演講稿是進行演講的依據(jù)，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。演講的直觀性使其與聽眾直接交流，極易感染和打動聽眾,。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧。

校園演講稿篇一

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

美好發(fā)展的人像一顆種子,，只有在和諧的校園里才能孕育出來。那么,，如何建設(shè)美好的校園呢?如果把和諧的校園比作一棵參天大樹,，那么我認為，美好的環(huán)境就是這棵大樹的根本,，良好的校園人際關(guān)系就是它的枝葉,，而豐富的校園文化，就是它的精髓所在,，靈魂所在,。優(yōu)美的校園環(huán)境是和諧的根本,。首先，校園的自然環(huán)境應(yīng)是和諧優(yōu)美的,。如果孩子跨進校園所看到的一切,，所接觸的一切，處處是俯拾不完的美麗,，身心自會有言說不盡的愉悅,，思想也會無止境地翱翔。唐人有詩云："山光悅鳥性,，潭影空人心,。"回首我國古代書院大多依山傍水，就是為了"借山光以悅?cè)诵?，假湖水以靜心情",。在綠草如茵、鳥語花香,、亭榭交錯、山水相映的校園環(huán)境里,，學(xué)生會潛移默化地受到美的`熏陶,，放飛美的心靈。我們附中校園雖然不大,，但各種花草樹木構(gòu)成了一道獨特的校園風(fēng)景線,。教室窗外令人沉醉的綠意，不僅能給人以美的陶冶,，也能給人以智慧的啟迪,，以及由此感受到的無窮的希望和力量。

當然,，校園環(huán)境不僅包括自然環(huán)境,，還應(yīng)當包括師生創(chuàng)造的人文環(huán)境。一幀幀醒目的優(yōu)秀學(xué)生照片,、一篇篇精心挑選的佳作都可以融入校園環(huán)境的建設(shè),。尤其當校園環(huán)境浸透著每個師生的汗水，凝聚了每個師生的智慧,，就更能激發(fā)每顆心靈的自豪感和對學(xué)校的熱愛之情,。"景美則心曠，心曠則神怡,，神怡則智清,，智清則學(xué)佳。"一個凈化了的環(huán)境,，會使人的心靈美化,，并激起一種奮發(fā)向上的自尊自愛的意識,。所以，一個和諧的校園首先應(yīng)該擁有優(yōu)美和諧的環(huán)境,。

只有良好的人際關(guān)系的校園,，才能稱得上是和諧的校園。教師對學(xué)生無私的愛是師生關(guān)系融洽的前提,。有人說："凡是教師缺乏愛的地方,，無論品格還是智慧，都不能充分地或自由地發(fā)展,。"教師只有真誠地愛著學(xué)生,，真切地關(guān)注每一個學(xué)生的成長，才能贏得學(xué)生的尊敬和愛戴,，學(xué)生才能在和諧的校園里健康成長,。"學(xué)高為師，身正為范,。"有人把教師比作學(xué)生的第一盞燈,，教師的一言一行都是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，所以教師自身應(yīng)該做一個和諧發(fā)展的人,。身為教師,，還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生彼此用心營造一種充滿真情與關(guān)愛的氛圍，當一個學(xué)生遇到困難時,，大家都能伸出援助之手,，給幼小的心靈以溫暖的慰籍，給平凡的日子以真切的感動.

一個美好的校園,，還應(yīng)有千姿百態(tài),、意蘊豐贍的校園文化。沒有豐富的校園文化,，學(xué)生的精神世界就是空虛的,，毫無生氣的。學(xué)生不是流水線上的產(chǎn)品,，而是活生生的有血有肉的人;學(xué)生不是學(xué)習(xí)的機器,，考試成績不應(yīng)成為衡量學(xué)生的唯一標準。新課程標準提倡多元化評價,，我們就應(yīng)該看到每個學(xué)生的長處,，讓學(xué)生的個性如春天的枝葉一樣無拘無束地伸展。在以人為本的教育理念下,，我們附中處處為學(xué)生創(chuàng)造展現(xiàn)個性和特長的舞臺,。熱愛運動的同學(xué)能在"體育節(jié)"上一展矯健的身姿，喜歡書畫的同學(xué)能在"文化節(jié)"中盡情揮毫潑墨,，擅長表演的同學(xué)能在"藝術(shù)節(jié)"里贏得陣陣掌聲,。和諧的校園文化是一種巨大的無聲的力量,，是最優(yōu)秀的隱性課程。它如"潤物細無聲"的春雨,，能以最深刻最微妙的方式進入學(xué)生的心靈深處并產(chǎn)生深遠影響,。

"給無助的心靈帶來希望，給稚嫩的手帶來力量,，給蒙昧的雙眼帶來清明,，給彎曲的脊梁帶來挺拔，給卑微的人們帶來自信,。"讓你我攜起手來,，努力創(chuàng)建一個美好的校園吧!

謝謝大家!

校園演講稿篇二

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！

今天我演講的題目是《美麗城市,，校園先行》。

文明環(huán)境,，就在我們的身邊,。為了大家的健康，為了全面提升我市容貌和管理水平,，為了給大家營造一個干凈,、整齊、舒適,、優(yōu)美的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境,，我市以凈化,、綠化、亮化,、美化,、規(guī)范化“五化”為切入點，著力打造“五宜”城市,。這就要求我們努力做“住在定西,、熱愛定西、靚麗定西”的宣傳者,、踐行者,，是我們每個人不可推卸的責(zé)任和義務(wù)，也是我們美化心靈,，提升精神境界的過程和機會,。

求發(fā)展、盼富裕,、促和諧是我們最大的愿望,。而優(yōu)美的生活環(huán)境,，良好的社會秩序是這一切的前提和基礎(chǔ)。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展和人民生活水平的提高,，人們對生活環(huán)境質(zhì)量和精神文化的要求越來越高,，誰都希望能生活在青山碧水、鳥語花香的環(huán)境中,。因為文明是一陣清風(fēng),，能爽朗人們的心情；文明是一盞燈,，能照亮前程的光明,；文明是一場雨，能滋潤干涸的心靈,。

作為學(xué)生,，我們不但要學(xué)習(xí)好，還要講文明語,，做文明事,，培養(yǎng)自己的文明習(xí)慣，提高自己的文明素質(zhì),。如果我們失去了今天,，不算失敗，因為明天會再來,。如果失去了文明,，那就是徹徹底底的失敗，因為已經(jīng)失去了做人的真諦,，因此,，不管在校園里還是校門外，我們都要做到不亂扔垃圾,、不亂穿馬路,、不亂停亂放、不損壞公共設(shè)施,、不損害花草樹木,、不隨地吐痰、不講粗話臟話,，自覺維護城市市容和環(huán)境衛(wèi)生,，向不文明行為告別，積極展示一中學(xué)子的良好形象,。作為城市大家庭的一員,，每個市民都有責(zé)任、有義務(wù)通過自己的文明行為,，為我們的城市增添亮色,。

一言一行總關(guān)情,，攜手共建文明城。同學(xué)們,，讓我們攜起手來,，為“美麗城市建設(shè)”貢獻一份力量。爭創(chuàng)文明城市,，從你我做起,，從身邊的小事做起。日行一善,，終成江河,。讓文明之花開遍定西的大街小巷！

我的演講完畢,，謝謝大家,！

校園演講稿篇三

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我們的校園可美了!這里有高大的教學(xué)樓,，平坦的操場,。翠綠的松樹，五顏六色的花朵……

每天我迎著朝陽來到學(xué)校,，首先映入眼簾就是學(xué)校那漂亮的電子推拉門,。

走進校門，順著筆直的小路往前走就會聞到晨風(fēng)帶來的陣陣花香,。抬眼望去,，一朵朵五顏六色的鮮花在晨風(fēng)的吹拂下競相怒放，向同學(xué)們歡樂的笑臉,。翠綠的松樹,，挺拔的白楊，把校園打扮得更加美麗,。

再往前走,，就會看見小路兩邊的張貼欄,，里面有同學(xué)們精彩的做品,。繪畫、作文,、手工制作,、手抄報……。站在小路,，一面鮮艷的五星紅旗在空中飄揚,，似乎在說：同學(xué)們你們真棒!

旗臺的前面，一幢粉紅色的教學(xué)樓拔地而起,，教學(xué)樓上：立志,、尚德,、勤奮，它激勵著我們向前向前,。

走進教學(xué)樓,，同學(xué)們朗朗的讀書聲會進入你的耳朵。我們每個教室都有一面小鏡子他讓我們整理自己的衣冠,，同時也提醒同學(xué)們：人美心靈要更美,。

教學(xué)樓的后面是我校的大操場，寬闊的操場上,、健身器材上,、娛樂的場地上，留下了我們快樂的童年,。

校園演講稿篇四

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

我們知道，校園是老師和同學(xué)們工作,、學(xué)習(xí)的場所,，優(yōu)良的校園環(huán)境，可以給我們以心曠神怡,、美好的感覺,。干凈整潔的新運動場已經(jīng)正式竣工投入使用，我們剛剛在這里成功舉辦了20xx年校秋季田徑運動會,。

安慶十四中——是我們共同的家園,。我們的校園雖然面積不大，但綠樹成蔭,、花香鳥語,；教室外的走廊張貼了同學(xué)們自己創(chuàng)作的一幅幅美術(shù)作品。

我們都在努力營造一個健康,、和諧,、催人奮進的環(huán)境，使同學(xué)們在優(yōu)良環(huán)境中受到感染與熏陶,，在潛移默化之中樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀，讓大家在優(yōu)美,、整潔,、溫馨的環(huán)境中一天天健康地成長，做一名文明的社會公民,！

可是,，如今，文明、和諧的校園里也存在著一些不和諧的音符：課余時間有的同學(xué)在教學(xué)樓,、實驗樓前的走廊,、樓梯上打鬧；有的同學(xué)在教室的課桌上,、校園的墻壁上亂寫亂畫,；有的同學(xué)隨手往教學(xué)樓下扔垃圾；有的同學(xué)把食品包裝等垃圾隨手亂扔亂棄,；有的同學(xué)打掃衛(wèi)生時為了少走幾步路,，圖個自己方便，把垃圾倒在操場的花壇里,。針對以上這些情況,，我們在這里向全體同學(xué)發(fā)出倡議：請同學(xué)們共同保護環(huán)境、愛護公物,，讓我們大家齊動手共建美麗校園,。

1、愛護學(xué)?；ú輼淠?，不任意踐踏草坪，不隨意進出綠化帶,，不攀折花木,。

2、不隨手亂扔食品包裝袋,、飲料袋,。

3、看到地上有紙屑,、塑料袋等雜物,，主動揀起來放入垃圾桶。

4,、每天做好值日生工作,，清除衛(wèi)生死角，包括樓梯,、樓道,。

5、上體育課時要保持好操場衛(wèi)生,，嚴禁在操場上留下垃圾,。

6,、不隨地吐痰,、不在墻上亂刻亂畫。

7、不亂停自行車,，把車輛停放在學(xué)校指定的區(qū)域內(nèi),。

8、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,，減少浪費,，就是減少垃圾。

9,、愛護學(xué)校黑板墻壁,，不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板,。

10,、愛護學(xué)校課桌椅，不亂涂畫刻,，保持桌內(nèi)整潔,，不隨意粘貼物品，不踩,、不拖,、不敲桌椅，挪動桌椅小心翼翼,。

11,、愛護校舍墻壁，不亂涂亂抹,，不踢踩墻壁,，不在墻壁上打球，留下任何印跡,。不破壞墻壁文化建設(shè),。

12、愛護學(xué)校教室公物,，不亂踢打,、涂抹門窗，不損壞電腦,、電視,、視頻展臺。

13,、愛護學(xué)校資源,，隨手關(guān)閉水龍頭、電源,，節(jié)約每一滴水,，節(jié)約每一度電,。

14、愛護校園內(nèi)的體育設(shè)施及清衛(wèi)設(shè)施,，不損壞,、不攀爬。

15,、不在塑膠運動場內(nèi)吃口香糖或喝含糖飲料,。

老師們、同學(xué)們,，讓我們行動起來吧,，讓我們從我做起，從小事做起,，從身邊做起,，讓 “學(xué)校是我家，創(chuàng)建靠大家”這些話成為不僅僅是寫在黑板上的標語,，也不僅僅是掛在嘴上的一句口號,，而成為我們每個人付諸的行動，成為我們每個人發(fā)自內(nèi)心的一種愛護學(xué)校的責(zé)任,，從而為我們自己營造一個美麗溫馨,、干凈整潔、積極向上的校園環(huán)境,。

校園演講稿篇五

老師們,，同學(xué)們：

大家下午好！

今天,，我們隆重集會,，舉行德欽中學(xué)“創(chuàng)先爭優(yōu)”及“四群”教育活動之首屆“五個十”工程評選和頒獎典禮大會，對在“五個十”工程實施過程中涌現(xiàn)出的先進個人和團隊進行表彰獎勵,。首先,，我謹代表學(xué)校向他們表示熱烈的祝賀！

近一年來,，我校按照中一德欽縣委關(guān)于深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”及“四群教育”活動的要求,，準確把握學(xué)校實際，統(tǒng)籌推進黨的建設(shè)和學(xué)校中心工作,，把努力打造一支“黨性強,、師德好、業(yè)務(wù)精”的教師隊伍作為“創(chuàng)先爭優(yōu)”及“四群教育”活動的一項重要任務(wù),，把“創(chuàng)先爭優(yōu)”及“四群教育”活動與提高教育教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來,，與促進校園和諧，營造學(xué)生健康成長環(huán)境結(jié)合起來,，與加強教師隊伍建設(shè),，弘揚師德師鳳結(jié)合起來,，深入開展了圍繞“打造高效課堂，提升教學(xué)質(zhì)量”的創(chuàng)先爭優(yōu)在課堂活動,，開展了豐富多彩的創(chuàng)先爭優(yōu)在在課外系列活動，爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)食堂,、文明食堂的創(chuàng)先爭優(yōu)在食堂活動。還開展了創(chuàng)先爭優(yōu)活動之創(chuàng)建全國藏區(qū)參與式教學(xué)“示范學(xué)?！?,、創(chuàng)先爭優(yōu)活動之創(chuàng)建民族團結(jié)“文明學(xué)校”,、創(chuàng)先爭優(yōu)活動之創(chuàng)建長治久安“平安學(xué)校”、創(chuàng)先爭優(yōu)活動之創(chuàng)建三生教育“模范學(xué)?！?、創(chuàng)先爭優(yōu)活動之創(chuàng)建育人文化“特色學(xué)校”等活動,，取得了很好的效果,。應(yīng)該說,，過去的一年,，是成就輝煌的一年,，是令人振奮的一年，我們在縣委政府及教育主管部門的關(guān)心與支持下,，20xx年我校的高考中考取得了可喜的成績：高考重本上線12人,，高考上線總?cè)藬?shù)222人，上線率達99.57%，突破歷史記錄,，中考600分以上學(xué)生數(shù)比20xx年翻了一番,。學(xué)校被授予“省級消防先進單位”、“集中辦學(xué)優(yōu)秀學(xué)?！?、“云南省心理健康教育實驗與示范學(xué)校”等稱號,；成績的取得,，正是有了廣大師生員工的團結(jié)一致、不辭勞苦,、知難而進,、鍥而不舍的結(jié)果，在此,，我代表學(xué)校向全體師生員工致以衷心的感謝和崇高的敬意,！

老師們、同學(xué)們,，今天“五個十”工程的評選和頒獎典禮,，是我校開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”及“四群”教育活動的又一次豐碩成果展示，我們評選出的人物有情系德欽中學(xué)的各界人士,，有我校兩千多名師生中具有感人事跡的師生代表,，他們當中，“感動校園” 20xx年度人物有身先士卒,，勤奮工作,，政績斐然的主管領(lǐng)導(dǎo)，有年近六旬,，把生命融入德欽教育的國家級專家,，有余熱奉獻，晚霞生輝的退休老校長,，有辛勤耕耘,、教書育人、嘔心瀝血、誨人不倦,，模范地履行著人民教師光榮使命的先進班務(wù)工作者,，有推動課堂教學(xué)改革佼佼者,，十大參與式教學(xué)之星；有甘作默默奉獻鋪路石的后勤人員,，有志存高遠,，學(xué)習(xí)上精益求精,，生活上勤儉節(jié)約,、團結(jié)友愛的十大梅里好少年,。他們都是在自己崗位上踏踏實實,、認認真真的人,，他們是把自己簡單而又平凡的工作做好的人,。他們用自己的言行感動著大家,；用自己的行動詮釋著奉獻、堅持,、擔(dān)當,、責(zé)任和愛，讓我們感受精神的力量,，讓我們汲取心靈的營養(yǎng),。他們用實際行動、為推動我校各項事業(yè)作出了貢獻,。榜樣的力量是無窮的,，他們就是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們的事跡一定會給我們克服困難的勇氣和敬業(yè)奉獻的動力,，他們的行為一定會給我們進取的力量,。

老師們，同學(xué)們,，“五個十”工程的評選和頒獎的意義不僅僅體現(xiàn)于評選的結(jié)果,，更蘊含于評選及學(xué)習(xí)的過程，因為過程和學(xué)習(xí)本身就是發(fā)現(xiàn)先進,、褒揚先進,、學(xué)習(xí)先進、效仿先進的展示,，樹立他們,，就是樹立我們?nèi)松姆较蚝吐窐恕榇?，我號召全校兩千余名師生向先進學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們敢于爭先，永爭第一的精神,，學(xué)習(xí)他們堂堂正正做人，踏踏實實做事的行為規(guī)范,，讓文明成為習(xí)慣,，責(zé)任成為行動。

希望,，此次受表彰的師生們再接再厲,，做出無愧于所授之榮譽稱號的新業(yè)績,，發(fā)揮模范帶頭作用，帶動全校師生員工做出更多的令人感動的事跡,，使全校涌現(xiàn)出更多的令人感動的人物,；為學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)，教風(fēng),、學(xué)風(fēng),、校風(fēng)建設(shè)做出新貢獻。

回顧過去的成就,，我們信心百倍,；展望未來的道路，我們豪情滿懷,！各位老師,，各位同學(xué)，讓我們始終保持昂揚向上、奮發(fā)有為的斗志，以“誠毅求是,，勤勉知至”的發(fā)展理念為指導(dǎo),，以嶄新的精神面貌、飽滿的工作熱情,，與時俱進，開拓創(chuàng)新。

我們堅信：在黨的教育方針指引下,，在縣委政府及上級主管部門的關(guān)心指導(dǎo)下，面對教育改革新形勢的機遇,，德欽中學(xué)全體教職工將勇敢地接受挑戰(zhàn),，用心血和智慧鋪筑高原學(xué)子的成才之路，努力把德欽中學(xué)建設(shè)成“師生向往的優(yōu)質(zhì)學(xué)?！?，為德欽中學(xué)更加嶄新、燦爛的明天而努力奮斗,！謝謝大家,！

校園演講稿篇六

人們都說校園里的友情最純真，如剛熬出的牛奶,，香醇溫暖而值得回味,。友情就像結(jié)實的`繩索，把你拉出路途中的沼澤;友情就像喜慶的禮花,，陪你一起享受成功的喜悅;友情又像清香的手帕,，在你痛哭流涕時，鼓勵你擦干眼淚,，重新站起......

在友情路上跌倒并不可怕,，可怕的是站不起來!

記得在小學(xué)時,，老師讓我和我最好的朋友(班長)一起寫厚厚的日志，當時我和她明明分配好要每周交換一次,，但我每次交到他的手上,，就會連忙推脫，訴苦沒時間,，我想還是幫她寫吧,。結(jié)果反而變本加厲，整整一個學(xué)期的日志全部是我寫的,。不僅如此,，老師夸我們能定時完成日志時，她竟然毫不猶豫的說："我可是認認真真,，一筆一劃寫的,。"聽后，我頓時覺得,，沒寫就是沒寫,，不用這么口是心非吧!誠實一點不好嗎!下課后，我和她說："以后別這樣撒謊了,，這樣你會讓人怎么想你的人品啊......"她居然毫不猶豫說："這叫撒謊嗎!這叫見機行事!"我沉默了,，不是她的話我無言以對，而是我感到心寒,，我的朋友竟然不聽勸告,。

下學(xué)期，我們又接受了這個"任務(wù)",，這回我沒有替她分擔(dān),，可以感覺到她那時非常不情愿。到了政教處檢查日志的時候,，發(fā)現(xiàn)正好缺了一個星期,，當時交給政教處時在班長手里，老師生氣問我們誰沒寫時,，班長竟然說我忘寫了,。我懷著遺憾的表情看著班長時，我眼淚流了下來,。心里想：怎么,，是我錯了，還是她錯了,。朋友原來是用來利用追求完美的,。我被老師一頓訓(xùn)斥，竟然哽塞的解釋不了,，我無緣無故地背上這個黑鍋,，當了回替罪羊。悲哀!

事后,，我發(fā)誓我再也不相信友情了,，這種友情不需要。此后,，我對待普通朋友就從來沒有盡心盡力過,。朋友只是無聊時的陪伴罷了。

上了初中,，有了嶄新的開始,，不同的老師，不同的班級,，不同的同學(xué),。可是孤單一直在我的身邊打轉(zhuǎn),。 終于有一天,，我認識了她們，她們的真誠,，她們的品質(zhì),，她們的關(guān)愛感動了我，打開了我剛剛關(guān)閉的門,。我開始快樂,，我開始不再孤單，因為,，我有朋友,。每當我快樂時，她們和我分享;當我迷惑時,，她們替我分擔(dān),。我們一起哭，一起笑,。

"不論是多情的詩句,，漂亮的文章，還是閑暇的歡樂,，什么都不能代替親密的友情,。"

是啊!有了友情的橋梁世界才會美好!

校園演講稿篇七

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

在漫長的人生道路上,，多少花開花落，多少草黃,，我們都要坦然面對,。有人曾說：“心態(tài)決定一切,。”是的,，心態(tài)的好壞決定了人生的命運,。有了健康的心態(tài)，才能更好的面對生活,，才能收到生活意想不到的禮物,。

人生的路上，總有荊棘和風(fēng)暴,。如果你選擇悲觀的態(tài)度,，只會讓你走向毀滅。我的父親,，一個失敗的年輕人,，高考失利，生活的打擊讓他一度迷茫,，然而,，當他重新鼓起勇氣，面對生活中的一切時,，他驚喜地發(fā)現(xiàn)生活仍然向他敞開大門,，向他揮手，對他微笑,。于是,，他繼續(xù)他的人生旅程。

這就像一首詩里說的：悲觀的人聽悲觀的歌,，做悲觀的夢,，過悲觀的生活；樂觀的人聽樂觀的歌,，做樂觀的事,，過樂觀的生活。相信我,，朋友：健康的心態(tài)會讓你超越一切,！

謝謝。

校園演講稿篇八

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

今天我給大家演講的`題目是杜絕校園欺凌。

現(xiàn)在不像以前了,，都是家境好的不跟家境窮的人玩,，還有的人會去欺負弱小的同學(xué)，用言語羞辱，甚至還有歐打別人的行為,。我們在網(wǎng)上經(jīng)常會看到某某學(xué)生在街頭或在學(xué)校被同學(xué)毆打,，這樣的情況很多，有很多人看見了,，但他們總會以為是在玩耍而視而不見,，所以,，我們要杜絕一切跟校園欺凌有關(guān)的事情：1,、不以大欺小，不以多敵少,。2,、不做傷害他人，侮辱他人身體的行為,。3,、如果看到同學(xué)被欺負，應(yīng)立馬上前幫忙或者去請老師,。

在這方面,，老師也起到了很大的作用。老師們要隨時觀察學(xué)生的心理情況,，一有反常的行為,，必須馬上解決，問清楚狀況,。我們要少一些冷漠,，多一些幫助，在學(xué)校做一個乖孩子,，在外做一個文明的好孩子,。

想必大家都看過悲傷逆流里成河這部電影吧，里面講了女主因為在校受到他人的嘲笑,，辱罵,，最后被別人陷害而自殺的事件，這部電影告訴我們在學(xué)校,，不管發(fā)生了什么,，同學(xué)之間都不應(yīng)該存在欺凌的事情，而是應(yīng)該互幫互助,，幫其他同學(xué)舒緩心理壓力,。

我們要做一個杜絕校園欺凌的好學(xué)生。我的演講完畢,，謝謝大家,！