.多彩親子活動,，增進情感交流,。

有計劃、有準備地舉辦各類親子活動,，增強親子情感交流,，促進家園互動，使家園關系更為密切,。

7.勤家訪,，密切家園聯(lián)系。

家訪工作利于促進因人而異的教育,。如特殊兒童的教育問題,，與家長面對面“閑話家常”,，幫助家長分析幼兒特殊行為和情緒的成因,，對癥下藥，促進幼兒健康發(fā)展,。

8.做實問卷調查,，反思工作。

定期向家長發(fā)放各類調查問卷,，征求家長對幼兒園管理,、服務與教師保教態(tài)度,、能力等意見，發(fā)揮家長監(jiān)督作用,，促進幼兒園工作,。

任何人際關系的相處是互動的，是相互影響的,。教師在與家長的交往過程中發(fā)揮主動作用,，取得家長的信任，是做好家訪,、做好家長工作至關重要的一環(huán),。

本班是由51名小朋友組成。在這學期中,，將通過家長與幼兒園程度上的配合,，用我們的理論與經(jīng)驗指導家長如何教育孩子，也希望家長及時地給與我們反饋與心得,。而這一目標的完成,，家訪工作起了很大的作用，因此特將本學期的家訪工作制定如下：

1,、家訪主要了解孩子的生活習慣,，如果遇到孩子自立能力較差的，平時在園要多給與一些幫助,，同時也多爭取家長的配合,，家長不要萬事包辦，多留給孩子一些動手的機會,。

2,、了解孩子的個別情況(孩子對哪些食物過敏、孩子對哪些藥物多敏等等)而了解的這一情況應詳細記錄,，同時在執(zhí)行的過程中也要格外的細心,。

3、了解孩子的興趣愛好,。

4,、與孩子建立初步的友誼，讓孩子與老師成為好朋友,，更快的融入到我們這個大集體中,。

5、家訪工作重點放在那些適應能力價差的孩子身上,。柳依馨及班上的幾位小朋友由于過度依賴家長,。在家訪過程中應爭對這個情況與家長交流。

6、家訪工作將放在那些有突發(fā)事件的孩子身上,。隨著教育工作,。

的全面展開，孩子在教學與生活中肯定會遇到一些問題,。我們應密切關注,，尋找原因。在園內能解決的盡量解決,，如需家長配合的,，應及時與家長取得聯(lián)系。

7,、本學期主要對柳依馨等十位小朋友進行家訪,。

一、指導思想,。

幼兒園新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應本著尊重、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解、支持和主動參與,，并積極支持,、幫助家長提高教育能力?！奔彝ソ逃笇У谋举|是家長認識提高的過程，根本目標是促進幼兒發(fā)展,。將家庭教育融入幼兒教育范疇,，是為了促進幼兒園辦園水平提高;增強家長對幼兒園的信任感;提高家長對幼兒關心的程度;強化家長教育動機;提高家教素質和家教質量。

二,、情況分析：

上學期,，我班開展了較多的家長工作形式，如：家長會,、家長學校,、家長開放日、等,，取得了較好的成績經(jīng)過一學期的家長工作,，原先對幼兒不關心、無所謂的觀念已有很大改變,，家長們紛紛主動向老師詢問孩子在園的生活學習情況,。對目前開展的主題活動、活動區(qū)活動都有了一定的了解。同時也給予了我們許多的配合,。對一些不明白的事能進行電話聯(lián)系,，請假制度也開展得很好。但了解到班里有很大一部分幼兒家長工作繁忙,，都由祖父母帶,，存在依賴性強，自理能力差,，節(jié)假日不午睡等一系列不良習慣,。這樣就影響了教學活動的開展。各方面能力還待培養(yǎng),。針對上述情況加強家園合作顯得非常重要.,，因此我們分析后認為，我班上學期家長工作中的親子活動不多,。本學期,，我們在原有家長工作的基礎上，加大親子活動的創(chuàng)新開展,，讓家長工作取得更大的成效,。

三、目標：

1,、針對不同層次的家長進行不同的聯(lián)系,、交往，力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的情況,，讓家長滿意放心,。

2、根據(jù)教學活動的需要,，請家長務必關心家園欄,，關心主題教學，做好家園配合工作,，使教學活動得以順利開展,。

3、請家長獻計獻策,，共同商討教育良方,。

4、根據(jù)家長的需要,，提供便利服務,。

四、措施：

1,、開學前電話聯(lián)系每位幼兒家長,，了解幼兒假期生活情況和健康狀況,。

2、做好家訪工作,，了解孩子學習情況與生活習慣,。

3、利用接送時間,，與各位家長簡單反映幼兒在園情況,，并了解幼兒在家表現(xiàn)，與家長商討教育幼兒的有效方法,。

4,、五月開設家長開放日活動，組織家長帶領孩子到小學去參觀,，觀摩小學生的上課情況,，并請家長談談參觀后的感想和體會。

5,、每月做好幼兒在園評價記錄,，并請家長也能配合填寫有關欄目。

6,、學期結束時,，寫好每個幼兒在園情況匯報表，向家長匯報,。

7,、做好期末家訪工作，希望家長能合理安排好幼兒的假期生活,。

幼兒家訪活動方案篇十二

為優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境,，轉變工作作風，促進教育事業(yè)科學和諧發(fā)展,，創(chuàng)辦人民滿意教育,，經(jīng)壩塘中心幼兒園研究決定，開展“教師寒假全員家訪大行動”活動,。

以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以黨的十八大精神為指針,，緊緊圍繞創(chuàng)辦人民滿意教育目標,，以“教師全員家訪大行動”活動為載體，圍繞教育改革,、學校發(fā)展,、學生成長、社會和諧這個中心開展工作,，促進教育系統(tǒng)行風建設,，保證教育健康和諧發(fā)展,。

壩塘中心幼兒園成立全員家訪活動領導小組。

組長：張學良

副組長：童智星

成員：楊志娟,、王偉紅,、熊定之、各班正副班主任

1,、xx年12月29日――30日：宣傳發(fā)動,，制訂工作方案

2、xx年1月4日――1月28日：分組開展活動

3,、xx年1月31日：活動總結

1,、知曉學生家長姓名、聯(lián)系方式以及家庭情況,。

2,、知曉學生在家表現(xiàn)情況。

幼兒家訪活動方案篇十三

通過寒假期間家訪活動,，切實加強幼兒園和家庭,，教師和家長的聯(lián)系，使家長了解幼兒在園表現(xiàn),，教師了解幼兒的家庭狀況和成長環(huán)境,。

通過家訪，爭取家長的密切配合,，敦促家長切實履行監(jiān)護人的職責,，共同做好幼兒的假期安全教育與防范工作,，杜絕與遏制幼兒意外傷亡事故和案件,，確保師生過上一個安全、愉快,、健康的假期,，努力實現(xiàn)“保一方平安，保幼兒暑期安全”的目標,。

同時推進我園師德師風建設,，強化教師服務意識，提高教師育人水平,，樹立我園教師優(yōu)良形象。

20xx年xx月xx日一次,。

xx月xx日一次,。

各班幼兒園老師負責各班各位孩子的家訪工作，由領班老師負責牽頭組織,。

主要采取電話聯(lián)系的形式，主要以各班主配班教師分組包班的辦法進行,。要有詳細記錄,。

1,、了解學生家庭情況、成長環(huán)境,、在家表現(xiàn),、學習習慣和生活習慣；

4,、重點宣傳有關學生安全知識教育,，重點是“防火,、防騙、防汛,、防溺水、防交通事故,、防暴雨地質災害事故,、注意飲食衛(wèi)生,、遠離不健康場所”等為主要內容的安全宣傳教育，督促家長認真履行監(jiān)護人職責,，切實負起對子女的教育、管理,、保護責任。讓每一位家長明白：

(2)督促注意交通安全,，外出必須要有監(jiān)護人同行，不要乘坐無牌無證和超載車船等。

(4)督促孩子不到“三室兩廳”、酒吧,、網(wǎng)吧等活動場所,，自覺遠離不健康環(huán)境,；

(5)督促孩子注意飲食衛(wèi)生,，防止食物中毒等。

5、簽訂安全責任書,，印發(fā)《致幼兒園家長的一封信》，回執(zhí)單收存?zhèn)洳椤?/p>

1,、高度重視，精心組織,。責任老師要提高思想認識,，要認識到暑假師生安全工作的重要性，以及這次全員家訪工作的重要意義,，要牢固樹立“以人為本,、安全第一”的思想，加強班級管理和家園聯(lián)系,，狠抓安全教育和防范管理工作,，務必將工作抓緊、抓細,、抓實,、抓出成效，切不可有絲毫的疏忽和僥幸心理。

2,、做好記錄,，反饋交流。各班對每個家訪對象做好記錄,，要有家訪具體時間,、地點、對象,、內容,、家訪的效果，以及行政,、教師、家長或監(jiān)護人的簽名意見等,，家訪記錄要實事求是,，并做好訪后分析。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要加以梳理,，并在今后工作中調整教育教學方法,。家訪結束后，要把家長的意見和建議及時向我園反饋,，跟蹤了解幼兒在家訪后各方面的變化,、反應，并及時給予相應的教育,。

3,、嚴肅紀律，追究責任,。教師要嚴格按照上級工作要求,，認真做好全員家訪工作，對未能落實家訪工作的,，將按文件要求追究相關責任人責任,，并實行責任倒查追究制度。學校將對此項工作進行檢查,、督查,。

1、家訪人員填寫的“家訪登記單”,、家訪后的一些問題等有關資料一并歸檔,。

2、就家訪中需要進一步溝通的問題進行協(xié)調,，保證雙方均獲得滿意結果,，協(xié)調情況及時補充進入?yún)R總檔案。

幼兒家訪活動方案篇十四

1.通過交流，家訪,，了解到幼兒在家的生活習慣,，行為習慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù),，為家園共育打好基矗,。

2.通過開展各種各樣形式的活動，如家教知識講座,，家長咨詢活動,，園刊等，向家長介紹科學育兒的知識,，宣傳新的幼教觀念,，提倡素質教育，幫助家長樹立符合時勢的家教觀,。

3.開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動,，定期發(fā)放調查表，開展對家長半日開放活動,，讓家長了解幼兒在園的生活情況,，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督,，并提出寶貴的意見,，做好家長反饋資料的積累工作。

4.結合節(jié)日,，開展家園同系活動,，親子活動，慶國慶,，慶元旦等游戲活動,，家園共同參與活動，增進了家園之間的情感交流,。

二.具體措施,。

1.有針對性的進行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習慣,，個性特點,。

2.辦好《家長園地》向家長宣傳科學育兒的知識。

3.召開家長會,，定期發(fā)放調查表,。

4.進行幼兒保健咨詢活動，讓家長了解預防疾病的知識,。

5.進行家長學校講座,，加強家園的聯(lián)系,。

6.向家長宣傳冬季育兒的保健知識。

7.發(fā)放家長對幼兒園工作質量問題的調查表,，做好家長資料的積累工作,。

8.征求家長意見，做好反饋工作,。