圍繞工作中的某一方面或某一問題進(jìn)行的專門性總結(jié)，總結(jié)某一方面的成績,、經(jīng)驗。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

九年級英語教師工作總結(jié)篇一

本年度我擔(dān)任的是九年級三班,、四班的英語教學(xué)工作,。一年來,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，以重實際,、抓實事、求實效為教學(xué)工作的基本原則,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)工作,，認(rèn)真落實課程計劃,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，教學(xué)效果顯著,，現(xiàn)將一年以來工作情況總結(jié)如下：

1,、堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來,。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機(jī)遇,。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想,、更新觀念,、豐富知識、提高能力,，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。

2、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念,。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想,，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點,，承認(rèn)學(xué)生個性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果。

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵,。一年來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時,，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1、備課深入細(xì)致,。平時認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點,。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況,。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

2,、注重課堂教學(xué)效果,。針對中年級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌,，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點,，突破難點,。

3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講,。

4、在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時,，力求做到全批全改，重在訂正,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

（二）調(diào)動學(xué)生的`積極性,。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強(qiáng)求一律,。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，通豐富多樣的教學(xué)方法,，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視,、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。

（三）做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

作為教師,，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定,，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以,，一年來,，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

1、用發(fā)展的觀點看學(xué)生,，因勢利導(dǎo),，化消極因素為積極因素。

首先，幫助后進(jìn)生找到優(yōu),、缺點,，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，克服缺點,。其次以平常的心態(tài)對待：后進(jìn)生也是孩子,，厭惡、責(zé)罵只能適得其反,，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,，也應(yīng)該在稍有一點進(jìn)步時得到老師的肯定。

2,、真正做到曉之以理,，動之以情。首先做到“真誠”二字,，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”,。其次做到“接受”,，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼,、猶豫、滿足,、冷漠,，錯誤的想法和指責(zé)等，信任他們,，鼓勵他們自由討論,。最后做到“理解”二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物,。

總之,，一年來，干了一些工作,，也取得了一些成績,，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足,，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重,，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中,，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,，改正不足，揚(yáng)長避短，爭取更大的成績,。

九年級英語教師工作總結(jié)篇二

述職人：xxx,，男，生于19xx年9月30日,，20xx年7月畢業(yè)于黔南民族師范學(xué)院外國語言文學(xué)系,，英語專業(yè)，本科學(xué)歷,，獲文學(xué)學(xué)士,。同年8月通過考核，成為羅甸縣邊陽中學(xué)一名英語教師,。從教以來,，擔(dān)任邊陽中學(xué)團(tuán)委副書記及邊陽中學(xué)高一年級(2)(3)兩個班英語科任教師。我一直堅持黨的四項基本原則,，學(xué)習(xí)教育部關(guān)于素質(zhì)教育的各項方針政策,，認(rèn)真地完成教育教學(xué)任務(wù)，按照教育教學(xué)的規(guī)律培養(yǎng)學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，積極引導(dǎo)學(xué)生，提高素質(zhì)教育,。

我任職以來,，能熱愛黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則,，擁護(hù)黨的路線,、方針、政策,，有正確的政治立場,。遵守法規(guī)法紀(jì)，關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)同事,，作風(fēng)正派，從嚴(yán)治教,，有較高的思想覺悟和良好的教師職業(yè)道德,。能全心全意從事本學(xué)科的教學(xué)，力求精益求精,，絕對服從上級領(lǐng)導(dǎo)的安排,，任勞任怨，誠誠懇懇,，從工作中去體味教育工作的崇高,，從工作中去獲取人生的奮斗意義,，在工作中去享受作為人師的樂趣，在工作中逐漸充實自己,。

教師是“人類靈魂的工程師”,。由于教師這一職業(yè)的特殊性，教師不僅教學(xué),，而且育人,。因此，教師自身的品德和風(fēng)貌直接影響著教學(xué)的成敗,。作為教師,，我無限于忠于黨的教育事業(yè)，在無產(chǎn)階級人生觀,、價值觀面前,，道德價值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超于市場選擇。我本著全心全意為人民服務(wù)的思想,，踏踏實實地干,，樹立偉大的教師形象。

我深深知道,，良好的教學(xué)基本功是成為優(yōu)秀教師的必要條件,。因此，從參加工作的第一天起,，我就很注重完善自我,，超越自我。勤勤懇懇,，扎根在貴州邊遠(yuǎn)山區(qū)教育的第一線,，努力鍛煉自己的基本功———有一手漂亮的英文粉筆字，一口流利的英語口語,，一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話和一顆愛崗敬業(yè)的心，虛心向老教師學(xué)習(xí),，鉆研教材,，力求對教學(xué)大綱有深刻的理解。

我參加工作一年以來,，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,，積極響應(yīng)黨組織及上級團(tuán)組織的號召，協(xié)助校團(tuán)委書記深入開展學(xué)校團(tuán)內(nèi)外各項事務(wù)活動,。開辦了邊陽中學(xué)20xx---20xx年第一期業(yè)余團(tuán)校培訓(xùn)班,，共培養(yǎng)了210多名成績優(yōu)良，思想覺悟較高,，各方面都能起帶頭作用的進(jìn)步青年,，壯大了我校團(tuán)組織隊伍,，為我校團(tuán)隊的建設(shè)與發(fā)展輸送了新鮮血液;組織了邊陽中學(xué)07年“一二·九”愛國文藝匯演;組織各班團(tuán)干一同慰問邊陽鎮(zhèn)孤寡老人，為他們打掃衛(wèi)生清潔并獻(xiàn)上慰問金;舉辦了邊陽中學(xué)08年“五四”感恩演講比賽及“五四”感恩征文比賽;舉行了邊陽中學(xué)“愛護(hù)花草樹木”標(biāo)語征集大賽;組織各班出好每期班刊;還開辦了邊陽中學(xué)“校園廣播之聲”,，為豐富我校校園文化生活,，陶冶學(xué)生學(xué)習(xí)情操及表達(dá)學(xué)生心聲提供了一個廣闊的舞臺。同時,，今年四月我校團(tuán)委還被羅甸縣評為“全縣五四紅旗團(tuán)委”,。

從事英語教學(xué)以來，縣教育局高度重視教育,，一直提倡改革,，鼓勵教學(xué)上大膽創(chuàng)新。在這種先進(jìn)政策方針的指引下,，我努力探索,，大膽嘗試，逐漸摸索出一套適合學(xué)生,、適合自己的教學(xué)方法,。我始終堅決貫徹因材施教的原則，把以學(xué)生為中心放在教學(xué)的核心位置上,，注重對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。我在教學(xué)過程中開展活潑的“課前三分鐘”活動。內(nèi)容有“每日一篇英語小故事”,，“每人一篇演講”,，“課文小短劇表演”，“每節(jié)一句英文諺語或佳話”,，“背誦英語單詞競賽”,，等項目。這些活動極大地刺激學(xué)生的表現(xiàn)欲,，在輕松之中鍛煉了學(xué)生的自我有英語表達(dá)的能力,，為提高他們對英語綜合技能技巧的熟練運(yùn)用起了很好的導(dǎo)向作用。

20xx——20xx年學(xué)年度中,，我擔(dān)任高一年級(2)(3)兩個普通班的英語,。針對自覺性不高，基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,，課堂上我采用強(qiáng)化英語單詞,、語法背誦的方法，精講多練,，歸納每一個語言點,，使知識系統(tǒng)化，注意指導(dǎo)解題方法與技巧;而針對部分基礎(chǔ)相對較好的同學(xué),，開展多種英語課堂興趣活動,，使學(xué)生在學(xué)中“玩”,，在“玩”中學(xué)。同時訓(xùn)練他們養(yǎng)成勤于思考,，主動學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。整體上注重基礎(chǔ)教學(xué)，開展多種有關(guān)英語學(xué)習(xí)的活動,，讓學(xué)生在培養(yǎng)興趣的同時脫離對英語學(xué)習(xí)的'恐懼,。由于這些方法得到靈活地運(yùn)用，使兩個班英語成績一路上升,，在每次全年級月考中,，兩個班測試平均分都能名列前茅。

我不斷追蹤教育教研信息,，關(guān)注教研新動向,，積極參加英語教研會議和活動，虛心學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校同行的經(jīng)驗,，協(xié)同校英語教研組各位老師舉辦每周一次的校園英語角,，本人還主動聯(lián)系外國朋友到我校進(jìn)行口語授課，極大地鼓舞了我校學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,。為了更上一個臺階,，加強(qiáng)與外界各位英語同行的交流、學(xué)習(xí),，本人充分利用網(wǎng)絡(luò)資源不斷向國內(nèi)各大英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站舉薦自己的教學(xué)成果,。目前已分別在中國英語教師網(wǎng)等網(wǎng)站發(fā)表，論文,、譯文,、教案、課件,、語法研究等文章數(shù)篇,，同時也分享著來自全國各地不同學(xué)校優(yōu)秀教師的教學(xué)成果，相互學(xué)習(xí),，相互借鑒,，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步,。工作之余,，我還堅持訂閱《外語與外語教學(xué)》《中學(xué)英語教學(xué)》《外研之聲》等期刊雜志,，不斷學(xué)習(xí),，深入研究，從中挖取本專業(yè)和相關(guān)學(xué)科信息,，進(jìn)一步鞏固了基礎(chǔ)知識,，也在閱讀中擴(kuò)大了相關(guān)學(xué)科的知識面,。由于本人對教學(xué)的不斷努力追求，在20xx年4月羅甸縣高中英語教師優(yōu)質(zhì)課比賽中榮獲“三等獎”,。

教育的核心是“育人”,。科教興國的戰(zhàn)略意義是提高國民的綜合素質(zhì),。我深知自己責(zé)任重大,，我始終把教育擺在第一位。在邊陽中學(xué)工作一年中,，我能夠面向全體學(xué)生,，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德。為了搞好團(tuán)內(nèi)工作,，每兩星期一次組織各班學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡,，好人好事，加強(qiáng)對學(xué)生良好的思想政治教育,，讓學(xué)生們學(xué)會如何做人,，最終是要讓他們在學(xué)校學(xué)習(xí)的歷程中健康地成長;為了做好英語科任教師教育工作，學(xué)會深入了解學(xué)生,，研究學(xué)生各體的思想品質(zhì),、學(xué)業(yè)成績、興趣愛好,、特長,、性格特征、成長經(jīng)歷及家庭情況,、社會環(huán)境等等,。學(xué)會尊重學(xué)生，理解學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，鼓勵優(yōu)秀生，幫助后進(jìn)生,。學(xué)會向?qū)W生學(xué)習(xí),，嚴(yán)于教學(xué)，以身作則,，加強(qiáng)老師的榜樣作用,，樹立老師人格魅力。課堂注重師生互動,，抓好教風(fēng)學(xué)風(fēng),，最終取得優(yōu)異的成績，給家長,，給學(xué)校,，給社會交一份滿意的答卷,。

綜上所述，我認(rèn)為自己已經(jīng)具備中學(xué)英語二級教師資格條件,，故申報評審中學(xué)英語二級資格,，懇請評委評審批準(zhǔn)。

九年級英語教師工作總結(jié)篇三

雪花飛舞的時節(jié),，放飛的是期望,，收獲的是充實，看時光匆匆的溜走,，忙碌的時節(jié)也飛快的離我們而去,。

首先，在這學(xué)期里,，我擔(dān)任中班的英語教學(xué)工作,。在抓好班級英語教學(xué)的同時，還帶動教師們做好全園的英語環(huán)境創(chuàng)設(shè),，為幼兒供給一個良好學(xué)習(xí)英語的氛圍,，各班有英語區(qū)及雙語區(qū)，給幼兒充分的視覺感官,，更能激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣,。利用晨間晚會期間，培訓(xùn)教師們學(xué)習(xí)日?？谡Z100句,，讓她們在幼兒一日生活中能貫穿英語日常口語,，提高師資英語水平,，從而到達(dá)全園上下人人學(xué)英語，人人說英語,，使我園幼兒沉浸在學(xué)英語的歡樂氛圍之中,。

幼兒教育事業(yè)是一份需要用愛去耕耘的事業(yè)。幼兒教育更是一份神圣的工作,！在全社會呼喚師德的形勢下,，我有這樣一份以愛為主題的工作，我愛我身邊的孩子,，我愛我的工作,。在工作中我也常常會這樣貌想：“假如我是孩子?！薄凹偃缡俏业暮⒆?。””我會怎樣做？”那樣的話我就不會為孩子暫時達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)而急躁,，不會為孩子不細(xì)心犯錯而指責(zé)，更多的是理解,，寬容,，尊重，愛,。

一個學(xué)期很快地過去了,，看時光匆匆地溜走！留給我們的有喜有悲,，有收獲亦有失去,，可是總得來說給自我收獲還是瞞大的，為自我的教育路程上又添了燦爛的一筆,，我很高興,！也很自豪！我明白我也有我的不足之處,，對于這項工作我還得加油,，好好積累教學(xué)中的各項經(jīng)驗，聽取有益的提議及意見,，豐富自我的教學(xué)方法,，請相信我在不懈的努力！

九年級英語教師工作總結(jié)篇四

這學(xué)期我擔(dān)任的是高三年2,、3班的理科平行班的英語教學(xué)工作,，這兩個班雖說大部分同學(xué)還是高二年3、4班的學(xué)生,，但基礎(chǔ)稍好點的同學(xué)已調(diào)至1班,，組建的新班級，英語能及格的同學(xué)每個班只有二三個,。大部分同學(xué)都畏懼英語,，對英語學(xué)習(xí)感到頭疼。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)及課程教學(xué)指導(dǎo)意見,，課程標(biāo)準(zhǔn)是落實教學(xué)目標(biāo)、培養(yǎng)學(xué)生能力及高考命卷的依據(jù),。省頒課程教學(xué)指導(dǎo)意見及市頒復(fù)習(xí)建議,，是我們在《考試說明》出臺之前，我們復(fù)習(xí)教學(xué)的依據(jù),。

2,、認(rèn)真研究高考。高考命卷的原則是“穩(wěn)中求新”，因此有必要認(rèn)真研究20xx年的考綱和考試說明,，了解20xx年的高考要求,。同時還認(rèn)真分析了近幾年高考英語試卷，尤其是課改省份高考試卷,，把握高考英語命題方向,，特別是高考新題型，做到心中有數(shù),。注意收集高考信息,，使高三英語復(fù)習(xí)不偏離方向，把有限的時間用在刀刃上,。

3,、精選試題，以高考經(jīng)典題為重心,，盡量避免“題海戰(zhàn)”,。

4、備課組認(rèn)真制定教學(xué)復(fù)習(xí)計劃,，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,、教學(xué)要求，資源共享,，切實提高復(fù)習(xí)效率,。

依據(jù)學(xué)情，我們的學(xué)生迫切需要的是進(jìn)行基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)上鞏固和加深對基礎(chǔ)知識的理解和掌握,，提升期解決問題的能力,，因此本學(xué)期的教學(xué)重點是“依綱靠本”，注重課本知識復(fù)習(xí),。認(rèn)真抓好如下工作：

1,、大量練習(xí)促進(jìn)學(xué)生對基礎(chǔ)知識的鞏固和能力的提高。

2,、聽力訓(xùn)練作好提高成績保障,。

征訂了一套聽力風(fēng)暴，供學(xué)生在課上或課下時間進(jìn)行聽力訓(xùn)練之用,。這套材料是高考播音者錄制的,，含金量高，所以標(biāo)準(zhǔn)的聽力材料成為學(xué)生最為得益的聽力助手,。

3,、擴(kuò)大閱讀，培養(yǎng)英語能力,。

積極到外校聽課,、評課,，聽講座，虛心向同行學(xué)習(xí),；與教研組的老師討論教育教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。多看課外書籍,，培養(yǎng)多種興趣愛好，不斷擴(kuò)寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

九年級英語教師工作總結(jié)篇五

一學(xué)年來,，我認(rèn)識搞好自己的本職工作,，不斷提高自己的思想覺悟和教學(xué)水平，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，與時俱進(jìn),，不斷創(chuàng)新，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革,，積極完成學(xué)校的各項工作,，尊重并熱愛學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所長,，全面發(fā)展,，下面就我本學(xué)年的工作作如下總結(jié)：

一、政治思想方面：

在本學(xué)年的教學(xué)中,，我認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，以“三個代表”為理論指導(dǎo)，以“八榮八恥”嚴(yán)格規(guī)范自己的言行,，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī),，把對學(xué)生的思想品德教育入在首位，不斷學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念,，積極地投身于教育教學(xué)工作之中。新的教育形式要求我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我積極參加校本培訓(xùn)，做了大量的政治筆記與理論筆記,，從中汲取營養(yǎng),，不斷提高思想認(rèn)識和政治修養(yǎng)。

二,、教育教學(xué)方面：

要提高教育教學(xué)質(zhì)量,，就要搞好教學(xué)中的各個環(huán)節(jié)，本學(xué)年我做了下面的工作：

1、備好課,，認(rèn)真鉆研教材,，從備課本、備學(xué)生,、備教法等方面入手,，積極做好課前準(zhǔn)備。

認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念、每個知識點都鉆研清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運(yùn)用自如,，分析應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的教學(xué)措施,。考慮教法,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動，解決如何充分挖掘教育資源,，利用現(xiàn)代傳媒,，把知識傳授給學(xué)生，讓學(xué)生形成技能,、能力等,。

2、認(rèn)真組織教學(xué),，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍,，形成良好的師生關(guān)系，提高每節(jié)課的教學(xué)效率,。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，根據(jù)學(xué)生的身心特點,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，深入學(xué)生，認(rèn)真耐心地幫助他們,。

3,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。積級參加教研,，不斷學(xué)習(xí)。

4,、以身作則,，以自己的一言一行去感染學(xué)生。關(guān)心學(xué)生,、熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生。

5,、積極挖掘教育資源,，拓寬學(xué)生的視野，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

6,、尊重領(lǐng)導(dǎo),，積極完成學(xué)校的其它工作及領(lǐng)導(dǎo)布置的工作。

三,、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，積極做好自己分內(nèi)的工作,，并且嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，團(tuán)結(jié)學(xué)校的同志，尊重領(lǐng)導(dǎo),，積極完成學(xué)校的各項工作,，一心為學(xué)校、為學(xué)生的發(fā)展而努力,。

四,、取得的成績與不足。

在本學(xué)年的工作中,，我取得了一定的成績：上學(xué)期所教七年級英語平均分和及格率均居全縣第五名,，這學(xué)期平均分全縣排名第八，均在全縣前三分之一,。在教育教學(xué)中注重學(xué)生思想道德的教育,，注重學(xué)生人格、進(jìn)取精神的培養(yǎng),。讓他們充分認(rèn)識了社會的形勢,，了解了社會，重視了學(xué)生的全面發(fā)展,，力爭在一切有利于學(xué)生的方面都施以影響,，根據(jù)他們的興趣愛好，個性特長,，讓他們健康快樂自由地全面發(fā)展,。一年中，切實看到了他們點點滴滴的進(jìn)步,。

當(dāng)然,，作為一個新教師，工作中也存在不少問題,，例如教學(xué)方法,、班級管理、反饋練習(xí),、自身學(xué)習(xí)等方面的欠缺與不足等,。但是，我相信,，在我的不懈努力下,，一定會有很大的提高,。

總而言之，在知識科技日新月異的今天,，教育教學(xué)理念在不斷更新,，對教師的素質(zhì)要求越來越高，為了適應(yīng)時代發(fā)展,，培養(yǎng)未來型的社會人才,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

(我們教育界有句名言——“學(xué)如逆水行舟,，不進(jìn)則退”,，在知識科技日新月異、教育教學(xué)理念不斷更新的今天,，教師的素質(zhì)如果不提高,，就不能適應(yīng)時代發(fā)展，培養(yǎng)未來型的社會人才,。因此在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，改正缺點,，使自己的教學(xué)水平更上一層樓,。)。

一,、積極學(xué)習(xí),，努力提高政治思想覺悟。

我深切地認(rèn)識到,，提高政治思想覺悟,，是開展好教育工作的基本前提。因此,，我關(guān)心國內(nèi)外大事,，注重政治理論的學(xué)習(xí)。平時積極參加全校教職工大會,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件;積極參與教育局組織的各種新教師培訓(xùn)活動,。工作中,，我嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事,，及時完成學(xué)校布置的各項任務(wù),。

二、貼近學(xué)生,，努力提高班主任工作效率,。

身為一名人民教師的我，現(xiàn)在的工作生活過得緊張忙碌而又不乏充實,，受益非淺,。盡管在初為人師的教學(xué)之路上難免磕磕碰碰，曾為學(xué)生的不努力而擔(dān)憂,，抑或是為自己缺乏教學(xué)經(jīng)驗,，特別是班級管理經(jīng)驗而感到納悶，曾為學(xué)生對自己的辛勤輔導(dǎo)當(dāng)成是老師的自作多情而懊惱……一切的一切,，都還需要我不斷地去努力,，去學(xué)習(xí)、研究和探索教學(xué)經(jīng)驗和班級管理經(jīng)驗,，了解學(xué)生,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好課,，認(rèn)真輔導(dǎo),，盡心盡力，以求問心無愧,，期許盡早成為一名教學(xué)能手直至教學(xué)骨干,，獲得長足的進(jìn)步，獲取寶貴的經(jīng)驗,。

三,、踏實工作，努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

本學(xué)年,，我擔(dān)任的還有四年級和五年級的英語老師。在教學(xué)工作中,，我堅持做到“教學(xué)六認(rèn)真”,。我能認(rèn)真?zhèn)湔n，研究教材,，力求準(zhǔn)確把握重點,、難點，并注重參閱各種資料,，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法,，認(rèn)真編寫教案,。我也精心設(shè)計課堂教學(xué)，上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,，盡量兼顧到各層面的學(xué)生,，使每位學(xué)生學(xué)有所得深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。課后精心布置作業(yè),，盡量做到適度,、適量。每一次作業(yè)都及時批改,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。對于一位剛踏進(jìn)教師行列的新老師來說，我面對的是一大堆的未知和茫然,。起初,，我將它當(dāng)成是對自我的一次大挑戰(zhàn)，盡自己的最大努力去嘗試,，不斷去適應(yīng)和探索,，同時還向老教師請教經(jīng)驗。一路下來,，我覺得兼顧二個年級的英語教學(xué)和一個年級的數(shù)學(xué)教學(xué),，很多時候覺得力不從心，每個年級的學(xué)生兩級分化嚴(yán)重,，學(xué)習(xí)好的同學(xué)比較自覺和勤奮,，但另一方面，基礎(chǔ)比較差的學(xué)生也比較多,，無心向?qū)W,、懶惰成性,，上課喜歡講話,，搞小動作，讓我變成在三個年級兩邊轉(zhuǎn),，兩頭忙,，一來要管理好一年級，整理瑣碎的班級事務(wù)管理,，應(yīng)對學(xué)生的好動和紀(jì)律管理,，還要負(fù)責(zé)對高年級差生及時的輔導(dǎo)，有時真的感到很累,。此時自己也會用阿q的精神來自我安慰和調(diào)節(jié)：要是自己有分身術(shù)就好了!自我認(rèn)為,，面對這一局面,，講究方法非常重要，時間和多種因素也要充分考慮在內(nèi),，盡管有些因素是無法把握和控制的,。

終于功夫不負(fù)有心人，在期末考試中我所上的班級考試的成績都很優(yōu)秀,，同時我也得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我工作的認(rèn)可,。學(xué)生家長對于孩子取得的好成績也是贊不絕口，我也知道付出是一定有回報的,。

四,、在實踐教學(xué)方面。

作為一名新教師,，我廣泛聽課,，去糟取精，也注意學(xué)習(xí)組里其他老師的教學(xué)經(jīng)驗,，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。這對自己的教學(xué)促進(jìn)很大。不僅如此,，我還抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,，取長補(bǔ)短，收獲不少,。當(dāng)然,，實踐出真知，為了更好地提高教學(xué)水平與實踐活動,，如：我鎮(zhèn)開展的六一兒童節(jié),，承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任，把全校的文藝活動交給了我,，雖然任務(wù)重,，但我還是覺得苦中有樂。在與學(xué)生的交流中我了解到他們對藝術(shù)的渴望,，看到他們的努力,，我覺得很欣慰。功夫不負(fù)有心人我校在本鎮(zhèn)的活動中取得了舞蹈大賽三等獎,，合唱大賽三等獎,。從這一時間中我了解到我們學(xué)校的學(xué)生對于藝術(shù)的向外，以后我們要大力從這方面教育,，把教與樂合而為一進(jìn)行教育,。提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

五、教學(xué)與班主任不足之處,。

在班主任個人工作計劃中,，我因為缺乏班級管理經(jīng)驗，同時又是小學(xué)低班的班主任,，所以感到甚是吃力,，多虧了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的幫助和指導(dǎo)。但面對著一班小家伙,，我有時候還真是感到束手無策,，一大堆繁瑣的事情等著我去操心，一大堆繁瑣的工作等著我去身體力行,，一大堆班級小矛盾等著我去處理,。對于班級的有效管理，在我向其他老師取經(jīng)的過程中,，我懂得了要當(dāng)好一名班主任,，要有信心、耐心和愛心,，這三心在班級后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作中表現(xiàn)得極為重要,。當(dāng)班主任給我的最大感觸就是深刻體會到了“愛心”和“責(zé)任”的力量。對于低班的小朋友,，他們有的才剛剛?cè)雽W(xué),，面對陌生的大集體，或許有許多的不適應(yīng),，我更要認(rèn)真地給予引導(dǎo)和鼓勵,。所謂好的習(xí)慣要從小培養(yǎng)，自然而然,，我很注重他們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。希望他們能快樂地成長，讓自己也時刻懷有童心的我也覺得,，自己也正如他們一樣,，一同成長著。

在一年的工作中,，無論是教學(xué)工作還是班主任工作,，我都覺得自己存在著很多的不足，比如,，合理統(tǒng)籌的能力有待提高,，教學(xué)管理工作中不夠嚴(yán)格，計劃意識不強(qiáng),，與家長間的聯(lián)系不夠緊密，缺乏管理的技巧和藝術(shù)等。在為期一年的新教師培訓(xùn)課的學(xué)習(xí)過程中,，我確實成長了不少,，學(xué)到了很多專業(yè)內(nèi)外的知識，認(rèn)識到自己的一些不足,。正所謂：“有則改之,，無則加勉!”既然看到了自己的不足，我將積極改正,。在今后的工作中,，我將會多調(diào)整心態(tài)，多反省自己,，多進(jìn)行教學(xué)后反思,，做好工作計劃，多向老教師取經(jīng)和學(xué)習(xí)避免走多彎路,，從多角度多方法看問題,，讓自己真正地快速成長起來。

以上就是我一年來的總結(jié),，作為一名新教師,，最重要的就是通過學(xué)習(xí)和實踐鍛煉掌握各項教育技能，我將一如既往,，以不懈的探索奮斗來回報學(xué)校對我的培養(yǎng),，成為一名合格的人民教師!

本學(xué)年以來，自己一如既往地?fù)?dān)任初中英語教學(xué)工作,，在思想上熱愛祖國,，熱愛黨的教育事業(yè)，堅決擁護(hù)黨的基本路線,，遵紀(jì)守法,，有高度的責(zé)任感和積極進(jìn)取精神，同時服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成教育教學(xué)任務(wù),，積極履行自己的職責(zé)。為人師表,，按照教育教學(xué)規(guī)律培養(yǎng)學(xué)生,，積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心時事，關(guān)心社會,，自覺實施素質(zhì)教育,，取得了很好的成績。

一,、任現(xiàn)職以來,，我始終把教學(xué)工作放在第一位,，把成為一名品優(yōu)的學(xué)者型教師作為自己的奮斗目標(biāo)，不斷鞭策自己勤奮學(xué)習(xí),，努力提高自己的理論水平,，把握新目標(biāo)英語學(xué)科的最新改革趨勢，了解國家基礎(chǔ)課程改革的方向,，從教的幾年既忙碌又充實,。在學(xué)校里，自己都以滿腔熱情投入到教學(xué)工作中去,，兢兢業(yè)業(yè),、任勞任怨。在此期間,，我還對輕松過好聽力測試關(guān)及中考英語總復(fù)習(xí)方面進(jìn)行探討,，對每年的英語中高考英語試卷進(jìn)行仔細(xì)揣摩，通過反復(fù)的做題去深入體會,，而且還將通過對試卷的理解與分析作為去找到提高自己英語教學(xué)方法的重要手段之一,。

二、在教育教學(xué)工作中,，我力求務(wù)實,、高效、創(chuàng)新的新理念,，針對全體學(xué)生,，制定不同的教學(xué)方法和課內(nèi)外作業(yè)來鼓勵學(xué)生扎實基礎(chǔ)，堅持因材施教的原則,，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)核心位置上,，注重對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。課堂中采用加強(qiáng)英語基礎(chǔ)知識訓(xùn)練的方法,，精講多練,、訓(xùn)練歸納每一個語言點，使知識系統(tǒng)化,，注意指導(dǎo)解題方法與技巧,。在認(rèn)真做好自己本職工作的同時，還抓好學(xué)生的常規(guī)教育,，結(jié)合典型事例,、個別輔導(dǎo)、適時激勵等方法,，注重學(xué)生興趣和習(xí)慣的培養(yǎng),。比如在平時的英語訓(xùn)練中，多利用學(xué)過的短語和重點句型培養(yǎng)學(xué)生的口語運(yùn)用能力,，達(dá)到激發(fā)和保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情的目的,。

三,、在嚴(yán)格要求學(xué)生，積極聽課,、虛心求教的同時,，比較注重學(xué)生德育和日常管理的常規(guī)教育,，盡可能了解他們的思想動態(tài),，并及時和他們溝通，動之以情,，曉之以理,，從而達(dá)到注重培養(yǎng)學(xué)生的思想品德。對班上存在的后進(jìn)生進(jìn)行綜合了解,，全面分析,，用自己的人格魅力去感染他們，同時還注重與學(xué)生家長的聯(lián)系,，提高社會與家長的教育功效,。因此，在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生上,，取得了較好的成績,。

四、在教學(xué)中我注重教學(xué)常規(guī)的落實,，切實向課堂要質(zhì)量,、要效益，課前認(rèn)真鉆研教材,，掌握住教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點。并在講課時能根據(jù)學(xué)生的反饋情況及時調(diào)整教學(xué),，不是以教案而教學(xué),，而是為教學(xué)而寫教案。我還結(jié)合學(xué)生的不同情況做好個別輔導(dǎo),，每次學(xué)生的作業(yè)都及時批改,，每次批改做到有分?jǐn)?shù)和日期，鼓勵學(xué)生及時完成作業(yè),。課后自己還不斷地學(xué)習(xí),、充電。我在教學(xué)之余,，認(rèn)真參加學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，參加各級培訓(xùn)更新教學(xué)理念和方法，使自己的教育教學(xué)符合新的教學(xué)理念的要求,。

在新的一年里,，我將繼續(xù)努力,，加強(qiáng)自身政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)錘煉,，不斷提高教育教學(xué)水平和管理能力,，為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)而努力，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn),，我將更加嚴(yán)格要求自己,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點改正缺點不斷提高和完善自己，力爭成為一名出色的教師,。

一個學(xué)期以來,，我在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè),，為人師表,。在教學(xué)中我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個環(huán)節(jié)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到既備教材,，又備學(xué)生，因材施教,，努力實施課堂改革,，積極探索小學(xué)英語快樂課堂，小學(xué)階段英語教學(xué)的目的是:激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性,，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，同時培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音,、語調(diào)基礎(chǔ),，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實踐總結(jié)一下教學(xué)情況:,。

一,、師德表現(xiàn)。

平時積極參加全校教職工大會,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件,，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí),。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤。服從安排,，人際關(guān)系融洽,。另一方面，教師的言行,，學(xué)生極易照樣接受,，很少去鑒別,，因而，我本著要對學(xué)生的一生負(fù)責(zé),，認(rèn)識到必須要正視自己的言行,。以身作則，才能為人師表,。要求學(xué)生做到的,，自己必須先做到。如果言行脫節(jié),，說做不一,，或者是要求學(xué)生這樣做,，自己卻那樣做,，只能引起學(xué)生反感，造成惡劣影響,。我堅信擁有健康的人格品位,，才能在學(xué)生中樹立威信、得到敬重,，起到榜樣作用,。

我所任教的是三、四,、五,、六年級四個班的英語教學(xué)工作。我根據(jù)他們各自不同的特征因材施教,，著重注意做到以下幾點:,。

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中,，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點,，難點,，并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點強(qiáng)調(diào)重點,。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)以提高教學(xué)水平,。

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課。我在英語課堂采用多樣化活動教學(xué),，把音樂,、簡單的動作,、游戲、畫畫,、比賽等融入到課堂中,，激發(fā)學(xué)生的求知欲，活躍課堂氣氛,，限度地讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習(xí)氛圍中快樂求知,，輕松學(xué)習(xí)，不斷地鼓勵自己“english,，icando”“english,，icansay”。

3,、認(rèn)真及時批改作業(yè),，注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。

4、堅持聽課,，認(rèn)真記錄,，積極參與評課，學(xué)習(xí)各組教師的教學(xué)經(jīng)驗,，努力探索適合自己的教學(xué)模式,，并抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，取長補(bǔ)短,，收獲不少,。

5、注重教育理論的學(xué)習(xí),，把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,，做到學(xué)有所用。半年來,，我在學(xué)校開了三次公開課,。通過開公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處,，半年教齡公開課受到各位老師的好評。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),。由于經(jīng)驗頗淺,，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,，取得更好成績,。

在這一年中，我時時處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo),，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任,，踏踏實實,，任勞任怨。為使今后更好地開展工作,，總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn)，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、思想上,。

一年來，我時時處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),。嚴(yán)格要求自己,，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用,。一年來，我從不因故請假,，遲到,，曠工。不怕苦,，不怕累,，總是以百倍的熱情投入到工作之中。

二,、工作上,。

一年來，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配,，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù),。在教學(xué)中，我虛心向老教師請教,，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力,。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時,，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,。發(fā)表教學(xué)論文1篇。

在搞好工作的同時,，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié),，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠的對待每一位同志,。

在這一年的工作中,，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師們及學(xué)生們的好評,。但是,，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的,，還需今后努力改正,。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,，可是個人能力還有待提高,，學(xué)生成績進(jìn)步不是很快。今后,，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力,，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

九年級英語教師工作總結(jié)篇六

一年級學(xué)生,，走進(jìn)課堂的時間不長，剛接觸英語,，所以如何讓他們在課堂上規(guī)矩聽課,，養(yǎng)成良好的.學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣，成為了我的首要工作,。在本學(xué)期開始,，課堂凌亂，學(xué)生無序,，我大約花了近兩周的時間來規(guī)范課堂常規(guī),，初步使學(xué)生養(yǎng)成正確的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣在后面的課堂上,，我感覺自我簡便多了,，學(xué)生也聽指揮了，學(xué)得也有勁了。

不但備學(xué)生并且備教材備教法,，根據(jù)教材資料及學(xué)生的實際,，針對一年級教學(xué)目標(biāo)的不一樣：一年級在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀單詞的本事。對每一課都做到"有備而來",，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的趣味教具，課后及時對該課做出評價,，寫好教學(xué)反思,。

在課堂上異常注意調(diào)動學(xué)生的進(jìn)取性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡便,，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上我講得盡量少，讓學(xué)生有更多動口動手動腦的機(jī)會;同時在每一堂課上都充分研究每一個層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本事,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

1，自我有自我的英文名字,，有的學(xué)生甚至能說出其他人的英文名字,。在課堂上用英文名字來點名，叫學(xué)生回答問題,。

2,，用英語組織課堂教學(xué)。課堂教學(xué)用語盡管大部分相同,，我注意不斷適量增加新用語，逐步擴(kuò)大用語量,，使學(xué)生堅持興趣,，經(jīng)歷挑戰(zhàn)，從而日積月累,，在不知不覺中得到提高,。

3，用英語授課,。盡量采用學(xué)生學(xué)過的詞匯,，但難免有不少學(xué)生不懂的詞匯，如在用英語介紹知識時,，這時輔之于實物,，掛圖，簡筆畫，表情,，手勢,，表演等，或者借助板書形式加以說明,?？傊⒁馑玫恼Z言略高于學(xué)生現(xiàn)有水平,。

1,、經(jīng)過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能聽懂,、會說一些簡單的日常交際用語,，并能在情境中運(yùn)用。

2,、使學(xué)生掌握必須數(shù)量的單詞,，掌握生詞的讀音、書寫及中文意思,。

3,、經(jīng)過歌曲、游戲,、歌謠,、游戲、制作等活動鞏固所學(xué)資料培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣,。

1,、深鉆教材，挖掘教材的內(nèi)在聯(lián)系,，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，精心設(shè)計教案。

2,、更新教育觀念,，明確教師主角，建立以人為本的學(xué)生主體觀,，建立民主,、平等、和諧,、合作的教育觀,，讓學(xué)生在簡便的氛圍中學(xué)到知識。

3,、改善教學(xué)方法,，提高教學(xué)效率,，改變過去“滿堂灌”的方式，讓課堂煥發(fā)出生命的活力,，在課堂上,，有講有練，精講精練,，有動有靜,，讓學(xué)生說起來，動起來,。

4,、實行開放式教學(xué)方式，讓每個學(xué)生在參與交流中提高英語交際水平,，同時提高學(xué)習(xí)興趣和合作本事,。

5、訓(xùn)練和提高學(xué)生能聽懂一些日常生活對話,，能用英語進(jìn)行簡單交流,。

1、應(yīng)用英語教學(xué)活動研究英語教學(xué)模式,，研究探討英語教學(xué)最佳教學(xué)方案,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)取性。

2,、發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師主導(dǎo)作用,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性,，有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情景,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類評價,，進(jìn)行透徹的評講,，并針對有關(guān)情景及時改善教學(xué)方法。

九年級英語教師工作總結(jié)篇七

1,、以教書育人為本，對學(xué)生進(jìn)行品德的學(xué)習(xí)教育,，異常是后進(jìn)生,，關(guān)心他們的紀(jì)律和學(xué)習(xí)情景，鼓勵他們的學(xué)習(xí),。

2,、貫徹學(xué)校班風(fēng),、學(xué)風(fēng)評比的要求，全面促進(jìn)學(xué)生的學(xué)態(tài)發(fā)展,。重視學(xué)生的思想工作,、學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。

英語是一門外語,，對學(xué)生而言，既生疏又困難,，在這樣一種大環(huán)境之下,，要教好英語，就要讓學(xué)生喜愛英語,，讓他們對英語產(chǎn)生興趣,。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué),，也無法學(xué)下去,。為此，我采取了一些方法,，就是盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化,，生活故事，讓他們更了解英語,，更喜歡學(xué)習(xí)英語,。

備課：課前認(rèn)真地備好每一節(jié)課，寫好教案,。既備教材,，又備學(xué)生，針對學(xué)生分析,、概括,、表達(dá)本事差的特點，設(shè)計好教學(xué)方法,。譬如：(3)班的同學(xué)比較活躍,，上課氣氛進(jìn)取，相對(4)班有必須的中等生數(shù)量,，但因班級的調(diào)整也出現(xiàn)了為數(shù)不少的差生,。而(4)班的同學(xué)比較沉靜，雖然中上生有一部分,，但差生比例較大,，尤其偏向男生。所以,，講得太深,，就照顧不到整體,。我在備課時就比較注意這種情景，每一天都花費(fèi)很多的時間在備課上,，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,。雖然辛苦，但事實證明是值得的,。一堂準(zhǔn)備充分的課,，會令學(xué)生和教師都獲益不淺。

上課：每一天都堅持飽滿的精神,，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,，認(rèn)真做好組織教學(xué)，盡可能保證上課資料豐富,，現(xiàn)實,，教態(tài)自然，講課生動,，難易適中照顧全部,，并且充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性，讓學(xué)生多動手,，多動口,、，多動腦,，讓課堂氣氛活躍起來,，充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，力圖讓學(xué)生學(xué)有所得,，學(xué)有所樂,。

作業(yè)和輔導(dǎo)：作業(yè)的布置適量，有針對性,，重點放在遣詞造句,、閱讀理解等;批改作業(yè)時多用贊美式、鼓勵性的語言予以評價,。對學(xué)生的輔導(dǎo)方面,，做到有耐心，有方法,，因材施教,，個別無心向?qū)W的學(xué)生，經(jīng)過一個學(xué)期的耐心教育,，學(xué)習(xí)興趣明顯提高,，成績也有較大的提高。

考試：本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的要求進(jìn)行了多次階段性的考試,，考試的成績基本處于同級同科的中上水平,。每次的考試，都能做到考試前進(jìn)行有系統(tǒng)的復(fù)習(xí),，考試后進(jìn)行學(xué)科總結(jié),，及時查漏補(bǔ)缺，從中改正教學(xué)方法,，也讓學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)方法,，爭取更大的提高。

在教學(xué)過程中,，將英語分成聽,、說、讀,、寫幾方面進(jìn)行教學(xué),。

1、聽：平時放錄音,，讓學(xué)生跟錄音讀,，訓(xùn)練學(xué)生的聽力，并且指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用正確的聽力技巧進(jìn)行訓(xùn)練,，還找一些專題訓(xùn)練,，進(jìn)一步提高學(xué)生的聽力。

2,、說：充分利用早讀,，按課程進(jìn)度及課堂的需要，認(rèn)真安排每一天早讀負(fù)責(zé)帶讀的學(xué)生及指導(dǎo)帶讀資料,，堅持下班了解早讀情景,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。鼓勵學(xué)生大膽且大聲讀書,，多說英語;課堂上,，訓(xùn)練學(xué)生的口語本事提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;課后，分層次布置必須量的口語作業(yè),，使其進(jìn)行更有效的口語操練,。

3、讀：讀方面主要是提高學(xué)生的閱讀本事,，先教會學(xué)生怎樣做這些題目,，即教授閱讀技巧。平時每周以每個話題為資料發(fā)一份試題,，作為專門訓(xùn)練,。并提議及指導(dǎo)基礎(chǔ)較好的學(xué)生進(jìn)行定時定量的閱讀訓(xùn)練。

4,、寫：作文教學(xué)主要傳授寫作方法,，要求學(xué)生應(yīng)寫真情實感的東西,，強(qiáng)調(diào)字?jǐn)?shù)和書寫這些硬件要求。平時提倡學(xué)生利用時間用英語寫一些簡短的日記,，以此夯實自我正確拼寫單詞,，準(zhǔn)確使用詞組、短語來造句表文的基本功,，從而提高其綜合運(yùn)用知識的本事,。

1、把握教學(xué)進(jìn)度,，合理安排時間,，與各科任教師互相配合，統(tǒng)一教學(xué)法進(jìn)度,，順利完成了本期的教學(xué)任務(wù),。進(jìn)取配合學(xué)校及年段的工作，與各科教師多聯(lián)系,，溝通,，互相促進(jìn)學(xué)生英語等各科的學(xué)習(xí)。

2,、為加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)水平,，本人進(jìn)取對各種教育理論進(jìn)行學(xué)習(xí)，給自我充電,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué);努力提高英語專業(yè)水平，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,，為更好地進(jìn)行素質(zhì)教育夯實基礎(chǔ),，為撰寫出較有質(zhì)量的教育教學(xué)論文做好準(zhǔn)備。此外,，我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,，上網(wǎng)查找資料，為教學(xué)服務(wù)等等,。

所教的班級中,，有相當(dāng)一部分的學(xué)生基礎(chǔ)較差，無心向?qū)W,，書寫相當(dāng)潦草,，相當(dāng)一部分學(xué)生的閱讀、分析表達(dá)本事較差,，今后要在這兩個方面下些功夫：

一是經(jīng)過定分?jǐn)?shù)的方法督促學(xué)生學(xué)習(xí);

二是對這些學(xué)生進(jìn)行幫教,，使他們改變學(xué)習(xí)態(tài)度，努力學(xué)習(xí)，力爭在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中有較大的提高,。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，期末考就是一種考驗。無論成績高低,，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果,。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,，如何共同提高兩班的英語水平。所以,，無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力，多問,，多想,，多向前輩學(xué)習(xí)，爭取提高,。

九年級英語教師工作總結(jié)篇八

我叫×××,，女，年月出生,，年月加入中國共產(chǎn)黨,，年月畢業(yè)于××學(xué)院外語系英語教育專業(yè)，同年月被分配到××鎮(zhèn)中學(xué)擔(dān)任英語教學(xué)及班主任工作,，年月調(diào)入××縣××中學(xué)擔(dān)任英語教學(xué)及班主任工作,，××年月又調(diào)入××縣××中學(xué)擔(dān)任英語教學(xué)及班主任工作。自年以來,，通過成考參加了××師范大學(xué)英語專業(yè)函授學(xué)習(xí),，并于××年月以優(yōu)異的成績，取得了大學(xué)本科學(xué)歷,。

本人自年被評為中學(xué)二級教師以來,，一如既往地?fù)?dān)任英語教學(xué)工作及年多的班主任工作，熱愛祖國,，熱愛黨的教育事業(yè),，堅決擁護(hù)黨的基本路線，遵紀(jì)守法,，有高度的責(zé)任感和積極進(jìn)取精神,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成教育教學(xué)任務(wù),，積極履行自己的職責(zé),。為人師表，按照教育教學(xué)規(guī)律培養(yǎng)學(xué)生，積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心時事,，關(guān)心社會,，自覺實施素質(zhì)教育，取得了很好的成績,。

任現(xiàn)職以來,，我始終把教學(xué)工作放在第一位，把成為一名品優(yōu)的學(xué)者型教師作為自己的奮斗目標(biāo),，不斷鞭策自己勤奮學(xué)習(xí),，努力提高自己的理論水平，把握英語學(xué)科的最新改革趨勢,，了解國家基礎(chǔ)課程改革的方向,，××年月參加了××市教委、××市教科院舉辦的新教材,、新大綱,、新課標(biāo)培訓(xùn)?！痢聊暝氯〉昧似胀ㄔ捤降燃墱y試證書二級,，××年月取得計算機(jī)級考試合格證，××年月取得英語級考試合格證,，××年月取得高級中學(xué)英語教師資格證書,。 從教九年以來，無論在××鎮(zhèn)中,、××職中還是在××中學(xué),，我都以滿腔熱情投入到教學(xué)工作及班主任管理之中，兢兢業(yè)業(yè),、任勞任怨,，年被××鎮(zhèn)中評為優(yōu)秀教育工作者，××年月被××鎮(zhèn)黨委評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,。年參加全縣說課比賽獲三等獎,，××年參加第三屆朝陽杯青年教師講課比賽獲二等獎。在此期間,，我還對輕松過好聽力測試關(guān)及中考英語總復(fù)習(xí)方面進(jìn)行探討,，取得了很好的成績?！痢聊晁鶎懻撐摹度绾屋p松過好英語聽力測試關(guān)》獲“科教興國杯”全國教研論文評選暨××年度優(yōu)秀論文評選二等獎,，另一論文《中考英語總復(fù)習(xí)探討》被評為優(yōu)秀論文一等獎，被選入國家級出版社出版發(fā)行的教育教學(xué)叢書《中華教育理論與實踐》一書中,。

在教育教學(xué)工作中,，我力求務(wù)實,、高效、創(chuàng)新,，團(tuán)結(jié)全體學(xué)生,，同心同德，齊心協(xié)力,，扎實基礎(chǔ),，堅持因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)核心位置上,，注重對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。課堂中采用加強(qiáng)英語基礎(chǔ)知識訓(xùn)練的方法，精講多練,、訓(xùn)練歸納每一個語言點,，使知識系統(tǒng)化，注意指導(dǎo)解題方法與技巧,，抓好常規(guī)，注重興趣和習(xí)慣的培養(yǎng),，采用激勵機(jī)制,，注重學(xué)法指導(dǎo)，典型事例,，個別輔導(dǎo),，適時激勵，跟蹤對等方法,，成功地激發(fā)和保持了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情,，取得了英語教學(xué)的優(yōu)異成績，在××鎮(zhèn)中所任級及級的英語每次考試都在全年級名列前茅,，擔(dān)任級班的班主任,，并獲得優(yōu)秀班集體稱號。在××中學(xué)擔(dān)任初××年班,、班的英語教學(xué)及班的班主任工作,，在每次的期中、期未考試中,，我教兩個班的英語成績都名列前茅,，特別是在××年中考中以優(yōu)異的成績?nèi)〉昧斯鸸冢绕涫前嗳〉昧撕芎玫某煽?，人參考,，人均分，?yōu)生率,，及格率,，居全年級之最，分以上我班就有個，比其他班多幾個,，也是居全年級之最,。××年月調(diào)入××中學(xué)以后,，我接任了全年級最差的初三·六班的英語教學(xué),，由于他們初一、初二的英語基礎(chǔ)差,，我采用寓教于樂,，激發(fā)他們的英語學(xué)習(xí)興趣，提高他們的英語成績,，在××年的中考中,，六班的英語成績比以前有所進(jìn)步，高分段分以上的人數(shù)就有個,，分以上有人?，F(xiàn)任初級班的英語教學(xué)及班主任工作，在××年下期期末考試中,，我班的英語人平分,，及格率，居全年級之最,。在班主任工作中,，我嚴(yán)抓班風(fēng)，建立健全班級管理制度,，做好班級文化建設(shè),，我班在全年級當(dāng)中學(xué)習(xí)最好、班風(fēng)最好,、紀(jì)律最好,，在每個學(xué)期的流動紅旗評比中，我班都獲得流動紅旗一等獎,。

在嚴(yán)格要求學(xué)生,，積極聽課、虛心求教的同時,，比較注重德育滲透和文化的灌輸,，比較關(guān)注時尚、熱點,，在學(xué)生中引發(fā)討論,，與學(xué)生探討人文現(xiàn)象，盡可能了解他們的思想動態(tài),，并及時和他們溝通,，動之以情,，曉之以理，注重培養(yǎng)學(xué)生的思想品德,，進(jìn)行綜合了解,，全面分析，以身作則,，樹立老師的人格魅力,，注重與學(xué)生家長的聯(lián)系，提高社會與家長的教育功效,，因此,，在建設(shè)班風(fēng)學(xué)風(fēng)，轉(zhuǎn)化差生上,，取得了較好的成績,，我還積極關(guān)心培養(yǎng)青年教師，和他們一起研究,，交流教學(xué)的相關(guān)問題,，收到極好的效果，受到了科組老師們的好評,。

回首從教的這幾年,，有風(fēng)有雨有陽光，有汗有淚有歡笑,，隨著學(xué)校的不斷進(jìn)步和成長，我也在進(jìn)步和成長著,，我慶幸置身于了一個極利于人成長的工作環(huán)境,，并得到很多領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)愛和幫助。當(dāng)然,，還有很多工作,，我認(rèn)為我自己可以做得更好，但我沒有把它做到盡善盡美,，常嘆時間不夠,、精力有限，沒有最好,，只有更好,，但求以后有更多進(jìn)步和收獲，我將以此為契我叫×××,，女,，年月出生，年月加入中國共產(chǎn)黨,，年月畢業(yè)于××學(xué)院外語系英語教育專業(yè),，同年月被分配到××鎮(zhèn)中學(xué)擔(dān)任英語教學(xué)及班主任工作,，年月調(diào)入××縣××中學(xué)擔(dān)任英語教學(xué)及班主任工作，××年月又調(diào)入××縣××中學(xué)擔(dān)任英語教學(xué)及班主任工作,。自年以來,，通過成考參加了××師范大學(xué)英語專業(yè)函授學(xué)習(xí)，并于××年月以優(yōu)異的成績,，取得了大學(xué)本科學(xué)歷,。

本人自年被評為中學(xué)二級教師以來，一如既往地?fù)?dān)任英語教學(xué)工作及年多的班主任工作,，熱愛祖國,，熱愛黨的教育事業(yè)，堅決擁護(hù)黨的基本路線,，遵紀(jì)守法,，有高度的責(zé)任感和積極進(jìn)取精神，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成教育教學(xué)任務(wù),，積極履行自己的職責(zé)。為人師表,，按照教育教學(xué)規(guī)律培養(yǎng)學(xué)生,，積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心時事，關(guān)心社會,，自覺實施素質(zhì)教育,，取得了很好的成績。

九年級英語教師工作總結(jié)篇九

xx學(xué)年度第一學(xué)期本人任槐川初中初三的英語教學(xué)工作任務(wù),。一年來在工作崗位兢兢業(yè)業(yè),、任勞任怨。教學(xué)中以大綱為依據(jù),、以教材為主線進(jìn)行教學(xué)?，F(xiàn)將本學(xué)期以來的工作總結(jié)如下：

教師是塑造年青一代靈魂的工程師，教師不僅向?qū)W生傳授文化知識,，而且要對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，塑造年青一代美好的心靈。教師的思想品德和世界觀通過具體的教學(xué)教育工作影響學(xué)生,，從而造就出掌握一定文化,，具備一定道德品質(zhì)和精神面貌的社會成員。雖然每個時代的道德水平最終決定于該時代的經(jīng)濟(jì)關(guān)系,，每—個體系的思想觀念也受著復(fù)雜社會關(guān)系的影響,，但是，教師的教育對學(xué)生的品德發(fā)展產(chǎn)生直接的強(qiáng)烈的感染作用,。不僅如此,，教師的日常工作和生活表現(xiàn)出的一切,，都同他的教育活動—樣，對學(xué)生的思想認(rèn)識和行為習(xí)慣產(chǎn)生巨大的影響,。因此說重視對學(xué)生的德育的影響至關(guān)重要,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德，不但靠教師口頭上的教育,，還要靠老師的行為品德對學(xué)生的直接影響與教育,。

我在教學(xué)過程中時刻不忘學(xué)習(xí)，以加強(qiáng)我的自身素質(zhì),。在本年度通過讀書,，看報，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),，以及學(xué)校的集體學(xué)習(xí),，及時掌握了教育的最新動態(tài)，并且做了筆記,。作為一名教師,，發(fā)揚(yáng)中華民族敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，大力提倡‘愛崗敬業(yè)’的社會主義道德,，發(fā)揚(yáng)公而忘私,，無私奉獻(xiàn)，教書育人,，學(xué)而不厭,，誨人不倦，是十分重要的,。這就要求教師對本職工作,，應(yīng)具備高度的責(zé)任心，有—種強(qiáng)烈的使命感,。

（1）備課。

教師備課可以分為兩部分：

1,、備教材：備好課才能上好課,。因此我在上每一節(jié)課之前，鉆研教材,，熟悉教材,，力爭90%的內(nèi)容都熟記于心。熟悉這節(jié)課和上一節(jié)課的聯(lián)系以及與下一節(jié)課的聯(lián)系以及本節(jié)課在本單元中的位置,。明確本節(jié)課我們要干些（教學(xué)目的）什么,，怎么樣才能達(dá)到我們的目地。我做到了怎么開始這節(jié)課（新課導(dǎo)入）,，有那些過程（教學(xué)過程）,，采用什么樣的教學(xué)方法（教學(xué)方法）才能達(dá)到事半功倍的效果（教學(xué)效果）,，這些都有心中有數(shù)。

2,、備學(xué)生：學(xué)生是一節(jié)課的主體,。教師的對象是學(xué)生，因此我們一定要了解自己的學(xué)生,，這樣在課堂中才能因材施教,。備課時一定要研究怎么通過教師說明，練習(xí),，讓學(xué)生簡單明了的愉快接受本節(jié)課的知識,。

（2）上課。

上課是教師的主要工作,。我在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上認(rèn)真講解,，抓住主要的教學(xué)目的進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，讓學(xué)生在課堂上爭取基本掌握,。學(xué)生的'接受必須要有一個愉快的環(huán)境,，因而在課堂上要平易近人，表現(xiàn)出對學(xué)生的無限關(guān)懷,。營造一種寬松的氛圍,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,。

（3）撰寫課后記,。

一節(jié)課完成之后效果怎么樣？我經(jīng)常進(jìn)行反思,，有哪些成功的,？哪些還需要改進(jìn)？我都寫下了課后記,，以備以后加以改進(jìn),。

（4）作業(yè)。

素質(zhì)教育不要求給學(xué)生布置大量練習(xí),，因此我精挑細(xì)選一些難易適中的作業(yè),，而且精批細(xì)改，通過練習(xí)掌握重難點,。達(dá)到事半功倍的效果,。

當(dāng)今世紀(jì)飛速發(fā)展，知識的更新日新月異,，要求教師時刻站在時代的前列,，及時，準(zhǔn)確了解教育動態(tài),，發(fā)展,。時刻學(xué)習(xí),，充實自己，以便更好的教書育人,，出色的完成黨交給我的任務(wù),。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，為教學(xué)服務(wù),，同時也幫助其他同志制作課件，上網(wǎng)查找資料等等,。利用現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行圖文并茂的教學(xué),。

本年度我在工作中，勤勤懇懇,，任勞任怨,。嚴(yán)格按照學(xué)校要求出勤，按時出色的完成了學(xué)校交給我的教學(xué)任務(wù),。因此我申請年終考核為‘優(yōu)秀’,，希望學(xué)校考慮授予,。

九年級英語教師工作總結(jié)篇十

本學(xué)期我擔(dān)任高三英語教學(xué),，高三一年對老師和學(xué)生都是一次磨礪，對于我來說,，經(jīng)驗不夠豐富,，高三的教學(xué)整個過程都充滿挑戰(zhàn)。這一學(xué)期來,，本人認(rèn)真研究學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生，研究課標(biāo),，梳理知識結(jié)構(gòu),，有方案地落實復(fù)習(xí)任務(wù)，順利完成教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

這個學(xué)期主要是一輪復(fù)習(xí),，第一輪復(fù)習(xí)著重扎實根底知識，從第一冊課本開始,，我們以課本為根底，結(jié)合定的輔導(dǎo)資料,，對根本詞匯,、句型進(jìn)行復(fù)習(xí)，加深穩(wěn)固,，并要適當(dāng)?shù)貧w納,。而不該是對課文,、詞匯、語法的簡單復(fù)現(xiàn),。對于這一階段的復(fù)習(xí),，對于中等的同學(xué)是有很大幫助的。少數(shù)的根底比擬好的同學(xué)似乎不太重視,，而比擬差的同學(xué)在復(fù)習(xí)之后似乎也沒有什么長進(jìn),，這一點是令人很苦惱的問題。

穿插在根底復(fù)習(xí)中,，也將所有的語法工程也復(fù)習(xí)了一遍,。當(dāng)然還有聽力，閱讀這兩項能力是要在長期的訓(xùn)練中提高的,。于是在這段根底復(fù)習(xí)階段就開始了這兩方面的訓(xùn)練,。聽力根本上一周三次，閱讀一般是布置學(xué)生課外完成,，課堂上幾乎是很少拿來做練習(xí),，而課外我們不是很好掌握，完成的情況不是很滿意,，只有少數(shù)自覺的同學(xué)做到了,。從這一點來看，對學(xué)生的'嚴(yán)格催促作用是很重要且是很必要的,。

書面表達(dá)方面,，我在高三復(fù)習(xí)時注意了這么幾個方面：

無論哪種文體的寫作，都離不開根本的,、常用的詞,、詞組和句型。換句話說,，有了根本的詞,、詞組和句型，一般的交際內(nèi)容就能表達(dá)了,。英語教學(xué)大綱規(guī)定,，學(xué)生到高三階段時要求能掌握三千左右的常用詞，掌握住這些常用詞,、詞組和句型,，根底寫作就有了根本保證，也到達(dá)了大綱的要求,。

作很有必要,。考試說明規(guī)定任務(wù)型寫作既有可能是議論文，也有可能是記敘文,。因此,，比擬全面地進(jìn)行各種體裁的練習(xí)勢在必行。

高三這一個學(xué)期雖然辛苦,，但收獲頗豐,，反思也是多多，為我今后的英語教學(xué)提供了很大的幫助,。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,改正缺點,開拓前進(jìn),為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量,。

九年級英語教師工作總結(jié)篇十一

xxxx年的秋天，我成為了獻(xiàn)縣特崗隊伍中的一員,，來到了獻(xiàn)縣第四中學(xué),，成為了初中一年級的英語教師。時間過的真快,，我在這已經(jīng)工作一年了,，在這一年里，讓我感同身受的是來自每一位領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予我們的信任,、關(guān)心,、支持和幫忙，也讓我在這一年的教學(xué)工作中慢慢成長了,。為了更好的做好今后的工作,，我從德能勤績四個方應(yīng)對我一年以來的工作做如下評價：

在踏上工作崗位之前我就認(rèn)真的學(xué)習(xí)了《教師法》《義務(wù)教育法》等等，參加工作以來,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，進(jìn)取的參加各種會議和學(xué)習(xí)培訓(xùn)，把自己的精力和本事全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,，并自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象，在學(xué)期結(jié)束時,，獲得學(xué)生給教師評分的最高分,，跟同學(xué)們呢一起學(xué)習(xí)，一起成長,，在教學(xué)中做他們的良師,，在生活中，做他們的`益友,，遇到困難時主動的找到我尋求幫忙,，這也是我在工作中獲得的最大的安慰。

孔子說：三人行,，必有我?guī)?。特備是對我這個剛剛從事教學(xué)工作的年輕教師來說,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予我了十分大的幫忙，我也在聽課中提高自己,，反思自己的教學(xué)方式方法。

我擔(dān)任的初中一年級的英語教學(xué),，而我們使用的教材是第一年在獻(xiàn)縣地區(qū)使用,，所以對于學(xué)生和教師來說都是全新的陌生的，所以在新學(xué)期開始,，縣里領(lǐng)導(dǎo)特地請來了省里的名師對我們進(jìn)行培訓(xùn),，從這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多東西,，給我在實際的教學(xué)工作中供給了很大的幫忙,，根據(jù)學(xué)生們的實際學(xué)習(xí)情景和課本的特點，采用正確的教學(xué)手段,，把新課改的要求體現(xiàn)到了教學(xué)中去,，在學(xué)期考核中，學(xué)生們考出了夢想的成績,。

第二學(xué)期,，我又參加了縣里骨干教師電子白板應(yīng)用培訓(xùn)，在培訓(xùn)期間,，和全縣各個學(xué)校的同事們研究白板的使用技巧,，互相學(xué)習(xí)，順利的完成了培訓(xùn)工作,，回到教學(xué)崗位后,，運(yùn)用培訓(xùn)期間所學(xué)的知識，使用多媒體,，直觀,、形象的方式授課，大大的吸引了同學(xué)們的注意力,，培養(yǎng)了同學(xué)們對于英語學(xué)習(xí)的興趣,，開闊了他們的視野，教學(xué)效果取得了很大的提高,。

我熱愛我的工作和我的工作對象,，這一年來，我嚴(yán)格要求自己,，從不因個人的私事耽誤工作,。平時吃住都在學(xué)校，方便了教學(xué),，也對于學(xué)生的生活給予了很大的幫忙,，課下常與學(xué)生們交流,，時時關(guān)心他們，生病時帶他們拿藥,，打針,，給予他們溫暖。

剛踏上工作崗位時,，由于我教學(xué)經(jīng)驗不足,，加上農(nóng)村孩子小學(xué)的英語底子差，導(dǎo)致成績總沒有預(yù)期的夢想,，之后,，在同事們的幫忙下，我努力提高自己的教學(xué)水平,，進(jìn)取的聽優(yōu)秀教師的課,，找到自己的不足，不斷的學(xué)習(xí)改正,，對一些成績不夢想的同學(xué)在課后給他們單獨補(bǔ)課,，輔導(dǎo)，鼓勵他們,。經(jīng)過和同學(xué)們的努力,，培養(yǎng)了一批英語學(xué)科的尖子生，每次考試的總成績和個人成績都在年級名列前茅,。在今后的工作中我會更加的努力,，爭取做的更好。

教育工作,，是一項常做常新,，永無止境的工作。在以后的教書育人的道路上,，我會用心去教誨我的學(xué)生,，我會用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心,，我無悔于我的視野,，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給我的學(xué)生,。

九年級英語教師工作總結(jié)篇十二

年月份,，對我來說是個特殊的起點，也是我人生的第一個十字路口,，更是我人生第一次的身份轉(zhuǎn)變——由一向吸取知識的學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻麄魇谥R的教師,。從這以后，我便開始了我平生的第一份工作,，教師這份職業(yè),。這份工作對我來說舉足輕重,，卻也不乏艱辛，雖然截止目前我的教學(xué)工作不是很長時間,，但是我嘗到了這份工作前前后后的點滴,，很難很辛苦！因為小學(xué)教育不僅僅只是教學(xué)而已,，特別是我們的附小更為特殊,，“五全”制學(xué)校，因此,，在這里我們永遠(yuǎn)把管理擺在首位。一學(xué)期的教育教學(xué)工作在這里將告以段落,，這當(dāng)中有歡笑,，有淚水，有波折,，有矛盾,，但我一一克服，順利完成本學(xué)期任務(wù),，現(xiàn)將本學(xué)期以來的工作總結(jié)如下：

參加崗前工作培訓(xùn)十天,，著實讓我感受到我校在生活方面對學(xué)生的精細(xì)化管理程度，給學(xué)生曬被子,，整理床鋪,，搬箱子，打掃宿舍衛(wèi)生……我覺得學(xué)校能把學(xué)生的一切需求考慮的如此周全確實費(fèi)心了,，所以在那幾天的工作中,，我也確實感受到了兩個字“精”和“細(xì)”。培訓(xùn)的另一個收獲是教學(xué)方面,，其實來這之前,，我并未真正學(xué)生如何備課，如何上好課,，所以在培訓(xùn)那幾天才認(rèn)真學(xué)習(xí)備課步驟,，上課過程，聽名師講課等,，這些真的給我在之后的教學(xué)工作中做了很大的鋪墊,，因此，培訓(xùn)工作在每學(xué)期的開頭占有很重要的作用,。

1,、教研

這學(xué)期的英語教研不是很理想，沒有語數(shù)教師討論,、研究的那么如火如荼,，但是有特殊問題我們會拉出來進(jìn)行討論研究,。印象較深的是在討論“對于不同年齡階段的學(xué)生如何進(jìn)行單詞教學(xué)”這一節(jié)，那一次的教研,，對我之后的課堂教單詞提供了很大的幫助,。例如三年級學(xué)生，我在教新單詞之前會創(chuàng)設(shè)一個情境,，引出這個詞,，然后設(shè)懸念，提起學(xué)生的興趣,，讓學(xué)生自己主動提出想知道這個單詞,；另一個記憶方法就是音譯法，我發(fā)現(xiàn)這個方法很適合小學(xué)生,，其優(yōu)點是鼓勵學(xué)生動腦,，發(fā)揮學(xué)生想象；四,、五年級學(xué)生主要是以實物教學(xué)為主,，效果很棒。所以教研活動在教學(xué)過程中還是占有很重的分量,。能夠讓教師在上課之前做到心中有數(shù),。因此在接下來的一學(xué)期，希望在坐的每位老師能夠真正投入到教研活動中去,，尤其是我們的教研,，多向語數(shù)老師學(xué)習(xí)。

2,、備課

李老師一直倡導(dǎo)附小的教師從不打無準(zhǔn)備之仗,。這句話從一開始我就深記心中，所以備好課的前提,。在備課方面我的確學(xué)到了不少,，從一開始的束手無策，無從下手到現(xiàn)在的備教材,、備學(xué)生,、備方法，我都能一一做到,。英語在備課過程中不光是老師熟悉教材,，更是要掌握好每個詞的發(fā)音、重讀與弱讀,，句子的升降調(diào)等,，這些都是在備課過程中藥解決的問題。小學(xué)生不涉及課堂上的延伸問題,，但是我們英語老師的書中都標(biāo)有一些相關(guān)聯(lián)的詞組,、句子,，這些也是課外的一種學(xué)習(xí)，因此,，在備課過程中,，對于我來說也是一種學(xué)習(xí)，增長知識的.過程,。

3,、講課

小學(xué)英語課堂沒有語數(shù)課堂顯得那么緊張，嚴(yán)肅,，它的目的在于提高學(xué)生歇息英語的興趣,，讓學(xué)生感到生活中有英語，英語中有生活,，其實,，英語教學(xué)有種隨意性，意旨學(xué)生沒有必要全記下教師上課所授的全部內(nèi)容,，只要求他們先暫時記住對自己有幫助，有實際意義的句子,、話語,。例如，五年級學(xué)生在學(xué)習(xí)月份那一單元,，我并未要求他們?nèi)涀?2個月份的讀法,，而是要求他們先記住自己的生日的那一個月份，有能力的一部分學(xué)生能接受12月份的全部讀法,，這樣他們每個人都敢開口說月份這些詞,，我覺得那節(jié)課很成功，學(xué)生們也很輕松地接受新知識,；還有一節(jié)是關(guān)于動物的一些詞,，這堂課的內(nèi)容是學(xué)生們感興趣的話題，所以課上的每個學(xué)生都很認(rèn)真,，富有激情,，很有用心，因此那節(jié)課的效率很高,?？傊⒄Z課堂,，也就是王校長所說的,，老師盡量不要多講，把課堂真正還給學(xué)生,，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),，同桌讀,，小組讀，小組比賽等等,，來激發(fā)學(xué)生的興趣,。另一個課堂上的重要環(huán)節(jié)——組織性教學(xué)，在這方面英語教師缺乏經(jīng)驗,，沒有很好的組織能力,，這也是我這學(xué)期的遺憾，所以希望在下學(xué)期的英語課堂上力求做到活而不亂,，并且多學(xué)習(xí),。

4、聽評課

這一學(xué)期,，英語組共進(jìn)行了三次聽評課,，另外，學(xué)校組織聽評六年級教師的課,，感受較深的是張清華老師的那節(jié)課——我較喜歡的一句名言,，她的課真的是親切、自然,，看似平淡,，卻略顯功底和智慧，就教學(xué)效果而言,，我覺得學(xué)生在課堂上學(xué)到的顯然不僅僅是知識,、方法、技能,，更是生活,、習(xí)慣、態(tài)度,，特別是較后一環(huán)節(jié)學(xué)生動手制作書簽贈送給朋友,，此刻課堂顯得溫馨，和諧又感人,。之后我們英語組在交流過程中,，大家都有同感,。我們深知自己教學(xué)能力的不足,，應(yīng)該多學(xué)習(xí)如何組織課堂,，如何和學(xué)生溝通，如何營造輕松學(xué)習(xí)的氛圍,。那次聽課讓我感觸很深,，每位教師都有自己獨特的講課方式，比如，李美麗老師習(xí)慣多鼓勵,，多表揚(yáng)學(xué)生,，時刻讓學(xué)生保持上進(jìn)心，給予他們肯定,，這點在我的課上就明顯缺少,，所以我覺得像我一樣沒有經(jīng)驗的老師要不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)亮點,。

，包括我們剛開學(xué)時學(xué)習(xí),，測驗值班制度,，其目的在于每個人必須明確值班規(guī)定的每條每款，吃透每個細(xì)節(jié),，值班的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于上課,，這點我時刻提醒自己，所以一學(xué)期以來值班我從來不遲到,，當(dāng)然也未曾有過無故缺勤,。

白天值大班，看似在外面轉(zhuǎn)悠,，其實心里不能放松一下,，白天值班比晚上值班更緊張，因為下學(xué)生比較散,，必須時刻注意學(xué)生的安全,、衛(wèi)生,，所以我值兩天班下來真的是全身心很累很累,。晚上宿舍值班，首先我每次都是提前幾分鐘到崗,，檢查每個宿舍的水溫是否適中,，接下來是學(xué)生洗漱、睡覺,，這期間更是要眼盯緊,，講安全，尤其是學(xué)生上下床時,，叮囑學(xué)生手抓緊,，腳踩穩(wěn)，上床后上鋪學(xué)生一定不能站立,，總之,，值班的每天晚上都要強(qiáng)調(diào)安全，這點必不可少,。值班制度的28條規(guī)定,，我時不時拿出來看看,，生怕自己有疏忽，不過還好,，一學(xué)期下來,，學(xué)生買都安安全全，平平安安,。從值班這方面來說,，我覺得自己的責(zé)任心增長了不少，耐心也是與日俱增,，以前的我根本不去做瑣碎的事,，現(xiàn)在我學(xué)會了享受這個過程，凡事用心,、精心,，結(jié)果就會轉(zhuǎn)變。

談關(guān)愛,，在我眼里附小的每位老師都如慈母,，人人都顆仁愛之心——學(xué)習(xí)上是學(xué)生們的良師，生活上是學(xué)生們的益友,。記得那是開學(xué)不久,，天氣有點轉(zhuǎn)涼那時，某天早晨的晨會上,，杜鵑老師的一句話深深打動了我,，事情是這樣的：她的班跑完操過來，張老師看見杜鵑老師把她的長袖打在胳膊上不穿,，便問這么冷怎么有衣服不穿,？大家知道她是怎樣回答的嗎？或許連她自己也記不清了,，她是這樣說的：早上我忘了提醒學(xué)生穿衣服了,，心里過意不去，就和他們一起凍著,。就一句“心里過意不去”如此簡單的話語就這么感動了,，我一學(xué)期，這是我親眼目睹,，親耳聆聽到的,。所以每周放假之前交的關(guān)愛反饋，我感覺這是對自己的一種檢查,，也是時時提醒自己的一種方式,，時刻關(guān)愛學(xué)生，因為每個孩子都是父母編織的較美麗的夢，學(xué)生離開父母,，需要我們來填補(bǔ)這里的空缺,，不管是在學(xué)習(xí)上還是在生活上，教師的一個眼神,，一個動作都能溫暖他們,，所以在附小別讓關(guān)心停下腳步，老師每天一句關(guān)心的話語絕對是他們學(xué)習(xí),、生活的動力,，有時，控制一下自己的情緒,，事情也會過去,，就是王校長經(jīng)常說的一句話：“動動腦子，辦法總會有的”,，愛學(xué)生,，也是愛自己的一種體現(xiàn)，因此教師們,，點亮自己心中那盞不滅的燈,，照亮每個學(xué)生的心門。

“凡事安全第一”這是每個位人父母的心愿,，當(dāng)然也是我們每個教師的心中所想,，因此接送問題在我校是重中之重的工作，學(xué)習(xí)接送制度,、開接送會議,、檢測接送教師等等，這些足以證明接送的重要性,。我這學(xué)期接的是1路學(xué)生,，也是我校接送路程較遠(yuǎn)的學(xué)生。每到放假那天,，學(xué)生都比較興奮,，但我們老師并沒有放松警惕,，找路牌,，點人數(shù)，講紀(jì)律,，講安全,，講禮貌等等，包括在車上的紀(jì)律,，下車后在村里的紀(jì)律,、禮貌、安全……目前學(xué)生后能自覺做到這些，按時按點等車,，按順序上車,，這些都是每個老師在班里辛苦教導(dǎo)，不厭其煩強(qiáng)調(diào)的結(jié)晶,，那作為他們的接送老師,，首先我自己遵守著諾言，自覺配合所有接送工作,，也順利完成了一學(xué)期的接送任務(wù),，現(xiàn)在我可以問心無愧地說：“我保證了1路每個學(xué)生的安全。

年的元旦英語節(jié)目,，不管那天演出質(zhì)量如何,，我想說我盡力了。因為學(xué)生的配合,，老師的辛苦,，人人看在眼里，所以我覺得學(xué)生們都很棒,，很有能力,。盡管在排練過程中發(fā)生過一些不愉快，但我知道所有人都是善意的,，都是朝著同一個目標(biāo)在努力著,，那段時間的練習(xí)每個人都很辛苦很累，一個單詞一個單詞的發(fā)音,，再串成一個長句子,，較后再要唱出來，現(xiàn)在想想仿佛發(fā)生在昨天,，歷歷在目,，學(xué)生們的努力配合，老師們的恨鐵不成鋼,，所都的所有的歡笑與淚水,，唯有我們自己深知。所以元旦過后,，學(xué)生們的表演,，我的評價是很棒，原因之一是想肯定學(xué)英語的這些學(xué)生,，二是想安慰撫慰每個辛苦的老師,。英語和國語就是不一樣，加之學(xué)生們年齡小,，理解能力有限,，有時語言的轉(zhuǎn)變對他們來說很迷茫,，但他們每個人都盡力往前趕追上老師的腳步，我把他們的努力也一一記在了心上,，相信這樣下去再來年的六一學(xué)生們會更上一層樓,。

綜上所述，一學(xué)期的所有任務(wù)圓滿結(jié)束,。對于我自己如釋重負(fù),、感慨萬千！在此過程中,，改變了不少：學(xué)會了服從,，嘗到了教學(xué)的苦與樂，也感受到了這個大家庭中所有人的努力與互助,。不管怎樣,，大家都是兢兢業(yè)業(yè)地一步一個腳印地走了過來，這半年里,，我也在一點一點地改變著,，充實著、忙碌著,。有時感覺身心疲憊,，許多事心有余而力不足，但我不愿比別人差,，我相信自己可以堅持,，可以比別人強(qiáng)，任何事,，相信自己,，努力了，就一定行,！雖然在此途中,，也曾迷茫過，犯錯過,，但我一一改過,，所有我覺得出了錯不要緊，關(guān)鍵是意識到錯誤,，不要再讓它再次來敲門,。將近5個月的時間，一路磕磕碰碰,，絲毫不敢放松,，加緊腳步,，分秒不敢怠慢,。暮然回首,，事事歷歷在目，記憶猶新,，許多個不同凡響,，眾多個不容易，無數(shù)次的歡笑與淚水,，匯成了“五彩紛呈”的生活,。

較后，我想說青春路上如果沒有逆風(fēng)和暗礁,，人生或許太平淡了,，所以希望大家在今后的日子里不要懼怕困難，大膽,、勇敢地迎接每一個挑戰(zhàn),，每天創(chuàng)新一點，就不會一直重播著昨天,，應(yīng)該用你的信心,，你的愛心，你的熱情,，你的個性去活化自己的課堂,，感染每個學(xué)生。

九年級英語教師工作總結(jié)篇十三

來到動力朝小將近一年的時間,，每天都能接觸到各個年齡段的孩子,，從幼兒園中班一直到小學(xué)六年級，學(xué)生年齡的跨度,，每個孩子個性的差異,，在一年的教學(xué)實踐中我在不斷摸索，總結(jié),，逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，并在與每個孩子不斷接觸和磨合的過程中，有所體味和感悟,。我們的朝鮮學(xué)生性格活潑好動,，善長各種運(yùn)動，下課后操場上有他們跑跳的身影,，乒乓球臺上有他們玩耍的快樂時光,，有這樣活潑好動的特點，使得管理學(xué)生,，組織學(xué)生上好每一堂課成為我最要花心思琢磨的事情,。我們學(xué)校有很多孩子是由爺爺奶奶來帶的，父母不在孩子身邊,，時間久了,，加上大多數(shù)老人對孩子的溺愛,，使得一些孩子表現(xiàn)出來自私，不愛學(xué)習(xí)的壞習(xí)慣,。

針對這樣的情況,，我只有不斷的和各位老師學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短才能快速成長進(jìn)步,，小學(xué)老師的工作特點,，是需要細(xì)心和耐心的，我要做好每一件小事,，時刻把學(xué)生的安全放在心上,，雖然教齡不長，但是我相信只要勤懇認(rèn)真的工作,，終將換來學(xué)生和家長對自己工作的支持和認(rèn)可,，一分耕耘，一分收獲,。來到朝小,，也為每個老師敬業(yè)樂業(yè)奉獻(xiàn)的精神所感染，班主任老師對班上每個孩子的諄諄教誨,，使每個學(xué)生能夠健康快樂的在和諧的班級氛圍中學(xué)習(xí),，每個老師敬業(yè)的精神都是我學(xué)習(xí)的榜樣。

學(xué)生在期末復(fù)習(xí)階段出現(xiàn)了浮躁的情緒,，不愿意背誦一些需要死記硬背的東西,，了解到這種情況后，我耐心地勸導(dǎo)他們,，告訴學(xué)生們學(xué)習(xí)是需要持之以恒的,，要有恒心，才能扎實地掌握知識,，而不是眼高手低,，不愿意付出勞動，沒有人不勞而獲的,，通過對學(xué)生的啟發(fā),，使學(xué)生們認(rèn)識到學(xué)習(xí)是需要克服困難的，沒有人能隨隨便便成功的道理,。

本學(xué)期我積極參加區(qū)里的教研活動和學(xué)校組織的學(xué)習(xí)活動,，包括教師的回帖，和網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育的學(xué)習(xí),，都認(rèn)真對待,，還有進(jìn)修學(xué)校組織的聽課活動，在學(xué)校里我也有機(jī)會多跟老教師溝通交流,，學(xué)習(xí)他們組織課堂,、管理學(xué)生的方法,。希望通過參加這些活動，快速地充實提高自己,，成為一名學(xué)生喜歡愛戴的老師,，我要向這個方向不斷地努力,。

（一）教學(xué)常規(guī)方面,。

認(rèn)真落實常規(guī)教學(xué)各項任務(wù)，開學(xué)初我認(rèn)真學(xué)習(xí)了英語課程標(biāo)準(zhǔn),，并且制定了英語教學(xué)工作計劃,，教學(xué)進(jìn)度，并在實際工作中有計劃有步驟地進(jìn)行貫徹和落實,。積極參加各級各類教學(xué)研討活動,，并做好教研筆記，認(rèn)真學(xué)習(xí)并反思從而更好地指導(dǎo)教學(xué),。認(rèn)真地備課,、上課，并且在每節(jié)課后及時寫出教學(xué)反思,，通過反思不斷改進(jìn)教法,、完善教學(xué)，認(rèn)真,、耐心地對待每一個學(xué)生,，精心的上好每一節(jié)課。協(xié)助外教做好助教工作,，保證外教課的順利進(jìn)行,。學(xué)期間在學(xué)校組織的觀課議課活動中，領(lǐng)導(dǎo)在百忙中抽時間對我的課聽課指導(dǎo),，各位老師也對我的課進(jìn)行耐心地評課議課,，既肯定了優(yōu)點，幫助我樹立信心,，同時更給我提出了很多寶貴意見,、建議，幫助我這個新教師迅速成長,，在此還要特別感謝安主任對我工作上的耐心幫助和大力支持,！

（二）教學(xué)活動方面。

本學(xué)期我在班級中注重開展一些豐富多彩,、有意義的課外活動,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。如在班組中開展“學(xué)習(xí)優(yōu)勝小組”的評比活動,，從學(xué)生的上課,、作業(yè),、英語能力等方面加以評分，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，學(xué)生參與熱情高漲,，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取心,，收到了良好的效果,。還開展了一些小型比賽，如“英語手抄報展覽”,、“英語書寫比賽”等,，通過活動的舉辦，提高了學(xué)生的整體素質(zhì),、豐富了學(xué)生的課余生活,、鍛煉了學(xué)生的語言綜合運(yùn)用能力。遵守市區(qū)教研室的規(guī)定,，在學(xué)期末我堅持做好對學(xué)生口語,、聽力的檢測工作，提高學(xué)生的聽說能力,，為以后的英語交際打下良好的基礎(chǔ),。在新學(xué)期，我還將不斷地開展各種活動,，豐富學(xué)生的校園生活,，使學(xué)生對英語產(chǎn)生更加濃厚的興趣。

（三）英語考級方面,。

本學(xué)期5月27日進(jìn)行了中小學(xué)英語學(xué)習(xí)成績測試,，從考級的報名、統(tǒng)計,、收費(fèi),、到對報考各級考生的考前指導(dǎo)，我都認(rèn)真對待,。希望通過自己的努力提高學(xué)校英語的過級率,，為學(xué)校贏得榮譽(yù)。我利用每天中午午休時間,，把各班級報考同一級的學(xué)生集中到五樓英語教室,，統(tǒng)一進(jìn)行考前指導(dǎo)，從預(yù)備級到四級的考生,，分別從考試注意事項,，答題技巧，知識點的掌握等方面，進(jìn)行有針對性的指導(dǎo),。在臨考前為各級別的考生準(zhǔn)備參考范文,，督促學(xué)生做好充足準(zhǔn)備，認(rèn)真對待,?？荚嚽埃蚣议L下發(fā)具體的考點位置和行車路線,，使家長能及時無誤地把孩子送到相應(yīng)的考點,，做到讓我校的每一個考生都能在考試前安穩(wěn)的坐在指定的考場。希望通過自己的努力得到家長對學(xué)校工作的支持和認(rèn)可,。

（四）,、期末學(xué)生的考核工作,。

制定評價單及評價標(biāo)準(zhǔn),，做到有的放矢地對學(xué)生這學(xué)期在英語學(xué)科方面的綜合表現(xiàn)進(jìn)行評價，并采用過程性評價標(biāo)準(zhǔn),，從學(xué)習(xí)態(tài)度,、課堂表現(xiàn)、作業(yè)情況,、聽力測試,、口語測試等多方面進(jìn)行綜合評價。我和英語教研組的另一位外教老師互相配合,，從一年級到六年級對每一個學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的全面評估,。使每個學(xué)生都能通過全面評估，了解自己的優(yōu)勢和不足之處,，在今后的學(xué)習(xí)中針對薄弱環(huán)節(jié),，更好地提高加強(qiáng)，從而彌補(bǔ)學(xué)習(xí)中的不足,，達(dá)到評估的真正目的,。

（五）、教學(xué)科研方面,。