演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。演講的直觀性使其與聽眾直接交流,，極易感染和打動(dòng)聽眾。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧。

校園演講稿篇一

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

美好發(fā)展的人像一顆種子，只有在和諧的校園里才能孕育出來,。那么,，如何建設(shè)美好的校園呢?如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么我認(rèn)為,，美好的環(huán)境就是這棵大樹的根本,，良好的校園人際關(guān)系就是它的枝葉，而豐富的校園文化,，就是它的精髓所在,，靈魂所在。優(yōu)美的校園環(huán)境是和諧的根本,。首先,，校園的自然環(huán)境應(yīng)是和諧優(yōu)美的。如果孩子跨進(jìn)校園所看到的一切,，所接觸的一切,，處處是俯拾不完的美麗，身心自會(huì)有言說不盡的愉悅,，思想也會(huì)無(wú)止境地翱翔,。唐人有詩(shī)云："山光悅鳥性，潭影空人心,。"回首我國(guó)古代書院大多依山傍水，就是為了"借山光以悅?cè)诵?，假湖水以靜心情",。在綠草如茵,、鳥語(yǔ)花香、亭榭交錯(cuò),、山水相映的校園環(huán)境里,，學(xué)生會(huì)潛移默化地受到美的`熏陶，放飛美的心靈,。我們附中校園雖然不大,，但各種花草樹木構(gòu)成了一道獨(dú)特的校園風(fēng)景線。教室窗外令人沉醉的綠意,，不僅能給人以美的陶冶,，也能給人以智慧的啟迪，以及由此感受到的無(wú)窮的希望和力量,。

當(dāng)然,，校園環(huán)境不僅包括自然環(huán)境，還應(yīng)當(dāng)包括師生創(chuàng)造的人文環(huán)境,。一幀幀醒目的優(yōu)秀學(xué)生照片,、一篇篇精心挑選的佳作都可以融入校園環(huán)境的建設(shè)。尤其當(dāng)校園環(huán)境浸透著每個(gè)師生的汗水,，凝聚了每個(gè)師生的智慧,，就更能激發(fā)每顆心靈的自豪感和對(duì)學(xué)校的熱愛之情。"景美則心曠,，心曠則神怡,，神怡則智清，智清則學(xué)佳,。"一個(gè)凈化了的環(huán)境,，會(huì)使人的心靈美化，并激起一種奮發(fā)向上的自尊自愛的意識(shí),。所以,，一個(gè)和諧的校園首先應(yīng)該擁有優(yōu)美和諧的環(huán)境。

只有良好的人際關(guān)系的校園,，才能稱得上是和諧的校園,。教師對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛是師生關(guān)系融洽的前提。有人說："凡是教師缺乏愛的地方,，無(wú)論品格還是智慧,，都不能充分地或自由地發(fā)展。"教師只有真誠(chéng)地愛著學(xué)生,，真切地關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng),，才能贏得學(xué)生的尊敬和愛戴，學(xué)生才能在和諧的校園里健康成長(zhǎng)。"學(xué)高為師,，身正為范,。"有人把教師比作學(xué)生的第一盞燈，教師的一言一行都是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,，所以教師自身應(yīng)該做一個(gè)和諧發(fā)展的人,。身為教師，還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生彼此用心營(yíng)造一種充滿真情與關(guān)愛的氛圍,，當(dāng)一個(gè)學(xué)生遇到困難時(shí),，大家都能伸出援助之手，給幼小的心靈以溫暖的慰籍,，給平凡的日子以真切的感動(dòng).

一個(gè)美好的校園,，還應(yīng)有千姿百態(tài)、意蘊(yùn)豐贍的校園文化,。沒有豐富的校園文化,，學(xué)生的精神世界就是空虛的，毫無(wú)生氣的,。學(xué)生不是流水線上的產(chǎn)品,，而是活生生的有血有肉的人;學(xué)生不是學(xué)習(xí)的機(jī)器，考試成績(jī)不應(yīng)成為衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn),。新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡多元化評(píng)價(jià),，我們就應(yīng)該看到每個(gè)學(xué)生的長(zhǎng)處，讓學(xué)生的個(gè)性如春天的枝葉一樣無(wú)拘無(wú)束地伸展,。在以人為本的教育理念下,，我們附中處處為學(xué)生創(chuàng)造展現(xiàn)個(gè)性和特長(zhǎng)的舞臺(tái)。熱愛運(yùn)動(dòng)的同學(xué)能在"體育節(jié)"上一展矯健的身姿,，喜歡書畫的同學(xué)能在"文化節(jié)"中盡情揮毫潑墨,，擅長(zhǎng)表演的同學(xué)能在"藝術(shù)節(jié)"里贏得陣陣掌聲。和諧的校園文化是一種巨大的無(wú)聲的力量,，是最優(yōu)秀的隱性課程,。它如"潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲"的春雨，能以最深刻最微妙的方式進(jìn)入學(xué)生的心靈深處并產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響,。

"給無(wú)助的心靈帶來希望,，給稚嫩的手帶來力量，給蒙昧的雙眼帶來清明,，給彎曲的脊梁帶來挺拔,，給卑微的人們帶來自信。"讓你我攜起手來,，努力創(chuàng)建一個(gè)美好的校園吧!

謝謝大家!

校園演講稿篇二

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！

今天我演講的題目是《美麗城市，校園先行》,。

文明環(huán)境,，就在我們的身邊,。為了大家的健康,，為了全面提升我市容貌和管理水平，為了給大家營(yíng)造一個(gè)干凈,、整齊,、舒適、優(yōu)美的生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境,，我市以凈化、綠化,、亮化,、美化、規(guī)范化“五化”為切入點(diǎn),，著力打造“五宜”城市,。這就要求我們努力做“住在定西、熱愛定西,、靚麗定西”的宣傳者,、踐行者，是我們每個(gè)人不可推卸的責(zé)任和義務(wù),，也是我們美化心靈,，提升精神境界的過程和機(jī)會(huì)。

求發(fā)展,、盼富裕,、促和諧是我們最大的愿望。而優(yōu)美的生活環(huán)境,，良好的社會(huì)秩序是這一切的前提和基礎(chǔ),。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高，人們對(duì)生活環(huán)境質(zhì)量和精神文化的要求越來越高,，誰(shuí)都希望能生活在青山碧水,、鳥語(yǔ)花香的環(huán)境中。因?yàn)槲拿魇且魂嚽屣L(fēng),，能爽朗人們的心情,；文明是一盞燈，能照亮前程的光明,；文明是一場(chǎng)雨,，能滋潤(rùn)干涸的心靈,。

作為學(xué)生，我們不但要學(xué)習(xí)好,，還要講文明語(yǔ),，做文明事，培養(yǎng)自己的文明習(xí)慣,，提高自己的文明素質(zhì),。如果我們失去了今天，不算失敗,，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來,。如果失去了文明，那就是徹徹底底的失敗,，因?yàn)橐呀?jīng)失去了做人的真諦,，因此，不管在校園里還是校門外,，我們都要做到不亂扔垃圾,、不亂穿馬路、不亂停亂放,、不損壞公共設(shè)施,、不損害花草樹木、不隨地吐痰,、不講粗話臟話,，自覺維護(hù)城市市容和環(huán)境衛(wèi)生，向不文明行為告別,，積極展示一中學(xué)子的良好形象,。作為城市大家庭的一員，每個(gè)市民都有責(zé)任,、有義務(wù)通過自己的文明行為,，為我們的城市增添亮色。

一言一行總關(guān)情,，攜手共建文明城,。同學(xué)們，讓我們攜起手來,，為“美麗城市建設(shè)”貢獻(xiàn)一份力量,。爭(zhēng)創(chuàng)文明城市，從你我做起,，從身邊的小事做起,。日行一善，終成江河,。讓文明之花開遍定西的大街小巷,！

我的演講完畢,，謝謝大家！

校園演講稿篇三

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我們的校園可美了!這里有高大的教學(xué)樓,，平坦的操場(chǎng)。翠綠的松樹,，五顏六色的花朵……

每天我迎著朝陽(yáng)來到學(xué)校,，首先映入眼簾就是學(xué)校那漂亮的電子推拉門。

走進(jìn)校門,，順著筆直的小路往前走就會(huì)聞到晨風(fēng)帶來的陣陣花香,。抬眼望去，一朵朵五顏六色的鮮花在晨風(fēng)的吹拂下競(jìng)相怒放,，向同學(xué)們歡樂的笑臉。翠綠的松樹,，挺拔的白楊,，把校園打扮得更加美麗。

再往前走,，就會(huì)看見小路兩邊的張貼欄,，里面有同學(xué)們精彩的做品。繪畫,、作文,、手工制作、手抄報(bào)……,。站在小路,，一面鮮艷的五星紅旗在空中飄揚(yáng)，似乎在說：同學(xué)們你們真棒!

旗臺(tái)的前面,，一幢粉紅色的教學(xué)樓拔地而起,，教學(xué)樓上：立志、尚德,、勤奮,，它激勵(lì)著我們向前向前。

走進(jìn)教學(xué)樓,，同學(xué)們朗朗的讀書聲會(huì)進(jìn)入你的耳朵,。我們每個(gè)教室都有一面小鏡子他讓我們整理自己的衣冠，同時(shí)也提醒同學(xué)們：人美心靈要更美,。

教學(xué)樓的后面是我校的大操場(chǎng),，寬闊的操場(chǎng)上、健身器材上,、娛樂的場(chǎng)地上,，留下了我們快樂的童年,。

校園演講稿篇四

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

我們知道,，校園是老師和同學(xué)們工作,、學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，優(yōu)良的校園環(huán)境,，可以給我們以心曠神怡,、美好的感覺。干凈整潔的新運(yùn)動(dòng)場(chǎng)已經(jīng)正式竣工投入使用,，我們剛剛在這里成功舉辦了20xx年校秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),。

安慶十四中——是我們共同的家園。我們的校園雖然面積不大,，但綠樹成蔭,、花香鳥語(yǔ)；教室外的走廊張貼了同學(xué)們自己創(chuàng)作的一幅幅美術(shù)作品,。

我們都在努力營(yíng)造一個(gè)健康,、和諧、催人奮進(jìn)的環(huán)境,，使同學(xué)們?cè)趦?yōu)良環(huán)境中受到感染與熏陶,，在潛移默化之中樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,，讓大家在優(yōu)美,、整潔、溫馨的環(huán)境中一天天健康地成長(zhǎng),，做一名文明的社會(huì)公民,！

可是，如今,，文明,、和諧的校園里也存在著一些不和諧的音符：課余時(shí)間有的同學(xué)在教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓前的走廊,、樓梯上打鬧,；有的同學(xué)在教室的課桌上、校園的墻壁上亂寫亂畫,；有的同學(xué)隨手往教學(xué)樓下扔垃圾,；有的同學(xué)把食品包裝等垃圾隨手亂扔亂棄；有的同學(xué)打掃衛(wèi)生時(shí)為了少走幾步路,，圖個(gè)自己方便,，把垃圾倒在操場(chǎng)的花壇里。針對(duì)以上這些情況,，我們?cè)谶@里向全體同學(xué)發(fā)出倡議：請(qǐng)同學(xué)們共同保護(hù)環(huán)境,、愛護(hù)公物,，讓我們大家齊動(dòng)手共建美麗校園。

1,、愛護(hù)學(xué)?；ú輼淠荆蝗我廑`踏草坪,，不隨意進(jìn)出綠化帶,，不攀折花木。

2,、不隨手亂扔食品包裝袋,、飲料袋。

3,、看到地上有紙屑,、塑料袋等雜物，主動(dòng)揀起來放入垃圾桶,。

4,、每天做好值日生工作，清除衛(wèi)生死角,，包括樓梯、樓道,。

5,、上體育課時(shí)要保持好操場(chǎng)衛(wèi)生，嚴(yán)禁在操場(chǎng)上留下垃圾,。

6,、不隨地吐痰、不在墻上亂刻亂畫,。

7,、不亂停自行車，把車輛停放在學(xué)校指定的區(qū)域內(nèi),。

8,、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，減少浪費(fèi),，就是減少垃圾,。

9、愛護(hù)學(xué)校黑板墻壁,，不亂涂亂畫,、不拍打敲擊黑板。

10,、愛護(hù)學(xué)校課桌椅,，不亂涂畫刻,，保持桌內(nèi)整潔，不隨意粘貼物品,，不踩,、不拖、不敲桌椅,，挪動(dòng)桌椅小心翼翼,。

11、愛護(hù)校舍墻壁,，不亂涂亂抹,，不踢踩墻壁，不在墻壁上打球,，留下任何印跡,。不破壞墻壁文化建設(shè)。

12,、愛護(hù)學(xué)校教室公物,，不亂踢打、涂抹門窗,，不損壞電腦,、電視、視頻展臺(tái),。

13,、愛護(hù)學(xué)校資源，隨手關(guān)閉水龍頭,、電源,，節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一度電,。

14,、愛護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施及清衛(wèi)設(shè)施，不損壞,、不攀爬,。

15、不在塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)內(nèi)吃口香糖或喝含糖飲料,。

老師們,、同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧,，讓我們從我做起,，從小事做起，從身邊做起，讓 “學(xué)校是我家,，創(chuàng)建靠大家”這些話成為不僅僅是寫在黑板上的標(biāo)語(yǔ),，也不僅僅是掛在嘴上的一句口號(hào)，而成為我們每個(gè)人付諸的行動(dòng),，成為我們每個(gè)人發(fā)自內(nèi)心的一種愛護(hù)學(xué)校的責(zé)任,，從而為我們自己營(yíng)造一個(gè)美麗溫馨、干凈整潔,、積極向上的校園環(huán)境,。

校園演講稿篇五

老師們，同學(xué)們：

大家下午好,！

今天,，我們隆重集會(huì)，舉行德欽中學(xué)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”及“四群”教育活動(dòng)之首屆“五個(gè)十”工程評(píng)選和頒獎(jiǎng)典禮大會(huì),，對(duì)在“五個(gè)十”工程實(shí)施過程中涌現(xiàn)出的先進(jìn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),。首先，我謹(jǐn)代表學(xué)校向他們表示熱烈的祝賀,！

近一年來,，我校按照中一德欽縣委關(guān)于深入開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”及“四群教育”活動(dòng)的要求，準(zhǔn)確把握學(xué)校實(shí)際,，統(tǒng)籌推進(jìn)黨的建設(shè)和學(xué)校中心工作,，把努力打造一支“黨性強(qiáng)、師德好,、業(yè)務(wù)精”的教師隊(duì)伍作為“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”及“四群教育”活動(dòng)的一項(xiàng)重要任務(wù),，把“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”及“四群教育”活動(dòng)與提高教育教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來，與促進(jìn)校園和諧,，營(yíng)造學(xué)生健康成長(zhǎng)環(huán)境結(jié)合起來，與加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，弘揚(yáng)師德師鳳結(jié)合起來,，深入開展了圍繞“打造高效課堂，提升教學(xué)質(zhì)量”的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)在課堂活動(dòng),，開展了豐富多彩的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)在在課外系列活動(dòng),，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)食堂、文明食堂的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)在食堂活動(dòng),。還開展了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)之創(chuàng)建全國(guó)藏區(qū)參與式教學(xué)“示范學(xué)?！?、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)之創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)“文明學(xué)?！?、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)之創(chuàng)建長(zhǎng)治久安“平安學(xué)校”,、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)之創(chuàng)建三生教育“模范學(xué)?！?、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)之創(chuàng)建育人文化“特色學(xué)校”等活動(dòng),，取得了很好的效果,。應(yīng)該說，過去的一年,，是成就輝煌的一年,，是令人振奮的一年，我們?cè)诳h委政府及教育主管部門的關(guān)心與支持下,，20xx年我校的高考中考取得了可喜的成績(jī)：高考重本上線12人,，高考上線總?cè)藬?shù)222人，上線率達(dá)99.57%,，突破歷史記錄,，中考600分以上學(xué)生數(shù)比20xx年翻了一番。學(xué)校被授予“省級(jí)消防先進(jìn)單位”,、“集中辦學(xué)優(yōu)秀學(xué)?！薄ⅰ霸颇鲜⌒睦斫】到逃龑?shí)驗(yàn)與示范學(xué)?！钡确Q號(hào),；成績(jī)的取得，正是有了廣大師生員工的團(tuán)結(jié)一致,、不辭勞苦,、知難而進(jìn)、鍥而不舍的結(jié)果,，在此,，我代表學(xué)校向全體師生員工致以衷心的感謝和崇高的敬意！

老師們,、同學(xué)們,，今天“五個(gè)十”工程的評(píng)選和頒獎(jiǎng)典禮，是我校開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”及“四群”教育活動(dòng)的又一次豐碩成果展示,，我們?cè)u(píng)選出的人物有情系德欽中學(xué)的各界人士,，有我校兩千多名師生中具有感人事跡的師生代表，他們當(dāng)中,，“感動(dòng)校園” 20xx年度人物有身先士卒,，勤奮工作，政績(jī)斐然的主管領(lǐng)導(dǎo),，有年近六旬,，把生命融入德欽教育的國(guó)家級(jí)專家，有余熱奉獻(xiàn)，晚霞生輝的退休老校長(zhǎng),，有辛勤耕耘,、教書育人、嘔心瀝血,、誨人不倦,，模范地履行著人民教師光榮使命的先進(jìn)班務(wù)工作者，有推動(dòng)課堂教學(xué)改革佼佼者,，十大參與式教學(xué)之星,；有甘作默默奉獻(xiàn)鋪路石的后勤人員，有志存高遠(yuǎn),，學(xué)習(xí)上精益求精,，生活上勤儉節(jié)約、團(tuán)結(jié)友愛的十大梅里好少年,。他們都是在自己崗位上踏踏實(shí)實(shí),、認(rèn)認(rèn)真真的人，他們是把自己簡(jiǎn)單而又平凡的工作做好的人,。他們用自己的言行感動(dòng)著大家,；用自己的行動(dòng)詮釋著奉獻(xiàn)、堅(jiān)持,、擔(dān)當(dāng),、責(zé)任和愛，讓我們感受精神的力量,，讓我們汲取心靈的營(yíng)養(yǎng),。他們用實(shí)際行動(dòng)、為推動(dòng)我校各項(xiàng)事業(yè)作出了貢獻(xiàn),。榜樣的力量是無(wú)窮的,，他們就是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們的事跡一定會(huì)給我們克服困難的勇氣和敬業(yè)奉獻(xiàn)的動(dòng)力,，他們的行為一定會(huì)給我們進(jìn)取的力量,。

老師們，同學(xué)們,，“五個(gè)十”工程的評(píng)選和頒獎(jiǎng)的意義不僅僅體現(xiàn)于評(píng)選的結(jié)果，更蘊(yùn)含于評(píng)選及學(xué)習(xí)的過程,，因?yàn)檫^程和學(xué)習(xí)本身就是發(fā)現(xiàn)先進(jìn),、褒揚(yáng)先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn),、效仿先進(jìn)的展示,，樹立他們，就是樹立我們?nèi)松姆较蚝吐窐?biāo)。為此,，我號(hào)召全校兩千余名師生向先進(jìn)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們敢于爭(zhēng)先，永爭(zhēng)第一的精神,，學(xué)習(xí)他們堂堂正正做人,，踏踏實(shí)實(shí)做事的行為規(guī)范，讓文明成為習(xí)慣,，責(zé)任成為行動(dòng),。

希望，此次受表彰的師生們?cè)俳釉賲?，做出無(wú)愧于所授之榮譽(yù)稱號(hào)的新業(yè)績(jī),，發(fā)揮模范帶頭作用，帶動(dòng)全校師生員工做出更多的令人感動(dòng)的事跡,，使全校涌現(xiàn)出更多的令人感動(dòng)的人物,；為學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)，教風(fēng),、學(xué)風(fēng),、校風(fēng)建設(shè)做出新貢獻(xiàn)。

回顧過去的成就,，我們信心百倍,；展望未來的道路，我們豪情滿懷,！各位老師,，各位同學(xué)，讓我們始終保持昂揚(yáng)向上,、奮發(fā)有為的斗志,，以“誠(chéng)毅求是，勤勉知至”的發(fā)展理念為指導(dǎo),，以嶄新的精神面貌,、飽滿的工作熱情，與時(shí)俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新,。

我們堅(jiān)信：在黨的教育方針指引下，在縣委政府及上級(jí)主管部門的關(guān)心指導(dǎo)下,，面對(duì)教育改革新形勢(shì)的機(jī)遇,，德欽中學(xué)全體教職工將勇敢地接受挑戰(zhàn)，用心血和智慧鋪筑高原學(xué)子的成才之路,，努力把德欽中學(xué)建設(shè)成“師生向往的優(yōu)質(zhì)學(xué)?！?，為德欽中學(xué)更加嶄新、燦爛的明天而努力奮斗,！謝謝大家,！

校園演講稿篇六

人們都說校園里的友情最純真，如剛熬出的牛奶,，香醇溫暖而值得回味,。友情就像結(jié)實(shí)的`繩索，把你拉出路途中的沼澤;友情就像喜慶的禮花,，陪你一起享受成功的喜悅;友情又像清香的手帕,，在你痛哭流涕時(shí)，鼓勵(lì)你擦干眼淚,，重新站起......

在友情路上跌倒并不可怕,，可怕的是站不起來!

記得在小學(xué)時(shí)，老師讓我和我最好的朋友(班長(zhǎng))一起寫厚厚的日志,，當(dāng)時(shí)我和她明明分配好要每周交換一次,，但我每次交到他的手上，就會(huì)連忙推脫,，訴苦沒時(shí)間,，我想還是幫她寫吧。結(jié)果反而變本加厲,，整整一個(gè)學(xué)期的日志全部是我寫的,。不僅如此，老師夸我們能定時(shí)完成日志時(shí),，她竟然毫不猶豫的說："我可是認(rèn)認(rèn)真真,，一筆一劃寫的。"聽后,，我頓時(shí)覺得,，沒寫就是沒寫，不用這么口是心非吧!誠(chéng)實(shí)一點(diǎn)不好嗎!下課后,，我和她說："以后別這樣撒謊了,，這樣你會(huì)讓人怎么想你的人品啊......"她居然毫不猶豫說："這叫撒謊嗎!這叫見機(jī)行事!"我沉默了，不是她的話我無(wú)言以對(duì),，而是我感到心寒,，我的朋友竟然不聽勸告。

下學(xué)期,，我們又接受了這個(gè)"任務(wù)",，這回我沒有替她分擔(dān)，可以感覺到她那時(shí)非常不情愿,。到了政教處檢查日志的時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)正好缺了一個(gè)星期，當(dāng)時(shí)交給政教處時(shí)在班長(zhǎng)手里,，老師生氣問我們誰(shuí)沒寫時(shí),，班長(zhǎng)竟然說我忘寫了。我懷著遺憾的表情看著班長(zhǎng)時(shí),，我眼淚流了下來,。心里想：怎么，是我錯(cuò)了,，還是她錯(cuò)了,。朋友原來是用來利用追求完美的。我被老師一頓訓(xùn)斥,，竟然哽塞的解釋不了,，我無(wú)緣無(wú)故地背上這個(gè)黑鍋，當(dāng)了回替罪羊,。悲哀!

事后,，我發(fā)誓我再也不相信友情了，這種友情不需要,。此后，我對(duì)待普通朋友就從來沒有盡心盡力過,。朋友只是無(wú)聊時(shí)的陪伴罷了,。

上了初中，有了嶄新的開始,，不同的老師,，不同的班級(jí)，不同的同學(xué),?？墒枪聠我恢痹谖业纳磉叴蜣D(zhuǎn),。 終于有一天,，我認(rèn)識(shí)了她們，她們的真誠(chéng),，她們的品質(zhì),，她們的關(guān)愛感動(dòng)了我,，打開了我剛剛關(guān)閉的門,。我開始快樂，我開始不再孤單,，因?yàn)?，我有朋友,。每?dāng)我快樂時(shí),，她們和我分享;當(dāng)我迷惑時(shí),，她們替我分擔(dān)。我們一起哭,，一起笑,。

"不論是多情的詩(shī)句，漂亮的文章,，還是閑暇的歡樂，什么都不能代替親密的友情,。"

是啊!有了友情的橋梁世界才會(huì)美好!

校園演講稿篇七

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

在漫長(zhǎng)的人生道路上,，多少花開花落,，多少草黃，我們都要坦然面對(duì),。有人曾說：“心態(tài)決定一切,。”是的,，心態(tài)的好壞決定了人生的命運(yùn),。有了健康的心態(tài)，才能更好的面對(duì)生活,，才能收到生活意想不到的禮物,。

人生的路上，總有荊棘和風(fēng)暴,。如果你選擇悲觀的態(tài)度,，只會(huì)讓你走向毀滅。我的父親,，一個(gè)失敗的年輕人,，高考失利，生活的打擊讓他一度迷茫,，然而,，當(dāng)他重新鼓起勇氣，面對(duì)生活中的一切時(shí),，他驚喜地發(fā)現(xiàn)生活仍然向他敞開大門,，向他揮手,，對(duì)他微笑。于是,，他繼續(xù)他的人生旅程,。

這就像一首詩(shī)里說的：悲觀的人聽悲觀的歌，做悲觀的夢(mèng),，過悲觀的生活；樂觀的人聽樂觀的歌,，做樂觀的事,，過樂觀的生活。相信我,，朋友：健康的心態(tài)會(huì)讓你超越一切,！

謝謝。

校園演講稿篇八

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

今天我給大家演講的`題目是杜絕校園欺凌。

現(xiàn)在不像以前了,，都是家境好的不跟家境窮的人玩,，還有的人會(huì)去欺負(fù)弱小的同學(xué)，用言語(yǔ)羞辱,，甚至還有歐打別人的行為,。我們?cè)诰W(wǎng)上經(jīng)常會(huì)看到某某學(xué)生在街頭或在學(xué)校被同學(xué)毆打，這樣的情況很多,，有很多人看見了,，但他們總會(huì)以為是在玩耍而視而不見，所以,，我們要杜絕一切跟校園欺凌有關(guān)的事情：1,、不以大欺小，不以多敵少,。2,、不做傷害他人，侮辱他人身體的行為,。3,、如果看到同學(xué)被欺負(fù)，應(yīng)立馬上前幫忙或者去請(qǐng)老師,。

在這方面,，老師也起到了很大的作用。老師們要隨時(shí)觀察學(xué)生的心理情況,，一有反常的行為,，必須馬上解決,，問清楚狀況。我們要少一些冷漠,，多一些幫助,，在學(xué)校做一個(gè)乖孩子，在外做一個(gè)文明的好孩子,。

想必大家都看過悲傷逆流里成河這部電影吧,，里面講了女主因?yàn)樵谛Ｊ艿剿说某靶Γ枇R,，最后被別人陷害而自殺的事件,，這部電影告訴我們?cè)趯W(xué)校，不管發(fā)生了什么,，同學(xué)之間都不應(yīng)該存在欺凌的事情,，而是應(yīng)該互幫互助，幫其他同學(xué)舒緩心理壓力,。

我們要做一個(gè)杜絕校園欺凌的好學(xué)生,。我的演講完畢，謝謝大家,！