我們得到了一些心得體會以后,，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會,，這樣能夠給人努力向前的動力。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)三年級心得體會篇一

第一段：介紹義賣活動的背景和目的（約200字）,。

近期,，我所在的小學(xué)舉辦了一次精彩的義賣活動,。整個活動的宗旨是通過學(xué)生們的參與與付出,，募集善款來幫助貧困地區(qū)的孩子們,。本次義賣活動主要是由小學(xué)三年級的同學(xué)們組成團(tuán)隊,，每個班級都有不同的攤位負(fù)責(zé)。義賣既是一次鍛煉團(tuán)隊合作能力的機(jī)會,，也是促進(jìn)同學(xué)們愛心與感恩教育的豐富途徑。通過這次義賣活動,，我收獲了很多成長和經(jīng)驗,，也體悟到了團(tuán)隊的力量以及樂于助人的重要性,。

第二段：分享自己的參與和貢獻(xiàn)（約300字）,。

在本次義賣活動中，我被任命為班級攤位的負(fù)責(zé)人,。我和同學(xué)們一起商量并確定了出售小食品和手工制品的方案,。我們?yōu)榇烁冻隽撕芏嗯?，烤制了美味的餅干和蛋糕,，制作了精美的紙質(zhì)手工禮品。在攤位上,，我親自擔(dān)任銷售員,，用笑容和耐心地與前來購買的同學(xué)們交談,，推銷我們的商品,。雖然有時候要面對顧客的質(zhì)疑和咨詢，但我用親自動手制作的食品和手工制品為自己的產(chǎn)品背書,，贏得了顧客的信任和認(rèn)可,。

第三段：感受到的團(tuán)隊合作精神（約300字）,。

在這次義賣活動中,，我深深感受到團(tuán)隊合作的力量,。我們班級的同學(xué)們緊密配合,，共同解決問題，確保攤位順利運作,。每個人都各司其職，有的負(fù)責(zé)烤制食品,，有的負(fù)責(zé)制作手工制品,，有的負(fù)責(zé)設(shè)計宣傳海報等等,。大家互相幫助,，共同完成每一個任務(wù),。當(dāng)然,，也經(jīng)歷了困難和挫折,，但我們總是鼓勵和支持彼此,。只有在團(tuán)隊合作中,，我們才能充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢和專長,，取得最好的效果,。

第四段：意義的感悟（約200字）,。

通過義賣活動,，我認(rèn)識到樂善好施的重要性，更加珍惜自己所擁有的,。募集到的善款將用于幫助貧困地區(qū)的孩子們,，讓他們能夠過上更好的生活。我們通過義賣活動,，將自己的一點點力量匯聚起來，點亮了他們生活的希望之燈,。同時,，這次活動也讓我更加了解到自己的優(yōu)點和不足,，明白只有更加努力學(xué)習(xí)和努力工作,，才能為社會做出更大的貢獻(xiàn)。

第五段：對未來的期望和展望（約200字）,。

通過這次義賣活動,，我體會到了樂于助人和團(tuán)隊合作的重要性。我希望將來能夠繼續(xù)參與各種公益活動,，幫助更多需要幫助的人。同時,，我也希望通過自己的努力和進(jìn)步,，成為一個更加有用的人,，為社會做出貢獻(xiàn),。今后,，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，培養(yǎng)更多的技能,，為將來能夠為社會做出更大的貢獻(xiàn)做好準(zhǔn)備,。

以上便是我對小學(xué)三年級義賣心得體會的總結(jié),。通過這次活動,，我不僅學(xué)會了自主管理和團(tuán)隊合作的技巧,，也明白了樂于助人和奉獻(xiàn)的重要性。相信在未來的成長道路上,，我會繼續(xù)努力,，為社會的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

小學(xué)三年級心得體會篇二

本書第一篇主要講教師教育學(xué)生的能力,，分為三大主題。第一個主要講師愛,?？梢哉f,，愛情教育是小學(xué)體育教育的前提,，主要有兩個方面:,。

1,、要關(guān)心學(xué)生的自尊心,，我們應(yīng)該用寬容的心對待學(xué)生,。體育老師在體育課上的一句話,，一個眼神，一個表情,，一個手勢，都要體現(xiàn)老師對學(xué)生的愛,。對于成績差的學(xué)生，老師要因材施教,，在他們閃光的時候給予肯定和鼓勵，保護(hù)學(xué)生的自尊心,，從而贏得學(xué)生的信任。

2,、認(rèn)真傾聽學(xué)生的聲音,；比如體育老師在質(zhì)量報告上寫道“雖然你的體育成績不理想，但是老師知道你已經(jīng)盡力了,。如果你有更多的信心,，努力工作,，你就能克服各種困難,，為身體素質(zhì)的提高而努力,。不信你試試,，老師對你有信心,！”在老師的'激勵下,，這個學(xué)生的體育成績有了很大的提高,，最后得了滿分。

讀到這里,，反思一下教育學(xué)生的實際情況,。在以后的工作中,，要讓學(xué)生感受到老師的關(guān)心和鼓勵,，多關(guān)注差生，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,，讓所有學(xué)生都有進(jìn)步。

小學(xué)三年級心得體會篇三

自覺遵守教師職業(yè)道德,，做到干一行，愛一行,。勤奮學(xué)習(xí),，刻苦鉆研教材,，精心備課，及時總結(jié)得失,，更新知識,，不斷提高教學(xué)藝術(shù),。以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度上好每堂課,，以滿腔的愛心關(guān)心學(xué)生，積極做好學(xué)生的思想工作，既教書又育人,，對學(xué)生一視同仁。本學(xué)期全勤，沒因個人私事耽誤學(xué)生一節(jié)課，能主動認(rèn)真的服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，并與數(shù)學(xué)組同事們團(tuán)結(jié)協(xié)作,，相互幫助。

2、用心教學(xué),。

針對本班學(xué)生的差異和年齡特點,，因材施教。教學(xué)中重點做到精講多練，重視運用直觀演示,、運用學(xué)具動手操作，精心設(shè)計練習(xí)課,，講究練習(xí)形式的多樣化,，提高了練習(xí)效率。整體上使不同學(xué)生的知識,、技能得到了不同程度的進(jìn)步和提高,。

3,、角色正確定位,。

在課堂教學(xué)中正確處理了“教”與“學(xué)”,，“學(xué)”與“導(dǎo)”的關(guān)系,，把教與學(xué)的重點放在“學(xué)”上，在教法上著眼于“導(dǎo)”，以學(xué)生發(fā)展為本,，激發(fā)學(xué)生的求知欲,，誘導(dǎo)學(xué)生主動探索，主動參與認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過程,，促使學(xué)生樂學(xué),、會學(xué)、學(xué)會,。

4,、達(dá)成“三維”目標(biāo)。

完成了如下知識教學(xué)目標(biāo)：兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法,；會進(jìn)行相應(yīng)的乘,、除法估算和驗算。初步認(rèn)識了簡單的小數(shù),，初步知道小數(shù)的含義,，會讀、會寫小數(shù),，會比較小數(shù)的大小,，會計算一位小數(shù)的加減法。理解了面積的含義,，體會并認(rèn)識了面積單位,，會進(jìn)行簡單的單位換算；掌握長方形,、正方形的面積公式,，并會用公式正確計算長方形,、正方形的面積,。了解了平均數(shù)的意義,，會求簡單的數(shù)據(jù)的平均數(shù),，進(jìn)一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。初步認(rèn)識了分?jǐn)?shù),，并會進(jìn)行簡單的同分母分?jǐn)?shù)加減法計算，比較大小等,。經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題，提出問題,，解決問題的過程,，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成了綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力,。

總之,，在備課中，我認(rèn)真鉆研教材,、教學(xué)用書,、力求吃透教材，找準(zhǔn)重,、難點,，上課時力求抓住重點，突破難點,。從學(xué)生實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維。

采取措施：

1,、創(chuàng)設(shè)一個自由,、開放、安全的學(xué)習(xí)氛圍，從而拓展學(xué)生的思維點擊,，學(xué)生的創(chuàng)新火花,。

2、課堂上引入開放性的例題,，使學(xué)生在探索中促進(jìn)發(fā)散和求異思維的發(fā)展,。

3、改革課堂教學(xué)的空間組織形式,，采用問題式教學(xué)與小組合作交流等形式來揭示知識的規(guī)律和解決問題的方法,，并在問題與合作交流中學(xué)會互相幫助，實現(xiàn)學(xué)習(xí)互補,，增強(qiáng)合作意識,，提高交流能力。

4,、創(chuàng)設(shè)問題情景,，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑。

5,、對學(xué)有余力的.學(xué)生鼓勵他們積極參加拓展練習(xí),，課堂上準(zhǔn)備一些不同層次的練習(xí)激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，發(fā)揮他們的潛力,。

1）存在的問題,。

1、一部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確,，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,，上課聽講不認(rèn)真，家庭作業(yè)經(jīng)常不完成,。

2,、有些家長對孩子的學(xué)習(xí)不夠重視，不能積極與老師配合,，造成了學(xué)習(xí)差,。

3、還有一部分同學(xué)做作業(yè)只講數(shù)量,、不講質(zhì)量,，書寫較差，正確率較低,。

2）今后努力方向和設(shè)想,。

通過測查，我欣喜地看到,，學(xué)生基本掌握了必備的知識技能,、數(shù)學(xué)思考方法，情感、態(tài)度價值觀也得到不同程度的發(fā)展,，但也看到了在取得成績的過程中確實還存在一些問題,，今后教學(xué)中應(yīng)以積極的態(tài)度，冷靜思考,，正確面對,，揚長避短,。

1,、重視培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

實踐證明,，良好的心理素質(zhì)和良好的習(xí)慣是一個人成功的必要條件,，我們應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過測查發(fā)現(xiàn),，審題馬虎,、急于求成，考慮不周,，是部分學(xué)生解題出現(xiàn)錯誤的通病,，教學(xué)中應(yīng)重視引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會冷靜、全面地分析問題,，幫助學(xué)生學(xué)會正確全面地搜集信息并正確處理信息,，這是正確解決問題的基礎(chǔ)。操作大意,，粗枝大葉,，也是部分學(xué)生丟分的緣由，教學(xué)中應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。常言道“無規(guī)矩不成方圓”

2,，從微觀指導(dǎo)變成宏觀引領(lǐng)，為廣大教師開拓了自主發(fā)展的空間,，也向老師門提出了挑戰(zhàn),。

因此，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí),，深刻領(lǐng)會“課標(biāo)”精神,。要認(rèn)識到新課程與傳統(tǒng)教學(xué)的相同點是讓學(xué)生掌握必要的知識與技能和數(shù)學(xué)思考方法，不同的是轉(zhuǎn)變那種“填鴨式”“死記硬背”的教學(xué)方式,。要正確處理“課標(biāo)”四個方面的關(guān)系,，認(rèn)識到“四個方面目標(biāo)是一個有機(jī)整體，其中,，數(shù)學(xué)思考,、解決問題、情感態(tài)度的發(fā)展離不開知識與技能的學(xué)習(xí)，同時,，知識與技能的學(xué)習(xí)必須以有利于其他目標(biāo)的實現(xiàn)為前提,。”在教學(xué)中要防止“知識與技能目標(biāo)該實的不實,；過程與方法目標(biāo)出現(xiàn)‘游離’現(xiàn)象,；情感、態(tài)度,、價值觀出現(xiàn)‘貼標(biāo)簽’現(xiàn)象,。”

3,、重視思維訓(xùn)練,。

新教材的教學(xué)內(nèi)容比以往教材的思維要求高，靈活性強(qiáng),，僅用大量機(jī)械重復(fù)的訓(xùn)練是不能解決問題的,。教師一方面要精選、精編靈活多變的針對性練習(xí),、發(fā)展性練習(xí),、綜合性練習(xí)，對所學(xué)知識進(jìn)行適當(dāng)?shù)亩嘟嵌鹊耐卣?，另一方面要有意識地對學(xué)生進(jìn)行收集信息,、處理信息、分析問題,、解決問題的方法和策略指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，注重知識背后的思維方法和策略的滲透,。

4,、重視數(shù)學(xué)應(yīng)用意識的培養(yǎng)。

測試試卷信息量大,，與生活的聯(lián)系密切,，靈活度大。這就要求我們平時的教學(xué)不僅要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好課本知識,，同時也要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注日常生活,、社會生活，引導(dǎo)學(xué)生在日常生活情境的點滴積累中建立起主動,、正確的,、靈活的思維模式，獲得豐富的,、內(nèi)在的,、自主的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

小學(xué)三年級心得體會篇四

在小學(xué)三年級的義賣活動中，我學(xué)到了很多東西,，收獲了很多快樂和感動,。這一次義賣活動不僅讓我感受到了團(tuán)隊合作的重要性，還培養(yǎng)了我的愛心和責(zé)任感,。接下來,，我將通過以下五段來分享我的心得體會。

【第一段】,。

這次義賣活動讓我認(rèn)識到了團(tuán)隊合作的力量,。我們的班級被分成了四個小組，每個小組都負(fù)責(zé)不同種類的義賣商品,。有的小組負(fù)責(zé)售賣食品飲料,，有的負(fù)責(zé)售賣文具,，還有的負(fù)責(zé)售賣玩具等,。每個小組都在老師的指導(dǎo)下緊密合作，分工明確,。我們相互幫助,、互相配合，共同為這次義賣活動做出了積極的貢獻(xiàn),。正是因為有了團(tuán)隊合作,，我們的義賣活動才能順利進(jìn)行下去。

【第二段】,。

通過參與義賣活動,，我體會到了愛心的力量。當(dāng)我們開始準(zhǔn)備義賣商品時,，同學(xué)們紛紛捐獻(xiàn)了自己的物品和零花錢,。有的同學(xué)拿出了自己心愛的玩具，有的同學(xué)拿出了自己珍藏的卡片,，還有的同學(xué)拿出了自己的壓歲錢,。我深深地感受到了大家對幫助他人的熱情和善良。這讓我明白了只有帶著一顆愛心,，才能真正幫助到那些需要幫助的人,。

【第三段】。

為了讓義賣活動能夠圓滿成功,，每個小組成員都付出了很多努力,。我們利用課余時間，參加義賣準(zhǔn)備的會議,。在會議上,，我們一起商討如何提高商品的品質(zhì),，降低成本，從而增加收入,。有的同學(xué)利用閑暇時間制作小吃,，有的同學(xué)精心包裝文具，還有的同學(xué)設(shè)計了精美的標(biāo)志牌,。大家都充滿了責(zé)任感,，盡自己最大的努力，最終也取得了好的銷售成績,。

【第四段】,。

在義賣活動中，我也收獲了很多快樂和感動,。當(dāng)我們看到那些買不起玩具的小朋友得到我們的捐助時,，他們臉上洋溢著幸福的笑容，這讓我感到非常開心,。有一位老人很感動我們的善舉,，他堅持為每個購買商品的同學(xué)送上一顆糖果作為回報。我突然明白,，原來幫助別人也是一種快樂,，也是可以得到回報的。

【結(jié)尾】,。

通過這次義賣活動,，我學(xué)到了很多東西。團(tuán)隊合作教會了我彼此信任,、互相幫助的重要性,；愛心讓我感受到了幫助他人的快樂；責(zé)任感讓我懂得了要盡自己的最大努力,。這次義賣活動不僅讓我在物質(zhì)上得到了一些回報,，更重要的是讓我在精神上有了一次難忘的啟示。我相信,，在以后的日子里,，我會繼續(xù)發(fā)揚這種精神，用自己的力量幫助更多的人,。

小學(xué)三年級心得體會篇五

我擔(dān)任三8班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，在教學(xué)期間我努力根據(jù)學(xué)生的實際情況，采取有效的措施,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，取得了一定成效,。在工作中認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,；工作之余，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，充實自己的頭腦,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。一學(xué)期將過,，我付出過辛勞,，也有收獲的喜悅。我在教學(xué)工作中以課堂教學(xué)為核心,，重點抓了以下幾項工作,。

學(xué)期初，鉆研了教材,、教參,，對學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。學(xué)期中,，著重進(jìn)行單元備課,，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位,、作用。思考學(xué)生怎樣學(xué),，學(xué)生將會產(chǎn)生什么疑難,，該怎樣解決。在備課本中體現(xiàn)教師的引導(dǎo),，學(xué)生的主動學(xué)習(xí)過程,。充分理解課后習(xí)題的作用，設(shè)計好作業(yè)練習(xí),。

（1）創(chuàng)設(shè)各種情境,，激發(fā)學(xué)生思考。放手讓學(xué)生探究,，動手,、動口、動眼,、動腦,。對學(xué)生的.回答采取“揚棄”的態(tài)度，從而打破了上課發(fā)言沉悶的局面,，使學(xué)生樂于思考,，敢于積極回答問題,。針對教學(xué)重、難點,，選擇學(xué)生的探究結(jié)果,，學(xué)生進(jìn)行比較、交流,、討論,，從中掌握知識，培養(yǎng)能力,。根究學(xué)生練習(xí)不同坡度,，不同層次的題目，鞏固知識,，形成能力,，發(fā)展思維。現(xiàn)在學(xué)生普遍對數(shù)學(xué)課感興趣,，參與性高,，為學(xué)好數(shù)學(xué)邁出了堅實的一步。

（2）努力構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),。一般做到一小節(jié)一整理,，形成每節(jié)知識串；每單元整理復(fù)習(xí)形成知識鏈,；一學(xué)期對整冊書進(jìn)行整理復(fù)習(xí),。學(xué)生經(jīng)歷了教材由“薄”變“厚”，再變“薄”的過程,，既形成了知識網(wǎng),，又學(xué)到了方法，容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移,，給學(xué)生的創(chuàng)新,、實踐提供了可能。

做到精講多練,，有針對性,。同時對學(xué)生的作業(yè)及時批改，認(rèn)真對學(xué)生的每一道錯題進(jìn)行糾錯,。分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。

小學(xué)三年級心得體會篇六

我們以這種方式教育我們的孩子,，并告訴你們的孩子,，地球是我們的母親,。任何落在地球上的東西最終都會落在地球的孩子身上。

—西雅圖《這片土地是神圣的》,。

我的想法：我們都是地球的孩子,，地球?qū)σ磺卸际枪降腵。如果你傷害了地球母親,，地球總有一天會給你帶來同樣的報應(yīng),。

這個世界，清歡都哪兒去了,？

小學(xué)三年級心得體會篇七

小學(xué)三年級是孩子進(jìn)入小學(xué)后的第三個學(xué)年,，新的學(xué)期開始，在學(xué)習(xí)和生活中,，我有著許多的收獲和體會,。在這篇周記中，我將分享我在這個學(xué)期中的成長和體驗,。

在這個學(xué)期中,，我學(xué)習(xí)了很多，這其中有很多的困難和挑戰(zhàn),。但是我發(fā)現(xiàn),，只要我努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成每一次作業(yè)和任務(wù),，就會有不斷的進(jìn)步,。我掌握了新的知識和技能，我的寫作和閱讀能力都得到了明顯的提升,。同時,，我還學(xué)會了如何與同學(xué)合作，互相幫助,，使得學(xué)習(xí)更加輕松愉悅。

生活中的體驗也讓我受益匪淺,。我學(xué)習(xí)了如何自己獨立起居,，充分嘗試著全方位的發(fā)展自己，體驗并學(xué)會如何做一個對爸爸媽媽負(fù)責(zé),、自我管理,、善待和尊重他人的小學(xué)生。同時,，我也培養(yǎng)了樂觀的心態(tài),，在生活中遇到挫折，我總能找到積極的解決方式,，擺脫消極情緒,，積極面對每一天,。

第四段：與老師、同學(xué)相處的體會,。

在這個學(xué)期中,，我與老師和同學(xué)相處的非常愉快。老師教給我們很多知識和技能,，同時她也認(rèn)真傾聽我們的問題和需求,。我和我的同學(xué)們則相互學(xué)習(xí)和交流，互相成長,。我們幫助彼此,，持續(xù)創(chuàng)造出一個和諧、積極,、進(jìn)步的班級氛圍,。

第五段：總結(jié)文章。

在這個學(xué)期中,，我得到了很多的收獲和成長,。學(xué)習(xí)成績?nèi)〉昧诉M(jìn)步，人際關(guān)系也變得更加融洽,。我充分體驗到,，努力和堅持是取得成功的關(guān)鍵。同時,，我也意識到,，人們在生活中需要充滿善意和耐心。相信我可以繼續(xù)努力,，實現(xiàn)更多的夢想和目標(biāo),，成為一個更好的自己。

小學(xué)三年級心得體會篇八

在教學(xué)實踐中深深地體會到,，積極的非智力因素可以推動和促進(jìn)學(xué)生智力的發(fā)展,，培養(yǎng)好學(xué)生的非智力因素，能使數(shù)學(xué)教學(xué)得心應(yīng)手,。就此,，本人想談一點淺見，以待指教,。

要使學(xué)生一拿到數(shù)學(xué)新書時就愛不釋手地翻來覆去瀏覽,，學(xué)生的興趣是它的基礎(chǔ)。積極的興趣的傾向是朦朧興趣的開始,，那么如何把握契機(jī),，把這種積極的心理傾向設(shè)法轉(zhuǎn)化為一種積極的真正興趣，這在第一課尤為重要，特別是布置第一課的前置性學(xué)習(xí)中尤為重要,。

積極的情感能提高學(xué)生的心理和生理的活動能量,，從而提高思維和學(xué)習(xí)潛能。學(xué)生聽課也伴隨一定的情感,，而學(xué)生的情感往往同他對知識的領(lǐng)會程度,，對教師教學(xué)的興趣密切相關(guān)。

對于一些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，如果教師在情感上多一些傾注,，在課堂多一些關(guān)注，課后多一些幫助,，他們在學(xué)習(xí)上可能會有所提高,，學(xué)習(xí)的興趣、積極性也會隨之提升,。

小學(xué)三年級心得體會篇九

小學(xué)三年級是一個非常重要的學(xué)習(xí)階段,，這一年是我們逐漸從幼兒轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的關(guān)鍵時期。我在這一年里收獲了很多成長和學(xué)習(xí)的經(jīng)驗,，今天我想分享一下我的小學(xué)三年級心得體會,。

第二段：拼搏努力，才能取得好成績,。

我是一個很有競爭意識的學(xué)生,，我總是想在班級里取得好的成績，但是我很清楚要取得好成績需要拼搏努力,。我自己也遵循著這個原則,，在每一次考試前，我都會把自己的復(fù)習(xí)計劃制定好,，然后按照計劃認(rèn)真復(fù)習(xí),，力爭在考試中取得好成績。

第三段：學(xué)會多角度思考問題,。

小學(xué)三年級時,，我學(xué)習(xí)了很多有趣的知識，發(fā)現(xiàn)我們的知識經(jīng)脈并不是線性的,，而是多角度的,。從不同的角度去看待問題，可以有更多的收獲,。在學(xué)習(xí)中，我喜歡用一些不同的方法來看待同一個問題,，這樣我可以得到更全面的知識體系,。

第四段：堅韌不拔，微笑面對挫折。

在學(xué)習(xí)中,，我遇到不少挫折,，但是我不會為此泄氣，而是保持堅韌不拔的精神,，微笑面對挫折,，并從中吸取教訓(xùn)。在學(xué)校里,，我也遇到了一些自己無法解決的問題,，但是我通過不斷地嘗試和努力最終找到了解決方法，這讓我更加信心十足,。

第五段：關(guān)注團(tuán)隊精神的培養(yǎng),。

在我們班級里，班上的同學(xué)都是相互關(guān)心的,，經(jīng)常一起討論學(xué)習(xí)中遇到的問題,，互相交流和探討。在這個過程中,，我們一起成長,，一起進(jìn)步。我也在班級中學(xué)會了如何與別人交往,，如何負(fù)責(zé)任和如何信任同學(xué)互幫互助,，以及如何建立團(tuán)隊精神。

總結(jié)：

通過三年級的學(xué)習(xí),，我不僅學(xué)到了知識,，也學(xué)會了如何與人交往和團(tuán)隊合作，也更加意識到要拼搏努力,，不斷學(xué)習(xí),。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和生活中,，我會更加努力,，更加用心去學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新,，不斷挑戰(zhàn)自己,。

小學(xué)三年級心得體會篇十

踏入新教師行列已有有一段時間了，對于管理兩個班級自己也有一些感觸,，所以想來寫一寫,。

三年級五班的孩子比較聽話，安靜,，他們不夠聰明,，接受新知識的能力也比較有限，數(shù)學(xué)本身的成績不是很好，底子稍微要薄一些,。相反的三年級六班則是一個非?；顫姷陌嗉墸?0個左右的小朋友還是非常好動的,，上課紀(jì)律也不是很好,，但是他們較為聰明，數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)也比較好,，接受能力較強(qiáng),。

從這段時間的接觸中，對比發(fā)現(xiàn)這兩個班級可以算是對立的兩種類型,。這就對我的教學(xué)和管理帶來了困難,，有時候在一個班上課的效果很好，但到了另一個班卻變得很差,；一個班上課不認(rèn)真聽講卻作業(yè)做的比另一個認(rèn)真聽講的班級更好,；一個班級很容易進(jìn)行教學(xué)，而另一個班級卻因為要多次管理紀(jì)律而浪費寶貴的時間,，這就讓我在教學(xué)中產(chǎn)生了疑問,，給我造成了矛盾，也挑戰(zhàn)了我,！

對于以上的一些困難我也有自己的一些思考：

首先我覺得最重要的就是愛學(xué)生,。因為我還沒有結(jié)婚，也沒有自己的孩子,，所以對于孩子沒有像家長們那樣的感受,，但是我也知道自己父母對于我的愛，那是一份深厚的感情,。當(dāng)然,，并不能要求我對于孩子有像每一個家長那樣的愛，但至少要真誠的關(guān)心每一位孩子,，認(rèn)真的幫助每一位孩子,，努力的提高每一位孩子。就像有時候在和孩子們交流時發(fā)現(xiàn)她感冒了,，可以主動關(guān)心一下,，提醒要注意身體。有時候天氣轉(zhuǎn)涼了,，上課前提醒要注意添加衣物,。有孩子沒做作業(yè)或者作業(yè)突然做的很差，也要立刻去提醒,，不能忽視,。要讓每一位家長放心,，最終讓每一位孩子都喜歡上自己，這才是最終目標(biāo),。

在一些數(shù)學(xué)成績較為優(yōu)秀，肯干的孩子中選擇一位有擔(dān)當(dāng)?shù)淖鳛閿?shù)學(xué)課代表,，更好的協(xié)助我來進(jìn)行教學(xué)工作,。適當(dāng)?shù)慕o予課代表更多的權(quán)利，讓他能夠發(fā)揮主觀能動性和積極性,，當(dāng)然也不可以全部要求課代表去完成,，以免破壞了他們的積極性。

每個班級都有一些優(yōu)秀的學(xué)生,，當(dāng)然也存在部分的差生,，這就必須要發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的榜樣示范作用，同時可以采用“一對一”結(jié)對子的方式達(dá)到一位差生一位老師的目標(biāo),，不僅減輕了老師的工作壓力,，也能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，并且對于一些愛拖拉作業(yè)的孩子也有一個督促的作用,。

沒有規(guī)矩,，不成方圓?？赡苁俏业谝还?jié)課沒有上好的原因,，導(dǎo)致之后的班級課堂紀(jì)律很差，之后我要多花時間去彌補,。包括上課的紀(jì)律,，作業(yè)的。上交制度,，作業(yè)的書寫格式,，成績表揚制度等等。當(dāng)然制度一旦制定,，就必須按著制度來執(zhí)行,，我作為老師必須要嚴(yán)格地執(zhí)行，要有毅力,，否則學(xué)生就會漠視制度,。

在課堂的教學(xué)中，老師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生來進(jìn)行學(xué)習(xí)活動,，而不是一味的灌輸知識給學(xué)生,。相對于語文來說，數(shù)學(xué)的教學(xué)語言可能會顯得比較直白,，所以我必須要不斷的提高自己,，能夠?qū)⒖菰锏臄?shù)學(xué)知識用更生動,，更形象的語言來傳遞給學(xué)生，讓他們對數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣,，積極主動地探索和發(fā)現(xiàn)知識,。

小學(xué)三年級心得體會篇十一

第一段：引言（100字）。

我現(xiàn)在快要結(jié)束小學(xué)三年級的生活了,，在這一年的學(xué)習(xí)中,，我獲得了很多的收獲，并且也遇到了很多的挑戰(zhàn),。今天我想寫一篇小學(xué)三年級心得體會周記,，記錄下這一年在學(xué)習(xí)和生活上的感受和體會。希望能夠?qū)ν瑢W(xué)們有所幫助,。

第二段：學(xué)習(xí)成果（200字）,。

在小學(xué)三年級的學(xué)習(xí)中，我最大的收獲就是學(xué)會了一些基本的數(shù)學(xué)和語文知識,。比如我現(xiàn)在可以背誦99以內(nèi)的加減法口訣,，并且能夠掌握一些簡單的乘除法。在語文方面,，我已經(jīng)能夠閱讀一些簡單的童話故事了,，并且能夠用簡單的詞語進(jìn)行表述。這些學(xué)習(xí)的成果讓我感到非常的興奮,，也讓我更加喜歡學(xué)習(xí),。

第三段：遇到的挑戰(zhàn)（300字）。

在學(xué)習(xí)中,，我也遇到了一些挑戰(zhàn),。尤其是在數(shù)學(xué)方面，我常常會犯錯誤,，例如我常常會把加法和減法給混淆了,，導(dǎo)致計算出來的結(jié)果是錯誤的。在這些錯誤中,，我也學(xué)會了從錯誤中吸取教訓(xùn),，希望在以后的學(xué)習(xí)中能夠少出現(xiàn)這樣的錯誤。還有,，在考試中我也遇到了很大的挑戰(zhàn),，由于壓力大，有時候我會緊張得忘記一些詞語或數(shù)學(xué)公式,，這也需要我去積極的尋找解決的方法來解決,。

第四段：交友之道（300字）。

在小學(xué)三年級的生活中,，我還學(xué)會了一些交友之道,。我發(fā)現(xiàn),，跟同桌好好相處非常重要，因為她是我每天學(xué)習(xí)時的“伙伴”,，而且我相信一個人的環(huán)境會影響一個人的學(xué)習(xí)狀態(tài),。所以我跟我的同桌始終保持著良好的關(guān)系，時刻聽從老師的指導(dǎo),，一起學(xué)習(xí),。此外，我也認(rèn)識了一些同學(xué),，我們一起玩游戲、看書,，在假期里一起去旅游和參加聚會,。這些活動讓我感到很快樂，也讓我學(xué)會了更多的交友之道,。

第五段：總結(jié)（200字）,。

小學(xué)三年級的時間很快就要結(jié)束了，在這一年的學(xué)習(xí)中,，我有了許多的收獲,，也遇到了許多的挑戰(zhàn)。但我相信,，在以后的學(xué)習(xí)和生活中,，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步,。我會用我的學(xué)習(xí)和努力去實現(xiàn)我的夢想,，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。對于所有的同學(xué)們,，我也祝愿他們在接下來的學(xué)習(xí)生活中,，能夠享受學(xué)習(xí)的樂趣，也能夠克服遇到的一切困難,。

小學(xué)三年級心得體會篇十二

每個人都應(yīng)該有讀書的習(xí)慣,，蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說得好：“如果學(xué)生的智力生活僅局限于教科書，如果我們做完了功課就覺得任務(wù)已經(jīng)完成,，那么我們是不可能有自己特別愛好的,。”每一個學(xué)生要在書籍的世界里,，有自己的生活,。把讀書，應(yīng)視為自己的樂趣,。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“小學(xué)三年級讀書心得體會”,，下面小編收集了相關(guān)的素材,，供大家寫文參考！

今天,，當(dāng)我閱讀《童年的饅頭》后,，我知道了母親的疾苦，她們是多么的勞累呀!

從我們剛出生起,，從一個還不會說話的男孩到剛毅勇敢的少年男孩,，哪一些不經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打的考驗啊?對，是我們的母親,，她們每天都在辛辛苦苦地掙錢,，養(yǎng)育我們長大成人，其實我們的父母最大的愿望就是有朝一日,，盼我們成大器,。

在時間的流逝中，我們是否體會到了母愛的偉大,，所以我今后要多多報答母親對我的養(yǎng)育之恩,，俗話說：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報,?！钡殷w會到了母愛的無私中透露著平凡，卻又暗含著一些偉大,。母愛它就像一股暖流,，滲入了我們的心肺，母愛它就像一副翅膀,，帶我們飛向高遠(yuǎn)的未來,。

啊!多么偉大的母親，它就像《童年里的饅頭》一樣呵護(hù)著我們!

自從我看了《農(nóng)夫與蛇》以后,，就懂得了一個道理,，在沒有知道別人身份，不知道別人心底是否真誠的情況下,，不要隨意幫助別人,，壞人不會因為你的熱心而感動。我們應(yīng)謹(jǐn)慎小心,，但不要吝惜給好人的幫助,。

一個農(nóng)夫在寒冷的冬天里看見一條正在冬眠的蛇，誤以為其是凍僵了,，就把它拾起來,，小心翼翼地放進(jìn)懷里，用暖和的身體溫暖著它,。那蛇受了驚嚇,，被吵醒了,。等到它徹底蘇醒過來，以為農(nóng)夫要傷害它,，便因為自衛(wèi)的本能,，用尖利的毒牙狠狠地咬了農(nóng)夫一口，使農(nóng)夫受了致命的創(chuàng)傷,。農(nóng)夫臨死的時候痛悔地說：“我欲行善積德,，但學(xué)識淺薄，結(jié)果害了自己,，遭到這樣的報應(yīng),。”說完就死去了,。

所以,，不要隨意幫助不該幫助的人，要知道,，壞人是不值得幫助的。

俗話說“讀書破萬卷,，下筆如有神”“理想的書籍是智慧的鑰匙”只有刻苦學(xué)習(xí),，奮發(fā)讀書，才能讓文化知識充實我們的大腦,。高爾基爺爺以前說過,，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我非常喜歡及欣賞這句話,，只有不斷讀書,、學(xué)習(xí)，才能讓我們成為國家的棟梁之材,。從書本中和名言中,，我才漸漸意識到了讀書的重要性。從小家里的書多的數(shù)不勝數(shù),，這些書給我?guī)砹藷o限的快樂,，我經(jīng)常會看到一些優(yōu)秀的作文，許許多多好的詞匯,，我都會把它記下來,，這樣可以向別人學(xué)習(xí)，還可以提高自己,。

我很喜歡讀歷史書,，它就好像把祖國的大好河山都展現(xiàn)在我的眼前。記得姐姐曾教過我一首毛澤東爺爺?shù)脑姟肚邎@春·雪》,。從歷史書中,，我深深的體會到了毛澤東爺爺詩中所提到祖國山河的美麗和壯觀,。

我還喜歡讀童話書，作者用豐富的想象力把我?guī)нM(jìn)了一個又一個的童話世界,，記得那些最深入人心的童話,，《賣火柴的小女孩》《白雪公主》，至今讓我回味無窮,，童話書給我的童年增添了豐富多彩的回憶,。除了這些之外，我還喜歡看一些名言警句和詩歌,。不管是一本童話,，還是一本詩集，還是一本小說,，它都能給我們增長見識,，它都能讓我們把書中所看到和學(xué)到的東西靈活運用到生活中。

“腹有詩書氣自華”我希望同學(xué)們都能認(rèn)認(rèn)真真的讀書,，享受讀書的樂趣,，給我們的童年帶來無數(shù)的快樂。

小學(xué)三年級心得體會篇十三

小學(xué)三年級是我人生中的一個重要節(jié)點,。這一年,，我學(xué)會了很多東西，不僅增長了知識,，還培養(yǎng)了許多重要的品質(zhì),。通過這一年的努力學(xué)習(xí)和努力拼搏，我收獲了很多成長的經(jīng)驗和心得體會,。

第二段：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

在小學(xué)三年級，我意識到養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣十分重要,。每天按時完成作業(yè),，認(rèn)真聽課，及時復(fù)習(xí),，這些都是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我發(fā)現(xiàn)，只有養(yǎng)成了這些習(xí)慣,，才能更好地掌握知識,，提高成績。當(dāng)我看到自己努力付出后的成果時,，自信心也逐漸增強(qiáng),，對學(xué)習(xí)更加有動力和激情。

第三段：團(tuán)結(jié)合作，取長補短,。

在小學(xué)三年級,，我們經(jīng)常進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)。通過與同學(xué)們的合作,，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊合作可以取長補短,。在合作中，我們可以分享并借鑒彼此的優(yōu)點和經(jīng)驗,，共同解決問題,。我也發(fā)現(xiàn)，在與他人相處的過程中,，要學(xué)會尊重他人,、關(guān)心他人，并學(xué)會與人友好相處,。這樣,，我們可以共同進(jìn)步，取得更大的成功,。

第四段：積極參與,，全面發(fā)展。

在小學(xué)三年級,，我更加積極地參加各種課外活動,，拓展了自己的興趣愛好。我參加了足球社團(tuán),，通過與隊友們訓(xùn)練和比賽，我不僅鍛煉了身體,，還學(xué)會了團(tuán)隊合作和勇敢面對困難,。此外，我也參加了朗誦比賽和舞蹈表演,，通過這些活動,，我鍛煉了自信和表達(dá)能力，讓自己得到了更全面的發(fā)展,。

第五段：改錯能力,，不斷進(jìn)步。

在小學(xué)三年級,，我漸漸體會到了改錯的重要性,。我們都會犯錯誤，但關(guān)鍵是要學(xué)會從錯誤中吸取教訓(xùn),，并在以后的學(xué)習(xí)過程中時刻提醒自己避免再犯,。我意識到，只要我勇敢面對錯誤，并不斷改正,，我就能不斷進(jìn)步,，取得更好的成績。通過不斷地改錯和反思,，我學(xué)會了堅持不懈和自我完善,。

小學(xué)三年級的成長心得讓我深感人生的寶貴和重要。通過這一年的學(xué)習(xí)和努力,，我體會到了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、團(tuán)結(jié)合作、積極參與和改錯能力的重要性,。這些經(jīng)驗將伴隨我一生,，并成為我成長的動力。我相信,，在未來的學(xué)習(xí)和成長中,，我會繼續(xù)不斷拼搏和進(jìn)步，為實現(xiàn)自己的理想而努力奮斗,。

小學(xué)三年級心得體會篇十四

今天下午,，g班上召開了家長會。雖然工作比較忙,，但我特別重視這樣的交流機(jī)會,，于是請了兩個小時的假，并將未完成的工作帶回了家,，去準(zhǔn)時參加了家長會,。

家長會上，老師向家長們溝通了如何輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),。特別強(qiáng)調(diào)孩子三年級了,，屬于小學(xué)階段的中年級，學(xué)習(xí)上的一些變化：主要增加了閱讀和寫作方面的學(xué)習(xí),，閱讀主要是鍛煉孩子分析和概括的能力,，要求不斷拓展孩子的思維能力，增強(qiáng)孩子課外知識的積累等等,。我認(rèn)認(rèn)真真做了家長會議的筆記,。班主任老師強(qiáng)調(diào)了語文學(xué)習(xí)方面的以下要求：

一是正確流利的熟讀課文。

二是勾劃出本課的生字詞,，通知查閱《學(xué)習(xí)總動員》以及工具書,，將生字生詞的意思標(biāo)注在課文中相應(yīng)位置。

三是用鉛筆做出課文后面的練習(xí)題,，四是標(biāo)注出不理解的詞句和問題,。

認(rèn)真朗讀課文,，要讀準(zhǔn)、讀連貫,、讀懂,、讀好。除了課后要求必須背誦的課文或段落以外,，盡量要求孩子背誦每一篇課文,，并要求對每單元積累與運用中“語海識貝”的背誦和默寫。目的是為了增強(qiáng)孩子對優(yōu)美詞句的積累和運用,。

一是書寫工整,，特別是三年級才開始寫鋼筆，要求孩子作業(yè)仔細(xì)認(rèn)真,，盡量不用修正液或修正貼,。

二是提高孩子做作業(yè)的效率，要求孩子能自覺在規(guī)定時間內(nèi)完成作業(yè),。

三是家長認(rèn)真檢查作業(yè),，力所能及地做好對孩子在《天下通》作業(yè)中閱讀部份的引導(dǎo)。

家長盡量輔導(dǎo)孩子的寫作,。寫作能力是需要孩子課外的積累,，當(dāng)然也要有家長的正確引導(dǎo)。開始寫作時,，先讓孩子學(xué)會先寫提綱,，再分段的寫。要求在作文本上寫一排空一排,，便于孩子自己修改以及家長的指導(dǎo),。

開了家長會后，認(rèn)真反省自己,。認(rèn)為總的來說對孩子的教育還算比較稱職,。但也有不足之處：

老師講到了現(xiàn)在的教學(xué)與以前有所不同，沒有更多的時間去一字一句一段的去教孩子,。更多的是講重點和難點，引導(dǎo)孩子理解課文的內(nèi)容,。如果不通過預(yù)習(xí),，可能有的孩子就跟不上進(jìn)度。閱讀能力的提高也是主要通過老師授課,，教會孩子對課文內(nèi)容的閱讀和理解,。

其實孩子挺喜歡朗讀的，特喜歡和我一起朗讀,，經(jīng)常邀請我聽他朗讀課外書或講故事,。而我卻經(jīng)常為了自己的事而推辭孩子的請求，讓他自己讀或自己看，間接打擊了他朗讀的積極性,。以后,，不管任何情況下，我都會鼓勵,、支持和參與孩子的這一好習(xí)慣,。同時，我也會抽出時間來培訓(xùn)孩子朗誦和演講方面的能力,。我相信,，他有這方面的興趣和潛能。另外,，我還有一個想法,，動員在我家推廣普通話，讓g在日常生活中也得到鍛煉和提高,。

孩子經(jīng)常被我罵作業(yè)做得慢,，可自己卻沒有去找原因，是作業(yè)多,，還是孩子不用心,。有時候，守著孩子做作業(yè),，沒見他玩也不算速度慢,，也需要這么多時間。以后,，在孩子還未完全走上自覺學(xué)習(xí)道路的階段,，我會做好認(rèn)真的分析，督促孩子在合理的時間內(nèi)完成作業(yè),，不斷提高孩子的學(xué)習(xí)效率,。

每次的作文，幾乎都會被我罵,，總感覺離自己的要求相差太遠(yuǎn),。當(dāng)然，在我的輔導(dǎo)下也會有所進(jìn)步,，但卻不能真正培養(yǎng)孩子寫作的樂趣和習(xí)慣,。以后，我會在肯定他成績的同時,，鼓勵和引導(dǎo)他寫得更好更美,。同時，要求自己多看書多閱讀多寫作,，以身作則地帶動g,，首先讓他愛上寫作,，才能提高寫作。

教育孩子真是一門永遠(yuǎn)都學(xué)不完的學(xué)問??！

小學(xué)三年級心得體會篇十五

小學(xué)三年級，是一個孩子從幼兒園畢業(yè)后步入真正的小學(xué)生活的階段,。這一年,，孩子們經(jīng)歷了許多成長和變化，獲得了寶貴的經(jīng)驗和知識,。在這里,，我想分享一些我在小學(xué)三年級中的成長心得體會。

首先,，我學(xué)會了更加獨立和自理,。從小學(xué)一年級開始，老師們就開始培養(yǎng)我們的自理能力,。在三年級,，我們不僅需要自己洗臉?biāo)⒀溃€要自己穿衣服和整理書包,。我還記得當(dāng)我第一次自己穿上校服時的驕傲感,。逐漸地，我學(xué)會了自己照顧自己,，這種獨立和自理的能力讓我覺得更加自信和自尊,。

其次，我在學(xué)習(xí)方面取得了一定的進(jìn)步,。小學(xué)三年級,，是我初次接觸到更多的學(xué)科和知識。閱讀,、寫作,、數(shù)學(xué)、自然科學(xué)等等,，我都開始學(xué)習(xí)并逐漸掌握,。在學(xué)習(xí)的過程中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn),，但是我不怕困難,，努力克服并取得了進(jìn)步。我學(xué)會了認(rèn)真聽講,，主動思考和積極參與課堂活動，不再害怕提問和犯錯誤,。我明白了學(xué)習(xí)是一個長期的過程,，只有經(jīng)過不懈的努力才能取得好成績,。

第三，我在學(xué)校和班級中建立了更多的友誼,。小學(xué)三年級是一個新的環(huán)境,。我們不再像幼兒園那樣只跟自己玩耍，而是要在一個班級中與其他同學(xué)相處,。我學(xué)會了與同學(xué)們合作和溝通,，我們一起做游戲、完成任務(wù)和解決問題,。我們還會交換彼此的小禮物和分享快樂,。這些友誼讓我感到溫暖和開心，也讓我明白了團(tuán)結(jié)合作的重要性,。

第四,，我也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和時間管理能力。在小學(xué)三年級,，學(xué)校要求我們每天早上準(zhǔn)時到校,，按時上課，并保持整潔的校園環(huán)境,。我們還要學(xué)會合理安排作業(yè)和課余時間,，不因游戲和娛樂而耽誤學(xué)習(xí)。我學(xué)會了制定學(xué)習(xí)計劃,，并按時完成任務(wù),。這種良好的生活習(xí)慣和時間管理能力，讓我覺得自己更加有條理和游刃有余,。

最后,，我通過參加各種活動和課外訓(xùn)練，培養(yǎng)了興趣愛好和鍛煉身體的習(xí)慣,。在三年級,，學(xué)校為我們提供了各種各樣的興趣課程和社團(tuán)活動，如足球,、籃球,、音樂、舞蹈等,。我參加了英語角,，學(xué)習(xí)了更多的英語知識，并通過與老師和同學(xué)的交流,，提高了我的口語表達(dá)能力,。此外，我還參加了乒乓球俱樂部,，通過練習(xí)和比賽提高了我的身體素質(zhì)和團(tuán)隊合作意識,。

小學(xué)三年級是我成長的一個重要階段,，我在這一年中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和知識。我學(xué)會了獨立和自理,，取得了學(xué)習(xí)的進(jìn)步,，建立了更多的友誼，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和時間管理能力,，培養(yǎng)了興趣愛好和鍛煉身體的習(xí)慣,。我相信，這些經(jīng)驗和能力將伴隨著我,，讓我繼續(xù)成長和前進(jìn),。

小學(xué)三年級心得體會篇十六

書，是我們的好伙伴,。最近,，我讀了許多書，在這些書中,，最有意思的就是《柳林風(fēng)聲》,。

《柳林風(fēng)聲》講的是在風(fēng)光旖旎的泰晤士河畔，住著四個好朋友——憨厚的鼴鼠,、機(jī)靈的河鼠,、狂妄自大的蟾蜍和老成持重的獾。他們每天游山玩水,，享盡大自然的恩惠,。財大氣粗的蟾蜍迷上了開汽車，車禍不斷,。朋友們?yōu)榱俗屗辉俪撩杂谄?，就把他關(guān)在自己的房子里。誰知,，蟾蜍竟然逃走了,。自由了的蟾蜍偷了一輛汽車，結(jié)果被捕入獄,，他的莊園也被野林里的黃鼠狼等侵占了,。在監(jiān)獄，他得到了獄卒女兒的幫助,，化妝成洗衣婆逃了出來,，奇跡般地回到了河鼠的家，最后,，在三個朋友的幫助下,，奪回了莊園，改邪歸正。

這本書講的是關(guān)于朋友的事情,，由此我也懂得了一個道理：良藥苦口利于病,，忠言逆耳利于行。朋友的話只要對自己有益,，就要多聽一聽?？纯大蛤馨?他一味孤行,，不聽勸告，朋友們把他關(guān)起來,，他還逃出去,，最后被抓進(jìn)了監(jiān)獄、失去了莊園,，最后吃虧的還是自己,。

古人說“開卷有益”。讀書,，不僅讓我體會到書中的樂趣,、增長了知識，更讓我明白了許多道理,，在我成長的道路上陪伴我一路前行,。

小學(xué)三年級心得體會篇十七

假的一天，當(dāng)我在書堆里“掘?qū)殹睍r,，突然發(fā)現(xiàn)了一本有趣的書,，他的名字是《洋蔥頭歷險記》。我立刻被它迷魂般地吸引住了,，那是因為書的名字太逗樂了,，一看就讓我愛不釋手。當(dāng)我讀完這本書時,，還真是果不其然啊!本書的主人公洋蔥頭是一個窮人家的兒子,。他心地善良，樂于助人,，總是夢想著創(chuàng)造一個人人平等,、自由的國家。

但是在反派人物檸檬王的殘暴統(tǒng)治下,，他能如愿以償嗎?故事的開頭就令人非常氣憤,。洋蔥頭的爸爸老洋蔥因為自己無意之中不小心踩了檸檬王一腳，就被關(guān)進(jìn)了黑牢,，而且被判了無期徒刑,。難道就為這點小事就判無期徒刑嗎?讀到這里，我真替老洋蔥感到憤憤不平,。當(dāng)洋蔥頭去探監(jiān)時,，老洋蔥告訴他監(jiān)獄里關(guān)的都是正直的人,，而殺人犯、小偷卻在檸檬王的宮殿里逍遙自在,。洋蔥頭聽完以后,，心里非常難過，他下定決心要救出監(jiān)獄里的人,。父親告訴洋蔥頭說,，要堅強(qiáng)、要獨立,、要去研究那群騙子和惡棍,，然后用智慧和勇氣救出牢里的正義之人。洋蔥頭記住老洋蔥的話,，背上包袱,，就出發(fā)了。一路上,，因為他樂于助人,，結(jié)識了許多的好伙伴。有南瓜大爺,、小櫻桃,、小菜豆、葡萄師傅,、覆盆子大哥……他們準(zhǔn)備一起聯(lián)手打敗檸檬王,。可是在救助朋友的過程中,，洋蔥頭也不幸的被關(guān)進(jìn)黑牢,。后來在鼴鼠等朋友的幫助下，洋蔥頭和獄友們歷盡磨難后終于獲救,，檸檬兵們也紛紛放下武器投降了,。大家團(tuán)結(jié)起來，共同推翻了檸檬王的統(tǒng)治,，獲得了自由,。

故事里的洋蔥頭，是一個聰明,、機(jī)靈,、有正義感的男孩，他團(tuán)結(jié)朋友,，樂于助人,。不管自己面前發(fā)生多少不公平的事，他都毫不退縮，即使自己的很多朋友都被抓近了大牢,，勇敢而積極的洋蔥頭始終也沒有放棄拯救大家的信念,。他努力地向每一個需要幫助的人伸出援手。正是他的這種精神深深地感染了我,，我要向洋蔥頭學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他那種不怕困難，勇往直前的好品質(zhì),。在平常的學(xué)習(xí)和生活中,，只要擁有了這種堅持不懈，永不退縮的精神,，我們才能取得真正的成功。

小學(xué)三年級心得體會篇十八

第一段：愛國心是小學(xué)三年級學(xué)生應(yīng)該具備的品質(zhì),。在經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)和生活體驗后,，我深切感受到了愛國心的重要性。我們的祖國是世界上最美麗的地方,，我們應(yīng)該為它做出貢獻(xiàn),。

第二段：在學(xué)校的各類活動中，愛國主題是我們最常見的,。比如在每年的國慶節(jié),，我們會舉行升旗儀式、組織愛國演講比賽等活動,。通過觀看文藝表演和學(xué)習(xí)愛國歌曲,，我們對祖國的偉大有了更深的認(rèn)識。在這些活動中,，我收獲了很多,，對祖國的熱愛也愈發(fā)深厚。

第三段：課堂上老師經(jīng)常講授我們祖國的歷史,、文化和地理知識,。通過學(xué)習(xí)，我知道了我國的山山水水,、名勝古跡,、偉大人物等。利用國旗,、地圖等教具,，老師生動地講解，激發(fā)了我們對祖國的興趣,。而且課堂上老師還告訴我們,，我們要從小事做起，從自己做起，愛護(hù)環(huán)境,、愛護(hù)公物,、尊敬師長等都是熱愛祖國的表現(xiàn)。

第四段：同時,，我也是一個小小行動派,。除了學(xué)校里的活動外，我還經(jīng)常參加社區(qū)的志愿者活動,。比如每年的清明節(jié),，我和小伙伴們一起去山里植樹；每個寒暑假,，我都會參加環(huán)境整治活動,，清理垃圾等。通過這些小小的行動,，我想告訴自己和別人,，熱愛祖國就是要愛護(hù)環(huán)境，要從身邊小事做起,，為社會做一點貢獻(xiàn),。

第五段：愛國心對于每個小學(xué)三年級學(xué)生來說都是很重要的。只有熱愛祖國,，我們才會珍惜自己的幸福生活,；只有熱愛祖國，我們才會為之努力學(xué)習(xí),，為祖國的發(fā)展做貢獻(xiàn),。作為小學(xué)三年級的學(xué)生，我們要身體力行,，用愛國心去影響身邊的人,，讓更多的人加入到熱愛祖國的隊伍中來。相信在未來的日子里,，我們一定會更加努力,，更加自豪地說：“我是中國人！”

小學(xué)三年級心得體會篇十九

“望子成龍,，望女成鳳”讓孩子健康快樂地成長,，是每個父母的心愿，要實現(xiàn)這一心愿,，關(guān)鍵在于教育,，那么要教育好一個孩子，光靠學(xué)校是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，家庭教育也同樣重要,。家庭教育是一項系統(tǒng)工程,，在教育自己孩子的過程中，每一位家長都有自己的理解,，仁者見仁,，智者見智，下面是自己的幾點體會：

一,、給孩子一個快樂舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。不得不承認(rèn)現(xiàn)在的孩子很累，所以作為我們家長應(yīng)該盡可能的給他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓他們繁重的腦力勞動和適當(dāng)?shù)呐d趣運動相結(jié)合,。同時在當(dāng)今的學(xué)習(xí)型社會中，也要建立學(xué)習(xí)型家庭,。讓他們在一個言傳身教的良好環(huán)境中快樂的學(xué)習(xí),。

二、培養(yǎng)興趣,，樹立自信心,。興趣是孩子最好的老師，無論做任何事情,，只有有了興趣才會有動力去做好它。家長和孩子一起對某些學(xué)科的自然現(xiàn)象的探討,，增加孩子的學(xué)習(xí)興趣,，帶著興趣學(xué)習(xí)和被動的學(xué)習(xí)，效果是不一樣的,。同時自信心的樹立是建立在孩子獲得成功體驗的基礎(chǔ)上的,，所以督促和幫助孩子把該做的每件事情做好，尤其是把學(xué)習(xí)任務(wù)完成好,，當(dāng)他每每取得好成績的時候,，自己就會有成就感，也會從中體會成功的快樂,，讓他的心里始終堅信“i think i can”,。

三、打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我不只一次的聽到過這樣的話“小學(xué)，初中差不多就行,，高中好好學(xué)” 我認(rèn)為這樣的想法是不正確的,，小學(xué)和初中是很關(guān)鍵的打基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的的階段,，一旦基礎(chǔ)打不好,，上高中后很難改變局面,。所以在這個階段，要嚴(yán)格要求孩子,，從細(xì)微之處做起,，不過分溺愛。用家庭的制度去約束,，繼而形成習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺性。

四,、認(rèn)真總結(jié)每一次考試,，找出每一個階段的弱點與不足。每次成績出來后,，都要和孩子一起總結(jié)分析每一科目存在的問題,，制定下一步計劃。

五,、尊重,、信任、鼓勵,、批評,。要尊重信任孩子，了解他們,，用心換心,，用信任贏得信任。要通過細(xì)心的觀察,，傾心的交談,，悉心的照顧，耐心的幫助,，多了解他們成長的煩惱,，心靈的需求，不要拿自己孩子的缺點和別人孩子的優(yōu)點相比,。每當(dāng)遇到困難,，多鼓勵安慰，幫他找回自信,。以恰當(dāng)?shù)姆绞脚u孩子所犯的錯誤,。

六、以感動換感恩?，F(xiàn)在的獨生子女們,，家長們寵著、愛著,，個個都是家里的“小太陽”有時用軟的不行,，用硬的也不奏效,，不好管理。所以要求他做到的事情,，我們盡量的也要做到,，例如：要求他不要經(jīng)常打電腦游戲，那首先我們也要做到不玩兒,，努力去做他的榜樣,。孩子是有思想、有血有肉的,，我們?yōu)楹⒆铀冻鰫坌?、所付出的耐心、所付出的關(guān)心,，他們會看在眼里,，記在心上的。家長的言傳身教和無微不至的關(guān)懷會感動孩子,，會教育他們無論何時,，對社會，對老師,，對家庭都要懷有一顆感恩的心,。帶著一顆誠實、善良,、感恩的心去努力創(chuàng)造光榮,，享受光榮。

以上簡單地談了一些家庭教育的體會,。培養(yǎng)孩子的體驗遠(yuǎn)不止這些,，它是多方面的,、具體的,、有感觸的。每個家庭的環(huán)境不同,，孩子的具體狀況不同,，教育的具體方式也不同。我是一個普通的家長,，兒子也是一個平凡的兒子,，在他的成長過程中我也有困惑，但我依然執(zhí)著地努力著,。