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家長給老師的一封感謝信400字 家長給老師的一封感謝信篇一

你們好!

在此,，我懷著無比激動(dòng)的心對您們說聲“謝謝”,。家委會(huì)組織的每一次活動(dòng)都得到了老師,、熱心的家長朋友、可恨的孩子們的鼎力支撐跟踴躍參加,，這次也不例外,。

羅老師雖然在生病，但依然保持組織發(fā)展活動(dòng),。整隊(duì),、給孩子們講授運(yùn)動(dòng)主題、帶著孩子們旅行……始終堅(jiān)持到活動(dòng)停止,，雨也越下越大,，天也越來越冷，直到孩子們都走了,，她才拖著繁重的步調(diào)一步一梯的向公園后山的家走去……老師蒼白的臉一直顯現(xiàn)在我的面前,，讓人肉痛不已!

家長友人們一大早帶著自己的孩子趕到聚集的處所，精心腸幫孩子們準(zhǔn)備宣揚(yáng)標(biāo)語,、幫著拉橫幅,、幫著孩子們排練節(jié)目……局面是如許的溫馨!真像幸福的大家庭!

孩子們像快活的小鳥奔向大天然，放飛著本人的心境,、放飛著自己的幻想,、當(dāng)真的表演預(yù)備的節(jié)目,、固然籌備的時(shí)光很短，但每一個(gè)孩子都像表演家一樣,，表演的節(jié)目有模有樣,、娓娓動(dòng)聽……

聽著圍觀大眾的驚嘆，我感嘆萬分,，老師的血汗不空費(fèi),、家長們的愛心換來了孩子們的成長、孩子們的快樂,，孩子們的優(yōu)良表示也為學(xué)校,、為班級(jí)掙得了聲譽(yù)、也讓家長們見證了他們的成長!

感激愛戴的老師,、感謝熱情的家長、感謝可惡的'孩子們!

衷心的祝福老師健康快樂!祝愿家長們家庭幸福圓滿!祝福孩子們學(xué)習(xí)提高!

家長給老師的一封感謝信400字 家長給老師的一封感謝信篇二

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)及老師：

你們好,！

我是一年級(jí)（一）班喻語萱的家長,，作為一名一年級(jí)的寄宿新生，孩子在班主任吳老師,，宋老師,，生活老師黃老師的正確引導(dǎo)和幫助下，順利適應(yīng)了小學(xué)寄宿生活,。

由于前段時(shí)間天氣驟變,，在xx年9月25日的下午，孩子生病發(fā)燒了,，吳老師第一時(shí)間通知了我們家長,，宋老師也馬上帶孩子去醫(yī)務(wù)室做了檢查并服藥。但由于病情比較嚴(yán)重,，孩子不得不請假回家靜養(yǎng)打針,。為此掉了一個(gè)星期的課程。孩子沒來學(xué)校的幾天,，吳老師每天早上都打電話來關(guān)心孩子的病情,，并一在讓我們放心，孩子那下的課她們都會(huì)為她補(bǔ)上的,。

讓我們感動(dòng)的是,，在xx年9月28日的晚上，吳老師和宋老師兩人親自登門探望喻語萱,，還帶來了為孩子精心制作的祝福愛心卡片,。并為孩子補(bǔ)習(xí)了那下的語文和數(shù)學(xué)。本來擔(dān)心孩子休息這么長時(shí)間,，會(huì)不愿意去上學(xué),。吳老師和宋老師一來,，讓孩子感到了老師對她的愛，對她的重視和關(guān)心?，F(xiàn)在問起孩子愿不愿意去上學(xué),，她滿口的愿意。

借這封信來表達(dá)我們對一年級(jí)（一）班老師最衷心的感謝,，看到老師們對孩子這么有愛心,，責(zé)任心，我們把孩子交給學(xué)校非常的放心,，相信孩子在這么優(yōu)秀老師的教育下前途會(huì)一片光明,。

一年級(jí)（一）班喻語萱家長

家長給老師的一封感謝信400字 家長給老師的一封感謝信篇三

小二班的各位老師：

問你們好，展筆快樂,！

至白絢進(jìn)入小二班這個(gè)優(yōu)異的集體以來,，我們作為家長覺出許多良好的變化，她回家之后掛在嘴邊的話就是“老師說是這樣的……老師不許這么做……”,，變得懂事了,，有禮貌了，更加獨(dú)立自主了,。相信她在以王老師為核心,，趙老師、侯老師等老師的教誨與培育下,，會(huì)取得更大的進(jìn)步,。在此，我們對白絢的各位老師表示衷心的感謝以及深深的敬意,。

閨女,，你是爸爸心中的帝國，

如果,，爸爸有多么忠于帝國,，

那么，爸爸就有多么愛你,。

紙短言長,，不盡領(lǐng)悟，既此擱覺,，順頌懿安,。

xx的家長

家長給老師的一封感謝信400字 家長給老師的一封感謝信篇四

胡老師及各科老師：

你們好！本應(yīng)在記錄冊上寫的,，但很想多寫幾句,，又另備薄紙。

寫時(shí)有點(diǎn)百感交集,，想不到孩子來到的學(xué)校是如此之好,，想不到她的老師如此敬業(yè),。我與老師幾乎無接觸，僅開了二次家長會(huì),。但我強(qiáng)烈地感受到了老師的良苦用心,，感受到了老師對孩子、對教育的摯愛,。

我也想不到孩子會(huì)取得今天的成績,。但我也不覺得意外！

今天,，孩子在分?jǐn)?shù)上多收了三,、五分。但對她的教育,，我與老師一樣,，感到任重而道遠(yuǎn)。真正的考驗(yàn)遠(yuǎn)未開始,，等待孩子的,，將是越來越大的難關(guān)，為了她的成長,，將孩子的一些情況與老師交流一下,。

她從小就是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的孩子,。在她四歲的時(shí)候,，父母就有意在她身后，讓她引領(lǐng)識(shí)路回家,。在世界之窗的冰雪世界,，她一個(gè)人拉著比她高許多的圓盤，登到高處,，俯沖而下,，沒完沒了地來回奔波，而比她大許多的男孩子,，需要父母的幫助,。她五歲的時(shí)候，便獨(dú)自揣著人民幣夠著高柜臺(tái)與大人搶購麥當(dāng)勞,。她從兩米多高的單杠上松手跳下來,，雖然很疼，但一聲不吭,，還要再次上去,，往下跳。在她堂哥10歲的生日宴上,，為了各自的妹妹,，大打出手,。堂哥用雙手掐住她脖子達(dá)一分多鐘，她眼淚橫流,。任你怎么問她,，她都一聲不吭，直到回家,，她不提一字一句,。

作為父親，從小到大,，她不知摔倒了多少次,，但我從沒扶她一次。只要她能做到的事,，從不會(huì)去幫她,。來回外校，她不愿我們接送,，我們也極少接送,。

孩子是有夢想、有追求的,，她緊張而敏感,。她想做個(gè)父母滿意的孩子，她夢想讀好的學(xué)校,，她總在期望成功,，從不無所事事，從不沉溺于網(wǎng)游,，從不感到無聊,。小小年紀(jì)，她一個(gè)人去書城,，一去就是四,、五個(gè)小時(shí)。她很在乎別人的評(píng)介,，表面上裝作無所謂,。在家里，父母幾乎不輔導(dǎo)她作業(yè),，甚至是強(qiáng)拉她一起去郊外游玩,，但她會(huì)一個(gè)人堅(jiān)持將作業(yè)做完，不用大人操心,。往往凌晨2到3點(diǎn),，她一個(gè)人獨(dú)自在堅(jiān)持做作業(yè)。

孩子性子很直，不會(huì)含蓄,，不會(huì)掩飾,。當(dāng)她5歲一個(gè)人買麥當(dāng)勞時(shí)，她也許就養(yǎng)成了快速?zèng)Q斷,、果敢自動(dòng),、不依不靠的特質(zhì)?？傁矚g大膽而尖銳地說出自己的觀點(diǎn),，語不驚人誓不休。潛意識(shí)里,，她有控制和引導(dǎo)的欲望,，想學(xué)“姐們”風(fēng)范。在小學(xué)四年級(jí),，她會(huì)去組織班里的自發(fā)的滑冰隊(duì),，在花園里橫沖直撞為能事。當(dāng)她覺得某男生欺負(fù)女同學(xué)時(shí),，她會(huì)上前大打出手,，將男生打哭。她從不隱瞞自己,，不知道理解別人,。先入為主，自己的感知決定一切,，不去認(rèn)真分析,、邏輯判斷。這是年少的錯(cuò),！相信她一定會(huì)在某一天,，很真切地認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn),。

孩子是父母生命的延續(xù),，她的每一步，都踏在父母的心上,。我深深地感到孩子的掙扎和付出,，她沒有懈怠，沒有逃避,，她想作一個(gè)好孩子,。

孩子的缺點(diǎn)是顯而易見：不關(guān)心人，太主觀,，為一時(shí)之氣不顧一切,，不配合，愛出頭,，畏難,，急躁,，不經(jīng)分析快速?zèng)Q斷，等等,。期待她的早日改變,，期待那些真正的驚喜。

深深地感謝老師,！也感謝我的孩子,！

此致

敬禮

xxx

20xx年x月x日

家長給老師的一封感謝信400字 家長給老師的一封感謝信篇五

尊敬的園長及老師：

您們好！

我們生活的每一天,，都在別人的關(guān)愛之中：當(dāng)你睜開惺忪的睡眼,，聞到早餐的陣陣香味；當(dāng)你走在干凈的街道上,，看到路旁青青的小草,；當(dāng)你做在安靜的教室，聆聽老師的諄諄教誨,；當(dāng)你面對難題束手無策時(shí),，同學(xué)幫你解開了疑惑你，是否想到了感謝呢,？而這些,，都值得我們?nèi)ジ兄x。

在小學(xué)的時(shí)候,，我是一個(gè)性格內(nèi)向的女孩,，不愛說話，甚至有些膽怯,，上課不愛舉手發(fā)言,，下課不喜歡和同學(xué)們一起玩，有種孤僻的性格,?？捎写芜x班干部，老師卻選中了我,。當(dāng)時(shí)我真的很奇怪,，老師應(yīng)該讓那些膽子大的同學(xué)去當(dāng)班干部，怎么會(huì)讓我去當(dāng),？

后來,，老師找到我，對我說：“其實(shí)你是一個(gè)很聽話的孩子,，平時(shí)你不愛說話,，也不喜歡和同學(xué)之間進(jìn)行交流，但是你是具有管理能力的。所以,，老師想讓你變得大膽些,，和同學(xué)之間多進(jìn)行些交流，而且又能發(fā)揮你的管理能力,，豈不是一舉兩得,？好好做，老師信任你,，你一定能夠勝任的,。你不會(huì)讓老師失望的，對吧,？”“嗯,！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

從此,，我成了一名班干部,。它不僅讓我的膽子變大了，在課堂上,，我也踴躍的舉手發(fā)言,，受到了老師和同學(xué)們的表揚(yáng)。,，和同學(xué)之間的交流也越來越多,，讓我的生命里除了親情之外，又多了一分右友情,。而以后,，我不僅每學(xué)期獲得“三好學(xué)生”，還有兩次獲得了“優(yōu)秀班干部”,。也許這并沒什么,，但對于我來說，卻意味著對我的肯定,，對我的信任,。所以我很感謝老師。若不是老師您當(dāng)初給我這樣的鍛煉機(jī)會(huì),，說不定,，現(xiàn)在我還是個(gè)孤僻的女孩,。所以非常感謝老師當(dāng)初對我的信任,。

xxx

20xx年x月xx日

家長給老師的一封感謝信400字 家長給老師的一封感謝信篇六

xx

5

15

xxx

“

”

x

人們常常把教師比作蠟燭照亮別人，燃盡自己,，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光,；比作園丁,，辛勤的培育祖國的花骨兒朵；比作人類靈魂的工程師,，傳播知識(shí),，播種希望，播種幸福,。

x

為人師表是教師的標(biāo)志，人們常說：

“

”“

”

x

愛崗敬業(yè),，關(guān)愛學(xué)生,，為人師表。優(yōu)秀教師的品質(zhì)在您的身上完全的體現(xiàn)出來了,，感謝您對孩子們所付出的一切,。

高山之所以為人景仰,，因?yàn)樗背绺撸淮蠛Ｖ詾槿藲J佩,，因?yàn)樗畛敛┐?；白云之所以為人漚歌，因?yàn)樗儩嵍嘧?；土地之所以為人贊美,，因?yàn)樗S厚無私。

您的精神就如高山,，大海,，白云，土地,。您不僅給予了孩子們書本上的知識(shí),，還教會(huì)了他們做人的道理。

讓我們真誠的道一聲：

“x

”

敬禮