在現(xiàn)代社會(huì)中,，人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo)，如學(xué)習(xí)、工作、生活等。為了更好地實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，我們需要制定計(jì)劃。計(jì)劃為我們提供了一個(gè)清晰的方向,，幫助我們更好地組織和管理時(shí)間、資源和任務(wù),。下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

教學(xué)計(jì)劃表及內(nèi)容篇一

第一段：引言（大約100字）,。

教學(xué)計(jì)劃是教師進(jìn)行教學(xué)工作的重要依據(jù),，也是教師職業(yè)發(fā)展的重要一環(huán)。我在制定教學(xué)計(jì)劃的過(guò)程中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，不斷完善自己的教學(xué)計(jì)劃。通過(guò)這一過(guò)程,，我深刻地領(lǐng)悟到教學(xué)計(jì)劃的重要性和作用,，也體會(huì)到了教學(xué)計(jì)劃對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)的積極影響。

第二段：明確目標(biāo)與內(nèi)容（大約300字）,。

在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí),，我首先要明確教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)要明確具體,、可量化,，并與學(xué)生的實(shí)際情況相符合。在選擇教學(xué)內(nèi)容時(shí),，我注重設(shè)置學(xué)科知識(shí)和能力的銜接,，提供多樣性的教學(xué)資源，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新思維,。此外,，我還會(huì)結(jié)合學(xué)生興趣和需求，增加一些具有社會(huì)性和實(shí)踐性的內(nèi)容,，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力,。

第三段：靈活運(yùn)用教學(xué)方法（大約300字）。

在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí),，我會(huì)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法,。我注重啟發(fā)式教學(xué)，通過(guò)提問(wèn),、討論,、實(shí)驗(yàn)等形式，激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)和探究精神,；我還注重小組合作學(xué)習(xí),，讓學(xué)生在合作探究中共同解決問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和交流能力,；同時(shí),，我還會(huì)運(yùn)用多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)資源等現(xiàn)代教育技術(shù),，豐富教學(xué)內(nèi)容,，提高教學(xué)效果,。總之,，我在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí)會(huì)綜合考慮各種因素,，選擇最適合的教學(xué)方法。

第四段：因材施教與個(gè)性化教學(xué)（大約300字）,。

在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí),，我會(huì)因材施教，注重個(gè)性化教學(xué),。在課堂教學(xué)中,，我會(huì)盡量滿(mǎn)足學(xué)生的個(gè)性需求和學(xué)習(xí)差異，采取差異化教學(xué)策略,。我會(huì)根據(jù)學(xué)生的不同程度,、興趣和能力，靈活調(diào)整和修改教學(xué)計(jì)劃,，以達(dá)到最佳的教學(xué)效果,。我還會(huì)通過(guò)課外拓展活動(dòng)、輔導(dǎo)學(xué)習(xí)等形式,，解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題,，提高教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生的整體發(fā)展水平,。

第五段：總結(jié)與展望（大約200字）,。

通過(guò)制定教學(xué)計(jì)劃，我領(lǐng)悟到教育是個(gè)體發(fā)展的過(guò)程,，教學(xué)計(jì)劃是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的有效工具,。只有制定出科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃，才能進(jìn)行有效的教育教學(xué)工作,。未來(lái),，我將不斷完善和優(yōu)化教學(xué)計(jì)劃，不斷豐富教學(xué)方法和手段,，進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量,，為學(xué)生提供更好的教育資源和學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,，努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的綜合型人才,。同時(shí)，我也將不斷反思自己的教學(xué)計(jì)劃,，不斷調(diào)整和改進(jìn),，以適應(yīng)時(shí)代和學(xué)生的需求，推動(dòng)教育事業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展,。

教學(xué)計(jì)劃表及內(nèi)容篇二

近年來(lái),，隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展,，科技的進(jìn)步和社會(huì)的變化，越來(lái)越多的老師開(kāi)始重視開(kāi)學(xué)前的教學(xué)計(jì)劃和培訓(xùn),。作為一名教育工作者,，我也積極參與了本次開(kāi)學(xué)前的教學(xué)計(jì)劃培訓(xùn)，受益匪淺,。在這篇文章中,，我將分享我的學(xué)習(xí)領(lǐng)悟和心得體會(huì)。

開(kāi)學(xué)階段是新學(xué)期工作的第一重要環(huán)節(jié),，制定明確的教學(xué)計(jì)劃是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。本次培訓(xùn)讓我深刻理解了教學(xué)計(jì)劃的重要性、計(jì)劃的結(jié)構(gòu)和制定方法,。我們通過(guò)分析學(xué)生的年齡特點(diǎn)、學(xué)習(xí)能力,、興趣愛(ài)好等方面,，確定了合適的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)步驟，并將其分配到每個(gè)學(xué)期的具體教學(xué)計(jì)劃里,，使教學(xué)內(nèi)容貫穿整個(gè)學(xué)期,。

第三段：教學(xué)方法培訓(xùn)。

在教學(xué)過(guò)程中,，科學(xué)合理的教學(xué)方法是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果最大化的關(guān)鍵,。培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了大量的學(xué)科教學(xué)方法,，并實(shí)踐運(yùn)用到教學(xué)中,。借助多媒體、多元化教材,、反饋機(jī)制等多種教學(xué)方法,，提高了教育教學(xué)的效率和質(zhì)量，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,，增進(jìn)和師生的良好關(guān)系,。

第四段：師生互動(dòng)及班級(jí)管理。

師生互動(dòng)和班級(jí)管理是教學(xué)過(guò)程中必不可少的環(huán)節(jié),，也是學(xué)生個(gè)性發(fā)展的關(guān)鍵,。為了更好地建立和學(xué)生之間的聯(lián)系，我們積極參與課堂互動(dòng)和校園活動(dòng),，并結(jié)合學(xué)生的個(gè)性化需求,，采取特殊管理措施，使得學(xué)生在輕松開(kāi)心中學(xué)習(xí),，班級(jí)風(fēng)氣明顯改善,，師生關(guān)系更加融洽,。

第五段：總結(jié)與展望。

在教學(xué)計(jì)劃培訓(xùn)中,，我學(xué)到了很多前沿的知識(shí)和信息,，并且在實(shí)踐中不斷把握和應(yīng)用。我深刻體會(huì)到計(jì)劃與執(zhí)行,、方法與實(shí)踐,、管理與互動(dòng)之間的相互配合，將產(chǎn)生最好的教育效果,。未來(lái),，我將繼續(xù)關(guān)注和學(xué)習(xí)更多新的教育理念和方法，結(jié)合自身的實(shí)際工作,，不斷提高自己的教育教學(xué)品質(zhì),，讓每一個(gè)學(xué)生都能夠在我的指導(dǎo)下獲得更好的成長(zhǎng)和發(fā)展。

教學(xué)計(jì)劃表及內(nèi)容篇三

學(xué)生對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高,，因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課并不像語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào),。相對(duì)來(lái)說(shuō)學(xué)生覺(jué)得比較新鮮,。但是這又存在一個(gè)問(wèn)題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí)，而是打游戲,。所以,，學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)還有待提高。要進(jìn)一步對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo),。

二,、教材分析。

本期教材是使用新編版：小學(xué)信息技術(shù)第2冊(cè),，內(nèi)容是全新的,。內(nèi)容包括：文本編輯、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí),。其中“文本編輯”的內(nèi)容占本教材的80%,，可見(jiàn)文本編輯是這學(xué)期學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，又是難點(diǎn),。

知識(shí)點(diǎn)：文本編輯,、指法練習(xí)、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí),。

重難點(diǎn)：文本編輯,。

三、指導(dǎo)思想：

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和小學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見(jiàn)》以及學(xué)生的具體情況，明確小學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí),，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能,，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力,，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí),、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),，其它教案《信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃》。

1,、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式,。

2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí),，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí),、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí),。

3、初步學(xué)會(huì)用計(jì)算機(jī)處理文字,、圖形的技能,。能熟練掌握其中的一些主要功能。

4,、養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣,。

5、通過(guò)學(xué)習(xí),，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺(jué)性，鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流,，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì),。

6、做一個(gè)成品出來(lái)：“保護(hù)地球”,。

五,、教學(xué)措施。

本期主要采取課堂教師授課方式,、學(xué)生自學(xué)方式和動(dòng)手操作三種方式進(jìn)入學(xué)習(xí),，適當(dāng)進(jìn)行一些小競(jìng)賽及課堂評(píng)價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動(dòng)手是最主要的,。

六,、教學(xué)進(jìn)度具體安排如下表。

四年級(jí)普通班教學(xué)進(jìn)度具體安排。

課時(shí)內(nèi)容,。

第一課時(shí)講解室內(nèi)常規(guī),、新學(xué)期計(jì)劃及安排、編位置,。

第二課時(shí)指法練習(xí),、基本鍵位及其準(zhǔn)則。

第三課時(shí)指法練習(xí),、鞏固以前所學(xué),。

第四課時(shí)輸入一篇短文、保存,。

第五課時(shí)修改這篇短文,。

第六課時(shí)美化段落、漂亮的藝術(shù)字,。

第七課時(shí)插入圖片,、插入自選圖形。

第八課時(shí)半期測(cè)試：創(chuàng)作小報(bào)（2）,。

第九課時(shí)因特網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)地址,。

第十課時(shí)有價(jià)值的歷史記錄。

第十一課時(shí)實(shí)用的收藏夾,。

第十二課時(shí)網(wǎng)上尋寶,。

第十三課時(shí)怎樣申請(qǐng)電子郵箱。

第十四課時(shí)怎樣使用電子郵箱,。

第十五課時(shí)復(fù)習(xí),。

第十六課時(shí)期末測(cè)驗(yàn)(創(chuàng)作小報(bào))。

教學(xué)計(jì)劃表及內(nèi)容篇四

教育教學(xué)計(jì)劃是一個(gè)學(xué)?；蚪逃龣C(jī)構(gòu)所制定的一系列教育目標(biāo),、教育方法和教育活動(dòng)的詳細(xì)安排。這一計(jì)劃對(duì)于學(xué)生和教師來(lái)說(shuō),，都具有重要的意義,。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，教育教學(xué)計(jì)劃能夠明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法,，幫助他們有條不紊地進(jìn)行學(xué)習(xí)；對(duì)教師來(lái)說(shuō),，教育教學(xué)計(jì)劃則能夠提供一個(gè)系統(tǒng)化的教學(xué)框架,，使教學(xué)更有組織性和效率性。因此,，解讀教育教學(xué)計(jì)劃對(duì)于學(xué)生和教師們來(lái)說(shuō)是非常重要的,。

教育教學(xué)計(jì)劃中的學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)校或教育機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)生所設(shè)定的具體目標(biāo)和要求。解讀教育教學(xué)計(jì)劃時(shí),，我們需要仔細(xì)理解這些學(xué)習(xí)目標(biāo),，明確我們學(xué)習(xí)的方向。在解讀學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí),，我們可以分析學(xué)習(xí)目標(biāo)的層次結(jié)構(gòu),，并與自己的實(shí)際情況相結(jié)合，制定出適合自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),。通過(guò)解讀學(xué)習(xí)目標(biāo),，我們可以更好地規(guī)劃和安排自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高學(xué)習(xí)效果,。

教育教學(xué)計(jì)劃中所明確的教學(xué)方法是學(xué)?；蚪逃龣C(jī)構(gòu)為了實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)而采用的教學(xué)手段和教學(xué)策略。解讀教學(xué)方法時(shí),，我們需要了解每一種教學(xué)方法的特點(diǎn),、優(yōu)勢(shì)和適用條件，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)倪x擇,。通過(guò)解讀教學(xué)方法,，我們可以了解到教育教學(xué)計(jì)劃所要求的教學(xué)方式，提高我們的教學(xué)技能和水平,，使我們的教學(xué)更加有效果,。

教育教學(xué)計(jì)劃中的教學(xué)活動(dòng)是學(xué)校或教育機(jī)構(gòu)為了實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)而組織的具體活動(dòng),，包括課堂教學(xué),、實(shí)驗(yàn)實(shí)踐、調(diào)研考察等,。解讀教學(xué)活動(dòng)時(shí)，我們需要理解每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)的目的和意義,，并且根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行合理的安排和實(shí)施,。通過(guò)解讀教學(xué)活動(dòng)，我們可以更好地參與教學(xué)活動(dòng),，加深對(duì)知識(shí)的理解與記憶,，提高學(xué)習(xí)的實(shí)效。

通過(guò)解讀教育教學(xué)計(jì)劃,，我們可以更好地理解學(xué)?；蚪逃龣C(jī)構(gòu)對(duì)我們的要求，明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),，提高學(xué)習(xí)效果,。同時(shí)，我們可以通過(guò)解讀教育教學(xué)計(jì)劃中的教學(xué)方法和教學(xué)活動(dòng)，提高我們的教學(xué)技能和水平,。通過(guò)解讀教育教學(xué)計(jì)劃,，我們還能夠更好地規(guī)劃和安排我們的學(xué)習(xí)和教學(xué)，使學(xué)習(xí)和教學(xué)更有條不紊,，更加高效,。因此，解讀教育教學(xué)計(jì)劃是非常重要的,，希望我們能夠充分利用這一機(jī)會(huì),，不斷提高自己的學(xué)習(xí)與教學(xué)能力。

教學(xué)計(jì)劃表及內(nèi)容篇五

經(jīng)過(guò)兩年的教師生涯的磨練,，我在教育教學(xué)方面都有了很大的進(jìn)步,。《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》是中等職業(yè)學(xué)校會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)主干專(zhuān)業(yè)課程,，其任務(wù)是使學(xué)生掌握中初級(jí)會(huì)計(jì)人才所必備的會(huì)計(jì)基本理論,、基本知識(shí)和基本技能，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種專(zhuān)業(yè)會(huì)計(jì)和有關(guān)管理課程奠定基礎(chǔ)?，F(xiàn)制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃如下：

一,、教材分析。

本書(shū)是針對(duì)中職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生開(kāi)設(shè),，內(nèi)容符合學(xué)生特點(diǎn),，主抓技能實(shí)訓(xùn)，課本內(nèi)容設(shè)計(jì)合理,，知識(shí)體系豐富,，獨(dú)具特色的是在每章開(kāi)頭增加了一個(gè)貫穿全書(shū)的情景故事，對(duì)具有可比性的內(nèi)容以圖表的形式出現(xiàn),，使學(xué)生對(duì)內(nèi)容更加易于理解和掌握,。

(一)知識(shí)與技能目標(biāo)。

1.掌握會(huì)計(jì)的基本概念,。

2.了解會(huì)計(jì)知識(shí)的理論體系和知識(shí)結(jié)構(gòu),。

3.掌握會(huì)計(jì)核算的基本方法。

(二)過(guò)程與方法目標(biāo),。

掌握主要賬戶(hù)和借貸記賬法的運(yùn)用,。2.能正確填制和審核會(huì)計(jì)憑證。

3.能根據(jù)會(huì)計(jì)憑證正確登記賬簿,，并掌握錯(cuò)賬的查找和改正處理技術(shù),。

4.能編制簡(jiǎn)要的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)表。

5.能夠掌握會(huì)計(jì)基本實(shí)務(wù)操作程序和技能,。

6.具有更新知識(shí)的自學(xué)能力,，適應(yīng)會(huì)計(jì)改革發(fā)展需要的能力,。

(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)。

了解財(cái)務(wù),、會(huì)計(jì)基本法規(guī)制度,，樹(shù)立法制觀念。

2.具有嚴(yán)謹(jǐn)工作作風(fēng),，實(shí)事求是學(xué)風(fēng)和創(chuàng)新意識(shí),。

3.樹(shù)立良好的會(huì)計(jì)職業(yè)道德觀念。

三,、學(xué)情分析,。

本課程的授課對(duì)象是20xx級(jí)的新生，針對(duì)我校招生特點(diǎn),，學(xué)生普遍是中考落榜學(xué)生,，還有一部分社會(huì)閑散人員，存在的問(wèn)題主要有：

1,、文化基礎(chǔ)比較薄弱,，對(duì)自身學(xué)習(xí)的自信心不足；

2,、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,，會(huì)出現(xiàn)不同程度的厭學(xué)情況；

3,、整體素質(zhì)不高,，缺乏主動(dòng)性和積極性。

針對(duì)以上特點(diǎn),，應(yīng)該在學(xué)期初培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，讓他們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，不斷的肯定自己,，愛(ài)上學(xué)習(xí),，愛(ài)上學(xué)校。

四,、教學(xué)措施,。

1.本課程是會(huì)計(jì)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程，教學(xué)中應(yīng)突出基本理論,、基本知識(shí),，尤其是基本操作技能的培養(yǎng)和訓(xùn)練,。根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的規(guī)律和特點(diǎn),，以學(xué)生能力為本位，從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,、積極性,。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力和判斷能力，使學(xué)生掌握必要的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)和會(huì)計(jì)基本技能,，為以后學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課程打下基礎(chǔ),。

2.本課程具有較強(qiáng)的政策性、實(shí)踐性和技術(shù)性,，教學(xué)中應(yīng)注重理論聯(lián)系實(shí)際,，利用現(xiàn)代教學(xué)手段和會(huì)計(jì)憑證、賬表等實(shí)物展示,，運(yùn)用實(shí)務(wù)案例,，讓學(xué)生多做練習(xí)，加強(qiáng)基本技能訓(xùn)練,，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)和動(dòng)手能力,，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力。關(guān)注會(huì)計(jì)改革發(fā)展的動(dòng)向,，對(duì)國(guó)家頒布的新制度,、新準(zhǔn)則、新技術(shù)應(yīng)適時(shí)引進(jìn)到教學(xué)中來(lái),。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制觀念和職業(yè)道德的培養(yǎng),。

3.注意改革考核手段與方法，可通過(guò)課堂提問(wèn),、學(xué)生作業(yè),、平時(shí)測(cè)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)及考試情況綜合評(píng)價(jià)學(xué)生成績(jī),。應(yīng)適當(dāng)增加實(shí)踐性教學(xué)的考核比重,。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”,，在一個(gè)全新的環(huán)境中，我會(huì)不斷的提高自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),，增強(qiáng)教育教學(xué)藝術(shù),，不斷的進(jìn)步，更上一層樓,！

教學(xué)計(jì)劃表及內(nèi)容篇六

九月份：

目標(biāo)：吸引幼兒興趣,，激發(fā)幼兒對(duì)舞蹈的興趣，幼兒園小班下學(xué)期舞蹈教學(xué)計(jì)劃,。

內(nèi)容：

a.律動(dòng)練習(xí),、走步練習(xí)。

根據(jù)走步的方法和節(jié)奏,、速度,、力度來(lái)表現(xiàn)不同的人物及情緒,，不同形象的走，可以慢慢的走,，雄壯的走,，歡快的走。

b.碎步練習(xí),、蹦跳步練習(xí),。

根據(jù)幼兒步伐來(lái)選擇相應(yīng)的歌曲來(lái)表達(dá)游戲或律動(dòng)，來(lái)激發(fā)幼兒對(duì)舞蹈的興趣,，幼兒園工作計(jì)劃《幼兒園小班下學(xué)期舞蹈教學(xué)計(jì)劃》,。

十月份：

內(nèi)容：小跑步、后踢步,、點(diǎn)步

目標(biāo)：根據(jù)舞蹈和幼兒發(fā)展水平的變化,，讓幼兒能夠在歌表演以及游戲中進(jìn)一步體會(huì)各種舞蹈步伐的特點(diǎn)。

十一月份：

踮步,、踏點(diǎn)步,、小跑步

目標(biāo)：通過(guò)幼兒在對(duì)這三種步伐的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒的形體,，增強(qiáng)幼兒足尖,、足踝的力度及準(zhǔn)備部位的協(xié)調(diào)性。

九月份:

內(nèi)容：模仿動(dòng)作：打鼓,，吹喇叭,、小鳥(niǎo)飛、小兔跳,、開(kāi)火車(chē),、摘果子

目標(biāo)：初步培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)、舞蹈的興趣和節(jié)奏感,，發(fā)展幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力,、記憶力、想象力,、表現(xiàn)能力,，陶冶幼兒的興趣和品格。

一月份：

基本功練習(xí)-勾繃腳,、地面壓腿,、一位練習(xí)、一位,。

手位練習(xí)：蘭花指,、提碗、壓碗,、雙晃手,、單晃手、虎口掌,、芭葉掌,。

1、訓(xùn)練幼兒手位的同時(shí),，鍛煉幼兒身體的協(xié)調(diào)能力及動(dòng)作韻味的培養(yǎng),。

2、加強(qiáng)幼兒地面形態(tài)動(dòng)作的練習(xí),，要求幼兒學(xué)習(xí)正確的吸氣,、呼氣。

教學(xué)計(jì)劃表及內(nèi)容篇七

一,、教材分析：

品德與社會(huì)課程是在中高年級(jí)開(kāi)設(shè)的一門(mén)以?xún)和鐣?huì)生活為基礎(chǔ),，促進(jìn)同學(xué)良好品德形成和社會(huì)性發(fā)展的綜合課程。本課程以?xún)和纳鐣?huì)生活為主線,，將品德,、行為規(guī)范和法制教育，愛(ài)國(guó)主義,、集體主義和社會(huì)主義教育,，國(guó)情歷史和文化教育，地理和環(huán)境教育等有機(jī)地融合,，引導(dǎo)同學(xué)通過(guò)與自身生活密切相關(guān)的社會(huì)環(huán)境,、社會(huì)活動(dòng)的社會(huì)關(guān)系的交互作用，不時(shí)豐富和發(fā)展自身的經(jīng)驗(yàn),、情感,、能力、知識(shí),，加深對(duì)自我,、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)和理解,，并在此基礎(chǔ)上養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成基本的道德觀、價(jià)值觀和初步的道德判別能力,，為他們生長(zhǎng)為具備參與現(xiàn)代社會(huì)生活能力的社會(huì)主義合格公民奠定基礎(chǔ),。

二、教學(xué)要求：

總要求：促進(jìn)同學(xué)良好品德的形成和發(fā)展,，為同學(xué)認(rèn)識(shí)社會(huì),、參與社會(huì)、適應(yīng)社會(huì),，成為具有愛(ài)心,、責(zé)任心,、良好的行為習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)的社會(huì)主義合格公民奠定基礎(chǔ)。

（一）情感?態(tài)度?價(jià)值觀

1,、珍愛(ài)生命,，熱愛(ài)生活，養(yǎng)成自尊自主,、樂(lè)觀向上,、熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)勞動(dòng),、勤儉節(jié)約的態(tài)度,。

2、在生活中養(yǎng)成文明禮貌,、老實(shí)守信,、友愛(ài)寬容、公平公正,、熱愛(ài)集體,、團(tuán)結(jié)合作、有責(zé)任心的品質(zhì),。

3,、體會(huì)家庭親情，感受家長(zhǎng)對(duì)自身的疼愛(ài)和他們的養(yǎng)育之恩,，熱愛(ài)家庭,、尊重家長(zhǎng)長(zhǎng)輩，以恰當(dāng)?shù)姆绞叫⒕撮L(zhǎng)輩,。

（二）能力

1,、能夠初步認(rèn)識(shí)自我，控制和調(diào)整自身的情緒和行為,。初步掌握基本的自護(hù)自救的身手,。養(yǎng)成良好的生活和行為習(xí)慣。

2,、能夠清楚地表達(dá)自身的感受和見(jiàn)解,，能夠傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，能夠與他人平等地交流與合作,，學(xué)習(xí)民主參與集體生活,。

（三）知識(shí)

1、初步了解兒童的基本權(quán)利和義務(wù),，初步理解個(gè)體與群體的互動(dòng)關(guān)系,。了解一些社會(huì)組織機(jī)構(gòu)和社會(huì)規(guī)則，初步懂得規(guī)則、法律對(duì)于社會(huì)公共生活的重要意義,。

2,、初步了解生產(chǎn)、消費(fèi)活動(dòng)與人們生活的關(guān)系,。知道科學(xué)技術(shù)對(duì)人類(lèi)生存與發(fā)展的重要影響,。

3、了解一些交通平安知識(shí),，通過(guò)對(duì)水、電,、火的平安使用問(wèn)題,，培養(yǎng)他們的平安意識(shí)。

三,、具體措施：

1,、全面掌握課程目標(biāo)，改變過(guò)去偏重知識(shí)學(xué)習(xí),，忽略能力,、情感、態(tài)度,、價(jià)值觀培養(yǎng)的教學(xué)觀念,，通過(guò)多種教學(xué)活動(dòng)，掌握必備的知識(shí),。

2,、善于調(diào)動(dòng)和利用同學(xué)已有的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合同學(xué)實(shí)際生活中實(shí)際存在的問(wèn)題,，一起探究,。

3、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,，靈活選用教學(xué)組織形式為同學(xué)的自主學(xué)習(xí)和生動(dòng)活潑的發(fā)展提供充沛的空間,。

4、空虛教學(xué)內(nèi)容,，從教科書(shū)擴(kuò)展到同學(xué)的整個(gè)生活空間,，把教學(xué)內(nèi)容與本地區(qū)實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來(lái)，同時(shí)關(guān)注社會(huì)新的發(fā)展和變化,，增進(jìn)課程內(nèi)容的實(shí)際性和親近感,。

5、拓展教學(xué)空間,，不局限于學(xué)校和課堂,，創(chuàng)設(shè)條件盡可能向社會(huì)延伸。讓同學(xué)積極參與社會(huì)實(shí)踐，體驗(yàn)社會(huì)生活,，在理解和感悟中受到教育,。

五、教學(xué)進(jìn)度布置：

周次 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)時(shí)數(shù)

在愛(ài)的陽(yáng)光下 10課時(shí)

第一,、二周 家人的愛(ài)

第三,、四周 讀懂爸爸媽媽的心

第四、五周 來(lái)自社會(huì)的愛(ài)

我們共歡樂(lè) 8課時(shí)

第七周 不一樣的你我他

第八周 換個(gè)角度想一想

第九周 分享的快樂(lè)

生活不能沒(méi)有他們 6課時(shí)

第十一周 我們的生活需要誰(shuí)

第十二周 阿姨,、叔叔辛苦了

第十三周 說(shuō)聲“謝謝”

尋路和行路 8課時(shí)

第十四周 學(xué)看平面圖

第十五周 校外探路

第十六周 出行的學(xué)問(wèn)

第十七周 馬路不是游戲場(chǎng)

第十八周 復(fù)習(xí),、考核

教學(xué)計(jì)劃表及內(nèi)容篇八

本冊(cè)教材從兒童期美術(shù)啟蒙教育向少年期的美術(shù)基礎(chǔ)教育過(guò)渡的特點(diǎn)出發(fā)，著生提高學(xué)生對(duì)物體結(jié)構(gòu)和窨關(guān)系的感性認(rèn)識(shí),。學(xué)習(xí)圖案構(gòu)成知識(shí),，進(jìn)行簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)和制作練習(xí)。通過(guò)欣賞,，使學(xué)生了解我國(guó)和外國(guó)人民的社會(huì)生活及各種形式的美術(shù)作品,，開(kāi)拓眼界，增長(zhǎng)知識(shí),，培養(yǎng)對(duì)美術(shù)的興趣,。

1、五年級(jí)學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了較好的繪畫(huà)習(xí)慣,，在課堂常規(guī)等方面有較好的表現(xiàn),。

2、學(xué)生已掌握了不少的美術(shù)知識(shí),，并有意識(shí)地在課余時(shí)間接觸有關(guān)美術(shù)的知識(shí),，能自覺(jué)地感悟生活中的美。

3,、學(xué)校的學(xué)生大部分是流動(dòng)人口,，所以學(xué)生對(duì)于美術(shù)知識(shí)的掌握差異較大。

1,、重抓習(xí)慣養(yǎng)成教育,，美術(shù)課堂是較為活潑，但所接觸的材料也較多,，這就需要學(xué)生們養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以便在以后的課堂教學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、重視想像畫(huà),、主題畫(huà)的訓(xùn)練，以開(kāi)發(fā)學(xué)生豐富的想像力,，并能把自己所想像的表現(xiàn)在美術(shù)作品中,。

3,、加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力的訓(xùn)練，把生活中的多種材料綜合到美術(shù)課堂中來(lái),，讓學(xué)生能應(yīng)用多種材料表現(xiàn)美好的事物,。

4、注意滲透開(kāi)放式的教學(xué)方式,，讓學(xué)生在課堂上大膽地表現(xiàn),。

教學(xué)安排表：

周次

教學(xué)內(nèi)容

課時(shí)

第一周

準(zhǔn)備課（認(rèn)識(shí)美術(shù)課）

1

第二周

第一課 外國(guó)優(yōu)秀美術(shù)作品（美術(shù)欣賞）

第二課 各種表情的人物形象（美術(shù)欣賞）

第三周

第三課 美妙動(dòng)人的山水畫(huà)（美術(shù)欣賞）

第四課 臺(tái)燈（寫(xiě)生畫(huà)）

第四周

第五課 人的五官（寫(xiě)生畫(huà)）

第六課 人的表情（寫(xiě)生畫(huà)）

第五周

第七課 我的同學(xué)（寫(xiě)生畫(huà)）

第八課鼓手（寫(xiě)生畫(huà)）

第六周

國(guó)慶長(zhǎng)假

第七周

第九課 插圖（創(chuàng)作畫(huà)）

第十課 對(duì)稱(chēng)式紋樣（設(shè)計(jì)）

第八周

第十一課 平衡式紋樣（設(shè)計(jì)）

第十二課 賀年卡（設(shè)計(jì)）

第九周

第十三課 賀年卡（設(shè)計(jì)）

第十四課 立方體、圓柱體（寫(xiě)生畫(huà)）

第十周

第十五課 桌面上的物品（寫(xiě)生畫(huà)）

第十一周

第十六課 風(fēng)景（速寫(xiě)）

第十二周

第十七課 風(fēng)景（鋼筆淡彩）

第十三周

第十八課 路與街的風(fēng)景（寫(xiě)生畫(huà)）

第十四周

第十九課 有趣的紙人（制作）

第二十課 漂亮的小臺(tái)燈（制作）

第十五周

第二十一課 新穎的組合柜（制作）

第二十二課 我家的客廳（制作）

第十六周

水墨練習(xí) 茄子與柿子

第十七周

期末復(fù)習(xí)與考核（美術(shù)）

第十八周

第十九周

第二十周

期末復(fù)習(xí)與檢測(cè)