總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

暑期實(shí)踐工作總結(jié)篇一

xx月21號我和學(xué)院的其他十四名同學(xué)還有三位學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)坐上了前往長沙的火車開展為期四天的《“企”航筑夢搭建成長平臺》暑期實(shí)踐,。

火車上面我們召開了預(yù)備會議，商討了關(guān)于到達(dá)長沙后需要展開的各項(xiàng)工作事宜及人員分派問題,。在火車上團(tuán)隊(duì)還恰好遇到前往長沙進(jìn)行橋牌比賽的武漢理工代表隊(duì),，下午兩點(diǎn)左右火車到達(dá)長沙站，大家在長沙站門口進(jìn)行了親切的合影,，這讓我們都有一種在外地遇見同鄉(xiāng)的緣分之感,，也讓我們感受到武漢理工這個(gè)大家庭的和諧與團(tuán)結(jié)。

安頓之后,，在晚上xxxxxx記主持了工作會議,，強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐過程中一定要保證安全，并且規(guī)劃了往后三天的行程,。

大家在一起吃晚飯的時(shí)候都是特別團(tuán)結(jié),，特別是外聯(lián)部的同學(xué)發(fā)揮了他們的特長跟餐館老板猛砍價(jià)，讓我們吃的'一餐飯性價(jià)比超級高,。

xx月22號,，早上我們開始暑期實(shí)踐的第一站，參觀中建五局的企業(yè)文化館,。中建五局從20xx年一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的企業(yè)到現(xiàn)在中建系統(tǒng)內(nèi)產(chǎn)值的前三甲,，通過參觀他們的文化館，我覺得與他們的主流文化思想——“信和”具有莫大的聯(lián)系,?！靶拧ず汀闭归_來說就是“信心、信用、人和”,。企業(yè)的發(fā)展無外乎誠信與員工的忠誠度,，在中建五局我深深感受到員工的歸屬感和自豪感。講解員對我們講解時(shí)臉上的笑容是出于自己是一個(gè)中建員工的驕傲與自信,。其后我們在與武理工畢業(yè)的學(xué)長們進(jìn)行了交流與溝通,，他們一談起自己的工作流露出的是一種熱愛和激情。同時(shí)學(xué)長們談到了如何在校學(xué)習(xí)才能更快的適應(yīng)工作,，并且對我們以后在工作中需要有怎樣的態(tài)度及心態(tài)提出了建議,。他們主要說了兩點(diǎn)：一是要能吃苦，不能因?yàn)橛X得自己是大學(xué)生從而很嬌貴不愿意干重活累活,，二是一定要從零開始,，剛剛開始工作心理都會有落差，一定要從零開始的心態(tài),，不沮喪不懈怠才能堅(jiān)持下去,。

xx月23號與xx月24號，我們參觀了中建五局在長沙興建的三個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目工程,，現(xiàn)場的工作人員跟我們講解各種房屋結(jié)構(gòu)時(shí)很多我們都不懂,，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處還有很多。我們上工地現(xiàn)場實(shí)地參觀時(shí)是高溫天氣,，短短十幾分鐘就感覺到炎熱難耐,，而工地上的工人還有工程師們卻依舊照常工作，分外辛苦,，不禁讓人對他們產(chǎn)生敬意,。

社會實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生,，只重視理論學(xué)習(xí),，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想,。通過實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高,。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識和水平,。通過實(shí)踐,，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償,，加深了對基本原理的理解和消化“天將降大任于斯人也,。必先苦其心志，勞其筋骨,，餓其體膚”,。

短短4天時(shí)間匆匆過去,，我們收獲頗豐意義非凡。

暑期實(shí)踐工作總結(jié)篇二

實(shí)習(xí)期到了,，為了提高自己的語文科教學(xué)水平和鍛煉自己教育工作的能力,，把學(xué)到的知識和實(shí)踐相結(jié)合，我來到了陸豐市技工學(xué)?！凰C合性的中職技工教育機(jī)構(gòu),，開始我的執(zhí)教之路,。我在學(xué)校的安排下?lián)紊虅?wù)班的班主任,，并任該班語文科的教學(xué)工作。五周的實(shí)習(xí)生活有苦有樂,。我也從中體會到教師工作的艱巨性和復(fù)雜性,，盡管煩過累過，但,，我也更堅(jiān)定做一名人民教師的決心和信心,。

幾周緊張而愉快的'實(shí)習(xí)工作，使我學(xué)到許多,，學(xué)到了在課本上學(xué)不到的東西,，自己深感受益匪淺。歸納起來有如下的體會：

—,、吃透教材,，貼近學(xué)生，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,。

雖是學(xué)語文科專業(yè),，但走上講臺，畢竟毫無經(jīng)驗(yàn),。要想把課上好,，在課前必須做好充分的準(zhǔn)備，拿到課本先是熟悉全冊教材的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu),，熟悉每篇課文,。對于實(shí)習(xí)期間要上的十幾篇課文更是如此。校準(zhǔn)紫字的讀音,，把重要的精彩的段落和詞句背誦下來,。反復(fù)設(shè)計(jì)各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的時(shí)間分配，突出重點(diǎn),，或是該在哪里穿插一些笑話,，引用一些名人名言等以調(diào)動學(xué)生互動的積極度。

我實(shí)習(xí)的班級的學(xué)生是中職生,，大部分學(xué)生本來的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,，學(xué)習(xí)氣氛不濃,，學(xué)習(xí)的主動性、責(zé)任感,、態(tài)度,、毅力都較差，而且缺乏自信,，語文科又是基礎(chǔ)科目,，心中有偏見，造成大部分學(xué)生思想上不夠重視,。教學(xué)之余,，我經(jīng)常泡在班上，和他們談心,，了解情況后得知他們中有60%左右的人根本沒看過四大名著,。有的是偶爾從電視劇播出時(shí)了解到有關(guān)四大名著的零星片段。對于巴金,、茅盾,、郭沫若等著名作家的作品根本不看，認(rèn)為那已過時(shí),，他們心中的偶像是韓寒,。從他們口中蹦出來的話是“超酷、太牛了,、帥呆了“,。閱讀面的狹窄導(dǎo)致他們的詞匯的貧乏，從收起來的作業(yè)和作文看,，表達(dá)方面存在詞不達(dá)意,、不通順的現(xiàn)象。

擺在我面前的是如何讓這些學(xué)生感受語言的魅力,，提高對學(xué)習(xí)語文的興趣尤為重要,。在教學(xué)過程中，我有意識挑選一些生動,、幽默,、有意義的詞句朗誦出來，再告訴他們的出處,，趁機(jī)引導(dǎo)他們?nèi)プx讀該文章,。有一些學(xué)生會在幾天后告訴我他讀到了其他佳句，我覺得很開心,，有效果嘛,。有一次上應(yīng)用文——計(jì)劃的寫作，說到了智囊諸葛孔明凡事都要事先預(yù)謀,，我說了個(gè)歇后語：死諸葛嚇退活司馬,。讓他們猜猜后一句是什么,。沒有一個(gè)人猜對。我說答案是生不如死,。她們笑翻了,。我再由此引出計(jì)劃的重要性，如何寫作等,。那節(jié)課的效果也很好,。

采用這種教學(xué)方法讓學(xué)生感受語言活潑生動的魅力，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性,。我總會強(qiáng)調(diào)要擴(kuò)大閱讀面,，增大詞匯積累。讀好語文,，做到“看得懂,，說得漂亮生動,，會動手寫”。

二,、注重吸收別人經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和智慧,。

書本上學(xué)來的知識畢竟是紙上談兵，向其他有經(jīng)驗(yàn)的教師取經(jīng)成了我的捷徑,。拿到手的教材是我不熟悉的,，經(jīng)驗(yàn)不足,，又是實(shí)習(xí)老師的身份,，這些周末讓我頗感壓力,。怎樣上好課，怎樣把自己理解的知識傳授給學(xué)生,，是我面臨的一個(gè)重要而又迫切的問題,。思考之后，我決定從我的指導(dǎo)老師的上課風(fēng)格入手,。我的指導(dǎo)老師范老師有十幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，又是語文科的教研組長，我聽過她的課,，很精彩很生動，學(xué)她的方法,，吸取我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和智慧成了我的首選。實(shí)習(xí)第一周開始,，我去聽她的課,，結(jié)合以往我的語文老師的教學(xué)風(fēng)格,，我一邊聽課一邊揣摩她的教學(xué)風(fēng)格,，轉(zhuǎn)化為我的教學(xué)構(gòu)思。范老師也很負(fù)責(zé),，很熱心地告訴我怎么聽課做好聽課筆記,，判斷一節(jié)課成敗的標(biāo)準(zhǔn)，在課堂上如何觀察學(xué)生,，如何針對不同情況做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng),，從而提高自己的教學(xué)效果。我剛開始上課時(shí),，基本上是我一個(gè)人在講，后來慢慢地學(xué)到了范老師的教學(xué)風(fēng)格,，就試著把話語權(quán)交給學(xué)生，自己起到了點(diǎn)撥析疑的角色,，引導(dǎo)學(xué)生回答,，把他們引到預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)中,。再加上適當(dāng)?shù)挠懻?，某些課文再結(jié)合問題特點(diǎn),，采用品味法,、朗讀法進(jìn)行教學(xué),。法國教育學(xué)家第惠多斯說過：教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),，而在于激勵、喚醒、鼓舞,。那么，怎么去激勵,、喚醒,、鼓舞聽課的人呢,。就是讓他們參與課堂教學(xué)，改變老師“滿堂灌”,、“趕鴨子”似第教學(xué),，給予學(xué)生更多的主動權(quán),，讓他們?nèi)嗳氲秸n堂教學(xué)，惟要這樣,，學(xué)生的語文水平才會有所提高,。

多次上課的實(shí)踐,，我發(fā)現(xiàn)這種教學(xué)模式有諸多好處,，具體的說有助于學(xué)生思考多方面的意見，增強(qiáng)學(xué)生思維的靈活性,，發(fā)展了學(xué)生的表達(dá)能力,，能夠清晰明白的交流思想和看法的能力,，有助于發(fā)展學(xué)生分析和綜合的能力,。同時(shí)鼓舞學(xué)生專心地有禮貌地傾聽,，使學(xué)生的想法和體驗(yàn)得到了尊重,，使學(xué)生成為知識的共同創(chuàng)造者。

除了向范老師請教,，我多次去聽其他老師們的課，吸取她們的經(jīng)驗(yàn),，做好聽課記錄，對比自己的不足和缺點(diǎn),，學(xué)會在實(shí)踐中不斷借鑒前輩的經(jīng)驗(yàn)和改正自己的教學(xué)設(shè)計(jì)中的不足,。聽取他們對課程內(nèi)容的分析,。學(xué)習(xí)他們的板書設(shè)計(jì)等，以提高自己的教學(xué)水平,，我多次把自己的備課方案,、上課計(jì)劃拿給指導(dǎo)老師評講，及時(shí)糾正和彌補(bǔ)其中缺陷,。認(rèn)真細(xì)致批改作業(yè),，做好作業(yè)登記，留意教學(xué)反饋,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)問題,，進(jìn)行課外輔導(dǎo)，調(diào)整教學(xué)方法,，查漏補(bǔ)缺,。實(shí)習(xí)期間，通過不斷的取經(jīng),，自己的摸索,，我對中職階段的語文教學(xué)工作的基本規(guī)范和要求有了進(jìn)一步的了解和認(rèn)識。怎樣備課,，如何編寫教案,，預(yù)講、上課,，批改作業(yè)及考試成績評定等工作的全過程的實(shí)習(xí),，積累了書本以外的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

三,、認(rèn)真細(xì)致了解學(xué)生的情況,，與他們交友談心,，結(jié)合班級管理,，對他們進(jìn)行思想道德教育。

實(shí)踐經(jīng)歷告訴我,，要想把課講好,，課前必須做好充分準(zhǔn)備，而要想學(xué)生從心底喜歡你的課,，喜歡上你這個(gè)老師,，接受你的教育，服從你的管理,，就必須熟悉他們的情況,，和他們交友,。我初出茅廬,，與學(xué)生交流的經(jīng)驗(yàn)不夠,，常常把自己的思維強(qiáng)加給學(xué)生，教育方法缺乏創(chuàng)新,，處理突發(fā)事件也缺乏經(jīng)驗(yàn),。所以，除了上課時(shí)間,，我一直是跟班的,，剛開始幾天，學(xué)生都不怎么和我說話,。都非常被動,。他們要不就自己和同學(xué)聊天，要不就低頭玩手機(jī),。我發(fā)現(xiàn)自己好像很難融入這個(gè)班級,，原因是彼此還不了解。這時(shí),，我才去主動,，通過關(guān)心他們學(xué)習(xí)、生活情況,，慢慢地和她們交流,。通過自己的主動及對他們的關(guān)心，學(xué)生也放開來了,，都愿意主動找我聊天,。我還找來學(xué)生檔案冊，記住她們的姓名,，了解他們的基本情況,，這樣交流起來胸有成竹。當(dāng)你喚出他們的姓名,，并與之交流,，他們會覺得受到尊重而愿意敞開心扉，接受你的教育,。

班里有少部分學(xué)生比較調(diào)皮,，對付他們，你的態(tài)度越是強(qiáng)硬,，他們也越反抗,。這些學(xué)生，我注意在平時(shí)和他們多交流,，并通過適當(dāng)?shù)难哉Z對他們的偏差行為進(jìn)行警醒,、矯正,，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。實(shí)習(xí)期間,，我班有兩個(gè)學(xué)生因?yàn)殚_玩笑發(fā)展到動手打架,。我得知后并沒有馬上批評他們，而是讓他們各自陳述事情的經(jīng)過,，這也是一個(gè)讓他們反思的機(jī)會,，情緒冷靜的過程。我讓他們換位思考,，再指出其錯誤,。他們認(rèn)識到自身的錯誤，最后都不好意思的握手言和,。我覺得很欣慰,，為他們、為自己,。對付現(xiàn)在的學(xué)生,，重在疏導(dǎo)，硬來是不行的,。

注意觀察學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)、亮點(diǎn),，表揚(yáng)他們,，予以機(jī)會讓他們表現(xiàn)，讓他們體會到自尊自信,，從而信服老師,，管理起來教育起來更有效果。批改作業(yè)我看到班上有幾個(gè)學(xué)生的字寫得很漂亮,，我讓他們出版一期黑板報(bào),。迎合學(xué)生的興趣，開展一些體育活動,，如籃球,、排球、兵乓球,，偶爾我也會參已其中,。通過此類活動，密切了同學(xué)關(guān)系,，增強(qiáng)學(xué)生的集體感,、凝聚力，加深同學(xué)情誼。同時(shí)我自己也拉近與學(xué)生的關(guān)系,，號召力和威信也提高了,。學(xué)生更容易管理，教學(xué)效果更好,。你批評他們指出他們的缺點(diǎn),，他們也易接受。

回顧短暫的實(shí)習(xí)歷程,，使我對教師工作有一個(gè)全新的認(rèn)識,，有辛苦有收獲。有同樣經(jīng)歷的幾位同學(xué)告訴我,。她們當(dāng)了十幾天的教師就開始厭倦了這份工作?？墒菍ξ叶?，雖然累過煩過也抱怨過，但我更堅(jiān)定了當(dāng)好一名人民教師的決心和信心,。教師是勞力勞腦又勞心的工作,，也是個(gè)良心活，教得好壞,，學(xué)生心中自有一桿秤,。當(dāng)教師還得講策略，要想教好學(xué)生,，要想讓學(xué)生信服自己,，就必須了解他們，多關(guān)心他們,，和他們交友,，琢磨他們的心里，以心換心,，才有良好的預(yù)期效果,。這次實(shí)習(xí)生活，為我的今后的工作起了好頭,，我將繼續(xù)以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度虛心學(xué)習(xí),，不斷完善自己，不斷提高自身素質(zhì)和能力水平,，為成為一名光榮的人民教師而努力,。

暑期實(shí)踐工作總結(jié)篇三

實(shí)習(xí)時(shí)間：__年7月8日—12日。

實(shí)習(xí)人員：華北電力大學(xué)環(huán)境學(xué)院學(xué)生,。

隊(duì)長：崔帥,。

一、實(shí)習(xí)背景簡介,。

劉家臺鄉(xiāng)黃龍寺村,，位于滿城縣西北約50公里,，是河北省滿城縣最偏遠(yuǎn)、最貧困,、海拔最高的一個(gè)小山村,，為市級貧困村，大學(xué)生暑期實(shí)習(xí)支教報(bào)告,。當(dāng)?shù)厝荷江h(huán)抱,，交通不便，信息閉塞,，村中青壯年大都外出打工,，只剩下老弱婦孺打理家中大小事務(wù)，村民生活水平普遍較低,。1995年,，為響應(yīng)中央號召，華北電力大學(xué)環(huán)境學(xué)院與黃龍寺村建立幫扶關(guān)系,，確立該村為華電支教基地,，迄今已有十五年的歷史。

由于設(shè)備,、師資等各方面情況較差,，教師和學(xué)生逐年外流，該小學(xué)現(xiàn)今只有四個(gè)年級,、四名老師和十一名學(xué)生,，教學(xué)和學(xué)習(xí)條件都十分艱苦。并且,，這十一名學(xué)生幾乎全是留守兒童,，其心理狀況欠佳，有明顯的心理關(guān)愛缺失跡象,。此外,，因?yàn)榇蟛糠旨议L的文化程度和教育意識的低下，當(dāng)?shù)貙W(xué)生厭學(xué),、輟學(xué)的現(xiàn)象很嚴(yán)重,。為此，在校團(tuán)委,、系領(lǐng)導(dǎo)的殷切囑托與關(guān)注下,，暑期支教小隊(duì)迅速組建起來，準(zhǔn)備為大山的孩子們帶去活力與希望,。

二,、前期準(zhǔn)備。

1、本小隊(duì)受到系領(lǐng)導(dǎo)高度重視,、殷切囑托,，動員大會上，我們的隊(duì)員們紛紛表示出色完成實(shí)習(xí)活動的決心,。

2,、我們倡議全系同學(xué)積極捐獻(xiàn)衣物、文具等用品,，為黃龍寺的孩子們送去溫暖,。

3、支教小隊(duì)隊(duì)員們分頭行動,，搜集適合小學(xué)生的哲理故事,、詩詞、歌曲,、游戲等,，并根據(jù)各自體育課所學(xué)課程，充分準(zhǔn)備健美操,、散打、籃球等相關(guān)課程內(nèi)容,，力求豐富支教內(nèi)容,，使支教小隊(duì)在短短的幾天中將其作用發(fā)揮到最大化，實(shí)習(xí)報(bào)告《大學(xué)生暑期實(shí)習(xí)支教報(bào)告》,。

4,、查閱有關(guān)留守兒童的相關(guān)資料文獻(xiàn)，借閱圖書館的大量書籍,，閱讀了許多相關(guān)主題的文章,。而后，總結(jié)精煉所摘文獻(xiàn),，從生活,、學(xué)習(xí)、心理三方面著眼,，以家長,、老師,、學(xué)生本人三個(gè)角度出發(fā),，做出一份有關(guān)黃龍寺小學(xué)學(xué)生現(xiàn)狀的調(diào)查問卷，意在反映本地留守兒童的各方面狀況,。

5,、支教小隊(duì)隊(duì)員們自愿集資為黃龍寺小學(xué)的孩子們購買足球、籃球、羽毛球等文體用品,，豐富他們的課間生活,。

6、考慮到可能會有個(gè)別學(xué)生與家長在上學(xué)讀書和培養(yǎng)子女方面存在觀念上的誤區(qū),，隊(duì)員們花近一個(gè)月的時(shí)間閱讀了有關(guān)心理疏導(dǎo)與心理教育方面的書籍,，掌握基本的心理引導(dǎo)方法，以說服和糾正該錯誤觀念,。

6,、聯(lián)系報(bào)紙、網(wǎng)站等媒體,，做好宣傳,，等最終的新聞稿寫成后以各種形式進(jìn)行投稿。

三,、日程安排,。

7月8日——支教小隊(duì)九人前往滿城黃龍寺，與學(xué)校校長,、村干部初次接觸,，安排食宿。

7月9日——為孩子們分發(fā)衣物,、文具等,，與他們一起游戲。

7月10日——召集孩子們到學(xué)校來,，教授其詩詞,、歌曲、英語等知識,，并教他們學(xué)習(xí)散打,、健美操、籃球等體育項(xiàng)目,，增進(jìn)與孩子們的交流,，完成調(diào)查問卷。

7月11日——隊(duì)員們在一小學(xué)生的帶領(lǐng)下到部分學(xué)生家中進(jìn)行走訪,，深入了解他們的家庭生活狀況,。

7月12日——組織一次隊(duì)員和孩子們共同參與的包餃子活動，午后隊(duì)員們開黃龍寺,，返回保定,。

7月13日——召集全體隊(duì)員開會總結(jié)，發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn),，找出問題,。對調(diào)查問卷進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與處理,，得出初步調(diào)研結(jié)論。

四,、實(shí)習(xí)日志,。

暑期實(shí)踐工作總結(jié)篇四

夏日炎炎，酷暑難當(dāng),。今年,，我們利用暑假參加了第一個(gè)大學(xué)生暑期帶薪實(shí)習(xí)?；仡欉@一路走過來的一個(gè)月,，不禁感慨萬千，收獲較大,。這一個(gè)月讓我更加走近了實(shí)際的工作崗位,，同時(shí)也讓我體會到現(xiàn)實(shí)的艱辛，使我在品質(zhì)與人格上得到了磨練,，不斷的提升,、完善了自我。

我們實(shí)習(xí)的公司是重慶軌道交通集團(tuán)公司,，即在市區(qū)的各個(gè)輕軌,、地鐵車站參加實(shí)習(xí)。我和其他八個(gè)同校的同學(xué)被分配到了石橋鋪地鐵中心站進(jìn)行實(shí)習(xí)工作,。滿懷著熱情與激情,，在八月十六日開始了為期近一個(gè)月的實(shí)習(xí)。到該公司參加暑期帶薪實(shí)習(xí)的人員很多,，均來自重慶市各高校大學(xué)生，近一百六十人,。第一天,，是進(jìn)行上崗前的三級安全培訓(xùn)，并進(jìn)行一定的考核后才能上崗實(shí)習(xí),。大家坐在教室里,，都細(xì)心仔細(xì)的聽著老師們的安全教育，學(xué)到了許多安全知識,。

第二天,，便開始了我們的正式實(shí)習(xí)。我們一行人被分配到石橋鋪地鐵中心站,。上午,，先是站長對我們進(jìn)行第三級的安全培訓(xùn)，主要講一些消防常識及如何應(yīng)對突發(fā)事件的措施,。在趙站長細(xì)心的帶領(lǐng)下,，我們一一熟悉了整個(gè)地鐵的運(yùn)營流程及一些設(shè)施設(shè)備的用途及使用方法,。讓我真切的實(shí)際的學(xué)會了許多安全常識。

接下來,，便是我們的正式工作開始,。我們一起九個(gè)人，分為兩個(gè)實(shí)習(xí)崗位,，一是站前的實(shí)習(xí),，主要工作是幫助、引導(dǎo)乘客正確進(jìn)站及其購票,、充值等工作,，讓乘客安全的乘坐地鐵。二是站內(nèi)的實(shí)習(xí),，主要工作為幫助乘客選擇正確的乘車路線以及列車進(jìn),、站出站時(shí)安全防范等工作。兩個(gè)崗位各有不同,，但均能從中鍛煉自己,，提升自己。人員分配為上面即站前四人,，站內(nèi)五人,。按照公司內(nèi)部的工作模式，實(shí)行輪流值班制度,，即分為兩班倒,，站半個(gè)小時(shí)，休息半個(gè)小時(shí),，工作相對輕松簡易,。

每天的工作大致相同，但得到的收獲不同,。我們實(shí)行朝九晚五上班作息時(shí)間制度,。每天，早上大約起點(diǎn)左右起床,，洗漱完畢,，匆匆吃完早點(diǎn)，就要出門,。由于住宿地點(diǎn)與工作場地有一段距離,，每天均要乘坐將近一個(gè)半小時(shí)的輕軌才能到達(dá)，因此必須早起,，才不能遲到上班,。

每天先要乘坐十幾分鐘的公交車到達(dá)輕軌車站，然后乘坐輕軌才能到達(dá),。如同許多上班族一樣,，早上擠上車內(nèi),，趕到工作地點(diǎn)。每天上班時(shí)間均為高峰期,，人流量特別大,。常常是擁擠得僅僅只能容下一個(gè)站立的姿勢。每天,，早上我都會那一份報(bào)紙,，在乘坐車時(shí)，看報(bào)是一種最好打發(fā)時(shí)間的方法,。

大約過了一個(gè)多小時(shí),，才來到工作地點(diǎn)，開始新的一天工作,。這也是一天最主要的目的,。起初，我是被分配到站前工作,，引導(dǎo)乘客刷卡進(jìn)站,。正如大家所知，地鐵車站實(shí)行自主購票,，刷卡進(jìn)站,。每個(gè)乘客需在進(jìn)站口刷卡后，待門打開后方可進(jìn)入,。由于那是一種靠感應(yīng)來控制乘客進(jìn)入的,，如果沒注意就容易被那們夾傷。特別是正對重點(diǎn)乘客(老,、弱,、病、殘,、孕,、小孩)，要給予更多的關(guān)注,。

由于這是暑期，外來進(jìn)城人員較多,，許多人還是第一次乘坐地鐵,，對相應(yīng)的流程不熟悉，這時(shí)候就需要我們正確引導(dǎo),。也幫助一些需要幫助的乘客解答疑難等問題,。雖然工作很簡單,，有時(shí)感覺很無聊,，似乎很傻的樣子站在那里，但這里有很多注意點(diǎn),，來更好的為乘客服務(wù)。在本職員工的指導(dǎo)下得知,，對于這種服務(wù)行業(yè),，我們需要做到百分之百的真誠的為乘客服務(wù)，其中態(tài)度非常重要,。注意其中的禮貌用語及行為,，不能對乘客造成影響。

剛來的時(shí)候,，可能有些害羞,，始終感覺不能大膽的說出來，去熱情的幫助乘客,，只是呆呆的站在那里,，有時(shí)欲語而止，只有等到乘客上來尋求幫助,。后來在工作人員的鼓勵下,，教我們要有主動服務(wù)意識，才逐漸的敢大聲說出來,，并熱情的前去主動服務(wù),，后來也得到乘客及工作人員的認(rèn)可。特別是,，當(dāng)乘客真誠的為你說聲“謝謝”后,，那時(shí)我才真正體會到我的價(jià)值，那種為別人服務(wù)后的心理總是美滋滋的,，感覺到這份工作的意義與價(jià)值的體現(xiàn),，因此也更加激起了我對工作的熱情。

后來,，我又被調(diào)配到自動售票機(jī)出幫助乘客購票,。售票機(jī)由于不接受一元的紙幣，只接受一元的硬幣,，并且找零時(shí)少于五元就用硬幣代替,。針對有些乘客由于只有一元的紙幣就需要硬幣購票，而有些乘客在找零后不愿意要硬幣,，認(rèn)為攜帶不方便等,，需要兌換成紙幣，這樣就需要一個(gè)平臺來為兩者服務(wù),。因此,，我們的主要工作就是做這個(gè)。熱心的為乘客互換硬幣與紙幣,，其實(shí)從中也能體會到很多的樂趣,，可以與很多人打交道,。另外，一個(gè)重要的工作也是幫助乘客選站購票,，很多特別是老年人不知如何購票及如何選站,，這都需呀我們的服務(wù)。

更多的人是對線路的不熟悉,，不知道何處下車換乘,，不知何處才能到達(dá)目的地。我也很樂意的為乘客服務(wù),，特別是為他們真誠的服務(wù)后得到他們的謝謝及嘉賞后,，那心情大不一樣，似乎很有一種成就感,。還記得那次為一個(gè)老外乘客服務(wù),，由于那時(shí)乘客較多，工作人員忙不過來,，以為老外購票時(shí)售票機(jī)出現(xiàn)故障,，投入錢后卻不出成票，當(dāng)時(shí)他非常著急,，想尋求人幫助,，可說了英語卻沒人懂，這是我上去為他服務(wù),，詢問情況,，當(dāng)時(shí)或許是有些緊張，說英語發(fā)音有些不準(zhǔn),，聽他說話也有些吃力,，終于聽懂了，于是找來工作人員,，為他成功購票,，他表示非常的感謝。

此刻我的心情也非常非常的高興,，真正感覺這工作很有意義,。后來也遇到過很多次老外，我也幫助他們服務(wù),，有了第一次的經(jīng)驗(yàn)顯得不再那么緊張,。我也有了很大的收獲。

當(dāng)然,，在工作中也遇到過些困難。在為乘客服務(wù)時(shí)有時(shí)遇到些不講理的乘客,，就非常的氣憤,。有時(shí)機(jī)器出現(xiàn)故障,，就不斷怪罪我們，責(zé)罰我們,，我有時(shí)非常的想和她大吵,，但我覺得我們應(yīng)該學(xué)會寬容，學(xué)會處處忍讓他們,。不錯,，這工作中確實(shí)會遇到很多不講理的事情，工作人員都告訴我們要學(xué)會放寬心態(tài)對待一切,?；蛟S，生活就是這樣,，我們會遇到一些不公的事,，但我們要學(xué)會調(diào)整心態(tài)來對待。

實(shí)習(xí)很短暫也充滿了無數(shù)的樂趣,。我通過實(shí)習(xí)也結(jié)交到許多的好朋友,，在一起互相的玩耍，真的很難忘?，F(xiàn)在實(shí)習(xí)結(jié)束了,，還是挺傷感的，更加不舍的是那些和我們一起工作的同學(xué)及同事們,。

在他們的熱心的幫助下,，快速的適應(yīng)了這實(shí)習(xí)工作，并從中找到各種意義與價(jià)值,，也激勵了我對實(shí)習(xí)的堅(jiān)持,。通過實(shí)習(xí)，我才更加走近了社會,，我覺得這個(gè)實(shí)習(xí)隊(duì)大學(xué)生非常重要,，對他們今后更好的適應(yīng)社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

通過這次實(shí)習(xí),，也讓我成長了不少,，學(xué)會收獲了不少。首先是膽量與交際能力得到鍛煉與提升,。學(xué)會了如何更好的與他人交流,，更好的與他人相處。再者,，讓我學(xué)會了承擔(dān)責(zé)任的重要性,，無論干什么，都要對做事負(fù)責(zé)，認(rèn)真做好每件事,，是會有很大收獲的.,。

當(dāng)然，在這次實(shí)習(xí)中也有不足之處,，比如更加積極的去工作,，特別是后期，感覺有些疲倦,。這方面還需改善,。這次實(shí)習(xí)，讓我更加的走近社會,，接近現(xiàn)實(shí),，走出了還十幾年的讀書校園，開始了一份“工作“,，確實(shí),，現(xiàn)實(shí)與理想有一定的差距，也讓我感受到了父母們得艱辛,。

另外,，這次實(shí)習(xí)，也是一次帶薪實(shí)習(xí),，盡管收入不是很高,，不過也很符合我們的付出。卻讓我真正的感到高興,，這是完全屬于我自己勞動收入,，也可以算是我的第一桶金，我會牢記這次收獲與成長,，讓我受益匪淺,。再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予的這次帶薪實(shí)習(xí)機(jī)會，讓我有醒的加入,，同時(shí)也感謝重慶交通集團(tuán)公司提供的這次機(jī)會,，以及員工們熱情的幫助及教導(dǎo)，讓我更好的學(xué)會工作,。我很期待下一次也能得到這樣的機(jī)會,，來不斷的豐富自我，提升自我,。

實(shí)習(xí)生活,，深入農(nóng)村進(jìn)行調(diào)研，讓我了解到了農(nóng)村的真實(shí)的生產(chǎn)生活條件以及經(jīng)濟(jì)狀況,。除了問卷上的一些科研用問題,，我們還真實(shí)的了解到了農(nóng)村現(xiàn)在的家庭生活狀況。我們遇到過的很多家都是孤寡老人或者是留守兒童，自己沒有生產(chǎn)能力,，僅僅是靠在外打工的孩子或者是低?；蛘唣B(yǎng)老保障金來維持生計(jì)。

而在調(diào)研的專業(yè)問題中也發(fā)現(xiàn),，整個(gè)村子的關(guān)系都是一種互相幫助，互相來往的狀態(tài),，和城市里即使門戶相對也不知道對面是誰的尷尬境遇截然相反,。而且每到一家一戶，村民們那種即使是對待陌生人也是熱情淳樸的態(tài)度讓我們都非常感動,，調(diào)研的過程中即使再熱再苦也覺得是無所謂的,。

我們的調(diào)研是圍繞著專門的課題進(jìn)行的，每一個(gè)課題研究的完成背后都是許許多多的汗水,，許許多多人的辛勤勞動才可以獲得最真實(shí)的最需要的數(shù)據(jù),，而這種辛苦不是隨隨便便都可以被滿足的。這也讓我感覺以后要尊重別人的知識產(chǎn)權(quán),，尊重每一個(gè)人的勞動成果,。無論質(zhì)量的好與壞，只要是用心,，盡自己罪的的努力做出來的成果,，都是值得尊敬的成果。這個(gè)成果背后的艱辛是不容被抹殺和懷疑的,。

最后最令人感動的是我們的老師們對于數(shù)據(jù)真實(shí)性和具體性的堅(jiān)持,。老師告訴我們對于問卷上的每一個(gè)問題都要保持打破砂鍋問到底的態(tài)度，并對于我們的缺陷進(jìn)行了指出和批評,，使得我們深刻的認(rèn)識到了自己的錯誤,。對于學(xué)術(shù)，我們永遠(yuǎn)要保持一顆堅(jiān)強(qiáng)的,，干凈的,，純粹的和真實(shí)的心，才能最好自己的課題,。

暑期實(shí)習(xí)除了一些專業(yè)知識技能上的收獲,，還讓我得到了其他方面的鍛煉。比如說,，這次實(shí)習(xí)提高了我適應(yīng)環(huán)境的能力,。從處處空調(diào)的城市到艷陽似火的農(nóng)村，沒飯吃沒水喝,，照樣可以完成老師交代給的任務(wù),，天氣的變化環(huán)境的惡劣都可以很快的去適應(yīng)。

還有，本次實(shí)習(xí)也鍛煉了我與人溝通的能力,。因?yàn)樾枰霊粼L談,，所以這就要求可以很快的得到一個(gè)陌生人的信任和配合，與人交流的語氣,，態(tài)度,，眼神以及必要的禮貌非常的重要。尤其是禮貌問題,，如果你態(tài)度粗魯,，別人根本就不會有耐心去配合你做好那么冗長的問卷。最后我感覺到了合作的快樂,，小組之間的分工協(xié)作讓每個(gè)人的速率都可以達(dá)到最大化,，一個(gè)班經(jīng)常在一起行動也增加了同學(xué)之間的友誼。

由于是第一次進(jìn)行社會調(diào)查,，所以會存在很多的缺陷與不足,。比如說：

1.對于老師的設(shè)計(jì)問題不能夠很好地理解。因?yàn)橛械臅r(shí)候受訪者會存在間接回答或者答非所問的情況,，如果你能夠理解好這個(gè)問題設(shè)置的目的,，你也就可以從他們的回答中選取重點(diǎn)整理分析或者是更好地解釋這個(gè)問題的意義使得受訪者可以理解。

改進(jìn)：下一次調(diào)查之前一定要找老師問清楚整張問卷的細(xì)節(jié)問題,，避免類似狀況發(fā)生,，

2.生活經(jīng)驗(yàn)不足。比如說受訪者記不起自己家每個(gè)月吃飯花了多少錢,，如果問們可以知道一家人基本上每個(gè)月要吃多少面多少油多少肉等等,，我們就可以將它們記錄下了進(jìn)行具體的計(jì)算。

改進(jìn)：留心生活,，關(guān)注生活,，并注意聯(lián)系生活和實(shí)踐。

3.缺乏對專業(yè)軟件的運(yùn)用,。錄入數(shù)據(jù)一般為spss軟件或者是excel軟件,，但是我們的計(jì)算機(jī)課只教給大家用excel?？墒遣煌睦蠋煂τ诓煌能浖貌煌?，如果我們可以提早學(xué)習(xí)spss就可以更加節(jié)省時(shí)間。

改進(jìn)：擴(kuò)大自己的知識面,。

希望可以有機(jī)會繼續(xù)開拓自己的事業(yè),，增長自己的見識，深入農(nóng)村深入基層,，讓自己得到更全面的發(fā)展,。

暑期實(shí)踐工作總結(jié)篇五

王春強(qiáng)動物醫(yī)學(xué)院動物醫(yī)學(xué)xxxx班1573325xxxx,。

大學(xué)的生活總是稍縱即逝，作為即將步入大四在校大學(xué)生,，為了更好地鍛煉自己,，提升自己入職水平，我報(bào)名參加了北京生泰爾暑期實(shí)習(xí),，并有幸進(jìn)入華北家畜動保事業(yè)部進(jìn)行暑假實(shí)習(xí),。在這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷中，讓我學(xué)到了很多一線知識與基礎(chǔ)技能,，使我以后歸校有了更確切的學(xué)習(xí)方向,，也使我更能深入了解行業(yè)的`基層問題，有利于今后的自身發(fā)展及職業(yè)發(fā)展,。

初入職場，找準(zhǔn)角色定位是必不可少的前提,。接下來我將從幾種身份去整理此次實(shí)習(xí)中我完成的任務(wù)和發(fā)揮的作用,。

校實(shí)踐團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人。

作為申報(bào)河北農(nóng)業(yè)大學(xué)暑期實(shí)踐優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的主要負(fù)責(zé)人,，我有責(zé)任對團(tuán)隊(duì)中11名同學(xué)（包括5名參加“愛寵”的同學(xué)）的安全及日常工作效果負(fù)責(zé),。在培訓(xùn)伊始，本人積極聯(lián)系團(tuán)隊(duì)成員,，促進(jìn)隊(duì)員之間的溝通,，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。實(shí)習(xí)正式開始之后,，我們被分配到不同區(qū)域開展工作,，本人保持著每日通過微信群及qq群去了解同學(xué)們的工作進(jìn)展，在部分同學(xué)出現(xiàn)消極對待和厭煩情緒等負(fù)能量時(shí),，或委婉或直接的去引導(dǎo)其換角度思維,，保證團(tuán)隊(duì)的凝聚力和正能量氛圍。

公司試驗(yàn)的實(shí)習(xí)生,。

此次在農(nóng)康養(yǎng)殖公司開展的試驗(yàn),，是公司開拓天津武清區(qū)空白市場的重要一步。我作為此次試驗(yàn)的一線操作人員,，必須有著務(wù)必保證試驗(yàn)成功的決心以及不斷深入的向豬場員工宣傳公司產(chǎn)品,。在試驗(yàn)中，難免會出現(xiàn)意料之外的狀況,，例如接種藍(lán)耳病疫苗引起過度應(yīng)激（高燒氣喘病豬超過50%,，死亡2頭），和由此引起免疫抑制之后爆發(fā)的各種細(xì)菌?。ㄋ劳?頭）,。面對這些困阻,，我會將其看作是對我的考驗(yàn)，也看做是學(xué)習(xí)病例和掌握更多臨床技術(shù)的機(jī)會,。積極與劉老師和饒經(jīng)理溝通,，向其詢問應(yīng)對方案；保證用藥用料的充足與適當(dāng),；不斷重點(diǎn)巡查病豬狀況??在處理這些工作當(dāng)中,，不但沒讓問題擴(kuò)大化，還讓豬場人員看到了生泰爾員工面對問題的良好應(yīng)變能力,，這是保證本次試驗(yàn)成功的必要因素,，也是公司成功打入農(nóng)康豬場的必要前提。另外,，本人不斷地在平時(shí)工作,、生活中向該場員工灌輸中藥的優(yōu)勢，這也為提高公司形象打下了基礎(chǔ),。

農(nóng)康豬場的飼養(yǎng)員,。

雖然是作為公司服務(wù)人員進(jìn)入到豬場的，但我并沒有將‘事不關(guān)己’的大旗高高掛起,。

我平時(shí)積極主動去配合飼養(yǎng)員完成工作,，清理糞便、添補(bǔ)飼料,、日常消毒,、打掃衛(wèi)生、例行查夜等,。在即使這些日常工作又苦又累,，但吃的苦中苦方為人上人，我完全把這些體力活就當(dāng)作鍛煉身體了,。另外,，我還主動幫助其他工作人員做一些力所能及的小事。例如：幫助產(chǎn)房接生,、幫助獸醫(yī)打疫苗,、幫助電焊工焊門窗、幫助其他豬舍轉(zhuǎn)群,、幫助廚房擇菜等,。通過這些小事，我很快的融入了豬場這個(gè)大家庭,，改觀了他人對我的看法,，也使我有機(jī)會去學(xué)習(xí)到一些額外的知識與技能。

將此次實(shí)習(xí)的收獲整理,，我歸納為以下三點(diǎn),。

其一,，實(shí)習(xí)是個(gè)人綜合能力的檢驗(yàn)，通過實(shí)習(xí),，真正檢驗(yàn)了我的綜合能力,，清楚了今后需要提高的方向。今后需要不斷地給自己充電,，并且此次實(shí)習(xí)也將對我今后的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響,。

其二，此次實(shí)習(xí),，我深深體會到了實(shí)踐與理論結(jié)合的重要性,。“在學(xué)校要多看多學(xué),，到了工作時(shí)總有用到的時(shí)候,。”這次在農(nóng)康豬場的試驗(yàn),，讓我真正地將平時(shí)所學(xué)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)結(jié)合在了一起,，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也為以后的工作學(xué)習(xí)打了一定基礎(chǔ),。

其三，此次實(shí)習(xí)增強(qiáng)了我畢業(yè)就業(yè)的信心和勇氣,，面對就業(yè)危機(jī)的不斷加大,，我們就應(yīng)該早接觸社會，早鍛煉自己,，吸取知識,，才能不斷彌補(bǔ)自己的不足，提高自身的綜合素質(zhì),。

短暫的暑期實(shí)習(xí)即將結(jié)束了,，回顧這段豐富的經(jīng)歷，真的讓我很難忘,！此次實(shí)習(xí)是一筆很寶貴的財(cái)富,，讓我早接觸了社會，早鍛煉了自己,，早發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,，在實(shí)習(xí)中讓我從一個(gè)學(xué)生到一名工作人員上有了角色的轉(zhuǎn)變，讓我學(xué)習(xí)了以前從未接觸過的知識,，加強(qiáng)了與人交往的溝通能力,，更增強(qiáng)了做事的主動性，讓我懂得一個(gè)集體力量的強(qiáng)大,，也認(rèn)識到了自己的許多不足之處,，堅(jiān)定了今后的發(fā)展方向以及努力學(xué)習(xí)的決心,。因?yàn)槲蚁嘈牛荒赀^后的我,，將會掌握更多的知識和技能,，面目將煥然一新！

暑期實(shí)踐工作總結(jié)篇六

暑期實(shí)習(xí)準(zhǔn)備情況：

（1）備課

內(nèi)容：新人教版歷史必修一第二單元至第五單元——從第5課到第19課的全部教案

過程感想：原計(jì)劃是寫學(xué)案,，但是備課過程中遇到的問題是,，還不十分了解更開中學(xué)學(xué)生的學(xué)情，如果全編寫學(xué)案,，擔(dān)心難以符合實(shí)際情況,。后計(jì)劃先完成教案，然后依據(jù)教案制作課件,，適當(dāng)補(bǔ)充學(xué)案,，過程中不斷修改。目前已完成第5課到19課的全部教案,，接下來的工作是制作課件,。寫教案的過程中遇到的問題不少，如某些課的知識點(diǎn)比較繁雜,，很難進(jìn)行有效的教學(xué)安排,，某些子目內(nèi)容的教學(xué)編排不是很恰當(dāng)，也有得過且過的時(shí)候,，做事不夠精益求精,。最大的問題是，創(chuàng)意不足,，創(chuàng)新不夠,。另外，進(jìn)度慢,，課件的制作還沒開始,，試講也沒全面開始。

（2）主題班會

內(nèi)容：交通安全教育主題班會設(shè)計(jì)一

過程感想：這是我早先設(shè)計(jì)的一個(gè)主題班會,。最初的想法是,，更開中學(xué)地處交通繁華地段，對剛進(jìn)學(xué)的高一新生來說,，進(jìn)行交通安全教育是非常有必要的,。我設(shè)計(jì)的內(nèi)容包括四部分，每一部分的類型都不一樣,，能夠多方面地引起學(xué)生的關(guān)注和興趣,，相信能夠起到一個(gè)警惕危險(xiǎn)和遵守交通規(guī)則的作用，達(dá)到交通安全教育的一個(gè)目的,。

原先計(jì)劃的'關(guān)于主題班會的設(shè)計(jì)至少兩個(gè),，這點(diǎn)達(dá)不到最基本的計(jì)劃要求,。爭取在最近時(shí)間完成。

（3）第二課堂

內(nèi)容：“回望昔日路?訴說今日情”圖說歷史征文比賽

過程感想：圖說歷史是向我們傳播歷史知識的基本方法之一,。一般來說,，圖說歷史會涉及到材料處理、知識梳理,、文字解說,、評價(jià)論說等方法和步驟。開展此活動的目的也是旨在豐富高一年級學(xué)生課余文化生活,，培養(yǎng)學(xué)生愛國熱情和搜集史料的能力,。而圖說新中國成立61年發(fā)展歷程的歷史，能夠喚起同學(xué)們的愛國情懷,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，配合學(xué)校開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動。

實(shí)行的過程中,，擔(dān)心著征文比賽會與學(xué)校的教學(xué)安排有沖突,，或不符合更開中學(xué)高一學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際情況。

（4）教育調(diào)研

內(nèi)容：教育調(diào)研的內(nèi)容是關(guān)于歷史教學(xué)在中學(xué)學(xué)校的情況,，題目具體未定,，制作調(diào)查問卷完畢。

過程感想：選擇關(guān)于歷史教學(xué)的教育調(diào)研,，主要是出于專業(yè)的考慮,。我本身想了解一下目前中學(xué)學(xué)校歷史教學(xué)的一些基本情況，希望從這個(gè)教育調(diào)研中可以讓我對歷史教學(xué)有一個(gè)比較全面的認(rèn)識,，希望在往后教學(xué)中能夠有一個(gè)參考的作用，對實(shí)習(xí)學(xué)校的歷史教學(xué)來說,，也能有一個(gè)最新的了解,。

（5）班主任工作

內(nèi)容：從書籍中吸取知識

暑期實(shí)踐工作總結(jié)篇七

總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究,，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，因此我們需要回頭歸納,，寫一份總結(jié)了,。總結(jié)怎么寫才是正確的呢,？以下是小編精心整理的暑期實(shí)習(xí)個(gè)人工作總結(jié),，僅供參考，大家一起來看看吧,。

對一些學(xué)生來說,，假期是一種遠(yuǎn)離課業(yè)負(fù)擔(dān)的輕松與愜意,，但無所事事的光陰中，也會帶有了一絲無聊的失落與遺憾,。我很榮幸的到了電信分公司實(shí)習(xí),，在一個(gè)月的實(shí)習(xí)期里，我初步接觸到電信公司的一些運(yùn)作,，積累了一定的社會經(jīng)驗(yàn),。

我工作的首個(gè)任務(wù)是打電話，對使用寬帶的潛在市場進(jìn)行調(diào)查,，打的第一個(gè)話,，自己心里很緊張，說話語無倫次的,，而且是位老阿姨接的,，我剛說兩話，她聽的不耐煩一下就把電話掛了,。當(dāng)時(shí)心里有一種突然的失落感,，但我很快的調(diào)整態(tài)態(tài)，等自己心情穩(wěn)定下來又打了下一個(gè)電話,，終于沒有出現(xiàn)錯誤的地方,。

在與客戶的對話中，慢慢的學(xué)會怎樣客戶溝通,，琢磨溝通的技巧,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，就這樣過了兩三天,，感覺在與客戶的對話中,，自己的話語流暢多了，而且也使自己的語言更生動,，客戶聽了心里很高興而不是急著掛電話,，這樣客戶就多一點(diǎn)購買我們產(chǎn)品的意愿，從而提高我的業(yè)績,。

在電信實(shí)習(xí)期間,，我體會到態(tài)度認(rèn)真與不認(rèn)真所得到的待遇差別。其實(shí),，在公司里最關(guān)鍵的態(tài)度應(yīng)該要認(rèn)真踏實(shí),，面對任何事情任何工作的時(shí)候，要有一個(gè)穩(wěn)健的心態(tài)和端正的態(tài)度,，這樣才會被認(rèn)可,，自己也才會進(jìn)步。作為實(shí)習(xí)生，看似我沒有工作壓力,，但是在處理事情,，工作時(shí)候的'態(tài)度也是要將自己看成是這個(gè)大家庭的一員，努力讓自己的工作績效提高,，而不是簡單完成任務(wù)就好,。尤其與同事接觸過程中，他們嚴(yán)謹(jǐn)而虔誠的工作態(tài)度給我留下深刻的印象,。

在電信實(shí)習(xí)時(shí)間不算長,，所以對于公司里的人際交往感受不是特別強(qiáng)烈，但還是有些覺悟,。人與人之間要坦誠相待,，和睦共處。在電信工作,，為人處事也是一門藝術(shù),，它的能動性很大，而且反映一個(gè)人的素質(zhì)或能力,。它不僅僅是涉及公司內(nèi)部氛圍,，而且也體現(xiàn)在對待客戶上。

得到了實(shí)際工作中以后,，用實(shí)踐來檢驗(yàn)真理,，具備較強(qiáng)的處理基本實(shí)務(wù)的能力，與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識,，這才是我實(shí)習(xí)的真正目的,。

暑期實(shí)踐工作總結(jié)篇八

一個(gè)半月的實(shí)習(xí)只是時(shí)間長河中的一瞬間，但對于我們來說卻是千金難買的寶貴光陰,，我們十分珍惜這一難得的實(shí)習(xí)機(jī)會,。我們的實(shí)習(xí)基地是錢庫高級中學(xué)，一個(gè)多月的實(shí)習(xí),，帶給我們許多寶貴的回憶,，而這些經(jīng)歷猶如血液般融入我們的生命，成為我們成長的一部分,，也是我們離開象牙塔前所邁出的最堅(jiān)定的一步,。此時(shí)此刻,，我深深地感受到,，我成長了。

在錢庫高級中學(xué)的實(shí)習(xí),，我們的主要任務(wù)是教育見習(xí),、教學(xué)工作和班主任工作。

一.教育見習(xí)。

在實(shí)習(xí)開始的第一周,，我們便進(jìn)行了教育見習(xí),，主要是到各個(gè)班級去聽老師的課。一開始,，我們都不知道怎么聽課,，剛開始聽課，也不知道怎么聽課,，不知道從什么方面著手,，只是傻傻的把老師上課的內(nèi)容給抄下來，就像回到了當(dāng)初的高中時(shí)候的學(xué)習(xí),。每個(gè)老師都有自己的上課風(fēng)格,，不知道如何去評價(jià)。后來和老師交流,，發(fā)現(xiàn)原來聽課要這樣聽,，要聽老師如何突破本節(jié)課的重難點(diǎn)，要聽老師上課的語言,，要聽老師的問題設(shè)置,，也要看學(xué)生聽課的一個(gè)狀態(tài)以及老師的教態(tài)。課堂不是老師在上面的表演,，而是學(xué)生和老師一種互動,，一種知識火花的碰撞。

二.教學(xué)工作,。

教學(xué)工作是我們這次實(shí)習(xí)的重頭戲,。上學(xué)期在微格教室有過一些訓(xùn)練，但對于上真正的戰(zhàn)場,，我們還是經(jīng)驗(yàn)不足的,。經(jīng)過一周的聽課，我知道了上課要注意那些內(nèi)容,，和之前我備的課還是多少有些出入的,，又由于我是我們小組第三個(gè)上課，我的準(zhǔn)備時(shí)間還是相當(dāng)足夠的,，所以在這邊我又重新備課了,。通過和老師交流，我了解到備課是一個(gè)比較艱辛的歷程,，要不斷地改,，不斷地練，要備的詳細(xì),，考慮的非常全面,，把課堂可能會出現(xiàn)的問題，都一一考慮到，才能建構(gòu)出一堂不錯的課堂,。雖然對于我可能剛開始無法達(dá)到這個(gè)高度,，但我還是不斷地靠近這個(gè)目標(biāo)。

我的第一節(jié)課是《免疫系統(tǒng)的功能異?！?，這是我人生的第一堂課。第一堂課準(zhǔn)備還是很充分的,，但是一開始上課,，還是稍稍有點(diǎn)緊張的，就連叫上課都忘了,，幸好,，我私下問了問，學(xué)生都沒發(fā)現(xiàn)我的緊張,。這節(jié)課主要講過敏反應(yīng)和艾滋病,，學(xué)生對這方面的內(nèi)容在生活中都有過一定的接觸，這節(jié)課最重要的就是一個(gè)情感態(tài)度價(jià)值觀的落實(shí),，也就是生命教育,。在課堂上，我讓學(xué)生說說如何關(guān)愛艾滋病患者,，學(xué)生都很能說,，我當(dāng)時(shí)就嚇到了，發(fā)現(xiàn)文科班的學(xué)生就是不一樣,。學(xué)生在語言表達(dá),，組織語言方面是相當(dāng)?shù)牟诲e，同時(shí),，對如何看待艾滋病患者都有著別樣的關(guān)懷,。

這一節(jié)課是有評課的，建中老師給我這節(jié)課一定的評價(jià)和建議,。老師說,，總的來說，對第一次上講臺的我來說,，這堂課還是相當(dāng)成功的課堂,。當(dāng)時(shí)聽了，很是開心,。當(dāng)然也是有很多不足的,，老師說，給學(xué)生講的還是太少了,，要更放寬時(shí)間給學(xué)生;沒有充分利用好課堂的生成,，比如說在學(xué)生了解艾滋病病毒主要藏在淚水,，唾液,，血液之中時(shí),，又給學(xué)生判斷哪些途徑是否會傳染,，此時(shí),，學(xué)生就對禮節(jié)性接吻產(chǎn)生了一定的疑問,，可是對于這點(diǎn),，我沒有利用好,，本可以好好的拓展;也許第一次上課的內(nèi)容試講了很多了,，所以很順利的上了下來,，便也顯得上課有點(diǎn)隨意;同學(xué)說,，口頭禪還是比較多,，比如“那···”。

我的第二節(jié)課就是公開課,，因?yàn)槲业墓_課時(shí)免疫復(fù)習(xí)課,，后來我才發(fā)現(xiàn)復(fù)習(xí)課的公開課是很有難度的，不像新課的學(xué)習(xí),，復(fù)習(xí)課很擔(dān)心會炒冷飯,。復(fù)習(xí)課試講了一遍又一遍,，老師也給了很多建議。最初是說我選的艾滋病的這個(gè)材料比較難講,，如果講甲流就會覺得很普通,，沒有新意，最后,，糾結(jié)了半天,，還是選擇了用艾滋病這個(gè)材料，因?yàn)榧s翰遜患有艾滋病這個(gè)案例有一定的正面教育意義,。敲定了艾滋病這個(gè)材料之后,，就在明線和暗線這個(gè)問題上糾結(jié)，老師給的建議說,，在講艾滋病的同時(shí),，無形之中把免疫的知識點(diǎn)也復(fù)習(xí)了,，到了課堂結(jié)束,，學(xué)生還以為這是在講約翰遜,，所以在設(shè)計(jì)問題,，貫穿方面想了很多。一開始，老師覺得我問的問題，就像在炒冷飯,，我的材料只是作為一個(gè)引子,，沒有把材料貫穿進(jìn)去，顯得我的知識點(diǎn)和材料是分離的,，也就是“皮肉不相連”,。可是我可以理解這個(gè)意思,，卻不知道怎么去問這個(gè)問題,，很煩惱,。接著沒幾天就要上去講課，內(nèi)容思路都沒有準(zhǔn)備好,，我很揪心丫,。當(dāng)時(shí)，又感冒了,，人總是在生病的時(shí)候,，特別的脆弱。毫無頭緒,，弄不出來,，還病怏怏的身體，身邊的朋友也是愛莫能助,，我只能在那個(gè)角落揪心的思考,，品嘗屬于自己的苦。其實(shí)也沒有那么糟糕,，很多同學(xué),，都過來幫我想想，給給意見,。

由于一些原因,，我的公開課推遲了，不過終于在清明節(jié)之后的那一周的周三下午第二節(jié)課拉開了帷幕,，之前的所有的努力,，似乎都要在那節(jié)課上見分曉了?？上?，應(yīng)了一句“期望越大，失望越大”,。由于我上的是免疫復(fù)習(xí)課,，這個(gè)課對于我們班級的學(xué)生來說有點(diǎn)難度，好悔當(dāng)初怎么沒好好分析學(xué)生情況,，就一股腦認(rèn)為我們班級學(xué)生會很給力,。我覺得得我很悲劇。一開始的課堂還是不錯的,，到了下半節(jié)課,，不知道為什么課堂就這么壓抑了，也許是我自己有想放棄的念頭吧,，我想想也是,，我是一個(gè)受別人情緒影響很大的人，我是那么容易說放棄，又那么容易說要做什么的人,，很討厭發(fā)現(xiàn)原來自己就是這樣的,。不過其實(shí)也沒我說的那么嚴(yán)重啦，老師和同學(xué)還是給予我一定的評價(jià)和建議,。最欣慰的就是,，這次公開課，我克服了我最大的障礙-語言問題,，這對于我來說,，可以說是一個(gè)很大的進(jìn)步，終究還是進(jìn)步了,，雖然沒有達(dá)到自己的期望,。想想，付出總是會有回報(bào)的,，人總是在不斷地挫折中成長起來,，進(jìn)步起來，所有的不快,，會過去,，所有的快樂，也會過去,，還是珍惜當(dāng)下每一個(gè)機(jī)會,，活在當(dāng)下,，快樂一點(diǎn),。

三.班主任工作。

我是我們小組第一個(gè)班主任的,。主要負(fù)責(zé)每周一次的班會和“下兩操,、督早修”：監(jiān)督眼保健操、課間操,，監(jiān)督早自修學(xué)生學(xué)習(xí),。由于第一周的見習(xí)，給了我很多時(shí)間熟悉班級的學(xué)生,，也提前了解了班級的狀況,。在當(dāng)班主任的那一周，也許很新鮮,，很興奮,，我時(shí)時(shí)都會跑到班級去看看學(xué)生的狀況，和學(xué)生聊一聊,，在某種程度上說,，我更是以一種朋友的身份和學(xué)生聊天，可是，有時(shí)候這種師生之間的距離就很難控制了,，上課有老師的范,，下課做朋友，這是我追求的,。一段時(shí)間的相處和觀察,，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如說班級早自修的聲音很小,，學(xué)生很多都是沒睡醒的狀態(tài);平時(shí)不是很愛問老師問題;晚自修的效率比較低···面對這些問題,，有時(shí)候,，我真的很沖動的想在全班學(xué)生面前說一說,，可是又有點(diǎn)不敢。后來就和班主任陳老師說了情況,，陳老師也召開了班委會,，在班委會上,，陳老師不是自己說班級問題，而是由班委來說班級有什么做的不夠好的地方,，我覺得這樣很好,，自己發(fā)現(xiàn)問題，找方法解決,，比老師在那里不斷強(qiáng)調(diào)問題更有效果,。班委找出問題，再說說解決措施,，最后由老師發(fā)表相關(guān)的看法想法,，這樣管理班級，就顯得比較民主,，也有利于班級的發(fā)展,。

實(shí)習(xí)是一次用自己的眼和耳去感受環(huán)境的機(jī)會，通過這七周的實(shí)習(xí),，我受益匪淺,，對教師這個(gè)角色有了更為詳盡而深刻的了解，認(rèn)識到了許多在學(xué)校學(xué)不到的東西,，不在局限于書本,，而是有了一個(gè)比較全面的了解。從而更深的了解的了自己的不足,，該往哪個(gè)方向而努力,，這些都是以前所不了解的。

第二篇,。

音樂教育,。

整個(gè)實(shí)習(xí)期間,，我覺得班主任的工作是最令我難以忘懷的。五2班原班主任胡老師是個(gè)非常優(yōu)秀的班主任,，被稱為全校最優(yōu)秀的班主任,。在她身上，我學(xué)到了很多關(guān)于班級管理方面的方法,，受益匪淺,。比如如何與學(xué)生談心，如何幫助后進(jìn)生轉(zhuǎn)化為先進(jìn)生等等,，雖然這些經(jīng)驗(yàn)都是非常寶貴的,，但是我也沒有完全照搬。第一,，我覺得我的身份畢竟與胡老師不同;第二,，我覺得我與學(xué)生年齡相仿，所以不會存在太大的代溝,，這是我的優(yōu)勢所在,，要加以利用。所以,，在與學(xué)生的長期交往中,，我漸漸形成了一套既有自己風(fēng)格，又吸收了原有寶貴經(jīng)驗(yàn)的行事方法,，而且還收到了不錯的效果,。學(xué)生們都很喜歡我，把我當(dāng)大姐姐對待,，有什么事都會跟我說,，找我商量!我還利用課余時(shí)間，叫學(xué)生唱《感恩的心》,，還結(jié)合了手語,。五2班的孩子們學(xué)得很快,，也很認(rèn)真,。圣誕節(jié)那天，我?guī)ьI(lǐng)全體學(xué)生給班主任胡老師唱了這首歌,，并做手語!唱完后說：老師,，我愛您!老師，圣誕節(jié)快樂!之后還讓班長送上了我們一起合作做的禮物給老師,?？粗蠋煾袆拥男δ槪覀兌夹α?因?yàn)槲页o他們開些小活動,，他們現(xiàn)在越來越團(tuán)結(jié),。我還很注重抓后進(jìn)生的工作，我堅(jiān)信沒有教不好的學(xué)生。

初到實(shí)習(xí)學(xué)校,，我很緊張,，很擔(dān)憂?？墒翘みM(jìn)學(xué)校之后,，聽著每個(gè)學(xué)生見到我們就甜美地叫：“老師好!”心里舒服極了。平生第一次在學(xué)校里被人叫老師,，真的感到好開心,，好自豪。

這所學(xué)校的音樂教師只有一個(gè),，所以我的實(shí)習(xí)工作是為一年級到五年級的同學(xué)上音樂課,。與此同時(shí)，我還是五年級二班的實(shí)習(xí)班主任,。當(dāng)我第一次走進(jìn)五2班時(shí),，迎接我的是全體學(xué)生的掌聲和微笑?？粗麄?，我的心突然感到好溫暖。

實(shí)習(xí)期間,，剛出校門的我,，就像孩子們的大姐姐。憑著心底對孩子的喜愛,，我常常會不自覺地把孩子當(dāng)成自己的弟弟妹妹一樣,，真切地愛他們。所以,，不論是低年級還是高年級的孩子們,，都很喜歡我。正如一句話,，“也許你只給孩子一分,，但孩子會回報(bào)給你十分，百分,，甚至更多,。”我很高興自己成功地邁出了第一步,。

聽了一周的課之后,，指導(dǎo)班主任胡老師便給了我五2班的思想品德課，對此我感到很開心,，因?yàn)檫@樣可以使我更好地與我們班的學(xué)生接觸和了解,。五年級的學(xué)生跟一,、二年級的學(xué)生不同，他們已有自己的想法和見解,，他們這個(gè)年齡階段正處叛逆時(shí)期,，所以要與他們成為好朋友實(shí)在不容易。但對我來說,，這正好是個(gè)很大的考驗(yàn)和鍛煉的機(jī)會,。

聽我上的課。最記得第一次上我們班的課時(shí),，我很緊張,，因?yàn)楹ε滤麄儾宦犜挘吘故墙谈吣昙壍膶W(xué)生,。對于他們來說,，老師一定不能只懂課本上的知識，一定要學(xué)識淵博,，知道很多課本外的知識,，一定要具有給學(xué)生一杯水，自己就要有一桶水的能力,。要不高年級學(xué)生的一個(gè)問題問下來,，你答不上來就很可能會讓自己在他們的心中的地位降低，他們會覺得你什么也不懂,，除了看不起你還會經(jīng)常欺負(fù)你,。所以，平時(shí)我都會抓緊時(shí)間看書,，不斷擴(kuò)充我的課外視野,。

但那天我確上得好開心，學(xué)生們很配合我,。不過,，我仍然會緊張，講的時(shí)候,，脫離了,。

教案。

雖然有時(shí)候因?yàn)樘o張,，思緒有點(diǎn)亂,，但我很快又理清了思緒，上完了第一節(jié)思想品德課經(jīng)過這次的教學(xué),，我明白了一個(gè)道理，教案寫得好,，未必你課就講得好有時(shí)候?qū)W生的反應(yīng)會出乎意料所以,，真正做好老師,，就要脫離教案教學(xué)，我正為這一目標(biāo)努力著,。

在教思想品德課的同時(shí),，我也跟著學(xué)生一起學(xué)習(xí)。教他們同學(xué)之間要怎么相處,，又要怎樣孝順父母等等,。與此同時(shí)，我也在學(xué)習(xí)如何當(dāng)好一個(gè)老師,，如何更好地與學(xué)生相處等等,。一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)習(xí)，一滴一滴地累積,，進(jìn)一步提高我的教學(xué)水平和個(gè)人修養(yǎng),。

暑期實(shí)踐工作總結(jié)篇九

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)三四天過去了,。其間,，我學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西，也認(rèn)識到了自己許多不足,，感到收益非淺,，下面是我實(shí)習(xí)期間所做的工作總結(jié)和一些自己的體會。

身為一個(gè)剛接觸專業(yè)知識的大學(xué)生來說,，在學(xué)習(xí)專業(yè)課程前直接接觸深奧的專業(yè)知識是不科學(xué)的,，為此，校方帶著我們開展了這次實(shí)習(xí)活動,，讓我們從實(shí)踐上對這個(gè)自己將要從事的專業(yè)有個(gè)感性認(rèn)識,，給以后的專業(yè)課學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)是大學(xué)生活的第二課堂,，是知識常新,、發(fā)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石,，是大學(xué)生鍛煉成長的一種有效方法,。個(gè)人的知識和潛能只有在實(shí)踐中發(fā)揮作用，才能得到豐富,、完善和發(fā)展,。高校學(xué)生長大了，就應(yīng)該努力實(shí)踐,，把所學(xué)的理論知識和實(shí)踐結(jié)合起來,，在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié),，逐步完善,，在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新,，不斷提高自身由知識、潛能,、智慧等因素綜合形成的綜合素質(zhì)和潛能,，這為你事業(yè)的成功奠定了良好的基礎(chǔ)。

我想先談?wù)剬?shí)習(xí)的好處,。實(shí)習(xí)生是一種人力資源制度安排,，對雇主和實(shí)習(xí)生都有利。對于了解實(shí)習(xí)生的單位來說,，是一種開發(fā)人力資源儲備手段,，使其成本低廉，選擇范圍廣,，它能培養(yǎng)并發(fā)現(xiàn)真正符合雇主需求的人才,，也能成為雇主的公關(guān)工具，使更多的社會成員(例如,，實(shí)習(xí)生)了解雇主的文化和理念,，從而提高社會對該組織的認(rèn)同感，并贏得聲譽(yù),。

對于學(xué)生來說,，實(shí)習(xí)可以讓每個(gè)學(xué)生有更多機(jī)會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色,，逐漸完成專業(yè)化角色轉(zhuǎn)換,，發(fā)現(xiàn)自己真正的潛能與興趣，從而奠定良好的職業(yè)基礎(chǔ),，同時(shí)也豐富了自身的成長經(jīng)歷,，推動社會整體人才資源優(yōu)化配置。身為一名學(xué)生,，我想學(xué)習(xí)的目的不是通過畢業(yè)考試,，而是獲得知識，掌握一門職業(yè)技能,，換言之,，是為了適應(yīng)社會，藉著學(xué)習(xí),，確保將來能做好自己的工作,，為社會做貢獻(xiàn)。不過,，走出象牙塔,，踏入社會，能進(jìn)入公司實(shí)習(xí)，作為緩沖,，對我來說是一件幸運(yùn)的事情,，透過實(shí)習(xí)工作了解工作的實(shí)際需求,，使學(xué)習(xí)的目的更明確,，所取得的成效也會更明顯。

再一次,，我要總結(jié)一下自己實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),。一是自主性的學(xué)習(xí)，工作之后不再象在學(xué)校學(xué)習(xí)一樣,，有教室,、有作業(yè)、有考試,，而是一切都要主動去學(xué)習(xí),。無論什么時(shí)候，只要你想學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)的機(jī)會還是很多的,，老員工從不吝嗇自己的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)你工作，讓你少走很多彎路;集團(tuán)公司,，公司里有各種培訓(xùn)可以提升自己,，你只需要挑選那些需要了解的，那些是你感興趣的,。我在單位實(shí)習(xí)時(shí),，遇到幾位非常和藹的老員工，只要問他們有什么技術(shù)問題,，他們都會一一回答,，這樣我才明白，原來的理論和實(shí)際是有很大差距的,。第二,，認(rèn)真進(jìn)取的工作態(tài)度——在工作上，你不僅為公司創(chuàng)造了利益,，而且還提高了自己,，像我這樣一個(gè)沒有工作經(jīng)驗(yàn)的新人，更需要在工作上多做多問來積累經(jīng)驗(yàn),。人品就是我們的工作不像正式員工一樣有明確的工作范圍,，只是隨意查看，如果態(tài)度不夠認(rèn)真,，可能沒有事做,，所以平時(shí)就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累,?；径Y節(jié)-步入社會需要了解基本禮節(jié),，而這種禮節(jié)往往最初是學(xué)生不太重視的，不管是穿著打扮,，還是待人待人,，都應(yīng)該合乎禮節(jié)，不會影響工作的正常進(jìn)行,。日常生活中要多學(xué)習(xí),，例如注意別人的做法，或者向?qū)＜艺埥?。做人——作為學(xué)生應(yīng)對的不外乎同學(xué),、老師、父母,，而工作之后還要面對更加復(fù)雜的關(guān)系,。不管是與領(lǐng)導(dǎo)、同事或客戶接觸,，都要做到妥善處理,，要多溝通，要設(shè)身處地站在對方的角度考慮問題,，不要只考慮自己的事情,。

通過這次實(shí)習(xí)，我想我認(rèn)識到自己有許多不足和不足之處,。一個(gè)是缺少工作經(jīng)驗(yàn),。由于自身經(jīng)驗(yàn)不足，許多問題與主次不符,，還有一些訓(xùn)練或?qū)W習(xí)找不到重點(diǎn),，隨著實(shí)習(xí)工作的開展，我想我會逐步積累經(jīng)驗(yàn),。其次,，工作態(tài)度還是不夠認(rèn)真。只是簡單地在工作中完成布置的工作,，當(dāng)無工作任務(wù)時(shí)不能主動要求布置工作,，若無工作時(shí)就會放松，無法做到主動學(xué)習(xí),，這主要是由于懶惰在作怪,，在以后我要努力克服惰性，在無工作任務(wù)的情況下主動要求布置工作,，在分配工作的時(shí)候不做任何安排,。其三是工作上還需要追求盡善盡美，在工作中，不容許一絲不茍,，一絲不茍,，一絲不茍。其四,，學(xué)識不夠,。它是由我自己選擇的工作性質(zhì)決定的，因?yàn)樵谖铱磥?，只有被市場認(rèn)可的技術(shù)才有價(jià)值,，而且我覺得自己更適合于和人交流,。但是我畢竟是個(gè)?？茖W(xué)校，要做一些基本的實(shí)踐工作,，這就要求我個(gè)人更注重研究進(jìn)度,，同時(shí)，這也有利于我的工作,。

深厚的專業(yè)知識是提高工作水平的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。學(xué)一門專業(yè)知識可能會覺得很無聊，但是到了畢業(yè)后,，才會發(fā)現(xiàn)專業(yè)知識有多么重要,。像我學(xué)的那樣電子控制。力學(xué)原理,、液壓與剎車,、汽車構(gòu)造這些都是必須懂的，因?yàn)樵谌粘９ぷ髦幸教幨褂?。但是我想要提高我的工作效率,，工作質(zhì)量，這些知識只是了解并不多,，而是要精通,。作為一種制作工藝，在汽車公司看來就是設(shè)備方面,，如果沒有扎實(shí)的機(jī)械知識,，在這方面你怎能服人那遇到了設(shè)備問題又能迅速有效地解決呢?不僅要有良好的工作態(tài)度，還要有很好的表現(xiàn)力,?！澳_踏實(shí)地，腳踏實(shí)地,，腳踏實(shí)地,，腳踏實(shí)地。”中國有句俗話,。這一天,，只是老實(shí)、勤勉是不夠的,，你還需要學(xué)會適時(shí),、適當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)自己。要讓上司理解你所做的事情,，并讓上司知道你的存在!那樣你就有了發(fā)展的可能性,，別人會認(rèn)同你，承認(rèn)你!團(tuán)隊(duì)合作,，善于交流,。統(tǒng)一是在部門內(nèi)部進(jìn)行。您這部門肯定不只是您一個(gè)人,，作為部門負(fù)責(zé)人,，您若要把本部門的工作做得很好，那么您一定要團(tuán)結(jié)各部門成員,，發(fā)揮群眾的力量,，這樣才能事半功倍!盡管我們這次實(shí)習(xí)并不考慮這些問題，但是我想這些都是以后工作學(xué)習(xí)的必要,。良好的交流意味著部門間的交流,。每一家公司都由許多部門組成。各部門間的交流是必須和必須的,?？偠灾弥R武裝自己,，學(xué)會做人,，學(xué)會做事。你們會成功的!

通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，我深信從實(shí)習(xí)中獲得的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)將使我終生受益,。并且將在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷得到證實(shí)，我將繼續(xù)理解和體會實(shí)習(xí)期間所學(xué)的知識,，期待著在今后的工作中不斷地將理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用于實(shí)際工作中,，全面展現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值和生命價(jià)值，努力實(shí)現(xiàn)自己的理想和美好未來,。半個(gè)星期以來,，我受益匪淺。在那里,，我不僅學(xué)會了很多專業(yè)知識,，更重要的是更深刻地認(rèn)識到做人的道理,。企業(yè)宗旨：規(guī)范做人，腳踏實(shí)地,。那天到了公司,，老師就教導(dǎo)我們要做人要正直，要實(shí)事求是,，真誠待人,，人品對于一個(gè)人很重要。在你待人之道上,，我完全體會到別人的報(bào)答,。總而言之,，在公司的半個(gè)星期里,，我們離開了學(xué)校，開始接觸社會,，了解我們未來工作的本質(zhì),。不僅增加了專業(yè)知識，而且學(xué)到了很多讓人得逞的方法,。

十多年的學(xué)生生活，馬上就要結(jié)束了,。我在該公司實(shí)習(xí)期間,，了解了不少知識。成年人都說,，剛畢業(yè)的大學(xué)生身上總是有很多令公司老板頭疼的“特征”,，這一刻我終于親身體驗(yàn)到了。從前作為一名學(xué)生,，主要的工作是學(xué)習(xí);此時(shí)此刻就要踏入社會,，很明顯，自己的身份發(fā)生了變化,，自然重心隨之改變,，此時(shí)此刻我的主要任務(wù)應(yīng)該從學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向工作。那半個(gè)星期,，就像是過渡時(shí)期,，從學(xué)生向上班族的過渡，是非常關(guān)鍵的階段,。想想自己在這段時(shí)間的工作情況,，不盡如人意。在這個(gè)問題上我想,，學(xué)習(xí)經(jīng)歷是一種自然而然的因素,，更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變還沒做好,。此時(shí)發(fā)現(xiàn)了這一缺陷，應(yīng)該還算及時(shí),，因?yàn)槲叶烁墒裁?。未來幾天，我將朝著這個(gè)方向努力,，我有信心將不再存在的“特質(zhì)”抹去,。

謝謝學(xué)校給我們這次寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，也要感謝老師們的細(xì)心指導(dǎo),。這次實(shí)習(xí)中學(xué)到的這些知識,，很多是我個(gè)人在學(xué)校很少接觸、注意的,，但是在實(shí)際學(xué)習(xí)和工作中卻是非常重要,、非常基礎(chǔ)的知識,。通過這次實(shí)習(xí),，我不僅積累了很多經(jīng)驗(yàn)，而且讓我在實(shí)踐中鍛煉了自己,。這樣的經(jīng)歷讓我懂得了“紙上得來終于淺,，絕知此事要躬行”的真正含義——從書本上獲得的知識最終還是淺薄的，不懂知識的真諦,，要真正懂得其中深刻的道理,，必須親自動手實(shí)踐。

暑期實(shí)踐工作總結(jié)篇十

暑假期間,，一般都是我們學(xué)生去參加實(shí)習(xí)的時(shí)候,，這個(gè)暑假實(shí)習(xí)工作有什么感受呢?下面是小編搜集整理的暑假暑期實(shí)習(xí)生。

歡迎閱讀,。

暑假期間,，我在x有限公司辦公室文員崗位實(shí)習(xí)。

這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位,，開始與以往完全不一樣的生活,。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù),，不能草率敷衍了事,。我們的肩上開始扛著民事責(zé)任，凡事得謹(jǐn)慎小心,，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價(jià),，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。

從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變,，身邊接觸的人也完全換了角色,，老師變成老板,，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同,。在這巨大的轉(zhuǎn)變中,，我們可能彷徨，迷茫,，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境,。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語。很多時(shí)候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用,，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活,，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績時(shí),，會有來自各方面的壓力,，老板的眼色同事的嘲諷。

而在學(xué)校,，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持,，每日只是上上課，很輕松,。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書,。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長，但是我從中學(xué)到了很多知識,，關(guān)于做人,，做事，做學(xué)問,。自學(xué)能力“在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力”,。參加工作后才能深刻體會這句話的含義,。

除了英語和計(jì)算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少,。我擔(dān)任的是文員一職,，平時(shí)在工作只是打打電話處理文件，幾乎沒用上自己所學(xué)的專業(yè)知識,。而同公司的網(wǎng)站開發(fā)人員就大不一樣了,。計(jì)算機(jī)知識日新月異，在一個(gè)項(xiàng)目中,，他們經(jīng)常被要求在很短的時(shí)間內(nèi)學(xué)會用一種新的計(jì)算機(jī)語言進(jìn)行開發(fā)設(shè)計(jì),，他們只能在自己以前的基礎(chǔ)上努力自學(xué)盡快掌握知識。

在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,，知識更新太快,，靠原有的一點(diǎn)知識肯定是不行的,。我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。遇到不懂的地方,，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人,，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰,。

工作很辛苦，由于現(xiàn)在還住校,，所以每天7點(diǎn)不到就得起床去擠公交車,，就算再炎熱再差的天氣，只要不是周末,，都得去上班,，有時(shí)候公司業(yè)務(wù)繁忙，晚上或周末得加班,，那留給個(gè)人支配的時(shí)間更少,。我們必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來,，而在學(xué)?？梢运瘧杏X，實(shí)在不想上課的時(shí)候可以逃課,，自由許多,。每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦,。象我就是每天就是坐著對著電腦打打字,，顯得枯燥乏味。

但是工作簡單也不能馬虎,，你一個(gè)小小的錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失,，還是得認(rèn)真完成。而像同公司的網(wǎng)絡(luò)推廣員每天得打電話,，口干舌燥先不說,，還要受氣，忍受一些電話接聽者不友好的語氣有些甚至說要投訴,。如果哪家公司有意向的還得到處奔波去商談,。

而事實(shí)上所有的業(yè)務(wù)并不是一次就能交易成功的，他們必須具備堅(jiān)忍不拔的個(gè)性,，遭遇挫折時(shí)絕不能就此放棄,，犯錯遭領(lǐng)導(dǎo)責(zé)罵時(shí)不能賭氣就辭職。而網(wǎng)站開發(fā)人員就經(jīng)常得喝咖啡熬夜趕項(xiàng)目,。一直以來,，我們都是依靠父母的收入,，而有些人則是大手大腳的花錢。

也許工作以后,，我們才能體會父母掙錢的來之不易,。而且要開始有意識地培養(yǎng)自己的理財(cái)能力，我們剛畢業(yè),，工資水平普遍不高,，除掉房租餐費(fèi)和日常的開支，有時(shí)候寄點(diǎn)錢給父母補(bǔ)貼家用,，我們常常所剩無幾,，一不留神可能就入不敷出成為月光一族，但此時(shí)我們再也不好意思伸手向父母要,，因此很多時(shí)候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢,。同事相處踏上社會，我們與形形色色的人打交道,。

由于存在著利益關(guān)系,，又工作繁忙，很多時(shí)候同事不會像同學(xué)一樣對你噓寒問暖,。而有些同事表面笑臉相迎,，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬,，因此剛出校門的我們很多時(shí)候無法適應(yīng),。比如我們公司做網(wǎng)絡(luò)推廣的同事，他們很注意對自己客戶資料的保密,，以防被同事?lián)屓プ约旱臉I(yè)績,，因而關(guān)系顯得有點(diǎn)淡漠。但是環(huán)境往往會影響一個(gè)人的工作態(tài)度,。

我是學(xué)管理的,，在書本上學(xué)過很多套經(jīng)典管理理論，似乎通俗易懂,，但從未付諸實(shí)踐過，也許等到真正管理一個(gè)公司時(shí),，才會體會到難度有多大;我們在老師那里或書本上看到過很多精彩的談判案例,，似乎輕而易舉，也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏,。實(shí)習(xí)這兩個(gè)月期間,，我拓寬了視野，增長了見識,，體驗(yàn)到社會競爭的殘酷,，而的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn),，為將來自己走創(chuàng)業(yè)之路做準(zhǔn)備。

即使是炎炎夏日,，也阻擋不了我們前進(jìn)的腳步;即使是口干舌燥,，我們也要繼續(xù)高聲吶喊;即使是前方荊棘叢叢，我們也仍然有破萬重山的信心,。

七月二十號的這一天,，我們一行八個(gè)人，坐上了開往河南鞏義的火車,，我們要在那里灑下我們的汗水,，留下我們的足跡?；疖嚶猛镜男羷诓⒉荒車樀刮覀?，也不可能擊破我們頑強(qiáng)的拼搏精神。

下了火車僅僅經(jīng)過一個(gè)晚上的休整,，我們便開始投入到我們的三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動中去,，我們本著奉獻(xiàn)的基本原則，去服務(wù)于當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民,。我們按照我們事先計(jì)劃好的流程,，一步一步的去完成本次活動，活動的事前各項(xiàng)準(zhǔn)備,、去和當(dāng)?shù)卣约跋嚓P(guān)媒體見面并溝通,、活動的前期宣傳、調(diào)查問卷的發(fā)放和回收以及奧運(yùn)知識的宣講和體育運(yùn)動的教學(xué)等每一項(xiàng)活動,，我們都進(jìn)行得有條不紊,。

在此次活動期間，我們沒有感受到在異鄉(xiāng)的不適,，我們所得到的都是當(dāng)?shù)匕傩盏臒崆?，他們的積極參與和支持是讓我們最受感動的。我們大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動來到這里,，是想運(yùn)用我們所學(xué)的知識,，為當(dāng)?shù)氐陌傩兆鲂?shí)際的事情。雖然這當(dāng)中有艱辛和委屈,，我們?nèi)阅茏尷щy之花開得更加絢爛,。

通過宣傳，我學(xué)到了與人溝通和交流的技巧,。

在活動進(jìn)行的第二天,，我們對本次活動的整體框架進(jìn)行了一次大型的宣傳。在大街的一個(gè)十字路口掛上我們的隊(duì)旗，宣傳也正式拉開了序幕,，面對來來往往的行人,，我們首先要有勇氣走上前去對他們講述我們的活動，當(dāng)然面帶微笑是我們與人交流的前提,。在和當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民溝通的過程中,，我們要講求我們說話的方式和語氣以及對待他人的態(tài)度。溝通成功與否的關(guān)鍵在于你是否懂得尊重他人和有禮貌,。

通過做調(diào)查問卷,，我學(xué)到了分工與協(xié)作的重要以及對待每一件事情契而不舍的態(tài)度。

在我們做調(diào)查問卷的時(shí)候,，即使遇到一些不理解我們的百姓,，我們也仍不放棄。雖然一天下來,，每一個(gè)人都很辛苦,，但是通過我們的共同努力，我們?nèi)〉昧撕芎玫某煽?，也從中學(xué)到了許多東西,。

通過與同學(xué)進(jìn)行交流，我學(xué)到了他們那種質(zhì)樸的品質(zhì)以及好學(xué)向上的精神,。

每天的共同努力,，讓我體會到了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的重要性;每晚的加班加點(diǎn)，讓我品味到了勞動的辛苦與收獲的喜悅;每天的早起,，讓我沐浴到了晨光的明媚去迎接每一個(gè)美好的明天,。

因?yàn)槲业母冻觯沂斋@到了很多,，也感受到了成功的喜悅,。在這活動的幾天當(dāng)中，我們一起討論,，一起做事,，一起總結(jié)，一起面對困難,，一起超越困難,，我們同奮斗，我們同歡樂,。因?yàn)檫@次實(shí)踐活動,，我們更加團(tuán)結(jié)，也懂得了集體的力量永遠(yuǎn)比個(gè)人的力量大,。作為一個(gè)集體，我們就應(yīng)該齊心協(xié)力,，把要做的事認(rèn)認(rèn)真真的做好,，把要完成的任務(wù)一絲不茍的完成,。

做一次活動，既要有能領(lǐng)導(dǎo)大家的同學(xué),，為整個(gè)活動出謀劃策的同學(xué),，也要有心細(xì)懂得照顧人的同學(xué)，以及擅長寫作,、擅長攝像和計(jì)算機(jī)的同學(xué),，我覺得我們的“歡豫微塵”小分隊(duì)在團(tuán)隊(duì)的組隊(duì)方面很好的掌握了這個(gè)要求，把我們每一個(gè)人的特長都發(fā)揮得很好,。

如果說我沒有見過社會的本質(zhì),，那么這次實(shí)踐活動給了我一個(gè)認(rèn)識的平臺,。

如果說我還是一個(gè)一無所長的學(xué)生，那么這次實(shí)踐活動給了我一次磨練自己的機(jī)會,。

如果說我還是認(rèn)為每一個(gè)人都享受著幸福的話,，那么這次實(shí)踐活動給了我一次心靈的感悟，讓我看清了世界的本質(zhì),。

感謝這次的實(shí)踐活動，它讓我成長,，它讓我成熟,，它讓我懂得播種愛。

暑期實(shí)踐工作總結(jié)篇十一

通過參與移動公司的一系列業(yè)務(wù)禮儀知識培訓(xùn)及校園銷售計(jì)劃對移動的各項(xiàng)業(yè)務(wù)有一個(gè)較充分的了解同時(shí)為校園銷售計(jì)劃儲備人才,。

實(shí)習(xí)時(shí)間及內(nèi)容,。

參與中國移動湘潭分公司的校園暑期實(shí)習(xí)計(jì)劃。前期對學(xué)員進(jìn)行移動業(yè)務(wù)知識以及禮儀等方面進(jìn)行全面的培訓(xùn),，后期根據(jù)個(gè)人自己的選擇分配到湘潭當(dāng)?shù)貭I業(yè)廳或跟隨區(qū)域經(jīng)理進(jìn)行實(shí)習(xí)活動,。

實(shí)習(xí)效果與評估。

總的來說此次實(shí)習(xí)達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo),，并且通過主動學(xué)習(xí),，獲得了很多學(xué)校學(xué)不到的有用知識，當(dāng)然在實(shí)習(xí)過程中也出現(xiàn)了很多問題,，經(jīng)過總結(jié)與審視,，都得到了很大的改善，自身得以提高,。此次實(shí)習(xí)使我對于移動的業(yè)務(wù)知識和營業(yè)廳的工作流程有了大致的了解,，也提高了認(rèn)識問題的全局觀和理性思考的能力,。

2.實(shí)習(xí)心得,。

在移動暑期實(shí)習(xí)中實(shí)習(xí)挖到的3桶金。

責(zé)任心責(zé)任心決定了一個(gè)人處事的態(tài)度,，只有責(zé)任心的人才能在其工作中盡心盡力,，對其任務(wù)的達(dá)成全力以赴,。對于一個(gè)有責(zé)任心的人來說他會千方百計(jì)努力去完成實(shí)現(xiàn)自己的發(fā)展,，而對于一個(gè)沒有責(zé)任心的人則會得過且過，過一天算一天,，最終將自己的命運(yùn)斷送在自己手中，正如足球行業(yè)中的一句話所說“態(tài)度決定一切”用在這次實(shí)習(xí)生身上則是：責(zé)任決定態(tài)度,，態(tài)度決定一切,。

思考學(xué)會思考是一個(gè)高效率的人非常重要的品質(zhì)，思考是需要走出單純的知識記憶,，培養(yǎng)我們善于聯(lián)想,、敢于判斷、勇于創(chuàng)造的新型能力,。當(dāng)我們在做一件事情前,、做中和做后都要思考,，做前思考是根據(jù)以為或者別人的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行行為方式的取舍的過程,，需要從很多種方案中選取最合適與最有利于事情發(fā)展的;做的過程中思考是及時(shí)根據(jù)具體情景選取進(jìn)一步處理事務(wù)的方法和途徑;做后思考是一個(gè)總結(jié)的過程，學(xué)會總結(jié)在以后遇到同樣或者類似情況時(shí)在能得心應(yīng)手,。

團(tuán)隊(duì)在這個(gè)越來越強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)的社會,，再也沒有一個(gè)人能力輕輕松松單憑自己的力量去成功地做好一件事情。團(tuán)隊(duì)就是一小群有互補(bǔ)技能,，為了一個(gè)共同的目標(biāo)而相互支持的人,。對于一個(gè)團(tuán)隊(duì)來說，最基本的是要有一個(gè)清楚的目標(biāo),，就是所謂的要志同道合,。學(xué)會整合各種優(yōu)勢，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)里面每個(gè)人的潛力是件非常重要的事情,，如何充當(dāng)機(jī)器的螺絲釘就顯得很緊要了,，通過團(tuán)凝聚所有成員的向心力，使1+12成立,。當(dāng)然在團(tuán)隊(duì)中我們更加應(yīng)該注意尊重與信任,，并且鼓勵與支持個(gè)人發(fā)展，這樣才能真正建設(shè)高效的團(tuán)隊(duì),。

3.后記,。

移動暑期實(shí)習(xí)的時(shí)間雖然不是很長,，但是他真的是我大學(xué)期間一筆非常寶貴的財(cái)富，是非常難忘的一段有益的經(jīng)歷,。相信在我以后的人生道路上他依然能對我不無裨益,。

暑期實(shí)踐工作總結(jié)篇十二

__月21號我和學(xué)院的其他十四名同學(xué)還有三位學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)坐上了前往長沙的火車開展為期四天的《“企”航筑夢搭建成長平臺》暑期實(shí)踐。

火車上面我們召開了預(yù)備會議,，商討了關(guān)于到達(dá)長沙后需要展開的各項(xiàng)工作事宜及人員分派問題,。在火車上團(tuán)隊(duì)還恰好遇到前往長沙進(jìn)行橋牌比賽的武漢理工代表隊(duì)，下午兩點(diǎn)左右火車到達(dá)長沙站,，大家在長沙站門口進(jìn)行了親切的合影,，這讓我們都有一種在外地遇見同鄉(xiāng)的緣分之感，也讓我們感受到武漢理工這個(gè)大家庭的和諧與團(tuán)結(jié),。

安頓之后,，在晚上______記主持了工作會議，強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐過程中一定要保證安全,，并且規(guī)劃了往后三天的行程,。

大家在一起吃晚飯的時(shí)候都是特別團(tuán)結(jié)，特別是外聯(lián)部的同學(xué)發(fā)揮了他們的特長跟餐館老板猛砍價(jià),，讓我們吃的一餐飯性價(jià)比超級高,。

__月22號，早上我們開始暑期實(shí)踐的第一站,，參觀中建五局的企業(yè)文化館,。中建五局從20____年一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的企業(yè)到現(xiàn)在中建系統(tǒng)內(nèi)產(chǎn)值的前三甲，通過參觀他們的文化館,，我覺得與他們的主流文化思想——“信和”具有莫大的聯(lián)系,。“信·和”展開來說就是“信心,、信用,、人和”。企業(yè)的發(fā)展無外乎誠信與員工的忠誠度,，在中建五局我深深感受到員工的歸屬感和自豪感,。講解員對我們講解時(shí)臉上的笑容是出于自己是一個(gè)中建員工的驕傲與自信。其后我們在與武理工畢業(yè)的學(xué)長們進(jìn)行了交流與溝通,，他們一談起自己的工作流露出的是一種熱愛和激情,。同時(shí)學(xué)長們談到了如何在校學(xué)習(xí)才能更快的適應(yīng)工作，并且對我們以后在工作中需要有怎樣的態(tài)度及心態(tài)提出了建議,。他們主要說了兩點(diǎn)：一是要能吃苦,，不能因?yàn)橛X得自己是大學(xué)生從而很嬌貴不愿意干重活累活，二是一定要從零開始,，剛剛開始工作心理都會有落差,，一定要從零開始的心態(tài),，不沮喪不懈怠才能堅(jiān)持下去。

__月23號與__月24號,，我們參觀了中建五局在長沙興建的三個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目工程,，現(xiàn)場的工作人員跟我們講解各種房屋結(jié)構(gòu)時(shí)很多我們都不懂，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處還有很多,。我們上工地現(xiàn)場實(shí)地參觀時(shí)是高溫天氣,，短短十幾分鐘就感覺到炎熱難耐，而工地上的工人還有工程師們卻依舊照常工作,，分外辛苦,，不禁讓人對他們產(chǎn)生敬意。

社會實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn),。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí),，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié),，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高,。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色,，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識和水平。通過實(shí)踐,，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對基本原理的理解和消化“天將降大任于斯人也,。必先苦其心志,，勞其筋骨，餓其體膚……”,。

短短4天時(shí)間匆匆過去,，我們收獲頗豐意義非凡。

暑期實(shí)踐工作總結(jié)篇十三

總結(jié),，就是把一個(gè)時(shí)間段的情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查,、總評價(jià)、總分析,、總研究,，分析成績、不足,、經(jīng)驗(yàn)等,。總結(jié)是應(yīng)用寫作的一種,，是對已經(jīng)做過的工作進(jìn)行理性的思考,?？偨Y(jié)與計(jì)劃是相輔相成的，要以計(jì)劃為依據(jù),，制定計(jì)劃總是在個(gè)人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,。本文為各位提供個(gè)人。

歡迎大家閱讀借鑒,。

暑期生產(chǎn)實(shí)習(xí)主要目的是加強(qiáng)理論與實(shí)踐的聯(lián)系,，增加對社會、國情,、和專業(yè)背景的了解;通過考察和實(shí)踐,，拓寬視野，鞏固和應(yīng)用課堂學(xué)習(xí)所掌握的理論知識,，了解學(xué)科發(fā)展現(xiàn)狀,，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力,。

本次實(shí)習(xí),，雖然只有短短的半個(gè)月，但我仍然收獲了很多,，實(shí)習(xí)中的很多東西給我留下了深刻的印象,。在生產(chǎn)實(shí)習(xí)開始之初，楊老師就告訴我們要深知實(shí)習(xí)不光是鞏固和學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，它對培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,、專業(yè)素養(yǎng)、和對事情的看法也起著至為關(guān)鍵的作用,。

當(dāng)然在實(shí)習(xí)中也有很多不足,，下面說兩點(diǎn)。

一就是實(shí)習(xí)內(nèi)容安排略顯不足,，講座太多,，而參觀太少，與現(xiàn)場工人師傅的接觸和交流明顯不足,。

二就是由于自己是首次接觸,，或許未適應(yīng)，因此在有些方面自我感覺做的不夠,，比如和老師和技術(shù)人員的交流有些不積極,，這一點(diǎn)以后要加以改正。

實(shí)習(xí)的過程很難忘,，意義也很重大,，效果也很明顯，并且老天也做媒,，確實(shí)像段老師所說的,，有老天做媒,，老師的努力，同學(xué)們的刻苦,，我們的將來講一片光明,，前程似錦，在這里,，再次對老師的辛勤工作表示感謝,。