人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

家長(zhǎng)給老師的一封感謝信500字 家長(zhǎng)給老師的一封感謝信篇一

你們好！

我是一年級(jí)（一）班喻語(yǔ)萱的家長(zhǎng),，作為一名一年級(jí)的寄宿新生，孩子在班主任吳老師,，宋老師，生活老師黃老師的正確引導(dǎo)和幫助下,，順利適應(yīng)了小學(xué)寄宿生活。

由于前段時(shí)間天氣驟變,，在xx年9月25日的下午,，孩子生病發(fā)燒了，吳老師第一時(shí)間通知了我們家長(zhǎng),，宋老師也馬上帶孩子去醫(yī)務(wù)室做了檢查并服藥。但由于病情比較嚴(yán)重,，孩子不得不請(qǐng)假回家靜養(yǎng)打針。為此掉了一個(gè)星期的課程,。孩子沒(méi)來(lái)學(xué)校的幾天，吳老師每天早上都打電話(huà)來(lái)關(guān)心孩子的病情,，并一在讓我們放心，孩子那下的課她們都會(huì)為她補(bǔ)上的,。

讓我們感動(dòng)的是，在xx年9月28日的晚上,，吳老師和宋老師兩人親自登門(mén)探望喻語(yǔ)萱,，還帶來(lái)了為孩子精心制作的祝福愛(ài)心卡片。并為孩子補(bǔ)習(xí)了那下的語(yǔ)文和數(shù)學(xué),。本來(lái)?yè)?dān)心孩子休息這么長(zhǎng)時(shí)間,，會(huì)不愿意去上學(xué),。吳老師和宋老師一來(lái)，讓孩子感到了老師對(duì)她的愛(ài),，對(duì)她的重視和關(guān)心。現(xiàn)在問(wèn)起孩子愿不愿意去上學(xué),，她滿(mǎn)口的愿意。

借這封信來(lái)表達(dá)我們對(duì)一年級(jí)（一）班老師最衷心的感謝,，看到老師們對(duì)孩子這么有愛(ài)心，責(zé)任心,，我們把孩子交給學(xué)校非常的放心,，相信孩子在這么優(yōu)秀老師的教育下前途會(huì)一片光明。

一年級(jí)（一）班喻語(yǔ)萱家長(zhǎng)

家長(zhǎng)給老師的一封感謝信500字 家長(zhǎng)給老師的一封感謝信篇二

胡老師及各科老師：

你們好,！本應(yīng)在記錄冊(cè)上寫(xiě)的，但很想多寫(xiě)幾句,，又另備薄紙。

寫(xiě)時(shí)有點(diǎn)百感交集,，想不到孩子來(lái)到的學(xué)校是如此之好，想不到她的老師如此敬業(yè),。我與老師幾乎無(wú)接觸，僅開(kāi)了二次家長(zhǎng)會(huì),。但我強(qiáng)烈地感受到了老師的良苦用心，感受到了老師對(duì)孩子,、對(duì)教育的摯愛(ài),。

我也想不到孩子會(huì)取得今天的成績(jī),。但我也不覺(jué)得意外,！

今天，孩子在分?jǐn)?shù)上多收了三,、五分。但對(duì)她的教育,，我與老師一樣，感到任重而道遠(yuǎn),。真正的考驗(yàn)遠(yuǎn)未開(kāi)始，等待孩子的,，將是越來(lái)越大的難關(guān)，為了她的成長(zhǎng),，將孩子的一些情況與老師交流一下,。

她從小就是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的孩子。在她四歲的時(shí)候,，父母就有意在她身后，讓她引領(lǐng)識(shí)路回家,。在世界之窗的冰雪世界，她一個(gè)人拉著比她高許多的圓盤(pán),，登到高處，俯沖而下,，沒(méi)完沒(méi)了地來(lái)回奔波，而比她大許多的男孩子,，需要父母的幫助,。她五歲的時(shí)候,，便獨(dú)自揣著人民幣夠著高柜臺(tái)與大人搶購(gòu)麥當(dāng)勞,。她從兩米多高的單杠上松手跳下來(lái)，雖然很疼,，但一聲不吭,，還要再次上去，往下跳,。在她堂哥10歲的生日宴上，為了各自的妹妹,，大打出手。堂哥用雙手掐住她脖子達(dá)一分多鐘,，她眼淚橫流。任你怎么問(wèn)她,，她都一聲不吭,，直到回家，她不提一字一句,。

作為父親，從小到大,，她不知摔倒了多少次，但我從沒(méi)扶她一次,。只要她能做到的事，從不會(huì)去幫她,。來(lái)回外校，她不愿我們接送,，我們也極少接送。

孩子是有夢(mèng)想,、有追求的,，她緊張而敏感,。她想做個(gè)父母滿(mǎn)意的孩子，她夢(mèng)想讀好的`學(xué)校,，她總在期望成功，從不無(wú)所事事,，從不沉溺于網(wǎng)游,，從不感到無(wú)聊,。小小年紀(jì)，她一個(gè)人去書(shū)城,，一去就是四、五個(gè)小時(shí),。她很在乎別人的評(píng)介,，表面上裝作無(wú)所謂。在家里,，父母幾乎不輔導(dǎo)她作業(yè)，甚至是強(qiáng)拉她一起去郊外游玩,，但她會(huì)一個(gè)人堅(jiān)持將作業(yè)做完，不用大人操心,。往往凌晨2到3點(diǎn),，她一個(gè)人獨(dú)自在堅(jiān)持做作業(yè),。

孩子性子很直，不會(huì)含蓄,，不會(huì)掩飾。當(dāng)她5歲一個(gè)人買(mǎi)麥當(dāng)勞時(shí),，她也許就養(yǎng)成了快速?zèng)Q斷,、果敢自動(dòng),、不依不靠的特質(zhì)?？傁矚g大膽而尖銳地說(shuō)出自己的觀(guān)點(diǎn)，語(yǔ)不驚人誓不休,。潛意識(shí)里,，她有控制和引導(dǎo)的欲望,，想學(xué)“姐們”風(fēng)范。在小學(xué)四年級(jí),，她會(huì)去組織班里的自發(fā)的滑冰隊(duì)，在花園里橫沖直撞為能事,。當(dāng)她覺(jué)得某男生欺負(fù)女同學(xué)時(shí),，她會(huì)上前大打出手，將男生打哭,。她從不隱瞞自己，不知道理解別人,。先入為主，自己的感知決定一切,，不去認(rèn)真分析、邏輯判斷,。這是年少的錯(cuò)！相信她一定會(huì)在某一天,，很真切地認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)。

孩子是父母生命的延續(xù),，她的每一步，都踏在父母的心上,。我深深地感到孩子的掙扎和付出，她沒(méi)有懈怠,，沒(méi)有逃避,，她想作一個(gè)好孩子,。

孩子的缺點(diǎn)是顯而易見(jiàn)：不關(guān)心人，太主觀(guān),，為一時(shí)之氣不顧一切，不配合,，愛(ài)出頭,，畏難,，急躁，不經(jīng)分析快速?zèng)Q斷,，等等。期待她的早日改變，期待那些真正的驚喜,。

深深地感謝老師！也感謝我的孩子,！

此致

敬禮

xxx

20xx年x月x日

家長(zhǎng)給老師的一封感謝信500字 家長(zhǎng)給老師的一封感謝信篇三

尊敬的白老師、馬老師,、杜老師：

你們好,！我是小二班李西康（康康）的媽媽?zhuān)瑖?guó)慶節(jié)前就想給你們寫(xiě)感謝信,，感謝你們辛苦的工作,，感謝你們對(duì)工作熱情的投入，感謝你們給孩子們帶來(lái)豐富多彩,、健康快樂(lè)的幼兒園生活，更感謝你們?yōu)楹⒆右院蟮娜松缆窐?gòu)建起一條絢麗多彩的起跑線(xiàn),。

回憶起兒子剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)，心里有很多的擔(dān)心,，他在學(xué)校里會(huì)不會(huì)哭鬧，能不能吃飽飯,，能不能和其他的小朋友玩在一起，能不能得到三位老師的喜愛(ài),，他喝了,，熱了,，老師能不能照顧的過(guò)來(lái),，總之作為康康的媽媽?zhuān)睦镉泻芏嗟念檻]，很多的不舍得,。每當(dāng)我向你們?cè)儐?wèn)康康在學(xué)校的表現(xiàn)時(shí),，你們總是不厭其煩的把康康在學(xué)校的各種表現(xiàn)告訴我,，針對(duì)他的缺點(diǎn)你們悉心的支招和包容，從你們的言語(yǔ)中可以聽(tīng)出你們的專(zhuān)業(yè)和對(duì)孩子無(wú)比的關(guān)心,，自從入園后，康康變得很有組織有紀(jì)律,，能很好的做游戲，做操,，按時(shí)睡覺(jué)，好好吃飯,，洗手的時(shí)候會(huì)排隊(duì)，放學(xué)的時(shí)候會(huì)大聲的和老師說(shuō)再見(jiàn),，見(jiàn)到門(mén)崗的爺爺會(huì)大聲地說(shuō)：“爺爺再見(jiàn)”，還很愛(ài)表現(xiàn)自己,，每天晚上都會(huì)把在幼兒園學(xué)到的兒歌唱給我聽(tīng)，游戲做給我看,。記得10月7號(hào)那天,，我說(shuō)今天媽媽去送康康上學(xué),，他聽(tīng)了很高興，但是又告訴我說(shuō)：“媽媽去上班吧,，老師說(shuō)，爸爸媽媽去上班,，我上幼兒園,，也不哭也不鬧,，早上老師找”。原來(lái)康康吃飯的時(shí)愛(ài)看電視,，現(xiàn)在給他講道理,，告訴他不專(zhuān)心吃飯,，小肚肚就會(huì)疼，他就會(huì)很認(rèn)可,，不哭不鬧的好好吃飯，并且吃的很多,。康康還知道心疼媽媽?zhuān)蠘堑臅r(shí)候不讓媽媽抱,，還幫媽媽拿東西，更讓我感到欣慰的是有一次我感覺(jué)背很疼,，就說(shuō)了一句，這時(shí)候他走過(guò)來(lái)說(shuō)：“媽媽?zhuān)悼到o你捶捶吧”,，說(shuō)著小手就一下下的捶起來(lái)，還問(wèn)我：“康康捶的疼嗎”,，聽(tīng)著兒子的話(huà)，感覺(jué)著兒子小小的手,，心中浮起的不僅僅有感動(dòng)，還有心疼,。我想,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)老師們的悉心教導(dǎo)和辛勤的培育,，孩子的每一分成績(jī)都離不開(kāi)老師們含辛茹苦的付出。

由于工作的原因,，平時(shí)無(wú)暇照顧孩子，一天之中康康大多數(shù)都會(huì)和你們待在一起,，我經(jīng)常告訴他,，在幼兒園里老師就是媽媽?zhuān)惺裁词虑槎伎梢院屠蠋熣f(shuō),，老師會(huì)像媽媽一樣喜歡你們，一樣愛(ài)你們,。你們無(wú)微不至的關(guān)心和照顧大大拉近了孩子和你們之間的距離，康康會(huì)自豪地告訴我說(shuō)：“媽媽?zhuān)悼涤邪桌蠋?、馬老師,、杜老師，白老師給我小熊餅干,，馬老師給我表演奧特曼，杜老師和康康做游戲”,，孩子的這些話(huà)足可以聽(tīng)到他是多么的喜歡你們，多么的愿意和你們待在一起,，多么的喜歡咱們明天幼兒園。平時(shí)都是康康的姥爺和姥姥去送他,，老人也經(jīng)常說(shuō)你們對(duì)孩子照顧的有多么好,，孩子做操時(shí)褲子掉下來(lái)了,，你們忙幫孩子整理好，看孩子穿的衣服多了,，你們會(huì)把手伸到孩子的背上摸摸有沒(méi)有出汗，你們這些看似很簡(jiǎn)單的舉動(dòng),，就足以說(shuō)明你們對(duì)孩子的關(guān)心和你們高尚的素質(zhì)，同時(shí)我們做為家長(zhǎng)也會(huì)在心里默默地為您打上一百分,！

最后，再次向三位老師表示感謝,，感謝你們對(duì)孩子的付出，感謝你們對(duì)孩子的教育,，現(xiàn)在想想感覺(jué)真的很幸運(yùn),，幸運(yùn)最后把孩子送到了咱們明天幼兒園，幸運(yùn)孩子分到了咱們小二班,，遇到了這么好的三位老師，把康康交到你們手中,，兩個(gè)字“放心”。最后,，我衷心的祝愿三位老師身體健康，工作順利,，事事如意！祝小二班這個(gè)“團(tuán)結(jié)友愛(ài)”的大家庭中的每一位小朋友快快樂(lè)樂(lè),，幸福成長(zhǎng),，也祝明天幼兒園越辦越好,，越辦越紅火！

xx的媽媽?zhuān)簒xx

20xx.05.11

家長(zhǎng)給老師的一封感謝信500字 家長(zhǎng)給老師的一封感謝信篇四

親愛(ài)的sunny老師,、萌萌老師：

你們好！

樓育銘的學(xué)前教育有二位老師的陪伴我們父母倍感欣喜,，沒(méi)當(dāng)母親的你們卻早已成了許多孩子的“母親”，工作中所扮演的角色除了老師的角色,，還有家長(zhǎng)的角色,，每天這么多孩子圍繞在身邊,，不單單需要高尚的職業(yè)道德，更多的是考量自己的耐心和愛(ài)心,，很辛苦的工作，所以值此感恩節(jié),，允許我?guī)е鴺怯憣?duì)老師們說(shuō)聲：老師辛苦了！

作為父母我們深知孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成主要靠家庭教育,，家庭引導(dǎo),，同時(shí)也離不開(kāi)學(xué)校老師的鼓勵(lì)和指正?？粗鴺怯懽匀雸@以來(lái)每天都是很開(kāi)心的想著上學(xué)，每天都得瑟的奔著小步回家,，我們真心的感謝老師付出的一切，感謝你們的付出才能讓我們更安心的投入工作,，感謝你們的付出使得樓育銘有一個(gè)快樂(lè)的學(xué)前教育期。再次衷心的感謝sunny老師,、萌萌老師，順祝：

工作順利,！

萬(wàn)事如意,！

樓育銘、樓育銘爸爸媽媽敬

年月日

家長(zhǎng)給老師的一封感謝信500字 家長(zhǎng)給老師的一封感謝信篇五

尊敬的**同學(xué)家長(zhǎng)：

見(jiàn)信好,！

您的孩子，**,，四年級(jí)上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高，和以往二,、三年級(jí)相比，有非常大的進(jìn)步,。

特別是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時(shí)，**的課堂學(xué)習(xí)效率非常高,。他課堂準(zhǔn)備充分,，不會(huì)在課堂上老師要求畫(huà)角,、量角,、用三角板拼角時(shí)四處找三角尺,、量角器,；他在老師要求開(kāi)始作圖、拼角后動(dòng)作迅速,，非常好地完成這些畫(huà)圖與拼角的操作；他認(rèn)真聽(tīng)老師講解重點(diǎn)知識(shí),，仔細(xì)觀(guān)察老師的示范動(dòng)作；他不忘傾聽(tīng)其他同學(xué)的課堂發(fā)言,，也能積極舉手回答問(wèn)題，并且回答得層次分明,，重點(diǎn)突出。

總之,，在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中，**同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力,，同時(shí)也取得了非常大的進(jìn)步。作為數(shù)學(xué)老師,，我感到非常高興,，特此寫(xiě)表?yè)P(yáng)信給你們家長(zhǎng),，以示鼓勵(lì),！

希望在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，**能繼續(xù)保持上半學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情,，把基礎(chǔ)知識(shí)打牢，堅(jiān)持每天口算,，完成兩道解決問(wèn)題，堅(jiān)持每天復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的知識(shí)，預(yù)習(xí)第二天所要學(xué)習(xí)的新知識(shí),，（即認(rèn)真完成每天的家庭作業(yè)，做到弄懂弄通）,，堅(jiān)持每天進(jìn)步一點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步,！ 數(shù)學(xué)老師：**

20xx.**.**.

家長(zhǎng)給老師的一封感謝信500字 家長(zhǎng)給老師的一封感謝信篇六

尊敬的xxxx同學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)：

見(jiàn)信好！

您的孩子,，xxxx，四年級(jí)上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高,，和以往二、三年級(jí)相比,，有非常大的進(jìn)步,。

特別是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時(shí),，xxxx的課堂學(xué)習(xí)效率非常高,。他課堂準(zhǔn)備充分,，不會(huì)在課堂上老師要求畫(huà)角,、量角、用三角板拼角時(shí)四處找三角尺,、量角器；他在老師要求開(kāi)始作圖,、拼角后動(dòng)作迅速，非常好地完成這些畫(huà)圖與拼角的操作,；他認(rèn)真聽(tīng)老師講解重點(diǎn)知識(shí)，仔細(xì)觀(guān)察老師的示范動(dòng)作；他不忘傾聽(tīng)其他同學(xué)的課堂發(fā)言,，也能積極舉手回答問(wèn)題，并且回答得層次分明,，重點(diǎn)突出,。

總之,，在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中，xxxx同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力,，同時(shí)也取得了非常大的進(jìn)步。作為數(shù)學(xué)老師,，我感到非常高興,，特此寫(xiě)表?yè)P(yáng)信給你們家長(zhǎng),，以示鼓勵(lì)！

希望在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，xxxx能繼續(xù)保持上半學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情，把基礎(chǔ)知識(shí)打牢,，堅(jiān)持每天口算，完成兩道解決問(wèn)題,，堅(jiān)持每天復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的知識(shí)，預(yù)習(xí)第二天(轉(zhuǎn)載于:小學(xué)生家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)信)所要學(xué)習(xí)的新知識(shí),，（即認(rèn)真完成每天的家庭作業(yè)，做到弄懂弄通）,，堅(jiān)持每天進(jìn)步一點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步,！

數(shù)學(xué)老師：xxxx

家長(zhǎng)給老師的一封感謝信500字 家長(zhǎng)給老師的一封感謝信篇七

您們好:我是xx小學(xué)二年二班段xx的家長(zhǎng),。孩子在這個(gè)溫馨的的大家庭里快度過(guò)三個(gè)學(xué)期了，各方面有了很大的進(jìn)步，特別是孩子能積極向上，快樂(lè)健康地成長(zhǎng)，這與二班的老師是密不可分的。蘇老師，秦老師,，袁老師，在此我懷著萬(wàn)分感激的心情,，向你們致以最崇高的致意,，最真摯的感謝和最美好的祝愿,。

段xx很愛(ài)這個(gè)既團(tuán)結(jié)又溫暖的班集體，更愛(ài)培養(yǎng)教育她的老師們,。是她們對(duì)孩子的愛(ài)感動(dòng)了孩子，是她們嚴(yán)格的教育知道這孩子,，常言道“嚴(yán)師出高徒”,，下面講兩件事:

一是孩子的字寫(xiě)得還可以,。可是有一次坐也比較多,，她有兩個(gè)字寫(xiě)得不規(guī)范，蘇老師一眼就看出來(lái)了,，讓她重寫(xiě)這兩個(gè)字,。僅此，讓孩

子感到蘇老師要求很?chē)?yán)格，一個(gè)字也不能馬虎,，不能有僥幸心理,。之后,，孩子寫(xiě)字時(shí)就比較認(rèn)真,，蘇老師和秦老師批改過(guò)的作業(yè)本上經(jīng)?？吹健澳阕畎簟保昂芎谩薄凹佑汀?，“老師相信你”,。簡(jiǎn)短的幾個(gè)字,，你們給了孩子信心和力量,，激發(fā)了她的學(xué)習(xí)興趣,，使她不斷進(jìn)步。

二是上一年級(jí)時(shí),，孩子不小心把校訊通給丟了,，蘇老師知道后設(shè)法幫她尋找,。兩天后蘇老師給找到了,，并關(guān)心地囑咐她,，今后要細(xì)心愛(ài)護(hù)自己的物品，這件事使她懂得了自己的馬虎也給老師帶來(lái)了麻煩。從此,，她就注意保護(hù)好自己的物品,，家長(zhǎng)也給予她肯定和表?yè)P(yáng),。

的確,，孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,，都凝結(jié)著老師的心血和汗水,，包含著你們無(wú)私的愛(ài)，平凡體現(xiàn)偉大。再次感謝二班所有的老師們,，并祝你們工作順利,，身體健康，萬(wàn)事如意,。

家長(zhǎng)給老師的一封感謝信500字 家長(zhǎng)給老師的一封感謝信篇八

尊敬的園長(zhǎng)及老師：

您們好！我是大二班的家長(zhǎng),。放暑假了，我謹(jǐn)代表?xiàng)钕仓挠H友向你們致以最誠(chéng)摯的祝愿,，愿您們度過(guò)一個(gè)愉快的假期！借此平臺(tái)對(duì)大二班的趙鴻老師和黃梅老師的崇高師德和可敬的敬業(yè)精神表示感謝,。

轉(zhuǎn)眼之間,，我的兒子在兩位老師精心的照顧下,，已經(jīng)快樂(lè)地度過(guò)了他的大班生活，下學(xué)期即將跨入學(xué)前班了,。在她們辛勤的培養(yǎng)與備至的關(guān)懷中，孩子一天天長(zhǎng)大,，我真切地感受著他一點(diǎn)一滴的變化,，真是高興在心里，感激在心中,。

做為一個(gè)孩子的家長(zhǎng),，我深知照料小孩子的艱辛，是她們一直在陪著我們見(jiàn)證著孩子的成長(zhǎng)。正是她們的細(xì)心和耐心，讓我們這些在外的父母放了心，我知道這和她們的努力分不開(kāi)。

經(jīng)過(guò)這一年的學(xué)習(xí)和生活，我兒子發(fā)生了很變化，也從中學(xué)到了很多知識(shí)，生活中也能夠自己吃飯，收拾玩具，自己刷牙，講一些幼兒園及班里有趣的事情；和小朋友活動(dòng)中懂得謙讓,、合作,、幫助,。他還擁有更為可貴的語(yǔ)言表達(dá)能力、想象力和好奇心與進(jìn)取心這一切的切都?xì)w功于我們的老師,。

從每天菜譜的精心安排,，從每周的細(xì)致的教學(xué)安排,，從每一次孩子獲得的榮譽(yù),。我們知道：為了給孩子一個(gè)好的啟蒙教育,，為了孩子的不斷成長(zhǎng),，您們一直在努力,。您們幼兒園以開(kāi)拓進(jìn)取，勵(lì)精圖治,，視教學(xué)質(zhì)量為生命，始終堅(jiān)持“一切為了孩子,，為了一切孩子,，為了孩子的一切”的幼兒教育辦學(xué)宗旨，營(yíng)造了一個(gè)良好的空間,，打造了一支敬業(yè)的教師隊(duì)伍，讓孩子們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)著,，進(jìn)步著。

由此一直想要表達(dá)謝意,，今天就借此平臺(tái),，獻(xiàn)上我們衷心的謝意與無(wú)上的敬意,！最后，祝陵江二幼所有的老師和小朋友們暑假快樂(lè),！下學(xué)期再見(jiàn)！

此致

敬禮,！

大二班學(xué)生的媽媽

20xx年x月xx日