方案是指為解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標而制定的一系列步驟和措施,。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學社團活動計劃方案篇一

課外美術(shù)社團,，在于培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣、愛好,、增長知識,、提高技能、豐富學生的課余文化生活,，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用,。為了給愛好美術(shù)的同學一個良好的學習環(huán)境，現(xiàn)將本學期美術(shù)社團的活動安排制定如下：

通過美術(shù)社團的活動,，使學生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展,，進一步了解美術(shù)的基本知識，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力,。

1,、組織學生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔,。

2,、周四下午課外活動時間進行活動，社團成員必須準時到達美術(shù)室,。

3,、美術(shù)社團成員應(yīng)嚴格遵守紀律，不準在美術(shù)室大聲喧嘩,，不準做與美術(shù)學習無關(guān)的事,。

4、每次老師布置的作業(yè),，學生都應(yīng)按時完成,。

5,、愛護美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

1,、使學生了解一些簡單的美術(shù)常識知識,，（美術(shù)種類、常用工具,、基本的使用方法,、嘗試幾種兒童繪畫方法）。

2,、欣賞佳作,，提高欣賞水平。

3,、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間,。

4、以基礎(chǔ)素描畫為主,，以手工制作為輔,，以創(chuàng)作畫為主進行教。

學,。

5、進行手工制作教學,，訓練學生的動手能力和造型能力,。

（1）美術(shù)教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分,，使社團活動開展得生動,、活潑、豐富,。

（2）做好組織工作在學生自愿報名參加的基礎(chǔ)上,，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績較好的學生參加,。要選出有工作能力,、成績也好的學生擔任組長。社團要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量,。

（3）安排好活動時間和活動地點：

時間：定期周四下午課外活動自習課,。

地點：美術(shù)室。

（4）訂立必要制度,，抓好思想工作,。要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術(shù)學習,。明確學習目的,，培養(yǎng)勤奮好學,，積極進取的精神，促進學生的全面發(fā)展,。要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會,，展示學生的學習成果。

小學社團活動計劃方案篇二

書是人類的朋友,，書是人類進步的階梯,！為了拓寬學生的知識面，結(jié)合學校開展的讀書活動,，在班中形成良好的讀書氛圍,，引導學生與好書交友，激發(fā)學生讀書的興趣,，讓每一個學生都想讀書,、愛讀書、會讀書,，從小養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操,，獲取真知,，樹立理想！讓書籍豐富他們的知識,，開闊他們的視野,，活躍他們的思維，陶冶他們的情操,，使他們體驗：讀書,，是快樂的！

1,、通過活動,，讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的朋友,。

2,、通過活動，使學生開闊視野,，增長知識,，發(fā)展智力，陶冶情操,，充實學生文化底蘊,，提高學生的綜合素質(zhì)。

3,、通過活動,，營造良好的讀書氛圍,，提高欣賞能力。

4,、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂,。

《安徒生童話》《格林童話》《明道》《國學經(jīng)典》《古詩文誦讀》《七彩語文》四、指導策略：

（一）營造書香濃郁的讀書氛圍,。

（1）“我愛讀書”剪報活動,。為了豐富校園文化生活，培養(yǎng)學生動手操作能力以及創(chuàng)新意識,，鼓勵學生用生動的文字,、優(yōu)美的圖案、明麗的色彩展示自己的讀書收獲,，激發(fā)學生的讀書熱情,，學校舉行了“我愛讀書”手抄報評比活動，結(jié)合這次活動,，廣泛發(fā)動學生,，在班級內(nèi)開展“我愛讀書”剪報評比。

（2）征集讀書名言,，制作書簽,。在學生當中根據(jù)自己對讀書的理解和感受征集關(guān)于讀書的名言，例如：“書像水,，人像魚,，魚兒離不開水?！薄皶o我們安上一對翅膀，讓我們在知識的天地展翅高飛,?！睂W生自己設(shè)計和制作書簽?？梢园褧炘O(shè)計成自己喜歡的卡通形象,，也可以把書簽設(shè)計成各種書的形狀，在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句,。讓學生把優(yōu)秀的名言制作成漂亮的書簽,，進行班級評比。

（3）《快樂從書中來》課本劇,、童話劇,、情景劇展評

（4）以身作則，從老師自身做起,，每天做到和同學們一起讀書,。

（5）記住班級讀書口號：“我讀書,，我快樂”要求每個同學利用空余時間看書。

（二）建好班級“快樂書架”,，讓學生有書可讀,。

營造書香班級的重要內(nèi)容就是要建好班級圖書架，因此,，我給班級的圖書角起名為“快樂小書架”,。班級圖書架的書，針對班級學生的興趣,，可以引導和鼓勵每一個學生把自己喜愛的書報拿來,，與他人交流，有文學類,、歷史類,、童話類、寓言類,、科學類應(yīng)有盡有,。

1、要求每人選2本書帶到學校,，建立班級小書庫,。推選圖書管理員，及時做好出借,、及還書記錄,。

2、班級小書庫定時向?qū)W生出借圖書,，保證學生每兩周輪換一次圖書,。

3、“換一本書,，交一個友”,。鼓勵小朋友們好書要相互交換看，好書共分享,，換一本書,，交一個朋友，不僅讀到了好書,，還加深了同學間的友誼,。借別人的書，一定注意愛護,。

低年級的孩子活潑好動,、天真可愛，愛聽（講）故事,，愛表演,。針對他們的特點,，我采取“講”“展”、“賽”等形式,，激發(fā)學生的讀書興趣,。開展小小故事會、朗讀比賽,、,、親子共讀、每月的讀書交流,、“我愛讀書”剪報,、特色書簽展、課本劇表演等活動,，評選“故事大王”,、“小小書蟲”、“書香之家”

第一周

1,、學生捐書,，設(shè)立班級圖書角。

2,、每人選擇一本閱讀書目,，做好借閱登記。

3,、背誦《國學經(jīng)典》

第二周

1,、背誦《國學經(jīng)典》

2、聽以“我們愛老師”為主題的詩歌朗讀

第三周

1,、背誦《國學經(jīng)典》

2,、《古詩文誦讀》背誦兩首

第四周

1、背誦《國學經(jīng)典》

2,、閱讀《明道》

第五周

1,、背誦《國學經(jīng)典》

2、閱讀《明道》

3,、閱讀《七彩語文》中愛國詩詞第六周

小學社團活動計劃方案篇三

以科學發(fā)展觀為指導,，以《二七區(qū)教體局名學生團隊實施方案》精神為指針,，培養(yǎng)在學科知識,、藝術(shù)素質(zhì)、品德修養(yǎng)等方面有突出成績,在校內(nèi)外有一定知名度,、影響力的學生團隊,，充分發(fā)揮學生個性特長，促進其和諧發(fā)展,、整體提高,，為他們終身學習和發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ),。

在夯實學生文化知識基礎(chǔ)、陶冶良好品德情操前提下,，充分發(fā)掘其個性潛能,，使他們交體育、領(lǐng)域充分展示自己的特長,，依靠其優(yōu)勢智慧,，在各級各類比賽中嶄露頭角，脫穎而出,。

地點：學校操場,。

人員：全體“小燕子趣味運動隊”人員。

運動訓練講究長時間的堅持,，在平常訓練中要注意持續(xù)訓練,，活動中以學生身體素質(zhì)訓練、技術(shù)技巧能力進行訓練,。

內(nèi)容：

單搖,、雙搖、交互繩,、8字繩,、集體跳大繩、單雙搖接力,。

（一）,、小燕子趣味運動隊訓練安排：周一至周五早上6:40-7:40，課間時間抓緊學生的訓練,，教練可以在體育課時間對部分運動員進行訓練,。帶領(lǐng)學生參加鄭州市中小學生跳繩比賽。12月份參加馬寨鎮(zhèn)中心校的趣味運動會,、參加二七區(qū)趣味運動會,。

在學校體育訓練中堅持不斷訓練，對學生的意志品質(zhì),、身體素質(zhì),、心理承受能力都有較大的提高。訓練成果在鎮(zhèn)中心?；顒又羞M行展評,。對成績和訓練態(tài)度好的學生進行獎勵。

小學社團活動計劃方案篇四

為了全面貫徹素質(zhì)教育理念,，加大校園文化建設(shè)的力度,，營造良好的校園文化氛圍，特此組織華杰雙語學校“金鑰匙”科學探秘社團,。

本社團倡導科學思想和科學精神,，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和動手動腦能力。在校園形成學科學,、愛科學,、用科學的良好氛圍，同時為學生提供展示個性的平臺,，培養(yǎng)學生自主探究科學的興趣和能力,，讓學生體驗科學的魅力，全面提高學生的科學素養(yǎng),，以點帶面,，促進學校科普工作的開展,。

1.可接受性原則,。

2.科學性原則。

3.系統(tǒng)性和連貫性原則,。

4.活動的直觀性原則,。

5.激勵學生樹立積極學習態(tài)度的活動原則。

6.為進行有效活動創(chuàng)造良好的條件的活動原則,。

1.開展趣味小實驗,。

社團活動將實驗室作為趣味實驗室，提供社團成員開展趣味實驗,。我們的學生受應(yīng)試教育的影響,，多為“書生型”，缺乏動手習慣與能力,，學生自己動手實驗正是對學生的兩個基本能力——動手能力,、思維能力的全面綜合訓練，是培養(yǎng)新型人才重要途徑,。

2.觀看科技小視屏,。

社團活動將在三（1）班觀看科技小視屏，充分挖掘?qū)W科課程教材中的科技含量,，有意識讓學生結(jié)合生活中的一些科學現(xiàn)象進行思考,，并用所學的科學方法嘗試解決問題現(xiàn)象，學以致用,，激發(fā)學生的興趣,。

3.抓好科普宣傳活動。

鼓勵學生自己訂閱科普報刊,，利用各種渠道借閱科普讀物,，并提倡學生注意收集最新科技發(fā)展動態(tài),。在學校設(shè)立“科學名人”專欄,；“科學生活”專欄,，“科學幻想”專欄，“科學制作”專欄,，“科技名言”等專欄,。

每周二、周四下午活動課,。

三（1）班教室,。

為了保證活動的正常開展，為了營造舒適,、寧靜,、積極地學習環(huán)境,，我們“金鑰匙”科學探秘社團制定如下規(guī)則,，遵守以下制度是我們的共同的責任,。

1.準時到制定的班級學習,，安靜地等待老師輔導,。遲到者扣1分,，曠課者扣5分。

2.保護好所用教室的桌椅及學生用品,。

3.自己的垃圾自己處理,，活動結(jié)束，要認真做好班級衛(wèi)生,、值日工作,。

小學社團活動計劃方案篇五

通過小主持人社團的活動培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力、藝術(shù)修養(yǎng)及善于交流等能力,弘揚學生個性發(fā)展,。

二,、活動設(shè)想。

豐富學生的課余文化生活,，提高學生的語言與表演藝術(shù)的能力,，使學生掌握一定的朗誦、繞口令,、主持等技巧,，開闊學生的視野，促進學生綜合素質(zhì)不斷提高，增強學生創(chuàng)新意識,、提高學生創(chuàng)新能力和實踐能力。

三,、活動目標：

1,、激發(fā)孩子對語言與表演藝術(shù)的興趣，培養(yǎng)孩子的語言與表演藝術(shù)的能力,。

2,、培養(yǎng)訓練孩子扎實的基本功，如：氣息控制,、表情訓練,、語氣訓練,、語音訓練（繞口令）、朗讀訓練,、模擬主持等,。

4、培養(yǎng)孩子創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,，養(yǎng)成活潑開朗,、積極主動、自強自信的性格,。

5,、培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)欲望和基本的舞臺主持的感覺。

1,、召集,、了解社團成員，提出注意事項,，布置活動內(nèi)容,，嚴格活動紀律。

2,、給每位學生一個自我介紹的展示機會,。

3、才藝展示：各施所長,。

4,、見面時的禮節(jié)。

1,、表演訓練,。

2、語音訓練,。

3,、語氣練習。

4,、朗讀訓練,。

5、游戲《小鳥飛》,。

6,、相聲表演。

7,、在小舞臺中展現(xiàn)自我,。

1、無實物表演訓練,。

2,、語音訓練,。

3、語氣練習,。

4,、朗讀訓練。

5,、少兒故事,。

6、快板兒表演,。

1,、動物模擬表演。

2,、主持模擬表演,。

3、少兒故事,。

4,、相聲表演。

七,、活動地點：

希望樓三樓教室,。

八,、活動時間安排：

每周星期四下午第三節(jié)課,。

九、“小主持人”社團成員：共9人,。

一（4）班zz,。

一（5）班zz。

小學社團活動計劃方案篇六

課外美術(shù)社團,，在于培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣,、愛好、增長知識,、提高技能,、豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用,。為了給愛好美術(shù)的'同學一個良好的學習環(huán)境,，現(xiàn)將本學期美術(shù)社團的活動安排制定如下：

通過美術(shù)社團的活動，使學生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展,，進一步了解美術(shù)的基本知識,，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。

1,、組織學生按時參加活動,，并保持室內(nèi)清潔,。

2、周四下午課外活動時間進行活動,，社團成員必須準時到達美術(shù)室,。

3、美術(shù)社團成員應(yīng)嚴格遵守紀律,，不準在美術(shù)室大聲喧嘩,，不準做與美術(shù)學習無關(guān)的事。

4,、每次老師布置的作業(yè),，學生都應(yīng)按時完成。

5,、愛護美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品,。

1、使學生了解一些簡單的美術(shù)常識知識,，（美術(shù)種類,、常用工具、基本的使用方法,、嘗試幾種兒童繪畫方法）,。

2、欣賞佳作,，提高欣賞水平,。

3、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間,。

4,、以基礎(chǔ)素描畫為主，以手工制作為輔,，以創(chuàng)作畫為主進行教學,。

5、進行手工制作教學,，訓練學生的動手能力和造型能力,。

（1）美術(shù)教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分,，使社團活動開展得生動,、活潑、豐富,。

（2）做好組織工作在學生自愿報名參加的基礎(chǔ)上,，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績較好的學生參加。要選出有工作能力,、成績也好的學生擔任組長,。社團要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量。

（3）安排好活動時間和活動地點：

時間：定期周四下午課外活動自習課

地點：美術(shù)室

（4）訂立必要制度,，抓好思想工作,。要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術(shù)學習,。明確學習目的,，培養(yǎng)勤奮好學，積極進取的精神,，促進學生的全面發(fā)展,。要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會，展示學生的學習成果,。

活動次序教學內(nèi)容

第一次組建美術(shù)社團,，明確社團要求

第二次了解簡單的美術(shù)常識

第三次欣賞兒童素描佳作

第四次講解簡筆畫的作用與意義及造型原理

第五次簡筆畫練習畫植物

第六次簡筆畫練習畫靜物

第七次簡筆畫練習畫動物

第八次簡筆畫獨立創(chuàng)作

第九次了解兒童畫及分類、欣賞佳作,、兒童畫練習第十次線描風景畫———美麗的海底世界

第十一次各種各樣的昆蟲

第十二次線描獨立創(chuàng)作

小學社團活動計劃方案篇七

為豐富校園文化生活,，發(fā)展學生興趣與特長，減輕教師和學生的工作學習壓力,，促進學生的全面發(fā)展,，以社團活動為平臺，以“全員參與,、豐富生活,、展示個性、培養(yǎng)興趣,，拓寬知識,、開發(fā)潛能”為宗旨,，成立相應(yīng)的學生社團活動小組,，努力使學校成為學生愉快而有趣的生活學習的樂園。

1,、培養(yǎng)學生興趣愛好,，張揚學生的個性，讓學生在活動中學習知識,，增長能力,。

2、凸顯學校的辦學特色,，塑造學校社團活動的品牌,。

3、積極參加各級演出和比賽，為校爭光,。

4,、通過多種方式吸收學生加入到組織中來，讓每一個學生都有成長的舞臺,。

（一）尊重主體,，實行雙選。在社團活動實施過程中實行雙選制度,，活動前,，學校根據(jù)每個教師的特點選擇好輔導項目，同時班主任根據(jù)課程的開設(shè)情況鼓勵學生依據(jù)自身特長,，特別是興趣所向,，選擇合適的社團活動。

（二）落實常規(guī),，健全制度,。

1、為加強常規(guī)管理,，避免社團活動的隨意性和盲目性,，我們要堅持“六定”。一定活動課程,；二定活動目標,；三定活動時間；四定活動內(nèi)容,；五定輔導老師,；六定活動地點。

2,、做好輔導老師的準備工作,，絕不打無準備的仗。正式開課前,，所有輔導老師制定切實可行的活動計劃,，安排好全學期的活動內(nèi)容，并提前備好一周的課,，上課前一天要通知好所在社團學生準備好相關(guān)活動材料,。

3、加強輔導老師的教學反思,，開座談會,，總結(jié)工作中的成功之舉和敗筆之處。加強老師之間的交流探討,，濃厚研究氣氛,。努力提高社團活動的效果和效率。

（三）充分重視學生的個別差異，注重因材施教,，在全面了解學生個性特征的基礎(chǔ)上,，充分開發(fā)他們的潛能。把社團活動作為學校實施特色教育的重要途徑,。

（四）加強檢查督促,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時修改,。

注重學校社團活動的組織、檢查,、指導開展,，以保證學校社團活動課程建設(shè)順利進行,。

“社團活動”課程的開發(fā)與實施是對教師能力、精力,、毅力等多方面的巨大考驗,，為此我們將建立規(guī)范的內(nèi)部評價與激勵改進機制，把各自輔導的情況和成果納入教師的考評和獎勵,。

20xx年學校扎實開展好以下社團活動,，以后逐年擴充內(nèi)容和方式。主要包括戰(zhàn)鼓,、書法,、廣場舞、合唱,、乒乓球,、十字繡等社團組織。

1,、成立學校社團活動領(lǐng)導小組,，指導教師精心設(shè)計活動，并全程監(jiān)督各社團活動過程和考核評價社團活動效果,。

組長：

成員：

2,、保證社團活動時間：校級共同活動時間為每周四下午第三節(jié)。

第一準備階段：第1-2周,。

（1）學校制定活動定方案,，宣傳動員，組織實施,。各社團招聘負責老師及各社團組織成員報名。

（2）社團負責老師填報社團成員名冊,、制定活動計劃（授課內(nèi)容）,、確定活動內(nèi)容、活動時間等。

（1）指導教師認真組織開展活動,。

（2）做到“五有”：有計劃,、有活動設(shè)計（教案）、有名冊,、有反饋,、有總結(jié)。提前一周社團負責老師備好簡單的授課教案,。注意積累電子稿和紙質(zhì)稿的素材,，圖片資料，學校做好宣傳報道,。

1,、指導教師最后階段上交相關(guān)材料（計劃、活動設(shè)計,、點名冊,、記錄本、學生作品,、過程性資料,、學生取得的成績、活動總結(jié)等）,。

2,、社團領(lǐng)導小組考核檢查學生活動效果，評選最佳指導教師和最佳學生（由指導老師推薦）,，并進行表彰,。

3、展示成果：跟學校的校園文化藝術(shù)節(jié)的活動,、匯報演出及展覽相結(jié)合,。

展示的項目：

美術(shù)書法：社團成員人人展示自己創(chuàng)作的書法作品，張貼在專用的展板上,，并附上活動的圖片,。

文學社：人人展示自己發(fā)表、撰寫的文學作品,。

體育小組：展示學生的活動資料,、活動情景，各類競賽的成績,。

英語組：在提高口語水平,，能在節(jié)日中表演一個節(jié)目。

1,、各班主任要配合輔導老師,，告知學生具體的活動地點,，定好帶隊學生，保證每個學生都能及時到達上課地點,，尤其是低年級,。

2、各輔導老師課前對自己活動的教室預先落實好,，如桌椅,、多媒體、教具,，保證社團活動單位時間的有效性,。

3、各輔導老師對本課程參加的學生每次都要點名,，做好記錄,。對活動積極性不高、課程任務(wù)不能及時按要求完成的同學不能聽之任之,，要及時和其談心交流,，明確活動的目的性，以達到預期的活動目的,。

小學社團活動計劃方案篇八

桑棟,。

演講與口才社團旨在為全校同學服務(wù)，培養(yǎng)學生演講能力與口才技能,，豐富廣大同學的課余生活,，為有演講才能的同學搭建一個施展口才的大舞臺，以此提高同學們的綜合素質(zhì),，從而更好地推進校園文化建設(shè),。

每周一課時。

成員來自五,、六年級,，在小學階段參加過演講比賽有一定基礎(chǔ)的學生，共40人,。

每周五下午第二節(jié)課,，地點待定.

通過訓練，使學生樹立正確的演講觀,，養(yǎng)成良好的演說習慣和演說狀態(tài),，能在教師的指導下自信大方，流利有感情的進行精彩演講,。

以完整精彩的節(jié)目參加學校大型活動和區(qū)藝術(shù)月的比賽,。

本學期的工作重點將放在對學生演講的基礎(chǔ)訓練方面，因此本學期我的演講與口才的教學都緊緊圍繞著這一方面展開,，現(xiàn)計劃和設(shè)想如下：

首先,，在本學期的教學活動中加強學生的普通話基礎(chǔ)訓練,，養(yǎng)成良好的用普通話說話的習慣,。

鑒于學校學生課下不用普通話說話的習慣,，要培養(yǎng)學生的演講才能，必須從加強普通話的訓練開始,。糾正發(fā)音,，養(yǎng)成平時就用普通話說話的習慣。其次,，演講藝術(shù)作品時注重師生合作,、生生合作、相互傾聽,，通過師生合作,，生生合作，相互傾聽等各種方式的訓練來豐富學生知識,，鍛煉學生的口才,，培養(yǎng)演講能力，促進學生發(fā)展,，努力提高學生的口頭表達能力,、社交能力。積極開展活動,，推動校園文化建設(shè),，活躍校園學習氣氛，豐富學生課余文化生活,。

再次,，進行優(yōu)秀演講作品欣賞，在賞析中樹立不斷提高藝術(shù)修養(yǎng),。

欣賞一些高水平的演講比賽的表演,，在賞析中提高學生的對演講的理解。在欣賞的過程中要求學生能對自己的演講提出更高的要求,，不斷的提升自我,。備注：在參加比賽或演出前自尋時間加強訓練。

1,、《做一名文明小學生》,。

2、《生命的價值》,。

3,、《昂起頭來》。

小學社團活動計劃方案篇九

深入貫徹小學《數(shù)學》新課程標準精神,。本著張揚學生個性,，培養(yǎng)學生興趣愛好和專長的教育理念,，促進第一課題的教學，豐富學生的課外生活,，激化學生對數(shù)學學習的興趣,，提高學生的數(shù)學應(yīng)用能力，積極培養(yǎng)學生動手實踐能力和創(chuàng)新精神,，努力促進學生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，使學生的綜合素質(zhì)不斷提高,。

1,、訓練學生的口算能力，使學生用最快的速度口算出簡單的算式,。

3,、培養(yǎng)學生良好的思維品質(zhì)；適當拓寬學生的數(shù)學知識面,；結(jié)合活動內(nèi)容進行思品教育,。

數(shù)學活動課的內(nèi)容不受教學大綱的限制，活動的內(nèi)容有較大的伸縮性和多向性,。如：結(jié)合數(shù)學課本的某些內(nèi)容,，適當加深和拓寬數(shù)學知識，并引導學生運用所學的數(shù)學知識解答一些有趣的數(shù)學思考題和綜合題,，訓練和發(fā)展兒童的思維,，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力；結(jié)合有關(guān)的數(shù)學知識,，介紹一些數(shù)學史料,、數(shù)學家的故事、數(shù)學思想和方法,，對學生進行愛祖國,、愛科學的教育，培養(yǎng)學生肯于動腦,、善于思考的頑強學習精神,，配合課堂教學的某些內(nèi)容，制作數(shù)學教具和學具,，或者進行實際操作,，測量活動，培養(yǎng)學生動手實踐能力；組織學生進行一些社會調(diào)查,，收集常用數(shù)據(jù),，了解數(shù)學知識在社會生產(chǎn)和實際生活中的應(yīng)用，向?qū)W生進行學習目的教育,，提高學習數(shù)學的積極性和自覺性,。選用貼近校園、貼近學生,、貼近生活的題材,，例如最新科研成果,、科學奧妙,、趣味游戲、生活指南等,，還可以增加一些奧數(shù)和趣味數(shù)學的內(nèi)容,。傳授講究趣味性、知識性,、邏輯性和思維性相結(jié)合,。

1、培養(yǎng)學生對數(shù)學的極大興趣,。

通過各種活動,，提高學生的興趣，比如動手操作,、實地考察,、親自測量……讓學生真正體會數(shù)學來源于生活。使參加興趣小組的同學通過學習,，把他們的學習意識變被動為主動,。

2、培養(yǎng)學生的知識面,。

在興趣小組中我將輸入更多數(shù)學的知識并且更多的是講述一些數(shù)學的相關(guān)知識,，讓更多同學在數(shù)學知識的學習過程中豐富其他各科的功底，使他們的知識面得到很大的拓展,。

3,、增加實踐的機會。

由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學習而且還參與了實踐,，所以給同學以動手的機會,，使他們認識到數(shù)學并不是僅僅用在“無聊”的計算上，而更大的就是“從生活中來,，到生活中去”,，使他們意識到學習數(shù)學的用處。當然也更增加他們的學習興趣,。

4,、豐富學生的第二課堂,。

從素質(zhì)的角度豐富學生的課余生活，學生的生活不在僅限于課堂上,，更應(yīng)該讓他們意識到學習的樂趣,，更增加學生的學習興趣興趣。

1,、活動時間：周四下午,。

2、活動地點：一年級一班教室,。

3,、活動課題：數(shù)學小故事、口算,、速算,；思維開發(fā)；解決問題的邏輯思維訓練,。

4,、活動形式：視頻、課題授課式,、演講式,、競賽式、課外活動等,。

數(shù)學課外活動的組織形式,，要靈活多樣，生動活潑,。既有全校性的,，也有班級性的，并且適合兒童的年齡特點,，富有吸引力,。

１、樂學——數(shù)學游戲和趣味數(shù)學,。

小學生具有好勝,、好奇的特點。將數(shù)學知識寓于游戲中,，聯(lián)系生產(chǎn),、生活實際，學生特別感興趣,，能主動積極參與,。如猜數(shù)學謎語、走迷宮、當售貨員等,。學生在數(shù)學活動課中,，學習趣味數(shù)學，既鞏固所學的舊知識,，更能學到新知識,。同時也能訓練學生思維的深刻性、靈敏性及獨創(chuàng)性,，激起學生學習的興趣,，使學生在快樂的情境中，越學越想學,，越學越會學,，并從中領(lǐng)悟到數(shù)學知識的奧秘。

２,、巧手——操作,、實踐。

認識來源于實踐,，實踐又能深化認識，引導學生操作,、實踐,，既能深化知識，又能培養(yǎng)學生動手和解決實際問題的能力,。在數(shù)學活動課中,，從學生已有的知識內(nèi)容和生活經(jīng)驗出發(fā)，讓學生通過畫一畫,、折一折,、疊一疊、量一量,、算一算,、剪一剪、拼一拼,、擺一擺,、貼一貼等教學手段，重點引導學生辦一些內(nèi)容豐富,、形式多樣,、圖文并茂的數(shù)學日記、手抄報,、數(shù)學墻報,、黑板報等。讓學生多種感觀參與活動，從動手操作中發(fā)展學生智力,，培養(yǎng)創(chuàng)造意識,，在實踐中鞏固掌握所學知識，提高解決實際問題的能力,。

3,、善思——數(shù)學競賽。

小學生普遍具有好勝心和上進心,，希望顯露自己,，以便贏得老師贊賞和引起同學們的注意。數(shù)學競賽是學生表現(xiàn)數(shù)學能力的機會,，能激起學生的積極性,。一旦他們在競賽中獲勝，就會對自己學習數(shù)學產(chǎn)生強大的動力,。在小學數(shù)學活動課中,，組織數(shù)學競賽，能夠營造一種積極向上,、互相競爭的學習氣氛,。如在期中、期末或某一章節(jié)知識學習完成后,，要綜合檢查學生所學內(nèi)容的效果,，可采取數(shù)學競賽方式。競賽可分為小組團體賽,、個人賽,、擂臺賽、單項賽,、綜合賽等,。可用抽簽答題,，也可以進行搶答,。在競賽中促進學生思維的發(fā)展，培養(yǎng)學生的競爭意識,。

4,、傾聽——數(shù)學講座。

小學生學好數(shù)學,，除智力因素和掌握學習方法外,，很大程度取決于非智力因素發(fā)展。如學生學習數(shù)學的態(tài)度,、學習習慣,、刻苦學習的精神等,。這就要求數(shù)學教育要對學生進行學習數(shù)學的態(tài)度、動機,、責任感,、自信心等的培養(yǎng)，對學生進行數(shù)學思想教育,。因此,，在小學數(shù)學活動課中，用講座或報告的形式介紹一些數(shù)學知識,、數(shù)學家的成就和數(shù)學的歷史,，講述青少年學生勤奮學數(shù)學的動人事例，對學生進行愛祖國,、愛數(shù)學的思想教育,。培養(yǎng)學生肯于動腦、善于思考,，刻苦鉆研,，頑強學習的精神和認真、仔細的良好習慣,。同時,，通過舉辦數(shù)學故事會、數(shù)學游藝會的形式,，講數(shù)學故事,，玩數(shù)學游戲，猜數(shù)學謎語等,，寓數(shù)學知識于各種游藝活動中，生動活潑,，寓教于樂,。

5、應(yīng)用——社會調(diào)查,。

數(shù)學與現(xiàn)實生活,、生產(chǎn)聯(lián)系十分密切。在數(shù)學活動課中,，結(jié)合教學內(nèi)容,，組織學生進行一些社會調(diào)查，搜集常用數(shù)據(jù),，了解數(shù)學知識在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn),、科技和實踐生活中的應(yīng)用，向?qū)W生進行學習數(shù)學的目的教育,，有利于提高學生學習數(shù)學的積極性和自覺性,。如把調(diào)查來的數(shù)據(jù)制成統(tǒng)計圖表,，引導學生作簡要分析，使學生感受到數(shù)學知識應(yīng)用的廣泛性,。同時利用生活,、生產(chǎn)中的數(shù)學來激發(fā)學生強烈的求知欲，使學生樂于獲取課本以外的知識,。

略

1,、社團輔導班做到定點、定時,、定人,，每位授課教師做好學生出勤記錄，做到及時與班主任聯(lián)系溝通,。

2,、社團輔導班講授內(nèi)容要注意知識的拓展與能力培養(yǎng)，同學科的社團輔導,，要注意知識的系統(tǒng)性,、整體性、層次性,。

3,、每位學生在家長與教師的指導下選擇一項社團，一學期只能參加一個社團班,，不能隨便更換,。

4、如遇有特殊情況,，某些社團班不能開展,，應(yīng)及時通知各級部，好讓班主任做好學生組織工作,。

5,、社團活動期間，禁止學生以各種理由隨便離開活動地點,，以確保學生安全和活動質(zhì)量,。

小學社團活動計劃方案篇十

為了大力推進素質(zhì)教育，激發(fā)學生的學習興趣,，提高學生的科學素養(yǎng),，我校五年級開設(shè)了科學探索社團。

1,、學得開心,，玩得開心。在社團活動中學習科學,，在社團活動中培養(yǎng)科學興趣,。

2,、培養(yǎng)學生獨立思考、創(chuàng)新進取的科學素養(yǎng),。

3,、促進學生整體素質(zhì)的提高。

1,、時間：活動時間每周四下午第一,、第二節(jié)課。

2,、地點：五（8）班教室,。

社團活動的作用和效果往往是課堂教學所代替不了的，它可以以課堂教學為基礎(chǔ),，又可以完全脫離課堂教學,，它可以是課堂教學的輔助和延伸，也可以進行一些課本學不到的東西,。社團活動的形式機動靈活,、多種多樣。要注意“點”和“面”結(jié)合,，也就是要把群眾性活動和個別性活動結(jié)合起來,。

1、開展趣味小實驗,。

社團活動將開展趣味實驗,。我們的學生受應(yīng)試教育的影響，多為“書生型”,，缺乏動手習慣與能力,，學生自己動手實驗正是對學生的兩個基本能力——動手能力、思維能力的全面綜合訓練,，是培養(yǎng)新型人才,，改善民族素質(zhì)的重要途徑。

2,、開展科技小制作。

社團活動將開展小制作小發(fā)明活動,。因地制宜,，因陋就簡開展小制作。學生在設(shè)計制作中,，不僅可以學習鞏固書本知識,，加深對概念規(guī)律的深刻理解，更重要的是制作中的困難磨練學生意志,，成功地喜悅激勵他們不斷進取,，增強戰(zhàn)勝困難的信心,。

3、開展戶外考察活動,。

充分挖掘?qū)W科課程教材中的科技含量,，有意識讓學生結(jié)合生活中的一些科學現(xiàn)象進行思考調(diào)查，并用所學的科學方法嘗試解決問題現(xiàn)象,，學以致用,，激發(fā)學生的興趣。

4,、抓好科普宣傳活動,。

鼓勵學生自己訂閱科普報刊，利用各種渠道借閱科普讀物,，并提倡互通有無,，積極有效地引導學生注意收集最新科技發(fā)展動態(tài)。制作“科學名人”,、“科學生活”,、“科學幻想”、“科學制作”,、“科技名言”等手抄報,，做好科普宣傳。

1,、上課考勤,。對于遲到、曠課的學生做好記錄,，考勤與最后的期末考核掛鉤,。

2.、舉辦“六小”競賽（像小發(fā)明,、小制作,、小論文、小考察,、小創(chuàng)意,、小科幻、繪畫）,，并建立起嚴格的檢查,、考評、獎勵制度,，以提高科技活動的實效,。在期末階段，社團能為全校師生進行成果展示,，成果展示形式：舉行科學創(chuàng)新作品制作,、實驗技能展示和《科學早知道》科普手抄報比賽,，表彰優(yōu)秀的學生。

小學社團活動計劃方案篇十一

為貫徹落實黨的提出的教育方針,，迎合高考制度改革創(chuàng)新,，推行素質(zhì)教育，踐行我?！皹芬载炛钡男Ｓ柧?，推進我校課程改革，促進學生全面而主動的發(fā)展,。以“教育十年發(fā)展規(guī)劃綱要”精神為指導,，著眼于促進學生興趣、需要和特長的個性化發(fā)展,，著眼于促進學生當前與未來成長空間,，塑造健康快樂的人生成長軌跡，為培育一專多能的人才奠定基礎(chǔ),，結(jié)合我校的具體特點和近年來民樂發(fā)展的傳統(tǒng)優(yōu)勢,，努力實現(xiàn)“以學生發(fā)展為本”的教育理念，學校決定大力開展學生社團活動?，F(xiàn)結(jié)合我校實際,，特制訂本實施方案。

社團活動是我校創(chuàng)辦特色教育的載體,，是實現(xiàn)“培養(yǎng)快樂人生,，成就人生快樂”辦學思想的重要體現(xiàn)，也是為豐富校園文化生活,，促進學生全面發(fā)展的具體抓手,，更是想通過社團活動擴大學生視野，激發(fā)學生學習興趣,、促進學生個性特長發(fā)展,，影響學生健康成長，達到學生全面發(fā)展,，身心兩健的目的,。社團活動將緊緊圍繞推進素質(zhì)教育和配合學校“減負提質(zhì)”工作為核心,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，進一步推動學校體育和藝術(shù)教育的改革與發(fā)展，全面實施“體育,、藝術(shù)2＋1”。

1．為學生成長創(chuàng)造優(yōu)越條件,。培養(yǎng)發(fā)展全面,，個性特長鮮明,，愛好廣泛的學生，不僅是學校工作的核心,，更是國家教育發(fā)展的要求,，我校本著這樣的辦學理念，積極想法設(shè)法為學生創(chuàng)造條件,。

2.為教師發(fā)展創(chuàng)設(shè)平臺,。我校教師在社團活動的組織和實施過程中，影響一批具有現(xiàn)代教育觀念,，有一定發(fā)展理想的教師,，提升他們的專業(yè)素養(yǎng)，擴寬他們的專業(yè)領(lǐng)域,，提高教學,、科研能力。

3．為教材開發(fā)創(chuàng)造條件,。校本課程開發(fā)能有效促進教師專業(yè)發(fā)展,，促進學校特色形成，促進學生個性的發(fā)展,，而社團活動為校本教材開發(fā)提供了很好地試驗土壤,，便于成果的產(chǎn)出。

4.為“體育,、藝術(shù)2＋1”項目搭建載體,。“2+1項目”是教育部為了落實《教育振興行動計劃》,，深入推進素質(zhì)教育發(fā)展戰(zhàn)略性項目,。我校社團活動的開展，正是該項目落實的良好載體,。

5.為我校課程改革奠定基礎(chǔ),。課程改革是大勢所趨，很多學校已在課程改革中取得了一定的成績,，我校的社團活動將為今后的課程改革做先行試水者,，為課改奠定一定的基礎(chǔ)，積累經(jīng)驗,。

1．時間：每周星期四下午第五六節(jié)課（初定）,。

2．對象：全校1－6年級的學生，原則上每個學生只能報一個社團,。

3．地點：各個社團在固定的地點活動,，具體地點待定。

（一）組織機構(gòu)。

1．成立社團活動實施領(lǐng)導小組,，由校長任組長,，負責本項活動的籌劃、安排,；副校長為副組長,，負責活動的正常開展，定期組織教師學習研究,，協(xié)調(diào)校內(nèi)各種關(guān)系,，保證方案正常實施。其他成員做好相關(guān)的配合,、協(xié)調(diào),、后勤保障等工作。

組長：

副組長：

組員：

具體實施人：各社團具體負責教師,。

（二）實施條件,。

1．社團的成立：所有社團按照學生學習能力和接受水平分成三個層次，即一二年級為低段,，三四年級為中段,，五六年級為高段，各水平段按照社團內(nèi)容的開設(shè)又分為學校層社團和年級組層社團,。

2．師資配備：社團活動開展時間,，我校在崗教師全員參與，具體安排以學校統(tǒng)一安排為準,，為保證社團活動順利開展,，學校層面社團教師將進行首批校本教材的開發(fā)（名單見附表）。

3．教學內(nèi)容：各社團教學內(nèi)容,，由具有特長的教師根據(jù)專業(yè)特點和教學對象,，自選切入點編著校本教材做為社團活動教材，教材的確定分為兩個階段完成,，第一個階段為承擔授課教師依據(jù)自身特長,，初步匯編出校本教材，便于各社團初期活動使用,；第二階段為根據(jù)教學實踐總結(jié)校本教材的不足與問題,，進行再次修改，定稿出版,。

4．學生參與方式：各學段學生入團方式采用自主報名和學校相機調(diào)配相結(jié)合的方式,，即保證了學生興趣為主導，自主參與的原則,，又保證了各社團人數(shù)均衡,，方便教學的原則。

5．場地條件：

操場、乒乓室,、美術(shù)室,、音樂室、書法室,、舞蹈房、科學實驗室,、教室,、各位輔導站各部室。

6．設(shè)備條件：

項目實施必須具備的器材,、裝備和電教設(shè)施（具體條件由授課教師提出）,。

（三）社團課設(shè)內(nèi)容類別。

2．科技實踐類：科普探索,、電腦繪畫,，動漫制作；

3．體育健身類：棋類,、田徑,、乒乓球、籃球,、柔力球,；

4．年級組層社團：文學創(chuàng)作、經(jīng)典誦讀,、,、數(shù)學沙龍、圖書閱覽等,。

1．被選定的輔導教師,，必須服從學校統(tǒng)一安排，思想上重視社團活動的開展,，積極籌備資源,，開發(fā)校本教材。

2.輔導教師在活動期間,，要嚴格遵守社團活動制度,，認真?zhèn)湔n，耐心輔導,，精講多練,，使參與社團活動的學生在原有基礎(chǔ)上有不同程度的提高。

3．輔導教師要有高度的責任心,，既要重視社團活動輔導質(zhì)量又要教育學生注意活動安全,，做到活動前后點名，對缺席學生及時與班主任聯(lián)系，保證活動秩序井然,。

4．實行每次活動必檢查制度,，由當天值日校長負責，及時反饋各社團開展活動的情況,。

（一）每學期末學校將對活動開展的情況考核評估一次,。評估的主要依據(jù)。

1.教學常規(guī)的檢查記錄,；

2．教師,、學生的評價。

（二）每年六一兒童節(jié),，對學生一年以來活動成果進行一次展示,。

1．展示以社團提供學習成果為主要內(nèi)容，以成果的質(zhì)量為主要評價依據(jù),。

2．校本教材的開發(fā),。

（三）獎勵制度。

1．在成果展示過程中,，對學習認真,，進步明顯，學生認可度高的學生給予證書以及獎品的獎勵,。

2．對于在活動輔導中成績突出,，校本教材開發(fā)質(zhì)量高的教師，由學校在教師節(jié)予以獎勵,。

（四）懲戒制度,。

1．社團活動期間的安全教育。

3．社團活動中師生評價細則及獎懲辦法,。

4．校本教材開發(fā)的指導與協(xié)調(diào)機構(gòu),。