演講屬于現(xiàn)實(shí)活動(dòng)范疇,。它是演講家通過對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的判斷和評(píng)價(jià)，直接向廣大聽眾公開陳述自己主張和看法的現(xiàn)實(shí)活動(dòng),。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無從下手嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧,。

理解的演講稿篇一

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

俗話說“父愛是船,，母愛是帆,。”父愛破著浪前行,，母愛引導(dǎo)我在茫茫人海中不迷失方向的行駛,，他們讓我在成長(zhǎng)的海洋中乘風(fēng)破浪，讓我不畏前險(xiǎn),?！闭\(chéng)實(shí)守信,，誠(chéng)信待人”隨著時(shí)間的腳步潛移默化地成了我的好家風(fēng),，他就像春天柔和的雙手溫暖著我的心田，讓我心中的花朵絢麗地綻放,，讓傳統(tǒng)的文明美德發(fā)揚(yáng)光大,。

“害人之心不可有，防人之心不可無”這句話是我的家風(fēng)之一,。深深的教導(dǎo)：在生活中,，我們不能有一點(diǎn)兒的害人的想法，也不能丟了那么一點(diǎn)兒的預(yù)防壞人的一種正確的心里”,。而且,，要尊敬長(zhǎng)輩、勤勞節(jié)省,、誠(chéng)實(shí)守信,、樂于組人、不驕不躁,。記得那次我還小,，去郊外游玩過程中，閑著無所事事的我,，一邊用小手牽著媽媽的大手,，一邊觀賞著唯美的畫面，突然,，"呸"的一聲,，一口痰調(diào)皮的從我的小嘴跳了出來,，隨即，又不聽話地蹦到了地上,，這時(shí)媽媽的順風(fēng)耳和千里眼察覺到我的動(dòng)靜,，立馬張口就急的火著了似的“哎呀”！你什么能這樣破壞環(huán)境呢,？你知道嗎,？環(huán)衛(wèi)人士早出晚歸，不管什么節(jié)日都沒有假期,，可辛苦了,！你的不文明的行為會(huì)深深的刺痛他們的心！害人之心不可有呀,！

聽著媽媽的喋喋不休的教訓(xùn)中,，我漸漸的把紅的像小蘋果的小臉低到了地上——那次后我明白了一個(gè)道理：生活中微不足道的小事有可能把“害人之心不可有”改成了“害人之心不可無”了，所以即使這件小事有多么的小,，也教導(dǎo)了我待人處事,。最后，我想說“好家風(fēng)養(yǎng)育著我,，成就了我,！”

家風(fēng)，正像“播下了一種行為,，收獲了一種習(xí)慣,，播下了一種習(xí)慣，收獲了一種性格,，播下了一種性格,，收獲了一種命運(yùn)”這句話。是啊,，家風(fēng)給我們播下,、收獲了一種習(xí)慣、性格,、命運(yùn),，最終成就了這么一個(gè)我，它還讓我有一技之長(zhǎng)立足之地,，讓我的生活多彩多姿,、無憂無慮、井井有條?，F(xiàn)在的我,，就是你澆灌過的樹，你又是一頂小傘幫我擋過那一陣陣風(fēng),，一滴滴暴雨,，謝謝你,，你成就了我，你的恩情我一定用行動(dòng)涌泉相報(bào),！

理解的演講稿篇二

各位老師,、同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是“理解是管理的前提”,。

學(xué)校實(shí)行全封閉管理,，目的在于讓我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，更早的適應(yīng)集體生活,。公寓中每個(gè)樓層配有一名德育教師,，負(fù)責(zé)我們的日常管理，正是這些與我們朝夕相處的管理阿姨,，她們那負(fù)責(zé)的態(tài)度,，精心的管理，讓我們的宿舍成了校園生活中溫馨的家,。

可能在大多數(shù)同學(xué)的眼中,，樓管永遠(yuǎn)是板著冷冰冰的面孔在樓道里扣分，向班主任反映問題,。是的,，作為學(xué)校管理中重要環(huán)節(jié)，這是她們的本職工作,， 沒有規(guī)距,，怎成方圓,，不是她們那樣認(rèn)真的工作,，我們哪來整潔的內(nèi)務(wù)、安靜的環(huán)境,，這些也正是她們辛勤工作的成果,！

其實(shí)我們也能感受到她們作為“宿舍媽媽”的另一面。她們工資不多,，但這些管理阿姨一年四季陪我們住在樓層,，她們沒有多高的文化， 她們更沒有時(shí)間照顧家里,，但她們卻像母親一樣在照料我們生活的點(diǎn)滴,。樓管阿姨在生日時(shí)給我們送上祝福，在深夜中為我們縫補(bǔ)破了的校服,，在生病時(shí)送我們上校醫(yī)及時(shí)就疹,，在苦惱時(shí)又像媽媽一樣關(guān)心我們。

是的,，這些樓管阿姨不但像老師一樣管理我們,，也像媽媽一樣關(guān)愛著我們,。可最近我們卻看到樓層發(fā)生了幾起同學(xué)不服管理,，與樓管阿姨吵架甚至出言不遜的事件,，我們特從校園網(wǎng)中摘出一篇樓管阿姨所寫的文章，讓我們一起從這些樸實(shí)的字句中聽聽她們的心里話,！

一個(gè)“宿舍媽媽”的心里話

二號(hào)樓五層樓管姚梅

光陰荏苒,，時(shí)光飛逝，不知不覺來到忻中當(dāng)樓管已將近三個(gè)月了,，回顧這段時(shí)間,，心里感觸頗多，許多心里話想一吐為快,。

初來時(shí),，我以為當(dāng)樓管就是打掃衛(wèi)生，這么簡(jiǎn)單的工作誰(shuí)都會(huì)干,，所以感到這份工作一定很輕松,。第一次參加管理會(huì)議時(shí)，政教處就對(duì)我們講工作重點(diǎn)是管理學(xué)生,，而且我們還有一個(gè)新名字“宿舍媽媽”,，學(xué)校要求我們能像母親關(guān)心自己的孩子一樣關(guān)心學(xué)生。當(dāng)時(shí)我還沒有深刻的體會(huì),，等到走馬上任以后才明白,，沒有母親般的愛心和耐心，還真是沒辦法管理好學(xué)生,。

每天,，當(dāng)學(xué)生一回到宿舍樓時(shí)，管理室外敲門聲接連不斷,，阿姨聲不絕于耳,，取鑰匙的，借工具的,，交假條的,，消假的，床不穩(wěn)的,，燈泡壞的,，下水堵的，交檢查的,，心情不好要訴說的,，衣服破了需縫補(bǔ)的……各種瑣碎的事情接踵而來，等到點(diǎn)完名后，確保每個(gè)孩子都在宿舍了,，還得在樓道來回巡查有沒有點(diǎn)燈說話的`,。學(xué)生離開宿舍時(shí)上課了，除了把內(nèi)務(wù)衛(wèi)生清理好外,，還要檢查每個(gè)宿舍有沒有學(xué)生留存,，有沒有沒關(guān)水的，沒關(guān)燈的,，窗戶沒打開的,，窗簾拉到位了沒有，體溫表填了沒有,，然后再把每個(gè)宿舍的內(nèi)務(wù)檢查情況向?qū)W生公布,，好的表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，差的警告督促,，經(jīng)過幾次要求仍不能做好的還要扣分,，當(dāng)然扣分還要掌握一定的分寸，以讓被扣分的學(xué)生心服口服,，在每周六的班級(jí)匯總表上,，要詳細(xì)向班主任反映本班宿舍的內(nèi)務(wù)和秩序情況，以通過班主任來共同管理學(xué)生,。最讓我疲于應(yīng)付的是甲流鬧的最厲害的那段時(shí)間,，發(fā)熱的學(xué)生天天出現(xiàn)，好多次都是晚上十二點(diǎn)剛睡下,，又被學(xué)生的敲門聲叫起,，馬上送發(fā)熱的學(xué)生到校醫(yī)室，然后又回宿舍觀察隔離其他同學(xué),，上五樓,，下一樓，到一號(hào)樓的隔離室,，連續(xù)幾天都是如此,，讓我身心疲憊,。當(dāng)然這些都是我的常規(guī)工作,。最重要的是學(xué)校對(duì)內(nèi)務(wù)衛(wèi)生要求很高，我認(rèn)為即便是樓層里內(nèi)務(wù)最差的一個(gè)宿舍,，在我們縣直高中也是最好的,，可是政教處的老師一上來檢查，總會(huì)指出許多問題,，如床單不平,，毛巾擺放不整。所有這些,，讓我真正體會(huì)到忻中對(duì)學(xué)生,，尤其是對(duì)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的一個(gè)“嚴(yán)”字,。我有時(shí)覺得，做這樣一個(gè)“宿舍媽媽”實(shí)在是不容易,。

可隨著時(shí)間的推移,，現(xiàn)在這些工作我基本能得心應(yīng)手，還增長(zhǎng)了不少見識(shí),，學(xué)到了不少東西,，如簡(jiǎn)單的下水堵了，我也能疏通,，學(xué)會(huì)了修理學(xué)生的床板,、窗戶等。就連墩樓道也找到了又快又凈的方法,。以前在家里自己也有時(shí)偷懶不打掃,，現(xiàn)在哪點(diǎn)不干凈，自己心里就特別別扭,，只有弄干凈了,，把自己該做的事做完了，坐下來才心安理得,。

更重要的是在宿舍工作的這些日子里,，不但讓自己有了一份穩(wěn)定的收入，更多的是對(duì)自己也有了思想的鍛煉和提高,。每周一升旗的時(shí)候,，我們和忻一中的其他老師一樣站在國(guó)旗下，心中無比自豪,！當(dāng)學(xué)生把自己當(dāng)親人一樣傾訴心聲時(shí),，我又感到自己很幸福！每天看到學(xué)生潔白的床單,、潔凈的地面,，我的心情無比舒暢。現(xiàn)在回想起來當(dāng)時(shí)學(xué)校的要求,，自己覺得真的成為了這么多孩子的“宿舍媽媽”,，我現(xiàn)在從心里真正喜歡這份工作，希望這些孩子們能在我的管理和關(guān)愛下,，都能快樂成長(zhǎng),，成人成才。

理解的演講稿篇三

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

一陣秋風(fēng)吹過,，帶走了桂花那迷人的香氣，就好似秋姑娘帶走夏伯伯，換來秋高氣爽的好日子,?！疤闀小钡牡絹硪步o學(xué)生們的臉上添上了快樂的笑容。

我一進(jìn)教室,，發(fā)現(xiàn)熱鬧極了：“誰(shuí)要糖果?5元一根!”“誰(shuí)要玩具?2元一個(gè)!”“誰(shuí)要水筆?一元一支!”“……”這些家伙,，竟然買起了雜貨!哼!

終于熬到了下午，跳蚤書市馬上就要開始了,。我的心久久不能平靜,，唉!真是度“秒”如年啊!終于開始了，我擺好書本,，開始“賺錢”,。我的第一個(gè)“顧客”是一位面貌美麗的大姐，她看中了一本《裝在口袋里的爸爸》本來我準(zhǔn)備賣給她10元,，可她討價(jià)還價(jià)我只好降價(jià),，變化8元錢，這才合了她的心意,。我正要把手中的“鈔票”藏進(jìn)錢包,，結(jié)果，又有一個(gè)大哥哥,，來買書了,，我來不及藏錢直接把錢一抓，問：“你要什么書?”他指了指那本《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》,，我回答：“嗯,，7元?！薄斑@本這么貴呀!”他驚嘆道,，我點(diǎn)點(diǎn)頭。他看著那本書,，眼睛里亮出光芒,。他只好走了，結(jié)果,，又有幾個(gè)姐姐來買書了,，我馬上拿出了一本書，對(duì)她們說：“姐姐,，你這本書要嗎?很好看的!還有糖果送喔!”她們其中一個(gè)姐姐翻了翻書,，決定買下這本書。就這樣,，我“大賺”了一筆。

我準(zhǔn)備去買書了，發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)上非常熱鬧,，有許多穿著奇形怪狀的服裝的人,，有海盜船長(zhǎng)，有魔法師,、有蜘蛛俠……哈哈!電視里的人都跑了出來!轉(zhuǎn)了一圈,，我買到了《后悔藥》、《森林里的小木屋》,、《仙子蜜兒》這三本書,，真是好啊!

跳蚤書市結(jié)束后，我計(jì)算了一下,，結(jié)果發(fā)現(xiàn),，我才賺了19元!可是爸爸說：“跳蚤書市主要不是賺錢，而是去買回你想要,，你覺得好看的書,，你要知道書比錢重要喔!”聽了爸爸這番話，我不難過了,，因?yàn)槲屹I回了我真正想要的書,。

今天，跳蚤書市,，我得到的不僅僅只有那19元錢,，我收獲了比錢更重要的東西!

理解的演講稿篇四

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

在與人交往中,，我學(xué)會(huì)了理解。

理解可以拉近人與人之間的關(guān)系距離,。有些人由非常要好變成非常陌生,，甚至變成仇人，因?yàn)樗麄內(nèi)狈?duì)對(duì)方的理解,，因一些小事對(duì)彼此產(chǎn)生誤會(huì),，漸漸失去了彼此間的信任，所以他們之間的關(guān)系也越來越疏遠(yuǎn),。相反,，有的人懂得理解他人，使他們之間的關(guān)系變得密切,。所以,，不理解人的人就要去試著理解別人，要向會(huì)理解別人的人學(xué)習(xí),，做一個(gè)善解人意的好孩子,。

有一次,，同桌不小心把我的筆給摔壞了。同桌拼命地向我道歉,，可我始終把她罵得狗血淋頭,。我以為同桌是故意的，所以最后鬧得兩個(gè)人再也不說話,。我就是不知道青紅皂白就去污蔑別人,。到了晚上，我一直翻來覆去地睡不著覺,，于是,，我向媽媽說明了事情的全部過程，而媽媽說：“誰(shuí)都有犯錯(cuò)的時(shí)候,，也許你的同桌真的不是故意的呢,，如果是這樣，你就著實(shí)地冤枉了她,。不要總以為自己是對(duì)的,，也要從自己身上找原因，還要試著去理解你的同桌,?！蔽倚呃⒌氐拖碌仡^，是啊,，我們遇到什么事情都要將心比心,，這樣才會(huì)有好的結(jié)果。第二天,，我走到同桌面前深深地鞠了一躬,，表示我的歉意，從此以后,，我們還是好同桌,。

當(dāng)別人莫名其妙地把氣撒在你身上時(shí)，首先,，你要理解她,，容納她那不滿的心情。然后你再和她溝通,，交流,，或許能夠消除她的煩惱。我就有這樣的一個(gè)事例,。同桌就是個(gè)善解人意的姑娘,。有一回，我的書包拉鏈壞掉了,，生氣極了,。同桌是一個(gè)差生,，常常會(huì)問我問題，而今天剛好碰到我心情不好,，我就把她的書給扔到一邊,，同桌不但沒有生氣,，還幫我的書包修好了,！

通過這兩個(gè)事例，讓我明白了,，首先,，你要先去理解別人，別人才會(huì)理解你,。讓我們記住,，理解可以拉近人與人之間的關(guān)系距離。讓我們記住,，理解可以將人與人之間的隔膜消除,。你想讓人際關(guān)系變得更好嗎？你想在心與心的交流中前進(jìn)嗎,？那么,，從現(xiàn)在開始，就試著去理解他人吧,！

理解的演講稿篇五

理想是人生奮斗的目標(biāo),，有了理想才能有向著那目標(biāo)前進(jìn)的動(dòng)力，人們才會(huì)為了實(shí)現(xiàn)理想而為此努力!而我曾經(jīng)的理想太幼稚了,，現(xiàn)在做一名商人成了我的理想,。

我之所以放棄了以前的理想，想成為一名商人,，是因?yàn)樯倘朔浅＞ɡ碡?cái),，得會(huì)合人合作，得有十分強(qiáng)的思考能力,。有一句話說：“一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰?！鄙倘司褪侄美脮r(shí)間而獲得自己需要的東西,。

而我知道，要想實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)并不是說說就可以做得到,，如果人人可以說說就實(shí)現(xiàn),，就沒有人為了理想而努力了。實(shí)現(xiàn)理想得付出幾千步甚至幾萬(wàn)步的努力才可以實(shí)現(xiàn),，而我現(xiàn)在正在為幾千幾萬(wàn)步打下基礎(chǔ)：把數(shù)學(xué)學(xué)好,。這只僅僅是幾萬(wàn)步中的幾步而已,，所以我得繼續(xù)努力。我的英語(yǔ)不好,，而學(xué)好外國(guó)語(yǔ)言也是經(jīng)商的一個(gè)相當(dāng)重要的條件,，因?yàn)榻?jīng)商去國(guó)外推銷商品是用到英語(yǔ)的，所以我也得努力學(xué)好英語(yǔ),，不然等于倒退一步,。我也不可以落下語(yǔ)文，因?yàn)橛幸粋€(gè)故事,，一名商人把“烏魯木齊”寫成了“鳥魯木齊,。”損失了30萬(wàn),。而我的錯(cuò)別字有很多,，所以我得更加努力的學(xué)習(xí)語(yǔ)文。

這一回我不會(huì)再改變這個(gè)理想,，我會(huì)加倍努力的去實(shí)現(xiàn)它!

理解的演講稿篇六

敬愛的爸爸：

您好,！

爸爸，您知道嗎,？有時(shí)你那不經(jīng)意的一句話,，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神……都會(huì)像一根根針一樣,，深深的刺痛了我的心,！

常常說我丑的人是誰(shuí)？常說我只有一身的缺點(diǎn)而沒有任何優(yōu)點(diǎn)的人是誰(shuí),？常?？床黄鹞业娜擞质钦l(shuí)？一個(gè)輕而易舉的事情,，我做到了,，是誰(shuí)又用著一種諷刺的語(yǔ)言來說我聰明？太多太多的不信任,，太多太多的不理解,，讓我失去了太多太多努力上進(jìn)的動(dòng)力、信心和勇氣,。這些我都忍著,，但這些人為的因素像一個(gè)千斤的擔(dān)子，壓得我喘不過氣來......

我知道,，你所做的一切都是為我好,，這是一種父愛，可惜,，你愛我的方式與軌道偏離了,。如果你總是把對(duì)事物的強(qiáng)加于我,，而完全不顧我的感受，不尊重我,，完全忽視了我的權(quán)利,，那只能導(dǎo)致我越來越激烈的叛逆！

爸爸,，家長(zhǎng)在教育態(tài)度上,，要堅(jiān)持尊重、信任,、理解三條原則,。其中,，尊重我們是最基本的原則,，不關(guān)我們?cè)鯓樱蛔鹬厥俏覀兣c生俱來而不可剝奪的權(quán)利,，我們成績(jī)好也罷,，成績(jī)壞也罷，你們家長(zhǎng)都應(yīng)該給以尊重,、信任,、理解，這樣的愛才有力量,，才能使我們的新得到舒展,，這樣才能使我們得到努力上進(jìn)的動(dòng)力、信心和勇氣,。

爸爸,，你從不信任我：一次，我在報(bào)紙上看到幾十所名牌大學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)線,，于是,，我對(duì)你那么有信心地說：“我要努力考上一所名牌大學(xué)，媽媽還說,，只要你努力,，最低也是復(fù)旦！”而你的回答卻讓人出人意料——“你總分能達(dá)到400分,，我就覺得很欣慰了,，一所名牌大學(xué)最低也要580，你行嗎,？”我明白的這句話的含義,，你是想用激將法把我考上大學(xué)的決心給激出來，但是,，你錯(cuò)了,！這句話只能讓我喪失靠上大學(xué)的信心,，讓我明白了考大學(xué)并不是象想象中的那么簡(jiǎn)單，何況是名牌,，這談何容易,。

教育學(xué)、心理學(xué)研究表明,，人的潛能充其量開發(fā)不足10%,，每一個(gè)孩子，哪怕是殘障孩子都具有巨大的發(fā)展?jié)撃?，在具有無限可能性面前,，家長(zhǎng)最要做的是對(duì)自己的孩子充滿信心，要為自己所創(chuàng)造的生命而自豪,！

爸爸,，你作為一個(gè)父親，就一定要對(duì)自己的孩子充滿信心,，堅(jiān)信只要是生命就能綻放出燦爛的花朵,。而你要做的就是耐心的幫助我們挖掘出那閃爍著獨(dú)特的潛質(zhì)，讓它成為成為打開我們生命潛能的今鑰匙,！

爸爸,，就拿手機(jī)這件事來說吧：我兩次把手機(jī)給鎖住了，而這些并非都是我故意的,，這是因?yàn)樘幵谖覀冞@個(gè)年齡階層的孩子都會(huì)有一種好奇心理,。其實(shí)密植要好好地回顧一下你自己所曾走過的成長(zhǎng)之路，就不難發(fā)現(xiàn),，成長(zhǎng)并非是一個(gè)天天向上的過程,，即使是成年人，也不可避免重復(fù)犯些同樣的錯(cuò)誤,，那何況未成年人呢,？而你，卻一直在那罵我蠢,，罵我笨,。讓我的自尊心受到了極大的傷害，但我還是強(qiáng)忍著,，沒讓眼淚掉下來,！

爸爸，一個(gè)尊重,、信任,、理解、關(guān)愛孩子的家長(zhǎng)，一個(gè)能用微笑和鼓勵(lì)去照亮孩子生命歷程的家長(zhǎng),，是我們孩子心中永遠(yuǎn)靠得住的大山,，我們會(huì)以擁有這樣的大山而產(chǎn)生一種安全感，才會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生力量,，自信,、勇敢的走上自己的人生道路。如果你要培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的孩子,，你不但要對(duì)你自己的孩子充滿信心,，更要對(duì)你自己充滿信心，你要努力進(jìn)取,，同時(shí)也要心平氣和,，這樣，生命才能和諧,，才能不段升華,，一個(gè)真正接納自己，身心和諧的家長(zhǎng),，就能不段進(jìn)步,，就能給孩子一個(gè)最好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

爸爸,，我作為您的女兒，我想讀你說：“其實(shí),，你養(yǎng)育我的過程,，就是你人生的又一次輪回，又一次成長(zhǎng)的機(jī)遇,；如果你能用良好的教育方法來對(duì)待我,，那么，我可以鄭重的告訴您：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父親,！”

爸爸，我希望你能夠做一個(gè)尊重我,、信任我,、理解我、關(guān)愛我的一個(gè)好父親,！我們要一起努力,，共創(chuàng)我的美好未來！”

理解的演講稿篇七

同學(xué)們：當(dāng)你們暢游在人生的花季時(shí),，是否想過這樣的問題：該怎樣待人處世呢,？下面，在“理解于心，寬容于人”的海洋中,，讓我?guī)ьI(lǐng)大家一起翱翔吧,。

在雨季的行路中，我們總會(huì)遭遇大雨的侵襲,，雨所帶來的卻是：待人處世的問題,。而是我們面臨的就是“自我”與“他人”。在雨的澆灌中,，“自我”與“他人”演繹著繽紛多彩的美妙畫卷：溝通的繪織,，情感的聚集，名利的決擇,，思維的撞擊……這一人生的課題,，它源于生活：生活中，也許切身的體驗(yàn),，讓你領(lǐng)略過它的幸福與快樂,，苦悶與彷徨，而擊撞出心靈的震憾,；思想上,，或許經(jīng)歷過探索與遐想，讓你的大腦迸發(fā)出洞察的火花,，燃燒出獨(dú)有的見解和感悟：情感里,，大概熔鑄了情感與理智的匯集，而釀成了你心靈中詩(shī)意般的憧憬與遐思,。雨季的沉思,，我們面臨著“自我”與“他人”的問題。雨的述說,，我們的祈禱：理解于心,，寬容于人。

人們常說,，“人”字是一撇一捺,，因“寬容”的心線，將它們緊緊系在一起,，成就了一個(gè)大寫的“人”字,。一旦狹窄私利的`出現(xiàn)，它便會(huì)變得脆弱,，甚至折斷,，那么“人”字只會(huì)永遠(yuǎn)的破碎了。

現(xiàn)實(shí)生活中,，我們常常會(huì)聽到這一句話：“鬃不理解我,。”面對(duì)這一考題，你的選擇是如何,！你希望得到別人的諒解嗎,？其實(shí)，只要我們學(xué)會(huì)寬容,，真誠(chéng)地理解他人,，也許一切都會(huì)是煙般消散。這樣,，你會(huì)意外發(fā)現(xiàn),，自己收藏了的理解。進(jìn)一步,，我們又會(huì)想到：當(dāng)我們?cè)诒г箘e人不理解我們時(shí),，自己是否做錯(cuò)了呢？不是有這樣一句話說得好：“如果你在流淚,，就看不見燦爛的星光,。”理解是一道金色的霞光,，是鋪平心中坎坷的土石,。父母間、師生間,、朋友間等等,，都需要這縷縷的霞光去呵護(hù)，寬容與洗禮,。

那么,，寬容的真諦是什么？

有人說,，寬容是一把火，因?yàn)辄c(diǎn)燃,，它向冰封的心靈釋放了無盡的熱,。

有人說，寬容是一片葉,，因?yàn)樯鷻C(jī),，它向經(jīng)歷了嚴(yán)冬的人們展示了最耀眼的綠。

也有人說,，寬容是一顆風(fēng)鈴,，因?yàn)槿诤希蚣拍亩H敲擊出了清脆的鈴音,。

還有人說,，寬容是一座彩虹橋，因?yàn)閻鄣脑冢缌⒃诹烁糸u間的兩岸,。

十八世紀(jì)的法國(guó)科學(xué)家普魯斯特和貝索勒是一對(duì)論敵,，他們?cè)凇岸ū取边@一定律爭(zhēng)論了九年之久，各執(zhí)一詞,，誰(shuí)也不讓誰(shuí),。最后的結(jié)果是以普魯斯特的勝利而告終，普魯斯特成為了“定比”這一科學(xué)定律的發(fā)現(xiàn)者,。但他并未因此而得意忘形,，據(jù)天功為己有。他真誠(chéng)的對(duì)曾激烈反對(duì)過他的論敵貝索勒說：“要不是你一次次的質(zhì)疑,，我是很難把定比定律深入地研究下去的,。”同時(shí),，他特別向公從宣告,，發(fā)現(xiàn)定比定律，貝索勒有一半的功勞,。

這就是寬容,。敢于接受別人的反對(duì)，并容納別人的態(tài)度,，而充分學(xué)習(xí)別人的優(yōu)勢(shì),，吸收其營(yíng)養(yǎng)。這種寬容是一泓清澈而柔情的湖,，讓世間萬(wàn)物都沐浴在湖中,，天光云彩，落英繽紛,。

在濟(jì)南某公共汽車上,，由于人很多，一位女士無意間踩了一位先生的腳,，便趕緊紅著臉道歉：“對(duì)不起,，踩著您了?！辈涣?，那位先生笑了笑：“不不，應(yīng)該由我來說對(duì)不起,，我的腳也長(zhǎng)得太不苗條了,。”“哄”的一聲,，車廂里立刻響起一片溫馨的笑,。

這就是寬容,。用幽默的話語(yǔ)笑對(duì)他人，讓冷漠化為烏有,。這就是寬容,，是一縷明亮而透徹的陽(yáng)光，讓萬(wàn)物為之欣喜,。

品讀寬容,，寬容因愛而生。寬容,，一面明亮寬廣的鏡子,，一種海納百川的胸懷，一種至高無上的人格,，一個(gè)包羅萬(wàn)象的道理,。

在這里，我要鄭重聲明一聲,，我所說的寬容,，并不是讓你毫無原則的一味退位。寬容的核心是愛,，是以心對(duì)心的包容,。寬容的前提則是對(duì)那些可寬容的人或事。寬容,，也不是去對(duì)付,，去阿諛奉承，而是去化解,，去讓這個(gè)越發(fā)戲劇性,、私利和勢(shì)利的社會(huì)變得和諧。

寬容的含義也許不再重要,，而重要的是你,，心靈是否為之觸動(dòng)，思維是否在發(fā)生碰撞……,。

肖復(fù)興說過：“寬容,，是我們自己一幅健康的心電圖，是我們這個(gè)世界一張美好的通行證”,。帶著寬容上路，讓我們滿懷一顆寬廣的心去笑納社會(huì),，笑納人生,，一起寬容行天下。

理解的演講稿篇八

大家都聽過矛與盾的寓言吧,，一個(gè)在賣矛時(shí),，吹噓是無堅(jiān)不摧,，能刺穿任何堅(jiān)固的盾，在賣盾時(shí),，又吹噓是堅(jiān)不可摧的,，再銳利的矛都刺不穿。旁人就說,，如果拿你的矛刺你的盾,，又會(huì)怎么樣呢？那人啞口無言,，當(dāng)然我們?cè)诖瞬⒎鞘怯懻摴盼脑⒀?，只是由此引申。在我看來,，矛象征著我們的各種安全手段及措施,，它將各種危險(xiǎn)無情的摧毀，御敵于國(guó)門之外,，而盾則象征我們的各種貼心服務(wù),，能夠?yàn)槁每蛡儞躏L(fēng)遮雨，提供無微不至的關(guān)懷,。在旁人看來,，矛與盾是對(duì)立的，是無法共存的,，就如安全與服務(wù),，不是安全壓倒服務(wù)，就是服務(wù)忽略安全,。在我看來,，兩者是統(tǒng)一的。

安全與服務(wù)正如一個(gè)統(tǒng)一體,，看似矛盾實(shí)則統(tǒng)一,，優(yōu)質(zhì)服務(wù)促發(fā)展，安全生產(chǎn)創(chuàng)效益,，對(duì)于安檢工作來說,，保證空防安全是安檢站存在的價(jià)值所在，是安檢工作最基本的要求,。安檢站的存在和安全檢查工作不是獨(dú)立的,，而是需要方方面面的溝通和聯(lián)系，特別是同旅客的溝通,，安檢人員不能只單方面的要求旅客對(duì)檢查工作的理解,、支持和配合，安全檢查是一項(xiàng)嚴(yán)肅的工作,，需要嚴(yán)肅的工作態(tài)度,，但能否在檢查工作中融入更人性化的服務(wù),，把安全服務(wù)工作不斷地延伸，值得思考,。

優(yōu)質(zhì)服務(wù)首先應(yīng)是安全的服務(wù),，對(duì)民航服務(wù)而言這是優(yōu)質(zhì)服務(wù)的核心成分，確保安全是民航服務(wù)最顯著的特征,，沒有安全就沒有一切,。優(yōu)質(zhì)服務(wù)的水平是民航特色文化之一，可靠的安全水平也是民航特色文化之一,，優(yōu)質(zhì)服務(wù)是民航奉獻(xiàn)給所有旅客的，而保證安全除了我們民航人自身的努力,，還需要旅客的積極合作與支持。

正如前所說,，安全與服務(wù)是矛盾統(tǒng)一體,，這一點(diǎn)在911事件后體現(xiàn)的尤為明顯，全世界民航組織都加強(qiáng)了旅客進(jìn)入客艙前的安全檢查,，有些地方的地面安檢不但讓旅客感到麻煩,，甚至尷尬,，比如美國(guó)一些機(jī)場(chǎng)通過安檢時(shí),，不但要全部脫鞋，而且還要解開褲腰帶進(jìn)行檢查,，國(guó)外甚至有消息透露,，今后可能將安全門改造成類似x光透視機(jī)那樣透過衣服看身體,，從旅客角度講，嚴(yán)格的安檢不但延誤旅行時(shí)間,，而且還可能傷及個(gè)人尊嚴(yán),，但從民航角度看,，在“道高一尺,，魔高一丈”的情況下,，只有更嚴(yán)格的安全檢查才能換來更安全的空保形勢(shì)，因此這里難免會(huì)產(chǎn)生兩個(gè)價(jià)值觀念的碰撞,，因此我們要盡可能運(yùn)用宣傳的力量，使用社會(huì)公眾和廣大旅客容易理解的語(yǔ)言,、文字、圖像,，通過包括書籍、報(bào)刊,、攝影、繪畫,、網(wǎng)絡(luò)、標(biāo)語(yǔ),、廣告等各種形式在內(nèi)的宣傳和文化交流形式,，讓人們盡可能多詳細(xì)地了解民航在航空運(yùn)輸中的各種安全環(huán)節(jié)以及安全要求,，以及影響民航安全生產(chǎn)的因素,。

安全與服務(wù)的矛盾在發(fā)生之前,，只有得到公眾的理解支持,，才能將安全檢查與優(yōu)質(zhì)服務(wù)完美的結(jié)合在一起,。

理解的演講稿篇九

大家好!今天跟大家分享一個(gè)主題，題目叫做《學(xué)會(huì)理解彼此的差異》,。

我大概先了解一下,，在這個(gè)房間里面,，請(qǐng)問你覺得你自己是感性的人還是理性的人，你千萬(wàn)不要告訴我,，哎呀我有時(shí)候感性，有時(shí)候理性,。認(rèn)為自己偏感性的人舉手,，理性的呢?半對(duì)半,，但是是否事實(shí)果真如此呢?我希望在等會(huì)非常簡(jiǎn)短的演講做完以后，你可以得出一個(gè)明確的抉擇,。

如何快速地分別你自己是感性還是理性?還是能夠看出來不同的人和人之間的差異,，其實(shí)從你家里面一家四口，在看電視的`時(shí)候,，你就可以發(fā)現(xiàn),。北京衛(wèi)視現(xiàn)在播了一個(gè)很牛的節(jié)目,，叫《我是演說家》,，然后一家四口四個(gè)人,，坐在沙發(fā)上面在看電視,，第一個(gè)人老媽看到一半的時(shí)候,，突然發(fā)現(xiàn)那戶人家里面妻離子散,、家破人亡，然后就哭的鼻涕眼淚一起往下掉,，死去活來泣不成聲,。這個(gè)時(shí)候女兒的反應(yīng)是這樣,，她盡她最大的努力把情緒給控制在內(nèi)心深處,，不讓它呈現(xiàn)出來，她跟媽媽的差別是老媽是把情緒全部釋放出去,，而女兒是收在里面,。老爸在看的時(shí)候，覺得這個(gè)電視做的還不錯(cuò),，突然他發(fā)現(xiàn)他老婆哭了,，他說你有毛病啊!這個(gè)電視假的,，這個(gè)時(shí)候老媽就說：“你這個(gè)死沒良心的，這么感動(dòng)的片子你都不哭,，你到底有沒有人性啊?兒子你說說看,，到底你爸講的有沒有道理?”,。兒子就說，我爸不是這個(gè)意思,，這個(gè)時(shí)候老爸就說,，你天天哭天天哭，一大把年紀(jì)了吧啦吧啦講了半天,，于是這兩個(gè)人開始吵起來,。這個(gè)時(shí)候兒子跳出來說,，他說爸你少講兩句,，媽隔壁房間還有個(gè)電視,，我們不說我們到隔壁房間去看,。

好了,，不管你是在寢室里邊和你的同學(xué)還是在你的家庭當(dāng)中,，如果當(dāng)你在看電視看小說看電影的時(shí)候,，你很容易被情節(jié)所打動(dòng)，并且你的情緒有很自然的流露，跟你的性別沒關(guān),，跟你的年齡沒關(guān)，你的情感高度豐富,。在四種性格當(dāng)中,，你可能傾向于紅色性格，但是如果你是屬于那種內(nèi)心深處無比的細(xì)膩和豐富,，但是你不愿意讓你的情緒讓他人察覺,，你會(huì)死死地控制在內(nèi)心深處,，可能這個(gè)是跟紅色性格完全相反的一種性格，我們把它稱為藍(lán)色性格;而第三種性格有一個(gè)很重要的特點(diǎn),，他們內(nèi)心無比堅(jiān)定,，不容易受外界情緒的干擾和影響，當(dāng)他們覺得別人做的是不對(duì)的時(shí)候,，他有強(qiáng)烈的批判欲和改造欲,。而第四種類型的人，無論他看什么,，情緒都非常平穩(wěn),，不以物喜不以己悲,，但是他特別害怕人際關(guān)系的沖突,。在四種性格里面，我們把它稱為叫做綠色,。剛才你看到的老媽情感豐富,，典型的紅色;你看到的女兒情緒內(nèi)斂,，典型的藍(lán)色;你看到的那個(gè)父親無比的堅(jiān)定，并且具有強(qiáng)烈的批判性,，典型的黃色;而你看到的最后的那個(gè)兒子,，從始至終情緒沒有波動(dòng),，并且不停地在和稀泥,，我們稱為把它叫做綠色,。

理解的演講稿篇十

親愛的老師,，親愛的同學(xué)們:,。

大家好,，我是三年級(jí)一班的鄧玉晨,。我演講的主題是珍惜生命,，文明旅行。我想告訴所有認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的朋友,，請(qǐng)珍惜生命，為他人和自己共同努力,，維護(hù)安全,，讓生命之旅在文明與友誼,、道德與秩序中芬芳,，一路順暢,。

安全就像什么,，安全就像忠實(shí)的保護(hù)神,，日夜守護(hù)著我們,，讓生命之樹挺拔翠綠,；什么是安全,？安全就像一顆脆弱的心,，一瞬間,，也可能支離破碎,；什么是安全,？安全就像一個(gè)警鐘，總是提醒我們,；在課堂上,，老師經(jīng)常教我們注意校內(nèi)外的安全,。我們常常把他們的話當(dāng)作耳旁風(fēng),，這無所謂的耳旁風(fēng)是對(duì)我們關(guān)心的勸誡！每當(dāng)我上學(xué),，在放學(xué)的路上,，環(huán)顧四周,，許多學(xué)生不遵守交通規(guī)則,。在這個(gè)時(shí)候，走在機(jī)動(dòng)車道上,、過馬路和逆行道是多么危險(xiǎn)??！一不小心就有危險(xiǎn)。所以我們必須文明旅行,；文明旅行從我開始，我們的小學(xué)生也鄭重承諾所有關(guān)心我們成長(zhǎng)的成年人,，在上學(xué)和放學(xué)的路上，我們必須走人行道,，走右邊,；過馬路時(shí),，走斑馬線，環(huán)顧四周，注意車輛,；嚴(yán)禁在路上追逐。始終做一個(gè)遵守交通法規(guī),、關(guān)心他人的文明少年,。在校園里,，讓我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。從彎腰撿起一片廢紙,，仔細(xì)擦拭教室里的每一塊瓷磚,，保護(hù)校園里的每一棵草和樹,。讓校園里有更多的.綠色天使,，讓文明禮貌的花朵在我們的校園里綻放。

生命只有一次,，只有珍惜生命，時(shí)時(shí)刻刻刻注意安全,，才能安全度過一生。因?yàn)橛袗?，世界上有?yáng)光和雨露，因?yàn)槎谜湎?，世界上有花草樹木。珍惜生命,，共建幸福家園，是我們每個(gè)人的美好愿望,。讓我們攜起手來，共同鼓勵(lì)和呵護(hù),，讓生命的輪渡在愛和責(zé)任的護(hù)航下歌唱芬芳。我的演講到此結(jié)束,，謝謝,！

理解的演講稿篇十一

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我想與你走上那條美麗的人生之路，那里有柔風(fēng),，有白云,，還有深深的理解。

那是一次暑假快結(jié)束的時(shí)候,，我與媽媽因?yàn)槟呈露l(fā)生沖突,，于是媽媽把我的種,。種“惡性”搬出來,，而我也歇斯底里地對(duì)著她大叫。

事情的導(dǎo)火索就是媽媽給我買了一本書（價(jià)格還不便宜）,，我卻說這樣的書應(yīng)該給一年級(jí)的孩子看,，而那時(shí)我已經(jīng)上五年級(jí)了,。很顯然，我說得太過分,，傷透了媽媽的心。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后,，我們“呯”地關(guān)上了各自的門。

慢慢地,，我使自己平靜下來，我覺得似乎是我做錯(cuò)了,。于是我想要彌補(bǔ)這一切。盡管這難得就像要修補(bǔ)一塊打碎的玻璃,，可我還是做了。我從抽屜里抽出一張信紙,，是那種藍(lán)天的顏色,。可我的藍(lán)天在哪兒呢,？窗外被濃密的樹葉蓋住，陽(yáng)光都無法穿透,。“親愛的媽媽”我開始寫,。信中的話“肉麻”得簡(jiǎn)直不可思議,，但我真的這么做了,。而且最后一句真的出自內(nèi)心：“我愛你，媽媽,。”我把整整3大頁(yè)紙放進(jìn)信封,，寫上“媽媽收,，女兒寄”，等媽媽出來的時(shí)候我悄悄地溜進(jìn)去把信放在媽的枕邊,，又悄悄地溜溜出來,，盜賊似的,。

做完這一切后,，我開始托著下巴回想媽媽為我所做的一切：下雨天的那把傘,，每天早上的牛奶,，甚至剛才的那件事,，我都能嗅到愛,，母親對(duì)我的永不結(jié)束的愛,。

吃過晚飯,，媽媽提議我們出去散步。夏天的太陽(yáng)落得很晚,，陽(yáng)光撫摸過臉龐,。媽媽拉起我的手，告訴我她看過了我的信,，她為自己沒能理解我感到羞愧,。我告訴她是我沒能理解她,。最終,，我們手拉手在夕陽(yáng)下走回家,，盡管手心都是汗，但那的的確確是愛,，是理解,。我們又呆在了一起,，比以往任何時(shí)候都融洽,。

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理解的演講稿篇十二

在我20年的生命歷程中,，誠(chéng)信這個(gè)字眼,，可謂是貫穿了我整個(gè)成長(zhǎng)道路,。以至于讓我一度以為這是一個(gè)俗到早已爛透于心的話題,。然而卻又總是被人在生活的方方面面所提及,，可謂是一個(gè)經(jīng)久不衰卻總是被熟視無睹的話題,。還記得馬丁路德金說過：“不是我很喜歡多次強(qiáng)調(diào)黑人的權(quán)利,，而是很有必要,，我才這么做,?！边@大概也就是為什么誠(chéng)信是永不過時(shí)的一個(gè)話題的原因吧,。

對(duì)于誠(chéng)信的起始記憶源于小時(shí)候看過的一個(gè)故事,，一個(gè)年邁的國(guó)王因?yàn)闆]有后代而擔(dān)心自己王位無人繼承,，于是打算在民間尋找。就讓手下給全國(guó)的孩子都發(fā)一粒種子,，宣告誰(shuí)能種出最好看的花就是王位的繼承人,。到了宣布結(jié)果的那天,，所有的孩子都手捧花盆,，爭(zhēng)奇斗艷。然而只有一人的花盆里空空如也,，而他最后竟成了王位的繼承人。原來這些種子都被開水燙過的,，所以不可能種出美麗的花朵，而國(guó)王想要找的就是講誠(chéng)信的孩子,。當(dāng)時(shí)還懵懂的我并不能理解其中深含的道理，但是誠(chéng)實(shí)守信的這個(gè)概念就這樣在腦海里樹立了起來,。在后來的讀書深涯中，總能在課本里學(xué)到很多主旨是誠(chéng)信的文章亦或是名言,。漸漸地,，我也明白了這個(gè)字眼與成長(zhǎng)、成人,、成功,、成才的密不可分性,、是如此的重中之重,。它是基石、是支柱,，是任何一磚一瓦堆砌的支點(diǎn),。我很難想象一個(gè)人如果沒有這樣一個(gè)品格,，會(huì)以怎樣一種姿態(tài)去存活著。

其實(shí)在現(xiàn)今的教育模式下,，對(duì)于誠(chéng)信概念的.灌輸，是挺透徹的,，但是捕魚總有漏網(wǎng)的,、下雨也總有淋不到的角落。任何事我們都很難做到完整,，更別說完美,。這個(gè)世道,，每天總有一些關(guān)于誠(chéng)信的負(fù)能量襲擊和打壓著我們：地溝油事件的猖獗,、非法食品添加劑的濫用。就像是火苗丟進(jìn)了森林,，一發(fā)不可收拾,。各種商家為了對(duì)于金錢的欲望,，像發(fā)了瘋的魔鬼一樣吞噬和欺騙著消費(fèi)者的信任,，讓消費(fèi)者一次次的寒心。還有在網(wǎng)上屢見不鮮的大學(xué)生扶老人被訛事件,，我不禁訝異,，誠(chéng)信的缺失竟到了如此泛濫的地步，那再熱情的心也會(huì)冷淡的?。∮谑俏覀冮_始說著世道的貪婪,、人性的淡漠,，難道有什么不對(duì)嗎！

作為90后,，我們即將成為社會(huì)的主力人群。我想我們要開始擔(dān)任起凈化這個(gè)社會(huì)的任務(wù)而不是被這個(gè)社會(huì)的壞風(fēng)氣所同化,。當(dāng)有人再對(duì)你說“年輕人你不要看不慣,，你要適應(yīng)這個(gè)社會(huì)”的時(shí)候,，請(qǐng)你勇敢抬頭說不,，這是我們每個(gè)90后該履行的職責(zé),。我們每一個(gè)人生下來都注定會(huì)改變世界,，這里的改變不需要你翻云覆雨,，只希望你能夠始終如一地去堅(jiān)守自我,。而我今天所講的誠(chéng)信恰恰是自我操守中最基本的準(zhǔn)則。作為一名即將踏上醫(yī)院的護(hù)理人員,，醫(yī)院就是我們的社會(huì)，如今的醫(yī)患矛盾,、護(hù)患矛盾的起由大部分還是源于人與人之間的不信任。人性的淡漠讓所有人都提防著,，我們又怎么能很好開展我們的護(hù)理工作,。總說著要加強(qiáng)溝通,，若是缺少信任，再多的言語(yǔ)溝通都是蒼白無力的,。我希望將來能成為一名值得信任的護(hù)士，對(duì)每一個(gè)病人的負(fù)責(zé),，對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的把握,，對(duì)每句話的傳達(dá),，對(duì)每個(gè)生命的托付,，都可以竭盡所能。而我更希望的是我們都能成為這種難能可貴的護(hù)士,，并且絕不會(huì)麻痹大意,，絕不會(huì)趨炎附勢(shì),，絕不會(huì)弄虛作假，在每個(gè)時(shí)刻都能做到慎獨(dú)的護(hù)士,。

從小聽著《狼來了》故事長(zhǎng)大,，長(zhǎng)大了又看慣了太多狼來了的故事,。由感同身受到有目共睹。人們總希望它能適可而止,，但到底是人制造和盛行出來的。解鈴還須系鈴人,，也明白我們不能控制別人,，但幸好我們能控制自己。相信一個(gè)擁有誠(chéng)信的人,，生活一定不會(huì)糟糕,。

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理解的演講稿篇十三

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

“再見了小時(shí)候,，懵懂的我；現(xiàn)在的夢(mèng),，已經(jīng)成熟……”我邊哼唱著南拳媽媽的《再見小時(shí)候》,，邊理著我最近有些雜亂的思緒,。

記得小時(shí)候，天真可愛的我一直覺得愛就只是爸爸媽媽爺爺奶奶,；長(zhǎng)大一點(diǎn)兒,，懵懵懂懂的我總是以為愛僅限于情侶,，是我們小孩子遙不可及的,；而現(xiàn)在,，已經(jīng)步入初中的我終于懂了，愛其實(shí)是無處不在的,。

“喂,，借我支碳素筆！”“不借,！”“哼,，以后我的東西也不借給你了！”“切,，誰(shuí)稀罕?。俊薄斑@可是你說的,，你要是向我借了我跟你沒完,！”……這是小學(xué)是我和同桌因一支筆而發(fā)生的爭(zhēng)執(zhí)。記得當(dāng)時(shí)我打贏了這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”,，得意極了,，但是現(xiàn)在想起這件事來，心中卻有些不舒服,，總覺得我欠了同桌一句“對(duì)不起”,。我想，或許這種感覺就叫關(guān)愛吧。我問老媽,，這是愛嗎,？老媽說，對(duì),，你不愧是上初中了,，懂得了同學(xué)之間的愛！

9月10日教師節(jié)那晚,，我坐在窗前與我的老師聊天,，偶然間從老師口中聽到了這樣一句嘆息：“唉，做老師真累啊,，都是為了學(xué)生們好,，可他們還不領(lǐng)情！”是啊,，多少學(xué)生總是抱怨作業(yè)多,、放學(xué)晚、慣得嚴(yán)啊,，可是我們又何曾想過老師的初衷呢,？這個(gè)時(shí)候，老師的溫柔和嚴(yán)厲,，老師的快樂和痛苦,，老師的幽默和拘謹(jǐn)，都被我拋在腦后,，留下的只有那句深情的“老師,，我愛您！”啊,，原來這就是愛,！我問老爸，這是愛嗎,？老爸說,，對(duì),，你不愧是上初中了,，明白了師生之間的愛！

老爸最近工作繁忙,，再加上他的腿前幾天手里受了一點(diǎn)兒小傷,，總是腿痛。有一天,，我聽到他說腿痛,，我便上前去像模像樣地幫他按摩。老爸說：“不用了，你快去寫作業(yè)吧,，你不是說今天作業(yè)很多嗎,？去寫吧?！辈恢獮槭裁?，一個(gè)謊言竟從我口中吐出：“呃……哦，剛剛是騙你的,，我是為了給自己一點(diǎn)壓力然后產(chǎn)生動(dòng)力嘛,！沒事，在按摩一會(huì)兒,?！崩习滞蝗话櫫税櫭迹瑔栁遥骸罢O,，最近怎么對(duì)我和你媽這么好?。侩y道你也要開始肉肉麻麻地說‘愛我’啦,？”“是呀,。”……說話間,，我又在這個(gè)家庭里找到了愛,。我問奶奶，這是愛嗎,？奶奶說,，對(duì)，你不愧是上初中了,，知道了家人之間的愛,！

課余時(shí)間，我總是興致勃勃地去找爺爺學(xué)習(xí)軟筆書法,。爺爺看這我認(rèn)真的樣子,，問我：“你愛寫軟筆書法嗎？”我回答：“愛,！”咦,？難道這也是愛？我問爺爺,，這是愛嗎,？爺爺說，對(duì),，你呀,，不愧是上初中了,，體會(huì)到了對(duì)生活的熱愛！

心情舒暢了,，我繼續(xù)哼唱著南拳媽媽的《再見小時(shí)候》：“再見了小時(shí)候,，懵懂的我；現(xiàn)在的夢(mèng),，已經(jīng)成熟……”

理解的演講稿篇十四

我們敬愛的周總理是一個(gè)寬容的人,。有一次，一個(gè)理發(fā)師給首相理發(fā)時(shí),，手因?yàn)檫^度緊張而抖,，不小心擦到了首相的頭皮。首相假裝無辜,，事后也沒有向別人提起,。

包容就是這么簡(jiǎn)單，只要你忽略了別人的錯(cuò)誤,，你就會(huì)得到更重要的東西,。

有一次，我?guī)Щ貋硪粋€(gè)漂亮的鉛筆盒,，周圍都是羨慕的目光和敬佩,，我很開心。然而,，上完一節(jié)體育課,，鉛筆盒不見了。我環(huán)顧四周,，告訴老師“真正的兇手”很快就找到了,。當(dāng)我得知他是我最好的朋友時(shí)，我有點(diǎn)不知所措,。我的老師本來打算公開批評(píng),，但我不知道哪里來的勇氣說“不需要”。我想,，也許退一步會(huì)讓天空變寬,。很快，我的鉛筆盒神不知鬼不覺的回到了我的書包里,，我和我的朋友越來越親近,，成了無話不說的好朋友。

我很慶幸我當(dāng)時(shí)對(duì)她的包容給我?guī)砹苏滟F的友誼,。如果當(dāng)時(shí)我沒有原諒她,，我想我們今天會(huì)被當(dāng)成陌生人,。其實(shí)原諒一個(gè)人并不難,。當(dāng)他不小心沖進(jìn)你的私人世界,，你只要笑著打趣說一句“哇！你找到了我,，真是太神奇了,。”給他找個(gè)臺(tái)階是維持現(xiàn)在關(guān)系的最好方法,。

學(xué)會(huì)包容別人,，給別人一個(gè)改變的機(jī)會(huì)，給自己一個(gè)收獲的季節(jié),。

愿寬容是吹遍大地的風(fēng),；它是一朵花，芬芳飄在田野里,；是永恒的,，留在每個(gè)人心里。

理解的演講稿篇十五

寬容是一種高品質(zhì),，它的反面是心胸狹窄,。自古以來，心胸狹窄就被人們所鄙視,，是小人的專有名詞,。

龐涓心胸狹窄，又嫉妒孫臏軍事能力強(qiáng)于他,，所以想陷害孫臏,，結(jié)果戰(zhàn)敗而死。這是心胸狹窄的結(jié)果,。所有的河流都流入大海,，寬容是偉大的'。如果我們用寬容的心去包容別人,，我們就會(huì)成就自己,。

清代大學(xué)生張殿英在北平做官，收到家人來信,?？赐曛螅靼琢苏麄€(gè)故事,；原來,，這家人的鄰居想把三英尺的院墻向外擴(kuò)建，但張建英的家人拒絕讓出土地,，這引發(fā)了一場(chǎng)爭(zhēng)論,。無奈，家人寫信給張殿英,，希望用他的力量威脅鄰居,，張殿英回信,；千里之外只為墻寫書，何不讓他三尺之外,？長(zhǎng)城今天還在,，當(dāng)年也沒見過秦始皇。收到信后,，一家人按照他的意愿,，把三只腳讓給了鄰居。鄰居們知道這件事后,，非常內(nèi)疚,，放棄了自己的三只腳。于是,，一條著名的六英尺長(zhǎng)的小巷形成了,。這個(gè)故事成了著名的美談，流傳至今,。在人際交往中,，沖突時(shí)有發(fā)生。在這種情況下,，寬容是良藥,。寬容不僅是一種美德，也是一種智慧,。正是因?yàn)閺埖钣?duì)鄰居的寬容,，她得到了和諧的鄰里關(guān)系。

天空包容了每一片云,，不管它的美丑,，所以廣闊；這座山容納了每一塊巖石,，無論大小,，所以它是宏偉的；大海容納了每一個(gè)浪花,，不管它的渾濁程度如何,，所以它是廣闊的。只要有包容,，人的心胸就可以像天,、山、海一樣寬廣豁達(dá),。

只有摒棄狹隘,，才能進(jìn)入快速寬容的境界。讓我們仰望寬容,，學(xué)習(xí)哪一朵紫羅蘭給人留下芬芳,。

理解的演講稿篇十六

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

花不可以無蝶,，石不可以無苔,，山不可以無泉,，喬木不可以無藤蘿,，人不可以無理解。常聽人埋怨道：“ta一點(diǎn)也不理我!”在說這句話時(shí),，你可曾設(shè)身處地為他人理解?理解是相互的,，當(dāng)你抱怨別人時(shí)，先看看自己的態(tài)度如何,。

理解是增進(jìn)人們了解世界的橋梁,。兩個(gè)發(fā)生矛盾的人需要學(xué)會(huì)理解，如果只是一昧地抱怨,，不是去理解對(duì)方,，只會(huì)使氛圍更加惡劣。例如一對(duì)東西方的'夫妻,，由于不適應(yīng)對(duì)方國(guó)家的生活方式,，因早餐的分配問題而吵了起來：男方更喜歡粥和米飯，女方鐘愛雞蛋培根和面包,。其實(shí)只是一個(gè)很小的問題,，假使相互理解，態(tài)度和藹的與對(duì)方講解自己國(guó)家的習(xí)俗,，便可小事化了;可假使你不站在對(duì)方的角度思考,，只想按自己的想法行事，雖只是一時(shí)問題,，但日積月累,，小化大，終會(huì)導(dǎo)致家庭的不睦,，給雙方添上裂痕,。其實(shí)只需懂得退讓，二人關(guān)系肯定日漸緩和,，家庭關(guān)系也更加美滿,。

理解是填平溝壑的土石。兩個(gè)爭(zhēng)吵的人必定對(duì)某件事有著不同的看法,，如同辯論賽上的兩方辯手,，雙方都沒錯(cuò)，可雙方又都有錯(cuò),，世間對(duì)對(duì)錯(cuò)錯(cuò)并不存在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),，卻總能使人心生隔閡,，這時(shí)理解如同一劑萬(wàn)能藥，潛移默化消除隔閡,，用名為理解的巨石填埋心中的波濤洶涌,。各退一步，海闊天空,，風(fēng)平浪靜,。

理解是人與人間真誠(chéng)的交心之舉。親子之間需要理解,，師生之間需要理解,，同學(xué)之間需要理解。每一次理解就是在釋放一次愛的感化,。學(xué)習(xí)累了坐下來眺望無盡的綠色,，父母見了并未指責(zé)理解的送上一句“辛苦了”;作業(yè)做錯(cuò)了重復(fù)做了幾遍，始終不懂,，不厭其煩地去找老師求問,，老師也并沒有嫌棄，耐心指導(dǎo);走路時(shí)不小心碰到了對(duì)方東西,，彎腰撿起放回原處,，說句對(duì)不起他也會(huì)小小不再抱怨……這些個(gè)小小的舉動(dòng)，匯聚成了燦爛盛大的美好社會(huì),。

人的一生是萬(wàn)里山河,，來往無數(shù)客。有人以寬容裝點(diǎn),，有人以虛榮慘敗,，有人以無私凈水，有人以謊言撒灰,，有人以理解為肥,，有人以不甘滅絕，不過是來往之間,，各執(zhí)不同理,，到最后山河看盡，余人數(shù)幾,，只需以理相待,，方得和諧。

理解的演講稿篇十七

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

在我們成長(zhǎng)的道路上,，總會(huì)與朋友或同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)吵，這是我們應(yīng)該從內(nèi)心反省一下自己的行為，要想做到完美,，應(yīng)該站在對(duì)方的前提下考慮問題,，驅(qū)除心中的雜草，必可以獲得一大片莊稼,。

“不要待在我們寢室了,，我們討厭你，快走,，快走,。”昔日在寢室中最要好的伙伴對(duì)我們吼道,。為什么?為什么?你們憑什么這么對(duì)我,，明明就是你們錯(cuò)了,，為什么要來怪我!

過了幾日,，我以為這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”已經(jīng)風(fēng)平浪靜了，可是我萬(wàn)萬(wàn)沒有想到這只是故事的開端,。原來,，他們正在寫一封意見書準(zhǔn)備給老師，那上面寫著我的“罪行”,，可是當(dāng)我真正看到這封意見書時(shí),，我才發(fā)現(xiàn)這上面的一些缺點(diǎn)并非全是不存在的。我滿腔憤怒的找到了室友：“你們就這么恨我嗎?明明沒有的事情你們?yōu)槭裁匆獙懮先?，給我一個(gè)理由!”“沒有理由,，本來就是?！遍_口的正是那位平時(shí)最要好的朋友,。說完，他們轉(zhuǎn)身?yè)P(yáng)長(zhǎng)而去,，這是,，老師也正從這里經(jīng)過，對(duì)我說了一句：“想想自己”,。

窗外,，嘀嗒嘀嗒的小雨打在玻璃上，猶如時(shí)間的齒輪在轉(zhuǎn)動(dòng),，每一滴雨都像是一把利刃無情的打在我心上,，陰沉的天伴隨著雷電，只有幾只躲雨的寒鴉正在鳴叫,。我想：大家都不理解我,，他們說的，我可以改呀，可是他們?yōu)槭裁匆淮斡忠淮蔚貍ξ?，要好的朋友也離我而去,，我不明白……孤寂悲傷占據(jù)了我的內(nèi)心，心中的怨恨猶如雜草一樣生根,、發(fā)芽,。

走在回寢的路上，接受著心靈的洗禮,，半途,，忽然遇到兩個(gè)男孩，只見一個(gè)男孩正在向另一個(gè)男孩道歉：“是我玩游戲犯規(guī)了,，我不應(yīng)該投機(jī)取巧,，在游戲沒開始時(shí)我就開始抓人了，對(duì)不起!”冰涼的雨落在我的身上,，把我從無盡怨恨鐘喚醒了,，是啊，也許是我沒有做好,，沒有去理解對(duì)方,，將錯(cuò)誤都?xì)w結(jié)于他人了吧。我加快了腳步,，剎那間,，那冰冷的雨水仿佛都變得有些溫暖。

我走進(jìn)寢室,，看見室友的臉并沒有我想象的那么冷漠,，我大聲說了句：“對(duì)不起，我應(yīng)該先反省自己!”室友們聽到這句話,，露出了久違的笑容,，仿佛時(shí)間又回到了原點(diǎn)，回到了夢(mèng)的開始,，那個(gè)充滿陽(yáng)光的季節(jié),。

心中的雜草被寬容和理解感化，要想被別人理解,，必須先理解別人,，等待我們的除了茂盛的莊稼還有收獲的喜悅。

理解的演講稿篇十八

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

曾經(jīng)有人問了我一個(gè)問題：“你懂愛嗎？你理解愛嗎,？”我的回答是不,，因?yàn)槲抑?，在這個(gè)世界上，愛是處處存在的,，但前提是你是否對(duì)世界充滿信心,。

幾天前，我的小孫子也問了我這樣一個(gè)問題,，“姨,，愛是什么？可以吃不,？”我聽到這稚嫩的聲音和這個(gè)讓我哭笑不得又不知怎么回答的問題,，忍住不笑，看著他那雙水靈靈的眼睛,，我知道,，他在期待我的回答。想了一下,，假裝正經(jīng)的對(duì)他說“愛,，是神圣的，是最偉大的,?！彼驍辔业脑?，說“喔……那肯定很好吃,。?！蔽也唤笮?，他還是不死心的追問我，無奈之下,，我只好胡編亂造的說“愛,，有很多種，每個(gè)人都有愛,，你爸爸對(duì)媽媽就有愛,，爸爸媽媽對(duì)你就有愛，姨對(duì)你也有愛,，但愛是看不到,，摸不著的，只有用心才可以感受的到,。當(dāng)然,，是不可以吃的?！彼贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭,，說“那我是不是也有愛？我可以把愛給別人嗎？”“當(dāng)然可以,，到那時(shí),，寶貝就長(zhǎng)大了?！?/p>

愛,，是神圣的，是偉大的,，是無處不在的：愛,，有時(shí)也是自私的。我想,，慢慢長(zhǎng)大的我們,，也許會(huì)對(duì)愛有更深的理解吧。

理解的演講稿篇十九

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大漠孤煙直,，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。

我靜靜地走在一望無際的荒漠上,，一步一步,，直到落日的余輝從我的臉上一點(diǎn)一點(diǎn)的退去。我停了下來,，坐在篝火旁,，抬頭仰望天空，稀疏的星辰零零點(diǎn)點(diǎn)地掛在那里,，仿佛它們本應(yīng)該就在那里,。而我，卻明白自由是一種孤寂,，一種對(duì)生命的頓悟,。

清晨，我掛著一壺壺水出發(fā),。一陣微風(fēng)吹過,，天氣有些許的涼意，我裹緊衣服向前緩慢地走著,。突然,，大地紅光萬(wàn)丈，似那滴血的牡丹,。微光一點(diǎn)一點(diǎn)變成紅光,，而我靜靜佇立在原地，如虔誠(chéng)的信徒,，莊嚴(yán)注視著,。接著紅光剎那暗淡,。我不想它消失，于是我向著紅光的方向奔跑著,，可是它還是消失了,。

太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)露出真容，天氣也暖和起來,，我卻停了下來,，在腦海里尋找著那一抹紅。

對(duì)啊,，太陽(yáng)本就該在那里,，那紅光只不過是一個(gè)陪襯罷了。

我又開始慢慢地前進(jìn),，不知道我要去哪,。可是我再也找不到如清晨那般的喜悅,。環(huán)境只有我細(xì)微的呼吸聲,，陷入了一種孤寂，我不正是體會(huì)著自由所帶給我的一切嗎,？無拘無束,，無所顧忌，沒有對(duì)事物的期許,，或許真正期許的還是那抹紅吧,！

我很開心，我可以一個(gè)人靜靜地體悟我所喜歡的,。我可以一個(gè)人靜靜地品味我所經(jīng)歷的,。我，起碼是自由的,。

陶淵明本向往自然，卻從官,，終忍受不住自然的誘惑,，回來享受自然。

而我呢,？是不是我的自由就經(jīng)歷一次又一次生命的洗禮而漸漸安靜下來呢,？所以，我的自由是孤獨(dú)的,。但是,，我喜歡。

沙漠上無不是單調(diào)的重復(fù)著一個(gè)顏色,。偶爾我眼前出現(xiàn)幾株植物,，他們同樣是靜靜的呆在這里,，與我一樣，孤獨(dú)的堅(jiān)持他們的自由,，堅(jiān)持他們所向往的,。

沙漠的落日不比海上的落日那樣動(dòng)人，卻有著另外一番味道,。

它襯著一切,，仿佛是一個(gè)完美的背景，默默地付出著,?！扒Ю锕聣灒瑹o處話凄涼,?！?/p>

我本應(yīng)該是孤寂的嗎？還是我向往的自由于我而言只是一種奢求,？

大夢(mèng)驚醒,，夜已深了，我應(yīng)該在哪,？我可以為自由付出嗎,？這樣的代價(jià)太大了。我喜歡的我卻無法得到,，只有倚在床邊,，搖頭苦笑罷了。

理解的演講稿篇二十

大家好!

從小到大,，我都無憂無慮地生活著,，每天過著衣來伸手、飯來張口的日子,，不知酸甜苦辣,。以前，我對(duì)家里其他人印象都很好,，但唯獨(dú)對(duì)父親印象不太好,，可能是以前都認(rèn)為別人把我捧在手里，而父親對(duì)我很“苛刻”吧!

我的父親是一名救死扶傷的醫(yī)生,，他甚至把工作和事業(yè)看得比家人還重要,。如果他正在陪我們吃飯或在外地旅游，只要醫(yī)院或病人來電話,，他都會(huì)立馬放下手邊的事情,，盡可能往醫(yī)院趕，實(shí)在不行,，就會(huì)東一個(gè)電話,、西一個(gè)電話處理醫(yī)務(wù),，直到完全處理好，他才會(huì)安下心來,。印象里,，因?yàn)獒t(yī)院和病人，父親把我和家人不知“拋下”多少次,。有時(shí)夜里來了急診,，要?jiǎng)邮中g(shù)，我的老爸是隨叫隨到,，沒有那一次是去遲的,，哪怕三更半夜，他都會(huì)不顧自己的身體,，向醫(yī)院“飛奔”,。

打記事起，我一直認(rèn)為,，爸爸是一個(gè)只顧事業(yè)不顧家庭的人,，他只知道給我買吃的、玩的,、穿的,，就連我什么時(shí)候上課、放學(xué),，什么時(shí)候休息都不知道,，以前如此，現(xiàn)在也如此,。所以,，我對(duì)他的印象很不好。

終于有一次,，我實(shí)在氣憤不過,，忍無可忍地朝爸爸大吼：“你算什么父親?我的事你都不管，只知道買東西來搪塞我,，只知道忙你的'事,，你這個(gè)爸爸有什么用?”爸爸聽完后，也沒說什么,，只是很平淡地說了一句：“傻孩子，你還小,，有很多事情你不懂,。”說完便走開了,，我當(dāng)時(shí)一愣,，沒想到他會(huì)那么平靜!

第二天,，他還是一如既往地待我，沒有什么不尋常,。中午,，他買了一個(gè)大西瓜回來，剖開來給我吃,，我吃了一些后只是說了聲“好吃”,，就回房間。誰(shuí)知道下午起床一看,，廚房地上又多了幾個(gè)瓜,，我知道，是爸爸買的,，雖然我還是怪他,，但這是我第一次因?yàn)楦赣H而感到愧疚。

晚上,，父親值夜班,，我就問媽媽：“為什么爸爸只顧著工作，你卻一點(diǎn)也不怪他?他一天到晚就知道上班照顧病人,，只知道滿足我們的物質(zhì)需求,，這算什么負(fù)責(zé)的丈夫和父親?”媽媽卻說：“傻孩子，你還小,，有的事情你不懂,。你的父親其實(shí)是很辛苦的，他選擇了這個(gè)職業(yè),，就意味著他時(shí)時(shí)刻刻都挑著一份重?fù)?dān),，如果他干得不好，不僅會(huì)扣工資,，甚至工作都有可能丟,。在醫(yī)院里，他不僅要照顧到病人感受,，還要處理好人際關(guān)系,。他連醫(yī)院的糾紛都忙不過來，怎么可能會(huì)想到你的事呢?在他心中,，唯一對(duì)你好,、對(duì)你關(guān)心的事，而他又能做到的,，就是讓你吃穿不愁,，高枕無憂呀!”

我忽然明白，父親是愛我的,，只是方式與眾不同罷了,，我應(yīng)該理解他的良苦用心,。這是我第一次理解父親，也因?yàn)檫@種理解我和爸爸才不會(huì)感到疏遠(yuǎn)和陌生,。