人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,，僅供參考，一起來看看吧

家長給老師的一封感謝信500字 家長給老師的一封感謝信篇一

你們好,！

我是一年級（一）班喻語萱的家長,，作為一名一年級的寄宿新生，孩子在班主任吳老師,，宋老師,，生活老師黃老師的正確引導和幫助下，順利適應了小學寄宿生活,。

由于前段時間天氣驟變,，在xx年9月25日的下午，孩子生病發(fā)燒了,，吳老師第一時間通知了我們家長,，宋老師也馬上帶孩子去醫(yī)務室做了檢查并服藥,。但由于病情比較嚴重，孩子不得不請假回家靜養(yǎng)打針,。為此掉了一個星期的課程,。孩子沒來學校的幾天，吳老師每天早上都打電話來關心孩子的病情,，并一在讓我們放心,，孩子那下的課她們都會為她補上的。

讓我們感動的是,，在xx年9月28日的晚上,，吳老師和宋老師兩人親自登門探望喻語萱，還帶來了為孩子精心制作的祝福愛心卡片,。并為孩子補習了那下的語文和數(shù)學,。本來擔心孩子休息這么長時間，會不愿意去上學,。吳老師和宋老師一來,，讓孩子感到了老師對她的愛，對她的重視和關心?，F(xiàn)在問起孩子愿不愿意去上學,，她滿口的愿意。

借這封信來表達我們對一年級（一）班老師最衷心的感謝,，看到老師們對孩子這么有愛心,，責任心，我們把孩子交給學校非常的放心,，相信孩子在這么優(yōu)秀老師的教育下前途會一片光明,。

一年級（一）班喻語萱家長

家長給老師的一封感謝信500字 家長給老師的一封感謝信篇二

胡老師及各科老師：

你們好！本應在記錄冊上寫的,，但很想多寫幾句,，又另備薄紙。

寫時有點百感交集,，想不到孩子來到的學校是如此之好,，想不到她的老師如此敬業(yè)。我與老師幾乎無接觸,，僅開了二次家長會,。但我強烈地感受到了老師的良苦用心，感受到了老師對孩子,、對教育的摯愛,。

我也想不到孩子會取得今天的成績,。但我也不覺得意外,！

今天,，孩子在分數(shù)上多收了三、五分,。但對她的教育,，我與老師一樣，感到任重而道遠,。真正的考驗遠未開始,，等待孩子的，將是越來越大的難關,，為了她的成長,，將孩子的一些情況與老師交流一下。

她從小就是一個很堅強的孩子,。在她四歲的時候,，父母就有意在她身后，讓她引領識路回家,。在世界之窗的冰雪世界,，她一個人拉著比她高許多的圓盤，登到高處,，俯沖而下,，沒完沒了地來回奔波，而比她大許多的男孩子,，需要父母的幫助,。她五歲的時候，便獨自揣著人民幣夠著高柜臺與大人搶購麥當勞,。她從兩米多高的單杠上松手跳下來,，雖然很疼，但一聲不吭,，還要再次上去,，往下跳,。在她堂哥10歲的生日宴上,，為了各自的妹妹,，大打出手,。堂哥用雙手掐住她脖子達一分多鐘,，她眼淚橫流,。任你怎么問她,，她都一聲不吭,，直到回家,，她不提一字一句,。

作為父親，從小到大，她不知摔倒了多少次,，但我從沒扶她一次,。只要她能做到的事，從不會去幫她,。來回外校,，她不愿我們接送，我們也極少接送,。

孩子是有夢想,、有追求的，她緊張而敏感,。她想做個父母滿意的孩子,，她夢想讀好的`學校，她總在期望成功,，從不無所事事,，從不沉溺于網(wǎng)游，從不感到無聊,。小小年紀,，她一個人去書城，一去就是四,、五個小時,。她很在乎別人的評介，表面上裝作無所謂,。在家里,，父母幾乎不輔導她作業(yè)，甚至是強拉她一起去郊外游玩,，但她會一個人堅持將作業(yè)做完,，不用大人操心。往往凌晨2到3點,，她一個人獨自在堅持做作業(yè),。

孩子性子很直，不會含蓄,，不會掩飾,。當她5歲一個人買麥當勞時，她也許就養(yǎng)成了快速決斷,、果敢自動,、不依不靠的特質?？傁矚g大膽而尖銳地說出自己的觀點,，語不驚人誓不休,。潛意識里，她有控制和引導的欲望,，想學“姐們”風范,。在小學四年級，她會去組織班里的自發(fā)的滑冰隊,，在花園里橫沖直撞為能事。當她覺得某男生欺負女同學時,，她會上前大打出手,，將男生打哭。她從不隱瞞自己,，不知道理解別人,。先入為主，自己的感知決定一切,，不去認真分析,、邏輯判斷。這是年少的錯,！相信她一定會在某一天,，很真切地認識到自己的缺點。

孩子是父母生命的延續(xù),，她的每一步,，都踏在父母的心上。我深深地感到孩子的掙扎和付出,，她沒有懈怠,，沒有逃避，她想作一個好孩子,。

孩子的缺點是顯而易見：不關心人,，太主觀，為一時之氣不顧一切,，不配合,，愛出頭，畏難,，急躁,，不經(jīng)分析快速決斷，等等,。期待她的早日改變,，期待那些真正的驚喜。

深深地感謝老師,！也感謝我的孩子,！

此致

敬禮

xxx

20xx年x月x日

家長給老師的一封感謝信500字 家長給老師的一封感謝信篇三

尊敬的白老師,、馬老師、杜老師：

你們好,！我是小二班李西康（康康）的媽媽,，國慶節(jié)前就想給你們寫感謝信，感謝你們辛苦的工作,，感謝你們對工作熱情的投入,，感謝你們給孩子們帶來豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活,，更感謝你們?yōu)楹⒆右院蟮娜松缆窐嫿ㄆ鹨粭l絢麗多彩的起跑線,。

回憶起兒子剛剛入學時，心里有很多的擔心,，他在學校里會不會哭鬧,，能不能吃飽飯，能不能和其他的小朋友玩在一起,，能不能得到三位老師的喜愛,，他喝了，熱了,，老師能不能照顧的過來,，總之作為康康的媽媽，心里有很多的顧慮,，很多的不舍得,。每當我向你們詢問康康在學校的表現(xiàn)時，你們總是不厭其煩的把康康在學校的各種表現(xiàn)告訴我,，針對他的缺點你們悉心的支招和包容,，從你們的言語中可以聽出你們的專業(yè)和對孩子無比的關心，自從入園后,，康康變得很有組織有紀律,，能很好的做游戲，做操,，按時睡覺,，好好吃飯，洗手的時候會排隊,，放學的時候會大聲的和老師說再見,，見到門崗的爺爺會大聲地說：“爺爺再見”，還很愛表現(xiàn)自己,，每天晚上都會把在幼兒園學到的兒歌唱給我聽,，游戲做給我看。記得10月7號那天,，我說今天媽媽去送康康上學,，他聽了很高興,，但是又告訴我說：“媽媽去上班吧，老師說,，爸爸媽媽去上班,，我上幼兒園，也不哭也不鬧,，早上老師找”,。原來康康吃飯的時愛看電視，現(xiàn)在給他講道理,，告訴他不專心吃飯,，小肚肚就會疼，他就會很認可,，不哭不鬧的好好吃飯，并且吃的很多,?？悼颠€知道心疼媽媽，上樓的時候不讓媽媽抱,，還幫媽媽拿東西,，更讓我感到欣慰的是有一次我感覺背很疼，就說了一句,，這時候他走過來說：“媽媽,，康康給你捶捶吧”，說著小手就一下下的捶起來,，還問我：“康康捶的疼嗎”,，聽著兒子的話，感覺著兒子小小的手,，心中浮起的不僅僅有感動,，還有心疼。我想,，孩子的每一點進步都離不開老師們的悉心教導和辛勤的培育,，孩子的每一分成績都離不開老師們含辛茹苦的付出。

由于工作的原因,，平時無暇照顧孩子,，一天之中康康大多數(shù)都會和你們待在一起，我經(jīng)常告訴他,，在幼兒園里老師就是媽媽,，有什么事情都可以和老師說，老師會像媽媽一樣喜歡你們,，一樣愛你們,。你們無微不至的關心和照顧大大拉近了孩子和你們之間的距離,，康康會自豪地告訴我說：“媽媽，康康有白老師,、馬老師,、杜老師，白老師給我小熊餅干,，馬老師給我表演奧特曼,，杜老師和康康做游戲”，孩子的這些話足可以聽到他是多么的喜歡你們,，多么的愿意和你們待在一起,，多么的喜歡咱們明天幼兒園。平時都是康康的姥爺和姥姥去送他,，老人也經(jīng)常說你們對孩子照顧的有多么好,，孩子做操時褲子掉下來了，你們忙幫孩子整理好,，看孩子穿的衣服多了,，你們會把手伸到孩子的背上摸摸有沒有出汗，你們這些看似很簡單的舉動,，就足以說明你們對孩子的關心和你們高尚的素質,，同時我們做為家長也會在心里默默地為您打上一百分！

最后,，再次向三位老師表示感謝,，感謝你們對孩子的付出，感謝你們對孩子的教育,，現(xiàn)在想想感覺真的很幸運,，幸運最后把孩子送到了咱們明天幼兒園，幸運孩子分到了咱們小二班,，遇到了這么好的三位老師,，把康康交到你們手中，兩個字“放心”,。最后,，我衷心的祝愿三位老師身體健康，工作順利,，事事如意,！祝小二班這個“團結友愛”的大家庭中的每一位小朋友快快樂樂，幸福成長,，也祝明天幼兒園越辦越好,，越辦越紅火！

xx的媽媽：xxx

20xx.05.11

家長給老師的一封感謝信500字 家長給老師的一封感謝信篇四

親愛的sunny老師,、萌萌老師：

你們好,！

樓育銘的學前教育有二位老師的陪伴我們父母倍感欣喜,，沒當母親的你們卻早已成了許多孩子的“母親”，工作中所扮演的角色除了老師的角色,，還有家長的角色,，每天這么多孩子圍繞在身邊，不單單需要高尚的職業(yè)道德,，更多的是考量自己的耐心和愛心,，很辛苦的工作，所以值此感恩節(jié),，允許我?guī)е鴺怯憣蠋焸冋f聲：老師辛苦了,！

作為父母我們深知孩子良好習慣的養(yǎng)成主要靠家庭教育，家庭引導,，同時也離不開學校老師的鼓勵和指正,。看著樓育銘自入園以來每天都是很開心的想著上學,，每天都得瑟的奔著小步回家,，我們真心的感謝老師付出的一切，感謝你們的付出才能讓我們更安心的投入工作,，感謝你們的付出使得樓育銘有一個快樂的學前教育期,。再次衷心的感謝sunny老師,、萌萌老師,，順祝：

工作順利！

萬事如意,！

樓育銘,、樓育銘爸爸媽媽敬

年月日

家長給老師的一封感謝信500字 家長給老師的一封感謝信篇五

尊敬的**同學家長：

見信好！

您的孩子,，**,，四年級上半學期的數(shù)學學習積極性較高，和以往二,、三年級相比,，有非常大的進步。

特別是在學習《角的度量》這一單元時,，**的課堂學習效率非常高,。他課堂準備充分，不會在課堂上老師要求畫角,、量角,、用三角板拼角時四處找三角尺、量角器,；他在老師要求開始作圖,、拼角后動作迅速,，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作；他認真聽老師講解重點知識,，仔細觀察老師的示范動作,；他不忘傾聽其他同學的課堂發(fā)言，也能積極舉手回答問題,，并且回答得層次分明,，重點突出。

總之,，在這上半學期的數(shù)學學習過程中,，**同學學習非常努力，同時也取得了非常大的進步,。作為數(shù)學老師,，我感到非常高興，特此寫表揚信給你們家長,，以示鼓勵,！

希望在今后的學習過程中，**能繼續(xù)保持上半學期的學習熱情,，把基礎知識打牢,，堅持每天口算，完成兩道解決問題,，堅持每天復習所學過的知識,，預習第二天所要學習的新知識，（即認真完成每天的家庭作業(yè),，做到弄懂弄通）,，堅持每天進步一點，取得更大的進步,！ 數(shù)學老師：**

20xx.**.**.

家長給老師的一封感謝信500字 家長給老師的一封感謝信篇六

尊敬的xxxx同學學生家長：

見信好,！

您的孩子，xxxx,，四年級上半學期的數(shù)學學習積極性較高,，和以往二、三年級相比,，有非常大的進步,。

特別是在學習《角的度量》這一單元時，xxxx的課堂學習效率非常高,。他課堂準備充分,，不會在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時四處找三角尺,、量角器,；他在老師要求開始作圖、拼角后動作迅速,，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作,；他認真聽老師講解重點知識，仔細觀察老師的示范動作,；他不忘傾聽其他同學的課堂發(fā)言,，也能積極舉手回答問題，并且回答得層次分明,，重點突出,。

總之，在這上半學期的數(shù)學學習過程中,，xxxx同學學習非常努力,，同時也取得了非常大的進步。作為數(shù)學老師,，我感到非常高興,，特此寫表揚信給你們家長，以示鼓勵,！

希望在今后的學習過程中,，xxxx能繼續(xù)保持上半學期的學習熱情，把基礎知識打牢,，堅持每天口算,，完成兩道解決問題，堅持每天復習所學過的知識,，預習第二天(轉載于:小學生家長的表揚信)所要學習的新知識,，（即認真完成每天的家庭作業(yè),，做到弄懂弄通）,，堅持每天進步一點，取得更大的進步,！

數(shù)學老師：xxxx

家長給老師的一封感謝信500字 家長給老師的一封感謝信篇七

您們好:我是xx小學二年二班段xx的家長,。孩子在這個溫馨的的大家庭里快度過三個學期了，各方面有了很大的進步,，特別是孩子能積極向上,，快樂健康地成長，這與二班的老師是密不可分的,。蘇老師,，秦老師，袁老師,，在此我懷著萬分感激的心情,，向你們致以最崇高的致意,，最真摯的感謝和最美好的祝愿。

段xx很愛這個既團結又溫暖的班集體,，更愛培養(yǎng)教育她的老師們,。是她們對孩子的愛感動了孩子，是她們嚴格的教育知道這孩子,，常言道“嚴師出高徒”,，下面講兩件事:

一是孩子的字寫得還可以?？墒怯幸淮巫脖容^多,，她有兩個字寫得不規(guī)范，蘇老師一眼就看出來了,，讓她重寫這兩個字,。僅此，讓孩

子感到蘇老師要求很嚴格,，一個字也不能馬虎,，不能有僥幸心理。之后,，孩子寫字時就比較認真,，蘇老師和秦老師批改過的作業(yè)本上經(jīng)常看到“你最棒”,，“很好”“加油”,，“老師相信你”。簡短的幾個字,，你們給了孩子信心和力量,，激發(fā)了她的學習興趣，使她不斷進步,。

二是上一年級時,，孩子不小心把校訊通給丟了，蘇老師知道后設法幫她尋找,。兩天后蘇老師給找到了,，并關心地囑咐她，今后要細心愛護自己的物品,，這件事使她懂得了自己的馬虎也給老師帶來了麻煩,。從此，她就注意保護好自己的物品,，家長也給予她肯定和表揚,。

的確，孩子的點滴進步，都凝結著老師的心血和汗水,，包含著你們無私的愛,，平凡體現(xiàn)偉大。再次感謝二班所有的老師們,，并祝你們工作順利,，身體健康，萬事如意,。

家長給老師的一封感謝信500字 家長給老師的一封感謝信篇八

尊敬的園長及老師：

您們好,！我是大二班的家長。放暑假了,，我謹代表楊喜之的親友向你們致以最誠摯的祝愿,，愿您們度過一個愉快的假期！借此平臺對大二班的趙鴻老師和黃梅老師的崇高師德和可敬的敬業(yè)精神表示感謝,。

轉眼之間,，我的兒子在兩位老師精心的照顧下，已經(jīng)快樂地度過了他的大班生活,，下學期即將跨入學前班了,。在她們辛勤的培養(yǎng)與備至的關懷中，孩子一天天長大,，我真切地感受著他一點一滴的變化,，真是高興在心里，感激在心中,。

做為一個孩子的家長,，我深知照料小孩子的艱辛，是她們一直在陪著我們見證著孩子的成長,。正是她們的細心和耐心,，讓我們這些在外的父母放了心，我知道這和她們的努力分不開,。

經(jīng)過這一年的學習和生活,，我兒子發(fā)生了很變化，也從中學到了很多知識,，生活中也能夠自己吃飯,，收拾玩具,，自己刷牙,，講一些幼兒園及班里有趣的事情；和小朋友活動中懂得謙讓,、合作,、幫助。他還擁有更為可貴的語言表達能力、想象力和好奇心與進取心這一切的切都歸功于我們的老師,。

從每天菜譜的精心安排,，從每周的細致的教學安排，從每一次孩子獲得的榮譽,。我們知道：為了給孩子一個好的啟蒙教育,，為了孩子的不斷成長，您們一直在努力,。您們幼兒園以開拓進取,，勵精圖治，視教學質量為生命,，始終堅持“一切為了孩子,，為了一切孩子，為了孩子的一切”的幼兒教育辦學宗旨,，營造了一個良好的空間,，打造了一支敬業(yè)的教師隊伍，讓孩子們健康快樂地成長著,，進步著,。

由此一直想要表達謝意，今天就借此平臺,，獻上我們衷心的謝意與無上的敬意,！最后，祝陵江二幼所有的老師和小朋友們暑假快樂,！下學期再見,！

此致

敬禮！

大二班學生的媽媽

20xx年x月xx日