作為一名老師,，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),，有著重要的地位,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)教案初中篇一

開(kāi)學(xué)第一課老師們要做好充分的準(zhǔn)備工作，下面是小編為大家收集的兩篇關(guān)于開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)教案,，希望對(duì)大家有幫助!

主題班會(huì)：新學(xué)期,，新目標(biāo)。

09.03,。

1,、增強(qiáng)學(xué)生自信，使學(xué)生懂得,，只要通過(guò)努力,，就一定能成功。

2,、在活動(dòng)中感受到成功的喜悅,。

3、做好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)的計(jì)劃,。

課前準(zhǔn)備：1,、黑板上寫好班會(huì)主題：“新學(xué)期，新目標(biāo)”

2,、對(duì)班會(huì)中的節(jié)目要適當(dāng)排練,。

1、講故事：張海迪：活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人,。

張海迪,，1955年秋天在濟(jì)南出生。5歲患脊髓病,，胸以下全部癱瘓,。從那時(shí)起,，張海迪開(kāi)始了她獨(dú)到的人生。她無(wú)法上學(xué),，便在在家自學(xué)完中學(xué)課程,。15歲時(shí)，海迪跟隨父母,，下放(山東)聊城農(nóng)村,，給孩子當(dāng)起教書(shū)先生。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù),，為鄉(xiāng)親們無(wú)償治療,。后來(lái)，張海迪自學(xué)多門外語(yǔ),，還當(dāng)過(guò)無(wú)線電修理工,。

在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒(méi)有沮喪和沉淪,，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng),，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對(duì)人生充滿了信心,。她雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門,，卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué),、中學(xué)全部課程,，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ),、德語(yǔ)和世界語(yǔ),，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。1983年張海迪開(kāi)始從事文學(xué)創(chuàng)作,，先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬(wàn)字的英語(yǔ)小說(shuō),，編著了《向天空敞開(kāi)的窗口》、《生命的追問(wèn)》,、《輪椅上的夢(mèng)》等書(shū)籍,。其中《輪椅上的夢(mèng)》在日本和韓國(guó)出版，而《生命的追問(wèn)》出版不到半年,，已重印3次,，獲得了全國(guó)“五個(gè)一工程”圖書(shū)獎(jiǎng)。在《生命的追問(wèn)》之前,，這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)還從沒(méi)頒發(fā)給散文作品,。最近，一部長(zhǎng)達(dá)30萬(wàn)字的長(zhǎng)篇小說(shuō)《絕頂》，即將問(wèn)世,。從1983年開(kāi)始,，張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過(guò)100萬(wàn)字。

為了對(duì)社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn),，她先后自學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)專著,，同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生請(qǐng)教，學(xué)會(huì)了針灸等醫(yī)術(shù),，為群眾無(wú)償治療達(dá)1萬(wàn)多人次,。

1983年，《中國(guó)青年報(bào)》發(fā)表《是顆流星,，就要把光留給人間》,，張海迪名噪中華,，獲得兩個(gè)美譽(yù),，一個(gè)是“八十年代新雷鋒”，一個(gè)是"“當(dāng)代保爾”,。

張海迪懷著“活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人”的信念,，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻(xiàn)給人民,。她以自己的言行,，回答了億萬(wàn)青年非常關(guān)心的人生觀、價(jià)值觀問(wèn)題,。鄧小平親筆題詞：“學(xué)習(xí)張海迪,，做有理想、有道德,、有文化,、守紀(jì)律的共產(chǎn)主義新人!”

隨后，使張海迪成為道德力量,。

張海迪現(xiàn)為全國(guó)政協(xié)委員,，供職在山東作家協(xié)會(huì)，從事創(chuàng)作和翻譯,。

2,、組織討論：說(shuō)說(shuō)張海迪能夠成功的原因。

比賽規(guī)則：老師給每一小組的同學(xué)出示一組電話號(hào)碼(10個(gè)),，1分鐘之后,，看哪一小組能準(zhǔn)確地把電話號(hào)碼背出來(lái)，逐組進(jìn)行,，哪一組背得最多,，哪一組勝利。

比賽可進(jìn)行兩次，第一次不給任何提示,，讓學(xué)生背,。第二次提示學(xué)生可以先分好任務(wù)，想出好主意(如諧音記憶)再進(jìn)行比賽,。

2,、自由討論：通過(guò)比賽懂得了什么?(只要團(tuán)結(jié)協(xié)作，做好安排,，想出辦法,，無(wú)論什么事情都能成功。),。

五,、制訂本學(xué)期“我自信、新目標(biāo)”學(xué)期計(jì)劃表,。

“我自信,、新目標(biāo)”學(xué)期計(jì)劃表。

號(hào)數(shù)：　姓名：

高考科目,。

我的目標(biāo),。

語(yǔ)文。

數(shù)學(xué),。

英語(yǔ),。

物理,。

化學(xué),。

生物。

會(huì)考科目,。

我的目標(biāo),。

政治,。

歷史,。

地理,。

人際關(guān)系,。

1,、項(xiàng)目欄可以根據(jù)自己的計(jì)劃添加不同項(xiàng)目,。

2,、表格發(fā)下去后，要求學(xué)生當(dāng)堂填寫好,，當(dāng)堂上交,。老師審核后進(jìn)入學(xué)生的成長(zhǎng)袋。

在新的學(xué)期里,，我要嚴(yán)格執(zhí)行我的計(jì)劃，努力奮斗,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人,。我一定要取得好的成績(jī)!

作為父母希望孩子在學(xué)校安全渡過(guò)每一天,，健康快樂(lè)成長(zhǎng)，萬(wàn)一出現(xiàn)人身安全和健康事故,，都會(huì)成為父母和老師心中永遠(yuǎn)的痛,。不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一,，這萬(wàn)一的概率如果作為老師加強(qiáng)安全管理,，有可能防患于未然,，減少人身安全和健康事故,，使我們的教育教學(xué)工作更輕松、愉快,。

關(guān)于安全教育,，我在日常工作中是這樣做的：

1、充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義,。

2,、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全,，交通安全等,。

3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,，預(yù)防突發(fā)事情的教育,。

1、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例,。

2,、安全工作的重要性。

a,、公路上,、公共場(chǎng)所的人身安全和健康事故時(shí)有發(fā)生，是因?yàn)橛械娜税踩J(rèn)識(shí)不強(qiáng)。

b,、教室舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果,。

c、國(guó)家,、政府狠抓安全教育工作。

d,、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作,。

1、學(xué)生討論,。

2,、集體歸納。

(1)人身安全,，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,，不爬圍墻，不爬樹(shù),，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn),，勞動(dòng)時(shí)，注意安全,，不與社會(huì)上不三不四的人交往,，課外不玩火，不玩水,。

(2)交通安全,，在公路上不追逐打鬧，自覺(jué)遵守交通規(guī)則,，交叉路口要注意行人車輛,，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把,。上,、下坡要下車，通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò),。

(3)財(cái)產(chǎn)安全,，保管好自己的物品、錢財(cái),，如有遺失或遇偷盜,、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。

(4)飲食安全,，不飲生水,，不吃不衛(wèi)生的食品,，不吃有病的雞肉、豬肉等,，飯前便后要洗手,，不吃霉變或過(guò)期食品。

開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)教案初中篇二

一,、說(shuō)一說(shuō)我們假期里的新鮮事,。

1、指名說(shuō),。

2,、新學(xué)期我們的奮斗目標(biāo)。

集體奮斗目標(biāo)：爭(zhēng)做優(yōu)秀班級(jí),。

1,、學(xué)習(xí)方面：語(yǔ)數(shù)要齊頭并進(jìn)，均衡發(fā)展,，不能有拉腳的學(xué)科,。

3,、紀(jì)律方面：嚴(yán)格要求自己,，努力做到最好,。

4,、作業(yè)方面：作業(yè)必須完成,，并做好糾錯(cuò)工作。

二,、你還記得你的目標(biāo)嗎,？

請(qǐng)重溫你的目標(biāo),。

上學(xué)期你做到了嗎？

本學(xué)期你該怎樣努力,。

三,、新的學(xué)期開(kāi)始了，你有哪些新的打算呢,？說(shuō)出來(lái),，大家交流一下……。

感恩父母感恩老師感恩同學(xué)……,。

2,、班級(jí)公物人人愛(ài)。

同學(xué)們,，你們知道班級(jí)公物有哪些嗎,？課件演示。

（1）哪些是對(duì)的行為,，哪些是不該做的,。

（2）我們?cè)撛鯓幼龅健鞍嗉?jí)公物，人人愛(ài)”,？

課件演示,。

（3）出示“文明禮儀伴我行”倡議書(shū)。

（4）本班宣誓,。

3,、安全方面。

充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義,。在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全,，飲食安全，交通安全等,。進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,，預(yù)防突發(fā)事情的教育。

（1）出示校園安全方面的圖片,，讓學(xué)生找出不安全的做法,。

（2）安全知識(shí)問(wèn)答賽。

（3）安全三字歌,。

4,、小學(xué)生禮儀教育,。

1）出示圖片,，找出不文明的現(xiàn)象。

2）分小組討論,，除上面的這些行為習(xí)慣外,，我們班中還有哪些,，并說(shuō)說(shuō)有什么害處,？

3）同學(xué)們你們?cè)鯓痈牡舸嬖诘倪@些不良言行呢？請(qǐng)大家暢所欲言。

5,、學(xué)習(xí)方面,。

向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的.。提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

6,、衛(wèi)生方面。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說(shuō),，病從口入。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

班級(jí)衛(wèi)生：每天早,、中、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng),、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

三,、教師總結(jié)。

小朋友們,，新的學(xué)期,，讓我們共同努力，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生、安全等各方面都有很大的進(jìn)步,！老師相信你們,！

開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)教案初中篇三

1、共享暑假里的歡樂(lè)事,，真實(shí)體會(huì)自己長(zhǎng)大了,，懂事了，內(nèi)心布滿自信,。

2,、體會(huì)父母，爺爺奶奶或身邊人的辛苦,，明白幸福來(lái)之不易,，學(xué)會(huì)珍惜。

3,、結(jié)合自己實(shí)際,，暢談今后該怎樣做，感恩不忘本,。

1,、了解學(xué)生暑假生活，與大家一起共享自己的成長(zhǎng),。

2,、讓學(xué)生學(xué)會(huì)反思自己的生活，明白今后自己應(yīng)怎樣做,。

讓學(xué)生明白,，自己長(zhǎng)大了，要做一個(gè)懂感恩,，會(huì)感恩的陽(yáng)光少年,。

(一)導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣,。

2,、投影出示：熱氣氤氳的三道茶：奶茶,、綠茶、花茶,。

(二)師生互動(dòng),，感受假期。

1,、師：這三道茶,，大家喝過(guò)嗎?能談?wù)勥@幾道茶給你的獨(dú)特感受嗎?

2、學(xué)生暢所欲言,，教師適時(shí)評(píng)說(shuō),。

3、投影出示：三道茶的'特點(diǎn),。

奶茶——甜而香,、綠茶——苦而香、花茶——美而香,。

4,、師：我們的暑假就像這三道茶，香里有甜,，香里有苦,、香里有美。今日教師就帶著大家一起去細(xì)品這三道茶,，感受我們的歡樂(lè)暑假,。

(三)生生互動(dòng)，共享收獲,。

1,、師：大家在暑假里，確定過(guò)得特別開(kāi)心吧?能將自己記憶中最深刻歡樂(lè)的一天或一段與大家一起共享嗎?可以說(shuō)說(shuō)自己游玩的事情,，可以說(shuō)說(shuō)自己在假日里的小插曲,，也可以說(shuō)說(shuō)自己取得的收獲。

2,、學(xué)生相互溝通,，共享歡樂(lè),。

3、投影出示：奶茶——甜而香,。

4,、師：這個(gè)假期,，大家都有收獲,，由于我們又長(zhǎng)大了?；貞浧鹱约旱臍g樂(lè)事,，大家的興奮勁兒，就像我們喝了一杯甜而香的奶茶，那濃濃的香味溢滿我們左右,，幸福呀!這樣幸福的日子是誰(shuí)為我們制造的?這個(gè)假期，想想我們身邊那些令我們感動(dòng)的人和事,，我們的爸爸媽媽,，我們的爺爺奶奶每天都在做些什么?這一切令我們感動(dòng)嗎?就像一杯苦而香的綠茶,，細(xì)品,，會(huì)讓我們回味無(wú)窮,。

5、投影出示：綠茶——苦而香,。

6,、學(xué)生上臺(tái)溝通，下面的學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)思索,。

7,、大家說(shuō)得真好,，短短的一個(gè)暑假,，你們長(zhǎng)大了,，懂事了。教師信任你們已經(jīng)知道自己今后應(yīng)怎樣做,。教師講個(gè)小故事,。(師講身邊一位小學(xué)生每天為在田里忙活的父母分擔(dān)辛苦的故事。),。

8、投影出示：古今中外兒童感恩故事,。師生同讀故事。

(四),、爭(zhēng)論探究,，共品花茶,。

1、師：同學(xué)們,，今日是開(kāi)學(xué)的第一節(jié)課,，我們回憶了我們的暑假生活,，有歡樂(lè),，亦有感動(dòng)。現(xiàn)在大家有些什么話要說(shuō),。(給足時(shí)間,，讓學(xué)生暢所欲言。),。

2、投影出示：花茶——美而香,。

3,、師：聽(tīng)了大家的發(fā)言，教師很是感動(dòng),。確實(shí)，我們長(zhǎng)大了,，應(yīng)做一位懂得感恩的人，做一位美的人,，香的人,，讓全部人在品讀我們時(shí),，就像在品花茶一樣,，花香四溢,，清爽怡人,。

開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)教案初中篇四

研究漢字60余年的北師大王寧教授給我們演示漢字的演化與發(fā)展。

一個(gè)國(guó)家能與他國(guó)區(qū)分的,，首先是它的語(yǔ)言和文字,，而漢字已有幾千年歷史,。

在漢字發(fā)展的過(guò)程中,，我們積累了數(shù)量和質(zhì)量何等可觀的文化,，我們從中可以知道多少有趣和有意義的故事，通過(guò)延綿不絕的漢字,，我們可以直接跟我們最早的祖先去對(duì)話,，所以說(shuō),，漢字作為我們中華優(yōu)秀文化的重要組成部分,，是何等的讓我們驕傲!

吳京心目中的英雄是有擔(dān)當(dāng)、不服輸,。

古代評(píng)論一個(gè)人優(yōu)秀,，會(huì)說(shuō)他文武雙全,。中國(guó)的武術(shù)，不僅僅是技巧,，身體能力,，更重要的是習(xí)武之人背后的精神境界和骨氣,。

阿爾法狗并沒(méi)有真正“打敗”柯潔,。

中國(guó)傳統(tǒng)文化的“琴,、棋、書(shū),、畫”,，這其中，圍棋或許最難的,。天上的星星估計(jì)有2×10的20次方,，撒哈拉沙漠的沙粒大概有10的25次方。然而，圍棋在棋盤上的演進(jìn)卻有10的808次方,。

96歲的翻譯家許淵沖先生,，執(zhí)著地“把一個(gè)國(guó)家創(chuàng)造的美，轉(zhuǎn)化為全世界的美”

“巴鐵”米斯巴·拉希德教授講述她和漢語(yǔ)和中國(guó)的故事,。

不僅有中國(guó)人在向世界推廣自己的文化,，也有外國(guó)朋友在用心的傳播中華文化。最后一堂課,，是來(lái)自“巴鐵”的米斯巴·拉希德教授給大家講述她和漢語(yǔ)和中國(guó)的故事,。在巴基斯坦，百分之九十九會(huì)說(shuō)漢語(yǔ)的都是她的學(xué)生,。

開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)教案初中篇五

教育目的:

1,、牢固樹(shù)立"安全第一"思想，時(shí)刻把安全記心頭,。

2,、繼續(xù)學(xué)習(xí)和鞏固我校的關(guān)于學(xué)生安全的規(guī)章制度，使每一個(gè)學(xué)生都養(yǎng)成良好的.行為習(xí)慣,，遵守學(xué)校的紀(jì)律,，確保在校安全。

教育內(nèi)容:

一,、學(xué)生安全管理制度

1,、在學(xué)校內(nèi)不得打鬧或搞惡作劇，課間活動(dòng)要有秩序,。

2,、在體育,、自然實(shí)驗(yàn)課和課外活動(dòng)時(shí),，要按老師要求正確進(jìn)行或操作。

3、不要把刀,、匕首等危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校。

4,、不經(jīng)老師允許不準(zhǔn)擅自離開(kāi)教室或離開(kāi)校園，到校后不準(zhǔn)出校園,。

5,、在校期間不要玩火、觸摸電暖器等用電設(shè)備,，不要帶校外人員到校滋事,。

6、不準(zhǔn)進(jìn)網(wǎng)吧,、游戲廳,、舞廳、歌廳,、臺(tái)球社,。

7、按規(guī)定時(shí)間到校,、離校,，不要跟陌生人走，放學(xué)以后不要在學(xué)校逗留,。

8,、不準(zhǔn)把小食品帶進(jìn)學(xué)校,，要吃衛(wèi)生合格的食物，不要到衛(wèi)生差,、條件糟的小飯桌、小攤點(diǎn)就餐,。

9,、因事不能到校上課,，要及時(shí)和班主任老師請(qǐng)假,，并告之原因及去向,。

10,、遵守交通安全法規(guī),，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),，牢固樹(shù)立"安全第一"思想，健康成長(zhǎng),。

二,、學(xué)生課間活動(dòng)安全制度

3,、學(xué)生在課間要做有意義的,、安全的活動(dòng)、游戲,，嚴(yán)禁學(xué)生在操場(chǎng)上追逐攆打,，體育活動(dòng)不做危險(xiǎn)的動(dòng)作。

4,、課間不準(zhǔn)吃小食品,，任何校外的食品、飲品都不準(zhǔn)帶入校內(nèi)食用,。

三,、學(xué)生乘車規(guī)定

2、車未停穩(wěn)不準(zhǔn)尾隨車跑或爭(zhēng)搶上車,，到站時(shí)車停穩(wěn)后,，方可下車;

3,、上車后,，聽(tīng)從司機(jī)的管理,，愛(ài)護(hù)車上設(shè)施,，故意損壞要按價(jià)賠償;

4、不準(zhǔn)在車上大聲喧嘩,、打鬧,，更不準(zhǔn)尋釁滋事，打架斗毆;

5,、不準(zhǔn)在車上吃食物或喝飲料,，不準(zhǔn)在車上亂扔垃圾;

6、上車后不準(zhǔn)將頭,、手伸出車外，以免發(fā)生危險(xiǎn);

7,、乘車學(xué)生必須服從跟車?yán)蠋熀托￡?duì)長(zhǎng)的管理,，聽(tīng)從指揮。

開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)教案初中篇六

1,、回顧放假生活,，品味其中的各種滋味，為第一次習(xí)作鋪墊,。

2、回顧上學(xué)期的語(yǔ)文之星評(píng)比方式,，表?yè)P(yáng)原來(lái)的語(yǔ)文之星，明確評(píng)到語(yǔ)文之星不難,，只要踏實(shí)認(rèn)真，就能獲取,。

3,、回顧語(yǔ)文課堂常規(guī),，進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

4,、學(xué)習(xí)本冊(cè)語(yǔ)文書(shū)目錄，了解篇目及每單元特色,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

1、明確自己上學(xué)期的欠缺與本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度,，從而下定決心認(rèn)真踏實(shí)地過(guò)好本學(xué)期的每一天,。

2、進(jìn)行課堂常規(guī)的強(qiáng)化訓(xùn)練,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

一,、說(shuō)說(shuō)放假的味道。

2,、指名上臺(tái)講，教師稍作點(diǎn)評(píng),。

3、小組內(nèi)暢所欲言,。

4、師：剛才同學(xué)們講得非常精彩,，看來(lái)假期生活很豐富啊，如果能把這些瞬間保存下來(lái),，就更好了?；厝ハ仍囍鴮憣懀覀儼阉鳛殚_(kāi)學(xué)的第一篇習(xí)作,。

二,、說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文之星。

2,、集體回顧,。

3、請(qǐng)?jiān)瓉?lái)評(píng)到過(guò)語(yǔ)文之星的學(xué)生站起來(lái),，進(jìn)行表?yè)P(yáng),。

4、師：評(píng)選語(yǔ)文之星難嗎?為什么?指名回答，讓學(xué)生明確語(yǔ)文之星與學(xué)習(xí)態(tài)度有關(guān),。

5,、總結(jié)：平時(shí)上課專心聽(tīng)講，踏實(shí)學(xué)習(xí),，細(xì)心做題，就有機(jī)會(huì)評(píng)到語(yǔ)文之星,，我相信這學(xué)期一定能冒出更多的新星。從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)吧!

三,、說(shuō)說(shuō)課堂常規(guī)。

1,、師：上課的時(shí)候該注意些什么?

2,、集體交流聽(tīng)的.要求,、說(shuō)的要求、讀的要求,、寫的要求,、合作學(xué)習(xí)的要求等，邊交流邊做做,。

四,、說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文書(shū),。

1,、師：瞧，這是我們這學(xué)期用的語(yǔ)文書(shū),，封面很精彩，里面的內(nèi)容更精彩,。

2、打開(kāi)目錄,，一起了解本冊(cè)語(yǔ)文書(shū)有哪些篇目。

3,、初讀課題，你能說(shuō)說(shuō)每個(gè)單元都是圍繞什么主題的嗎?指名回答,，教師補(bǔ)充。

4,、希望大家回去能把這本書(shū)上的課文好好讀讀。

五,、其它及小結(jié)。

1,、一兩句話講講以下事情：

(1)講鋼筆寫字的注意點(diǎn)。

(2)準(zhǔn)備好本學(xué)期的共讀書(shū)目及4本軟面抄,。

(3)充實(shí)圖書(shū)角，鼓勵(lì)多讀書(shū),，努力爬格,。

(4)各小組成員語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面的職責(zé)分工。

(5)明確新學(xué)期的語(yǔ)文預(yù)習(xí)要求,。

2、小結(jié)：老師相信,，在新的學(xué)期里，同學(xué)們都能通過(guò)自己的努力,，取得更優(yōu)異的成績(jī)!

開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)教案初中篇七

經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的休整后,，我院于6月16日晚召開(kāi)了《廣東_學(xué)院返校開(kāi)學(xué)第一課》主題班會(huì),，將相關(guān)新冠肺炎的科普，以及學(xué)生在校內(nèi)防護(hù),、餐飲安全、疫情應(yīng)急等方面,，作為返校第一課的主要內(nèi)容，以增強(qiáng)學(xué)生們的安全意識(shí),，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)、理性看待,、科學(xué)應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情，引導(dǎo)學(xué)生順利調(diào)試好從家庭到校園的過(guò)渡,。

首先老師為同學(xué)們講解新型冠狀病毒的內(nèi)容、傳播途徑及感染后所出現(xiàn)的癥狀,，細(xì)心地向同學(xué)們介紹感冒與新冠肺炎之間的區(qū)別，讓同學(xué)們對(duì)新冠肺炎有了更加科學(xué)的認(rèn)識(shí),，不再迷?？只?。

接著，老師用一段生動(dòng)的視頻告訴同學(xué)們?nèi)绾螄?yán)防病毒侵襲,，還從醫(yī)用口罩和n95口罩的佩戴方法、標(biāo)準(zhǔn)洗手七步法、同學(xué)們的日常防護(hù)及上下課防護(hù)幾個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)的講解介紹,。

最后，學(xué)生的餐飲安全方面也值得注意,。在班會(huì)途中輔導(dǎo)員從就餐防控指南，到分批就餐再到保持距離以及保持衛(wèi)生四點(diǎn)展開(kāi)論述,。學(xué)校飯?zhí)貌耸阶⒁馊澦卮钆洹⒋旨?xì)搭配,、蛋奶兼并,，保證給大家?guī)?lái)美味但是又營(yíng)養(yǎng)的飯菜,。同學(xué)們也更需要注意膳食均衡，保持身體的新陳代謝,，切勿暴飲暴食，多吃清淡食物,。

同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講并做了筆記，相信通過(guò)老師的悉心講解,，各位同學(xué)對(duì)疫情防控及返校后日常生活中應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題有了一定的了解。

返校復(fù)學(xué)當(dāng)思來(lái)之不易,，校園時(shí)光理應(yīng)倍加珍惜,。相信經(jīng)過(guò)此次主題班會(huì),，返校學(xué)子都能對(duì)新的學(xué)期做好充分的準(zhǔn)備，不負(fù)青春,，蔥蘢盛夏。

開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)教案初中篇八

1.通過(guò)故事培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己和對(duì)集體負(fù)責(zé)的責(zé)任感,。

2.通過(guò)表彰獎(jiǎng)勵(lì)一部分學(xué)生，激勵(lì)其他學(xué)生在新學(xué)期確立目標(biāo),，提升自己,。

1、又一個(gè)暑假過(guò)去了,，假期里你都干些什么了？有什么收獲和感觸,？

2、你是否還渴望盡情地玩電腦,、手機(jī)游戲,？

3,、那么，我們?cè)撛趺崔k呢,？

應(yīng)該做兩件事：應(yīng)對(duì)長(zhǎng)假綜合癥。制定目標(biāo),，努力奮斗。

1,、視覺(jué)疲勞癥,。由于長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng),、打游戲、看電視,、看碟，長(zhǎng)時(shí)間面對(duì)屏幕,，增加了眼睛和大腦的負(fù)擔(dān),，導(dǎo)致眼睛紅腫、全身酸痛,、精神萎靡。

2,、消化不良癥,。由于身體攝入過(guò)多的高脂肪或熱量高的食物，加重了腸胃的負(fù)擔(dān),，引起消化不良。

3,、上學(xué)恐懼癥。與平時(shí)的快節(jié)奏生活相比,，節(jié)日期間一旦徹底放松,，生活規(guī)律就被打破,，于是造成心理和生理的種種不適，產(chǎn)生失落厭倦和恐懼感,。

4、旅游后遺癥,。旅途一族勞頓和飲食不規(guī)律，打破了身體的酸堿平衡,，外加環(huán)境改變,、水土不服,，極易出現(xiàn)感冒發(fā)燒,、角膜發(fā)炎、牙痛,、口腔潰瘍等各種疾病。

1,、對(duì)自己負(fù)責(zé)。

接下來(lái),，蝴蝶似乎沒(méi)有任何進(jìn)展了。

看樣子它似乎已竭盡全力了,，不能再前進(jìn)一步了……。

這個(gè)人實(shí)在看的心疼,，決定幫助一下蝴蝶，他拿來(lái)一把剪刀,，小心翼翼的把繭破開(kāi)。蝴蝶很容易的掙扎出來(lái),。

但是它的身體很萎縮,，身體很小,，翅膀緊緊的貼著身體……,。

他接著觀察，期待著蝴蝶的翅膀會(huì)打開(kāi)并伸展開(kāi)來(lái),，足以支撐它的身體,，成為一只健康美麗的蝴蝶。然而這一切始終沒(méi)有出現(xiàn),，實(shí)際上，這只蝴蝶在余下的時(shí)間都及其可憐地帶著萎縮的身子和癟塌的翅膀在爬行,，它永遠(yuǎn)也沒(méi)能飛起來(lái),。

這個(gè)好心人并不知道,，蝴蝶從繭的小口掙扎出來(lái),，這是上天的安排,，要通過(guò)這一擠壓過(guò)程將體液從身體擠壓到翅膀,，這樣它才能在脫繭而出后展翅飛翔,。

怎么才能對(duì)那個(gè)今后的你負(fù)責(zé)呢,？答案只有一個(gè)：向今天負(fù)責(zé)，抓住今天的機(jī)會(huì),，為今后的你打好基礎(chǔ),！

2、對(duì)集體負(fù)責(zé),。

研究發(fā)現(xiàn),，紅杉的生長(zhǎng)總是成群相伴而生，并沒(méi)有單獨(dú)生長(zhǎng)的,，這一大片紅杉彼此之間的根纏繞在一起,，緊緊相連,。它們一株連著一株，形成一片壯觀的紅杉林,，除非風(fēng)大到掀起地皮,，否則是無(wú)法撼動(dòng)他們的,。

紅杉這樣淺根密布的生長(zhǎng)方式,，正是它長(zhǎng)的如此高大的秘密,，它的根大范圍密布于地表,，方便快捷吸收賴以生長(zhǎng)的水分與養(yǎng)分,，并將向下扎根的`能量全部用以向上生長(zhǎng)。

加州紅杉就這樣,，打破了一般植物的生長(zhǎng)方式用根部相連，彼此相系,，終能成就屹立不搖的大片紅杉林。

每一個(gè)人都要生活在集體之中,，無(wú)論是學(xué)習(xí)，工作,、生活,、娛樂(lè)，每個(gè)人都離不開(kāi)與他人的接觸與合作,。個(gè)人與集體,，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水，鳥(niǎo)兒離不開(kāi)林一樣,。

早自習(xí)……。

上課鈴響了……。

走廊里……,。

眼操、間操……,。

操場(chǎng)游戲……。

家庭作業(yè)……,。

（目的：規(guī)范要求,，養(yǎng)成習(xí)慣）。

愿我們以后每一滴眼淚都讓人感動(dòng),！

愿我們以后每一個(gè)夢(mèng)都不會(huì)一場(chǎng)空！

就讓我們把新學(xué)期第一天當(dāng)作新的起跑線,！

1,、交流暑假中的趣事，感受充實(shí)暑假的快樂(lè),。

2,、分享奧運(yùn)健兒的美麗瞬間,，體會(huì)奧運(yùn)健兒的拼搏精神。

3,、說(shuō)出新學(xué)期對(duì)自己的要求，水滴們團(tuán)結(jié)向上,，讓美留在身邊,。

1,、整理學(xué)生的暑假作業(yè),，列出表?yè)P(yáng)名單,。

2,、兩個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備分享暑假發(fā)生的一件有意義的事情。

3,、一個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備分享奧運(yùn)健兒的故事,。

上學(xué)年看到大家,，都還是小小個(gè),，但是現(xiàn)在,，可以互相看看，變化都有多大啊!看!(舉例幾個(gè)小朋友)真的特開(kāi)心,，新學(xué)期我們還能在一起學(xué)習(xí),，一起游戲,，一起成長(zhǎng),，一起進(jìn)步!暑假中,，躺在床上，葛老師腦海中總在想我們的新學(xué)期應(yīng)該怎樣度過(guò),，我希望我們的新學(xué)期，總會(huì)有美好的事情發(fā)生,。比如說(shuō)：每一天都過(guò)得很充實(shí);全班71滴水滴互相幫助;在學(xué)習(xí)上你追我趕,，像奧運(yùn)健兒一樣有拼搏的勁兒等等。

現(xiàn)在讓我們先來(lái)看看暑假中大家快樂(lè)的樣子,。

1,、展示優(yōu)秀的暑假作業(yè)。

2,、兩個(gè)學(xué)生講講自己的暑假生活,，四人小組各自分享一個(gè)暑假中發(fā)生的趣事,。

3,、列出暑假表?yè)P(yáng)學(xué)生名單,，獎(jiǎng)勵(lì)筆記本和筆，希望他們將自己充實(shí)的生活記錄下來(lái),。

4、教師總結(jié)：充實(shí)有規(guī)律的生活會(huì)讓我們變得更快樂(lè),，希望新學(xué)期的每一天大家都能與時(shí)間賽跑，上課認(rèn)真聽(tīng),，下課痛痛快快地玩耍,，課后靜下心完成作業(yè)后舒舒服服地做你想做得事,。

這是一個(gè)奧運(yùn)暑假,，大家肯定都看過(guò)奧運(yùn)會(huì)，相信很多中外的奧運(yùn)選手都給你留下了深刻的印象,，現(xiàn)在就讓我們來(lái)感受感受他們身上的拼搏勁兒。

1,、播放激動(dòng)人心的奧運(yùn)視頻,。

2、一個(gè)學(xué)生講講奧運(yùn)健兒的故事,。

3、教師總結(jié)：不管這些運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎?chǎng)上結(jié)果如何,，他們?yōu)檫@一次比賽，整整準(zhǔn)備了四年,，每天接受大強(qiáng)度的訓(xùn)練，有的還經(jīng)受著傷病的折磨,，他們之所以能堅(jiān)持下來(lái)，相信這股拼搏的勁兒是關(guān)鍵,。在學(xué)習(xí)上,，同樣需要這樣一股勁兒，自己跟自己較真,，今天的自己和昨天的自己比一比，到底有沒(méi)有進(jìn)步;和身邊的同學(xué)較真，學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn),，一起進(jìn)步,。因此希望新學(xué)期的71滴水滴心中有股拼搏的勁兒，爭(zhēng)取每天進(jìn)步一點(diǎn),。

1、學(xué)生寫下自己的新學(xué)期目標(biāo),。

2、大聲說(shuō)出自己的目標(biāo)(想說(shuō)的就站起來(lái)說(shuō)),。

3,、教師總結(jié)：有了目標(biāo)，就不會(huì)讓我們?cè)谂χ惺シ较?，讓我們沿著自己的目?biāo)每天進(jìn)步一點(diǎn)吧!

開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)教案初中篇九

為幫助新生更好地了解校院情況、學(xué)習(xí)校紀(jì)校規(guī),，促進(jìn)新生互相了解,，提高班級(jí)凝聚力，我們召開(kāi)了“開(kāi)學(xué)第一課”第一次新生班會(huì),，各新生班班主任主持此次班會(huì)。

會(huì)上,，班導(dǎo)們首先進(jìn)行了自我介紹，向新生分享了初入校園的感受以及在校學(xué)習(xí)生活的經(jīng)驗(yàn)，激勵(lì)學(xué)弟學(xué)妹善于把握機(jī)會(huì),，突破自我，創(chuàng)造新的可能,。隨后,，新生班主任們對(duì)新生的到來(lái)也表示了熱烈歡迎,，提出了新學(xué)期的要求和近期新生活動(dòng)安排，通過(guò)生動(dòng)的案例和幽默的語(yǔ)言強(qiáng)調(diào)了在校的安全問(wèn)題：學(xué)會(huì)自我保護(hù),，注意人身安全、財(cái)產(chǎn)安全,、網(wǎng)絡(luò)安全等。面對(duì)新生的疑惑和迷茫,，老師和班導(dǎo)們進(jìn)行了一一解答，闡述了校園的日常管理和辦事指南,。老師們也指出，作為一名當(dāng)代大學(xué)生,，要懂禮貌、知禮儀,；要學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),，錘煉專業(yè)技能,；要敢于正視挑戰(zhàn),，努力克服困難,；既要有寬廣胸懷，也要有明確目標(biāo),。

班會(huì)期間，全體新生依次上臺(tái)進(jìn)行自我介紹,。在介紹中，促進(jìn)了同學(xué)間的互相了解熟悉，新生對(duì)家鄉(xiāng)的簡(jiǎn)介也讓彼此從來(lái)自天南海北的聲音中,，感受了不同地域的別樣文化與特色。新生班會(huì)幫助新生們初步了解了校園情況,，也對(duì)未來(lái)的校園生活更加期待,。

開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)教案初中篇十

教學(xué)目標(biāo)：

1,、回顧上學(xué)期的各科成績(jī)，明確取得成功（或造成失?。┑脑颉?/p>

2,、了解本冊(cè)數(shù)學(xué)，語(yǔ)文書(shū)的內(nèi)容,。

3、說(shuō)說(shuō)自己在暑假中的收獲,。

4,、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

5、提出要求,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,。

教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)：

1、明確自己本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度,，認(rèn)真扎實(shí)地上好每一節(jié)課,。

2,、進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣,。

教學(xué)過(guò)程：

一、說(shuō)說(shuō)自己在暑假中的收獲,。

大家在暑假里肯定過(guò)得非常愉快，非常充實(shí),。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎？可以說(shuō)說(shuō)自己游玩的事情,，可以說(shuō)自己學(xué)會(huì)的本領(lǐng),，也可以說(shuō)說(shuō)自己在自學(xué)中取得的收獲,。

二、明確取得好成績(jī)或考試失利的原因,。

1、回顧上學(xué)期的成績(jī),。

2、由成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生談一談自己取得優(yōu)異成績(jī)的原因,。

3、以不點(diǎn)名的形式向平時(shí)懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個(gè)醒：不能將過(guò)多的心思花在學(xué)習(xí)以外的地方,。

三,、了解本冊(cè)數(shù)學(xué),，語(yǔ)文書(shū)的內(nèi)容,，認(rèn)識(shí)本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù),，明確本學(xué)期的打算,。

學(xué)生看書(shū)，師和學(xué)生一起說(shuō),。

四,、對(duì)學(xué)生的常規(guī)課堂進(jìn)行要求：

1、課前準(zhǔn)備：

（1）課前預(yù)習(xí),；

（2）準(zhǔn)備好上課所需物品,。

2、上課的要求：

（1）認(rèn)真聽(tīng)講,，積極思考；

（2）大膽發(fā)言,、質(zhì)疑,。

3,、課后的要求：

（1）課后復(fù)習(xí)；

（2）獨(dú)立完成作業(yè),；

五、安全教育：

小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：

（1）學(xué)生討論,。

（2）集體交流后歸納：

a,、人身安全：在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,，不爬圍墻,，不爬樹(shù),，不接近有電的危險(xiǎn)地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí),，注意安全，不與社會(huì)上不三不四的人交往,，課外不玩火，不玩水,。

b、交通安全：在公路上不追逐打鬧,，自覺(jué)遵守交通規(guī)則,，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快,，切勿雙手撒把。上,、下坡要下車,，通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò),。

c,、財(cái)產(chǎn)安全：保管好自己的物品,、錢財(cái),，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警,。

d、飲食安全：不飲生水,，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉,、豬肉等，飯前便后要洗手,，不吃霉變或過(guò)期食品,。

（3）學(xué)生自查：

哪些方面未做好,，今后要加強(qiáng)注意。

六,、教師小結(jié)。

師小結(jié),；我們必須抓住時(shí)間中的分分秒秒，莫讓光陰空自流,。小朋友，新的一年開(kāi)啟新的希望,，新的空白承載新的夢(mèng)想,。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí),，在這里，老師給大家提幾點(diǎn)希望和要求：

（1）端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去：上課認(rèn)真聽(tīng)講、課后認(rèn)真寫作業(yè),、考前認(rèn)真復(fù)習(xí)、考后認(rèn)真總結(jié),，一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)又一個(gè)新的突破,，也能在知識(shí)的海洋中體會(huì)辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。

（2）愿你們每一個(gè)人都能成為受老師,、同學(xué)們歡迎的文明好學(xué)生。班級(jí)是我們的家,，文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護(hù)，徹底告別不文明行為和習(xí)慣,，時(shí)刻牢記安全第一,，讓我們?cè)谶@樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。

（3）愿大家在臨海小學(xué)這片廣闊的沃土上茁壯成長(zhǎng)，盡情展示你們的聰明才智。

新的學(xué)期,，新的征程,。愿我們?cè)谶@個(gè)溫暖幸福的大家庭里,，快樂(lè)每一天，進(jìn)步每一天,，收獲每一天！

七,、布置作業(yè)：

預(yù)習(xí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)課文第一單元。

【前言】暑假結(jié)束了,，迎來(lái)了新學(xué)期，學(xué)生特別的開(kāi)心,，開(kāi)學(xué)第一課，學(xué)生特別期待,，很想老師給他們一個(gè)驚喜，因此,，他們十分投入,、十分關(guān)注。面對(duì)學(xué)生們的需求和渴望,，我們每個(gè)教師都要精心設(shè)計(jì)好開(kāi)學(xué)第一課，讓“開(kāi)學(xué)第一課”成為每個(gè)學(xué)生難忘的一課,。為此,，我精心安排了沒(méi)有暑期作業(yè)情況檢測(cè),、不是復(fù)習(xí)課，而是用活動(dòng)課的形式,，激發(fā)學(xué)生濃厚的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，建立自信,，給本學(xué)期的學(xué)習(xí)開(kāi)一好頭。

一,、教學(xué)目標(biāo)。

3,、通過(guò)案例的運(yùn)用與分析，讓學(xué)生進(jìn)一步感悟思品學(xué)科與生活的密切聯(lián)系,，懂得思品學(xué)科學(xué)習(xí)的目的是引導(dǎo)大家過(guò)積極健康的生活，做負(fù)責(zé)任的公民,。

二,、教學(xué)準(zhǔn)備,。

印制“我的名片”

三,、教學(xué)過(guò)程。

（一）相遇相識(shí)篇,。

師：佛說(shuō)：前世五百次的回眸，換來(lái)今世的一次擦肩而過(guò),；前世五百次的擦肩而過(guò),，換來(lái)今世的一次相遇,；前世五百次的相遇,，換來(lái)今世的一次相識(shí)；前世五百次的相識(shí),，換來(lái)今世的一次相知；前世五百次的相知,，換來(lái)今世的一次相愛(ài)。感謝命運(yùn)讓我能與大家在初四相遇,?？赡苤澳阄乙苍谛@里一次次的擦肩而過(guò),，但這是我們的第一次相遇，下面就給我們一個(gè)相識(shí)的機(jī)會(huì),。

師：關(guān)于我，大家想知道,、了解哪些，大家可以盡情舉手提問(wèn),，老師定當(dāng)知無(wú)不言、言無(wú)不盡。

生：提問(wèn)問(wèn)題,。（老師回答完學(xué)生的問(wèn)題之后，老師也要提問(wèn)學(xué)生一二簡(jiǎn)單易答的話題,，如你的姓名，年齡,，身高，愛(ài)好,，特長(zhǎng)，好朋友的名字,，假期看過(guò)的書(shū)或者電影，最喜歡的學(xué)科,、顏色等諸如此類信息，調(diào)動(dòng)學(xué)生發(fā)言的積極性,，拉近師生的距離，增強(qiáng)彼此間的了解,。）。

學(xué)生提問(wèn)的問(wèn)題中,，一類可能是與老師的個(gè)人信息有關(guān)，例如,，姓名，年齡,，性格，愛(ài)好等,，老師以輕松幽默的幾句話言簡(jiǎn)意賅介紹自己，涉及個(gè)別隱私問(wèn)題可適當(dāng)保留,；一類可能是與思品學(xué)科的學(xué)習(xí)有關(guān)，如：思品學(xué)科的課時(shí)安排、課堂學(xué)習(xí)是否需要背誦記憶,、是否有家庭作業(yè)等，老師需要借此提出初四思品學(xué)科學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)要求,。：如：

問(wèn)題1：初四學(xué)習(xí)思品學(xué)科需要背書(shū)嗎？

回答：書(shū)讀百遍,，其義自現(xiàn)。退一步講,，假如你能讀上十幾、二十幾遍,，相信你不用特意去背誦識(shí)記，不看書(shū)一樣能重復(fù)下來(lái),，因?yàn)槟阏J(rèn)真讀了這么多遍，早就已經(jīng)理解了,。所以要求大家背誦識(shí)記，絕對(duì)不是死記硬背,，而是加深理解。初四思品知識(shí)點(diǎn)較多,，理解記憶尤其重要。

問(wèn)題2：是否有家庭作業(yè)？

回答：家庭作業(yè)也是我要跟大家重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn),。但我想先問(wèn)問(wèn)大家，知道大家問(wèn)什么要寫家庭作業(yè)嗎,？（有的學(xué)生可能知道，大部分不知道,，由老師解釋艾賓浩斯遺忘規(guī)律）初四學(xué)生跟初一至初三學(xué)生相比，很大的壓力來(lái)自于明年的中考，各科的家庭作業(yè)是必須的,，思品也不例外，但主要是口頭作業(yè),，每周兩節(jié)課后會(huì)給大家布置口頭作業(yè)，要么是背誦記憶,，要么是查閱資料以便于在下節(jié)課堂上展示,。課堂上的提問(wèn)檢查與作業(yè)展示，都是幫助老師進(jìn)一步了解大家的機(jī)會(huì),，希望同學(xué)們珍惜每一次的發(fā)言與展示。

（設(shè)計(jì)意圖：打破學(xué)生的常規(guī)認(rèn)識(shí),，以為老師一上來(lái)就是簡(jiǎn)短的自我介紹,，而是老師“故弄玄虛”，讓學(xué)生來(lái)問(wèn)或者猜想,，而老師則在回答問(wèn)題之后簡(jiǎn)單詢問(wèn)學(xué)生一二,，學(xué)生也會(huì)放下戒心，主動(dòng)介紹自己,。對(duì)于學(xué)生而言，學(xué)生既可以了解老師的基本信息,，而且學(xué)生在好奇心的驅(qū)使下會(huì)積極發(fā)言，從而在輕松的氣氛中增進(jìn)彼此的了解,，拉近師生間的距離，開(kāi)始愉快的一節(jié)課,。）,。

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生盡快進(jìn)行自我調(diào)整,，明確奮斗目標(biāo)，進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài),。

2,、通過(guò)本次德育課，讓學(xué)生能夠更好地貫徹落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起,，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng),，做一個(gè)講文明守公德的好學(xué)生。

3,、通過(guò)班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀,，價(jià)值觀，世界觀,，樹(shù)立為新世紀(jì)中國(guó)社會(huì)發(fā)展而奮斗的夢(mèng)想，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，主動(dòng)性，以這次班會(huì)為新的起點(diǎn),，向更高的目標(biāo)奮進(jìn)。

教學(xué)過(guò)程:,。

1,、常規(guī)教育。

2,、作息時(shí)間的安排：早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間,、午自習(xí)時(shí)間、放學(xué)時(shí)間,、作業(yè)時(shí)間,，并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時(shí)間(強(qiáng)調(diào)必須遵守),。

3,、集體活動(dòng)：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

4,、早讀：書(shū)本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書(shū),、背誦。

5,、課前準(zhǔn)備：按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書(shū)籍齊全,。6、上課聽(tīng)講：坐姿端正,、積極思考、發(fā)言大膽,、不影響他人學(xué)習(xí)。

6,、下課活動(dòng)：注意安全、團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助,、上下樓梯不擁擠,，課間不得在過(guò)道、走廊上追逐打鬧,、高聲喧嘩，不玩危險(xiǎn)游戲,，不瘋趕打鬧,，不爬欄桿、云梯,，做有意義的課間活動(dòng)。

7,、集合整隊(duì)：快、靜,、齊。

8,、午讀：課外閱讀資料，成立圖書(shū)角,，完成有關(guān)閱讀習(xí)題。

2,、安全教育。

1,、不要將危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀,，不要隨便拿出來(lái)玩。使用時(shí)要小心,，以免受傷。

2,、下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助,，上下樓梯不擁擠,，走右邊,，不要跑,。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險(xiǎn)游戲,，不瘋趕打鬧，不爬欄桿,、云梯，做有意義的課間活動(dòng),。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷,、碰傷等危險(xiǎn)。

3,、走出校園也要注意交通安全,。(行人靠右走,，過(guò)馬路要走斑馬線,，注意觀察來(lái)往車輛，紅燈停,，綠燈行，遵守交通規(guī)則,。)。

飲食安全(不吃過(guò)期,、腐爛食品,，有毒的藥物,，不購(gòu)買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證,，油炸食品有致癌物質(zhì)。),。

3、衛(wèi)生習(xí)慣：

1,、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無(wú)雜物,。地面無(wú)紙屑，教室墻壁,、桌面無(wú)亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈,，講臺(tái)上的物品擺放整齊。

2,、每個(gè)學(xué)生要養(yǎng)成“三要”,、“四勤”,、“八不”的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。

“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手,，飯后要漱口。

“四勤”：勤洗澡,，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣,。

“八不”：不喝生水，不共用茶杯,，不吃零食，不挑食,，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑,，不亂倒垃圾,，不吸煙,。四、總結(jié)：談?wù)勑聦W(xué)期打算,，提出奮斗目標(biāo)。

4,、爭(zhēng)做文明小學(xué)生。

1,、每位學(xué)生熟背《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容。

3,、中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。我們作為小學(xué)生，更不能忘記傳統(tǒng),，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生,，讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天。

5、放飛夢(mèng)想,。

1、暢談夢(mèng)想,。

有夢(mèng)想就有希望，有希望就有未來(lái),。讓同學(xué)們暢談夢(mèng)想，放飛夢(mèng)想,。

2、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,。

我們要怎樣把它們變成現(xiàn)實(shí)呢？找到了努力的方向,，我們還要克服自己的缺點(diǎn)，堅(jiān)持不放棄,，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。成功的花朵,，有耐于辛勤的汗水去澆灌;夢(mèng)想的果實(shí)，靠知識(shí)的土壤去培育,。我們要樹(shù)立美的夢(mèng)想，并敢于在前進(jìn)的征途中,，用荊棘和鮮花去編制夢(mèng)想的花環(huán)。

3,、放飛夢(mèng)想,。

我們一定要不辱歷史賦予的使命,，不負(fù)人民的期望，發(fā)奮圖強(qiáng),，勤勞勇敢,，去學(xué)習(xí),，去積蓄力量,。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中翱翔,，在夢(mèng)想的天空中搏擊,。用科學(xué)文化知識(shí)豐滿羽翼,，武裝自己，勇于創(chuàng)新,，立志成才，早日成為學(xué)習(xí)型,、知識(shí)型、創(chuàng)新型,、復(fù)合型的新時(shí)代建設(shè)者、開(kāi)拓者,。

教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)目標(biāo)：朗讀,，積累并整理“寫在前面”中的好詞佳句,。

能力目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生探尋學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。

情感目標(biāo)：學(xué)生在欣賞經(jīng)典名言美文的基礎(chǔ)上,，激發(fā)他們對(duì)祖國(guó)文化的熱愛(ài)之情，陶冶他們的愛(ài)國(guó)情操,。

教學(xué)重難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生探尋學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,。

教學(xué)方法：

朗讀法、合作探究法,。

教學(xué)工具：七年級(jí)語(yǔ)文教材,。

教學(xué)課時(shí)：一課時(shí),。

教學(xué)過(guò)程：

一、情境導(dǎo)入：

教師針對(duì)七年級(jí)學(xué)生剛剛步入中學(xué),，內(nèi)心充滿好奇與期待，既迫切地渴求獲取新知,，而又有著即將步入青春期的惶惑狀態(tài)，引用精美的詩(shī)詞,、名言導(dǎo)入本冊(cè)的“寫在前面”的學(xué)習(xí),。

二,、教學(xué)步驟：

1、學(xué)生在情境導(dǎo)入的基礎(chǔ)上大聲朗讀前言,，在學(xué)生朗讀前，教師提示學(xué)生應(yīng)拿筆對(duì)文中的好詞,、佳句進(jìn)行圈點(diǎn)勾畫，注意語(yǔ)言的積累,，并養(yǎng)成學(xué)習(xí)語(yǔ)文的良好習(xí)慣,。

2,、在第一步驟朗讀的基礎(chǔ)上,，同桌互相交流所圈點(diǎn)勾畫的好詞,，佳句，拿出積累本收集整理在積累本上,。學(xué)有余力的同學(xué)還可試著對(duì)其中的詞句進(jìn)行賞析，品評(píng),。

3、教師在學(xué)生收集整理的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行擴(kuò)充，以拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，豐富他們的知識(shí)儲(chǔ)備。

4,、教師聲情并茂地朗讀此文，并讓學(xué)生再次回味文中的優(yōu)美詞句,，還讓學(xué)生思考探尋學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法。

5,、學(xué)生分四人一小組討論如何學(xué)習(xí)語(yǔ)文的話題。在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)中,，同學(xué)們已積累了部分學(xué)習(xí)語(yǔ)文的經(jīng)驗(yàn)，他們?cè)谟懻摰倪^(guò)程中互相切磋,，相互借鑒，并整理成方法點(diǎn),。

6、教師趁熱打鐵進(jìn)行小結(jié),，以此明確告訴學(xué)生：學(xué)習(xí)語(yǔ)文并不難，它是有方法可尋的,，只要找到了適合自己的方法，就可輕松學(xué)語(yǔ)文,。

7、在探尋學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法的基礎(chǔ)上,，教師又引經(jīng)據(jù)典，將博大精深,，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的華夏文明中的文化精粹展現(xiàn)出來(lái)，讓學(xué)生了解語(yǔ)文是傳承民族文化的重要工具,，以此激發(fā)他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文，探索民族文化史的興趣,。

8、接著,，教師由經(jīng)典詩(shī)文中的語(yǔ)文轉(zhuǎn)入生活中的語(yǔ)文講述，讓學(xué)生知道生活中處處有語(yǔ)文,，只要善于觀察，善于總結(jié),，總會(huì)尋找到適合自己的學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法。此步驟仍是在告訴學(xué)生：學(xué)習(xí)語(yǔ)文其實(shí)很輕松,，只要找對(duì)了方法，學(xué)語(yǔ)文便是一種享受,，一種智慧,。

三、教師小結(jié)：

同學(xué)們,，我國(guó)“文圣”孔子在求學(xué)方面曾告訴我們“知之者不如好之者,，好之者不如樂(lè)之者,?！睂W(xué)無(wú)止境,，希望你們?cè)谛碌膶W(xué)期里，在升入初中后,，要善于思考，善于總結(jié)要養(yǎng)成探索求知的良好習(xí)慣,。

開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)教案初中篇十一

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生盡快進(jìn)行自我調(diào)整,，明確奮斗目標(biāo),，進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài),。

2,、通過(guò)本次德育課，讓學(xué)生能夠更好地貫徹落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起,，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個(gè)講文明守公德的好學(xué)生,。

3,、通過(guò)班會(huì)活動(dòng),，使學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀,，價(jià)值觀,，世界觀，樹(shù)立為新世紀(jì)中國(guó)社會(huì)發(fā)展而奮斗的夢(mèng)想,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，主動(dòng)性,，以這次班會(huì)為新的起點(diǎn)，向更高的目標(biāo)奮進(jìn),。

教學(xué)過(guò)程：

常規(guī)教育,。

1、學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,，什么是不對(duì)的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，2,、作息時(shí)間的安排：早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間,、午自習(xí)時(shí)間、放學(xué)時(shí)間,、作業(yè)時(shí)間，并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時(shí)間(強(qiáng)調(diào)必須遵守),。

3、集體活動(dòng)：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。

4、早讀：書(shū)本教材,、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書(shū)、背誦,。

5、課前準(zhǔn)備：按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品,、相關(guān)書(shū)籍齊全。

6,、上課聽(tīng)講：坐姿端正,、積極思考、發(fā)言大膽,、不影響他人學(xué)習(xí),。

7、下課活動(dòng)：注意安全,、團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助,、上下樓梯不擁擠,，課間不得在過(guò)道,、走廊上追逐打鬧,、高聲喧嘩，不玩危險(xiǎn)游戲,，不瘋趕打鬧，不爬欄桿,、云梯，做有意義的課間活動(dòng),。

8,、集合整隊(duì)：快、靜,、齊。

9,、午讀：課外閱讀資料,，成立圖書(shū)角，完成有關(guān)閱讀習(xí)題,。

安全教育,。

1、不要將危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校,，美術(shù)課需要的小刀，不要隨便拿出來(lái)玩,。使用時(shí)要小心,，以免受傷。

2、下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助,，上下樓梯不擁擠,，走右邊，不要跑,。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險(xiǎn)游戲,，不瘋趕打鬧,，不爬欄桿、云梯,，做有意義的課間活動(dòng),。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷,、碰傷等危險(xiǎn)。

3,、走出校園也要注意交通安全。(行人靠右走,，過(guò)馬路要走斑馬線，注意觀察來(lái)往車輛,，紅燈停，綠燈行,，遵守交通規(guī)則。),。

飲食安全(不吃過(guò)期、腐爛食品,，有毒的藥物，不購(gòu)買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人,，食品衛(wèi)生得不到保證,，油炸食品有致癌物質(zhì)。),。

衛(wèi)生習(xí)慣：

1,、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無(wú)雜物,。地面無(wú)紙屑，教室墻壁,、桌面無(wú)亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈,，講臺(tái)上的物品擺放整齊,。

2、每個(gè)學(xué)生要養(yǎng)成“三要”,、“四勤”、“八不”的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。

“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手,，飯后要漱口。

“四勤”：勤洗澡,，勤理發(fā),，勤剪指甲,、勤換衣。

“八不”：不喝生水,，不共用茶杯,，不吃零食，不挑食,，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑,，不亂倒垃圾，不吸煙,。

爭(zhēng)做文明中學(xué)生。

1,、每位學(xué)生熟背《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容。

3,、中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。我們作為中學(xué)生,，更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明,、懂禮貌的好學(xué)生，讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天,。

放飛夢(mèng)想。

1,、暢談夢(mèng)想。

有夢(mèng)想就有希望,，有希望就有未來(lái)。讓同學(xué)們暢談夢(mèng)想,，放飛夢(mèng)想,。

2,、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,。

我們要怎樣把它們變成現(xiàn)實(shí)呢?找到了努力的方向，我們還要克服自己的缺點(diǎn),，堅(jiān)持不放棄，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,。成功的花朵,，有耐于辛勤的`汗水去澆灌;夢(mèng)想的果實(shí)，靠知識(shí)的土壤去培育,。我們要樹(shù)立美的夢(mèng)想，并敢于在前進(jìn)的征途中,，用荊棘和鮮花去編制夢(mèng)想的花環(huán)。

3,、放飛夢(mèng)想。

我們一定要不辱歷史賦予的使命,，不負(fù)人民的期望，發(fā)奮圖強(qiáng),，勤勞勇敢，去學(xué)習(xí),，去積蓄力量。親愛(ài)的同學(xué)們,，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中翱翔，在夢(mèng)想的天空中搏擊,。用科學(xué)文化知識(shí)豐滿羽翼,，武裝自己,，勇于創(chuàng)新，立志成才,，早日成為學(xué)習(xí)型、知識(shí)型,、創(chuàng)新型、復(fù)合型的新時(shí)代建設(shè)者,、開(kāi)拓者。

開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)教案初中篇十二

班會(huì)目標(biāo)：

1,、通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng),，讓學(xué)生接受一次生動(dòng)活潑的交通安全教育。

2,、通過(guò)逼真的畫面，真實(shí)的數(shù)據(jù),，使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)習(xí)交通規(guī)則，懂得保護(hù)自己,，懂得交通安全重于泰山等的道理。

班會(huì)重難點(diǎn)：

培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立交通安全意識(shí),，養(yǎng)成交通安全的良好習(xí)慣。

班會(huì)準(zhǔn)備：

1,、黑板上書(shū)寫“交通安全我先行”幾個(gè)字。

3,、準(zhǔn)備測(cè)試交通規(guī)則的搶答題目。

5,、學(xué)生自制安全宣傳卡。

班會(huì)過(guò)程：

一,、以逼真的畫面,，真實(shí)的數(shù)據(jù),，真切的告誡,，讓學(xué)生深深懂得保護(hù)自己，就是幸福大家,。

1,、導(dǎo)入：

同學(xué)們,，今天我們舉行一次“交通安全我先行”活動(dòng),，我們是21世紀(jì)的主人、是祖國(guó)的未來(lái),、民族的希望,。我們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng),，是充滿生機(jī)的新一代,。我們是肩負(fù)重任,、跨世紀(jì)的新苗?？墒?，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗;看到一些觸目驚心,、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生,。

2、逼真的畫面：

播放《交通安全監(jiān)控錄像》,。

(老師：看了這些錄像,，你們有什么感想?)。

學(xué)生回答：

學(xué)生：看了之后感覺(jué)很害怕,，以后都不敢過(guò)馬路了。

學(xué)生：太慘了,，他們這么年輕就喪失了生命。

學(xué)生：我以后一定要注意交通安全了,，感覺(jué)很多危險(xiǎn)都在我們身邊。學(xué)生：我一直都很注意的,，所以以后不會(huì)遇到這類事故的,。

老師：交通事故離我們并不遙遠(yuǎn)，它也常常發(fā)生在我們的身邊,，請(qǐng)同學(xué)們講一講聽(tīng)到的、看到的或從報(bào)紙上閱讀到的或親人朋友遭遇過(guò)的交通事故,。

3,、真實(shí)數(shù)據(jù)：

道路交通是一個(gè)世界性的社會(huì)問(wèn)題,，它已成為國(guó)際社會(huì)的一大公害,。大家來(lái)看這樣一組數(shù)據(jù)：據(jù)統(tǒng)計(jì),，進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，中國(guó)已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬(wàn)大關(guān),，10萬(wàn)鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇,，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬(wàn)大關(guān),，一年10萬(wàn)人是什么概念?相當(dāng)于一年消失一個(gè)小城鎮(zhèn);一個(gè)月被吃掉一個(gè)萬(wàn)人軍團(tuán)。一年經(jīng)濟(jì)損失33億多元,，相當(dāng)于國(guó)家可以養(yǎng)活100萬(wàn)個(gè)失業(yè)人員;可以使200萬(wàn)個(gè)窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂,，改變他們的人生軌跡。

4,、真切的告誡：

談起交通事故，同學(xué)們無(wú)不感到形勢(shì)嚴(yán)峻,，談起事故造成的人員傷亡，無(wú)不感嘆唏噓,。感嘆、唏噓之余,，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)他帶給我們的啟示或想法,。

5,、小結(jié)：這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘!——希望每個(gè)同學(xué)心中都有交通安全這根弦,，時(shí)刻牢記遵守交通規(guī)則,。

二、班會(huì)中學(xué)習(xí)交通法規(guī)：

1,、辨認(rèn)交通標(biāo)志;(學(xué)生舉手回答過(guò)程略),。

2,、快速搶答交通知識(shí)(學(xué)生搶答過(guò)程略);,。

3,、游戲《等車》,。

讓幾名學(xué)生表演,。

劇情背景：周末到了，同學(xué)們回家心切,，在公交車站等車，車子終于來(lái)了,，他們滿心歡喜，蜂擁而上,，你推我擠，車在還沒(méi)停穩(wěn),，有的同學(xué)便抓住車門把手，這時(shí)慘劇發(fā)生了!

請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)游戲中有哪些是違反交通規(guī)則的,，我們以后該怎么做?

4,、讓一名名學(xué)生模仿交通指揮動(dòng)作，讓大家辨認(rèn),。

三、小結(jié),。

老師：在父母眼里，你們是含苞欲放的花蕾;在老師的眼里你們是展翅待飛的雛鷹,，父母,、老師在期待著你們,，美好的明天在期待著你們!為了更好地生活和學(xué)習(xí)，你們要懂得保護(hù)自己;懂得交通安全重于泰山等的道理,。同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中!

四,、課外延伸,。

請(qǐng)同學(xué)們自己設(shè)計(jì)安全宣傳卡，貼到教室里警示自己,，也可以發(fā)到別的班級(jí)做宣傳。

開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)教案初中篇十三

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、通過(guò)交流明確初三學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和中考考情況,，了解老師，增進(jìn)師生情感,，和諧課堂氛圍。

2,、明確初三各科學(xué)習(xí)的方法和基本要求，充分做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備,。

3、通過(guò)有感情的誦讀,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的熱情，樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心,，懷著夢(mèng)想開(kāi)始前進(jìn),。

二,、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

了解現(xiàn)狀，明確方法和要求,，樹(shù)立信心,。

三、課時(shí)安排：一課時(shí)xxxx年x月x號(hào),。

四、學(xué)習(xí)方法：交流,，探討，講故事,，誦讀,，記筆記,。

五,、教學(xué)過(guò)程：

1、候課：同學(xué)們欣賞歌曲,，準(zhǔn)備好課堂筆記。

2,、上課導(dǎo)入，師生認(rèn)識(shí)：用激情和信心開(kāi)始第一課,。

3,、明確本課學(xué)習(xí)目標(biāo)：

4,、交流夢(mèng)想和信心對(duì)于初三的意義：

你有夢(mèng)想嗎?你對(duì)初三學(xué)習(xí)的信心如何?

5,、了解中考情況,，交流各科學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,。

你的語(yǔ)文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀如何?其中最突出的問(wèn)題是什么?

6、探討語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法：(可從態(tài)度,、方法、練習(xí),、積累,、整理,、書(shū)寫等方面)你覺(jué)得在初三,，語(yǔ)文這一科應(yīng)該怎樣學(xué)更有利、更高效?(板書(shū)),。

7、明確語(yǔ)文基本要求：

初三一年里,，我們語(yǔ)文學(xué)習(xí)的常規(guī)要求最起碼應(yīng)該有哪些?(板書(shū)),。

8、作業(yè)布置：

1,、專備一個(gè)隨筆摘抄本，寫第一篇隨筆《初三了,，我怎樣學(xué)好語(yǔ)文》,。

2,、復(fù)習(xí)必修一課本文言文《勸學(xué)》，背誦默寫全文,。

3,、開(kāi)始每節(jié)講課前的三分鐘基礎(chǔ)提能訓(xùn)練。

開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)教案初中篇十四

教學(xué)目標(biāo)：

1,、（開(kāi)學(xué)第一課）新學(xué)期伊始，師生共討論教室布置,。并發(fā)動(dòng)學(xué)生準(zhǔn)備布置材料。

2、仔細(xì)翻閱新教材,，師生共同找出新舊教材的異同處。

3,、針對(duì)每節(jié)不同的內(nèi)容,，找出所需材料并做記錄。為整個(gè)一學(xué)期學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備,。

教學(xué)重點(diǎn)：

記錄每節(jié)課所需材料,，為一學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備,。

教學(xué)難點(diǎn)：

讓學(xué)生找出不同課所需的多種不同材料。

課前準(zhǔn)備：

美術(shù)教材,、鉛筆、

教學(xué)過(guò)程：

一,、組織教學(xué),。

二、第一部分：（自我介紹）同學(xué)們,，進(jìn)入美術(shù)教室有一種裝修一新的感覺(jué),，但你覺(jué)得美術(shù)教室還缺少點(diǎn)什么嗎？就這個(gè)小問(wèn)題展開(kāi)討論,。

（以幾個(gè)人自由組合的方式進(jìn)行討論,。

1,、如何進(jìn)一步整體地美化我們的美術(shù)教室,？

2,、針對(duì)一扇窗,、一扇門,、一堵墻或整個(gè)教室進(jìn)行裝飾,。

3,、完成具體作品的討論,。（布置工作：兩周內(nèi),，以組的形式,，自由布置好美術(shù)教室,。即時(shí)評(píng)獎(jiǎng)）,。

第二部分：新的書(shū),，你有什么新的感覺(jué),？

小結(jié)：書(shū)的外形大了,、書(shū)中的內(nèi)容多了,、圖片美了、有趣味了,、準(zhǔn)備的材料面廣了……希望大家一同把美術(shù)課上的更好！

三,、作業(yè)布置：

1,、以第一課“印象深刻的事件”為例：書(shū)中圖片上應(yīng)用了那些工具,？

（水彩筆,、彩色鉛筆,、蠟筆,、油畫棒,、水彩、水粉顏料,、國(guó)畫工具,、油性筆、夢(mèng)幻筆……）,。

列出第一課到最后一課所應(yīng)用的工具,。（要求仔細(xì)翻閱每一頁(yè),，特別是可擴(kuò)展工具或聯(lián)想到其他工具,。）,。

3,、作業(yè)在“成績(jī)一覽表”一頁(yè)完成,。

四,、巡回指導(dǎo)：

1,、全面觀察學(xué)生作業(yè)。

2,、及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)每一課工具的認(rèn)識(shí)不足，并引導(dǎo)細(xì)心觀察,。

五,、總結(jié)：

以小組為單位，討論下節(jié)課所帶工具,。（工具可以以組為單位帶好,，也可自己帶好工具。）,。

課上學(xué)生自主性發(fā)揮較好，討論時(shí)學(xué)生能積極參與,。但作業(yè)中部分學(xué)生對(duì)一些課的工具使用認(rèn)識(shí)還不夠，有待于教師進(jìn)一步引導(dǎo)（課中時(shí)間不夠也是一個(gè)因素）,。

一、教學(xué)目標(biāo)：

1,、通過(guò)老師和同學(xué)之間的交流，營(yíng)造一個(gè)溫馨舒適的老師和同學(xué)氛圍,。

2、通過(guò)老師和同學(xué)交流和討論,，明確數(shù)學(xué)的重要性，有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)要關(guān)注數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法,，明確怎樣做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人。

3,、通過(guò)講故事,，讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ),，學(xué)習(xí)不是為他人,，而是為自己而學(xué)，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來(lái)的發(fā)展,。

4、通過(guò)教材的梳理讓學(xué)生對(duì)本學(xué)期所學(xué)知識(shí)有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí),，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣,。

二、教學(xué)過(guò)程：

(一)說(shuō)說(shuō)自己暑假中的見(jiàn)聞,。

老師：大家在暑假里肯定過(guò)得非常愉快，非常充實(shí)吧,。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說(shuō)說(shuō)自己游玩的事情，可以說(shuō)自己在假期里的小插曲，也可以說(shuō)說(shuō)自己取得的收獲,。

同學(xué)們暢所欲言。借此拉近老師和同學(xué)間的距離,，創(chuàng)設(shè)良好的老師和同學(xué)氛圍。

(二)講故事,，讓學(xué)生知道態(tài)度決定自己的未來(lái)。

講故事《木匠的房子》,。“一個(gè)上了年紀(jì)的木匠準(zhǔn)備退休了,。他告訴雇主，他不想再蓋房子了，想和他的老伴過(guò)一種更加悠閑的生活,。他雖然還留戀那份優(yōu)厚的報(bào)酬，但他該退休了,。雇主看到他的好工人要退休了，感到非常惋惜,，就問(wèn)他能不能再建一棟房子，就算是給他個(gè)人幫忙,。木匠答應(yīng)了,。可是木匠的心思已經(jīng)不在干活上,，他不僅手藝退步，而且還偷工減料,。木匠完工了。雇主來(lái)了,，拍拍木匠的肩膀，誠(chéng)懇地對(duì)他說(shuō)：房子送給你了,，這是我送給你的禮物,。木匠感到十分震驚，太丟人了……要是他知道他是在為自己蓋房子,，他干活的方式就完全不同了?！蹦憔褪悄莻€(gè)木匠。你每天釘一枚釘子,，放一塊木板,，壘一面墻,，但往往沒(méi)有竭盡全力,。終于，你吃驚的發(fā)現(xiàn),，你將不得不住在自己建的房子里。如果可以重來(lái)……但你無(wú)法回頭,。人生就是一項(xiàng)自己做的工程，我們今天做事的態(tài)度,，決定了明天住的房子。

聽(tīng)后,，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)想法，明白什么?老師為什么講這樣一個(gè)故事?我想讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ),，學(xué)習(xí)不是為他人,，而是為自己而學(xué)，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來(lái)的發(fā)展,。希望小故事比說(shuō)教有力量有效果。

(三)回顧上學(xué)期的成績(jī),。

1,、了解上學(xué)期成績(jī),。

2,、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)取得好成績(jī)的方法或者不盡如人意的地方,。

3,、明確取得好成績(jī)的訣竅：平時(shí)踏實(shí)學(xué)習(xí)與作業(yè),，回家認(rèn)真完成作業(yè)，多復(fù)習(xí),。腳踏實(shí)地地走好每一步，上課專心聽(tīng)講,，回家認(rèn)真復(fù)習(xí)，不能搞小聰明,，做自欺欺人的事情。

4,、以不點(diǎn)名的形式向平時(shí)懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個(gè)醒：不能將心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。

(四)認(rèn)識(shí)新朋友(新書(shū)),。

1.梳理新教材內(nèi)容，翻開(kāi)書(shū)本目錄自己看看有哪些內(nèi)容?

2.老師帶領(lǐng)學(xué)生熟悉教材,。

(五)數(shù)學(xué)常規(guī)要求：

1,、課前：準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品(數(shù)學(xué)書(shū),、作業(yè)本,、口算本,、練習(xí)本,、文具盒),，候課鈴聲響馬上進(jìn)教室，按老師要求齊背乘法口訣,。

2、課中：遵守紀(jì)律,，不做小動(dòng)作，要認(rèn)真聽(tīng),，動(dòng)腦筋，想辦法,。發(fā)言先舉手，聲音響亮,，同桌交流時(shí)輕聲細(xì)語(yǔ)。拿學(xué)具,、文具速度快，輕拿輕放,。

3、課末：整理學(xué)習(xí)用品,，做好下節(jié)課的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。

4,、課后：作業(yè)獨(dú)立完成，認(rèn)真書(shū)寫,，學(xué)會(huì)思考。

5,、小組長(zhǎng)收發(fā)作業(yè)要及時(shí),，督促學(xué)員按時(shí)按質(zhì)完成,。

三,、全課小結(jié),，提出希望。

同學(xué)們,，新的一年開(kāi)啟新的希望,希望大家端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去,，我相信一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)有一個(gè)新的突破，也能在知識(shí)的海洋中體會(huì)辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲,。

開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)教案初中篇十五

1、回憶小結(jié)自己歡樂(lè)的寒假,，進(jìn)一步對(duì)孩子進(jìn)展諸如學(xué)習(xí)習(xí)慣等常規(guī)訓(xùn)練,。

2、溝通爭(zhēng)論新學(xué)期的準(zhǔn)備,，激發(fā)對(duì)新學(xué)期、新學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)熱忱,。

激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力,，使學(xué)生建立起良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

熟悉了解自主（學(xué)習(xí)方法）以及自主學(xué)習(xí)本的使用,。

一、課前談話（話寒假品收獲）。

二,、重溫課堂聽(tīng)說(shuō)讀寫的習(xí)慣。

過(guò)了一個(gè)快樂(lè)而又漫長(zhǎng)的寒假，師生之間彼此建立的情感或許會(huì)有些淡了,，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有些遺忘了，今日我們?cè)僖黄鹬v講學(xué)習(xí)習(xí)慣,，重樹(shù)學(xué)風(fēng)。

（一）聽(tīng)的習(xí)慣,。

1、聽(tīng)講時(shí)身體坐正,，雙手抱胸，雙腳放平,，留意力集中，不任憑交談,、打鬧、下位,，不做小動(dòng)作，不伸懶腰,，不閱讀與上課內(nèi)容無(wú)關(guān)的書(shū)籍或做與本節(jié)課無(wú)關(guān)的作業(yè)。（訓(xùn)練坐姿）,。

2、珍惜課堂每一分鐘,，仔細(xì)傾聽(tīng)，樂(lè)觀思索,，大膽發(fā)言、質(zhì)疑，不但學(xué)懂學(xué)會(huì),，還要把握學(xué)習(xí)方法，逐步做到會(huì)學(xué),。我們是四年級(jí)學(xué)生，應(yīng)有選擇地做好聽(tīng)課筆記,，將教師上課講的重點(diǎn)寫在書(shū)本上，以提高學(xué)習(xí)效率,。

3、聽(tīng)同學(xué)發(fā)言或提問(wèn)時(shí),，做到不觀望、不插嘴,、不稱贊。當(dāng)聽(tīng)到見(jiàn)解,、觀點(diǎn)全都時(shí)，自然地表示認(rèn)可或贊許,；當(dāng)聽(tīng)到不同意見(jiàn)時(shí)，待同學(xué)發(fā)言完畢后,，提出建議或進(jìn)展補(bǔ)充，“我補(bǔ)充……的意見(jiàn)”,，不允許插話、搶嘴,，隨便地打斷同學(xué)發(fā)言。

（二）說(shuō)的.習(xí)慣,。

1、課堂上答復(fù)提問(wèn)與提出問(wèn)題標(biāo)準(zhǔn)地舉起右手示意,，不能站著舉手或是邊舉手邊喊,，經(jīng)教師允許后起立站直答復(fù),，假如不知道怎樣答復(fù),，應(yīng)禮貌地照實(shí)告知教師：“對(duì)不起，我不懂（我沒(méi)想好）而不是站起來(lái)什么話都不說(shuō),。”發(fā)言完畢,，經(jīng)教師同意后輕輕坐下,。

2,、答題或提問(wèn)態(tài)度嚴(yán)厲仔細(xì)，立姿自然得體,，講一般話，吐字清楚,，聲音洪亮。答題形式講究標(biāo)準(zhǔn),，用上“我認(rèn)為……”、“我發(fā)覺(jué)……”,、“我補(bǔ)充……的意見(jiàn)”等說(shuō)話形式，做到說(shuō)話完整,，條理清晰，有自己的獨(dú)特看法,。

（三）寫的習(xí)慣。

1,、在課堂上做作業(yè)時(shí)應(yīng)當(dāng)聽(tīng)清要求,，明確格式,，不擅自離開(kāi)座位或竊竊私語(yǔ),，保持教室的寧?kù)o,。

2、作業(yè)格式標(biāo)準(zhǔn),、行款整齊，獨(dú)立,、按時(shí)完成,。

3、作業(yè)姿態(tài)要端正,，左手按住作業(yè)本或是平放桌上，右手離筆尖一寸,，胸離課桌一拳，眼離書(shū)本一尺,，自覺(jué)愛(ài)護(hù)視力。

4,、作業(yè)本要妥當(dāng)保管，不能亂扔,、亂寫、亂畫與撕毀,，保持作業(yè)本的衛(wèi)生與干凈。

（四）合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

1,、圍繞主題人人參加小組爭(zhēng)論,，主動(dòng)有序地發(fā)表個(gè)人意見(jiàn),，仔細(xì)聽(tīng)取他人發(fā)言，待同學(xué)講完后再補(bǔ)充自己的意見(jiàn)與看法,。

2、在班里發(fā)表小組意見(jiàn)時(shí),，用上“我們認(rèn)為、我們覺(jué)得”等說(shuō)話形式,，敬重合作學(xué)習(xí)的勞動(dòng)成果。

（五）語(yǔ)文習(xí)慣培育,。

布置學(xué)生預(yù)備預(yù)習(xí)本,、課堂抽寫本,、家庭作業(yè)本,、鋼筆等一些學(xué)習(xí)用品。

1,、催促孩子做完作業(yè)后準(zhǔn)時(shí)檢查。

2,、與家長(zhǎng)溝通，形成家校合力,。在家中孩子做完作業(yè)后讓孩子自己檢查后家長(zhǎng)再檢查一遍。

三,、小結(jié),。

教師信任：在新的學(xué)期里,，同學(xué)們都能通過(guò)自己的努力,，取得更優(yōu)異的成績(jī)！

開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)教案初中篇十六

xxxx,。

新的起點(diǎn)。

開(kāi)學(xué)兩個(gè)月以來(lái),，學(xué)生們初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏,，大部分學(xué)生們對(duì)高中生活表現(xiàn)出不適應(yīng)，但每一個(gè)學(xué)生們都不愿意在這樣一個(gè)新的開(kāi)始就掉隊(duì),，同學(xué)們都很努力，班級(jí)已經(jīng)形成積極向上的氣氛,，可是考到我校的學(xué)生們普遍基礎(chǔ)薄弱，他們身上的習(xí)慣非常不好,，所以特別需要老師的指導(dǎo)。

1.通過(guò)“新的起點(diǎn)”主題班會(huì),，讓學(xué)生們明確高中第一步要邁在嚴(yán)守規(guī)范,、高效率學(xué)習(xí)、融入集體這三點(diǎn)上,，同時(shí)使學(xué)生們能初步認(rèn)識(shí)自身的問(wèn)題，從而不斷改進(jìn),，為高中生活奠定良好的基礎(chǔ)。

2.通過(guò)讓所有的學(xué)生們積極參與,，讓學(xué)生們深刻理解高中生活“開(kāi)頭難”,，而解決開(kāi)頭難的金鑰匙是“開(kāi)頭嚴(yán)”無(wú)論是在規(guī)范做人,、學(xué)習(xí),、還是在融入集體等方面都要嚴(yán)格要求自己。

3.通過(guò)主題班會(huì)使學(xué)生們理解高中生活的新起點(diǎn)同時(shí)也是人生的新起點(diǎn),，要好好把握;。

1.組織學(xué)生們學(xué)習(xí)《教育管理手冊(cè)》,、《中學(xué)生們道德操行手冊(cè)》,，據(jù)此由全班制定班規(guī)，討論通過(guò)。

2.第一次月考之后每一個(gè)學(xué)生們與家長(zhǎng)一起對(duì)試卷進(jìn)行了分析;組織班中本次考試成績(jī)較好的學(xué)生們總結(jié)自己兩月來(lái)的學(xué)習(xí)方法,。

3.請(qǐng)全班學(xué)生們參與,，每人以“新的起點(diǎn)”為題,，完成一件作品與全班同學(xué)共勉。

4.通過(guò)競(jìng)選產(chǎn)生新的班委會(huì),，由新班委通過(guò)與全班同學(xué)討論通過(guò)新的規(guī)章制度;由團(tuán)支部準(zhǔn)備向全班同學(xué)寄語(yǔ),。

1.主持人致詞，班會(huì)開(kāi)始,。

2.班委會(huì)發(fā)言(生活委員,、科代表,、團(tuán)支部、體育委員),。

3.學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn)交流。

4.學(xué)生們代表發(fā)言,，展示“新的起點(diǎn)”作品，與全班共勉,。

5.值日班主任發(fā)言。

6.班主任發(fā)言,。

7.宣誓。

首先,，從班會(huì)背景和設(shè)計(jì)看,，高一的德育主題應(yīng)以“適應(yīng)”為支點(diǎn),，為同學(xué)從初中到高中“轉(zhuǎn)彎”“爬坡”的心理適應(yīng)提供多方面的幫助。開(kāi)學(xué)兩個(gè)月以來(lái)，我所帶普通班的學(xué)生們已經(jīng)初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏,，絕大部分學(xué)生們對(duì)高中生活表現(xiàn)出不適應(yīng)：由于對(duì)高中缺乏充足的思想準(zhǔn)備，有的學(xué)生們總是緊張不起來(lái),，松松垮垮，想學(xué)又學(xué)不進(jìn)去;有的學(xué)生們對(duì)新集體不能盡快適應(yīng),，不能融入集體;由于缺乏合理的時(shí)間安排以及科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，有的學(xué)生們學(xué)習(xí)努力,，但成績(jī)卻沒(méi)有進(jìn)步,，第一次月考失利，甚至幾門不及格,，表現(xiàn)出困惑與迷惘;由于缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和養(yǎng)成了依賴心理,，班中作業(yè)交不齊、忘記寫,、忘記帶、甚至抄作業(yè),、上課睡覺(jué)的現(xiàn)象都時(shí)常發(fā)生,。

為進(jìn)一步了解學(xué)生們，使自己的教育工作更有的放矢,，我進(jìn)行了家長(zhǎng)和學(xué)生們的問(wèn)卷調(diào)查。不愿意在這樣一個(gè)新的開(kāi)始就掉隊(duì),，同學(xué)們都很努力，這樣,，無(wú)論從家長(zhǎng)還是學(xué)生們,，班級(jí)已經(jīng)形成積極向上的心理氣氛，但他們中的大多數(shù)對(duì)高中與初中的區(qū)別不甚了解,。面對(duì)第一次月考的失敗，許多家長(zhǎng)和學(xué)生們都不知所措,。在這樣的背景下，我決定召開(kāi)“新的起點(diǎn)”主題班會(huì),。使學(xué)生們明確高中的第一步應(yīng)該怎樣走,。

通過(guò)連續(xù)幾年帶高一學(xué)生們的實(shí)踐以及對(duì)高一規(guī)律的摸索，我深深知道,，高中的第一步不是直走,，而是轉(zhuǎn)彎;不是走坦途,，而是爬高坡,。高中的學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)密度大，知識(shí)難度深,，課程進(jìn)度快;高中的社會(huì)活動(dòng)多,，要求學(xué)生們承擔(dān)更多的社會(huì)責(zé)任,。而考到我校的學(xué)生們之所以分?jǐn)?shù)低，并非智商有問(wèn)題,，而主要是情商上的缺陷,。因此我認(rèn)為指導(dǎo)我校學(xué)生們邁好高中的第一步應(yīng)該著重在三點(diǎn)上：

3.引導(dǎo)學(xué)生們盡快融入新的集體，培養(yǎng)自己多方面的能力，參與集體活動(dòng),，發(fā)展自身特長(zhǎng),，展示才能，確立自己在班集體中的恰當(dāng)位置,。最后，還要通過(guò)讓所有的學(xué)生們積極參與班會(huì)活動(dòng),，讓學(xué)生們深刻理解高中生活“開(kāi)頭難”,，而解決開(kāi)頭難的金鑰匙是“開(kāi)頭嚴(yán)”無(wú)論是在規(guī)范做人,、學(xué)習(xí),、還是在融入集體等方面都要嚴(yán)格要求自己,。

其次,，為了召開(kāi)好班會(huì)必須圍繞主題做充分的準(zhǔn)備，并且許多準(zhǔn)備都不是刻意的,，不是為了做一節(jié)班會(huì)去準(zhǔn)備，而是為達(dá)到教育目標(biāo)實(shí)施教育行為,，按部就班,，水到渠成。班會(huì)只是這個(gè)教育過(guò)程中的一個(gè)階段性總結(jié),。教師在其中的引導(dǎo)和組織工作非常重要。我做了以下準(zhǔn)備：

1.要讓學(xué)生們守規(guī)范,，必須先讓學(xué)生們知道規(guī)范是什么。為此我利用兩節(jié)班會(huì)組織學(xué)生們以主要是講解輔之以討論的形式學(xué)習(xí)了《中教育管理手冊(cè)》,、《東城區(qū)中學(xué)生們道德操行手冊(cè)》,，據(jù)此由班主任制定各項(xiàng)班級(jí)規(guī)章制度,，由全班同學(xué)討論修改通過(guò),。并在實(shí)踐中嚴(yán)格執(zhí)行,，賞罰分明,。

2.事先對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生們進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。

3.第一次月考之后,，設(shè)計(jì)詳盡的成績(jī)通知單。要求每一個(gè)學(xué)生們與家長(zhǎng)一起對(duì)試卷進(jìn)行分析,，分析學(xué)生們高中一個(gè)月學(xué)習(xí)中的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，制定下一步學(xué)習(xí)的方案,。此外，我又組織班中本次考試單科成績(jī)較好和均衡發(fā)展的學(xué)生們總結(jié)自己兩月來(lái)的學(xué)習(xí)方法,。要求學(xué)生們結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并向各科任老師及家長(zhǎng)詢問(wèn),，同時(shí)參考一些指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法的書(shū)籍寫成文。

4.抓住學(xué)校教育活動(dòng)的契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生們?nèi)谌爰w：利用學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的契機(jī),，要求每個(gè)學(xué)生們?yōu)榘嗉?jí)設(shè)計(jì)一枚班徽，并為班級(jí)入場(chǎng)式想一句口號(hào);請(qǐng)全班學(xué)生們參與,，每人以“新的起點(diǎn)”為題,，完成一件作品與全班同學(xué)共勉(文章,、詩(shī)歌,、書(shū)法、繪畫,、攝影都可以，節(jié)目也可以),。

5.為班會(huì)招聘主持人,、攝影師、總策劃,、禮儀接待,。

6.通過(guò)競(jìng)選產(chǎn)生新的班委會(huì)，由新班委通過(guò)與全班同學(xué)討論通過(guò)新的規(guī)章制度(包括生活委員,、學(xué)習(xí)委員,、體育委員,、科代表);并由團(tuán)支部準(zhǔn)備向全班同學(xué)寄語(yǔ)。

最后,，通過(guò)這次展示班會(huì)，我的收獲頗多,。

第一，班會(huì)上宣誓時(shí),，每個(gè)學(xué)生們手握右拳，莊嚴(yán)宣誓,，我感到整齊有力的聲音使每個(gè)學(xué)生們的心靈受到一次振顫,，連平時(shí)好開(kāi)玩笑的學(xué)生們、“沒(méi)型”的學(xué)生們都是那樣嚴(yán)肅認(rèn)真,，這使我也深受觸動(dòng)。

我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到分?jǐn)?shù)不是評(píng)價(jià)學(xué)生們的唯一標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)生們都是要強(qiáng)的,，都有積極向上的愿望。并且學(xué)生們都是不斷發(fā)展變化的,。只要老師充分尊重學(xué)生們的個(gè)體差異,，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生們,、真心的去愛(ài)學(xué)生們、努力挖掘?qū)W生們身上的潛能,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)學(xué)生們都是那樣精彩,，那樣可愛(ài)。當(dāng)學(xué)生們從尊重中認(rèn)識(shí)到自己的存在,，他們會(huì)最大地發(fā)揮主體參與性，出色地完成老師交給的任務(wù),。我在準(zhǔn)備班會(huì)的過(guò)程中,，采用的全部是激勵(lì)的方法,。我感謝并稱贊所有學(xué)生們做過(guò)的一切工作,，稱贊學(xué)生們有責(zé)任感，感謝學(xué)生們?yōu)槲覀兗w傾心付出,，鼓勵(lì)學(xué)生們第一次創(chuàng)作,，鼓勵(lì)學(xué)生們盡情地展示自己,。對(duì)確實(shí)懶惰不關(guān)心集體的學(xué)生們也激勵(lì)：“相信你也很熱愛(ài)這個(gè)班集體,，抽出一點(diǎn)時(shí)間,，你能完成的很好”;對(duì)沒(méi)有信心的學(xué)生們更要鼓勵(lì),。因?yàn)槲伊私獾胶芏嗫嫉轿倚５耐庑W(xué)生們初中三年竟然沒(méi)開(kāi)過(guò)一次班會(huì)，一位北京市的優(yōu)秀干部沒(méi)制定過(guò)任何規(guī)章制度,。我鼓勵(lì)他們樹(shù)立自信，自己去做,，相信他們一定會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)以前不曾了解的自己。當(dāng)然,，我也及時(shí)給予學(xué)生們最大的幫助,，比如對(duì)于生活常規(guī)的制定，我?guī)椭钗瘑T一起修改了四遍,。結(jié)果學(xué)生們們表現(xiàn)出前所未有的積極性，班會(huì)工作完成得順利圓滿,。而不像我以前的班會(huì),，有的學(xué)生們會(huì)把班會(huì)準(zhǔn)備工作當(dāng)成額外的任務(wù)而不愿意完成。老師的責(zé)備更會(huì)使班會(huì)活動(dòng)變得不愉快,，從而使班會(huì)的效果大打折扣,。

第二，通過(guò)這次班會(huì)使班級(jí)的凝聚力更加強(qiáng)了。

通過(guò)班會(huì)后的調(diào)查我了解到大部分學(xué)生們因成功的體驗(yàn)而更加喜歡自己所在的這個(gè)班集體,，他們通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)了彼此的了解,，也對(duì)自己有了一層新的認(rèn)識(shí)，并通過(guò)老師的鼓勵(lì)認(rèn)識(shí)到組成班集體的每一個(gè)同學(xué)都是關(guān)心這個(gè)集體的,，從而更加形成喜愛(ài)集體的心理定勢(shì),，我的每一次肯定與鼓勵(lì)又進(jìn)一步加深了這種心理定勢(shì)的體驗(yàn)。班級(jí)形成和諧融洽的氛圍,。

第三,，要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的資源，一定要與家長(zhǎng)統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，形成教育的合力,，這會(huì)達(dá)到更好的教育效果,。

這次班會(huì)我安排學(xué)生們家長(zhǎng)與學(xué)生們一起分析月考的結(jié)果,。并且邀請(qǐng)了一位同學(xué)的家長(zhǎng)，不僅參加我們的班會(huì),，而且還認(rèn)真準(zhǔn)備了發(fā)言。這些對(duì)學(xué)生們觸動(dòng)很大,。學(xué)生們認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)與老師都是他們成長(zhǎng)過(guò)程中可以信賴的人，從而對(duì)自己的高中生活充滿信心,。信任使學(xué)生們?cè)敢馀c我們溝通，使我們能夠及時(shí)掌握學(xué)生們的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)教育,。

開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)教案初中篇十七

2、使學(xué)生明白幸福是在他人的贊美,、尊重、認(rèn)同,、關(guān)愛(ài)、欣賞等行為中產(chǎn)生的,。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，讓“愛(ài)與責(zé)任”促進(jìn)他們高尚人格的形成。

引導(dǎo)學(xué)生層層深入地理解怎樣做才能“讓愛(ài)成為一種力量”,。

如何讓學(xué)生深刻理解這句話的含義并成為自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

講授法,、討論法、多媒體教學(xué)法等,。

1課時(shí)。

一,、播放歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》(上課前)。

(一)做一個(gè)好孩子,，讓家長(zhǎng)幸福,。

同學(xué)們，邁入三年級(jí),，我們已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了!在成長(zhǎng)過(guò)程中，小學(xué)是一個(gè)具有童真又充滿快樂(lè)的時(shí)期,，人們把這一時(shí)期又稱為少年時(shí)期，這是人生的黃金時(shí)期,，許多人都是在這個(gè)階段學(xué)習(xí)“愛(ài)與責(zé)任”以及“幸?！钡纳羁毯x。

后漢時(shí)期有個(gè)叫黃香的孩子,，他的父母很疼愛(ài)他。在他9歲的時(shí)候,，慈愛(ài)的母親突然染病去世了,。黃香一時(shí)接受不了這個(gè)事實(shí)，日夜思念母親,，變得非常憔悴。因?yàn)槟赣H不在了,，黃香小小年紀(jì)就做起家務(wù)。他還恭敬地照顧父親,，天天給父親洗衣做飯，千方百計(jì)讓父親吃好穿暖,。夏天天氣炎熱,，為了讓父親睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)，每次父親睡覺(jué)前,，他都要用扇子幫父親把席子扇涼;冬天氣候寒冷，他總是先鉆進(jìn)被子,，用自己的體溫暖熱父親的被窩,，才叫父親上床歇息。黃香的故事被編入了《三字經(jīng)》,，供后人學(xué)習(xí),。

投影：我國(guó)古代“黃香溫席”的故事,。

老師：黃香長(zhǎng)大以后,，人們說(shuō)，能孝敬父母的人,，也一定懂得愛(ài)百姓，愛(ài)自己的國(guó)家,。事情正是這樣，黃香后來(lái)做了地方官,，果然不負(fù)眾望，為當(dāng)?shù)乩习傩兆隽瞬簧俸檬?，他孝敬父母的故事，也千古流傳?/p>

(二)做一個(gè)好學(xué)生,，讓老師幸福;,。

做一個(gè)好伙伴,，讓同學(xué)幸福;。

做一個(gè)好少年,，讓社會(huì)幸福;,。

提問(wèn)：怎樣才是一個(gè)好學(xué)生?

怎樣才是一個(gè)好伙伴?

怎樣才是一個(gè)好少年?

學(xué)生討論——發(fā)言,。

老師小結(jié)：周恩來(lái)12歲立志“為中華崛起而讀書(shū)”,，這是多么遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)啊!最后他實(shí)現(xiàn)了理想,。殘疾少年周煒頑強(qiáng)勤奮,，不僅生活能自理,，還是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。我們身邊有很多很多同學(xué),，他們性格開(kāi)朗，樂(lè)于助人,，把歡樂(lè)帶給周圍的人。他們讓老師覺(jué)得幸福,。

對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)做一個(gè)“讓愛(ài)變得偉大的人”,，更多的時(shí)候往往只需舉手之勞：

圖片及文字：在宿舍的樓道里,，你為正在吃力上樓的大媽提一提菜籃子，她會(huì)為有你這樣一位好鄰居而幸福,，愛(ài)的力量也就變得偉大了,！

1、又一個(gè)暑假過(guò)去了,，假期里你都干些什么了,？有什么收獲和感觸,？

（目的：相互了解）,。

教師講故事,，學(xué)生討論,，教師總結(jié),。

1

一個(gè)灰心喪氣的青年人,，因科舉沒(méi)考上,，便頹廢不堪,，一蹶不振，整天關(guān)在屋子里,，抱頭痛哭。

有一天,，一位老者跨進(jìn)門，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“假如山上滑坡,，你該怎么辦？”

年青人喃喃：“往下跑,?！?/p>

老者仰頭大笑：“那你就葬身山中了,。你應(yīng)該往山上跑，你只有勇敢地面對(duì)它,，才有生還的希望,，天下事皆然?！闭f(shuō)完便飄然而去。

（――只有勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)和困難,，才能戰(zhàn)勝它。往上走,，不要往下走，學(xué)習(xí)亦如此,。）,。

2

一個(gè)人在高山之巔的鷹巢里,，抓到了一只幼鷹,，他把幼鷹帶回家，養(yǎng)在雞籠里,。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息,，它以為自己是一只雞,。這只鷹漸漸長(zhǎng)大，羽翼豐滿了,，主人想把它訓(xùn)練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起,，它已經(jīng)變得和雞完全一樣,，根本沒(méi)有飛的愿望了。主人試了各種辦法,，都毫無(wú)效果，最后把它帶到山頂上,，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的,，直掉下去,，慌亂之中它拼命地?fù)浯虺岚颍瓦@樣,，它終于飛了起來(lái)！

（――相信自己是一只雄鷹,，勇敢面對(duì)一切挑戰(zhàn)和失敗。）,。

3

過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們：“每天甩手300下,，哪些同學(xué)堅(jiān)持了,？”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過(guò)了一個(gè)月,，蘇格拉底再問(wèn)，這回,，堅(jiān)持下來(lái)的同學(xué)只剩下了八成。

一年過(guò)后,，蘇格拉底再一次問(wèn)大家：“請(qǐng)大家告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng),，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了,？”這時(shí)候，整個(gè)教室里,，只有一個(gè)人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖,。

（――成功在于堅(jiān)持，這是一個(gè)并不神秘的秘訣,。）,。

4

父子兩住山上，每天都要趕牛車下山賣柴,。老父較有經(jīng)驗(yàn),，坐鎮(zhèn)駕車，山路崎嶇,，彎道特多，兒子眼神較好,，總是在要轉(zhuǎn)彎時(shí)提醒道：“爹,，轉(zhuǎn)彎啦！”有一次父親因病沒(méi)有下山,，兒子一人駕車,。到了彎道，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎,，兒子用盡各種方法，下車又推又拉,，用青草誘之,，牛一動(dòng)不動(dòng)。到底是怎么回事,？?jī)鹤影偎疾坏闷浣?。最后只有一個(gè)辦法了,，他左右看看無(wú)人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹,，轉(zhuǎn)彎啦,！”牛應(yīng)聲而動(dòng),。

（要培養(yǎng)好的習(xí)慣來(lái)代替壞的習(xí)慣，當(dāng)好的習(xí)慣積累多了,，自然會(huì)有一個(gè)好的人生。）,。

5

小孩回答：“我想要你手中的釣竿?！?/p>

老人問(wèn)：“你要釣竿做什么？”

小孩說(shuō)：“這簍魚(yú)沒(méi)多久就吃完了,，要是我有釣竿，我就可以自己釣,，一輩子也吃不完?！?/p>

你們說(shuō)，這個(gè)小孩是不是很聰明,？

（――重要的還在釣技。學(xué)習(xí),，不能只記住知識(shí),，更重要的是掌握方法，形成能力,。）。

小結(jié)：第一,，相信自己,，勇敢面對(duì),。

第二,、養(yǎng)成習(xí)慣,，重在堅(jiān)持,。

第三、注重方法,，培養(yǎng)能力。

（目的：鼓勵(lì)士氣,，明白學(xué)習(xí)的道理）。

1,、我的課堂風(fēng)格：民主、開(kāi)放,、個(gè)性。

要求大家：主動(dòng)投入,，參與討論，大膽提問(wèn),，適時(shí)筆記。

2,、我的訓(xùn)練方法,。

《成才之路》第一卷課前完成,，第二卷課后完成,。

基礎(chǔ)知識(shí)每周一練,。

作文訓(xùn)練,，單周一篇隨筆,，寫在隨筆本上,；雙周一篇作文,，在作文課當(dāng)堂完成,。

3,、其他規(guī)范。

課堂筆記做在課本上,。

作業(yè)本2本，一本寫作文,，一本抄寫和默寫。

隨筆本一本,。

讀書(shū)筆記本一本,。

黑色水筆、紅色筆,、鉛筆各1支?？荚嚒⒆魑?、作業(yè)一律用黑色水筆工整書(shū)寫。

（目的：規(guī)范要求,，養(yǎng)成習(xí)慣）,。

你在新學(xué)期有什么新設(shè)想,？語(yǔ)文的弱項(xiàng)在哪里,？什么原因,？想怎么解決？有什么困難需要老師幫助,？對(duì)老師有什么要求？（結(jié)合你的情況,，選擇其中的一個(gè)或幾個(gè)問(wèn)題談?wù)劇懺陔S筆本上,，我閱讀后回復(fù)）,。