每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

家長給老師的一封感謝信一點篇一

秦老師：

您好！一轉眼一學期結束了,，在這學期里,，正如您說的，孩子的個子在長高,，知識在增多,。

在一年級的時候，我認真地陪伴著孩子,，讓他有個好的學習習慣,。上了二年級，我說對待學習要靠自己去做,，在第一次測驗中,，他不細心看題丟分,，我在心里認為可能是一次的失誤，下次他會注意,?？擅看螠y驗他不是粗心看題，就是丟題,，要不把學過的生字寫錯,。平時會背會寫，一到考試怎么就出錯,，后來我們想一想,，是他沒有用心，去看,，去寫,，去讀，嘴會,，手會,，心不會！

前段時間,，我買了一本書叫《好媽媽勝過好老師》,，看到一半，您也借給我一本家教書《媽媽成長記》,，我就先看這本,。看到三分之一的時候,，我感到自卑,，這兩本書就是為我們這些脾氣火爆的家長寫的，我要改變自己對待孩子的態(tài)度,。

這段日子除了上班下班,，吃過飯我就和孩子上床看書,。我要以身作則,，陪他一起看。以前老是和他說,，你要是和秦子昂一樣愛看課外書那該多好,，想一想子昂有個那么熱愛讀書的爸爸，而我們呢,？把俊楠放在您班,，最大的愿望是希望他和您一樣，熱愛文學,，熱愛閱讀,。有的家長不理解您的苦心，不明白看課外書對孩子以后的學習是最大的幫助,。

我是幫廠家賣奶粉的,，現(xiàn)在生意不太好,，以前兩個人上班，現(xiàn)在只有我一個人,，幾乎沒有休息時間,。但只要一有空，我就會到班里看看,，和孩子們溝通溝通,。誰誰進步了，誰誰不聽話,，誰誰干嘛被老師責罵,。一般進步的同學，會主動跑到我目前,，說吳俊楠媽媽,，我考了多少。我會摸摸她的頭說真棒,，繼續(xù)努力,。當然，最主要的.還是看看吳俊楠在班級的表現(xiàn),。每次去,，他周邊的同學說他上課喜歡找人講廢話，做小動作,，上課不專心聽講,，東張西望。在此希望您多提醒,，因為他是個好動的孩子,，坐在后面不太自覺。

在他對待學習散漫的時候,，感謝您及時給他敲響警鐘,。千言萬語表達不了對您的栽培的感激之情，我文化水平不高,，沒有好的教育方法,，盼望在以后的日子里，您多指教我,。如果您家有適合我們母子看的書,，多多獎勵我們看看，非常感謝,！

春節(jié)即將來臨,，提前祝您：

新年快樂,！合家幸福！

此致

敬禮

感謝人：xxx,。

20xx年xx月xx日,。

家長給老師的一封感謝信一點篇二

尊敬的校領導及老師：

你們好！

我是一年級（一）班喻語萱的家長,，作為一名一年級的寄宿新生,，孩子在班主任吳老師，宋老師,，生活老師黃老師的正確引導和幫助下,，順利適應了小學寄宿生活。

由于前段時間天氣驟變,，在xx年9月25日的下午,，孩子生病發(fā)燒了，吳老師第一時間通知了我們家長,，宋老師也馬上帶孩子去醫(yī)務室做了檢查并服藥,。但由于病情比較嚴重，孩子不得不請假回家靜養(yǎng)打針,。為此掉了一個星期的課程,。孩子沒來學校的幾天，吳老師每天早上都打電話來關心孩子的病情,，并一在讓我們放心,，孩子那下的課她們都會為她補上的。

讓我們感動的是,，在xx年9月28日的晚上,，吳老師和宋老師兩人親自登門探望喻語萱，還帶來了為孩子精心制作的祝福愛心卡片,。并為孩子補習了那下的語文和數(shù)學,。本來擔心孩子休息這么長時間，會不愿意去上學,。吳老師和宋老師一來,，讓孩子感到了老師對她的'愛，對她的重視和關心?，F(xiàn)在問起孩子愿不愿意去上學,，她滿口的愿意。

借這封信來表達我們對一年級（一）班老師最衷心的感謝,，看到老師們對孩子這么有愛心，責任心,，我們把孩子交給學校非常的放心,，相信孩子在這么優(yōu)秀老師的教育下前途會一片光明,。

此致

敬禮！

xxx,。

家長給老師的一封感謝信一點篇三

敬愛的同學家長：

您好,！首先給予您最真摯的問候與祝福！感謝您對孩子長期以來在學習上的關注,，能按時督促提醒孩子按時完成學習任務,，也特此對該生提出表揚！

鑒于班上一部分孩子對于家庭作業(yè)的'完成不能保質保量,，我們提出了以家長簽字的方式來改善這一不良情況,，在方案實施期間，您的孩子能積極主動完成家庭作業(yè),，字跡工整,，正確率高，這與您對我們工作的積極配合是分不開的,，也充分體現(xiàn)出了您對孩子的關心與關注，相信在您與我們的共同努力之下,，孩子會在成長,、學習之路上伴著良好的習慣越走越遠！培養(yǎng)好習慣,，成就好未來,！希望您的孩子能在我們的共同支持與鼓勵之下百尺竿頭更進一步！

最后,，祝家長朋友身體健康,，萬事如意！祝小朋友節(jié)日快樂,，學習進步,！

寫信人：xxx。

20xx年xx月xx日,。

家長給老師的一封感謝信一點篇四

尊敬**老師：

xx已經順利地升入了大二班,，很快地適應了新的環(huán)境,。

她從入園前一個什么都不懂的`孩子，成長為一名懂得規(guī)矩,、懂得禮貌、學會自己的事情自己做的好孩子,。作為家長，我們感到非常高興,，也對老師的辛勤付出,，表示由衷地感謝。同時也感激園領導培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的教師,，是您們領導教育有方,，得以使我們的女兒在這樣的幼兒園里能快樂的.成長，也使我們做家長的感到放心,，使我們工作踏實，萬分感謝!

為了做好幼小銜接,，園領導細心地安排了中一班的四位老師隨著孩子們一起升班,，她們與孩子們經過一年的學習和生活，已經對每個孩子的情況非常了解,。在中一班一年的學習生活中,，四位老師幫助孩子們學會在生活中觀察學習，讓孩子們平時收集新聞,，了解時事,，開闊了孩子們的視野;老師們還教會了孩子們友好相處，禮貌待人,，讓孩子們在交往中學會了處理矛盾;在老師們的教育下,，孩子學會了分享，在暑假中女兒還把自己喜歡的圖書帶到班里給小朋友們看,。巧逢奧運會的召開,，園里還放置了奧運開幕倒計時牌和體育場館及運動項目的圖片，李新洋每天都關注,，她不僅學習到了體育知識,，也對數(shù)字產生了濃厚了興趣。四位老師非常注重與家長的溝通,，不僅定期寫家長聯(lián)系冊,，還會及時地把孩子的細微變化和進步告訴家長，讓我們能夠了解孩子在園里的學習生活,，我們也會經常向老師請教在生活中遇到的一些教育難題,。通過互動，讓我們深深地體會到了老師們對孩子的關心,。

在生活中,，四位老師對孩子們的照顧可謂體貼入微,。當孩子生病時，老師會及時給孩子服藥;天氣變化,，又會及時提醒給孩子們添減衣服,。讓我深受感動地是班上的女孩基本上都梳小辮,，每天午睡后,，老師們都會耐心地換著花樣地給每位女孩梳上漂亮的辮子，讓我們做家長的都自嘆不如!

在新的學期中,，老師們做出了詳細的教學計劃,，把幼小銜接工作作為重點，逐步加入了拼音,、數(shù)學等內容,，讓我們家長能夠全面地了解了孩子的學習，這樣我們就可以提前做好入學準備,，非常感謝老師們的細心周到的安排,。

請園領導一定要把我們的肺腑之言、感激之情傳給大二班的老師們,，對這樣有愛心,、對工作有高度責任心的好老師一定要給予表揚。我們也會盡最大努力配合好幼兒園的工作,，共同培養(yǎng)好,、教育好我們的孩子。

祝各位領導,、老師教師節(jié)快樂,、工作順利、萬事如意!再次道一聲謝謝!

xx學生的家長,。

20xx年xx月xx日,。

家長給老師的一封感謝信一點篇五

尊敬的xx同學家長：

見信好！

您的孩子,，xx,，四年級上半學期的數(shù)學學習積極性較高，和以往二,、三年級相比,，有非常大的進步。

特別是在學習《角的度量》這一單元時,，xx的課堂學習效率非常高,。他課堂準備充分，不會在課堂上老師要求畫角,、量角,、用三角板拼角時四處找三角尺,、量角器；他在老師要求開始作圖,、拼角后動作迅速,，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作；他認真聽老師講解重點知識,，仔細觀察老師的示范動作,；他不忘傾聽其他同學的課堂發(fā)言，也能積極舉手回答問題,，并且回答得層次分明,，重點突出。

總之,，在這上半學期的數(shù)學學習過程中,，xx同學學習非常努力，同時也取得了非常大的進步,。作為數(shù)學老師,，我感到非常高興，特此寫表揚信給你們家長,，以示鼓勵,！

希望在今后的學習過程中，xx能繼續(xù)保持上半學期的學習熱情,，把基礎知識打牢,，堅持每天口算，完成兩道解決問題,，堅持每天復習所學過的`知識,，預習第二天所要學習的新知識，（即認真完成每天的家庭作業(yè),，做到弄懂弄通）,，堅持每天進步一點，取得更大的進步,！

寫信人：xxx,。

20xx年xx月xx日。

家長給老師的一封感謝信一點篇六

尊敬的園長及老師：

你們好,！

我是小班徐天陸的家長,。值此教師節(jié)來臨之際，我謹代表徐天陸的親友向你們致以最誠摯的祝愿,，祝你們節(jié)日快樂,！

我的孩子兩周歲入園，現(xiàn)在已經三歲半了,，在這一年半的時間里,，榮幸地接受過六位老師的教育,，她們是鞠麗麗、張淑坤,、黃英,、文淑艷、陸紅麗,、馬秀華,。在她們辛勤的培養(yǎng)與備至的關懷中，孩子一天天長大,，我真切地感受著他一點一滴的變化,，真是高興在心里,，感激在心中,。

孩子的身體素質不好，入園一年中經常得病,，有時甚至是上一周休三周,。但老師們從來都是倍加關注和體貼的：經常跟家長溝通，想著給孩子喂藥,，鼓勵孩子多參加體育鍛煉……因為經常請假,，跟不上學習的進度，老師就耐心地輔導,，讓他跟上其他小朋友的步伐,，不讓孩子有一點落隊的自卑感。

現(xiàn)在,，孩子的身體素質大大提高,，出勤也好了，學習勁頭越發(fā)足了,。每當我問起他幼兒園好不好,、老師好不好的時候，他都說好,。雖然答案很簡單,，但他對幼兒園、對老師的親近感讓我欣慰,，因為這是他全面地接受幼兒教育的前提條件,。

其實，對于孩子能學到多少知識,，我不是十分關注,，我更關注的是孩子的身體素質、道德品質,、行為習慣,、學習興趣,。而園中合理的膳食結構、先進的教育理念,、科學的`管理模式,、敬業(yè)的教師隊伍，恰好營造了一個良好的空間,，讓孩子健康快樂地成長著,，進步著。

學前教育是孩子一生中接受的最為重要的教育,，作為家長,，我們從心底感謝__三園的園長和老師對徐天陸成長所付出的辛勞與汗水。一直想要表達謝意,，今天終于實現(xiàn)了這個愿望,，就借這封信獻上我們衷心的謝意與無上的敬意吧！最后,，祝__三園所有老師工作順利,！祝小朋友們健康快樂！

此致

敬禮!

xx家長,。

家長給老師的一封感謝信一點篇七

尊重的羅老師,、陶老師、家長朋友,、敬愛的孩子們：

你們好,！

在此，我懷著無比激動的心對您們說聲“謝謝”,。家委會組織的每一次活動都得到了老師,、熱心的家長朋友、可恨的孩子們的鼎力支撐跟踴躍參加,，這次也不例外,。

羅老師雖然在生病，但依然保持組織發(fā)展活動,。整隊,、給孩子們講授運動主題、帶著孩子們旅行……始終堅持到活動停止,，雨也越下越大,，天也越來越冷，直到孩子們都走了,，她才拖著繁重的步調一步一梯的向公園后山的家走去……老師蒼白的臉一直顯現(xiàn)在我的面前,，讓人肉痛不已！

家長友人們一大早帶著自己的孩子趕到聚集的處所,，精心腸幫孩子們準備宣揚標語,、幫著拉橫幅,、幫著孩子們排練節(jié)目……局面是如許的溫馨！真像幸福的大家庭,！

聽著圍觀大眾的驚嘆,，我感嘆萬分，老師的血汗不空費,、家長們的愛心換來了孩子們的成長,、孩子們的快樂，孩子們的優(yōu)良表示也為學校,、為班級掙得了聲譽,、也讓家長們見證了他們的成長！

感激愛戴的老師,、感謝熱情的家長,、感謝可惡的孩子們！

衷心的祝福老師健康快樂,！祝愿家長們家庭幸福圓滿,！祝福孩子們學習提高！

家長：xx,。

20xx年xx月xx日。

家長給老師的一封感謝信一點篇八

尊敬的老師：

您們好,。我是東華門小學二年二班段繼寧的家長,。孩子在這個溫馨的的大家庭里快度過三個學期了，各方面有了很大的進步,，個性是孩子能積極向上,，快樂健康地成長，這與二班的老師是密不可分的,。蘇老師,，秦老師，袁老師,，在此我懷著萬分感激的情緒,，向你們致以最崇高的致意，最真摯的感謝和最完美的祝愿,。

段繼寧很愛這個既團結又溫暖的班群眾,，更愛培養(yǎng)教育她的老師們。是她們對孩子的愛感動了孩子,，是她們嚴格的教育明白這孩子,，常言道“嚴師出高徒”，下面講兩件事：

一是孩子的`字寫得還能夠,。但是有一次坐也比較多,，她有兩個字寫得不規(guī)范,，蘇老師一眼就看出來了，讓她重寫這兩個字,。僅此,，讓孩子感到蘇老師要求很嚴格，一個字也不能馬虎,，不能有僥幸心理,。之后，孩子寫字時就比較認真,，蘇老師和秦老師批改過的作業(yè)本上經?？吹健澳阕畎簟保昂芎谩薄凹佑汀?，“老師相信你”,。簡短的幾個字，你們給了孩子信心和力量,，激發(fā)了她的學習興趣,，使她不斷進步。

二是上一年級時,，孩子不留意把校訊通給丟了,，蘇老師明白后設法幫她尋找。兩天后蘇老師給找到了,，并關心地囑咐她,，今后要細心愛護自己的物品，這件事使她懂得了自己的馬虎也給老師帶來了麻煩,。從此,，她就注意保護好自己的物品，家長也給予她肯定和表揚,。

的確,，孩子的點滴進步，都凝結著老師的心血和汗水,，包含著你們無私的愛,，平凡體現(xiàn)偉大。再次感謝二班所有的老師們,，并祝你們工作順利,，身體健康，萬事如意,。

xxx

日期

家長給老師的一封感謝信一點篇九

敬愛的滿老師：

您好!

敬愛的滿老師,，您像地下的樹根，一點一點吸來知識的營養(yǎng)，都輸送給嫩枝新葉,，讓他們在陽光下爭比妖艷,，您千辛萬苦，日夜操勞,，在教學的工作中灑下汗水,，為我們樹起閃光的路標。

滿老師,，我決心學習您,，抓緊時間，努力學習;學習您認真工作的態(tài)度;學習您不怕困難,，奮發(fā)向上的.精神;學習您熱愛學生的品德,，去團結同學;爭取期末考試語、數(shù)都是95分,，來向你報喜―讓敬愛的滿麗瓊老師滿意的微笑,。

祝您。

身體健康,，工作愉快!

學生___,。

家長給老師的一封感謝信一點篇十

尊敬的校領導:。

您們好!

很冒昧的給你們寫信,就是為了表達一下一位學生家長對校領導及孩子的班主任_立賓老師的感激之情,。

時間真快,，一晃孩子在咱們學校度過了一年的時光，家長很欣喜的看到孩子這一年的收獲,，個頭長高了,，會讀書寫字了，會計算了,，有禮節(jié)禮貌了，懂得感恩了,，這一切都是與校領導與班主任_老師的努力分不開的,。

由于孩子，我們認識了_老師,，雖然剛開學時,，我們對她不甚了解，但看到她總是自己面朝太陽,，孩子背對著太陽___我自己猜想：她這樣做是怕曬著孩子,，寧愿自己一個人被曬___，用她那累得已經沙啞的嗓音耐心的給家長們交待著事情,，有了她的耐心,、細心、真心,、責任心,，就有了孩子從幼兒園到學校的平穩(wěn)過渡,，從孩子的一點一滴進步中，我們可以看出老師付出的心血,。

從這次班上孩子生病這件事情上,，更能體現(xiàn)_老師的責任心和愛心，我的孩子也感冒了,，她每天都會打電話來詢問病情,，我特別感動，就每天主動給她發(fā)短信告知病情,，有一天晚上我忘了發(fā),，她就把電話打過來，詢問孩子的情況,，給我推薦好的大夫和好的飲食療法,，并勸我不要太著急。

說實話,，我就這一個孩子,，有時候都焦頭爛額，可她要關心愛護著這三十多個孩子呀,，她也有家人孩子,，為了班上的孩子，她一定犧牲了很多個人的時間,，作為孩子家長,，我衷心地說一聲：“_老師，您辛苦了,，謝謝您!”

我的孩子現(xiàn)在可能還不會用文字來表達對老師的感激,，作為家長，我會讓他記住這位好老師的,，用我的文字來表達一下對_老師的感激之情,，我為孩子有這樣一位好老師而自豪。

祝愿_老師在今后的工作中事事順利,，萬事如意!祝我們學校取得更大的成績!

此致

敬禮!

___,。

____年_月_日。