計劃是一種為了實現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動方案,。什么樣的計劃才是有效的呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

小學(xué)第二學(xué)期英語教研組工作計劃表篇一

本學(xué)期教研組工作深入貫徹學(xué)校教導(dǎo)處和教科室的工作計劃,，繼續(xù)完善英語教學(xué)常規(guī)管理，提高英語教學(xué)質(zhì)量,。

1,、加強(qiáng)質(zhì)量檢測和分析，完善后20%的學(xué)生學(xué)業(yè)成績的監(jiān)控,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。個性加強(qiáng)五年級英語學(xué)科的教學(xué),，爭取在市監(jiān)控中取得好成績。

2,、強(qiáng)化學(xué)生的英語基本學(xué)力,，關(guān)注學(xué)生英語口語和書寫潛力的提升。

3,、深化貫徹《小學(xué)英語教學(xué)常規(guī)》,，努力抓好備課，改作,，輔導(dǎo),，檢測等常規(guī)。

4,、用心營造組內(nèi)教科研氛圍,，樹立在教學(xué)中研究、在研究中教學(xué),，工作學(xué)習(xí)化,、學(xué)習(xí)工作化的教科研意識。

5,、教研科研整合,，科研促教研，借助科研提升教研的'質(zhì)量和效率,，進(jìn)一步實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育,。

6、認(rèn)真開展每周一次的教研活動,，持續(xù)完善教研組博客,，及時鼓勵組內(nèi)各位教師參與各項論文，案例評比活動,。

7,、繼續(xù)發(fā)揚先進(jìn)教研的精神，深化自我提升行動,，開展素質(zhì)年活動,，鍛造強(qiáng)有力的師資隊伍。

（一）切實提升教學(xué)質(zhì)量,。

1,、明確教學(xué)職責(zé)。

落實教學(xué)職責(zé),，各段英語教學(xué)管理分工,。黃大國教師負(fù)責(zé)六年級英語，徐燕教師負(fù)責(zé)五年級英語，黃曉映教師負(fù)責(zé)三年級英語,、宋雅敏四年級英語,。各位負(fù)責(zé)人需仔細(xì)把關(guān)，用心課堂互聽,，課后互動研討,。

2、嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī),。

要求每位教師認(rèn)真按照《實小英語教學(xué)常規(guī)》操作,，包括課堂常規(guī)，備課,，改作常規(guī),，測試常規(guī)等。密切關(guān)注三年級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成,，四年級學(xué)生良好書寫習(xí)慣的養(yǎng)成,。

1）積極配合教導(dǎo)處進(jìn)行備課改革，教研組內(nèi)分級段進(jìn)行群眾備課,，認(rèn)真鉆研教材,，群眾研討教學(xué)活動，研究教學(xué)思路,。

2）作業(yè)批改注意配合教導(dǎo)處的《教師作業(yè)批改記錄促進(jìn)本》,，及時記錄學(xué)生作業(yè)書寫質(zhì)量，教師批改記錄及輔導(dǎo)跟進(jìn)等,。

3)要求學(xué)生用好家校聯(lián)系冊摘抄英語作業(yè),，善用校訊通，及時聯(lián)系家長,，讓家長了解當(dāng)日作業(yè),，督促學(xué)生學(xué)好英語。

3,、保證基本學(xué)力,。

配合教導(dǎo)處做好學(xué)生英語學(xué)科基本學(xué)力的檢測。做好英語口語,，英語書寫,、口語比賽準(zhǔn)備，爭取在比賽中取得好成績,。

4、加強(qiáng)英語教學(xué)質(zhì)量分析和監(jiān)控,。落實單元測試的獎勵,、激勵工作，英語教師要備好試卷分析課。

（二）,、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。

1、自我提升有效化,。

英語教師關(guān)注自身英語語言素質(zhì)的持續(xù)和提高,，每月讀英語雜志不少于一本，用心進(jìn)行語音訓(xùn)練模仿,，認(rèn)真按照教導(dǎo)處計劃完成學(xué)期自我任務(wù),。

2、基本功升級訓(xùn)練,。

用心參與校三筆字訓(xùn)練和評比,，每位英語教師務(wù)必要完成自我教學(xué)抄寫本的書寫，每周三上交給黃曉映教師,。結(jié)合學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心的博客建立培訓(xùn),，建立好自我的教學(xué)qq空間。積極參加學(xué)校優(yōu)秀博客評比,。

3,、優(yōu)化英語教師隊伍。

關(guān)注青年教師培養(yǎng)和提高,。配合市級中心組活動,，為開課教師帶給提高和展示的機(jī)會，團(tuán)隊打造優(yōu)質(zhì)教師,。

（三）,、實現(xiàn)校本教研“四化”

發(fā)揮組內(nèi)群眾力量，深化教學(xué)研究和改革,。做好溫州市先進(jìn)教研組的引領(lǐng)和示范工作,，在原先的基礎(chǔ)上再發(fā)展，做好校本教研“四化”――秩序正?；?、資料充實化、研究專題化,、形式有效化,。

1、教研小組活動秩序正?；?。

2、教研資料充實化,。響應(yīng)教導(dǎo)處要求,，組織教師調(diào)研課,、互聽課、展示課,、匯報課等課堂教研活動,。使教研資料真實，充實,，扎實,。

3、用心開展課題研究,。本學(xué)期完成市級課題的結(jié)題工作,，努力取得優(yōu)秀成果。

4,、創(chuàng)新校本教研的形式,，實現(xiàn)校本教研的有效化。

（四）,、營造良好學(xué)習(xí)氛圍,。

開展“englishforum”英語學(xué)習(xí)論壇。確立工作學(xué)習(xí)化,，學(xué)習(xí)工作化的意識,，把學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣，構(gòu)建學(xué)習(xí)型的組織,。在教研活動時間,，制定一名教師進(jìn)行英語學(xué)習(xí)話題討論交流。資料可從課外英語讀物上頭節(jié)選,。

小學(xué)第二學(xué)期英語教研組工作計劃表篇二

小學(xué)英語科學(xué)教研組總共8人,，每一位教師都是專職老師，對工作都認(rèn)真負(fù)責(zé),，對待學(xué)生充滿愛心,，在新的學(xué)期中，我們會更加努力,，本學(xué)期工作計劃如下：

以課程改革為中心,，以新課程理念、課程綱要指導(dǎo)教研工作,，反思和總結(jié)在課程實施過程中形成的經(jīng)驗,，深入研究課堂實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況,，尋找解決問題的對策,，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，提升教師的質(zhì)量觀,，為進(jìn)一步提高我校英語科學(xué)教學(xué)質(zhì)量而扎實開展工作,。

1.提高英語教學(xué)質(zhì)量，確保完成學(xué)校提出的各項指標(biāo),。

2.繼續(xù)以課改為中心，抓實英語科學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī),。

3.加強(qiáng)課程標(biāo)準(zhǔn)理論學(xué)習(xí),，推動教學(xué)改革。

4.積極開展反思型教研活動,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

5.開展課外活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)能力,。

6.開展以"寫作教學(xué)的有效性"為主題的教研活動.

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師專業(yè)素養(yǎng),。

組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，充分認(rèn)識課程改革的重要意義，關(guān)心并參與當(dāng)前的課程改革研究;要認(rèn)識到英語教學(xué)在整個素質(zhì)教育中的重要地位和作用;并努力將這些正確的思想理念轉(zhuǎn)化為積極可行的教學(xué)實踐活動,。以課堂為主要陣地,，積極開展教學(xué)改革實踐，根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點探討小學(xué)英語教學(xué),，并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),，努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法。認(rèn)真做好理論筆記,，對學(xué)習(xí)心得,、體會能及時小結(jié)，能聯(lián)系實際積極撰寫教育教學(xué)論文和案例,，從實踐上升到理論,。將教學(xué)、學(xué)習(xí),、研究融為一體,。

(二)落實常規(guī)教學(xué)，提高教學(xué)效率,。

開展以“實施有效教學(xué)”和“常規(guī)內(nèi)容”為主題的校本教研,。以落實課標(biāo)、用好教材為基礎(chǔ),，以實施有效課堂教學(xué)為重點,，讓教師立足實踐，提出問題,、分析問題,、不斷反思,。

1.有效地組織好教研組常規(guī)工作，抓實業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、建立“個人初備——集體研究——個性發(fā)揮”的集體備課制度,、聽課、評課等工作,，發(fā)揮團(tuán)隊協(xié)作精神,，用集體的智慧來促進(jìn)自己的教學(xué)。在各年級的備課中,，做到教學(xué)資源共建,、共享。

2.規(guī)范作業(yè)的布置與批改,，嚴(yán)格按照我組制定的“英語作業(yè)批改要求”,。在作業(yè)布置中由單一性作業(yè)向綜合性作業(yè)轉(zhuǎn)變。

3.在整個教學(xué)過程中,，要求教師樹立“全局觀”,，不是教幾年級就只管這個年級，而是要積極參與到新教材的學(xué)習(xí)與探討中,，做到年級之間知識的整合與鏈接,。

4.防止分化現(xiàn)象，積極探索轉(zhuǎn)化學(xué)困生的策略是我們要面臨的一大課題,。部分學(xué)生學(xué)習(xí)時難度較大,，所以我們在教學(xué)中應(yīng)重視這些薄弱群體，并采取有效措施,，如做好輔差工作等,，不讓一個學(xué)生掉隊。堅持以學(xué)生為本,，盡可能使每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上獲得最大發(fā)展,。

其次，改進(jìn)課堂教學(xué),。本學(xué)期繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)的探索：(1)確立課堂教學(xué)思路：著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運用能力,，通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實交際中理解,、模仿和運用語言;充分運用實物,、圖片、手勢,、直觀教具和表演等方法,，生動活潑地進(jìn)行教學(xué)。(2)采用以活動課為主的教學(xué)模式,，突出在活動中學(xué),、練,、用，強(qiáng)調(diào)用語言做事,，每個活動的展開要有情景,，有語言，有過程,，有結(jié)果,。任務(wù)型的活動可以適當(dāng)滲透其中。(3)課堂教學(xué)中采用集體,、個人、小組等多種活動形式,，創(chuàng)造機(jī)會引導(dǎo)學(xué)生全員參與,、全程參與，突出學(xué)生的主體地位,，促進(jìn)學(xué)生的積極情感體驗,。(4)培養(yǎng)學(xué)生的英語寫作能力.四年級開始,探索學(xué)生以話題的形式寫一段話,如何在寫作有效性地開展,是教師在教研組開展教研活動時要鉆研,探討的.

(三)加強(qiáng)教研組建設(shè)，提升教師水平,。

1.教研組長要做好對本組教師教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo),、督查工作，帶領(lǐng)本組教師扎扎實實地進(jìn)行教研,，切實提高教研活動的實效性,。通過聽課、評課,，學(xué)習(xí),、交流等多種活動形式，提高教研組長自身的教學(xué)水平和教研組的管理能力,，以促進(jìn)英科教研組建設(shè),。進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)綜合學(xué)科教研活動。教研重點要進(jìn)一步轉(zhuǎn)移到研究課堂,、研究學(xué)生上,，促進(jìn)學(xué)生主動、全面,、充分地發(fā)展,。

2.注重發(fā)揮“幫帶”的作用，促進(jìn)青年教師成長,。組織青年教師學(xué)習(xí)常規(guī),，并加強(qiáng)檢查督促，通過說課,、聽課,、評課,、集體備課、教材分析等活動,，讓新教師過好課標(biāo)關(guān)和教材關(guān),，盡快明確備課、上課的基本規(guī)范,，適應(yīng)小學(xué)課程的教學(xué)要求,，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3.以各項團(tuán)隊活動為平臺,，增強(qiáng)我們教研組的凝聚力,、戰(zhàn)斗力、研究能力和團(tuán)隊精神,。

(四)拓寬發(fā)展渠道,，促進(jìn)學(xué)科建設(shè)。

1.繼續(xù)提高對英語科學(xué)學(xué)科的重視程度,。我們教師要正確面對現(xiàn)在的教學(xué)實際,，確保學(xué)生有足夠的早自習(xí)和課外輔導(dǎo)時間。一些家長對英語科學(xué)教學(xué)要求還不甚了解,，我們要多與家長聯(lián)系,，通過家長會等一些渠道與家長交流、溝通,，發(fā)揮家長在學(xué)生學(xué)習(xí)中的引導(dǎo)和督促作用,。

2.加強(qiáng)中小學(xué)英語科學(xué)教學(xué)的銜接(重點是六年級)。如果中,、小學(xué)對英語科學(xué)教學(xué)互不了解,，容易造成學(xué)生學(xué)習(xí)脫節(jié)或重復(fù)，使學(xué)生造成畏懼或厭倦的心理,，以致影響學(xué)生的英語科學(xué)學(xué)習(xí),。所以中小學(xué)之間有必要加強(qiáng)聯(lián)系，增進(jìn)了解,，互相借鑒,。

3.積極利用網(wǎng)絡(luò)平臺。網(wǎng)絡(luò)給我們提供了交流的平臺,，使我們能夠共享教學(xué)資源,，更好適應(yīng)課改的需要。我們?nèi)M教師要立足于網(wǎng)絡(luò)平臺,，通過學(xué)習(xí),、交流、探討，形成研討氛圍,，促進(jìn)學(xué)習(xí),、實踐、反思相結(jié)合,。

以學(xué)?？傮w工作教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，增強(qiáng)教習(xí)的學(xué)習(xí)意識,、服務(wù)意識、教科研意識,、質(zhì)量意識,、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用,，以新課程改革為契機(jī),，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，不斷深化課堂教學(xué)改革,，全面提高我校英語教研組教研工作水平,。

本學(xué)期英語學(xué)科教研工作，要圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),，組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，組織課改研究課和專題研討等系列活動，以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高,。在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康的教育，以提高小組合作學(xué)習(xí)的時效性為重點開展教研組的活動,，把自己的自評和教師的互評相結(jié)合,，爭取能讓每次的教研組活動能夠達(dá)到研究的目的。每一次參加人員都有收獲,。

(一)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，提高教師理論素養(yǎng)。

1.英語組的活動改變單一的聽課和評課形式,，增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容,。本學(xué)期要重點學(xué)習(xí)《中小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《中小學(xué)英語教學(xué)與研究》,、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》等,，并自主學(xué)習(xí)。領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀念,，靈活的課程體系,，多元、開放的課程評價標(biāo)準(zhǔn),，重視基礎(chǔ),，適應(yīng)個性需求，關(guān)注學(xué)生情感,，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺。努力將新觀念,、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中,，真正做到理論與實踐相結(jié)合。明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求,，用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),，以提高課堂教學(xué)效率。真正的開展好活動,，讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用,。

2.組織本教研組教師撰寫論文。全體英語老師要通過理論學(xué)習(xí),，不斷反思,、探索，并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學(xué)論文,。開展教研組的聽課和評課活動,，而且緊緊圍繞教研組的活動專題，重視對師生關(guān)系的研究,，重視對學(xué)生的研究,，因為學(xué)生是研究的重點，是教學(xué)中的主體,。在評課和說課中,，要以學(xué)生的主體作用為重點，以合作學(xué)習(xí)的時效性為重點,。

(二)狠抓教學(xué)常規(guī)落實,，深化教育教學(xué)改革。

1.進(jìn)一步抓好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實施工作,，組織本教研組年輕教師學(xué)習(xí)常規(guī),，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型，加強(qiáng)檢查督促,，使學(xué)習(xí)常規(guī),，實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動,。

2.加強(qiáng)集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,，提高備課質(zhì)量的重要途徑,，也是落實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施,。教研組要積極組織集體備課,，做到有計劃、有目標(biāo),、有實效,。各備課組要集體備課，研究教學(xué)內(nèi)容,，研究學(xué)生,，進(jìn)度，研究教學(xué)方法,，安排及教學(xué)資料要一致,。每兩周至少活動一次，時間固定,，要有活動記錄,。每次活動要定中心發(fā)言人，定活動主題,，不走形式,，不敷衍了事，切實解決教學(xué)中的一些問題,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，完善教學(xué),。每位教師要按照教學(xué)常規(guī)完成每一件工作,，規(guī)范我們的教學(xué)行為，要向課堂40分鐘要質(zhì)量,。

3.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重課前預(yù)習(xí),，課后及時復(fù)習(xí)鞏固,。養(yǎng)成用英語交際的習(xí)慣。對于三,、四年級的學(xué)生注重學(xué)習(xí)興趣得培養(yǎng),，并關(guān)注他們的聽、讀,、寫能力得鍛煉;對于五,、六年級的學(xué)生要注重能力得培養(yǎng)，同時注重對學(xué)習(xí)方法得指導(dǎo)。

4.提高教師的教科研能力,。

本學(xué)期,，圍繞我校校本教研的主題既提高學(xué)科課堂教學(xué)效率的研究，結(jié)合我們具體的教學(xué)實踐中面臨的最大問題,，認(rèn)真選題,，根據(jù)教學(xué)重點，制訂詳細(xì)的教研計劃,。我們堅持集體備課貫穿始終,，實行選課，集體備課,，上課,，反思，再上課或一課多人上,，共同反思,，相互學(xué)習(xí)，共同提高,。并加強(qiáng)對視頻案例的研究,。

4、抓好教研組建設(shè),。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,，要做好常規(guī)落實的檢查、督促工作;要定期組織教學(xué)研究活動,，圍繞相應(yīng)的研究專題,，組織相應(yīng)的公開課、研究課,、示范課,，通過研討、觀摩,、評議等形式,，使本教研組全體英語教師共同提高，人人受益,。本學(xué)期教研組長將進(jìn)行不定期檢查教師備課與課堂教學(xué)及作業(yè)批改,、訂正反饋。

小學(xué)第二學(xué)期英語教研組工作計劃表篇三

本學(xué)期我們英語教研小組將繼續(xù)貫徹學(xué)校教科研中心的指導(dǎo)思想,，認(rèn)真履行小學(xué)部英語組新學(xué)期制定的工作要求,。下面就是小編給大家?guī)淼男W(xué)英語教研組工作計劃，希望能幫助到大家!

一,、指導(dǎo)思想,。

本學(xué)期我校英語組將以學(xué)校和教務(wù)處,、教研處工作計劃為依據(jù);以搞好常態(tài)化教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率為中心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點,，進(jìn)一步深化課程改革，通過教學(xué)研究,，提高教師駕馭課堂能力,，使教師盡心盡職，全身心地投入到教學(xué),、教育工作中,，讓學(xué)生在“以人為本”的教學(xué)氛圍中，個性得到充分的發(fā)展,，使“后進(jìn)生”能夠順利摘帽,。開展實效、和諧的教研活動,，探究科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式,，結(jié)合本教研組的實際情況和學(xué)生的英語學(xué)習(xí)狀況，改進(jìn)以往做得不夠的地方,，為進(jìn)一步提高我校的外語教學(xué)質(zhì)量而扎實工作,。

二、工作目標(biāo),。

1,、深入學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真進(jìn)行教材分析,、教學(xué)模式探討及教法,、學(xué)法的研究工作。

2,、積極開展反思型教研活動,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

3,、以“有效課堂—初探新課程語音教學(xué)”為主題,，展開磨課活動,。

4,、探索小課題實踐研究，以課堂為主陣地,，積極探索,、注重實效性，及時結(jié)題,。

5.努力提高英語教學(xué)質(zhì)量,，爭取六年級畢業(yè)考試取得優(yōu)異的成績,。

6、創(chuàng)編,，學(xué)習(xí)英語字母操,，爭取這個學(xué)期，所有英語老師都能掌握,。

三,、本學(xué)期工作重點、措施,。

1,、備課、上課,。認(rèn)真鉆研新課標(biāo),、教材，分析學(xué)生實際,，備課時認(rèn)真制定教學(xué)目標(biāo),，設(shè)計教學(xué)過程，確定教學(xué)方法,，選擇教學(xué)媒體,，注重教案的批注反思由常規(guī)性向有效細(xì)節(jié)反思過渡，突出針對性及實效性,，提高教師的反思能力,，以教學(xué)反思提升備課、上課內(nèi)涵,。突出板書設(shè)計和課后練習(xí)設(shè)計,。充分利用課堂這個教學(xué)的主陣地，以學(xué)生為中心,，發(fā)揮其主動性和積極性,。深入學(xué)習(xí)溫州市“關(guān)于實施有效教學(xué)的指導(dǎo)意見”和永嘉縣“關(guān)于改進(jìn)學(xué)生作業(yè)提高教學(xué)質(zhì)量的實施意見”。,，指導(dǎo)于實踐,，并認(rèn)真寫出心得體會。

2,、常規(guī)校本教研活動,。以小課題為主題開展形式豐富的教研活動，如理論學(xué)習(xí),、集體備課,、團(tuán)隊磨課、案例研討,、聽課備課等,。做到有計劃,、有活動、有記錄,、有總結(jié),、有發(fā)言人，內(nèi)容充實,，盡量使每個組員在教研活動中能有所思,、有所說、有所得,。

3,、積極參加各項活動。根據(jù)校教研處和縣,、市相關(guān)教研計劃,，我們組將積極參加各項英語競賽活動。本學(xué)期的英語活動比較多,，如英語錄象課評比,、英語優(yōu)質(zhì)課評比、英語學(xué)科素養(yǎng)提升比賽,，五年級英語書寫比賽,，英語閱讀教學(xué)案例評比等等。

4,、教師自身素質(zhì)的提高,。通過各種形式的學(xué)習(xí)、討論,，不斷提高自己的教育理論水平,、專業(yè)知識水平、教學(xué)能力和教科研水平,。積極參加學(xué)校,，縣、市舉行的教師英語書寫競賽,。充分發(fā)揮“能者為師”,，大家相互學(xué)習(xí)，多學(xué)習(xí)多反思,，齊心協(xié)力,，共同成長。積極參加課題研究工作,，在教學(xué)實踐中不斷總結(jié)和反思自己的教學(xué),，將課題研究和教學(xué)實踐有機(jī)地結(jié)合來,，提高自己的教學(xué)效果和理論水平,。

5,、各年級具體工作。

三年級重點工作：

a.英語學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng),。課本知識的掌握外,，能增加一些課外興趣知識增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

b.英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

四年級教研重點：

a.做好基礎(chǔ)較差的學(xué)生和后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作,。

b.加強(qiáng)課本知識的鞏固，做好與三年級之間口語與筆頭過渡的銜接工作,。

c.在教學(xué)內(nèi)容范圍內(nèi),，進(jìn)行英語表演賽。

五年級教研重點,。

a.融英語書寫教學(xué)于日常教學(xué)活動中,，積極籌備學(xué)生參加學(xué)區(qū)、縣,、市英語書寫比賽,。

b.認(rèn)真實在地對待口語操練，使口語操練能夠確實有效的服務(wù)于英語教學(xué)工作,。

c.引導(dǎo)學(xué)生走出課堂,，多在課后說英語，將課堂的知識真正的運用于生活,。

六年級畢業(yè)班工作重點：

a.認(rèn)真做好畢業(yè)班工作,，監(jiān)控好六年級的教學(xué)質(zhì)量，按照教導(dǎo)處的要求落實好學(xué)科計劃,。

b.與其他年級老師們做好資源共享工作,，為六年級畢業(yè)學(xué)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。

c.繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生各方面的能力,，為期中質(zhì)量抽測和期末統(tǒng)考做好充分的準(zhǔn)備,。

三、具體措施,。

1,、定期開展常規(guī)教研活動。確定專題,、指定發(fā)言人與時間,。

2、教研組各成員做好師徒結(jié)對,，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,，做好教學(xué)創(chuàng)新工作，積極聽課,，寫刻后反思,。

3,、積極探索進(jìn)行小課題研究。

4,、積極參加各項教研活動與學(xué)科競賽活動,。如英語錄象課評比、英語優(yōu)質(zhì)課評比,、英語學(xué)科素養(yǎng)提升比賽,，五年級英語書寫比賽，英語閱讀教學(xué)案例評比等等,。

5,、發(fā)揮團(tuán)體優(yōu)勢，集體備課,，摩課,，努力打造精品課堂。

6,、三年級必須做好英語打底工作,，六年級提前做好畢業(yè)升學(xué)工作。做好縣,、市教學(xué)質(zhì)量調(diào)研準(zhǔn)備,。

7、抓好教學(xué)進(jìn)度,，由于課時有限,，做好上課時間充分利用外，要和辦主任及其他老師商量決定增加英語課外朗讀時間,，保證教學(xué)進(jìn)度和質(zhì)量,。

一、指導(dǎo)思想,。

本學(xué)期,，學(xué)校英語科組將以落實“富強(qiáng)、民主,、文明,、和諧、自由,、平等,、公正、法制,、愛國,、敬業(yè)、誠信、友善”社會主義核心價值觀為宏觀目標(biāo),，以東莞市小學(xué)英語教研室,、長安鎮(zhèn)教育衛(wèi)生局教研室及學(xué)校的工作精神為指導(dǎo)方向，結(jié)合本校結(jié)合創(chuàng)建“x,。

文化”教育教學(xué)品牌特色目標(biāo)，以“慧教研”,、“慧課堂”理念為突破口,，以高效教學(xué)課堂為主陣地，充分調(diào)動教師參與教科研的積極性,，促進(jìn)英語教育教學(xué)質(zhì)量再提升,，努力實現(xiàn)“創(chuàng)英語教育教學(xué)特色，揚x,。

文化品牌精神”工作目標(biāo),。

二、主要重點工作：

(一)加強(qiáng)隊伍建設(shè),，搭建平臺,，促專業(yè)成長。

1.教師要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，提高老師們做事的積極性,，努力做好本職工作，以積極的工作態(tài)度踐行社會主義核心價值觀,。教師要繼續(xù)學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(201x-20x,。

年)》、《義務(wù)教育學(xué)校管理票準(zhǔn)(試行)》,、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》等精神,，充分認(rèn)識課程改革的重要意義，關(guān)心并參與當(dāng)前的課程改革研究,。避免陷入安于現(xiàn)狀的境界,，必須要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷鉆研課堂教學(xué),，提高自身知識和能力水平,。

2.發(fā)揮各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動的帶動效果。學(xué)校將盡量創(chuàng)造各類條件,，提供機(jī)會給教師外出參加學(xué)習(xí)培訓(xùn),。派遣教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)原則：自愿性、公平性,、針對性,、系統(tǒng)性。通過以點帶面的方式帶動科組隊伍水平的提升。

3.做好骨干教師的示范作用,。除做好匯報教學(xué)工作外,，還要充分發(fā)揮骨干教師指導(dǎo)、引領(lǐng)作用,，讓他們上研討課,、做微型講座等。

4.開展新老教師結(jié)對幫扶活動,。本學(xué)期科組由黃芬老師負(fù)責(zé)帶新教師宋苑靈老師,，劉春梅老師帶余詠嘉老師，在教學(xué)業(yè)務(wù)方面相互交流,，結(jié)對幫扶,。

(二)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作管理。

1.教學(xué)常規(guī)既是規(guī)范教師教學(xué)行為的必要制度,，又是引導(dǎo)教師努力學(xué)習(xí)新課程新理念,，自覺轉(zhuǎn)化為具體教學(xué)行為的重要措施。本學(xué)期重點做好五項工作：一是要重視備課,。教師在課前要了解,、熟悉、掌握課程標(biāo)準(zhǔn)對小學(xué)階段以及任教年段的教學(xué)要求,，把握好單元的教學(xué)重點和難點,，在認(rèn)真分析教材的基礎(chǔ)上，精心備好課時教案,。二是聚焦課堂,。引導(dǎo)教師在教學(xué)中要求認(rèn)真實施教學(xué)目標(biāo)，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，要積極開展教學(xué)改革,，運用微課、優(yōu)課,、慕課構(gòu)建開放的充滿輕松,、和諧、民主的教學(xué)環(huán)境,。在教學(xué)中做到內(nèi)容要精,，過程要簡，方法要活,，把知識教學(xué),，能力培養(yǎng)、潛能開發(fā)落到實處,。三是要嚴(yán)格按照規(guī)定布置課外作業(yè),，作業(yè)要求明確,，緊扣教學(xué)目標(biāo)，習(xí)題要精選,，做到形式多樣,，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)(檢查重點)。四是自查內(nèi)容嚴(yán)格遵照課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,，做到難易適度,，題量適中，形式多樣,。五是加強(qiáng)課外指導(dǎo),。切實加強(qiáng)課內(nèi)外的聯(lián)系、溝通與融合,，重視提高學(xué)生綜合能力,。

2.科組要求每位英語教師至少要參加專業(yè)業(yè)務(wù)案例學(xué)習(xí)5篇(次),，并要做好詳細(xì)的學(xué)習(xí)內(nèi)容記錄和收獲,、心得體會。學(xué)校將定期檢查學(xué)習(xí)記錄本,，以確保教師認(rèn)真學(xué)習(xí),，不斷為自己的教學(xué)“充電”。同時還定期檢查教師備課,、學(xué)生作業(yè)等教學(xué)常規(guī)情況,。

(二)開展教學(xué)研究，促進(jìn)教師專業(yè)成長,。

提高教學(xué)質(zhì)量是教育的永恒主題,。保證教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)的實現(xiàn)，是教師的工作中心,，是學(xué)校服務(wù)于學(xué)生的辦學(xué)精髓,。

1.落實新課標(biāo)精神，運用先進(jìn)教育教學(xué)理念引領(lǐng)教學(xué)工作,。

繼續(xù)做好《課標(biāo)(201x年版)》的學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變落后的教學(xué)觀念和方法。各教師不僅要認(rèn)真研讀本年級的教材教法,，也應(yīng)認(rèn)真研究和學(xué)習(xí)整個小學(xué)階段的整套教材內(nèi)容和教法,，了解各冊教材的教學(xué)內(nèi)容及其編排理念，把握好教材編排上的整體理念,，用新的理念作指導(dǎo),，用好、用活教材,。

2.以精講多練,、精講善練為研究重點,，繼續(xù)開展“高效課堂”研究。

“高效課堂”的推進(jìn)是一項系統(tǒng)工程,，涉及的要素非常多,，需要以及可以研究的要素也很多。但是,，沒有一定數(shù)量的合理的練習(xí)就不可能有解題技能,，更不可能形成解題能力。所以選定“精講多練,、精講善練”為研究重點,，大力開展“高效課堂”研究，并以此作為抓手,，推進(jìn)英語“高效課堂”建設(shè),。

3.積極開展課改研討活動，要以新的觀念上公開課,，力求“扎實,、有效、高效”

教研活動以聽課+交流+反思的過程進(jìn)行,，通過上公開課——組織聽課——討論評議,，課后寫好課后評價，以此改進(jìn)教學(xué)方法,，深化教學(xué)改革,，共同提高教育教學(xué)水平。

4.進(jìn)一步抓好“培優(yōu)補(bǔ)差”和畢業(yè)班工作,。

在關(guān)愛后進(jìn)生的同時,，不忘記關(guān)注優(yōu)生的學(xué)習(xí)需要和成長;畢業(yè)班英語教學(xué)工作的好壞，關(guān)系到整個學(xué)校的聲譽,，因此要花更大力氣做該好工作,。

(三)加強(qiáng)校本科研力度。

1.繼續(xù)深入開展和完善已經(jīng)結(jié)題的校本phonics教學(xué)科研課題,。

截止目前,，繼續(xù)做好已結(jié)題的市級科研課題《小學(xué)英語“看詞讀音”教學(xué)的研究與探索》的后續(xù)工作。各教師繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和運用phonics教學(xué)先進(jìn)理念,，結(jié)合pep小學(xué)英語教材的教學(xué)目標(biāo),，在日常教學(xué)中滲透自然拼讀教學(xué)，力爭培養(yǎng)學(xué)生“看詞讀音”的英語拼讀能力,，力爭使之成為我校英語有效常規(guī)教學(xué)特色手段之一,。

2.切實做好科組未結(jié)題的市級科研課題的研究工作。

目前,，英語科組正在研究的有兩項市級課題,，分別是：王用余老師主持的《課前精聽五分鐘英語小故事,，提升高段小學(xué)生英語聽力能力之實踐研究》、黃芬老師主持的《巧用“讀者劇場”激發(fā)小學(xué)英語高年段學(xué)童閱讀動機(jī)之研究》,。本學(xué)期要做好課題研究后期的工作,，收集并整理課題研究的相關(guān)材料，撰寫結(jié)題報告,，并及時上傳到市的科研平臺,，爭取成功結(jié)題。

3.結(jié)合校本英語教學(xué)實際,，籌劃新的科研項目,，爭取向市鎮(zhèn)申請立項新課題。

4.提倡教師積極撰寫教育教學(xué)論文,、案例,，組織學(xué)生寫各類英語習(xí)作，爭取發(fā)表到各類報刊雜志,，或者參加各級各類評選活動,。

(四)進(jìn)一步深化英語特色教育教學(xué)工作。

落實學(xué)校提出“創(chuàng)建x,。

文化特色,，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量再提升”的目標(biāo),，同時結(jié)合我校一直一來創(chuàng)建英語特色工作情況,，要努力在深化課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)效果的工作基礎(chǔ)上,，積極總結(jié)和探索創(chuàng)建英語教學(xué)特色的經(jīng)驗和途徑努力提高學(xué)生聽說讀寫的英語能力,。

1.充分利用學(xué)校的教學(xué)音像資源，鼓勵和要求學(xué)生多聽,、多模仿,，提高學(xué)生英語聽力能力和發(fā)音準(zhǔn)確性，培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí),、自學(xué)等學(xué)習(xí)能力,。

2.開展英語活動，提高學(xué)生綜合素養(yǎng),。本學(xué)期將舉行三至六年級“x,。

杯”英語單詞比賽活動，以及第九屆“x,。

杯”英語口語比賽活動,，以及校園“品味x。

秀出自我”x,。

文化特色展示活動,。

3.做好英語科組資源庫建設(shè)工作,。

教師要注意保存、收藏好日常工作中產(chǎn)生的教學(xué)資源,，如試題等,，按照科組長要求做好資源庫的建設(shè)工作。本學(xué)期起,，科組要求每位教師在學(xué)期末上交自己匯報課的教案,、課件材料，以及各類練習(xí),、試題,。上交電子版途徑：“公共資料-英語科組-英語組資源庫”內(nèi)。

(四)做好對長安教育網(wǎng)的宣傳工作,。

(五)其他工作,。

本學(xué)期要繼續(xù)充分挖掘英語教材中的德育因素，對學(xué)生滲透德育教育,，例如對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,、感恩教育、環(huán)境衛(wèi)生教育等,，努力把學(xué)生培育成為博愛博學(xué)的“雙博”人才,，彰顯我校“x,。

文化”品牌特色,。

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我們英語教研小組將繼續(xù)貫徹學(xué)校教科研中心的指導(dǎo)思想,，認(rèn)真履行小學(xué)部英語組新學(xué)期制定的工作要求,，深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步提高基礎(chǔ)教育外語教學(xué)研究對課程改革的適應(yīng)能力,，努力搞好教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作,。在此基礎(chǔ)上,，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的,，創(chuàng)造性地開展英語學(xué)科的教研工作,，認(rèn)真分析現(xiàn)有狀況，總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)驗,，在目前的基礎(chǔ)上,，使小學(xué)部的英語教學(xué)教研工作再上一個新的臺階。

二,、現(xiàn)狀分析,。

三年級整體都非常不錯,，主要是英語對于他們是新學(xué)科，學(xué)生的興趣比較大,。三年級的學(xué)員本學(xué)期又有新增,，希望在班主任老師的大力協(xié)助下，能把成績提高上來,。五年級有10名下邊學(xué)校來的學(xué)生,，這幾名學(xué)生本學(xué)期仍是輔導(dǎo)的重點。六年級是畢業(yè)班,，為了能與初一接好軌,，還是要下功夫的。

三,、工作重點及具體措施,。

1、教研組,、備課組建設(shè)：

在教導(dǎo)處的教學(xué)工作安排中,，教研組與備課組的建設(shè)是本學(xué)期的重要工作之一，尤其是教研組與備課組的團(tuán)隊意識與合作意識,，各校老師之間要增加經(jīng)驗交流的機(jī)會,，實現(xiàn)真正的資源共享，做到更好的同伴互助,。

2,、提高學(xué)生的英語實際應(yīng)用能力。

以發(fā)展性評價研究為突破口,，在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下優(yōu)化課堂教學(xué),，從傳統(tǒng)的教學(xué)中吸收他人先進(jìn)的教學(xué)方法,，使傳統(tǒng)模式中教師為主體的課堂教學(xué)完全轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為主體的教學(xué),，在課堂中完全釋放學(xué)生的能量，使學(xué)生的語言交際能力得到更好的提升,。

3,、各年級具體工作。

三四五年級教研重點：

a,、英語學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng),。

b、課本知識盡量100%掌握,。

c,、開展英語表演賽。

d,、做好集體備課,。

e,、做好后進(jìn)生輔導(dǎo)工作。

f,、認(rèn)真實在的對待口語操練,，使口語操練能夠確實有效的服務(wù)于英語教學(xué)工作。

六年級畢業(yè)班工作重點：

a,、認(rèn)真做好畢業(yè)班工作,，監(jiān)控好六年級的教學(xué)質(zhì)量，按照教導(dǎo)處的要求落實好學(xué)科計劃,。

b,、與其他校老師們做好資源共享工作，為六年級畢業(yè)復(fù)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備,。

c,、繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生各方面的能力，大膽的改變目前六年級學(xué)生害怕開口說英語的習(xí)慣,。

四,、具體工作安排。

1,、課堂常規(guī)教育,。

2、對教材進(jìn)行全面分析,。

3,、制定學(xué)科計劃。

4,、第一次教研活動,。

1、教研組計劃交流,。

2,、分片教研的開展。

1,、三年級英語背誦,。

2、六年級單詞大比拼,。

六年級畢業(yè)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,。

1、六年級畢業(yè)考試,。

2,、3—5年級期末復(fù)習(xí)。

3、期末考試,。

4,、工作總結(jié)。

一,、指導(dǎo)思想：

以x,。

市教研室、學(xué)校和教導(dǎo)處教學(xué)計劃為依據(jù);繼續(xù)以課程改革為中心,，以新課程理念,、課程綱要指導(dǎo)教研教學(xué)，反思和總結(jié)在課程實施過程中形成的經(jīng)驗,，深入研究課堂實施過程中出現(xiàn)的新問題,、新情況，尋找解決問題的對策,，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提升教師的質(zhì)量觀,，為進(jìn)一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實開展教學(xué),。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1.提高英語教學(xué)質(zhì)量,，確保完成學(xué)校提出的各項指標(biāo),。

2.繼續(xù)以課改為中心，抓實英語學(xué)科教學(xué)常規(guī),。

3.與信息技術(shù)整合,，運用白板技術(shù)輔助教學(xué)。

4.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，推動教學(xué)改革,。

5.積極開展反思型教研活動，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

6.開展課外活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)能力,。

三,、教學(xué)措施：

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師專業(yè)素養(yǎng),。

1.組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語課程綱要》等精神,，充分認(rèn)識課程改革的重要意義,，關(guān)心并參與當(dāng)前的課程改革研究;要認(rèn)識到英語教學(xué)在整個素質(zhì)教育中的重要地位和作用;并努力將這些正確的思想理念轉(zhuǎn)化為積極可行的教學(xué)實踐活動。以課堂為主要陣地,，積極開展教學(xué)改革實踐,，根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點探討小學(xué)英語教學(xué),，并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法,。認(rèn)真做好理論筆記,，對學(xué)習(xí)心得、體會能及時小結(jié),，能聯(lián)系實際積極撰寫教育教學(xué)論文和案例,，從實踐上升到理論。將教學(xué),、學(xué)習(xí),、研究融為一體。

2.明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度,，建立學(xué)習(xí)英語的自信心，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音,、語調(diào)基礎(chǔ);使他們初步形成用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力,，為終身發(fā)展服務(wù)。

(二)落實常規(guī)教學(xué),，提高教學(xué)效率,。

開展以“實施有效教學(xué)”和“常規(guī)內(nèi)容”為主題的校本教研。以落實課標(biāo),、用好教材為基礎(chǔ),，以實施有效課堂教學(xué)為重點，讓教師立足實踐,，提出問題,、分析問題、不斷反思,。

1.有效地組織好教研組常規(guī)教學(xué),，抓實業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、建立“個人初備——集體研究——個性發(fā)揮”的集體備課制度,、聽課,、評課等教學(xué)，發(fā)揮團(tuán)隊協(xié)作精神,，用集體的智慧來促進(jìn)自己的教學(xué),。在各年級的備課中，做到教學(xué)資源共建,、共享,。

2.規(guī)范作業(yè)的布置與批改，嚴(yán)格按照我組制定的“英語作業(yè)批改要求”。在作業(yè)布置中由單一性作業(yè)向綜合性作業(yè)轉(zhuǎn)變,。

3.在整個教學(xué)過程中,，要求教師樹立“全局觀”，不是教幾年級就只管這個年級,，而是要積極參與到新教材的學(xué)習(xí)與探討中,，做到年級之間知識的整合與鏈接。

4.防止分化現(xiàn)象,，積極探索轉(zhuǎn)化學(xué)困生的策略是我們要面臨的一大課題,。部分學(xué)生學(xué)習(xí)時難度較大，所以我們在教學(xué)中應(yīng)重視這些薄弱群體,，并采取有效措施,，如做好輔差教學(xué)等，不讓一個學(xué)生掉隊,。堅持以學(xué)生為本,，盡可能使每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展。

其次,，改進(jìn)課堂教學(xué),。本學(xué)期繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)的探索：

(1)確立課堂教學(xué)思路：著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運用能力，通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實交際中理解,、模仿和運用語言;充分運用實物、圖片,、手勢,、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進(jìn)行英語教學(xué),。

(2)采用以活動課為主的教學(xué)模式,，突出在活動中學(xué)、練,、用,，強(qiáng)調(diào)用語言做事，每個活動的展開要有情景,，有語言,，有過程，有結(jié)果,。任務(wù)型的活動可以適當(dāng)滲透其中,。

(3)課堂教學(xué)中采用集體、個人,、小組等多種活動形式,，創(chuàng)造機(jī)會引導(dǎo)學(xué)生全員參與,、全程參與,，突出學(xué)生的主體地位,，促進(jìn)學(xué)生的積極情感體驗。

(三)加強(qiáng)教研組建設(shè),，提升教師水平,。

1.教研組長要做好對本組教師教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)、督查教學(xué),，帶領(lǐng)本組教師扎扎實實地進(jìn)行教研,，切實提高教研活動的實效性。通過聽課,、評課,，學(xué)習(xí)、交流等多種活動形式,，提高教研組長自身的教學(xué)水平和教研組的管理能力,，以促進(jìn)英語教研組建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)綜合學(xué)科教研活動,。教研重點要進(jìn)一步轉(zhuǎn)移到研究課堂,、研究學(xué)生上，促進(jìn)學(xué)生主動,、全面,、充分地發(fā)展。

2.注重發(fā)揮“幫帶”的作用,，促進(jìn)青年教師成長,。組織青年教師學(xué)習(xí)常規(guī)，并加強(qiáng)檢查督促,，通過說課,、聽課、評課,、集體備課,、教材分析等活動，讓新教師過好課標(biāo)關(guān)和教材關(guān),，盡快明確備課,、上課的基本規(guī)范，適應(yīng)小學(xué)英語的教學(xué)要求,，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。

3.以各項團(tuán)隊活動為平臺，增強(qiáng)我們英語教研組的凝聚力,、戰(zhàn)斗力,、研究能力和團(tuán)隊精神,。

(四)拓寬發(fā)展渠道，促進(jìn)學(xué)科建設(shè),。

1.繼續(xù)提高對英語學(xué)科的重視程度,。我們英語教師要正確面對現(xiàn)在的英語教學(xué)實際，確保學(xué)生有足夠的早自習(xí)和課外輔導(dǎo)時間,。一些家長對英語教學(xué)要求還不甚了解,，我們要多與家長聯(lián)系，通過《告家長書》或家長會等一些渠道與家長交流,、溝通,，發(fā)揮家長在學(xué)生英語學(xué)習(xí)中的引導(dǎo)和督促作用。

2.加強(qiáng)中小學(xué)英語教學(xué)的銜接(重點是六年級),。如果中,、小學(xué)對英語教學(xué)互不了解，容易造成學(xué)生學(xué)習(xí)脫節(jié)或重復(fù),，使學(xué)生造成畏懼或厭倦的心理,，以致影響學(xué)生的英語學(xué)習(xí)。所以中小學(xué)之間有必要加強(qiáng)聯(lián)系,，增進(jìn)了解,，互相借鑒。

3.積極利用網(wǎng)絡(luò)平臺,。網(wǎng)絡(luò)給我們提供了交流的平臺,，使我們能夠共享教學(xué)資源，更好適應(yīng)課改的需要,。我們?nèi)M教師要立足于網(wǎng)絡(luò)平臺,，通過學(xué)習(xí)、交流,、探討,，形成研討氛圍，促進(jìn)學(xué)習(xí),、實踐,、反思相結(jié)合。

小學(xué)第二學(xué)期英語教研組工作計劃表篇四

（一）教師方面：

1,、老教師的教學(xué)經(jīng)驗非常足,，對待工作非常敬業(yè)，務(wù)實,。年輕教師思維比較活躍,，基本功非常扎實，特別具有上進(jìn)心,。在教育教學(xué)中,，都有彼此獨特的教學(xué)風(fēng)格,。而且老師之間互相關(guān)愛，通力合作,，為了每一位學(xué)生的發(fā)展,，都不懈地做著自己的努力。

2,、教師能按照學(xué)部要求,，規(guī)范化教學(xué),、參加教研活動,，認(rèn)真組織有效的教學(xué)活動，設(shè)計有效的作業(yè),，進(jìn)行科學(xué)地講評活動,。雖然各班仍存在兩極分化現(xiàn)象，但班級與班級之間的差距在上學(xué)期末的時候已經(jīng)降低,。

3,、每位教師都非常有愛心，從不放棄,、不拋棄任何一位學(xué)生,。對于學(xué)困生，從心理疏導(dǎo)到行為指導(dǎo),，再到學(xué)科輔導(dǎo),，都非常認(rèn)真，非常有耐心,。

（二）學(xué)生方面,。

1、學(xué)生從三年級開始已經(jīng)形成了許多良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。如：讀書的習(xí)慣,，回答問題的習(xí)慣，聽問題的習(xí)慣,，書寫的習(xí)慣,，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的習(xí)慣等等,。

2,、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣比較濃厚，積極參加校內(nèi)外的各種活動,。

（三）存在問題,。

1、教師專業(yè)發(fā)展意識還不強(qiáng),，教育教學(xué)方面的理念積淀還比較淺,，反思意識不強(qiáng),，對省市各項比賽、競賽的參加積極性不夠,。

2,、研意識比較薄弱，在主動發(fā)展意思上,，還要進(jìn)一步推動,。

3、教師上課,，聽課,，評課方面的專業(yè)素養(yǎng)還停留在一般水平，需要更多地學(xué)習(xí)其他學(xué)校老師的經(jīng)驗,。有個別老師安于現(xiàn)狀,，教學(xué)工作還停留在原有的經(jīng)驗和固定的模式上。

4,、高年級班上學(xué)生英語水平參差不齊,，補(bǔ)差工作量非常大，甚至非常地棘手,。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深化課題研究,。

教育部今年秋天將啟用新的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn),，新課程標(biāo)準(zhǔn)在原實驗稿的基礎(chǔ)上有很大調(diào)整。因此,，要組織老師們利用年級集體備課的時間以沙龍的形式共同學(xué)習(xí)義教課標(biāo),。以講座的形式交流課堂教學(xué)的心得，共同探討困惑與解決方法,。加強(qiáng)英語教師的理論素養(yǎng),，提高自身的專業(yè)素質(zhì)。每次學(xué)習(xí)做到定時,，定人,，定內(nèi)容，將學(xué)習(xí)的責(zé)任,，學(xué)習(xí)的策劃,，學(xué)習(xí)的選擇重心下移，做到學(xué)習(xí)主題化,，系統(tǒng)化,。

2、繼續(xù)開展師徒結(jié)對活動,，落實學(xué)部推門聽課的措施,。

發(fā)揮老教師的示范,、榜樣作用，把師徒結(jié)對活動落到實處,，同時也帶動青年教師迅速地成長,。要求師傅本學(xué)期至少聽徒弟兩節(jié)課，徒弟聽師傅至少兩節(jié)課,。聽課后要及時交流聽課意見,，并形成文字做好記錄。師徒之間要經(jīng)常交流教學(xué)中出現(xiàn)的一些矛盾,，不斷加強(qiáng)自己的思考,，并書寫成文，提高自己的寫作能力,，爭取參加省市級的論文評比并獲獎,。同時，落實學(xué)部的推門聽課計劃,，科組長本學(xué)期聽每位教師的課，至少兩節(jié),。

師徒結(jié)對名單,。

師傅徒弟。

張蓮花周晶晶,。

王遠(yuǎn)真文水冰,。

黃揮周譯文。

楊英易術(shù),。

3,、定期開展好集體備課活動，每次活動要做到定時,，定點,，定內(nèi)容，定主講人,。各備課組成員要踴躍發(fā)言,，集思廣益，形成詳細(xì),，有效的教案材料和有效的練習(xí)設(shè)計,。四、五年級做好單元測試工作,，及時安排教師出卷,，做好考試后的質(zhì)量分析。

4,、認(rèn)真開展每月一次全組人員參加的校本教研活動,，按照期初計劃,，本學(xué)期將開展《課件制作與案例評析》活動、《義教課標(biāo)》學(xué)習(xí)活動,。

5,、繼續(xù)跟蹤上學(xué)期舉行的三、四年級的拼讀比賽,，加強(qiáng)對學(xué)生規(guī)范的英語朗讀和單詞拼讀指導(dǎo),，組織學(xué)生參加海口市的拼讀比賽,。

6,、六年級按學(xué)部計劃定期組織月考、模擬考,，并做好質(zhì)量分析,，組織教師們研究2007-2011年的小學(xué)英語畢業(yè)測試題，進(jìn)一步落實各班的復(fù)習(xí)備考工作,，確保提升各班的及格率和a率,。

7、以每個年級備課負(fù)責(zé)人作為第一責(zé)任人,，建立各類資料庫：（1）閱讀材料庫（2）教案庫（3）練習(xí),、試卷庫。以幾年的積累形成一整套完整的資源共享平臺,，并適時進(jìn)行補(bǔ)充和修改,。以便更好地為老師學(xué)生服務(wù)。也為學(xué)校創(chuàng)建海南省一級學(xué)校做好各項資料的準(zhǔn)備,。

行事安排表,。

教研組長：王遠(yuǎn)真一年級集體備課負(fù)責(zé)人：周晶晶。

二年級集體備課負(fù)責(zé)人：吳娟,。

三年級集體備課負(fù)責(zé)人：黃宇,。

四年級集體備課負(fù)責(zé)人：黃揮。

五年級集體備課負(fù)責(zé)人：楊英,。

六年級集體備課負(fù)責(zé)人：王遠(yuǎn)真,。

本學(xué)期研究主題：1、學(xué)習(xí)新《義務(wù)教育小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,。

4,、制定并實施小學(xué)畢業(yè)備考策略。

時間內(nèi)容負(fù)責(zé)人,。

二月1,、各年級統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)總體目標(biāo)。

2、集體備課：各備課組,。

3,、學(xué)習(xí)新《義務(wù)教育小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》定稿。

4,、四年級各班完成拼讀比賽,，并上交前三名名單王遠(yuǎn)真。

三月1,、小學(xué)英語課件案例評析與制作,。

3、六年級月考質(zhì)量分析,。

4,、校本教研活動王遠(yuǎn)真。

張蓮花,。

四月1,、六年級備考策略分析。

2,、期中測試安排及質(zhì)量分析蔣世玥,。

王遠(yuǎn)真。

五月1,、六年級階段復(fù)習(xí)安排,。

2、校本教研活動王遠(yuǎn)真,。

黃宇。

六月1,、校本教研活動,。

2、期末復(fù)習(xí)安排吳娟,。

王遠(yuǎn)真,。

（備注：以上活動將根據(jù)學(xué)部工作計劃、市教培院的學(xué)科活動計劃而有所調(diào)整,，具體調(diào)整以每周的科組活動安排為主,。）。

小學(xué)第二學(xué)期英語教研組工作計劃表篇五

繼續(xù)沿著英語課程改革的教學(xué)之路,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求,，扎實開展英語教研組活動,重點規(guī)范教研組管理建設(shè)。下面就是小編給大家?guī)淼男W(xué)英語教研組工作計劃,，希望能幫助到大家!

一,、指導(dǎo)思想。

本學(xué)期我校英語教研組工作以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以提高本校英語教研,、教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，提高教師的學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識,、質(zhì)量意識,、合作意識和教科研能力。開展實效,、和諧的教研活動,，探究科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式，結(jié)合本教研組的實際情況和學(xué)生的英語學(xué)習(xí)狀況,，改變以往舊的傳統(tǒng)教學(xué)理念,，探究自主高效的課堂教學(xué)方式，為進(jìn)一步提高我校的外語教學(xué)質(zhì)量而開展切實有效的教學(xué)研討活動,。

以“閱讀聯(lián)想,，對話應(yīng)用，自主學(xué)習(xí),，合作探究”的陽光課堂教學(xué)理念為指導(dǎo);以學(xué)生為主體教師為主導(dǎo),，以培養(yǎng)學(xué)生的語言運用能力和創(chuàng)新精神為重點，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和未來學(xué)習(xí)能力為根本,，在語言學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生跨文化意識和借鑒學(xué)習(xí)先進(jìn)的意識,，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語教研組教研工作水平,。在學(xué)校工作計劃的安排下,，我們的教研工作要積極發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)的職能,。我們工作的主題是合作進(jìn)步;工作的靈魂是努力創(chuàng)新;達(dá)到全面推行以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育的目的,，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力,、合作互助能力打下良好的基礎(chǔ),。

二、工作目標(biāo),。

1,、提高英語教學(xué)質(zhì)量，確保更科學(xué)地完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù),。

2,、繼續(xù)以課改為中心，落實英語學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和科學(xué)的教學(xué)理念,。

3,、加強(qiáng)信息技術(shù)與英語學(xué)科教學(xué)的整合，努力以教學(xué)的信息化帶動英語教學(xué)的現(xiàn)代化，充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢,，大力優(yōu)化教學(xué)過程,。

4、在上級和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，運用好英語微課,，搞好“情景教學(xué)”、“任務(wù)型教學(xué)”和“翻轉(zhuǎn)課堂”,、網(wǎng)上教研相結(jié)合的應(yīng)用研討,，推動教學(xué)改革。

三,、本學(xué)期主要工作,。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教學(xué)理念,。

全體英語教師都要抽出時間學(xué)習(xí)新理論，(小學(xué)教科室工作計劃以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐,。本學(xué)期要學(xué)習(xí)有關(guān)有效教學(xué)資料以及改進(jìn)評價內(nèi)容和評價方法的資料,，努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時，還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度,、行為方式的發(fā)展,，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合實踐的能力，全面提高學(xué)生的素質(zhì),。

2,、進(jìn)一步有序、規(guī)范,、高效地組織開展教研活動,。

教研組活動力求做到計劃先行、科學(xué)安排,、內(nèi)容充實、組織規(guī)范,、成效顯著,，教研組活動記錄詳實。

(1)每周五下午第一節(jié)課,，為英語科組教研活動時間,，地點在辦公室，活動圍繞本計劃,，確立英語組科研重點,，通過開會討論，學(xué)習(xí)閱讀理論知識，進(jìn)行互評和反思,，最后將教研工作落實到實際教學(xué)中,。努力提高教師的教科研能力，將科研工作落到實處,。

(2)開展公開課,、聽、評課活動,。

通過課堂教學(xué)的研討活動來促進(jìn)課堂教學(xué)不斷優(yōu)化,。本學(xué)期仍繼續(xù)做好開展公開課、互相聽課,、互相評課工作,，取長補(bǔ)短，使教研組全體英語教師能夠共同提高,、人人受益,。每位年輕教師一學(xué)期上一節(jié)公開課，定時間,、定課題,，要求按時完成。開展青年教師基本功比賽,，全組教師都要參加聽課并及時評課,。

(3)寫教學(xué)反思。

對自己的教學(xué)不斷反思,，才會有不斷的進(jìn)步,。因此根據(jù)自己的實際課堂教學(xué)情況，提倡多進(jìn)行教后反思,。要求每一模塊教學(xué)寫一個教學(xué)反思,，全學(xué)期不少于10個，要有質(zhì)量,。

3,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實，提高課堂教學(xué)效率,。

指導(dǎo)檢查教師的教學(xué)工作,，特別抓好“備課”、“上課”,、“作業(yè)批改”,、“課后輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)，鼓勵教師充分發(fā)揮教學(xué)特長,，有效提高教學(xué)效率,。教研圍繞研究教材,、研究教法、研究學(xué)生進(jìn)行,，控制作業(yè)總量,，提高作業(yè)質(zhì)量,，規(guī)范作業(yè)批改。按照“有發(fā)必收，有收必批,，有批必評,，有錯必糾”的總要求,，使作業(yè)制度改革不斷深入,，實現(xiàn)“減負(fù)增效”的目的。教師平時在備課本上記錄學(xué)生易錯題,，每次出卷前提供給出卷教師,。加強(qiáng)學(xué)生的聽力訓(xùn)練，努力提高學(xué)生的聽力水平,。

4,、抓好英語起始教學(xué)。

三四年級學(xué)生剛開始學(xué)習(xí)英語,，一定要學(xué)生樹立英語是說會的,，不是教會的意識。英語老師要采取切實有效的措施,，抓好起始教學(xué),。要注重新生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，從聽,、說,、讀、寫方面嚴(yán)格要求學(xué)生,。把“自然拼讀法”滲透到日常課堂教學(xué)中去,，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)。從根本上為學(xué)生后續(xù)發(fā)展終生發(fā)展考慮,。

5,、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，縮小“兩極分化”現(xiàn)象,。

(1)嚴(yán)格遵守英語教學(xué)規(guī)律,，重視聽、說能力的培養(yǎng),，同時，堅持精講多練,，為每位學(xué)生提供發(fā)言機(jī)會,。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自己整理錯題集的習(xí)慣,。

(2)結(jié)合各班實際，仔細(xì)研究教材,，制定切實可行的教學(xué)方法,。特別注意面向全體，隨時調(diào)整教學(xué)密度,、深度,、廣度，提出的問題要注意深淺結(jié)合,、因人而異,，使每位學(xué)生都能預(yù)習(xí)好新課，聽懂每一節(jié)課,，回答好教師提出的每一個問題,，做好每一道適合自己的習(xí)題，從而増強(qiáng)學(xué)習(xí)英語的信心,，順利完成教學(xué)計劃,。

(3)對學(xué)習(xí)困難生要加倍關(guān)心、特殊愛護(hù),，耐心輔導(dǎo)差生,，耐心解答他們學(xué)習(xí)疑難問題，使之掌握有效的學(xué)習(xí)策略,。采用“一幫一”優(yōu)生幫差生的形式,，定期反饋教學(xué)效果，讓每位學(xué)生真正產(chǎn)生親近感,，有利于師生間的情感交流,、教學(xué)和諧。

(4)每月與家長飛信或電話聯(lián)系一次或以上,，及時了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況,，并做好反饋記錄，爭取得到家長的支持與配合,。

6,、開展英語課外活動，開展英語知識競賽活動,，提高學(xué)習(xí)興趣：

1)為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的激情,，針對各年級學(xué)生學(xué)習(xí)能力不同的情況，組織學(xué)生開展英語作業(yè)合作檢查,、英語書法展示比賽,、英語繪本比賽、六一文藝匯演,，英語歌唱和課本劇表演比賽,。并適時地對成績領(lǐng)先的班級和個人進(jìn)行多種形式的表揚和獎勵,。

2)加強(qiáng)學(xué)生英語文明禮貌問候，推進(jìn)學(xué)校英語文化氛圍建設(shè),。充分利用班內(nèi)黑板報,、墻報，開辟英語專欄,。

3)開展每日一句活動,，推動英語學(xué)習(xí)熱潮。周一至周四中午由英語科代表領(lǐng)讀,，英語課堂上,，檢查、復(fù)習(xí),，每周五英語小組長檢驗,。

一、指導(dǎo)思想：

以x,。

市教研室,、學(xué)校和教導(dǎo)處工作計劃為依據(jù);繼續(xù)以課程改革為中心，以新課程理念指導(dǎo)教研工作,，反思和總結(jié)在課程實施過程中形成的經(jīng)驗,，深入研究課堂實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況,，尋找解決問題的對策,，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，提升教師的質(zhì)量觀,，為進(jìn)一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實開展工作。

二,、工作目標(biāo)：

1,、提高英語教學(xué)質(zhì)量，確保完成學(xué)校提出的各項指標(biāo),。

2,、繼續(xù)以課改為中心，抓實英語學(xué)科教學(xué)常規(guī),。

3,、與信息技術(shù)整合，運用白板技術(shù)輔助教學(xué),。

4,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推動教學(xué)改革,。

5,、積極開展反思型教研活動,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

6,、開展課外活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)能力,。

三、工作措施：

(一),、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。

1,、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》等精神,，充分認(rèn)識課程改革的重要意義，關(guān)心并參與當(dāng)前的課程改革研究;要認(rèn)識到英語教學(xué)在整個素質(zhì)教育中的重要地位和作用;并努力將這些正確的思想理念轉(zhuǎn)化為積極可行的教學(xué)實踐活動,。以課堂為主要陣地,，積極開展教學(xué)改革實踐，根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點探討小學(xué)英語教學(xué),，并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),，努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法。認(rèn)真做好理論筆記,，對學(xué)習(xí)心得,、體會能及時小結(jié)，能聯(lián)系實際積極撰寫教育教學(xué)論文和案例,，從實踐上升到理論,。將教學(xué)、學(xué)習(xí),、研究融為一體,。

2、明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度,，建立學(xué)習(xí)英語的自信心，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音,、語調(diào)基礎(chǔ);使他們初步形成用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力,，為終身發(fā)展服務(wù)。

(二),、落實常規(guī)教學(xué),，提高教學(xué)效益。

開展以“實施有效教學(xué)”和“常規(guī)內(nèi)容”為主題的校本教研,。以落實課標(biāo),、用好教材為基礎(chǔ),，以實施有效課堂教學(xué)為重點，讓教師立足實踐,，提出問題,、分析問題、不斷反思,。

1,、有效地組織好教研組常規(guī)工作，抓實業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、建立“個人初備——集體研究——個性發(fā)揮”的集體備課制度,、聽課等工作，發(fā)揮團(tuán)隊協(xié)作精神,，用集體的智慧來促進(jìn)自己的教學(xué),。在各年級的備課中，做到教學(xué)資源共建,、共享,。

2、規(guī)范作業(yè)的布置與批改,，嚴(yán)格按照我組制定的“英語作業(yè)批改要求”,。在作業(yè)布置中由單一性作業(yè)向綜合性作業(yè)轉(zhuǎn)變。

3,、在整個教學(xué)過程中,，要求教師樹立“全局觀”，不是教幾年級就只管這個年級,，而是要積極參與到新教材的學(xué)習(xí)與探討中,，做到年級之間知識的整合與鏈接。

4,、防止分化現(xiàn)象,，積極探索轉(zhuǎn)化學(xué)困生的策略是我們要面臨的一大課題。現(xiàn)在我校民工班的成績不是特別理想,，部分學(xué)生學(xué)習(xí)時難度較大,。所以我們在教學(xué)中應(yīng)重視這些薄弱群體，并采取有效措施,，如做好輔差工作等,，不讓一個學(xué)生掉隊。堅持以學(xué)生為本,，盡可能使每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展,。

其次，改進(jìn)課堂教學(xué)。本學(xué)期繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)的探索：(1)確立課堂教學(xué)思路：著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運用能力,，通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言;充分運用實物,、圖片,、手勢、直觀教具和表演等方法,，生動活潑地進(jìn)行外語教學(xué),。(2)采用以活動課為主的教學(xué)模式，突出在活動中學(xué),、練、用,，強(qiáng)調(diào)用語言做事,，每個活動的展開要有情景，有語言,，有過程,，有結(jié)果。任務(wù)型的活動可以適當(dāng)滲透其中,。(3)課堂教學(xué)中采用集體,、個人、小組等多種活動形式,，創(chuàng)造機(jī)會引導(dǎo)學(xué)生全員參與,、全程參與，突出學(xué)生的主體地位,，促進(jìn)學(xué)生的積極情感體驗,。

(三)、加強(qiáng)教研組建設(shè),，提升教師水平,。

1、教研組長要做好對本組教師教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo),、督查工作,，帶領(lǐng)本組教師扎扎實實地進(jìn)行教研，切實提高教研活動的實效性,。通過聽課,、評課，學(xué)習(xí),、交流等多種活動形式,，提高教研組長自身的教學(xué)水平和教研組的管理能力，以促進(jìn)英語教研組建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)綜合學(xué)科教研活動,。教研重點要進(jìn)一步轉(zhuǎn)移到研究課堂,、研究學(xué)生上，促進(jìn)學(xué)生主動,、全面,、充分地發(fā)展。

2,、注重發(fā)揮“幫帶”的作用,，促進(jìn)青年教師成長。組織青年教師學(xué)習(xí)常規(guī),，并加強(qiáng)檢查督促,，通過說課、聽課,、評課,、集體備課、教材分析等活動,，讓新教師過好大綱關(guān)和教材關(guān),，盡快明確備課、上課的基本規(guī)范,，適應(yīng)小學(xué)英語的教學(xué)要求,，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3,、以各項團(tuán)隊活動為平臺,，增強(qiáng)我們英語教研組的凝聚力、戰(zhàn)斗力,、研究能力和團(tuán)隊精神,。

(四)、拓寬發(fā)展渠道,，促進(jìn)學(xué)科建設(shè),。

1、繼續(xù)提高對英語學(xué)科的重視程度,。我們英語教師要正確面對現(xiàn)在的英語教學(xué)實際,，確保學(xué)生有足夠的早自習(xí)和課外輔導(dǎo)時間。一些家長對英語教學(xué)要求還不甚了解,，我們要多與家長聯(lián)系,，通過《告家長書》或家長會等一些渠道與家長交流、溝通,，發(fā)揮家長在學(xué)生英語學(xué)習(xí)中的引導(dǎo)和督促作用,。

2,、加強(qiáng)中小學(xué)英語教學(xué)的銜接(重點是六年級)。如果中,、小學(xué)對英語教學(xué)互不了解,，容易造成學(xué)生學(xué)習(xí)脫節(jié)或重復(fù)，使學(xué)生造成畏懼或厭倦的心理,，以致影響學(xué)生的英語學(xué)習(xí),。所以中小學(xué)之間有必要加強(qiáng)聯(lián)系，增進(jìn)了解,，互相借鑒,。

3、積極利用網(wǎng)絡(luò)平臺,。近年來,，[蓮山課件]網(wǎng)絡(luò)教研已經(jīng)走進(jìn)了我們的教學(xué)生活。網(wǎng)絡(luò)給我們提供了交流的平臺,，使我們能夠共享教學(xué)資源,，更好適應(yīng)課改的需要。我們?nèi)M教師要立足于網(wǎng)絡(luò)平臺,，通過學(xué)習(xí)、交流,、探討,，形成研討氛圍，促進(jìn)學(xué)習(xí),、實踐,、反思相結(jié)合。

打造實驗小學(xué)品牌英語課,，為了深化“新課標(biāo)”在英語課堂的進(jìn)一步實施,，本學(xué)期英語組將繼續(xù)開展小組合作學(xué)習(xí)的探究。

學(xué)以致用是英語學(xué)習(xí)的最終目的,，“說流利英文”,，給每位孩子展示自己才華的空間，本學(xué)期英語組將繼續(xù)開展低年級講故事大賽活動及第一屆高年級講故事大賽,。

工作,。

重點。

1,、繼續(xù)探討小組合作學(xué)習(xí)在英語課堂的實施,。

2、每位教師上好一節(jié)微型說課,。努力提高教師的教學(xué)能力,。

3、做好國際評估英語學(xué)科的評估工作。

4,、做好第二屆實驗小學(xué)“supperbaby”的比賽工作,。

5、開辦第一屆三至五年級學(xué)生講故事大賽,。

6,、備戰(zhàn)六年級畢業(yè)考試、

1,、做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作,。

2、制定每位教師教研組活動主講話題(小組合作學(xué)習(xí)),。

3,、布置學(xué)生成長記錄手冊的內(nèi)容。

4,、建立英語組每位教師的教育教學(xué)檔案,。

5、檢查教師教案,。

1,、配合京師達(dá)學(xué)校，做好劍橋英語的開班工作,。

2,、組織學(xué)生參加英語國際評估賽。

3,、三至五年級講故事大賽初賽,。(分兩個賽場進(jìn)行)。

4,、專家講座(深入探討小組合作學(xué)習(xí)在英語課堂上的實施),。

5、英語組長推門課,。

1,、六年級單詞大賽。

2,、六年級英語課文朗誦大賽,。

3、檢查教師教案,。

4,、抽查三至六年級學(xué)生作業(yè)。

1,、英語教研組長推門課,。重點檢查本學(xué)期教學(xué)重點實施情況,。

2、三至六年級英語教學(xué)質(zhì)量抽測,。

3,、抽測總結(jié)會。

4,、低年級故事大賽初賽,。

1、低年級英語故事大賽決賽,。

2,、三至五年級講故事大賽決賽。(分兩個賽場進(jìn)行),。

3,、本月工作重點為六年級畢業(yè)班畢業(yè)考試輔導(dǎo)及考試工作。力爭讓每位畢業(yè)班的學(xué)生以自己最優(yōu)異的成績畢業(yè),。

1,、檢查期末復(fù)習(xí)課教案。

2,、教研組長聽復(fù)習(xí)課推門課,。

3、檢查教師聽課筆記,。

4,、抽查各年級學(xué)生成長記錄手冊的使用情況。

一,、指導(dǎo)思想。

本學(xué)期我校英語教研組工作以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，以提高本校英語教研,、教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，提高教師的學(xué)習(xí)意識,、服務(wù)意識,、質(zhì)量意識、合作意識和教科研能力,。開展實效,、和諧的教研活動，探究科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式,，結(jié)合本教研組的實際情況和學(xué)生的英語學(xué)習(xí)狀況,，改變以往舊的傳統(tǒng)教學(xué)理念，探究自主高效的課堂教學(xué)方式,，為進(jìn)一步提高我校的外語教學(xué)質(zhì)量而開展切實有效的教學(xué)研討活動,。

以“閱讀聯(lián)想,，對話應(yīng)用，自主學(xué)習(xí),，合作探究”的陽光課堂教學(xué)理念為指導(dǎo);以學(xué)生為主體教師為主導(dǎo),，以培養(yǎng)學(xué)生的語言運用能力和創(chuàng)新精神為重點，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和未來學(xué)習(xí)能力為根本,，在語言學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生跨文化意識和借鑒學(xué)習(xí)先進(jìn)的意識,，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語教研組教研工作水平,。在學(xué)校工作計劃的安排下,，我們的教研工作要積極發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)的職能,。我們工作的主題是合作進(jìn)步;工作的靈魂是努力創(chuàng)新;達(dá)到全面推行以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育的目的,，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力,、合作互助能力打下良好的基礎(chǔ),。

二、工作目標(biāo),。

1,、提高英語教學(xué)質(zhì)量，確保更科學(xué)地完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù),。

2,、繼續(xù)以課改為中心，落實英語學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和科學(xué)的教學(xué)理念,。

3,、加強(qiáng)信息技術(shù)與英語學(xué)科教學(xué)的整合，努力以教學(xué)的信息化帶動英語教學(xué)的現(xiàn)代化,，充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢,，大力優(yōu)化教學(xué)過程。

4,、在上級和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，運用好英語微課，搞好“情景教學(xué)”,、“任務(wù)型教學(xué)”和“翻轉(zhuǎn)課堂”,、網(wǎng)上教研相結(jié)合的應(yīng)用研討，推動教學(xué)改革,。

三,、本學(xué)期主要工作。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教學(xué)理念,。

全體英語教師都要抽出時間學(xué)習(xí)新理論，(小學(xué)教科室工作計劃以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐,。本學(xué)期要學(xué)習(xí)有關(guān)有效教學(xué)資料以及改進(jìn)評價內(nèi)容和評價方法的資料,，努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時，還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度,、行為方式的發(fā)展,，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合實踐的能力，全面提高學(xué)生的素質(zhì),。

2,、進(jìn)一步有序、規(guī)范,、高效地組織開展教研活動,。

教研組活動力求做到計劃先行、科學(xué)安排,、內(nèi)容充實,、組織規(guī)范、成效顯著,，教研組活動記錄詳實,。

(1)每周五下午第一節(jié)課，為英語科組教研活動時間,，地點在辦公室,，活動圍繞本計劃，確立英語組科研重點,，通過開會討論,，學(xué)習(xí)閱讀理論知識，進(jìn)行互評和反思,，最后將教研工作落實到實際教學(xué)中,。努力提高教師的教科研能力，將科研工作落到實處,。

一、指導(dǎo)思想,。

根據(jù)市教研室和學(xué)校工作的要求,，本學(xué)期我校英語教研工作將進(jìn)繼續(xù)深化小學(xué)英語課程改革，樹立“以人為本”的教育思想,，緊緊圍繞新課程實施中的問題展開教研,，深入了解并及時解決教學(xué)中的困難和問題，探索教育教學(xué)規(guī)律,，及時總結(jié),、推廣教學(xué)經(jīng)驗;不斷提升教師的教學(xué)水平和研究水平,，從而確實提高課堂實效。

二,、工作目標(biāo),。

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。積極完成本學(xué)期校本培訓(xùn)目標(biāo),，推動教學(xué)改革。

2.繼續(xù)以“有效課堂”為中心,，規(guī)范教學(xué)常規(guī),，在各種教學(xué)活動中提高師生語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力。平穩(wěn)提高英語教學(xué)質(zhì)量,，確保完成學(xué)校提出的各項任務(wù),。

3.從教師的不同需求出發(fā)，采取“參與式”,、“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式,，提高理論學(xué)習(xí)的效果。在與教師共同學(xué)習(xí)的過程中接收,、融合,、運用新的教育理念，實踐課堂教學(xué),，深化學(xué)科教研,，提高英語教師的專業(yè)水平。

4.組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,，在如何培養(yǎng)低年級學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和激發(fā)高年級學(xué)生持續(xù)性學(xué)習(xí)興趣方面要加強(qiáng)研究,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，吸納先進(jìn)的課堂教學(xué)方式,，總結(jié)和交流教學(xué)經(jīng)驗,，相互學(xué)習(xí)，共同探討,，探索出一套符合學(xué)校自身實際的課堂教學(xué)模式,，其中將以對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)和自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)作為我們關(guān)注的重點。

5.鼓勵并組織英語教師特別是中青年教師加強(qiáng)英語學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)修,，努力提高小學(xué)英語教師的整體素質(zhì),，特別是英語語言專業(yè)素質(zhì)，教研組內(nèi)要經(jīng)常性地開展教師基本功比武活動,，為提高英語教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ),。

6.加強(qiáng)集體備課，豐富集體備課形式,，同時要將集體備課形成的教學(xué)案結(jié)合自己的班情,、學(xué)情對教學(xué)內(nèi)容作進(jìn)一步思考和探究,，對集體備課內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)卦鰟h調(diào)整，形成具有教師本人特色的二次備課,，為教師成功上好每一節(jié)課,，提高課堂效率奠定基礎(chǔ)。另外,，教師也要在課后對自己的課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思,，要不斷改進(jìn)與完善，以便在今后的教學(xué)中揚長避短,，精益求精,，把自己的教學(xué)水平提高到一個新的境界和高度。所以,，集體備課,、二次備課、教后反思不僅是教師成長的臺階,，也是追求教學(xué)有效性的途徑,。

三、工作措施,。

1.利用間周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,，組織全體英語教師學(xué)習(xí)1~2本理論專著，探尋先進(jìn)的,、正確的教育教學(xué)思想,，切實改革英語課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益,，提高教師的教學(xué)能力,。通過理論學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)教育,、教學(xué)經(jīng)驗,，積極撰寫論文和經(jīng)驗總結(jié)。

2.倡導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)實踐改革,。根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)的特點,，探討英語教學(xué)規(guī)律，創(chuàng)建以活動課為主的課堂教學(xué)模式,，采用韻律兒歌,、歌曲誦讀、表演,，簡筆畫等形式,，鼓勵學(xué)生大膽運用英語,，從而培養(yǎng)起學(xué)生用英語進(jìn)行交流的良好習(xí)慣,。同時,，也要繼承好的傳統(tǒng)的教學(xué)法。

3.繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī),，對照常規(guī),，抓好英語教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)。重點要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實,。課堂上,，通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實交際中理解,、模仿和運用語言;充分運用實物,、圖片、手勢,、直觀教具和表演等方法,，生動活潑地進(jìn)行外語教學(xué)。

4.充分發(fā)揮教研組作用,。抓好備課,、說課、上課,、評課,、課后反思等工作。通過說,、上,、評、思等形式促使全組教師共同提高,。注重發(fā)揮“幫帶”的作用,，幫助新教師迅速成長。

5.積極嘗試和探索簡筆畫在高年級閱讀教學(xué)中的應(yīng)用,，摸索和積累適合學(xué)生心理,、年齡特征的英語教學(xué)方法，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣,。

6.加強(qiáng)英語本站頁建設(shè),，豐富內(nèi)容，開發(fā)資源,，以信息化帶動教育現(xiàn)代化,，為教師學(xué)習(xí)成長提供平臺。

四,、每月具體工作安排,。

1.制定教學(xué)計劃和進(jìn)度，做好開學(xué)的準(zhǔn)備工作。

2.明確本學(xué)期英語各年級教學(xué)目標(biāo),，任務(wù),。

3.各年級安排集體備課單元。

1.組織教師參加市教研活動,，聽課,。

2.徐進(jìn)老師上市級展示課。

3.組織教師參加蘇州市小學(xué)英語簡筆畫培訓(xùn),。

4.教研組長檢查六認(rèn)真——備課,。新課標(biāo)第一網(wǎng)。

1.上交由蘇州市教育學(xué)會英語教育專業(yè)委員會組織的論文,。

2.組織教師觀摩部分a級優(yōu)質(zhì)課獲得者課堂教學(xué)展示活動,。

3.組織符合條件的教師參加20x。

屆小學(xué)英語青年教師匯課評比選拔賽,。

4.教研組長檢查六認(rèn)真——作業(yè),。

1.六年級任課教師語音教學(xué)培訓(xùn)。

2.上交由蘇州市教科院組織的論文,。

3.組織教師觀摩蘇州市屆小學(xué)英語青年教師匯課評比活動,。(5月20日，吳江市實驗小學(xué)),。

4.組織教師參加吳江市小學(xué)英語“七認(rèn)真”工作交流活動,。

5.教研組長六認(rèn)真檢查——輔導(dǎo)。

1.組織學(xué)生做好期末復(fù)習(xí)工作,。

2.六年級語音教學(xué)專項檢測,。

3.做好各年級聽力、口試和筆試期末考試的考前準(zhǔn)備工作,。

小學(xué)第二學(xué)期英語教研組工作計劃表篇六

工作計劃網(wǎng)發(fā)布小學(xué)英語教研組工作計劃第二學(xué)期范文,，更多小學(xué)英語教研組工作計劃第二學(xué)期范文相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。

一,、指導(dǎo)思想,。

根據(jù)市教研室和學(xué)校工作的要求，本學(xué)期我校英語教研工作將進(jìn)繼續(xù)深化小學(xué)英語課程改革,，樹立“以人為本”的教育思想,，緊緊圍繞新課程實施中的問題展開教研，深入了解并及時解決教學(xué)中的困難和問題,，探索教育教學(xué)規(guī)律,，及時總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗,；不斷提升教師的教學(xué)水平和研究水平,，從而確實提高課堂實效,。

二、工作目標(biāo),。

1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。積極完成本學(xué)期校本培訓(xùn)目標(biāo),，推動教學(xué)改革。

2．繼續(xù)以“有效課堂”為中心,，規(guī)范教學(xué)常規(guī),，在各種教學(xué)活動中提高師生語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力。平穩(wěn)提高英語教學(xué)質(zhì)量,，確保完成學(xué)校提出的各項任務(wù),。

3．從教師的不同需求出發(fā)，采取“參與式”,、“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式,，提高理論學(xué)習(xí)的效果。在與教師共同學(xué)習(xí)的過程中接收,、融合,、運用新的教育理念，實踐課堂教學(xué),，深化學(xué)科教研,，提高英語教師的專業(yè)水平。

4．組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,，在如何培養(yǎng)低年級學(xué)生的`學(xué)習(xí)興趣和激發(fā)高年級學(xué)生持續(xù)性學(xué)習(xí)興趣方面要加強(qiáng)研究,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，吸納先進(jìn)的課堂教學(xué)方式,，總結(jié)和交流教學(xué)經(jīng)驗,，相互學(xué)習(xí)，共同探討,，探索出一套符合學(xué)校自身實際的課堂教學(xué)模式,，其中將以對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)和自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)作為我們關(guān)注的重點。

5．鼓勵并組織英語教師特別是中青年教師加強(qiáng)英語學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)修,，努力提高小學(xué)英語教師的整體素質(zhì),，特別是英語語言專業(yè)素質(zhì)，教研組內(nèi)要經(jīng)常性地開展教師基本功比武活動,，為提高英語教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ),。

6．加強(qiáng)集體備課，豐富集體備課形式,，同時要將集體備課形成的教學(xué)案結(jié)合自己的班情,、學(xué)情對教學(xué)內(nèi)容作進(jìn)一步思考和探究,，對集體備課內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)卦鰟h調(diào)整，形成具有教師本人特色的二次備課,，為教師成功上好每一節(jié)課,，提高課堂效率奠定基礎(chǔ)。另外,，教師也要在課后對自己的課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思,，要不斷改進(jìn)與完善，以便在今后的教學(xué)中揚長避短,，精益求精,，把自己的教學(xué)水平提高到一個新的境界和高度。所以,，集體備課,、二次備課、教后反思不僅是教師成長的臺階,，也是追求教學(xué)有效性的途徑,。

三、工作措施,。

1．利用間周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,，組織全體英語教師學(xué)習(xí)1~2本理論專著，探尋先進(jìn)的,、正確的教育教學(xué)思想,，切實改革英語課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益,，提高教師的教學(xué)能力,。通過理論學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)教育,、教學(xué)經(jīng)驗,，積極撰寫論文和經(jīng)驗總結(jié)。

2．倡導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)實踐改革,。根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)的特點,，探討英語教學(xué)規(guī)律，創(chuàng)建以活動課為主的課堂教學(xué)模式,，采用韻律兒歌,、歌曲誦讀、表演,，簡筆畫等形式,，鼓勵學(xué)生大膽運用英語，從而培養(yǎng)起學(xué)生用英語進(jìn)行交流的良好習(xí)慣,。同時,，也要繼承好的傳統(tǒng)的教學(xué)法,。

3．繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī)，對照常規(guī),，抓好英語教學(xué)的每一個環(huán)節(jié),。重點要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實。課堂上,，通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言,；充分運用實物,、圖片、手勢,、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進(jìn)行外語教學(xué),。

4．充分發(fā)揮教研組作用,。抓好備課、說課,、上課,、評課、課后反思等工作,。通過說,、上、評,、思等形式促使全組教師共同提高,。注重發(fā)揮“幫帶”的作用，幫助新教師迅速成長,。

5．積極嘗試和探索簡筆畫在高年級閱讀教學(xué)中的應(yīng)用,，摸索和積累適合學(xué)生心理、年齡特征的英語教學(xué)方法,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣,。

6．加強(qiáng)英語學(xué)科網(wǎng)頁建設(shè)，豐富內(nèi)容,，開發(fā)資源,，以信息化帶動教育現(xiàn)代化，為教師學(xué)習(xí)成長提供平臺,。

四,、每月具體工作安排。

1．制定教學(xué)計劃和進(jìn)度,，做好開學(xué)的準(zhǔn)備工作,。

2．明確本學(xué)期英語各年級教學(xué)目標(biāo),，任務(wù)。

3.各年級安排集體備課單元,。

1．組織教師參加市教研活動,，聽課。

2．徐進(jìn)老師上市級展示課,。

3．組織教師參加蘇州市小學(xué)英語簡筆畫培訓(xùn),。

4.教研組長檢查六認(rèn)真——備課。新課標(biāo)第一網(wǎng),。

1.上交由蘇州市教育學(xué)會英語教育專業(yè)委員會組織的論文,。

2.組織教師觀摩部分a級優(yōu)質(zhì)課獲得者課堂教學(xué)展示活動。

3.組織符合條件的教師參加20xx屆小學(xué)英語青年教師匯課評比選拔賽,。

4.教研組長檢查六認(rèn)真——作業(yè),。

1.六年級任課教師語音教學(xué)培訓(xùn)。

2.上交由蘇州市教科院組織的論文,。

3.組織教師觀摩蘇州市屆小學(xué)英語青年教師匯課評比活動,。（5月20日，吳江市實驗小學(xué)）,。

4.組織教師參加吳江市小學(xué)英語“七認(rèn)真”工作交流活動,。

5.教研組長六認(rèn)真檢查——輔導(dǎo)。

1．組織學(xué)生做好期末復(fù)習(xí)工作,。

2．六年級語音教學(xué)專項檢測,。

3．做好各年級聽力、口試和筆試期末考試的考前準(zhǔn)備工作,。

小學(xué)第二學(xué)期英語教研組工作計劃表篇七

根據(jù)市教研室和學(xué)校工作的要求,，本學(xué)期我校英語教研工作將進(jìn)繼續(xù)深化小學(xué)英語課程改革，樹立“以人為本”的教育思想,，緊緊圍繞新課程實施中的問題展開教研,，深入了解并及時解決教學(xué)中的困難和問題，探索教育教學(xué)規(guī)律,，及時總結(jié),、推廣教學(xué)經(jīng)驗；不斷提升教師的教學(xué)水平和研究水平,，從而確實提高課堂實效,。

1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。積極完成本學(xué)期校本培訓(xùn)目標(biāo),，推動教學(xué)改革。

2．繼續(xù)以“有效課堂”為中心,，規(guī)范教學(xué)常規(guī),，在各種教學(xué)活動中提高師生語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力,。平穩(wěn)提高英語教學(xué)質(zhì)量，確保完成學(xué)校提出的各項任務(wù),。

3．從教師的不同需求出發(fā),，采取“參與式”、“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式,，提高理論學(xué)習(xí)的效果,。在與教師共同學(xué)習(xí)的過程中接收、融合,、運用新的教育理念,，實踐課堂教學(xué)，深化學(xué)科教研,，提高英語教師的專業(yè)水平,。

4．組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，在如何培養(yǎng)低年級學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和激發(fā)高年級學(xué)生持續(xù)性學(xué)習(xí)興趣方面要加強(qiáng)研究,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，吸納先進(jìn)的課堂教學(xué)方式，總結(jié)和交流教學(xué)經(jīng)驗,，相互學(xué)習(xí),，共同探討,，探索出一套符合學(xué)校自身實際的課堂教學(xué)模式,，其中將以對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)和自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)作為我們關(guān)注的重點。

5．鼓勵并組織英語教師特別是中青年教師加強(qiáng)英語學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)修,，努力提高小學(xué)英語教師的整體素質(zhì),，特別是英語語言專業(yè)素質(zhì)，教研組內(nèi)要經(jīng)常性地開展教師基本功比武活動,，為提高英語教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ),。

6．加強(qiáng)集體備課，豐富集體備課形式,，同時要將集體備課形成的教學(xué)案結(jié)合自己的班情,、學(xué)情對教學(xué)內(nèi)容作進(jìn)一步思考和探究，對集體備課內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)卦鰟h調(diào)整,，形成具有教師本人特色的二次備課,，為教師成功上好每一節(jié)課，提高課堂效率奠定基礎(chǔ),。另外,，教師也要在課后對自己的課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思，要不斷改進(jìn)與完善,，以便在今后的教學(xué)中揚長避短,，精益求精,，把自己的教學(xué)水平提高到一個新的境界和高度。所以,，集體備課,、二次備課、教后反思不僅是教師成長的臺階,，也是追求教學(xué)有效性的途徑,。

1．利用間周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，組織全體英語教師學(xué)習(xí)1~2本理論專著,，探尋先進(jìn)的,、正確的`教育教學(xué)思想，切實改革英語課堂教學(xué),，提高教學(xué)效益,，提高教師的教學(xué)能力。通過理論學(xué)習(xí),，不斷總結(jié)教育,、教學(xué)經(jīng)驗,，積極撰寫論文和經(jīng)驗總結(jié),。

2．倡導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)實踐改革。根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)的特點,，探討英語教學(xué)規(guī)律,，創(chuàng)建以活動課為主的課堂教學(xué)模式,，采用韻律兒歌、歌曲誦讀,、表演,，簡筆畫等形式，鼓勵學(xué)生大膽運用英語,，從而培養(yǎng)起學(xué)生用英語進(jìn)行交流的良好習(xí)慣,。同時，也要繼承好的傳統(tǒng)的教學(xué)法,。

3．繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī),，對照常規(guī)，抓好英語教學(xué)的每一個環(huán)節(jié),。重點要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實,。課堂上，通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實交際中理解,、模仿和運用語言；充分運用實物、圖片,、手勢,、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進(jìn)行外語教學(xué),。

4．充分發(fā)揮教研組作用,。抓好備課、說課,、上課,、評課、課后反思等工作,。通過說,、上、評,、思等形式促使全組教師共同提高,。注重發(fā)揮“幫帶”的作用，幫助新教師迅速成長,。

5．積極嘗試和探索簡筆畫在高年級閱讀教學(xué)中的應(yīng)用,，摸索和積累適合學(xué)生心理、年齡特征的英語教學(xué)方法,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣,。

6．加強(qiáng)英語頁建設(shè)，豐富內(nèi)容,，開發(fā)資源,，以信息化帶動教育現(xiàn)代化，為教師學(xué)習(xí)成長提供平臺,。

小學(xué)第二學(xué)期英語教研組工作計劃表篇八

一．指導(dǎo)思想：

本學(xué)期英語組教研工作立足課堂,、革新教學(xué)方式,、提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效果為重點,，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，落實校本教研,，扎實推進(jìn)課程改革,，樹立全面、立體的教學(xué)質(zhì)量觀,，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),，深入開展深入教學(xué)改革，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，以優(yōu)異成績向?qū)W生、家長,、學(xué)校匯報,。

二．主要工作：

結(jié)合學(xué)校計劃,，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，充分發(fā)揮創(chuàng)造性,，合理地利用教材,。

（一）發(fā)揮教研職能，推進(jìn)課程實施,。

1．本學(xué)期,，教研組將利用教研活動時間，繼續(xù)組織教師深入細(xì)致地學(xué)習(xí)有關(guān)課程改革學(xué)習(xí)材料,，并結(jié)合教學(xué)中的實際問題有針對性地學(xué)習(xí)其它學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容,，在尋找策略、解決問題的過程中加深對《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握,，積極用新課程理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐活動,。

2．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，明確對備課,、上課,、作業(yè)布置、批改與課外活動,、教學(xué)評價,、輔優(yōu)補(bǔ)差的要求與管理，使英語教學(xué)工作做到嚴(yán)而有序,，有章可循,。

3.結(jié)合課改實踐，組織說課活動,，要求每位英語老師在活動中作有準(zhǔn)備的發(fā)言,。

4.全體英語組教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為，對一些典型課例進(jìn)行“案例分析”,，同時要養(yǎng)成“課后反思”的習(xí)慣,，在反思中不斷更新自己的教學(xué)觀念、豐富自己的實踐經(jīng)驗,，為后繼實驗積累有價值的素材,。

（二）深入課堂研究，提高教學(xué)實效,。

教學(xué)質(zhì)量提高不是簡單的`時間堆砌,，而是教學(xué)雙方智慧的結(jié)晶。本學(xué)期教研組將協(xié)同教科室深入課堂進(jìn)行一系列的教學(xué)研究活動,。

1．全面落實教學(xué)工作的“十字”方針,。即：備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”,，教學(xué)要“活”,，手段要“新”，活動要“勤”,，考核要“嚴(yán)”,，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”,，質(zhì)量要“高”,。

2．充分發(fā)揮備課組的積極作用，堅持“案例式的集體備課”,，加強(qiáng)組內(nèi)聽課和評課,，使教學(xué)研究“日常化”,、集體智慧最大化,。本學(xué)期，教研組要圍繞一個主題展開“開放式的教學(xué)系列研討活動”,，具體內(nèi)容包括：教學(xué)設(shè)計,、課堂實踐、評課研討,、案例分析,。

3．繼續(xù)組織好“英語教研活動”。本學(xué)期,，將開展專題定向研討,；組織教師集體備課；結(jié)合學(xué)習(xí)體會,，進(jìn)行課堂教學(xué)的評議,；在評議的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善。

4．配合教科室做好“教學(xué)科研”的考核,、評價工作,。

三．組內(nèi)情況分析：

本教研組共有英語教師7人，其中龍水一小教師5人,，龍水三小教師2人,，

計劃,。

這些教師中,，除四人是畢業(yè)于師范英語專業(yè)的，其余都是半路出家,。為提高每位教師的專業(yè)水平,，我們還要求每位英語教師訂閱一份英語教學(xué)雜志或報刊，如：《中小學(xué)外語教學(xué)與研究》（小學(xué)版）、《英語輔導(dǎo)報-小學(xué)教師版》等,。平時相互探討,、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，用于自己的教學(xué)實踐,。同時要求各位英語教師平時多說英語,，強(qiáng)化自己的語音語調(diào)。

四．本學(xué)期具體教研活動安排：

以下周次的學(xué)習(xí)是集中地點統(tǒng)一時間進(jìn)行活動,，時間為周四下午1：30,。其他周次的時間采取分地點進(jìn)行學(xué)習(xí)。

周次活動地點活動內(nèi)容2,。

龍水一小多媒體教室,。

集體學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)。

4

龍水一小多媒體教室,。

確定內(nèi)容,，集體備課。

5

龍水一小多媒體教室,。

2名教師上課,，組員聽課評課。

6

龍水三小多媒體教室,。

2名教師上課,，組員聽課評課。

7

龍水一小多媒體教室,。

3名教師上課,，組員聽課評課。

8

龍水一小會議室,。

集體評課,，針對問題，討論如何解決,。

10,。

龍水一小會議室。

評名師教案,。

13,。

龍水三小會議室。

語音學(xué)習(xí),。

15,。

龍水一小會議室。

語音學(xué)習(xí)交流,。

16,。

龍水一小多媒體教室,。

針對某一課進(jìn)行說課。

17,。

龍水一小會議室,。

對教研活動的反思，以論文的形式進(jìn)行交流,。

新的一年,，為了更好地發(fā)揮婦委會聯(lián)系群眾的紐帶作用，增強(qiáng)女職工團(tuán)結(jié)向上的凝聚力,，調(diào)動女職工在學(xué)校各個崗位上的積極作用,，真正撐起婦女的半邊天，充分展示巾幗風(fēng)采,，特制定計劃如下：

一,、元月份召開女職工會議，總結(jié)上年工作,，做好“三八”表彰的評選工作,。

二、3月組織女職工開展豐富多彩的文體活動（羽毛球,、乒乓球,、籃球賽），為參加縣教育局組織的慶“三八”活動做準(zhǔn)備,。

三,、204月組織女職工做體檢、孕檢工作,。召開計生委員工作會議,。

四、2011年5月份組織女職工學(xué)習(xí)黨的十七大,，積極創(chuàng)建文明示范崗,，掀起為教育教學(xué)比貢獻(xiàn)爭先進(jìn)的新高潮。

五,、2011年8月份組織女職工學(xué)習(xí)縣委,、縣政府2011年人口與計劃生育的相關(guān)文件，開展計生自查自糾活動,。

六,、2011年9月份組織以“喜迎教師節(jié)，展女性風(fēng)采”活動,，形成比,、趕、幫,、超的學(xué)習(xí),、工作氛圍,，真正做到巾幗不讓須眉,。

七,、2011年10月組織女職工開展以“慶十一愛祖國”為主題的演講活動。

八,、每月向新區(qū)街辦及縣教育局送月報表,。

九、積極做好計生服務(wù)的各項工作,。

鄖陽科技學(xué)校婦委會,。