無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

家長給老師的一封感謝信篇一

小二班的各位老師：

問你們好,，展筆快樂,！

至白絢進入小二班這個優(yōu)異的集體以來，我們作為家長覺出許多良好的.變化,，她回家之后掛在嘴邊的話就是“老師說是這樣的……老師不許這么做……”,，變得懂事了，有禮貌了,，更加獨立自主了,。相信她在以王老師為核心，趙老師,、侯老師等老師的教誨與培育下,，會取得更大的進步。在此,，我們對白絢的各位老師表示衷心的感謝以及深深的敬意,。

閨女，你是爸爸心中的帝國,，

如果,，爸爸有多么忠于帝國，

那么,，爸爸就有多么愛你,。

紙短言長，不盡領(lǐng)悟,，既此擱覺,，順頌懿安。

此致

敬禮

感謝人：xxx,。

20xx年xx月xx日,。

家長給老師的一封感謝信篇二

楊老師：

您好！作為學(xué)生家長,，第一次收到老師這樣的信——手寫的——很感動,，很激動。我們感受到了您對學(xué)生的那份愛——就像我們愛自己的孩子那樣,。感謝您,！孩子健康成長是我們共同的心愿,，這個學(xué)期以來，我們發(fā)現(xiàn)董一丹的一個明顯變化是她比以前自信了,，我們深知這和老師的賞識鼓勵教育是分不開的`,，您對孩子傾注的心血是孩子健康成長的甘泉，把孩子交給您這樣富有愛心的老師我們十分放心,。

謝謝,！希望今后能加強聯(lián)系。

家長：xx,。

20xx年xx月xx日,。

家長給老師的一封感謝信篇三

尊敬的老師：

你們好！

我是貴園小一班王恬靜的家長,，首先我代表我和我的家人向敬愛的老師們道聲你們辛苦了,！感謝你們一直以來對王恬靜的關(guān)心和照顧，你們是王恬靜的啟蒙老師,，你們在孩子的成長過程中起著非常重要的作用,。

至孩子入園以來,，孩子養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,，特別在禮節(jié)禮貌方面有著很大的改觀，在我家的小區(qū)的所有的人都夸這孩子懂事有禮貌,，我想這與你們良好的師德風(fēng)尚和過硬的教學(xué)水平是分不開的,。

我想作為父母的都會有這樣的心里，但是孩子入園以來上述的所有問題都沒有發(fā)生過,，反而,，孩子回到家里不像以前那么淘氣了，而且也特別聽話,，自己也會吃飯了,，看到孩子的進步我們打心底里高興，也感覺到了孩子與入園前有了明顯的提高,，這與老師們的辛勤工作和強烈的責(zé)任心是分不開的,。

由于我們工作的原因基本上很少送孩子和接孩子，對老師比較陌生,，給老師的交流非常有限,，但看到孩子的健康快樂的成長，我們知道孩子在這樣的教學(xué)環(huán)境中值得讓我們放心,，我們也深信你們一定會把我們的孩子當(dāng)作自己的孩子一樣關(guān)心和愛護,。

我想這一點也是從孩子的言行舉止之間所能映射出來的，每逢周末我?guī)Ш⒆訌挠變簣@門前經(jīng)過時恬恬就說：“這是我的學(xué)校,，我喜我的學(xué)校和老師,?！焙喓唵螁蔚囊痪湓挘嘎冻隽撕⒆訉W(xué)校和老師的純真的愛,。孩子經(jīng)常在我耳邊提起你們,，我通過孩子知道兩個張老師，一個王老師,，在此我深深的感謝你們一年來對王恬靜的關(guān)心和照顧,！

此致

敬禮!

xx家長。

家長給老師的一封感謝信篇四

尊敬的園長及老師：

您們好,！我是大二班的家長,。放暑假了，我謹(jǐn)代表楊喜之的親友向你們致以最誠摯的祝愿,，愿您們度過一個愉快的假期,！借此平臺對大二班的趙鴻老師和黃梅老師的崇高師德和可敬的敬業(yè)精神表示感謝。

轉(zhuǎn)眼之間,，我的兒子在兩位老師精心的照顧下,，已經(jīng)快樂地度過了他的大班生活，下學(xué)期即將跨入學(xué)前班了,。在她們辛勤的.培養(yǎng)與備至的關(guān)懷中,，孩子一天天長大，我真切地感受著他一點一滴的變化,，真是高興在心里,，感激在心中。

做為一個孩子的家長,，我深知照料小孩子的艱辛,，是她們一直在陪著我們見證著孩子的成長。正是她們的細心和耐心,，讓我們這些在外的父母放了心,，我知道這和她們的努力分不開。

經(jīng)過這一年的學(xué)習(xí)和生活,，我兒子發(fā)生了很變化,，也從中學(xué)到了很多知識，生活中也能夠自己吃飯,，收拾玩具,，自己刷牙，講一些幼兒園及班里有趣的事情,；和小朋友活動中懂得謙讓,、合作、幫助。他還擁有更為可貴的語言表達能力,、想象力和好奇心與進取心這一切的切都歸功于我們的老師,。

從每天菜譜的精心安排，從每周的細致的教學(xué)安排,，從每一次孩子獲得的榮譽,。我們知道：為了給孩子一個好的啟蒙教育，為了孩子的不斷成長,，您們一直在努力,。您們幼兒園以開拓進取，勵精圖治,，視教學(xué)質(zhì)量為生命,，始終堅持“一切為了孩子，為了一切孩子,，為了孩子的一切”的幼兒教育辦學(xué)宗旨,，營造了一個良好的空間，打造了一支敬業(yè)的教師隊伍,，讓孩子們健康快樂地成長著,，進步著。

由此一直想要表達謝意,，今天就借此平臺,，獻上我們衷心的謝意與無上的敬意！最后,，祝陵江二幼所有的老師和小朋友們暑假快樂,！下學(xué)期再見,！

此致

敬禮,！

寫信人：xxx。

20xx年xx月xx日,。

家長給老師的一封感謝信篇五

尊敬的老師：

你們好!

我是貴園小一班王恬靜的家長,，首先我代表我和我的家人向敬愛的老師們道聲你們辛苦了!感謝你們一直以來對王恬靜的關(guān)心和照顧，你們是王恬靜的啟蒙老師,，你們在孩子的成長過程中起著非常重要的作用,。

至孩子入園以來，孩子養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,，特別在禮節(jié)禮貌方面有著很大的改觀,，在我家的小區(qū)的所有的人都夸這孩子懂事有禮貌，我想這與你們良好的師德風(fēng)尚和過硬的教學(xué)水平是分不開的,。

我想作為父母的都會有這樣的心里,，但是孩子入園以來上述的所有問題都沒有發(fā)生過，反而，孩子回到家里不像以前那么淘氣了,，而且也特別聽話,，自己也會吃飯了，看到孩子的進步我們打心底里高興,，也感覺到了孩子與入園前有了明顯的提高,，這與老師們的辛勤工作和強烈的責(zé)任心是分不開的。

由于我們工作的原因基本上很少送孩子和接孩子,，對老師比較陌生,，給老師的交流非常有限，但看到孩子的健康快樂的成長,，我們知道孩子在這樣的教學(xué)環(huán)境中值得讓我們放心,，我們也深信你們一定會把我們的孩子當(dāng)作自己的孩子一樣關(guān)心和愛護。

我想這一點也是從孩子的,。

言行舉止,。

之間所能映射出來的，每逢周末我?guī)Ш⒆訌挠變簣@門前經(jīng)過時恬恬就說：“這是我的學(xué)校,，我喜我的學(xué)校和老師,。”簡簡單單的一句話,，透露出了孩子對學(xué)校和老師的純真的愛,。孩子經(jīng)常在我耳邊提起你們，我通過孩子知道兩個張老師,，一個王老師,，在此我深深的感謝你們一年來對王恬靜的關(guān)心和照顧!

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家長給老師的一封感謝信篇六

由于種種原因，女兒不到5歲就上了小學(xué),。

孩子年齡太小,，寫字速度慢，理解能力弱,，因此我和老公一直很擔(dān)心女兒學(xué)習(xí)跟不上,，但從一年級到三年級，她在學(xué)習(xí)上學(xué)得也算輕松,，學(xué)習(xí)成績也很不錯,。

在三年級下學(xué)期期末考試時，她的考試成績在她們班六十多個同學(xué)中排名第七,，我和老公還真舒了口氣,。

女兒上四年級了，是小學(xué)的一個重要轉(zhuǎn)折點,，我還是擔(dān)心孩子出問題,，但我的擔(dān)心在開學(xué)不久就發(fā)生了,。

那天中午，女兒放學(xué)回家對我說：“媽媽我的作文寫得不行,，老師讓我重新寫,，我再不會寫了，你給我改改吧”,。

我讓女兒先吃飯,，我看了女兒的作文，作文題目對女兒來說有點太大,，女兒理解不了,，因此寫得很簡單，我就給女兒做了簡單的修改,。

可下午放學(xué)回來,，女兒說：“媽媽我的作文老師說不行,，還得寫”,。

從那天起,，我就開始關(guān)注女兒的學(xué)習(xí),，給她聽寫生字，修改作文,，講她不理解的數(shù)學(xué)題,，和她一起學(xué)英語,，讓她能完成老師的學(xué)習(xí)任務(wù),。

但我發(fā)現(xiàn)女兒越來越不快樂,，總覺得她很孤單，問她學(xué)校的事,，她只是搖搖頭,。

那天，我在單位很忙,，忽然接到女兒老師的電話,，他讓我來一趟學(xué)校。

我放下手中的事,，很快趕到學(xué)校,，看見女兒在老師辦公室里,，看見我就哭了,。

老師告訴我女兒沒有交作文本和語文作業(yè)，并且上課也不專心聽講,。

我記得很清楚,，我在前天晚上查了她的作業(yè)，并幫她整理了書包,，作文本和語文本我明明都給裝上了,，怎么能沒有呢?我問女兒，她只是哭，一個字也不說,，我翻了她的書包,，回家又在家里找了，也沒找見,。

只好給她又訂了新本子。

但過一段時間,，老師又給我打電話,，面臨的還是同樣的問題。

就這樣我在學(xué)校反反復(fù)復(fù)的跑,，我知道老師是一片好心,，他們覺得女兒應(yīng)該是個很優(yōu)秀的學(xué)生，現(xiàn)在出了這樣的問題,，希望和家長配合做好女兒的教育工作,，讓女兒很快進入學(xué)習(xí)狀態(tài),。

那天我就將女兒從學(xué)校帶回家,，問她本子那兒去了,，她咬緊牙關(guān)，什么也不說,。

單位有事,，我要去單位，在出門時,，我對女兒說：“你不愛上學(xué)，那就別去學(xué)校了,，把家里的收拾好,，中午我回來教你做飯”。

中午回家時,，我看見女兒把家里收拾得整整齊齊,，正在廚房里，站在凳子上洗菜,。

看見我說：“媽媽我以后不要去學(xué)校了,，我?guī)湍愀杉覄?wù),，做飯，但家里的案板和電磁爐太高我夠不著,，以后能放到地上嗎?”,。

聽了女兒的話我心里很難受，但無論怎樣孩子的學(xué)還得上,，我只能鼓勵和抽更多的時間配女兒學(xué)習(xí),。

但女兒和我的話越來越少，經(jīng)?？匆娝蜕嫌變簣@的弟弟在地上爬來爬去,，一塊兒唱兒歌，在家里玩捉迷藏,，那時她很開心,，我真的不知道我該選樣做。

就這樣在女兒的不快樂和我的一次次去學(xué)校中,，女兒上完了她的四年級,，學(xué)習(xí)成績也越來越差。

暑假我在收拾家里時,，在一個不顯眼的角落里發(fā)現(xiàn)了一沓放得很整齊的作業(yè)本,，我打開看都是女兒曾經(jīng)找不見的作業(yè)本，原來女兒不想給老師交作業(yè),，她把作業(yè)本都藏了,。

那天我好好分析了女兒的情況，是孩子上學(xué)太早,，她是個普通的孩子,，她的思維能力和寫作能力還跟不上她要面臨的學(xué)習(xí)任務(wù)。

因此,，我和老公商量,，再不能強迫孩子了，這樣下去,，會害了孩子的,。

最后，我們商量給女兒留級,。

開學(xué)找女兒學(xué)校的校長,，談了孩子的情況。

校長說：“原則上不讓孩子留級,，只有那些學(xué)習(xí)真的很吃力,，家長申請讓留的孩子才讓留，但你們孩子學(xué)習(xí)各個方面都算優(yōu)秀,，你們要慎重考慮,，不要給孩子造成負面影響”。

我和老公也考慮了留級會給孩子有可能帶來的各種不利因素,，但面對女兒當(dāng)時的情況,，別無選擇，只能孤注一擲,。

記得,，當(dāng)時，校長問我：“那你女兒想放到那個班上,，我只說我要求不高,，放一個比較和藹的女老師班就行了”。

還記得那天我忐忑不安地帶著女兒來你們班報到,，在辦公室見到您,，是一個披著長發(fā)的漂亮女老師。

您看見我女兒來,，就笑著伸開雙臂對我女兒說：“來讓我抱抱你這個可愛的小姑娘,，老師歡迎你來我們班”。

然后您讓我座到坐位上,，您帶孩子去班上,，我不放心的跟在后面，看見您牽著我女兒的手,，走進教室,，教室里傳來一片熱烈的掌聲。

過了一會您從教室里出來,，還沒等我開口,，您就笑著說：“謝謝您能讓您女兒來我班，孩子的情況我了解,，是個很不錯的孩子,，何況有這么優(yōu)秀的家長，孩子一定很優(yōu)秀,，放心吧,，我會讓孩子快樂的”。

您又要了我的電話號碼并給我留了您的,，讓我趕快去上班,，說有事和我聯(lián)系。

當(dāng)時我心理真的很高興,，相信有您這樣好的老師,，我的女兒一定不會因留級而在心里上造成陰影。

中午女兒很高興的回家了,，她快樂的像只小鳥,，她不停地說媽媽：“我們班主任長得真漂亮,，她真的很好，下課了她還在教室里和學(xué)生一起玩,，還有她補置的作業(yè)很少,，我一會兒就可以做完”。

從那天開始,，我又看見女兒久違了的笑聲,，她會很自覺的完成她的學(xué)習(xí)。

我有時給您打電話了解孩子的情況,，您總笑著說：“放心吧,，孩子就是有些膽小，其它方面都很優(yōu)秀”,。

于是您為了鼓勵我女兒,，讓她上課回答問題，擔(dān)當(dāng)小組長,，參加班里的演講比賽,。

到現(xiàn)在我女兒還說記得第一次她在班上演講時，您用溫暖的雙手拉著她的手,，讓她不要緊張,，在您的鼓勵下她勇敢的完成了演講，贏得了全班同學(xué)的掌聲,。

您不僅注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，更注重學(xué)生的品質(zhì)教育，做人教育,。

您用一個老師博大的愛愛著您的每一個學(xué)生,，你們班有一個學(xué)生，他真的學(xué)習(xí)很差,，各科考試成績都是個位數(shù),，但您從沒有嘲笑過他，也不讓班上同學(xué)欺負他,。

那次開家長會,，看見那位同學(xué)的媽媽留淚向您道謝，但您帶著你燦爛的笑容和她親切地交談,，當(dāng)時我真的很感動,。

在您的教育下，我女兒在各個方面都表現(xiàn)得很好,，她臉上多了份純真的笑容,，也有了自己的朋友，不在像以前一樣孤單，她對學(xué)習(xí)多了份興趣,，參加學(xué)校的各種比賽,。

她以優(yōu)異的成績考上中學(xué)，在中學(xué)各個方面也都很優(yōu)秀,，她用良好的心態(tài)參加班里和學(xué)校的各種演講比賽和競賽,。

那天女兒回家時,，興奮地對我說地：“媽媽,，我碰見我們的王老師了，她又摸了我的頭,，拉了我的手,，問了我的情況，還問您了,，可我們以前的同學(xué)都看見了,，都高興地跑過來，向王老師問好,，我都再沒擠到跟前”,。

我女兒一直想來看您，她和班上同學(xué)幾次都約好了,，但你總是說孩子太忙了,，不要讓孩子來了，但我知道您周末很忙,，要做家務(wù),，還要看望老人。

您是一位偉大的老師,，您用您的愛心讓您的每一個學(xué)生健康快樂地成長,，您把你燦爛的笑容留給了每一位家長，讓我的孩子從那份孤單中走了出來,，我和孩子真心謝謝您——王老師!是您給了我孩子一片陽光,，讓她充滿自信!

xx老師您好：

我是您一位忠實的家長，同時也是一位內(nèi)心非常迷茫的母親,。

xx老師,，我是一名教師，是一名深受學(xué)生愛戴的優(yōu)秀老師,。

我曾經(jīng)認(rèn)為自己很了不起,，很成功，因為我教育了一屆又一屆的優(yōu)秀學(xué)生,。

為此,，我非常驕傲，并且想著在我的教育下兒子會成為同齡人中的佼佼者,。

然而,，我錯了,，可能作為一名老師來說我比較優(yōu)秀;但是作為一個母親，我卻遇到一生中的難題,，為此我苦惱不已,。

但是也許是我教學(xué)的成功感動了上蒼，一次偶然的機會他讓我看到您的學(xué)校,，看到您對教育孩子的獨到見解和科學(xué)的方法,。

xx老師，首先感謝您,，感謝您為我們這些在孩子面前無能為力的家長們提供了法寶;其次,，抱怨您，抱怨您學(xué)校開的的太晚,，如果您早日讓我們看到您的學(xué)校,，我們這些家長將早日擺脫內(nèi)心的痛苦，我們的`孩子將早日回歸自我,。

總之,，白老師，我對您有的不止是感謝,，而是感激,。

下面我想浪費一點您寶貴的時間向您簡單的講述一下我家兒子的情況。

兩年前,，兒子上初三,，學(xué)習(xí)壓力比較大，為了讓他能夠適當(dāng)?shù)姆潘尚那橐员阌懈叩膶W(xué)習(xí)效率,，在他生日時我為他買了一臺電腦,。

本想著利用這臺電腦一方面他可以搜集更多的學(xué)習(xí)方法，另一方面可以看一些歐美原著片以提高他的英語聽說能力,。

然而好景不長,，沒過幾天我們就發(fā)現(xiàn)他迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲。

家里很少出現(xiàn)他拿著習(xí)題讓媽媽講解的情景,，慢慢地我們甚至很少看見他的身影,，他完全把自己封閉在哪個狹小的房間里，確切地說應(yīng)該是網(wǎng)絡(luò)游戲里面,。

為了讓他不深陷其中,，我們對他進行了阻止——沒收了電腦。

我們以為這樣他就可以專心學(xué)習(xí),，可是適得其反,，我們這一舉措不但沒能達到目的，反而滋生了他從未有的壞習(xí)慣。

他走進網(wǎng)吧,，為了上網(wǎng)他學(xué)會了撒謊,，學(xué)會了逃課，學(xué)會了對抗父母,。

面對孩子一天天的墮落下去,，我們看在眼里急在心里，可就是束手無策,，無能為力,。

為了孩子，我們甚至帶他去做過心理輔導(dǎo),，心理治療,，可還是無濟于事,。

然而就在我們打算放棄的時候,，我看到您的學(xué)校，一開始報著試試看的態(tài)度將孩子送到你的學(xué)校,，經(jīng)過你們封閉,、軍事化管理、心理輔導(dǎo),、親子教育,、孩子們的打小工、走貧訪苦等體驗式教育,，在7天的時間里使孩子有了人生的一個新目標(biāo),，回家后就像換了個人似的，孩子懂的了感恩,，理解了親情,，就是生活上也學(xué)會自立，我做為父母的真不知該如何感激你,。

孩子的老師說孩子變化很大,，就是成績還跟不上，不過我相信我兒子在不長時間就會趕上,。

白老師,，如果有時間一定來我家做客，你可比我們的救命恩人,。

另外,，你學(xué)校的聯(lián)系方式是不是換了，我打幾回都不通,，望在回信中祥寫,，還有張教官的電話也寫上。

xx老師，在您的指導(dǎo)下我兒子一定會找回自我,，并真正成為同齡人中的佼佼者,。

xx老師，再次謝謝您,。

采納您的家教建議,，希望您的學(xué)校能為更多的問題學(xué)生照明前景，以便讓天下所有有過我這種經(jīng)歷的父母和問題孩子都能早日得到解脫,。

謝謝您,，xx老師，我們永遠支持您!

家長給老師的一封感謝信篇七

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):,。

您們好,！

很冒昧的給你們寫信,就是為了表達一下一位學(xué)生家長對校領(lǐng)導(dǎo)及孩子的班主任xxx老師的感激之情。

時間真快,，一晃孩子在咱們學(xué)校度過了一年的時光,，家長很欣喜的.看到孩子這一年的收獲，個頭長高了,，會讀書寫字了,，會計算了，有禮節(jié)禮貌了,，懂得感恩了,，這一切都是與校領(lǐng)導(dǎo)與班主任郭老師的努力分不開的。

由于孩子,，我們認(rèn)識了x老師,，雖然剛開學(xué)時，我們對她不甚了解,，但看到她總是自己面朝太陽,，孩子背對著太陽(我自己猜想：她這樣做是怕曬著孩子，寧愿自己一個人被曬),，用她那累得已經(jīng)沙啞的嗓音耐心的給家長們交待著事情,，有了她的耐心、細心,、真心,、責(zé)任心，就有了孩子從幼兒園到學(xué)校的平穩(wěn)過渡,，從孩子的一點一滴進步中,，我們可以看出老師付出的心血。

從這次班上孩子生病這件事情上,，更能體現(xiàn)x老師的責(zé)任心和愛心,，我的孩子也感冒了,，她每天都會打電話來詢問病情，我特別感動,，就每天主動給她發(fā)短信告知病情,，有一天晚上我忘了發(fā)，她就把電話打過來,，詢問孩子的情況,，給我推薦好的大夫和好的飲食療法，并勸我不要太著急,。

說實話,，我就這一個孩子，有時候都焦頭爛額,，可她要關(guān)心愛護著這三十多個孩子呀,，她也有家人孩子，為了班上的孩子,，她一定犧牲了很多個人的時間,，作為孩子家長，我衷心地說一聲：“郭老師,，您辛苦了,，謝謝您！”

我的孩子現(xiàn)在可能還不會用文字來表達對老師的感激,，作為家長，我會讓他記住這位好老師的,，用我的文字來表達一下對x老師的感激之情,，我為孩子有這樣一位好老師而自豪。

祝愿x老師在今后的工作中事事順利,，萬事如意,！

祝我們學(xué)校取得更大的成績！

此致

敬禮

感謝人：xxx,。

20xx年xx月xx日,。

家長給老師的一封感謝信篇八

感謝信。

尊敬的幼兒園園長及老師：

你們好!

我是學(xué)前一班郝丁漪的家長,。值此新年來臨之際,，我謹(jǐn)代表郝丁漪的親友向你們致以最誠摯的祝愿，祝你們節(jié)日快樂,，心想事成,，萬事如意!并對學(xué)前一班的王文霞和白鷺老師的崇高師德和可敬的敬業(yè)精神提出表揚。我的孩子是四周歲入園,，現(xiàn)在已經(jīng)五歲半了,，在這一年半的時間里,，榮幸地接受過幾位老師的教育，她們就是白如,、白鷺,，王文霞老師。在她們辛勤的培養(yǎng)與備至的關(guān)懷中,，孩子一天天長大,，我真切地感受著她一點一滴的變化，真是高興在心里,，感激在心中,。孩子的身體素質(zhì)不好，在來貴園這前,，幾乎是上一周休三周,。但自從轉(zhuǎn)入貴園經(jīng)家長與老師溝通后，幾位老師對孩子是倍加呵護,，特別是在孩子吃中藥其間為了不擔(dān)誤孩子上課,，老師們主動承擔(dān)給孩子喂藥的重任。因為是中藥在喝前還需加熱,，孩子告訴我老師用自已的飯盆給熱,，并鼓勵她要堅強。還說我在園喝藥一點也不苦,，因為有老師陪著,。每當(dāng)我問起她幼兒園好不好、老師好不好的時候,，她都說好,。雖然答案很簡單，但她對幼兒園,、對老師的親近感讓我欣慰,，因為這是她全面地接受幼兒教育的前提條件。其實,，對于孩子能學(xué)到多少知識,，我不是十分關(guān)注，我更關(guān)注的是孩子的身體素質(zhì),、道德品質(zhì),、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣,。

而園中合理的膳食結(jié)構(gòu),、先進的教育理念、科學(xué)的管理模式,、敬業(yè)的教師隊伍,，恰好營造了一個良好的空間,，讓孩子健康快樂地成長著，進步著,。特別是在12月18日舉辦的住園活更是讓孩子感受倍深,，在老師們的精心看護下不僅讓孩子們學(xué)會了自理能力，而且能讓孩子體會到做老師和父母苦的心,。在此次活動結(jié)后,，她開始每天早晨為父母擠好牙膏放好洗臉?biāo)尲液芨袆印Ｎ蚁Ｍ@種活動多舉辦幾次,。經(jīng)過這一年半的學(xué)習(xí)和生活,，現(xiàn)在郝丁漪已經(jīng)具備了一定的學(xué)習(xí)能力，并且對英語,，口算和朗誦產(chǎn)生了濃厚的興趣;生活中能夠自己吃飯,，收拾玩具，自己刷牙洗臉洗襪子,，同與家長主動溝通,，講一些園里有趣的事情;和小朋友活動中懂得謙讓、合作,、幫助,、寬容。在見到長輩時能主動鞠躬問好,，她還擁有更為可貴的語言表達能力,、想象力與創(chuàng)造力，好奇心與進取心……這一切的切都歸功于我們的老師,。學(xué)前教育是孩子一生中接受的最為重要的教育,，作為家長，我們從心底感謝世紀(jì)星幼兒園園長和老師對郝丁漪成長所付出的辛勞與汗水,。一直想要表達謝意，今天終于實現(xiàn)了這個愿望,，就借這封信獻上我們衷心的謝意與無上的敬意吧!最后,，祝世紀(jì)星所有的老師工作順利!祝小朋友們健康快樂!

尊敬的*校長:。

您好!

好!首先感謝您對小女培養(yǎng),，在您的諄諄教導(dǎo)下,，小女取得了很大的進步?！澳匣涬r鷹行動”更是給她一個鍛煉自己的機會,，但這離不開老師您的指導(dǎo)。孩子在今年暑假腿部受傷,，不能來上學(xué),，王老師在百忙之中每天給孩子捎作業(yè),，告之學(xué)習(xí)進度，及時傳遞學(xué)校各方面信息,，孩子雖然呆在家里,，但并沒有感到脫離學(xué)校，離開班級,。

由于王老師不斷和孩子溝通,，使孩子返校后很快投入到學(xué)習(xí)中。王老師更是放棄自己的休息時間,，每天為孩子補課,，使孩子的學(xué)習(xí)成績才沒有被落下。由于孩子的腿還沒有完全恢復(fù),，起初孩子回校上課,，我很不放心，王老師在生活上無微不至的照顧和關(guān)懷,，讓我完全打消了這種顧慮,。語文老師本身腰椎就不好，而在上次地震中,，李老師不顧自身安危將孩子背下樓,，這種忘我的精神深深的打動著一個平凡母親的心。對老師的感激之情,，我很難用語言來形容,。

在您的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的老師不僅是教書的楷模,，更是育人的典范,，我的孩子在這樣師德高尚的老師的教導(dǎo)下，定會成為一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。

祝愿校長及三位老師在今后的工作中事事順利,，萬事如意!

祝我們學(xué)校取得更大的成績!

您們好:我是**小學(xué)二年二班段家長。孩子在這個溫馨的的大家庭里快度過三個學(xué)期了,各方面有了很大的進步,特別是孩子能積極向上,快樂健康地成長,這與二班的老師是密不可分的,。蘇老師,秦老師,袁老師,在此我懷著萬分感激的心情,向你們致以最崇高的致意,最真摯的感謝和最美好的祝愿,。

段很愛這個既團結(jié)又溫暖的班集體,更愛培養(yǎng)教育她的老師們。是她們對孩子的愛感動了孩子,是她們嚴(yán)格的教育知道這孩子,常言道“嚴(yán)師出高徒”,下面講兩件事:,。

一是孩子的字寫得還可以,。可是有一次坐也比較多,她有兩個字寫得不規(guī)范,蘇老師一眼就看出來了,讓她重寫這兩個字,。僅此,讓孩子感到蘇老師要求很嚴(yán)格,一個字也不能馬虎,不能有僥幸心理,。之后,孩子寫字時就比較認(rèn)真,蘇老師和秦老師批改過的作業(yè)本上經(jīng)常看到“你最棒”,“很好”“加油”,“老師相信你”,。簡短的幾個字,你們給了孩子信心和力量,激發(fā)了她的學(xué)習(xí)興趣,使她不斷進步,。

二是上一年級時,孩子不小心把校訊通給丟了,蘇老師知道后設(shè)法幫她尋找,。兩天后蘇老師給找到了,并關(guān)心地囑咐她,今后要細心愛護自己的物品,這件事使她懂得了自己的馬虎也給老師帶來了麻煩。從此,她就注意保護好自己的物品,家長也給予她肯定和表揚,。

的確,孩子的點滴進步,都凝結(jié)著老師的心血和汗水,包含著你們無私的愛,平凡體現(xiàn)偉大,。再次感謝二班所有的老師們,并祝你們工作順利,身體健康,萬事如意。