做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊,。通過(guò)制定計(jì)劃,，我們可以更加有條理地進(jìn)行工作和生活，提高效率和質(zhì)量,。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

進(jìn)度計(jì)劃表篇一

非常感謝公司給我這次項(xiàng)目管理的培訓(xùn),、提升自我的機(jī)會(huì)。這次培訓(xùn)使我增加了許多知識(shí)的同時(shí)，更及時(shí)發(fā)現(xiàn)了自已的不足,。深刻體會(huì)到項(xiàng)目管理的重要性。更對(duì)咱們維拉通信的企業(yè)文化有了更深層次的認(rèn)識(shí),。這次培訓(xùn)讓我深刻檢查和審視自己知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，也培養(yǎng)了我在學(xué)習(xí)創(chuàng)新，應(yīng)變,，溝通,，團(tuán)隊(duì)的建設(shè);在每個(gè)項(xiàng)目中的計(jì)劃和預(yù)算、實(shí)施+控制,、協(xié)調(diào)+整合,、以及如何能讓客戶滿意等等方面得到充足的外界空氣吸入，充實(shí)了自己,。提升阿拉的思維能力,，幫助我培育機(jī)遇，加強(qiáng)辯識(shí)能力,，提高判斷能力,，掌握管理能力和組織戰(zhàn)略推進(jìn)能力等等。

不會(huì)選擇項(xiàng)目不是一個(gè)好的項(xiàng)目經(jīng)理,，以前在工作中只是因?yàn)閟ales取得了項(xiàng)目不易就一定要完成,，出無(wú)法判別項(xiàng)目的優(yōu)劣，抱著上面都同意了,，我們執(zhí)行人還能有什么意見(jiàn)的心理,，正因?yàn)檫@種心理卻遺留了很多歷史問(wèn)題：導(dǎo)致了較多失敗的項(xiàng)目，如失敗項(xiàng)目中產(chǎn)生的成本,，模具開(kāi)了一套一套未量產(chǎn),。

有些雖已量產(chǎn)但量太少，有些項(xiàng)目根本就沒(méi)有盈利,。作為一個(gè)好的項(xiàng)目經(jīng)理,，在面對(duì)客戶、面對(duì)項(xiàng)目,、面對(duì)公司的同時(shí),，他一定會(huì)做一些取舍。一定會(huì)將對(duì)公司的損失降到最低,。

項(xiàng)目計(jì)劃,，記得我們公司的每一個(gè)項(xiàng)目計(jì)劃，計(jì)劃遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上變化,。較多是人為的失誤,，或許問(wèn)題在客戶,，或許問(wèn)題在我們自己。但作為一個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理,，一定要站在這樣的高度來(lái)決定這件事情,，最好能把業(yè)務(wù)的決策、假設(shè)和方案全部文檔化及透明化,，對(duì)于每個(gè)項(xiàng)目的都去定義它的質(zhì)量,、風(fēng)險(xiǎn)方面的工作過(guò)程及內(nèi)容，一定要確定各干系人之間的溝通順暢,，還要建立變更處理流程,。上完了這堂課我學(xué)會(huì)了用wbs來(lái)分解工作范圍。它可以讓我們防止遺漏項(xiàng)目的可交付成果,，可以幫助項(xiàng)目經(jīng)理關(guān)注項(xiàng)目目標(biāo)和澄清職責(zé),，可以改善時(shí)間，可以精確成本和資源的估計(jì),。

一個(gè)工作分解結(jié)構(gòu)(wbs)若制定出來(lái),，即使一個(gè)外行人都能看出這個(gè)項(xiàng)目的整個(gè)工作范圍，包括工作進(jìn)度,，項(xiàng)目成本,，以及可能會(huì)出現(xiàn)的假設(shè)問(wèn)題等。

進(jìn)度計(jì)劃表篇二

1,、明智之選,，靈焰無(wú)限！

2,、智慧無(wú)價(jià),，誠(chéng)實(shí)可鑒！

3,、知己知彼方為智，激情澎湃冉火焰,！

4,、小房子大世界，小投入您省心,。

5,、以“智”飾天下，美麗請(qǐng)“焰”證,！

6,、走近智焰裝飾，走進(jìn)家居天堂,。

7,、設(shè)計(jì)精巧,，價(jià)格公道,，質(zhì)量過(guò)硬,。

8、不同流俗,，物超所值,。

9,、一個(gè)家的依戀,。

10,、用智慧點(diǎn)燃夏季的城市絢麗火焰,！

11、明智選擇,，焰行天下。

12,、千挑萬(wàn)選，智焰實(shí)惠。

13、驚喜每一家,，心動(dòng)每一刻,。

14、智焰裝飾,，媽媽放心,。

15、價(jià)格低調(diào),，質(zhì)量高調(diào),，設(shè)計(jì)新調(diào),。

16,、智焰裝飾——尊貴品質(zhì),，精致無(wú)憂,。

17、智焰裝飾，美麗愛(ài)家,。

18,、5給你一個(gè)稱心的家,。

19,、惠及天下,，恩澤萬(wàn)家！

20,、借我一縷陽(yáng)光,，還您一輪太陽(yáng)。

21,、智焰裝飾,，溫暖你的家。

22,、智慧的選擇,，焰麗的生活！

23,、智焰裝飾,，您的百分百。

24,、舍即使空,，我們?yōu)槟龅綕M心滿意。

25,、智焰裝飾,，一心為你。

26,、我們用真誠(chéng)做最實(shí)惠的價(jià)格,。

27、用智慧之火點(diǎn)亮生活空間,！

28,、眾智成城，集焰廣益,。

29,、價(jià)格透明裝好家,，質(zhì)量過(guò)硬為百姓。

30,、智焰,，點(diǎn)燃幸福新生活。

31,、細(xì)心妙手精設(shè)計(jì),，巧奪天工扮靚家！

32,、智焰裝飾惠大家,。

33、眾智成城,，焰繹精彩,！

34、智者火焰,，全心為你！

35,、盡心盡智,，真誠(chéng)如焰！

36,、更好的在夢(mèng)里,，更美的在智焰裝飾。

37,、飾尚新潮,，智焰裝飾。

38,、用智慧打造生活,，用火焰創(chuàng)造激情。

39,、精致生活,，品質(zhì)典范——智焰裝飾。

40,、我們用智慧做最創(chuàng)意的`設(shè)計(jì),。

41、眾志成城,，火焰飛升,。

42、智焰會(huì)使你的每一分錢都用到實(shí)處,。

43,、點(diǎn)燃智慧火花,，營(yíng)造安心家居。

44,、智焰裝飾,，制造美好生活新價(jià)值！

45,、小房子大世界,，小投入大放心。

46,、美質(zhì)美家,，琉檐置于智焰！

47,、智焰點(diǎn)亮所有家庭黑暗的角落,。

48、智慧于火焰的碰撞,，給你想要的家,！

49、智慧火焰,，點(diǎn)亮精彩生活,。

50、一挑二選三比較,，還是智焰裝飾好,。

51、鬼斧神工,，天作之和,。

52、智慧傳承,，真焰熔煉,。

53、愛(ài)我家,，愛(ài)智焰,。

54、非一般的世界,，只需要您一個(gè)電話,。

55、智慧火焰,，引領(lǐng)家裝潮流,！

56、匯智美家，天造地設(shè),！

57,、家裝選智焰，專業(yè)又省錢,。

58,、品質(zhì)之選，大美不言,！

59,、至心的服務(wù)，知心的價(jià)格,。

60,、溫馨之家，智焰所造,。

61,、智焰裝飾，低價(jià)格高質(zhì)量順從自然,。

進(jìn)度計(jì)劃表篇三

建設(shè)工程進(jìn)度控制的措施應(yīng)包拓組織措施,、技術(shù)措施、經(jīng)濟(jì)措施及合同措施,。

1）建立進(jìn)度控制目標(biāo)體系,，明確建設(shè)工程現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理組織機(jī)構(gòu)中進(jìn)度控制人員及其職責(zé)分工。

2）建立工程進(jìn)度報(bào)告制度及進(jìn)度信息溝通網(wǎng)絡(luò),。

3）建立進(jìn)度計(jì)劃審核制度和進(jìn)度計(jì)劃實(shí)施中的檢查分析制度,。

4）建立進(jìn)度協(xié)調(diào)會(huì)議制度,，包括協(xié)調(diào)會(huì)議舉行的時(shí)間,、地點(diǎn)，協(xié)調(diào)會(huì)議的參加人員等,。

5）建立圖紙審查,、工程變更和設(shè)計(jì)變更管理制度。

1）推行cm承發(fā)包模式,，對(duì)建設(shè)工程實(shí)行分段設(shè)計(jì),、分段發(fā)包和分段施工。

2）加強(qiáng)合同管理,，協(xié)調(diào)合同工期與進(jìn)度計(jì)劃之間的關(guān)系,，保證合同中進(jìn)度目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

3）嚴(yán)格控制合同變更,，對(duì)各方提出的工程變更和設(shè)計(jì)變更,，監(jiān)理工程師應(yīng)嚴(yán)格審查后再補(bǔ)入合同文件之中。

4）加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)管理，在合同中應(yīng)充分考慮風(fēng)險(xiǎn)因素及其對(duì)進(jìn)度的影響,，以及相應(yīng)的處理方法,。

5）加強(qiáng)索賠管理，公正地處理索賠,。

1）審查承包商提交的進(jìn)度計(jì)劃,，使承包商能在合理的狀態(tài)下施工。

2）編制進(jìn)度控制工作細(xì)則,，指導(dǎo)監(jiān)理人員實(shí)施進(jìn)度控制,。

3）采用網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)及其他科學(xué)適用的計(jì)劃方法，并結(jié)合計(jì)算機(jī)的應(yīng)用,，對(duì)建設(shè)工程進(jìn)度實(shí)施動(dòng)態(tài)控制,。

1）及時(shí)辦理工程預(yù)付款及工程進(jìn)度款支付手續(xù)。

2）對(duì)應(yīng)急趕工給予優(yōu)厚的趕工費(fèi)用,。

3）對(duì)工期提前給予獎(jiǎng)勵(lì),。

4）對(duì)工程延誤收取誤期損失賠償金。

進(jìn)度計(jì)劃表篇四

1,、本節(jié)內(nèi)容的重點(diǎn)是,，難點(diǎn)是準(zhǔn)確操作計(jì)算器。

2,、計(jì)算器上的標(biāo)準(zhǔn)差用表示,，和教科書(shū)中用s表示不一樣，但意義是一樣的,。而計(jì)算器上的s和我們教科書(shū)上的標(biāo)準(zhǔn)差s意義不一樣,。在計(jì)算器上s和是并排在一起的，按同一鍵,，都是統(tǒng)計(jì)計(jì)算用的,。因s在前，在后,，這樣要想顯示出標(biāo)準(zhǔn)差,，就需要發(fā)揮該鍵的統(tǒng)計(jì)功能中第二功能，于是就得先按鍵,，再按鍵,。

使學(xué)生會(huì)。

培養(yǎng)學(xué)生正確使用計(jì)算器的能力,。

培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真,、耐心、細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

通過(guò)本節(jié)課的教學(xué),，滲透了用高科技產(chǎn)品求方差值的簡(jiǎn)單美,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富了學(xué)生具有數(shù)學(xué)美的底蘊(yùn),。

重點(diǎn)·難點(diǎn)·疑點(diǎn)及解決辦法,。

1.教學(xué)重點(diǎn)：用計(jì)算器進(jìn)行統(tǒng)計(jì)計(jì)算的步驟。

2.教學(xué)難點(diǎn)：正確輸入數(shù)據(jù),。

3.教學(xué)疑點(diǎn)：學(xué)生容易把計(jì)算器上的鍵s主認(rèn)為是書(shū)上的標(biāo)準(zhǔn)差s,，教科書(shū)中的符號(hào)s與cz1206計(jì)算器上的符號(hào)s的意義不同，而與計(jì)算器上的符號(hào)相同,。

4.解決辦法：首先使計(jì)算器進(jìn)入統(tǒng)計(jì)計(jì)算狀態(tài),，再將一些數(shù)據(jù)輸入，按鍵得出所要求的統(tǒng)計(jì)量,。

(一)明確目標(biāo),。

請(qǐng)同學(xué)們回想一下，我們已學(xué)過(guò)用科學(xué)計(jì)算器進(jìn)行過(guò)哪些運(yùn)算,？(求數(shù)的方根,、求角的。

三角函數(shù)值等),，那么用計(jì)算器和用查表進(jìn)行這些運(yùn)算在運(yùn)算速度,、準(zhǔn)確性等方面有什么不。

同,，(計(jì)算器運(yùn)算速度快,、準(zhǔn)確性高，查表慢,，且準(zhǔn)確性低).這節(jié)課我們將要學(xué)習(xí)用計(jì)算器進(jìn)行統(tǒng)計(jì)運(yùn)算,。它會(huì)使我們更能充分體會(huì)到用計(jì)算器進(jìn)行運(yùn)算的優(yōu)越性。

這樣開(kāi)門見(jiàn)山的引入課題,，能迅速將學(xué)生的注意力集中起來(lái),，進(jìn)入新課的學(xué)習(xí)。

進(jìn)行統(tǒng)計(jì)運(yùn)算,，是科學(xué)計(jì)算器的重要功能之一,。一般的科學(xué)計(jì)算器,，都含有統(tǒng)計(jì)計(jì)算功,。

能，教科書(shū)以用cz1206計(jì)算器進(jìn)行統(tǒng)計(jì)計(jì)算為例說(shuō)明計(jì)算方法,。用cz1206計(jì)算器進(jìn)行統(tǒng)計(jì)計(jì)算,，一般分成三步：建立統(tǒng)計(jì)運(yùn)算狀態(tài)，輸入數(shù)據(jù),，按鍵得出所要求的統(tǒng)計(jì)量,。這些統(tǒng)計(jì)量除了平均數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差外，還有數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)n,，各數(shù)據(jù)的和,，各數(shù)據(jù)的平方和.衡量一組數(shù)據(jù)的波動(dòng)大小的另一個(gè)量s.計(jì)算器上的鍵s，并不表示教科書(shū)上的標(biāo)準(zhǔn)差s.

教師首先講清解題的三個(gè)步驟,，第一步建立統(tǒng)計(jì)運(yùn)算狀態(tài),。方法：在打開(kāi)計(jì)算器后，先按鍵2ndf,、stat,，便使計(jì)算器進(jìn)入計(jì)計(jì)算狀態(tài)。第二步輸入數(shù)據(jù),，其過(guò)程一定要用表格顯示輸入時(shí),，每次按數(shù)據(jù)后再按鍵data.表示已將這個(gè)數(shù)據(jù)輸入計(jì)算器。這時(shí)顯示的數(shù),，是已輸入的數(shù)據(jù)的累計(jì)個(gè)數(shù),，表中所有數(shù)據(jù)輸入后顯示的數(shù)為8，表明所有數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)(樣本容量)為8,，如果有重復(fù)出現(xiàn)的數(shù)據(jù),，如有7個(gè)數(shù)據(jù)是3，那么輸入時(shí)可按3×7(前面是輸入的數(shù)據(jù),，后面是輸人數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)).第三步按一下有關(guān)的鍵,，即可直接得出計(jì)算結(jié)果。

在教師講情操作要領(lǐng)的基礎(chǔ)上,，(把學(xué)生分成兩組)讓學(xué)生自己操作,，用計(jì)算器求14.3節(jié)例1中兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差與方差,。

在學(xué)生操作過(guò)程中,，教師要指導(dǎo)學(xué)生每輸入一個(gè)數(shù)據(jù)，就檢查一下計(jì)算器上的顯示是否,。

與教科書(shū)的表格一致,，如發(fā)現(xiàn)剛輸入的數(shù)據(jù)有誤，可按鍵del將它清除,，然后繼續(xù)往下輸入,。

教師還要指出教科書(shū)上的符號(hào)s與cz1206型計(jì)算器上的符號(hào)s的意義不同，而與該計(jì),。

算器上的符號(hào)相同,，在cz1206型計(jì)算器鍵盤上，用表示一組數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)差,。由于這個(gè)計(jì)算器上未單設(shè)方差計(jì)算鍵,，我們可以選按鍵,，然后將它平方，即按鍵×=,，就得到方差值.

根據(jù)表5,，得到。

根據(jù)表6,，得到,。

讓學(xué)生把表5、表6與前面的筆算結(jié)果相比較,，結(jié)論是一致的,。引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)比較計(jì)算器與筆算兩種算法，總結(jié)出計(jì)算器有哪些優(yōu)越性,；(省時(shí),，省力，計(jì)算簡(jiǎn)便,。),。

這樣做的目的，是使學(xué)生親自動(dòng)手實(shí)踐,。參與教學(xué)過(guò)程,，不僅便于學(xué)生掌握用計(jì)算器進(jìn)。

行統(tǒng)計(jì)運(yùn)算的步驟和要領(lǐng),，而且能使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到計(jì)算器的優(yōu)越性,，更有利于科學(xué)計(jì)算器。

在中學(xué)的普及使用,。

課堂練習(xí)：教材p177中1,、2.

知識(shí)小結(jié)：

通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們學(xué)會(huì)了用科學(xué)計(jì)算器進(jìn)行統(tǒng)計(jì)運(yùn)算,。在運(yùn)算中,，要注意操作方。

法與步驟,，由于數(shù)據(jù)輸入的過(guò)程較長(zhǎng),，操作時(shí)務(wù)必仔細(xì)，避免出錯(cuò),，在用計(jì)算器進(jìn)行統(tǒng)計(jì)計(jì)算的前提下,，可通過(guò)比較兩組數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)差來(lái)比較它們的波動(dòng)大小，而不必再轉(zhuǎn)到相應(yīng)方差的比較,。

方法小結(jié)：用cz1206型計(jì)算器進(jìn)行統(tǒng)計(jì)運(yùn)算,。一般分成三步：建立統(tǒng)計(jì)運(yùn)算狀態(tài),，輸入數(shù)據(jù),，按鍵得出所要求的統(tǒng)計(jì)量,。

進(jìn)度計(jì)劃表篇五

1.1沁水縣龍脖公園于____年5月6日開(kāi)工，5月9日全面進(jìn)行工程測(cè)量及高程水準(zhǔn)復(fù)測(cè),，進(jìn)行前期工程施工計(jì)劃安排,，并按照?qǐng)D紙?jiān)O(shè)計(jì)要求，進(jìn)行各分部工程定位,，水準(zhǔn)點(diǎn)校核。

1.2樹(shù)木移栽于5月17日開(kāi)始,，于5月28日結(jié)束,，

共投入人工373個(gè)工天,，移栽香花槐株、油松株,、碧桃株,，合計(jì)移栽樹(shù)木株;已全部移栽于南溝苗圃園內(nèi)。

1.3清表清障工作于月日開(kāi)始,，采用人工配合機(jī)械施工，自故城臺(tái)向下清表,，共清表23479平方米;平整場(chǎng)地2370平方米。

1.5施工區(qū)域內(nèi)共有墳?zāi)棺?，?月25日墳?zāi)拱徇w座;,。

1.7龍脖公園供電系統(tǒng)：經(jīng)于電業(yè)局協(xié)商溝通，研究供電方案,，決定自宣化社區(qū)主供電線路向龍脖公園供電,，供電線路施工自5月27日開(kāi)始,，至6月15日全部完成供電線路施工，并經(jīng)測(cè)試調(diào)整完畢,，已于6月20日開(kāi)始供電,，供電線路施工共完成：埋設(shè)電桿2根，架設(shè)電纜線路250米,，開(kāi)挖電纜溝90米,，埋設(shè)電纜90米，安裝主配電線箱一座,。

1.8龍脖公園供水系統(tǒng)：經(jīng)勘探考察,，決定自梅河河道邊開(kāi)挖修建大口井一座，沿公路邊沿經(jīng)宣化社區(qū)北邊埋設(shè)水管向龍脖公園供水,，目前已報(bào)經(jīng)水利,、城建及有關(guān)單位批復(fù)，下一階段開(kāi)始全部進(jìn)入開(kāi)工建設(shè)階段,。

1.9各分部施工情況,。

1.9.1故城臺(tái)：已完成場(chǎng)地清理，邊坡修整,，余土外運(yùn);,。

1.9.2留君臺(tái)：已完成場(chǎng)地清障清表，基礎(chǔ)定位,、方線;,。

1.9.3陽(yáng)關(guān)草坡：已完成場(chǎng)地平整，垃圾土及雜土清理外運(yùn);,。

1.9.4龍脖廣場(chǎng)：已完成連接路開(kāi)挖整平,，場(chǎng)地平整;。

1.9.5觀河臺(tái)：已完成場(chǎng)地清理,，道路修建,，護(hù)坡基礎(chǔ)開(kāi)挖;。

二,、下階段施工安排,。

2.2施工人員及施工機(jī)械進(jìn)場(chǎng)，土建部分全面開(kāi)工建設(shè);具體安排如下：

2.2.1邊坡漿砌石施工：于6月29日進(jìn)場(chǎng)施工,，安排人員：技術(shù)工22個(gè),，普工26個(gè)，砂漿攪拌機(jī)一臺(tái),，運(yùn)送砂漿車輛2臺(tái),。

2.2.3向園內(nèi)供水系統(tǒng)開(kāi)工建設(shè)，開(kāi)挖大口井，埋設(shè)管道;,。

2.2.6園內(nèi)噴灌系統(tǒng),、照明供電系統(tǒng)與土建施工同步同期進(jìn)行。

3.1環(huán)路車行道外邊坡漿砌石于7月底結(jié)束,。

3.2分部工程灰土及混凝土墊層于8月15日結(jié)束,。

3.3各分部連接道路灰土及混凝土墊層于9月5日結(jié)束,。

3.4車行道施工于8月底結(jié)束,，

3.5各廣場(chǎng)景點(diǎn)表面鋪裝于9月5日前全部展開(kāi)施工;。

沁水縣維納園林苗圃,。

20__年_月_日,。

進(jìn)度計(jì)劃表篇六

通過(guò)前面的系列研究活動(dòng)，我們?nèi)〉昧艘恍┭芯砍晒?。在上一階段,，我們重點(diǎn)開(kāi)展了小學(xué)階段的文言文教學(xué)研究。圍繞劉俊老師執(zhí)教的《伯牙絕弦》一課展開(kāi)研討,，并針對(duì)文言文教學(xué)和略讀課文教學(xué)進(jìn)行教學(xué)模式的提煉,。,收集了每位參研教師的個(gè)人簡(jiǎn)介、獲獎(jiǎng)情況,、經(jīng)典案例,、論文等資料。初步建立起課題網(wǎng)頁(yè)并逐步完善課題博客,。

1,、通過(guò)研究，進(jìn)一步使教師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,，不斷加強(qiáng)教師修養(yǎng),，提高教師素質(zhì)。

2,、繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的生命成長(zhǎng),，以教師豐富的情感，優(yōu)美的語(yǔ)言,，應(yīng)變的智慧,，使學(xué)生放松心靈，釋放情感,，活躍思維,，放飛想象，從而構(gòu)成生命的課堂,。

3,、了解學(xué)生對(duì)語(yǔ)文課堂的期望與追求，進(jìn)一步探索詩(shī)意語(yǔ)文教學(xué)的有效策略,，展開(kāi)詩(shī)意語(yǔ)文課堂教學(xué)模式研究,，有針對(duì)性地組織上研究課,，通過(guò)學(xué)習(xí)探討總結(jié)出切實(shí)可行的教學(xué)模式。

4,、進(jìn)一步豐富“詩(shī)意語(yǔ)文”的內(nèi)蘊(yùn),，通過(guò)對(duì)詩(shī)意語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐的理性思考，不斷改進(jìn)教師的教學(xué)行為,，更好地實(shí)施新課程,，促進(jìn)師生的'共同發(fā)展。

1,、詩(shī)意語(yǔ)文教學(xué)方法與途徑研究,。研究如何營(yíng)造詩(shī)一樣的課堂氛圍。教師全身心地投入課堂,，努力讓自己的激情在詩(shī)意語(yǔ)文的課堂中流淌,，讓自己的智慧在詩(shī)意語(yǔ)文的課堂中演繹，讓自己的文化內(nèi)涵在詩(shī)意語(yǔ)文的課堂中彰顯,。

2,、研究詩(shī)意語(yǔ)文的特性。課堂上讓學(xué)生用形象作詞,、用感情譜曲,。充分尊重個(gè)體、高揚(yáng)個(gè)性,，尊重學(xué)生對(duì)文本的獨(dú)特體驗(yàn),，讓課堂成為一種極具個(gè)性色彩的語(yǔ)文。讓課堂看上去是一幅幅多姿多彩,、形象鮮明的畫(huà),，讀出來(lái)是一首首情真意切、感人肺腑的歌,。

3,、研究教學(xué)手段的詩(shī)意化。課堂上充分尊重學(xué)生的精神訴求,、千方百計(jì)地滿足學(xué)生精神訴求,。在讓學(xué)生分享作者有關(guān)人生、自然,、社會(huì),、內(nèi)心的種種經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，不斷地勾起學(xué)生原有的關(guān)于人生,、自然,、社會(huì)、內(nèi)心的種種經(jīng)驗(yàn)，從而讓學(xué)生產(chǎn)生一吐而后快的沖動(dòng),。

（一）詩(shī)意語(yǔ)文呼喚詩(shī)意的老師,。這對(duì)我們教師提出了更高的要求，我們要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,，要加強(qiáng)自身修養(yǎng),，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)想象,，學(xué)會(huì)感動(dòng),，努力提高自身素質(zhì)，提高科研能力,。

（二）加強(qiáng)研究過(guò)程管理,。

1,、課題組負(fù)責(zé)人期初制定出階段研究計(jì)劃,，并組織實(shí)驗(yàn)老師學(xué)習(xí)、討論,。期終完成階段性研究報(bào)告,，并整理、匯集師生成果,。

2,、每月定時(shí)召開(kāi)課題研討會(huì)，交流學(xué)習(xí)心得,、討論實(shí)驗(yàn)中的得失,，小結(jié)實(shí)驗(yàn)成果等。組織參研教師共同研究,、精心打造一節(jié)實(shí)驗(yàn)研討課,，通過(guò)課前的研究與課后的研討來(lái)實(shí)現(xiàn)本階段的重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)。

3,、課題組成員注重交流研究,，每位實(shí)驗(yàn)老師一邊在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，一邊把經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用于實(shí)踐,，使自己的每堂課都體現(xiàn)課題思想,，把研究與教學(xué)緊密結(jié)合起來(lái)。

（三）積極聯(lián)系,，聘請(qǐng)專家參與指導(dǎo)研究活動(dòng),。

（四）對(duì)各校級(jí)子課題的研究活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)，讓所有參加研究的教師都能對(duì)課題思想有所領(lǐng)悟,，并能在自己的教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行運(yùn)用,。

（五）對(duì)學(xué)生及時(shí)進(jìn)行考察評(píng)價(jià)，通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷等形式，了解研究在教學(xué)實(shí)踐中產(chǎn)生的效果,。并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際不斷調(diào)整研究的方法,。

（六）加強(qiáng)資料管理。廣泛收集資料,，注意保留學(xué)生的相關(guān)資料,。每位參研教師必須推出一篇高質(zhì)量研究論文。

工作內(nèi)容,。

形式,。

責(zé)任人。

討論制定階段研究計(jì)劃,。

學(xué)習(xí),、討論。

龔利,。

學(xué)習(xí)相關(guān)理論,，選定研究課內(nèi)容。

打造一節(jié)研究課,。

學(xué)習(xí),、討論。

聽(tīng)課,、評(píng)課,。

周莉。

冷梅,。

學(xué)生隨筆“我喜愛(ài)的語(yǔ)文課堂”

完善課題博客,。

閱讀、分析,。

劉伯榮,。

劉俊。

學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷,、統(tǒng)計(jì)分析,。

調(diào)查、分析,。

羅天瓊,。

收集資料、進(jìn)行階段小結(jié),。

完善課題網(wǎng)頁(yè),。

小結(jié)會(huì)。

進(jìn)度計(jì)劃表篇七

營(yíng)銷總監(jiān)：

1,、跟據(jù)公司實(shí)際情況制定品牌分公司營(yíng)銷中心年度,，季度,，月度營(yíng)運(yùn)計(jì)劃。

2,、負(fù)責(zé)公司營(yíng)銷政策,，管理制度的制定與實(shí)施。

3,、合理分配與利用公司資源,，確定為公司與客戶最大的利潤(rùn)空間。

4,、負(fù)責(zé)品牌拓展,，運(yùn)營(yíng)管理。

5,、跟據(jù)市場(chǎng)發(fā)展及公司運(yùn)營(yíng)情況制訂品牌發(fā)展戰(zhàn)略,，市場(chǎng)拓展戰(zhàn)略及營(yíng)銷發(fā)展規(guī)劃。

6,、全面負(fù)責(zé)年度營(yíng)銷計(jì)劃統(tǒng)籌,、組織執(zhí)行和營(yíng)收總目標(biāo)達(dá)成，負(fù)責(zé)訂貨會(huì)的策劃與統(tǒng)計(jì),。

7,、對(duì)貨品與各地區(qū)作出詳細(xì)分解,，使公司有限資源得到充分利用,。

8、不定期市場(chǎng)調(diào)研,，收集市場(chǎng)信息,，對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行不效調(diào)整。

9,、支持與協(xié)助營(yíng)銷中心的日常工作管理,。

10、定期向總經(jīng)理匯報(bào)營(yíng)銷中心工作情況與說(shuō)明,。

11,、營(yíng)銷中心的費(fèi)用支出計(jì)劃與有效控制。

12,、對(duì)重大意向客戶市場(chǎng)調(diào)研,，經(jīng)談判并確定合作關(guān)系。

13,、對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)品牌的市場(chǎng)調(diào)研及分析,，做出相應(yīng)的措施。

14,、根據(jù)市場(chǎng)調(diào)研及公司銷售情況,，為設(shè)計(jì)部門提供有效的參考素材,。

15、根據(jù)品牌發(fā)展情況,，對(duì)每季的下單產(chǎn)品做出有效的分析研究,。

市場(chǎng)部--大區(qū)經(jīng)理。

1,、有效執(zhí)行區(qū)域的拓展計(jì)劃與回款計(jì)劃,。

2、執(zhí)行區(qū)域的新開(kāi)店鋪的評(píng)估,，談判與確定合作關(guān)系,。

3、對(duì)新開(kāi)店鋪的裝修審核與品牌維護(hù)的工作,。

4,、對(duì)區(qū)域新上貨品的分配及退貨控制，對(duì)區(qū)域的貨品做出有效的管理,。

5,、區(qū)域的銷售活動(dòng)策劃與執(zhí)行。

6,、不定期的對(duì)店鋪進(jìn)行巡訪,，掌握市場(chǎng)信息，定期向總監(jiān)匯報(bào)市場(chǎng)進(jìn)度,，反饋市場(chǎng)信息,。

7、做出合理的區(qū)域費(fèi)用預(yù)算,，有效控制區(qū)域的費(fèi)用支出,。

市場(chǎng)部—拓展經(jīng)理。

5,、意向的前期洽談,，確定合作意向。

督導(dǎo)部-----經(jīng)理,。

1,、督導(dǎo)部門的日常管理工作2、負(fù)責(zé)重點(diǎn)店鋪的開(kāi)業(yè)活動(dòng)指導(dǎo)3,、公司的促銷活動(dòng)策劃,。

4、各商場(chǎng)的合作洽談,，自營(yíng)商場(chǎng)的日常管理工作,。

5、對(duì)督導(dǎo)人員的工作審核,。解決店鋪出現(xiàn)臨時(shí)性問(wèn)題,。

6,、負(fù)責(zé)督導(dǎo)人員，客戶,，店長(zhǎng)店員的成列技巧,，銷售技巧，軟件應(yīng)用的培訓(xùn)工作,。

銷售部---督導(dǎo),。

商品部---銷售部經(jīng)理。

1,、負(fù)責(zé)銷售部日常管理工作,。

7、參照市場(chǎng)拓展情況與銷售情況,，對(duì)下單生產(chǎn)的商品做出明確商品分析,。

商品部---銷售專員。

1,、負(fù)責(zé)時(shí)常區(qū)域的發(fā)貨,，退貨與換貨，并熟悉銷售系統(tǒng)的操作,。

6,、負(fù)責(zé)處理區(qū)域的客戶與銷費(fèi)者對(duì)商品投訴問(wèn)題，并在第一時(shí)間解決,。

7,、熟知區(qū)域每家店鋪的銷售情況，并做出合理分折,，為訂貨會(huì)下單生產(chǎn)提供寶貴意見(jiàn),。

企劃部—企劃經(jīng)理及企劃專員。

1,、公司內(nèi)部的裝修形象設(shè)計(jì)。

2,、公司印刷品的設(shè)計(jì)與制作的洽談,。

電商部----電商經(jīng)理。

電商部----電商專員,。

2,、負(fù)責(zé)網(wǎng)上不同客戶對(duì)商品的見(jiàn)解處理3、售后跟蹤信息收集,。

4,、其他的推廣手段：同行、專業(yè)論壇的發(fā)帖,，公司各網(wǎng)絡(luò)資料的更新等,。

二：營(yíng)銷中心常用表格及其它常材料準(zhǔn)備,。

三、20__年月度基本工作安排,。

二：營(yíng)銷中心指標(biāo)部門,。

1、營(yíng)銷中心銷售指標(biāo),。

拓展指標(biāo)：省代11家浙江加盟10家直營(yíng)商場(chǎng)10家,。

開(kāi)店指標(biāo)：夏：40家秋：60家冬：80家。

開(kāi)店目標(biāo)：夏：50家秋：70家冬：100家,。

20__年級(jí)別銷售指標(biāo),。

3、各區(qū)域發(fā)貨時(shí)間計(jì)劃：

三,、營(yíng)銷中心項(xiàng)目投入與考核部分,。

考核部分。

拓展獎(jiǎng)扣辦法,。

拓展獎(jiǎng)勵(lì)：

3,、拓展人員或大區(qū)經(jīng)理開(kāi)發(fā)新的專賣店鋪，經(jīng)公司審核后,，店鋪正常開(kāi)業(yè)后直接獎(jiǎng)勵(lì);,。

拓展獎(jiǎng)勵(lì)如下：

省會(huì)城市：a+店鋪：1500元a店鋪：1200元b店鋪：1000元c店鋪：800元地級(jí)市：

a+店鋪：1200元a店鋪：1000元b店鋪：800元c店鋪：600元縣級(jí)市或區(qū)：

a+店鋪：1000元a店鋪：800元b店鋪：600元c店鋪：500元。

拓展獎(jiǎng)勵(lì)辦法如下表：

銷售獎(jiǎng)扣辦法：

1,、20__年夏秋冬三季商品總回款：3000萬(wàn)元,。

3、未完成銷售指標(biāo),，公司以予區(qū)域在職人員的全年工資總額的7%扣罰,。

4、銷售獎(jiǎng)扣辦法比例如下：

部門費(fèi)用獎(jiǎng)扣辦法：

3,、獎(jiǎng)扣項(xiàng)目及部門如下：

進(jìn)度計(jì)劃表篇八

項(xiàng)目實(shí)施階段作如下安排：

1.1.1第一階段：網(wǎng)站建設(shè)階段,。

1.1.2第二階段：試運(yùn)行調(diào)試：時(shí)間15工作日。

測(cè)試網(wǎng)站的功能,；內(nèi)容的添加和完善,，程序功能、美術(shù)設(shè)計(jì)的小調(diào)整和修改,、系統(tǒng)的穩(wěn)定性,、速度測(cè)試等等。測(cè)試的詳細(xì)項(xiàng)目如下：

兼容性測(cè)試：在不同配置的電腦,、操作系統(tǒng)和不同分辨率下,，均能正常瀏覽網(wǎng)頁(yè)，不出現(xiàn)無(wú)法訪問(wèn),、出錯(cuò),、網(wǎng)頁(yè)變形等故障,。

內(nèi)容審核：對(duì)網(wǎng)站的內(nèi)容，進(jìn)行最后的審核和修正,。邁龍交出后臺(tái)管理的權(quán),。

限，煙草公司可自行修改,、校正網(wǎng)站的內(nèi)容,；當(dāng)然，也可提出意見(jiàn),，由邁龍進(jìn)行修改,。

6.2項(xiàng)目工作組人員安排。

因?yàn)樵擁?xiàng)目實(shí)施比較復(fù)雜,，工作量比較大,，邁龍將成立一個(gè)專門的項(xiàng)目小組，以確保項(xiàng)目能保質(zhì)保量的按時(shí)完工,。擬定組建5人的項(xiàng)目小組,，專門實(shí)施該項(xiàng)目，人員具體配置如下：