光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了，成績(jī)已屬于過(guò)去,，新一輪的工作即將來(lái)臨,，寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。通過(guò)制定計(jì)劃,，我們可以更加有條理地進(jìn)行工作和生活,，提高效率和質(zhì)量。下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

教研組工作計(jì)劃篇一

隨著教育改革的不斷深入,，如何在不斷開(kāi)拓,、創(chuàng)新多元的教學(xué)方法和手段的同時(shí)提高教育質(zhì)量,，一直是我們教師需要面對(duì)的難題。而根據(jù)教育工作的特點(diǎn),，教研組成為了其中扮演著非常重要的角色,。在我參加各種不同層面的教研工作中，深刻體會(huì)到,，通過(guò)教研組工作計(jì)劃,，不僅可以提高教師的教學(xué)能力，還可以有效優(yōu)化教育教學(xué)過(guò)程,。于是,，我在這里想分享一下我對(duì)于教研組工作計(jì)劃的心得體會(huì)。

一,、明確工作目標(biāo),。

教研組工作計(jì)劃的第一步便是明確工作目標(biāo)。在確定目標(biāo)和任務(wù)時(shí),，我們需要就教學(xué)水平提出清晰的要求,，并定期對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)估。同時(shí),，也要注重教師的個(gè)性特點(diǎn)和差異,，因?yàn)榻萄薪M不是以“量”勝質(zhì)為目的，而是以教育質(zhì)量提升為核心目標(biāo),，根據(jù)老師所在年齡段,、科目、教學(xué)風(fēng)格等不同情況來(lái)制定有針對(duì)性的計(jì)劃,，以達(dá)到更好的教育效果,。

二、拓寬思路發(fā)展創(chuàng)新,。

教研工作中對(duì)于“創(chuàng)新”這個(gè)詞的重視程度愈來(lái)愈高,，但是創(chuàng)新受到“流程慣性”，“落后慣性”的制約,，導(dǎo)致原則和想法很難立刻在教學(xué)環(huán)節(jié)中生效,，而教研組工作計(jì)劃就可以通過(guò)定期討論和匯總活動(dòng)，借助專業(yè)課教研“實(shí)踐”的力量,，從實(shí)際中發(fā)掘創(chuàng)新思路,，幫助教師不斷革新教學(xué)方法，嘗試新的教學(xué)模式,。

三,、靈活性及時(shí)性。

教研組工作計(jì)劃需要有一定的靈活性及時(shí)性，不能因?yàn)橛?jì)劃已定,、進(jìn)程已過(guò)半就不顧教學(xué)實(shí)際做出變更,。教育教學(xué)環(huán)境和場(chǎng)合不同，隨時(shí)需要做出修正和調(diào)整,，我們需要保持敏銳的教學(xué)感覺(jué),，抓住及時(shí)補(bǔ)救機(jī)會(huì)，及時(shí)進(jìn)行課程優(yōu)化和整合,，以及對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行檢查,。

四、互動(dòng)交流,。

教研組工作計(jì)劃是一個(gè)集體的活動(dòng),，互動(dòng)交流是相當(dāng)重要的一環(huán)。如何使教研小組成員之間的合作更為融洽,，共同參與教育教學(xué)工作，提升教育效果呢,？不僅要在計(jì)劃制定時(shí)充分考慮成員的意見(jiàn)和建議,，還要保證每個(gè)人的工作質(zhì)量，并定期進(jìn)行教研活動(dòng),。教育教學(xué)工作是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的任務(wù),，教研組成員之間的互相幫助和互相關(guān)心，相互學(xué)習(xí),、相互借鑒,，才能積極推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升。

五,、落實(shí)踐行,。

教研組工作計(jì)劃的最后一步，是實(shí)踐的一環(huán),。即使我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)思路非常清晰,、目標(biāo)明確，但是如果沒(méi)有切實(shí)可行的實(shí)施方案,，計(jì)劃就只是一紙空文,。所以，從教育教學(xué)目標(biāo)出發(fā),，我們需要有具體的實(shí)施方案,，而這些方案必須具有可實(shí)施性和較高的執(zhí)行效能。以這樣的精神執(zhí)行教研組工作計(jì)劃,，能夠提升教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),，也能不斷促進(jìn)老師們的教育教學(xué)水平不斷提高。

總之，教研組工作計(jì)劃是我們教育工作者溝通交流,，推進(jìn)教育改革,，提高教育教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要載體，準(zhǔn)確而系統(tǒng)的實(shí)施計(jì)劃能夠幫助我們不斷創(chuàng)新教學(xué)方法,、促進(jìn)合作交流,、提高教育教學(xué)水平，努力服務(wù)于教育事業(yè)的發(fā)展,。這也讓我們要認(rèn)識(shí)到,，在當(dāng)前高速發(fā)展的教育界中，教研的策略和未來(lái)的加強(qiáng)必然要與時(shí)俱進(jìn),，不斷創(chuàng)新,。

教研組工作計(jì)劃篇二

下面是計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃?rùn)谀啃【幘臑榇蠹艺淼?018年綜合教研組工作計(jì)劃，歡迎閱讀,。

指導(dǎo)思想：

本學(xué)期將繼續(xù)貫徹“以學(xué)生的發(fā)展為本”的基本理念,，以教學(xué)新課程理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為核心,，加強(qiáng)課堂教學(xué)研討,，不斷提高教師的教學(xué)水平;圍繞區(qū)教科中心提出的結(jié)合新課程中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題開(kāi)展研究活動(dòng);以培養(yǎng)學(xué)生的靈活創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，使學(xué)生通過(guò)有效的學(xué)習(xí)活動(dòng)認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué),，理解數(shù)學(xué)，獲取知識(shí),，積累學(xué)習(xí)方法,，充實(shí)學(xué)習(xí)情趣，發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,。

加強(qiáng)教研組建設(shè),，以爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組為動(dòng)力，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)揮優(yōu)勢(shì),，改進(jìn)不足，聚集全組教師的智慧,，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣,、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力,。

工作目標(biāo)：

1,、通過(guò)主題性研討活動(dòng)，有針對(duì)性的解決教學(xué)中的疑難雜癥,。

2,、通過(guò)專家引領(lǐng),，共同研討，提高數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)水平,，確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)指標(biāo);,。

3、立足課堂,，讓學(xué)生輕輕松松學(xué)數(shù)學(xué);,。

5、激勵(lì)全組成員不斷反思教學(xué),，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，促自身專業(yè)成長(zhǎng)。

具體工作：

常規(guī)工作：

1,、抓好教研組的常規(guī)工作,，定期舉行教研活動(dòng)，積極組織教師參加各級(jí)教研活動(dòng),，定期檢查備課筆記,，教研組內(nèi)交流教案，定期分析教案的質(zhì)量,。

2,、抓好青年教師的傳、幫,、帶工作。要在教材分析,、教學(xué)資料,、備課、講課,、生活等方面多給以幫助,，并在思想上多給以關(guān)心，充分發(fā)揮他們的長(zhǎng)處,，使他們盡快成為數(shù)學(xué)教學(xué)骨干,。

3、搞好各年級(jí)組的集體備課活動(dòng),。使每一次的活動(dòng)有內(nèi)容,，有實(shí)效。真正做到三研究：研究教材,、研究學(xué)生和研究教法,。

4、繼續(xù)請(qǐng)劉潤(rùn)玉老師定期來(lái)校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課點(diǎn)評(píng)指導(dǎo),，營(yíng)造良好的教研氛圍,。

5,、為青年教師搭建展示自我的平臺(tái)，積極推選他們參加各類賽事活動(dòng),，提升學(xué)校數(shù)學(xué)組的整體教學(xué)教研水平,。

6、加強(qiáng)課件的'制作,、應(yīng)用,，資源共享，推廣多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用,。建立交流平臺(tái),，鼓勵(lì)組內(nèi)教師利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，開(kāi)拓視野,，充實(shí)自己,，提高業(yè)務(wù)水平。

重點(diǎn)工作：

1,、圍繞“數(shù)學(xué)教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算和解決問(wèn)題的能力”這一主題開(kāi)展研究活動(dòng),，每堂研究課都以這一研究主題為中心進(jìn)行研討。

2,、開(kāi)展即興十分鐘精彩片段比賽活動(dòng),，從中推選出一人參加區(qū)級(jí)比賽。

3,、分年級(jí)組開(kāi)展一次以學(xué)生數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)為主題的大型學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng),。

4、開(kāi)展“計(jì)算與解決問(wèn)題”的專題賽課活動(dòng),，推出一堂優(yōu)質(zhì)課參加區(qū)里的選拔賽,。

5、組織全體組內(nèi)教師積極參加九月份省,、市組織教學(xué)論文,、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)片段,、課件,、反思等內(nèi)容的賽事活動(dòng)。

基本情況：綜合組本學(xué)期共有教師9人,，分別擔(dān)任美術(shù),、體育、音樂(lè),、舞蹈,、信息的教學(xué)工作。綜合組工作有其特色和活力,，但由于課程綜合性較強(qiáng),，所擔(dān)任科目也不一樣,，教研組工作的開(kāi)展仍需各位教師加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，共同多多探討,。

一,、指導(dǎo)思想：

隨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深入，為了更好的適應(yīng)課程改革的需要,，課程與教學(xué)的需要,，理論與實(shí)踐結(jié)合的需要。根據(jù)科學(xué),、信息技術(shù),、小學(xué)英語(yǔ)等學(xué)科課程實(shí)施的要求，從實(shí)際出發(fā),，進(jìn)一步加強(qiáng)課程意識(shí),，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，課堂教學(xué)效能感,，樹(shù)立新的課程價(jià)值觀,，以改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為突破口，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，促進(jìn)學(xué)生健康及操作能力的發(fā)展,，同時(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，提高教師自身的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力,，與時(shí)俱進(jìn),，爭(zhēng)創(chuàng)本教研組的特色。

二,、工作重點(diǎn)及要求：

1.認(rèn)真做好新課程實(shí)驗(yàn)工作,，最大限度地提高課堂教學(xué)效果。

2.加強(qiáng)組內(nèi)教研,，做好聽(tīng)課評(píng)課工作,，使組內(nèi)教師課堂教學(xué)水平得以提高,。認(rèn)真?zhèn)湔n,，學(xué)習(xí)各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，提高備課質(zhì)量,，為上課做好準(zhǔn)備,。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的上課、聽(tīng)課制度,，并通過(guò)聽(tīng)課使本組教師在教學(xué)能力上有所提高,。在課堂教學(xué)中，以新的課程改革精神為指針,。改進(jìn)教學(xué)方式,，使本教研組的課具有自己的特點(diǎn),。教學(xué)要面向每一位學(xué)生，重視每一位學(xué)生的發(fā)展,，幫助學(xué)生樹(shù)立信心,，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑,、主動(dòng)的發(fā)展,。

3.公開(kāi)課：講課者交授課教案，教研組整理活動(dòng)記錄,，聽(tīng)課教師要認(rèn)真評(píng)課,，對(duì)授課內(nèi)容提出建設(shè)性意見(jiàn)。授課者要客觀地對(duì)待他人的意見(jiàn)和建議,，并對(duì)授課內(nèi)容做好記錄,。

4加強(qiáng)教科研方面工作力度，并以論文或案例形式體現(xiàn),。

5要積極組織特長(zhǎng)學(xué)生的培訓(xùn)及各班的教學(xué)工作,，力爭(zhēng)在本學(xué)期的作品展示比賽中取得佳績(jī)。

6要充分挖掘?qū)W生的動(dòng)手,、動(dòng)腦的的實(shí)踐操作能力,，多為有創(chuàng)作興趣的學(xué)生提供幫助，培養(yǎng)他們的制作技巧,。

7信息技術(shù)學(xué)科搞好正常教學(xué)外,，讓學(xué)生多上機(jī)，多動(dòng)腦,，體現(xiàn)學(xué)科特色,，充分利用好教學(xué)軟件，提高學(xué)生興趣,。并著重特長(zhǎng)生的培養(yǎng),，積極參加各種比賽。

8.齊心協(xié)力團(tuán)結(jié)協(xié)作,。團(tuán)結(jié)協(xié)作,、形成凝聚力是教研組建設(shè)的前提。教研組的建設(shè)無(wú)論是在教育,、教學(xué)還是學(xué)科活動(dòng),，首先是要靠教研組各位老師的共同努力，只有互相幫助,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，擰成一股繩，才能共同進(jìn)取,，搞好教研組的建設(shè),。

9正常開(kāi)展教研活動(dòng),，固定每學(xué)期活動(dòng)次數(shù);平時(shí)遇有問(wèn)題就及時(shí)碰頭、相互討論,、及時(shí)解決,。教研活動(dòng)專時(shí)專用，保質(zhì)保量,、內(nèi)容豐富：每次都有專人負(fù)責(zé)主講及開(kāi)設(shè)教研公開(kāi)課,，組織大家學(xué)習(xí)理論知識(shí)，收集交流教改信息,。相互學(xué)習(xí),、互相促進(jìn)，切實(shí)運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)在課堂教學(xué)中進(jìn)行有效的運(yùn)用,，同時(shí)充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),，提倡組內(nèi)教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)。多學(xué)習(xí),、多研究,、多探討，不斷學(xué)習(xí),，努力改進(jìn)教學(xué)策略和教學(xué)方法,，使課堂教學(xué)更具生命力。

三,、工作目標(biāo)與任務(wù)：

1.端正教學(xué)思想,，改變教育觀念，上好每門(mén)課程,，教好每一節(jié)課,。

2.科任教師認(rèn)真研讀本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)與教材，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,，探索教法,，編寫(xiě)好教案，上好每一節(jié)課,。

3.編寫(xiě)教案,，課堂教學(xué)必須重視實(shí)驗(yàn)操作指導(dǎo)，不僅要求學(xué)生會(huì)做實(shí)驗(yàn),，還要注意安全指導(dǎo),。

4.課堂教學(xué)要體現(xiàn)開(kāi)放性,，鼓勵(lì)創(chuàng)造性,，強(qiáng)調(diào)實(shí)用性。

5.每門(mén)課程的教學(xué)要落實(shí)養(yǎng)成教育,，把養(yǎng)成教育貫穿到每一節(jié)課,。

四,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師自身素質(zhì)：

1.各科任教師必須認(rèn)真研讀本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，用新的教育理念武裝自己的頭腦,。

2.自我檢查反省，明白自己知識(shí)技能的工匠薄弱點(diǎn),，努力學(xué)習(xí)改進(jìn),。

3.研讀本學(xué)科系列教科書(shū)，了解本學(xué)科各年級(jí)知識(shí)點(diǎn)的縱向發(fā)展聯(lián)系及向其他科目橫向滲透情況,。

4.教師之間相互學(xué)習(xí),，經(jīng)常相互聽(tīng)課，評(píng)課,，汲取新的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高,。

五,、實(shí)施辦法：

1.期初訂好雙學(xué)計(jì)劃，切實(shí)按計(jì)劃開(kāi)展自修和教學(xué)活動(dòng),。

2.自學(xué)過(guò)程中,，要認(rèn)真寫(xiě)好讀書(shū)筆記。

3.落實(shí)周查制度,，重查課堂教學(xué)及方法,。

4.在學(xué)校的指導(dǎo)下，開(kāi)展好教研活動(dòng),。

教研組工作計(jì)劃篇三

教研組是學(xué)校中非常重要的一個(gè)工作組,，主要是負(fù)責(zé)教學(xué)方面的工作，促進(jìn)教師的教學(xué)水平和教育教學(xué)的改進(jìn),，提升學(xué)校的教育教學(xué)水平,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。最近,，我所在的教研組開(kāi)展了一項(xiàng)新的工作計(jì)劃,，下面將對(duì)我在這項(xiàng)工作計(jì)劃中的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)。

在制定教研組工作計(jì)劃時(shí),，成員們充分討論和交流,，對(duì)老師們的實(shí)際需求進(jìn)行了充分了解，最終形成了一個(gè)全面的,、切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃,。同時(shí)，我們還把計(jì)劃內(nèi)容分解成細(xì)節(jié)，以確保計(jì)劃能夠高效的實(shí)施和順利完成,。在這個(gè)過(guò)程中,，我深刻地認(rèn)識(shí)到了計(jì)劃的重要性和細(xì)節(jié)的決定性。

在教研組工作計(jì)劃的實(shí)施過(guò)程中,，我們按照計(jì)劃的要求有條不紊的實(shí)施,，充分的發(fā)揮了教研組的優(yōu)勢(shì)和作用,。每次會(huì)議前,，我們充分準(zhǔn)備,，認(rèn)真分析教學(xué)實(shí)際情況和存在的問(wèn)題，并根據(jù)會(huì)議要求,，提前做好準(zhǔn)備和安排,。在教研工作的實(shí)施過(guò)程中,，我們高度重視教師自主學(xué)習(xí)的培養(yǎng)和提升，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，尋找改進(jìn)方法，并積極將其傳遞給同事們,。

四,、工作計(jì)劃的反饋和總結(jié)。

在教研組工作計(jì)劃實(shí)施的過(guò)程中，我們不斷進(jìn)行反饋和總結(jié),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)制定計(jì)劃的不足和執(zhí)行計(jì)劃的不好之處,，并采取相應(yīng)的改進(jìn)措施,。在總結(jié)中,，我們不僅關(guān)注了整個(gè)工作計(jì)劃的實(shí)施情況，而且還梳理了成果和教師們的反饋,，分析了一個(gè)人一個(gè)隊(duì)的問(wèn)題和差距,，總結(jié)了教師群體和教學(xué)體系在這個(gè)過(guò)程中的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

五、結(jié)論。

通過(guò)教研組工作計(jì)劃的實(shí)施,，我深刻的認(rèn)識(shí)到了教育教學(xué)改革的緊迫性和必要性,，同時(shí)也更加清晰的認(rèn)識(shí)到了教研組對(duì)教育教學(xué)的改進(jìn)和提高的重要性,。在今后的教育教學(xué)工作中,，我會(huì)堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，不斷創(chuàng)新，為教育教學(xué)的提高貢獻(xiàn)自己的力量。

教研組工作計(jì)劃篇四

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo),，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，深化教學(xué)改革,，以促使學(xué)生全面,、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,，提升質(zhì)量為主旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，充分體現(xiàn)新課程,、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法，以提高教學(xué)量為目標(biāo),，加強(qiáng)教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。

二,、工作目標(biāo)：

1,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動(dòng),，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能,。

2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)高效課堂,，積極開(kāi)展教材研究工作,，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作,，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。

3、在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展,。

三,、工作重點(diǎn)：

2、繼續(xù)堅(jiān)持超周備課,。導(dǎo)學(xué)案要規(guī)范化,，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)明確,，教學(xué)重,、難點(diǎn)突出，三維目標(biāo)要清晰,。結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行,，易教易學(xué)的導(dǎo)學(xué)案。

3,、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道,，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點(diǎn)工作,。

4,、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)布置,、批改，力求做到“四精四必”,，即“精選,、精練、精批,、精講”嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間,，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí),、認(rèn)真,、細(xì)致、規(guī)范,，不允許錯(cuò)批,、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生,。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,，及時(shí)輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

5、開(kāi)展聽(tīng)課,、評(píng)課的研討活動(dòng),，教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié)。

四,、工作措施：

(一)落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，改革課堂教學(xué)，促進(jìn)師生發(fā)展,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,。落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用,，加強(qiáng)新老教師的合作，提高我校教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

2,、開(kāi)展課堂教學(xué)的研究，轉(zhuǎn)換教師角色,，樹(shù)立以學(xué)生為本的思想,，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系,，營(yíng)造積極、健康,、和諧,、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,，擴(kuò)大學(xué)生信息交流面，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

(二)強(qiáng)化常規(guī)管理,，優(yōu)化備課,，提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、備課：本學(xué)期繼續(xù)推行導(dǎo)學(xué)案,。教師共同探討“和樂(lè)”高效課堂的教學(xué)模式。

2,、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，課中要明確目標(biāo),，講透知識(shí)點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,，要及時(shí)檢測(cè)教學(xué)效果,。

3、作業(yè)的布置,、批改,。

作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確,、及時(shí)，字跡要端正,，符號(hào)要規(guī)范,，并有批改記錄。

4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力,，成果顯著,。

五、活動(dòng)安排,。

1,、各教師制定教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表,，撰寫(xiě)教學(xué)教研計(jì)劃并完善各項(xiàng)制度,。

2、學(xué)生暑假作業(yè)檢查并小結(jié),。

3,、教學(xué)常規(guī)檢查，規(guī)范備課和作業(yè)批改。

4,、組織教師開(kāi)始讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng),。

5、學(xué)習(xí)新課標(biāo),。

1,、作業(yè)批改檢查。

2,、教學(xué)常規(guī)檢查,。

3、學(xué)習(xí)新課標(biāo),。

4,、開(kāi)展互學(xué)互研、互幫互助活動(dòng),。

1,、期中考試及質(zhì)量分析。

2,、校級(jí)公開(kāi)課,。

3、教學(xué)常規(guī)檢查,，學(xué)習(xí)新課標(biāo),。

4、數(shù)學(xué)競(jìng)賽,。(口算,、解決問(wèn)題)。

1,、教學(xué)進(jìn)度,、備課、作業(yè)檢查,。

2,、月考質(zhì)量分析，學(xué)習(xí)新課標(biāo),。

3,、寫(xiě)學(xué)習(xí)新課標(biāo)的心得體會(huì)、論文,。

4,、有效復(fù)習(xí)研討。

一,、指導(dǎo)思想。

我們中年級(jí)(三、四年級(jí))語(yǔ)文教研組在認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)我校教研室在本學(xué)期下達(dá)的關(guān)于教學(xué)工作的精神之后,，同時(shí)結(jié)合我們中段語(yǔ)文教學(xué)實(shí)際,現(xiàn)將本學(xué)期教研工作的開(kāi)展,、實(shí)施方案設(shè)計(jì)如下：

具體實(shí)施方案：

根據(jù)學(xué)校《教研工作計(jì)劃》,，以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的年段要求為基礎(chǔ)，本學(xué)年將著重以抓好學(xué)生的閱讀習(xí)慣，以讀促寫(xiě),，全面提高三,、四年級(jí)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō),、讀,、寫(xiě)水平為目標(biāo)，加強(qiáng)教研組內(nèi)的語(yǔ)文教學(xué)研究,，充分發(fā)揮日常備課,、授課、教研和批閱作業(yè)等工作的科學(xué)性,、實(shí)效性,、創(chuàng)新性和合作性，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

一,、關(guān)于備課教案的使用。

1,、做好完善備課教案和日常教學(xué)反思工作,。為了使教學(xué)工作不斷發(fā)展和提高，我們將在認(rèn)真?zhèn)湔n和使用教案的同時(shí),，加強(qiáng)對(duì)自己教學(xué)工作的反思,。在實(shí)踐與反思中，逐漸建立自己風(fēng)格,，并對(duì)隨時(shí)根據(jù)授課的情況對(duì)備課教案進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和改動(dòng),，充分發(fā)揮其服務(wù)教學(xué)的作用。

我們將對(duì)本學(xué)期教材中的精讀課文中的八篇教案進(jìn)行統(tǒng)一研究和修改,，并從上課后的得與失兩個(gè)方面,，寫(xiě)出個(gè)人教學(xué)反思。學(xué)期末,，每位教師交一份本學(xué)期的個(gè)人教學(xué)總結(jié),，字?jǐn)?shù)在800字左右。

2,、不斷增加優(yōu)秀教案篇目,。根據(jù)學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)活動(dòng),，結(jié)合上級(jí)和校視導(dǎo)活動(dòng)、“輪教”課和教研組內(nèi)的觀摩交流課,，不斷挖掘,、研究教材，爭(zhēng)取在已有教案的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新;并對(duì)其中的非熱點(diǎn)課文做重點(diǎn)研究,，整理出新的研究課教案,。每人學(xué)期末至少交一份新課教案及教后反思。

二,、不斷完善教學(xué)研究工作,。

1、明確年段教學(xué)工作重點(diǎn),。

如:四年級(jí)下冊(cè)在讀寫(xiě),、習(xí)慣方面訓(xùn)練目標(biāo)：

(1)讀文章時(shí)要想象畫(huà)面的習(xí)慣;。

(2)邊讀邊想提出問(wèn)題的習(xí)慣;,。

(3)查字典并聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的習(xí)慣;,。

(4)認(rèn)真、細(xì)致地觀察習(xí)慣;,。

(5)主動(dòng)積累詞語(yǔ)的習(xí)慣,。

2、教學(xué)工作力求有側(cè)重,、抓落實(shí),。

根據(jù)學(xué)校本學(xué)期教學(xué)任務(wù)規(guī)劃，三,、四年級(jí)語(yǔ)文組將在教學(xué)中側(cè)重于學(xué)生閱讀和習(xí)作教學(xué)的研究,。上好習(xí)作指導(dǎo)課，講評(píng)課,。精講閱讀課,，每單元選取兩篇課文精講精練，在理解內(nèi)容后,，重領(lǐng)會(huì)表達(dá),，發(fā)揮文本示范功能，以讀引寫(xiě),，以讀促寫(xiě),，把閱讀與習(xí)作緊密結(jié)合。

3,、日常教研與周三教研緊密結(jié)合,。

為充分發(fā)揮教師集體智慧，發(fā)揮教研活動(dòng)研究性,、指導(dǎo)性,、創(chuàng)新性和實(shí)效性強(qiáng)的特點(diǎn),，在每周三教研活動(dòng)時(shí)間，采用輪流備課制,。備課過(guò)程實(shí)現(xiàn)“講——評(píng)——看——定”四個(gè)字,。一講：每周由主要發(fā)言人分析單元教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)和習(xí)作指導(dǎo)的基本思路,。

二評(píng)：其他成員就基本思路進(jìn)行評(píng)議，補(bǔ)充,，修改,。三看：明確分工，借助網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),，搜集好的教案和課件以供參考,。四定：在大家的討論后，確定習(xí)作和練筆的內(nèi)容和指導(dǎo)思路,。在教研活動(dòng)記錄中具體體現(xiàn),。

4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，提高文學(xué)修養(yǎng),。

根據(jù)我校師資培訓(xùn)要求，主動(dòng)閱讀推薦書(shū)目,，并做好讀書(shū)筆記,。規(guī)定每周三教研活動(dòng)時(shí)間，利用十五分鐘,，交流讀書(shū)體會(huì),。

5、發(fā)揮“師師合作團(tuán)隊(duì)”力量,。

為激活教師個(gè)體智慧和潛能,，發(fā)揮好“發(fā)展性教師”互學(xué)、互助,、互查合作小團(tuán)隊(duì)的力量,。評(píng)價(jià)與被評(píng)價(jià)教師之間每學(xué)期互聽(tīng)課，促進(jìn)交流,，實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)共享,。

6、制定月查制度,。

采用月聽(tīng)課,，月互查備課、互查作業(yè)的方式,，促進(jìn)交流,，相互學(xué)習(xí),，提高教學(xué)水平，完善個(gè)人工作,。

三,、作業(yè)設(shè)計(jì)與布置方案。

(一)作業(yè)設(shè)計(jì)目標(biāo),。

根據(jù)本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃,，以日常教學(xué)為基礎(chǔ)，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,，減少學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān),，提高學(xué)習(xí)興趣為目標(biāo)，以督促,、檢驗(yàn)學(xué)生日常學(xué)習(xí)為目的,，三、四年級(jí)語(yǔ)文教師在上學(xué)期作業(yè)布置的基礎(chǔ)上,，優(yōu)化設(shè)計(jì)作業(yè),，整合練習(xí)，求同存異,，爭(zhēng)取更加科學(xué),、全面地布置本學(xué)期作業(yè)。

(二)作業(yè)種類及要求,。

1,、常規(guī)作業(yè)：

語(yǔ)文課堂作業(yè)本(分1號(hào)本和2號(hào)本)、日記本,、摘抄本,、作文本、練習(xí)冊(cè)(單元檢測(cè)),、稿紙本(聽(tīng)寫(xiě),、復(fù)習(xí))。

作業(yè)要求：

(1)作業(yè)本書(shū)寫(xiě)格式統(tǒng)一(第一頁(yè)空白——目錄,，每次作業(yè)寫(xiě)日期,、寫(xiě)課題)

(2)改錯(cuò)位置及批閱形式統(tǒng)一(每個(gè)錯(cuò)字一遍，句子改一遍),。

(3)書(shū)寫(xiě)統(tǒng)一使用藍(lán)黑鋼筆,。

2、習(xí)作：

大作文以語(yǔ)文園地每單元的要求為主,，本學(xué)期共八篇,，小練筆以文本為例，并結(jié)合生活,、學(xué)習(xí),、活動(dòng)確定內(nèi)容和主題,。教師全批全改。對(duì)課外練習(xí)中好的.習(xí)作內(nèi)容,，進(jìn)行有選擇地布置,。

3、綜合實(shí)踐活動(dòng)：

為更好地激發(fā)孩子對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣,，本學(xué)期我們將注意把握年段特點(diǎn),，有計(jì)劃地整合教材，設(shè)計(jì)豐富有趣的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),，如：與大自然的親密接觸,、環(huán)境調(diào)查等，以手抄報(bào),、日記形式展示。

4,、讀書(shū)活動(dòng)：

合理規(guī)劃和充分利用每周一節(jié)的閱讀課,。利用課內(nèi)與課外時(shí)間，向?qū)W生推薦適合學(xué)生年齡段的圖書(shū),。本學(xué)期根據(jù)教材安排,，我們向?qū)W生推薦《一千零一夜》和《伊索寓言》等。在班內(nèi)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，樹(shù)立年級(jí),、班級(jí)愛(ài)書(shū)、讀書(shū)的小標(biāo)兵,，向同學(xué)們介紹讀書(shū)的經(jīng)驗(yàn),。

5、單元作業(yè)復(fù)習(xí)紙：

復(fù)習(xí)紙以幫助學(xué)生理清本單元學(xué)習(xí)思路,，掌握知識(shí)要點(diǎn)為基礎(chǔ),。目的在于加強(qiáng)平時(shí)學(xué)習(xí)，淡化期末復(fù)習(xí),，減輕學(xué)生期末考試的壓力,。本學(xué)期尚處于嘗試階段。內(nèi)容包括：本單元講讀課文的知識(shí)要點(diǎn),、課文中出現(xiàn)的多音字,、容易混淆的形近字、出現(xiàn)的修辭方法及閱讀訓(xùn)練重點(diǎn),。

(三)評(píng)價(jià)方式,。

采用“常督促，月檢查,，相互檢驗(yàn),，互相學(xué)習(xí),，促進(jìn)交流，促進(jìn)個(gè)人反思”的方式,，充分利用日常教研活動(dòng),，統(tǒng)一進(jìn)度，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn),，對(duì)節(jié)假日研究統(tǒng)一的作業(yè)布置。

結(jié)合我校本學(xué)期下達(dá)教研工作計(jì)劃中提到的“五點(diǎn)精神”(即備課嚴(yán),、教學(xué)實(shí),、輔導(dǎo)全、練習(xí)精,、作業(yè)減),，以上是我們中年級(jí)語(yǔ)文教研組本學(xué)制定的教研工作計(jì)劃，我們?cè)刚J(rèn)真地把事情做好,，用心地把事情做對(duì);更愿借著這個(gè)牛年的新春之際,，在工作中，發(fā)揚(yáng)牛兒般“勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)”的戰(zhàn)斗精神;在困難面前,，如“初生之牛犢——不怕虎”;爭(zhēng)取以十足的干勁，讓我們“牛氣沖天”!

教研組工作計(jì)劃篇五

一,、指導(dǎo)思想,。

二、主要工作,。

1,、繼續(xù)抓好培訓(xùn)工作，確保新課程實(shí)驗(yàn)的深入開(kāi)展,。

(1)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，重點(diǎn)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀材料。一年級(jí)每位老師力求做到：對(duì)《新課標(biāo)》主要精神和所教年段目標(biāo)爛熟于心,，熟知教學(xué)目標(biāo),。

(2)繼續(xù)抓好教材培訓(xùn)工作。在積極參加區(qū)市各種教材培訓(xùn)活動(dòng)基礎(chǔ)上,，備課時(shí)要認(rèn)真組織再學(xué)習(xí),，進(jìn)行內(nèi)化、反思,。

(3)備課要制訂相關(guān)計(jì)劃,，確保備課活動(dòng)落到實(shí)處。

2、加強(qiáng)具體指導(dǎo),，提高新課程實(shí)驗(yàn)的實(shí)施水平,。

(1)與教師一起開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng)，逐步形成“研究課”“公開(kāi)課”與“常態(tài)課”“常規(guī)課”多元并存,、共同發(fā)展的課堂教學(xué)研究新思路;課堂教學(xué)繼續(xù)以改善學(xué)生學(xué)習(xí)方式,、促進(jìn)學(xué)習(xí)方式多元化為研究重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。

(2)積極參加各類比賽,，以賽促教，促進(jìn)新課程實(shí)驗(yàn)研究,，促進(jìn)本組教師的發(fā)展,。

(3)加強(qiáng)案例研究培訓(xùn)工作，寫(xiě)好有質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)論文,，多寫(xiě)實(shí)踐中有自己思考,、做法的文章，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)行為的反思,。

3,、開(kāi)展教研教改工作，不斷提高老師自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)生的語(yǔ)文綜合能力,，把創(chuàng)新教育落實(shí)到以下幾項(xiàng)具體工作中去：

1).抓好學(xué)生課外閱讀，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀視野,，豐富學(xué)生的知識(shí)積累,，十一月份舉行低年級(jí)組聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)比賽。

2).精心設(shè)計(jì)并制作多媒體教學(xué)課件,，爭(zhēng)取能在比賽中取得優(yōu)異成績(jī),。

3).積極組織教師認(rèn)真參加市、區(qū)舉辦的各種形式的新課程改革的輔導(dǎo)講座及教學(xué)研究活動(dòng),。

三,、研究原則。

大綱為準(zhǔn)繩,，教材為基礎(chǔ),，突出教改實(shí)驗(yàn)?zāi)康模η蠼逃介_(kāi)放,，讓學(xué)生在寬松的環(huán)境中學(xué)習(xí),。寓教娛樂(lè)，學(xué)而不厭,。

四,、工作安排。

2、迎接開(kāi)學(xué)前教學(xué)常規(guī)檢查,。

4,、制定組員教研課。

5,、召開(kāi)年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)議,，做好與家長(zhǎng)的溝通工作。

1,、結(jié)合語(yǔ)文對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義思想教育,。

2、調(diào)整教學(xué)進(jìn)度,，做好迎接期中復(fù)習(xí)工作,。

3、一年級(jí)學(xué)生漢語(yǔ)拼音,、漢字的比賽,。

4、組內(nèi)互查備課,。

1,、組內(nèi)互查學(xué)生作業(yè)。

2,、教師讀書(shū)沙龍,。

3、一年級(jí)學(xué)生聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)比賽,、趣味拼圖比賽,。

4、組內(nèi)教學(xué)常規(guī)檢查,，隨堂聽(tīng)課,。

1、組內(nèi)互相交流輔差心得,。

2,、配合學(xué)校工作學(xué)習(xí)文件。

3,、鼓勵(lì)組員青年教師的課件制作,。

1、組織期末復(fù)習(xí)迎考,，以及做好學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)定工作,。

2、寫(xiě)出年級(jí)的教學(xué)總結(jié),。

3,、認(rèn)真做好教學(xué)圖片,、參考資料的上交工作。

4,、教學(xué)“六認(rèn)真”工作考核,。

一、班級(jí)概況分析：

學(xué)生剛?cè)胄?，?duì)學(xué)校的常規(guī)不了解,。年紀(jì)小，自律性差,。但都比較懂禮貌,，見(jiàn)到老師能主動(dòng)問(wèn)好。有部分學(xué)生有說(shuō)普通話的意識(shí),，能用簡(jiǎn)短的普通話與老師和同學(xué)做簡(jiǎn)單的交流,。個(gè)別學(xué)生不懂得執(zhí)筆方法，需要老師不斷糾正,、督促,。至于其他學(xué)習(xí)成績(jī)還有待于在今后去了解.

二、本冊(cè)教材分析,。

本冊(cè)教材包括“入學(xué)教育,、漢語(yǔ)拼音、識(shí)字,、課文,、語(yǔ)文園地、口語(yǔ)交際”六個(gè)部分,。入學(xué)教育的目的在于幫助學(xué)生了解學(xué)校生活,，了解學(xué)習(xí)常規(guī)。接下來(lái)是漢語(yǔ)拼音,，學(xué)拼音的同時(shí)認(rèn)識(shí)70個(gè)常用字。而后是識(shí)字(一),，10篇課文,，識(shí)字(二)，又10篇課文,。

兩個(gè)識(shí)字單元各4課,，每課認(rèn)字12~14個(gè)。20篇課文分做4個(gè)單元,，大體按由淺入深的順序編排,，每個(gè)單元的課文在內(nèi)容上有一定的聯(lián)系。每個(gè)單元之后設(shè)語(yǔ)文園地,，以豐富的內(nèi)容和多樣的形式,，鞏固語(yǔ)文知識(shí)，發(fā)展語(yǔ)文能力。此外,，全冊(cè)設(shè)6個(gè)口語(yǔ)交際話題,，安排在每個(gè)單元后面，使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中進(jìn)行口語(yǔ)交際的訓(xùn)練,。

識(shí)字的編排實(shí)行認(rèn)寫(xiě)分開(kāi),，多認(rèn)少寫(xiě)。

教材的編寫(xiě)以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)提出的基本理念和基本精神,，教材內(nèi)容具有綜合性、科學(xué)性,、時(shí)代性,、趣味性、廣泛適用性等特點(diǎn),。

三,、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)。

1.漢語(yǔ)拼音,。學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音,，能讀準(zhǔn)聲母、韻母,、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié),。

能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書(shū)寫(xiě)聲母,、韻母和音節(jié),。能借助漢語(yǔ)拼音認(rèn)讀漢字。

2.識(shí)字與寫(xiě)字,。認(rèn)識(shí)常用漢字400個(gè),，其中100個(gè)會(huì)寫(xiě)。喜歡學(xué)習(xí)漢字,，有主動(dòng)識(shí)字的愿望,。掌握漢字的基本筆畫(huà)，能按筆順規(guī)則寫(xiě)字,。初步養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的`寫(xiě)字習(xí)慣,。

3.閱讀。學(xué)習(xí)用普通話正確朗讀課文,。喜歡閱讀,，感受閱讀的樂(lè)趣。學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫(huà)閱讀,。4.口語(yǔ)交際,。能認(rèn)真聽(tīng)別人講話努力了解講話的主要內(nèi)容,。與別人交談，態(tài)度自然大方,，有禮貌,。積極參加討論，對(duì)感興趣的話題發(fā)表自己的意見(jiàn),。

四,、本冊(cè)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

(一),、重點(diǎn)：

1,、漢語(yǔ)拼音是學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的工具，因此漢語(yǔ)拼音的教學(xué)是重點(diǎn),。

2,、認(rèn)識(shí)常用漢字400個(gè)，其中會(huì)寫(xiě)100個(gè)漢字,。

3,、學(xué)講普通話，逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣,。

(二),、難點(diǎn)：

1、漢語(yǔ)拼音比較抽象又容易混淆,，因此學(xué)生掌握起來(lái)就比較困難,，因此，拼音教學(xué)是難點(diǎn),。

2,、識(shí)字量的增加，是學(xué)生“回生率”很高,，因此400個(gè)漢字教學(xué)是難點(diǎn),，如何鞏固漢字更是一個(gè)難點(diǎn)。

3,、如何引導(dǎo)學(xué)生積累語(yǔ)言,，在閱讀教學(xué)中是個(gè)難點(diǎn)。

五,、提高教學(xué)質(zhì)量主要措施：

1、幫助學(xué)生了解學(xué)校常規(guī),，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、吃透新教材,，深入了解學(xué)生,，創(chuàng)造性地使用新教材,。

3、充分利用多媒體,，利用教材優(yōu)美的情境圖,，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

4,、加強(qiáng)語(yǔ)文和兒童生活的聯(lián)系;引導(dǎo)學(xué)生留意生活，在生活中學(xué)語(yǔ)文,。

5,、設(shè)立學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生自主合作地開(kāi)展學(xué)習(xí),，培養(yǎng)合作探究精神,。

6、認(rèn)真批改每課作業(yè),，及時(shí)作好反饋,、小結(jié)。

7,、尊重學(xué)生的個(gè)體差異,，及時(shí)導(dǎo)優(yōu)輔差。

8,、變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué),，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的靈活方法，把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,。盡量注重教材和整合,，整體地運(yùn)用教材，并力求能創(chuàng)造性地使用教材,，進(jìn)行整單元備課,，在備課時(shí)注重單元內(nèi)每個(gè)教點(diǎn)的聯(lián)系。

9,、識(shí)字教學(xué)遵循識(shí)寫(xiě)分開(kāi),、多認(rèn)少寫(xiě)的原則，在不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況之下,，使他們能夠盡早閱讀,。在具體的教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，引導(dǎo)學(xué)生借助拼音和字典學(xué)習(xí)生字,，發(fā)現(xiàn)生字與熟字的聯(lián)系,，提倡學(xué)生運(yùn)用記憶規(guī)律，將已經(jīng)學(xué)過(guò)的部件,、識(shí)字方法遷移到新的認(rèn)記生字的學(xué)習(xí)當(dāng)中,。

尊重學(xué)生的不同的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法,，相信學(xué)生能夠應(yīng)用已經(jīng)形成的初步的識(shí)字能力來(lái)獨(dú)立識(shí)字，鼓勵(lì)他們用自己最喜歡,、最習(xí)慣的方法認(rèn)記漢字,。積極提倡同學(xué)之間交流識(shí)字的方法、經(jīng)驗(yàn)和感受,，一起玩識(shí)字,、組詞的游戲或一同制作生字、詞語(yǔ)卡片,，促進(jìn)學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中分享識(shí)字的樂(lè)趣,。

10、重視學(xué)生寫(xiě)字習(xí)慣的培養(yǎng),，要加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)的指導(dǎo),。在指導(dǎo)寫(xiě)字的時(shí)候，板書(shū)示范,，指導(dǎo)不容易寫(xiě)好的筆畫(huà),、容易寫(xiě)錯(cuò)的筆順，要求學(xué)生把字寫(xiě)端正,、寫(xiě)美觀,。對(duì)于二年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，在一節(jié)課中寫(xiě)字不宜太多,，為避免學(xué)生疲勞,，寫(xiě)字要分散到每一堂課中去。在寫(xiě)字的量的把握上,，注意寫(xiě)字的質(zhì)量,。

11、在口語(yǔ)交際教學(xué)之前,，要提早布置準(zhǔn)備工作,。在教學(xué)時(shí)，重視情境的創(chuàng)設(shè),，通過(guò)多種方式引起話題,、激發(fā)學(xué)生的交際興趣。在交際過(guò)程當(dāng)中,，積極參與到學(xué)生的交流中去,，為學(xué)生提供可以模仿的對(duì)象，同時(shí)關(guān)注交流的狀態(tài),，對(duì)交際的過(guò)程予以調(diào)控,，形成有效的師生、生生互動(dòng)。還要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生交流過(guò)程當(dāng)中富有創(chuàng)意,、充滿童趣的精彩語(yǔ)言，還要注意規(guī)范學(xué)生的口頭語(yǔ)言,。

對(duì)于前者,，要給予肯定，使其感受到交際的樂(lè)趣,、獲得成功的喜悅;對(duì)于后者,，則在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)予以糾正，一般不打斷學(xué)生,，以免打斷交際進(jìn)程,，影響他們的情緒和交際的順利進(jìn)行。學(xué)生的口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng),，除了通過(guò)專門(mén)設(shè)計(jì)的口語(yǔ)交際課,，在很大的程度上還要依賴于各種語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。在平時(shí)的課堂教學(xué)中,，要有意識(shí)地通過(guò)回答問(wèn)題,、討論交流，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交際訓(xùn)練,。此外,，還要多鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中主動(dòng)、大膽地與人進(jìn)行交流,，從而不斷提高口語(yǔ)交際能力,。

教研組工作計(jì)劃篇六

認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn),在教研室、學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念,以更新觀念為前提,以育人為歸宿,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),。轉(zhuǎn)變教研理念,改進(jìn)教研方法,以有效課堂教學(xué)模式為主線,以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),教研活動(dòng)繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),案例分析為載體,以問(wèn)題為核心,以帶著問(wèn)題實(shí)踐—反饋—調(diào)整—再實(shí)踐為基本模式,深入常態(tài)課堂,跟蹤質(zhì)量,認(rèn)真搞好教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng),促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展,。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《溫州市教學(xué)常規(guī)解讀》,增強(qiáng)課程改革的意識(shí)和自覺(jué)性,做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。課堂是落實(shí)課程改革的主陣地,努力追求真實(shí),、有效,高效的課堂,要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā),從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā),落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能,努力鍛造課改精品課,注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn),。優(yōu)化集體備課制度,發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課,、上課,作業(yè)布置與批改,課外輔導(dǎo),考試與評(píng)價(jià),課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理,。

(一)、做好常規(guī)性的工作,、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平,。

1、備課:要求教師備課時(shí)除了自我備課外,還要積極參加集體備課,教案內(nèi)容,包括教學(xué)課題,、教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)難點(diǎn),、教學(xué)方法、教具,、教學(xué)過(guò)程,、板書(shū)設(shè)計(jì)、作業(yè)布置,教學(xué)后記等,教研組將定期對(duì)其進(jìn)行檢查,。

2,、上課:上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序,圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。講授要精當(dāng),、精練,突出學(xué)生主體地位,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異,提倡“自主學(xué)習(xí),、合作探究”的學(xué)習(xí)方式,教師要做好課前準(zhǔn)備工作,在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,課中要明確目標(biāo),講透知識(shí)點(diǎn),訓(xùn)練要扎實(shí)有效,同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,要及時(shí)反饋教學(xué)效果。

3,、作業(yè)的布置,、批改:作業(yè)布置要適量,每節(jié)課要有一次作業(yè),作業(yè)形式要多樣化,作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確,、及時(shí),字跡要端正,書(shū)寫(xiě)格式要規(guī)范,。

4、輔導(dǎo):繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。各科任教師要定時(shí)間,、定計(jì)劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,做到措施得力,效果顯著,并做好作業(yè)批改記錄的記載,。

5,、檢測(cè):改進(jìn)檢測(cè)的方法,對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià),形式和手段可以多樣化。除筆試外,還要注意運(yùn)用口試和操作等方式,考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展,。還要通過(guò)課堂提問(wèn),、觀摩、談話,、學(xué)生作業(yè)等方式,評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè),做好檢測(cè)分析,、查漏補(bǔ)缺工作,。

6、聽(tīng)課:本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽(tīng)課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié),要邊聽(tīng)邊思,及時(shí)評(píng)注,。實(shí)施“推門(mén)聽(tīng)課”制度,。

(二)扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),努力提高教研效率。

1,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作,。

2、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加,不無(wú)故缺席,并做好詳細(xì)記錄。

3,、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個(gè)性需求,我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式,在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí),把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,、專題學(xué)習(xí)與問(wèn)題探討相結(jié)合、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合,提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性,。

4,、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn),圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源,,以提高教師參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性,并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備,、積極發(fā)言,切實(shí)提高教學(xué)效率,繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。

5,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,安排好聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)。(每位老師一學(xué)期聽(tīng)課,、評(píng)課達(dá)到15節(jié)以上,。)促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。

教研組工作計(jì)劃篇七

為了更好地落實(shí)學(xué)校教研工作,，讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī),，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃,。

一,、工作思路和目標(biāo)。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，堅(jiān)持“以研促教”的宗旨,，圍繞本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作重點(diǎn)，以課程改革為核心,，以課堂教學(xué)為主陣地,，把課題研究、網(wǎng)絡(luò)教研作為數(shù)學(xué)教研的兩大特色,。采用多種措施,，多種教研形式，致力于課堂教學(xué)的研究,，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高,，致力于學(xué)生的全面發(fā)展，致力于教師的專業(yè)成長(zhǎng),，力求教研工作做到“實(shí),、廣、活,、新”,，得以有效落實(shí)。為此，本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個(gè)方面作好教學(xué)科研工作:,。

教學(xué)科研是學(xué)校的生命線,，把科研工作與教師的教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系，努力做到以制度為保障,，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)科研工作,，增強(qiáng)教研工作的針對(duì)性、實(shí)效性,，使教研工作真正地做到為教師服務(wù),、為學(xué)生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù),。

1,、繼續(xù)堅(jiān)持每周三一個(gè)小時(shí)的業(yè)務(wù)活動(dòng)，采用理論學(xué)習(xí),、座談交流,、集體備課研討、專題輔導(dǎo),、課題活動(dòng),、校本研究等形式開(kāi)展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng)，對(duì)教師參加業(yè)務(wù)活動(dòng)進(jìn)行量化考核,。

2,、繼續(xù)堅(jiān)持集體備課、周前備課,。教案的備寫(xiě)要規(guī)范化,，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)和關(guān)鍵，教學(xué)方法,，教具準(zhǔn)備,，教學(xué)過(guò)程，作業(yè)設(shè)計(jì),，板書(shū)設(shè)計(jì),，教學(xué)反思九大要素要齊全。教案的設(shè)計(jì)要在集體備課的基礎(chǔ)上,，結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行,，易教易學(xué)的教案。并堅(jiān)持集體備課研討制度,，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶,。學(xué)期結(jié)束對(duì)教師的備課量化打分,、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。

3,、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道,，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作,。嚴(yán)禁教師無(wú)準(zhǔn)備上課,，無(wú)教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性,。注重課堂教學(xué)的過(guò)程管理,，繼續(xù)實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課對(duì)教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo),，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

4,、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì),、布置,、批改，力求做到“四精四必”,，即“精選,、精練、精批,、精講”,。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真,、細(xì)致,、規(guī)范，不允許錯(cuò)批,、漏批,、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,，及時(shí)輔導(dǎo),，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

(二)促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè),。

強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識(shí)，促進(jìn)教師知識(shí)及時(shí)更新,，作好課題的研究工作,、教師的培訓(xùn)工作。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長(zhǎng),，推動(dòng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍整體水平的提高,。

1、本學(xué)期把教師對(duì)教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn),。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo),，學(xué)習(xí)新教材，全面熟悉新教材的特點(diǎn),，以便更好得用好新教材,。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律,。在學(xué)習(xí),、探索、研究,、反思,、交流、實(shí)踐中,，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中,。

2、作好校本培訓(xùn)工作,，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力,。利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專業(yè)切磋，有效地開(kāi)展培訓(xùn),。多渠道提高我校骨干教師隊(duì)伍建設(shè),，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺(jué)好學(xué),、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍,。

3、本學(xué)期,，我們繼續(xù)開(kāi)展教師高效課堂活動(dòng),，通過(guò)課件制作、電子白板的使用等活動(dòng),，提升教師的綜合素質(zhì),。

4,、繼續(xù)認(rèn)真組織落實(shí)數(shù)學(xué)組的教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展,，發(fā)揮輻射作用,。把課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個(gè)亮點(diǎn)，通過(guò)課題研究,，使教師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化,。

5、加強(qiáng)教師的培養(yǎng),，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,，為其提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái),，在教師中進(jìn)行“一幫一”的拜師活動(dòng),，通過(guò)“傳、幫,、帶”的方式,，一方面達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的，另一方面使教師盡快成長(zhǎng)我組的學(xué)科帶頭人,。

6,、開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課的研討活動(dòng),，教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(jié)。教師之間通過(guò)互相聽(tīng)課,、評(píng)課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，加強(qiáng)教學(xué)研討交流,，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù),。

教研組工作計(jì)劃篇八

本學(xué)年本教研組共有12個(gè)教學(xué)班，每個(gè)年級(jí)2個(gè)教學(xué)班,。本教研組共有12名任課教師,。這些老師都是3年以上的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有較好的業(yè)務(wù)水平,，且有較高的工作熱情和較強(qiáng)的力求上進(jìn)的欲望,。在過(guò)去的教學(xué)中，我們數(shù)學(xué)組所有老師都按照教學(xué)工作計(jì)劃出色的完成了自己的教學(xué)工作,，大部分班級(jí)的學(xué)生成績(jī)都有了較為明顯的提高,，這與學(xué)生的努力是離不開(kāi)的，當(dāng)然也有我們的老師辛勤教學(xué)的因素,。不過(guò),，部分年級(jí)的學(xué)生發(fā)展不夠均衡,，主要表現(xiàn)在四年級(jí)、六年級(jí),。因此,，本學(xué)期本教研組的教師們要群策群力，力爭(zhēng)讓各年級(jí)的學(xué)生們做到均衡發(fā)展,，努力促進(jìn)全校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，深化教學(xué)改革,，以促使學(xué)生全面、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，以活,、新為宗旨,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，充分體現(xiàn)新課程,、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，加強(qiáng)教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。

1,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化教研組活動(dòng)，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能,。

2,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn),，積極開(kāi)展新教材研究工作,，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作,，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。

3、在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn),，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。

2,、繼續(xù)堅(jiān)持超周備課,。教案要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)目標(biāo)明確,，教學(xué)重、難點(diǎn)突出,，目標(biāo)要清晰,。結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案,。

3,、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道,，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點(diǎn)工作,。

4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)布置、批改,，力求做到“四精”,，即“精選、精練,、精批、精講”嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間,，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí),、認(rèn)真,、細(xì)致、規(guī)范,，不允許錯(cuò)批,、漏批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,，及時(shí)輔導(dǎo),，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

5,、開(kāi)展聽(tīng)課,、評(píng)課的研討活動(dòng)，教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(jié),。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,。落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用,，加強(qiáng)教師的合作，提高我校教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

2,、開(kāi)展課堂教學(xué)的研究，轉(zhuǎn)換教師角色,，樹(shù)立以學(xué)生為本的思想,，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系,，營(yíng)造積極,、健康、和諧,、寬松的教學(xué)氛圍,，倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,，擴(kuò)大學(xué)生信息交流面,，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

1,、備課：本學(xué)期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課,，實(shí)用課。教師共同探討新課程,、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法的教學(xué)模式。

2,、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，課中要明確目標(biāo),，講透知識(shí)點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，要及時(shí)檢測(cè)教學(xué)效果,。

3,、作業(yè)的布置、批改,。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確,、及時(shí),，字跡要端正，符號(hào)要規(guī)范,，并有批改記錄,。

4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，做到措施得力，成果顯著,。

1,、教研組將繼續(xù)按備課---上課---說(shuō)課----評(píng)課的程序開(kāi)展教研活動(dòng)，探索有效教學(xué)模式,。

2,、定期開(kāi)展數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加,，不無(wú)故缺席,，并做好詳細(xì)記錄。

3.利用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備,，組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論,、集體備課、課堂觀摩,、課例研討等活動(dòng),。

4、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃安排好聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),。（每位老師一學(xué)期聽(tīng)課10節(jié)以上，教研課要參加評(píng)課,。）促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高,。

5,、鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記和聽(tīng)課筆記。通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

6,、每學(xué)期要求每位教師必上一節(jié)公開(kāi)課。

教研組教研活動(dòng)安排：

預(yù)備周及二月份

1,、各教師制定教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度表，撰寫(xiě)教學(xué)教研計(jì)劃并完善各項(xiàng)制度,，迎接開(kāi)學(xué)工作檢查,。

2、教師備好超前課,。

3,、上交假期各項(xiàng)作業(yè)。

4,、教研組長(zhǎng)制定教研組工作計(jì)劃,。

九月份

1、各教師制定教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度表,，撰寫(xiě)教學(xué)教研計(jì)劃并完善各項(xiàng)制度。

2,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，全面了解小學(xué)全冊(cè)教學(xué)內(nèi)。

3,、深入課堂聽(tīng)課,、評(píng)課、交流指導(dǎo),。

4,、本校數(shù)學(xué)教研活動(dòng)2次。

5,、第一次月考,、教學(xué)常規(guī)檢查。

十月份

1,、本校數(shù)學(xué)教研活動(dòng)2次,。

2、第二次月考,、教學(xué)常規(guī)檢查,。

十一月份

1、組織期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè),。

2,、組織期中測(cè)查的卷面分析工作。

3、本校數(shù)學(xué)教研活動(dòng)2次,。

4,、第三次月考、教學(xué)常規(guī)檢查,。

十二月份

1,、六年級(jí)加強(qiáng)復(fù)習(xí)、畢業(yè)會(huì)考,。

2,、各任課教師做好期末復(fù)習(xí)工作。

3,、各任課教師認(rèn)真完成教學(xué)總結(jié),，并組織教學(xué)工作總結(jié)的交流。

4,、有效復(fù)習(xí)研討,。

5、本校數(shù)學(xué)教研活動(dòng)2次,。

6,、第四次月考、教學(xué)常規(guī)檢查,。

一月份

1,、期末檢測(cè)及學(xué)期總結(jié)。

2,、上交各項(xiàng)資料,。

教研組工作計(jì)劃篇九

一、工作目標(biāo)：遵循學(xué)校教學(xué)工作思路和教科研工作思路,，依托全學(xué)年教師,，以課程改革為中心，課堂教學(xué)為重點(diǎn),，切實(shí)提高我校教學(xué)質(zhì)量和效益,。促進(jìn)師生共同提高。

二,、工作任務(wù)：

1,、以新課程實(shí)施下的校本研訓(xùn)為載體，以課題課堂相結(jié)合研究為突破口,，落實(shí)全面,、全程質(zhì)量管理措施，改變?cè)械馁|(zhì)量問(wèn)題,，確保學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

2,、加強(qiáng)校本教研，以關(guān)注我校本學(xué)科教學(xué)實(shí)際的主題性教研為主要方式,，抓好備課組建設(shè)，提高數(shù)學(xué)教師群體素質(zhì),。

3,、加強(qiáng)對(duì)優(yōu)生的輔導(dǎo)工作，形成長(zhǎng)效培訓(xùn)機(jī)制,，爭(zhēng)取在各項(xiàng)數(shù)學(xué)競(jìng)賽中出成績(jī).三,、工作措施：

1、切實(shí)加強(qiáng)備課組工作,。進(jìn)一步明確備課組長(zhǎng)的責(zé)任,，定期進(jìn)行有效的備課組活動(dòng)。要求同一備課組做到資源共享,。按學(xué)校教學(xué)工作學(xué)科質(zhì)量是以備課組進(jìn)行整體考核,。即抽測(cè)學(xué)生所組成的班級(jí)成績(jī)納入備課組考核中，作為考核備課組的重要依據(jù),。教研組長(zhǎng)能發(fā)現(xiàn)備課組內(nèi)的有效舉措或問(wèn)題,，及時(shí)向教導(dǎo)處反饋。本學(xué)期擬組織一次學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),，以促進(jìn)落實(shí)雙基,，提高教學(xué)質(zhì)量。數(shù)學(xué)----綜合應(yīng)用,。組內(nèi)加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)工作檢查,，對(duì)課堂作業(yè)本的批改情況作為月檢查的內(nèi)容之一，每次查后以書(shū)面形式反饋,。重視教案二次修改和教學(xué)回顧的撰寫(xiě),，鼓勵(lì)教師及時(shí)撰寫(xiě)教學(xué)反思。關(guān)注教師個(gè)性化的作業(yè)布置方式,，并將點(diǎn)上的成功經(jīng)驗(yàn)及時(shí)推廣到面上,。提示：教導(dǎo)處將對(duì)平時(shí)的常規(guī)檢查與教師的月考核掛鉤，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià),。

備課組本學(xué)期進(jìn)行5次集體活動(dòng)(期初年級(jí)組質(zhì)量分析,、期初分單元備課和組內(nèi)工作安排、期中質(zhì)量分析,、課堂教學(xué)研討課,、組內(nèi)的自主考試測(cè)查)，組長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)組內(nèi)教師常規(guī)課一節(jié),，同時(shí)檢查組內(nèi)教師任課班級(jí)學(xué)生作業(yè)兩次,。

2,、立足課堂，深化教學(xué)改革,。以區(qū)教壇新秀推薦和評(píng)選工作為載體,，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。學(xué)校工作結(jié)合推薦區(qū)教壇新秀活動(dòng),，動(dòng)員組內(nèi)符合條件的教師積極參評(píng)校教壇新秀,，同時(shí)教研組和備課組做好互助的工作。高段數(shù)學(xué)教研由數(shù)學(xué)教師自主申報(bào),，并由備課組進(jìn)行相關(guān)工作落實(shí),。教研活動(dòng)以聽(tīng)課+交流+反思的過(guò)程進(jìn)行，通過(guò)上公開(kāi)課組織聽(tīng)課討論評(píng)議,，課后寫(xiě)好課后反思或課例分析(選擇其中一次寫(xiě)),，以此改進(jìn)教學(xué)方法，深化教學(xué)改革,，構(gòu)建優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師群體,。

3、強(qiáng)化成果意識(shí),，抓好學(xué)科培尖,。本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)學(xué)提高班活動(dòng)，改進(jìn)組織形式和管理方法,，以教師推薦和學(xué)生自愿參加為前提,，開(kāi)展數(shù)學(xué)提高班，側(cè)重于培養(yǎng)已具備一定特長(zhǎng)水準(zhǔn)和發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生,，力爭(zhēng)多出輔導(dǎo)成果,。輔導(dǎo)教師由備課組根據(jù)實(shí)際自己確定。規(guī)定：活動(dòng)輔導(dǎo)時(shí)要做到四落實(shí),，即時(shí)間落實(shí)(確保專用活動(dòng)時(shí)間),、地點(diǎn)落實(shí)(不無(wú)故變動(dòng)，便于輔導(dǎo)與檢查),、組員落實(shí)(相對(duì)穩(wěn)定),、內(nèi)容落實(shí)(每次均有具體的輔導(dǎo)方案)。