無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師個(gè)人主要事跡材料篇一

劉老師，男,，漢族,，現(xiàn)年29歲，大專(zhuān)文化,，中共黨員,。在從教的五年中，勤于鉆研,、勇于實(shí)踐,、敢于創(chuàng)新，成績(jī)優(yōu)異,。近年來(lái),，根據(jù)學(xué)校工作需要和工作安排，他擔(dān)任三(5)班班主任,。

欲給學(xué)生一滴水,，老師先要有一桶水，尤其是在當(dāng)今知識(shí)更新非常迅速的年代,，為更好地適應(yīng)工作,，他訂閱了大量的相關(guān)書(shū)籍資料，從網(wǎng)上認(rèn)真學(xué)習(xí),、吸納別人的金點(diǎn)子,，還積極參加市縣的各種輔導(dǎo)員培訓(xùn)活動(dòng)。因?yàn)樗靼祝航裉斓膶W(xué)習(xí)就是為了明天的工作,，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作,。干到老,，學(xué)到老，才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端,。要規(guī)范學(xué)生的行為,，首先要規(guī)范自己的行為;要提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì),。在教育工作中,，真正做到了為人師表，率先垂范,?？傊麜r(shí)刻銘記：其身正不令其行,，其身不正雖令不從,。

在教育學(xué)生時(shí)，他常說(shuō)：“喊破噪子,，不如做出樣子,，要想正人，必先正己”,。所以,，無(wú)論是課上還是課下，他總是以自己的人格力量感染學(xué)生,，注意自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴言行的影響,。他說(shuō)的每一句話，做的每一件事都能?chē)?yán)于律己,、率先垂范,。五年來(lái)，他明顯地感覺(jué)到：他的言談舉止,，既處于學(xué)生最嚴(yán)格的監(jiān)督之下,，又處于時(shí)刻被學(xué)生效仿之中。所以,，當(dāng)他要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)時(shí),，他首先做到了忘我的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神;當(dāng)他教育學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)時(shí)，他沒(méi)有指手劃腳,、拈輕怕重,，而是挑最臟、最累的活和學(xué)生一起參與勞動(dòng)的全過(guò)程;當(dāng)他叮囑學(xué)生遵守紀(jì)律時(shí),，他首先做到了遵守校紀(jì)班規(guī)……終于,，有人主動(dòng)彎腰揀廢紙了;有人早晚主動(dòng)開(kāi)關(guān)電燈了;有人主動(dòng)下課為學(xué)困生講題了……當(dāng)他表?yè)P(yáng)學(xué)生時(shí)，同學(xué)們的回答都是一樣的：“我是跟你學(xué)的”,。這句話震撼著他的心靈,，他感覺(jué)到無(wú)比的欣慰與自豪,。因?yàn)樗麖膶W(xué)生的身上看到了自己的影子，同時(shí)也驗(yàn)證了“言傳身教,、身行一例,、勝似千言”的至理名言。

常言道：要給學(xué)生一杯水,，自己要有一桶水,。他深知，在當(dāng)今科研興教,、呼喚反思型教師,、研究型教師的新形勢(shì)下，作為一名青年教師,，必須是不竭之泉，時(shí)時(shí)奔涌出清新的,、閃爍著斑斕色彩的溪流,。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索……”是他追求的境界,。教學(xué)中，他潛心鉆研教材,，反復(fù)研討新課標(biāo),，大量訂閱教學(xué)刊物，堅(jiān)持業(yè)務(wù)自學(xué),，認(rèn)真做好筆記，廣泛汲取營(yíng)養(yǎng),，及時(shí)進(jìn)行反思,，轉(zhuǎn)變教育觀念，捕捉新的教學(xué)信息,，勇于探索教育規(guī)律,，大膽采用新的教學(xué)手段。他深深地意識(shí)到“一枝獨(dú)秀不是春,，萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園”,。他多次組織同科老師討論教學(xué),，交流教學(xué)體會(huì)，嘗試革新教法,，并將好的做法,、經(jīng)驗(yàn)，不斷總結(jié)推廣,。工作幾年來(lái),，他帶動(dòng)全年級(jí)教師大膽實(shí)踐,，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的引導(dǎo)示范和輻射作用,。

“愛(ài)”字當(dāng)頭，“責(zé)”字為重,。他熱愛(ài)教育,，他把整個(gè)身心都融進(jìn)了對(duì)事業(yè)不懈的追求中。他熱愛(ài)教師職業(yè),，愛(ài)校如家,，把全部精力都傾注在學(xué)生身上，他輔導(dǎo)學(xué)生的時(shí)間超過(guò)了陪伴親人的時(shí)間,。他用自己的愛(ài)心塑造了一位教師美好的心靈,。如果說(shuō)學(xué)校是他生命中成長(zhǎng)的沃土，那么課堂就是他展示生命價(jià)值的綠洲,。他深知作為一名優(yōu)秀教師,，是學(xué)校工作構(gòu)架的一根支柱，他以火熱的心,、無(wú)盡的愛(ài),、埋頭的干、使勁的拚,，默默耕耘，當(dāng)好強(qiáng)有力的支柱,，辛勤耕耘,，撐起了一片藍(lán)天。他常用自己的“做好一名嚴(yán)師”的口頭禪來(lái)嚴(yán)格要求自己,，約束自己的工作,，一天又一天，一年又一年,，在育人的崗位上,，創(chuàng)造性地工作，留下了一串串堅(jiān)實(shí)的腳印，譜寫(xiě)下了執(zhí)著,、勤奮,、謙遜、嚴(yán)謹(jǐn),、求實(shí),、和諧、關(guān)愛(ài)……的動(dòng)人篇章,。

五年來(lái)的教學(xué)生涯,，使他真切地感受到教師是太陽(yáng)底下最光輝最神圣的職業(yè)。他將一如既往地努力工作,，向更高的目標(biāo)奮進(jìn),，并為此奮斗一生。

教師個(gè)人主要事跡材料篇二

申建平,，男,，20xx年畢業(yè)于重慶師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)，同年8月走上工作崗位,，現(xiàn)在是六枝一中一名高中語(yǔ)文教師,。該同志忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，在從教的5年中,，一直堅(jiān)守在教育工作的前沿。讓每一位學(xué)生學(xué)有所獲是他教育事業(yè)追求的目標(biāo);學(xué)高為師,，德高為范是他的自律信條,。

幾年的教學(xué)生涯中，作為一名黨員教師,，該同志勤懇敬業(yè),、關(guān)愛(ài)學(xué)生、平等待人,，在平凡的崗位上奉獻(xiàn)出自己的一份微薄之力,，深受學(xué)生、家長(zhǎng),、同事,、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

一,、拼搏進(jìn)取,，小有成果

五年來(lái)，該同志多次受到上級(jí)的各種獎(jiǎng)勵(lì),，也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與好評(píng),。

個(gè)人榮譽(yù)方面：20xx——20xx 年度和20xx——20xx年度兩次被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班主任;20xx——20xx學(xué)年度被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀黨員;20xx年六枝特區(qū)事業(yè)單位工作人員年度考核中，被確定為優(yōu)秀等次;被聘為20xx年市,、特開(kāi)展的祖國(guó)好,、家鄉(xiāng)美小學(xué)生講故事,，中學(xué)生詩(shī)歌、散文朗誦比賽評(píng)委;獲得六枝一中首屆中青年教師教學(xué)技能大賽板書(shū)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)和硬筆書(shū)法一等獎(jiǎng);同時(shí),，為進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，獲批成功于20xx年加入貴州省詩(shī)詞楹聯(lián)學(xué)會(huì)(證書(shū)號(hào)：d0026)等。

輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)方面：校級(jí)5人次,，縣級(jí)2人次,，市級(jí)4人次，國(guó)家級(jí)4人次,。其中,，20xx年7月輔導(dǎo)的學(xué)生作品《思》獲首屆全國(guó)中小學(xué)生詩(shī)歌大賽三等獎(jiǎng)，20xx年8月獲全國(guó)青少年五好小公民主題教育光輝的旗幟讀書(shū)征文活動(dòng)指導(dǎo)二等獎(jiǎng),，20xx年7月獲全國(guó)五好小公民文明美德伴我成長(zhǎng)讀書(shū)征文活動(dòng)指導(dǎo)一等獎(jiǎng)等諸多獎(jiǎng)項(xiàng),。

學(xué)校其他工作方面：除了保質(zhì)保量完成自己的常規(guī)教學(xué)工作外，該同志還擔(dān)任校報(bào)《六枝一中》的責(zé)任編輯和桃李詩(shī)社秘書(shū)長(zhǎng)之職,。在自己親手編輯并出版發(fā)行的30余期校報(bào)中,，都經(jīng)歷了信息的采集、編輯,、校對(duì)等一系列復(fù)雜的歷程,，同時(shí)，在擔(dān)任桃李詩(shī)社秘書(shū)長(zhǎng)期間,，協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及詩(shī)社其他成員出版發(fā)行了校本教材《詩(shī)詞教學(xué)與欣賞》及詩(shī)集《桃李詩(shī)韻》第一輯第二輯,，且第三輯正在緊張籌備中。

二,、心界空靈,，一心育人

作為一名高中語(yǔ)文教師，該同志深知學(xué)習(xí)的重要性,，只有不斷學(xué)習(xí),，才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌,，才能做一名人民信得過(guò)的教師,。五年的教學(xué)工作中， 該同志一貫認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想,、鄧小平理論以及三個(gè)代表重要思想,，忠實(shí)于黨的教育事業(yè)。平時(shí)他注重學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)時(shí)事方針,、政策,，關(guān)心國(guó)家大事，并運(yùn)用學(xué)到的思想理論指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐。在三尺講臺(tái)上,，該同志認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線,、 方針、政策,，嚴(yán)格按照國(guó)家的教育改革政策,、新課程標(biāo)準(zhǔn)教書(shū)育人、為人師表,，全心全意做好本職工作,。無(wú)論在任何崗位，他都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去,，以培養(yǎng)有理想,、有道德、有紀(jì)律,、有文化的社會(huì)主義事業(yè)接班人為已任;志存高遠(yuǎn),、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn),，自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責(zé),。

三、重視學(xué)習(xí),、精熟業(yè)務(wù),。

師。他沒(méi)有在過(guò)去的成績(jī)上停滯不前,，而是時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對(duì)待自己,。在教學(xué)上認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽(tīng)課，開(kāi)動(dòng)腦筋,、鉆研業(yè)務(wù),，虛心向同行請(qǐng)教;及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度,，與同學(xué)們真誠(chéng)相處，用愛(ài)與學(xué)生溝通,。同學(xué)們都認(rèn)為他是值得依賴(lài)的教師,、寓教于樂(lè)的教師，同時(shí)更是親密的好朋友,、值得尊敬的師長(zhǎng),。因?yàn)橛辛藧?ài)和喜歡，同學(xué)們總是喜歡上他的課，他所教的班級(jí)的教學(xué)成績(jī)也經(jīng)常位于同年級(jí)前列,。

該同志勤于學(xué)習(xí),，鉆研業(yè)務(wù)，樂(lè)于奉獻(xiàn),。作為學(xué)校一名語(yǔ)文教學(xué)的青年教師,，他深感自己的知識(shí)能力還不足，學(xué)習(xí)自然成為首當(dāng)其沖的事情,。因此,，該同志利用工作之余，上網(wǎng)查閱資料,，經(jīng)常閱讀報(bào)刊,，了解課程改革的理念和方法。多年來(lái),，他持之以恒地主動(dòng)學(xué)習(xí)課改理論,，掌握《新課標(biāo)》的基本精神，閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課程改革的理論書(shū)籍,，寫(xiě)了大量的讀書(shū)筆記和教學(xué)心得,，使自己的教育思想理念始終走在教育改革的前列。在自身文化學(xué)習(xí)上,，也從不甘落后,，他的工作作風(fēng)就是：無(wú)論做哪一項(xiàng)工作都力求腳踏實(shí)地、盡心盡責(zé),，盡量高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求自己;每一項(xiàng)工作都要做到有計(jì)劃,、有步驟、有成效,。該同志把自己學(xué)到的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)與學(xué)校的實(shí)際工作密切結(jié)合起來(lái),，促使班級(jí)管理水平不斷提高。平時(shí),，該積極參加各種公開(kāi)課,、觀摩課、開(kāi)放研討課的教學(xué)活動(dòng),，不斷完善自己的教學(xué)方法,，每次聽(tīng)課后，都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)取各位教師有針對(duì)性的評(píng)課,，從中找出自己的偏差和不足，并把它運(yùn)用到自己的教學(xué)中去,，幫助自己早日成熟起來(lái),。

四、拳拳愛(ài)心,，施與學(xué)生,。

認(rèn)真教書(shū)，踏實(shí)做人,。這是申建平讀大一時(shí)一位老教授的開(kāi)場(chǎng)白，一直以來(lái),，他都把它當(dāng)做座右銘,，并長(zhǎng)期付諸實(shí)踐,。自參加工作至今一直擔(dān)任班主任之職,，他總是用最真誠(chéng)的愛(ài)去關(guān)心和教育學(xué)生,，把自己變成孩子們的好伙伴,、他們的大朋友,。哪兒有學(xué)生，哪兒就有他滯留的身影,。在擔(dān)任班主任期間,，該同志以強(qiáng)烈的事業(yè)心和真誠(chéng)的責(zé)任感。對(duì)所教的每個(gè)學(xué)生都懷著一片熱忱和希望,，用一絲不茍的態(tài)度和踏踏實(shí)實(shí)的工作,，塑造一個(gè)個(gè)孩子的美好靈魂。他認(rèn)為要當(dāng)一名好老師,，不僅應(yīng)該有豐富的文化知識(shí),，嫻熟的語(yǔ)言表達(dá)能力，而且更要懂得愛(ài)和尊重,。熱愛(ài)學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生是了解學(xué)生、教育學(xué)生的前提,。贈(zèng)人玫瑰,，手有余香。這既是一種收獲,，也是一種職責(zé),。一個(gè)關(guān)切的眼神，一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),，一陣熱情的掌聲,， 一次善意的舉動(dòng)……都是在播撒著我們身為人師的愛(ài)心。我想,，這才是教育的真諦,。愛(ài)心是最好的肥料，用它灌溉的花朵一定最美最香,，永不凋謝! 我相信愛(ài)在溫暖照亮別人的同時(shí),，也使自己充滿(mǎn)了力量! 幾年來(lái)，我一直深?lèi)?ài)著我的學(xué)生,，讓他們?cè)谖业年P(guān)懷下成長(zhǎng),，從愛(ài)中汲取精神的養(yǎng)料，從愛(ài)中得到滿(mǎn)足和教育,。所謂的壞孩子的變化就是對(duì)我教育工作的最大肯定,。我想：一定要挖掘?qū)W生內(nèi)在的潛力，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

五,、道阻且長(zhǎng)，扎實(shí)工作,。

和諧的教學(xué)環(huán)境使申建平激情無(wú)限,。他無(wú)論在什么時(shí)刻都一如既往地對(duì)工作滿(mǎn)腔熱情,，努力做到認(rèn)真并且有效率。在工作中,，他虛心學(xué)習(xí),、團(tuán)結(jié)同事。認(rèn)真完成學(xué)校部署安排的各項(xiàng)工作,，同時(shí)他不怕別人指出我工作的不足,，愿意向他人學(xué)習(xí)，也希望把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)真誠(chéng)的告訴別人,。他自己認(rèn)為自己能樹(shù)立自己的個(gè)性,，以自己特有的人格魅力帶動(dòng)和影響身邊的教師;在處理和解決問(wèn)題時(shí)我時(shí)常進(jìn)行換位思考，站在別人的立場(chǎng)想他們?yōu)槭裁从羞@種想法,。前途是光明的,，道路是曲折的，申建平同志還需要花費(fèi)更多的時(shí)間在教學(xué)上,，使自己的教學(xué)風(fēng)格能早日形成,，為高等學(xué)府培育出一批批優(yōu)秀的人才。

申建平就是這樣用一點(diǎn)一滴的實(shí)際行動(dòng)為自己深?lèi)?ài)的教育事業(yè)默默地奉獻(xiàn)著,，孜孜不倦;用實(shí)際行動(dòng)塑造人民教師樸素而高尚的品質(zhì),，在平凡而偉大的崗位上做出自己最好的業(yè)績(jī)，為祖國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦,，為特區(qū)教育事業(yè)的美好明天貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

教師個(gè)人主要事跡材料篇三

小平，梨林鎮(zhèn)東坡學(xué)校教師,，大專(zhuān)學(xué)歷,，小學(xué)一級(jí)教師。1977年6月參加工作,，至今已有32年教齡,。任教期間長(zhǎng)期擔(dān)任班主任工作。多年來(lái)的教學(xué)生涯,，使我深有體會(huì)地認(rèn)識(shí)到：教書(shū)是教師的神圣使命,，育人是教師的天職。一個(gè)受人尊敬的好教師,，除了有淵博深厚的文化知識(shí)之外,，還必須具有良好的文明行為，高尚的師德師風(fēng),。言傳身教,，以德育人,。

本人政治思想進(jìn)步,，遵紀(jì)守法。忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針,、政策,，關(guān)注國(guó)家的進(jìn)步與發(fā)展,。具有良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德,。平時(shí)能夠以身作則,，為人師表,。關(guān)愛(ài)學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志,。誠(chéng)實(shí)守信,，平易近人,。勤學(xué)樂(lè)教,，廉潔奉獻(xiàn),。工作中能夠始終以教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，工作認(rèn)真踏實(shí)，學(xué)習(xí)刻苦努力，教學(xué)創(chuàng)新求實(shí),。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和率領(lǐng)引導(dǎo)下,，各項(xiàng)工作做得扎實(shí)有效,，并取得了令人滿(mǎn)意的成績(jī),。深受學(xué)生的愛(ài)戴、家長(zhǎng)的歡迎和老師們的廣泛贊譽(yù),。

教師是我最喜歡的職業(yè),，我從小就熱愛(ài)教育，執(zhí)教以來(lái),，終日辛勤耕耘在教壇上,，默默無(wú)聞地工作。為了學(xué)生,，我一心撲在教學(xué)上,，從沒(méi)有因家事耽誤學(xué)生一節(jié)課。那年冬天,，母親因病住院,，我作為長(zhǎng)子，理當(dāng)應(yīng)為母親盡點(diǎn)孝心,，但由于自己教學(xué)工作繁忙,，竟沒(méi)有時(shí)間去醫(yī)院伺候母親。在母親病重期間,，為報(bào)母親養(yǎng)育之恩,，我白天在校上課，夜晚到醫(yī)院看護(hù)母親,。后來(lái)接到母親病危的電話時(shí),，我還站在三尺講臺(tái)上給學(xué)生講課。當(dāng)我急忙趕到醫(yī)院時(shí),，母親已經(jīng)離開(kāi)了人世,。我望著母親的遺體，淚如雨下,，心里只能是永久的自責(zé),，愧疚。我癡心教壇,，對(duì)學(xué)生付出的太多,。我愧對(duì)母親，為她做的太少,，但我無(wú)怨無(wú)悔,。由于我忠誠(chéng)教育,，熱愛(ài)教學(xué)，愛(ài)崗敬業(yè),，無(wú)私奉獻(xiàn),，年終被評(píng)為優(yōu)秀教師。

教師在學(xué)生心中是神圣化身,，教師的榜樣作用更是一種無(wú)形的教育力量,。教師有執(zhí)著的追求，學(xué)生就會(huì)受到理想教育的熏陶,；教師自覺(jué)守紀(jì),，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)生就會(huì)遵守紀(jì)律,，辦事認(rèn)真,。反之，教師對(duì)個(gè)人利益斤斤計(jì)較,，學(xué)生勢(shì)必會(huì)對(duì)集體冷淡，對(duì)他人漠不關(guān)心,。我平時(shí)能夠身先士卒,，做好表率。要求學(xué)生做到的,，自己首先要做到,。要求學(xué)生不隨地吐痰，我首先不隨地吐痰,。要求學(xué)生不吸煙,，我自己首先做到不吸煙。為美化校園環(huán)境,，我每天早到校,，晚會(huì)家，親自和學(xué)生一起打掃衛(wèi)生,。為創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，我每天帶頭拖地，撿教室地面上的紙屑,，擦洗墻壁上的墨跡,。由于我以身作責(zé)，班級(jí)的各項(xiàng)工作都完成得非常出色,，受到了校領(lǐng)導(dǎo)的夸獎(jiǎng),，老師們的好評(píng)。

作為一名教師,，我愛(ài)我的學(xué)生,。哪位學(xué)生病了，我就親自帶他上醫(yī)院，給他關(guān)懷和安慰,；哪位學(xué)生生活有困難,，我都想方設(shè)法解決；無(wú)論誰(shuí)思想上有疙瘩,，我都愿意幫助解開(kāi),；無(wú)論誰(shuí)有了點(diǎn)滴的進(jìn)步，我都要送去一聲鼓勵(lì),，送去一片摯愛(ài),。學(xué)生有問(wèn)必答，有求必應(yīng),，盡心盡力,，盡職盡責(zé)。記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談,，也記不清多少次不顧疲乏趕著批改作業(yè)……我卻記得清教師節(jié)那天,，學(xué)生送給我一張張大大小小的自制賀卡，上面寫(xiě)滿(mǎn)了全班同學(xué)的祝福語(yǔ)……我驕傲,，因?yàn)槲沂墙處?；我幸福,，因?yàn)槲覑?ài)孩子們。

從教以來(lái),，使我深深地意識(shí)到教師這一職業(yè)的光榮與重大,。作為一名教師,，要用愛(ài)心去教育學(xué)生,。尤其對(duì)于一個(gè)弱智的女孩來(lái)說(shuō),，更需要付出滿(mǎn)腔的心血和愛(ài)心,。幫助她走出陰影,，與正常人一樣快樂(lè)學(xué)習(xí)。我是這樣想的,，也是這樣做的,。我班有一位女生,，名叫陳樂(lè)樂(lè),，她的名字很好聽(tīng),，可就是快樂(lè)不起來(lái)。她是個(gè)退班生,，精神有點(diǎn)不正常,，一年犯病三次,。無(wú)情的病魔使她痛不欲生，獨(dú)自悲傷,。同學(xué)們不愿和她在一塊玩,，她表現(xiàn)出孤僻和冷漠,，成績(jī)一直下降,。當(dāng)時(shí),，我看在眼里，疼在心中,，暗下決心,，一定要用愛(ài)心澆開(kāi)這朵桃李之花，撫平她內(nèi)心的傷痛,，以崇高的師德去鑄就孩子美好的心靈,，教育她鼓起勇氣，樹(shù)立自信心,，讓她心中重新充滿(mǎn)溫暖的陽(yáng)光,。平時(shí)我主動(dòng)找她談心，幫她補(bǔ)課,，利用課余時(shí)間給她講故事,、談理想，給她更多的特殊的關(guān)愛(ài),。鼓勵(lì)她向張海迪學(xué)習(xí),，戰(zhàn)勝疾病，與病魔斗爭(zhēng),。我用自己充滿(mǎn)師愛(ài)的言行給學(xué)生帶來(lái)心理上的暗示,，成為學(xué)生效仿的榜樣。大家再也不嘲笑她了,，都向她伸出了友誼互助之手,。她也變得活潑可愛(ài)了，學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的進(jìn)步,?？吹竭@情景，我欣慰地笑了,。

對(duì)待差生,，我是以正面教育為主，多表?yè)P(yáng),、多鼓勵(lì),，承認(rèn)并肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處，對(duì)他們充分地理解，寬容與愛(ài)護(hù),，保護(hù)了他們的自尊心,，也幫助他們樹(shù)立了信心。我班學(xué)生李開(kāi)心是出了名的“特殊人物”,，平時(shí)成績(jī)較差,，不求進(jìn)步，經(jīng)常逃學(xué),，打架罵人,，甚至還頂撞老師。任課教師一提起他就滿(mǎn)腹怨言,，當(dāng)他的班主任,，真叫人頭疼生氣，對(duì)他不是瞪眼,，就是板臉,，恨鐵不成鋼。而他呢,？卻毫不在乎,。這樣的學(xué)生如何能教育好呢？我?guī)е@問(wèn)題靜心反思：對(duì)李開(kāi)心這樣的學(xué)生,，必須用“師愛(ài)”去點(diǎn)燃他們心靈上的希望之火,；用“師愛(ài)”的甘露去滋潤(rùn)他們的心田。把愛(ài)的陽(yáng)光灑向每一位差生,，讓他們感受愛(ài)的溫暖,，就會(huì)不辜負(fù)老師的期望。從此以后,，我就與李開(kāi)心促膝談心,，鼓勵(lì)他奮發(fā)向上，健康成長(zhǎng),。我對(duì)他更多一份特殊的關(guān)照,，課堂上優(yōu)先提問(wèn)，發(fā)現(xiàn)他進(jìn)步及時(shí)表?yè)P(yáng),，利用課余時(shí)間為他補(bǔ)習(xí)功課,。在我外出學(xué)習(xí)期間，心里仍惦記著他,，擔(dān)心他在校惹事生非,，就在電話里和他交流：“開(kāi)心，你天資聰明,，應(yīng)該珍惜,。老師希望你能發(fā)揮自己的才能,，將來(lái)為國(guó)家做出貢獻(xiàn)?！边@簡(jiǎn)短的話語(yǔ)如溫暖的春風(fēng)吹開(kāi)他的心扉,。沒(méi)想到兩天后,，我竟收到了他發(fā)來(lái)的短信：“放心吧,，老師，我一定照你說(shuō)的那樣做,?！彪m然僅一句話，卻字字閃著金光,。那光,，是愛(ài)的折射。當(dāng)我學(xué)習(xí)期滿(mǎn),，回到學(xué)校的時(shí)候,，沒(méi)想到李開(kāi)心真的變了。他變得懂事了,，變得熱愛(ài)學(xué)習(xí)了,，再也不自暴自棄，給老師惹禍了,。李開(kāi)心的改變,，使我認(rèn)識(shí)到：老師只要真摯地愛(ài)自己的學(xué)生，學(xué)生也會(huì)癡心地愛(ài)自己的老師,。

1,、以德育人，平等待人

在我任班主任期間,，始終把德育工作放在首位,。經(jīng)常利用班隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育、學(xué)習(xí)目的教育以及樹(shù)立自信心的教育,。在班級(jí)管理工作中,，我不訓(xùn)斥學(xué)生，因?yàn)槲疑钪酌绲某砷L(zhǎng)是需要和風(fēng)細(xì)雨的,，不論哪個(gè)學(xué)生,，都是班級(jí)體的一員，我都能平等對(duì)待,。我愛(ài)學(xué)生,，做學(xué)生貼心人。因?yàn)槲叶脹](méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,。真正的教育其實(shí)是愛(ài)的教育,。只有對(duì)祖國(guó)熱愛(ài),，對(duì)事業(yè)熱愛(ài)，對(duì)學(xué)生熱愛(ài),，才能教好書(shū),，管好班級(jí)。這樣以來(lái),，很多所謂的差生在我的教導(dǎo)下會(huì)變得熱愛(ài)同學(xué),，關(guān)心集體，積極努力,，奮發(fā)向上,。我所接管的班級(jí)也能在短時(shí)間內(nèi)形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。

2,、營(yíng)造環(huán)境，創(chuàng)辦班級(jí)文化特色

積極創(chuàng)設(shè)班級(jí)文化,，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。美化教室，設(shè)計(jì)“黑板報(bào)”,、“才藝展示臺(tái)”“讀報(bào)欄”,。尤其是我創(chuàng)設(shè)的“班級(jí)閱讀成長(zhǎng)樹(shù)”激勵(lì)著學(xué)生讀書(shū)寫(xiě)作的興趣。誰(shuí)的作品在校博客上發(fā)表,，就貼一片綠葉,；誰(shuí)的作品在市級(jí)報(bào)刊上發(fā)表，就貼一朵紅花,；誰(shuí)的作品在省級(jí)報(bào)刊上發(fā)表,，就貼上一個(gè)“金蘋(píng)果”。如今這棵樹(shù)已枝葉繁茂,，紅花朵朵,，碩果累累。

3,、開(kāi)展活動(dòng),，為學(xué)生提供展示才能的機(jī)會(huì)。

開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),，激發(fā)了學(xué)生讀書(shū)的興趣,。在我的精心設(shè)計(jì)、悉心指導(dǎo)下,，我們班的讀書(shū)演講,、書(shū)畫(huà)比賽，跳繩活動(dòng)等,，每次比賽都均有名次,。在鎮(zhèn)中心校組織的讀書(shū)演講活動(dòng)中,，我班聶鑫森同學(xué)得了一等獎(jiǎng)。在市青少年科技創(chuàng)新繪畫(huà)比賽中,，張盼盼雪麗同學(xué)奪得第一名,。在手抄報(bào)比賽中，張林,、郭晴雨等同學(xué)均獲一等獎(jiǎng),。各學(xué)科競(jìng)賽在全鎮(zhèn)排名前列,，成績(jī)喜人,。

現(xiàn)代教育,，是要讓學(xué)生受到均等教育,，張揚(yáng)個(gè)性，全面發(fā)展,。在平時(shí)的教學(xué)中,，我都注意觀察，盡量使每個(gè)學(xué)生都得到鍛煉發(fā)展機(jī)會(huì),，抓住最佳時(shí)機(jī)教育學(xué)生,。

我經(jīng)常教育學(xué)生，光有好的品德,，沒(méi)有扎實(shí)的文化基礎(chǔ)，沒(méi)有本領(lǐng),，只能是一紙空文。因此,，我平時(shí)認(rèn)真?zhèn)湔n，有的放矢,，講清重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，力求掌握知識(shí)少而精，讓學(xué)生學(xué)得扎實(shí)有效,。加強(qiáng)作業(yè)完成管理,，每組設(shè)小組長(zhǎng)一名，負(fù)責(zé)檢查,、指導(dǎo),、督促本組同學(xué)完成作業(yè)。在每次作業(yè)批改中,，均對(duì)存在問(wèn)題進(jìn)行記錄,，針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行補(bǔ)課，因材施教,，對(duì)差生個(gè)別輔導(dǎo),，進(jìn)行追蹤記錄，發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步立即表?yè)P(yáng),。開(kāi)展多種形式的教學(xué)課內(nèi)外活動(dòng),，從各方面提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，對(duì)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié),，對(duì)學(xué)生的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)掌握情況均進(jìn)行動(dòng)態(tài)記錄,。積極探索，改進(jìn)教學(xué)方法,，活躍課堂氣氛,，形成了人人愛(ài)學(xué)習(xí)，個(gè)個(gè)爭(zhēng)優(yōu)秀的良好風(fēng)氣,。

教學(xué)改革必須從課堂教學(xué)入手,，我把“先學(xué)后教”作為優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的重要內(nèi)容；把“當(dāng)堂訓(xùn)練”作為激發(fā)學(xué)生思維的重要武器,，注重學(xué)生自學(xué),，以練為主，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),，讓學(xué)生創(chuàng)造性的學(xué)習(xí),，有效合理分配課堂時(shí)間，15分鐘精講,，20分鐘演練,，5分鐘鞏固。其方法效果良好,。注重讀寫(xiě)結(jié)合,，使學(xué)生的朗讀、寫(xiě)字,、作文均有提高,。

平時(shí)勤讀善記、樂(lè)于積累,、擅長(zhǎng)創(chuàng)作,。本學(xué)期撰寫(xiě)了不少教學(xué)論文及文學(xué)作品。其中《如何列作文提綱》》《美哉,，龍?zhí)洞髰{谷》《“綠色田園”的足跡》等發(fā)表在《關(guān)心下一代報(bào)》上,；輔導(dǎo)學(xué)生的作文《夏雨》,，《書(shū)法繪畫(huà)我最樂(lè)》分別發(fā)表在《濟(jì)源廣播電視報(bào)》、《關(guān)心下一代報(bào)》上,。到目前為止,，輔導(dǎo)學(xué)生在各類(lèi)報(bào)刊雜志上已發(fā)表作品26篇。

本人積極參與網(wǎng)絡(luò)研修,、上傳博文,，認(rèn)真反思，受到了大家的好評(píng),。其中《一片愛(ài)心育桃李》為精華日志,。今年教師節(jié)，我受到了表彰,，被中心校評(píng)為“網(wǎng)研之星”,。被省關(guān)工委評(píng)為“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”。

人們常說(shuō)：教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),；也有人說(shuō)教師是春蠶,，到死絲方盡,；更有人說(shuō)：教師是蠟燭,，燃燒了自己，卻照亮了別人,。歲月如流,，人生似夢(mèng)。轉(zhuǎn)眼間,，我從事教育工作已三十二載,。在這個(gè)平凡的崗位上，我沒(méi)有驚人的業(yè)績(jī),，但我有一顆火熱的愛(ài)心,，靠著對(duì)工作的那份癡情，在教書(shū)育人的道路上默默無(wú)聞地?zé)o私奉獻(xiàn)著,。在我辛勤耕耘的“綠色田園”里印下了一串串閃光的足跡,。

今生為人師，我無(wú)怨無(wú)悔,。

教師個(gè)人主要事跡材料篇四

在史家科學(xué)組有一位年齡最長(zhǎng),、教齡最長(zhǎng)、經(jīng)驗(yàn)最豐富的黨員教師,，她的名字叫梁z,。在學(xué)校里她是學(xué)生的良師益友，是老師們的知心大姐姐,；在生活中她是好媽媽,、好妻子,、好朋友；梁老師用她的愛(ài)心,、熱情感染著身邊的每一個(gè)人,，無(wú)愧于一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的稱(chēng)號(hào)。

梁老師一直從事的是科學(xué)課教學(xué),，曾經(jīng)榮獲東城區(qū)“東興杯”教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)的好成績(jī),。她作為科學(xué)組的組長(zhǎng)，經(jīng)常組織老師們開(kāi)展各種有意義的教研活動(dòng),，開(kāi)拓老師們的視野,。她的課堂永遠(yuǎn)是向大家敞開(kāi)的，無(wú)論是剛畢業(yè)的大學(xué)生還是沒(méi)有畢業(yè)的實(shí)習(xí)生,，無(wú)論是青年教師還是來(lái)校學(xué)習(xí)的老師,，隨時(shí)隨刻可以進(jìn)入她的課堂去聽(tīng)課，就連美術(shù)學(xué)科的小老師都多次進(jìn)入她的課堂,，去真摯地向她學(xué)習(xí)那些寶貴的經(jīng)驗(yàn),。

在梁老師的精心教育下，她的學(xué)生在科學(xué)課上養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，每一個(gè)學(xué)生的眼睛都是目視前方,，認(rèn)真聽(tīng)講的，這正應(yīng)了梁老師經(jīng)常說(shuō)的那句話——傾聽(tīng)是美德,。在區(qū)抽測(cè)科學(xué)時(shí),，梁老師的班級(jí)成績(jī)總是全校最高分。

梁老師不光在科學(xué)課教學(xué)中是老師們學(xué)習(xí)的典范,，在組織學(xué)生科技活動(dòng)及科技比賽中更是一把好手,。每次組織學(xué)生外出活動(dòng)，梁老師都會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，讓學(xué)生有明確的觀察目的,、有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度及學(xué)習(xí)紀(jì)律。尤其在創(chuàng)新大賽,、金鵬大賽及實(shí)踐活動(dòng)中,，梁老師認(rèn)真指導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生參加比賽，每一次梁老師上交的作品數(shù)量都很多,，可以看出她在向每一位學(xué)生播下創(chuàng)新的種子,，讓學(xué)生在參與中獲得科學(xué)知識(shí)。

尤其是對(duì)于令人頭疼的淘氣包,，梁老師對(duì)其進(jìn)行正面引導(dǎo),，不厭其煩地進(jìn)行知識(shí)方面的指導(dǎo)、品德方面的教育，使其把精力投入到創(chuàng)新活動(dòng)中來(lái),，當(dāng)看到淘氣包捧回獎(jiǎng)狀時(shí),，所有認(rèn)識(shí)的老師無(wú)不為其豎起大拇指。梁老師用她的愛(ài)心滋潤(rùn)著每一個(gè)學(xué)生,。

梁老師不僅在工作中非常的投入,，在家庭生活中更是一位熱愛(ài)生活樂(lè)觀的人。她總能很好地打理好家里的一切,，無(wú)論是家里的三餐,、衛(wèi)生還是對(duì)高三兒子的教育，都能面面俱到,，令我們這些為人妻,、為人母的人折服。梁老師經(jīng)常跟我們分享她的烹飪的經(jīng)驗(yàn),、她教育兒子的方法,，能夠看出梁老師是一位賢妻良母。

梁老師善于交朋友,、善于和別人溝通,，在她的身邊總有一群好朋友相伴。值得一提的是朋友的事就是她的事,。還記得有一年我兒子住院了,，梁老師帶著組內(nèi)老師來(lái)醫(yī)院探望，那份溫暖至今還在,。她的好朋友得重病住院,，她就像對(duì)待自己的親人一樣，每天下班后就去醫(yī)院精心的照顧,，朋友接回家后，她繼續(xù)從身心兩方面進(jìn)行無(wú)微不至的關(guān)懷,，使得朋友恢復(fù)得很快,，她熱心地對(duì)待身邊每一個(gè)需要幫助的人。

一次,，我需要找一個(gè)牙科醫(yī)生,，梁老師知道了馬上聯(lián)系她的好朋友們，最終幫我找到了合適的醫(yī)生,。同事嗓子疼,，梁老師馬上遞過(guò)來(lái)治嗓子的藥，同事外出開(kāi)會(huì),，她主動(dòng)承擔(dān)代課任務(wù),。一旦知道哪家的孩子成績(jī)不理想需要補(bǔ)課，梁老師馬上介紹有經(jīng)驗(yàn)的老師幫忙補(bǔ)課,。

一句話,，梁老師希望她身邊的每一個(gè)人都能過(guò)上幸?？鞓?lè)的生活！能和梁老師這樣的共產(chǎn)黨員成為同事是幸福的,，能和梁老師這樣的黨員成為朋友是快樂(lè)的,！

教師個(gè)人主要事跡材料篇五

孔祥琨老師現(xiàn)任教于龍江縣廣厚鄉(xiāng)中心學(xué)校，十七年的從教生涯歷練了孔老師的沉穩(wěn)和執(zhí)著,。寒來(lái)暑往一如既往兢兢業(yè)業(yè)的孔老師形成了他自己的工作風(fēng)格――用心教學(xué)推陳出新技高一籌,，用心教育諄諄教誨誨人不倦。孩子的健康成長(zhǎng)不僅僅是孔老師孜孜以求的無(wú)悔事業(yè),，為了每位孩子都能擁有一個(gè)屬于自己的大好未來(lái),，孔老師將一生的熱情和進(jìn)取精神，潤(rùn)物無(wú)聲般地融化在走進(jìn)班級(jí)的腳步里,，熔鑄在一筆一字的講臺(tái)上,，成就在寬嚴(yán)相濟(jì)的師生情誼中,?？桌蠋煹膸煹伦黠L(fēng),，詮釋了一名普通的人民教師,，目光炯遠(yuǎn),，語(yǔ)重心長(zhǎng),，無(wú)私奉獻(xiàn),，腳踏實(shí)地的崇高師魂,。

有人說(shuō)，老師應(yīng)如星辰,，遠(yuǎn)觀一盞引路的燈,，近看一團(tuán)燃燒的火,；老師應(yīng)如百合,，綻放一朵飄香的花,，凝聚一枚含笑的果,。是啊，老師既要用心教育孩子,，又要讓他感到溫暖與親和,。

那是六年級(jí)他剛剛當(dāng)班主任的日子,。畢思宇同學(xué)是天生的大象腿,，醫(yī)生診斷不能正常行走,。面對(duì)他身體殘疾的壓力,、家庭生活的平困,、學(xué)習(xí)的壓力，三者的壓力全部堆壓在他的身上,。他不像正常的孩子一樣開(kāi)心快樂(lè)的學(xué)習(xí)。此情此景,，孔老師對(duì)他深感同情,。畢思宇同學(xué)中午在學(xué)校就餐,，但是因?yàn)樗眢w殘疾不能來(lái)去食堂就餐,，期初幾天家長(zhǎng)來(lái)回食堂打飯,，畢思宇是生活在一個(gè)普通的農(nóng)民家庭,，家里并不富裕，家住的地方離學(xué)校又遠(yuǎn),，父母不能及時(shí)的來(lái)學(xué)校為他打飯?？吹竭@種情況,，孔老師與家長(zhǎng)溝通后,，決定由他天天負(fù)責(zé)畢思宇的午飯問(wèn)題,?？桌蠋熥约撼鲥X(qián)為畢思宇同學(xué)買(mǎi)了個(gè)新飯盒，每天中午就餐時(shí)間,，畢思宇同學(xué)就在班級(jí)等著,，孔老師先把班級(jí)的同學(xué)送到食堂,，然后用飯盒盛滿(mǎn)飯菜立即給畢思宇同學(xué)送回班級(jí),。每次孔老師返回食堂時(shí),，食堂的飯菜都已經(jīng)涼了,，甚至有時(shí)都沒(méi)有菜了,，但是一想到畢思宇同學(xué)能吃上熱乎乎的飯菜孔老師就很高興,。這樣寒來(lái)暑往已經(jīng)有一年的時(shí)間了,，孔老師始終堅(jiān)持著,，并且快樂(lè)的做著這件的事情,。其實(shí),，孔老師都忘了怎么照顧他的了,，可是孩子是細(xì)心的，老師的行動(dòng),，他看在眼里，記在心上,。期末考試的時(shí)候，他的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)前列,。那一刻孔老師與他不約而同的相視而笑,，轉(zhuǎn)瞬他們眼中含滿(mǎn)了淚水，那是幸福的淚,，快樂(lè)的淚,。

孔老師希望自己班的孩子們讀書(shū)的同時(shí)又能在快樂(lè)中成長(zhǎng),。他班的班訓(xùn)就是——書(shū)山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟,。

他很支持孩子們多參加音體美各項(xiàng)活動(dòng),，孩子們不僅喜歡更能增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,。課前和上課勞累時(shí)他會(huì)鼓勵(lì)題目唱一遍班歌,，每當(dāng)孩子們唱到“為夢(mèng)想而飛翔,！”的時(shí)候，他的心里既為他們的上進(jìn)而高興,，又為他們的勞苦而心疼,。好在孩子們積極快樂(lè)而又知感恩,。他們用無(wú)聲的書(shū)寫(xiě)溫暖并感動(dòng)著每一位教師,，作為班主任感動(dòng)之余更多了份欣慰,。

他的'班級(jí)有四名同學(xué)情況很特殊,，徐瑩,、陳宇涵,、劉瑞涵,、劉煜喆,，在他們身上都存在各種問(wèn)題,，他們要么單親要么頑劣,，而且情緒波動(dòng)非常不平穩(wěn),，如果一不小心，他們就會(huì)在班級(jí)惹事情來(lái),，孔老師時(shí)時(shí)處處照顧他們，對(duì)班級(jí)其他同學(xué)有好處，對(duì)這四名同學(xué)也是好處,。在閑暇時(shí)間，孔老師就找他們談心,，20xx年冬，帶著這些孩子去富區(qū)大家庭玩耍,，請(qǐng)他們吃飯,，還帶他們看電影,，他們喜歡看動(dòng)畫(huà)片,，孔老師就早早的去電影院排隊(duì)買(mǎi)票給他們買(mǎi)動(dòng)畫(huà)片的票,，有時(shí)一排隊(duì)就排到半夜一兩點(diǎn)鐘,，但是能買(mǎi)到票他就忘記了所有的辛苦,。雖然,，這些都是孔老師自己掏腰包花了一千多元錢(qián),，只要孩子們開(kāi)心快樂(lè),，他也覺(jué)得值了。這些工作孔老師并沒(méi)有白做,，孩子們比以前好多了,，從陰影中走出來(lái)了,，能融入班集體，和其他同學(xué)一樣開(kāi)心的學(xué)習(xí)了,，成績(jī)也從班級(jí)的最后幾名變成了班級(jí)的中等生,，看到這些變化,，一切都值得,。

七年級(jí)的學(xué)習(xí)也是緊張忙碌的,，同時(shí)他們又是快樂(lè)陽(yáng)光的,，孔老師和孩子總會(huì)在晴好的日子里,，一起在清新的校園中放松身體,、放松心情,。他班組建了自己的足球隊(duì),，孩子們的球技增長(zhǎng)得很快,。就連青年教師也喜歡和孔老師班級(jí)的足球隊(duì)踢足球,。有時(shí)來(lái)一場(chǎng)小小的比賽,，總是我們班級(jí)獲勝,。每每談及此事,，孩子們總是抑制不住內(nèi)心的興奮,。

在教學(xué)中,，孔老師十分注意學(xué)生的家訪工作,。他班的44個(gè)孩子，不論寒假還是暑假或者是周末，他都去家訪,，做到不落下每一個(gè)學(xué)生,，每一個(gè)家庭,。孩子和家長(zhǎng)們見(jiàn)到他都非常高興,，有時(shí)他還帶一些自己制作的小禮物帶給孩子們,。在家訪過(guò)程中他得知了楊梓晗同學(xué)單親且由爺爺撫養(yǎng)的情況,，對(duì)于物質(zhì)和情感都需要關(guān)注的孩子來(lái)說(shuō),，他真后悔沒(méi)有及時(shí)深入了解到她的情況,。20xx年深秋,，學(xué)校學(xué)生定學(xué)生服,，他幫助楊梓晗定了冬季學(xué)生服,，次年夏季,，他又為另一名學(xué)生畢思宇購(gòu)買(mǎi)了夏季學(xué)生服,，看到孩子們穿上新衣服,，與其他孩子一樣露出了開(kāi)心的笑容,，他也倍感欣慰,，作為老師他能做點(diǎn)什么,，那么他就是幸福的,。

對(duì)于現(xiàn)在他正在教的孩子他盡可能的幫助關(guān)注他們,，對(duì)于他所知道的學(xué)習(xí)或者生活有困難的孩子，他也牽掛著他們,。工作剛剛調(diào)轉(zhuǎn)到廣厚時(shí)接觸到一位初二學(xué)生張野同學(xué)，張野同學(xué)自身身體不好,，母親與正常人有點(diǎn)區(qū)別,，父親為了撫養(yǎng)他和年幼的妹妹常年在外打工養(yǎng)家糊口,。由于張野家在廣厚鄉(xiāng)奇克奈村，離學(xué)校比較遠(yuǎn),，偶然的機(jī)遇他找到了孔老師，表達(dá)了想在廣厚鄉(xiāng)里住宿。于是孔老師主動(dòng)和他說(shuō)到他家住吧,，于是張野在孔老師家住宿兩年,，一直到孩子畢業(yè),，孔老師沒(méi)有收取任何費(fèi)用。每當(dāng)他生病時(shí),，半夜也要出去給他買(mǎi)藥買(mǎi)水果,。后來(lái)張野可以自食其力了,，偶爾聯(lián)系不太頻繁,。20xx年畢業(yè)生中的張紅霞同學(xué)是張野的小妹妹,，得知這個(gè)情況后,，孔老師在20xx年6月5日,，也就是去年的端午節(jié)之前,，買(mǎi)上雞蛋、水果,、燒雞和一些青菜等去了奇克奈張野和張紅霞家里,，鄰居領(lǐng)孔老師到他們的家里,，當(dāng)時(shí)只有他們的媽媽在家，聽(tīng)鄰居說(shuō)房子是政府給蓋得,，家里比以前稍好了一些,。

孩子的成長(zhǎng)是一本書(shū)，也許沒(méi)有驚心動(dòng)魄的情節(jié),，卻讓人牽腸掛肚,。和孩子們一起走進(jìn)歲月的風(fēng)風(fēng)雨雨，手牽著手,；一起經(jīng)歷難忘的日日夜夜,，心貼著心。他們?cè)谝黄鹌床臅r(shí)光,，青春向上,，陽(yáng)光正好！

教師個(gè)人主要事跡材料篇六

本人__年x月份走入教師崗位,，雖時(shí)間不長(zhǎng),，但每一天無(wú)不懷著最虔誠(chéng)的心面對(duì)這份工作。

受家庭影響,，成為一名人民教師是我從小的夢(mèng)想,，對(duì)待每一個(gè)孩子，我向來(lái)都是以一個(gè)朋友的心態(tài)去接近他們,，了解他們,。我曾經(jīng)為孩子們開(kāi)通“心靈驛站”，讓他們小小的煩惱,，困惑,，開(kāi)心又可傾訴之處，我們用書(shū)信交流,，我也會(huì)偶爾給孩子們說(shuō)說(shuō)大人們的世界，來(lái)信,、回信,，讓我們心得距離變得更近，因此學(xué)生也都愿意親近我,，自然在我的__課堂上也能暢所欲言,。

說(shuō)起家長(zhǎng)，他們是我的朋友也是我的強(qiáng)大后盾,，在當(dāng)班主任的學(xué)期里,，學(xué)校組織了“__”，從家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)中,，我看到了他們對(duì)我的肯定,，因此,，對(duì)待工作我更不敢懈怠，我及時(shí)了解孩子們?cè)诩依锏谋憩F(xiàn),，對(duì)于后進(jìn)生我經(jīng)常去家訪,，了解孩子的情況，找到突破口,。這樣,，家校聯(lián)合，形成合力,，更全面的幫助孩子的成長(zhǎng),。

提到學(xué)校的教學(xué)工作，我勤勤懇懇,，踏踏實(shí)實(shí),，先后擔(dān)任__組長(zhǎng)，__組長(zhǎng),，做課題,，將積極參加基本功大賽，準(zhǔn)備優(yōu)質(zhì)課,，組織學(xué)校的__等等,，在這些過(guò)程中，有失敗也有成長(zhǎng),，但是我喜歡做這些,，因?yàn)檫@是我所熱愛(ài)的工作。

對(duì)待學(xué)校的同事們,，我也是個(gè)熱心腸,，無(wú)論是教學(xué)工作還是平日的小事，我都是主動(dòng)幫助別人,，主動(dòng)向別人打招呼,。特別是我們__組教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，在備課中每到不懂得懂得地方,，我主動(dòng)求教,，也從中在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。

我就是這樣一個(gè)平凡而又普通的__老師,，我常把自己比作“蝸?！保蚁Ｍ约耗茉谶@份工作崗位上堅(jiān)守職責(zé),，踏實(shí),，認(rèn)真，對(duì)得起班級(jí)里的每個(gè)孩子,，不辜負(fù)家長(zhǎng)的期望,，學(xué)校的栽培,。

教師個(gè)人主要事跡材料篇七

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教師主要事跡材料

優(yōu)秀教師主要事跡材料

中學(xué)一級(jí)教師主要事跡材料

一、立志課改,，愿做勇于創(chuàng)新的“實(shí)驗(yàn)員”

創(chuàng)新精神是一個(gè)民族發(fā)展的動(dòng)力,、國(guó)家興盛的基礎(chǔ)。培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的人才,，成為二十一世紀(jì)教育所面臨的一項(xiàng)艱巨的使命,。在這種使命的感召下，趙偉光就成為致力于學(xué)?？萍冀虒W(xué)工作的“實(shí)驗(yàn)員”,。

對(duì)于創(chuàng)新教育，趙偉光有自己的獨(dú)到的認(rèn)識(shí),。他認(rèn)為“知之者不如好之者,，好之者不如樂(lè)之者”。關(guān)鍵是有興趣,。有了興趣,，才有了培養(yǎng)創(chuàng)新精神與能力的基礎(chǔ)。他成立了興趣小組,，從講授發(fā)明創(chuàng)造原理和技法入手,，引導(dǎo)、帶領(lǐng)學(xué)生擦亮發(fā)現(xiàn)的眼睛,、張開(kāi)想象的翅膀,。他利用課余時(shí)間，定期開(kāi)展活動(dòng),，布置研究題目,，營(yíng)造了濃厚的科普氛圍。

xx年,，年輕的趙偉光從數(shù)學(xué)教學(xué)崗位轉(zhuǎn)到了綜合實(shí)踐課的教學(xué)崗位,，從那時(shí)開(kāi)始，愛(ài)動(dòng)腦,、肯鉆研的他就一門(mén)心思投入科技輔導(dǎo)工作,。角色的轉(zhuǎn)變讓他更加清楚的看到了學(xué)生對(duì)科技知識(shí)的向往，了解到了潛藏在孩子們心中對(duì)于創(chuàng)新思維的好奇與渴望,。

站在講臺(tái)上的他，深深地感覺(jué)到,，向?qū)W生空洞的灌輸科普知識(shí)畢竟只是紙上談兵,，是結(jié)不出豐碩果實(shí)的。必須引導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手,、動(dòng)腦去實(shí)踐,，去探索,，才能真正開(kāi)拓學(xué)校科普教育的新面貌,。利用擔(dān)任科技興趣小組和計(jì)算機(jī)興趣小組輔導(dǎo)教師的有利因素,，趙偉光帶領(lǐng)、組織學(xué)生進(jìn)行科技小發(fā)明,、小制作,，科學(xué)幻想畫(huà)、電腦繪畫(huà),、電腦動(dòng)畫(huà),、電子板報(bào)等方面的探究。

說(shuō)者無(wú)心聽(tīng)者有意,，趙偉光首先將創(chuàng)新的目光盯在了教學(xué)實(shí)際工作中,。xx年的獲獎(jiǎng)作品——《電能轉(zhuǎn)換演示器》，就是為了配合六年級(jí)自然課中的《電的用途》一課專(zhuān)門(mén)制做的,。打開(kāi)《電能轉(zhuǎn)換演示器》這個(gè)小小的“魔術(shù)盒”,，按下開(kāi)關(guān)，發(fā)出音樂(lè)聲響的發(fā)生器,、點(diǎn)亮的燈泡,、旋轉(zhuǎn)的扇葉、可以吸起小鐵器的電磁繼電器,、發(fā)光發(fā)熱的電熱絲,，清楚、直觀地展示了電能轉(zhuǎn)化為聲能,、光能,、機(jī)械能、磁能,、熱能的過(guò)程和效果,，在課堂教學(xué)中得到了教師和學(xué)生的一致認(rèn)可。

從xx年開(kāi)始,，趙偉光先后有4件科教制作類(lèi)作品在全國(guó),、省、市青少年科技創(chuàng)新大賽上獲獎(jiǎng),。在xx年舉行第23屆山西省青少年科技創(chuàng)新大賽中,，他有3件作品分獲一、二,、三等獎(jiǎng),，其中《電能轉(zhuǎn)換演示器》參加了全國(guó)比賽，并獲得銅獎(jiǎng),。

在趙偉光的悉心指導(dǎo)和言傳身教下,，他培養(yǎng)的學(xué)生連續(xù)5年參加省,、市青少年科技創(chuàng)新大賽，均取得令人滿(mǎn)意的成績(jī),，有20名學(xué)生先后獲獎(jiǎng)：其中梁博,、趙鋮雪、余洋發(fā)明的《環(huán)衛(wèi)滅蚊器》獲第19屆山西省青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng),；楊勇發(fā)明的《多功能畫(huà)線器》獲第22屆山西省青少年科技創(chuàng)新大賽上二等獎(jiǎng),，楊博鈞的小制作《旋轉(zhuǎn)的玻璃》獲大賽三等獎(jiǎng)。他也由此榮獲全市青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱(chēng)號(hào),。

面對(duì)學(xué)校,、家長(zhǎng)和學(xué)生的信任，趙偉光躊躇滿(mǎn)志,，信心十足,。他愿意繼續(xù)耕耘、繼續(xù)奉獻(xiàn),，潛心做一名校園里的“科普?qǐng)@丁”,。

從xx年至xx年，他輔導(dǎo)的學(xué)生先后參加了全國(guó),、省,、市各級(jí)科技創(chuàng)新比賽，均獲優(yōu)異成績(jī),，現(xiàn)在,，發(fā)明創(chuàng)造活動(dòng)在學(xué)校已經(jīng)日益成為學(xué)生鐘愛(ài)的活動(dòng)，今年6月,，陽(yáng)泉電視臺(tái)《民情,、民聲》欄目還就學(xué)校科技教育成果進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)報(bào)道,。

二,、精心育人，愿做培養(yǎng)人才的好園丁

扎根三尺講臺(tái),，潛心科普教育,。趙偉光憑借執(zhí)著和堅(jiān)韌，依靠不斷創(chuàng)新的精神,，在尋求自我突破的同時(shí),，將聰明才智全部?jī)A注在了培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和提高學(xué)生科技素質(zhì)上,，成為一名受到學(xué)生喜愛(ài)和尊敬的校園“科普?qǐng)@丁”,。

站在講臺(tái)上的他深深地感覺(jué)到，向?qū)W生空洞的灌輸科普知識(shí)畢竟只是紙上談兵，是結(jié)不出豐碩果實(shí)的,。必須引導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手、動(dòng)腦去實(shí)踐,，去探索,，才能真正開(kāi)拓學(xué)校科普教育的新面貌,。利用擔(dān)任科技興趣小組和計(jì)算機(jī)興趣小組輔導(dǎo)教師的有利因素,，趙偉光帶領(lǐng)、組織學(xué)生進(jìn)行科技小發(fā)明,、小制作,，科學(xué)幻想畫(huà)、電腦繪畫(huà),、電腦動(dòng)畫(huà),、電子板報(bào)以及機(jī)械奧運(yùn)機(jī)器人等方面的探究。

“發(fā)明創(chuàng)造并不神秘,，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛,，一個(gè)敢于想象的頭腦，你就邁開(kāi)了第一步,?！睂?duì)于那些懷揣夢(mèng)想，卻不敢嘗試的學(xué)生,，趙偉光總是這樣勸導(dǎo),。從xx年開(kāi)始，他帶領(lǐng)學(xué)生連續(xù)5年參加省,、市青少年科技創(chuàng)新大賽,，均取得令人滿(mǎn)意的成績(jī)。許多學(xué)生在小發(fā)明,、小制作和電腦繪畫(huà),、電腦動(dòng)畫(huà)、電子板報(bào),、數(shù)棋方面連獲佳績(jī),。在第12屆全國(guó)中小學(xué)生繪畫(huà)書(shū)法大賽上，他輔導(dǎo)的6名學(xué)生中有2名獲一等獎(jiǎng),、3名獲二等獎(jiǎng),、1名獲三等獎(jiǎng)。

為填補(bǔ)我市機(jī)器人競(jìng)賽活動(dòng)的空白,，今年5月,，由他執(zhí)教的機(jī)械奧運(yùn)機(jī)器人隊(duì)伍代表我市參加了第九屆全國(guó)青少年機(jī)器人競(jìng)賽（山西賽區(qū)）聯(lián)賽。面對(duì)從未有過(guò)的困難和挑戰(zhàn)，趙偉光精心組織,，組織學(xué)生投入到了緊張的訓(xùn)練中,。為使隊(duì)員盡早適應(yīng)比賽賽道，他自掏腰包,、自己動(dòng)手制作了機(jī)械奧運(yùn)機(jī)器人競(jìng)速專(zhuān)用賽道,。為使隊(duì)員擺脫首次參賽的緊張情緒，他放棄節(jié)假日帶領(lǐng)他們認(rèn)真分析賽程和規(guī)則,。功夫不負(fù)有心人,，比賽中，這支隊(duì)伍穩(wěn)扎穩(wěn)打,，克服了種種不利因素和突發(fā)事件,，最終獲得了兩個(gè)一等獎(jiǎng)、三個(gè)二等獎(jiǎng)和九個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績(jī),，為我市贏得了榮譽(yù),。

三、癡心不改,，愿做創(chuàng)新路上的實(shí)踐者

成績(jī)的背后總要伴隨著艱辛的付出,。為了輔導(dǎo)學(xué)生研制作品，趙偉光經(jīng)常上網(wǎng)查找資料,，并利用休息時(shí)間四處買(mǎi)材料,。為了準(zhǔn)備大賽，他每年都要犧牲整個(gè)假期培訓(xùn)選手,。幾年來(lái),，他已記不清有過(guò)多少個(gè)大賽前的不眠之夜，多少次攻關(guān)克難的苦思冥想,，多少次失敗的困擾,，多少次家人、同事“自討苦吃,、不務(wù)正業(yè)”的揶揄,，個(gè)中滋味，可謂甘苦自知,！但他對(duì)創(chuàng)造發(fā)明教育卻始終是癡情不改,，無(wú)怨無(wú)悔地為孩子們鋪平登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的道路。

在段家背小學(xué),，還有一項(xiàng)科技益智類(lèi)活動(dòng)深受學(xué)生喜愛(ài),，那就是國(guó)際數(shù)棋。在前年我市首屆國(guó)際數(shù)棋大賽中,，獲獎(jiǎng)的前6名學(xué)生中,，就有3名是段家背小學(xué)的學(xué)生,。這項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展得如此有聲有色，離不開(kāi)趙偉光這輛“頭班車(chē)”,。xx年,，段家背小學(xué)決定在學(xué)生中開(kāi)展國(guó)際數(shù)棋活動(dòng)，接到這一重任后,，趙偉光和同事一道悉心鉆研,，帶領(lǐng)15名學(xué)生投入到緊張的訓(xùn)練中。經(jīng)過(guò)半年多的努力,，首次參加全市比賽就獲得了令人矚目的成績(jī)。

伽利略有句

名言

跳出課本,，不能只注重課本知識(shí),；走出課堂，要關(guān)注自然,、社會(huì),、生活；趙偉光將學(xué)?？萍冀逃_(kāi)展得紅紅火火,。我們也真誠(chéng)祝愿趙偉光在這片天地里不懈地耕耘，多多的收獲,。

教師主要事跡材料（2） |

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我叫,，女，生于19xx年,，1988年從事教育教學(xué)工作,，大專(zhuān)學(xué)歷，小學(xué)一級(jí)教師,。1988年教學(xué)以來(lái)?yè)?dān)任語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)工作和班主任工作,。xx年以來(lái)?yè)?dān)任學(xué)校教導(dǎo)主任。曾多次獲縣,、鄉(xiāng)“師德先進(jìn)個(gè)人”,、“模范、優(yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào),，優(yōu)質(zhì)課和論文多次獲縣,、市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。目前是學(xué)校三年級(jí)語(yǔ)文教師兼班主任。在從事教育工作的23年中,，我一直站在教育工作的前沿,。“讓每一位學(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標(biāo);“學(xué)高為師,，德高為范”是我的自律信條,。

。

我從事教育教學(xué)工作以來(lái),，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，教書(shū)育人，誨人不倦,。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),、堅(jiān)持出滿(mǎn)勤,，干滿(mǎn)點(diǎn)，從不遲到早退,。以校為家,，熱愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志,，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī),。在多年的教育教學(xué)中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng),，提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平,，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作要求，在教學(xué)中我不錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會(huì),，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng),，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，向優(yōu)秀教師,、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí),，并認(rèn)真寫(xiě)

心得體會(huì)

,。

作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù),，認(rèn)真研究教材教法,，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對(duì)工作講求實(shí)效,，對(duì)學(xué)生因材施教。為了提高自己的教學(xué)水平,，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《小學(xué)教研論壇》,、《優(yōu)秀論文集》等書(shū)籍,。備課時(shí)，我精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié),，努力鉆研教材,，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點(diǎn),，做了大量的課前準(zhǔn)備工作,，做到備教材，備學(xué)生,，備資源,，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量,。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間,，讓學(xué)生做課堂的主人，而我則循循善誘的引導(dǎo),，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴,，學(xué)習(xí)效果事半功倍。教育學(xué)生上,，我很注重培優(yōu)扶差的工作,，對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧,，在課堂上多提問(wèn),，多巡視,，多輔導(dǎo)，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng);課后多找他們談心,、交朋友,，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。我抓好學(xué)生的小組學(xué)習(xí)活動(dòng),，選拔優(yōu)秀的小組長(zhǎng),，帶領(lǐng)小組成員一起進(jìn)步。我堅(jiān)持讓學(xué)生寫(xiě)周記,，寫(xiě)身邊事,，寫(xiě)心里話，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感,，從中我得到了許多……在

日記

教研活動(dòng)是載體,，課改教研是先導(dǎo),。為此，我在所從事的教研工作中積極探索,，勤于實(shí)踐,，做好新課改的模范帶頭人。在這方面,，我積極觀看各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會(huì),，如縣名師送教課、省模范教師位惠女,、潘紅艷等的教學(xué)觀摩課,、廣東師范大學(xué)博導(dǎo)、教授孔凡哲的學(xué)術(shù)報(bào)告等,，不斷充實(shí)自己,，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平,。xx年獲得市優(yōu)秀教學(xué)論文一等獎(jiǎng);xx年獲縣優(yōu)秀教學(xué)論文一等獎(jiǎng);縣教導(dǎo)主任評(píng)課,、說(shuō)課均獲二等獎(jiǎng);我積極參加鄉(xiāng)公開(kāi)研討課，教學(xué)技能不斷提高,，獲得好評(píng),。xx年9月以來(lái),，我協(xié)同本校各學(xué)科教研組長(zhǎng)，做好新上崗教師的幫扶的工作,，肩頭的責(zé)任是重大的,，而這項(xiàng)工作對(duì)我來(lái)說(shuō)是全新的，所以工作中經(jīng)常虛心請(qǐng)教,，耐心指導(dǎo),。認(rèn)真組織開(kāi)展集體備課、公開(kāi)課及課后評(píng)課的工作,，促進(jìn)新上崗青年教師教學(xué)能力的不斷提高,。我把各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會(huì)的先進(jìn)理念在科組中交流學(xué)習(xí)，認(rèn)真組織教師們參加各項(xiàng)比賽活動(dòng),，在領(lǐng)導(dǎo)的支持和各位同事的努力下,，大家齊心協(xié)力抓教學(xué)的好勢(shì)頭，無(wú)論是教學(xué)工作還是其他事務(wù),，均取得較好的成績(jī),。特別是經(jīng)我指導(dǎo)過(guò)的___、___,、___等新教師在參加縣優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中多次獲得一等獎(jiǎng),。這些教師也很快成為我鄉(xiāng)教育隊(duì)伍中的骨干力量。

俗話說(shuō)：在其位,、務(wù)其職、思其政,。作為教導(dǎo)主任,，我時(shí)刻要求自己做到正確定位，牢固樹(shù)立兩種意識(shí),，努力做好校長(zhǎng)的助手,， “上情下達(dá)”，“下情上曉”,，起到了橋梁溝通作用,。在工作中，能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,，顧全大局,，融合群體，在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,，制訂好學(xué)校教學(xué)作計(jì)劃,，并組織實(shí)施，使工作更有計(jì)劃性,、針對(duì)性,、實(shí)效性,，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常,。

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作為寄宿制學(xué)校的班主任，工作瑣細(xì)而繁重,。尤其是三年級(jí)學(xué)生年齡小,，生活自理能力弱，他們的衣食住行,，吃喝拉撒,，事無(wú)巨細(xì)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，班主任都得操心,。要讓學(xué)生成材，身心健康成長(zhǎng),，就必須關(guān)心愛(ài)護(hù)他們,，做他們的知心人，我把“動(dòng)之以情,、導(dǎo)之以行,、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的

座右銘

作為班主任我更相信學(xué)生,，尊重學(xué)生，我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng),，每個(gè)學(xué)生都有一定的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn),，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)項(xiàng)，抓住每一個(gè)教育良機(jī),，適時(shí)表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì),。體貼后進(jìn)生,，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心,、自強(qiáng)心,，不讓后進(jìn)生成為掉隊(duì)的孤雁。另外,，我積極組織開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽,、文娛表演等形式的主題隊(duì)會(huì),，展示學(xué)生各方面的才能,，發(fā)展個(gè)性。讓學(xué)生自己組織,、自己管理,、自己發(fā)展，逐步形成一個(gè)健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，優(yōu)化了班級(jí)文化環(huán)境,，豐富了學(xué)生精神生活,，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。

一份耕耘,，一份收獲,。近幾年來(lái)，無(wú)論是教學(xué)還是教研,，無(wú)論是紀(jì)律還是成績(jī)方面,，本人在校、在鄉(xiāng)都位居榜首,，贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的普遍贊譽(yù),，多次受到上級(jí)部門(mén)的表彰。每次優(yōu)秀評(píng)選都是我未來(lái)工作的新的起點(diǎn),，我會(huì)不斷完善自身的綜合素質(zhì),，勤奮工作，開(kāi)拓進(jìn)取,，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn),。二十多年的教育生涯，我始終堅(jiān)守著一腔熱誠(chéng)一腔愛(ài),，我眷戀山區(qū)這片黃土,，我更眷戀山區(qū)的孩子，我慶幸我選擇了“教書(shū)育人”——這一太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),，我將無(wú)怨無(wú)悔地耕耘在這片貧瘠的土地上,，讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在這希望的田野上!

教師主要事跡材料（3） |

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李長(zhǎng)勝，男,，37周歲,，漢族，大學(xué)本科,，群眾,，現(xiàn)工作于河北省沙河市第二中學(xué)，中學(xué)一級(jí)教師。

教書(shū)育人,，無(wú)私奉獻(xiàn),。參加工作以來(lái)，一直堅(jiān)守在教學(xué)崗位上,，擔(dān)任畢業(yè)班政治學(xué)科教學(xué)工作,，并兼任政治備課組組長(zhǎng)，各項(xiàng)工作成績(jī)突出,，為第二中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提高做出了卓越貢獻(xiàn),，任教過(guò)五屆畢業(yè)班教學(xué)工作。多年來(lái)所任教的學(xué)生中上本二線的人數(shù)相當(dāng)高,，其中王坤,、王俠、劉艷,、趙文卓等多名同學(xué)考入國(guó)家重點(diǎn)大學(xué),。并且贏得了學(xué)校和社會(huì)的一致好評(píng)。在班主任工作方面做到“親其師,，才會(huì)信其道,。”善于思考,、勇于實(shí)踐,，做學(xué)生的良師益友。工作認(rèn)真,，管理有效,，善待學(xué)生。時(shí)時(shí)以“愛(ài)心,、耐心,、細(xì)心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)生,。讓學(xué)生在一種“寬松,、探究、競(jìng)爭(zhēng)”的氛圍中生活和學(xué)習(xí),。贏得了學(xué)校的肯定和同學(xué)的愛(ài)戴,。積極教研，參加教改,，勇于創(chuàng)新,。參加了邢臺(tái)市規(guī)劃立項(xiàng)課題—《新課程標(biāo)準(zhǔn)下學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式的研究》,，該課題已于xx年1月順利通過(guò)驗(yàn)收,。參加全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題——《誘思探究理論的研究》，并成為骨干實(shí)驗(yàn)教師?！对僬撋鐣?huì)性偏差在政治課教學(xué)中的影響及對(duì)策》發(fā)表于《校長(zhǎng)閱刊》榮獲特等獎(jiǎng),。

xx年被評(píng)為先進(jìn)工作者；xx年度被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀教師,；xx年度被評(píng)為模范教師,；xx年在市級(jí)師德教育活動(dòng)中被評(píng)為 “師德標(biāo)兵”；xx年被評(píng)為市級(jí)模范教師,；xx年度被評(píng)為市級(jí)先進(jìn)工作者,；xx年度被評(píng)為市級(jí)先進(jìn)工作者；xx年被評(píng)為優(yōu)秀班主任,。xx年被評(píng)為邢臺(tái)市教壇新秀,。以后的教育教學(xué)活動(dòng)中我要繼續(xù)奮進(jìn)，俯首甘為孺子牛,，為沙河市教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn),。