人生天地之間,，若白駒過隙，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。

教導處工作計劃和安排篇一

以學校工作意見為指導，繼續(xù)認真貫徹以人為本的科學發(fā)展觀,，圍繞“活動促進,，科研引領”的.主體戰(zhàn)略，以共建和諧校園打造幸福教師為活動契機,，為教師的發(fā)展做好服務和引領,，努力打造一支有特色，有實力的師資隊伍,，促進學校品味的全面提升,。

新學期,，教導處工作的工作思路是：圍繞一個中心，落實一個重點,，強化四項工作,，全面開創(chuàng)教育教學新局面。

圍繞一個中心：以“減負提質”為中心,。

落實一個重點：以校本教研為重點,，加強學科現代化建設，深化課堂教學研究,。

強化四項工作：加強教學常規(guī)管理,，努力在管的科學上求突破；加強質量監(jiān)控與評價,，努力在評的科學上求突破,；加強教師隊伍建設，努力在專業(yè)發(fā)展上求突破,；加強學生素質培養(yǎng),，努力在綜合素養(yǎng)上求突破。

（一）積極開展各類活動,，幫助教師快速成長,。

1、讀書活動日?；?。一學期教師要主動地閱讀教育理論書籍名著2-3本，每本理論書籍名著要求有1000字以上的專題讀后感和20xx字以上的讀書摘記,。讀后感和讀書摘記都記錄在《成長記錄本》中,。

2、繼續(xù)深入開展骨干教師培養(yǎng)工作,，活動立足本校,，延伸校外。要求每位教師在業(yè)務學習上要做好“六勤”（勤學課,、勤聽課,、勤研課、勤評課,、勤跟課,、勤反思）,同時在培訓活動中強調“三心”（誠心、虛心,、上進心）,，即老教師誠心誠意地教，年輕教師虛心誠意地學,，大家都有積極向上的上進心,，形成人人幫,、學人人、幫人人的教學氛圍,。a本學期重點是開展教師預約課活動,，把自己本學期最好的一節(jié)課展現給大家。同時進行聽,、評課活動,，除此之外，還將開展聽講座,、外出學習等活動,。b本學期將請教學專家來我校進行教研活動。c參加學區(qū)教學聯(lián)盟,，促使我校教師更快更好發(fā)展,。

（二）努力向科研要質量，提升教師專業(yè)層次,。

１,、大力開展“減負提質”工作。我校被市教育局確定為首批減負工作試點單位,，以此為契機,，全面開展學生減負工作，要求教導處牽頭,，再次對學校減負現狀進行摸底調查,，按照各級教育部門減負文件精神要求，以上好有效課堂,、減輕學生課業(yè)負擔,、關注學習吃力學生、促進教育公平為原則,，制定出符合我校實際的減負工作措施,，并積極研究減負后提升質量的對策,努力做好瑞安市“減負”試點學校的該做的工作。

(1),、硬筆書法（楷書,，每周不少于200字）；

(2),、每學期聽課20節(jié),，并有簡單的評課；

(3),、每學期聽課主評1節(jié)課,；

(4),、每學期上1節(jié)公開課,；

(5),、每學期精讀1本教育專著，完成10000字學習筆記,，寫出有質量的讀書心得,；

(6)、每學期制作1件精品課件,；

(8),、申報一個課題，并扎實開展課題研究,；

(9),、每學期提交學科命題1份；

(11),、作校級經驗介紹一次,。

3、進一步加大科研獎勵力度,。繼續(xù)執(zhí)行瑞安市,、溫州市級以上課題立項、研究,、結題,、論文、案例的獎勵制度外,，對科研態(tài)度積極,，科研成果顯著的老師在評優(yōu)、評先,、外出學習予以優(yōu)先考慮,。

4、繼續(xù)豐富的教學資源庫,，尤其是要加強綜合學科等課件匱乏學科的建庫力度與學區(qū)教研大組（綜合組）接軌,。

教導處工作計劃和安排篇二

根據學校工作要點及學校工作計劃安排，本學期教導處工作重點是:學習新課標,。轉變觀念,，面向全體學生，關愛每一個學生,，決不落下一個差生,，全面貫徹教育方針，加強教學過程管理和教學研究,，合理運用現代教育技術,，提高教學效率，全面提高教學質量,。

具體搞好以下幾方面工作:

1,、本學期嚴格堅持日常教學管理制度,，嚴格考核，做好常規(guī)管理,，規(guī)范管理,，主要領導深入各學科組參加教研活動，堅持領導聽課制度,。

2,、組織好每學期的教育理論學習，以學科組為單位進行,，每月兩次,，把集中學習與分散學習相接合，始終看重學習資料的實用性,，學習效果的實效性,。組內公開課每月一次。

3,、領導分工負責各學科組工作,，注意各學科組的教學動態(tài)，及時反饋,，調整,，指導教學。

4,、開好每月一次教學狀況分析會,，即使掌握教學狀況，調整工作重點,。

根據學校工作要點及校工作計劃安排,，本學期課堂教學目標，實施愛心教育注意個性,，在合作,，自主，探究的過程中,，提高學生的學習效率,。做到教學思想前沿化，教學手段現代化,，教學過程最優(yōu)化,，教學管理規(guī)范化。在六年制五年級四班進行合作,、自主,、探究嘗試性教學研究。

具體實施:

1、開設全校研究性公開課3節(jié),，教導處協(xié)助學科組長做好說課,、上課、講課,、評課工作，并力爭運用現代化教育手段,。

2,、加強對學科組的指導，認真研究各學科教學工作,，指導學科組長指定出切實,、科學的工作計劃，并予以落實,，做好期中,、期末測試的質量分析。

3,、組織教師開展“六個一”活動,，即:認真上好每一節(jié)課，關愛每一位學生,，決不落下一個差生,，期末寫好一篇論文，批改好每一次作業(yè),，力爭每學期都有一個大的變化,。

4、本學期各科教研課題:合理運用現代教育技術,，提高教學效率,。開展“六心”自律教育活動，即:精心把握教材,，盡心改善教法,，用心錘煉語言，細心積累資料,，專心學習理論,，熱心培育學生。力爭構成兩條課堂教學管理脈絡,，即:

(1),、校長---教導處---教研組---教師，

(2),、教師備課---上課(教師)---聽課(領導教師)---評課(領導教師)---上課教師總結,，從而促使全校由校長到教師人人參加與課堂教學方法的研討。

5、認真組織教師進行業(yè)務學習,，由各學科組定人員,，定時間、定課題,，做到有組織,、有計劃、有落實,，不搞形式主義全面提高教師業(yè)務水平,。

6、開學初制定出本學期各學科教學目標,，期末以檢測各科的教學效果,。

按計劃對活動課、選修課,、副課進行檢查,、督促?；顒诱n選修課參率達100%,，各課務必有教學進度安排表，教案,、計劃,，要具體，可操作性強,，嚴禁空談,，室外課嚴禁“放羊”的現象發(fā)生。

本學期共組織學科競賽五次:

1,、電腦制作比賽

2,、五年級綜合知識競賽

3、作文比賽

4,、優(yōu)秀教案評比

5,、優(yōu)質課評比，

教導處要做好準備出題,、組織競賽及評獎發(fā)獎工作,，并將有關材料存檔。

學籍管理要有序,，做到一人一號,，學生轉進轉出手續(xù)齊全，各項資料詳細,，擺放整潔,，同時隨時處理突發(fā)性事務,，發(fā)揮學校總調度作用,。

教導處工作計劃和安排篇三

本學期,，教導處將認真貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神，以我校近期,、遠期發(fā)展目標為先導,，以我校學科發(fā)展定位為指針，加強校本培訓,、教師管理力度,，促進教師隊伍建設，加快教育信息化步伐,，努力實現教學質量的持續(xù)攀升，進一步樹立“以人為本”的教育思想,，促使師生素質更加全面和諧的發(fā)展,，并不斷提升學校的辦學品位，讓校園真正成為師生的精神家園,。

1,、加強教導處日常管理工作，以量化評比細則為準繩,，使管理走向規(guī)范化,、科學化、人文化,，努力提高學校的教學管理水平,。

2、加強新課程改革與研究力度,，推進學校課程課時改革,。以新課程理念為先導，以教學案例和反思為抓手,，以課堂教改為重點,，組織教師進一步學習新課程，解讀新課程,，實踐新課程,。

3、以校本研究為抓手,，繼續(xù)加大“群研”工作的力度,，鼓勵支持教師進行課題研究，使教師教學理論水平和業(yè)務能力得以有層次的提升,。

4,、加強師德建設工作及師資培訓力度，著重培養(yǎng)青年教師，促使“青藍工程”的可持續(xù)性發(fā)展,，確保教師隊伍有層次,，從而進一步促進教師的專業(yè)化發(fā)展。

5,、迎接本學期各級各類各科教育教學競賽活動,，認真組織好學生的賽前輔導工作，選拔,、集中學生的優(yōu)勢兵力,，采取分層輔導和集中訓練方式，力求做到務實有效出成績,。

6,、進一步做好名校聯(lián)盟網校遠程教育活動，展示名校風采,，為學校的百年慶典呈獻佳作,。

7、全面推進我校的精神文明建設工作和語言文字規(guī)范化教育工作,，繼續(xù)爭創(chuàng)市級語言文字規(guī)范化示范校和自治區(qū)級精神文明單位,，并重視在各學科教學中滲透環(huán)保教育內容，繼續(xù)爭創(chuàng)環(huán)保綠色學校,。

8,、加強學生的身體、心理健康教育,，重視紅十字會工作,，以衛(wèi)生知識講座及學生喜聞樂見的自救防護演練活動為載體，促使學生和諧發(fā)展,。

教師的專業(yè)成長是一個自然發(fā)生的過程,，或者說真正有效的學習提高是一種自我需求及自控行為。學校在這方面可以通過必要的規(guī)劃,、組織,，凝聚全體教師的力量，形成一個知識共享的網絡,，共同建構教育的愿景,。當教師置身于這一專業(yè)成長的團體里，自身的學習,、實踐的愿望及能力就會大大地提升,。

不斷學習，成就反思型教師,。

加強教師的閱讀,。引領教師落實并做到“五個一”,。讀一本好書（與課改相關），充實并更新理念,；做一本摘記,，讀寫結合；參加一次點評或論壇,，知行結合,；練一手好字，夯實基礎,；寫一篇論文或案例,，感悟教育。

學校為教師外出交流教學,、聽課,、培訓提供更多機會，教師外出學習后需回校交流：可作匯報交流,，可上移植課,，可上傳書面材料，以此實現信息共享,，共同提高,。

提倡同行相習,。學校要充分挖掘本校教師的可貴資源,，加大“學科帶頭人、教學骨干,、教壇新秀”三類人的培養(yǎng)力度,，提供成功典范，促進青年教師的快速成長,。

行為跟進,，實踐教育新理念。

本學期,，我校要抓住全國及本地區(qū)的各級各類教育教學類競賽的契機,，通過教學研討課的授課、說課,、制作課件,、撰寫論文、講座等活動,，實踐教育新理念,，使骨干教師脫穎而出；并繼續(xù)落實每學期每位教師組內研討課的交流展示,，把這項活動當作提升教師教學研究能力,、課堂教學水平的一個有力的平臺,，促使教師素質的全面提高。

本學期,，教導處將依照“研究——指導——管理——評價”的工作職責,，以我校學科發(fā)展定位“語文為基礎，數學為龍頭,，英語為特色,，科學為核心；語數外科‘搭臺’,，體音美‘唱戲’"為指針,，著力抓好教研組建設，規(guī)范教學行為,，增強制度化調控,、評比、導向的力度,，力爭使教育教學管理工作務實,、高效、創(chuàng)新,。

抓教學常規(guī)管理,，促務實高效。

優(yōu)化課程結構,，突出特長培養(yǎng),。教導處嚴格執(zhí)行國家課程安排計劃,，開齊開全開滿大綱中規(guī)定的各學科課程,，并繼續(xù)推進我校課程課時改革進程,，教師授課嚴格執(zhí)行教學進度計劃，嚴格按照課程表授課,，班主任不得隨意不擠,、占、挪用體育,、音樂,、美術課。如有特殊情況需調課,、代課必須經過教導處許可方能進行,。

規(guī)范備課，提高備課水平,。各教研組要堅持一周一次集體備課制度,。備課要做到：備教材、備學生,、備教法和學法,、備作業(yè)練習,、備板書、備現代教育技術,；要體現課標新理念,、素質教育目標和創(chuàng)新意識；要精心設計編寫教案,，教案上要標注備課日期,。教案允許采取書寫教案或電子教案方式完成。繼續(xù)鼓勵各教研組發(fā)揮群研智慧,，實施“集體備課,，個人加減”，但決不允許照搬他人教案,，無教案者不得進課堂講課,。教研組長必須堅持每周檢查教案并簽字，教導處也將不定期抽查教案并小結,。

備注：語文組的備課可采取“集體備課,、資源共享、個人加減,、課后反思”的備課方式進行備課,。綜合學科的備課因同科不同課，故可采取“集思廣益,、資源共享,、個人加減、課后反思”的備課方式進行備課,。

按照上級機關提出的“減負”要求,，嚴格執(zhí)行我校制定的“減負”有關規(guī)定,，要求教師在注意減輕學生過重的課業(yè)負擔的原則上合理有效地布置作業(yè),，課堂教學中所布置的作業(yè)要全批全改，其中部分作業(yè)要面批面改并據反饋及時調整自己的教學,。教導處將隨機進行作業(yè)批改的檢查或不定期以面向家長的問卷調查進行社會反饋,，并適時總結。

教導處對教師的常規(guī)工作將淡化月檢查制,，注重過程管理與調控,。本學期，教導處將加強隨課堂的調研活動,，通過“聽,、看、問,、反饋”四個環(huán)節(jié),，了解教師教育教學的過程動態(tài),，給教師以有效及時的幫助指導。（聽—隨堂聽教師的課堂教學,；看——教師的備課反思,、批改作業(yè)、業(yè)務筆記等,；問——教師困難,、學生看法；反饋——及時交流,、及時反饋）,。

抓教研組管理，營造教研氛圍,。

本學期,，教導處繼續(xù)狠抓群研工作，立足教研組,，教研組工作求真,、求實、求活,，充分發(fā)揮學校教研組長和骨干教師的作用,，集思廣益，繼續(xù)推行“集體備課,、嘗試走班,、集體評課”的群研制度，以課堂教學為主陣地開展教學研究,，提升教師的教科研素養(yǎng),。

教導處將指導并督促各教研組組織本組教師開展立足課堂、面向學生,、既狠抓教學質量又減輕師生課業(yè)負擔的扎實有效的教研組活動,。本學期各教研組在堅持群研制度的基礎上，開展“教研組三個一活動”,，即一次有指導意義的教材分析或班級管理經驗的交叉研討,，一份可操作性強的教研活動計劃和一份內容充實的教研活動總結。建議各教研組開展一次學生學科競賽活動,，以培養(yǎng)學生良好的學科情感,，提高學生的學習熱情。在求真,、求實,、求活的教研活動中，讓老師們真正實現教學理念的刷新和教學行為的改變,。

要強化教師職業(yè)道德建設,，樹立學高為師,、身正為范的職業(yè)精神，本學期將加大對教師儀容形象的引導力度,；并以班級建設工作為重點,，以校園、班級宣傳欄為窗口,，以中共中央關于未成年人思想道德建設工作的文件為指導,，重視學生的思想品德養(yǎng)成教育、行為習慣的養(yǎng)成教育以及學習習慣的養(yǎng)成教育,，關注學生的身體心理健康的發(fā)展,。

重視綜合學科的課堂教學，強化教學安全意識,，關注大課間活動,、校園宣傳欄和各類特長培訓活動，使“體音美‘唱戲’"的學科定位切實落到實處,，讓我校綜合學科的課堂教學和校園活動為校園文化建設充分發(fā)揮應有的作用,，以促使學生得以和諧全面地發(fā)展。

切實提高全校的語言文字規(guī)范意識和應用能力,，使普通話成為我校的教學語言,、校園語言，成為各部門,、各單位的主要工作用語,；使校園內的文字應用基本規(guī)范，達到國家現行的文字政策和文字應用管理的法規(guī)規(guī)章和規(guī)范標準的要求,，（本學期,，練字課要求教師進行規(guī)范字的現場指導）；繼續(xù)鞏固學生的基礎語言文字水平,，同時更注重培養(yǎng)其語言文字規(guī)范意識,，提高師生的素質，提升我校校園文化的品位,。

教導處工作要堅持“四性”：即實踐性,、實效性,、科學性,、全員性；樹立“三種意識”：即服務意識,、改革意識,、創(chuàng)新意識；做好兩種服務：一切為了教師,，為了教師的一切,，一切為了學生,，為了學生的一切。本學期,，教導處將繼續(xù)以新課程改革為契機,，以校本教研為依托，以課題研究為動力,，樹立合作意識,，調動教師的教科研積極性，提升我校的教研水平,，力爭切實做到“教研引路,、立足校本、創(chuàng)新探索,、夯實基礎”,，努力創(chuàng)辦示范名校。

（具體工作可隨自治區(qū),、市,、天山區(qū)的教研工作計劃作機動安排）。

1,、各學科參加教材分析,。

2、舉行開學典禮,、明確新學期目標,、正常教學秩序、上報學額,。

3,、制訂各科教科研計劃、班主任計劃及業(yè)校特長培訓班計劃,，發(fā)放各種表冊,。

4、教研組長校本培訓,。

5,、相關學科競賽培訓輔導。

6,、雙休日“趣味班”和作業(yè),、特長看護班的前期籌備工作。

1,、組內研究課啟動,。

2、召開青藍工程工作會議。

3,、相關學科競賽集訓,。

4、“華杯賽”初賽（3月18日）,。

2,、雙休日班和作業(yè)、特長看護班中期運行的相關管理工作,。

3,、畢業(yè)班制定復課計劃。

1,、特長培訓班成果大展演,。

2、青藍工程徒弟匯報觀摩課,、基本功測評工作,。

3、迎“六一”系列活動,。

4,、各學科制定期末分項測試計劃。

1,、六年級升學考試,。

2、其他年級做好期末復習工作,。

3,、組織學生期末考試。

4,、完成期末總結,、資料歸檔工作。

5,、部署師生暑假活動,。

20xx年2月。

教導處工作計劃和安排篇四

本學期,，我校教導處將在學校整體工作計劃的指導下,以提高課堂教學實效和促進教師專業(yè)化成長為目標,進一步加強教學工作的管理與指導,，抓常規(guī)養(yǎng)習慣，抓教學提質量,，大力提高教師實施素質教育的能力,，全面推進素質教育，全面提高基礎教育的教學水平和質量,。

2,、充分利用學校各種設備資源,，實施“對鏡練課”即本學期每位教師都要在學校錄播室上一節(jié)公開課,，然后教師自己課后觀看,，感覺不足打磨再上，最后把優(yōu)質課做成光盤,，以供其他教師觀看借鑒,。

3、圍繞學校課堂教學改革,，籌備課題立項,，提升教師研究能力。

4,、4月中旬舉行中青年教師講課大賽,，請專家磨課，推出本校名師及學科帶頭人,。

5,、推進班級文化建設，尤其在七年級重點實施,。

6,、做好教師專業(yè)發(fā)展學習計劃，教師除了智囊備課,、對鏡練課,，外出學習還要填寫好潁上五中學習報告手冊并附有學習場景的照片。

7,、重點抓好九年級畢業(yè)班工作,，開好“百日誓師”大會，設計好四次?？技皩W情分析,、考綱研究、理化實驗,、體育加試,、應試技巧、考前心理疏導等工作,。

8,、繼續(xù)開展七、八年級月考活動,，每次月考后各備課組要舉行試卷學情分析會,、班級任課教師分析會，以研究解決存在的問題,。

9,、制定社團活動方案并組織實施社團活動,，4月中下旬舉辦春季田徑運動會，實施素質教育,。

10,、抓好日常管理工作，如資料征訂,、信息的整合和傳達,，教學常規(guī)的落實情況，教案,、作業(yè)的檢查,，成績的跟蹤和研究，配合學校各部門迎接上級的各類檢查等,。

1,、完善教學常規(guī)，促進教學質量進一步提高,。

（1）嚴格執(zhí)行課程標準和課程計劃,，開齊上足各類課程，科學合理地安排課時,，嚴格按規(guī)定控制學生的作業(yè)量,，切實減輕學生的學習負擔。

（3）加強教學工作過程管理,，提高教學質量,。努力抓好教學過程中各個基本環(huán)節(jié)的管理，對教師的備課,、上課,、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補差和質量監(jiān)測等工作采取跟蹤檢查制度,，促進課堂教學質量的整體提高,。

2、加強對各專用室的管理,，提高各室和和教學具的使用率,。

規(guī)范使用班班通、微機室,、實驗室,、對現有的教具要充分使用，使其最大限度地為教育教學服務,。

4,、開展各類學生活動，提高學生綜合素質,。

（1）成立籃球,、排球,、足球、田徑,、美術,、書法、舞蹈,、英語角,、發(fā)明制作等興趣小組,。

（2）5月份舉行七,、八年級作文比賽。

（3）本學期圖書室開放后,，5月份舉行一次讀書角活動,。

（4）4月下旬舉行春季田徑運動會。

教導處工作計劃和安排篇五

根據市,、區(qū)教研室工作思路和學校整體工作安排,，緊密聯(lián)系我校教育教學實際情況，深入分析和研究教學出現的新情況,、新問題,，加強教學指導，積極參與教育教學改革,。圍繞提高課堂效率,，加強教學管理，積極開展校本教研,，提高課堂教學質量等方面開展工作,。

（一）繼續(xù)加強和完善教學常規(guī)管理工作。

落實學校各項教學常規(guī)管理制度,，重點加強教師備課,、上課、作業(yè)批改以及考試等環(huán)節(jié)的規(guī)范管理工作,。

2.嚴肅課堂教學工作管理,杜絕上課遲到,、早退、曠課,、接打手機以及把學生趕出教室等教學事故,。

3.教師布置作業(yè)要遵循精選適當的原則，提倡教師編寫補充作業(yè),，反對“題海戰(zhàn)術”,，增加學生負擔。教師要認真及時批改作業(yè),，提倡有計劃地面批,，要求學生及時訂正錯誤,。教導處將于第十三周召開學生會議，進行作業(yè)檢查,，第十七周進行學生評教活動,。

4.認真做好質量監(jiān)控工作。根據本學期實際,，在初三年級安排二次月考工作,，初步定在第八、十五周,。初一,、二年級在第十二周實行期中考試。通過質量監(jiān)控,及時了解教與學的實際情況,，解決教學中出現的問題,。

5.做好學籍管理工作。組織班主任認真學習學籍管理方面的新政策,，嚴肅學籍制度,。學期初認真核實學生報到情況，對沒有按時報到的學生記錄在冊,，要求班主任及時了解情況,，杜絕出現流生情況。期末班主任要按時認真完成學籍表的填寫工作,，教導處做好學籍自查工作,。

（二）重視并推進教學研究工作。

教研活動是提高學校教育教學質量和提升教師專業(yè)水平的重要途徑和方法,，必須高度重視并大力推進,。

1.夯實加強教研組建設。教研組長要根據市區(qū)教研要求和學校實際及時編寫教研計劃,，按時組織教研活動,，及時收集并上交教研活動資料，配合教導處定期檢查教師教案,并做出評估,指導教師備好課,、上好課,、命好題。

備課組以教材分析為主,做到備課,、練習,、測評全組統(tǒng)一。完成各備課組教案上傳工作,，以此為載體,，推進集體備課。

期末教導處繼續(xù)加強教師參加教研活動的考勤工作,，并根據教研組的教研活動和常規(guī)管理的情況將評選出優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教研組長,。

2.加強高效課堂研究,，提高課堂教學效率。

貫徹區(qū)教育局《關于開展20xx年雨山區(qū)中小學中青年教師賽課及第三屆高效課堂驗收活動的通知》（教研函【20xx】39號）要求,，認真組織好學校中青年教師全員賽課,，完成區(qū)教育局高效課堂達標任務。擬在第十四周開展教學周活動,。本次教學周活動主題為“先學后教,，以生為本”，實現“輕負高質,，好做易學”的目標,。

3.積極開展課題研究工作。各組在十月底前向學校報送一個校級課題方案,，在此基礎上,，確保有一項市級課題立項,。

4.重視畢業(yè)班教學研究工作,。認真研究中考試卷，把握中考方向,。學校分別于第八周,、第十五周組織兩次月考。教師要認真評卷,及時調整教學策略,，確保中考成績年年有升,。

5.鼓勵教師利用現有的電教設備，采取多種教學手段,，提高課堂教學的效率,，同時利用好學校的圖書資源，拓寬學生的知識面,。

6.鼓勵教師積極申請參加區(qū)級名師工作室,，組建校級名師工作室并開始工作。

（三）辦好學校少年宮,，促進學生全面發(fā)展,。

在按照國家規(guī)定的課時計劃,開足開齊各類課程的同時，辦好學校少年宮,，用豐富多彩的課程,，促進學生全面發(fā)展。

1.立足學校資源,，針對學生發(fā)展需要,，開設藝術、體育,、科技等類型課程,，供學生選修,。教導處將匯總開課老師開課計劃、教案,、學生考核記錄,。對上課情況實行按月考核。

2.在初一年級開設書法,、跆拳道等兩門校本課程,。

3.組織好大課間、運動會和學生體質健康測試與上報工作,。認真總結學校大課間工作,，強化學生出操意識，完善考核方案,。組織并辦好學校第七屆秋季田徑運動會,。認真組織國家學生體質健康測試與上報工作。

（四）完成語言文字示范學校等創(chuàng)建活動,。

堅持素質教育,，積極開展或協(xié)助其他部門開展各類創(chuàng)建活動，全面提升學校教育質量,。

1.正式申報市語言文字規(guī)范學校,，全力以赴，確保驗收通過,。全體教師要自覺規(guī)范用語和用字,，按照學校申報方案，完成各自任務,。

2.發(fā)揮課堂教學主渠道作用,，積極協(xié)助有關部門開展綠色學校、消防安全示范學校,、交通安全示范學校等學校的創(chuàng)建或驗收工作,，將德育、美育,、安全教育,、環(huán)保教育等有機滲透于課堂教學之中。

附：花園初中20xx——20xx學年度第一學期行事歷,。

馬鞍山市花園初級中學教導處,。

二0一二年九月。

教導處工作計劃和安排篇六

以教育局相關要求為指導,，認真貫徹落實教研室教學會議精神和校長室工作思路,。立足于學校教育發(fā)展的實際，以“高舉質量大旗”為工作主線，精細規(guī)范教學過程的基本環(huán)節(jié),，努力促進學校教育質量的全面提升,。

加強教師職業(yè)道德教育，杜絕體罰和變相體罰現象,，通過教學制度落實,，使教師更具有高度的事業(yè)心和責任感。

開展互聽互評課活動,。在本校內開展每學期舉行的優(yōu)質課教學活動,。努力爭取參于省、市級課題研究,。力爭加快教師業(yè)務水平較快成長,。

堅持按課表上課，保質保量上好每節(jié)課,，杜絕私自調課,、曠課、遲到,、早退,、中途離堂等現象，加強日常巡課,、隨堂檢查,，發(fā)現問題當場解決，并進行記錄,。

認真抓好教學工作，以認真教學為中心,，明確任務,，加強管理，務求高效,。并將檢查情況作為教師考核情況之一,。

首先，不可無教案進課堂,，備課要前于上課,，要求要有儲備課時。學期教學計劃和課時計劃制訂要切實,、完整,、詳略得當，教學反思撰寫及時,，內容真實,。屆時教導處將采用自查、互查,、抽查等不同形式開展檢查,。

其次,，抓好課堂教學主陣地。要積極創(chuàng)新“輕負高效”的教學方法,，注重學生全面發(fā)展,，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。有選擇性的`確定個別年級個別學科開展新穎教學方式的嘗試和探究,。教導處將加大日常聽課力度,，聽課后及時同授課者進行交流，提出改進意見,。其他聽課老師要認真填寫聽課記錄,，積極參加評課，（一學期,，教師聽課應在8節(jié)以上）共同促進課堂教學質量的提高,。

第三，要提高作業(yè)練習的效能,。

做到精煉適量,，作業(yè)格式要嚴格按照學校規(guī)定，教師批閱要規(guī)范,，并注重學生作業(yè)訂正,、輔導工作。

第四,，要注重學生輔導,、培優(yōu)轉差工作。

對于學困生要從多方面引導入手,，重視良好學習習慣的培養(yǎng),，重視尊重這類學生的學習心理感受。力爭在期末統(tǒng)中考出優(yōu)異成績,。

1,、抓好學生學習行為的改進，養(yǎng)成良好的學習習慣,。

2,、培養(yǎng)學生“樂學、勤學”的心態(tài),，努力引導學生體驗成功的喜悅,，從而激發(fā)學生學習的內動力，提高學習樂趣,，培養(yǎng)學生積極主動的學習心態(tài),。

3、要求教師平時要創(chuàng)新學習方法，靈活應用評價手段,，使學生樂于成為學習的主人,。

有計劃的增加調研的密度和廣度，以便通過調研反饋使教師制訂相應措施,，加強和改進薄弱環(huán)節(jié),，全面提高教學質量。

在抓好語,、數,、英科目的教學常規(guī)管理的同時，認真做好其它小學科的課堂教學規(guī)范工作,。提高教學質量,，促進學生素養(yǎng)的全面提升。

教研組要充分發(fā)揮教研組長主動性和職能作用,，要創(chuàng)建特色學科,，優(yōu)勢學科，培養(yǎng)學科人才,。認真落實教育局提出的課前說課活動,。

教導處工作計劃和安排篇七

為加強。

教學,。

常規(guī)建設,、深入課堂教學研究，堅持教學質量監(jiān)控,，完善學校教育質量保障體系建設,，學校做好計劃是少不了的。今天豆花問答網小編在這給大家?guī)沓踔薪虒幑ぷ饔媱?，接下來我們一起來看看?

一,、指導思想：在上級主管部門和校長室的領導下，全面貫徹黨的教育方針,，夯實學生的學業(yè)基礎，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，貫徹執(zhí)行上級和本校相關規(guī)定,，走輕負擔、高效率之路,。創(chuàng)新工作方法,，全力以赴配合校長室，服務全校師生,，及時發(fā)現,、研究，解決教育教學中出現的各種問題，力爭圓滿完成上級及校長室布置的各項工作,。

二,、主要工作：

(一)加強教師培訓，促進教師隊伍成熟,，加快教師成長,、成熟的步伐，實現教師隊伍的可持續(xù)發(fā)展,。

1,、理順管理機制，成立以教研組長為核心的教學科研隊伍,。

2,、以教師會議、教研活動等形式,，進行責任心,、事業(yè)心、使命感教育,，提升教育教學理念,。

3、開展聽評課活動,。評出教學能手,，并向縣教研室推薦優(yōu)質課。

(二)抓好教學管理,，保證教學規(guī)范執(zhí)行,。只有嚴格的教學常規(guī)管理，才能保證教學活動有序地運行,，才能保證教學質量穩(wěn)步提高,。教務處抓好教學管理的幾個重點：

1、強化教學常規(guī)的檢查力度,，注重課堂教學質量,。強化、細化教學常規(guī)管理,。教學常規(guī)管理還從六個方面抓起,，即備課、上課,、輔導,、作業(yè)批改、考核與評定,。

2,、嚴密組織各年級的質量檢測,，必須把各科試卷和練習冊作為重點，使其發(fā)揮作用,?！傲J真”每月第四周星期四檢查。重點檢查試卷,、成長資源,、課堂練習和作文(作文兩周一次)，必須達到“考必改,，做必批”,。檢查內容同課程進度一致。

(三)搞好教學科研,，力求教學效率提高,。

1、加強教研組建設,，開展好每次教研活動,。堅持每月一次教研組長例會，及時交流各學科教學情況和教學質量分析,。

2,、我們鼓勵每位教師充分利用網絡資源，把平時搜集的優(yōu)秀教案,、教學光盤,、錄象、課件充實到校園教學資料庫中,。

(四)九月份為“學習規(guī)范月”,，將通過學科教學、班主任教育,、代課教師要求等形式,，抓好學習規(guī)范訓練，并對作業(yè),、筆記評比,、展覽，通過平時老師的督促鞏固學習規(guī)范的養(yǎng)成,。

(五),、以創(chuàng)新的方法，激勵學習困難生進步,。

關心學習困難生，轉化學習困難生始終是學校工作的重點之一,，學校學習困難生的轉化與否,，關系到保學控輟的任務,，關系到教學質量的高低，關系到學校在社會中的信譽的高低,。因此落實好轉差工作是我們職能部分的重要工作之一,。

1.結合學校情感教育總課題，研究困難生,。情感教育著手,，建立學困生檔案。

2.要開展幫困活動,。我校對學習困難生的輔導具有優(yōu)良的傳統(tǒng),，我們要發(fā)揚這種傳統(tǒng)，并爭取把這種輔導工作做得更好,。每位老師幫助輔導不少于兩人,。

3.要進一步落實幫困的有效性。學習困難生的輔導要處理好課內和課外的關系,。尤其是課內,，要給困難生些成功的機會，即課堂上的提問,，板演及其他練習提問要優(yōu)先照顧困難生,。對他們都肯定，都激勵,，通過課堂的引導,，激勵來引導他們課外學習，主動請求老師和同學們的幫助,。在課外,，老師要鼓勵學生多問多做，多請教,，老師要每周安排一定的時間為學習困難學生補差,。

4.提倡互幫互學?；突W是一個雙贏的好方法,，對被幫者來說受到了別人的幫助，成績會有所提高,，對幫者來說在幫助別人的過程中提高了自己的能力,，增進了同學間的友誼，我們應積極提倡這種方法,。

(六),、規(guī)范管理學籍，做到數字準確,，記錄詳細,。

(七),、繼續(xù)做好科技活動不放松。9月要完成“講一個科普故事”,、“繪一副科普話畫”和“做一件科普作品”三項活動,。

(八)、各職能部門充分發(fā)揮優(yōu)良傳統(tǒng),，各負其責,。各部門負責人要制定該部門的工作計劃并監(jiān)督落到實處。

總之,，本學年豐收與否,，就在于我們能否把有效教學貫徹于始終，能否把提高學生的素質落實我們的行動中,，能否有憂患意識,。形勢是嚴峻的，困難是眾多的,，但只要我們團結一致,，中考一定會取得好成績。

一,、指導思想：

根據市教育局,、教師發(fā)展中心的相關工作意見，結合學校實際,，本著深入貫徹科學發(fā)展觀,，落實“服務好全體師生”的理念，在校長室的領導和各部門的配合下,，實現學校的良性發(fā)展,。

二、工作目標：

1,、強化常規(guī)建設,。落實教師工作常規(guī)和學生學習常規(guī)。與學校相關部門一起,，進一步對教師備課,、上課、作業(yè)批改和學生上課,、課間,、作業(yè)進行精細管理。

2,、認真貫徹教育方針,，幫助學生實現全面健康成長，拓寬學生成長空間,，提高學生學習成績,。通過各類校園文化活動,，提升學生的綜合素質，在教學中滲透心理健康教育,、環(huán)境教育、未成年人思想道德教育,、文明衛(wèi)生教育和生命教育等課程,。

3、加強教研組,、備課組建設,。營造教研組及備課組的教研氛圍，加強對教研組及備課組工作的督查,，提高教研質量,，促進學校教學水平的提高。

4,、培養(yǎng)高素質教學團隊,。強化理論學習，從備課,、上課,、聽課、評課,、作業(yè)質量等環(huán)節(jié)入手,，促進教師專業(yè)化發(fā)展;加強教師隊伍建設，提高教師評價滿意率;促進各教研組有效教學模式的探索,。

5,、加強對學生學習環(huán)境的管理和整治。強化誠信考試,，落實好早,、中、晚學生的管理,。

三,、

工作要點。

1,、落實課程方案,，開齊開足應開設的課程。

根據上級教育部門下發(fā)的相關課程建設意見開齊開足相關課程,。貫徹新的課程理念,，開展有效教學研究，優(yōu)化課堂教學模式;重視學生學習狀況的分析和研究,，采取有效措施,，促進學生有效學習;進一步強化“錯題滾動”的教學模式,，使學生在重要知識點和易錯題上得到充分的訓練和鞏固;加快校本課程開發(fā)進程，對學校內的教育教學活動進行課程化整合,，探索具有我校特色的課程建設;培養(yǎng)學生的探索,、研究、自主的學習能力,，促進學生的創(chuàng)新精神和實踐能力發(fā)展,。

加強教學常規(guī)的管理與督促，堅持考核制度,，發(fā)揮好檢查考核的功能,，加強教學常規(guī)落實情況的督查，發(fā)現問題及時處理,。以個人備課為基礎,，提高集體備課的質量。加強對教師課前準備,、上課過程,、課后管理等的過程督查。突出教學質量檢查,，認真組織好各類測試,，科學地做好分析、評講工作,。繼續(xù)做好“周末作業(yè)”及“周練”的督查工作,。

3、加強教研組,、備課組建設,。

營造校內教研氣氛，督促各教研組充分利用好教研活動時間,，開展好校內教研活動,，每次活動要有專題，作好記錄,，做到定時間,、定內容、有重點,，根據學校實際情況以教研活動帶動集體備課,。積極研究教法改革和學法的指導，不斷提高教學質量,。

4,、加強教師隊伍建設。

發(fā)揮優(yōu)秀教師的帶頭示范作用，認真上好示范課,、公開課,，及相關的經驗介紹。實施“師徒結對”,，落實教師培養(yǎng)計劃,。推行師帶徒的下堂指導，鞏固已有的教師培養(yǎng)成果,，盡力推出新人,，改善教師隊伍結構，適應學校辦學需要,。督促學校新分配青年教師制訂自我成長計劃，讓教育,、教學經驗豐富的老教師,，在備課、上課,、聽課,、撰寫教學反思等方面對年青教師進行指導，“師帶徒”活動講究成效,。

5,、加強對畢業(yè)年級和基礎年級管理。

制訂畢業(yè)年級工作計劃,，確定年級工作目標,。優(yōu)先滿足畢業(yè)年級正常教學所需條件，合理有效安排好畢業(yè)年級的上課及輔導,。注重對初始年級學生學習基礎和學習習慣的培養(yǎng),。經常召開年級會，及時,。

總結,。

一階段教育教學的經驗，查找不足,，及時落實并整改,。

6、促進學生思想品德與人格發(fā)展,。

通過各種途徑的思想教育使學生具有積極的生活態(tài)度,、健康的心理狀態(tài);以教學活動為中心，廣泛開展科技創(chuàng)新活動,、綜合實踐教育活動,、文化藝術活動、體育活動，將學生行為習慣,、思想品德與人格培養(yǎng)有機貫穿于教育教學的全過程;推進心理健康教育,，積極開展心理咨詢與疏。

7,、培養(yǎng)學生審美和體育鍛煉的習慣與能力,。

加強和改進音、體,、美,、信息技術等技能學科的教學工作，發(fā)揮音,、體,、美和信息技術等學科在發(fā)展學生全面素質上的積極功能，積極探索形成生動活潑的課堂教學形式,，引導學生開展豐富多彩的活動,。加強對體、衛(wèi),、藝工作的管理和指導,，積極開展課外文體活動，抓好日常體育教學和“兩操”的考核檢查,，組織好體育運動隊的訓練,。制定體育運動隊訓練措施、訓練目標并確定專人下場管理,，學生各項體育活動力爭鞏固原有成果并有所突破,。注重對學生的健康教育和宣傳，樹立健康第一的生活理念;因地制宜地開展學校群眾性體育活動,，實施“陽光體育”計劃;利用多種渠道進行青春期生理衛(wèi)生知識,、傳染性疾病預防以及應急救護方法等進行宣傳，普及衛(wèi)生保健知識,，提高學生珍愛生命追求健康的意識與能力;整合校內人力與場地資源,，配置必要的運動設施、器材,，最大限度地保障學生運動鍛煉的需要;規(guī)范開展學生體能素質測試工作,，依據測試結果向學生提供運動健康方案，指導學生科學運動,、強健體魄,。

8、加強圖書室,、閱覽室,、實驗室等功能室的管理。

提高服務意識、設身處地多為師生考慮,，盡可能的為師生開展必要的活動提供有效的保障,。各管理員、實驗員在做好日常管理工作的同時,，要加強學習,，更新觀念，提高服務意識,，鼓勵實驗員積極參加電教館組織的自制教具和實驗儀器的評比活動,。以課堂為主渠道，以豐富多彩的活動為載體,，提高學生的動手能力豐富學生的課余生活,，促進學生綜合素質的不斷提高。

四,、主要工作安排,。

1、協(xié)助校長室做好新學年的教師聘任和課務安排工作,。

2、完成全校學生的重新分班,。

3,、做好“三表”上墻的相關工作。

4,、落實校本教研計劃并按計劃進行本學期校本教研活動,。

5、做好初一新生的學籍注冊的相關工作和學生學籍的異動處理,。

6,、強化初一新生的學習和行為習慣。

7,、做好教師教學常規(guī)檢查,。

8、組織好學生階段性測試并及時總結,。

9,、協(xié)助校長室做好上級部門的檢查工作。

10,、迎接上級部門對我校進行督導評估并做好相關工作,。

11、認真發(fā)動組織好學校教師參加各級各類市比賽,。

12,、及時做好學校相關活動信息的網絡發(fā)布工作。

13、做好教師繼續(xù)教育培訓的報名工作,。

14,、組織好學生參加各級各類競賽活動。

15,、完成學生體質健康的測試和上報工作,。

16、完成20__年教師績效考核的核算,。

17,、做好教導處相關檔案的歸檔。

18,、配合相關部門完成學校分配的臨時性工作,。

一、指導思想,。

繼續(xù)認真貫徹黨的教育方針,，樹立科學發(fā)展觀和新時期人才觀。在教體局,、鎮(zhèn)中心校的正確領導下,，全面貫徹黨的教育方針，嚴格貫徹教育教學方針政策,，結合本校實際情況,，轉變觀念，立足學生發(fā)展,，繼續(xù)深化教育改革,，改革教學管理，教學方法,，以實施素質教育為目標,，整體推進課程改革為中心，課堂教學改革為突破口,，充分發(fā)揮教導處“指導,、服務、督查,、評價,、創(chuàng)新”的功能。強化教學工作全程管理,，切實提高教學質量,。加強教學研究，不斷解決教學中的新問題,，使學校的教育,、教學質量提高到新的高度,。

以課堂改革為核心，以"提高課堂教學質量"為重點,。緊密結合我校教育教學實際,，圍繞提高教師素質和優(yōu)化課堂教學，加強教科研工作,。培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的人才,走依法治校,，科研興校，教研興教的道路,。

三,、具體工作：

1.加強教研組建設。

注重組風建設,。切實把教研組辦成科研帶教研,、教研氣氛濃厚的學術陣地。要把教研活動搞得實實在在,。鼓勵中青年骨干教師放手搞科研,，用科研帶動教研。

加強教研組學科建設,，各教研組要認真研究制定好教研計劃,，并付諸實施，研出成果,。樹立教科研為先導的教育理念,，各教研組必須認真組織“主體學習、研究性學習”教學研討活動,，不斷學習和探索課改的新內容，增強教學的實際效果,。以科研促教研,，以教研促發(fā)展，努力尋找教書育人規(guī)律,。

2.規(guī)范教研活動,，建立教研制度，充分發(fā)揮骨干教師的作用,，積極開展互聽課評課活動和推門課等活動,。

a各組除了每周的教研活動外，須加強每周一次的業(yè)務理論實踐學習,。

b認真做好課前準備,。真正做到三備“備教材、備教法,、備學生”,。

c繼續(xù)開展推門課活動,，新教師除了組內聽課外，應多向老教師,、骨干教師學習,，進課堂聽隨堂課，盡快提高教學水平,。(其他教師亦可),。

d認真做好聽課記錄、評課記錄及教研活動記錄,，教導處定期檢查,。

各教研組要抓好自身建設。逐步加強制度式的規(guī)范管理,，共同探討教材,，使學科形成一個良好的研究氛圍，以利于教師整體素質的提高,。

教研組要嚴格按照計劃活動,，積極開展集體聽課、評課活動,，努力提高課堂教學的效率,。要講實效，不搞花架子,，做到時間,、地點、人員和內容四落實,，期末將對教研組進行考核,，評選出先進教研組予以表彰。

3.加強師資隊伍建設,，提高教師素質,，優(yōu)化教師隊伍，繼續(xù)發(fā)揮師資隊伍的團隊優(yōu)勢,。

加強對老師的教改信息傳遞,，教材分析、教法,、學法運用的指導,。積極創(chuàng)設條件，通過多種途徑,，如業(yè)務學習,、培訓、外地學習,、教研會等形式,，提高老師們的信息量,，加強老師的教育理論學習，平時利用業(yè)務學習時間學習報刊雜志上的新的教育思想和教育理念,，支持老師參加縣組織的學科技能,，計算機應用和學歷進修為主的基本功培訓，加快老師們教育思想和教育方法的現代化,。

通過有效的校本培訓及自學盡快提高思想素質,、專業(yè)素質;通過有利的實踐體驗及認真反思盡快探索育人規(guī)律;通過開設各類活動平臺展示教學風采，從抓學科帶頭人入手,，最大限度地發(fā)揮帶頭人的學術引領與示范作用,。每學期都要擬定個人的工作計劃。學校要從細節(jié)入手,，抓各類教學活動計劃的落實,，并要下苦工夫。

4,、以課堂教學研究為突破口,，進一步提高教學效率。

要實現學科質量全面提高,，只有提高課堂教學效率,，才是真正的落腳點，要努力引導教師樹立學校就是研究所,、教室就是研究室,、自己就是研究者，要引導教師正確處理好：觀念與行為的關系,、傳統(tǒng)經驗與課改新要求的關系,、預設與生成的關系、教學組織形式與教學內容的關系,。要繼續(xù)與上級部門多溝通,，聯(lián)系、得到他們的支持,、指導。

5,、強化九年級教學監(jiān)控,，團結拼搏，揚長避短,，確保中考創(chuàng)佳績,。

為確保九年級中考成績再創(chuàng)新高，九年級教學工作要不折不扣遵循學校制定的實現“每節(jié)課堂高效優(yōu)質”的工作要求,，還要做好下面幾點,。

1).學期初兩周內按照要求制定詳盡的學科教學計劃,。

2).要注意講究策略和方法，一方面教師要善于精簡內容,、精用資料,、精講重點，要巧于激勵學生強化記憶,、強化思考,、強化練習、及時歸納內化;另一方面適當增加綜合測試頻率,。在實行月考制度的同時,，提倡和要求日常測試和模擬訓練。

6.搞好校本教研,。

校本培訓的主要目標是為了教師發(fā)展和學校發(fā)展,，即教師發(fā)展目標與學校發(fā)展目標。立足本校,，依靠全體教師,，面向全體學生，成立領導小組,，制定工作計劃,，在充分學習課程改革理論的基礎上，加強課堂教學及教學行為的自我反思,，要切實研究課堂教學中的實際問題(如,，我的課堂上確實發(fā)生了什么問題?我的教學行為應該怎樣轉變?等等)，在此基礎上組織教師集體討論,，通過同伴互助,，共同研究解決，共同提高發(fā)展,，并逐步形成專題性研究,。在平時的教學中，各科教師有意識地進行學習策略的滲透,，注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣與學習品質,，想方設法調動學生學習的參與熱情，通過新穎的形式,、豐富的內容調動學生參與學習策略指導活動的積極性,，發(fā)現學生中的典型，介紹經驗,，加以推廣,。教師中也要樹立一批典型，能立足于學生的學情,，依據學生的生成變化考慮教法,，能以學定教,，真正實現教師角色的轉變與學生學習方式的變革。

7.開展教學基本功大賽活動,。

成立領導小組和考核小組,，制定工作計劃，以課堂改革為切入點,，以課堂教學,，教學設計，演講答辯和教學成績?yōu)橹饕獌热?，切實提高教師的業(yè)務素質和我校的教學質量,。

8.培優(yōu)補差工作.全體教師都要做到思想重視，情感投入,，時間落實,，輔導要活，重視檢測,、反饋,，不斷改進方法。培優(yōu)工作除了平時的分層教學外,，年級組要統(tǒng)籌安排,，責任到人，確保效果,。全體教師要重視補差工作,，重視個別輔導，分類評價,，及時激勵,。對培優(yōu)補差工作教務處要繼續(xù)有計劃地進行質量測評，及時通報,，及時調整改進,。

9.音樂、體育,、美術,、信息技術和實驗教學。

重視實驗教學工作和信息技術教學管理工作,，音樂,、體育、美術三門學科要上出特色,。平時訓練與活動的資料一定要齊全、規(guī)范,、保存完好,。進一步加強實驗教學,、電化教學的管理工作，將現代教學技術同學科教學有機結合起來,。

10.從家長配合入手,，開通家校溝通的管理渠道。

繼續(xù)家訪工作,，開展針對性,、實效性的家長會議，改變已有的開會形式,，豐富已有的內容,，做到分層與分段相結合，單獨訪談,、代表座談相結合,。班主任和教師要適時主動與家長溝通，征求意見,。教師要及時反饋學生的變化與交流育人經驗,，并積極與每位家長建立科學育人的聯(lián)系。

11,、加強教導處自身建設,，一要以身作則、加強學習,，不斷提高自身業(yè)務素質,，二要團結協(xié)作，組織好各項工作,，使教學工作在良性軌道上不斷發(fā)展,，真正起到校長室的參謀和助手作用。

語言感覺很棒,！

教導處工作計劃和安排篇八

根據市,、區(qū)教研室工作思路和學校整體工作安排，緊密聯(lián)系我校教育教學實際情況,，深入分析和研究教學出現的新情況,、新問題，加強教學指導,，積極參與教育教學改革,。圍繞提高課堂效率，加強教學管理,，積極開展校本教研,，提高課堂教學質量等方面開展工作。

（一）繼續(xù)加強和完善教學常規(guī)管理工作。

落實學校各項教學常規(guī)管理制度,，重點加強教師備課,、上課、作業(yè)批改以及考試等環(huán)節(jié)的規(guī)范管理工作,。

2.嚴肅課堂教學工作管理,杜絕上課遲到,、早退、曠課,、接打手機以及把學生趕出教室等教學事故,。

3.教師布置作業(yè)要遵循精選適當的原則，提倡教師編寫補充作業(yè),，反對“題海戰(zhàn)術”,，增加學生負擔。教師要認真及時批改作業(yè),，提倡有計劃地面批,，要求學生及時訂正錯誤。教導處將于第十三周召開學生會議,，進行作業(yè)檢查,，第十七周進行學生評教活動。

4.認真做好質量監(jiān)控工作,。根據本學期實際,，在初三年級安排二次月考工作，初步定在第八,、十五周,。初一、二年級在第十二周實行期中考試,。通過質量監(jiān)控,及時了解教與學的實際情況,，解決教學中出現的問題。

5.做好學籍管理工作,。組織班主任認真學習學籍管理方面的新政策,，嚴肅學籍制度。學期初認真核實學生報到情況,，對沒有按時報到的學生記錄在冊,，要求班主任及時了解情況，杜絕出現流生情況,。期末班主任要按時認真完成學籍表的填寫工作,，教導處做好學籍自查工作。

（二）重視并推進教學研究工作,。

教研活動是提高學校教育教學質量和提升教師專業(yè)水平的重要途徑和方法,，必須高度重視并大力推進,。

1.夯實加強教研組建設。教研組長要根據市區(qū)教研要求和學校實際及時編寫教研計劃,，按時組織教研活動,，及時收集并上交教研活動資料，配合教導處定期檢查教師教案,并做出評估,指導教師備好課,、上好課、命好題,。

備課組以教材分析為主,做到備課,、練習、測評全組統(tǒng)一,。完成各備課組教案上傳工作,，以此為載體，推進集體備課,。

期末教導處繼續(xù)加強教師參加教研活動的考勤工作,，并根據教研組的教研活動和常規(guī)管理的情況將評選出優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教研組長。

2.加強高效課堂研究,，提高課堂教學效率,。

貫徹區(qū)教育局《關于開展2012年雨山區(qū)中小學中青年教師賽課及第三屆高效課堂驗收活動的通知》（教研函【2012】39號）要求，認真組織好學校中青年教師全員賽課,，完成區(qū)教育局高效課堂達標任務,。擬在第十四周開展教學周活動。本次教學周活動主題為“先學后教,，以生為本”,，實現“輕負高質，好做易學”的目標,。

3.積極開展課題研究工作,。各組在十月底前向學校報送一個校級課題方案，在此基礎上,，確保有一項市級課題立項,。

4.重視畢業(yè)班教學研究工作。認真研究中考試卷,，把握中考方向,。學校分別于第八周、第十五周組織兩次月考,。教師要認真評卷,及時調整教學策略,，確保中考成績年年有升。

5.鼓勵教師利用現有的電教設備,，采取多種教學手段,，提高課堂教學的效率,，同時利用好學校的圖書資源，拓寬學生的'知識面,。

6.鼓勵教師積極申請參加區(qū)級名師工作室,，組建校級名師工作室并開始工作。

（三）辦好學校少年宮,，促進學生全面發(fā)展,。

在按照國家規(guī)定的課時計劃,開足開齊各類課程的同時，辦好學校少年宮,，用豐富多彩的課程,，促進學生全面發(fā)展。

1.立足學校資源,，針對學生發(fā)展需要,，開設藝術、體育,、科技等類型課程,，供學生選修。教導處將匯總開課老師開課計劃,、教案,、學生考核記錄。對上課情況實行按月考核,。

2.在初一年級開設書法,、跆拳道等兩門校本課程。

3.組織好大課間,、運動會和學生體質健康測試與上報工作,。認真總結學校大課間工作，強化學生出操意識,，完善考核方案,。組織并辦好學校第七屆秋季田徑運動會。認真組織國家學生體質健康測試與上報工作,。

（四）完成語言文字示范學校等創(chuàng)建活動,。

堅持素質教育，積極開展或協(xié)助其他部門開展各類創(chuàng)建活動,，全面提升學校教育質量,。

1.正式申報市語言文字規(guī)范學校，全力以赴,，確保驗收通過,。全體教師要自覺規(guī)范用語和用字，按照學校申報方案,，完成各自任務,。

2.發(fā)揮課堂教學主渠道作用,，積極協(xié)助有關部門開展綠色學校、消防安全示范學校,、交通安全示范學校等學校的創(chuàng)建或驗收工作,，將德育、美育,、安全教育,、環(huán)保教育等有機滲透于課堂教學之中。

附：花園初中2012——2013學年度第一學期行事歷,。

馬鞍山市花園初級中學教導處,。

二0一二年九月。

教導處工作計劃和安排篇九

一．指導想法嚴格貫徹教育教學方針政策,，結合本校實際情況，轉變觀念,，立足學生發(fā)展,，繼續(xù)深化教育改革，改革教學管理,，教學方法,，全面推進素質教育，不斷探索以德育為核心,，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力的為重點的素質教育模式,，端正教育想法與觀念，不斷推進教學模式,、教育方法,、課程、教材等各項改革工作穩(wěn)步發(fā)展,，使學校的教育,、教學質量提高到更高的層次。

二．具體工作根據素質教育的要求,，確立各學科教育的側重點與難點,，摸索素質教育評價標準。從教學管理著手,，加強教學方法改革制度,，用評價標準來檢驗素質教育、教學質量的水平,。課堂教學仍然是當今學校教育,、教學的基本體制和主要形式，因此教育必須以課堂教學為主渠道和基本途徑,，以素質教育想法為指導,，充分發(fā)揮校園網作用,，逐步使教師熟悉網上教育環(huán)境，在現代教育觀的指導下,，用好現代教育技術,，有效提高課堂教學效益，遵循教學原則,，調整課堂內容,、要求，研究,、探索新的課堂教學模式,、教學策略和方式、方法,，注重知識發(fā)展進程的學習措施,，把現代教育技術的運用同素質教育結合起來，確立各學科的具體強化措施,，著眼課堂教學效益,，狠抓課前準備工作。

（一）語文學科本學期將繼續(xù)全面學習,，全面落實語文課程標準,，以“培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力”為重點積極開展教育教學的學習和研究。進一步搞好課程改革,，重點研究課堂教學改革,，研究語文綜合性學習，研究評價改革,，為全面進入新課程作好準備,。具體工作如下：

1．加強學習，促進教育觀念進一步更新,。隨著“學習型社會”概念的深入人心,，教育工作者更應首當其沖，使“學習”成為自身生存和發(fā)展的前提,。教師要通過學習,，充分認識基礎教育改革的重要性和艱巨性；通過學習,，更新觀念,，將先進的教育教學理念轉化為科學可行的教育教學行為。

（1）各語文教研組組織學習小組,，指定切實可行,、富有是效的學習計劃、進行定時間,、定內容,、定中心發(fā)言人的集中學習,。教導處將在期中前后，組織專題研討活動,。

（2）組織教研組和部分教師集中學習《語文課程標準》,，聯(lián)系教學實踐開展研討。

（3）組織教師進行“語文教學風采”展示活動,，挖掘發(fā)現一批有教學特色的教師,。

（4）積極組織參與學區(qū)教研室的各項活動，及時將有質量的課和文章向學區(qū)推薦,。

2．完善常規(guī),、促進教學質量進一步提高。新課程標準的實施要落實到教學的各個方面,，教學常規(guī)也要以課程標準的要求來抓,。本學期仍以課堂教學為中心，以抓學習習慣為重點,，把識字和寫字,、口語交際、閱讀,、習作、綜合性學習五個方面的要求作為常規(guī)切實抓好,。

（1）進一步加強寫字教學,。組織教師開展寫字教學經驗交流活動，使廣大教師更加重視寫字教學,，提高寫字教學效率,。

（2）加強口語交際及語文綜合性學習的研究。鼓勵教師對現行教材中的相關內容與校本資源有機結合,、大膽實踐,。本學期將組織研究課，進行專題研討,。

（3）進一步重視朗讀教學,，要在重體驗、感悟的基礎上提高整體朗讀水平,。同時加強背誦積累,，加大各年幾學生閱讀量，鼓勵學生自主選擇閱讀材料,，力爭達到《語文課程標準》要求,。

（4）進一步重視作文教學研究，引進新的作文教學理念,，組織教師學習實踐,，摸索出一套具有特色的作文教法,。

（5）繼續(xù)開展并完善常規(guī)調研，同時進行不定期的多種形式的分析性檢測,，進一步規(guī)范操作,，發(fā)揮監(jiān)控作用。

3．重視研究,、促進科研能力的提高,。

（1）繼續(xù)推廣小班化語文教學法，轉變學習方式,、提高語文素養(yǎng),。各教研組結合實際情況，以“課堂教學”為中心,，進行實踐研究,。

（2）重視綜合性學習的研究，重點研究以“研究性學習”為主的語文綜合性學習,。要求各教研組認真思考,、精心組織，積極實施,，形成一些有價值的經驗,。

（3）繼續(xù)進行“小學語文學法指導教學”，重點研究如何有效進行學法指導,。

（4）定點參加有關各教研組的課題研究活動,，協(xié)助搞得比較好的教研組做好展示的準備和組織工作。

4．搞好培訓,，促進青年教師的進一步成長,。實施課程標準，進入課程改革交流,。培養(yǎng)一支有先進教學理念,，教學能力強，并有一定理論水平和教科研能力的骨干教師隊伍,。認真組織期初和期中的教材分析,，要求教師在備課中突出每一課時的重點、難點,。進一步加強課堂教學模式的研究,，組織教師參加學區(qū)、新區(qū)青年教師觀摩活動,。繼續(xù)做好各教研組的教研工作,。要求充分發(fā)揮教研組的作用，期初制定研究專題，定期進行研討活動,。

（二）數學學科,。

1．加強教研組建設，規(guī)范教研活動,，建立師徒代教制度,，充分發(fā)揮骨干教師的作用，積極開展組內互聽課活動,。做好聽課記錄,、評課記錄及教研活動記錄。

（1）各組除了每周的教研活動外,，繼續(xù)做好每天課前利用幾分鐘的時間把當天教學內容的難點,、重點及關議一下。

（2）精心制作好教學課件,，認真做好課前準備,。真正做到三備“備教材、備教法,、備學生”,。

（3）新教師除了組內聽課外，應多向老教師,、骨干教師學習,，進課堂聽隨堂課，盡快提高教學水平,。（其他教師亦可）,。

（4）認真做好聽課記錄、評課記錄及教研活動記錄,。

2．繼續(xù)做好每周五下午教學研究活動,，由骨干教師帶頭上多媒體示范課,，結合教師自薦,，備課組推薦，做到課前精心準備,，組內共同參與,，上好每堂實踐課。

3．落實各級教師的培訓工作,。

（1）認真組織好教師外出聽課活動,。

（2）開學第一周由備課組長將本學期組內聽課計劃交于數學大組長統(tǒng)一安排，及時通知各備課組空課教師共同參與聽課,、評課等,。

（3）精心培養(yǎng)新教師，由帶教師傅,、教研組長,、及組內各教師共同幫助,，多互相聽課，多加指導,。

（4）定期（每月1—2次）組織教師收看優(yōu)秀教師的上課錄象,、優(yōu)秀課件、數學教學講座等,。

4．抓好數學思訓班教學教研活動,，教師要充分運用好學生的注意力、記憶力,、思維能力,，加強這些方面能力的訓練，教會學生學習,。除了認真參加好學區(qū)教研活動外,，備課組加強聯(lián)系研討，交流教學實踐經驗,，撰寫教學心得,，完成每月的教學隨筆。

5．各年級繼續(xù)落實尖子生的奧林匹克數學教學,，以興趣班形式開展活動,。

6．開展各項數學競賽活動。及時統(tǒng)一規(guī)范簿本格式和書寫要求,，每學期至少三次不定時進行抽測和作業(yè)本,、練習。