作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,，就有可能用到教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

中班開學(xué)第一課教案及反思篇一

《綱要》中明確的指出：“要為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)”，教育活動(dòng)的目標(biāo)是教育活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿,，它著重于孩子的發(fā)展,。教育目標(biāo)在整個(gè)教育活動(dòng)中起著導(dǎo)向作用，也是教育價(jià)值的具體體現(xiàn),?；诖苏J(rèn)識(shí)，我在每個(gè)教學(xué)活動(dòng)中都能把孩子的最近發(fā)展區(qū)作為目標(biāo)制訂前提條件,。在以上《安全小衛(wèi)士》教學(xué)活動(dòng)中,，我制訂的三個(gè)具體目標(biāo)既能圍繞教育總目標(biāo)，又能突出教學(xué)內(nèi)容自身的教育價(jià)值,，顯性之處在于力圖通過強(qiáng)調(diào)安全意識(shí)教育的重要性,，通過培養(yǎng)幼兒從小就能讀懂標(biāo)志，按照標(biāo)志的要求來規(guī)范自身行為或影響成人行為,，達(dá)到人人都為創(chuàng)建“平安社會(huì),、平安校園、平安生活”的社會(huì)出一份力的教育目的;隱性之處在于能將知,、情,、意、行諸要素和諧的統(tǒng)一其中,，同時(shí)指向于幼兒生活質(zhì)量的提高,，即安全與健康。

活動(dòng)的準(zhǔn)備在活動(dòng)中占有重要的地位,，活動(dòng)的準(zhǔn)備要適合幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際的活動(dòng),。因此我做了以下準(zhǔn)備：

1.安全教育情景錄像、安全標(biāo)志圖片,。

2.水彩筆、記號筆、白紙等,。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解日常生活中一些危險(xiǎn)的事情和認(rèn)識(shí)生活中的一些標(biāo)志,。如小心觸電、小心滑倒,、小心開水燙,、注意安全等。

1.培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí),，讓幼兒從心里明白這么做是危險(xiǎn)的,。

2.設(shè)計(jì)標(biāo)志。這既適合幼兒的現(xiàn)有水平,，但又有一定的挑戰(zhàn)性,。

學(xué)法：主要采取了體驗(yàn)法，幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)設(shè)計(jì)自己的標(biāo)志圖,，感受游戲的快樂,，體驗(yàn)成功的快樂。

利用身體語言,，激發(fā)興趣,。觀看、交流討論,、探索,。設(shè)計(jì)標(biāo)志。

興趣是最好的老師,，本活動(dòng)利用肢體語言來引起幼兒的興趣,。

教師用肢體語言來表達(dá)標(biāo)志的意思。如小心觸電的標(biāo)志：身體表現(xiàn)觸電時(shí)的狀態(tài),。

然后請幼兒猜猜教師表達(dá)的是什么意思,。教師先不拿出標(biāo)志，請幼兒大膽猜測是什么標(biāo)志,，發(fā)展幼兒的想象能力和表達(dá)能力,。(肯定與尊重幼兒的想法，不能因?yàn)橛變赫f得不對,，而批評幼兒,。)。

把標(biāo)志拿出來,，驗(yàn)證幼兒的想法,。并認(rèn)真仔細(xì)觀察標(biāo)記的形狀、特征,。

第二次的標(biāo)志可以采用另外一種方法,，如拿出標(biāo)志,，請幼兒各自利用自己的身體語言來表達(dá)標(biāo)志的意思。(提高幼兒利用身體語言來表達(dá)的能力,。),。

這些標(biāo)志在我們的幼兒園都能看到，那在幼兒園我們應(yīng)注意哪些安全呢?

進(jìn)行生活中的情景錄像觀看,，具有真實(shí)性,、綜合性、寓教育于情境中,。八個(gè)安全教育小故事選擇的都是幼兒園生活安全的故事,。讓幼兒切身體驗(yàn)幼兒園生活存在的危險(xiǎn)。

1.小朋友們上下樓梯時(shí)你推我擠的現(xiàn)象,，發(fā)生小朋友摔下樓的情景,。

2.小朋友去碰幼兒園或家里的帶電的插頭。

3.在玩游戲時(shí)(如滑滑梯),，不按游戲規(guī)則,，爭先恐后，發(fā)生摔跤的情景,。

4.在玩石區(qū),，拿石頭和沙子你扔過來，我扔過去,。

5.將如珠子,、筆帽等小東西，放入嘴巴,、耳朵或鼻孔里,。

6.拿鉛筆等尖利的東西打架、玩耍,。

7.在教室里到處跑,、追追打打。

8.在幼兒園迷路了怎么辦,。

組織幼兒自由討論,。上面的行為是否正確，若不正確,，該如何改正,。

師生談話活動(dòng)，教師引導(dǎo)幼兒想出各種正確有效的方法,。

中班開學(xué)第一課教案及反思篇二

1,、說說自己在假期中的收獲。

2,、暢談打算,，建立目標(biāo),。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4,、瀏覽新書，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

5、充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義,。在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全,，飲食安全，交通安全等,。

一,、說說自己在假期中的收獲。

師：大家在假期里肯定過得非常愉快,，非常充實(shí)吧,。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎？可以說說自己游玩的事情,，可以說自己在假期里的小插曲,，也可以說說自己取得的收獲，同學(xué)暢所欲言,。

二,、暢談打算，展現(xiàn)風(fēng)貌,。

讓學(xué)生在新學(xué)期對自己有一個(gè)新的認(rèn)識(shí),，新的目標(biāo)、新的打算,。時(shí)刻用一個(gè)美好的算來激勵(lì)自己,。讓學(xué)生談打算來激發(fā)出學(xué)生持之以恒、自覺學(xué)習(xí)的強(qiáng)大興趣和動(dòng)力,。

三,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，牢記心間,。

師：同學(xué)們說的都很好,，老師相信大家說到做到，我們該怎樣才能成為會(huì)學(xué)習(xí)的好孩子呢,？

1,、規(guī)范學(xué)習(xí)習(xí)慣（聽、說,、讀,、寫,、問、想）,。

（1）堅(jiān)持明天晨讀：清晨腦筋最清醒,，記憶力最佳，要放開嗓子,，有感情的朗讀課文,。

（2）規(guī)范寫字姿勢：注意三個(gè)“一”，分別是眼離書本有一尺,，手離筆尖有一寸,，胸離桌子有一拳。

2,、老師在黑板上寫下一個(gè)“聰”字,，引導(dǎo)同學(xué)們看字形。這個(gè)聰字告訴我們,，要想成為一個(gè)聰明的孩子,，必須做到：“耳”到、“眼”到,、“口”到,、“心”到。

上課時(shí),，大家要帶上這四件法寶：

帶上“眼”——提示同學(xué)們要仔細(xì)看清書上的字,，黑板上老師的范寫，不要東張西望,。

帶上“口”——提示同學(xué)們要大聲讀書,，回答問題，不要畏畏縮縮,。

帶上“耳”——提示小朋友要會(huì)“聽”認(rèn)真聽老師講解,，認(rèn)真聽同學(xué)發(fā)言，別讓自己的耳朵開小差,。

帶上“心”——提示小朋友要用心讀書,，走進(jìn)書中的故事里，圖畫里,，用心感受其中的美,，用自己的心體文中人物的心靈。

我國偉大的教育家葉圣陶說：“教育是什么,？往簡單方面說,，只須一句話,，就是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,?！?/p>

通過學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，引領(lǐng)學(xué)生快樂地走進(jìn)學(xué)習(xí)的殿堂,，為他們今后的學(xué)習(xí)按上飛翔的翅膀,，讓學(xué)生可以輕輕松松地學(xué)，又能學(xué)得扎扎實(shí)實(shí),，讓他們真正愛上學(xué)習(xí),。

四、瀏覽新書,，興趣盎然,。

1、師：同學(xué)們你們看,，我們手中的這本語文書就是我們的'好朋友，能教會(huì)我們知識(shí),，幫助我們不斷地進(jìn)步,。我們一起來看一看，多漂亮呀,！讓學(xué)生雙手捧著課本,，輕閉雙眼，把頭深深地埋進(jìn)課本里,，深吸一口氣,，聞一聞書中特有的香氣。聞后讓學(xué)生說說聞后的感受,！

2,、讓孩子們說說在封面上你看到了什么？

3,、讀讀語文書中最重要的部分——目錄部分,。請幾名同學(xué)一起讀讀文章的題目，一邊讀,，一邊糾正讀音,。

4、仔細(xì)看看目錄中的這些插圖,，猜猜它是哪篇文章的,？你是怎么猜的？

5,、讀了這些題目,，看了這些插圖，你最想讀哪個(gè)故事,，那就快快翻開書本去讀吧,！

這種形式學(xué)生感到很新奇,，注意力自然得到了很好的調(diào)整，心情更是得到了很好的放松,，從而課堂氣氛就得到了很好的調(diào)節(jié),。孩子們從聞書開始，從封面看起,，自由地讀讀每個(gè)單元,，每幅圖畫，每篇課文的題目,；我們隨心所欲的談?wù)撝钕矚g的課文,，談?wù)撝钇恋膱D畫，我們一邊為即將學(xué)到這么多知識(shí),，讀到這么多有趣的課文感到高興,。教室里笑聲、讀書聲不斷,。學(xué)習(xí)語文的興趣也油然而生,。

6、寫一句座右銘：課后找一句自己最喜歡的名言警句作為自己的座右銘,，并且寫在課本的最醒目的地方,，讓座右銘時(shí)刻伴隨著我們的學(xué)習(xí)生活，激勵(lì)我們一起前進(jìn),。并找一個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)候大家進(jìn)行交流,。

五、安全教育常抓不懈,。

（一）導(dǎo)入：我們必須抓住時(shí)間中的分分秒秒,，莫讓光陰空自流。為了確保我們能快樂學(xué)習(xí),，安全警鐘要長鳴,。

（二）中學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：

1、學(xué)生討論,。

2,、集體歸納。

（1）人身安全,，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,，不爬圍墻，不爬樹,，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn),，勞動(dòng)時(shí)，注意安全，不與社會(huì)上不三不四的人交往,，特別是吸毒者,，課外不玩火。

（2）交通安全,，在公路上不追逐打鬧,，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛,，寧慢勿快,，通過路口要做到一停二看三通過。

（3）財(cái)產(chǎn)安全,，保管好自己的物品,、錢財(cái)，如有遺失或遇偷盜應(yīng)向老師及時(shí)反映,。

（4）飲食安全,，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品,，禁止吃零食等,，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品,。

（三）學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)注意,。

（四）安全教育總結(jié),。

堅(jiān)持安全第一，著重進(jìn)行防水,、防電,、防火、防毒,、防騙,、防病等知識(shí)的宣傳及交通法規(guī)、衛(wèi)生知識(shí),、安全常規(guī)等知識(shí)教育,，切實(shí)提高孩子們的安全意識(shí)和安全防范的能力，為學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。本學(xué)期主要從以下方面展開教育：

1,、教育學(xué)生時(shí)刻注意交通安全，平時(shí)外出嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,，不乘坐無安全保障的黑車,。杜絕乘坐三輪車。

2,、教育學(xué)生注意校園安全,，樓道,、室內(nèi)、校園禁止追逐打鬧,。上下樓梯要靠右行,，禮讓他人。

3,、教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生,，不留怪式發(fā)型，不穿奇裝異服,。

4,、教育學(xué)生按時(shí)到校，不遲到,，不早退,，按時(shí)午休。

六,、提出希望,，快樂成長。

師小結(jié)：同學(xué)們,，新的學(xué)年開啟新的希望,，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實(shí),，在這里,，老師給大家提幾點(diǎn)希望和要求：

（1）端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去：上課認(rèn)真聽講,、課后認(rèn)真寫作業(yè),、考前認(rèn)真復(fù)習(xí)、考后認(rèn)真總結(jié),，一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績又一個(gè)新的突破,，也能在知識(shí)的海洋中體會(huì)辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。

（2）愿你們每一個(gè)人都能成為受老師,、同學(xué)們歡迎的文明好學(xué)生,。班級是我們的家，文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護(hù),，徹底告別不文明行為和習(xí)慣,，讓我們在這樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂地成長。

（3）愿我們在高二（1）班這個(gè)溫暖幸福的大家庭里,，快樂每一天,，進(jìn)步每一天。

中班開學(xué)第一課教案及反思篇三

1、知道哪些是危險(xiǎn)的游戲,，懂得在游戲注意安全,。（認(rèn)知）。

2,、積累安全生活經(jīng)驗(yàn),，有自我的保護(hù)意識(shí)。（技能,、情感）,。

3、愿意積極參加到活動(dòng)中,。（情感）,。

了解哪些是危險(xiǎn)游戲，知道游戲時(shí)應(yīng)該注意什么,。

有自我保護(hù)的意識(shí),。

幼兒情境游戲中的照片。

一,、鼓勵(lì)結(jié)合日常生活經(jīng)驗(yàn),，大膽進(jìn)行講述。

1,、討論：在幼兒園你最喜歡的活動(dòng)是什么,？小朋友應(yīng)該怎樣玩游戲？

2,、提問：你在生活中看到過哪些不安全的運(yùn)動(dòng),？你有什么好辦法？

二,、出示幼兒游戲中的照片，師幼共同討論,。

（通過討論法解決重點(diǎn)）,。

1、觀看圖片并討論,。

（1）戶外活動(dòng)奔跑時(shí)相互碰撞,。

（2）玩大型運(yùn)動(dòng)器時(shí)，頭朝下滑滑梯,、追逐,、打鬧。

（3）區(qū),、角活動(dòng)時(shí),，用剪刀、木棍對著別人或者打鬧。

（4）玩碎玻璃或尖銳的物品,。

（5）把一些好看,、好聞的東西放進(jìn)嘴里。

2,、提問：圖上的小朋友做的好嗎,？為什么？你覺得應(yīng)該怎樣做,？

三,、了解運(yùn)動(dòng)中的安全。（解決難點(diǎn)）,。

1,、分組討論：在游戲中應(yīng)該怎樣注意安全？

如：踢球,、玩沙包,、做操、上下樓梯時(shí)等等,。

2,、請幼兒結(jié)合自己的實(shí)際情況，說一說在游戲中應(yīng)該注意避免哪些危險(xiǎn)動(dòng)作,。

3,、出示不同運(yùn)動(dòng)的場景，請幼兒區(qū)別對與錯(cuò),，并說出理由,。

四、幼兒互相評比“小小安全員”,，引導(dǎo)幼兒在日常生活中有自我保護(hù)的.意識(shí),。

（通過情境游戲來檢驗(yàn)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)）。

1,、了解人體主要關(guān)節(jié)的名稱及作用,，知道關(guān)節(jié)能使身體彎曲，對人體活動(dòng)有重要作用,。（認(rèn)知）,。

2、學(xué)會(huì)簡單保護(hù)關(guān)節(jié)的方法,。（技能）,。

3、愿意積極參加到活動(dòng)中,。（情感）,。

知道各個(gè)關(guān)節(jié)的名稱以及它的作用,。

學(xué)會(huì)保護(hù)關(guān)節(jié)的方法。

已有經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已有玩過木頭人的游戲,。

1,、玩具娃娃；兩份同樣大小數(shù)量的積木若干,；音樂《幸福拍手歌》,。

2、圖片：幼兒操場上游戲的照片三張,。

一,、游戲：“木頭人”導(dǎo)入活動(dòng)。

（游戲調(diào)動(dòng)幼兒參與興趣）,。

教師：“你們玩過木頭人的游戲嗎,？”

（教師帶領(lǐng)幼兒游戲2-3次）。

提問：“你們剛才在玩的時(shí)候身體的什么地方在動(dòng)呢,？怎么動(dòng)的,？誰來跟大家說說！”

小結(jié)：剛才我們在玩游戲的時(shí)候胳膊在動(dòng),，手腕在動(dòng),，膝蓋在動(dòng)，腳也在動(dòng),。這些連接身體的地方都是關(guān)節(jié),，也就是我們的腕關(guān)節(jié)，肘關(guān)節(jié),，膝關(guān)節(jié),，踝關(guān)節(jié)。

二,、出示玩具娃娃,，感知關(guān)節(jié)與人體活動(dòng)的關(guān)系。（重點(diǎn)）,。

1,、出示玩具娃娃，請幼兒觀察,，找出娃娃哪里都可以活動(dòng),？

小結(jié)：娃娃的腕關(guān)節(jié),、肘關(guān)節(jié),、膝關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)都可以動(dòng),，我們的關(guān)節(jié)能夠彎曲,，有的關(guān)節(jié)還能轉(zhuǎn)動(dòng),，這樣我們的身體就能夠靈活地活動(dòng)了。

2,、討論：有了這些關(guān)節(jié)人體才能怎樣,？沒有這些關(guān)節(jié)人體又會(huì)怎樣？

小結(jié)：沒有這些關(guān)節(jié)身體就是僵硬的,，不能靈活的活動(dòng),。

（引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活實(shí)際體驗(yàn)關(guān)節(jié)的重要作用。）,。

三,、游戲“機(jī)器人與小精靈”，感知關(guān)節(jié)的作用,。

（游戲前應(yīng)讓幼兒學(xué)一學(xué)機(jī)器人和小精靈工作,。幼兒分成兩隊(duì)，一隊(duì)幼兒扮機(jī)器人一隊(duì)幼兒扮小精靈,，教師扮“工程師”發(fā)出口令,。兩隊(duì)分別取放積木蓋建房子，比賽看哪隊(duì)先將房子蓋好,，兩隊(duì)互換角色重復(fù)游戲,。）。

討論：為什么小精靈隊(duì)蓋的快,，機(jī)器人隊(duì)蓋的慢,？

教師與幼兒共同總結(jié)：人體如果沒有關(guān)節(jié)行動(dòng)起來很困難，有了關(guān)節(jié)活動(dòng)起來很靈活方便,。關(guān)節(jié)對人體活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)有很重要的作用,。

四、教師出示圖片,，幼兒觀察,，感知保護(hù)關(guān)節(jié)的重要性。

（結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗(yàn),，通過討論解決難點(diǎn)）,。

圖一：幼兒互相推拉。提問：“他們在干什么,？這樣做會(huì)怎么樣,？”

圖二：幼兒奔跑。提問：“奔跑的時(shí)候應(yīng)該注意什么,？容易怎么樣,？”

圖三：幼兒玩老鷹捉小雞的畫面。提問：“玩的時(shí)候容易發(fā)生什么問題,？”

討論：“這些現(xiàn)象會(huì)使小朋友怎樣,？容易我們應(yīng)該怎樣保護(hù)關(guān)節(jié),，避免傷害？”

小結(jié)：活動(dòng)時(shí)注意不硬拉,、拽同伴的胳膊,，不推撞同伴；體育活動(dòng)中注意互相躲閃避免摔傷,；跳躍或提拿重物時(shí)注意保護(hù)好自己的關(guān)節(jié),，不使關(guān)節(jié)拉傷或扭傷。

五,、隨音樂《幸福拍手歌》離開活動(dòng)場地,。

總結(jié)：我們要注意保護(hù)自己的關(guān)節(jié)和身體，要經(jīng)常參加體育鍛煉,，讓我們的身體更加健康,，做個(gè)健康、快樂的小朋友,。

中班開學(xué)第一課教案及反思篇四

幼兒對食物包裝袋上的秘密很感興趣,，他們每每湊在一起討論著包裝袋上有什么，有些還認(rèn)真地讀者上面的文字,，希望自己可以直接知道里面裝的是什么,。針對孩子旺盛的求知愿望，我設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)探索活動(dòng),，希望孩子們能開動(dòng)腦筋,，在這樣一個(gè)比較開放的活動(dòng)中收獲更多。

1,、喜歡參加探究活動(dòng),，有自我保護(hù)意識(shí)。

2,、通過仔細(xì)觀察,、記錄的方法發(fā)現(xiàn)食品袋上的信息，認(rèn)識(shí)食品袋上的防偽條碼,、保質(zhì)期,、生產(chǎn)日期，以及與身體健康的重要關(guān)系,。

3,、有關(guān)注食品衛(wèi)生安全的好習(xí)慣。

4,、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),，提高自我保護(hù)能力。

5,、培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力,。

1、每個(gè)幼兒帶一袋有包裝袋的食品,。

2,、幼兒記錄信息表、水彩筆,、自制掛歷卡,。

3、幼兒掌握一些文字,、年月日的表達(dá)方式,。

一、幼兒自主觀察食品袋,，引起幼兒參與活動(dòng)的興趣,。

1、幼兒自主觀察食品袋,。

2,、提問：你們都發(fā)現(xiàn)了什么?

出示大的記錄紙，教師將幼兒的回答用簡筆畫的形式記錄在紙上,。

小結(jié)：哦,，你們發(fā)現(xiàn)了包裝袋上有漂亮的花紋、文字,、標(biāo)志,，這些讓我們一看就知道是什么食品了。

3,、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)包裝袋上的重要信息,。

師：那到底哪些秘密是直接可以告訴我們食物是安全的、健康的呢?我們來看一下大屏幕!

二,、觀看幻燈片,，認(rèn)識(shí)包裝袋上的'防偽條碼、保質(zhì)期,、生產(chǎn)日期

1,、幼兒觀看幻燈片，知道這些信息與身體健康的重要聯(lián)系,。

認(rèn)識(shí)生產(chǎn)日期,、保質(zhì)期、防偽條碼,。

保質(zhì)期：是在規(guī)定的貯存溫度條件下產(chǎn)品保持其質(zhì)量和安全性的時(shí)間,。

防偽條碼：是指由一組規(guī)則排列的條、空及其對應(yīng)字符組成的標(biāo)識(shí),，用以表示一定的商品信息的符號,。有了它你在超市或者商場購買的食物就可以通過電腦很快查到,，而假冒偽劣的商品的條形碼就不能在電腦上查到。

小結(jié)：以后不管吃什么食品,，一定要仔細(xì)看看這些信息,，才能保證我們吃的食品是安全的、健康的,，對身體是沒有害處得,。

2、出示兩瓶生產(chǎn)日期不一樣的牛奶

(1)提問：請小朋友看看這兩瓶牛奶哪瓶是生產(chǎn)日期過期的牛奶?

(2)出示自制掛歷卡,，教師講解如何分辨過期食品和健康食品,。(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒辨別保質(zhì)期中月份的變化。),。

三,、操作練習(xí)，提升認(rèn)識(shí),。

現(xiàn)在請你將自己的答卷交給客人老師,，讓她們幫忙看看你做得對不對。

我覺得本次活動(dòng)的亮點(diǎn)就是充分的體現(xiàn)了幼兒的主動(dòng)性,，以孩子的主動(dòng)觀察,、探索為主。以及教師的退位,。在活動(dòng)中,，從最初幼兒找出各種標(biāo)志，通過觀察猜想它們的含義到在表格中檢查標(biāo)志,，分類找出食品,，處處體現(xiàn)出教師在活動(dòng)中的退位，使幼兒成為了本次活動(dòng)的主體,。充分的體現(xiàn)了孩子的主動(dòng)觀察和主動(dòng)探索,。

中班開學(xué)第一課教案及反思篇五

1、了解元旦中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí),。

2、通過討論,，激發(fā)過元旦的情感,，知道要愉快、合理地過元旦,。

3,、完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力。

4,、感受到節(jié)日的快樂,。

5、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗,。

《元旦安全知識(shí)調(diào)查表》,、安全圖片每人一套；蠟筆每人一盒,。

1、讓幼兒了解元旦的含義,，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，激發(fā)幼兒過元旦的興趣。

教師總結(jié)元旦的含義：這個(gè)寒期是在一年中最冷的時(shí)間放的,，我們叫它元旦,，寒：就是冷的意思。

2,、組織幼兒討論怎樣安全,、愉快、合理地過元旦,，培養(yǎng)幼兒完整的表達(dá)能力和想象,、判斷能力。

（1）教師引導(dǎo)幼兒：元旦里你們想做些什么事情呢,？

幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情,。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力、想像能力,。

（2）那么在元旦里,，有哪些事情是不可以做的.呢？引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容,。同時(shí)也鍛煉幼兒的判斷能力,。

3、出示各個(gè)家長填寫的《元旦安全知識(shí)調(diào)查表》,，挑選幾個(gè)家長所寫的暑假安全知識(shí),，提問幼兒：可以這樣做嗎？不可以做這些事情嗎,？運(yùn)用家長的話語來幫助提高幼兒的興趣,，讓幼兒更加認(rèn)真、投入地參與活動(dòng),。

4,、教師總結(jié)元旦里要注意的安全事項(xiàng)。

（1）如果回老家的小朋友，不能一個(gè)人或和小伙伴到河里去玩,。

（2）不能玩火,、玩電、玩尖銳的物體,。

（3）冬天天氣寒冷,，不能長時(shí)間到室外玩耍，要保護(hù)自己的皮膚,，以免凍傷,。

（4）要少吃生冷食物，否則,，會(huì)引起肚子痛,，影響身體健康。

（5）獨(dú)自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來,，不要告訴陌生人只有你一個(gè)人在家,。

（6）出外與家人走散了，要懂得打電話報(bào)警,，不要跟陌生人走等,。

中班開學(xué)第一課教案及反思篇六

讓幼兒盡快進(jìn)行自我調(diào)整，明確奮斗目標(biāo),，進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài),。

重溫規(guī)章制度，擬定新學(xué)期打算,。

一課時(shí),。

一、常規(guī)教育,。

1,、重溫《幼兒守則》和《幼兒日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓幼兒知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使幼兒養(yǎng)成良好的.學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2,、作息時(shí)間的安排：早上清潔時(shí)間,、早讀時(shí)間、午自習(xí)時(shí)間,、放學(xué)時(shí)間,、作業(yè)時(shí)間，并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時(shí)間(強(qiáng)調(diào)必須遵守),。

3,、集體活動(dòng)：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

4、早讀：書本教材,、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書,、背誦。

5,、課前準(zhǔn)備：按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品,、相關(guān)書籍齊全。

6,、上課聽講：坐姿端正,、積極思考、發(fā)言大膽,、不影響他人學(xué)習(xí),。

7、下課活動(dòng)：注意安全,、團(tuán)結(jié)友愛互幫互助,、上下樓梯不擁擠,，課間不得在過道,、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩,，不玩危險(xiǎn)游戲,，不瘋趕打鬧，不爬欄桿,、云梯,，做有意義的課間活動(dòng)。

8,、集合整隊(duì)：快,、靜、齊,。

9,、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角,，完成有關(guān)閱讀習(xí)題,。

10、放學(xué)要求：按時(shí)回家,，不進(jìn)"三室一廳",，不結(jié)伴玩耍，注意交通安全,，嚴(yán)格站路隊(duì)回家,。

二、安全教育。

1,、不要將危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校,，美術(shù)課需要的小刀，不要隨便拿出來玩,。使用時(shí)要小心,，以免受傷。

2,、下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛互幫互助,，上下樓梯不擁擠，走右邊,，不要跑,。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險(xiǎn)游戲,，不瘋趕打鬧,，不爬欄桿、云梯,，做有意義的課間活動(dòng),。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷,、碰傷等危險(xiǎn),。

3、走出校園也要注意交通安全,。(行人靠右走,，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛,，紅燈停,，綠燈行，遵守交通規(guī)則,。)飲食安全(不吃過期,、腐爛食品，有毒的藥物,，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人,，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì),。)同學(xué)們我們要將安全知識(shí)時(shí)時(shí)記,，注意安全處處提。

三,、衛(wèi)生習(xí)慣,。

1,、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無雜物,。地面無紙屑,，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡,。值日生將黑板擦凈,，講臺(tái)上的物品擺放整齊。

2,、每個(gè)幼兒要養(yǎng)成“三要”,、“四勤”、“八不”的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。

“三要”：早晚要刷牙,，飯前便后要洗手，飯后要漱口,。

“四勤”：勤洗澡,，勤理發(fā)，勤剪指甲,、勤換衣,。

“八不”：不喝生水，不共用茶杯,，不吃零食,，不挑食,，不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾,，不吸煙,。

四、總結(jié)：談?wù)勑聦W(xué)期打算,，提出奮斗目標(biāo),。

中班開學(xué)第一課教案及反思篇七

1、了解校園安全隱患,。

2,、掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,，安全第一”的意識(shí),。

3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,，預(yù)防突發(fā)事情的教育,。

教學(xué)重點(diǎn):掌握安全知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識(shí),。

一,、校園中存在的安全隱患。(請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)

1,、學(xué)生集會(huì),、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患,。

2,、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患,。

3,、學(xué)生交通安全隱患。

4,、校園隱性傷害的隱患,。

二、學(xué)生集會(huì),、集體活動(dòng),、課間活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。

1,、上下樓梯要注意什么?

不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑,。 在人多的地方一定要扶好欄桿。 整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離,。 上下樓時(shí)不要將手放在兜里,。 不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶,。 上下樓靠右行,。

2、集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽指揮,，遵守時(shí)間,，遵守紀(jì)律，遵守秩序,，語言文明,。

3、課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么?

室外空氣新鮮,，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外,，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程,。

活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng),，不要做劇烈的活動(dòng),，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中,、精神飽滿,。

活動(dòng)的方式要簡便易行，如做做操等,。

活動(dòng)要注意安全,，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷,、碰傷等危險(xiǎn),。

三、學(xué)生飲食,、就餐的安全注意事項(xiàng),。

不吃過期、腐爛食品,，有毒的藥物(如殺蟲劑,、鼠藥等)要放在安全的地方。

禁止購買用竹簽串起的'食物:油反復(fù)使用,，竹簽容易傷人,，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì),。

四,、交通安全注意事項(xiàng)。

1,、行人靠右走,，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛,，紅燈停,，綠燈行,，遵守交通規(guī)則,。

2、乘坐公交車注意事項(xiàng):

車停穩(wěn)后,，方能上下車,，上下車時(shí)注意秩序，不要擁擠,。

乘車時(shí),，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外,，人多時(shí),，應(yīng)該注意看管好自身物品,，謹(jǐn)防扒手。

注意公共場所禮儀,，不要大聲喧嘩,，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動(dòng)為老弱病殘讓座等,。

五,、其他校園安全的注意事項(xiàng):

1、如何正確對待老師的批評,，甚至誤解?

敢于自我反省,，認(rèn)真反思。如果真是老師誤解,，應(yīng)該和老師好好交流,。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動(dòng),。

2,、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦?

自己的所作所為也要有安全意識(shí)。青少年時(shí)期容易沖動(dòng),，容易感情用事,，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),，一定要冷靜,，要理智，切忌用拳頭代替說理,，給自己和同學(xué)帶來不良的后果,。

3、如何加強(qiáng)教室安全?

要注意教室的安全,。上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗,，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機(jī);不要把球帶到教學(xué)樓,，在教室樓的走廓上踢,，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患,，試想一想,，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,，那后果是不堪設(shè)想的,。

4、為什么不能提前到校?

校門沒開,，一些學(xué)生在校外發(fā)生矛盾,，無人調(diào)解會(huì)造成不必要的傷害,。

在校門外擁擠，會(huì)造成意外傷害,。

5,、當(dāng)自己感到身體不適時(shí)，怎么辦?

及時(shí)告知班主任或任課教師,，與家長取得聯(lián)系,。

6、你不認(rèn)識(shí)的人自稱是你家人的朋友,，要將你接走,，你怎么辦?

先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。

7,、安全小常識(shí)

臨危逃生的基本原則:

保持鎮(zhèn)靜,，趨利避害;學(xué)會(huì)自救，保護(hù)自己;想方設(shè)法,，不斷求救;記住電話,，隨時(shí)求救:

“119”----火警“110”----報(bào)警

“120”----急救“122”----交通事故報(bào)警

打電話時(shí)要說清地點(diǎn)、相關(guān)情況,、顯著特征,。

六、小結(jié)

中班開學(xué)第一課教案及反思篇八

1,、幼兒記憶火警號碼119,，認(rèn)識(shí)安全標(biāo)示。

2,、使學(xué)生了解消防安全常識(shí),，火災(zāi)撲救常識(shí)，重視安全,，珍惜生命,。

3、培養(yǎng)幼兒能積極參加活動(dòng),，并學(xué)會(huì)自我保護(hù),。

4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個(gè)人能力,。

5、提高幼兒思維的敏捷性,。

安全標(biāo)示圖片。

幼兒記住火警號碼119,。

安全溫馨提示：演練時(shí)注意安全,。

一,、導(dǎo)入人類的生存和發(fā)展離不開火，它給人類帶來了文明和幸福,，但同時(shí)火也給人類帶來巨大的災(zāi)難,。火一旦失去控制,，就會(huì)燒毀人類的財(cái)富,，奪去人們的`健康乃至生命，造成難以挽回和彌補(bǔ)的損失,。例如：在我們的身邊就有火災(zāi)發(fā)生,，因此我們要了解、學(xué)習(xí)和掌握防火知識(shí),，協(xié)助學(xué)校做好防火工作,，減少和杜絕火災(zāi)的發(fā)生是非常必要的。

二,、教學(xué),。

（一）、小朋友們,，你們遇到火災(zāi)發(fā)生時(shí)會(huì)怎么辦,？如何進(jìn)行逃生？（幼兒自由討論,，發(fā)揮幼兒的想象,。）。

1,、火災(zāi)時(shí)不能鉆到閣樓,、床底、大櫥柜內(nèi),?；饎莶淮髸r(shí)，要披上浸濕的衣服向外沖,；

3,、若身上已著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅,；

4,、遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生,；

7,、充分利用陽臺(tái)、天窗等進(jìn)行自救；

8,、處在高層建筑被火圍困時(shí),，要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品,，夜間則打手電,，發(fā)出求救信號。

三,、游戲：

1,、《快速反應(yīng)》。

規(guī)則：幼兒聽到教師指令后,，迅速撤離,，比一比哪一個(gè)幼兒最快。

2,、進(jìn)行火災(zāi)演練,。

規(guī)則：幼兒分4組，匍匐前進(jìn),，進(jìn)行逃生訓(xùn)練,。

中班開學(xué)第一課教案及反思篇九

知識(shí)方面：了解有關(guān)知識(shí)；明確危害安全的行為,。

能力方面：通過學(xué)習(xí),，時(shí)刻提高警惕，自覺做好防范工作,。

覺悟方面：認(rèn)識(shí)安全的必要性,，樹立安全意識(shí)；增強(qiáng)安全的責(zé)任感,。

教學(xué)重點(diǎn)：危害安全的行為,，及自救措施。

教學(xué)方法：導(dǎo),、讀,、議、評相結(jié)合,。

中班開學(xué)第一課教案及反思篇十

1 理解故事內(nèi)容,，學(xué)習(xí)故事中的對話。

2 體驗(yàn)開開心心上幼兒園的情感,。

故事磁帶,、教學(xué)掛圖、幼兒用書《開開心心上幼兒園》

學(xué)習(xí)故事中的對話 教學(xué)難點(diǎn) 故事表演

2,、學(xué)說對話,，進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容:

出示背景圖和故事中的.動(dòng)物形象講述故事:

小青蛙看見小鴨子,、小烏龜是怎么說的?

小動(dòng)物是怎樣上幼兒園的? 幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容，教師巡回聆聽:

為什么要開開心心上幼兒園?

3,、情景表演,，體驗(yàn)高高興興上幼兒園的情感: 觀看大班幼兒的表演,。 大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演,，進(jìn)一步體驗(yàn)開開心心上幼兒園的情感。

4,、經(jīng)驗(yàn)遷移,、表達(dá)感受:

你會(huì)將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎? 幼兒表演，教師觀察,、鼓勵(lì)幼兒,。

5 小結(jié)講述幼兒表演情況。

中班開學(xué)第一課教案及反思篇十一

切實(shí)加強(qiáng)幼兒園安全工作,，提高全體教職工和幼兒及家長的安全意識(shí)和自護(hù)能力,，防患于未然，結(jié)合季節(jié)和我園實(shí)際,，特制定本方案,。

通過一系列豐富多彩的安全宣傳、培訓(xùn),、教育,、實(shí)踐和隱患排查等活動(dòng)，讓教職工,、幼兒和家長在參與活動(dòng)的過程中,，強(qiáng)化安全意識(shí)，掌握安全知識(shí),，提高自我防范能力,，并以此為契機(jī)進(jìn)一步提升幼兒園安全管理水平。

9月4日——9月20日,。

家園合作共筑安全屏障,。

組長：孟秀芹成員：各班班主任。

（一）查一查,。

組織一次隱患大排查,，對安全的各環(huán)節(jié)進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，不留“死角”,，對安全細(xì)節(jié)問題,，做好整改落實(shí)工作。

（二）看一看,。

通過幼兒園宣傳欄,、家長微信群群等教育陣地，開展安全主題宣傳活動(dòng)。

（三）學(xué)一學(xué),。

1,、在學(xué)校安全教育平臺(tái)開展“20xx年秋季安全第一課”的專題教育活動(dòng)，請家長和孩子一起登錄學(xué)校安全教育平臺(tái),，學(xué)習(xí)“秋季安全第一課”的相關(guān)知識(shí),，具體參與方式已發(fā)幼兒園家長微信群。

2,、召開“家園合作共筑安全屏障”開學(xué)初家長會(huì),。

3、對教職工進(jìn)行食品和消防安全知識(shí),、傳染病預(yù)防知識(shí)等培訓(xùn),，學(xué)習(xí)安全規(guī)章制度，掌握全面的安全救護(hù)常識(shí),，學(xué)會(huì)指導(dǎo)幼兒預(yù)防事故,、自救的方法，對幼兒進(jìn)行有效的安全防范教育,，促進(jìn)幼兒健康成長,。

（四）練一練。

全園進(jìn)行消防地震逃生緊急撤離演練,、食物中毒預(yù)案演練,，提高教職工和幼兒自救自護(hù)能力、事故應(yīng)急處置能力,。

（五）說一說,。

各班組織幼兒將安全教育周活動(dòng)中學(xué)到的'知識(shí)和體會(huì)講給自己的家人，請家長配合幼兒園共同做好幼兒安全工作,。

1,、提高認(rèn)識(shí)，明確目的,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，根據(jù)活動(dòng)方案全體教師密切配合，努力將活動(dòng)落到實(shí)處,。

2,、充分發(fā)揮幼兒園宣傳欄、家園共育,、家長學(xué)校qq群等教育陣地,，開展安全教育主題宣傳活動(dòng)。

3,、各班結(jié)合本班實(shí)際,，通過豐富多彩的安全教育活動(dòng),，對幼兒加強(qiáng)消防和食品安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力,。

4,、幼兒園結(jié)合開學(xué)第一課活動(dòng)，加強(qiáng)自查自糾,，對一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)進(jìn)行全面的安全排查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。

5,、各班將開展安全教育活動(dòng)的情況做好反思總結(jié),。

中班開學(xué)第一課教案及反思篇十二

1．幫助幼兒理解詩歌內(nèi)容,，感受詩歌的畫面美和語言美,。

2．引導(dǎo)幼兒仿編詩歌，培養(yǎng)幼兒的想象力,、創(chuàng)造力和嘗精神,。

3．讓幼兒知道幼兒園是個(gè)大家庭，每個(gè)小朋友要關(guān)心愛護(hù)幼兒園,。

1．畫有藍(lán)天,、樹林、草地,、河水,、花兒、幼兒園大幅背景圖,。

2．制作好的白云,、小鳥、小羊,、小魚,、蝴蝶、小朋友貼絨學(xué)具,。

3．根據(jù)內(nèi)容制作的頭飾若干,；

1．出示“家’’的背景圖，嘗試討論：圖上有哪些景物?它們各是誰的家?

2．教師有感情地朗誦整首詩歌,。

3．讓幼兒嘗試一下白云,、小鳥、小羊,、小魚,、蝴蝶等回家的動(dòng)作。

4．教師指圖朗誦,，幼兒輕聲跟念,。

5．傾聽配樂詩歌《家》,，要求幼兒傾聽時(shí)想像詩歌的畫面，也可嘗試用身體動(dòng)作表達(dá)自己的感受,。

幼兒在午睡前躺著聆聽配樂詩歌錄音,，每次聽兩遍，4天左右,，幼兒就能流暢背誦詩歌,。

詩歌里說的這些家，分別是誰的家?(幼兒回答后,，師生共同粘貼,，把白云、小鳥,、小羊,、小魚、小蝴蝶,、小朋友分別送回家),。

提出嘗試問題，引導(dǎo)幼兒討論：你最喜歡誰的家?

教師放錄音,，幼兒戴上自己喜歡的頭飾自由表演,，通過嘗試自身的動(dòng)作表演，提高幼兒對詩歌的感受力,。

例：當(dāng)詩歌里說“藍(lán)藍(lán)的天空是白云的家”時(shí),，扮演白云的幼兒便可想像白云回家的動(dòng)作，飄呀飄地回到藍(lán)藍(lán)的天空上去,。

（注：藍(lán)天也由幼兒扮演),。

詩歌里說：“藍(lán)藍(lán)的天空是白云的家，密密的樹林是小鳥家”,，

藍(lán)藍(lán)的天空除了是白云的家,，還可以是誰的家?密密的樹林又可以是誰的家?(幼兒自由發(fā)言后，教師對幼兒的仿編詩句進(jìn)行組合,，并把詩歌念給小朋友欣賞),。

藍(lán)藍(lán)的天空是小烏的家，

密密的樹林是蘑菇的家,，

綠綠的草地是小兔的.家,，

清清的河水是水草的家，

紅紅的花兒是蜜蜂的家,，,、

快樂的幼兒園是小朋友的家。

幼兒嘗試著把仿編內(nèi)容畫下來,，再交流仿編的詩句,。

幼兒編出,；藍(lán)藍(lán)的天空是太陽(飛機(jī)、月亮,、星星,、宇宙飛船、外星人,、直升飛機(jī)……)的家,。

密密的樹林是狐貍(孔雀、大象,、大灰狼,、長頸鹿、啄木鳥……)的家,。

中班開學(xué)第一課教案及反思篇十三

1,、了解扭傷腳后正確的處理方法。

2,、仔細(xì)觀察看圖片,，能在圖片中找到自己需要的信息。

1,、制作3種標(biāo)志，分別表示3種處理方法：用手揉,、冷敷,、熱敷。

2,、娃娃,、毛巾每人一份。

3,、教學(xué)掛圖和幼兒用書,。

1、故事導(dǎo)入活動(dòng),，向幼兒提出問題,。

(1)旁白：浩浩在家里玩的時(shí)候，一不小心把腳扭了,，這可怎么辦呢?

妞妞說：快,，用手揉一揉，揉揉就好了!

兵兵說：不對,，不能用手揉,，要用冰毛巾敷。

樂樂說：什么啊,，明明是用熱毛巾敷,。

(2)教師：他們的意見都不一樣,，到底誰說的對呢?老師這里有三個(gè)標(biāo)志，你同意哪一種方法就站到哪一個(gè)標(biāo)志的后面,。請你說一說為什么選擇這種方法,。

2、請幼兒閱讀幼兒用書,，了解腳扭傷后正確的處理方法,。

教師：

(1)腳扭傷了以后到底應(yīng)該怎么辦呢?請小朋友先看看書上的小朋友是怎么做的。

(2)現(xiàn)在看過書了,，有小朋友要改變自己的選擇嗎?

3,、集體看掛圖，了解扭傷后的處理方法,。

(1)教師：記住哦,，扭傷后用手揉的做法是不正確的'。因?yàn)槿啻陼?huì)使受傷部位的傷加重的,。

正確的做法是立刻停止活動(dòng),，躺下，把腳墊高,，把毛巾浸過冷水后,，冷敷受傷的部位，這樣可以減輕扭傷處的腫脹,，有止痛的效果,。受傷一天后，再把熱毛巾敷在受傷處,，這樣做可以幫助受傷的地方很快好起來,。

(教師邊指掛圖，邊向幼兒解釋說明,。),。

(2)教師帶領(lǐng)幼兒，一邊說扭傷后的處理,，一邊用準(zhǔn)備好的毛巾做相應(yīng)的動(dòng)作,，進(jìn)行練習(xí)。

4,、玩扮演游戲,，小心扭傷后的急救方法。

教師：娃娃家的寶寶扭傷腳了,，小朋友們,，請你幫助寶寶治療一下扭傷的腳吧。

中班開學(xué)第一課教案及反思篇十四

讓幼兒明白怎樣安全乘坐各種各樣的車,，增加孩子們的安全意識(shí),。

ppt課件,，錄音機(jī)，自制方向盤,。

一,、談話導(dǎo)入活動(dòng)，小朋友都做過車嗎?引導(dǎo)幼兒說出都做過什么樣的車,。

二,、開放活動(dòng)：

1、引導(dǎo)幼兒說出做車都應(yīng)留意什么樣的安全問題,，孩子們答復(fù)(引導(dǎo)說出做自行車,、電動(dòng)車必需要把好扶手，腳不能亂動(dòng),，坐摩托車時(shí)必需要帶頭盔),。

2、出示課件,，做公交車時(shí)要留意什么?圖片中的小朋友做的對嗎?為什么?(圖片中的小朋友把頭伸到了車窗外,，這樣太危急了)。

3,、坐車還要留意什么?(不能吃東西,，不能在車上亂跑)。

4,、連續(xù)出示課件,，在車上要系好安全帶，12歲以下的幼兒要坐到安全座椅上,，小朋友不能坐到副駕駛的位置上，在公交車上必需要抓緊扶手,，留意前門上車,，后門下車。

5,、出示課件,，請孩子們看看圖片中的小朋友做的對嗎?為什么?穩(wěn)固對乘車安全學(xué)問的把握。

6,、假設(shè)孩子們被困車中要怎樣辦?(必需要大聲呼救,，能夠用安全錘用勁敲車窗)。

7,、生疏紅,、綠燈，記住紅燈停,，綠燈行,。

8,、小結(jié)乘車留意的安全學(xué)問。

三,、一起隨音樂做開汽車的玩耍,，留意坐車要安全，先系好安全帶,，看好紅燈停,，綠燈行。

本節(jié)活動(dòng)針對乘車安全學(xué)問而設(shè)計(jì)的一個(gè)活動(dòng),，小班孩子年齡偏小,，對安全學(xué)問不太了解，本節(jié)活動(dòng)經(jīng)過首先讓幼兒爭論坐車要留意什么,，孩子們對車有了必需的生疏,，其次，經(jīng)過直觀形象的ppt課件,，讓幼兒更進(jìn)一步了解了乘車留意的問題,，最終，和孩子們一同做玩耍,，讓孩子們更進(jìn)一步穩(wěn)固對乘車安全學(xué)問的把握,，孩子們在這節(jié)活動(dòng)中表現(xiàn)很進(jìn)取，教師對乘車安全學(xué)問的講解還是不太全面,，隨著孩子年齡的增長,，要把安全學(xué)問進(jìn)一步滲透到幼兒生活的各個(gè)方面，讓孩子們時(shí)時(shí)講安全,，處處講安全,。

1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的閱歷幫助走丟的朋友想出最適合的'方法;,。

2,、大膽的表述自我的想法，培育關(guān)心他人的情感,。

重點(diǎn)：幫助喪失的朋友想出尋求幫助的最適合的方法,。

難點(diǎn)：培育幼兒關(guān)心他人的情感。

走丟錄象3段,，事先環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)過程：

師：我們班有三個(gè)小朋友走丟了,，迷路了，讓我們一起去幫助她們,。

播放大路走丟的情景(十字路口),。

提問：xx小朋友在哪他怎樣了接下來怎樣辦呢我們一起幫助他。

指導(dǎo)：

1、引導(dǎo)幼兒幫助朋友,，激發(fā)關(guān)心他人的情感,。

2、鼓舞幼兒大膽清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn),。

小結(jié)：在大路的人行道上原地等是最安全的方法,，還能夠請警察叔叔幫助。

播放小區(qū)走丟的情景小結(jié)：能夠在原地等,，也能夠找小區(qū)里的門衛(wèi)伯伯,，讓他們打給爸爸媽媽或家里人，讓大人來領(lǐng)你,。

播放超市走丟的情景(大賣場)請喪失幼兒講講當(dāng)時(shí)的情景,，請其他幼兒發(fā)表看法。想想可行的方法,。

小結(jié)：在超市里能夠原地等也能夠找營業(yè)員和工作人員,，經(jīng)過播送小喇叭讓爸爸媽媽明白你在那里，然之后領(lǐng)你,。(連續(xù)看錄像,，xx小朋友是怎樣做的)。

走丟了以后,，爸爸媽媽會(huì)很焦急,，我們都不想把自己弄丟，那么我們尋常和家里人一起出去的時(shí)候要留意些什么呢(幼兒自由表達(dá)),。

中班開學(xué)第一課教案及反思篇十五

2,、學(xué)習(xí)地震時(shí)安全自救的方法。

防空報(bào)警音樂,、用紙殼制作的大石頭,。

1、介紹安全避震的方法,。組織幼兒討論,，發(fā)生地震時(shí)，什么地方比較安全?小朋友會(huì)怎樣做?小結(jié),，樓房：墻角、衛(wèi)生間,、廚房等較小的地方,，平房：桌下、床下,，農(nóng)村：跑到空曠的田野等地方,。

2、教育幼兒在發(fā)生地震時(shí)不慌張，要及時(shí)躲藏,。地震雖然很厲害,，地震發(fā)生時(shí)地面開始搖動(dòng)，有很短的時(shí)間可以用來躲避,，如果在短時(shí)間內(nèi)躲到安全的地方,，就不會(huì)被砸傷，小朋友們不要慌張,，要及時(shí)躲藏,。

3、游戲活動(dòng)“發(fā)生地震時(shí)我不慌”

(1)帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入布置好的場地,。

(2)游戲方法：聽防空警笛聲,，幼兒在很短的時(shí)間內(nèi)迅速躲到安全的地方，老師手中拿一塊地震時(shí)要掉下來的“大石頭”,，“大石頭”落到誰的.身上,，就被砸傷了，不要互相擁擠,，躲好之后就不要隨便更換地方,。

(3)播放快樂的音樂，小朋友自由活動(dòng),。

(4)教師發(fā)口令：“地震了”(播放防空報(bào)警笛聲)幼兒自己躲避,。

(5)警笛聲停，教師檢查幼兒躲避的情況,，看“大石頭”能否“砸”到小朋友,。

(6)評價(jià)游戲情況，對躲得快,、躲得好的幼兒進(jìn)行表揚(yáng),。

中班開學(xué)第一課教案及反思篇十六

掌握扶、撐,、躲等自我保護(hù)的方法,。

知道在戶外活動(dòng)時(shí)要關(guān)愛他人，遵守活動(dòng)規(guī)則,。

1,、平衡木、沙包,、墊子,。

2、教學(xué)資源《小猴學(xué)本領(lǐng)》圖片,。

1,、引導(dǎo)幼兒傾聽故事并理解故事內(nèi)容,。

播放教學(xué)資源《小猴子學(xué)本領(lǐng)》的圖片，教師講述故事,。

2,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)扶、撐,、躲等自我保護(hù)方法,。

（1）組織幼兒學(xué)習(xí)扶、撐,、躲等動(dòng)作,。

提問：我們在活動(dòng)時(shí)會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)？有哪些本領(lǐng)會(huì)幫助到我們,？今天我們來學(xué)習(xí)三種保護(hù)自己的本領(lǐng),。

教師重點(diǎn)示范：幼兒在站不穩(wěn)時(shí)，可以用手扶墻或扶扶手,，以保持身體平衡,。在做撐得動(dòng)作時(shí)，要手指向前,，胳膊稍彎曲,，兩臂用力，雙手掌著地,，保護(hù)頭部,。在學(xué)習(xí)躲時(shí)，教師采用扔沙包讓幼兒練習(xí)躲閃,，并掌握要領(lǐng),。

（2）引導(dǎo)幼兒討論：小朋友在什么情況會(huì)用到這些本領(lǐng)？

小結(jié)：小朋友在一起玩時(shí),，特別是上樓梯或滑梯時(shí),，一定要用手扶著扶手；如果站不穩(wěn)或快要摔倒時(shí),，要快速的用兩手撐住身體,，保護(hù)頭部不碰到地面。

3,、練習(xí)扶,、撐、躲等自我保護(hù)的方法,。

（1）獨(dú)木橋上走一走,。

將平衡木放在李強(qiáng)比較近的地方,，組織幼兒一個(gè)跟著一個(gè)走,，提醒幼兒注意保持身體平衡,。

（2）看看你會(huì)怎樣做。

幼兒圍在墊子周圍,，教師讓幼兒向墊子傾斜,，快要摔倒時(shí)雙手快速撐到墊子上，撐住身體,。

（3）看誰反應(yīng)快,。

幼兒圍成一個(gè)大圓圈，選幾名幼兒站在圓中心,，圈上的幼兒拿沙包依次向圈中心的幼兒投擲看誰可以快速的躲開投來的沙包,。

教師與幼兒共同閱讀幼兒用書《小猴子學(xué)本領(lǐng)》，讓幼兒說一說,，自己學(xué)到了那些本領(lǐng),。