當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少吧,，是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了,。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢？以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文,，希望對大家有幫助!

我的長生果讀后感篇一

課文講述的是作者少年時代讀書生活的故事,。文章闡明了自己讀書的特有感受也及讀書對自己生活的影響。字里行間表達了作者對書的深厚感情和對讀書的熱愛,，并說明了書是作者生活中的“長生果”,。

讀了這篇課文后,，我也認(rèn)識到了書的重要性，于是我有空便讀些能增長知識,、豐富生活的書,。有一次，老師讓我們寫一篇關(guān)于假期中快樂的事方面的作文,，這時,，我的頭腦中就閃現(xiàn)出許多好詞好句，它們在我的作文中發(fā)揮了很好的作用,。我從我的童年夢想寫起,，寫到我假期中的一些勇敢快樂的事，作文中,，我大量運用了平時積累的好詞好句,，并恰地給作文進行修辭……后來，這篇作文得到了老師的好評,，我的心里也樂滋滋的,，象喝了蜜似的。爸爸知道這件事后,，也對我說：平時只要多讀書,，讀好書，頭腦中的知識就儲存得多,，寫作文時自然就能得心應(yīng)手,，運用自如了。

是的,，此時我想起了許多名言：書籍是人類進步的階梯,；書讀百遍，其義自見……我要攀登知識的高峰,，從現(xiàn)在起就要做到多讀書,，讓自己從小就成為愛學(xué)習(xí)的人，將來就一定能實現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想,！

我的長生果讀后感篇二

其實,，書是我們的好朋友，是你,，讓我遨游在知識的海洋中,；是你，給了我一把打開智慧之門的鑰匙,，是你,，提升自己的悠揚，是你,，擴展了我的視野……你是我們形影不離的好友,。

書,！是你告訴我那些我未曾經(jīng)歷的故事，讓我能夠身臨其境,，那便是古老的歷史書,。書！讓你掌握了寫作的`技巧,，能夠?qū)懽约旱奈恼拢潜闶庆`活的作文書,。書,，讓你學(xué)會了如何幽默，讓我能夠微笑著面對生活中的不愉快和困難,，那便是使你,，整天將笑掛在臉上的笑話書?？蓯鄣臅?，是你給我?guī)砹司薮蟮暮锰帯?，是你在默默的奉獻著,，是你教給了我們知識，是你教給了我們做人,，是你讓我們受益匪淺,。在二年級的時侯，一到題難住了我,，世界上最小大鳥是什么鳥,？這時我就找你，得到了一個準(zhǔn)確的答案,，世界上最小的鳥是蜂鳥,。如果沒有野外生存必讀，那你如何在非洲原始森林里避開野人的追殺,？答案只有一個,，那就是讀唄！是書幫我們克服了這些難題,。

書是我們的好朋友,。書，謝謝你讓我找到了知識的源泉,。書,，謝謝你讓我的雙眼開闊了視野。書,，謝謝你讓世界鳥語花香,，如果沒有你,，那原本這個草翠花開的地球就會變的冷冷清清，和月宮一樣,。我們只能像守株待兔似的期待著陽光的來,。

書你就想一列火車，載著我欣賞一路的風(fēng)景……,。

我的長生果讀后感篇三

我從第四課《我的“長生果》學(xué)會了以下幾種讀書方法和寫作方法,。

讀書方法：1。首先,，我會思考,，故事中的人為什么會這樣做，作家為什么要寫這個故事,。2,。然后，我會在腦子里繼續(xù)把這個故事編下去,，回過頭來品味我最欣賞的一些片段,，并從中找到我為什么喜歡它們。3,。我還會讀其他部分,，并從中找到我以前忽略的東西。4,。做完這些,，我會把從書中學(xué)到的東西列個單子。5,。最后我會想象作者是什么樣的,，他會有什么樣的生活經(jīng)歷。

寫作方法：1,。,，首先要別出心裁，落筆也要有點與眾不同的“鮮味”才好,。2,。,，要寫真情實感,，開始離不開借鑒和模仿,，但真正打動人心的東西,，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。

我的長生果讀后感篇四

大作家小小年紀(jì)已是一個寫作高手,，小時候在學(xué)校中,，習(xí)作是班里的范文,，初二時在具極里發(fā)表小說《夫妻間的小風(fēng)波》,。她認(rèn)為作文,，首先構(gòu)思就要別出心裁,，落筆也要有點與眾不同的“鮮味”才好；其次,，作文要動真情,，要寫真情實感；作文練習(xí),，開始離不開借鑒的模仿,，但是，真正打動人心的東西,，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造,。她的這些深刻的作文道理，來源于長時間廣泛的閱讀和具體實踐,。沒有閱讀，就沒有創(chuàng)造,。是書籍——人類精神文明的“長生果”,，滋養(yǎng)了我們這樣一位大作家。

她的這些對作文的認(rèn)識,，仿似盞明燈,，照亮了我寫作前進的道路?！白魑碾y,，作文難”提起作文就煩。以前作文咬破光頭也寫不出一點兒東西,，現(xiàn)在想想,，這跟自己平時懶于讀書有很大的關(guān)系。

我是一個貪玩的人,，平時根本就不會主動看書,。媽媽看在眼里，急在心頭,，總要東尋西找地在我家周圍把我叫回家,，要我看書。這時的我,，就像在野外,，野慣的猴子，被人關(guān)在鐵籠里,，渾身不舒服,。當(dāng)著媽媽的面，不好意思發(fā)作,，只好隨意翻幾下,，囫圇吞棗地看幾下,。媽媽一走，那本書就給我扔到桌子上了,?！吧碓诓軤I心在漢”這樣的讀書有什么效果？有一次寫《做家務(wù)》,，我平時也做過家務(wù)活,，想了大半天，可就是不知道該怎么表述,。結(jié)果,，那一次作文，我只寫了二百多字,，只得了四十分,，還不及格，真丟臉,。

現(xiàn)在,，嚼著《我的“長生果”》這顆味道鮮甜的果子，我的五臟六腑都覺得神清氣爽,，仿佛見到前面有一片碩果累累的果林正向我招手,。

是的，只要我愿意,，只要我努力,，書籍——人類精神的“長生果”，一定會滋養(yǎng)我,，我的作文能力一定會提高,。

我的長生果讀后感篇五

書是人類進步的階梯，終生的伴侶,，智慧的啟迪,，寧靜的知己，黑暗中的晨曦,。一本好書,，就是一次美妙的心靈之旅。讀了《我的“長生果”》這篇文章,，使我對書的了解“更上一層樓”,。

本文以優(yōu)美的詞句開頭，寫作者憶起童年時代的讀書趣事：看香煙人的'小畫片,，連環(huán)畫以及圖書,，講述了作者與書為友的經(jīng)歷，表達了作者對書的喜愛和對知識的渴求。

最令我難忘的是這樣的一個片段：作者在一次作文中,，作文題目是《秋天來了》,。同學(xué)們都寫的千篇一律：“秋天來了，樹葉黃了,，一片片落葉飄到了地上,。”而作者就不這樣,，她卻想：大家都這樣寫,，多沒意思啊。寫作文要有鮮味兒才好,，于是,，她起了一個特別的開頭，得了高分,。是啊,，我不得不承認(rèn)這一天。記得一次習(xí)作,，老師要我們寫“父母對我們的愛”方面的內(nèi)容,，大家也都是千篇一律。只有我描寫了一個不同的片段,，老師給予了我肯定，給了我一個高分,。這次體驗使我明白了獨特的重要性,，讓我明白寫好作文的要素。

我愛書,，就像魚兒愛水,。書是我一生受益的伙伴，我將永遠(yuǎn)善待它,，將它作為我的良師益友,。

【教師點評】。

本文的小作者字里行間透露出了自己愛讀書,，好讀書的情感,，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，把書巧妙的比喻為“伴侶”,、“知己”,、“晨曦”；通過讀《我的“長生果”》,，小作者感悟到了讀書的真諦,；并且結(jié)合現(xiàn)實的實際，寫出了自己愛書的小故事，最后作者以“我愛書,，就像魚兒愛水”結(jié)尾,，表達了自己愛書和對知識的渴求。小作者的愛書,，正像冰心教育大家的一樣：“讀好書,，多讀書，好讀書,?！?/p>

我的長生果讀后感篇六

我最喜歡的一篇文章就是《我的“長生果”》因為上了那節(jié)課我就再也不用害怕寫作沒有頭緒了。

《我的“長生果”》主要講作者回憶少年時讀過的香煙人小畫片,、連環(huán)畫,、文藝書籍、中外小說及兩次寫作的經(jīng)歷,。

文中“書籍是全世界的營養(yǎng)品”“作文,，首先構(gòu)思要別出心裁，落筆也要有點與眾不同的“鮮味”才好,?！薄白魑模獙懻媲閷嵏?；作文練習(xí),，開始離不開借鑒和模仿，但是真正打動人心東西,，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造”三句話讓我受到了啟發(fā),，我照著這幾條努力做好，終于功夫不負(fù)有心人,，讓我越寫越好,！

啊,！這真是我寫作的好幫手,、好老師！

我的長生果讀后感篇七

我從第四課《我的“長生果》學(xué)會了以下幾種讀書方法和寫作方法,。

讀書方法：1,。首先，我會思考,，故事中的人為什么會這樣做,，作家為什么要寫這個故事。2,。然后,，我會在腦子里繼續(xù)把這個故事編下去,，回過頭來品味我最欣賞的一些片段，并從中找到我為什么喜歡它們,。3,。我還會讀其他部分，并從中找到我以前忽略的東西,。4,。做完這些，我會把從書中學(xué)到的東西列個單子,。5,。最后我會想象作者是什么樣的，他會有什么樣的生活經(jīng)歷,。

寫作方法：1,。，首先要別出心裁,，落筆也要有點與眾不同的“鮮味”才好,。2。,，要寫真情實感,，開始離不開借鑒和模仿，但真正打動人心的東西,，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造,。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印,。

我的長生果讀后感篇八

《我的長生果》講了小主人公很喜歡看書,，剛開始，小主人公看連環(huán)畫,，后來不能使他滿足對知識的渴望，又看小說,，因為看書多了,，因此他的作文寫的比較熟練，作文也有了自己的獨到之處,，而寫的文章也常常受到了老師的.表揚,。

我的長生果讀后感篇九

讀了《我的“長生果”》這篇課文，讓我知道了怎樣才能寫一篇好的作文,。

《我的“長生果”》一文講了作者少年時代的讀書生活,，深情地回憶了對閱讀的感受，將酷愛讀書的情感貫穿始終,。作者不斷地從書的海洋里如饑似渴地汲取營養(yǎng),，作者的作文常常居全班之冠,。作者之所以有這樣的成就是離不開作者的構(gòu)思別出心裁和落筆與眾不同，更重要的寫真情實感,，這正是值得我學(xué)習(xí)的地方,。

作者在寫作時把詞句像酵母一樣發(fā)揮作用。讓我知道寫好作文是要靠自己平時的積累,，積累地越多,，作文就寫得越好?；萜諣栐?jīng)說過：“書籍是屹立在時間汪洋大海中的燈塔,。”我想這書籍中的好詞好句便是那個燈塔的燈吧,！一篇作文就是“燈塔”,，只有好的燈才能把燈塔照得更亮更耀眼。我應(yīng)該把燈芯收集起來,，讓它在燈塔里照亮起來,，不讓它熄滅，讓它越照越亮,！

所以,，從現(xiàn)在起我要多讀書、好讀書,，將書中好的詞語應(yīng)用到作文里去,。

我的長生果讀后感篇十

前幾天我們學(xué)了課文《我的永生果》，學(xué)習(xí)這篇文章后使我受益匪淺,。

文章主要通過三個小故事,，寫出了作者對書的熱愛之情。作者最早的讀物是一種叫香煙人的紙片,，正面印畫,，反面印字，過后作者又看到連環(huán)畫,、大部頭小說,。她每天如饑似渴的讀書，積累了許多知識,，使她的作文水平進步了許多,。文章通過兩件事寫出了書對她的.好處，在寫作文時她不像別人一樣千篇一律,，而是用自己的心去體會寫作文,。通過寫作文作者也悟出了兩條道理：一，作文要構(gòu)思獨出機杼,，落筆時也要有不同凡響的鮮味才行,。二,，作文要寫真情實感，作文訓(xùn)練也是離不開鑒戒與模仿的,。

讀了這篇課文,，我熟悉到了書的重要性，于是就有空便讀些書豐碩我的知識,。有一次,，老師讓我們寫一次快樂的舊事，我平時積累的這些詞語一下子像酵母似的施展了作用,，我從一個陽光明媚的早上寫起,，以馬路上的喧嘩聲和過節(jié)的喜慶氣氛反映出了我們一家人的開心、快樂,。寫著寫著我就禁不住哈哈大笑起來,，我將平時積累下來的描寫快樂的詞句恰當(dāng)?shù)倪\用在了文章里，使文章更加凸起了歡快和喜慶,。這一篇布滿真情實感的作文得到了老師的好評,。我的心里樂滋滋的像喝了蜂蜜一樣甜。

我喜歡讀書,。書籍是人類提高的門路;書讀百遍,，其義自見。我要攀登知識的高峰,，向頂峰發(fā)起沖擊,，爭取更上一層樓。

我的長生果讀后感篇十一

我讀了著名作家葉文玲的文章《我的“長生果”》后,，感觸很深,。作者用優(yōu)美的句子，流暢的語言,，豐富的`詞匯,，給我展現(xiàn)了一個小女孩渴望讀書的畫面。

作者從小到大的“讀書史”隨著年齡和閱讀量的增加開始轉(zhuǎn)變,，可從小畫片到連環(huán)畫再到文藝書籍或大部頭小說,，無不顯示作者對書的熱愛。之后,，作者又述說了少年時代讀書時學(xué)以致用,，在作文上悟出的兩個道理,，這讓我感到如文中所說“少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁”,，我也真正感受到，書,，是人類禮貌的長生果,。

我也愛書,，也是一只“小書蟲”了，可我就不愿像作者那樣做筆記,，我認(rèn)為把書“裝”在腦子里就能夠了,。俗話說得好，好記性不如爛筆頭,，是啊,，再好的記性也會忘記一些事情，所以才要看看閱讀筆記,，“刷新”一下,，才不會把書中的東西忘卻。我也要養(yǎng)成做筆記的好習(xí)慣,，讓筆記成為我的一座寶庫,。