作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質(zhì)量。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢,？以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

大班安全教案不在教室亂跑篇一

1、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規(guī)則,、基本常識,。

2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進行自我保護,。

食物投影儀,、圖片、乘車的音樂

一、了解乘車的基本規(guī)則,，出示車票：這是什么,？它用來干什么？

你知道乘車要注意什么,？

二,、觀看圖片，知道乘車中的安全常識,。

1,、看看圖片上的小朋友做得對嗎？為什么,？

2,、幼兒回答后教師小結(jié)安全常識。

三,、討論如何保護車廂環(huán)境,。

我們應(yīng)該怎樣保護車廂內(nèi)的整潔？

四,、組織幼兒“乘汽車”,，鞏固乘車的基本規(guī)則與常識。

五,、結(jié)束活動,。

活動反思：“各種各樣的汽車”主題活動結(jié)束了，孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家,，不同的是,，通過這幾周的認識，孩子們知道了自己帶的是什么汽車,，同伴帶的是什么汽車……孩子們對馬路上汽車的種類,、用途、汽車的發(fā)明,、構(gòu)造,、發(fā)展都有了一定的了解，再談到汽車,，他們的話題開闊了,。通過汽車這一幼兒喜歡的載體，進行的美術(shù),、游戲等活動,，讓幼兒充分體驗到了快樂，從中也獲得了有益的經(jīng)驗,，審美情趣也得到了培養(yǎng),。

活動的延伸：

得到了家長朋友的大力支持，我們的調(diào)查表、資料非常豐富,，所以活動組織很順利,。這讓我們再次感受到家長資源開發(fā)利用的重要性，有了家長的配合,，很多事可以事半功倍。

在次活動中也讓我看到了自己作為老師應(yīng)該努力的方向,，關(guān)于汽車這個話題,，一直以為比這些孩子懂得得多，在這30多位孩子的面前,，我和他們的關(guān)系也只是半桶水和一杯水的關(guān)系,，可見老師的知識儲備是很重要的。

大班安全教案不在教室亂跑篇二

馬上就要過新年了,，家長們和孩子們高高興興的準備過新年所用的各種物品,，但是很多小朋友和家長并不知道過新年中也存在很多安全問題。因此根據(jù)這點,，我們班中準備開展《安安全全過新年》活動,，結(jié)合日常生活引導幼兒了解節(jié)日的安全常識，并且掌握初步的自我保護的辦法,。

1,、結(jié)合日常生活引導幼兒了解節(jié)日的安全常識。

2,、掌握初步的自我保護方法,。

活動準備：引導家長在家和幼兒一起討論節(jié)日里都存在哪些安全隱患，課件,。

1,、音樂游戲：過新年 引導幼兒了解新年快到了，大家都開開心心的準備過新年,。

2,、討論：我們都有什么慶祝新年的方法——你們過節(jié)的時候，都用什么方法來慶祝呢,？

1,、引出過節(jié)主要的三種慶祝方式

2、分組討論——請幼兒分組討論：我們在節(jié)日里看電視,、吃飯,、出去玩時怎樣保護自己。

1,、幼兒所說的保護自己的方法——每組的小朋友都非常的認真,，說了很多在節(jié)日里自我保護的方法，那我們一起看一看都有什么好方法。

2,、教師引導幼兒了解節(jié)日中保護自己的方法——老師也收集了三個小兒歌,，我們一起來分享一下。（教師用課件的方式展示兒歌）

今天我們和老師一起了解了很多安全小知識,，希望小朋友們在過節(jié)的時候,，快快樂樂，安安全全,。

1.根據(jù)節(jié)日安全這個主題,，引導幼兒想一想，除了我們今天說到的這三種情況,，在過節(jié)的時候還有什么需要我們掌握自我保護方法的地方,。

2.在這個時候進行安全活動，就要結(jié)合新年的主題進行,，因此我選擇了安安全全過新年主題,，剛開始我希望從創(chuàng)編節(jié)日安全兒歌入手，但經(jīng)過在班中實驗,，我發(fā)現(xiàn)幼兒 對小組討論的形式更感興趣,，而對創(chuàng)編兒歌的興趣不是很大。因此,，我就進行了一次談話活動,，問一問孩子們他們眼中個節(jié)日里的安全問題。通過討論根據(jù)孩子們的 興趣,，我和孩子們共同確定了這個活動,。活動中出示的兒歌有一些束縛幼兒了,，應(yīng)該在最后都討論完后,，有一個游戲，或課件的分享,，會更好一些,。

最后祝所有小朋友們都能安安全全過新年。

大班安全教案不在教室亂跑篇三

1,、知道哪些是危險的事,，懂得要遠離它。

2,、積細安全生活的經(jīng)驗,，增過自我保護的意識

安全flash、圖片,、記錄表格

1,、討論導入:

師:什么是運動安全?

2,、播放安全flash，并討論:在戶外時,，我們要注意哪些運動安全?

(1)戶外活動時及時讓幼兒知道哪些是危險的事,，并學習遠離危險的方法:如奔跑時應(yīng)學會躲閃，否則相互碰撞容易發(fā)生危險,?；顒又校绨l(fā)現(xiàn)鞋帶散了,，應(yīng)有時系好,。

(2)戶外活動時，要注意房屋,、場地、玩具,、用具使用的安全,，避免砸傷、摔傷等事故發(fā)生,。

(3)所有幼兒的活動均應(yīng)在教師視線范圍內(nèi),，對于玩攀爬等大型玩具的幼兒，帶班教師距幼兒不得超過2米,，對特別調(diào)皮好動的幼兒,，教師要格外關(guān)注，及時干預(yù)其具有潛在危險的舉動,。

(4)戶外活動以有組織的集體游戲為主,，注意動靜交替，教師既要參與其中又要關(guān)注全體,，時刻觀察幼兒的活動情況,，避免幼兒之間沖突及其它意外發(fā)生。

3,、請幼兒表演正確的戶外運動作法,。

4、帶班教師要教會幼兒各類玩具的正確玩法,，避免因玩法不當造成意外事故,。并請幼兒上來演示正確的作法，如幼兒操作不當,，教師應(yīng)告知正確作法,。

5、活動結(jié)束

1)評價

2)總結(jié)

大班安全教案不在教室亂跑篇四

1,、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規(guī)則,、基本常識,。

2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進行自我保護,。

3,、加強幼兒的安全意識。

4,、提高幼兒思維的敏捷性,。

5、引導幼兒初步掌握日常生活中的乘車安全隱患,。

食物投影儀,、圖片、乘車的音樂,。

一,、了解乘車的基本規(guī)則，出示車票：這是什么?它用來干什么?

你知道乘車要注意什么?

二,、觀看圖片,，知道乘車中的安全常識。

1,、看看圖片上的小朋友做得對嗎?為什么?

2,、幼兒回答后教師小結(jié)安全常識。

三,、討論如何保護車廂環(huán)境,。

我們應(yīng)該怎樣保護車廂內(nèi)的整潔?

四、組織幼兒“乘汽車”,，鞏固乘車的基本規(guī)則與常識,。

五、結(jié)束活動,。

：“各種各樣的汽車”主題活動結(jié)束了,，孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家，不同的是,，通過這幾周的認識,，孩子們知道了自己帶的是什么汽車，同伴帶的是什么汽車……孩子們對馬路上汽車的種類,、用途,、汽車的發(fā)明、構(gòu)造,、發(fā)展都有了一定的了解,，再談到汽車，他們的話題開闊了,。通過汽車這一幼兒喜歡的載體,，進行的美術(shù),、游戲等活動，讓幼兒充分體驗到了快樂,，從中也獲得了有益的經(jīng)驗,，審美情趣也得到了培養(yǎng)。

大班安全教案不在教室亂跑篇五

1,、知道迷路之后該怎么辦,，了解如何正確分辨方向。

2,、懂得迷路之后不要害怕,，要大膽、禮貌的向他人尋求幫助,。

3,、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力,。

4,、幼兒可以用完整的普通話進行交流。

5,、加強幼兒的安全意識。

故事內(nèi)容圖片,，ppt,。

一、激趣導入,。

1,、師：今天趙老師的好朋友鼠先生遇到了一個大問題，想請小朋友幫幫忙,。

2,、師：我們一起聽聽它遇到了什么問題。(出示ppt),。

二,、分段講述。

(一)幼兒觀看故事前半部分,。

1,、師：鼠先生遇到了什么問題?

2、師：鼠先生為什么找不到鼠小姐的家?(因為鼠先生迷路了),。

3,、師：鼠先生應(yīng)該怎么辦?幼：可以問警察，可以做記號等,。

(二)觀看故事后半部分,。

1,、師：那最后鼠先生找到鼠小姐的家了嗎?幼：找到了。

2,、師：鼠先生是用了什么辦法找到鼠小姐的家的?(幼兒：問了許多的小動物,，幼兒自由回答)3、教師與幼兒角色扮演,。

三,、經(jīng)驗遷移。

1,、師：鼠先生迷路了之后是通過問路的辦法找到鼠小姐的家的,，那如果有一天我們小朋友一個人在外面迷路了該怎么辦呢?(幼兒自由回答，教師適當給予提示,、指導),。

3、我們回家后可以問問家長還有什么好辦法,，下次活動時大家在一起進行交流,。

四、活動延伸,。

一,、活動目標：

1、觀察畫面內(nèi)容,，分析圖片中的人物,、情節(jié)、角色以及判斷他們之間的關(guān)系,，能創(chuàng)編出故事的結(jié)尾,。

2、知道迷路后尋找家長的方法,，和與家長出門要緊跟家長或拉著家長的手,。

3、知道要理解他人的需要,，學會關(guān)心,、幫助他人，體驗得到幫助及別人所獲得的快樂情感,。

4,、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識。

5,、知道在發(fā)生危險時如何自救,。

二、活動準備：圖片三,、活動過程：

1,、老師指導幼兒觀察畫面內(nèi)容,，分析圖片中的人物、情節(jié),、角色以及判斷他們之間的關(guān)系,。

"圖中的什么地方?有誰?他們在干什么?發(fā)生了什么事情?"。

2,、引導幼兒學會理解他人的需要,，學會關(guān)心、幫助他人,。

"小兔迷路后,，心情會怎樣?我們一起幫助他吧!這是一件多好的事情呀"。

3,、引導幼兒知道迷路后尋找家長的方法,，鼓勵幼兒創(chuàng)編出故事的多個結(jié)尾，體驗得到幫助及別人所獲得的快樂情感,。

"小兔迷路了以后,，能找到自己的家長嗎?它是怎樣找到的?請小朋友幫它想想方法。",。

4,、總結(jié)，知道以后與家長出門要緊跟家長或拉著家長的手,。

通過該活動,，我覺得孩子的收獲是很大的，以下是孩子的聲音：

a,、知道迷路后尋找家長的方法，和與家長出門要緊跟家長或拉著家長的手,。

b,、先在原地等一會兒，不要慌張,，也許爸爸媽媽就在不遠處,。

c、如果走失的地方在商場或公園,，可以找到公園的廣播室,，告訴工作人員你和爸爸媽媽的姓名，聯(lián)絡(luò)電話等,，讓工作人員幫忙廣播尋找自己的父母,。

d、要乖乖地聽工作人員的話,，和他們一起等自己的父母來接你,。

大班安全教案不在教室亂跑篇六

本次活動設(shè)計由來是幼兒經(jīng)常在生活中不小心將自己的手碰傷,，然后難受的或害怕的告訴成人自己的手破了，教師從幼兒生活中尋找教育內(nèi)容,，鼓勵孩子愛護自己的小手,，保護自己的小手。

1.知道愛護小手,，不玩尖利的東西,。

2.知道手劃破后簡單的處理和保護方法。

3.能積極參加游戲活動,，并學會自我保護,。

4.加強幼兒的安全意識。

手受傷的布娃娃玩具

知道哪些東西尖利不能玩

1.出示布娃娃玩具,，通過故事導入：

"今天布娃娃在玩的時候可不小心了,，弄傷了自己的手，它自己很疼,，都快哭了,！"討論：

（1）這個布娃娃的手怎么啦？

幼：哎呀,！流血了,。

幼：出血了。

（2）好好的小手怎么會出血呢,？

幼：被東西劃破了,。

幼：摔破的。

幼：摔倒蹭爛的,。

（3）什么東西會把手劃破,？為什么？

幼：玻璃片,，針葉可以刺破,。

幼：鐵釘也能刺破。

幼：鐵絲,；剪刀……師：為什么呢,？

幼：因為很利。

幼：因為太尖了,。

小結(jié)：因為這些東西很尖,，很鋒利，容易把手劃破,。

（4）啟發(fā)幼兒回憶：自己的手有沒有被劃破過,，手劃破了有哪些不方便。

幼：我的手被劃破過，流血了,，很疼很疼,。

幼：上次我這被刀子割破了（指左手中指），包了好長時間,，都是媽媽給我洗臉洗手的,。

幼；我也是,，受傷的手不能濕水,。

幼：濕水會化膿的。

2.討論怎樣才能使我們的小手不受傷,。幼：平時不玩剪刀,。

幼；刀也不能玩,，還有玻璃（片）,。

……幼：危險的都不能玩。

小結(jié)：我們周圍有很多東西,，有的是很尖的,，有的是很鋒利的，如果我們?nèi)ネ孢@些東西,，就會把手劃破,，給自己帶來危險和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西,，以免我們的手受傷,，影響我們的活動和生活。

3.討論怎樣保護,、處理布娃娃（或自己）受了傷的手,。

（1）如果手不小心被劃破了，能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)?？為什么?/p>

幼：不能,。

幼;因為沒有洗過的手有細菌，會使傷口感染,、化膿。

（2）手受傷了怎么辦,？

幼：找大人（老師,、爸爸媽媽）幼：去醫(yī)院，讓醫(yī)生抹點藥就好了,。

師：如果擦傷了皮,，要先清洗傷口，然后涂上紅藥水或紫藥水；嚴重的要找醫(yī)生處理,。

（4）手包扎后還要注意哪些事項,？

幼：不能讓傷手濕到水。

幼：不能隨便揭掉包布,，保護傷口,。

幼：還要找老師、醫(yī)生換藥,。

小結(jié)：如果我們的小手已經(jīng)受了傷,，就更要好好保護，這樣才能使它快快恢復健康,，為我們服務(wù),。

結(jié)合我園的安全活動教育月，我設(shè)計了此次安全教育活動《手指劃破了》,，讓幼兒知道愛護自己的小手,，不玩尖利的東西。并且知道手劃破后如何進行簡單的處理和保護自己手不受傷的方法,。

活動一開始,，我首先出示布娃娃玩具，通過玩具導入：“今天布娃娃在玩的時候可不小心了,，弄傷了自己的手,，它自己很疼，都快哭了,！”請幼兒討論：

（1）這個布娃娃的手怎么啦,？

（2）好好的小手怎么會出血呢？

（3）什么東西會把手劃破,？為什么,？這一環(huán)節(jié)讓幼兒聯(lián)想了自己的生活經(jīng)驗，幼兒都積極的思考并且舉手發(fā)言,，然后我們共同總結(jié)出,，因為有些東西很尖，很鋒利,，容易把手劃破,。在展開環(huán)節(jié)我繼續(xù)啟發(fā)幼兒回憶：自己的手有沒有被劃破過，手劃破了有哪些不方便,。在怎樣保護受傷的手這一環(huán)節(jié)中,，幼兒知道了如果擦傷了皮，要先清洗傷口,，然后涂上紅藥水或紫藥水,；嚴重的要找醫(yī)生處理。個別幼兒還說出不能讓傷手濕到水。不能隨便揭掉包布等寶貨傷口的辦法,。

通過活動,，完成了教育目標，起到了一定的教育效果,，不足的是活動沒有深入,，如果再讓幼兒繼續(xù)說一說、找一找生活中還有哪些危險物品可能會更好,。安全工作一直是我們各項工作的重中之重,。在以后的學習和生活環(huán)節(jié)，我們還應(yīng)當隨機滲透,，不能忽視,。

小百科：手，是人或其他靈長類動物臂前端的一部分,。由五只手指及手掌組成,，主要是用來抓和握住東西，兩個手相互對稱,，互為鏡像,。

大班安全教案不在教室亂跑篇七

1、通過游戲,，鞏固幼兒對交通規(guī)則的認識,，引導幼兒遵守交通規(guī)則，知道不亂穿馬路,，增強幼兒遵守交通規(guī)則的意識,。

2、增強幼兒與同伴合作的游戲的意識,，體驗游戲的快樂,。

3、增強安全意識,，克制自己的好奇心,，不去危險的地方玩耍。

4,、培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力,。

1、錄音機,、音樂磁帶《過馬路要看看燈》,。

2、紅綠燈指示牌,，布置有人行道和橫道線等的馬路背景,。

一、聽音樂"手拉手"歌舞入座培養(yǎng)幼兒歡快有表情地進行,。

二,、欣賞歌曲《過馬路要看看燈》并熟悉歌曲內(nèi)容。

1,、老師彈奏樂曲一遍,，讓幼兒熟悉并感受樂曲。

2,、老師自彈自唱一遍,，讓幼兒說說歌曲的內(nèi)容，幫助幼兒熟悉歌詞及歌曲,。

3,、鼓勵幼兒說說并動態(tài)表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。

4,、幼兒跟著老師唱一遍,。

三、組織游戲,。

1,、出示紅綠燈的牌子，讓幼兒說說它們的用處等,。

2,、教師介紹游戲規(guī)則。

3,、教師和能力強的幼兒示范游戲,。

4、在老師的引導下,，使幼兒形象性地進行游戲,，從中讓幼兒知道要遵守交通規(guī)則。

四,、鼓勵幼兒自由結(jié)伴游戲,。

大班安全教案不在教室亂跑篇八

現(xiàn)在人們的生活越來越優(yōu)越，在家吃飯有燃氣,，出門有車開,，跟孩子在一起時有的家長可能會毫無顧忌的吸著高檔煙，殊不知燃氣,、尾氣還有香煙這些有毒的氣體對孩子的危害,，尤其是尾氣含鉛，同等數(shù)量的尾氣對孩子的傷害遠遠超過成人,。面對這些天真可愛的孩子們,，我們要做的'就是教給孩子這方面的安全知識,。

1.讓孩子知道家里的燃氣灶不是好玩的，而是有危險的,，不能碰要遠離,。

2.了解尾氣是污染環(huán)境的、有毒的,，聞多了對身體有害,。

3.知道吸煙及被動吸煙的危害，在家做好“小小監(jiān)督員”,，監(jiān)督爸爸不能在家吸煙,。

故事短片《看不見的氣魔鬼》、小兔,、,、小貓頭飾等。

1.通過故事短片導入活動,。

(1)觀看短片：一天兔媽媽不在家,，小兔獨自在家可無聊了，于是就找來了小貓和,。

(2)小伙伴來了,，大家在一起玩呀玩，玩累了,，也餓了,，小兔打開冰箱一看，里面有小白菜,、茄子,，可小兔不會做飯，說：“這有什么難的?我來做,?！?/p>

2.提問：小朋友想一下，接下來會用什么來做呢?孩子們進行討論,。

3.故事繼續(xù)進行：打開燃氣,，可小花貓說：“不行不行，兔媽媽說了不能亂動燃氣,，燃氣灶里面關(guān)著兩個魔鬼,，一個是又紅又熱的火魔鬼，一個是用眼睛看不見的氣魔鬼,，很危險的!”可不相信呀,，覺得燃氣有什么危險呀，小貓一定是嚇唬我的,。小貓走后就打開了燃氣灶的開關(guān),。此處暫停,，設(shè)下懸念，讓小朋友們自己去猜想后果,。

4.看看大家說的是不是真的,，接著放短片：打開開關(guān)后，爐具上“噗”地一聲,，躥出一大團火苗，嚇了一跳趕緊關(guān)了燃氣灶,，可他忍不住又打開了一次,，這次沒有火苗，以為這樣就能做飯了,，就把鍋放了上去,，不一會兒就覺得自己暈暈的，眼睛也睜不開了,，“撲通”一聲倒在了地上,。

5.請大家說一說怎么了?為什么會躺在地上?

6.總結(jié)幼兒的答案，觀看短片：醒來時發(fā)現(xiàn)自己在醫(yī)院里,，醫(yī)生告訴他是煤氣中毒,，多虧兔媽媽中午回家，要不然就會被燃氣毒死的,。想起了小貓的話,，以后再也不敢亂動燃氣灶了。

7.引導幼兒討論生活中還有那些“氣魔鬼”?(尾氣等)

小結(jié)：在生活中我們一定要遠離這些“氣魔鬼”,，玩耍時要遠離,，的尾氣是有害的;吸煙及被動吸煙容易引發(fā)咳嗽、呼吸道感染等疾病,，所以在家里要監(jiān)督爸爸不能吸煙,，更要遠離成人吸煙的場所。

附童謠：

燃氣灶,，藍火苗,，

煮菜燒湯少不了。

媽媽用它乖乖的,，

就是欺負寶寶小,，

不但放火燒小手，

還吐煤氣害寶寶,。

小寶寶,，有高招，

從來不碰燃氣灶,。

等到長大成人后,，

再給媽媽做蛋糕,。

大班安全教案不在教室亂跑篇九

1、了解火鍋是中華民族的傳統(tǒng)美食,，感受吃火鍋的樂趣,。

2、引導幼兒在活動中能大膽地,、用完整的語言來講述自己吃火鍋的經(jīng)歷,。

3、知道吃火鍋的時候要注意什么,。

多媒體課件幼兒用書,。

一、我們吃過的火鍋,。

1,、教師:播放多媒體課件，引發(fā)幼兒興趣,。提問：大屏幕上的他們在做什么呀,？（哦，原來他們是在吃火鍋啊,。）,。

2、幼兒自由交流吃火鍋的經(jīng)驗,。

3,、請個別幼兒上來講述自己吃火鍋的經(jīng)歷。

二,、遇到難題啦,。

1、教師：老師昨天想去吃火鍋,，可是碰到難題啦,，想請小朋友們幫幫忙。

結(jié)合課件提問：這些鍋底我該選哪個才最好吃呀,？

火鍋店里有好多好吃的菜,，我點哪些比較好呢？

2,、教師：謝謝小朋友們幫了老師一個大忙,。不過老師昨天去火鍋店還發(fā)現(xiàn)了一種特別的火鍋，我們一起來看看吧,。

（簡要介紹新品種的火鍋：冰淇淋火鍋）,。

3、教師：那小朋友們知道最早的火鍋是怎么來的嗎？

（講述火鍋歷史）,。

三,、吃火鍋啦。

（1）不要拔插電源,。

（2）不要在東西很燙的時候就把它們吃進肚子,。

（3）火鍋的溫度很高，不要碰火鍋的鍋邊,。

（4）不要搶著吃,。

（5）食物要輕輕放到火鍋里，不然的話,，鍋里的湯汁濺出來會燙傷人,。

2、開始吃火鍋,。

3、教師：今天這個火鍋好吃不好吃??？那我們就去叫別的小朋友一起來分享一下吧。

大大班組的幼兒對火鍋并不陌生,，在上課過程中能夠積極踴躍和老師互動,，活動目標已基本達到。但部分幼兒的語言表達能力還需進一步提高,。今后需要加強對幼兒語言表達方面的訓練,，引導幼兒學會用完整的話來回答問題，表達自己的想法,。

大班安全教案不在教室亂跑篇十

自然是如此美好,，生活是如此安寧。然而,，躲在和平,、文明背后的火魔，正窺視著我們,。在所有的自然災(zāi)害中,，發(fā)生頻率最高的，莫過于火災(zāi),。一個小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì),、精神財富化為灰燼，可以奪走人最寶貴的生命,。新的《幼兒園教育指導綱要》明確指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位,。然而對于火，幼兒缺乏相應(yīng)的防火知識和能力,。因此,，增強幼兒的防火意識,，提高幼兒的防火自救能力，加強幼兒防火安全教育至關(guān)重要,。

1,、讓幼兒感受火災(zāi)的威脅以及火災(zāi)帶來的危害。

2,、讓幼兒懂得逃生自救的基本技能,。

3、讓幼兒認識消防設(shè)施設(shè)備,，提高防火意識,。

4、培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性和對動作的控制能力,。

5,、加強幼兒的安全意識。

1,、《火災(zāi)案例》錄像,。

2、人手一塊濕毛巾,。

3,、安全出口指示牌，滅火器,。

教師小結(jié)：火可以給我們的生活帶來很多方便,，但如果我們用火不當，就會發(fā)生火災(zāi),危害我們的生命了,，所以我們一定要小心用火,。

通過觀看視頻，引導幼兒回答：火災(zāi)對我們有什么危害,？幼兒回答后,，教師總結(jié)

（1）如果發(fā)生火災(zāi)了，該怎么辦,？

教師小結(jié)：發(fā)生火災(zāi)時要迅速撥打火警電話119,，并講清楚你的詳細地址、姓名及電話號碼（告訴幼兒切記不能隨便撥打火警電話）,。

（2）如果家里起火了該怎么辦,？教師小結(jié)：家中一旦起火，不要驚慌失措,，如果火勢不大,，應(yīng)迅速利用家中的滅火器，采取有效措施控制和撲救。

（3）如果火勢很猛,，濃煙很多,，我們有什么辦法逃到安全的地方？教師小結(jié)：受到火勢威脅時,，要當機立斷披上濕衣服,、濕被褥等向安全出口方向沖出。穿過濃煙逃生時,，要盡量使身體貼近地面,，并用濕毛巾捂住口鼻。

師：濕毛巾要折疊6-8層才能防止?jié)鉄焼苋氡强?，然后用濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走,。（讓幼兒練習折疊濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走）。

（4）發(fā)生火災(zāi)了,，可以乘坐電梯嗎,？；為什么,？教師小結(jié)：遇到火災(zāi)時不可乘坐電梯,，要向安全出口方向逃生。

（5）如果所有的逃生線路被大火封鎖了,，該怎么辦,？師小結(jié)：若所有逃生線路被大火封鎖,，要立即退回室內(nèi),，用打手電筒、揮舞衣物,、呼叫等方式向室外發(fā)送求救信號,，等待救援，千萬不能盲目跳樓,。

(讓幼兒練習揮舞衣物,、呼叫等求救方法)。

你拍一,，我拍一,，生命安全數(shù)第一，你拍二,，我拍二,，學習消防在一塊兒，你拍三,，我拍三,，消防站里去參觀，你拍四，我拍四,，安全通道莫堵死,，你拍五，我拍五,，彎腰行走口鼻捂,，你拍六，我拍六,，易燃物品勿亂丟,，你拍七，我拍七,，正確使用滅火器,，你拍八，我拍八,，電器起火拉電閘,，你拍九，我拍九,，著火快打119,，你拍十，我拍十,，消防教育要及時,。

大班安全教案不在教室亂跑篇十一

1、嘗試完成各種肢體動作,，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈敏度,。

2、體驗挑戰(zhàn),、合作的.快樂,，增強保護同伴的意識。

活動準備：

1,、每個幼兒一塊大墊子,，事先布置在場地上。

2,、放松音樂,。

一、開始部分：我說你做,。

孩子站在墊子上,，以單人、雙人的形式,，聽老師指令做動作,。

之后稍進行放松,。

1、游戲：越過障礙,。

男孩子排隊,，女孩俯臥在墊子上，男孩從女孩身上過去,。

要求：不能碰到女孩子,，包括頭發(fā)、衣服,、身體的任何部位,，然后從旁邊走回來。

教師根據(jù)幼兒完成的情況,，適當調(diào)整活動難度,，如雙腳跳過、增加速度,、

增加寬度等,。

男孩、女孩交換游戲,。

教師小結(jié),。

2、游戲：穿過鱷魚池,。

玩法：幼兒從岸上穿過鱷魚河到對面中轉(zhuǎn)站,，中途必須從“鱷魚”身上過去但不能碰到鱷魚，然后從旁邊回來到隊伍后面排好隊,。

教師當鱷魚,，在場地中央變換身體動作設(shè)置障礙，幼兒游戲,。之后教師小結(jié),。

放松音樂,，引導幼兒調(diào)整呼吸,，互相按摩放松。