總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)英語教研組工作總結(jié)第二學(xué)期篇一

一,、指導(dǎo)思想：

以x市教研室、學(xué)校和教導(dǎo)處教學(xué)計(jì)劃為依據(jù);繼續(xù)以課程改革為中心,，以新課程理念,、課程綱要指導(dǎo)教研教學(xué)，反思和總結(jié)在課程實(shí)施過程中形成的經(jīng)驗(yàn),，深入研究課堂實(shí)施過程中出現(xiàn)的新問題,、新情況，尋找解決問題的對策,，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提升教師的質(zhì)量觀,，為進(jìn)一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開展教學(xué),。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1.提高英語教學(xué)質(zhì)量，確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)指標(biāo),。

2.繼續(xù)以課改為中心,，抓實(shí)英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)。

3.與信息技術(shù)整合,，運(yùn)用白板技術(shù)輔助教學(xué),。

4.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推動(dòng)教學(xué)改革,。

5.積極開展反思型教研活動(dòng),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

6.開展課外活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)能力。

三,、教學(xué)措施：

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。

1.組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《英語課程綱要》等精神,，充分認(rèn)識課程改革的重要意義，關(guān)心并參與當(dāng)前的課程改革研究;要認(rèn)識到英語教學(xué)在整個(gè)素質(zhì)教育中的重要地位和作用;并努力將這些正確的思想理念轉(zhuǎn)化為積極可行的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),。以課堂為主要陣地,，積極開展教學(xué)改革實(shí)踐，根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)探討小學(xué)英語教學(xué),，并用這些理念來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué),，努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法。認(rèn)真做好理論筆記,，對學(xué)習(xí)心得,、體會(huì)能及時(shí)小結(jié)，能聯(lián)系實(shí)際積極撰寫教育教學(xué)論文和案例,，從實(shí)踐上升到理論,。將教學(xué)、學(xué)習(xí),、研究融為一體,。

2.明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度,，建立學(xué)習(xí)英語的自信心,，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ);使他們初步形成用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力,，為終身發(fā)展服務(wù),。

(二)落實(shí)常規(guī)教學(xué)，提高教學(xué)效率。

開展以“實(shí)施有效教學(xué)”和“常規(guī)內(nèi)容”為主題的校本教研,。以落實(shí)課標(biāo),、用好教材為基礎(chǔ)，以實(shí)施有效課堂教學(xué)為重點(diǎn),，讓教師立足實(shí)踐,，提出問題、分析問題,、不斷反思,。

1.有效地組織好教研組常規(guī)教學(xué)，抓實(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、建立“個(gè)人初備——集體研究——個(gè)性發(fā)揮”的集體備課制度,、聽課、評課等教學(xué),，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，用集體的智慧來促進(jìn)自己的教學(xué)。在各年級的備課中,，做到教學(xué)資源共建,、共享。

2.規(guī)范作業(yè)的布置與批改,，嚴(yán)格按照我組制定的“英語作業(yè)批改要求”,。在作業(yè)布置中由單一性作業(yè)向綜合性作業(yè)轉(zhuǎn)變。

3.在整個(gè)教學(xué)過程中,，要求教師樹立“全局觀”,，不是教幾年級就只管這個(gè)年級，而是要積極參與到新教材的學(xué)習(xí)與探討中,，做到年級之間知識的整合與鏈接,。

4.防止分化現(xiàn)象，積極探索轉(zhuǎn)化學(xué)困生的策略是我們要面臨的一大課題,。部分學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)難度較大，所以我們在教學(xué)中應(yīng)重視這些薄弱群體,，并采取有效措施,，如做好輔差教學(xué)等，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。堅(jiān)持以學(xué)生為本,，盡可能使每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展。

其次,，改進(jìn)課堂教學(xué),。本學(xué)期繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)的探索：(1)確立課堂教學(xué)思路：著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力，通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解,、模仿和運(yùn)用語言;充分運(yùn)用實(shí)物,、圖片、手勢,、直觀教具和表演等方法,，生動(dòng)活潑地進(jìn)行英語教學(xué)。(2)采用以活動(dòng)課為主的教學(xué)模式,，突出在活動(dòng)中學(xué),、練、用,，強(qiáng)調(diào)用語言做事,，每個(gè)活動(dòng)的展開要有情景，有語言,，有過程,，有結(jié)果。任務(wù)型的活動(dòng)可以適當(dāng)滲透其中,。(3)課堂教學(xué)中采用集體,、個(gè)人、小組等多種活動(dòng)形式,，創(chuàng)造機(jī)會(huì)引導(dǎo)學(xué)生全員參與,、全程參與，突出學(xué)生的主體地位,，促進(jìn)學(xué)生的積極情感體驗(yàn),。

(三)加強(qiáng)教研組建設(shè)，提升教師水平,。

1.教研組長要做好對本組教師教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo),、督查教學(xué)，帶領(lǐng)本組教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行教研,，切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性,。通過聽課、評課,，學(xué)習(xí),、交流等多種活動(dòng)形式，提高教研組長自身的教學(xué)水平和教研組的管理能力,，以促進(jìn)英語教研組建設(shè),。進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)綜合學(xué)科教研活動(dòng)。教研重點(diǎn)要進(jìn)一步轉(zhuǎn)移到研究課堂,、研究學(xué)生上,，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng),、全面、充分地發(fā)展,。

2.注重發(fā)揮“幫帶”的作用,，促進(jìn)青年教師成長。組織青年教師學(xué)習(xí)常規(guī),，并加強(qiáng)檢查督促,，通過說課、聽課,、評課,、集體備課、教材分析等活動(dòng),，讓新教師過好課標(biāo)關(guān)和教材關(guān),，盡快明確備課、上課的基本規(guī)范,，適應(yīng)小學(xué)英語的教學(xué)要求,，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3.以各項(xiàng)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為平臺,，增強(qiáng)我們英語教研組的凝聚力,、戰(zhàn)斗力、研究能力和團(tuán)隊(duì)精神,。

(四)拓寬發(fā)展渠道,，促進(jìn)學(xué)科建設(shè)。

1.繼續(xù)提高對英語學(xué)科的重視程度,。我們英語教師要正確面對現(xiàn)在的英語教學(xué)實(shí)際,，確保學(xué)生有足夠的早自習(xí)和課外輔導(dǎo)時(shí)間。一些家長對英語教學(xué)要求還不甚了解,，我們要多與家長聯(lián)系,，通過《告家長書》或家長會(huì)等一些渠道與家長交流、溝通,，發(fā)揮家長在學(xué)生英語學(xué)習(xí)中的引導(dǎo)和督促作用,。

2.加強(qiáng)中小學(xué)英語教學(xué)的銜接(重點(diǎn)是六年級)。如果中,、小學(xué)對英語教學(xué)互不了解,，容易造成學(xué)生學(xué)習(xí)脫節(jié)或重復(fù)，使學(xué)生造成畏懼或厭倦的心理,，以致影響學(xué)生的英語學(xué)習(xí)。所以中小學(xué)之間有必要加強(qiáng)聯(lián)系,，增進(jìn)了解,，互相借鑒,。

3.積極利用網(wǎng)絡(luò)平臺。網(wǎng)絡(luò)給我們提供了交流的平臺,，使我們能夠共享教學(xué)資源,，更好適應(yīng)課改的需要。我們?nèi)M教師要立足于網(wǎng)絡(luò)平臺,，通過學(xué)習(xí),、交流、探討,，形成研討氛圍,，促進(jìn)學(xué)習(xí)、實(shí)踐,、反思相結(jié)合,。

小學(xué)英語教研組工作總結(jié)第二學(xué)期篇二

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞,。為此,，我組教師積極學(xué)好教學(xué)理論，用理論指導(dǎo)實(shí)踐,，苦練教學(xué)基本功,，從課堂教學(xué)的組織、方法的優(yōu)化,，情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的研究,。

同時(shí)我組教師能做到課前集體鉆研教材、集體探討教法,、集體備課,，課中認(rèn)真聽課、思考,，課后認(rèn)真討論教學(xué)得失,、回顧小結(jié),互相聽課、取長補(bǔ)短,。在教學(xué)中充分利用各種教學(xué)手段,，努力創(chuàng)設(shè)英語情景，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，使他們變被動(dòng)為主動(dòng),，讓這種英語的氛圍感染他們，從面提高他們的英語能力,。圍繞“目標(biāo)要準(zhǔn)確,，方法要得當(dāng)，訓(xùn)練要落實(shí)”的活動(dòng),。有力地促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)能力的提高,。我們根據(jù)每個(gè)人所教的年級和教材的特點(diǎn),集體備課,、自愿上課、課后討論等方式展開研究活動(dòng).每次活動(dòng)都有一些新的收獲,。這節(jié)課哪一個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)得好,哪一個(gè)設(shè)計(jì)得不好,大家暢所欲言,，共同進(jìn)步。

小學(xué)英語教研組工作總結(jié)第二學(xué)期篇三

隨著新課程改革的全面推進(jìn),，我們學(xué)校的英語教學(xué)工作,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持，這使我們對自身工作也有了更高的認(rèn)識和定位,。為此我們提出了這樣一個(gè)工作總要求,，即以整體推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為中心，以課題研究為主線,，以深化課堂教學(xué)為重點(diǎn),，奮力拼搏，開拓進(jìn)取,，切實(shí)提高教科研工作水平,，努力為我校全面實(shí)施素質(zhì)教育服務(wù)。在具體的工作中,，我們重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)方面：

只有不斷地提高教師自身文化素質(zhì)和理論水平,，才能更好地為教學(xué)服務(wù)。本學(xué)期,，結(jié)合我校英語教學(xué)的實(shí)際狀況,，我組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的教育文件、教學(xué)理論如《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等,。透過學(xué)習(xí),，大家明確了新課程改革的主要目標(biāo)，增強(qiáng)了課程改革的職責(zé)感和緊迫感,，從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)，組織課堂教學(xué),，并倡導(dǎo)體驗(yàn),、實(shí)踐、參與,、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑,，產(chǎn)生了較好的效果。

十月底,，教研組組織本組教師學(xué)習(xí)《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，并在此基礎(chǔ)上，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的`要求群眾備課,，并且每人上一節(jié)公開課,。在備課―上課―評課活動(dòng)中,，大家互相幫忙,，取長補(bǔ)短,，努力提高40分鐘的課堂教學(xué)效率。在此基礎(chǔ)上,，不斷創(chuàng)新教學(xué)手段,，嘗試運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)方式,，致力于學(xué)生自主,、合作、探究潛力的培養(yǎng),，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，促進(jìn)學(xué)生在知識與技能、過程與方法,、情感與態(tài)度價(jià)值觀等方面全面和諧的發(fā)展,，取得多方面的進(jìn)步。

小學(xué)英語教研組工作總結(jié)第二學(xué)期篇四

學(xué)期一開始,，全組教師都能認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)英語教學(xué)工作計(jì)劃,。教研組及時(shí)制定了科學(xué)合理的工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度,，并在實(shí)際工作中有計(jì)劃有步驟地得到貫徹和落實(shí),。經(jīng)常進(jìn)行生本教育理念的學(xué)習(xí)，交流心得,，更新教育教學(xué)觀念,、完善自身知識結(jié)構(gòu)，并用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。我們積極參加各級各類教學(xué)研討活動(dòng),。組織教師聽課，要求上研討課的教師要寫出教學(xué)反思,，這對改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度的啟示和幫助,。

2、注重群教群研,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,。

我校英語教研組共有14名教師，無論是經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,，還是充滿活力的新教師在工作中都能同心協(xié)力,，互相幫助，通過團(tuán)結(jié)與合作,，以集體的力量保質(zhì)保量地完成好各項(xiàng)工作任務(wù),。各教師在自身不斷充實(shí)完善的基礎(chǔ)上互相鉆研業(yè)務(wù)和進(jìn)行常規(guī)教學(xué)備課,，完成教研任務(wù)，以便教師們迅速成長,。各位教師在教學(xué)水平方面有了長足的進(jìn)步,，教學(xué)質(zhì)量有了提高。

認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù),，堅(jiān)持間周一次的集體備課和理論學(xué)習(xí)活動(dòng),，落實(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，統(tǒng)一進(jìn)度和內(nèi)容,，寫好教案,，同時(shí)分析反饋學(xué)生的課堂實(shí)際情況,充分發(fā)揮英語課學(xué)科的特點(diǎn)。

本學(xué)年我組教師圍繞“教學(xué)質(zhì)量”這條生命線,，狠抓課堂教學(xué),，加大對差生的輔導(dǎo)力度，做到定時(shí),、定量,、定效、定對象,，使補(bǔ)差工作不流于形式,，真正使差生多學(xué)一點(diǎn)，多掌握一點(diǎn),，縮小與其他學(xué)生的差距,，提高整體水平。為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量,，我組能針對學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實(shí)際情況,，及時(shí)地進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺，做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)補(bǔ)救,，最終使全體學(xué)生達(dá)到課標(biāo)所規(guī)定的要求，努力做到課課通,、單元清,，為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障。

同時(shí),，還能因勢利導(dǎo)注重開展一些有益的課外活動(dòng),。如在班組中開展“學(xué)習(xí)優(yōu)勝小組”的評比活動(dòng)，從學(xué)生的上課,、作業(yè),、英語能力等方面加以評分，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高了學(xué)習(xí)效果,。還能開展一些小型比賽,，如“英語小報(bào)能手”、“英語講故事比賽”,、英語對話表演等,，提高了學(xué)生整體素質(zhì)。遵守市區(qū)教研室的規(guī)定,，每學(xué)期末堅(jiān)持做好對學(xué)生口語的檢測工作,，提高口頭表達(dá)能力，為今后的英語交際打下良好的基礎(chǔ),。

學(xué)校為各教研組樹立了“以科研促教改，以教改謀發(fā)展”的觀念,，在這一思想的指導(dǎo)下,，我組教師以參評品牌教研組為契機(jī)，把開展教育教學(xué)研究立為工作之重,。我組采取全員參與的方式學(xué)習(xí)生本教育教學(xué)理念,，提高了自己的業(yè)務(wù)水平。在我組教師默默的耕耘下,，學(xué)生英語都取得了較好的成績,。

本學(xué)期教研室對我校進(jìn)行了督導(dǎo)聽課，對我們的教育教學(xué)工作提出了新的要求,。通過認(rèn)真?zhèn)湔n,，聽課，說課,，評課,，每一位老師得到了提高和進(jìn)步，感到受益匪淺,。開學(xué)伊始,，在教育局組織的賽教活動(dòng)中，我組教師李君花取得了優(yōu)異的成績,，被縣局評為“教壇新秀”,。

相信：只要彼此堅(jiān)定著信念，工作一定會(huì)越干越紅火,。

我們敬業(yè),，我們不計(jì)得失，樂于奉獻(xiàn),；我們像團(tuán)烈火,，志氣積極向上，精神朝氣蓬勃，事業(yè)放光發(fā)熱,；路是無盡的,，天是廣闊的，領(lǐng)導(dǎo)的厚望是深遠(yuǎn)的,，每一段成功的后面都將是一個(gè)新的開始,。我們付出，我們收獲,，添了幾分經(jīng)驗(yàn),，也多了幾分成熟。在以后的工作道路上,，英語教研組將本著求真務(wù)實(shí),、銳意進(jìn)取、勇于開拓的精神,，在素質(zhì)教育的探索和實(shí)踐中再接再厲,，跨步前進(jìn)，力求英語教研組建設(shè)日臻完善,。

20xx年元月28日,。

小學(xué)英語教研組工作總結(jié)第二學(xué)期篇五

本學(xué)期，我們英語教研組以“高效課堂”的基本理念為指導(dǎo),，從規(guī)范入手,，有目的、有計(jì)劃,、有步驟地加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究,，全面提高本組英語教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。在這學(xué)期,，我們的英語教研活動(dòng)開展得有條不紊,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、遵守教師職業(yè)道德,，注重教師形象,。組員能按要求參加高層次學(xué)歷進(jìn)修和學(xué)科業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

二,、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,，英語課程開齊，無增加或減少課時(shí)現(xiàn)象,。

三,、把教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)都落到實(shí)處，扎實(shí)教學(xué)常規(guī)管理工作,。

1,、本組教師都能在新課程理念的指導(dǎo)下,，備課體現(xiàn)出教學(xué)目標(biāo)多元性、新知學(xué)習(xí)的探索性,、教學(xué)過程的活動(dòng)性,、教學(xué)內(nèi)容的實(shí)際性、課外活動(dòng)的開放性,，而且是按課時(shí)備課,。

2、課堂教學(xué)要求以學(xué)生為本,，能力為中心,，實(shí)踐為重點(diǎn)；課堂結(jié)構(gòu)要趨于開放,、靈活,；評價(jià)上要趨于多元化。課堂教學(xué)目標(biāo)著眼于學(xué)生的發(fā)展,，除關(guān)注學(xué)生的一般能力外,，更要關(guān)注學(xué)生探索能力、創(chuàng)新能力的發(fā)展,，以及英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。

3,、認(rèn)真布置及批改作業(yè),，以減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)為準(zhǔn)繩，精選適量的作業(yè),。作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真并規(guī)范化。

4,、做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。提高了優(yōu)等生比率，縮小了學(xué)困生差距,。

四,、積極參加一師一優(yōu)課活動(dòng)，并做好聽評課活動(dòng),，英語組有三人獲不同獎(jiǎng)項(xiàng),。

五、重視教研活動(dòng),，提高教學(xué)水平,。

我們英語組在學(xué)校、教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下,，利用教研活動(dòng)進(jìn)行教學(xué)研討學(xué)習(xí),、月過關(guān)質(zhì)量分析交流，取長補(bǔ)短，從而不斷提高課堂教學(xué)能力和教研水平,。組內(nèi)成員積極參與課題研究,，本學(xué)期初，每位教師都制定了自己的研究小課題,，都有明確的目標(biāo),，而且組內(nèi)還承擔(dān)了一個(gè)區(qū)級小課題的研修工作。以此來加大教科研的力度,，并做好隨機(jī)資料的積累工,。

六、抓好每位英語教師的教案和作業(yè)常規(guī)檢查,。就檢查出現(xiàn)的問題和不足,，也都向老師一一指出，并指導(dǎo)教師予以改進(jìn),，達(dá)到檢查促進(jìn)的目的,。

七、組織三到五年級每周五下午開展了豐富多采的大課堂活動(dòng),，提高了學(xué)生英語綜合應(yīng)用能力,。

小學(xué)英語教研組工作總結(jié)第二學(xué)期篇六

轉(zhuǎn)眼間，一期的工作又近尾聲,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、鎮(zhèn)英語教研員張老師的指導(dǎo)下，我們努力,、踏實(shí)地工作著,。全體英語教師為提高我校英語教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生提供高效,、優(yōu)質(zhì)的服務(wù),，默默地耕耘著。我們感受到了壓力,，同時(shí),，壓力也成為我們做好教育教學(xué)工作的動(dòng)力?？偨Y(jié)本學(xué)期英語教研組的工作,，我們一直朝著以下幾個(gè)方面努力，并取得了一定的成績,。

只有勤于學(xué)習(xí)才會(huì)樂于施教,，也只有勤于學(xué)習(xí)，我們才能真正教好書,、育好人,。為此,，我們教研組不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育，充實(shí)教師知識結(jié)構(gòu),，提高教師理論素養(yǎng),。

1、拓寬學(xué)習(xí)渠道,，做到三結(jié)合,。

在每個(gè)月教研組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，我們把自主學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,，理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐探究相結(jié)合,，同事間彼此交流探討和網(wǎng)上資源閱覽相結(jié)合，不斷提高英語組每位教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

2,、優(yōu)選學(xué)習(xí)內(nèi)容，做到有的放矢,。

本學(xué)期,，結(jié)合學(xué)科專業(yè)和自身工作需要我們先后自學(xué)了《怎樣聽課與評課》、《任務(wù)型教學(xué)的有效研究》,，同時(shí)還認(rèn)真閱讀了《你在為誰工作》這本書,，從中受到很多啟發(fā)，使我們每位教師對工作的態(tài)度,，對人生的追求有了更深刻的反思和認(rèn)識,，認(rèn)識到一個(gè)人只有尊重自己的工作，熱愛自己的工作,，才能樂在其中，不斷提升自我,。

3,、加強(qiáng)學(xué)后反思，做到學(xué)用結(jié)合,。

學(xué)校教科室在每一次校本培訓(xùn)的內(nèi)容和形式上都做了詳盡的部署和精心的安排,，可謂用心良苦。我們在活動(dòng)認(rèn)真學(xué)習(xí),，及時(shí)消化,，做到聽、記,、思三結(jié)合,，并注意與自己的教研實(shí)際緊密結(jié)合，隨時(shí)撰寫真實(shí)感悟和學(xué)習(xí)體會(huì),?？梢哉f,，每次的校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)對我們來說就是一次次難得的精神享受，是豐厚自己文化底蘊(yùn),、積淀知識含量,，提高教科研能力的捷徑。

1,、加強(qiáng)對教材的創(chuàng)造性研究,，教學(xué)資源共享。本學(xué)期我們把教學(xué)研究的重點(diǎn)放在對五年級教材的分析和研究上：根據(jù)五年級教材的特點(diǎn),、主要內(nèi)容,，對教材提出了整合的研究意向，將較難把握的內(nèi)容篩選出來共同分析,、比較,，確定了具體的操作方法。微觀上,，我們以一個(gè)典型單元為例,，就單元內(nèi)容的課節(jié)劃分，重難點(diǎn)的把握,，語言目標(biāo)的確定,，任務(wù)的科學(xué)設(shè)計(jì)，以及練習(xí)題的編寫和篩選,，包括每課的預(yù)復(fù)習(xí)作業(yè)的安排進(jìn)行探討研究,，大家交換不同的想法，彼此在爭辯中進(jìn)行思維的碰撞,，在分歧中啟迪心智,、激發(fā)靈感。

2,、組織校內(nèi)示范課,、公開課，開展聽課,、評課活動(dòng),。

本學(xué)期安排教師上示范課、公開課,。每一位開課教師都要以說課的形式,，結(jié)合教學(xué)理論，講述教學(xué)流程安排的理由和想法,；全體教師都參與評課并由一位教師主評,。教研組還組織教師參加縣級、鎮(zhèn)級的優(yōu)質(zhì)課,、示范課的聽課,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，并結(jié)合本校本班的實(shí)際情況提出自己的教學(xué)調(diào)整方案。

少數(shù)教師先進(jìn)的教育理念還未真正轉(zhuǎn)化為自覺的教學(xué)行為,，問答式,、講練式、低層次的討論式仍是大多數(shù)教師首選的模式,。

1,、加強(qiáng)案例研究、個(gè)案分析,，注重對優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)提煉和推廣,。

2、繼續(xù)強(qiáng)化教師的專業(yè)協(xié)作和教學(xué)反思,，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)基本功,。

我們敬業(yè)，我們不計(jì)得失,，樂于奉獻(xiàn),；我們像團(tuán)烈火，積極向上,。路是無盡的,，天是廣闊的，領(lǐng)導(dǎo)的厚望是深遠(yuǎn)的,，每一段成功的后面都將是一個(gè)新的開始,。我們付出，我們收獲,。在以后的工作道路上,，我們決心再接再厲，努力工作,，為把學(xué)校英語教育教學(xué)工作提高到一個(gè)更高的層次而努力,。

小學(xué)英語教研組工作總結(jié)第二學(xué)期篇七

回首20xx上學(xué)期的教學(xué)工作，忙碌中感受充實(shí),，辛苦中體驗(yàn)甘甜。在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,，在各位英語老師的共同努力下,，積極開展教科研活動(dòng)，抓教學(xué)常規(guī)管理,，認(rèn)真落實(shí)教研組計(jì)劃,，井然有序地完成了各項(xiàng)任務(wù)。現(xiàn)對我們學(xué)校英語教研組的工作作簡要匯報(bào)：

全組教師能認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神,，認(rèn)真鉆研教材,，在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況,，結(jié)合英語教學(xué)的特點(diǎn)，切實(shí)提高學(xué)生的英語水平,。同時(shí),，為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量，我組針對學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實(shí)際情況,，及時(shí)地進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺,，做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)補(bǔ)救,，努力做到堂堂清,、周周清，月月清,，為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障,。在備課中，能嚴(yán)格按照學(xué)校的要求,，做到手寫教案,，并能做到清晰、規(guī)范,，備過程,、備方法、備教材,、備學(xué)生,，做到“心中有生”。

1.本學(xué)期,，我們的工作重點(diǎn)之一就是教師的專業(yè)成長,。為了提高教師的專業(yè)水平，我們每周都有一次有主題,、目標(biāo)明確的教研活動(dòng),。我們通常集體鉆研教材、集體探討教法,、集體備課,，課中認(rèn)真聽課、思考,，課后認(rèn)真討論教學(xué)得失,、回顧小結(jié),互相聽課、取長補(bǔ)短,。在教學(xué)中充分利用各種教學(xué)手段,，努力創(chuàng)設(shè)英語情景，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使他們變被動(dòng)為主動(dòng),，讓這種英語的氛圍感染他們,，從面提高他們的英語能力。圍繞“目標(biāo)要準(zhǔn)確,，方法要得當(dāng),，訓(xùn)練要落實(shí)”的活動(dòng)，有力地促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)能力的提高,。

2.積極響應(yīng)“結(jié)對成長”幫扶活動(dòng),。

為了讓新老師和跨學(xué)段老師們在短期內(nèi)能快速成長起來，學(xué)校開展了“結(jié)對成長”幫扶活動(dòng),。每周都有指導(dǎo)教師為青年教師上示范課,，青年教師為指導(dǎo)教師上匯報(bào)課，指導(dǎo)教師及時(shí)給與評課和指導(dǎo)性意見,，并要求青年教師在下一堂課上有明顯改善,。我組三位青年教師，通過該活動(dòng),，課堂教學(xué)的水平明顯提升,，課堂駕馭能力得到改善，對課程的把握也更加準(zhǔn)確,。

3.本學(xué)期我們英語組教師“走出去”,，參與名師之路小學(xué)英語教材整合暨閱讀版塊教學(xué)示范課的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。聆聽了全國著名小學(xué)英語教育教學(xué)專家田洪軍,、主維山,、黃鍇等專家的示范課與講座。此次培訓(xùn),，為老師們的英語教學(xué)理念又注入了新的血液,，為小學(xué)英語課堂教學(xué)提供了更為豐富、有效的教學(xué)手段,。前去參與培訓(xùn)的老師受益良多,。

英語教研組積極探索自然拼讀教學(xué)和繪本閱讀，并在一二年級,，同步開展以phonicsfun為教材的自然拼讀教學(xué),，并輔助以繪本閱讀，大大提升了低段學(xué)生對英語的濃厚興趣,。通過這種教學(xué),，我們給學(xué)生滲透了一種通過讀輔音、元音音素達(dá)到自主拼讀英語單詞的方法,，并在繪本閱讀中將詞匯運(yùn)用，強(qiáng)化了語音與詞義的結(jié)合訓(xùn)練,，也為學(xué)生提供了豐富的語言素材和營造了英語語言氛圍,；三四年級,，推行家庭朗讀行動(dòng)。讓學(xué)生在家里通過qq或者微信群,，推送朗讀語音進(jìn)行展示,，教師根據(jù)課余時(shí)間能夠自覺的接觸英語，培養(yǎng)他們對英語的熱愛之情,。

本學(xué)期,，通過“結(jié)對成長”骨干教師引領(lǐng)幫扶活動(dòng)，我組老師們都積極參與聽課,、評課,，對教材重難點(diǎn)的把握更加準(zhǔn)確，課堂駕馭和調(diào)控能力更加突出,，課堂教學(xué)的手段的方法也逐漸豐富多樣,，課堂教學(xué)的效果明顯提升。我組王寧,、賀小佳老師參與校級教壇新秀評選活動(dòng),，并分別取得了校級教研新秀和教壇新秀第二名的成績。王寧老師被推選參加區(qū)級教壇新秀比賽,，也順利被評委高新區(qū)教壇新秀,。

本學(xué)期，英語教研組本著開展有利于學(xué)生身心發(fā)展和英語學(xué)習(xí)習(xí)慣與興趣培養(yǎng)的原則,，在三,、四年級中開展了講故事比賽和規(guī)范書寫兩項(xiàng)活動(dòng)。分別有20幾名同學(xué)獲獎(jiǎng),。通過以上兩次活動(dòng)的舉辦,，同學(xué)們樹立了英語學(xué)習(xí)的自信，通過登臺亮相,，鍛煉了膽量和勇氣,。通過書寫比賽，同學(xué)們意識到了英文書寫的重要性,，并增強(qiáng)了學(xué)生形成良好英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的意識,。

教研組是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)要有凝聚力,，正是在教研組長張倩的牽頭下,，我們英語組成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，資源共享,，分工合作,，才取得以上喜人成果。我們組共有5人，其中三名是年輕教師,，組員間互相學(xué)習(xí),，互相幫助。本學(xué)期我校舉行了“拜師會(huì)”,，師傅與徒弟相互聽課,、評課，師傅從不保留,，徒弟虛心學(xué)習(xí),。在融洽的教學(xué)氛圍中，青年教師迅速成長,，張倩,、李娟老師進(jìn)行示范教學(xué)時(shí)，全組出動(dòng),，個(gè)個(gè)都是好幫手,，聽課，討論,，出主意,，毫不保留自己的意見。

當(dāng)然,，在工作中還存在著很多的不足,。今后將在教學(xué)方式、教學(xué)理念,、教學(xué)手段上不斷開拓創(chuàng)新,。下個(gè)學(xué)期的英語教研組工作，將有以下幾個(gè)思路：

1.繼續(xù)開展主題式教研活動(dòng),。選題結(jié)合實(shí)際教學(xué),，發(fā)現(xiàn)問題、分析原因,、探討對策,。

2.開展好市級課題的實(shí)踐及過程性資料的收集工作。緊密結(jié)合實(shí)際教學(xué),，將問題轉(zhuǎn)化成課題研究的核心,，通過研究切實(shí)指導(dǎo)教學(xué)。

3.教材合理整合,，豐富英語口語表達(dá)的素材,，把會(huì)話課與閱讀課作為校內(nèi)培養(yǎng)學(xué)生英語綜合能力的.主陣地。

小學(xué)英語教研組工作總結(jié)第二學(xué)期篇八

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

今天非常榮幸能有這樣的機(jī)會(huì)和在座的各位一起交流和學(xué)習(xí),，也非常高興能代表我們新昌小學(xué)英語組與大家共同就英語教研組工作進(jìn)行交流,。我想，這對我們更好地開展教研組工作來說是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，同時(shí)這也是對我們教研組工作的一次鞭策和鼓勵(lì),。

首先，我介紹一下我們英語組的情況：我們組共有9名英語教師,，現(xiàn)有一名在外交流。我們英語組是一個(gè)年輕化的女性團(tuán)體,，平均年齡不超過25歲,，我們擁有年輕人的朝氣蓬勃和生命力，在工作中擁有一份熱情,，一股沖勁和韌勁,，其他組的同事都戲稱我們?yōu)椤凹t色娘子軍”。

下面,，我想結(jié)合我們新昌小學(xué)英語教研組工作的開展情況,，向大家談幾點(diǎn)體會(huì)和心得：

隨著新課程改革的全面推進(jìn)，學(xué)校辦學(xué)檔次的不斷提升,，我們英語組作為學(xué)校的基層組織,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持，這使我們對自身工作也有了更高的認(rèn)識和定位,，為此我們組提出了這樣一個(gè)工作總要求,，即“以積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，自覺學(xué)習(xí)新課程,，掌握新理念,，研究新情況，解決新問題,，開拓進(jìn)取,，求實(shí)創(chuàng)新”。在具體的工作中,，我們重點(diǎn)抓好四個(gè)方面：

只有勤于學(xué)習(xí)才會(huì)樂于施教,，也只有勤于學(xué)習(xí)，我們才能真正教好書,、育好人,，為此，我們教研組不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育,，始終將加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),，充實(shí)教師知識結(jié)構(gòu)，提高教師理論素養(yǎng)擺在首位,。通過努力,，全組上下形成了較濃的學(xué)習(xí)氛圍,，正逐步向一個(gè)學(xué)習(xí)型教研組的目標(biāo)邁進(jìn)。

1,、加強(qiáng)師德建設(shè),。教書育人德為先。我們組利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間,，積極配合學(xué)校,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)政治思想理論，學(xué)習(xí)相關(guān)的教育方針,、政策,，并結(jié)合我校的教學(xué)實(shí)踐，開展相應(yīng)的學(xué)習(xí)討論活動(dòng),，從而在學(xué)習(xí)中得到提高,，在討論中獲得進(jìn)步，使全組教師牢固確立依法執(zhí)教,、愛崗敬業(yè)的意識,，樹立了良好的師表形象。今年,，我組還被被授予了“溧陽市巾幗示范崗”的光榮稱號,。

2、學(xué)習(xí)新課程理念,。我們組堅(jiān)持“三定”制度（定時(shí)間,、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）,，以個(gè)人自學(xué)和集體交流相結(jié)合的形式,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《課堂教學(xué)論》,、《走進(jìn)新課程》等書籍,，同時(shí)我們組也鼓勵(lì)教師勤跑圖書館和電子閱覽室，通過多種途徑學(xué)習(xí)和收集先進(jìn)的教育教學(xué)理論并堅(jiān)持每學(xué)期做好一本學(xué)習(xí)筆記,，促進(jìn)了教師理論素養(yǎng)的提高,。

在教研組的日常管理工作中，我們組確立了“全員管理”的理念,，形成了全員參與,、全組動(dòng)手的工作氛圍，構(gòu)建了教研組長,、英語教師,、學(xué)生一體化的管理網(wǎng)絡(luò)，在學(xué)校管理的大背景下,，立足教研組自身,，加強(qiáng)過程管理,，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)工作，努力創(chuàng)建教研組特色,。

再次,，我們注重課后的反思和總結(jié)，特別是同一年級的教師在每上完一節(jié)新授課后總會(huì)在一起討論“我這節(jié)課是怎么上的,，有什么地方覺得不夠到位”,，積極的向其他教師請教，把好的教學(xué)建議以教學(xué)后記,、教學(xué)反思的形式記錄下來,。“討論——學(xué)習(xí)——討論——反思,、總結(jié)”形成了我們英語組獨(dú)特的風(fēng)景線。

向科研要效益,，向科研要質(zhì)量,，我們讓教師在搞好教育教學(xué)工作的同時(shí)，積極投身于教育科研的活動(dòng)中來,，這是我校,，也是我們組教科研工作的重點(diǎn)和目標(biāo)所在。

1,、課題研究,，促進(jìn)教師成長。我們組的每位教師都參加了不同層次的課題研究,，并能圍繞自己課題研究,，制定切實(shí)可行的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，在課堂教學(xué)中實(shí)踐和探索,，并圍繞課題研究在實(shí)驗(yàn)班開展了一系列的研究活動(dòng),，如：課本劇的編演賽，評選“英語之星”的活動(dòng),，英語講故事比賽,、英語演講比賽等。使學(xué)生在有意義的活動(dòng)中,，積極主動(dòng)地發(fā)展,，學(xué)習(xí)英語的積極性得到了調(diào)動(dòng)，運(yùn)用語言的能力有了明顯提高,。對于在課題研究中出現(xiàn)的困惑,，我們及時(shí)向?qū)＜液颓拜呎埥蹋⒁运囆g(shù)沙龍的形式進(jìn)行討論,，更注重對實(shí)驗(yàn)過程中研究數(shù)據(jù)和資料的積累和收集,，為撰寫教育教學(xué)論文提供了良好的素材,。近幾年內(nèi)，我們英語組內(nèi)共有四十多篇論文在省,、市級比賽中獲獎(jiǎng)和發(fā)表,。

2、教研相長,，提高課堂教學(xué)水平,。教科研的主陣地是在課堂，在日常教學(xué)中,，我們努力做到在教中研,，研中教，教研相長,。在課堂教學(xué)中,，我們倡導(dǎo)任務(wù)型的學(xué)習(xí)方式，充分利用實(shí)物,、圖片,、手勢、直觀教具和表演等方法,，運(yùn)用電教媒體等多種手段為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語言交際情景,，引導(dǎo)學(xué)生理解、模仿和運(yùn)用語言,，提高學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力,，這在我們每個(gè)人的研究課得到了充分體現(xiàn)。近幾年內(nèi),，我們英語組曾多次承擔(dān)市,、片級公開課，并獲得了同行的好評,。

教研組是一個(gè)團(tuán)隊(duì),，一個(gè)團(tuán)隊(duì)需要有凝聚力，就離不開一份良好團(tuán)隊(duì)精神,。為此,，我們一方面不斷強(qiáng)化整個(gè)團(tuán)隊(duì)分工不分家的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，另一方面又不斷鼓勵(lì)大家爭優(yōu)創(chuàng)先,，以實(shí)現(xiàn)整個(gè)團(tuán)隊(duì)中每一位老師的成長,。每學(xué)年，我們英語組每位教師都要制定一年的自我發(fā)展目標(biāo),，并建立了自己的成長記錄袋,，并根據(jù)自己的實(shí)際情況及時(shí)進(jìn)行修改和調(diào)整。近兩年內(nèi),，我們組的每位教師都圓滿完成了自己的個(gè)人發(fā)展目標(biāo),，在個(gè)人的成長記錄袋中記錄下了自己成長的足跡,，去年共有5名教師被評為了市、片級教壇新秀,。

當(dāng)然,，我們畢竟是個(gè)年輕的集體，在工作中還存在著很多的不足,，這就需要在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師,，在今后的工作中不斷地給予我們幫助、指導(dǎo),，也需要向在座的兄弟學(xué)校不斷的學(xué)習(xí),、請教。我們堅(jiān)信,，昨天的成績不只是一個(gè)終點(diǎn),，更是一個(gè)起點(diǎn)，是我們前進(jìn)的動(dòng)力,，在今后的歲月里,，我們英語組也必將再接再厲，兢兢業(yè)業(yè),，在教學(xué)方式、教學(xué)理念,、教學(xué)手段不斷地開拓創(chuàng)新,，努力去爭取更加優(yōu)異的成績。