使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來(lái)看一看吧,。

如何有效溝通演講稿篇一

親愛的同學(xué)們：

大家好！今天講的是如何進(jìn)行有效溝通。

六,、目的明確：我們要明白，溝通的目標(biāo)是為了解決問(wèn)題,；因此,，溝通前我們應(yīng)該明白自己想在溝通過(guò)程中解決什么問(wèn)題，或者了解對(duì)方什么情況,，這樣就大大提高了溝通的效率,；免得你在對(duì)方有意或無(wú)意的引導(dǎo)下，忘記了自己溝通的目的,；我們需要學(xué)會(huì)主動(dòng)引導(dǎo)其思路,，揣摩其心理，迅速找到解決問(wèn)題的突破口,，從而達(dá)到事半功倍的目的,；服務(wù)客戶應(yīng)該如此，我們商務(wù)交談更應(yīng)該如此,。

我的演講完畢,，謝謝大家！

演講人：xxx,。

20xx年xx月xx日,。

如何有效溝通演講稿篇二

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速進(jìn)展，時(shí)代也在不斷的進(jìn)步,。溝通,，已成為人與人之間相互溝通，相互促進(jìn),，相互進(jìn)展的橋梁,。不管是在什么地方都需要溝通。因此,，學(xué)會(huì)溝通非常重要,。

就算你是一個(gè)學(xué)問(wèn)淵博的人，假如不會(huì)溝通,，就相當(dāng)于英雄無(wú)用武之地,。社會(huì)也不會(huì)成認(rèn)你的才能，最終人才也會(huì)變成“木材”,，白白鋪張掉,。

當(dāng)今社會(huì),，專業(yè)溝通人才已成為一大需求。電視里曾報(bào)道過(guò),，“從專業(yè)院校培育出的各種優(yōu)秀人才是接連不斷,，有局部大學(xué)生面臨著就業(yè)難的問(wèn)題，其主要緣由是不能良好的溝通,，以至人才流失,，大材小用。所以,，有些地區(qū)就開頭進(jìn)展溝通教育,，為了落實(shí)這次行動(dòng)，開設(shè)了許多專業(yè)院校,，以及專業(yè)興趣班,。”可見,，在社會(huì)上,，溝通的學(xué)問(wèn)運(yùn)用廣泛。

專業(yè)人才是越來(lái)越多,，器材也是數(shù)不勝數(shù),。

網(wǎng)絡(luò)，是建立新興溝通之橋的一大工具,，人與人之間的交往，學(xué)問(wèn)的`傳播,，都離不開層出不窮的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),。只需在鍵盤上敲打幾下，移動(dòng)一下鼠標(biāo),，就能實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)溝通的詳細(xì)化,，專業(yè)化，真實(shí)化和虛擬化,。

而已經(jīng)普及全球的電話,，則是一種語(yǔ)言遠(yuǎn)程溝通的工具，它雖然只能語(yǔ)言表達(dá),，但與網(wǎng)絡(luò)相比之下,，它更具有真實(shí)性。

此外,，還有許多便于溝通的工具,，恕不詳談。

學(xué)會(huì)溝通,，熟悉溝通,，我信任,，它不但會(huì)便利你，還會(huì)為你架起一座通往美妙明天的橋梁,。

人與人的交往在于“源源不斷”的溝通,，從題目可看出溝通是一座橋，是一座架于你,、我,、他之間的交際之橋。

如何有效溝通演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛的老師們：

大家下午好,！我今天師德演講的題目是——尊重學(xué)生，用愛溝通學(xué)生

羅素曾說(shuō)：“教學(xué)藝術(shù)是熔鑄著知識(shí),、智慧,、人格的真實(shí)表演?！痹诮虒W(xué)過(guò)程中,，在與學(xué)生朝夕相處的日子里，不管教師的主觀意識(shí)如何,，都會(huì)自覺或不自覺地表露自己的思想,、感情和觀點(diǎn)，以每位教師不同的人格直接對(duì)學(xué)生產(chǎn)生積極或消極的影響,。那如何讓教師的優(yōu)秀的人格來(lái)影響學(xué)生,，很重要的一點(diǎn)是，作為教師不僅要有嚴(yán)師意識(shí),，而且還要有朋友意識(shí),，并以真摯的情感來(lái)教育學(xué)生。教師要用自己的知識(shí)和豐富的人生閱歷,，做學(xué)生成長(zhǎng)路上的知心朋友和引路人,。以誠(chéng)摯的情感，視學(xué)生為知已,，做學(xué)生的知心人,，給學(xué)生做出表率，創(chuàng)造出一種親切和諧的教育氛圍,，就容易喚起學(xué)生積極的情感體驗(yàn),。這樣，學(xué)生就會(huì)從教師的言行中感受到教師那慈母般的愛心,，從而引起情感的共鳴,，收到“親其師，信其道”的效果。這樣,，學(xué)生的崇敬之情便會(huì)油然而生,，而由此教育效果也會(huì)明顯地呈現(xiàn)出來(lái)。

愛是成功的第一秘訣,，愛也似教育的潤(rùn)滑劑,。只有真心誠(chéng)意地去愛護(hù)學(xué)生，才能使學(xué)生信任你,，以致吸引和教育他們,，從而提高育人的效果。

也許,，因?yàn)槲沂且晃缓⒆拥哪赣H,，對(duì)我那些學(xué)生，我特別注意他們的一點(diǎn)一滴,。每天上班進(jìn)教室時(shí),，除了檢查作業(yè)之外，總會(huì)有意識(shí)地注意一下每位學(xué)生的氣色,。這些使學(xué)生看在眼里,，感激在心里。我經(jīng)常告誡自己,，必須以自己真摯的愛心,，才能換取學(xué)生的愛心。只有用心愛孩子,，才能使他們懂得從小要樹立熱愛祖國(guó),、熱愛集體、關(guān)心他人的良好道德品質(zhì),。

去年的小小的一件事,，使我很受感動(dòng)。一天中午,，我在自然室給日籍學(xué)生丘睿明補(bǔ)課一為老人，進(jìn)門就問(wèn)你是王春老師嗎,？我說(shuō)是,。她說(shuō)：“五年一班宋麗紅老師叫我找你?！苯又烷_始哭了,，在他的斷斷續(xù)續(xù)的陳述中我逐漸明白：現(xiàn)在的六年一班也就是去年的五年一班有一位男學(xué)生叫吳文雨（他的外甥），因?yàn)榍皫啄赆t(yī)院誤診,，做錯(cuò)了手術(shù),，給孩子心理和生理都留下了終身的遺憾。本身身體非常虛弱，再加上他比同年級(jí)的孩子大好幾歲,，病休時(shí)間那么長(zhǎng),，知識(shí)上又拉了那么多，種種原因使他休學(xué)在家,。數(shù)學(xué)和語(yǔ)文可以在家自學(xué),，英語(yǔ)誰(shuí)也不會(huì)，輔導(dǎo)不了,，將心比心,。我有一位和她年齡相差無(wú)幾的母親，我也有一個(gè)上五年級(jí)的孩子,。感同身受,，面對(duì)此情此景。任何一位有良知的人都會(huì)說(shuō)：“你叫孩子來(lái)吧,，中午我給補(bǔ)一補(bǔ),。”第二天中午,，她就把孩子領(lǐng)來(lái)了,。由于很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有接觸老師，她很膽怯,，聲音如細(xì)蚊叫,，不敢和我目光交流。我就隨手低頭把著他的肩膀,，教他看我口形教他,，并且鼓勵(lì)他：“你能行，你學(xué)的是算快的了,。你很有潛力,。”沒(méi)想到,，就這不經(jīng)意的一次舉動(dòng)和一句話,，卻讓他改變了很多。那天回家之后,，他興奮地告訴媽媽,，老師非常喜歡他，還把著他的肩膀教他,！他要上學(xué)了,。第二天，他果然來(lái)上學(xué)了,。我是既感動(dòng)又慚愧,。學(xué)生的心靈是那么的稚嫩，學(xué)生的思維是那么的充滿天真，就這不經(jīng)意的一個(gè)動(dòng)作,，就讓他改變了那么多,。或許有時(shí)只要一個(gè)眼神,，一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作,，就會(huì)改變其想法，改變其學(xué)習(xí)態(tài)度,，甚至可能改變其一生,，這樣的影響力確實(shí)讓人感動(dòng)。

教師要教育別人,，自己要先受教育,；要照亮別人，首先自己心中要有光明,；要點(diǎn)燃別人,，首先心中要有火種。在教師的教育影響因素中,，愛是重要的,、強(qiáng)有力的教育因素。教師的愛對(duì)學(xué)生人格的形成能夠起到培育,、引導(dǎo),、感染和促進(jìn)作用。只要我們將生命融入事業(yè)之中,，讓生命和使命同行,，人格就會(huì)閃出耀眼的光輝。

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,！

20xx年5月31日

如何有效溝通演講稿篇四

國(guó)旗下演講稿：溝通需從"心開始"提要：原本可以拉近彼此距離的外部力量也難以奏效。因?yàn)檫@時(shí)最缺少的東西是"溝通",，而溝通需要從"心"開始,。

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國(guó)旗下演講稿：溝通需從"心開始",。

溝通,，從"心靈"開始，

各位老師,，各位同學(xué)：

早上好!我是高一15班的zz,。

不知道從什么時(shí)候開始,，我們和家長(zhǎng),、老師之間出現(xiàn)了一道無(wú)形的屏障，隨著我們的漸漸成長(zhǎng)，這些屏障甚至變成了一條難以逾越的鴻溝,，讓彼此間的交流變得十分困難,。這時(shí)，看似十分有道理的說(shuō)教變得毫無(wú)用處,，原本可以拉近彼此距離的外部力量也難以奏效,。因?yàn)檫@時(shí)最缺少的東西是"溝通"，而溝通需要從"心"開始,。

上個(gè)星期六,，也就是4月14日，我校高一年級(jí)的部分學(xué)生,、家長(zhǎng),、老師、還有義工共約300人參加了名為"成長(zhǎng)心連心"的活動(dòng),。從早上9點(diǎn)一直持續(xù)到下午5點(diǎn)鐘,，大家沒(méi)有身份、年齡的差別,，而只有活動(dòng)角色的區(qū)分,，在一系列游戲、表演,、談心,、畫畫等活動(dòng)中，不斷地了解對(duì)方,、鼓勵(lì)對(duì)方,、信任對(duì)方、支持對(duì)方,。相信參加活動(dòng)的所有人感觸都非常深,，下面，請(qǐng)?jiān)试S我用最樸素的語(yǔ)言向大家匯報(bào)我的感受,。

記得活動(dòng)中有一個(gè)游戲叫"疾風(fēng)勁草",，每一個(gè)組由老師、同學(xué),、家長(zhǎng),、義工約十人組成，大家圍成一個(gè)圈,，平舉雙手扮演"風(fēng)",，而其中一名組員則筆直地站在中間扮演"小草"，小草閉上眼睛大聲地與組員們溝通說(shuō)：我的名字是某某某,，我準(zhǔn)備好了,，你們準(zhǔn)備好了嗎,？組員們則齊聲回答："準(zhǔn)備好了！",，"小草"再說(shuō)："那我要倒啦,？"，組員們則再次齊聲回答："倒吧,！"這時(shí)小草便放心地往后倒下去,，而所有的"風(fēng)"便把"小草"平穩(wěn)地從一個(gè)人的手中傳到另一個(gè)人的手中。臨到我扮演小草時(shí),，我還是有點(diǎn)心驚膽戰(zhàn)的,，但溝通后聽到組員齊聲響亮的回答時(shí)，我知道老師,、同學(xué),、家長(zhǎng)一定會(huì)保護(hù)我的，我要信任他們,，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)集體,。

像這樣的活動(dòng)還有很多很多，如手拉手鉆呼拉圈,、幾百人完成大拼圖等等,，正是在這樣的交流與互動(dòng)中，彼些的信任在一步一步地加強(qiáng),。

所以,，到了活動(dòng)的最后，我看到了最多的,、也是最幸福的淚水,。

當(dāng)《感恩的心》音樂(lè)響起時(shí)，我們將代表著感激的藍(lán)絲帶系在了老師的手腕上,。我看見老師們流淚了,，是幸福的淚水。同樣地,，我們也將藍(lán)絲帶送給了家長(zhǎng),。當(dāng)我一邊系著絲帶，一邊對(duì)父親說(shuō)："爸爸,，也許您認(rèn)為我不太聽話,，不過(guò)，你放心,，我不會(huì)讓你失望的",。爸爸緊緊地抱著我，也輕輕地對(duì)我說(shuō)："孩子,，加油,，爸爸會(huì)一直支持你,！"。

隨后,，同學(xué)們也收到了老師、家長(zhǎng)給我們系的藍(lán)絲帶,。許多同學(xué)哭了,，但我相信，在那一時(shí)刻,，淚水決不是軟弱的標(biāo)志,，而是理解與幸福的代替物。

最后,，當(dāng)全場(chǎng)響起《好大一棵樹》的音樂(lè)時(shí),，我們將校長(zhǎng)高高地舉過(guò)頭頂，同學(xué)們?cè)谛ｉL(zhǎng)的手臂上,、腿上,、脖子上、甚至耳朵上,，都系上了表達(dá)感謝的藍(lán)系帶,，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)就像一棵大樹一樣，為我們付出了很多很多,，而我們卻沒(méi)有什么能夠回報(bào)的,，只想對(duì)您說(shuō)一聲："校長(zhǎng)，您辛苦了",。

溝通是從"心靈"開始的,，當(dāng)心連著心時(shí)，我們便擁有了無(wú)窮的力量,，我們便能夠信心百倍地去迎接任何挑戰(zhàn)?，F(xiàn)在，活動(dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束了,，但溝通與理解的種子已經(jīng)種下,，我相信我們的校園將因此而更加和諧、更加美好,，我們的青春風(fēng)采將更加飛揚(yáng),、更加絢麗！

謝謝大家,！

如何有效溝通演講稿篇五

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家好!

茫茫世界中，有著各種各樣的生物,，他們都有自己獨(dú)有的語(yǔ)言和溝通方式：有的以叫聲,，有的以氣味,，總之，那是五花八門的,。

人類是由森林古猿進(jìn)化而來(lái)的,，一步步的進(jìn)化使人類成為了世界上最高級(jí)的動(dòng)物?！罢Z(yǔ)言”也隨之產(chǎn)生了,，也許，開始之是意外的出聲,，后來(lái)又意外的發(fā)現(xiàn)這樣能一次將要表達(dá)的意思全部完成,，后來(lái)大家都這樣，我們的祖先就在不知不覺間創(chuàng)造了語(yǔ)言,。也正是因?yàn)檫@一壯舉讓我們體會(huì)到了溝通的樂(lè)趣,。

其實(shí)，在我們的生活中,，無(wú)時(shí)無(wú)刻不存在著溝通,，也許在與父母，也許在與自己,，也許在與大自然,。換個(gè)說(shuō)法，樂(lè)趣其實(shí)無(wú)處不在,。

步入青春期的我們,，同時(shí)也進(jìn)入了逆反心理較重的時(shí)候，常常會(huì)與家人或同學(xué)發(fā)生矛盾,，此刻,，我們需要溝通，只要都把話說(shuō)清楚,，大家就能消除矛盾,，重新和好。

當(dāng)身邊的人走上一條錯(cuò)誤的“路”,，我們會(huì)很著急,，很擔(dān)心，想盡各種辦法將他“找回來(lái)”,。此刻,，我們也需要溝通，讓我們用語(yǔ)言告訴他,，那是一條死胡同,，走不出去的。

看吧，是溝通,，它幫助我們維持了一個(gè)平靜的家園,，也讓我們拯救了身邊的人，滿足了內(nèi)心的空虛,。所以,，人與人之間離不開溝通，一個(gè)家庭的和諧也離不開溝通,。

知道嗎,，從我們哇哇落地開始，就已經(jīng)開始了溝通,，只到生命結(jié)束的那一刻才會(huì)停止?；蛟S,，有人會(huì)問(wèn)，啞巴呢,，他就沒(méi)有溝通吧?其實(shí)不然,，溝通并非只靠語(yǔ)言，而是可以靠一個(gè)微笑,，一個(gè)動(dòng)作,，一聲哭泣……總之啊實(shí)在是太多了。在我們剛出生的時(shí)候,，還不會(huì)說(shuō)話,，那為什么家人總能猜到我們的意思，那是因?yàn)?，哭聲傳遞了我們的意思,。隨著我們漸漸長(zhǎng)大，父母的愛更多的是表現(xiàn)在心靈的溝通上,。

晚上,，父母看到睡著的你，總會(huì)悄悄地走上前來(lái),，替你掖掖被子,，然后安靜的離開，這是無(wú)須用語(yǔ)言來(lái)溝通的,。如果你沒(méi)有睡著,，那么你一定會(huì)真真切切的感覺到，就象一碗熱騰騰的粥,，一直暖到心里,。一個(gè)正常的人，他若不與外界溝通,，過(guò)不了多久,，他便會(huì)脫離常人的軌跡,。可見,，溝通對(duì)于人類來(lái)說(shuō)是多么的重要,。它能帶給我們很多快樂(lè)，能讓你感受到幸福,，快樂(lè),。

溝通，就象一本永遠(yuǎn)也讀不完的書,，豐富了知識(shí);溝通,，就象一把心靈鑰匙，打開了一扇扇內(nèi)心的大門,。它的力量神奇而巨大,，我們的生活離不開溝通，讓我們學(xué)會(huì)溝通,，擅長(zhǎng)溝通,。讓我們的生活的每一步都過(guò)得精彩。去進(jìn)一步享受溝通帶來(lái)的樂(lè)趣吧!

如何有效溝通演講稿篇六

溝通,，如涓涓細(xì)流,，給干涸的心田以滋潤(rùn);溝通、似冬日暖陽(yáng),，給孤獨(dú)的心田以溫馨;溝通,，如蓋綠蔭，給燥熱的心田以清涼,。溝通如花,，帶給心靈幾多芬芳;溝通似風(fēng)，拂去心靈幾多迷惘,。學(xué)會(huì)溝通,，構(gòu)建與人和諧交往的橋梁,。

溝通,，在合作中升華。中華民族自古就有合作的美好傳統(tǒng),?！洞呵飬问稀分姓f(shuō)："萬(wàn)人操弓,，共射一招，招無(wú)不中,。"在溝通合作互助中取得成功!春秋烽煙起,、戰(zhàn)國(guó)刀槍鳴。面對(duì)強(qiáng)秦的進(jìn)攻，廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪,，和藺相如溝通合作,，一個(gè)武略藝高，一個(gè)文韜超強(qiáng),，二者相互配合,，救趙國(guó)于水深火熱之中，拒強(qiáng)秦于國(guó)門之外,。海峽兩岸的人民永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,，面對(duì)猙獰的侵略者，國(guó)共兩黨交流溝通,，建立統(tǒng)一戰(zhàn)線,、全力以赴抗擊日本侵略者，終于將其逐出國(guó)門,。溝通,，能促進(jìn)合作、搭建合作交往橋梁,，最終戰(zhàn)勝困難,、取得勝利!

溝通,，在寬容中升華,。學(xué)會(huì)溝通，能夠讓人在交流中學(xué)會(huì)心懷一份寬容,，人與人之間,，相處就會(huì)更多融洽。記得那是一個(gè)高考的時(shí)節(jié),，一位考生的證掉在服裝店里,，等他發(fā)現(xiàn)時(shí)，可店主已經(jīng)關(guān)門走人,?？忌辜比f(wàn)分，情急之下,，只好讓消防隊(duì)員將店主的門撬開,。事后，考生多次埋怨自己不小心,，并打電話向店主解釋情況,，并表達(dá)了自己對(duì)因?yàn)榍碎T而使店門受損的歉意。最后店主老板說(shuō)："都怪我沒(méi)細(xì)心看看,，提醒他帶好自己的東西,，幸好沒(méi)耽誤這孩子考試。"這位考生很聰明，因?yàn)榧皶r(shí)和店主溝通而避免了因?yàn)樽约捍中亩a(chǎn)生的矛盾,。思想必定是在與人溝通中產(chǎn)生,。所以，學(xué)會(huì)溝通,、學(xué)會(huì)寬容,、學(xué)會(huì)大度，那么等待你的將會(huì)是一片更廣闊的天空,。

溝通,，在與人交往中升華。在老家獨(dú)特的大雜院里,，常常是幾家人住在一個(gè)院子里,。因此，磕磕碰碰在所難免,。有時(shí)候會(huì)是這家的孩子打碎了那家的窗戶,、有時(shí)候會(huì)是那家的貓偷吃了這家的魚、也有時(shí)候會(huì)是下棋時(shí)因?yàn)橐?guī)則而爭(zhēng)得面紅耳赤,、有的甚至還會(huì)摔盤而去,。可是不久就會(huì)坐在一起互拉家常,、問(wèn)候?qū)Ψ?。每天，大家都?huì)在一起溝通,、聊天,，張家殺雞、王家殺豬,，都會(huì)端給對(duì)方嘗一嘗,，每逢有喜事都會(huì)恭喜問(wèn)候一番，每個(gè)人心里都暖洋洋的,。溝通,，搭起了一座橋梁，使人們?cè)谙嗵幹懈谇?、更和諧,，即便有再多的摩擦，心中也是一片溫暖了,。

看看現(xiàn)在的世界,，人們整天都只是忙于工作、學(xué)習(xí),，不再習(xí)慣于噓寒問(wèn)暖,，少了溝通,，多了矛盾，多了隔閡,。

如果我們嘗試著去與父母溝通,，那么親情就會(huì)更加溫暖;如果我們嘗試著去與同學(xué)溝通，那么友情就會(huì)更加融洽;如果我們嘗試著去與老師溝通,，那么師生情誼就會(huì)更加和諧,。

那么，就請(qǐng)從現(xiàn)在開始,，學(xué)著去溝通吧,，構(gòu)建與人和諧交往的橋梁!

如何有效溝通演講稿篇七

尊敬的xx：

溝通，是建立人際關(guān)聯(lián)的橋梁,，如果這個(gè)世界缺少了溝通,，那將是一個(gè)不可想象的世界。

能夠這樣說(shuō),，沒(méi)有溝通就沒(méi)有人際的互動(dòng)關(guān)聯(lián),，人與人之間關(guān)聯(lián)，就會(huì)處在僵硬,、隔閡,、冷漠的狀態(tài)，會(huì)出現(xiàn)誤解,、扭曲的局面,，給工作和生活帶來(lái)極大的害處。信息時(shí)代的到來(lái),，工作,、生活節(jié)奏越來(lái)越快,，人與人之間的思想需要加強(qiáng)交流,；社會(huì)分工越來(lái)越細(xì)，信息層出不窮,，現(xiàn)代行業(yè)之間迫切需要互通信息,，這一切都離不開溝通。

對(duì)個(gè)人而言,，良好的溝通能夠使咱們很坦誠(chéng)地生活,，很有人情味地分享，以人為本位,，在人際互動(dòng)中充分享受自由,、和諧、平等,。不難想象,，在一個(gè)家庭,，一個(gè)單位，人與人之間,，如果沒(méi)有溝通,，那是多么閉塞、無(wú)聊,、枯燥,、乏味。事情難以處理,，工作難以展開,。

現(xiàn)代的世界是個(gè)溝通的世界，通過(guò)溝通能夠拓展個(gè)人關(guān)聯(lián)的網(wǎng)絡(luò),，發(fā)展人際關(guān)聯(lián)中的支持系統(tǒng),；使交談富有好處而且簡(jiǎn)單愉快，使對(duì)方感受到你的尊重和明白,，能夠迅速激發(fā)他人對(duì)你的理解,，讓他人自愿地帶給更多的協(xié)助，發(fā)展互惠互利的合作關(guān)聯(lián),；另外還能夠,，避免人際之間無(wú)謂的爭(zhēng)論，不傷雙方的感情,，減少因誤解所造成的壓力,，克服憤怒、恐懼,、害羞等有害情緒,，促進(jìn)身體健康。溝通如同黑暗中的一縷陽(yáng)光,，讓一切有了生機(jī)和活力,。多少感情、婚姻,、友誼,、同事之間、上下級(jí)之間的關(guān)聯(lián),，因沒(méi)有溝通或溝通不良,，而瀕臨破裂，因良好的溝通而冰釋前嫌,，真是世界上沒(méi)有溝通不了的事,。

剛才幾位組長(zhǎng)都已經(jīng)談了很多好的學(xué)習(xí)方法，我就不再談這些了,，我就來(lái)談?wù)劸W(wǎng)上那些事,。

最近網(wǎng)上有一幅圖片很火,，說(shuō)的就是切糕：圖片上是一個(gè)賣切糕的少年，少年雙腳張開,，頭偏向一方,，雖然看不清少年的面部表情，但是他給人一種自信的感覺,，原因就在于他的雙腳張的比肩寬,。有研究表明：人在站立時(shí)如果雙腳張開的距離比肩寬則代表著自信，如果與肩平行則代表著中立,，如果雙腳的距離比肩還窄,，那么這個(gè)人就可能有點(diǎn)自卑，諸如此類,，我們可以從很多非語(yǔ)言的交流來(lái)獲取信息,，比如瞳孔的放大、眼睛的轉(zhuǎn)動(dòng),，反重力行為等等肢體語(yǔ)言來(lái)判斷一個(gè)人的心理,，這就是所謂的讀心術(shù)。

其實(shí)讀心術(shù)沒(méi)你想象的那么神秘那么高深,，它就是一種溝通方式,，今天我演講的主題也就是溝通。

溝通是一門學(xué)問(wèn)也是一門藝術(shù),。日常生活中我們要學(xué)會(huì)與人溝通,。

僻如，一個(gè)人怒氣沖沖的進(jìn)來(lái),，把書包往桌子上一摔,，這個(gè)時(shí)侯，你千萬(wàn)不要去問(wèn)他：你看起來(lái)好象很生氣,，如果你問(wèn)了,，說(shuō)不定他就一大耳光過(guò)來(lái)，你可以把你手上的東西也摔在桌子上,，告訴他：我完全能夠理解你的心情,，如果我是你,，我也會(huì)很生氣,！這樣你們之間的距離就拉近了，兩人之間交流的'主導(dǎo)權(quán)就掌握在你的手中了,，接下來(lái)你可以告訴他：其實(shí)這個(gè)事情有更好的解決方法,，你可以這樣處理這就是一種良性的溝通。

在我們的日常學(xué)習(xí)過(guò)程中,，無(wú)論是你給別人講題還是別人給你講題,，都需要一種良好的溝通：講題前你要清楚的了解別人的習(xí)慣是邊講邊問(wèn)還是全部講完了再問(wèn),，試著去迎合別人的習(xí)慣，那么講題和聽題都會(huì)變成一件快樂(lè)的事,。

同樣,，在你告訴別人去做一件事時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)他們有逃離的情緒,，你就應(yīng)該馬上結(jié)束對(duì)話,，并且在結(jié)束時(shí)不要告訴他任何重要的事情，因?yàn)楦嬖V了也是白搭,，他們根本沒(méi)有功夫去理你,，這也是溝通。

總之,，生活離不開溝通,。

今天大致就講這么多，謝謝大家,！

如何有效溝通演講稿篇八

人與人之間的溝通需要溝通,，人與人之間的溝通需要用心溝通，才能增進(jìn)彼此之間的感情,！然而,，現(xiàn)在的人與人之間缺乏溝通，這無(wú)疑是人際交往中最可悲的現(xiàn)象,。

溝通是先敞開心扉,！如果你不能敞開心扉，你會(huì)被孤立,，你的心也不會(huì)被打開,。自閉癥患者很少與人交流，因?yàn)椴桓页ㄩ_心扉,！自閉癥患者長(zhǎng)期把自己鎖在內(nèi)心世界,，拒絕與人交流，而是主觀地盲目認(rèn)識(shí)和理解事物,。所以,，只要你敞開心扉，和別人交流,，你交流中的快樂(lè)就會(huì)來(lái)到你身邊,！

有的人認(rèn)為溝通不好，因?yàn)楹芏嗳瞬幌嘈庞颜x,，害怕欣賞對(duì)方的伴侶在平日里被利益驅(qū)使翻臉出賣自己,；害怕所謂的友好關(guān)系只是伴侶在利用自己；恐怕我的伙伴們有不同的意見,。所以他們認(rèn)為關(guān)閉心臟是保護(hù)心臟不受傷害的“好辦法”,。而我就是最好的例子,！我只相信漫畫中的友誼，然而,，這要付出巨大的代價(jià),。其實(shí)我不是一個(gè)很好的溝通者，只是有時(shí)候有點(diǎn)自閉：在家里,，我?guī)缀醪徽f(shuō)話,！所以和父母溝通是我的奢望之一。

不過(guò)還好,，世界上的人都不像我,！否則世界將徹底解體，互助不存在,，不利于社會(huì)和諧進(jìn)步,。所以一定要敞開心扉，學(xué)會(huì)溝通,！

敞開心扉,，學(xué)會(huì)溝通，你會(huì)融入集體,，有更真誠(chéng)的彭宇,，每天都開心快樂(lè)；敞開心扉,，學(xué)會(huì)交流,，就要接觸到自己內(nèi)心最純粹的凈土。這時(shí)的人會(huì)沒(méi)有距離,，只能看到頭頂上廣闊的藍(lán)天,！

如何有效溝通演講稿篇九

對(duì)客戶僅僅做到洗耳恭聽是不夠的。你需要確定客戶到底遇到了什么問(wèn)題,，需要什么樣的幫助,，將客戶遇到的問(wèn)題和客戶的抱怨當(dāng)成與客戶改善關(guān)系的契機(jī)，最后真正為客戶提供增值服務(wù),。

讓客戶參與有助于以客戶為中心,，從客戶的角度考慮問(wèn)題。我們必須以一種互動(dòng)的方式不斷地與客戶溝通,，尋求問(wèn)題的解決方案,，而不是關(guān)起門來(lái)自己解決。而解決問(wèn)題的關(guān)鍵就是：站在客戶的角度上考慮問(wèn)題,。

銷售人員的一舉一動(dòng)都會(huì)在客戶心目中形成一個(gè)印象,，這種印象最終會(huì)影響客戶對(duì)公司產(chǎn)品以及對(duì)公司整體形象的看法。要推銷產(chǎn)品先“推銷”自己,，如果說(shuō)銷售人員得體的衣著打扮相當(dāng)于產(chǎn)品包裝,，大方的舉止和沉穩(wěn)的態(tài)度則相當(dāng)于產(chǎn)品的質(zhì)地和檔次。

有人說(shuō)營(yíng)銷不是賣東西,，而是買進(jìn)意見--意思是根據(jù)客戶的意見不斷改進(jìn),，達(dá)到讓客戶滿意，最后就買到了客戶的忠誠(chéng)度,。所以銷售人員要豎起耳朵,，廣泛聽取客戶的意見和建議，客戶指出產(chǎn)品確實(shí)存在的缺點(diǎn)時(shí),，不要隱瞞,，也不要置之不理，而應(yīng)該做出積極的回應(yīng),。

不要因?yàn)榧庇诒磉_(dá)自己的銷售意圖而忽視自己的表達(dá)方式,。與在開口與客戶談話之前先組織好語(yǔ)言，盡可能地用最清晰,、簡(jiǎn)明的語(yǔ)言使客戶獲得想要知道的相關(guān)信息,。在介紹自己的產(chǎn)品時(shí)，銷售人員不要運(yùn)用太多客戶可能聽不懂的專業(yè)術(shù)語(yǔ),，忌夸大產(chǎn)品的功效和優(yōu)勢(shì),，不要無(wú)中生有，要實(shí)事求是,。

和客戶最有效溝通的方法--為客戶提供良好的產(chǎn)品和服務(wù),。再多次的上門拜訪和電話營(yíng)銷都比不上一次良好的產(chǎn)品和服務(wù)。我們常說(shuō),，客戶是上帝,，我覺得上帝虛幻了一些，離我們遠(yuǎn)了一些,，其實(shí),，客戶是實(shí)實(shí)在在的人群，需要的是實(shí)實(shí)在在的感受,，而這些感受就是來(lái)自我們所提供的實(shí)實(shí)在在的產(chǎn)品和服務(wù),。一個(gè)優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品，一次周到的服務(wù),，都能贏得客戶的信賴,。

不要見到客戶就是一句“您好，我是××公司的銷售人員……”;不要給客戶一打電話就是一聲“嗨,，我有更好的產(chǎn)品提供給您,。”在與客戶溝通的過(guò)程中，一段好的開場(chǎng)白的作用不僅僅是成功地向客戶介紹自己以及自己要推銷的產(chǎn)品,，而且還為后來(lái)的良好溝通奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。為此，銷售人員不妨在見到客戶之前就針對(duì)自己的銷售目標(biāo)和客戶的實(shí)際需求對(duì)開場(chǎng)白進(jìn)行一番精心設(shè)計(jì),。

做正確的事,，正確的做事，并且第一次就把事情做正確,，約翰·麥基思將之稱為“三個(gè)正確”,，這是贏得顧客信任的好方法，一旦我們做到了這些,，顧客的信任會(huì)隨之而來(lái),，同時(shí)他們將對(duì)企業(yè)的未來(lái)抱有一種希翼的期待。

誠(chéng)實(shí)亦是贏得顧客信任的最好辦法之一,，許多企業(yè)在發(fā)生一些意外事件后總是企圖掩蓋,，而不是坦誠(chéng)相見，這樣嚴(yán)重的挫傷了顧客的信任感,，如果我們能夠?qū)⒚媾R的困境或問(wèn)題誠(chéng)實(shí)相告,，并勇于承擔(dān)自己該承擔(dān)的責(zé)任，則贏得顧客的信任與支持是應(yīng)該的,。

人們具有被尊重的強(qiáng)烈需求,，無(wú)論是在商業(yè)運(yùn)作過(guò)程中，還是在日常生活中,，我們都需要反映出對(duì)顧客的尊重,，一旦顧客感覺到我們的尊重，便會(huì)產(chǎn)生兩個(gè)主要行為：一是形成忠誠(chéng)度,，重復(fù)購(gòu)買我們的產(chǎn)品;二是向身邊的人進(jìn)行推薦,，形成口碑傳播與推廣;這兩個(gè)結(jié)果對(duì)于任何一家企業(yè)來(lái)說(shuō)，都具有重要的意義,。反之,，任何不尊重顧客的行為都會(huì)造成不良的后果。人與人之間的關(guān)系始終是相互的,，我們對(duì)客戶表示出不尊重,，客戶亦會(huì)毫無(wú)例外表示出不尊重。

對(duì)顧客表示尊重首要的是禮貌,，盡管這聽起來(lái)有點(diǎn)令人可笑,，但我們的營(yíng)銷人員真正做到這一點(diǎn)的并不多見。另外為顧客提供更大的方便便是對(duì)顧客時(shí)間的尊重,，還有對(duì)對(duì)方區(qū)域文化,、私人空間與隱秘的尊重也是非常必要的。

而企業(yè)目前所急需解決的則是相信顧客是真誠(chéng)的，目前企業(yè)最愛犯的一個(gè)錯(cuò)誤便是懷疑顧客的誠(chéng)實(shí),，面對(duì)退貨,、投訴、建議,，我們總是不假思索的表示異議,。我們首先要做的是相信他們,，而不是讓他們難堪,。沃爾瑪在這方面堪稱楷模，在沃爾瑪,，退貨過(guò)程中,，只有客戶有懷疑的權(quán)力，這值得我們學(xué)習(xí),。

一直以來(lái)任何一家企業(yè)的生存都是依靠客戶的購(gòu)買而得以延續(xù)的,，然而具有諷刺意味的是至今依然少有企業(yè)公開發(fā)表聲明承認(rèn)這一事實(shí)，最近的消費(fèi)者研究則更直接的表明：77%的顧客的感受是銷售人員無(wú)視他們的存在,，客戶受到了許多非人性化的對(duì)待,。

而根據(jù)我的親身感觸，我們的許多營(yíng)銷人員將顧客的人性化需求當(dāng)作其工作過(guò)程中的麻煩,，而非福音,。——這是一件令人擔(dān)憂的事情,，我們的顧客離去往往是因?yàn)閷?duì)服務(wù)人員的失望,，而不是對(duì)產(chǎn)品的失望。

我們要做的是首先發(fā)自內(nèi)心的承認(rèn)客戶的重要性,，在市場(chǎng)的前沿關(guān)注他們,，滿足他們內(nèi)心的需求，并將他們的反饋當(dāng)成企業(yè)發(fā)展的最好建議,，為他們頒發(fā)最佳建議獎(jiǎng),，促進(jìn)他們與企業(yè)的溝通與互動(dòng)。這些工作在一些服務(wù)性的企業(yè)中已經(jīng)得到了很好的體現(xiàn),，麗嘉酒店,、沃爾瑪?shù)龋麄冊(cè)O(shè)法尋找每一種可能的途徑,，以了解客戶的真正需求,。沃爾瑪總是盡力讓客戶感覺到他們是賣場(chǎng)中最重要的部分，來(lái)增加客戶的購(gòu)買忠誠(chéng)度,。

了解是承認(rèn)顧客的一種極其有效的方式,，我們不僅需要了解顧客的生理需求還要了解他們的情感需求，對(duì)客戶表示內(nèi)心的感謝以及認(rèn)真傾聽其產(chǎn)品之外的要求，都是使顧客滿意的方法,，如果能夠讓他們參與到企業(yè)解決問(wèn)題的過(guò)程中來(lái),，則會(huì)受到出乎意料的結(jié)果。

承認(rèn),、尊重與信任,，這是我們?cè)跔I(yíng)銷運(yùn)作過(guò)程中需要時(shí)刻注意的三條法則，一旦我們偏離了這些法則,，顧客便會(huì)用他們自己的方式表示不滿,，而他們采取的最多的往往是放棄我們的產(chǎn)品與服務(wù)，這恰恰是企業(yè)得以持續(xù)發(fā)展的命脈,。

總之,，銷售是一份人性化的工作，我們必須從顧客的內(nèi)心需求出發(fā),，獲取他們的認(rèn)同,，并促使他們形成購(gòu)買決定，這一切需要我們付出更多的努力,，而如果我們完成這些目標(biāo),，就意味著我們的企業(yè)具備了強(qiáng)大的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，必將走向新的輝煌!

如何有效溝通演講稿篇十

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！我是來(lái)自九年十班的陳彥利，今天我講話的題目是“學(xué)會(huì)溝通,，友愛相處”,。

溝通是人際交往的橋梁，它是人與人之間信任和幫助的開始,。

溝通對(duì)象大致分成兩類——熟人和陌生人,。首先我要談到的是與身邊的熟人溝通。父母,、老師,、同學(xué)是我們生活中最親近最親切的人。和父母坐下喝茶談天,，聊聊最近班級(jí)里有什么趣事發(fā)生,，父母工作上的困難等等，這是一個(gè)家庭生活中輕松的小憩,。課上沒(méi)有完全聽懂的知識(shí)點(diǎn),，虛心向老師求教，在與老師的交流中,，查缺補(bǔ)漏,，積攢自信,。在與老師溝通的過(guò)程中，學(xué)會(huì)換位思考,，理解老師的想法,，正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)，表?yè)P(yáng)是愛,，批評(píng)也是愛,。在課后或課余時(shí)間，和身邊的同學(xué)們溝通是很好的解壓方式,，開個(gè)玩笑,，講個(gè)笑話，大家一起放松心情,；在寫家庭作業(yè)遇到困難時(shí),，和同學(xué)們一起探究思考,，尋找出最好的解題辦法,，共同進(jìn)步。與同學(xué)發(fā)生口角怎么辦,？常言道：退一步海闊天空,，寬容大度是最重要的，也許他正等著你呢,。想和同學(xué)和好,，不用考慮面子問(wèn)題，主動(dòng)找他和好,，更體現(xiàn)了你的真誠(chéng)和寬容,。

其次是與陌生人溝通。在生活中,，不可避免的需要與不認(rèn)識(shí)的'人溝通,。在與陌生人的交流中，言辭要得體大方,，但也要保持警惕,，注意保護(hù)自己。在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)信息高速發(fā)展的時(shí)代,，網(wǎng)上交流是非常普遍的交流方式,，在網(wǎng)上交流時(shí)，我們要注意不亂用詞句,，不發(fā)對(duì)他人有侮辱性質(zhì)的言語(yǔ),，不亂發(fā)圖片。

總的來(lái)說(shuō),，順暢的溝通可以增進(jìn)人際關(guān)系,，收獲經(jīng)驗(yàn),；而不恰當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞綍?huì)造成不必要的誤會(huì)甚至沖突。在溝通的世界里,，誰(shuí)都能擔(dān)任主角,。家庭、班級(jí)都是一個(gè)小社會(huì),，學(xué)會(huì)溝通,，處理好人際關(guān)系，也就做到了友愛相處,，大家會(huì)自發(fā)形成一個(gè)和睦的相處氛圍,，一個(gè)集體只有團(tuán)結(jié)友愛才會(huì)迸發(fā)出無(wú)限的力量。

與他人溝通交流是一種智慧,，與他人友愛相處是一種快樂(lè),。讓我們學(xué)會(huì)與他人溝通，營(yíng)造一個(gè)友好寬容的校園環(huán)境,。

最后祝同學(xué)們?cè)趫F(tuán)結(jié)友愛的學(xué)習(xí)環(huán)境中,，學(xué)習(xí)進(jìn)步，夢(mèng)想成真,。

我的講話到此結(jié)束,，謝謝大家。

如何有效溝通演講稿篇十一

敬愛的老師們,，親愛的同學(xué)們,，大家上午好！今天我國(guó)旗下講話的主題是“溝通交流,，友愛相處”,。許多人都不知道上周三是第44個(gè)世界問(wèn)候日，問(wèn)候并不是一種形式,，它是一次次溫暖的傳遞,；問(wèn)候并不是利益往來(lái)的開始，它是人與人交往的起點(diǎn),。一句問(wèn)候,，無(wú)形間，拉近了心與心的距離,，更讓這鋼筋水泥鑄成的世界多了份溫暖,。

問(wèn)候只是代表著溝通交流的開始。溝通交流就好是一門深?yuàn)W的學(xué)問(wèn),，包含了無(wú)窮無(wú)盡的學(xué)識(shí),。那奠基的便是言談之語(yǔ)。泱泱大中華,，悠悠五千年,，自古便被謳歌“文明古國(guó)”,。輕攏慢捻抹復(fù)挑，應(yīng)和著漣漪微蕩,，回望歷史的輝煌,。先擷一段先秦的芳香，品孔子的智慧“學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆,。”夫子的良言像那滋潤(rùn)萬(wàn)物的春雨,，予我心靈的甘露,。再捧一泓兩晉的清泉，感陶淵明的淡泊“采菊東籬下,，悠然見南山,。”五柳先生的良言如那溫柔和煦的春風(fēng),，吹散我心靈的陰霾,。最后，采一縷盛唐的`陽(yáng)光,，嘗王勃的豁達(dá)“海內(nèi)存知己,，天涯若比鄰?！痹?shī)杰的良言似那吳依儂語(yǔ)的春景，照亮我心靈的角落,。

言語(yǔ)似錦,，言語(yǔ)如春。何不許那言語(yǔ),，在楊柳拂面時(shí)與友談天論地,。

禮，便就是這樣,，是一個(gè)人在細(xì)節(jié)思想上的體現(xiàn),，潛移默化至言語(yǔ)。煙柳畫階,、風(fēng)簾卷葉,，我期待禮似一縷清風(fēng)，駐足人人心間,。

溝通交流是岸與岸之間相連的海洋,，通往彼岸。還需要“友愛相處”這條必不可少的船只,。

愿溝通做筆,，友愛制墨,，向明天道一聲問(wèn)候。

我的講話到此結(jié)束,，謝謝大家,！

如何有效溝通演講稿篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、親愛的同學(xué)們：

大家晚上好,！

真誠(chéng)的交流是一件非常美妙的事情，我喜歡彼此坦誠(chéng)的對(duì)待,。因?yàn)橹挥羞@樣,，我們才能真正明白心靈溝通不僅僅是一兩句話就可以表達(dá)的，它是人類靈魂的交匯,。

雖然時(shí)隔兩年,，但我仍忘不了那天發(fā)生的事情。

我們這在上美術(shù)課,，老師讓畫一個(gè)自己的臥室,。我們班同學(xué)就紛紛議論，可是我和同桌并沒(méi)有交談,。我自己在一旁畫,，可是卻什么也想不起來(lái)，我就偷看了同桌畫的,。她正在畫自己的床,，看過(guò)之后我也就開始畫屬于我自己的房間了。

已經(jīng)過(guò)去了一大半的'時(shí)間了,，我才畫了一點(diǎn)東西,。下課叫不上老師肯定會(huì)吵的，我顧不了那么多久馬馬虎虎的話了一張亂七八糟的東西,。同桌看后就哈哈大笑,。我說(shuō)：“有那么好笑嗎?只不過(guò)是一張畫，別笑了!”

他說(shuō)：“我就笑,，你管我啊!”

于是,，我們兩個(gè)就爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)，吵得那是一個(gè)不可開交啊,。從那以后,，我們也就成了“陌生人”，誰(shuí)也不跟誰(shuí)說(shuō)話,。

過(guò)了一段時(shí)間,，我覺得我很寂寞。很孤獨(dú),，少了一個(gè)朋友的關(guān)懷,。我很想和她和好,，我也能看出來(lái)她也覺得慚愧，也在后悔當(dāng)初不該嘲笑我,。于是,，我們都在想一個(gè)好的方法準(zhǔn)備去道歉。在我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了她把一張紙條放在我的書里,，上面是這樣寫的：對(duì)不起,，我不該跟你吵架，不該嘲笑你,，不該諷刺你的,。自從吵過(guò)之后，我們都沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話,，你的笑容也漸漸變的少了,。我希望你能原諒我，讓我再次成為你一生中最好的朋友,。

信雖短,，但我為她的勇氣而感動(dòng)，我也向她道了歉,，于是我們又成了最好的朋友了,。

從這件事中我明白了，溝通并不那么困難,，既然上天讓我們相識(shí),，為什么不真誠(chéng)一點(diǎn)。對(duì)彼此多一點(diǎn)信任多一些關(guān)心呢!你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界其實(shí)是很美好的!