總結(jié)的選材不能求全貪多,、主次不分，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點(diǎn),，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,，寫得詳細(xì),、具體,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

考試后的總結(jié)與反思篇一

月考結(jié)束后,，怎樣進(jìn)行總結(jié)反思,，以便以后更好的提高成績，我以為方法如下：

一,、首先反思學(xué)習(xí)態(tài)度,。

事實(shí)上，每個學(xué)生都有學(xué)好的愿望,，成功與否關(guān)鍵看行動,。你想成為什么樣的人，前提是只要你很想很想,。在我看來,，如果你真的認(rèn)定了你現(xiàn)在的目標(biāo)就是唯一的、必須的,、一定要完成的目標(biāo),，你就能發(fā)揮出強(qiáng)大的潛力潛能，你自己就知道,，什么是我應(yīng)該做的,，什么是我不應(yīng)該做的。任何一個智力正常的高中生,，都可以考上名牌大學(xué),。不成功者，對目標(biāo)的追求,，只是心理安慰的空想而已,，而每當(dāng)作一定要完成的目標(biāo)去努力，最終淪為幻想的巨人,，行動的矮子,，其命運(yùn)就可想而知了。所以說正確而又堅(jiān)定的學(xué)習(xí)態(tài)度就是成功的基礎(chǔ),，是成功的前提,，雖然，我以為態(tài)度決定一切這句話有些過分絕對,，但沒有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度卻是絕對不能成功的,！

二、正確看待成績,。

學(xué)習(xí)的過程,，就是不斷發(fā)現(xiàn)問題的并解決問題的過程。其中考試是暴露問題的最佳時刻,，成績不理想的背后,，是出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的錯誤，如果你能立即采取措施加以改正,，必然會帶來學(xué)習(xí)成績的提升,。

相反,，本來自己學(xué)習(xí)就不是很好，卻由于這次考試很好,，使得很多問題被掩蓋了,，自己還以為沒有問題了，從而放松了學(xué)習(xí),，這必然會導(dǎo)致下次考試的落敗，塞翁失馬焉知非福,。如果通過這一次的失敗,，找出了問題，從而導(dǎo)致下次的成功,，那么這一次的失敗就是必要的,。這次的成功如果使你失去了警惕，就很可能埋下以后失敗的種子,。我一直這樣認(rèn)為：如果這次考試你沒有考好,，你應(yīng)該慶幸，這不是高考,，你還有機(jī)會來彌補(bǔ),，來補(bǔ)救！如果你這次考試考得比較理想,，你也不要驕傲,，這終歸不是高考，你還沒有笑在最后,，笑道最后才能笑得最燦爛,，最開心！我還有句話就是“雖然失敗是成功之母,，但是成功更是成功之母,！”如果你每次考試都能考的很好，那我相信高考你也一定會成功的,！

三,、認(rèn)真做好錯題歸納歸類。

對試卷中出現(xiàn)的錯誤,，有必要進(jìn)行仔細(xì)的歸類,。不能把錯誤簡單的歸結(jié)于馬虎。如果你對丟的每一分按如下原因歸類：粗心馬虎,、審題不嚴(yán),、概念不清、基礎(chǔ)技能不過關(guān),、時間不夠,、過程不完整,、力不能及等，你就會發(fā)現(xiàn)你真正的弱項(xiàng),，也就找到了下一步的努力方向了,。考試前最有效的復(fù)習(xí)方法就是做過去做過的錯題,，善待那些錯題,，把它們作為你的好朋友，多看看多關(guān)心多留意它們,。所以對每次考試中出現(xiàn)的錯題,，應(yīng)重點(diǎn)標(biāo)注并歸類保存。

四,、它山之石,，可以攻玉。

每次考試,，你的同學(xué)中總有一批表現(xiàn)突出的,，他們因?yàn)榉椒ǖ卯?dāng)才導(dǎo)致學(xué)習(xí)能力的提高。近水樓臺先得月,，你向他們學(xué)習(xí)和請教是多么方便呀,！你可以將他們的試卷試卷借過來好好的看看，看看他們是怎么答題的,，為什么他能答對我就答不對,？為什么他能想到能思考到我就想不到思考不到？多問幾個為什么,，多想想他人的學(xué)習(xí)方法和思路,，多請教多學(xué)習(xí)，他山之石是可以攻玉的,！

總之,，考試成功失敗都不是問題，問題是怎樣看待這次考試的得失,，怎樣總結(jié)這次考試,，這才是重要的。高考才是我們最終要真正面對的,！

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考試后的總結(jié)與反思篇二

雖然我的學(xué)習(xí)成績不怎么樣,，但是我知道父母,、老師對我還有著很大的期望。這次考試我卻又考砸了，而且考得特別糟（數(shù)學(xué)倒數(shù)第二）,，老師把試卷發(fā)了下來,，我仔細(xì)地瀏覽了一遍，考砸的主要原因是：粗心,、馬虎,。既然犯了錯誤就要改正。所以,，通過這次考試,，我也想了很多，以后一定要端正我的學(xué)習(xí)態(tài)度,、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

這星期，我們考試了語文,，當(dāng)天成績就出來了。當(dāng)我知道我語文考了94.5,，我又高興又害怕,，我看了看我錯的題，結(jié)果讓我大吃一驚!

我的閱讀題一共都扣了2.5分,。閱讀上有許多題是不應(yīng)該錯的,，像煩惱的惱寫成電腦的腦，失去了0.5分,；在填寫反義詞中,，我把毛病的反義詞寫成了怪癖，我真是粗心,。

我感到很后悔,，但是我卻深深地知道，這個世界上唯一沒有賣的就是后悔藥,，經(jīng)過了這次的教訓(xùn),，我以后一定要改掉我粗心大意的毛病，做什么事情都要認(rèn)真,，而且還要多看看書上的題,，這樣才能答上課本題。我想,，經(jīng)過我的努力,，在下次的考試中，一定要超越自己,。如果太陽是我的目標(biāo),，那我會踮起腳尖，因?yàn)橹挥羞@樣，才能更靠近陽光,，才能向著目標(biāo)一步一步的進(jìn)發(fā),！

不過，通過這次考試,，我終于知道是我玩的太多,，復(fù)習(xí)的太少。今后,，我一定要努力起來,，加油，朝明天美好的未來出發(fā),。

令人緊張的期中考試結(jié)束了,，考試的失敗與成功還是一個未解之謎，可是,，當(dāng)考完最后一門功課時,，老師簡短的幾句話卻成了我們心情的晴天霹靂，使一下子松弛下來的我們像打了霜的茄子――蔫兒了,！

今年的期中考試題非常簡單,，但老師說過：“考試題越簡單越是會錯題連篇?！币虼?，我們都不敢輕視這次考試。但是,，最終簡單的考試題把我們征服了,，使快速答完題的我們閑下來，并且認(rèn)為：“這么簡單的考試題,，一定不會錯誤百出”有了這個念頭,，我們便不去仔細(xì)檢查，而是飛快的游覽著卷面,，任憑讓錯題在那里擺著,，即使特別顯眼，我們也無法發(fā)現(xiàn)它,，更不會去將它們改一下,，就這樣我們交了卷兒，考后家長問：“考得怎么樣,？”我們一律回答說：“可以的,。”

可是,，老師給我們判卷,，告訴我們卷子的一,、二、三,、四題丟分兒丟得很多,，這下我心里也沒底了，因?yàn)槲移綍r老也寫錯字,，而且還有一個給“高”字加部首組成新字的題不會,，平時還不注意留心這種類型題，使這次考試造成了無法彌補(bǔ)的失誤,！

唉,！考試已經(jīng)過去，考試的過失也無法彌補(bǔ)了,，只能今后注意,、并改正。以后,，我會多積累形近字,、給字加部首組成新字等類型題。我要多積累錯題,，分析錯題原因,，對比正確答案，使我更好掌握豐富的語文基礎(chǔ)知識,，活學(xué)活用,。

考試題是多變的,，我們不但要積累,，還要靈活運(yùn)用，這樣我們才能對考試題應(yīng)對自如,。

考試后的總結(jié)與反思篇三

最近以來,，高二、高三都陸續(xù)進(jìn)行了各學(xué)年的階段考試,，高一也即將進(jìn)行下一階段考試?，F(xiàn)在，緊張的考試正在或已經(jīng)淡出我們的記憶,，但是要提醒同學(xué)們,，不能忘了考試后的總結(jié)與反思，因?yàn)橥ㄟ^總結(jié)與反思,，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學(xué)習(xí)上的不足與缺陷,。考試就像捕魚,，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞,，經(jīng)過一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，在高考的時候,，你用知識與能力編成的魚網(wǎng)一定會是牢不可破的,。每次考試，我們每一位同學(xué)都要經(jīng)受失敗,、或成功的洗禮,，得到磨練、反省和升華自我的機(jī)會,，這正是我們最大的收獲,。

對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀,，無論是誰,，都不可能完美無缺，應(yīng)該說,，良好的開端是成功的一半,，那另一半就是要善于總結(jié)反思，不停地拼搏,。緊跟老師的步伐,，做好筆記的整理和錯題的匯總。在順利登上理想的彼岸之前,，不輕言成功,，這才是我們應(yīng)取的態(tài)度。

考試失利也未必是壞事,，失敗是一支清醒劑,，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要在第一百零一次爬起,。如果失敗,，我們無須遺憾，因?yàn)槟浅晒Ρ闶俏覀兘弑M所能也摘不到的天星,。如果我們一味怨天尤人,，遺憾抱怨，那就太失敗了,，因?yàn)槟浅晒κ俏覀兏┦卓杉皡s沒有彎腰去拾的珍寶,。

考試已經(jīng)結(jié)束，但一次考試并不是句號,，更不是人生的全部,。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月,。我們要從暫時的喜悅中走出來,，從暫時的沮喪中走出來,，勝不驕，敗不餒,，榮辱不驚,，臥薪嘗膽，及時調(diào)整自己,，為下一次考試早作準(zhǔn)備,。有這樣一句格言："在人生的道路上，想哭就哭,，想笑就笑吧,，只是別忘了趕路"。

最后借用文學(xué)大師冰心的一段話與同學(xué)們共勉：“成功的花,，人們驚羨她現(xiàn)時的明艷!然而當(dāng)初她的芽兒,，浸透著奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨,?！蓖瑢W(xué)們，我們不能因?yàn)榭荚嚨慕Y(jié)束而過分的放松自己,，要及時對舊知識的溫習(xí)與鞏固,。做好總結(jié)與反思，找準(zhǔn)下一次努力的目標(biāo),，奮勇——前行!

考試后的總結(jié)與反思篇四

今天的xx課上（寫課程名）,，我沒有控制住自己的貪玩/貪睡/……的個性，就不自覺地xx（寫罪名）,，在此過程中,，xx（寫領(lǐng)導(dǎo)的級別及姓名）發(fā)現(xiàn)了我的這一嚴(yán)重錯誤，并及時地對我進(jìn)行了指出和糾正,。

現(xiàn)在想起我當(dāng)時的行為,，可真是千般懊惱,，萬番悔恨,。在目前的情況下，尤其是xx期間（可寫什么大檢查,、百日活動之類）,，我利用這寶貴的學(xué)習(xí)時間來xx，真是極其不該,。這樣的行為,，不但使對教員/老師的不尊重，對我們這個集體的不負(fù)責(zé),，更是對自身的要求不嚴(yán),，約束不夠,。這不但使教員/老師對我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時也令教員/老師對我們整個xx這個集體留下了極壞的印象,，使我們的集體在校園內(nèi)丟了臉,，掉了隊(duì)。在校內(nèi)進(jìn)行“……”（特別活動名,，如“百日安全大檢查”之類）的時候,，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個集體的形象受到極大損壞,，究其根本,，談其關(guān)鍵，在于平日里我一罐對自己放松要求,，放低標(biāo)準(zhǔn),，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯，,，違法了隊(duì)/班規(guī),，破壞了隊(duì)/班紀(jì)。

我的這一行為,，對不起xx,，對不起xx，……（寫領(lǐng)導(dǎo)級別或姓名,，按級別從高到低寫,，最好全部寫到，但切忌一定要從高到低寫）,。

如果自己平時能像其他同學(xué)一樣,，向骨干/班干部多學(xué)習(xí)，對自己要求嚴(yán)格,，對自身提高標(biāo)準(zhǔn),，想必就不會犯下此類嚴(yán)重錯誤。

世上是沒有后悔藥的,，事已至此,，多說無意，唯有以此教訓(xùn)為誡,，以此事件為警,，借作此次檢查為契機(jī)，從現(xiàn)在起,，提高對自身的要求,，加強(qiáng)自我約束，強(qiáng)化自身責(zé)任感,，深化集體主義榮譽(yù)感,，在學(xué)校內(nèi)在xxn內(nèi)（寫班級名）,，爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)員/學(xué)生,，為我校我班/隊(duì)爭光添彩,，同時也為自己留下一筆寶貴的財(cái)富。

檢查人xxx,。

考試后的總結(jié)與反思篇五

在這次期中考試中,，我所教的班級位于年級中等取得了一定的成績。對我的成功之處和不足分析一下,，通過考試發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，以便為今后的教學(xué)改進(jìn)提供幫助,。

本次期中考試內(nèi)容1-4單元,，試題形式與中考接軌，難度適中,。較之上次月考,，絕大部分學(xué)生均有明顯提高，班級有35名學(xué)生成績在96分以上,，與最好班級相比部不分上下,。.后進(jìn)生名額多，比其它班級要多三兩個,，要想提高均分,，必須狠抓他們。

1.基礎(chǔ)知識不牢,，記憶量少,。缺乏嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度?？紤]不全面是失分的最主要的原因,。試卷中的所有單選全是平時做過的或講過的。學(xué)生平時缺乏課后去溫故知新的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。為此培養(yǎng)他們的好習(xí)慣尤為重要,。

2.缺乏解題思路，答題技巧,，學(xué)習(xí)的主動性差,?？记敖袑W(xué)生要先看聽力題,，再看筆試題。但考下來得知全班只有四分之一的學(xué)生這樣做,，結(jié)果聽力失分比較多,。不少學(xué)生沒有做好準(zhǔn)備,。匆忙答題。

3.學(xué)生兩極分化現(xiàn)象比較突出,，30分以下的有5名學(xué)生,。這是今后補(bǔ)差工作的重點(diǎn)，需要家長,、教師,、學(xué)生的相互配合，共同努力,。

1.布置多種可選擇的作業(yè),。在布置作業(yè)時要考慮學(xué)生對各項(xiàng)技能的掌握情況。

(1)對于拼寫差的學(xué)生,，布置抄寫和聽寫單詞;

(2)對于語法差的學(xué)生布置語法練習(xí);

(3)聽力差的要多進(jìn)行聽力練習(xí);

(4)還可以給尖子生布置略有難度的作業(yè),。

2.認(rèn)真批改作業(yè)。對學(xué)生課堂上和作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤,，要幫助學(xué)生及時改正,，應(yīng)把更正對一道錯題比作對一道題放在更重要的位置上。學(xué)習(xí)成績的提高是在不斷發(fā)現(xiàn)錯誤和更正錯誤的過程中取得的,，平時該出的錯都出了,，并及時找出錯因和更正，這樣就會留下深刻的印象,，考試時就會少出錯或不出錯,，因而就會取得優(yōu)異的成績。我們常說“錯題是個寶,，提高成績少不了”就是這個道理,。

3.盡最大努力做好補(bǔ)“差”。

這里的“差”不是指后進(jìn)生,。而是指在英語知識的某些方面學(xué)習(xí)有困惑的學(xué)生,。讓他們都能通過老師的幫助學(xué)有收獲。

考試后的總結(jié)與反思篇六

傍晚,，放學(xué)的時候,，我拿著那張九十六分自以為很滿意的試卷回家了。

我一到家,，就跟媽媽說：“媽媽,，我今天數(shù)學(xué)考試得了九十六分?！蔽倚南耄簨寢寫?yīng)該會夸獎我一番的呢,。誰知道，媽媽竟然說：“哦,！那我看看到底是哪兒錯了呢,？為什么會少四分呢,？”“哦，我的天哪,！”我說道,，并把試卷拿了出來，讓媽媽過目,。媽媽一看試卷,，就生氣地說道：“1250x8=多少呀？這道題的得數(shù)有幾個零呢,？這么簡單的題目都會錯的嗎,？”我只能低下了頭，說真的這么簡單的一道題,，還真不應(yīng)該錯的,。

接著，媽媽把試卷翻到后面,，一瞧,，又大聲呵斥道：“102x49=4988？怎么被你算出來的呢,？你檢查了沒有,？這兩道題目都是計(jì)算錯誤，你說錯的應(yīng)該不應(yīng)該,？”我一看題目,，心想：確實(shí)是不應(yīng)該的。我只好任由媽媽批評了,。媽媽叫我好好的反思一下,。

于是，我就聽了媽媽的話,，開始反思我本次的數(shù)學(xué)考試,。我想了想，我確實(shí)不應(yīng)該犯這樣的計(jì)算錯誤,，就因?yàn)檫@樣,，我與滿分失之交臂，真是太可惜了,。我以后,，要認(rèn)真的做題，不能出現(xiàn)計(jì)算錯誤,，如此低級的錯誤了,。我應(yīng)該要吸取這次教訓(xùn)。

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考試后的總結(jié)與反思篇七

轉(zhuǎn)眼,，半學(xué)期已過,，在這段時間的教學(xué)中,，我的反思如下：七年級正是打基礎(chǔ)的階段，培養(yǎng)學(xué)生良好的聽,、說,、讀、寫的能力對以后初中英語學(xué)習(xí)很重要,。因此,，我覺得自己肩上的任務(wù)重大，教學(xué)上不敢有一絲的懈怠,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，深入研究教法,，虛心向前輩學(xué)習(xí)。從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極向老教師請教,，使教學(xué)計(jì)劃及實(shí)施有條理，有組織,，開展,，為適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，我在教學(xué)中的主要環(huán)節(jié)體現(xiàn)在以下幾方面:

在日常教學(xué)中,，我最害怕不開口的學(xué)生,。我認(rèn)為只要他們開口讀、說英語了,，那么他們這一生學(xué)習(xí)英語都將不會存在任何的障礙了,。針對個別性格內(nèi)向、羞于開口的學(xué)生,，則要將其列為重點(diǎn)關(guān)注對象,，致力于先張口，再出聲,，最后大聲朗讀,。早自習(xí)上，以不同的形式,，朗讀不同的內(nèi)容,，充分挖掘?qū)W生們讀的潛能，讓學(xué)生們都能開口說英語。

很多時候我們不得不承認(rèn),，學(xué)生的英語考試成績是和學(xué)生的單詞量完全成正比的,。為了讓學(xué)生從識記單詞拼寫這個繁重的負(fù)擔(dān)中解脫出來，在教學(xué)過程中,，我堅(jiān)決要求學(xué)生依據(jù)單詞發(fā)音來識記單詞的拼寫,。所以在單詞教學(xué)方面，我一般遵循三步走的順序,。

1.跟讀,。

2.記住漢語意思。

3.最后才要求學(xué)生開始識記單詞的拼寫,。

英語課堂上的同桌對話模式,，我想應(yīng)該一直被提倡。因此,，在七在教學(xué)過程編排上,，也盡量多的編排對話操練，以爭取讓學(xué)生有盡量多的機(jī)會展示,，尤其是每個單元的sectiona(包括sectionb的前半部分)句型,，更是有必要以兩人或四人一組等模式充分操練。而此時,，教材后面的聽力材料則完全可以作為早自修朗讀內(nèi)容,，其中個別超綱單詞，不妨也加以解釋,，以作為擴(kuò)展學(xué)生單詞量的一個輔助手段,。

眾所周知，英語學(xué)習(xí)的兩極分化現(xiàn)象,，是令我們英語老師最頭痛的我們甚至可以發(fā)現(xiàn),，即使在小學(xué)畢業(yè)生中，就已經(jīng)存在一定程度上的兩極分化了,。為此,，在七年級開學(xué)階段，根據(jù)初步的觀察,、調(diào)查與測試,，盡快掌握班級中英語學(xué)習(xí)后進(jìn)生的情況，并且在教學(xué)過程中給予更多的關(guān)注與關(guān)心,，持續(xù)地給予他們精神上的鼓勵,，積極幫助他們重樹學(xué)好英語的信心，在課堂設(shè)計(jì)上更多的向后進(jìn)生傾斜,，并努力取得學(xué)生家長的配合,?？傊扇∫磺写胧┛刂撇⒖s小班級內(nèi)英語學(xué)習(xí)后進(jìn)生的數(shù)量,，并非完全不可能的事情,。

以上是我在教育教學(xué)工作中的反思，這與高效率,、高質(zhì)量還有一定的距離,，對后進(jìn)生的輔導(dǎo)還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，特別是教育技術(shù)掌握的不夠,。都需我在以后的教育教學(xué)中加以改進(jìn)的,。在今后的.教育教學(xué)中,，我將更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作，及時總結(jié),，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，做一個讓學(xué)生喜歡,，家長滿意，好老師,。

考試后的總結(jié)與反思篇八

數(shù)學(xué)考試結(jié)束了,，我的成績并不理想，只有101分,，沒有達(dá)到110分,，這是很不應(yīng)該的。我對此做出了深刻思考和反省,，特作出深刻的檢討,，有些沒有提到之處也請老師和同學(xué)們提出批評指正。

我認(rèn)為此次考試的失利,，絕不是一次偶然的事件,。“冰凍三尺,，非一日之寒,。”確實(shí),，我在平時存在諸多不足,，最終暴露在這一次的考試中。我對其進(jìn)行總結(jié)有如下幾點(diǎn)：

1,、沒有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,。態(tài)度跟思想是相輔相成的,。一個正確認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度是一個學(xué)生成才的必備基礎(chǔ)，有了正確的思想態(tài)度才能正確的對待學(xué)習(xí)這件事,，正確看待考試成績的重要性,，考試是學(xué)校對于學(xué)生的檢測，也是讓自己找出不足改正不足的方法,，也是學(xué)校對學(xué)生的一種負(fù)責(zé)的態(tài)度,。

2、基本功的不扎實(shí),。平時的一個小小的東西都會影響到考試成績,，這是不可否認(rèn)的。一個公式的背記,，每一次簡單的驗(yàn)算,，每一次刻苦的思考，都是很重要的,，我就是沒有打下良好的基礎(chǔ),，而導(dǎo)致考試成績的不理想。這次考試第二大題是填空題,，我錯了一個忘記寫數(shù)量單位了,，計(jì)算題錯了兩個，應(yīng)用題錯了1個,。這些都是可以避免的錯誤,，但是由于疏忽導(dǎo)致了失分，這是很不應(yīng)該的,。關(guān)鍵還是平時對自己要求不夠嚴(yán)格,。有時候人會犯“惰性”，也就是偷個小懶,，每個人都有這種惰性,，重要的是有的人克制的較好，有的人克制的較差,。平時對自己嚴(yán)格要求的人,，做什么事情都會對自己嚴(yán)格要求，對待學(xué)習(xí)更要嚴(yán)格要求,。

3,、沒有一個正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。每一個階段都給自己制定一個小目標(biāo)的人,，往往平時不怎么起眼,，到了考試就會大放光彩，因?yàn)樗瓿梢粋€個小目標(biāo),，從而最終完成一個大目標(biāo),。然而光有目標(biāo)沒有實(shí)際行動也是不行的,，一步一個腳印的踏實(shí)度過每個目標(biāo)，你會發(fā)現(xiàn)你成功了一大步,。正所謂“不積跬步,，無以至千里；不積小流,，無以成江?！薄９湃说脑挾际怯械览淼?。

4,、沒有一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣成自然,，一個正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣關(guān)系著一個人的一生,。有的人喜歡給英文備注，其實(shí)這也不失為是一種好辦法,，久而久之就形成習(xí)慣,，一看到這個單詞就能想起自己的備注,，這樣對于背記有很大的`提高,。還有人的驗(yàn)算本比有的人的作業(yè)本都整潔，這都是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，就算題做錯了,，回頭找找看看自己的驗(yàn)算本，一目了然,，知道哪里錯了,。弄得亂七八糟，自己永遠(yuǎn)不知道怎么回事,。

5,、缺少反省自我反省的意識。每次普通考試甚至平時的作業(yè)都是對我們這階段的考核,，考核完畢就要發(fā)現(xiàn)自己的不足,，改正自己的不足，時間一長,，不足自己消失了,，這就是反省的功效。

綜上所述,，我的錯誤主要是這幾點(diǎn),，發(fā)現(xiàn)錯誤就要改正錯誤，能夠發(fā)現(xiàn)錯誤也是一種能力,。所以我特提出整改措施如下：

1,、加強(qiáng)思想覺悟的提升,，努力端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。樹立正確的人生觀價值觀,，知道自己是祖國的未來支柱,，堅(jiān)定信念努力學(xué)習(xí)，為社會和人民作出貢獻(xiàn),，更不能辜負(fù)學(xué)校和家長對我的殷切希望,。增加自己的課外知識，充實(shí)自己,，多讀一些有益的書籍,，瀏覽一些有益的網(wǎng)站，從而去其糟粕,，取其精華,。加強(qiáng)自己的思想覺悟。學(xué)習(xí)態(tài)度的端正與否不是一日兩日能練出來的,，所以從思想上真正改進(jìn),，才能使自己的態(tài)度端正。態(tài)度決定一切,，要樹立不是我為誰讀書,，而是我愛讀書的信念，最終成為造福于社會造福于人民的棟梁之才,。

2,、苦練基本功。中國人最講究基本功的扎實(shí)與否,，就像習(xí)武之人要先扎好馬步一樣,。樓房之高全靠地基的穩(wěn)固，沒有良好的基本功,，以后即使踏上更高的學(xué)習(xí)階段,，也會苦不堪言。我將進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己,，按時休息,，每天保持良好的狀態(tài)參加每一堂課，積極向上的對待每次作業(yè)和考試的鑒定,，克制自己的惰性,，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”,，學(xué)習(xí)固然辛苦,，但是人生短短幾十年，美好的時光就要在此時,，要珍惜此時的學(xué)習(xí)機(jī)會,，不能使自己因懶惰而遺憾終生,。

3、勤學(xué)好問,。學(xué)習(xí)中遇到的困難和挫折,，單憑自己的力量也是解決不了的。學(xué)校學(xué)生同學(xué)們在一起討論,，發(fā)表自己的見解都能提高很大,。向比自己強(qiáng)的同學(xué)請教不是丟人的事，要經(jīng)常問,，向老師請教,，“尺有所短，寸有所長”,，每個人的優(yōu)點(diǎn)都可能跟自己的優(yōu)點(diǎn)不同,，“擇其善者而從之，其不善者而改之”,，共同進(jìn)步,，共創(chuàng)輝煌。

4,、加強(qiáng)自我反省,。每次作業(yè)和考試結(jié)束后都總結(jié)一下自己哪方面還存在不足，要加強(qiáng),；看看自己哪方面有進(jìn)步,，要保持。別的同學(xué)提出的意見要虛心接受,，老師的教導(dǎo)要充分消化。要認(rèn)為學(xué)習(xí)中的挫折和困難是提煉自己的好東西,，不要?dú)怵H,，努力最好。

總而言之,，學(xué)習(xí)成績的提高不是一朝一夕就能練就的,，“千里之行，始于足下”,。從小事做起,，從點(diǎn)滴做起，改正自己的微小的毛病,，從現(xiàn)在開始,，學(xué)會從一個基本概念和基本公式開始；從現(xiàn)在開始,，學(xué)會從每一個小題開始,。此次考試的失利不會是一種磨難,，而會是一種轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

以上就是我的檢討書,，以后一定銘記于心,。請老師和同學(xué)們監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時提醒,，發(fā)現(xiàn)錯誤及時制止,，努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)步,。

檢討人：xxx,。

考試后的總結(jié)與反思篇九

散學(xué)典禮結(jié)束后，全班同學(xué)很快回到教室等候老師公布成績,。教室里靜下來的那一刻,，我忽然感到能聽見自己激動的心跳聲，手心里也因?yàn)榫o張而微微冒汗,。聽老師念到全班不少同學(xué)都考出了好成績,，我很是羨慕，老師念到我了,，語文92分,，數(shù)學(xué)88分，咋一聽,，數(shù)學(xué)90分都沒上?我有些吃驚,，臉“唰”地一下紅了起來，真恨不得找個地縫立刻鉆進(jìn)去,。

無精打采地回到了家,，我情緒很低落，滿腦子都是一個問題,，自己怎么會如此粗心大意?一直認(rèn)為這次的數(shù)學(xué)考題很簡單,，考上95分應(yīng)該是小菜一碟，可沒想到竟然馬失前蹄了,。翻看試卷一看,，這里的'填空漏掉個單位，那里的三位數(shù)加減法計(jì)算題錯上三道,，細(xì)一算就丟掉了8分,，真是心有不甘卻又無話可說，瞪著眼睛一邊看試卷,，一邊埋怨地嘆到,，“活見鬼了!”“送分的題給你都不要，不管三七二十一就忙著下筆，你是怎么在驗(yàn)算和檢查的呢?太莫名其妙了!”爸爸看完卷子后生氣地給我丟下這句話,。

這次期末考試題很簡單我卻沒考好,，為此我感到既有些丟臉又難過，可失敗了就得去總結(jié),，平常沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣看來是我最大的毛病,。爸爸很快給我看了一篇《習(xí)慣決定未來》的文章，從中我知道了兒時養(yǎng)成的良好習(xí)慣對人一生具有決定性的意義,，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習(xí)慣,。通過對這次考試結(jié)果的反思，我明白了要給自己確立養(yǎng)成良好習(xí)慣的長遠(yuǎn)目標(biāo),，一步一個腳印的行動起來,，不但要專心致志，而且一定要說到做到,。我暗下決心,，從這個假期開始，要學(xué)著自我約束,，合理安排學(xué)習(xí)生活時間,，自覺讀書，獨(dú)立學(xué)習(xí)和思考一些問題,，還要加強(qiáng)體育鍛煉,，我一定可以找回那份成功的喜悅。

考試后的總結(jié)與反思篇十

翻看了一下卷子,，語文主要是閱讀文章,，理解能力不夠，只要題目稍微一變換,，就不知道該怎么動筆,，所以在閱讀理解這一片，確實(shí)該費(fèi)點(diǎn)心思,，語文期末爭取上135分,。英語這次真的沒，不是題目太難,，而是自己平時不認(rèn)真，總是抱著僥幸心理,，在聽力和完形填空這一片,，應(yīng)該在加點(diǎn)油，平時認(rèn)真學(xué)習(xí),，該背的要背,，該記的要記。

我得承認(rèn),，這兩門真是僥幸,，數(shù)學(xué)這次考題真的很容易,，老師在考試之前給我們猜題，考試大概百分之九十都有考,。而物理題目說難不難,，說容易也不容易，勉勉強(qiáng)強(qiáng)上八十分,，對于這兩門,，平時應(yīng)該多做練習(xí)。

地理可能是比較認(rèn)真,，這次考得還行,，但還是有提升空間。生物是真的不行,，只有及格,，也是平時沒認(rèn)真背，上課沒有認(rèn)真聽講,。平時老師說的要及時消化,。

這兩門考的都是書上的內(nèi)容，只要記好即可,，但還是沒,，原因只有一個，那就是因?yàn)槠綍r忽略,，所以一定要好好背,。

學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退,，不松懈,，不存有僥幸心理，腳踏實(shí)地,，為自己而學(xué),。

考試后的總結(jié)與反思篇十一

眾所周知，,、教學(xué),，就是老師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”。對于我們的英語教學(xué)來說,，也有相對重要的兩個方面,，第一，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,；第二,，老師引導(dǎo)的藝術(shù)。作為老師，如何正確,、成功的引導(dǎo)學(xué)生,，引起他們對英語學(xué)習(xí)的興趣便顯得尤為重要。

愛因斯坦曾經(jīng)說：我認(rèn)為對于一切情況,，只有“熱愛”才是最好的老師,。歌德也說：哪里沒有興趣，哪里就沒有記憶,。我國最早的教育家也曰：“知之者,，不如好知者，好之者,，不如樂之者,。”如此,，我們便知道,，興趣是成功的基礎(chǔ)。

于是,，在我們的英語教學(xué)中,，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣也就成了搞好英語教學(xué)之首要并重要的任務(wù)。只有在學(xué)生保持濃厚的英語學(xué)習(xí)興趣的同時進(jìn)行英語教學(xué),，我們的的教和學(xué)生的學(xué)才會變得輕松,，學(xué)的成功。

作為英語教師的我深刻地認(rèn)識到培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要性,，那么我們在日常的教學(xué)活動中是如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣的呢,？對于七年級英語學(xué)習(xí)者來說，我認(rèn)為可以從以下幾方面著手：

第一,，首要,，要明確在當(dāng)今社會環(huán)境下學(xué)習(xí)英語的重要性，確定學(xué)生學(xué)習(xí)英語的目的,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。在科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的今天，英語已成為不可或缺的交流思想的工具,，甚至可以說,，英語已經(jīng)成為了進(jìn)入二十一世紀(jì)的通行證。確定學(xué)習(xí)目標(biāo),，可以讓學(xué)生明確一個時期內(nèi)或一節(jié)課的主攻對象,，克服學(xué)習(xí)中的盲目性。這不僅可以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性，提高興趣，而且是發(fā)揮學(xué)生主體作用的必要條件,。

第二,，其次，采用生動的,，適合學(xué)生心理的教學(xué)方法,，并對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo)。設(shè)置英語語言環(huán)境,，在情景中多說,，在說中熟練重要句型。在游戲中展開教學(xué),，再配以卡片等教具,，如此進(jìn)行，七年級英語也就是重點(diǎn)句型反復(fù)操練,，多給學(xué)生提供英語對話,、表演、朗讀的機(jī)會和時間,，相信可以是學(xué)生對英語充滿興趣,。

第三,，再次，從自身的綜合素養(yǎng)層面考慮,。努力使自己成為符合新時代要求，使自己適應(yīng)新大綱要求的老師,。提升自己的綜合素養(yǎng)首先包括：道德素養(yǎng)和專業(yè)文化知識素養(yǎng),。只有這樣,才能根據(jù)不同學(xué)生和不同的教學(xué)實(shí)際，運(yùn)用變化的教學(xué)手段和技巧給學(xué)生施以良好的影響,。

第四,，最后，還要走進(jìn)學(xué)生的心里,，在生活上多關(guān)心學(xué)生,，關(guān)心他們的生活和學(xué)習(xí)。讓學(xué)生體會到老師不光是嚴(yán)厲要求他們的學(xué)習(xí)的人,，并且是關(guān)心,、愛護(hù)他們的朋友。所謂,，親其師,，才能信其道。說正是這個道理,！

畢業(yè)至今,，時光荏苒,，在英語教學(xué)的這些年里，深切的體會到英語學(xué)科教學(xué)的難處,，但是如果有了學(xué)生對學(xué)習(xí)英語的興趣作為前提的話,，就會發(fā)現(xiàn)有些工作已事半功倍，很多困難已迎刃而解,。學(xué)習(xí)的興趣有了,，再配以科學(xué)的教學(xué)方法，那么我們的課堂效率也就不難提高了,。

考試后的總結(jié)與反思篇十二

總結(jié)在一個時期,、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,，不如我們來制定一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢,？以下是小編收集整理的關(guān)于物理考試后的反思總結(jié)的.精選范文300字，歡迎閱讀,，希望大家能夠喜歡,。

這個星期已經(jīng)開始期中考試之前的沖刺，同學(xué)們都投入到緊張的復(fù)習(xí)中,。

最近考了一次物理,，我又考黃了，只考了60多分,，這個分?jǐn)?shù)相當(dāng)?shù)目膳?，在全班是倒?shù)第幾了?？粗鴦e人八,、九十分的成績，我非常地羨慕,，仔細(xì)分析冷靜思考挫敗的原因,。

首先是考場上發(fā)揮的不好，不夠冷靜,，沒有清晰的思路,，做題想到什么就寫什么，沒有合理安排時間,，邏輯思考能力較差,，得分自然不高；另外沒有復(fù)習(xí)錯題,，不清楚的問題遺留太多,，不及時解決問題時間長了,，自己也忘了哪道題不會做，導(dǎo)致考場上全部暴露了出來,；還有平時做題較少,，做題速度太慢，收卷的時候馬馬虎虎急急匆匆地寫完了,，以后要提高做題速度。

分析總結(jié)是為了更好地提高成績,，今后在學(xué)習(xí)中,，我要做到有疑問及時解決，多做題,，提高解題速度,，理清思路，制定幾年來未行之有效的錯題本,。我的計(jì)劃如下：每周另外加做物理題七道,，其實(shí)每天就多做一道題，循序漸進(jìn),，逐漸提高解題能力,，解題時最好計(jì)算時間，不能超時,；另外媽媽給我報(bào)了輔導(dǎo)班,，一有不會的題我就立即解決，錯題本立即投入使用,。

看來有些時候?qū)W習(xí)也有假象,，本來覺得挺簡單，一到考場做題就錯,，還是學(xué)得不扎實(shí),。而且經(jīng)常跟媽媽吵架，浪費(fèi)時間不說,，還分心以后我要聽媽媽的話,，不再吵架，浪費(fèi)太多的時間,，用更多的心思花在學(xué)習(xí)上,，不要在無聊的事情上爭來爭去。不僅傷了和氣,，而且浪費(fèi)時間,，浪費(fèi)生命。

我會吸取教訓(xùn),，“吃一塹,，長一智”努力做好我自己,。我希望在下次考試中我的物理成績最少達(dá)到80分以上。

考試后的總結(jié)與反思篇十三

做廣告是一種藝術(shù),，我特別喜歡其中的一句廣告詞就是：沒有最好只有更好,。教學(xué)也是一種藝術(shù)，我也一直把這句廣告詞作為激勵自己的座右銘,。要想作到更好,，就必需對過去的工作進(jìn)行不斷的反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，查漏補(bǔ)遺,。

在這次期中考試中，我以一本書為載體,，對學(xué)生兩個月的所學(xué)進(jìn)行了整個摸查,，就想看看經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力有了怎樣的提升,，所以,，這次考試的成績是我未來的工作的方向。

這次考試,，我共五道大題,，分值100分，時間長度90分鐘.第一道大題是聽力題,，因?yàn)槭鞘軙r間,，分值的影響，我只選用了15道題,，分值每個一分,。考察基礎(chǔ)知識部分我選用了目標(biāo)中的單選原題,，是想看看學(xué)生讀書了沒有,。從近100道題中，選了15道,，其實(shí)也是這部分的精華部分,，學(xué)生經(jīng)常備考的題型。主要涉及了定語從句,，新學(xué)詞組的變形,，并涉及時態(tài)，語態(tài)等問題,，第三道大題是考察學(xué)生能力的完形填空的20個小題,，這道大題有些難度，是選取二類校的下學(xué)期期中考題中的一道大題,，就是想看看學(xué)生的底子有多厚,，還有多少提升的潛力,，但可慶幸的是，學(xué)生比我想象中的答題要答得更理想些,，很是欣慰,。接下來，我考察了學(xué)生的閱讀能力,，主要從速度,，和準(zhǔn)確度兩方面衡量，閱讀##第1篇較簡單,，做得不錯,，后兩篇明顯看出差異性，有待學(xué)生提高,。最后我考察了作文，一篇寫人,，一篇寫事,。##第1篇寫的不錯，原因是背過類似的范文,，##第2篇明顯看出學(xué)生寫不出來了,，因?yàn)闆]有樣板，說明孩子們的靈活性,，實(shí)際交際能力還是很差的,，符合他們的認(rèn)知特點(diǎn)。

高一1,2班同學(xué)們的思維,，學(xué)習(xí)習(xí)慣,，和聽講情況還有很多不同。1班學(xué)生靈動性好一些,，但比較不踏實(shí),，主動性不強(qiáng)，好的學(xué)生和弱的學(xué)生差異性很大,，而且有個別同學(xué)偏科現(xiàn)象很明顯,。2班同學(xué)踏實(shí)，但靈活性很差,，同學(xué)之間的差異性不大,，尖子生也不多，所以整體顯得比較慢一些,，成績不如1班理想,。高一1班;不及格人數(shù)7人，及格率72%,，平均分63.56.高一2班;不及格12人,，共26人,，近一半同學(xué)不及格。平均分60.37,，及格率53.85%,。

面對教材，經(jīng)過了幾輪的教學(xué),，思想觀念我有了些轉(zhuǎn)變,，我不是以往對新課程是逐一講解，面面俱到,，往往是學(xué)生覺得枯燥無味,，真可謂“穿新鞋，走老路”,，我這學(xué)期就主動從學(xué)生入手,，讓他們講講課文中的很多內(nèi)容，如講到朋友是,，我先讓學(xué)生進(jìn)行自我介紹,，讓學(xué)生通過語言，掌握社交技巧,，達(dá)到語言的使用功能,。講到偉人時，我讓學(xué)生介紹我們熟悉的偉人,，學(xué)生自己準(zhǔn)備,，自己進(jìn)行寫稿，最后完成作業(yè),。英語教學(xué)過程中,，我不再過分重視語法和詞匯知識的講解與傳授，忽視對學(xué)生實(shí)際語言運(yùn)用能力的培養(yǎng),。這種教學(xué)觀念與新課程的要求極不相適應(yīng),。因此，為了適應(yīng)新課程,，要突出“以學(xué)生為主體”的思想,，我在教學(xué)活動中要做到，建立“以學(xué)生為中心”的主體觀,。教學(xué)活動以學(xué)生在課堂上做事為主,，教師的作用是負(fù)責(zé)組織、引導(dǎo),、幫助和監(jiān)控,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會做事，讓學(xué)生經(jīng)歷獲取知識的過程,，關(guān)注學(xué)生各種能力的發(fā)展,，促進(jìn)其知識與技能、過程與方法,、態(tài)度與價值觀的全面發(fā)展,，建立學(xué)生自主探索、合作學(xué)習(xí)的課堂模式,，創(chuàng)設(shè)和諧,、寬松、民主的課堂環(huán)境,。追求學(xué)習(xí)結(jié)果自然成了學(xué)生們的樂事,。還有今年的教學(xué)中，我要求學(xué)生進(jìn)行了大量的背誦,，寫作訓(xùn)練,，我覺得學(xué)生的語言能力提高的很快。

(四)對未來的設(shè)想與調(diào)整;

1.面向全體同學(xué),，對月考,，期中都不及格的同學(xué)要給以更多的關(guān)注。1班;楊崢,，趙波2班;戴松磊，沈義俊,，宋磊,，洪兆陽，李泰然,，對這些同學(xué)要進(jìn)行輔導(dǎo),，必要時要進(jìn)行監(jiān)督，檢查,，課上多提問,，每天多給他們一道題做做，循序漸進(jìn),，成績逐步提高,。

2.要進(jìn)行培優(yōu)計(jì)劃，每班的個別尖子生,，要關(guān)注,，要讓他們保持下去。

3.要求每一個同學(xué)們要在原有的水平上有所提高,。

4.課堂上,，課堂下學(xué)生要多進(jìn)行訓(xùn)練，適當(dāng)增加作業(yè)量，要求學(xué)生每天讀,，每天寫,，每天都能有所提高。

5.教學(xué)上,，要忠于課本,，要高于課本，要多給學(xué)生一些,，不怕學(xué)生覺得難,，不輕易降低要求，讓學(xué)生自己找差距,，自己了解考試的難度,，學(xué)生學(xué)會應(yīng)付考試。

總之,，考試結(jié)束了,，給了我工作的動力，也留給了我很多挑戰(zhàn),，繼續(xù)我的教學(xué),，爭取我的教學(xué)最終是有效地，對學(xué)生是有幫助的!

考試后的總結(jié)與反思篇十四

人生中會經(jīng)歷許多考試,，不要把考試當(dāng)作負(fù)擔(dān),，用平常心對待，勇敢面對,。然后再總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，爭取下次取得好成績。下面小編給大家準(zhǔn)備了期中考試后的總結(jié)與反思的范文,，一起來看一下吧!

時間似流水,，學(xué)期已經(jīng)過半，期中考試也已來臨,，而就是短短兩天,，期中考試也結(jié)束，我自信滿滿的走進(jìn)考場,，卻垂頭喪氣的走出了考場,，可這是為什么呢，為了能讓下次的考試考好,，我做了一次小結(jié),。

我數(shù)學(xué)一向很好，可是這次卻考了那么點(diǎn)分?jǐn)?shù),，翻開卷子一看,，紅紅的大叉一個接著一個，看的我額頭直冒汗，再仔細(xì)一看,，這些題目沒一道不會做的,，不是計(jì)算錯誤就是審題不清，犯的竟都是低級的錯誤;而語文在基礎(chǔ)題上居然扣了好幾分,，這讓我心痛不已,，下次考試之前一定要好好復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識，而作文也扣了不少的分?jǐn)?shù),，整篇文章蒼白無力,，像是在打流水賬，可是我也很無奈呀,，肚子里啥都沒有,，想寫也寫不出來，我不由暗暗后悔,，一定要聽老師的話,，堅(jiān)持每天寫日記并增加閱讀量;再看看英語呢，我就更是對自己無語了,，這兒沒加“s”,，那兒忘記了問號，分?jǐn)?shù)毫不留情面的被減去了,，可是沒有一題是我不會的,，這都是粗心大意的結(jié)果，即使現(xiàn)在后悔也沒有用了,。我告誡著自己下次一定要認(rèn)真檢查,，絕能再這么浮躁。

我知道這次考試?yán)蠋熀图议L都對我有著很大的期望,，可是我卻讓他們失望了。對于這點(diǎn)我感到十分抱歉,。但通過這次考試我也發(fā)現(xiàn)了自己不足點(diǎn),，俗話說的好，有失必有得嘛,。

首先我要改掉考試不認(rèn)真讀題不仔細(xì)的壞習(xí)慣,。我做題時總是只看了前面一半后邊的'要求還沒看到呢，答案便已近寫了上去,，往往會使我失分,。這也許和答題技巧有關(guān)系，但總之我在以后的考試過程之中一定要審題認(rèn)真,，仔細(xì)讀題,，把題目看準(zhǔn)、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍,，絕對不允許自己再犯類似于此的無謂的錯誤,。

其次，我還要加強(qiáng)語文,、數(shù)學(xué),、英語三門主科以及政治、歷史,、地理,、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。通過考試,，我終于明白山外有山,，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目,，感覺不出來有什么明顯的差異,。可是一旦考試,，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的,。只怪自己平時上課聽得不夠認(rèn)真，練習(xí)題做的太少,。我絕不能允許自己再這樣繼續(xù)下去,，因此，我一定要加倍努力,，從這次考試之中汲取教訓(xùn),，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ),。

考試技巧貴在練習(xí)與生活之中,。考試之前我要制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃,，不再手忙腳亂,，沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會積累,，語文積累好詞好句,，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語則是語法問題,，多做完形填空等練習(xí)題也是提高英語的好方法,，并且下次考試時一定要倍加仔細(xì)，絕不能再犯低級錯誤,，絕不能讓會做的題目再做錯了,。

期中考試雖然已經(jīng)過去了,，但我還是有機(jī)會的。下一次考試,，我要更加努力,，一定不讓老師和家長失望。 而對于各科科目,，我希望老師不要對我失去信心,，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實(shí)力,。下一次考試,，我一定會努力的考好的!

語文85分，數(shù)學(xué)93分,，英語104分,政治76,，歷史87，地理83,，生物86......這就是我這次期中考試各科的成績,。通過這次的考試,我了解到了我的不足之處。

要想語文成績變好,，應(yīng)該多看一點(diǎn)課外書,，提高寫作水平。因?yàn)楝F(xiàn)在語文考試寫作占很多分,，要想語文成績變好,，首先寫作水平必須得提高，這樣才能抓到分?jǐn)?shù),。還應(yīng)該多積累一些好詞好句和古詩,，這些都是有百益而無一害的，對語文考試也都有一定的幫助;還有就是在閱讀方面,，是我最薄弱的項(xiàng)目,，我要在老師上課講閱讀的時候認(rèn)真做筆記，在課外做一些課外的閱讀,。

就說數(shù)學(xué),，在這次考試中我明白了單單書面上的知識是不夠的，要多做一些課外習(xí)題,，擴(kuò)展知識面，這樣數(shù)學(xué)成績才能節(jié)節(jié)攀升,。除了課外的輔導(dǎo),，還要細(xì)心，因?yàn)橛锌赡茉诳荚嚂r,，一道題的列式正確,，可最后的計(jì)算卻錯了,，這也是時常發(fā)生的，所以一定不能馬虎,，不能掉以輕心,，否則后悔莫及。

在各科成績當(dāng)中,，我的英語算較差的一門,，其中聽力、句型轉(zhuǎn)換也是最薄弱的,。所以,，我想我可以利用周末的時間，做一些聽力,、句型轉(zhuǎn)換的輔導(dǎo)材料,，來提高我的英語成績。我想紙上談兵是不夠的,，我應(yīng)該從現(xiàn)在做起,，施行我的計(jì)劃。還需要持之以恒的精神,，這也是最重要的一點(diǎn),，我想我假如做到了這一點(diǎn)，我的英語成績一定能提高,。

這次的政治考的尤其差,，在考前，該背的我都背了……我最后分析了一下,，這次主要失分在選擇上,，其實(shí)選擇我都會，就是考試一緊張6題的答案寫在第7題上,，像這種情況還有很多,，選擇是我的致命傷，以后我要加強(qiáng)政治選擇的練習(xí),，多做課外習(xí)題,，爭取期末考試考到90分以上。

地理,，唉~這次真是出乎我的意料,，以前是我的強(qiáng)項(xiàng)，現(xiàn)在到開始給我拉分了,，可能是我太驕傲了,，沒有好好復(fù)習(xí)，我保證期末考試一定考95分以上,。

生物這次考得還可以,，我以后的理想是學(xué)理科,，生物必須得好，以后我遇到什么問題要及時找老師問,，多向老師要幾份卷子做做,，然后找老師面批，找出不足,。

不管哪一科最重要是的每天的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),，先復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)，再寫作業(yè),，最后再預(yù)習(xí),，把不會的地方做圈點(diǎn)標(biāo)注，第二天問老師,，做到日日清,。 我下次的目標(biāo)是全年級200名之前，班里前10名,，我的趕超對手是陳東,。這次考試雖然沒有考好，但是我相信,，我只要照著我以上的總結(jié)去做,，我的成績一定會提高。世上無難事,，只怕有心人,。

考試后的總結(jié)與反思篇十五

緊張的期中考試結(jié)束了，下了考場以后,，大家深深呼了一口氣,，緊接著，教室里出現(xiàn)了唉聲嘆氣的聲音,。

為什么唉聲嘆氣呢?這是因?yàn)?，考完試以后，同學(xué)們都迫不及待地想知道自己到底考得怎么樣,，于是便紛紛地對著答案,。我也不例外，當(dāng)我與同桌對完答案后,，我整個人都屬于低落狀態(tài),，心想：唉，這回考慘了,，回家等著挨訓(xùn)吧!

英語,，這是一個曾讓我引以為傲的學(xué)科，在這次考試中,，一個紅紅的68.5刺傷了我的眼,，這仿佛在我孤獨(dú)無助時又給我雪上加霜。那天,，我整個人就可以用一蹶不振來形容,。我不愿理所有人，連家也不想回,，因?yàn)槲液ε旅鎸λ麄兂錆M期待的表情,。那天，我哭了,，很少在學(xué)?？薜奈遥谡n桌上小聲地哭了起來,，誰也不知道,。

因?yàn)槲业拇中暮婉R虎，導(dǎo)致數(shù)學(xué)只考了73分,，如果,，我當(dāng)時能好好檢查，就不會犯如此低級地錯誤,，成績也應(yīng)該在80分以上,。

如果，我能好好復(fù)習(xí),，沉下心來聽講,，我的語文成績也不會一直上不去。如果,，我看書時認(rèn)真,、仔細(xì)地記下好詞好句，不粗讀的話,，我的,。

作文。

也不會顯得如此平板白條,。

歷史和政治,，我這次考得還行。但如果不是媽媽督促我認(rèn)真地復(fù)習(xí),、背誦的話,，我想，我一定不會考到這個分?jǐn)?shù)的,。

可是,，后悔又有什么用呢?我要把后悔轉(zhuǎn)化成動力，迎接下一次考試!記住,，世上沒有賣“后悔藥”的,！

考試后的總結(jié)與反思篇十六

首先,，要對考試中的失誤進(jìn)行認(rèn)真分析，反思自己平時的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這是很多同學(xué)在考試后往往敷衍對待或不屑一顧的,。成功一定有成功的方法，失敗也肯定有失敗的原因,。有兩點(diǎn)是可以肯定的：第一,，“態(tài)度決定一切”，如果你在考試中,，記憶性知識的題目失分過多,，這起碼是你時間投入不足。如果許多簡單的知識應(yīng)用,、運(yùn)算出錯較多,，則反映出你平時訓(xùn)練不夠，知識遷移,、應(yīng)用能力不強(qiáng),，這些都與學(xué)習(xí)態(tài)度有問題。書山有路勤為徑,，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘是不行的,。人常說，“夢里走了許多路,，醒來卻還在床上”,，意思就是，“不勤奮,，理想永遠(yuǎn)是夢想”,。第二，“細(xì)節(jié)決定成敗”,，如果考試中你總是審題時看錯題目的條件,、或在有正確思路的情況下而不能正確解決問題、或書寫時丟三拉四等等,，顯然是你平時就缺乏專注,、頑強(qiáng)的意志力、踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,。

另外,，不管這次考試滿意與否，我們每位同學(xué)都要設(shè)立新的起點(diǎn),，確立新的學(xué)習(xí)目標(biāo),。如果這次考得好，我們要繼續(xù)堅(jiān)定信心，以更加飽滿的精神,、更加認(rèn)真地態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去,，從而保持優(yōu)異的成績；即使這次考試考得不好,，我們也不能一蹶不振,、恢心喪氣，我們要靜下心來重新找到自己的新起點(diǎn),，而后奮斗、前進(jìn),。學(xué)習(xí)猶如長跑,，誰懈怠了，誰就會落后,；誰不堅(jiān)持,，誰同樣也會落后。所以對待學(xué)習(xí),，我們要堅(jiān)持不懈,，要有滴水穿石的毅力。

同學(xué)們,，或許你因?yàn)轵湴炼傅×俗约?，那么，請你立即養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的良好習(xí)慣,，做好每一個細(xì)節(jié),，相信你不久就會重現(xiàn)英姿；或許,，你因?yàn)槭钁卸趴v了自己,，那么，請你立即嚴(yán)格自律,，抓住機(jī)會,，分秒必爭，相信你也能成為一飛沖天的雄鷹,；或許,，你因?yàn)樽员翱摧p了自己，那么,，請記住,，每一朵花都有開放的權(quán)利！就從現(xiàn)在抓起,，就從基礎(chǔ)抓起,，增強(qiáng)自信，提高效率，相信成功就在不遠(yuǎn)處,。

考試后的總結(jié)與反思篇十七

82分的期末考試分?jǐn)?shù),，可以稱得上是慘不忍睹。我不敢想象,，當(dāng)老師們知道一個好學(xué)生有這樣的成績是,，相信他們的心情是用嘴說不出來的。我也不敢想象,，到了散學(xué)典禮的`時候,，他們和我會有怎樣的。對話,?？墒牵瑡寢屨f得對：“遇到失敗時,，不是要把失敗放在一旁,，而是勇敢地站起來，勇敢地面對失敗,?！蔽铱梢栽诤俚臅r候報(bào)一些課外班，努力學(xué)習(xí),。俗話說得好：“失敗是成功之母,。”這次的失敗,，是要讓我懂得如何去站起來,。但如果我各科考試都得了100分，寒假時我就會手機(jī),、電腦離不開,。

考試后的總結(jié)與反思篇十八

期中考試考完了，還沒等成績出來,，我已經(jīng)預(yù)料到了這次考試的慘敗,，我認(rèn)為讓這次考試慘敗和這幾點(diǎn)有關(guān)：

1、考試前沒有好好復(fù)習(xí),。

2,、考試時心理狀態(tài)不佳，非常緊張,。

成績次日就下來了,，結(jié)果非常令人驚訝，簡直不可思議,，卷子錯誤連篇,，叉叉隨處可見,，上次期末222名，這次中期考試竟然409名,，直線下降187名,，接近翻番，如果在后半期還是這樣的狀態(tài),，留在宏志班是沒有希望,、完全不可能的，因?yàn)樵谖液竺孢€有許許多多的人想到宏志班來,，而我在后退,，他們在前進(jìn)，所以我在后半期一定要努力,，做到這幾點(diǎn)：

1,、每天所有的課余時間均拿來學(xué)習(xí)、做作業(yè),、看書，上廁所除外,。

2,、提高每次作業(yè)質(zhì)量，包括語文,、數(shù)學(xué),、英語等其它科目，盡自己的力量完成會做的題目,。

3,、做作業(yè)認(rèn)真審題，遇到選擇題,、填空題不亂寫亂填,，堅(jiān)決做到先審題再思考最后再答題，不盲目的猜,。

4,、回家在沒有必要的情況下，不使用電腦,，在有關(guān)學(xué)習(xí)的情況下才使用電腦,。

5、上課不和同桌及其周圍的人講話,，在上課時不理睬與課堂無關(guān)的談?wù)?、事件?/p>

6、上課盡量精力集中,，不發(fā)呆,、坐飛機(jī)。

7、不在上課的時候睡覺,，特別是數(shù)學(xué)課的時候,。

8、不在上課時做與本堂課無關(guān)的事情,，例如在數(shù)學(xué)課上做其它科目的作業(yè)之類,。

9、改變我自暴自棄,、破管子破摔的觀念,。

星期三我們年級考完了試，我一直以為自己能考得很好,。

星期四,，第一節(jié)課，語文老師叫組長發(fā)卷子時,，我的心緊張得像十五只水桶打水——七上八下,。我坐在座位上等了好長一段時間可是卷子還沒發(fā)到我手上，我心急如焚,。突然我的卷子被一個組長放到桌子,，我一看，大吃一驚,，才考了83.5分,。我在心中暗暗安慰自己說，不用怕,，只是語文沒考好,，數(shù)學(xué)和英語一定考得好。

第二節(jié)課,，英語老師也叫組長發(fā)試卷,，我的心里比上節(jié)課更緊張了，我默默的坐在座位上,，深吸了一口長氣,，卷子終于到了我手上，我屏息凝視,，居然只考了89分啊?我現(xiàn)在越來越?jīng)]自信了,。

星期五數(shù)學(xué)老師同樣叫組長發(fā)卷子，我第這頭坐在那里,。同桌碰碰我說：“低著頭干什么?你卷子掉地上了,。"我撿起來一看雖然考了94分，可是沒達(dá)到老師說的分?jǐn)?shù),，這次我完全沒了自信,，悶悶不樂的,。

媽媽見我無精打采的，一下子猜透了我的心思連忙過來說：“你不要為了考試沒考好失去自信,，你只要認(rèn)真分析錯誤的原因,，知錯就改、博覽群書,，那么以后就不會犯這種小錯誤了!”聽了媽媽的話我又恢復(fù)了以前的自信,，看了一下錯題，我才發(fā)現(xiàn)那些題都是自己會做的,，語文基礎(chǔ)知識做得很好,，只是閱讀做錯了。數(shù)學(xué)題都是因?yàn)榇中拇笠?，除了英語有兩個空不會做其余的也是粗心大意才錯的,。

我反思了一下，在以后的學(xué)習(xí)過程中一定要認(rèn)真審題,，仔細(xì)檢查,，多看書，多做閱讀題,，爭取期末考出好成績,。

“叮零零……”上課鈴響了，同學(xué)們匆匆地跑進(jìn)教室,。大家正在竅竊私語，頓時,，鴉雀無聲,，原來是英語老師的腳步邁進(jìn)了教室。

英語老師說：“這次全班的成績總體來說還不錯,，考卷發(fā)下以后,，請一些同學(xué)們自己想一想為什么會退步!”話音剛落，同學(xué)們便開始想著自己的分?jǐn)?shù),?！皬堜泻?18分,，是咱班英語最高分,。同學(xué)們大吃一驚。劉甜……”老師宣布了全班的成績后,，又說：“同學(xué)們要向趙添慧張湫涵他們學(xué)習(xí)”

……,。

下課后，班里就炸開了鍋,。

一些同學(xué)抓住腦袋左右搖晃著,，眉頭皺成了“川”字形,，緊閉著眼睛，他忐忑不安地想：糟糕了!回家要挨罵了!

我自己看著英語卷子,，看著自己不該錯的題,，心里很難過。

雖然我考進(jìn)了前十名,，但自己并不感到滿足,，我下次月考要向前五名沖刺?？荚囈院?，我領(lǐng)悟很多——真金不怕火煉，只要你平常學(xué)習(xí)認(rèn)真,，就不怕考試,。人生其實(shí)就像考試，考好了等于得到老師,、家長的表揚(yáng),，考壞了就有應(yīng)有的批評?？荚嚥⒉幌裢瑢W(xué)們口中的可怕,，我應(yīng)該去勇敢的面對?？荚嚥豢梢耘R時抱佛腳,，菩薩保佑更行不通，要腳踏實(shí)地,，才能考出理想的成績!經(jīng)過這次考試,，我總結(jié)出來了學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)：學(xué)習(xí)，就為了學(xué)知識,，知識,，還得自己慢慢積累，反復(fù)推敲,，時間長了,，你的知識也就豐富了，對于那些臨時抱佛腳的人,，內(nèi)涵多得多了,，真正的本事，還得你自己去學(xué)習(xí),。

期中考試過后,，我要為了我自己，更加努力,，加油!

期中考試過去了,，我語文考了93分,，這不僅僅是老師的教導(dǎo)、家長的幫助,，更少不了我自己的辛勤勞動,。

平時，我上課認(rèn)真聽講,，把老師講的知識一點(diǎn)一點(diǎn)的“吃”進(jìn)自己的大腦里,，快要期中考試時，我上課更是打起十二分精神,，回家后我認(rèn)真地做作業(yè),、溫習(xí)功課，把每個生字,、每一篇課文都牢牢地印在了腦子里,。媽媽對我講：“這次考試媽媽不幫你復(fù)習(xí)，媽媽相信你,，自己會復(fù)習(xí)好功課,，能考出好成績的?！痹谑制v時,，我就悄悄的對自己說：“加油呀，李昕辰,，期中考試考一個好成績,，不就可以痛痛快快的玩了嗎?如果你現(xiàn)在不復(fù)習(xí)，那期中考試考差了,，誰還會讓你玩呢?媽媽也會小看我的呀!加油!努力!”

考試成績終于出來了,，看著手中的試卷，看著試卷上那鮮紅的“93”,，我的心里十分激動,，汗水最終能換來成果,，我的努力沒有白費(fèi),，沒有讓老師、媽媽失望,。當(dāng)我又細(xì)細(xì)研究了試卷,，發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)知識和。

作文,。

都是因?yàn)橛绣e別字而扣的分,，閱讀也扣了四分，我在以后的學(xué)習(xí)中,，要加強(qiáng)閱讀理解知識的訓(xùn)練,，作文也要勤寫勤練,，俗話說“熟能生巧”嘛!

期中考試已經(jīng)過去，成績是對過去學(xué)習(xí)的一個總結(jié),，我以后要繼續(xù)努力,，爭取考出更優(yōu)異的成績!

時間如流水般淌過，轉(zhuǎn)眼間中段考也已結(jié)束,，成績也已經(jīng)公布了,。望著試卷上的分?jǐn)?shù)，我驚訝了,。因?yàn)檫@并不是我真正想要的分?jǐn)?shù),。為什么我不能考得再高一些呢!于是，我開始自我檢查,。我每到考試的時候總因緊張而很著急,，為此，我想出了幾個辦法,。

2.平時多做一些不同類型的題,，這樣就會對大多數(shù)題型熟悉，拿到試卷心中就有把握;,。

3.適當(dāng)做一些計(jì)算方面的練習(xí),，讓自己不在計(jì)算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的這幾點(diǎn),，我一定能把考試中的失誤降到最低,。因此，我一定會盡力做到以上幾點(diǎn)的,。但我想單單只靠以上幾點(diǎn)還是不夠的,，我還就該擁有幾點(diǎn)科學(xué)應(yīng)試技巧。

于是,，我根據(jù)我自己的實(shí)際情況想出了幾點(diǎn),。第一點(diǎn)：拿到考卷后，應(yīng)把考卷整體審視一遍,，看一看哪些題目比較容易,，哪些題目比較難。第二點(diǎn)：先從簡單的題做起,，把那些好拿的分?jǐn)?shù)全部拿過來,。第三點(diǎn)：遇到難題，實(shí)在不能馬上寫出來的話,，不要死死地盯著那道題,，而忽略了別的題，應(yīng)把所有會做的題做完才努力解答那道題,。第四點(diǎn)：考完后,，認(rèn)真地檢查,，看看自己有沒有把題目看錯或抄錯。

在下一次考試中,，我一定會盡自己最大的努力做到最好.