每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

高二家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇一

大家下午好!

我是高二四班張登昶同學(xué)的家長(zhǎng),，首先感謝學(xué)校和班主任崔老師這么信任我,，讓我很榮幸的在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，都和老師們的辛勤努力是分不開的,。比如每周五比其他學(xué)校多一個(gè)晚自習(xí)輔導(dǎo)等，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友誠(chéng)摯地向老師們道一聲：感謝各位老師的辛勤付出!,。我的感謝是發(fā)自肺腑的,。孩子在學(xué)校不斷的進(jìn)步成長(zhǎng),我這個(gè)做爸爸的，深深感恩,，覺得應(yīng)該在所不辭,、鼎力支持學(xué)校的工作。但讓我感到不安的是,，我本身沒有什么成熟或者成功的經(jīng)驗(yàn)可談,，很多做法也都在摸索中,。在座的家長(zhǎng)教育子女都有自己的獨(dú)到之處和成功經(jīng)驗(yàn)，我實(shí)有班門弄斧之嫌，再說每個(gè)孩子都有自己的個(gè)性特點(diǎn),，沒有什么方法會(huì)適合所有的人。斟酌再三只能是梳理自己的一些不太成熟的做法和體會(huì),，再加上平時(shí)從各處取來(lái)的一點(diǎn)真經(jīng),，今天和大家交流一下，只希望能起到拋磚引玉的作用,。不當(dāng)之處,，還請(qǐng)大家見諒并指正。

在伴隨孩子成長(zhǎng)的過程中，我覺得以下幾點(diǎn)尤為重要,。

一,、重視孩子身體健康和心理健康的成長(zhǎng)。高中階段,，仍然是孩子們長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期,，他們的學(xué)習(xí)任務(wù)比我們上班還要辛苦，所以我們家長(zhǎng)的后勤保障工作非常重要,，重中之重的就是要給孩子充足的營(yíng)養(yǎng),，讓我們的孩子長(zhǎng)個(gè)健康的好身體。同時(shí),，做人是我們的立身之本,，要想讓孩子成才，就要讓他們學(xué)會(huì)怎樣做人,。千萬(wàn)不能讓他們

沾染上不良的習(xí)氣,，要教育他們尊老愛幼、尊師重德,、誠(chéng)實(shí)守信,，培養(yǎng)他們樂于助人、團(tuán)結(jié)協(xié)作的好品質(zhì),?！白鍪轮跋茸鋈恕保@是我經(jīng)常對(duì)兒子說的一句話,。還有,，我們家長(zhǎng)對(duì)待孩子的分?jǐn)?shù)和名次要有一顆平常心，孩子們面臨的學(xué)習(xí)壓力也很大,，對(duì)于挫折和失敗會(huì)很敏感,，有時(shí)會(huì)無(wú)助、無(wú)奈,、或感到渺茫,。他們最需要的是父母的理解與關(guān)愛，我們應(yīng)該及時(shí)疏導(dǎo)他們不穩(wěn)定的情緒,，告訴他們要樹立起積極樂觀的人生態(tài)度,，幫助他們拾回自信，重新給自己一個(gè)定位,，讓他們放下一切思想包袱,，全身心地投入到學(xué)習(xí)中，成為一個(gè)身體,、心理都很健康的高中生,。

二,、要尊重孩子。如果一個(gè)人從小就能得到大人的尊重,，長(zhǎng)大后他肯定會(huì)懂得如何尊重別人,。要給孩子一定的自由空間;不要輕易給孩子下消極的斷言;不要以他人之長(zhǎng)比自己孩子之短;尊重他們自己的選擇;善待孩子的同學(xué)和朋友。當(dāng)然,，尊重孩子并不是一味地遷就與順?biāo)?，而是努力尋求我們與孩子心靈上的溝通與默契，追求尊重與要求的和諧統(tǒng)一,，讓孩子真正感受到父母的愛與自身的價(jià)值,，從而充分調(diào)動(dòng)起他們學(xué)習(xí)的積極性。

三,、多溝通,、多交流。父母和孩子之間只有通過溝通才能了解他們心中的郁悶和煩惱,，才能真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界,，意會(huì)他們的一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)表情,，甚至是一個(gè)眼神,。孩子上了高中以后，我感覺和孩子交流的時(shí)間越來(lái)越少了,，這就更需要我們細(xì)心觀察,、耐心引導(dǎo)他們，把更多的關(guān)愛,、理解和鼓勵(lì)給他們，盡量少批評(píng),、少指責(zé),。處理問題的時(shí)候一定要講究方式方法，爭(zhēng)取做到：態(tài)度不能粗暴,，語(yǔ)言不

能過激,，尋找相應(yīng)的對(duì)策來(lái)解決問題。這樣,，不但能幫助孩子度過難關(guān),，而且也不至于讓他們產(chǎn)生所謂的逆反心理。在階段考試中,，我兒子的成績(jī)與自己定的目標(biāo)產(chǎn)生了一些差距,，我們給他的首先是安慰，告訴他：人外有人,，天上有天,，不管結(jié)果怎樣，只要是你自己盡力就可以了。過去的就讓它過去,，我們還要以更飽滿的狀態(tài)迎接下一次的挑戰(zhàn)!兒子問我：“爸爸,，你怎么不批評(píng)我?guī)拙洹蔽一卮穑骸盀槭裁匆u(píng)啊?孩子，無(wú)論怎樣,，你都是爸爸媽媽心中最優(yōu)秀的兒子!”與其批評(píng)他,，還不如讓他自己反省、思考呢,，這樣他明白的道理會(huì)更加深刻,，效果會(huì)更加顯著。

四,、要遵守學(xué)校制度和紀(jì)律,，配合老師的工作，沒有規(guī)矩,，不成方圓,，讓孩子嚴(yán)格要求自己，遵守紀(jì)律,，尊敬老師,，學(xué)會(huì)謙讓，做一個(gè)有修養(yǎng)的高中生,。

最后,，祝各位老師和家長(zhǎng)們身體健康，工作順利,，身心愉悅!祝我們?nèi)w學(xué)子們?nèi)〉瞄L(zhǎng)足的進(jìn)步,，再創(chuàng)輝煌。

謝謝大家!

高二家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，各位同學(xué)、家長(zhǎng)：

x年 x月x日,，對(duì)我們這一對(duì)平凡的夫妻而言,，是生命中最輝煌的一天，因?yàn)槲覀兊膼叟沃领o誕生了,，這給我們帶來(lái)了無(wú)法形容的欣喜和忙碌,。也是從那時(shí)起，我們就共同許下心愿,，這輩子要好好教育下一代,。因此在這十二年的時(shí)間內(nèi)，我們?cè)谂畠荷砩贤蹲⒘舜罅康臅r(shí)間和精力,，如今看著她正在健康快樂成長(zhǎng),，我們感到由衷的欣慰,，回味這十多年的家庭教育，作為從事多年基礎(chǔ)教育的我們,，感到很慚愧,，沒有什么經(jīng)驗(yàn)，只好總結(jié)幾點(diǎn)不成熟的做法,，與同仁共勉,。

一、目標(biāo)明確,，品學(xué)兼抓

“三歲看老”,，小學(xué)階段是孩子智力發(fā)展的一個(gè)高峰期，這段時(shí)間,，如果只注重對(duì)孩子某一方面專長(zhǎng)培養(yǎng),，而忽視對(duì)其綜合素質(zhì)的開發(fā)的教育，便失去了素質(zhì)教育的又一個(gè)“黃金期”,，培養(yǎng)出的孩子很可能是個(gè)“半成品”,。

我們特別重視讓她養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要求她上課注意聽講,，課后按時(shí)完成作業(yè),，字要寫得工整，為激勵(lì)她自我約束,，我們從不限制她在外面玩,，但前提條件是高質(zhì)量地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

針對(duì)小孩子學(xué)習(xí)上容易馬虎的特點(diǎn),，我們要求她從小學(xué)習(xí)上就要認(rèn)真,，要求她心要靜、坐要穩(wěn),、看要細(xì),、寫要清、算要準(zhǔn),。

為了使她在學(xué)習(xí)上拔尖，我們較早地注意進(jìn)行思維能力方面的培養(yǎng),，主要著眼于學(xué)習(xí)上的靈活性,。

小孩子的思維比較簡(jiǎn)單，不易拐彎,，我們就買了一些智力測(cè)驗(yàn)方面的書籍讓她思考,，反復(fù)訓(xùn)練，還有意地找來(lái)一些相對(duì)復(fù)雜的數(shù)學(xué)題,，讓她演算,，來(lái)拓寬她的解題思路,。這樣做的結(jié)果，一方面使她總感到自己還有許多不足之處,，不沾沾自喜,，另一方面也提高了她學(xué)習(xí)上的應(yīng)變能力。

除了開發(fā)她的智力,、增加靈氣,、培養(yǎng)能力之外，也同步進(jìn)行著文明行為的訓(xùn)練和良好思想品德的培養(yǎng),。力爭(zhēng)成為彬彬有禮,，落落大方的好孩子。

“苦其心志,，勞其筋骨”,，著重培養(yǎng)小孩子的獨(dú)立能力。早在一年級(jí)時(shí),，我們有意識(shí)地讓她單人單間睡覺,，這一習(xí)慣一直保持下來(lái)了;寒暑假一到，我們就送她到小姑家,，一住就是十來(lái)天,，這期間我們也很少打電話過問;三年級(jí)時(shí)，我們上班,，中午難以回家,，她就一個(gè)人穿越秀山門前的318國(guó)道，一天往返四次,，我們也擔(dān)心,，只好在女兒出門時(shí)多囑咐幾句。

另外,，我們也支持她參加班級(jí)和學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，打消影響學(xué)習(xí)的顧慮，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,，鼓勵(lì)她在活動(dòng)中為班級(jí)學(xué)校增光,。校運(yùn)動(dòng)會(huì)、區(qū)詩(shī)歌朗誦會(huì)都有出色的表現(xiàn),。

二,、把握心境，尊重理解

理解孩子,，首先要尊重孩子,，和孩子打成一片。最好的辦法是講究同孩子說話的技巧,，善于從孩子的心理出發(fā),，我們說話時(shí),，總是簡(jiǎn)短、親切,，總是讓孩子也有機(jī)會(huì)說話,，盡量用商量的口吻，力求做到不打罵,，不毫無(wú)道理的斥責(zé),、批評(píng)等。

比如有一次,，女兒寫作文,，一時(shí)寫不出來(lái)，在那里煩躁,。我就過去和她談了起來(lái),，并給她構(gòu)想了好幾個(gè)思路?？墒堑诙?，我發(fā)現(xiàn)，昨天晚上講的幾個(gè)思路,，她一個(gè)也沒有用,，才知道昨天她還是照自己的想法寫到深夜。我沒有發(fā)脾氣,，也沒有批評(píng)她不聽話,。孩子好勝心強(qiáng)，認(rèn)為只有自己想出來(lái)的才是自己的東西,。這種素質(zhì)是很重要的,，她能做到這一點(diǎn)，我們感到很高興,。

三,、堅(jiān)持不懈，鼓勵(lì)為主

女兒從三年級(jí)起,，堅(jiān)持大量地閱讀和寫周記,，從未間斷。畢竟孩子好奇心強(qiáng),，時(shí)間一長(zhǎng),，就會(huì)覺得沒意思，我們天天檢查,，時(shí)時(shí)提醒，這是我們的耐心和孩子毅力的挑戰(zhàn),。如今,，看著她發(fā)表的十幾篇文章,，我們真的激動(dòng)不已。

在城西小學(xué)特色傳統(tǒng)項(xiàng)目的熏陶下,，慢慢的,，我女兒的興趣轉(zhuǎn)移到了書法上，我們沒有阻止她,，由于練得很苦,，她學(xué)了半年就想放棄，我們一直鼓勵(lì)她,，不能半途而廢,，她終于支持下來(lái)了，四年級(jí)鋼筆比賽中,，拿了一等獎(jiǎng),。我們?cè)诤⒆拥娜松缆飞喜煌５貫樗恼茪g呼，為她“加油”,，激發(fā)了她的潛能,。

四、言傳身教,，以身作則

家庭是人生的第一課堂,，父母是人生的第一任教師。也有人說,，家庭是孩子的一面旗幟,，父母是孩子的一面鏡子?？傊?，父母是對(duì)孩子影響最先、最深的人,，是孩子模仿最早,、最多的形象。

因此,，在日常生活中,，我們夫妻倆十分注意自身的言行舉止，經(jīng)?；ハ嗵崾?，互相交流，努力樹立良好形象,，以保證給女兒以健康積極的影響。

我們孝敬厚愛老人，不僅生活上關(guān)心,，更注意在思想感情上給予溫暖;待人上,，我們不以權(quán)勢(shì)取人，熱情,、大方,、真誠(chéng)、平等,，盡力助人;處事上,，我們一視同仁,，堅(jiān)持原則，又不失靈活,，言行一致,，表里如一。

盡管我們不一定做得盡善盡美,，但我們始終如一地按照這樣的標(biāo)準(zhǔn)去努力，在一點(diǎn)一滴的小事上給孩子以有益的影響,。

當(dāng)然,，我說出以上這些，并不是在炫耀,，因?yàn)榕畠旱穆愤€很長(zhǎng),，我們還難以預(yù)測(cè)她的將來(lái)。但我們相信,，在老師和我們家長(zhǎng)的共同努力下,，她正朝著正確的方向勇敢地走下去。同時(shí),，我們牢記父母的責(zé)任,，為女兒托起一片藍(lán)天。

高二家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇三

尊敬的老師,、親愛的家長(zhǎng)朋友們：

大家上午好!

今天我們聚集在新密市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五五班,，共同探討孩子的問題，是件幸福又美妙的事情,。

對(duì)于孩子,，首先身體要健康。要想身體好，就要嚴(yán)把入口關(guān),。一日三餐就顯得尤為重要,。作為孩子的母親，我總是沖鋒在廚房這片“陣地”里,，把愛融入一刀一式中，為孩子制作出精美的菜肴,?？吹胶⒆踊丶液罄峭袒⒀省L(fēng)卷殘?jiān)频摹皯?zhàn)斗”姿態(tài),，沒有什么比這更值得欣慰的了,。孩子身體好了，干啥啥行,，干啥啥中,，咱做家長(zhǎng)的何樂而不為呢。

學(xué)習(xí)上,，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)品質(zhì),。我們每個(gè)家庭有一個(gè)孩子，就夠讓我們頭痛的了,，全班90位孩子,，可想老師的工作量之大，工作之繁重,。教學(xué)是累身累心的事情,。我總是教育孩子要尊重老師，尊重老師的勞動(dòng),。課堂上要端坐靜聽,，用心思考，積極回答問題,，發(fā)表自己的見20__解,。課下寫作業(yè)時(shí)，要集中精力,，不磨蹭,，不受外界干擾，快速準(zhǔn)確地獨(dú)立完成,。作業(yè)完成后,，孩子自己先檢查，檢查出錯(cuò)誤之處,，及時(shí)表?yè)P(yáng)孩子,，讓孩子有信心學(xué)習(xí)好，并且愛上學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí),。慢慢地孩子就會(huì)由被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動(dòng)學(xué)習(xí),。孩子學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，學(xué)習(xí)上的一切就ok了,。

養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。一位名人說過，一個(gè)人的業(yè)余時(shí)間鑄就他的人生,。孩子與孩子的差異就在于業(yè)余時(shí)間,。我們做家長(zhǎng)的要把握好孩子的業(yè)余時(shí)間，不要浪費(fèi),，不能虛度,，它有積少成金的力量。我家孩子業(yè)余時(shí)間愛讀書,，讀書成了他每天必不可少的必修課,。讀一本好事，猶如與大師對(duì)話,，能學(xué)到生活中學(xué)不到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，也豐富了孩子的精神世界，增強(qiáng)了孩子的想象力,。孩子的童年時(shí)期盡可能多地讓他閱讀健康的,、積極向上的書籍，這會(huì)讓孩子受益終生,。作為家長(zhǎng),，我們有責(zé)任、有義務(wù)在孩子閱讀的道路上,，與孩子共學(xué)習(xí),，同成長(zhǎng)，與孩子一起奔跑在閱讀的康莊大道上,。

家長(zhǎng)朋友們,，可不要小瞧這些十歲的孩子們，他們的能量是不可估算的,，他們的爆發(fā)力是不可預(yù)計(jì)的,，給孩子一片藍(lán)天，他會(huì)像雄鷹翱翔,，給孩子一泓清泉,，他會(huì)像鯉魚跳龍門，給孩子自信的翅膀,，他會(huì)搏擊長(zhǎng)空!

感謝大家!

高二家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!很高興在這里又和你們相見,。隨著時(shí)間的流逝,，孩子們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大，我從四年級(jí)時(shí)接的咱們班,，一轉(zhuǎn)眼,，他們已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了。首先感謝你們對(duì)學(xué)校工作和老師工作的大力支持,，在這里我代表學(xué)校和我們班的三十五名學(xué)生向你們表示深深的謝意!今天,，我趁這次難得機(jī)會(huì)就開學(xué)以來(lái)的班級(jí)工作向各位家長(zhǎng)匯報(bào)并對(duì)日后的班級(jí)工作提一些簡(jiǎn)單的要求：

一、本班目前情況介紹

我們班級(jí)主要的問題就在于學(xué)生之間的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差別懸殊和個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性兩個(gè)方面,。我和孩子們通過一年的時(shí)間磨合,，彼此了解，互相信任,。已經(jīng)形成了一個(gè)思想純正，有上進(jìn)心的集體,。班集體的集體榮譽(yù)感強(qiáng)烈,，學(xué)習(xí)氣氛比較濃厚，大部分孩子學(xué)習(xí)自覺性強(qiáng),。但是因?yàn)椴糠趾⒆拥幕A(chǔ)偏差,，因此出現(xiàn)了明顯的跟不上的現(xiàn)象。針對(duì)這部分學(xué)生,，我希望家長(zhǎng)朋友能重視孩子的基礎(chǔ),，每天堅(jiān)持默寫，經(jīng)常經(jīng)?；A(chǔ)知識(shí)的掌握,。愛因斯坦說過：“什么是教育?當(dāng)你把你受過的教育都忘記了，剩下的就是教育,?！闭嬲慕逃峭坏舻模粋€(gè)人碰到事情的時(shí)候,，不可能說“等我想想我受過哪些教育,，老師怎么說的……”那肯定不行，忘不掉的才是真正的素質(zhì),。什么是忘不掉?習(xí)慣就是忘不掉的,。它成為一種自動(dòng)化的行為、穩(wěn)定的行為,，它是刺激與反應(yīng)之間的穩(wěn)固的鏈接,。比方說，一個(gè)人見了人就問你好;做錯(cuò)事,，一定會(huì)道歉;辦重要的事一定要確認(rèn)等等,，這就是習(xí)慣,。孔老夫子說得很好,，他說：“少成若天性,，習(xí)慣如自然”?！吧俪扇籼煨浴笔鞘裁匆馑寄?就是說小的時(shí)候養(yǎng)成的習(xí)慣會(huì)像人的天性一樣自然,、堅(jiān)固，甚至說就變成你的天性了,。以至于以后所取得的成功,、創(chuàng)造的奇跡，很多方面都是在小的時(shí)候形成的習(xí)慣所支撐的,。所以我希望各位家長(zhǎng)朋友能幫助孩子養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極思考的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

二,、我的教育思想

我作為孩子的班主任目標(biāo)是培養(yǎng)出有愛心，有集體觀念,，懂得互相合作的現(xiàn)代公民,。我認(rèn)為：做人第一，文化素養(yǎng)是人格的有機(jī)組成,。其實(shí)閱讀,，是一種能給孩子帶來(lái)無(wú)限樂趣的娛樂活動(dòng)。閱讀是一個(gè)人必須具備的一種能力,，有了閱讀才能去思考,，有了思考才能判斷，這是現(xiàn)代社會(huì)生活中一個(gè)人獲得成功的基礎(chǔ),。

(一)喜愛閱讀

生存在終身學(xué)習(xí)的時(shí)代,，面對(duì)日新月異的知識(shí)信息和價(jià)值多元的觀念，需要通過閱讀與書不斷對(duì)話,，逐漸學(xué)習(xí)獨(dú)立思考,，因此閱讀是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)!不過在幫助孩子養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的同時(shí)，家長(zhǎng)朋友要注意幾點(diǎn)：

1.不宜對(duì)孩子的閱讀過程管得太死,。

好奇,、好動(dòng)、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特點(diǎn),。他們喜歡的閱讀方式是這本翻翻,，那本翻翻。對(duì)此,，家長(zhǎng)不必過多的去管他,。通常,，在這一階段，只要是孩子愿意把一本書拿在手上津津有味地翻看,，家長(zhǎng)就應(yīng)該感到心滿意足了,。

2.把閱讀選擇的權(quán)利交給孩子，盡可能為孩子提供輕松自由的閱讀環(huán)境,。

閱讀是一種求知行為,，也是一種享受。因此,，家長(zhǎng)除了需要對(duì)真正有害于孩子的書刊進(jìn)行控制外,，不應(yīng)對(duì)孩子所讀書刊的內(nèi)容、類型和范圍進(jìn)行人為的約束和控制,。對(duì)此,，家長(zhǎng)應(yīng)注意觀察、了解和引導(dǎo),，不宜過多地干涉,。

3.親子共讀，營(yíng)造閱讀氛圍,，為孩子樹立良好的閱讀榜樣。

這個(gè)方面我們班級(jí)的許--家長(zhǎng)一直做得很好,。平時(shí)在家里,，大家應(yīng)盡可能多地和孩子在一起看書，做孩子的閱讀榜樣,。在周末時(shí)盡量安排時(shí)間與孩子到書城看書,，在這種閱讀氛圍下，孩子的閱讀興趣也會(huì)提高,。同時(shí),，還可經(jīng)常與孩子在一起交流讀書的方法和心得，鼓勵(lì)孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來(lái),，把自己的看法和觀點(diǎn)講出來(lái),，然后大家一起分析、討論,。如果經(jīng)常這樣做,，孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚，同時(shí)孩子的閱讀水平也將逐步提高,。有些書本很適合家長(zhǎng)朋友來(lái)讀,，比如：魏書生《好父母，好孩子》周泓《賞識(shí)教育》盧勤《沒有不成功的孩子》還有《論語(yǔ)》《道德經(jīng)》等等,。其實(shí)我們家長(zhǎng)朋友每日要為工作奔波勞累,，所以不會(huì)有太多的時(shí)間給予我們的孩子!但是孩子們不會(huì)剝奪我們太多的時(shí)間,，每天只要陪著他閱讀15至30分鐘就已經(jīng)足夠了!

(二)培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)

在現(xiàn)代社會(huì)，各個(gè)生活領(lǐng)域,、各個(gè)層面的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,，學(xué)生之間也不例外。進(jìn)入五年級(jí),，我重點(diǎn)培養(yǎng)的就是學(xué)生的合作意識(shí),。首先我在班級(jí)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，將學(xué)會(huì)分成了四個(gè)學(xué)習(xí)小隊(duì),。每隊(duì)都有隊(duì)長(zhǎng)和各個(gè)部門的負(fù)責(zé)人,，在近段時(shí)間家長(zhǎng)朋友可能已經(jīng)發(fā)現(xiàn)孩子們開始了很多合作學(xué)習(xí)。他們通過合作來(lái)制作“科技?jí)Α?，他們通過合作來(lái)制定小隊(duì)目標(biāo),，他們通過合作增進(jìn)了彼此的友情。在小隊(duì)合作中涌現(xiàn)了一批善于合作的孩子,，我向來(lái)不認(rèn)為成績(jī)是最重要的,，當(dāng)然不可否認(rèn)，成績(jī)也是我評(píng)比中的一項(xiàng),。下一階段是要求各個(gè)小隊(duì)合作制作兩份關(guān)于“--中的科技”研究性學(xué)習(xí)報(bào)告,。到時(shí)候希望家長(zhǎng)朋友幫助孩子一起上網(wǎng)搜集資料，下載研究性學(xué)習(xí)報(bào)告的正確格式,，幫助孩子一起完成,。希望家長(zhǎng)朋友能對(duì)我的這項(xiàng)工作給予支持。

三,、給家長(zhǎng)的建議

1.應(yīng)該意識(shí)到,，家長(zhǎng)也是教育者

孩子的教育不是學(xué)校一個(gè)方面就可以完成的,，在這里離不開家長(zhǎng)朋友的支持和理解,。我很感謝各位家長(zhǎng)一直以來(lái)對(duì)我工作的支持與理解。我深知自己是個(gè)比較“麻煩”的人,。經(jīng)常會(huì)有很多事情麻煩大家,，在這里我感謝各位對(duì)我工作的支持,，同時(shí)希望大家能繼續(xù)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，一起幫助孩子提高,。

2.家長(zhǎng)在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí),。平時(shí)不允許到同學(xué)家玩和做作業(yè),。周末在家，去同學(xué)家玩一定要經(jīng)過雙方家長(zhǎng)同意,，保證安全,。

3.多與孩子交流,，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí),。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,，給以及時(shí)、充分地肯定,，并提出新的要求,。

4.每天的作業(yè)簽字。由于孩子還是貪玩的年齡,，希望家長(zhǎng)經(jīng)常詢問一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況,，督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真,、快速地完成每天的家庭作業(yè),，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時(shí)做作業(yè),，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣,。并根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)的簽上反饋意見。在這個(gè)方面我們班級(jí)的崔--和張-的家長(zhǎng)一直做得很好,。孩子在家有什么問題在簽字時(shí)就寫在作業(yè)本上,，第二天我改作業(yè)就可以看到，然后就可以根據(jù)孩子的情況進(jìn)行教育,。這樣便能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題。

5.多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異,，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差,，我們是應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，但是孩子很努力，成績(jī)卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水，我們?cè)撟龅氖歉黄鹋?，想想怎樣才能把他的成?jī)提上去,，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。不光學(xué)習(xí),，其他方面也是這個(gè)道理,。

總之,，和孩子們朝夕相處，他們的每一點(diǎn)進(jìn)步我都感到高興,、欣慰,。他們的每一次退步、懶惰我也會(huì)生氣,、著急,。為了爭(zhēng)取不讓每一個(gè)孩子掉隊(duì)，讓好的能更好,。我非常需要各位家長(zhǎng)的努力配合,。當(dāng)你們有什么想法和好的建議，請(qǐng)多和我們交流,。時(shí)間不方便可以電話聯(lián)系,。俗話說得好：錢，你今天少賺了,，明天可以賺回來(lái),。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了，就再也補(bǔ)不回來(lái)了,。相信在我們的共同努力下,，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)!并借此機(jī)會(huì)祝愿各位家長(zhǎng)合家幸福、身體健康,、工作順利!

高二家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇五

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)們：

你們好!

首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,，我感到十分榮幸,。在此，向老師們表示衷心的感謝,，你們很辛苦,，為我們的學(xué)生付出了很多心血。兩位老師非常優(yōu)秀,，工作特別認(rèn)真負(fù)責(zé),，注重學(xué)生習(xí)慣和方法的培養(yǎng)，我的孩子現(xiàn)在進(jìn)步了不少,，變得懂事明理了,，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了不少!再次感謝兩位老師!

介紹我的教育經(jīng)驗(yàn)我談不上，這里只是和大家交流下我平常的一些教育方法,。還請(qǐng)老師和家長(zhǎng)們多指教,。我覺得要培養(yǎng)孩子就要對(duì)孩子的各方面有一個(gè)正確的評(píng)價(jià)，然后根據(jù)孩子的特點(diǎn)去引導(dǎo)他。我的孩子雖然智商不低,，但他在其它方面還有許多弱點(diǎn),，如：怕吃苦、貪玩,，性格比較內(nèi)向,。通過對(duì)他的綜合評(píng)價(jià)后，我認(rèn)為這孩子的有些弱點(diǎn)是由于孩子在特定的生長(zhǎng)期所決定的,，也是一種天性,，但有的就是環(huán)境因素造成的?？偟幕舅刭|(zhì)是好的,，關(guān)鍵是我們?cè)鯓尤椭l(fā)揮他的長(zhǎng)處,、彌補(bǔ)他的短處,。

我認(rèn)為要教育好孩子的方法是：

一、身教重于言教

因?yàn)榧彝ナ呛⒆拥牡谝徽n堂,，要求孩子做到的首先自己要做到,，只有這樣在孩子的心目中，你才是一個(gè)可聽,、可信,、又可敬的人。在日常生活中哪怕是件小事,，也不能在孩子面前不拘小節(jié),。如：在馬路上要自覺遵守交通規(guī)則，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,，在家里要文明用語(yǔ),、和睦相處、對(duì)朋友要相互寬容,。讓孩子感覺到我家是一個(gè)新型的家庭,。

二、要教育孩子有愛心,，能為別人著想

孩子往往是被別人關(guān)心多，很容易形成自私的心理,。我經(jīng)常用電視或報(bào)紙上宣傳送愛心的事跡,，去引導(dǎo)孩子能關(guān)心他人。平時(shí)我們自己也會(huì)從實(shí)際行動(dòng)去教育他,。

三,、我很愛孩子，但我不寵孩子

現(xiàn)在的獨(dú)生子女大多數(shù)都是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口,，生活自理能力較差,，隨著孩子一天天的長(zhǎng)大，日常生活中有些家務(wù)小事也要放手讓他自己做,。另外,，孩子在成長(zhǎng)過程中難免會(huì)做錯(cuò)事，會(huì)有錯(cuò)誤,，遇到這種情況,，我就先問清原因，然后再分析道理,。

四,、在學(xué)習(xí)成績(jī)方面，我很重視學(xué)習(xí)成績(jī),，但我并不一味追求成績(jī)

學(xué)習(xí)成績(jī)確實(shí)是反映一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的標(biāo)志,，但關(guān)鍵還要看他是否是真正掌握了知識(shí)，所以在他學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀的時(shí)候,，我會(huì)告誡他不要驕傲,，在她學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的時(shí)候，我會(huì)幫他找原因,，然后再用類似的題目讓他練習(xí),，直到他真懂為止。

為了提高他的學(xué)習(xí)興趣,，我仿佛也在跟著他從頭學(xué)起,，經(jīng)常利用空隙時(shí)間和她一起玩詞語(yǔ)接龍，比誰(shuí)的詞語(yǔ)講得多,，比誰(shuí)的心算快等等,。為了他晚上做功課能保持安靜，我放棄看電視,，總之讓孩子感覺到全家人都在與他一起努力學(xué)習(xí),。

五、加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系

家長(zhǎng)與老師的溝通,，對(duì)教育孩子起著重要作用,，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題馬上對(duì)癥下藥,，讓一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中,，有利于孩子健康成長(zhǎng)，不讓孩子感到家庭是他的保護(hù)傘和避風(fēng)港,，從小培養(yǎng)他做一個(gè)表里如一的好學(xué)生,。

其實(shí)我今天所講的只能是拋磚引玉，也希望能學(xué)習(xí)一些在座各位老師和家長(zhǎng)在教育孩子方面的好經(jīng)驗(yàn)，使我今后在培養(yǎng)孩子方面有更好的方法,。

我的演講完畢,，謝謝大家!

高二家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇六

尊敬的夏老師、家長(zhǎng)們,，你們好!

我是李彪的家長(zhǎng),。首先感謝夏老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,，我感到十分榮幸,。

家長(zhǎng)會(huì)前夕，夏老師要求學(xué)生們寫一封致家長(zhǎng)的信,，我認(rèn)為這是一件非常有意義的事情,，在座的各位家長(zhǎng)剛剛都看過了這封信，相信大家和我的心情一樣,，有些慚愧,。因?yàn)槲覀兂苏疹櫤煤⒆觽兊囊率称鹁印㈥P(guān)心他們的考試成績(jī)外,，在其他方面,，我們這些當(dāng)家長(zhǎng)的確實(shí)做得很不夠,。

毫無(wú)疑問，我們這些家長(zhǎng)們?cè)谛W(xué)六年中對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和教育是成功的,，要不然我們的孩子都進(jìn)不了余干一中。來(lái)到這個(gè)光榮的學(xué)校,，光榮的班級(jí)，孩子們確實(shí)給我們這些家長(zhǎng)的臉上增添了很多光彩，當(dāng)有人問起咱們的孩子在哪兒讀書時(shí),，我們都會(huì)充滿自豪地說：“在一中”!正是因?yàn)橛喔梢恢惺俏覀兛h城的,，有著像夏老師這樣平易近人,、德才兼?zhèn)涞慕逃ぷ髡?，所以我們把孩子放在這樣的學(xué)校,，這樣的班級(jí),，我們做家長(zhǎng)的心才能放下來(lái)。借此機(jī)會(huì),，我代表各位家長(zhǎng)向所有初一(1)班的任課老師說一聲：謝謝老師們,，你們辛苦了!

其實(shí)我的兒子在這個(gè)班級(jí)表現(xiàn)并不是很優(yōu)秀,，學(xué)習(xí)成績(jī)平平，所以我想在座的許多家長(zhǎng)們和我一樣,，有時(shí)候心情很沉重,，因?yàn)槲覀兊暮⒆釉谛W(xué)時(shí)都是出類拔萃的，寄托著我們太大的期望,，可是我認(rèn)為給孩子們一個(gè)比較寬松的環(huán)境更加重要,，不要給他們太多的壓力。說實(shí)在的,，咱們的孩子都比較成熟懂事,，大多數(shù)人都很珍惜時(shí)間，每天早起晚睡,，看著他們稚嫩的臉上掛滿疲憊的時(shí)候,，我有時(shí)都于心不忍,。

我為我們班有萬(wàn)夢(mèng)雅,、劉欽穎等等這樣好成績(jī)的同學(xué)感到驕傲，正是因?yàn)樗麄兊谋砺首饔?，才使得初?1)班有了一個(gè)良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍;同時(shí)我也為正在努力拼搏,，奮勇追趕的同學(xué)們而驕傲,，你們也是我們家長(zhǎng)心目中的好孩子!

就在前天，我也給我的兒子寫了封信：信中曾這樣寫著：也許你有過成功的喜悅,，也許你經(jīng)歷過失敗的無(wú)奈,，但是這都稍縱即逝,，成功時(shí)不值得去沾沾自喜,，失敗后也不值得你耿耿于懷，重要的是把握現(xiàn)在,，因?yàn)楝F(xiàn)在的每一個(gè)瞬間都是一個(gè)新的起點(diǎn),，新的開始。

如果我問起一個(gè)簡(jiǎn)單的問題，孩子們讀書到底是為了什么?可能我們每一個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)說考取大學(xué),，將來(lái)找一份好工作,。確實(shí)，我們做家長(zhǎng)的心情都是一樣的,，渴望著孩子們有一個(gè)好的未來(lái),，望子成龍、望女成鳳,?？墒俏覀儺?dāng)中的孩子們注定有大多數(shù)成不了“名人”，他們今后還將和我們一樣,，平凡地生活著,，所以我更希望在座的家長(zhǎng)們不要把希望寄托得太高，我們不能片面地追究孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī),，在學(xué)習(xí)的過程中第一要讓他們懂得學(xué)以致用,，把學(xué)到的知識(shí)能運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中來(lái);第二要學(xué)以增智，通過學(xué)習(xí),，可以使他們變得聰明,，增加智慧;第三要學(xué)以致德，通過學(xué)習(xí),，增加個(gè)人的素養(yǎng),，將來(lái)變成一個(gè)有才有德之人。

求學(xué)的路上是艱難的,，孩子們的臉上早已不見了那些單純可愛的笑容,，我希望老師、家長(zhǎng)們能再多關(guān)心一下,，支持一下他們,，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中，懂得勞逸結(jié)合,，(象在課余時(shí)參加一些體育運(yùn)動(dòng)啊,，和同學(xué)們多交流一下啊等等)，讓孩子們也能享受到讀書其實(shí)也是一件快樂的事情,，只要孩子們能品味到了學(xué)有所樂,，才能輕松地，滿懷信心地學(xué)習(xí)著,，他(她)們才會(huì)變得更加優(yōu)秀,，更加堅(jiān)強(qiáng)!

在這里說了這么多，其實(shí)目的只有一個(gè),，就是希望初一(1)班所有的孩子們都能有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，有一個(gè)團(tuán)結(jié)溫馨的班集體,。對(duì)孩子們共同的期望讓我們有緣相聚在一起，只要我們班級(jí)還有夏老師和各位老師在執(zhí)教,，只要我們今后能多多地和孩子們溝通,，多多理解他們，激勵(lì)他們,，我相信咱們的孩子一定會(huì)自信滿滿地踏著青春上路,，我堅(jiān)信：迎接孩子們的將是七色的彩虹和燦爛的明天!

高二家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇七

尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng),，大家好!

我是史晨彤的家長(zhǎng)朱虹,，首先，非常感謝校方,、感謝班主任李海杰老師給了我們家長(zhǎng)一個(gè)相聚和溝通的機(jī)會(huì),。我們知道，709班的總體成績(jī)?cè)谌w老師辛勤汗水的澆灌下,，有了一個(gè)又一個(gè)的飛躍,。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)向辛勤耕耘在709班的全體老師們致以衷心的感謝!

今天,，我有機(jī)會(huì)站在講臺(tái)上與大家共同討論孩子的教育問題,，感到非常榮幸，同時(shí)也感到一絲慌恐,。因?yàn)槲抑?，與在座的各位家長(zhǎng)相比，在教育孩子方面我還存在著不少差距,，與其它優(yōu)秀的孩子相比,，我的孩子還有很多不足之處。所以,，我今天要和大家說的,，談不上什么寶貴經(jīng)驗(yàn),，只能說是自己的一些體會(huì)和感受,。如果在某些方面能夠引起各位家長(zhǎng)的共鳴，我將感到莫大的榮幸,。下面我就從四個(gè)方面來(lái)談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

一是對(duì)孩子要理性定位

作為家長(zhǎng),，特別是媽媽們，在朋友相聚,、親人團(tuán)聚的時(shí)候,，談得最多的話題恐怕就是孩子，每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子是最棒的,，家長(zhǎng)們的攀比之心,、虛榮之心往往把自己弄得很煩惱，總覺得自己的孩子不如人家，孩子為此也沒少挨罵,。我認(rèn)為,，首先要對(duì)孩子客觀定位，不要把孩子當(dāng)作天才,，覺得自己的孩子就該考第一;其次不要把別人的長(zhǎng)處拿來(lái)與自己孩子的短處相比,，每個(gè)孩子都有他自己的閃光點(diǎn)。由于家庭環(huán)境的不同,，孩子在性格修養(yǎng),、心理素質(zhì)、興趣愛好,、思維方式等方面也各不相同,。所以對(duì)孩子的教育絕不能公式化、模式化,。做父母的,，要經(jīng)常同自己的孩子進(jìn)行溝通交流，充分了解孩子的理想抱負(fù),、喜怒哀樂,、興趣愛好，比較全面地掌握孩子在學(xué)習(xí),、心理,、生理上的變化。通過對(duì)孩子的全面了解,，對(duì)他進(jìn)行理性定位,，做到因人施教，對(duì)癥下藥,，有的放矢,，才能得到滿意的回報(bào)。

我最想和在坐的家長(zhǎng)交流的一句話就是,，每一個(gè)孩子都有他優(yōu)秀的一面,，也可以換句話說，或從某個(gè)角度說,，我們的孩子都是最優(yōu)秀的,。我這樣說，既不是吹噓,，也不是自夸,。和所有家長(zhǎng)一樣，孩子的進(jìn)步左右著我的晴雨表,，當(dāng)看到孩子進(jìn)步的時(shí)候,，我滿心歡喜,，神清氣爽，怎么看孩子都是可愛的,，當(dāng)她的成績(jī)下降的時(shí)候,，我的心里象壓了一塊大石頭，那種恨鐵不成鋼的心情,，無(wú)以言表,。通過不斷地和老師溝通，使我認(rèn)識(shí)到,，給孩子確定一個(gè)踮踮腳就可以夠得著的目標(biāo),，讓孩子去努力、去進(jìn)取,，我們才能每天都看到孩子在進(jìn)步,。經(jīng)過這樣不斷地努力，不斷地進(jìn)取,，才能讓孩子向著更高的目標(biāo)沖刺,，這樣孩子才能有一個(gè)充滿自信的未來(lái)。

二是重視孩子的心理健康

重視孩子的健康,，特別是身體健康,，這是我們每個(gè)做父母的都能做到的，但是重視孩子的心理健康,，卻不是每個(gè)家長(zhǎng)都有所關(guān)注的,。我為什么把這個(gè)問題放在孩子的學(xué)習(xí)前面談，就是因?yàn)槲矣X得孩子的心理健康比學(xué)習(xí)更為重要,。

1,、初中階段孩子們有什么樣的心理特點(diǎn)呢?初中階段是一個(gè)半幼稚，半成熟的時(shí)期,，是獨(dú)立性和依賴性,，自覺性和幼稚性錯(cuò)綜復(fù)雜，充滿矛盾的時(shí)期,。這一時(shí)期被大家公認(rèn)為“危險(xiǎn)期”,，注意不好，打架鬧事,、出走,、早戀,、輕生等現(xiàn)象均可發(fā)生,。這一時(shí)期內(nèi)，應(yīng)引起我們家長(zhǎng)乃至學(xué)校,、社會(huì)的高度關(guān)注,，要精心加以引導(dǎo),。

在引導(dǎo)的過程中，我們要注意方法,，經(jīng)常和孩子溝通,。初中階段的孩子具有“封鎖性”的特點(diǎn)。比如,，我的孩子在寫作業(yè)的時(shí)候,，我們偶爾去看看他，當(dāng)他看到我們走近他的時(shí)候,，趕緊用胳膊把作業(yè)蓋上,，似乎有什么秘密的東西不愿讓別人知道，其實(shí)作業(yè)上能有什么秘密呢,，這只是孩子在這一時(shí)期具有的“封鎖性”的表現(xiàn),。

2、多和孩子溝通

初中階段是孩子的人生觀,，價(jià)值觀形成的時(shí)期,，這個(gè)時(shí)期的孩子他們觀察社會(huì)，觀察父母,，觀察同學(xué),，他們會(huì)有很多的困惑:對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的困惑、學(xué)習(xí)上的困惑,、與同學(xué)交往的困惑,，這些困惑如果不解決，會(huì)很影響孩子的健康成長(zhǎng),。我們家長(zhǎng)就要多和孩子溝通交流,，了解孩子心里在想什么，他遇到了什么難題,，然后幫助孩子找出解決問題的具體方法,。我一般是利用周末時(shí)間跟孩子交流，讓他給我講講學(xué)校里的事情,，跟同學(xué)們之間的一些事,，遇到孩子有點(diǎn)困惑的事情，我便給他提出一些建議,，進(jìn)行疏導(dǎo),。

總之，我們家長(zhǎng)要善于引導(dǎo)孩子,，著重培養(yǎng)孩子的友善,、樂觀、開朗,、自信,、合群,、寬容、堅(jiān)強(qiáng),、耐挫等良好的心理素質(zhì),，克服自私、任性,、自傲,、自卑、孤僻,、脆弱等不良心理傾向,。其實(shí)，說起來(lái)容易,，做起來(lái)真得很難啊,。

三是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)

說到學(xué)習(xí)，那應(yīng)該是我們家長(zhǎng)最為關(guān)注的,，如果說孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)是他們學(xué)習(xí)生活的主要組成部分,，那么在家里的學(xué)習(xí)是對(duì)孩子學(xué)習(xí)的必不可少的補(bǔ)充。我是從以下幾個(gè)方面來(lái)關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的,。

1,、給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍

在上學(xué)期間，尤其是周末在家做作業(yè)時(shí),，盡量保持家里安靜,，最好不要看電視，嘈雜的環(huán)境會(huì)嚴(yán)重干擾孩子的正常學(xué)習(xí),，久而久之,，孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候也會(huì)變得煩躁，變得心不在焉,。因此,，家長(zhǎng)在這一段時(shí)間也可以看看專業(yè)書，或者看看報(bào)紙,、雜志,，給孩子一個(gè)潛移默化的影響，營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍,，培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí),。

2、幫助孩子尋找好的學(xué)習(xí)方法

孩子升入初中以后,，隨著課程的增多,，作業(yè)量的增大，我發(fā)現(xiàn)孩子有些應(yīng)付不過來(lái)，有時(shí)寫作業(yè)到很晚,。我觀察了他一段時(shí)間以后，我發(fā)現(xiàn)這孩子可能沒有掌握更有效的學(xué)習(xí)方法,。于是我便從如何提高聽課效率,、如何做課堂筆記、做作業(yè)要養(yǎng)成哪些好習(xí)慣,、以及怎樣復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容等方面和他一起探討,，引導(dǎo)他找到符合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法。

我們主張孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),，但是孩子在遇到困難的時(shí)候,，我們要介入孩子的學(xué)習(xí)，給他以適當(dāng)?shù)膸椭?/p>

3,、家長(zhǎng)要知道孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程

我沒事的時(shí)候經(jīng)?？纯春⒆拥恼n本，看看他學(xué)到什么地方了,，問問他在這一階段的學(xué)習(xí)有沒有什么困難,，也利用閑暇時(shí)和孩子呆在一起的時(shí)間交流他學(xué)習(xí)的內(nèi)容，掌握孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題,，給予幫助理解、消化,，這樣便能不留學(xué)習(xí)死角,，沒有“夾生飯”的產(chǎn)生。

4,、要正確看待孩子的考試成績(jī)

現(xiàn)在的孩子,，普遍怕考試，擔(dān)心考不好怎么辦?拿了壞分?jǐn)?shù),，怎么回家面對(duì)父母?孩子的這些壓力,，不光事在學(xué)校有學(xué)習(xí)上的壓力，還有就是害怕家長(zhǎng)的訓(xùn)斥,。其實(shí),，我們大人越在乎孩子的分?jǐn)?shù)，孩子就越緊張,?？荚囍螅覀兛梢宰尯⒆幼约嚎偨Y(jié)一下,，這次考的不好,，主要的原因是什么?是考試的題目太難，還是自己太馬虎?還是平時(shí)的學(xué)習(xí)不太扎實(shí)?找出原因之后,，根據(jù)孩子的具體情況,，幫助孩子確立一個(gè)能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo),，讓他在下次的考試中朝著這個(gè)目標(biāo)努力。那么,，什么是合適的目標(biāo)呢?比如說孩子這次考試不及格,，下次你讓他考滿分，這就有點(diǎn)不現(xiàn)實(shí),，你讓他下次考到七十分左右,，這就比較容易實(shí)現(xiàn)，他本人也自會(huì)努力的,。

我的孩子有的科目學(xué)習(xí)成績(jī)也不是很好,，每次考完試，不管考的好壞,，我們也都很少批評(píng)他,，因?yàn)檫@孩子自尊心比較強(qiáng)，考不好他自己心里也不舒服,，我和他爸就鼓勵(lì)他,，幫他找出原因，爭(zhēng)取下次的好成績(jī),。

四是積極配合老師和學(xué)校

老師是孩子的知識(shí)傳授者,，道路指引者，作為家長(zhǎng)一定要積極配合老師,，配合學(xué)校做好工作,，即使家長(zhǎng)認(rèn)為老師或?qū)W校的某些做法欠妥，也不要直接當(dāng)著孩子的面談?wù)?，而?yīng)該積極引導(dǎo),，從老師的出發(fā)點(diǎn)，善意地引導(dǎo)孩子,，否則孩子會(huì)不信任老師,，不喜歡老師，不喜歡老師教的這門課,，最終影響的仍然是孩子,，如果覺得有什么地方不妥可以直接與老師溝通，老師也不是圣人,，和我們家長(zhǎng)一樣無(wú)法做到完美無(wú)缺,，而且老師都希望每一個(gè)學(xué)生能夠成功，相信他們也歡迎這種方式,。

試想,，在家里通常只有一個(gè)孩子，我們教育起來(lái)都感到很吃力，而一個(gè)年級(jí)有幾百個(gè)孩子,，一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子,，其責(zé)任之大，難度之大應(yīng)該是可以想象的,。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合,，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展,。

各位家長(zhǎng),，教育是一份責(zé)任,，教育是一門藝術(shù),，孩子的成長(zhǎng)離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育,，而且還不能缺少家庭的關(guān)懷,，以上所說僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法，不當(dāng)之處,，歡迎大家批評(píng)指正,。

最后讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x商丘外國(guó)語(yǔ)中學(xué)709班的各位老師付出的辛勤勞動(dòng)，并預(yù)祝孩子們的明天會(huì)更好!謝謝大家!

高二家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇八

各位家長(zhǎng)：

大家下午好,！很高興,，大家今天來(lái)參加此次家長(zhǎng)會(huì)！和這個(gè)班級(jí)的孩子,，整整相處了五年多,。對(duì)他們每個(gè)人，我應(yīng)該是比較了解的,。今年,，他們進(jìn)入了關(guān)鍵的六年級(jí)，每個(gè)同學(xué)和家長(zhǎng)都能充分感受到六年級(jí)的升學(xué)壓力,。有些家長(zhǎng)可能發(fā)現(xiàn)：自己的孩子和以前相比,，自覺懂事了，學(xué)習(xí)自覺性也強(qiáng)了,。從這一點(diǎn)上說名你的孩子已經(jīng)意識(shí)到壓力了,，而這些壓力來(lái)源于自己的親身感受，并不是我們家長(zhǎng),、老師強(qiáng)行灌輸給他們的,。其實(shí)，這樣的壓力,，才最能激發(fā)孩子內(nèi)在的學(xué)習(xí)潛能,。對(duì)于這一部分家長(zhǎng)來(lái)說，是幸運(yùn)的，因?yàn)槟愕暮⒆右呀?jīng)步入了六年級(jí)學(xué)習(xí)的正常軌道,。那么對(duì)于還沒有進(jìn)入這些主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)生來(lái)說,，我們家長(zhǎng)、老師無(wú)疑還是應(yīng)該協(xié)助他一起,，讓他盡快地走進(jìn)這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境中,。

下面我就給大家在教育孩子時(shí)提幾點(diǎn)建議：

1、給子女多一點(diǎn)安寧,。

我們認(rèn)為,，大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)是認(rèn)真的。他們回家后,，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好,。但是，有的家庭往往沒有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。子女在做作業(yè),，家長(zhǎng)在旁邊大聲說話，或者看電視,，這樣會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生的注意力,。有的學(xué)生一邊聽電視，一邊在做作業(yè),。這樣作業(yè)質(zhì)量下降,，不利于提高學(xué)生的成績(jī)。三心二意做作業(yè),，效果肯定不好,。因此，在做作業(yè)的時(shí)候,，要盡量讓孩子有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。家長(zhǎng)在旁邊，就不要多說話,，更不能在孩子做作業(yè)時(shí)亂批評(píng),，亂吆喝。還是讓孩子靜心地做作業(yè),，細(xì)心地檢查作業(yè),，保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)吧。

2,、給子女多一點(diǎn)約束,。

俗話說，沒有規(guī)矩,，不成方圓,。沒有良好的教育和適當(dāng)?shù)募s束,，學(xué)生就不會(huì)有良好的習(xí)慣。我們有的家長(zhǎng)一味讓孩子安靜地做作業(yè),，一吃完晚飯,，就把孩子安頓在房間里。那么,，孩子一個(gè)人在房里到底在干什么呢,？是在認(rèn)真做作業(yè)、認(rèn)真復(fù)習(xí)呢,？還是在看書呢,？還是在玩耍呢？家長(zhǎng)有沒有仔細(xì)觀察過,？像這種例子很多,，有的孩子晚上回家看電視過遲，導(dǎo)致學(xué)生睡眠不足,，家長(zhǎng)卻沒有發(fā)現(xiàn),，而是由老師發(fā)現(xiàn)的,。怎么會(huì)發(fā)現(xiàn)的,？是因?yàn)檫@個(gè)孩子晚上貪玩，睡眠少了,，第二天上課就要打瞌睡了,。因此，我們把缺乏自覺意識(shí)的孩子放在身邊,，多關(guān)注他們,，是有一定好處的。家長(zhǎng)更要擠出更多的時(shí)間陪在他們旁邊,，讓其做完作業(yè),。不要認(rèn)為工作賺錢一定要放在第一位，多陪陪孩子,，多對(duì)孩子一些教育,，也是很重要的啊,！所以,，給孩子多一點(diǎn)約束，家長(zhǎng)就會(huì)少一點(diǎn)煩惱,。如果你從未陪他寫作業(yè),、從未檢查或督促他的學(xué)習(xí)，你想,，他會(huì)給你好成績(jī)嗎,？

3,、給子女多一點(diǎn)引導(dǎo)。

六年級(jí)的孩子,，真是似懂非懂的階段,，他們還分不清是非。家長(zhǎng)就要學(xué)會(huì)引導(dǎo),，學(xué)會(huì)溝通,，學(xué)會(huì)解釋，不能用簡(jiǎn)單粗暴的方法一棍子打死,。特別是比較內(nèi)向的孩子,，你心急，一定要讓他做到什么事,，那他的心理就會(huì)產(chǎn)生逆反,，結(jié)果反而會(huì)把事情搞僵。現(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順,，一有挫折,，一有壓力就承受不了。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了,，回到家里家長(zhǎng)再亂說一通,，甚至打罵，有些心理承受能力低下的孩子就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒,，甚至出現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象,。因此，我們的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育也要注意方式方法,，雖然這是老生常談了,，但還要引起我們足夠的重視。

4,、和教師多一點(diǎn)聯(lián)系,。

多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，多了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,，多了解孩子的作業(yè)情況,；老師也要向你們了解學(xué)生在家里的情況。所以,， 家長(zhǎng)和老師相互聯(lián)系,，相互了解，就能掌握孩子的學(xué)習(xí)情況,，可以有的放矢地對(duì)他們進(jìn)行教育,。

學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成很重要的一方面就是按時(shí)、認(rèn)真完成作業(yè),，作業(yè)是加深知識(shí)理解,、鞏固學(xué)習(xí)的主要方式,，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)。請(qǐng)您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認(rèn)真程度,。為什么這樣說,，因?yàn)橐环葑鳂I(yè)的認(rèn)真程度，就說明孩子在做作業(yè)時(shí)的專心程度,。孩子的作業(yè)認(rèn)真,，說明孩子在寫作業(yè)時(shí)，是用心的,，是專注的,，那么作業(yè)所能達(dá)到的效果就會(huì)非常的好，起到了鞏固提高的作用,。如果孩子的作業(yè)非常潦草,，說明孩子寫作業(yè)時(shí)，是漫不經(jīng)心的,，是三心二意的,，那么，這樣的作業(yè)就算是寫100遍,，也沒有什么用處,。所以如果孩子們沒有用心的寫作業(yè)，請(qǐng)監(jiān)督您的孩子重寫,。這樣一來(lái),，從情感上,，支持了學(xué)生的學(xué)習(xí),，孩子會(huì)感到家長(zhǎng)很重視他的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

各位家長(zhǎng),，結(jié)束我的發(fā)言之前，我想送給在座的家長(zhǎng)六句話：

1,、好父母都是學(xué)出來(lái)的,。2、好孩子都是教出來(lái)的,。3,、好習(xí)慣都是養(yǎng)出來(lái)的。4,、好成績(jī)都是幫出來(lái)的,。5、好溝通都是談出來(lái)的,。6,、好成就都是比出來(lái)的,。

高二家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇九

尊敬的15班馬主任、各位老師,、家長(zhǎng),、同學(xué)們：

大家好!

我是本班學(xué)生__的爸爸___，很榮幸參加今天第二十中學(xué)15班的“真愛親情,，用心感恩”主題家長(zhǎng)會(huì),。在這一個(gè)特別的日子里，大家歡聚一堂,、共述親情,、用心感恩。真可謂是真愛無(wú)限,、親情無(wú)限,、感恩無(wú)限!坦誠(chéng)地講，作為一名軍人,，我從軍25年來(lái),，記憶中參加過的大大小小、形形色色的會(huì)議,?？墒亲鳛開__父親，參加他的家長(zhǎng)會(huì)我還是第一次,。我感覺自己是一個(gè)不稱職的爸爸,。

___雖然自幼生長(zhǎng)在軍人家庭，可是他仍缺乏堅(jiān)忍不拔的意志;雖然從小生活在部隊(duì)環(huán)境,，可是他仍缺乏嚴(yán)以律已的意識(shí);雖然他生活健康精神活潑,，可是他仍缺乏勤奮學(xué)習(xí)的精神。也許___來(lái)到15班以后,，學(xué)習(xí)中給各位老師增添了不少麻煩,，與個(gè)別同學(xué)發(fā)生過不愉快，可是與來(lái)15班之前的___相比,，我感覺他學(xué)習(xí)勤奮了,，成績(jī)進(jìn)步了、生活懂事了,。這些成績(jī)的取得主要是利益于15班的馬晨和全體老師們的諄諄教導(dǎo),，得益于15班全體同學(xué)們的關(guān)心幫助，得益于他個(gè)人的點(diǎn)滴努力,。在這里,，我借主題班會(huì)這個(gè)時(shí)機(jī)向曾經(jīng)關(guān)心、幫助過的老師和同學(xué)們表示崇高的敬意和誠(chéng)摯的感謝!

參加今天這種感恩式的家長(zhǎng)會(huì)非常難得,，特別是看了同學(xué)們表演的小品《有錢的小新》,、聽了《父母給子女的遺書》和同學(xué)們的發(fā)言后,，使我很受感動(dòng)、很受教育,，很受啟發(fā),。即使是寒風(fēng)凜冽也讓人感受到了春天般的溫暖，即使是素不相識(shí)也讓人聆聽到了感恩的呼喚,。讓我們一起來(lái)感謝父母給予我們的生命,，感謝老師給予我們的教誨，感謝幫助和支持過我們的親人,、朋友,、同學(xué)以及素不相識(shí)的人吧!

同學(xué)們，常懷一顆感恩的心,，是一種生活態(tài)度,，更是一種優(yōu)秀品德;常懷一顆感恩的心，是做人最起碼的修養(yǎng)和責(zé)任!懂得感恩的人,，才會(huì)真正品嘗到世間的溫暖和關(guān)懷;懂得感恩的人,，才能給予別人更多的幫助、鼓勵(lì)和快樂;懂得感恩的人,，才能對(duì)他人少一分挑剔和埋怨,，多一分關(guān)懷和欣賞。

同學(xué)們,，中國(guó)沒有感恩節(jié),，但在感恩的歷史長(zhǎng)河中，流淌著許多動(dòng)人的感恩故事,。懷著感恩的心,，九歲的黃香，替父冬日暖被,，夏日扇席;懷著感恩的心,，偉大領(lǐng)袖邀請(qǐng)他的老師參加開國(guó)大典;懷著感恩的心，一代偉人在古稀之年說：“我是中國(guó)人民的兒子,，我深深的愛著我的祖國(guó)和人民!”同樣，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中也不斷演繹著這種感恩和親情的真實(shí)故事,。湖北荊門職業(yè)技術(shù)學(xué)院的劉芳艷,，一位21歲的農(nóng)村女孩，帶著雙目失明的母親上大學(xué),，并取得了優(yōu)異的成績(jī),，被評(píng)為“湖北省五四青年獎(jiǎng)”、“湖北省自立自強(qiáng)優(yōu)秀大學(xué)生”等光榮稱號(hào),。湖北省教育廳號(hào)召全省的青少年向她學(xué)習(xí),。中國(guó)藥科大學(xué)的一名大學(xué)生,，卻因?yàn)閾?dān)心衣著破舊的母親被同學(xué)看到后笑話，竟將從千里之外河北老家來(lái)探望自己的母親攔在校門口不讓進(jìn)校,。最后,，在兒子的催促下這位母親不得不含淚離去。

同學(xué)們,，古人言“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”,，“誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉”,，這是我們從小就會(huì)背的詩(shī)句，是我們每個(gè)人都熟悉的古訓(xùn),。那么,，我們?cè)撊绾螌?duì)待我們的父母,、親人、老師,、同學(xué)和社會(huì)呢?感恩不需要驚天動(dòng)地,，轟轟烈烈，只需要懷著一顆感恩的心對(duì)待每天的生活,。感恩不需要豪言壯語(yǔ),，只需要在學(xué)校遵守紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí),。感恩不需要?jiǎng)e出心裁,，只需要常懷一顆感恩的心對(duì)待他人，社會(huì)將會(huì)變成一個(gè)溫暖的大家庭,。

親愛的同學(xué)們,，讓我們?cè)凇爸獦s辱、講正氣,、樹新風(fēng),、促和諧”的社會(huì)主義文明風(fēng)尚中，學(xué)會(huì)感恩吧!當(dāng)你擁有了一顆感恩的心時(shí),，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加蔚藍(lán)!陽(yáng)光更加明媚!生活更加幸福!學(xué)習(xí)更加進(jìn)步!

我總結(jié)和積累了“十條建議”,，在這里送給同學(xué)們互學(xué)互勉：

1.自己事情自己辦，不給父母添麻煩,。

2.艱苦樸素少花錢,，不與別人比吃穿。

3.家務(wù)勞動(dòng)幫著干,，多為父母減負(fù)擔(dān),。

4.思考學(xué)習(xí)勤匯報(bào)，懇求父母多指點(diǎn)。

5.探親訪友離家前,，稟告父母莫牽掛,。

6.學(xué)會(huì)道歉學(xué)會(huì)笑，不去頂牛和撒歡,。

7.遞杯茶水問聲安,，爸媽辛苦掛嘴邊。

8.養(yǎng)育之恩重如山,，兒女責(zé)任記心間,。

9.大事小事不計(jì)較，學(xué)會(huì)寬容無(wú)心煩,。

最后,，我衷心祝愿第二十中學(xué)人才代代出，桃李滿天下!祝愿全體老師教學(xué)愉快,、事業(yè)閃光!祝愿全體家長(zhǎng)身體健康,、心想事成!祝愿全體同學(xué)好好學(xué)習(xí)、天天向上!

我決心做一個(gè)好父親,、好家長(zhǎng),，也愿意為15班多做貢獻(xiàn)!謝謝!

高二家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家下午好！很高興在新年來(lái)臨之際與各位聚集一堂,。首先感謝您一直以來(lái)對(duì)學(xué)校工作和我們老師工作的大力支持,！心中有許許多多感謝的話一切盡在不言中。學(xué)校選擇在期末召開家長(zhǎng)會(huì)的目的就是讓各位家長(zhǎng)了解孩子一學(xué)期來(lái)在學(xué)校的各方面表現(xiàn),，以便在以后對(duì)孩子的教育中做到有的放矢,。

首先，我想趁這次難得的機(jī)會(huì)就一學(xué)期來(lái)的班級(jí)情況向各位家長(zhǎng)匯報(bào)：我們班三十六名學(xué)生,，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力,，成績(jī)優(yōu)異，學(xué)習(xí)熱情高,。作為班主任和語(yǔ)文老師,，我對(duì)我們班的學(xué)生充滿信心，我也深深地愛著他們,。但愛不等于放縱,，相反我平時(shí)對(duì)他們要求比較嚴(yán)格，我要求孩子要做就要做到最好,。比如同樣都是學(xué)習(xí)為什么不能取得優(yōu)異的成績(jī)呢,？因此，我在班級(jí)建立了競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)氛圍。每個(gè)學(xué)生自己找一名水平相當(dāng)?shù)膶?duì)手,，和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手比學(xué)習(xí),、比思想,、比體育。期末考試我們班就有11位同學(xué)達(dá)到了自己制定的目標(biāo),。（他們分別是……對(duì)以上同學(xué)提出表?yè)P(yáng)）我要求學(xué)生不但要和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手橫向比較,，還要和自己縱向比較，與期中考試相比,，我們班也有11位同學(xué)在原有的基礎(chǔ)上超越了自己,。這次期末考試我們有15人進(jìn)入了年級(jí)前30名。

我對(duì)學(xué)生的要求是嚴(yán)格的,，但他們能感受到老師是為他們好,，他們的一舉一動(dòng)經(jīng)常讓我感動(dòng)。每次我們班得到流動(dòng)紅旗時(shí),，孩子們個(gè)個(gè)開心得不得了,，這學(xué)期我們班已經(jīng)是連續(xù)第五學(xué)期獲“優(yōu)秀班級(jí)”的榮譽(yù)稱號(hào)了，當(dāng)孩子們聽到這個(gè)振奮人心的好消息時(shí),，個(gè)個(gè)都報(bào)以熱烈的掌聲,；每次外出春游、秋游時(shí),，我們班的男生特別有紳士風(fēng)度,，總是讓女生先上車，把座位讓給女生坐,，熱情地拉老師坐,，圍著老師有說有笑?？梢哉f五（3）班的班風(fēng)是積極向上,，但孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差,，一些學(xué)生缺乏持之以恒的耐力,，在學(xué)習(xí)的過程中也會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)松懈的問題，這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師密切的配合起來(lái),，一起幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,！

一、家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流：

說實(shí)在的,，如何教育好孩子一直都是我們各位家長(zhǎng)非常關(guān)注的問題,，在大多家長(zhǎng)的盛情邀請(qǐng)下，今天我們想請(qǐng)樊璠的媽媽把教育孩子的經(jīng)驗(yàn)與我們一起分享,。有請(qǐng)樊璠的媽媽,！

二、需要家長(zhǎng)配合的兩點(diǎn)：

1、語(yǔ)文能力主要指孩子“聽說讀寫”的能力,?！奥牎辈粌H指認(rèn)真聽老師的講課，包括認(rèn)真地聽其他同學(xué)的發(fā)言,。在聽的過程中接受或篩選有用信息?，F(xiàn)在這方面的訓(xùn)練，課堂的訓(xùn)練是占了很大比重的,，班上絕大部分孩子都可以做到認(rèn)真聽別人發(fā)言,，但也有一部分同學(xué)做得是不夠的，所以有時(shí)老師會(huì)打電話請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)陪讀,，一起來(lái)幫助孩子,，希望各位家長(zhǎng)能給予支持與配合。

2,、引導(dǎo)孩子多讀書,。在課堂上，孩子“說”的能力很重要,。要說出精彩的話來(lái),，除了必要的生活經(jīng)驗(yàn)，還需要大量閱讀課外讀物,。寒假期間,，希望家長(zhǎng)督促孩子多讀書，名著,、《讀者》,、《故事會(huì)》等都可以讀。假如您有時(shí)間,，假如您也喜歡讀書,，我建議你與孩子一起讀，然后進(jìn)行分享,，這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法,。這個(gè)寒假我們班將讀黃蓓佳的《你是我的寶貝》，希望家長(zhǎng)們能為孩子閱讀興趣的培養(yǎng)出一分力,，在這我也盛情邀請(qǐng)各位家長(zhǎng)加入親子閱讀的行列,。

3、注重學(xué)校和家庭教育的一致性,。

4,、教給孩子方式方法，不做保姆或警察,。

5,、重視習(xí)慣的培養(yǎng),，重視平時(shí)作業(yè)的質(zhì)量。

三,、需要孩子養(yǎng)成一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1,、專心致志,。孩子由于自覺性較差，注意力不容易集中,，因而家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí),，一定要用心聽講，聚精會(huì)神,，不要作小動(dòng)作,，更不要說話影響別人聽課?；氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣,。

2,、獨(dú)立思考。父母對(duì)孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題,，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決,，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力,。

3,、認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成,，而又不能草率馬虎,。這就要求內(nèi)容正確，書寫工整,，按時(shí)完成等,。孩子要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感,。

4,、養(yǎng)成看書讀報(bào)的習(xí)慣。家長(zhǎng)需要為孩子購(gòu)買,、訂閱適合的的圖書報(bào)刊,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境。為防止“走馬觀花”,，家長(zhǎng)可以與孩子們一起閱讀,，共同討論書中的問題,，并指導(dǎo)孩子做讀書筆記。

5,、培養(yǎng)周期學(xué)習(xí)習(xí)慣,。掌握學(xué)習(xí)周期，培養(yǎng)孩子按預(yù)習(xí),、聽課,、復(fù)習(xí)、作業(yè)這樣的周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

四,、寒假的安排：

新年即將到來(lái)，寒假生活又將開始,。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的緊張學(xué)習(xí),，學(xué)生們終于盼來(lái)了年味十足的寒假?！懊魈觳挥蒙险n啦,！”成了很多中小學(xué)生不寫作業(yè)、玩游戲,、看電視的最充分理由,；有的家長(zhǎng)則讓學(xué)生參加各種各樣的輔導(dǎo)班，使寒假成為學(xué)期的繼續(xù),。那么,，怎樣讓孩子度過一個(gè)充實(shí)、精彩的寒假呢,？

1,、張弛有度巧安排

假期是育人的重要環(huán)節(jié)，對(duì)此,，家長(zhǎng)要充分重視從學(xué)校轉(zhuǎn)移過來(lái)的接力棒,。在孩子還處于他律階段的時(shí)候，家長(zhǎng)必須充分利用好孩子的假期資源,，安排好他的生活,、學(xué)習(xí)，讓他得到課堂上得不到或難以得到的知識(shí),。

指導(dǎo)孩子寫好作業(yè),。寒假里，學(xué)生由于沒有老師的監(jiān)督,，完成寒假作業(yè)往往會(huì)呈現(xiàn)兩個(gè)極端：一個(gè)是放假后前兩天拼命把所有的作業(yè)都寫完,，不管對(duì)和錯(cuò)，把作業(yè)本一扔了事,，以后光顧著玩,，到了開學(xué)把知識(shí)忘得一干二凈,；另一種是先盡情玩，直到開學(xué)前幾天才慌忙寫作業(yè),，甚至借其他同學(xué)的作業(yè)一抄了之,，保量不保質(zhì)。這兩種寫作業(yè)方式都不利于鞏固所學(xué)知識(shí),。小學(xué)生寒假學(xué)習(xí)應(yīng)該側(cè)重于對(duì)舊知識(shí)的復(fù)習(xí),。假期中，學(xué)生們遠(yuǎn)離了校園,、同學(xué),，這時(shí)家長(zhǎng)的作用就顯得尤為重要了。家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)孩子的作業(yè)進(jìn)度適當(dāng)指導(dǎo),，根據(jù)孩子的具體情況給孩子制定一個(gè)合理的作業(yè)進(jìn)度，督促孩子按部就班地學(xué)習(xí),。不能讓孩子在假期中把學(xué)習(xí)完全拋之腦后,，從而造成教育的斷檔期。在制定作業(yè)計(jì)劃時(shí),，家長(zhǎng)應(yīng)考慮到過年的氣氛,，讓孩子張弛有度，每天都寫一點(diǎn)作業(yè)顯然不可能,，初一到初五之間可以讓孩子盡情玩耍,。其它時(shí)間應(yīng)按照學(xué)習(xí)計(jì)劃，該學(xué)習(xí)時(shí)就學(xué)習(xí),，該玩的時(shí)候就開開心心地玩,。勞逸結(jié)合，更能提高學(xué)習(xí)效率,。

2,、處理好上輔導(dǎo)班問題。寒假之前,，很多家長(zhǎng)就忙著給孩子選擇輔導(dǎo)班,。要知道，不是每個(gè)孩子都適合上輔導(dǎo)班,。有的學(xué)生自制力不錯(cuò),，家長(zhǎng)可以有針對(duì)性地給孩子報(bào)一個(gè)輔導(dǎo)班，促進(jìn)學(xué)習(xí),，便于孩子們互相交流,；有的學(xué)生成績(jī)較差、自制力又弱,，報(bào)班以后,，如果老師管教不嚴(yán),，孩子還可能逃課，耽誤學(xué)習(xí),。家長(zhǎng)要在分析孩子的實(shí)際情況,、尊重孩子興趣的基礎(chǔ)上選擇輔導(dǎo)班。另外,，報(bào)名之前最好先試聽,，感受一下授課老師的水平、風(fēng)格,、內(nèi)容是否適合孩子的接受能力,。

3、全面開發(fā)內(nèi)在潛力

假期中,，既不能光讓孩子學(xué)習(xí),，也不能讓他們拋棄學(xué)習(xí),、只顧玩耍,。這樣，就需要用多種活動(dòng)來(lái)豐富中小學(xué)生的寒假生活,。

教孩子做家務(wù),。家長(zhǎng)可以有意識(shí)地給孩子派些家務(wù)活，既鍛煉孩子的能力又讓孩子感覺有事可做,，不至于枯燥,。其實(shí)，很多優(yōu)秀的孩子家務(wù)勞動(dòng)也是一流的,，雖然孩子間有個(gè)體差異,，但是如果把做家務(wù)當(dāng)成一種習(xí)慣，孩子會(huì)受益終生,。

引導(dǎo)孩子多看書,。很多孩子感覺看書沒有看電視好玩，對(duì)看書不感興趣,，從而使知識(shí)積累受到影響。為培養(yǎng)孩子對(duì)多種知識(shí)的追求興趣,，使其養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,，家長(zhǎng)不妨和孩子作個(gè)約定：孩子每看一本課外書，家長(zhǎng)便寫一張紙條給我,，我拿到紙條后，可對(duì)孩子進(jìn)行表?yè)P(yáng),。最初孩子們?yōu)榱吮頁(yè)P(yáng)而讀書,，漸漸很多學(xué)生便喜歡上了讀書，為興趣而讀,。寒假里，家長(zhǎng)可以尊重孩子的興趣,、讓孩子自己選擇喜歡的書籍閱讀,。

搞些手工制作。剪紙,、布藝等可大可小的手工制作,，很多孩子做起來(lái)感覺是一種享受。這些活動(dòng)既加強(qiáng)了小學(xué)生的動(dòng)手能力,，也鍛煉了他們的創(chuàng)新能力,。從學(xué)習(xí)的角度來(lái)說，對(duì)孩子的觀察能力,、聚精會(huì)神的習(xí)慣、以及寫作素材能方面都有幫助,。

適當(dāng)帶上孩子走親訪友,。每到春節(jié)，大人們就有接連不斷的應(yīng)酬,、聚會(huì),，成人需要溝通、交流,，孩子也同樣有這種需求,。家長(zhǎng)在走親訪友參加聚會(huì)的時(shí)候，如果條件允許,，最好是帶上孩子,，我們說平時(shí)要少帶孩子參加應(yīng)酬，春節(jié)是個(gè)例外,。給孩子創(chuàng)造結(jié)識(shí)新的小伙伴的機(jī)會(huì),，鍛煉孩子的正常交往與表達(dá)能力是很好的。這種場(chǎng)合,，家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子適當(dāng)鼓勵(lì),，讓孩子自信、快樂地與人交往,，但要注意不要當(dāng)眾揭示孩子的弱點(diǎn),。

積極參加冬令營(yíng)活動(dòng),。目前看來(lái)，冬令營(yíng)活動(dòng)對(duì)孩子的發(fā)展是比較有益的,，可以開發(fā)小學(xué)生的潛力,，鍛煉自立能力，培養(yǎng)他們的團(tuán)結(jié)精神,，增加社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。有條件的家庭可以讓孩子在假期參加冬令營(yíng)活動(dòng)。

通過這些豐富的寒假活動(dòng),，小學(xué)生既學(xué)到了知識(shí),，又鍛煉了能力，還能使他們玩得開心,，從而使學(xué)生的內(nèi)在潛力得到全面開發(fā),。

以上就是我提出的一些建議，懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)給予積極配合,。如果我們老師在教育教學(xué)中有什么不妥之處,，也歡迎家長(zhǎng)們坦誠(chéng)交流。再一次感謝各位家長(zhǎng),，來(lái)參加本次的家長(zhǎng)會(huì),！最后恭祝各位家長(zhǎng)新年快樂，事事稱心,！

高二家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十一

尊敬的家長(zhǎng)：

你們好!

首先,，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝!在此，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、代表老師,、代表學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)表示謝意，同時(shí)對(duì)今天的家長(zhǎng)會(huì)影響了各位的正常工作表示抱歉,。

召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流學(xué)生在校及在家的情況，以便老師及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育教學(xué)管理中來(lái)，為學(xué)生更好的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生,，為了學(xué)生的一切”,。這是我們初中教學(xué)的根本出發(fā)點(diǎn)。七年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，可以說這一年將基本奠定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣,。今天的家長(zhǎng)會(huì)主要與家長(zhǎng)一起探討家庭教育應(yīng)注意的問題,。

1、強(qiáng)化家庭教育意識(shí),，努力提高家庭教育質(zhì)量,。

未來(lái)的社會(huì)是一個(gè)文明平等競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，若不具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備能力,，就難于在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中維持自己,。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德,。作為家長(zhǎng),，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,，學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的，從家庭,、幼兒園,、小學(xué)到初中，這已是第四棒,，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中,，始終離不開正確的家庭教育的配合，倘若沒有良好,、正確合理的家庭教育配合,，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。你想,，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好,，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢?其中關(guān)鍵在于家庭教育,。往往一個(gè)孩子，學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源于家長(zhǎng)的期望,，家長(zhǎng)要經(jīng)常了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和孩子共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo),。家長(zhǎng)要投入更多一點(diǎn)的精力關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),。對(duì)孩子的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理，美國(guó)家長(zhǎng)教育孩子的“四w法則”：who任何時(shí)候都要了解孩子跟誰(shuí)在一起;where孩子在什么地方;what孩子在干什么;when孩子什么時(shí)候回家,。這樣,，孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)用功一些，就會(huì)努力把學(xué)習(xí)搞好,。有的家長(zhǎng)總是說,，工作太忙。我說,，家長(zhǎng)再忙,，又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長(zhǎng)把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢個(gè)房子,，為孩子攢個(gè)媳婦,，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)高素質(zhì)，攢個(gè)孩子將來(lái)吃飯的飯碗,。

“十年樹木,，百年樹人”，一個(gè)人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的,，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠?jī)e幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的,。

2,、要把教育孩子如何做人放在第一位。

學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個(gè)基本的任務(wù),，一是學(xué)會(huì)做人,，二是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?！耙龊檬?，首先要做好人”已經(jīng)成為社會(huì)的一種共識(shí)。而會(huì)不會(huì)做人跟家庭的教育有密切的關(guān)系,。當(dāng)前我們的極個(gè)別學(xué)生中,，有打架、上課不遵守紀(jì)律以及不尊重老師等不良行為,，對(duì)此,，學(xué)校一方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對(duì)極個(gè)別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行必要的處分,，以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)的利益,，希望各位家長(zhǎng)能夠理解。

3,、安全警鐘長(zhǎng)鳴,。

學(xué)生的安全事關(guān)千家萬(wàn)戶的幸福，學(xué)校身感責(zé)任的重大,。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事,，更是家長(zhǎng)的事。而我校當(dāng)前的安全工作主要有交通(校園內(nèi)嚴(yán)禁騎單車、人車分流),、飲食(學(xué)校食堂管理嚴(yán)格,，進(jìn)貨渠道正規(guī))、安全保衛(wèi),。希望家長(zhǎng)能積極支持與配合學(xué)校的工作,，一起努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活,。

4,、對(duì)你的孩子要有信心。

教育孩子做好人,、做有用的人是我們的共同責(zé)任,。當(dāng)前可能你的孩子由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,，或離你的要求還有差距的話,，那他們更需要的是老師和家長(zhǎng)對(duì)他們的信心。在歷年的學(xué)習(xí)中后來(lái)者居上的例子有很多,，只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習(xí)慣,，把全部的時(shí)間、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中去,，那完全有信心在期中考中取得滿意的成績(jī),。要對(duì)你的孩子說“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”,。同時(shí)對(duì)你的孩子要有合理的定位,，否則會(huì)挫傷他的自尊心。

5,、注重良好習(xí)慣的培養(yǎng),，預(yù)防不良習(xí)氣的養(yǎng)成。

俗話說得好：江山易改,，本性難移,。對(duì)孩子良好品行的培養(yǎng)要從小抓起，從小事抓起,。對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。而常見的,、多發(fā)的,、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來(lái)有：吸煙、酗酒;與品行不正的人交朋友;曠課,、夜不歸宿;攜帶管制刀具;打架,、斗毆、辱罵他人;強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;偷竊或故意損害公共財(cái)物;參與賭博或變相賭博;進(jìn)入未成年人不適合進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳等,。對(duì)以上不良行為,，作為監(jiān)護(hù)人的家長(zhǎng)切不可視為小事。希望家長(zhǎng)監(jiān)督孩子課余上網(wǎng),、手機(jī)聊天,、看課外讀物等。更要注意孩子與那些人交往,，雙休日的活動(dòng)安排,。

6、多抽點(diǎn)時(shí)間與孩子溝通交流,。

要重視心理健康,，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康,。孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與,，孩子更多的需要和家長(zhǎng)真誠(chéng)的交流。孩子跟你說話,，是想得到你的認(rèn)同;孩子不想跟你說話,，是因?yàn)槟憬?jīng)常不認(rèn)同他。要學(xué)會(huì)欣賞孩子,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，要讓他們覺得自己行，是好樣的,。事實(shí)上,，孩子并不在乎家長(zhǎng)給他們買多少好吃好穿的，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),、一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足,、充滿動(dòng)力。

家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資,，是回報(bào)率最高的投資,，所以我認(rèn)為家長(zhǎng)同志應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,，把孩子培養(yǎng)成人成才,。

各位家長(zhǎng)，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的,，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生,、您的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué),、就業(yè),、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。

祝大家身體健康,、工作順利,、家庭美滿、萬(wàn)事如意,，謝謝!