總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

一年級教學(xué)工作總結(jié)第一學(xué)期語文免費(fèi)篇一

這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任一年級十個(gè)班的英語教學(xué)。這些孩子都很聰明,，學(xué)習(xí)的熱情很高,，都能很自覺的回家背誦詩歌，拼讀字母,，單詞和句子,，而且上課積極發(fā)言。這些讓我感到很欣慰,，我的付出收到了回報(bào),。同時(shí)在教學(xué)中我也收到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我的英語的特點(diǎn)就是做,。運(yùn)用學(xué)生學(xué)習(xí)母語的方式有針對的教授學(xué)生,，利用形體教學(xué)使教學(xué)內(nèi)容活而不亂，學(xué)生喜學(xué)樂學(xué),，暢游在英語的海洋里,。更能輕易的記憶所學(xué)知識，輕松的上好每一堂英語課,。

果,“備課備不好,，倒不如不上課，”這句話很有道理,，備課是非常重要的.因此,，對備課我從來都是認(rèn)認(rèn)真真一絲不茍.事實(shí)證明這些都是值得的。一堂準(zhǔn)備充分的課,，會令學(xué)生和老師都獲益匪淺.到困難和沉悶,。抓住教學(xué)的重點(diǎn)，難點(diǎn),，有針對性地講,針對不同層次的學(xué)生有目的的講,。形體教學(xué)生動(dòng)形象，不沉悶,，教學(xué)的過程配備大量教具,，授課的過程就會胸有成竹,游刃有余了。如果沒有認(rèn)真?zhèn)湔n,，課堂氣氛就會變的沉悶,，教學(xué)效果不好，與此相比可見,，認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要,。

充分備課能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，達(dá)到良好的教學(xué)效果,學(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都直接影響課堂教學(xué)。故而,上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,，不讓其分心,，這也不是一件很輕松的事,我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,，違反紀(jì)律時(shí),，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中,，讓原本正常的授課受到影響,，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果,。在以后的教學(xué)中必須努力克服,，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難,。

現(xiàn),作業(yè)是他們檢測學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)有利途徑.因此,對于學(xué)生的作業(yè)檢查我從來都不敢怠慢.以上是我這一學(xué)期的工作總結(jié),不成熟的地方,得到批評指正.在以后的工作中能取得好的成績.

一年級教學(xué)工作總結(jié)第一學(xué)期語文免費(fèi)篇二

隨著期末的臨近,，本學(xué)期我的語文教學(xué)工作也即將接近尾聲，回顧自己一學(xué)期的語文教學(xué)工作實(shí)踐,，感覺既漫長又短暫,，整冊語文書不知不覺給學(xué)生講授了。在教學(xué)中,，我本著將理論與實(shí)踐,，將課內(nèi)與課外緊緊地融合到一起，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，使孩子們在語文學(xué)習(xí)中既學(xué)到了知識,，又體驗(yàn)到了快樂,更是領(lǐng)悟了做人的道理。對于我個(gè)人而言,，作為一名語文教師,，我也時(shí)刻本著一名教師特有的工作激情，全身心地投入到教學(xué)中,，從而圓滿完成教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、思想政治方面,。

本人堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)主義事業(yè),，熱愛黨，熱愛人民,，堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，堅(jiān)持改革開放,，堅(jiān)持以“三個(gè)代表”的重要思想為準(zhǔn)則,，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)決擁護(hù)黨的方針政策,。注意收聽新聞聯(lián)播,、事實(shí)點(diǎn)評、焦點(diǎn)訪談等電視欄目,，真正做到家事,、國事、天下事，事事關(guān)心。在教育工作中,，我堅(jiān)持黨的教育方針,，愛崗敬業(yè)，扎根農(nóng)村教育事業(yè),，任勞任怨，辛勤耕耘于三尺講臺。服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對工作的安排,，顧全大局，不計(jì)較個(gè)人得失,。在生活中,，我團(tuán)結(jié)同志，互助互愛,，密切配合,，從不拉幫結(jié)派，虛心向同行請教,，關(guān)心同志的疾苦,，深受同事和領(lǐng)導(dǎo)的好評。在工作中,，我熱愛人民的教育事業(yè),，對教育事業(yè)有著飽滿的熱情和濃厚的興趣。

1.狠抓基礎(chǔ)知識和技能,。

本學(xué)期為了讓學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能學(xué)扎實(shí),，我在充分了解學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教,，不斷提高學(xué)生的知識水平,。比如，在書寫方面,，我大力強(qiáng)調(diào)規(guī)范性,，要求書寫整齊，字跡工整，并努力克服錯(cuò)別字,，有些學(xué)生對于寫過幾遍的字也會寫錯(cuò),，如“寬”字下邊本該“見”而非“貝”字，又如“拔”和“撥”字,，學(xué)生總是分不清是“撥打”還是“拔打”,，“拔河”還是“撥河”。

類似這樣的問題我進(jìn)行了大力更正,，反復(fù)默寫和抄寫,。又如，對打比方的造句,，對各種句式的變換,，對病句的修改，對生字新詞的理解運(yùn)用,，對近,、反義詞的積累等，我都逐一進(jìn)行講解或強(qiáng)調(diào),，對這些問題加大做題的數(shù)量,，以提高學(xué)生的基本技能和寫句子的能力。

2,、靈活處理教學(xué)方法,。

根據(jù)新課程改革的精神，學(xué)生的學(xué)習(xí)要體現(xiàn)自主,、探究,、合作。因此我在教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況靈活調(diào)整課程內(nèi)容,，以求學(xué)生能盡興地表達(dá)自己的看法,，完成自已的探究，真正體現(xiàn)自主性,，使學(xué)生始終保持一種自我探究的學(xué)習(xí)勁頭,，但教師自己也必須對自己的教學(xué)方法加以探究，不斷更新自己的教學(xué)思想和教學(xué)觀念,。在教學(xué)中,，我時(shí)時(shí)保持以讀代講，多讀多想,，自主感悟,，常常鼓勵(lì)學(xué)生各抒已見，使學(xué)生們盡情發(fā)表自己的看法,，并且時(shí)不時(shí)采用一些別開生面的方式方法來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，收到了顯著的教學(xué)效果。例如：我上課時(shí)經(jīng)常讓學(xué)生自主想問題，自己解答,，并且讓他們分組討論交流,，人人做到參與，人人思考,。

3、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法,。

俗話說,，“磨刀不誤砍柴功”。方法對于學(xué)習(xí)來說是最重要的,。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，對提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績是有很大的好處的。為什么有的同學(xué)老是玩,，可成績卻不錯(cuò)呢?我們常常強(qiáng)調(diào)上課專心聽講,，及時(shí)對知識進(jìn)行鞏固，然后還要及時(shí)復(fù)習(xí),。但是我覺得思考才是最關(guān)鍵的有人說,，聰明與否，在于是否思考,。我們要著重指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會思考,。睡前回顧當(dāng)天所學(xué)，也是一種良好的學(xué)習(xí)方法,。其實(shí)學(xué)習(xí)方法有很多,，只要是有用的，都可以試試,。

4,、做好扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生,，在學(xué)習(xí)中往往是非常輕松的,，而學(xué)困生卻常常來不及。這又是一個(gè)讓我們老師要思考的事情,。對于這類問題我常常用的方法就是在作業(yè)中使用分級制度,，在不影響大家的學(xué)習(xí)的前提下，對有些學(xué)困生進(jìn)行再次鞏固基礎(chǔ)知識,，并且利用課余時(shí)間進(jìn)行當(dāng)面教學(xué),。通過一學(xué)期的實(shí)踐，我覺得這方法十分有效,，以后還可以進(jìn)行利用這種方法,。

5、突出章節(jié)過關(guān)，拓展知識視野,。

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,，在每個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)完成之后，我都進(jìn)行檢測,，針對學(xué)生存在的知識點(diǎn)問題,，及時(shí)解決。對確實(shí)困難的學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的個(gè)別教育,，使之掌握,。

6、語文教學(xué)必須重視積累運(yùn)用,，只有學(xué)生對知識有了一定積累之后,，才能運(yùn)用。為了拓展學(xué)生的知識視野,，我開展了一系列的語文活動(dòng),。

1)、優(yōu)秀課文朗讀,。通過學(xué)生自主收尋優(yōu)秀文段,，使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀，學(xué)生的閱讀量增加的同時(shí),，學(xué)生必然收獲了許多東西,。

2)、進(jìn)行各種詞語收集,。

3),、開展各種語文游戲。如句子的轉(zhuǎn)換,，如“把”字句轉(zhuǎn)換成“被”字句,，問句轉(zhuǎn)換成陳述句，兩句話變成一句話,，學(xué)生在活動(dòng)中提高了興趣,，也訓(xùn)練了動(dòng)腦的能力。在這個(gè)學(xué)期中,，學(xué)生們學(xué)習(xí)語文的興趣很濃,，學(xué)生們都對語文有了一定的了解。

7,、存在不足與今后打算,。

2)、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識,，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功,。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí),。

當(dāng)然，過去的已經(jīng)過去,，我們總結(jié)過去是為了讓未來更有經(jīng)驗(yàn)可循,。舊的一年已經(jīng)過去，新的學(xué)期還未開始,。在新的學(xué)期里,，我們吸取過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷地提醒自己,，讓自己向更高的目標(biāo)邁進(jìn),。

一年級教學(xué)工作總結(jié)第一學(xué)期語文免費(fèi)篇三

一學(xué)期來，本人在教學(xué)工作中認(rèn)真負(fù)責(zé),，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,，及時(shí)批改作業(yè),、做好課后輔導(dǎo)工作，順利完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),。為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),，特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一,、思想工作方面：

認(rèn)真研讀師德規(guī)范，始終堅(jiān)持“學(xué)高為師,，德高為范”,。勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,，提高自身素質(zhì)。

在教學(xué)方面,，我認(rèn)真負(fù)責(zé),，虛心請教，提高教學(xué)水平,，做好備課上課,。了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。

2,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

三,、存在不足與今后打算：

2,、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí),，有待今后努力,。

3、繼續(xù)更新觀念,，努力實(shí)踐主體教學(xué),。

一學(xué)期期末，工作有得有失,，今后我一定會取長補(bǔ)短,，力爭做到更好。

一年級教學(xué)工作總結(jié)第一學(xué)期語文免費(fèi)篇四

作為剛剛進(jìn)入一年級的小學(xué)生來說,，如何能讓他們在40分鐘的課堂上認(rèn)真地聽講,，是非常重要的。因此,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我教學(xué)工作開始的重點(diǎn),。剛開學(xué)的兩個(gè)星期里，我采用編兒歌,、口令等形式,，將學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)融入情趣之中，讓學(xué)生在情趣之中慢慢地養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。從坐直到站立,，從寫字到讀書拿書，從保持正確的讀寫姿勢到愛惜學(xué)習(xí)用品,，都需要老師不厭其煩地講講講,、說說說，通過一學(xué)期來的培養(yǎng),，我班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對該課作出總結(jié),，寫好教后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn),，歸納成集,。

一年級作為學(xué)生走進(jìn)學(xué)校的第一步，正如修筑高樓大廈一樣,，必須要為學(xué)生的成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。本學(xué)期，我主要在注重學(xué)生的漢語拼音知識的掌握,、寫字,、讀書、課外閱讀等方面作了努力,。

（1）注重漢語拼音知識的掌握。

漢語拼音知識既是學(xué)生學(xué)好語文的基礎(chǔ),，又是學(xué)好語文的重點(diǎn),。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識學(xué)得生動(dòng)有趣，又能很好地掌握,，我與年級里,、科組里的老師經(jīng)常交流，并向她們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，以使自己能讓學(xué)生學(xué)得輕松,、學(xué)得扎實(shí)。同時(shí),，在開學(xué)前一個(gè)半月教學(xué)拼音的時(shí)間里,，我針對學(xué)生因材施教，每天鼓勵(lì)學(xué)生讀課外書,，并經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對已學(xué)拼音知識活學(xué)活用,，通過學(xué)兒歌、“摘蘋果”游戲等形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

（2）抓好寫字訓(xùn)練,。

寫字教學(xué)是一年級語文教學(xué)工作的難點(diǎn)。能讓每一個(gè)學(xué)生寫一手好字,，是我最大的心愿,。所以,，在平時(shí)的教學(xué)工作中，我特別注意對學(xué)生寫字的要求,。首先,，要讓學(xué)生寫好字，作為他們的語文老師,，我更注重自己在課堂板書,、給學(xué)生的留言等方面給學(xué)生做一個(gè)很好的示范。其次,，我充分利用教學(xué)光盤中的寫字教程,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀帖、描紅,，既從技能方面要求學(xué)生,，又從習(xí)慣方面的要求學(xué)生。特別是習(xí)慣方面的要求,，如怎樣握筆,，保持怎樣的寫字姿勢，這些往往容易忽略,，而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫字質(zhì)量的提高,，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此,，在抓好學(xué)生寫好字的同時(shí),，我更注重學(xué)生有良好的寫字習(xí)慣。

（3）抓好讀書訓(xùn)練,。

如何讓學(xué)生能從“閱讀”變?yōu)椤皭傋x”是一個(gè)關(guān)鍵,。

首先，調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書的積極性是最為重要的,，在課堂上,，我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書比賽，小組讀,、男女讀,、抽生范讀、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣,。

其次,，我注重在閱讀教學(xué)的過程中，盡量引發(fā)學(xué)生能打開想象的翅膀,，讀出自己的感受出來,。比如，我在上《雪孩子》一課時(shí),，當(dāng)學(xué)完課文后,，很多學(xué)生都認(rèn)為火很討厭,，雪花很勇敢，但是當(dāng)讓學(xué)生欣賞完我所準(zhǔn)備的精美的冬天雪景時(shí),，學(xué)生的觀念就發(fā)生了一些變化,，有的學(xué)生開始喜歡火，這時(shí)我及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生說說自己的理由,，從而讓學(xué)生能夠多角度地去思考,，并通過朗讀大膽展現(xiàn)自己的獨(dú)特感受。

第三,，注重自己的示范性,。由于一年級的學(xué)生模仿性較強(qiáng)，所以在教學(xué)生讀課文之前,，我都要特別注意這篇課文的字音,、語速、語調(diào),、語感等方面,，盡可能地為學(xué)生作出很好的示范。

總之,，在新課標(biāo)精神地指導(dǎo)下,，我將繼續(xù)更新觀念，開辟課程學(xué)習(xí)的廣闊天地,。不過,，由于一小部分學(xué)生年齡上的差異，以及家庭教育的差異,，學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了一些問題，因而本班出現(xiàn)了兩極分化的現(xiàn)象,，我會在今后的工作中,，使一年級的語文教學(xué)在上一個(gè)新臺階。

一年級教學(xué)工作總結(jié)第一學(xué)期語文免費(fèi)篇五

走進(jìn)21世紀(jì),，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

為了更好的貫徹實(shí)施素質(zhì)教育,，領(lǐng)會和運(yùn)用新的課程標(biāo)準(zhǔn)．一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切,，也就是樹立以人為本的學(xué)生觀、教育觀,。我們學(xué)校非常重視一年級這個(gè)起步年級,，也是率先走進(jìn)新課程試驗(yàn)的年級。現(xiàn)將我們學(xué)校開展一年級語文教學(xué)工作的情況總結(jié)如下：

為使一年級走進(jìn)新課程試驗(yàn)取得成功,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次研究,、征求意見，挑選了六位責(zé)任心強(qiáng),、具有開拓創(chuàng)新精神且具有一定教育經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)當(dāng)一年級任科教師,，她們中有業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)，有學(xué)科帶頭人,，教學(xué)能手,，大多是充滿活力與朝氣的年輕人，而且她們都有不斷學(xué)習(xí),，勇攀高峰的精神,。

一年級教師是課程改革的先行者，為了讓一年級教師學(xué)好,、用好新課標(biāo),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，泉山區(qū)進(jìn)修學(xué)校首先對一年級教師進(jìn)行上崗前的培訓(xùn),，接著暑假期間,，冒著高溫酷暑，一年級教師又參加了市級培訓(xùn),。均取得了培訓(xùn)合格證書,。無論是從思想上，還是從行動(dòng)上,，一年級教師都做好了充分的準(zhǔn)備,，投入到課改實(shí)驗(yàn)中去。開學(xué)后,，校領(lǐng)導(dǎo)又利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織大家學(xué)習(xí),、或自學(xué)《走進(jìn)新課程——與課程實(shí)施者的對話》。在實(shí)踐中學(xué)習(xí)理論,，再用理論去指導(dǎo)實(shí)踐,。

通過學(xué)習(xí)實(shí)踐，我們?nèi)ｉ_展了走進(jìn)新課程語文研討課,，全校３5歲以下的教師參與了上研討課,，同時(shí)還對這些課組織了兩次座談?dòng)懻摚處焸冇眯碌恼n程理念去評析所上課的成功與不足，使上課的教師總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)和不足,，同時(shí)也是大家在一起磋商,、交流、相互學(xué)習(xí),、相互提高的過程,。未上課的教師在座談會上談了以后，再寫出了評課意見,?？傊谧哌M(jìn)新課程的過程中,，師生雙方都得到了提高與發(fā)展,。

根據(jù)局教科研室的要求，一年級教師上課率不低于50%,，學(xué)區(qū)在各校之間開展了一年級研討課的評比活動(dòng),。我們學(xué)校語文張利斌老師、黃長慧老師,、數(shù)學(xué)顧艷麗三位老師上了課,。張利斌老師在上口語交際《借鉛筆》一課時(shí)，利用電教手段,，讓學(xué)生觀看小猴向小熊貓借鉛筆時(shí),，是如何講禮貌，把話講清楚,，借到鉛筆的,。同時(shí)，她還創(chuàng)設(shè)借東西,，合作學(xué)習(xí)制作手工的情境,。讓學(xué)生在動(dòng)手操作時(shí)學(xué)會合作，以及怎樣向別人借,、還東西的訓(xùn)練,。讓學(xué)生在愉快的制作中學(xué)習(xí)了合作完成一個(gè)作品。借東西,、還東西時(shí)學(xué)生也懂得了怎樣使用文明用語,。

課堂上,，張老師始終注意學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育,，尤其是張老師發(fā)現(xiàn)兩個(gè)孩子從開始就不合作的事時(shí)，她沒有因公開課而置之不理,，而是讓學(xué)生對他們的做法進(jìn)行評價(jià),，使學(xué)生認(rèn)識到不合作是做不好事情的，同學(xué)之間應(yīng)該相互謙讓。從這可以看出,，張老師確確實(shí)領(lǐng)會了“以人為本”的真諦,，教師要關(guān)注不同層次的孩子，面向全體學(xué)生,，為了每一個(gè)孩子的發(fā)展,，這也是張老師上課中的閃光點(diǎn)。

黃長慧老師在教《家》一課時(shí),，注重結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際和情感體驗(yàn),，使學(xué)生對家有了更溫馨、更親切的感情,。在上課的過程中,，黃老師運(yùn)用自己扎實(shí)過硬的基本功，制作精美的頭飾,，當(dāng)堂畫出美麗的圖畫創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，調(diào)動(dòng)學(xué)生視覺、聽覺等多種感官去學(xué)習(xí),，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣被激發(fā)出來,，學(xué)習(xí)情緒十分高漲，受到了良好的教學(xué)效果,。她們的課在學(xué)區(qū)分別被評為一,、二等獎(jiǎng)。

為了督促,、檢查一年級的語文基礎(chǔ)知識,，學(xué)校組織了一年級的語文基礎(chǔ)知識競賽。通過競賽,，學(xué)生的知識得到了強(qiáng)化與鞏固,，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些學(xué)習(xí)中的不足，為期末復(fù)習(xí)做好了鋪墊,。

在新課標(biāo)精神的指導(dǎo)下,，我們?nèi)w一年級教師將繼續(xù)更新觀念，用新的理念去實(shí)踐語文教學(xué),，創(chuàng)造性的使用教材,，開發(fā)課程資源，使一年級的語文教學(xué)再上一個(gè)新臺階,。

一年級教學(xué)工作總結(jié)第一學(xué)期語文免費(fèi)篇六

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼之間，一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束,。本學(xué)期,，我擔(dān)任了一年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作任務(wù)。在這緊張有序的教學(xué)工作中，反思自己一學(xué)期的教學(xué),，在與學(xué)生們一起相處,、教學(xué)相長過程中，也有不少的收獲,。為了更好地總結(jié)過去,，迎接下學(xué)期的工作，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作如下總結(jié)：

一,、備好課,。

在備課的過程中，我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際情況,，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具和課件,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。課前,、課后及時(shí)對該課作出分析和總結(jié),，寫好教學(xué)反思。

二,、上好課在上課中,，我注重教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，做到講解清晰化,、條理化、準(zhǔn)確化,、情感化和生動(dòng)化,，并注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)師生之間的交流,，使教學(xué)過程既體現(xiàn)教師的主導(dǎo)性,，又體現(xiàn)學(xué)生的主體性，從而達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo),。

三,、做好課后輔導(dǎo)工作。

第1頁在課余時(shí)間為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生需求,，同時(shí)加大后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度，對后進(jìn)生的輔導(dǎo)并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，因此我首先讓學(xué)生端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，其次激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,。有人說：“興趣是最好的老師,。”一年級孩子年齡小特別喜歡表揚(yáng),，抓住他們的閃光點(diǎn),，越表揚(yáng)他就會越學(xué)越好，在提高興趣的同時(shí)還要教給他們學(xué)習(xí)的方法,，并認(rèn)真細(xì)致的做好查漏補(bǔ)缺工作,，在課堂上抓住機(jī)會提問他，鼓勵(lì)他,，表揚(yáng)他,，這樣他們就會學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,。

四,、認(rèn)真批改作業(yè)。

1,、對小組合作意識的培養(yǎng)還不夠到位,。

2、一部分學(xué)生對學(xué)習(xí)的目的不夠明確,，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,。

3、復(fù)習(xí)這段時(shí)間,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生不看題目要求就開始做題,，做完之后不會檢查。

第2頁,。

一年級教學(xué)工作總結(jié)第一學(xué)期語文免費(fèi)篇七

本學(xué)期擔(dān)任八年級兩個(gè)班的語文教學(xué)工作,，在本學(xué)期教學(xué)中本人努力做到了以下幾點(diǎn)：

2、重視基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí),，最基本的知識,，務(wù)必讓學(xué)生學(xué)會，記牢,，記扎實(shí),。

3、繼續(xù)扎實(shí)復(fù)習(xí)文言文,，文言文教學(xué)一定做到會背,，會翻譯,，并且做好對學(xué)生的檢查。

4,、繼續(xù)督促學(xué)生練習(xí)鋼筆字,，沒有工整、整潔的卷面,，在考場上是很難獲取較高成績的,。

5、繼續(xù)在語文課堂教學(xué)中對學(xué)生閱讀與寫作的指導(dǎo),。閱讀與寫作可謂是語文教學(xué)中最重要的環(huán)節(jié),，要通過三年的初中學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在閱讀與寫作上有所提高,，能應(yīng)對中考,。

6、強(qiáng)化了學(xué)生答題技能的訓(xùn)練,。

存在問題：

教學(xué)后,，對學(xué)生的檢查不到位，大多數(shù)情況屬于有布置無檢查,，學(xué)生基礎(chǔ)知識部分掌握不牢固,，雖然在期中考試中認(rèn)識到這一問題，也想著努力去改變,，但其他瑣碎的事物多,，占用時(shí)間多，而正放在研究教學(xué),、布置檢查上的時(shí)間少之又少,。

在今后工作中，我將努力改變這一現(xiàn)狀,，不讓學(xué)生因語文而影響了他們的成績,。

文檔為doc格式。

一年級教學(xué)工作總結(jié)第一學(xué)期語文免費(fèi)篇八

時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又已過去,在這一學(xué)期里,我在課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下,以學(xué)生為本,強(qiáng)化健康第一的指導(dǎo)思想,以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為宗旨,通過體育教育教學(xué)使學(xué)生生理,、身心得到健康發(fā)展,。就本學(xué)期開展了以下工作,回顧這一學(xué)期我在一年級體育教學(xué)工作中,以區(qū)局的體育工作精神和學(xué)校的體育教學(xué)工作要求,以貫徹"健康第一"為指導(dǎo)思想,教學(xué)工作中能全面貫徹黨的教育方針、熱愛人民的教育事業(yè),、積極完成體育教學(xué)工作中的各項(xiàng)任務(wù),同時(shí)還認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,不斷提高自己的教學(xué)水平,。

在教學(xué)工作中做到具有良好的師德,處處關(guān)心愛護(hù)學(xué)生、積極執(zhí)行學(xué)校制定的一切工作制度,團(tuán)結(jié)教師一道干好工作,。教學(xué)中能根據(jù)新的體育課改要求,結(jié)合學(xué)生中存在的具體問題,適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,使每個(gè)學(xué)生教能充分得到全面的活動(dòng),提高學(xué)生上好體育課的興趣,。工作中還注意幫助體育成績差和身體素質(zhì)弱的同學(xué)進(jìn)行體育鍛煉。體育工作保證了我校群體活動(dòng)的廣泛開展,。

一年級的體育教學(xué)本學(xué)期都認(rèn)真制定切實(shí)可行的體育教學(xué)工作計(jì)劃,教學(xué)工作中能認(rèn)真鉆研新課改的教材,并根據(jù)不同年齡學(xué)生特點(diǎn),認(rèn)真?zhèn)湔n,在備教材的同時(shí),也注意備學(xué)生,教學(xué)中按照新的課改目標(biāo),改變以前課堂教學(xué)的幾大基本環(huán)節(jié)的程序,注意講解示范,、重點(diǎn)是講練結(jié)合,使學(xué)生能很快的學(xué)會課時(shí)內(nèi)新學(xué)的教材內(nèi)容,教研工作能各級參加,努力提高本人的業(yè)務(wù)水平,。

本學(xué)期廣泛開展群體活動(dòng),我?guī)б荒昙夡w育,開展跳繩,踢毽子,拍球,練習(xí)廣播操等活動(dòng),今后,我還要再接再勵(lì),繼續(xù)努力。發(fā)展學(xué)生的身體健康和身心健康,從而讓學(xué)生喜歡體育,使學(xué)生成為學(xué)習(xí)主人,從中讓學(xué)生玩中學(xué),學(xué)中樂的課堂氣氛,。

體育教學(xué)年度工作總結(jié)|體育教學(xué)年終工作總結(jié)|體育教學(xué)個(gè)人工作總結(jié),。

體育教學(xué)年度工作總結(jié)|體育教學(xué)年終工作總結(jié)|體育教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)。

一年級教學(xué)工作總結(jié)第一學(xué)期語文免費(fèi)篇九

學(xué)期即將結(jié)束,，回望這學(xué)期，我們一年級備課組的`語文教師兢兢業(yè)業(yè),，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，順利地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)簡要總結(jié)如下：

一,、開學(xué)初認(rèn)真進(jìn)行集體備課,。

我們根據(jù)學(xué)校大教研組的計(jì)劃，按照制定的備課組計(jì)劃有條不紊地開展工作,。根據(jù)學(xué)校教務(wù)處,、教科處計(jì)劃安排，開學(xué)初進(jìn)行整冊教材各單元的進(jìn)行集體備課,。一年級組各語文老師根據(jù)分配的任務(wù),，認(rèn)真鉆研自己所承擔(dān)的單元備課，集體備課活動(dòng),，定時(shí)間,，定地點(diǎn)，定中心發(fā)言人,，每位教師都積極參與研討,，發(fā)表各人的教學(xué)建議。根據(jù)學(xué)校的教研計(jì)劃和備課組的教研計(jì)劃,，為開展好新教師匯報(bào)課,、徒弟亮相課，上課教師積極進(jìn)行試教,，備課組每位老師都能踴躍聽課,，積極評課，收益匪淺,。同時(shí)進(jìn)行理論學(xué)習(xí),，理論學(xué)習(xí)以自學(xué)為主，更新觀念,，豐富理解,，能結(jié)合教學(xué)實(shí)踐對課改理念作出自己的思考和解讀，定期做好教學(xué)札記,，把點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)投入教學(xué)中,，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用,。讓學(xué)生在、討論,、交流等過程中,，獲得所應(yīng)掌握的語文知識。

二,、切實(shí)做好寫字教育工程的工作,。

一年級是學(xué)生剛開始養(yǎng)成成寫字習(xí)慣的最初時(shí)期，本學(xué)期我校啟動(dòng)了寫字教育工程的課題,，我們一年級組所有教師認(rèn)識到位,，把寫字教育做為一件重要的工作來抓。每個(gè)月備課組里就根據(jù)學(xué)校,、年級的工作要求,，組織全體學(xué)生進(jìn)行一次寫字檢測或比賽，樹立學(xué)生寫好字的意識,，培養(yǎng)學(xué)生寫字興趣,。在教務(wù)處龍曉春主任的建議下，在年級組長的督促下,，開辟“書法園地”,，給學(xué)生提供了展示的空間，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,，對學(xué)生的寫字興趣起到了很大的推進(jìn)作用,。各班學(xué)生的寫字興趣更濃了，寫字能力有了很大提高,。

三,、加強(qiáng)詞語積累和寫話，注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng),。

一年級下學(xué)期,，很快就要升入二年級了，所以,，學(xué)生的表達(dá)能力的培養(yǎng)與提高與是一個(gè)很重要的任務(wù),。在本學(xué)期的工作中，各位教師加強(qiáng)了詞語的積累和寫話,，極大地激發(fā)了低年級同學(xué)學(xué)習(xí)語文的興趣,，同時(shí)也幫助了學(xué)生積累語言。除了用好《小學(xué)必背80首古詩詞》,、《非常閱讀》,、指定篇目的古詩文背誦外，本學(xué)期,，我組教師還根據(jù)學(xué)校經(jīng)典誦讀和課外閱讀兩個(gè)課題,，制訂讀書計(jì)劃,，人人閱讀，參加豐富多彩的讀書競賽活動(dòng),，周周開展評選“讀書大王”的評比,，切實(shí)擴(kuò)展學(xué)生閱讀資源，讓閱讀成為學(xué)生生活的重要內(nèi)容,，成為學(xué)生的一種內(nèi)在需要,，成為學(xué)生的精神享受，成為一種習(xí)慣,。我們努力做到“每日一句寫話”,，強(qiáng)化了讀寫結(jié)合，逐步培養(yǎng)學(xué)生的寫話興趣與能力,。

不過還應(yīng)該說總結(jié)成功的同時(shí),，也存在教學(xué)上的許多不足,。雖然眾多的學(xué)生學(xué)得很不錯(cuò),，但一小部分學(xué)生由于年齡上的差異，以及家庭教育的空缺,，學(xué)習(xí)上就有點(diǎn)困難了,。

在工作中，我們還存在有些不足的地方：

1,、如何在工作中不斷提高教學(xué)的水平,，實(shí)現(xiàn)自身的崗位價(jià)值，仍舊還需要努力,。

2,、對優(yōu)等和有潛力的學(xué)生語文綜合素養(yǎng)有待提高，聽說讀寫的能力還要進(jìn)一步挖掘培養(yǎng),，整體的語文成績還需再上臺階,。

3、學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)還有待加強(qiáng),，書寫的姿勢還不夠正確,，握筆姿勢也有待進(jìn)一步糾正，作業(yè)的規(guī)范化都是我們下一年的奮斗目標(biāo),。

我們今后努力方向：

1,、教師是教育的關(guān)鍵，我們要從自身找原因,，不怨天尤人,，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作的藝術(shù)性,，開展備課組之間更進(jìn)一步地交流溝通,。

2,、嚴(yán)格抓好教學(xué)常規(guī)工作，從上課,、批改作業(yè),、能力訓(xùn)練入手，嚴(yán)格要求學(xué)生,。

3,、從學(xué)生的角度來講，我們將以樹立學(xué)習(xí)的自信心,，樹立競爭的學(xué)習(xí)風(fēng)氣為主,，注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，擴(kuò)大閱讀量,，提高學(xué)生的興趣,，促進(jìn)發(fā)展。

4,、盡力做好潛能生的工作,。通過各種辦法激發(fā)學(xué)生的積極性，樹立信心,，堅(jiān)持輔導(dǎo),，讓學(xué)生在輕松的過程中快樂學(xué)習(xí)，找到學(xué)習(xí)的樂趣,，努力不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。

“能反思，就會有收獲,，有進(jìn)步,。”愿我們一年級備課組的每一位老師都能過上幸福完整的新教育生活,，體會到教學(xué)的幸福與喜悅,。