圍繞工作中的某一方面或某一問題進行的專門性總結(jié),，總結(jié)某一方面的成績、經(jīng)驗,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

大班下學期個人工作總結(jié)配班老師篇一

經(jīng)過一段緊張而忙碌的工作后又將迎來一學期的總結(jié)工作,。面對自己帶教一年的孩子即將畢業(yè),，我驕傲又自豪，看著孩子們的一張張笑臉,，回想著與他們生活的情景,，有些依依不舍，忙碌的日子總是那么快卻又是那么充實,。

一,、德。

俗話說：“活到老,，學到老”,，所以本人一直在各方面要求自己，提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢,。我能夠通過各種途徑學習一些有關(guān)新課程改革的文章,。借閱一些書刊，雜志認真閱讀,，通過閱讀各種的書籍,，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,，提高自身素質(zhì)。在政治思想上,，我積極要求上進,，認真參加各項政治學習，積極配合幼兒園的各項活動,，努力提高自己的道德修養(yǎng),，思想素質(zhì)。

二,、能,、勤、績,。

1,、以愛為先導(dǎo)，合力開展班級工作,。

平時,，我能關(guān)心愛護班里的每一個學生。對一些表現(xiàn)不太好的同學,，更是傾注了更多的愛和心血,。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃點鼓勵他們,。當他們有困難的時候,，我總是耐心地幫助他們。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)他們在學習上,、身體上,、思想上有什么特殊情況，我總是及時性,、主動地和家長聯(lián)系,，向他們了解情況，耐心地做他們的工作,。每次的教研活動我都認真對待,，為了吸引孩子的注意力，讓孩子更好,、更快,、更開心地接受教師所授的內(nèi)容,，我總是不斷的嘗試、探索,、創(chuàng)新，這學期,，圍繞“動物世界”等主題開展了一系列的教育活動,，與孩子們一起了解了很多知識。

2,、工作中不斷學習成長,。

觀念是行為的指南，本學期,，我們教師大膽地分析教材,，在實踐教材的過程中不斷地反思，積累經(jīng)驗與教訓,，豐富,、擴展、創(chuàng)造教材,。圍繞每個主題認真分析教材,，更多地去傾聽幼兒、關(guān)注幼兒,，回應(yīng)幼兒,，滿足幼兒學習、探索的欲望制定出適合孩子們的活動,。在實踐―反思―再實踐―再反思―再實踐的循環(huán)中,，教育觀念不斷強化。

3,、家園互動,，做好家長工作。

教育不單單是學校教育,，家長們的支持和幫助也是很重要的,。因此，我常常利用家長園地,、家園聯(lián)系手冊,、家長活動等及時向家長反饋孩子在園的學習、生活情況,，宣傳科學育兒的知識,。同時，孩子們在學校中碰到什么難題,，我們總是第一時間與家長取得聯(lián)系,，家園一致共同教育,。

三、努力方向,。

回顧一學期的工作,，也留下了一些不足：如對孩子在主題活動中的傾聽需要還不夠,，往往找不到孩子們的熱點生成需要。同時如何將課程進行有機整合滲透到一日活動中，也是必須研究的話題,。

這一學期的工作,，忙忙碌碌,，感受也很深,，有喜有憂，有笑有淚,，雖然沒有驕人的成績,，但孩子的進步使我得到安慰，也給了我干勁和勇氣,。我將在新學期中取人之長,，補己之短，爭取把工作做好,。

大班下學期個人工作總結(jié)配班老師篇二

在園,，我們請幼兒自己疊衣服被子，輪流做值日生,，負責分水果,、收杯子、分發(fā)碗碟等工作,。我們還要求孩子們自己整理抽屜及學習用品,。在家還請家長引導(dǎo)他們收拾東西等，以此幫助他們養(yǎng)成愛勞動的好習慣,。我們還結(jié)合主題活動《走進小學》,，請幼兒每人準備一只書包。早上背來,，練習保管好自己的文具盒,、手工作品等物品，下午背回家去,，自己整理書包,。養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)自理能力,。我們還經(jīng)常布置簡單的家庭作業(yè),，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識。

通過一學期的努力,，班級大部分幼兒能夠較認真地完成老師每次交給的任務(wù),，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行游戲,，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高,。

大班下學期個人工作總結(jié)配班老師篇三

（一）,。

時間飛逝，孩子們即將背著書包上小學了,?；仡欉@學期，是忙碌而愉快的,。本學期的工作有收獲，也有感想,，讓我學到了許多新的知識,，同時也讓我進步了許多。

在本學期的工作中,，我與本班老師配合協(xié)調(diào),，認真做好班上的工作，本學期幼兒各方面的情況良好,，學到了很多知識和技能,，在以往的基礎(chǔ)上，自理能力有所提高,，變得更講文明,、懂禮貌，絕大多數(shù)還是老師的好助手,。

在教學方面,，我將五大領(lǐng)域：健康、社會,、科學,、語言、藝術(shù)進行有機組合,，為不使上課變成孩子的負擔我把游戲穿插于教學之中,，激發(fā)幼兒的興趣，使每個幼兒成為教學活動的主體.在安全衛(wèi)生教育中,，我以安全第一為準則,，重抓安全與衛(wèi)生管理。教育幼兒分辨好壞,，怎樣保護自己,，知道愛打架的人、偷搶的人都是壞蛋,，是警察管制的對象,。用生活中的實際事例教育幼兒不與別人爭搶打鬧,，不玩電器，不翻爬桌椅門窗等,，及時排除安全隱患,。要求幼兒不亂倒水，不亂扔垃圾,，不亂涂亂畫,，隨時洗手，自己學穿戴,，做力所能及的事,。使幼兒從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。在保育工作中,，對幼兒的吃喝工具進行高溫與藥物的雙重消毒,。每天檢查幼兒的穿戴，時刻關(guān)心每個幼兒的變化和吃喝情況,。做好防寒保暖,、防暑降溫的工作，盡量做到一切讓家長放心,，幼兒開心,，保證幼兒的身體得到健康發(fā)展。

在家長工作方面,，我深知幼兒的進步離不開家長的支持,。讓家長對幼兒將要進入小學的這一轉(zhuǎn)折期做好準備。我們也按時發(fā)放家園聯(lián)系冊,，每天聯(lián)系一次,，如實反映了幼兒在園在家學習、生活情況,。在本學期,，我積極學習各種教育知識，充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進行教育教學。感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛,，給我機會,，到其他幼兒園園進行活動觀摩，使我受益匪淺,。當幼兒教師是很累,，特別是大班的教師事情更多，有的時候還會很心煩，這都是免不了的,，但是,，當你走近幼兒，看到那一雙雙求知的眼睛,，當你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變,，當你被孩子圍著快樂的談笑，當孩子把你當成最好的朋友,，當家長打電話來告訴你,，孩子變了，變的懂事聽話了,？那快樂是從心里往外涌的,。

（二）。

時光飛逝,，歲月如流,。回首即將結(jié)束的這個學期,，有辛勤的汗水，也不乏工作的歡樂,。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的大力支持與配合下,，本學期我的工作得以圓滿完成。在此,，我將自己的工作總結(jié)如下：

一,、政治思想本人能積極參加政治學習，關(guān)心國家大事,，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策，以人為本,，遵守勞動紀律,，團結(jié)同事，熱心幫助同事,；教育目的明確,，態(tài)度端正，工作認真負責,，關(guān)心幼兒,愛護幼兒,為人師表,，有奉獻精神。

二,、工作態(tài)度本人積極學習參加各種教育教學理論,，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學,，給自己充電,。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學中遇到問題時,，能虛心向別人學習,，認真參加教研活動、園本培訓,，樹立“終身學習”的目標,。因為我明白：今天的學習就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作,。教到老,，學到老，才會永遠站在教育領(lǐng)域的前端,。

這學期擔任大一班班長期間,，我能按照幼兒園的各個計劃進行活動，對幼兒的生活照顧做到盡善盡美,，開展形式多樣的游戲活動,，認真做好家長工作。對較易發(fā)脾氣的小朋友進行了各方面的引導(dǎo),，通過家長的配合教育使孩子的脾氣有了很大的好轉(zhuǎn),，這得到家長的歡喜和認同。對較為多動的小朋友,，通過挖掘其優(yōu)點,，用鼓勵的方式使其向著自己好的方面學習，讓孩子無論紀律方面,，吃飯方面,，午睡方面都有了很大的提高，使得家長對自己工作的信耐,。對于活潑而且經(jīng)常有打人的現(xiàn)象減到零,，這是老師最期待，家長也最想看到的,。進行多方面的引導(dǎo),，使孩子打人的現(xiàn)象減到零，這是老師最期待,，家長也最想看到的,。

三、工作水平作為一名教師不僅要管理好班級,，有一顆愛孩子的心,，還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和能力。在工作中，我注意做到以下幾點：

1,、深入認真的備好每一節(jié)課,。在備課中，我認真研究教材,，制定符合幼兒認知規(guī)律的教學方法及教學形式,。注意弱化難點強調(diào)重點。并不斷歸納總結(jié)提高教學水平,。

2,、認真上好每一節(jié)課，上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮,，發(fā)散幼兒的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性,，在教學中提高幼兒的思維素質(zhì),，保證教學質(zhì)量。

3,、注意聽取幼兒的意見,，及時了解幼兒的學習情況，并有目的的對幼兒進行輔導(dǎo),。

4,、堅持聽課，注意學習其她老師的教學經(jīng)驗,，努力探索適合自己的教學模式。

5,、注重教育理論的學習,，并注意把一些先進的理論應(yīng)用到教學中，做到學有所用,。

6,、經(jīng)常跟家長溝通！這使我更了解幼兒在家的情況,，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作,，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切,。幾年來,，通過我的各種措施得到了家長的放心，信任,、支持和配合,。

四、工作業(yè)績一份耕耘一分收獲，本學期我被評為青云店中心幼兒園“孝敬公婆好兒媳”;與同班教師合唱在孝親歌曲比賽中榮獲“三等獎”.班級也獲得了“春季趣味運動會”精神文明班集體,；在六一表演中,，舞蹈《向前沖》榮獲了一等獎；合唱《左手右手》獲得了三等獎,。在我享受收獲的同時,，當然也會發(fā)現(xiàn)一些問題，我也會對所碰到的問題加以認真思考并以解決,，力求把日后的工作做得更好,！

大班下學期個人工作總結(jié)配班老師篇四

結(jié)合的原則，牢固樹立“安全第一”的整體意識,，扎實開展各項安全防范工作,，有效保障了學校財產(chǎn)安全和師生生命安全，維護了正常的教學秩序和學校的穩(wěn)定,。具體工作如下：

體系建設(shè),，堅決消除各類安全隱患。突出“全員參與,、預(yù)防為主”的工作方針,，始終牢記“責任重于泰山”、“有權(quán)受教育先有權(quán)活”的思想,，堅決克服麻痹僥幸心理,，認真負責，高度重視安全工作,。

1,、成立幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組。幼兒園園長負責制定嚴格的責任追究制度,。對造成重大安全事故的教職工,，要嚴肅追究有關(guān)教師和直接責任人員的責任。

2,、簽署責任書,。幼兒園與教師簽訂安全責任書，明確各自的責任,，落實“誰主管,、誰負責”的原則，明確責任,。

3,、不斷完善幼兒園安保工作規(guī)章制度。建立幼兒園安全工作各項規(guī)章制度,，建立不定期檢查與日常防范相結(jié)合的安全管理制度,，建立兒童管理,、警衛(wèi)值班、巡邏值班,、防火防災(zāi),、健康檢查等各項規(guī)章制度，等,，嚴禁組織兒童從事危險作業(yè),，嚴禁教師在節(jié)假日擅自帶兒童外出，做到有章可循,，違紀必究,，無盲點、無漏洞,。

安全知識最終轉(zhuǎn)化為安全行為是教育的基礎(chǔ),。因此，我們將安全教育滲透到教職員工會議,、兒童一日學習生活等活動中,，以此為載體，充分動員和參與,，加強法制教育和安全教育,，不斷提高安全意識，掌握基本的安全自理技能,。

1,、及時組織教職工學習《安全幼兒園》等各類安全文件，使全體教職工認識到“安全”就是少事故,、無事故,，認識到安全責任的重要性，從思想和行動上高度重視安全工作,。

1,、全面落實安全責任制，各級家長簽訂安全責任書,，確保各司其職,，各負其責,，密切配合,，共同掌握，共同管理,。

2,、完善安全工作制度。每一次會議都要強調(diào)安全,，每一次活動都要進行安全教育,，每月召開一次安全工作例會,，隨機進行安全檢查，努力把崗位監(jiān)督調(diào)查工作推向事故前預(yù)防,。

3,、嚴格執(zhí)行交接班制度。班長應(yīng)認真做好兒童看護工作,，注意兒童健康狀況,，并做好記錄。

4,、加強消毒系統(tǒng),。玩具、活動室,、廁所和外部環(huán)境每周都用消毒劑消毒,，學校高度清潔。

5,、嚴格執(zhí)行晨檢制度,。及時掌握兒童健康狀況，及時處理問題,。

6,、師生體檢和幼兒接種制度嚴格控制入園新生體檢，做好飲食中毒,、多發(fā)病和傳染病的預(yù)防工作,。

7、做好節(jié)假日安全動員工作,，防止兒童攜帶危險品進入幼兒園,，做好“家”安全工作，為創(chuàng)建安全幼兒園貢獻愛心和行動,。

通過全體師生的不懈努力,，園區(qū)實現(xiàn)了開學時設(shè)定的各項安全目標，實現(xiàn)了師生安全年,、無財產(chǎn)損失的預(yù)期目標,。

我們在安全方面做了一些工作，安全工作得到了加強,，但安全工作的難度越來越大,，幼兒園安全工作的發(fā)展面臨很多困難。

1,、社會教育環(huán)境中存在著不利于師生安全的因素,。

2、兒童自己保護意識和安全防范技能的低下,，大大增加了幼兒園安全工作的難度,。

今后,，我們將更加重視安保工作，及時解決安保工作中發(fā)現(xiàn)的新問題,。學校安全工作任重道遠,。未來，我們的園區(qū)將抓緊安保工作,，讓安保與園區(qū)的陽光一起成長,。

大班下學期個人工作總結(jié)配班老師篇五

進入大班的第二學期，意味著我們的孩子們就要畢業(yè)了,，看著他們?nèi)陙?，一步一個腳印地向前邁進，獲得不同程度的進步,，我們真的很欣慰,，而回顧這學期的教育歷程，我們記憶猶新,。

本學期我能嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度,，認真執(zhí)行各種計劃與要求，以高度的責任心與職業(yè)道德,，扎扎實實地做好各項工作,。認真學習園部工作計劃，轉(zhuǎn)變觀念,、提高認識,，認真參加園部組織的各項學習，關(guān)心時事,、了解時政,、養(yǎng)成多讀書、讀好書,、多看報的良好習慣,。提高自身的服務(wù)意識，做到微笑服務(wù),、愛心服務(wù),、耐心服務(wù)，讓家長,、幼兒真正感受到教師的服務(wù)熱情,，不斷提高服務(wù)水平。能以主人翁的態(tài)度來面對班級的各項事務(wù),，團結(jié),、學習,、互助,、樂于奉獻,，彼此間經(jīng)常溝通，有事大家商量,，牢固樹立幼兒第一的意識,。從而促使班上工作正常、有序,、較好地開展,。在主題活動、六一兒童節(jié)活動,、畢業(yè)典禮等活動中,，我積極地參與，并積極投入節(jié)目的設(shè)計與排練中,，以身作則,，凡事想在前，做在前,，努力協(xié)調(diào)與組織好各項工作,，我們大班年級組的各項活動開展得有聲有色。作為一名年輕老師,，在班級工作中充分發(fā)揮其自身的特點,，敢說、敢做,，勤于思考,，勇于創(chuàng)新，在班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),、幼兒園公共環(huán)境創(chuàng)設(shè),、幼兒節(jié)目的編排、班級工作的實施上,，都付出了辛勤的汗水,。作為主班的我，一方面承擔著教學任務(wù),，另一方面又是班集體的組織者和管理者,，在各項工作中，我能主動與其她老師經(jīng)常溝通,，達成班級管理中的各項共識,，認真聽取各位教師的意見和建議，吃苦在前,，樂于奉獻,。

1、努力學習新知識,，增強專業(yè)意識,、提高科研水平,。

我能通過看書、參觀,、培訓等形式加強學習,，并做到學以致用，不斷總結(jié)教育教學心得,，認真學習新知識和教育反思,，提高科研水平，努力做到理論和實踐相結(jié)合,；操作和總結(jié)相結(jié)合,。本學期，通過自己的努力,，在教學有了很大的進步,。

2、充分的課前準備工作,。

我積極的準備好教學具,，打好每周的計劃，經(jīng)常上網(wǎng)查資料,、為使教育效果更加明顯我們自制教學具,。而孩子們對每次的教學活動投入的極大的興趣則使我們信心倍增。

3,、做好幼小銜接工作,。

這學期是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個學期了。孩子從幼兒園到小學,，是人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折點,。由于生活上的驟變以及課目的繁重，很多孩子入小學后出現(xiàn)疲勞,、害怕等情況,，稱為“困難期”。因此,，本學期我們從保育和教育兩方面同時著手來幫助孩子形成過渡,。面臨大班畢業(yè)，我有意識地多向孩子介紹一些小學里的生活,、學習情況,。使他們對學習生活有一定的了解，并盼望自己做個小學生,，從思想上做好入學準備,。

幼兒每人準備一只書包。早上背來，練習保管好自己的文具盒,、手工作品等物品,，下午背回家去，自己整理書包,。養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)自理能力,。通過一學期的努力,，班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行游戲,，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,，班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高。

通過讓幼兒自己來選擇班長,，嘗試自主管理,，讓幼兒真正成為班級的小主人。

1,、鼓勵家長配合做好“幼小銜接”的準備工作,，通過每周一次的“親子作業(yè)”讓家長了解幼小銜接進展情況，及時了解幼兒發(fā)展水平,。

2,、每一次的主題活動家長都能夠積極參與，主動通過各種渠道為主題的開展提供各種有價值資料,，有了家長的參與,，我們本學期的教育活動真正做到了“家園共育”。

3,、做好幼兒專訪,、約訪、電訪工作,，及時與家長進行溝通,，向家長匯報幼兒在園情況，了解幼兒在家情況,，努力達成教育的一致性,。積極取得家長對班級各項活動的支持與配合。本學期我園組織的幼兒體操比賽“活力我最醒”中通過我班幼兒積極的努力,，我班榮獲了同級優(yōu)勝獎,。

1、本學期,，我嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作,，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。

2,、做好生病幼兒的護理工作,，堅決杜絕傳染病流行，本學期,，班級無一例傳染病,，班級幼兒的出勤率一直較高。無事故發(fā)生,。

1,、班級衛(wèi)生工作還需進一步細致、到位,。

2,、班級教師在活動區(qū)材料制作、整理方面有待提高,。

一份耕耘,、一份收獲。當看到我班的孩子健康成長,，就要進入小學學習,，我感到無比的欣慰，我工作也得到了廣大家長的肯定和贊揚,，深受孩子們喜愛,，這是對我工作最大的支持和鼓勵，雖然我工作也有不到位的時候,，但是家長的寬容和大度給了我更加努力工作的信心和力量,，我相信自己。

大班下學期個人工作總結(jié)配班老師篇六

這學期是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個學期了,。孩子從幼兒園到小學,，是人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折點。由于生活上的驟變以及課目的繁重,，很多孩子入小學后出現(xiàn)疲勞,、害怕等情況，稱為“困難期”,。因此,，本學期我們從保育和教育兩方面同時著手來幫助孩子形成過渡。

有意識地多向孩子介紹一些小學里的生活,、學習情況,。使他們對學習生活有一定的了解，并盼望自己做個小學生,，從思想上做好入學準備,。

和金牛小學的一年級結(jié)成“好朋友班”,，帶幼兒去參觀小學，了解哥哥姐姐的在校生活,，讓他們對學校有直觀的認識,。

嘗試按照學校的作息制度來生活。上課時不入廁,、不去喝水,。午睡逐漸少睡，晚上少看電視,，準時上床休息,，每天整理好自己的書包。

幼兒每人準備一只書包,。早上背來,，練習保管好自己的文具盒,、手工作品等物品,，下午背回家去，自己整理書包,。養(yǎng)成良好的學習習慣,，培養(yǎng)自理能力。經(jīng)常布置簡單的家庭作業(yè),，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,。通過一學期的努力，班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務(wù),，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行游戲,，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高,。

通過讓幼兒自己來選擇班長,，嘗試自主管理，讓幼兒真正成為班級的小主人,。

大班下學期個人工作總結(jié)配班老師篇七

半學期的工作又結(jié)束了,，看著孩子們一張張笑臉，心里感到很欣慰,?；叵肫瘘c點滴滴的工作歷程，作一個期中總結(jié),。

開學來,，我們始終以全國教育工作會議提出全面實施素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，遵循教育黨委,，市教委的有關(guān)精神,。我們兩位班主任能明確教育思想，提高政治責任感和時代使命感,。依據(jù)〈〈幼兒園工作歸程〉〉和〈〈工作條例〉〉為依據(jù),，依據(jù)幼兒身心發(fā)展特點，針對班級實際情況,，引導(dǎo)幼兒學習知識,，學習生活，學習勞動并注意保教結(jié)合,，促進幼兒身心健康和諧發(fā)展,。

我們大x班的幼兒，男孩子占了多數(shù),，而且都比較調(diào)皮,，但我們始終能根據(jù)幼兒的特點，個性,，讓幼兒充分得到關(guān)心和教育,。

其一，針對幼兒品德進行教育,。

1,、班內(nèi)幼兒能尊敬師長，和同伴友好相處,。在游戲中能做倒互相謙讓,，不掙搶玩具。

2,、對幼兒進行愛祖國教育,，升旗時行注目禮。愛自己的國家,，知道首都,，以及國家的一些名勝古跡。

3,、愛班級,，愛集體，懂得愛護公共財物,，有集體榮譽感,。

其二，對幼兒健康方面的教育,。

1,、經(jīng)常組織戶外活動，保證戶外活動的時間,。

2,、教育幼兒養(yǎng)成洗手的好習慣,，并保持儀表整潔。飯后不能劇烈運動,。

其三,，對幼兒進行學習方面的教育。

1,、能學會簡單的兒歌,，古詩，聽懂故事,，理解故事的內(nèi)容,，并學著講故事，表演故事的主要內(nèi)容,。

2,、能掌握1-10以內(nèi)數(shù)的組成，簡單的加減法,，并有一定的推理,，思維能力。

3,、積極參加游戲,，在游戲中有一定的想象能力,，并和同伴有一定的合作能力,。

4、能對周圍事物產(chǎn)生好奇,，好問,，有一定的求知欲。

5,、認真上好興趣班內(nèi)容,，幼兒基本能熟練掌握10以內(nèi)3個及多個數(shù)相加或相減的口頭加減運算，基本能熟練掌握一些簡單的英語口語及單詞,。

定期向家長舉行開放活動,，虛心聽取家長的意見和建議。利用家長信息欄,，家長會,，家訪等形式，與家長溝通,，取得家長的信任和對我們工作的支持,。比如我們在開展主題活動中，得到了家長的理解和支持,，使我們利用了家長提供的信息和資源,，充分體現(xiàn)了家園互動,，師生互動，使活動得到了順利的開展,。

1,、有幾個幼兒挑食現(xiàn)象比較嚴重，不愛吃蔬菜,。

2,、不能很好的堅持說普通話。

3,、在區(qū)角活動中,，缺乏探索精神。

4,、有幾個弟弟朋友的自控能力比較差,。

以上情況，主要是受家庭和外界環(huán)境的影響,，我們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)問題后及時與家長聯(lián)系,，希望得到配合和支持，使出現(xiàn)的問題得到及時的糾正,。

總之,，以循循善誘和鼓勵為主，正面引導(dǎo)幼兒,，使他們能更快的取得進步,。

大班下學期個人工作總結(jié)配班老師篇八

幼兒園保育工作是至關(guān)重要的，只有扎扎實實地做好保育工作,，才能讓幼兒健康活潑地成長,，讓家長們放心工作。培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作,、參與,、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范,、自理生活能力,、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣,。讓幼兒在晨間鍛煉,、進餐、教學,、睡眠,、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。

一,、保質(zhì)保量地做好保育工作,，安全教育工作,。

為了減少常見并多發(fā)病的發(fā)生，每天都能堅持用藥物消毒外,，訂時對教室和寢室進行空氣消毒,，杜絕了傳染病的流行。同時做好常見病的預(yù)防,，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理,。做好班內(nèi)各種物品的消毒，預(yù)防傳染病的發(fā)生,。同時檢查幼兒有無攜帶不安全物品,，如：小刀、玻璃片,、小球,、珠子等，發(fā)現(xiàn)后及時妥善處理,。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患,。并通過各種安全教育活動，如：《危險的物品》,、《如何愛護自己》及觀看一些錄像帶讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性,，如刀、電,、大頭針,、熱水等，會主動避開不安全的物品,。知道當身邊出現(xiàn)火災(zāi)等危險情況時該如何自救,，明白安全門的作用,。知道自己獨自在家時如何保護自己,，不吃陌生人的食物，不給陌生人開門,，不跟陌生人走等等,。

二、嚴格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度,，合理地安排孩子們的一日生活,。

孩子的生活習慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，需要我們教師持之以恒的對孩子進行教育,、監(jiān)督,、引導(dǎo)才能逐步地養(yǎng)成。孩子升上了大班,，許多生活上的事情也能逐步自己嘗試完成的,，我們教師將給予孩子鍛煉的機會,，讓孩子學會生活要自理的好習慣。每天午睡前后認真觀察和檢查幼兒,，密切關(guān)注孩子的精神面貌,，做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療。同時要求全體班級成員在日常生活中,，也要時時處處留心孩子的`一舉一動,，真正成為有心人。我們將根據(jù)大班孩子的年齡特點,，制定適合他們的體育目標和游戲,，積極開展各種有效的體育鍛煉活動，增強幼兒身體抵抗能力,。

時間在幼兒的成長中過去了,，對于我個人，要學習的知識還有很多,，無論是教育還是保育,，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住,，不夠的地方像他人學習,，使自己成為合格的保育教師。

時光在匆匆流失,，在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛,，寒風刺骨的季節(jié)，在本學期我擔任大班級的保育員工作,，在這一學期里有歡樂也有汗水,，有工作上的困惑也有各方面的進步。同時一學期又將過去了,，這里,，我也應(yīng)該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,，以便更好的提高自己的各項工作水平,。

一、不斷學習進取,，總結(jié)工作經(jīng)驗,。

認真做好自己的保教工作，社會在不斷發(fā)展,，不斷進步,，對保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學習，不斷進步,，才能成為一名合格的保育員教師,。在工作中，我以園內(nèi)下達的任務(wù)及本班的教育為中心,，努力做到和各位老師***相處,，學習他們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自己的保育水平,，平時遇到園內(nèi)和班級以及其他班有什么額外任務(wù),，盡自己力所能及，會和本班老師一起加班加點,，及時完成下達的各項工作任務(wù),。

二、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)工作,。

在工作中,，我們深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作,、參與,、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范,、自理生活能力,、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣,。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣,。

1、幼兒進餐時,，能夠做到精力集中,，注意觀察，精心照顧幼兒,，輕聲地,、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養(yǎng)文明行為習慣,，讓幼兒學會使用,、收放自己的物品。

2,、注意培養(yǎng)幼兒的自理能力，教幼兒學習穿***服,、鞋襪,，整理自己的床上用品。學做一些力所能及的事,。

3,、在保教工作中糾正幼兒的一些不良習慣,，如打架、爭搶玩具等,，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì),。

4、保證幼兒戶外活動的時間,，保證活動的質(zhì)量,，增強了幼兒的體質(zhì)，提高了身體抗病能力,。

三,、加強幼兒安全意識的培養(yǎng)，杜絕了安全責任事故的發(fā)生,。

老師們有高度的責任心,，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素,，同時對幼兒進行隨機教育,，培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應(yīng)變能力，開學前,，我會對桌椅,、床、玩具等進行了全面檢查,，并落實各項安全措施,，強化及時的防范意識，杜絕事故隱患,，讓家長放心,。認真做好午檢工作，做到一摸二看三問四查,，并作詳細記錄,。有病的幼兒及時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作,，幼兒的被褥定期給家長拿回去清洗,。

幼兒的神態(tài)、情緒,，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問,。

五、認真做好清洗消毒工作,，平時做到一日一小搞,，一周一大搞，室內(nèi)無紙屑、果殼,，物品擺放整齊,，窗明地凈，地面整潔,，無死角,。

本學期我通過時間，在幼兒的成長中過去了,，對于我個人,，要學習的東西、知識還有很多,，無論是教育還是保育,，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住,，不夠的地方像別人學習,，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為一名合格的保育員教師,。

一個學期轉(zhuǎn)眼就過去了,，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在同事們的關(guān)心和幫助下,，使我學會了很多,，也使我干好了我的本職工作，這里,，我也該總結(jié)一下過去的工作經(jīng)驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平。

一,、在這個學期里,，本人能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，熱愛集體,，能堅守工作崗位,，不遲到、不早退,，無事不請假,，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽,。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,，樂意接受各項任務(wù)，并且盡力把它完成,。班上出現(xiàn)問題,，能夠與班上的老師共同商量解決,。積極認真的參加保育員及其他的各種學習,，每次學習都認真的做好筆記,，在工作中遇到有問題時，做到早發(fā)現(xiàn)早解決,，主動聽取保健老師的意見,，經(jīng)常與保健老師交流。

二,、我是第一次接觸保育工作,，這學期我是大班的保育員，經(jīng)過了一個漫長的暑假生活,，剛開學許多孩子都不適應(yīng)幼兒園的生活,，早上有的小朋友要哭要鬧，這時我就用親切的語調(diào),，友善的笑容,，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的生活,，把孩子當做自己的孩子,，從內(nèi)心去關(guān)心他們。

三,、每天早上來園,，首先做到開窗通風，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,，保證環(huán)境,、物品的清潔整齊。做好晨間各項準備工作,。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈,、無污物、無積水,，盥洗室地面潔凈干燥,、無積水、水池及墻壁無污物,，每天清洗毛巾及水杯,，保證水杯清潔，廁所保持無異味,、地面干燥潔凈,、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾,，活動室物品擺放整齊,，教具,、玩具潔凈無塵土，幼兒被褥疊放整齊,，嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,，各種資料記錄清晰。

四,、在衛(wèi)生保健方面,，我以培養(yǎng)幼兒各種生活習慣為主，幫助幼兒認識自己的杯子,，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手,，飯后要擦嘴，漱口的好習慣,。班中有個別孩子有挑食的壞習慣,，我就給他講道理說明挑食的壞處，同時適當?shù)墓膭钏?，漸漸的這些孩子有了進步,，變得愛吃飯了，有的還主動要求老師添飯,、添菜,，孩子們的變化使我變得非常高興。

通過一學期的努力和學習,，從剛開始對工作的不熟悉到現(xiàn)在的得心應(yīng)手,，這些都離不開領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的幫助，當然,，我在工作中也有粗心,，有做得不周的地方，在今后的工作中,，我一定不斷總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓，爭取把工作做得更好,。

大班下學期個人工作總結(jié)配班老師篇九

為了讓孩子們養(yǎng)成良好的生活常規(guī),，我常常比較嚴厲，但是私底下與孩子交流時,，我還是很親切的與他們說話的,。我常常教導(dǎo)孩子們要學會分享，所以我班里的孩子都比較大方,，會拿寫些好吃的東西與班級里的小朋友分享,。有時我也會和他們開開玩笑，孩子們笑的人仰馬翻,，有時讓小朋友們想個好玩的游戲,，大家一起玩的很開心,，這些時候才讓我感受到班級的力量很可貴。每次進行班級環(huán)境布置時,，我會從孩子們的作品當中選取貼到主題中,，因為我感覺到我班大部分孩子的繪畫技巧不是很好，所以我的班級特色也一并取向于童謠畫,，讓孩子們在學童謠的同時學習繪畫技巧,，我相信多看多畫多評,，一學期后孩子們的繪畫水平總會提高的,。所以孩子們的作品在教室中是無處不在，我們老師也在見證孩子們成長的一點一滴,。

大班下學期個人工作總結(jié)配班老師篇十

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間一年的工作馬上就要結(jié)束了?；仡欉@一年的保育工作,，有成績也有不足，現(xiàn)將本年的工作總結(jié)如下：

一,、師德師風方面,。

在工作中，我能服從領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作,，能上能下,，做到不遲到、不早退,，工作認真,、負責，尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團結(jié)同事,，愛護幼兒，盡自己最大的努力做好班級的各項工作,，憑自己的良心和責任心精心照顧幼兒,，使幼兒得到良好的生長和發(fā)展，并逐漸使其養(yǎng)成自己的事情自己做好的良好習慣,，得到家長的高度評價,。

二、本職工作方面,。

我十分熱愛自己的本職工作,，我愛孩子們，我是孩子們的好朋友,、好伙伴,，更是他們的好媽媽,。在生活中，我時刻細心耐心地照顧,、愛護他們,，午睡時為他們蓋被子，游戲時為他們擦汗,，生病時為他們喂藥,，為尿床的幼兒清洗被褥、衣物……閑暇時為幼兒講故事,，啟發(fā)他們的智慧,，通過故事改正他們生活中常規(guī)的一些小錯誤，和他們談心,。以致于湯璐帆小朋友多次邀請我到她們家做客,，并許諾：拿好多好多玩具給我玩。我告訴優(yōu)優(yōu),，我喜歡看書,，她馬上接著說：我家里也有很多很多的書呀?？吹胶⒆觽冴柟鉅N爛的笑臉,，我開心滿足極了……我感覺我自己真正做到了一個保育老師應(yīng)盡的責任。

作為保育老師,，班級的衛(wèi)生保健是一項非常重要的工作,。為了做到班級的干凈、整潔,，我每天堅持仔細,、認真地打掃盥洗室衛(wèi)生，每天堅持為茶杯,、毛巾消毒,，堅持每周對班級進行按規(guī)定紫外線照射，每周用“84”消毒液擦拭桌椅,、玩具,、墻面、廁所,、扶手等,，每月清洗被褥……督促孩子要多喝水，注意個人衛(wèi)生,，做到飯前便后要洗手,，還教育幼兒用正確的方法洗手，防止疾病的發(fā)生,，積極配合園醫(yī)做好幼兒身體全面的檢查工作,。

三,、保教配合方面。

作為保育老師,，配合班級教師的教學工作也是非常重要的,。每當老師在進行教學活動時，我都會主動配合老師做力所能及的事情,，如發(fā)幼兒用書,、繪畫油紙，指導(dǎo)幼兒畫畫,、做手工,、做游戲、講故事等,。我還經(jīng)常在當班老師突然上面有事不在時,，組織幼兒進行教學活動，寫家園聯(lián)系冊,，給家長打電話等。由于我的積極配合,，得到了班級老師的`肯定和稱贊,，我自己的素質(zhì)也得到了提高。

四,、個人學習方面,。

為了提高自身的素質(zhì)和技能，我堅持學習有關(guān)幼兒教育方面的知識,，嘗試看幼兒自理能力培養(yǎng)方面的研究,。__年5月在開福區(qū)論文比賽中，榮獲了三等獎,，保育技能比武在區(qū)內(nèi)榮獲二等獎……在這里我要感謝園領(lǐng)導(dǎo)給了我學習的機會,，希望今后領(lǐng)導(dǎo)們能為我們提供更多的學習機會，使我們保育老師的整體素質(zhì)能進一步提高,，以便更好地為幼兒,、家長服務(wù)。

以上是我__年的工作總結(jié)及今后的學習目標,。在今后的工作中,，我將繼續(xù)努力，繼續(xù)一如既往地熱愛孩子,，熱愛幼教事業(yè),。

時光流逝，轉(zhuǎn)眼間又到了總結(jié)一個學期工作的時間了,，做為一名保育員,。我在領(lǐng)導(dǎo)和各班老師們的共同努力下,，盡職盡則地完成了自己的本職工作，很榮幸能與現(xiàn)在的各位老師共同進步,，我也在大家的身上學到不少的知識,。下面，我從以下幾點方面總結(jié)如下：

一,、指導(dǎo)思想,。

以本園的《保育員的職業(yè)守則》為基礎(chǔ)，以每學期的工作計劃為目標,，認真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,，嚴格遵守認真學習保育知識，不時提高保育質(zhì)量,。積極參與園里舉行的各種保育學習活動,，努力提高自身素質(zhì)。

二,、主要工作,。

堅持每天的消毒工作，教室,、寢室,、用具、玩具用84消毒液消毒,，床上用品勤洗換,，保證被褥都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長,，為幼兒營造通風,、干凈、溫馨的學習環(huán)境是責任和義務(wù),。

為了避免近期流行病的發(fā)生,，除每天用84消毒液消毒外，還定時對教室和寢室進行紫外線空氣消毒,，同時做好常有關(guān)方面流感病的預(yù)防措施,，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理。

三,、工作態(tài)度,。

我在保育員崗位上做了很多年，我慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,，那就是要“勤”,，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒,、勤曬棉被等等,，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快,，要經(jīng)常思考,，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等,，常常反思一下自己的工作,，以便在以后的工作中，更好改進,，不斷進步,。

四、團結(jié)奮進,。

在一個單位里工作團結(jié)是最重要的,，做為保育員，與老師之間的團結(jié)奮進,，密切合作那是更不可缺少的,。所以，教師和保育兩者之間要相互配合,，相互理解,，相互支持，經(jīng)常溝通,，一同探討保教工作方案，團結(jié)一致,，共同努力,，互相關(guān)心每一個幼兒，使孩子健康生長,。

五,、不足之處。

在本學期的工作中,，我還是有許多不足之處,，如在工作中有時會出現(xiàn)一些急躁情緒，在完成一些工作的時候有些散漫的態(tài)度,，雖然之自己領(lǐng)悟到“勤”的道理,，但有時心里的“惰”確在作祟。所以有些工作常常會出現(xiàn)個種漏洞,，這也也讓我受到了園領(lǐng)導(dǎo)的不少批評,。

錯不怕，能改就好，所以我決心改正以上缺點,，并爭取在以后的工作中取得進步,。

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大班下學期個人工作總結(jié)配班老師篇十一

作為一名幼兒教育工作者,，要想完成教書育人的責任，首先必須具備良好的政治思想素質(zhì),，本人在本學期中,，在園領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，積極參加各項政治活動,，并認真揣摩各個問題,，爭取做到理論聯(lián)系實際，將學到的知識運用到實際工作中來,。

在班級工作中,，我注意教書與育人的結(jié)合，根據(jù)幼兒的個性特點和實際情況因材施教,，并且虛心好學,，在園內(nèi)召開公開課時，虛心向老教師請教,，我班孫老師給了我很大幫助,，認真給我提意見和建議，找出我教案及講課時的缺點,，然后我盡量克服自身不足,，在講課時有了很大進步。在工作之余,，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,，同時向有經(jīng)驗的老教師請教，干中學,、學中干,，不斷積累經(jīng)驗，使自己在授課水平上有所提高,。我能認真履行教師職責,、奉獻愛心，用身教去影響幼兒,、教育幼兒,，在工作中具備高度的責任感，對幼兒有愛心,，細心和耐心,。

在這個學期里，為了配合班主任做好班級工作，從做教具,、布置環(huán)境,、家長工作等，我都盡力配合班主任去做,，并力爭做到更好,。在此過程中，不懂的就學,，不會的就問,，雖然偶爾也有些失誤、丟三拉四,，但是總體而言,，瑕不掩瑜。在班里幾位老師的共同努力下,，家長對我們的工作表現(xiàn)出了極大的肯定,，孩子們的進步也非常的明顯，看著孩子們一天天進步,，一天天成長,，并得到家長的支持和肯定，我們的心里由衷地感到欣慰,。

學會合作,，是現(xiàn)代人的又一基本素質(zhì)。一個優(yōu)秀的教師,，應(yīng)善于把自我完善與集體和諧統(tǒng)一起來,。在這個集體中，每一個個體都具有優(yōu)勢和弱勢,，到處都有可學習或幫助的人,。我始終以謙虛的態(tài)度取人之長，補己之短并熱心幫助人,。和同事之間相互學習、幫助和合作促使我們共同進步,、共同提高,。

在班里的三位老師的共同努力下，班里的孩子在不同程度上都有了較大的進步,，如：動手操作能力,、語言能力、自理能力等方面的進步都十分明顯,。

綜上所述,，有播種就會有收獲，有付出就會有回報，天道酬勤,，誠不我欺,，我們經(jīng)過了半年的播種與栽培，終于收獲了可喜的成績,。但是我們也不會忘記在工作中仍存在有許多的不足與有待改進之處,，我意識到自己還有多缺點：有時不能嚴格要求自己，思想上松懈就會影響工作,，今后,，我會針對自己的不足之處，向其他教師吸取更好的經(jīng)驗,，虛心學習,，兢兢業(yè)業(yè)地工作，爭取更好的成績,，爭取做一名優(yōu)秀的幼兒教師,。