時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！計劃為我們提供了一個清晰的方向,，幫助我們更好地組織和管理時間,、資源和任務(wù),。以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

初二學(xué)期總結(jié)及計劃篇一

20xx年初二數(shù)學(xué)科工作計劃本學(xué)期本人擔(dān)任初二（x）（y）兩班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。升入初二后數(shù)學(xué)難度有很大的增加,。針對初二（x）（y）兩班基礎(chǔ)較差的具體情況,，本學(xué)期采取的教學(xué)措施如下：（1）,、認(rèn)真鉆研教材,，閱讀各方面的有關(guān)參考資料,。備好每一節(jié)課,，每天有針對性地復(fù)習(xí),，指導(dǎo)學(xué)生有目的地進(jìn)行預(yù)習(xí),，利用好課余時間,。（2）,、上好每一節(jié)課,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生的積極性,。講練結(jié)合,，啟發(fā)學(xué)生思考多做多練，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)分析能力,，提高學(xué)生的邏輯思維能力,。（3）、對學(xué)生的作業(yè)全批全改,，及時把學(xué)生作業(yè)情況反饋出來,，并有針對性地補缺補漏。（4）,、進(jìn)行階段性的單元考,，了解學(xué)生知識掌握情況，鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)上互相競爭,。（5）,、對自己的工作情況及時總結(jié)，深入了解學(xué)生,，也了解自己工作在學(xué)生中的接受情況,，以完善自己的工作。

20xx年初二數(shù)學(xué)科工作計劃,。

本學(xué)期本人擔(dān)任初二（x）（y）兩班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。升入初二后數(shù)學(xué)難度有很大的增加。針對初二（x）（y）兩班基礎(chǔ)較差的具體情況，本學(xué)期采取的教學(xué)措施如下：

（1）,、認(rèn)真鉆研教材,，閱讀各方面的有關(guān)參考資料。備好每一節(jié)課,，每天有針對性地復(fù)習(xí),，指導(dǎo)學(xué)生有目的地進(jìn)行預(yù)習(xí)，利用好課余時間,。

（2）,、上好每一節(jié)課，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，激發(fā)學(xué)生的積極性,。講練結(jié)合，啟發(fā)學(xué)生思考多做多練,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)分析能力,，提高學(xué)生的邏輯思維能力。

（3）,、對學(xué)生的作業(yè)全批全改,，及時把學(xué)生作業(yè)情況反饋出來，并有針對性地補缺補漏,。

（4）,、進(jìn)行階段性的單元考，了解學(xué)生知識掌握情況,，鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)上互相競爭,。

（5）、對自己的工作情況及時總結(jié),，深入了解學(xué)生,，也了解自己工作在學(xué)生中的接受情況，以完善自己的工作,。

初二學(xué)期總結(jié)及計劃篇二

時光流逝,，轉(zhuǎn)眼我就要上初三了。這次的期末考試雖然還不知道成績,，但我覺得就四科主科來說,，我還有很大不足，我認(rèn)為問題出在以下幾個方面：

語文平時閱讀理解沒注意方法,。在做閱讀理解時,，我不知從何處下手，找不準(zhǔn)要點,。這是一個很嚴(yán)重的問題,。閱讀理解是語文考試中比較關(guān)鍵的環(huán)節(jié),，也是很讓人頭疼的環(huán)節(jié)。語文中的很多寫作方法我都很不了解,，導(dǎo)致考到一些寫作手法時只能瞎猜,。我以后一定要多注意語文常識的積累。

在數(shù)學(xué)上很多細(xì)小的地方不應(yīng)該出錯,，我應(yīng)該再細(xì)心一些,，多檢查。大題上多下功夫,，老師講過的題常拿出來看看,。對于圖形分割這類題，我掌握得很不好,，這個假期要多做加強練習(xí)。梯形的題,，輔助線的添加要注意方法,。

英語方面，我的口語很不好,，所以要加強口語練習(xí),，多讀書。在英語作文上,，我借助課外資料,，希望以此可以提高自己的寫作能力。

在紀(jì)律方面,，基本可以做到：尊重教師,，同學(xué)之間可以真誠相待；能遵守學(xué)校各項紀(jì)律,，遵守公共秩序,，遵守社會公德；不遲到,、不早退,、不曠課；上學(xué)穿校服,；舉止文明,；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物,。

以上是我對初2下學(xué)期期末一些方面的個人總結(jié),，我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標(biāo),，我對未來充滿信心,。自然,，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助。

初二學(xué)期總結(jié)及計劃篇三

霧氣凝結(jié)成的冰花（在白雪的輝映下）彌漫著白氣,，天空與云層與遠(yuǎn)山與湖水,，上上下下渾然一體，白茫茫一片,。

2,、湖上影子，惟長堤一痕,、湖心亭一點,、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已,。

湖上的影子,，只有長堤一抹，湖心亭一點,，以及我乘坐的小舟一葉,，以及舟中的兩三粒有影罷了。

3,、土地平曠,，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬,。阡陌交通,，雞犬相聞。

土地平坦開闊,，房舍整整齊齊,，有肥沃的`田地，美麗的池塘和桑樹竹子之類,。田間小路,，交錯相通，（村落間）能聽見雞鳴狗叫的聲音,。

4,、自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境,，不復(fù)出焉,，遂于外人間隔。

（他們）說祖先為了躲避秦時的禍亂,，帶領(lǐng)妻子兒女退房鄉(xiāng)鄰來到這與世隔絕的地方,，不再從這里出去，于是就與外面的人斷絕了往來,。

5,、問今是何世,，乃不知有漢，無論魏晉,。

（他們）問（漁人外面）現(xiàn)在是什么時候朝代,，竟然不知道有過漢朝，更不必說魏晉了,。

6,、既出，得其船,，便扶向路,，處處志之。

（漁人）出來后,，找到他的船,，就沿著舊路（回去），處處作了記號,。

7,、無絲竹之亂耳，無案牘之勞形,。

沒有樂聲擾亂兩耳，沒有官府公文拖累身心,。

8,、其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中,。

他們互相靠近的兩膝,，都隱沒在手卷下的衣褶里。

初二學(xué)期總結(jié)及計劃篇四

莫泊桑說：“人活在希望之中,，一個希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了,，就會有新的希望產(chǎn)生?！毙聦W(xué)期就是新的期盼,，新的征程，新的收獲,，下面由百分網(wǎng)小編為你整理的初二學(xué)生學(xué)期總結(jié),，希望大家希望!

本學(xué)期，初二年級開展了多樣的特色活動,。各班針對每位同學(xué)的心理開展了備班工作;親子風(fēng)箏節(jié)活動加強了家校溝通;感恩教育強化同學(xué)感恩意識;積極組織學(xué)生參加南昌市科技節(jié),，培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)，展現(xiàn)附中形象,。還利用政治課之機(jī)開展年級辯論賽,，利用集體班會樹正氣,，培優(yōu)促邊。

在這個學(xué)期中,，各個班級也在積極探索,，各有特色。七班嘗試對班級量化管理,，設(shè)置組長輪值班長制度,，全班進(jìn)行民主啟蒙教育與實踐。八班,，愛意濃濃,，打雪仗、歡送新老師,、集體生日會,。十班，主題班會主旨鮮明,，收獲多多,。十一班，在這一年中不斷成長,，留下了許多青春的印記,。十三班，每個同學(xué)都有展示的機(jī)會,，五個國家共同構(gòu)成了有愛的“聯(lián)合國”,。十四班的同學(xué)，在班級的舞臺展示自我,，永登高峰,。

同時，在本學(xué)期的工作中也存在著許多不足,，例如：學(xué)風(fēng)還不太濃厚,，浮躁之氣在各班都不同程度存在;個別學(xué)科存在班差偏大現(xiàn)象;學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象較突出;轉(zhuǎn)差工作仍需加大力度。這些都將是下學(xué)期初二年級重點突破的地方,。

一學(xué)期,，眨眼間就過去了。本學(xué)期年級全體老師表現(xiàn)出了無私的奉獻(xiàn)精神,，相信在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，全體老師的努力下，初二年級在新的一年會取得更好的成績,。

初二的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了,，回首著校園的生活和社會實踐活動，有歡笑,，有悲傷有成功當(dāng)然也有失敗,，始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo),，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立了正確的人生觀,，價值觀和世界觀,，但更多的是在這期間我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識，修養(yǎng)和能力,。

在思想品德上,，我有良好的道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向,，關(guān)注國家的時勢要聞,，積極向黨組織靠攏，使我對我們黨有更為深刻的認(rèn)識,。并用真誠的熱心經(jīng)常參加學(xué)校組織的志愿者活動,，去關(guān)心和幫助他人!

在學(xué)習(xí)上，由于期末考試的不理想帶來的灰心,，曾有一陣消極,，為珍惜這學(xué)校所給的學(xué)習(xí)機(jī)會，用從未有過的拼搏的精神學(xué)習(xí)自己的國貿(mào)專業(yè),，還利用課余時間學(xué)習(xí)一些網(wǎng)絡(luò)和辦公軟件來充實自己,。并在學(xué)校得到了肯定連或三年學(xué)校的獎學(xué)金，我相信自己在以后理論與實際相結(jié)合中,，能有更大的進(jìn)步提高,。

在生活和工作中，當(dāng)然我也有自己的缺點,，就是性情太直率了，需要處事冷靜穩(wěn)重才好,。我對班級和學(xué)生會工作熱情,，任勞任怨，責(zé)任心強,，對人友善,，注重配合其他學(xué)生干部出色的完成各項工作，得到了大家的一致肯定,。

現(xiàn)在我擁有年輕和知識,，我可以用熱情和活力，自信和學(xué)識來克服畢業(yè)后生活和工作中的各種困難,，用自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的協(xié)調(diào),，管理能力去完成今后的美麗人生!

總結(jié)現(xiàn)在有以下幾點：

第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正,。能夠做到上課認(rèn)真聽講,，不與同學(xué)交頭接耳,，不做小動作，自覺遵守課堂紀(jì)律;對老師布置的課堂作業(yè),，能夠當(dāng)堂完成;對不懂的問題,，主動和同學(xué)商量，或者向老師請教,。

第二,，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃：

(1)做好課前預(yù)習(xí),。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍,。尤其是語文課,，要先把生字認(rèn)會，把課文讀熟;對課文要能分清層次,，說出段意,，正確理解課文內(nèi)容。

(2)上課要積極發(fā)言,。對于沒有聽懂的問題,，要敢于舉手提問。

(3)每天的家庭作業(yè),，做完后先讓家長檢查一遍,，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講,，把以前做錯了的題目,，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),。

(4)要多讀一些課外書,。每天中午吃完飯，看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè),，只要有時間,，再看幾篇作文。第三,，每天回家我就先完成老師布置的作業(yè),，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè),，看一些課外書,。雖然我每天這樣學(xué)習(xí)，但月考時，我的成績卻不很理想,。最后一次月考后,，在老師和爸爸、媽媽的幫助下,，我對自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié),，從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)方法。我有個不足的地方,。就是有時聽老師布置作業(yè)時不夠?qū)Ｐ?，總是一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出,，回到家里糊里糊涂,，只好打電話問同學(xué)了。在新的學(xué)期,，我要發(fā)揚成績,，改正錯誤，更加刻苦努力,、一絲不茍的學(xué)習(xí),，爭取每門功課都能取得好的成績，當(dāng)一個名副其實的好學(xué)生,。同學(xué),，關(guān)心集體，尊敬老師,，經(jīng)常幫老師干活,，且?guī)椭w做事。

初二學(xué)期總結(jié)及計劃篇五

本學(xué)期,，本人接替趙敏老師八5班班主任,。在校長正確領(lǐng)導(dǎo)下，在政教處的工作指導(dǎo)下,，緊緊圍繞學(xué)校工作重點,，有條不紊地開展班級常規(guī)管理工作。工作中既取得了一些的成績,，也存在很多的問題與不足。為使今后能更好地開展工作,，現(xiàn)將前半期班主任工作做如下總結(jié)：

八5班共54人,，男生32人，女生22人,，寄宿生9人（7男2女）,。大部分來自城郊地區(qū)，成績基礎(chǔ)相對較差，紀(jì)律觀念也不是很強,。針對這種情況,，本學(xué)期主要開展了班風(fēng)學(xué)風(fēng)教育，重點抓好學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,。

樹正氣——抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)教育,。

一個優(yōu)秀的班集體，沒有正確的輿論導(dǎo)向是不行的,。接班之初,，我就意識到班級樹立正氣的重要性。首先要統(tǒng)一學(xué)生的思想,，班級主要開展了規(guī)章制度學(xué)習(xí),，明確學(xué)校對班級和個體的規(guī)范要求。在班風(fēng)學(xué)風(fēng)教育的基礎(chǔ)上,，學(xué)生統(tǒng)一思想,，形成共識，討論制訂出了《班級公約》《學(xué)生行為規(guī)范考核辦法》《班級衛(wèi)生制度》等規(guī)章制度,，使班級管理有章可循,，有規(guī)可依，使每一個學(xué)生知道,，作為八5班的學(xué)生該做什么,，不該做什么。在班級常規(guī)管理中,，范文寫作我有意識地將班風(fēng)學(xué)風(fēng)教育貫穿管理的整個過程,。班級一旦出現(xiàn)一些不好的現(xiàn)象和苗頭，我會第一時間作出反應(yīng),，并利用班隊活動課,、課間活動、午休時間開展班風(fēng)學(xué)風(fēng)教育,，或批評,，或引導(dǎo)，或提醒,，或告誡,，做到“小錯必議，大錯必說,，無錯也講,，引以為戒”，堅決不讓歪風(fēng)邪氣抬頭,，不讓不正之風(fēng)占上風(fēng),。

優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)和正確的輿論導(dǎo)向,，為創(chuàng)建良好的班集體奠定了良好的基礎(chǔ)。經(jīng)過兩個多月的努力,，班級呈現(xiàn)出了良好的氛圍,，學(xué)生的精神面貌與開校時相比，有了很大進(jìn)步和提高,，也得到了任課老師的肯定和好評,。

初二學(xué)期總結(jié)及計劃篇六

時光飛逝，白駒過隙,。轉(zhuǎn)瞬之間,，學(xué)期過半了。為了更好地開展好下半學(xué)期的工作,，現(xiàn)特將所做工作總結(jié)如下,。

（一）、制定學(xué)期計劃,，確定工作目標(biāo),。開學(xué)初，我們針對所掌握的情況認(rèn)真地制定了班級工作計劃,。要求班級有計劃,，教育小組有計劃，學(xué)習(xí)小組有計劃,，個人生活,、學(xué)習(xí)有計劃。有的寫在本子上,，有的制作座右銘,，有的貼上心語欄。形式多樣,，重看效果,。計劃中，我們重點體現(xiàn)了“從班改教改抓起,，促班風(fēng)學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變”這個工作中心和重大主題,。

（二）、召開家長會議,，征得家長配合,。在開學(xué)的第一周，我就召開了全體家長會議,。在會上,，我宣讀了學(xué)校的工作計劃，把初二（6）的班情學(xué)情做了詳細(xì)的匯報,；把我們的工作打算作個詳細(xì)的交待，以便家長更好地與我們配合。

（三）,、召開教育小組會議,，充分調(diào)動學(xué)科老師的積極性。本學(xué)期,，我們一直堅持“日碰頭,、周例會、月診斷”的班級教育小組的工作制度,。我們根據(jù)制定的計劃,，分工到人，責(zé)任到人,。確保工作做得細(xì),、做得實。

要求每個學(xué)生都樹立遠(yuǎn)大的政治抱負(fù),，都確立終身的發(fā)展目標(biāo),，同時又有分解的中期和近期目標(biāo)；共同達(dá)成班級發(fā)展的終極目標(biāo)和分解后的中期,、近期目標(biāo),。

（一）、堅持“日碰頭,、周例會,、月診斷”。本學(xué)期,，加強教育小組工作的力度是我們班級教育工作的重中之重,，調(diào)動每一個教育小組成員的工作積極性是核心工作之一。為此,，我們一直堅持例會制度和進(jìn)行了不斷的探索,。本學(xué)期，我們的教育小組的工作成效非常明顯,。尤其需要指出的是：我們的師徒牽手工作做得認(rèn)真,、扎實、有效,，深得學(xué)生和家長的好評,。

（二）支持學(xué)科老師進(jìn)行大膽的教學(xué)改革。本學(xué)期,，我們多次在班級進(jìn)行宣講,，要求學(xué)生充分認(rèn)識到學(xué)校進(jìn)行教改的意義，積極配合,、參加老師的教學(xué)改革,。學(xué)生的積極性很高,，學(xué)科老師很高興。

（三）持之以恒的開展理想教育,。本學(xué)期,，我們通過主題班會、夕會,、課堂教學(xué),、讀名人傳記、理想教育演講,、制作座右銘,、張貼心語欄等多種形式持之以恒地對學(xué)生進(jìn)行了理想教育。我們以為,，學(xué)生深受教育,，收效明顯。

（一）,、每人做一座右銘,，書寫美好理想。為了使初二（6）班有一個良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，首先要解決好個體的問題,。那就是使每個學(xué)生都能樹立遠(yuǎn)大的人生理想，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。為此,，我們決定做幾件具體的工作，以促進(jìn)他們良好習(xí)慣的形成,。制定目標(biāo),，是切不可少的。因此,，首先著手的是利用班會,，讓學(xué)生閉目遐思，自己最希望成為什么樣的人,？最期盼什么樣的未來,？最向往的美好生活是怎樣的等等，給學(xué)生時間體味,，給學(xué)生空間想象,。只要是孩子心中最渴望的，不管太飄渺還是太平凡,，都肯定,，告訴他們最充實豐富的乃是追求理想的過程。在此基礎(chǔ)上,，適時的讓學(xué)生每人制作一張座右銘,，將自己的理想及中短期的奮斗目標(biāo)工整的寫在上面,，用來時時地刺激、鼓勵自己,。在這方面,，我們重點指導(dǎo)的、重點檢查的是內(nèi)部圈定的部分男生,。

（二）每天寫一句名言，當(dāng)作理想加油站,。即使樹立了美好理想,，學(xué)生也必然會出現(xiàn)反復(fù)現(xiàn)象。理想與現(xiàn)實生活無法接軌,，路程遙遠(yuǎn),，有一部分男生會想到放棄。在這個時候,，一定要及時鼓勵,。我曾要求學(xué)生背過這樣一句話：“你的美好生活是你的銀行，你每學(xué)得一點知識就是為自己在銀行里存儲了一分,、一角,、一元，積累越多,，你的未來越理想,、越美好?！边@樣經(jīng)常督促,，學(xué)生的精神狀態(tài)是健康積極的。為此,，班級設(shè)計一個生活欄,，欄內(nèi)每天都要寫一句名人名言，大家一起背誦,，以便不斷地激勵自己,。當(dāng)他們知道自己的努力是在積蓄自己的美好人生時，當(dāng)他們從內(nèi)心渴望成為一個優(yōu)秀的人時,，所有班級管理中的不安定因素會慢慢減少變小,，每一個孩子都會樂意在行為上自我約束。

（三）每人讀一部“名人傳記”,，學(xué)會不斷調(diào)節(jié)自己,。人生的道路總是不平坦的，學(xué)生心靈的天空時陰時晴,，這個年齡還學(xué)不會坦然面對各種挫折,，所以在班級管理中要注重培養(yǎng)當(dāng)代學(xué)生的毅力,，否則，在今后的人生長途中也會一無所成,。為此,，本學(xué)期我常向?qū)W生推薦一些名人名著，要求每人至少讀一本,。并且布置做一定的讀書筆記,。我們要用用成功人士的奮斗事跡去感染他們，告訴他們?nèi)粢獙崿F(xiàn)美好的理想,，每一個人都得付出努力,，餡餅不會憑空落在哪一個人的頭上，有挫折,、有風(fēng)雨是必然的,。承受的`越多，得到的越多,。這樣一來,，學(xué)生有了承受壓力的思想準(zhǔn)備，面對時就會坦然與從容一些,。我經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生們齊聲宣誓：“我是最優(yōu)秀的,，我想成為父母、老師的驕傲,，我想實現(xiàn)美好的理想,，我將為此而努力！”錚錚誓言,，能帶來無窮的力量,，如果每個人都能充滿信心的學(xué)習(xí)，定能通過自己的努力,，打造出光輝燦爛的人生前景來,。

（四）進(jìn)行愛心教育，動員學(xué)生積極為災(zāi)區(qū)捐款捐物,。本學(xué)期,，我們利用夕會、班會,、課外活動等時間,，通過各種形式對學(xué)生開展愛心教育，并在班級舉行個人和小組比賽,，獲獎的我們向他們頒發(fā)的彩虹獎,。本學(xué)期，我們已經(jīng)向云南干旱地區(qū)、玉樹地震災(zāi)區(qū)等捐款捐物,，產(chǎn)生了很好的影響,，也很好地教育了孩子。

（五）實行走出去,、請進(jìn)來的辦法,，讓學(xué)生有切身感受。外出參觀學(xué)習(xí),，把一些成功人士的家長,、包括已經(jīng)考上高一級學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生請來做演講，均是理想教育的好辦法,。目前,，我們已經(jīng)請了丁甜甜、楊志鬟,、陳奕超、謝碧瑤,、田奕等以前初三畢業(yè)生到班級進(jìn)行了講座,。四月份，我們組織學(xué)生到高淳春游遠(yuǎn)足,，效果很好,，使孩子們受到了很好的教育。

（六）狠抓行為習(xí)慣的培養(yǎng),，大力表彰“三自”學(xué)生,。應(yīng)該承認(rèn)，起初這個班級有部分男生顯得懶散,，沒有斗志,，很難管，主要原因是他們還沒有形成良好的行為習(xí)慣,。比如：沒有責(zé)任感,、課堂偷著說話、作業(yè)不按時交,、上自習(xí)不會安排學(xué)習(xí)等等,。要想轉(zhuǎn)變班風(fēng)學(xué)風(fēng)，必須從習(xí)慣抓起,，必須有嚴(yán)格的制度做保障,。為此，開學(xué)的第二個班會我就宣布了《初一（6）班德育考核細(xì)則》,，其中對學(xué)生在校生活的方方面面都提出了詳細(xì)的要求,。依據(jù)細(xì)則要求，做的不好扣分,，做的好加分,。并與期末考核評比掛鉤,。我們要讓學(xué)生明白：集會是集體活動，站在全校師生面前,，你代表的不是你自己,，而是一個班級的精神風(fēng)貌。班主任勤跟班,、勤觀察,，發(fā)現(xiàn)問題及時記錄。本人工作的體會是：班主任眼中無小事,，原則上的問題決不能姑息遷就,，要徹底解決。否則類似事情會一而再,，再而三的發(fā)生,，等到這些壞習(xí)慣有了大市場，想控制就更難了,。我的最大感受是從小事抓起,，非常有利于學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成了,，班主任管理班級就輕松了不少,，不用每件事情都要你從頭跟到尾，事無巨細(xì)件件自己做,。事實證明我們的管理確實取得了效果,。（七）、加強和家長的聯(lián)系,，征得家長的配合教育,。尤其像余浩綸、修冬鑫,、李呈景,、高銘、朱宗琪,、張益寧,、張敏、盛宇軒,、周吳雙,、等學(xué)生家長，我們經(jīng)常與他們?nèi)〉寐?lián)系,。家長是孩子的第一任教師,，家長的要求對孩子的成長起著至關(guān)重要的作用。為了把雙休日充分利用好，我們就實行雙休日家長簽字制度,。家長把孩子周末在家的學(xué)習(xí)情況如實記錄下來,，起到監(jiān)督孩子完成好家庭作業(yè)的作用。作為班主任,，在工作中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題要及時和家長溝通,，同時還要注意和家長溝通時的方式和方法。

（八）,、抓衛(wèi)生掃地,，促行為習(xí)慣的養(yǎng)成。這個班級有相當(dāng)一部分學(xué)生不會掃地,，沒有較好的衛(wèi)生習(xí)慣,，尤其是男生更是如此。本學(xué)期,，在做好以上工作的同時,，我們確定以掃地為突破口，從而提升學(xué)生的整體素質(zhì),。經(jīng)過一個階段狠抓之后,，學(xué)生的掃地能力大有提升。

（九）,、抓課堂紀(jì)律，促班風(fēng)學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變,。本學(xué)期,，我們極力推行班級自治化管理，實行小組與個人積分制,，狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變,。目前，決大多數(shù)的任課老師都認(rèn)為初一（6）班的課比以前好上多了,，學(xué)生的紀(jì)律觀念大有改變,。

（十）、加強理想教育,，不斷增加學(xué)生前進(jìn)的動力,。班會，是班主任工作的主陣地,。本學(xué)期,，每周的主題班會我們都開有聲有色，學(xué)生的能力得到了較好的提高,，同時也受到了較好的教育,。尤其在理想教育方面，我們召開了多次主題班會。如《新學(xué)期新打算》,、《初一年級,，我想對你說》、《我的未來不是夢》等待,。其中《理想,，人生的航標(biāo)》向全校開放，產(chǎn)生了很好的影響,！

目前,，初二（6）班存在的主要問題就是“男生問題”，這般孩子他們的父母說：就是長不大,。他們的生活能力,、學(xué)習(xí)能力；他們的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,；他們的對己與對人的態(tài)度等，均達(dá)不到現(xiàn)代中學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)要求,。這仍是我們下一階段的工作中心和重點,。我們打算主要是通過教育小組的分工合作來盡快地轉(zhuǎn)變這些孩子。

我相信：只要自己努力工作,，工夫下到,，辦法想到，就一定會取得成功,！天道酬勤,！

我堅持：培養(yǎng)習(xí)慣，樹立信心,，從細(xì)處抓起,，定能讓孩子感受到成功的喜悅！

初二學(xué)期總結(jié)及計劃篇七

初二學(xué)生健康教育及開展針對性干預(yù)措施提供科學(xué)依據(jù),。方法：以蚌埠市全體初一,、初二學(xué)生作為目標(biāo)總體，今天本站小編給大家找來了初二一學(xué)期的總結(jié),，希望能夠幫助到大家,。

本學(xué)期我擔(dān)任初二一班、初二二班的語文教學(xué)工作,，兩個班共有學(xué)生94人,，隨著學(xué)生年齡的增長，有些學(xué)生出現(xiàn)了不同程度的厭學(xué)情緒,，特別是二班的學(xué)生這種情況較多,，但學(xué)生總體氛圍還是積極向上的,。經(jīng)過一學(xué)期的引導(dǎo)、鼓勵和教育學(xué)生們的語文水平都有不同程度的提高,。

現(xiàn)對本學(xué)期教育教學(xué),。

如下：

一、實施課堂教學(xué)改革以來,，我堅決實施高效課堂,，切實提高了課堂教學(xué)的效率，調(diào)動了同學(xué)們語文學(xué)習(xí)的積極性,。課堂上的面貌有了翻天覆地的變化,，小組合作卓有成效，組內(nèi)的同學(xué)互幫互學(xué),，小組之間展開激烈的競爭,，大面積提高了教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。

二,、加強同科,、同年級老師的探討與交流，形成了初二語文教育教學(xué)的合力,。平常的工作中,，我們?nèi)齻€語文老師非常注意教育教學(xué)的交流探討，把集體備課搞的很有實效,，不走過場,，不走形式，在每個老師先自主備課的基礎(chǔ)上,，再集體備課,，交流自己備課中的不足，讓每一堂課都成為我們集體智慧的結(jié)晶,，讓每一堂課都成為精品。

三,、切實抓好常規(guī)教學(xué),，順利的完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。我深切領(lǐng)會到上課是課堂教學(xué)的主陣地,，在集體備課,，認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳虾脹]一堂課,，努力做到了沒有備課堅決不能上課,，沒有備好課堅決不能上課，讓每節(jié)課的45分鐘都力爭優(yōu)質(zhì)高效,。精心設(shè)計每一課時的作業(yè),，讓作業(yè)成為課堂教學(xué)的有效鞏固和補充,。針對班上學(xué)生的不同情況，認(rèn)真做好了課外輔導(dǎo),，培優(yōu)輔差工作,，這一段時間以來，在大大小小的檢測當(dāng)中,，差生減少了不少,，優(yōu)生增多了一些，見證了培優(yōu)輔差工作的實效,。每一次考查,、測試我都針對不同層次的學(xué)生精心選擇練習(xí)題，讓考查真正檢測學(xué)生的實際水平,。

四,、采取多種形式調(diào)動學(xué)生上課的積極性讓學(xué)生真正成為課堂教學(xué)的主人。特別是在綜合性實踐活動中,，我們提前布置,，讓學(xué)生有充分的準(zhǔn)備，讓每個學(xué)生都盡可能多的參與到課堂教學(xué)中來,，人人能參與,，人人有事做，真正讓語文課堂活起來,。

五,、針對學(xué)生。

作文,。

言之無物言之無法的現(xiàn)狀,，創(chuàng)設(shè)了情境作文教學(xué)的新模式。在平時的作文教學(xué)中,，我感受到學(xué)生對作文沒有興趣,，畏懼甚至厭煩的實際情況，結(jié)合我校學(xué)生的實際情況,，借鑒了成浩的的隨筆化作文教學(xué)和一些別的學(xué)校的老師的情境作文教學(xué)的成果,，進(jìn)行了情境作文教學(xué)的實踐和探索，一段時間以來,，從學(xué)生作文和學(xué)生們的反應(yīng)來看,，有了一定的實效。

六,、努力做好積極參與了縣教研室“慶云大語文”博客論文,、

教案。

慶云四中網(wǎng)站慶云四中《新苑》?？陡逅]稿工作既鍛煉了自己提高了自己的寫作水平也調(diào)動了學(xué)生作文的積極性,。

七,、以學(xué)校的整體工作為中心，做了一些學(xué)校安排的臨時性工作,。如配合學(xué)校政教處做了“母親節(jié)征稿“等工作,。

總之，作為語文老師,，我感覺到本學(xué)期在完成最基本的教育教學(xué)工作的同時,，我發(fā)揮了自己的長處，對自己工作中的經(jīng)驗和體會及時的做了總結(jié),，積累了一些經(jīng)驗,。為以后更好的開展工作打下了堅實的基礎(chǔ)。雖然工作中還有紕漏和不足,，我相信,，只要做一個工作中的有心人,，就一定能夠改正缺點,，揚長避短，取得更大的進(jìn)步,。

班主任工作千絲萬縷,、繁瑣羅嗦,。一個學(xué)期來，我時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨,，在實際工作中不辭勞苦,、焚膏繼晷地主動開展班級管理和德育建設(shè)，在上級諸多領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持,、指導(dǎo)和幫助下，取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展,。概括性地說有以下幾點：

一,、主動貫徹落實學(xué)校以及各職能部門各個階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅決服從,、動作迅速,、部署到位、落實有策,，經(jīng)常性抓好班級管理中的組織,、協(xié)調(diào),、督促,、檢查和小結(jié)環(huán)節(jié)工作。與其他班主任一樣,，經(jīng)常性加強對學(xué)生的集會,、早讀,、課間操、衛(wèi)生清潔,、午休等督促檢查并考核登記,。

階段性地或持續(xù)某段時間堅持每天對早讀、午休,、清潔衛(wèi)生情況進(jìn)行突擊檢查,，經(jīng)常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況,，力求更多的感性掌握第一手材料,，以便有的放矢地加強動態(tài)管理，在深入學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活和活動中及時了解,、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果,。

二、主動,、大膽搞好對學(xué)生干部的發(fā)掘,、使用、扶持,、教育和培養(yǎng)工作,，盡可能的發(fā)揮學(xué)生的自我管理、自我監(jiān)督和自我教育能力,，培養(yǎng)和提高學(xué)生的“五自”能力,。深入學(xué)生生活,善于洞察和了解情況,。我采取定期召開班干部會議或個別談話,，指出教育其不足,、授之建議與方法;同時進(jìn)行職責(zé)分工，做到人人有權(quán),、人人有責(zé),、互相監(jiān)督、相互協(xié)調(diào),，實行民主管理,，逐步培養(yǎng)出一批較為得力的班干部，使班級管理有了良性的互動,。

三,、始終貫徹分層次教育，堅持“抓兩頭,、促中間”,，不厭其煩地耐心做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作,。針對本班紀(jì)律或?qū)W習(xí)雙差的后進(jìn)生多的狀況，我班實行了《學(xué)生每天情況登記表》,、《學(xué)生思想動態(tài)情況每天公布》制度,，堅持每天登記、每周公布,、每月小結(jié)的做法,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正教育，做到“小犯指出批評,、多錯檢討通報,、大錯約見家長、累犯嚴(yán)肅處理”,，更主要的是班主任經(jīng)常性加強督促和引導(dǎo),，充分利用班會、集會小結(jié),、召開座談會,、電話通知其家長、開展“告別不良行為,，重塑文明形象”等進(jìn)行苦口婆心的教育,，從情入口、感之以心,。

同時,，有的放矢地“約法三章”,狠治各種歪風(fēng)邪氣，培育正確的輿論導(dǎo)向,，耐心做好后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化和家長的配合督導(dǎo);充分利用班會,、課余時間以及校內(nèi)外各種方式的活動,結(jié)合《德育量化考核實施細(xì)則》和文明學(xué)生的評比,培育正確的輿論導(dǎo)向和核心集體,多發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”、多些“暖處理”給他們定目標(biāo)限期改正,，擴(kuò)大積極分子隊伍,形成良好的學(xué)風(fēng),、考風(fēng)和班風(fēng).。通過堅持不懈的“苦心經(jīng)營”,，特別是大力加強班主任與課任教師,、與家長之間的經(jīng)常“合力教育”,，違紀(jì)現(xiàn)象有效地得到了遏制,，班級紀(jì)律有了根本性的扭轉(zhuǎn)。

四,、主動聯(lián)系和協(xié)調(diào)各課任教師,共同努力搞好教育教學(xué)研究,加強學(xué)生的思想教育,、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和后進(jìn)生的幫教,增進(jìn)師生情誼。本學(xué)期面對后進(jìn)生工作面積大、難度大,、反復(fù)大、轉(zhuǎn)化難的“四大一難”,，本人竭盡全力,，一改一些成效不大的做法，保持了幽默,、風(fēng)趣,、耐心的幫教與引導(dǎo)，配合家長,，擒賊先擒王,，促使如陳德愈、黃堯,、林士舉等一批紀(jì)律差生首先得到了有效的抑制,，轉(zhuǎn)化效果明顯。

五,、經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系,定期召開家長會,積極做好合力教育工作,。邀請家長來校面對學(xué)生一起商討教育對策。按學(xué)校的安排于開學(xué)初與中段檢測后召開了家長會,，絕大多數(shù)家長都能依時到會,，缺席家長后來通過電話、寫字條等也取得了聯(lián)系,，有力密切了學(xué)校和社會的聯(lián)系,，有力配合了對學(xué)生的及時教育。

六,、積極,、依時參加學(xué)校、年級(組)召開的各種會議,，認(rèn)真做好會議記錄,，及時上傳下達(dá)，工作做到心中有數(shù),、有條不紊;依時完成學(xué)校,、級組的各種材料匯報和上交事務(wù)。

七,、在做好本職工作的同時,，本人還常常勇挑重?fù)?dān)、樂于助人,。作為班主任,，能正確對待工作中的成敗利鈍，對學(xué)校、級,、組制定的各項政策和提出的要求堅決執(zhí)行,。

總之,班級管理需要抓好突破口,班主任要用細(xì)心、耐心,、虛心,、忍心和愛心、良心去竭力培育,，功夫才會不負(fù)有心人,。擔(dān)任班主任多年來，我深刻體會到：做優(yōu)秀班主任之最主要,、最關(guān)鍵之處即“勤”—―勤下班,、勤巡視、勤“談話”,、勤“蹲點”,、勤“陪讀”……總之，勤能補拙;時間就是效率,、時間就是質(zhì)量,、時間就是生命!!

歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼新的一學(xué)期又開始了,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位老師以及班主任的關(guān)心幫助支持下，我較好的完成了本職工作,。為了能在以后的工作中更好的履行職責(zé),，做好本職工作，及時總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn),，總結(jié)前段工作如下：

首先在思想方面，熱愛黨的教育事業(yè),，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神,，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針，盡職盡責(zé),，教書育人;同時面向全體學(xué)生,，熱愛、尊重,、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生,，不歧視、挖苦他們,，同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行,，不體罰,、變相體罰學(xué)生，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，不斷的提高自身的政治素質(zhì),。

在教育教學(xué)工作中，認(rèn)真做好常規(guī)工作,，努力踐行“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的洋思教學(xué)模式，不斷提高教學(xué)成績,。積極、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)教案,，上好每一節(jié)課,，大膽應(yīng)用多媒體教學(xué)技術(shù)，充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用,，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。課堂中努力研究教法、學(xué)法,。

認(rèn)真學(xué)習(xí),，不斷提高教學(xué)水平。教學(xué)中積極學(xué)習(xí)鉆研名師,、專家的教育,、教學(xué)理論，探索適合自己的教育方法,、教育模式,。與此同時，向身邊的有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),，積極參加聽課,、評課活動，努力提高自己的教育理論水平;同時在業(yè)務(wù)上精益求精,，積極探索多媒體,、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，拓寬教學(xué)新思路;與此同時,，采用靈活多變的方法,，例如作文競賽、演講朗誦會,、讀書活動等,，激發(fā)學(xué)生的語文興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。

加強課外閱讀訓(xùn)練，豐富學(xué)生知識，培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng),。新課程規(guī)定學(xué)生在初中階段要閱讀一定數(shù)量的文學(xué)名著,。教學(xué)中首先向?qū)W生推薦了一些文學(xué)名著和優(yōu)秀的文學(xué)期刊，如《意林》,、《讀者》,、《時文選粹》等，學(xué)生興趣非常高,。同時要求學(xué)生每天讀書30分鐘,，每周寫一篇讀書心得或者隨筆。利用假期讓學(xué)生辦,。

手抄報,。

介紹文學(xué)作品或作家。收到了較好的效果,。

做好個別輔導(dǎo),、差生轉(zhuǎn)化工作，初二年級是學(xué)生出現(xiàn)兩極分化主要階段,，該班學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,，也出現(xiàn)了好差分化現(xiàn)象，差生面的擴(kuò)大,，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。因此，絕對不能忽視,。為此,，我制定了具體的計劃和目標(biāo)。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo),。對其中有能力提高,，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué),，我采取集體輔導(dǎo),，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會,，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;對肯學(xué),，但由于能力不強的同學(xué)，適當(dāng)引導(dǎo),，耐心教導(dǎo),，慢慢提高他們的成績。對紀(jì)律松散,，學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，基礎(chǔ)又不好的同學(xué),。利用課余時間個別輔導(dǎo)。

以上工作總結(jié),。由于經(jīng)驗頗淺,，許多地方存在不足，希望在今后的教學(xué)中,，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師,，前輩的指導(dǎo)下，取得更好成績,。

初二學(xué)期總結(jié)及計劃篇八

轉(zhuǎn)眼,，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來,，學(xué)生的點滴進(jìn)步讓我無比欣慰,，但還存在著一些問題，今后還需努力解決?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié):,。

一,、教學(xué)方面,。

本學(xué)期雖然沒有做過什么高水平深層次的教學(xué)活動探究，可是我的教學(xué)工作每走一步都是腳踏實地的,，從沒有絲毫的放松過,。

1、備課深入細(xì)致,。平時認(rèn)真研究教材,，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點,。在制定教學(xué)目標(biāo),、選擇教學(xué)方法、進(jìn)行教學(xué)設(shè)計時,，非常注意學(xué)生的實際情況,。認(rèn)真進(jìn)行二次備課，課前做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備,。

2,、讓學(xué)生在課堂上盡量都動起來——動口、動手,、動腦,、。讓學(xué)生在課堂上能充分發(fā)揮自己的潛能,、才能,，展開小組學(xué)習(xí),、獨立學(xué)習(xí)、互助學(xué)習(xí);培養(yǎng)學(xué)生獨自思考,、合作探究的學(xué)習(xí)能力,。讓課堂和諧、民主,，學(xué)生敢問,、敢說、敢動,。

3,、積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學(xué)水平,。向經(jīng)驗豐富的教師請教并在一起討論教學(xué)問題。這些教研活動使我受益匪淺,，知道了課堂上該怎么教和怎么講,。

4、認(rèn)真及時批改學(xué)生的課內(nèi)外作業(yè),，力求做到全批面改,，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

5、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。首先我取得了家長對我的支持和信賴,。其次在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言,，及時給予肯定,。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤,，多與家長聯(lián)系,，為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境。

二,、班級管理,。

1、加強對學(xué)生的思想道德教育,，繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行“小學(xué)生守則”和“日常行為規(guī)范”等行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，使學(xué)生做到文明守紀(jì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì),，凈化學(xué)生的心靈,。

2,、響應(yīng)學(xué)校號召，組織學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項活動,。

3,、加強班級管理。教育學(xué)生要有主人翁精神,，認(rèn)真做好班級和擔(dān)當(dāng)區(qū)的值日工作,，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)。

三,、自我完善,。

利用課余時間看有關(guān)教育教學(xué)刊物，以便及時更新教育教學(xué)觀念,，掌握新的教育教學(xué)理念,，提高自身的教學(xué)素質(zhì)。進(jìn)一步加強現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用,，拓寬自己的視野,。進(jìn)一步完善自己的教育博客，及時保質(zhì)地完成其中的相關(guān)內(nèi)容,。

總之,，只要我們心中真誠地為了孩子，為孩子的健康成長而付出,，端正自己的工作態(tài)度,，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點,，我相信,，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。班級管理工作千頭萬緒,，工作方法千差萬別,，讓我在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階,。

初二學(xué)期總結(jié)及計劃篇九

時間像那無情的流水,，朝朝暮暮間滾滾東去。初二已停留在七月早已結(jié)束,。我們將從初二“晉升”到初三,，到達(dá)一個新的起點。轉(zhuǎn)過身,，回顧這一年的點點滴滴,，回首這一年的朝朝暮暮，心里百感交集,。各種陳雜的感受如泉水一般頓時涌上了心頭,。這逝去的一年內(nèi)的點點滴滴像放電影一般都在我心里一一閃過,，這些將會在我心里鏤刻下深深的印記。這些印記見證著我的成長,，無論是幼稚,、懵懂還是任性，對我來說,，都會變成我最寶貴的精神財富,。

品味初二，是一種特殊的甜味,，還是淡淡的苦澀,？讓人深思，能否讓我回味,？

在過去的一年內(nèi),，不斷地學(xué)習(xí)，使我的成長背包里滿載著收獲,。學(xué)到不少知識倒是其次,，最重要的是我有了屬于我自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會了合理安排自己的時間,。不過在初二我并不是很努力,，上課沒有百分百的專心，回家的自主學(xué)習(xí)能力也不強,。初一,、初二是初三的基礎(chǔ)，是地基,。在初一,、初二，就要把地基打扎實,，打穩(wěn)固了,，到了初三學(xué)習(xí)才會輕輕松松。也等于說初二就是一個轉(zhuǎn)折點,，知識穩(wěn)固了,，才會引導(dǎo)你走上更好的學(xué)習(xí)之路。努力,！想想自己的處境,，明白自己應(yīng)該做什么，應(yīng)該知道什么,，應(yīng)該領(lǐng)悟什么,！

初三是一個新的開始，我擁有新的目標(biāo),。如果太陽是我的目標(biāo),，那我會踮起腳尖,，因為只有這樣，才能更靠近陽光,，才能向著目標(biāo)一步一步的進(jìn)發(fā),！面對初三，我有7分自信,，3分期待,。我在期待著一個新的開始，自信著迎接新的學(xué)習(xí)任務(wù),。

時間就像手中的沙礫,，人人都擁有，但重在把握,。

回首過去,，心中無限感慨，展望未來,，相信依舊燦爛,。學(xué)習(xí)中的收獲，生活中的`點滴,，思想上的感悟,，使我成長。明天的我,，吸取教訓(xùn),，不再讓自己陷入過去錯誤的泥潭中。我將啟航揚帆,，駛向我理想的目標(biāo),。不要迷茫了，帶著憧憬面向未來,。讓們我以嶄新的自我,，更強的自我,，去迎接新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活吧,！

初二學(xué)期總結(jié)及計劃篇十

考試能夠進(jìn)步的原因：

1.能夠有一個自我良好的自覺意識及壓力意識。在這學(xué)期之前,，每次考試我都認(rèn)為這僅僅只是一個考試,，無關(guān)緊要。于是就沒有一個良好的自我壓力,，再加上自己平時沒有自覺,，所以之前一直考得不夠好。但這次考試之前我自己心中有目標(biāo),，有了目標(biāo)就會有壓力,，有了壓力就會有動力,，有了動力就會又緊張感，有了緊張感就有了自覺,，有了自覺就有了刻苦,，有了刻苦就有了進(jìn)步。這就是進(jìn)步的重點,。

2.平時的預(yù)習(xí),，聽課，復(fù)習(xí)以及改錯本,。在老師講新課之前,，我會把要講的內(nèi)容大致的看一遍，把不會的地方做個記號,，上課時就認(rèn)真聽,，特別是不會的地方。然后上課積極舉手也是個好辦法,。老師講完之后,，每到周末我就會復(fù)習(xí)一遍，遇到不會的我就問同學(xué)啊,，父母啊,，以及老師。不懂的就要問,，這是很重要的,。最后把不會的以及平時錯誤的寫到記錯本里，問題就迎刃而解了,。

3.學(xué)會放棄,。很多人總想又打球又打游戲又學(xué)好習(xí)。我可以肯定的說,，這是不可能的!人總想全部擁有,，但其毫不實際。人總得學(xué)會為了一些目的而要舍得去放棄許多吸引你的東西!這很重要!在關(guān)鍵緊要的時候,，我懂得該去做什么,，不該去做什么。這就是決定考試勝負(fù)的關(guān)鍵,。

4.朋友的鼓勵,。我很記得考試前一天晚上，我真的是很不輕松,。但是呢,，這時候有位好朋友悄悄傳了張紙條給我，上面寫了一些很鼓勵我的話，心中的緊張頓時全部消失,。要不是他說的話,，這次考試還進(jìn)不了前200名呢!真的是這樣!很多人都是這樣，在考試前一個小時或者前一個晚自修,，你是處于緊張狀態(tài),。你總會擔(dān)心假如你考不好會怎么辦，考不好后果是不是很嚴(yán)重等一系列精神問題……(因為我就是這樣嘛……),，在這時,，一句朋友的鼓勵也許對你會很重要。一句朋友的鼓勵肯定會減去你許多阻礙你考試的壓力,，甚至完全減去你的一切壓力,。所以在考試前朋友之間互相鼓勵是極為重要的!

5.在考場上。在考場上,，大家面對著7,、8也是這么頁的試卷，通常第一個念頭就是想辦法怎么樣“多快好”地做完它,。我之前考試想的——但這次不是,。這次考試我面對著試卷，心里不是想著怎么考好它,，而是想著,，我是為學(xué)會這上面的知識而去寫這份卷子的。這么一想,，我就會認(rèn)真許多,，心不煩氣不燥地寫下去。這也是一個很好的方法,。

上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況大概如此,，我要感謝王老師之前要求我那段時間記筆記，這對我對課文不知不覺中有了個更深刻的認(rèn)識;我還要感謝有幾位很好的朋友對我平時的幫助以及考試前的鼓勵——個人的進(jìn)步,，離不開大家的幫助,，更離不開自己的行動!這就是我所能夠進(jìn)步的幾大重點了。

初二學(xué)期總結(jié)及計劃篇十一

本學(xué)期,，我擔(dān)任八年級四班班主任工作,。這是我第一次擔(dān)任初中的'班主任。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，在政教處老師的配合下以及各位任課老師的指導(dǎo)下我基本上順利地完成了這半個學(xué)期學(xué)校布置的各項任務(wù),。在從事德育教學(xué)過程中，有成功的方面也有受挫折的方面,，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪,。我的班主任工作重點放在培養(yǎng)良好的班集體上,。在班級管理方面，我這半個學(xué)期主要做了以下幾方面工作：

(一)注重教室文化的建設(shè),。

在“溫馨教室”的創(chuàng)建過程中,，我組織全班學(xué)生把教室布置好，讓教室的每一塊墻壁都具有教育內(nèi)容,，教育意義,。在具體布置時，考慮到鼓勵學(xué)生的作用,，將學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)展示在墻壁上,。充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)意，把教室打扮得溫馨而整潔,，雖然很多作品有些幼稚,。

(二)注意班干部的培養(yǎng)。

入學(xué)之后,，通過班會形式由學(xué)生民主投票,，選取一批威信較高，有一定工作能力的班干部隊伍,。對待班干部,，我積級引導(dǎo)，大膽使用,，注意培養(yǎng)他們的工作能力,，要求他們以身作則。另外,，定期召開班干部會議,，發(fā)現(xiàn)并討論解決出現(xiàn)的問題，同時布置工作和任務(wù),。這樣,，由于班干部的積級配合及以身作則，班級受到好的帶頭作用,，取得了較好的成效,。

(三)注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合。

個別學(xué)生的紀(jì)律意識很差,，不習(xí)慣別人對他們的行為約束和管教,，一些不良行為隨之而來，如曠課,、打電腦游戲等,。面對這些違紀(jì)情況,，如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng)，學(xué)生很容易在這個特殊的學(xué)習(xí)和生活階段誤入歧途,。我在這方面取得與學(xué)生父母的練習(xí),，與家長合作來教育學(xué)生，取得一定的成效,。

(四)注重學(xué)生個人養(yǎng)成教育,。

教會學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，監(jiān)督,，幫助學(xué)生改掉愛說臟話的壞習(xí)慣,。

(五)開展多項活動，豐富學(xué)生視野,。

積極開展各項活動豐富學(xué)生的知識面,，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，以活動來提高學(xué)生的實際動手能力,，以活動來促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和培養(yǎng)團(tuán)隊精神,。我們配合學(xué)校的“藝術(shù)節(jié)”活動開展了匯操和隊列比賽、美術(shù)作品比賽,、手抄報比賽,、英語書法競賽和標(biāo)本制作等活動，極大的提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

當(dāng)然,，我在班級管理方面經(jīng)驗有限，班級還存在著各種各樣的問題,，班級的建設(shè)還需我和同學(xué)們的共同努力,。

初二學(xué)期總結(jié)及計劃篇十二

初二的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了,回首著校園的生活和社會實踐活動,有歡笑,有悲傷有成功當(dāng)然也有失敗,始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo),以自我的全面發(fā)展為努力方向,樹立了正確的人生觀,價值觀和世界觀,但更多的是在這期間我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識,修養(yǎng)和能力。

在思想品德上,我有良好的道德修養(yǎng),并有堅定的政治方向,關(guān)注國家的時勢要聞,積極向黨組織靠攏,使我對我們黨有更為深刻的認(rèn)識.并用真誠的熱心經(jīng)常參加學(xué)校組織的志愿者活動,去關(guān)心和幫助他人!

在學(xué)習(xí)上,由于期末考試的不理想帶來的灰心,曾有一陣消極,為珍惜這學(xué)校所給的學(xué)習(xí)機(jī)會,用從未有過的拼搏的精神學(xué)習(xí)自己的國貿(mào)專業(yè),還利用課余時間學(xué)習(xí)一些網(wǎng)絡(luò)和辦公軟件來充實自己.并在學(xué)校得到了肯定連或三年學(xué)校的獎學(xué)金,我相信自己在以后理論與實際相結(jié)合中,能有更大的進(jìn)步提高.

在生活和工作中,當(dāng)然我也有自己的缺點,就是性情太直率了,需要處事冷靜穩(wěn)重才好.我對班級和學(xué)生會工作熱情,任勞任怨,責(zé)任心強,對人友善,注重配合其他學(xué)生干部出色的完成各項工作,得到了大家的一致肯定.

現(xiàn)在我擁有年輕和知識,我可以用熱情和活力,自信和學(xué)識來克服畢業(yè)后生活和工作中的各種困難,用自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的協(xié)調(diào),管理能力去完成今后的美麗人生!

2.在做數(shù)學(xué)問題時很不注意步驟.我在做題時的主要問題不是不會做,而是有時會跳步或者少寫答.這個問題只要注意我相信就會很快地改掉.我在以后的做題中注意每一步的依據(jù),在考試中細(xì)心驗算,就會避免這個錯誤.今后的,。

學(xué)習(xí)計劃,。

：我的學(xué)習(xí)計劃應(yīng)該和初一時不同.我在初二對學(xué)習(xí)有了更深刻的認(rèn)識.

在初一時,我學(xué)習(xí)省下來的時間都用在玩上,回到家做完作業(yè)就蹲在電視旁.現(xiàn)在我意識到了學(xué)習(xí)的重要,也不再把學(xué)習(xí)認(rèn)為是受罪.我的計劃是,盡量在其他方面持續(xù)進(jìn)步的基礎(chǔ)上努力學(xué)習(xí).在學(xué)校里我打算中午午休,大課間出去跑步,晚上在完成作業(yè)的基礎(chǔ)上再看看書,做做難題,留出一個小時的時間去自學(xué)書本以外的東西.我想這樣調(diào)整學(xué)習(xí)計劃,會很快提高學(xué)習(xí)的成績.

現(xiàn)在，我心里感到一種前所未有的迷茫,。整個一學(xué)期,，整個初中生活的一半就這么匆匆過去了。而我的收獲又是怎樣的?剛開學(xué)時的喜悅漸漸消失,，而更多的是無窮的煩惱與忙碌,。但是學(xué)習(xí)不是一個苦惱的過程，而是苦樂交織的,。之所以是“苦樂交織”的,，因為一般都是先品嘗到學(xué)習(xí)的苦，然后再散發(fā)出學(xué)習(xí)的樂的清香,?？傮w上來說,，我對這一學(xué)期不是很滿意。下面來分別總結(jié)一下上,、下兩半學(xué)期里的事情,。

這一學(xué)期不僅學(xué)習(xí)出現(xiàn)了問題,，紀(jì)律方面也出現(xiàn)了些問題,，比如有過上自習(xí)課說話等等一系列問題，不過我會盡我最大努力改正這些不良習(xí)慣的,，我也堅信我會化缺點為優(yōu)點,，不再出現(xiàn)任何紀(jì)律問題。

關(guān)于各學(xué)科,，我有以下幾點要說：

2.關(guān)于數(shù)學(xué)：上課認(rèn)真聽講,，下課認(rèn)真做題，并把題目搞懂搞“徹”,，要做到舉一反三,，下次再遇到類似的題也照樣會做。我還要多做題,，一擴(kuò)大視野,，以便熟悉更多的題型，在考試當(dāng)中做到從容不迫,，認(rèn)真審題,。還有一點就是要提高答題速度，這讓我在許多考試中吃了不少虧,，答題速度慢,，以致后面的題答不完或來不及檢查等。以后還要在學(xué)會課內(nèi)知識的基礎(chǔ)上,，抽出時間來學(xué)些難題,。

3.關(guān)于英語：其實就把練習(xí)冊上的題掌握了問題就不大了，有時間可以多看一些課外書,，可以既增長我們的知識有可以提高英語能力,，可謂一舉兩得。還可以用老師教我們的快速背單詞法背單詞,，提高詞匯量,。

4.關(guān)于副科：上課認(rèn)真聽講，課后的練習(xí)題認(rèn)真做,，并及時背誦需要特殊掌握的內(nèi)容,，考試時認(rèn)真審題。如果有時間及興趣,，還可以查閱相關(guān)資料,，以更加了解事物,。

我這一學(xué)期最大的收獲就是懂得了要努力學(xué)習(xí)才能換會好成績，正如“先品嘗到學(xué)習(xí)的苦,，才能散發(fā)出學(xué)習(xí)的樂的清香”并且也適應(yīng)了初中的新生活,，我也會改正我上述所有的缺點?；厥走@短暫的一學(xué)期,，感覺其實也蠻充裕的。現(xiàn)在回憶了這么多,，總結(jié)了這么多,，我也不再感到迷茫了，而過多的是對未來的美好憧憬,。讓我以嶄新的自我,，更強的自我，去迎接新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活吧!