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教師個(gè)人主要事跡材料篇一
我叫xxx,，是xx縣特殊教育中心的一名教師。今天,，我匯報(bào)的題目是：《為折翼天使插上隱形的翅膀》,。
作為一名教師，最值得驕傲的永遠(yuǎn)是自己的學(xué)生,。一張張充滿朝氣的笑臉,，一串串銀鈴般的笑聲,，一次次精彩絕倫的表演。這些可愛的天使們,，讓你感到無(wú)限的欣慰和自豪,。而我，一名特教教師,，卻永遠(yuǎn)享受不到這些,。因?yàn)槲疑磉叺暮⒆佑械目床灰娝{(lán)天，有的聽不到鳥鳴,，有的目光呆滯,、智力低下……他們是一群折斷翅膀的天使。我最大的心愿就是為這群折翼天使插上了隱形的翅膀,，讓他們也能在藍(lán)天下高高地飛翔!
我是1998年調(diào)離普教,，來(lái)到特教中心的，那一年我20歲,。報(bào)到的當(dāng)天,，校長(zhǎng)安排我臨時(shí)看護(hù)學(xué)校新招收的第一個(gè)弱智班。雖然班上不足十名學(xué)生,，可這些多動(dòng)癥,、自閉癥、唐氏綜合癥的孩子聚在一起是什么樣子,，恐怕是大家從沒遇到過也根本無(wú)法想象的,。記得當(dāng)時(shí)我左手拉著一個(gè)，右手拽著一個(gè),，還要前撲后擋,，讓他們別打架，哄他們不要出教室,。半天下來(lái),，我的嗓子喊啞了，胳膊上也被學(xué)生抓得青一塊紫一塊的,。不怕大家笑話,，那天下班，我是哭著回家的,。
之后的幾天,，我努力嘗試著走進(jìn)這群孩子,。弱智學(xué)生喜歡好吃的,，我總能在他們不聽話的時(shí)候，變出糖果,、餅干來(lái),。我開始用簡(jiǎn)單的手語(yǔ)和聾啞學(xué)生交流：“你好!”,、“你叫什么名字?”、“你喜歡什么樣的老師?”,，我發(fā)現(xiàn),，他們簡(jiǎn)單、他們真誠(chéng),，他們更可愛。無(wú)數(shù)次心靈的碰撞，我漸漸地愛上了這群孩子,。同時(shí),，我也做好了充分的思想準(zhǔn)備：為殘疾孩子服務(wù)，為殘疾孩子付出一切,。
從事特教工作的十幾年中,，我深深地體會(huì)到殘疾孩子的心是滴血的，殘疾孩子家長(zhǎng)的心更是滴血的,。沒有特別的情感,、特別的愛心、特殊的奉獻(xiàn),，就根本談不上特殊教育,。弱智學(xué)生自理能力差，為他們擦鼻涕,、系鞋帶,、洗屎褲子都是常有的事;盲生學(xué)習(xí)嗩吶、二胡看不到樂譜,，我就和他們一起學(xué)習(xí),，給他們讀樂譜，做他們的眼睛;學(xué)生輟學(xué)了,，我利用節(jié)假日跑了一趟又一趟,，寧肯自己為他們出路費(fèi)，出伙食費(fèi),，也要讓他們回到課堂上,。只要是能為學(xué)生做的，我都愿意做,。
去年暑假,，學(xué)校來(lái)了一個(gè)七歲的小女孩高芳。這個(gè)孩子從小就失去了母親,，父親能做的也只是讓她吃飽,，穿暖。剛來(lái)的時(shí)候,，她就像一個(gè)假小子,，蓬頭垢面的,，還動(dòng)不動(dòng)就躺在地上打滾。我給她洗凈頭發(fā),、梳上辮子,，還扎上兩個(gè)蝴蝶結(jié)。孩子的小臉白凈了,，再穿上我為她買的新衣服,，簡(jiǎn)直像換了一個(gè)人似的。老師們都夸：“小高芳真漂亮呀,?！边@個(gè)被同齡孩子當(dāng)作笑柄的弱智小女孩，第一次甜甜地笑了,。周五,，小高芳的父親來(lái)接她時(shí)，看見面前的小女兒,，簡(jiǎn)直認(rèn)不出了,。這個(gè)七尺漢子眼角濕潤(rùn)了，他緊緊拉著我的手,，連聲說：“把孩子交給你們,，我真是一百個(gè)放心啊!”
這樣的故事每天都發(fā)生在我身邊，我也每天都被這樣的故事感動(dòng)著,?？晌抑溃幻细竦奶亟探處熞龅倪h(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,。要讓殘疾孩子學(xué)到知識(shí),，掌握特長(zhǎng)，將來(lái)能自食其力,，首先就要求教師有過硬的素質(zhì),。為了這個(gè)目標(biāo)，我20xx年如一日,，從不敢懈怠,，一步一個(gè)腳印地朝著自己心目中的全才特教教師努力著。
多年講臺(tái)上的經(jīng)驗(yàn)和各項(xiàng)活動(dòng)中的積淀,，使我練就了較強(qiáng)的口語(yǔ)表達(dá)能力,。我先后七次參加市、縣級(jí)演講比賽分獲第一,、二名,。輔導(dǎo)的盲生連續(xù)四年獲全縣中小學(xué)演講比賽一等獎(jiǎng)。自20xx年起，我全面負(fù)責(zé)策劃,、主持學(xué)校的各項(xiàng)參觀,、慶?；顒?dòng),，均圓滿完成任務(wù),，受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)好評(píng),。我組織的“慶祝全國(guó)第十三個(gè)助殘日”主題大隊(duì)會(huì)活動(dòng),，以《我們?yōu)槟阕院馈窞轭}被刊登在《唐山勞動(dòng)日?qǐng)?bào)》上,。
我能同步翻譯手語(yǔ)、扎寫盲文。盲文是特教教師最怕的基本功,，大家常說的一句順口溜就是：學(xué)盲文,，變盲人。20xx年,，由于工作需要,，我接手盲班語(yǔ)文,。為了擠出時(shí)間學(xué)習(xí)盲文,，我把不滿兩周歲的雙胞胎兒子一個(gè)送到姥姥家，一個(gè)送到奶奶家,。盲點(diǎn)只有小米粒大,，密密麻麻,，必須全神貫注才能分清音節(jié),。剛開始的時(shí)候,，這些小點(diǎn)好像故意在和我開玩笑，明明記住了，一打開盲文書又分辨不出來(lái)了,。我們正常人的手感差,，摸不出點(diǎn)位，只能用眼睛看,。視覺高度緊張,，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)讓人覺得眼前一片模糊。為了盡快突破難關(guān),，我每天晚上讀寫盲文達(dá)四個(gè)小時(shí),。沒有教材,，沒有老師，一切全靠自己揣摩,。一段時(shí)間下來(lái),，我的雙眼視力從1.2降到0.8，手指也磨出了繭子,。憑著這股不服輸?shù)膭蓬^,，我僅一個(gè)月就讀完了學(xué)校現(xiàn)存的100多本盲文讀物,。那段日子,，不管到什么地方，我的包里總有一本厚厚的盲文書,。有一次周末,，愛人想讓我放松放松，帶我去釣魚,。到了河邊,，我卻躲在車?yán)锟疵の摹廴嗽诎哆叢煌５睾埃骸翱靵?lái)幫忙,，魚太多了,，我一個(gè)人忙不過來(lái)?！币娢覠o(wú)動(dòng)于衷,，氣沖沖地說：“你回家不要吃魚,，吃盲文書吧,。”氣話歸氣話,，我還是吃到了魚,，很香。不過,，更讓我高興的是,，xx年，我在唐山市第一屆特殊教育教師基本功大賽中,，以第一名的成績(jī)嶄露頭角,，兩個(gè)月后，代表唐山赴秦皇島參加河北省第一屆特殊教育教師基本功大賽,。賽場(chǎng)上,，作為唯一的普師畢業(yè)生，在與幾十位優(yōu)秀特師畢業(yè)生的角逐中,，我流暢地富有感情地盲文朗讀,，打動(dòng)了所有評(píng)委,，贏得了全場(chǎng)的掌聲。最終以盲文基本功,、說課,、課件制作、理論知識(shí)考試,、才藝展示五項(xiàng)總分遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出第二名的成績(jī)獲全省第一名,。
經(jīng)過20xx年的磨練，我能勝任盲,、聾,、弱智三類殘疾學(xué)生的教學(xué)工作。作為學(xué)校教學(xué)工作的帶頭人,，我獨(dú)辟新徑,，大膽創(chuàng)新。在參照普通學(xué)校教學(xué)理念,、教學(xué)方法的基礎(chǔ)上,，結(jié)合特教學(xué)生實(shí)際情況，適當(dāng)降低難度,，逐漸摸索出了一套普教加特教的'教學(xué)方法,，取得了良好的效果。幾年來(lái),，我多次在唐山市做引路課,、示范課。執(zhí)教的《小馬過河》,、《氧氣》等多節(jié)課獲市,、縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課。撰寫的多篇教育教學(xué)論文在省,、市級(jí)刊物上發(fā)表,。20xx年6月，在縣教育局舉行的第一屆教師技能大賽中,，我以優(yōu)異的成績(jī)被評(píng)為“全能教師”,。xx年4月，又以全縣第一名的成績(jī)被評(píng)為“十佳女教學(xué)能手”,，登上了“巾幗盛典師道光芒”的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),。
大家都說，教師要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,?？晌矣X得，特教教師除了具備這雙眼睛,，還要有一股好學(xué)的勁頭,，一種奉獻(xiàn)的精神,。作為盲班的班主任，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)盲生在音樂方面都非常有天賦,。業(yè)余時(shí)間,，我就教他們朗誦、唱歌,、彈琴……20xx年,，縣文化館退休的王老師開始教孩子們拉二胡。因?yàn)橥趵蠋熋恐苤荒艹槌鰞蓚€(gè)小時(shí)的時(shí)間,，孩子們看不到樂譜,，教學(xué)進(jìn)度慢，困難非常大,。為了幫助他們,，年過三十的我生平第一次拿起了二胡，陪他們一起學(xué)習(xí),。王老師先教會(huì)我,，我再一點(diǎn)一點(diǎn)地教他們。幾年下來(lái),，無(wú)論周末,、還是寒暑假，風(fēng)雨無(wú)阻,。坐在孩子堆里,，我經(jīng)常會(huì)接觸到家長(zhǎng)們?cè)尞惖哪抗狻．?dāng)他們知道我是為了輔導(dǎo)學(xué)生才學(xué)二胡時(shí),，都豎起大拇指說：“你這個(gè)老師,，了不起!”其實(shí)，我覺得自己在付出的同時(shí)收獲了更多,。我和孩子們一起練朗誦,、唱歌,、演小品,，他們讓我成了演員;我和孩子們一起學(xué)裁剪、做手工,，他們讓我成了設(shè)計(jì)師;我和孩子們一起戰(zhàn)殘疾,，創(chuàng)奇跡，他們讓我成了追夢(mèng)的人,。孩子們幾乎開發(fā)了我所有的潛能,，圓了我所有的夢(mèng)。今天能有機(jī)會(huì)站在這里,，我要感謝特殊教育,，感謝殘疾孩子,。因?yàn)槭撬麄儯屛叶昧司`放生命的價(jià)值;是他們,，為我搭建了展示才華的舞臺(tái),。
特教教師從不敢苛求桃李滿天下，可是我們卻堅(jiān)信：總有一天,，鐵樹也會(huì)開花,。幾年來(lái)，我輔導(dǎo)的盲生,、聾生多次在省,、市級(jí)文藝比賽中獲獎(jiǎng)，盲生嗩吶獨(dú)奏《抬花轎》在河北省第三屆盲聾培智學(xué)校藝術(shù)匯演中獲一等獎(jiǎng),，全國(guó)二等獎(jiǎng),。參加演出的3名盲生全部被省殘疾人藝術(shù)團(tuán)錄用。有xx名聾啞兒童能夠開口說話,，18名聾啞兒童參加國(guó)際金鵝書畫大賽獲一,、二等獎(jiǎng)。我個(gè)人也先后榮獲唐山市特殊教育先進(jìn)工作者,、優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員,、未成年人思想道德教育先進(jìn)個(gè)人、“控輟保學(xué)”先進(jìn)個(gè)人,，xx縣優(yōu)秀人才,、優(yōu)秀教師、十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員,，精神文明先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào),，榮立三等功一次。我的事跡被錄入《燕趙兒女》一書中,。xx年6月,，我被縣文明辦授予“我身邊的好人——每月一星”稱號(hào)，縣電視臺(tái),、廣播電臺(tái)還先后報(bào)道了我的事跡,。
也許在別人眼中，特教中心的孩子都是有缺陷的,，可我始終堅(jiān)信：是木頭,，就可以制成家具;是泥土，就可以燒成瓷器;是石頭,，就可以鋪路筑基,，我的每一個(gè)學(xué)生都是第一。我要用雙手神奇的舞蹈，給無(wú)聲的世界帶來(lái)歡歌淺唱;我要用眼神里織就的慈愛,，使那些久久閉合的雙唇,，如花朵一般綻放;我要用春風(fēng)似的笑容，讓那些稚嫩而絕望的心靈,，不再痛苦,、不再凄涼，永遠(yuǎn)如湖水一樣清清亮亮,。
我愿將這條路走下去,，用愛為折翼天使們插上一對(duì)對(duì)隱形的翅膀，讓他們飛躍苦難,，在充滿甜蜜的天空中展翅飛翔!
教師個(gè)人主要事跡材料篇二
李xx,，漢族，出生于xx年2月1日,，現(xiàn)年22歲,，團(tuán)員。于xx年7月份畢業(yè)于昆明幼兒師范學(xué)校,，8月分配到前衛(wèi)幼兒園工作?，F(xiàn)為小學(xué)一級(jí)教師。
工作伊始,，同所有年輕人一樣,，我抱著滿腔熱血投入到工作中，帶著一顆年輕的心,，一份勇敢與執(zhí)著,。可由于那時(shí)我園剛建園,，滿腔的抱負(fù)也只有隨之轉(zhuǎn)冊(cè),。我的專業(yè)是幼兒教育，但是考慮到大局,，我自愿調(diào)進(jìn)廚房,，干起了大家都認(rèn)為不如愿的工作，在這里似乎天地更寬了,，不再是我想象中與孩子歡樂的時(shí)光,，不再是實(shí)習(xí)時(shí)那般燦爛美好的日子……這里有的只是做不完的瑣事，總有學(xué)不完的東西,。買菜,、揀菜、炒菜,、煮飯應(yīng)該放多少水?炒菜放多少鹽?這些都是我必須學(xué)的，也是必須會(huì)的。當(dāng)然這些都不難,，難的是要拿著很大的鍋鏟炒菜,，我們必須負(fù)責(zé)80個(gè)人的吃飯問題，其實(shí)現(xiàn)在想想也挺光榮的,，畢竟我還是在做一件有意義的事,，那時(shí)的沖勁一直鼓舞我到現(xiàn)在的任何一件工作。俗話說吃得苦中苦,，方為人上人在這里我的勤奮苦干,，得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定與好評(píng)，在一個(gè)平凡的崗位上仍然干是了出色的工作,。當(dāng)然工作之余,，我不忘記自己教師的身份，堅(jiān)持學(xué)習(xí)新東西,，通過努力拿到了新教師上崗培訓(xùn)合格證,。參加了各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并取得好成績(jī),。時(shí)間一轉(zhuǎn),，我在廚房的工作也就此打上了圓滿的記號(hào)。
由于我們大家的努力,，幼兒園生源不斷,，這時(shí)，我當(dāng)上了小二班的教師,。說實(shí)話,，放手半年的工作，現(xiàn)在來(lái)接還是有些吃力的,。我深刻明白,，學(xué)習(xí)任務(wù)又來(lái)了，雖然學(xué)的是我拿手的東西,，可這比起炒菜,、做飯又有更多新學(xué)問了。首先,，我必須在最短時(shí)間內(nèi)熟悉幼兒的名字,，還得在最短時(shí)間內(nèi)讓幼兒適應(yīng)幼兒園生活，讓家長(zhǎng)放心,。再次,，我必須熟練掌握教學(xué)技法，熟悉教材,，并訂出合理的計(jì)劃,，還必須熟悉班級(jí)教師,，知道自己的具體工作，便于更好合作,。
小班幼兒年齡較小,，又加上是初次入園，在很大程度上都會(huì)有些不適應(yīng),?？摁[現(xiàn)象較為嚴(yán)重，我確實(shí)被他們嚇到了,，從來(lái)沒想到孩子要過這一關(guān),，記得那時(shí)的自己已經(jīng)到了手足無(wú)措的地步，還是張老師不顧其煩的教我,，最終我們用平常心度過了幼兒入園的不安,。接下的日子，在張老師的耐心幫助下,，我進(jìn)步了,。能夠順手的進(jìn)行每一次的教學(xué)活動(dòng)，也能夠獨(dú)立完成自己的工作,，就在學(xué)期末,，我被評(píng)為園內(nèi)優(yōu)秀自然我也成了一名優(yōu)秀教師。就是這份榮耀不斷的鞭撻著我進(jìn)步,，讓我有了更多的成績(jī),。
孩子是祖國(guó)的未來(lái)，我們就是培養(yǎng)未來(lái)的人,，這份擔(dān)子很重,，不是任何人都能挑的。記得一個(gè)下午放學(xué)后,，我班一小男孩遲遲不見家長(zhǎng)來(lái)接,，孩子急得哭了起來(lái)。我一邊安慰孩子,。一邊打電話,，可是怎樣都聯(lián)系不到他的家人，看著天色已晚,，我只有帶著孩子回了家,。當(dāng)然，這樣做的麻煩事可想而知,。而我還是那么熱心的帶走了孩子,，孩子知道可以去我家，也不哭了,，高高興興的趴在我背上,，跟我回了家,。當(dāng)家人看見我把孩子帶回來(lái)時(shí)，都很詫異,，都害怕晚上孩子不能陪在母親身旁該如何是好?這時(shí),，我才認(rèn)真考慮到了事態(tài)的嚴(yán)重,。這可怎么辦呢?送他回去吧,，家里沒人;留下吧，晚上他哭了該怎么辦?矛盾在我心里糾纏著,，最后我很嚴(yán)肅的問孩子,，征求孩子的意見。孩子不想回到幼兒園,，他愿意留下,。我們說好要乖不哭，我把他留在了家里,。天漸漸黑了,，孩子很爭(zhēng)氣的和我爸媽開心的玩著，不吵也不鬧,。直到10點(diǎn)我才與孩子父母聯(lián)系上,，可那時(shí)孩子已經(jīng)睡著了，家長(zhǎng)很是感謝,。連連道謝不說,，還硬是全家人到幼兒園來(lái)謝老師。那夜,，我陪在孩子身旁,，照顧他小便，幫他蓋被,，一整夜也沒能好好睡,，大概孩子年齡小，睡夢(mèng)里還習(xí)慣摸著我的耳朵呢!也讓我第一次感覺到了作為母親的艱辛,。
進(jìn)入中班后,，我被破格提拔為班長(zhǎng)。班長(zhǎng)的工作更是繁雜瑣碎,。除了干好本職,，還必須付起班上的責(zé)，管理好一個(gè)班級(jí)并不容易,，需要你有很多能力,。業(yè)務(wù)素質(zhì)不用說，起碼的做人道理要懂,，因?yàn)楣芾淼氖侨?，雖然就那么2個(gè),，但也著實(shí)需要有一定的水準(zhǔn)。在這個(gè)崗位上,，我曾經(jīng)因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足而犯錯(cuò),，也曾經(jīng)因?yàn)檗k事不妥而影響其他人，但失敗乃成功之母,。若沒有當(dāng)初的失敗又怎會(huì)有今天的成功?當(dāng)然在這個(gè)崗位上我所付出的又不是三言兩語(yǔ)能說清的,，那一點(diǎn)一滴的教訓(xùn)隨時(shí)在耳邊提醒我：人只要不往前走，就一定往后退這是哲理也是真理,，不斷的學(xué)習(xí)與奮進(jìn),，才是我們生活的目標(biāo)。每天起早倘黑那是自然,，把幼兒園的目標(biāo)確實(shí)落實(shí)到日常的工作中,，班上的工作永遠(yuǎn)放在第一位。無(wú)論大事小事,，均能把它處理得當(dāng),。工作之余又參加了北京外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的英語(yǔ)培訓(xùn)，拿到了合格證書,，這又為我走進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ),。此外，在教學(xué)之余多思多想,，敢于嘗試,，得到了廣大教師及園長(zhǎng)的好評(píng)。也通過努力取得了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與成果,，當(dāng)然這與日常的努力是分不開的,。
進(jìn)入大班后，我依然本著一顆為家長(zhǎng),、為孩子服務(wù)的心工作,。盡量為孩子創(chuàng)設(shè)寬松自如的學(xué)習(xí)環(huán)境，使幼兒在游戲中學(xué)到了知識(shí)本領(lǐng),。我班的識(shí)字教學(xué)一直走著全園第一的路,，英語(yǔ)教學(xué)也突發(fā)猛進(jìn)。孩子在我班學(xué)到了很多知識(shí),，也得到了廣大家長(zhǎng)的好評(píng)與尊重,。這就是作為一位老師的驕傲啊!曾經(jīng)為了擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)而寢食難安，為了擔(dān)心得不到家長(zhǎng)的配合而心急如焚?，F(xiàn)在想來(lái),，一切都那么事在人為呀!原來(lái)很多事通過努力是能做到的，原來(lái)我也可以作好一名優(yōu)秀的老師,。記得孩提時(shí)候,，我的愿望就是當(dāng)一名教師,。如今這個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)了，而我還能在這個(gè)崗位上闖出一條路子這是多么不容易的呀!我?guī)С龅暮⒆觽€(gè)個(gè)活潑可愛,、天真無(wú)邪,，這也是家長(zhǎng)最高興的地方。因?yàn)楹⒆釉谖覀兊膸ьI(lǐng)下確實(shí)進(jìn)步了,，這也是我們工作的成功之處,。哪怕現(xiàn)在孩子已經(jīng)畢業(yè)，還會(huì)經(jīng)常打電話問候我,，說他們很想我,。也有家長(zhǎng)會(huì)打探我又教了什么班級(jí),，要把親戚的孩子交給我?guī)?。記得那時(shí)，我與家長(zhǎng)相處都非常融洽,，她們會(huì)很熱情的和我打招呼,，我們聊天的話題也不局限于孩子之間。雖然我們年齡有差別,，但是都能和睦相處,，這也是難能可貴的。
在輔導(dǎo)幼兒繪畫作品時(shí),，我能認(rèn)真學(xué)習(xí),，刻苦鉆研。使幼兒作品多次獲區(qū)級(jí)以上的獎(jiǎng),，而我也曾多次被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師,、優(yōu)秀園丁……在過去的三年中，我曾四次被評(píng)為園內(nèi)優(yōu)秀教師,，班級(jí)曾三次被評(píng)為園內(nèi)先進(jìn)班級(jí),。而在去年我就曾被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師，這是個(gè)光榮的稱號(hào),，我將努力作好工作,，將這個(gè)殊榮作為自己前進(jìn)的動(dòng)力。當(dāng)然眼前這些成績(jī),，僅僅是我作為一名新教師的一點(diǎn)榮譽(yù),。往后的日子還很長(zhǎng)，還需要我更加努力去拼搏,、去奮斗,。
再次感謝領(lǐng)導(dǎo)給予的栽培和信任，我會(huì)不忘教訓(xùn),，奮勇向前,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,，望領(lǐng)導(dǎo)督促，指導(dǎo)!
教師個(gè)人主要事跡材料篇三
高,，女,，漢族，新疆福海人,，1988年10月出生,，20__年7月畢業(yè)于新疆工業(yè)高等專科學(xué)校旅游英語(yǔ)專業(yè),，大專學(xué)歷,，20__年9月參加工作，在校領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)與信任下目前擔(dān)任該校二年級(jí)班主任兼語(yǔ)文教,。她從教以來(lái),，能堅(jiān)持以飽滿的教學(xué)熱情、扎實(shí)的工作作風(fēng)和吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì),，牢記教師職責(zé)使命,，在本職崗位上，勤于學(xué)習(xí),，努力工作,，奮發(fā)作為，工作成績(jī)得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及廣大學(xué)生及家長(zhǎng)的一致好評(píng),。
一,、銳意進(jìn)取。
從事教育教學(xué)工作以來(lái),，高佳同志忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，教書育人，誨人不倦,。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),、堅(jiān)持出滿勤,，干滿點(diǎn)，從不遲到早退,。熱愛學(xué)生,、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī),。在日常的教育教學(xué)中,，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作要求,，在教學(xué)中她不錯(cuò)過任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會(huì),，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和教育活動(dòng)，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),，向優(yōu)秀教師,、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)，并認(rèn)真寫心得體會(huì),。工作期間,，她既教書又育人，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng),，誠(chéng)實(shí)守信，為人正直,；在學(xué)習(xí)上要積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新，待人要寬厚,，做事要有責(zé)任心,；在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸,。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛祖國(guó)，熱愛人民,，熱愛集體,，做一個(gè)社會(huì)主義合格的接班人。
二,、走進(jìn)學(xué)生,。
20__年9月，高佳同志來(lái)到裕民縣江格斯鄉(xiāng)中心校工作,，剛來(lái)上班校長(zhǎng)就安排她擔(dān)任一年級(jí)的班主任,，雖然她沒什么經(jīng)驗(yàn)，感到壓力也很大,，但是她積極主動(dòng)地去適應(yīng)新工作,、新環(huán)境。由于我校屬于農(nóng)村學(xué)校,，在這里就讀的學(xué)生一般都農(nóng)牧民子女,，一部分家長(zhǎng)都在上山放牧，自己的孩子在學(xué)校怎樣也從來(lái)不知道,。因此,，老師想把每個(gè)學(xué)生都教育好，確實(shí)不是件輕而易舉的事,。如果單靠學(xué)校一方面的去教育這些學(xué)生確實(shí)是件難事,，因此家庭教育是必不可少的,。我們常說，學(xué)生是學(xué)校,、社會(huì),、家庭三大空間的綜合體。學(xué)生除了在學(xué)校對(duì)其進(jìn)行教育外,，與家庭相配合,，緊密合作也是萬(wàn)分重要，這就要求我們老師要經(jīng)常,、及時(shí)地進(jìn)行家訪,，這是不容忽視的，因此家訪是必不可少的環(huán)節(jié),。
三,、關(guān)愛學(xué)生。
每個(gè)學(xué)生都有自己的性格特點(diǎn),，最讓高老師擔(dān)心和憂慮的就是那些農(nóng)牧民的孩子,，由于常年不見父母他們感到很沒有安全感，聽不到父母的叮囑也得不到無(wú)微不至的關(guān)愛,，長(zhǎng)此以往性格就變得孤僻,，不愿與人交流，寡言少語(yǔ),。比如班上的葉拉力同學(xué),，爸爸媽媽都在武漢山上放羊，平日都是爺爺照顧他,，上學(xué)期剛?cè)雽W(xué)時(shí)他比較內(nèi)向,，有時(shí)還不寫作業(yè)，很多字學(xué)過就忘……所以高老師就常常找他聊天試著和他交流,，問問他家里的情況,，但是葉拉力每次告訴她的都是同樣一句話：“我爸爸媽媽都在山上放羊”。于是高老師決定帶著一名懂哈語(yǔ)的老師去他家了解一下他的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。
通過與葉拉力爺爺?shù)慕徽勊私獾?，原?lái)葉拉力是一個(gè)非常懂事的孩子，在家還能幫家人做些簡(jiǎn)單的家務(wù),，而年邁的爺爺平日只負(fù)責(zé)接送他,，爸爸媽媽平日忙，一般到周末才會(huì)打電話來(lái)關(guān)心他的學(xué)習(xí)生活,，在學(xué)習(xí)方面還真是要靠小小的他自己完成,。所以高老師告訴他的家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)他肯定他，做錯(cuò)事時(shí)不要大聲訓(xùn)斥他，更不要大罵,，同時(shí)讓他的爸爸媽媽在不是很繁忙的情況的下多和他在相處,，讓他感受到父母的溫暖。
家訪后,，高老師對(duì)他的個(gè)人情況進(jìn)行了分析總結(jié),，決定在生活上多關(guān)心他，學(xué)習(xí)上多幫助他鼓勵(lì)他,，也要求他們小組的同學(xué)以及班里的每位同學(xué)多和他交流結(jié)伴,。通過大家的努力，小家伙在下學(xué)期學(xué)習(xí)上有了明顯的進(jìn)步,，作業(yè)變得整潔了許多,，正確率也高了。性格也變得偏外向了,，見到老師會(huì)主動(dòng)打招呼很有禮貌,，看到他在操場(chǎng)上奔跑露出燦爛笑容的那一刻真是讓我們每一位老師感到欣慰不已，更為這個(gè)變化如此之大的留守兒童感到高興,，因?yàn)樗梢韵衿渌∨笥岩粯咏】悼鞓返某砷L(zhǎng),，特別是心理的健康！
四,、潛心教研,。
作為一名教師，她不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù),，認(rèn)真研究教材教法,，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對(duì)工作講求實(shí)效，對(duì)學(xué)生因材施教,。為了提高自己的教學(xué)水平,，她堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《小學(xué)教研論壇》,、《優(yōu)秀論文集》等書籍,。備課時(shí)，精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié),，努力鉆研教材,，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點(diǎn),，做了大量的課前準(zhǔn)備工作,，做到備教材，備學(xué)生，備資源,，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué),，向40分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間,，讓學(xué)生做課堂的主人,，而她則循循善誘的引導(dǎo)，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴,，學(xué)習(xí)效果事半功倍,。教育學(xué)生上，注重培優(yōu)扶差的工作,，對(duì)于后進(jìn)生,，總是給予特殊的照顧，每周布置一些有針對(duì)性的訓(xùn)練,，一周一總結(jié),。在課堂上多提問，多巡視,，多輔導(dǎo),，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)；課后多找他們談心,、交朋友,，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。她注重抓好學(xué)生的小組學(xué)習(xí)活動(dòng),，選拔優(yōu)秀的小組長(zhǎng),，帶領(lǐng)小組成員一起進(jìn)步。堅(jiān)持讓學(xué)生寫周記,，寫身邊事,，寫心里話，寫出自己的真情實(shí)感,，從中她得到了許多,。教研活動(dòng)是載體，課改教研是先導(dǎo),。為此,，在所從事的教研工作中積極探索，勤于實(shí)踐,，做好新課改的模范帶頭人,。在這方面，她積極觀看各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會(huì),，不斷充實(shí)完善自己,，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法,，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。
作為班主任她更相信學(xué)生,，尊重學(xué)生,，相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng)，每個(gè)學(xué)生都有一定的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn),，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)項(xiàng),，抓住每一個(gè)教育良機(jī)，適時(shí)表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì),。體貼后進(jìn)生，培養(yǎng)他們的自信心,、自尊心,、自強(qiáng)心，不讓后進(jìn)生成為掉隊(duì)的孤雁,。另外,，還積極組織開展讀書活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽,、繪畫比賽,、文娛表演等形式的主題隊(duì)會(huì)，展示學(xué)生各方面的才能,，發(fā)展個(gè)性,。從活動(dòng)中讓學(xué)生得到鍛煉，讓學(xué)生自己組織,、自己管理,、自己發(fā)展，逐步形成一個(gè)健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。同時(shí)活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)給予鼓勵(lì)，總結(jié),。通過開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),，優(yōu)化了班級(jí)文化環(huán)境，豐富了學(xué)生精神生活,，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。
古人曰：“授人以魚,，三餐之需,；授人以漁，終生之用,?！睆摹拔艺f你聽,、我教你做”等傳統(tǒng)教育模式向“三究四學(xué)”新型教育模式轉(zhuǎn)型，就是要求老師們僅能傳授解決現(xiàn)實(shí)問題的知識(shí),，更要能培養(yǎng)出學(xué)生自主合作,、創(chuàng)新探究的能力，培養(yǎng)出學(xué)生能夠適應(yīng)時(shí)代需要自我發(fā)展的能力,，使之終身受用,！
一份耕耘，一份收獲,。通過高佳同志的努力,，班上學(xué)生守紀(jì)律、懂禮貌,、成績(jī)好,，同時(shí)深得學(xué)生愛戴、同事認(rèn)可,、領(lǐng)導(dǎo)的贊賞,、家長(zhǎng)的好評(píng)。雖然工作僅有四年的時(shí)間,，但無(wú)論是教學(xué)還是教研,，無(wú)論是紀(jì)律還是成績(jī)方面，她的表現(xiàn)最終贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的普遍贊譽(yù),。
她說,，每次優(yōu)秀評(píng)選都是她未來(lái)工作的新起點(diǎn)，慶幸自己選擇了“教書育人”,?！@一太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，她將無(wú)怨無(wú)悔地在這片充滿希望的田野上耕耘,，讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在希望的田野上,。
教師個(gè)人主要事跡材料篇四
xx是一名寄宿學(xué)校老師，最大愿望就是孩子們都不輟學(xué),，她的教育夢(mèng)想是讓每個(gè)家在遠(yuǎn)方,、寄宿學(xué)校的孩子感受愛。因交通不便,，xx的學(xué)生長(zhǎng)達(dá)五個(gè)月不能回家,，父母很少來(lái)探望，執(zhí)敦xx年來(lái),，她用母親般的關(guān)愛,，連接起學(xué)校教育與家庭教育情感的紐帶。為了家訪,，她利用周六周日,、寒暑假孤身騎馬走遍xx平方公里大草原,，踩冰踏雪、跨江過河,、多次遇險(xiǎn),。為了向?qū)W生家長(zhǎng)傳遞信息，在收不到手機(jī)信號(hào)的草原上,，她隨身攜帶收音機(jī),，找到信號(hào)時(shí)就給當(dāng)?shù)貙ｉT為牧民傳遞信息的蒙語(yǔ)頻道打電話，通過電臺(tái)通知牧民,。xx年來(lái)她用壞了x部收音機(jī),。為了堅(jiān)守自己的教育理想，她沒見到母親最后一面,、不能守在兒子身邊,、連丈夫也被她帶到高寒小學(xué)。執(zhí)教xx年,，xx老師教出了xx多名中專生,，x多名大學(xué)生。
教師個(gè)人主要事跡材料篇五
xxx同志是幼教戰(zhàn)線上的普通工作者,，19xx年參加工作以來(lái),，工作認(rèn)真，堅(jiān)持教書育人,，為人師表,，以一份強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和政治使命感精心愛教，愛崗敬業(yè),，在工作中樹立了“一切為了孩子”“為了孩子一切”的精神,，悉心領(lǐng)會(huì)新《綱要》的教育觀念，不斷開拓進(jìn)取總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，努力提高自己的政治思想素質(zhì),，文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，積極履行老師職責(zé),，有明確的社會(huì)責(zé)任感和強(qiáng)烈的進(jìn)取精神,。
欲給小朋友一滴水，幼兒教師先要有一桶水,，為了提高自己的教學(xué)水平,，她認(rèn)真地參加幼兒園組織的理論學(xué)習(xí)，她努力把孩子培養(yǎng)成德,、智,、體全面發(fā)展的人，是她在教育教學(xué)上始終履行的職責(zé),，如果孩子是花,，那么她就是雨，滴滴滋潤(rùn)孩子純潔的心田,，如果孩子是樹,，那她就是太陽(yáng)，縷縷陽(yáng)光伴隨孩子的成長(zhǎng),，她是一位教師,，她心甘情愿把一生放在教育這塊沃土上辛勤地耕耘。
“腳踏實(shí)地,，大膽創(chuàng)新”是她教書育人的座右銘,，她認(rèn)真學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱，以新思路,、新方法來(lái)指導(dǎo)工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,，扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ),，出色地完成“五大領(lǐng)域教育教學(xué)”工作，在教學(xué)中她不是照本宣科,，而是以各種教學(xué)方式營(yíng)造輕松,、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍,，她先后教過小,、中、大各年齡班,，通過工作實(shí)踐積累了豐富的教育經(jīng)驗(yàn),，能根據(jù)不同年齡幼兒的身心發(fā)展和教育要求進(jìn)行創(chuàng)造性的教育工作，在一日活動(dòng)中,，她堅(jiān)持保教結(jié)合的原則,，關(guān)心每一位幼兒，對(duì)孩子充滿愛心,，她深知只有熱愛每一個(gè)孩子,，教育才能成功，為了促使家園同步,，主動(dòng)與家長(zhǎng)交換幼兒在幼兒園里“身心發(fā)展情況”虛心接受家長(zhǎng)提出的合理化建議,，不斷提高保教質(zhì)量。
強(qiáng)化管理,，因材施教,，在日常教育教學(xué)中，她十分重視幼兒的德育教育,，xx小朋友是班上出了名的搗蛋大王,，愛打架罵人,，故意損害小朋友的用品，小朋友們都怕他,，每當(dāng)他做錯(cuò)了事,，她也并不當(dāng)眾責(zé)備她，總是單獨(dú)地跟他談話可光說沒多大效果,，后來(lái),，她就抓住他愛動(dòng)脈筋的“閃光點(diǎn)”讓他在課堂上在集體中露了幾手，還當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了他,，小朋友喜歡跟他做朋友了,，他也由此改變了許多。無(wú)論在課堂上還是在課外,，她對(duì)班上的每位小朋友如自己的孩子一般,，都有一份小小的記錄，包括孩子的家庭情況,、性格,、愛好及生日等，每當(dāng)有誰(shuí)過生日,，她會(huì)悄悄地送上一份小禮物,，小朋友往往高興得不得了，對(duì)她非常感激,，在班級(jí)中,，她不僅發(fā)揮幼兒榜樣作用，同時(shí)對(duì)頑皮好動(dòng)的孩子進(jìn)行耐心地教育,，盡量不使一個(gè)小朋友掉隊(duì),。
積累詞語(yǔ)促進(jìn)語(yǔ)言的發(fā)展》被評(píng)為內(nèi)蒙古教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀論文叁等獎(jiǎng)。20xx年撰寫的《家長(zhǎng)和教師應(yīng)注意培養(yǎng)孩子的幽默感》被評(píng)為內(nèi)蒙古教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀論文叁等獎(jiǎng),。20xx年她撰寫的《如何充分發(fā)揮幼兒園,、家庭和社會(huì)三結(jié)合的德育功能》及《對(duì)幼兒告狀行為的探討》論文在內(nèi)蒙古教育學(xué)會(huì)課程教材教法委員會(huì)優(yōu)秀論文評(píng)選中，分別評(píng)為優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng),，同年撰寫的《發(fā)揮音樂教學(xué)特長(zhǎng)搞好幼兒教育》論文,，被評(píng)為內(nèi)蒙古教育學(xué)會(huì)學(xué)科專業(yè)委員會(huì)優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)，20xx年撰寫的《農(nóng)村“留守幼兒”對(duì)當(dāng)代幼兒教育的挑戰(zhàn)》在國(guó)家級(jí)期刊內(nèi)蒙古赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)上發(fā)表,。
以身作則,，為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是新時(shí)期教師應(yīng)具備的個(gè)人品德的典范,，該教師對(duì)待幼兒教育工作一絲不茍,，兢兢業(yè)業(yè)，在她的指導(dǎo)下，幼兒有了的進(jìn)步,，取得了可喜的成績(jī),，20xx年她在幼兒園舉辦的教師基本功簡(jiǎn)筆畫考核中榮獲第一名，20xx年指導(dǎo)幼兒參加小組唱比賽獲得一等獎(jiǎng),，指導(dǎo)幼兒體操比賽獲三等獎(jiǎng),，指導(dǎo)家長(zhǎng)與幼兒合作的“小發(fā)明小制作”比賽，作品想象力豐富,，充分利用廢物獲得園級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和其他教師的一致好評(píng)，在全園教師家長(zhǎng)的印象中留下了良好的教師形象,。
做蠟燭,，就燃燒出通紅的火焰，做江河就容納百川,，做雄鷹就翱翔藍(lán)天,，在教育事業(yè)中她默默無(wú)聞奮斗著，用真誠(chéng)書寫著人生,，用勤勞攀登著輝煌,，用始終如一的熱情實(shí)踐著人生的諾言一一把愛奉獻(xiàn)給孩子們。
教師個(gè)人主要事跡材料篇六
小田,，山東省泰安市東平縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師,。本科學(xué)歷，中學(xué)二級(jí)教師,，自參加工作以來(lái),，一直擔(dān)任班主任工作。本人能夠擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的路線、方針,、政策,，認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”重要思想，遵守法律法規(guī)和教學(xué)紀(jì)律,。忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè),，認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針、政策,，關(guān)注國(guó)家的進(jìn)步與發(fā)展,。具有良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德，敬業(yè)愛生,，明理誠(chéng)信,，平等合作，勤學(xué)樂教，廉潔奉獻(xiàn),。工作中能夠始終以教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真、努力,、刻苦的工作,，并取得了顯著成績(jī)。
思想品德教育是班主任的主要任務(wù),，也是班主任的工作重點(diǎn)和經(jīng)常性工作,。為此，我常利用班會(huì)時(shí)間,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品徳教育,，教育學(xué)生具有愛國(guó)主義精神，具有集體主義精神,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛社會(huì)主義新中國(guó)的深厚情感,。引導(dǎo)學(xué)生從熱愛故鄉(xiāng)、母校,、親人,、師長(zhǎng)、國(guó)旗,、國(guó)徽等周圍具體事物入手,，逐步了解并熱愛祖國(guó)的光榮歷史、燦爛文化,、杰出的英雄和偉大的人民,。
“愛”字當(dāng)頭，“責(zé)”字為重,。我熱愛教育,，把整個(gè)身心都融進(jìn)了對(duì)事業(yè)不懈的追求中。我熱愛教師職業(yè),，愛校如家,，把全部精力都傾注在學(xué)生身上，輔導(dǎo)學(xué)生的時(shí)間超過了陪伴親人的時(shí)間,。用自己的愛心塑造了一位骨干教師美好的心靈,。
教育學(xué)生具有作為中國(guó)人的民族自豪感。有“國(guó)家興亡,，匹夫有責(zé)”的義務(wù)感,，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家獨(dú)立自主。教育學(xué)生關(guān)心祖國(guó)命運(yùn)和前途,，立志投身于祖國(guó)的建設(shè)事業(yè),，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加改變家鄉(xiāng)貧困面貌的各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。
除此之外，我還通過利用課余時(shí)間和學(xué)生個(gè)別談心,，或者以黑板報(bào)的形式,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想主義教育、勞動(dòng)教育,、自覺紀(jì)律教育,、民主與法制教育、科學(xué)世界觀和人生觀教育,、道德教育等等,。
我勤懇敬業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地教書育人,，認(rèn)認(rèn)真真搞好班主任工作,，自覺服務(wù)從工作安排，是我一貫的作風(fēng),。如一年前，我接了三年級(jí)的一個(gè)班,，班級(jí)處于臟,、亂、差的局面,，這時(shí)校長(zhǎng)又把這個(gè)艱巨的任務(wù)交給了我,，我接班后，且了解到這個(gè)班情較為特殊,，我毫無(wú)怨言,，以不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和希望為動(dòng)力，對(duì)自己嚴(yán)格要求,，對(duì)工作一絲不茍,，教學(xué)上從班情出發(fā)，循序漸進(jìn),，因勢(shì)利導(dǎo),；在育人上以人為本，循循善誘,，最終該班成績(jī)總分在本年組名列前茅,。扎實(shí)地工作，豐厚的回報(bào),，贏得學(xué)生愛戴,、同事認(rèn)可、領(lǐng)導(dǎo)的贊賞,、家長(zhǎng)的好評(píng),。
教育學(xué)生不斷明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)習(xí)慣,；教育學(xué)生遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，具體幫助學(xué)生合理安排課余生活,，保證他們有足夠的時(shí)間用于學(xué)習(xí),；主動(dòng)聯(lián)系各科任課教師，共同做好學(xué)生的教學(xué)工作,；爭(zhēng)取家長(zhǎng)密切配合,，為學(xué)生安排合理的家庭作息時(shí)間和創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)條件。
當(dāng)前我校教育工作以全面推行素質(zhì)教育,，全方位,、多角度的促使學(xué)生全面發(fā)展，這就要求班主任幫助和安排好學(xué)生的課外生活,，引導(dǎo)學(xué)生在課余開展有益的活動(dòng),，在活動(dòng)中，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和獨(dú)立性,，而不是包辦代替,，更不是將課外活動(dòng)變成課堂教學(xué)的繼續(xù)。
在此基礎(chǔ)上,，本學(xué)期我曾指導(dǎo)學(xué)生每周抽出一至兩個(gè)自習(xí)課,，開展課外活動(dòng)，或文娛活動(dòng),，或體育活動(dòng),，或讀書活動(dòng)等等。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余享受勞動(dòng)的樂趣,。教給學(xué)生活動(dòng)方法,，告訴學(xué)生活動(dòng)注意事項(xiàng)，引導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃,、有目的,、有秩序地開展課外活動(dòng)，既有利于學(xué)生開闊眼界,，獲取新知識(shí),，又有利于發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生各種能力,，還可以使學(xué)生的身心得到積極的休息和調(diào)節(jié),，促使學(xué)生身心健康發(fā)展。興趣是學(xué)生堅(jiān)持終身體育的動(dòng)因,，而靈活,、多樣的鍛煉方法是激發(fā)學(xué)生對(duì)體育興趣的重要手段,。長(zhǎng)期以來(lái)，有的小學(xué)教師只注重在體育課上提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性,，而忽視了利用課外體育鍛煉的時(shí)間來(lái)挖掘?qū)W生對(duì)運(yùn)動(dòng)的內(nèi)在樂趣,，提高學(xué)生鍛煉的主動(dòng)性。調(diào)查中也發(fā)現(xiàn),，目前學(xué)校開展課外體育鍛煉最多的項(xiàng)目為：田徑,、籃球、乒乓球,、跳繩,，這些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目鍛煉形式過于單一，難以引起他們對(duì)體育鍛煉的興趣,，這也使他們對(duì)課外體育鍛煉不能持之以恒,。我們要大聲呼吁社會(huì)各界和社區(qū)為學(xué)生開放各種活動(dòng)場(chǎng)所，為他們提供體育鍛煉的條件,，使他們的課余鍛煉更加豐富多彩,。
在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作中，我也有豐富的經(jīng)驗(yàn),，能摸清后進(jìn)生的思想實(shí)際,，在培優(yōu)補(bǔ)弱的同時(shí)，及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，準(zhǔn)確找出后進(jìn)生認(rèn)識(shí)上的差距，用愛心,、誠(chéng)心去接近他們,、感化他們，并用恒心和耐心來(lái)轉(zhuǎn)化他們,，不辭勞苦,，著眼進(jìn)步，不言放棄,，給時(shí)間,，給機(jī)會(huì)，為后進(jìn)生創(chuàng)造一個(gè)寬松的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。意大利著名的幼兒教育家蒙臺(tái)俊利曾在《幼兒教育》一文中這樣寫道：“道德的營(yíng)養(yǎng)不良和精神的中毒對(duì)人們心靈危害,，正如身體的營(yíng)養(yǎng)不良對(duì)身體健康的危害一樣?！皩?duì)后進(jìn)生的不良行為,，我沒掉以輕心，聽之任之,。如果我們不在他們幼小的心靈中消除不良行為的苗頭,，任其發(fā)展下去,，必然導(dǎo)至從小到大，形成惡習(xí),，但是大張其鼓地批評(píng)教育,，處理不當(dāng)，也會(huì)損害他們的自尊心,，做出事以愿違的事,。
在班主任工作中，我體會(huì)到轉(zhuǎn)化后進(jìn)生與培養(yǎng)優(yōu)等生同樣重要,，對(duì)后進(jìn)生我們只要關(guān)心,、愛護(hù)他們，做深入細(xì)致的工作,，因勢(shì)利導(dǎo),，循循善誘，讓他們感受到集體的溫暖,，老師的關(guān)心,，使他們有親切感、安全感,、信任感,。我堅(jiān)信，精誠(chéng)所至,，金石為開,。
為了適應(yīng)21世紀(jì)對(duì)高等教育改革的要求，數(shù)學(xué)課必須要以轉(zhuǎn)變教育觀念,、更新教育思想為先導(dǎo),，突出教學(xué)改革的核心地位，增強(qiáng)每位教師參與教學(xué)研究的意識(shí),，這些活動(dòng)的開展使教師真正認(rèn)識(shí)到只有更新思想觀念,、樹立改革意識(shí)，才能真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)從對(duì)學(xué)生單純的知識(shí)傳授向提高他們的綜合素質(zhì)與能力的培養(yǎng)轉(zhuǎn)變,，從而提高教師的教學(xué)質(zhì)量,、提高學(xué)生的整體素質(zhì)和能力，培養(yǎng)出德,、智,、體、美全面發(fā)展的合格人才,。
在教研活動(dòng)中,，我能嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的言行,，處處起表率作用,，團(tuán)結(jié)同志,，助人為樂，以身作責(zé),，從不為個(gè)人利益斤斤計(jì)較,，積極參加學(xué)校組織的公開課或觀摩課，并取得好成績(jī),，堅(jiān)持每周二第一節(jié)晚輔導(dǎo)的教研活動(dòng),，做好記錄，與老師之間互相切磋,，交流經(jīng)驗(yàn),，不斷提高和進(jìn)步。結(jié)合我學(xué)科的特點(diǎn)和實(shí)際情況,，在平時(shí)的教學(xué)中發(fā)現(xiàn)有與自己所教科目相應(yīng)的特長(zhǎng)學(xué)生,，加以培養(yǎng)和訓(xùn)練，使他們的特長(zhǎng)更長(zhǎng),，優(yōu)點(diǎn)更亮,。
每學(xué)期，只要是組計(jì)劃的學(xué)?；顒?dòng)都積極參與,，齊心協(xié)力，認(rèn)真組織比賽或活動(dòng),。讓學(xué)生人盡其才,，人人都有彰顯個(gè)性發(fā)揮特長(zhǎng)展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。本著“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”指導(dǎo)思想,，培養(yǎng)成人才。為學(xué)生更好的展現(xiàn)自我,，找到理想的出路。老師和學(xué)生一起加班加點(diǎn)的進(jìn)行輔導(dǎo)和練習(xí),，我們播下一個(gè)動(dòng)作,，便收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣,，便收獲一個(gè)品格,；文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談,，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事,。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起,，從自己做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生,，管住我們的口,，不隨地吐痰，不說臟話,；管住我們的手,，不亂扔果皮紙屑，不破壞公物,；管住我們我們的腳,，不踐踏花草。
總之讓領(lǐng)導(dǎo)放心,，讓家長(zhǎng)放心,，我相信，我們師生經(jīng)過努力,，一定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)寧?kù)o,、有序、有著良好和諧學(xué)習(xí)環(huán)境的校園,，為東平的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量,。
教師個(gè)人主要事跡材料篇七
閆琴，女,，1988年6月出生,，達(dá)拉特旗人，本科學(xué)歷,。畢業(yè)后通過上崗考試于2012年分配到達(dá)拉特旗第三幼兒園工作,。擔(dān)任班主任一職，后因工作需要調(diào)入達(dá)拉特旗第九幼兒園任教,，現(xiàn)為達(dá)拉特旗第九幼兒園小教高級(jí)教師,。
從參加工作到現(xiàn)在她一直熱愛幼兒教育事業(yè)，工作期間她把自己的全部心血和汗水傾注在幼兒教育,、教學(xué),、教研工作之中，樂于吃苦,，勤于鉆研,，較好地發(fā)揮了一名優(yōu)秀青年骨干教師的帶頭作用。同時(shí),，她的付出也得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)們的認(rèn)可,，多次獲得像鄂爾多斯市教育局首屆幼兒園教師自制玩教具創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)、鄂爾多斯市教師基本功大賽一等獎(jiǎng)等市,、旗兩級(jí)以上榮譽(yù),。
作為一名教師,，她是充實(shí)和快樂的。她始終這樣想：“在教育的熱土上,，不追求轟轟烈烈的表象,，而要立足于平平淡淡的真誠(chéng)、實(shí)實(shí)在在的耕耘,，這才是愛的真諦,。”所以,，她總是腳踏實(shí)地走著每一步,。在她的心中，孩子們能力的發(fā)展,、品德的養(yǎng)成,、創(chuàng)新精神的培養(yǎng)是開展工作的永遠(yuǎn)追求。因此,，她認(rèn)為,，教師這個(gè)角色，是一門洋溢著藝術(shù)的角色,。她虛心向每位老師學(xué)習(xí),，用心管理著班里的大小事務(wù)，做事井井有條,，把每件事情都當(dāng)成自己的事情在盡心盡力的去做,。
在教育教學(xué)工作方面，她善于從新的角度去思考問題,，創(chuàng)造性地運(yùn)用已知信息,，提煉出更有更新價(jià)值的精華，盡可能采用孩子們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué),。在活動(dòng)前,，能從孩子的年齡、經(jīng)驗(yàn)特點(diǎn),，確定自己的教學(xué)思路,，設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣的活動(dòng)內(nèi)容，以使教學(xué)能獲得更好的效果,；在教學(xué)方式上，她積極使用幼兒感興趣的多媒體進(jìn)行教學(xué),，制作課件,，將各科教育都滲透其中，能盡量把先進(jìn)的教學(xué)理念融入每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)中,，在活動(dòng)中注意營(yíng)造一種寬松,、自由的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓孩子做課堂的主人。每一次活動(dòng),，她都能讓孩子通過自己動(dòng)手,、動(dòng)腦、動(dòng)口,，在知識(shí)的沖撞中產(chǎn)生新的疑惑,、冒出新的想法，培養(yǎng)孩子好奇,、好問,、好探索、樂于想象與創(chuàng)造的可貴品質(zhì),。
她知道,，一個(gè)合格的幼兒園教師，既是嚴(yán)父,，又是慈母,；既是教師，又是保姆,，應(yīng)該把自己的全部的愛奉獻(xiàn)給每個(gè)孩子,。在工作中她就是這樣把自己的愛灌注給每一個(gè)孩子，注重掌握每個(gè)孩子的特點(diǎn),，因人施教,，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。她常說：老師一個(gè)微笑的贊賞,、一個(gè)關(guān)注的目光,、一個(gè)信任的點(diǎn)頭，在孩子們眼里都是“愛”,。因此,，在日常的教學(xué)中，她始終以平和的心態(tài)去看待孩子發(fā)展中的問題,，寬容他們,，適時(shí)幫助他們，樹立“她和孩子一樣高”的理念,，想孩子所想,，急孩子所急，永葆童心,。
在家長(zhǎng)工作方面,，提升家長(zhǎng)與教師互動(dòng)水平，積極探索、有效實(shí)現(xiàn)家園共育,。老師的職業(yè)宗旨是為家長(zhǎng),、孩子服務(wù)，“細(xì)微處見真情”是她家長(zhǎng)工作的感受,。家長(zhǎng)工作是體現(xiàn)教師職業(yè)形象的窗口,，只有把微笑服務(wù)、真情服務(wù)落實(shí)到每一位家長(zhǎng)的心坎上,，才能滿足家長(zhǎng)需要,，解決家長(zhǎng)的后顧之憂。為此她注重家園共育,，積極用各種方式與家長(zhǎng)取得溝通,。不定期地進(jìn)行家訪、電話,、接送時(shí)面對(duì)面交流,。無(wú)論在什么情況下，都尊重幼兒家長(zhǎng),，耐心細(xì)致地做好家長(zhǎng)工作,，不傷害他們的感情，讓幼兒在家園共育的良好氛圍中成長(zhǎng),，讓幼兒“在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)”,。
在工作中，她收獲了甜美與幸福,，收獲了純真與快樂,。每一個(gè)孩子都是她的天使，孩子們質(zhì)樸,、純真需要她用心地澆灌呵護(hù),。多年的工作讓她以一顆慈母般的愛心來(lái)面對(duì)身邊的每一位孩子，她曾經(jīng)多次對(duì)家長(zhǎng)講：“請(qǐng)相信,，我們的孩子,，每一個(gè)都是天才，我們必須要平等,、重關(guān)愛每一個(gè)孩子”,。
多年來(lái)她從不拋棄、放縱任何孩子,，通過她的引導(dǎo)啟發(fā)和耐心教育,，孩子們的幼兒園生活從此變的豐富而精彩。
教師個(gè)人主要事跡材料篇八
我叫賀xx,，女,，生于19xx年,，20xx年從事教育教學(xué)工作，大專學(xué)歷,，小學(xué)二級(jí)教師。20xx年教學(xué)以來(lái)?yè)?dān)任數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)工作和班主任工作,。目前是學(xué)校二年級(jí)數(shù)學(xué)教師兼班主任,。在從事教育工作的3年中，我一直站在教育工作的前沿,。讓每一位學(xué)生在我的課堂上都有所收獲是我事業(yè)追求的目標(biāo),；學(xué)高為師，德高為范是我的自律信條,。
我從事教育教學(xué)工作以來(lái),，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，教書育人,，誨人不倦,。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),、堅(jiān)持出滿勤，干滿點(diǎn),，從不遲到早退,。以校為家，熱愛學(xué)生,、團(tuán)結(jié)同志,，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。在教育教學(xué)中,，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng),，提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作要求,，在教學(xué)中我不錯(cuò)過任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會(huì),，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng)，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),，向優(yōu)秀教師,、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)，并認(rèn)真寫心得體會(huì),。工作期間,，我既教書又育人，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng),，誠(chéng)實(shí)守信,，為人正直；在學(xué)習(xí)上要積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新,，待人要寬厚，做事要有責(zé)任心,；在生活上要勤勞節(jié)儉,，生活儉樸。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛祖國(guó),，熱愛人民,，熱愛集體，做一個(gè)社會(huì)主義合格的接班人,。
作為一名教師,，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法,，研究新課程標(biāo)準(zhǔn),，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)工作講求實(shí)效,，對(duì)學(xué)生因材施教,。為了提高自己的教學(xué)水平，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《小學(xué)語(yǔ)文教師》,、《小學(xué)教研論壇》,、《優(yōu)秀論文集》等書籍。備課時(shí),，我精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié),，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料,，了解學(xué)生特點(diǎn),，做了大量的課前準(zhǔn)備工作，做到備教材,，備學(xué)生,，備資源，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué),，向40分鐘課堂要質(zhì)量,。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人,，而我則循循善誘的引導(dǎo),，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴，學(xué)習(xí)效果事半功倍,。教育學(xué)生上,，我很注重培優(yōu)扶差的工作,，對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧,，在課堂上多提問,，多巡視，多輔導(dǎo),，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng),；課后多找他們談心、交朋友,，樹立起他們的信心，在生活中,，我得到學(xué)生的信任,，了解學(xué)生的精神世界，及時(shí)對(duì)學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助,，做到春風(fēng)化雨,，潤(rùn)物無(wú)聲，使他們健康成長(zhǎng),。本人所教學(xué)科的成績(jī)?cè)卩l(xiāng)統(tǒng)考中也名列前茅,。
教研活動(dòng)是載體，課改教研是先導(dǎo),。為此,，我在所從事的教研工作中積極探索，勤于實(shí)踐,，做好新課改的模范帶頭人,。在這方面，我積極觀看各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會(huì),，如縣名師送教課,、省模范教師觀摩課、廣東師范大學(xué)博導(dǎo),、教授孔凡哲的學(xué)術(shù)報(bào)告等,，不斷充實(shí)自己，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法,，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平,。我積極參加鄉(xiāng)公開研討課，教學(xué)技能不斷提高,，獲得好評(píng),。
俗話說：在其位、務(wù)其職,、思其政,。作為班主任,，我時(shí)刻要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識(shí),，努力做好校長(zhǎng)的助手,，在工作中，能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,，顧全大局,，融合群體，在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,，制訂好學(xué)校教學(xué)作計(jì)劃,，并組織實(shí)施，使工作更有計(jì)劃性,、針對(duì)性,、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn),，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常,。
作為班主任，工作瑣細(xì)而繁重,。尤其是二年級(jí)學(xué)生年齡小,，生活自理能力弱，他們的衣食住行,，吃喝拉撒,，事無(wú)巨細(xì)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，班主任都得操心,。要讓學(xué)生成材，身心健康成長(zhǎng),，就必須關(guān)心愛護(hù)他們,，做他們的知心人，我把動(dòng)之以情,、導(dǎo)之以行,、曉之以理、持之以恒作為關(guān)心學(xué)生的座右銘,。班上農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工,、父母離異家庭的孩子有四五個(gè)，在我細(xì)致,、耐心地工作下,，他們都能自強(qiáng)、愉快地在這個(gè)和諧的班級(jí)大家庭中生活,、學(xué)習(xí),。還有一些班上的留守孩由于遠(yuǎn)離父母,、遠(yuǎn)離親情，對(duì)他們的健康成長(zhǎng)造成了一定的影響,。據(jù)我調(diào)查,，有的外出打工的父母半月或一個(gè)月給家中打一次電話，有的半年聯(lián)系一次,，相當(dāng)多的外出打工者一年才返家一次,，甚至有的父母常年在外不回來(lái)，單純認(rèn)為給孩子吃飽,、穿暖,、滿足孩子的各種需求就可以了，而忽視與孩子的心理溝通與交流,，導(dǎo)致孩子對(duì)父母很陌生,，親情關(guān)系出現(xiàn)了障礙，孩子的人生觀,、價(jià)值觀也發(fā)生了不良的改變。為此,，我給學(xué)生分組,，利用校信通、飛信等形式,，讓學(xué)生每星期一,、三、五的課外活動(dòng)和家長(zhǎng)聯(lián)系,，進(jìn)行交流,，匯報(bào)他們?cè)谛５那闆r。我心中始終記著這樣一句話：做學(xué)生生活中的母親,，錯(cuò)誤中的大夫,，交往中的摯友。短暫的時(shí)光里,，我不但取得了家長(zhǎng)的放心,，學(xué)生也更有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我所帶的班級(jí)也很快成為班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃的先進(jìn)班集體,。
作為班主任我更相信學(xué)生，尊重學(xué)生,，我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng),，每個(gè)學(xué)生都有一定的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)項(xiàng),，抓住每一個(gè)教育良機(jī),，適時(shí)表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì)。體貼后進(jìn)生,，培養(yǎng)他們的自信心,、自尊心、自強(qiáng)心,，不讓后進(jìn)生成為掉隊(duì)的孤雁,。另外，我積極組織開展讀書活動(dòng),、知識(shí)競(jìng)賽,、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊(duì)會(huì),，展示學(xué)生各方面的才能,，發(fā)展個(gè)性。讓學(xué)生自己組織,、自己管理,、自己發(fā)展，逐步形成一個(gè)健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。通過開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，優(yōu)化了班級(jí)文化環(huán)境,，豐富了學(xué)生精神生活,，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。
一份耕耘,，一份收獲,。近幾年來(lái)，無(wú)論是教學(xué)還是教研,，無(wú)論是紀(jì)律還是成績(jī)方面,，本人在校、在鄉(xiāng)都名列前茅,，贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的普遍贊譽(yù),，多次受到上級(jí)部門的表彰。每次優(yōu)秀評(píng)選都是我未來(lái)工作的新的起點(diǎn),，我會(huì)不斷完善自身的綜合素質(zhì),，勤奮工作，開拓進(jìn)取,，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn),。二十多年的教育生涯，我始終堅(jiān)守著一腔熱誠(chéng)一腔愛，我眷戀山區(qū)這片黃土,，我更眷戀山區(qū)的孩子,，我慶幸我選擇了教書育人這一太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，我將無(wú)怨無(wú)悔地耕耘在這片貧瘠的土地上,，讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在這希望的田野上,！
教師個(gè)人主要事跡材料篇九
我是一名在農(nóng)村任教的平凡教師，從教18年以來(lái),，我在平凡的崗位上一直默默奉獻(xiàn)著青春和汗水,，任勞任怨，淡泊名利,，謙遜敬業(yè),。雖然有時(shí)也想得過且過，但心中堅(jiān)定的信念在時(shí)刻提醒著我：既然選擇了教師這個(gè)職業(yè),，就應(yīng)無(wú)怨無(wú)悔地干下去,。如果不想這短暫的幾十年活得平庸、無(wú)能,、沒有希望和生機(jī),，就應(yīng)該干好這項(xiàng)事業(yè)，做出成績(jī)成就精彩的人生,。從教以來(lái),，我認(rèn)真貫徹黨的教育方針，不斷更新教學(xué)理念,，潛心研究,，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生,，精心管理班級(jí)，并取得了一些成績(jī),。
我堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,。遵守《教師法》和《未成年人保護(hù)法》不體罰學(xué)生,，熱愛學(xué)生。注重提升自身修養(yǎng)為學(xué)生樹立榜樣,，言傳身教,，為人師表，率先垂范,，做學(xué)生心目中的良師益友,。不歧視學(xué)生，尊重學(xué)生,，為學(xué)生營(yíng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,，注重構(gòu)建民主平等和諧的師生關(guān)系,。積極配合學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)。為人謙遜,，性格溫和而不失幽默!性情直爽,，真誠(chéng)待人，虛心向同事學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,。同時(shí),，我還要求教育學(xué)生也要在班級(jí)中建立良好的人際關(guān)系，與同學(xué)和睦相處,，真誠(chéng)相待,，互相關(guān)心、互相愛護(hù),、互相幫助,。不要為了一些雞毛蒜皮的小事而斤斤計(jì)較，大動(dòng)干戈,，造成不良的影響!要學(xué)會(huì)寬容,，化干戈為玉帛，才能建立起一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛,，凝聚力很強(qiáng)的班級(jí)!
在新課改的背景下,，我不斷更新理念，勤奮學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念和教學(xué)方法,，落實(shí)課堂的有效教學(xué),，并將從專業(yè)書籍或優(yōu)秀教師那里學(xué)到的東西運(yùn)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中，及時(shí)總結(jié)反思,，不斷提高教學(xué)能力,。我還把自己的學(xué)習(xí)的心得體會(huì)以論文的形式在《文理導(dǎo)航》和《晉江中學(xué)教研通訊》等雜志上發(fā)表。在學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念和方法的同時(shí),，我還積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng),。認(rèn)真聽課，認(rèn)真評(píng)課,，精心準(zhǔn)備上課,，努力上好每一節(jié)課并及時(shí)反思總結(jié)，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),，反思失敗的教訓(xùn),，在反思中不斷提高能力。在近幾年的磁灶片區(qū)和晉江市舉辦的學(xué)生歷史小論文比賽中,，都獲得不錯(cuò)的成績(jī),。
一個(gè)好的班級(jí)離不開班主任精心的管理。我近八年以來(lái)一直擔(dān)任班主任，飽嘗其中的苦累,，我在班主任工作中,，主要做到了兩個(gè)字：“愛”和“嚴(yán)”，這使我在班主任工作中取得了較好的成績(jī),，既改變了一大批后進(jìn)生,，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。20xx年被評(píng)為“晉江市優(yōu)秀班主任”,。20xx年我所帶的初二(2)班被教育局評(píng)為“晉江市先進(jìn)班集體”,。
成績(jī)屬于過去，未來(lái)才屬于自己,，我惟有勇于進(jìn)取,，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績(jī),。
教師個(gè)人主要事跡材料篇十
鳳凰于飛,，翙翙其羽，一位優(yōu)秀的老師身上有很多吸引人的方面,，正如鳳凰的五色羽毛,。我的英語(yǔ)老師羅鳳琴老師就是這樣一位德才兼?zhèn)涞睦蠋煛０嬴B相隨兮,，有鳳來(lái)儀,，兩年來(lái)，她孜孜不倦的工作態(tài)度和飽滿的教學(xué)狀態(tài)驅(qū)動(dòng)著我們學(xué)生不斷前行,。
赤色的羽代表熱情,。她每節(jié)課前都把教學(xué)計(jì)劃寫在黑板上，會(huì)以連珠炮似的語(yǔ)速,、昂揚(yáng)的激情和洪亮的嗓音講滿一整節(jié),，把那些任務(wù)一一完成;她的ppt上每個(gè)例句都有出處，每個(gè)字體都有講究,，每個(gè)動(dòng)畫都堪稱完美;每篇課文,、每張考卷的講解,，她都會(huì)嘗試用不同的方法,，細(xì)心觀察我們學(xué)習(xí)效果的差異，在下次上課時(shí),，再作調(diào)整,。這種感覺難以形容，她自己似乎有一把標(biāo)尺,，不管別人能否理解她的苦心,，她都要完成自己的高標(biāo)準(zhǔn)。從心底佩服她，以她的語(yǔ)言素養(yǎng)和思維能力,，一節(jié)節(jié)課對(duì)爛熟于心的語(yǔ)法詞匯的不斷重復(fù),，該是多么冗長(zhǎng)乏味，她卻總能投入那么大的熱情和精力,，仿佛永遠(yuǎn)不知疲倦,，哪怕面對(duì)的我們永遠(yuǎn)是早上第一節(jié)的睡眼惺忪和下午第一節(jié)的睡意朦朧。
青色的羽代表耐心,。她非常鼓勵(lì)我們個(gè)別答疑,，記得高一時(shí)她說她會(huì)一直待到六點(diǎn)，歡迎我們來(lái)問問題,，每當(dāng)我推開辦公室的們,，總能看到她從一堆卷子，本子中抬起頭,，臉上掛著她一貫飽滿的微笑,。她常說：“你們要敢于問老師題目，因?yàn)槔蠋煵⒉桓吣銈円坏?。我只?huì)兩件事情-- 生詞查字典,，長(zhǎng)句劃主謂?？赡銈冏龅臄?shù)學(xué),，我一道也不會(huì)。就算今天我英語(yǔ)比你好,，五年后,，我會(huì)向你請(qǐng)教”。于是你常常能看到她身邊排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì),，或是圍著一圈人,，甚至追到教室外、辦公室內(nèi),。她從不把這當(dāng)作負(fù)擔(dān),，反而覺得這樣更能了解我們每個(gè)人的問題。你甚至可以在她講課前先去答疑,，或是面批作業(yè),，只要她有空，她都會(huì)熱情地接待;如果她白天沒空,，會(huì)在深夜的qq上秒回,。從心底心疼她，以她的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和洞察力,，當(dāng)然明白英語(yǔ)學(xué)習(xí)更多取決于課外積累與思維品質(zhì),，這樣一點(diǎn)一滴的付出不一定會(huì)轉(zhuǎn)換為相應(yīng)的成績(jī),，她卻總時(shí)樂于付出，仿佛永遠(yuǎn)不知挫敗,。
白色的羽代表真誠(chéng),。我還記得開學(xué)的第一份作業(yè)是自我介紹和對(duì)英語(yǔ)課的期待。我寫了很多,，本以為老師不會(huì)看,，但是她看了，不僅看了,，還幫我改了語(yǔ)法錯(cuò)誤,，劃了亮點(diǎn)，寫了一個(gè)大大的impressive,。我其實(shí)是一個(gè)很容易為別人的鼓勵(lì)而滿足的人,。只要感覺到一點(diǎn)點(diǎn)欣賞，就會(huì)迫切地想要證明自己,。對(duì)我來(lái)說,，最impressive的方式大概就是考個(gè)年級(jí)第一吧，可惜幾次考試都沒如意,。我心里充滿了自己沒能兌現(xiàn)承諾的難過,，害怕自己的表現(xiàn)并不能當(dāng)?shù)闷鹉莻€(gè)impressive。羅阿姨卻說: 沒關(guān)系的,，其實(shí)考前幾名的人都很優(yōu)秀,，考第一真的需要運(yùn)氣,，能保持在a檔就是對(duì)老師的鼓勵(lì),。
金色的羽代表創(chuàng)意。羅老師總能想出許多金點(diǎn)子來(lái)豐富我們的課堂乃至課余生活,。她讓我們國(guó)外游學(xué)的同學(xué)做英文presentation,，可以抵消暑假作業(yè)。還有寒假英語(yǔ)詩(shī)歌的活動(dòng),，讓我們充分英語(yǔ)不止眼前的考卷,，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。我因此發(fā)掘出了自己對(duì)英語(yǔ)和翻譯的狂熱,，把所有推薦篇目都翻了一遍,。雖然收到的稿件很多，羅阿姨每張都很認(rèn)真地幫我們看,，幫我們改,，幫我們挑選,，還建議我們出成班級(jí)詩(shī)集,。后來(lái)她還聯(lián)系ssp(上海中學(xué)生英文報(bào))的編輯把我們的詩(shī)歌原創(chuàng)作品發(fā)表,，看著自己的文章被印成鉛字，心里除了一份難以言表的成就感,，還有對(duì)羅阿姨慢慢的感激,。
紫色的羽代表理解,。開vr公開課的時(shí)候,，我一如既往地尷尬地沒有分到組,，本來(lái)想混過去算了,。和羅阿姨說了之后，她沒有把我強(qiáng)塞到任何一個(gè)組,，而是讓我做主持人，當(dāng)我看到她在qq群里說4班特別聘請(qǐng)虞焱琳做主持時(shí),，我從心底深深感激她的理解,，尊重和信任。還有一次她選了一篇菲茨杰拉德的文章挖空給我們競(jìng)賽班的同學(xué)做完形填空,。因?yàn)槭切≌f，很難,。但是那種文本的震撼力,，讓人發(fā)自內(nèi)心地覺得這跟我們做的所有文章都不一樣。做完后我跟她交流：哪怕我不知道是誰(shuí)寫的,，都覺得作者一定很厲害,，看這種文章就是很享受。她笑著說：恭喜你,，那說明你已經(jīng)達(dá)到一定境界了啊!一如既往的飽滿的笑,，那一刻我整個(gè)世界都是亮的。
前兩天媽媽問我,，要高三了,，要不要補(bǔ)英語(yǔ)?我說補(bǔ)啥，有羅阿姨就夠了,，你給我找個(gè)比羅阿姨好的老師算我輸,。所有補(bǔ)習(xí)過英語(yǔ)的人都知道，一個(gè)思路清晰認(rèn)真負(fù)責(zé)專心講課不扯廢話思考透徹從不含糊言語(yǔ)幽默一聽難忘的英語(yǔ)老師有多難得,。羅阿姨是我遇到過的最好的英語(yǔ)老師,，沒有之一,。
因?yàn)榱_阿姨，哪怕困到站著也要堅(jiān)持聽課,，哪怕突然肚子痛也要堅(jiān)持聽課,，每次疲倦時(shí)看到羅老師一如既往的飽滿的笑容，去辦公室找她看見她站著批翻譯,，想到她在過年時(shí)的一天深夜整理給我們的所有語(yǔ)法錯(cuò)題和一模二模語(yǔ)法篇章,，我覺得我沒有懈怠的理由。
因?yàn)樗?，我找到了自己?duì)英語(yǔ)的熱情,，因?yàn)樗业谝淮蜗氤蔀橐幻⒄Z(yǔ)老師,。像他那樣總是把自己最好的一面展現(xiàn)給學(xué)生,。她說自己沒耐心，但我們都覺得她給我們講題的時(shí)候從來(lái)沒有真的沒耐心過,，她說自己很兇,，但我們都覺得那是對(duì)我們的恨鐵不成鋼，那是對(duì)我們發(fā)自內(nèi)心的關(guān)切和鞭策,。她說她會(huì)跟學(xué)生保持一定距離,，因?yàn)椴⒉皇撬袑W(xué)生都能理解老師。但她一直都在為我們考慮,，不僅僅是提高英語(yǔ)成績(jī),，更是培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)興趣乃至熱愛。
曾經(jīng),，英語(yǔ)也許只是一種證明自己的方式,，畢竟這是我進(jìn)高中以來(lái)成績(jī)最穩(wěn)定的學(xué)科。但后來(lái)我覺得,。英語(yǔ)遠(yuǎn)大于分?jǐn)?shù),。
感謝羅老師。今當(dāng)遠(yuǎn)離,，臨表涕零,，不知所云。
鳳皇鳴矣,，于彼高岡;梧桐生矣,，于彼朝陽(yáng)。
鳳凰于飛,，佳思難忘,。
