時(shí)間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

教研組工作計(jì)劃篇一

教研組是學(xué)校中非常重要的一個(gè)工作組，主要是負(fù)責(zé)教學(xué)方面的工作,，促進(jìn)教師的教學(xué)水平和教育教學(xué)的改進(jìn),，提升學(xué)校的教育教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。最近,，我所在的教研組開展了一項(xiàng)新的工作計(jì)劃，下面將對(duì)我在這項(xiàng)工作計(jì)劃中的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié),。

二,、工作計(jì)劃的制定

在制定教研組工作計(jì)劃時(shí)，成員們充分討論和交流,，對(duì)老師們的實(shí)際需求進(jìn)行了充分了解，最終形成了一個(gè)全面的,、切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃,。同時(shí)，我們還把計(jì)劃內(nèi)容分解成細(xì)節(jié),，以確保計(jì)劃能夠高效的實(shí)施和順利完成,。在這個(gè)過程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了計(jì)劃的重要性和細(xì)節(jié)的決定性,。

三,、工作計(jì)劃的實(shí)施

在教研組工作計(jì)劃的實(shí)施過程中，我們按照計(jì)劃的要求有條不紊的實(shí)施,，充分的發(fā)揮了教研組的優(yōu)勢(shì)和作用,。每次會(huì)議前，我們充分準(zhǔn)備,，認(rèn)真分析教學(xué)實(shí)際情況和存在的問題,，并根據(jù)會(huì)議要求，提前做好準(zhǔn)備和安排,。在教研工作的實(shí)施過程中,，我們高度重視教師自主學(xué)習(xí)的培養(yǎng)和提升，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，尋找改進(jìn)方法,，并積極將其傳遞給同事們。

四,、工作計(jì)劃的反饋和總結(jié)

在教研組工作計(jì)劃實(shí)施的過程中,，我們不斷進(jìn)行反饋和總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)制定計(jì)劃的不足和執(zhí)行計(jì)劃的不好之處,，并采取相應(yīng)的改進(jìn)措施,。在總結(jié)中，我們不僅關(guān)注了整個(gè)工作計(jì)劃的實(shí)施情況,，而且還梳理了成果和教師們的反饋,，分析了一個(gè)人一個(gè)隊(duì)的問題和差距，總結(jié)了教師群體和教學(xué)體系在這個(gè)過程中的成長(zhǎng)和進(jìn)步,。

五,、結(jié)論

通過教研組工作計(jì)劃的實(shí)施，我深刻的認(rèn)識(shí)到了教育教學(xué)改革的緊迫性和必要性,，同時(shí)也更加清晰的認(rèn)識(shí)到了教研組對(duì)教育教學(xué)的改進(jìn)和提高的重要性,。在今后的教育教學(xué)工作中，我會(huì)堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí),，不斷總結(jié),，不斷創(chuàng)新，為教育教學(xué)的提高貢獻(xiàn)自己的力量,。

教研組工作計(jì)劃篇二

下面是計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃?rùn)谀啃【幘臑榇蠹艺淼?018年綜合教研組工作計(jì)劃,，歡迎閱讀。

2018年綜合教研組工作計(jì)劃【一】

指導(dǎo)思想：

本學(xué)期將繼續(xù)貫徹“以學(xué)生的發(fā)展為本”的基本理念,，以教學(xué)新課程理念為指導(dǎo),，以課堂教學(xué)為核心，加強(qiáng)課堂教學(xué)研討,，不斷提高教師的教學(xué)水平;圍繞區(qū)教科中心提出的結(jié)合新課程中發(fā)現(xiàn)的新問題開展研究活動(dòng);以培養(yǎng)學(xué)生的靈活創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生通過有效的學(xué)習(xí)活動(dòng)認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué),，理解數(shù)學(xué),，獲取知識(shí)，積累學(xué)習(xí)方法,，充實(shí)學(xué)習(xí)情趣,，發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。

加強(qiáng)教研組建設(shè),，以爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組為動(dòng)力,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)不足,，聚集全組教師的智慧,，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力,。

工作目標(biāo)：

1、通過主題性研討活動(dòng),，有針對(duì)性的解決教學(xué)中的疑難雜癥,。

2、通過專家引領(lǐng),，共同研討,，提高數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)水平，確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)指標(biāo);

3,、立足課堂,，讓學(xué)生輕輕松松學(xué)數(shù)學(xué);

5、激勵(lì)全組成員不斷反思教學(xué),，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，促自身專業(yè)成長(zhǎng)。

具體工作：

常規(guī)工作：

1,、抓好教研組的常規(guī)工作,，定期舉行教研活動(dòng)，積極組織教師參加各級(jí)教研活動(dòng),，定期檢查備課筆記,，教研組內(nèi)交流教案，定期分析教案的質(zhì)量,。

2、抓好青年教師的傳,、幫,、帶工作。要在教材分析,、教學(xué)資料,、備課、講課,、生活等方面多給以幫助,，并在思想上多給以關(guān)心，充分發(fā)揮他們的長(zhǎng)處,，使他們盡快成為數(shù)學(xué)教學(xué)骨干,。

3、搞好各年級(jí)組的集體備課活動(dòng)。使每一次的活動(dòng)有內(nèi)容,，有實(shí)效,。真正做到三研究：研究教材、研究學(xué)生和研究教法,。

4,、繼續(xù)請(qǐng)劉潤(rùn)玉老師定期來(lái)校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)聽課點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)，營(yíng)造良好的教研氛圍,。

5,、為青年教師搭建展示自我的平臺(tái)，積極推選他們參加各類賽事活動(dòng),，提升學(xué)校數(shù)學(xué)組的整體教學(xué)教研水平,。

6、加強(qiáng)課件的'制作,、應(yīng)用,，資源共享，推廣多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用,。建立交流平臺(tái),，鼓勵(lì)組內(nèi)教師利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，開拓視野,，充實(shí)自己,，提高業(yè)務(wù)水平。

重點(diǎn)工作：

1,、圍繞“數(shù)學(xué)教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算和解決問題的能力”這一主題開展研究活動(dòng),，每堂研究課都以這一研究主題為中心進(jìn)行研討。

2,、開展即興十分鐘精彩片段比賽活動(dòng),，從中推選出一人參加區(qū)級(jí)比賽。

3,、分年級(jí)組開展一次以學(xué)生數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)為主題的大型學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng),。

4、開展“計(jì)算與解決問題”的專題賽課活動(dòng),，推出一堂優(yōu)質(zhì)課參加區(qū)里的選拔賽,。

5、組織全體組內(nèi)教師積極參加九月份省,、市組織教學(xué)論文,、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)片段,、課件,、反思等內(nèi)容的賽事活動(dòng),。

2018年綜合教研組工作計(jì)劃【二】

基本情況：綜合組本學(xué)期共有教師9人，分別擔(dān)任美術(shù),、體育,、音樂、舞蹈,、信息的教學(xué)工作,。綜合組工作有其特色和活力，但由于課程綜合性較強(qiáng),，所擔(dān)任科目也不一樣,，教研組工作的開展仍需各位教師加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，共同多多探討,。

一,、指導(dǎo)思想：

隨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深入,，為了更好的適應(yīng)課程改革的需要，課程與教學(xué)的需要,，理論與實(shí)踐結(jié)合的需要,。根據(jù)科學(xué),、信息技術(shù),、小學(xué)英語(yǔ)等學(xué)科課程實(shí)施的要求，從實(shí)際出發(fā),，進(jìn)一步加強(qiáng)課程意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,，課堂教學(xué)效能感，樹立新的課程價(jià)值觀,，以改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為突破口，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，促進(jìn)學(xué)生健康及操作能力的發(fā)展，同時(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè),，提高教師自身的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力,，與時(shí)俱進(jìn),，爭(zhēng)創(chuàng)本教研組的特色,。

二,、工作重點(diǎn)及要求：

1. 認(rèn)真做好新課程實(shí)驗(yàn)工作,，最大限度地提高課堂教學(xué)效果。

2. 加強(qiáng)組內(nèi)教研,，做好聽課評(píng)課工作,，使組內(nèi)教師課堂教學(xué)水平得以提高。認(rèn)真?zhèn)湔n,，學(xué)習(xí)各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),，提高備課質(zhì)量,，為上課做好準(zhǔn)備。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的上課,、聽課制度,，并通過聽課使本組教師在教學(xué)能力上有所提高,。在課堂教學(xué)中，以新的課程改革精神為指針,。改進(jìn)教學(xué)方式,，使本教研組的課具有自己的特點(diǎn),。教學(xué)要面向每一位學(xué)生，重視每一位學(xué)生的發(fā)展,，幫助學(xué)生樹立信心,，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng),、活潑,、主動(dòng)的發(fā)展,。

3. 公開課：講課者交授課教案，教研組整理活動(dòng)記錄,，聽課教師要認(rèn)真評(píng)課,，對(duì)授課內(nèi)容提出建設(shè)性意見,。授課者要客觀地對(duì)待他人的意見和建議,，并對(duì)授課內(nèi)容做好記錄。

4 加強(qiáng)教科研方面工作力度,，并以論文或案例形式體現(xiàn),。

5 要積極組織特長(zhǎng)學(xué)生的培訓(xùn)及各班的教學(xué)工作,，力爭(zhēng)在本學(xué)期的作品展示比賽中取得佳績(jī),。

6 要充分挖掘?qū)W生的動(dòng)手,、動(dòng)腦的的實(shí)踐操作能力,，多為有創(chuàng)作興趣的學(xué)生提供幫助,，培養(yǎng)他們的制作技巧,。

7 信息技術(shù)學(xué)科搞好正常教學(xué)外,，讓學(xué)生多上機(jī)，多動(dòng)腦,，體現(xiàn)學(xué)科特色,，充分利用好教學(xué)軟件，提高學(xué)生興趣,。并著重特長(zhǎng)生的培養(yǎng),，積極參加各種比賽。

8. 齊心協(xié)力團(tuán)結(jié)協(xié)作,。團(tuán)結(jié)協(xié)作,、形成凝聚力是教研組建設(shè)的前提,。教研組的建設(shè)無(wú)論是在教育,、教學(xué)還是學(xué)科活動(dòng),，首先是要靠教研組各位老師的共同努力，只有互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，擰成一股繩，才能共同進(jìn)取,，搞好教研組的建設(shè),。

9 正常開展教研活動(dòng),，固定每學(xué)期活動(dòng)次數(shù);平時(shí)遇有問題就及時(shí)碰頭,、相互討論,、及時(shí)解決。教研活動(dòng)專時(shí)專用,，保質(zhì)保量、內(nèi)容豐富：每次都有專人負(fù)責(zé)主講及開設(shè)教研公開課,，組織大家學(xué)習(xí)理論知識(shí),，收集交流教改信息,。相互學(xué)習(xí)、互相促進(jìn),，切實(shí)運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)在課堂教學(xué)中進(jìn)行有效的運(yùn)用,，同時(shí)充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),，提倡組內(nèi)教師上網(wǎng)學(xué)習(xí),。多學(xué)習(xí),、多研究、多探討,，不斷學(xué)習(xí)，努力改進(jìn)教學(xué)策略和教學(xué)方法,，使課堂教學(xué)更具生命力,。

三,、 工作目標(biāo)與任務(wù)：

1. 端正教學(xué)思想，改變教育觀念,，上好每門課程，教好每一節(jié)課,。

2. 科任教師認(rèn)真研讀本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)與教材，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,，探索教法,，編寫好教案，上好每一節(jié)課,。

3. 編寫教案,，課堂教學(xué)必須重視實(shí)驗(yàn)操作指導(dǎo)，不僅要求學(xué)生會(huì)做實(shí)驗(yàn),，還要注意安全指導(dǎo)。

4. 課堂教學(xué)要體現(xiàn)開放性,，鼓勵(lì)創(chuàng)造性,，強(qiáng)調(diào)實(shí)用性,。

5. 每門課程的教學(xué)要落實(shí)養(yǎng)成教育,，把養(yǎng)成教育貫穿到每一節(jié)課,。

四,、 加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高教師自身素質(zhì)：

1. 各科任教師必須認(rèn)真研讀本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，用新的教育理念武裝自己的頭腦,。

2. 自我檢查反省,，明白自己知識(shí)技能的工匠薄弱點(diǎn),，努力學(xué)習(xí)改進(jìn)。

3. 研讀本學(xué)科系列教科書,，了解本學(xué)科各年級(jí)知識(shí)點(diǎn)的縱向發(fā)展聯(lián)系及向其他科目橫向滲透情況。

4. 教師之間相互學(xué)習(xí),，經(jīng)常相互聽課,，評(píng)課,，汲取新的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高,。

五、 實(shí)施辦法：

1.期初訂好雙學(xué)計(jì)劃,，切實(shí)按計(jì)劃開展自修和教學(xué)活動(dòng)。

2. 自學(xué)過程中,，要認(rèn)真寫好讀書筆記,。

3. 落實(shí)周查制度,，重查課堂教學(xué)及方法。

4. 在學(xué)校的指導(dǎo)下,，開展好教研活動(dòng)。

教研組工作計(jì)劃篇三

下面是計(jì)劃網(wǎng)小編為大家整理的教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃,，歡迎大家閱讀。更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃?rùn)谀俊?/p>

教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃

一,、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，深化教學(xué)改革,，以促使學(xué)生全面,、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，提升質(zhì)量為主旨,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法,，以提高教學(xué)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),。

二,、工作目標(biāo)：

1,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化教研組活動(dòng),，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能,。

2,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)高效課堂,，積極開展教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作,，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

3,、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn),，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。

三,、工作重點(diǎn)：

2、繼續(xù)堅(jiān)持超周備課,。導(dǎo)學(xué)案要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)目標(biāo)明確,，教學(xué)重,、難點(diǎn)突出,，三維目標(biāo)要清晰,。結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行，易教易學(xué)的導(dǎo)學(xué)案,。

3,、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道,，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點(diǎn)工作,。

4,、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)布置、批改,，力求做到“四精四必”,，即“精選,、精練、精批,、精講”嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真,、細(xì)致,、規(guī)范,，不允許錯(cuò)批、漏批,、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,，及時(shí)輔導(dǎo),，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

5,、開展聽課,、評(píng)課的研討活動(dòng)，教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié),。

四,、工作措施：

(一)落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，改革課堂教學(xué)，促進(jìn)師生發(fā)展,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,。落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用,，加強(qiáng)新老教師的合作,，提高我校教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

2,、開展課堂教學(xué)的研究，轉(zhuǎn)換教師角色,，樹立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生,，建立平等民主的師生關(guān)系，營(yíng)造積極,、健康,、和諧,、寬松的教學(xué)氛圍,，倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,，擴(kuò)大學(xué)生信息交流面，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),。

(二)強(qiáng)化常規(guī)管理，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、備課：本學(xué)期繼續(xù)推行導(dǎo)學(xué)案,。教師共同探討“和樂”高效課堂的教學(xué)模式,。

2,、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，課中要明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,，要及時(shí)檢測(cè)教學(xué)效果。

3,、作業(yè)的布置,、批改,。

作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確,、及時(shí),，字跡要端正,，符號(hào)要規(guī)范,，并有批改記錄,。

4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力,，成果顯著,。

五、活動(dòng)安排

九月

1,、各教師制定教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度表,，撰寫教學(xué)教研計(jì)劃并完善各項(xiàng)制度

2、學(xué)生暑假作業(yè)檢查并小結(jié)

3,、教學(xué)常規(guī)檢查，規(guī)范備課和作業(yè)批改,。

4,、組織教師開始讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)

5,、學(xué)習(xí)新課標(biāo)。

十月

1,、作業(yè)批改檢查,。

2,、教學(xué)常規(guī)檢查,。

3,、學(xué)習(xí)新課標(biāo)。

4,、開展互學(xué)互研,、互幫互助活動(dòng),。

十一月

1,、期中考試及質(zhì)量分析

2,、校級(jí)公開課

3,、教學(xué)常規(guī)檢查,，學(xué)習(xí)新課標(biāo),。

4,、數(shù)學(xué)競(jìng)賽,。(口算,、解決問題)

十二月

1,、教學(xué)進(jìn)度,、備課,、作業(yè)檢查。

2,、月考質(zhì)量分析,，學(xué)習(xí)新課標(biāo),。

3,、寫學(xué)習(xí)新課標(biāo)的心得體會(huì)、論文,。

4、有效復(fù)習(xí)研討,。

小學(xué)教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃

一,、指導(dǎo)思想

我們中年級(jí)(三,、四年級(jí))語(yǔ)文教研組在認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)我校教研室在本學(xué)期下達(dá)的關(guān)于教學(xué)工作的精神之后，同時(shí)結(jié)合我們中段語(yǔ)文教學(xué)實(shí)際,現(xiàn)將本學(xué)期教研工作的開展,、實(shí)施方案設(shè)計(jì)如下：

具體實(shí)施方案：

根據(jù)學(xué)?！督萄泄ぷ饔?jì)劃》,，以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的年段要求為基礎(chǔ),，本學(xué)年將著重以抓好學(xué)生的閱讀習(xí)慣,，以讀促寫,，全面提高三、四年級(jí)學(xué)生聽,、說(shuō)、讀,、寫水平為目標(biāo)，加強(qiáng)教研組內(nèi)的語(yǔ)文教學(xué)研究,，充分發(fā)揮日常備課,、授課,、教研和批閱作業(yè)等工作的科學(xué)性,、實(shí)效性,、創(chuàng)新性和合作性，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

一、關(guān)于備課教案的使用

1,、做好完善備課教案和日常教學(xué)反思工作,。為了使教學(xué)工作不斷發(fā)展和提高,，我們將在認(rèn)真?zhèn)湔n和使用教案的同時(shí),，加強(qiáng)對(duì)自己教學(xué)工作的反思,。在實(shí)踐與反思中,，逐漸建立自己風(fēng)格,，并對(duì)隨時(shí)根據(jù)授課的情況對(duì)備課教案進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和改動(dòng),，充分發(fā)揮其服務(wù)教學(xué)的作用,。

我們將對(duì)本學(xué)期教材中的精讀課文中的八篇教案進(jìn)行統(tǒng)一研究和修改,，并從上課后的得與失兩個(gè)方面,，寫出個(gè)人教學(xué)反思,。學(xué)期末,，每位教師交一份本學(xué)期的個(gè)人教學(xué)總結(jié),，字?jǐn)?shù)在800字左右。

2,、不斷增加優(yōu)秀教案篇目,。根據(jù)學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)，結(jié)合上級(jí)和校視導(dǎo)活動(dòng),、“輪教”課和教研組內(nèi)的觀摩交流課,，不斷挖掘、研究教材,，爭(zhēng)取在已有教案的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新;并對(duì)其中的非熱點(diǎn)課文做重點(diǎn)研究,，整理出新的研究課教案。每人學(xué)期末至少交一份新課教案及教后反思,。

二、不斷完善教學(xué)研究工作

1,、明確年段教學(xué)工作重點(diǎn)。

如:四年級(jí)下冊(cè)在讀寫,、習(xí)慣方面訓(xùn)練目標(biāo)：

(1)讀文章時(shí)要想象畫面的習(xí)慣;

(2)邊讀邊想提出問題的習(xí)慣;

(3)查字典并聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的習(xí)慣;

(4)認(rèn)真、細(xì)致地觀察習(xí)慣;

(5)主動(dòng)積累詞語(yǔ)的習(xí)慣,。

2、教學(xué)工作力求有側(cè)重,、抓落實(shí)

根據(jù)學(xué)校本學(xué)期教學(xué)任務(wù)規(guī)劃，三,、四年級(jí)語(yǔ)文組將在教學(xué)中側(cè)重于學(xué)生閱讀和習(xí)作教學(xué)的研究,。上好習(xí)作指導(dǎo)課,，講評(píng)課,。精講閱讀課,，每單元選取兩篇課文精講精練,，在理解內(nèi)容后,，重領(lǐng)會(huì)表達(dá),，發(fā)揮文本示范功能，以讀引寫,，以讀促寫，把閱讀與習(xí)作緊密結(jié)合,。

3、日常教研與周三教研緊密結(jié)合,。

為充分發(fā)揮教師集體智慧,，發(fā)揮教研活動(dòng)研究性、指導(dǎo)性,、創(chuàng)新性和實(shí)效性強(qiáng)的特點(diǎn),，在每周三教研活動(dòng)時(shí)間，采用輪流備課制,。備課過程實(shí)現(xiàn)“講——評(píng)——看——定”四個(gè)字,。一講：每周由主要發(fā)言人分析單元教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和習(xí)作指導(dǎo)的基本思路,。

二評(píng)：其他成員就基本思路進(jìn)行評(píng)議,，補(bǔ)充，修改,。三看：明確分工,，借助網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，搜集好的教案和課件以供參考,。四定：在大家的討論后,，確定習(xí)作和練筆的內(nèi)容和指導(dǎo)思路。在教研活動(dòng)記錄中具體體現(xiàn),。

4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，提高文學(xué)修養(yǎng)。

根據(jù)我校師資培訓(xùn)要求,，主動(dòng)閱讀推薦書目，并做好讀書筆記,。規(guī)定每周三教研活動(dòng)時(shí)間,，利用十五分鐘，交流讀書體會(huì),。

5、發(fā)揮“師師合作團(tuán)隊(duì)”力量,。

為激活教師個(gè)體智慧和潛能,，發(fā)揮好“發(fā)展性教師”互學(xué)、互助,、互查合作小團(tuán)隊(duì)的力量。評(píng)價(jià)與被評(píng)價(jià)教師之間每學(xué)期互聽課,，促進(jìn)交流，實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)共享,。

6、制定月查制度,。

采用月聽課，月互查備課,、互查作業(yè)的方式,，促進(jìn)交流，相互學(xué)習(xí),，提高教學(xué)水平,，完善個(gè)人工作。

三,、作業(yè)設(shè)計(jì)與布置方案

(一)作業(yè)設(shè)計(jì)目標(biāo)

根據(jù)本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃,，以日常教學(xué)為基礎(chǔ)，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,，減少學(xué)生過重負(fù)擔(dān)，提高學(xué)習(xí)興趣為目標(biāo),，以督促、檢驗(yàn)學(xué)生日常學(xué)習(xí)為目的,，三、四年級(jí)語(yǔ)文教師在上學(xué)期作業(yè)布置的基礎(chǔ)上,，優(yōu)化設(shè)計(jì)作業(yè)，整合練習(xí),，求同存異，爭(zhēng)取更加科學(xué),、全面地布置本學(xué)期作業(yè)。

(二)作業(yè)種類及要求

1,、常規(guī)作業(yè)：

語(yǔ)文課堂作業(yè)本(分1號(hào)本和2號(hào)本)、日記本,、摘抄本,、作文本,、練習(xí)冊(cè)(單元檢測(cè)),、稿紙本(聽寫,、復(fù)習(xí)),。

作業(yè)要求：

(1)作業(yè)本書寫格式統(tǒng)一(第一頁(yè)空白——目錄,，每次作業(yè)寫日期,、寫課題)

(2)改錯(cuò)位置及批閱形式統(tǒng)一(每個(gè)錯(cuò)字一遍,，句子改一遍)

(3)書寫統(tǒng)一使用藍(lán)黑鋼筆,。

2,、習(xí)作：

大作文以語(yǔ)文園地每單元的要求為主,，本學(xué)期共八篇,，小練筆以文本為例，并結(jié)合生活,、學(xué)習(xí)、活動(dòng)確定內(nèi)容和主題,。教師全批全改,。對(duì)課外練習(xí)中好的.習(xí)作內(nèi)容,，進(jìn)行有選擇地布置,。

3,、綜合實(shí)踐活動(dòng)：

為更好地激發(fā)孩子對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣,，本學(xué)期我們將注意把握年段特點(diǎn)，有計(jì)劃地整合教材,，設(shè)計(jì)豐富有趣的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，如：與大自然的親密接觸,、環(huán)境調(diào)查等,，以手抄報(bào)、日記形式展示,。

4,、讀書活動(dòng)：

合理規(guī)劃和充分利用每周一節(jié)的閱讀課。利用課內(nèi)與課外時(shí)間,，向?qū)W生推薦適合學(xué)生年齡段的圖書,。本學(xué)期根據(jù)教材安排，我們向?qū)W生推薦《一千零一夜》和《伊索寓言》等,。在班內(nèi)開展讀書活動(dòng),，樹立年級(jí)、班級(jí)愛書,、讀書的小標(biāo)兵，向同學(xué)們介紹讀書的經(jīng)驗(yàn),。

5、單元作業(yè)復(fù)習(xí)紙：

復(fù)習(xí)紙以幫助學(xué)生理清本單元學(xué)習(xí)思路,，掌握知識(shí)要點(diǎn)為基礎(chǔ)。目的在于加強(qiáng)平時(shí)學(xué)習(xí),，淡化期末復(fù)習(xí)，減輕學(xué)生期末考試的壓力,。本學(xué)期尚處于嘗試階段,。內(nèi)容包括：本單元講讀課文的知識(shí)要點(diǎn)、課文中出現(xiàn)的多音字,、容易混淆的形近字,、出現(xiàn)的修辭方法及閱讀訓(xùn)練重點(diǎn)。

(三)評(píng)價(jià)方式

采用“常督促,，月檢查,，相互檢驗(yàn)，互相學(xué)習(xí),，促進(jìn)交流,，促進(jìn)個(gè)人反思”的方式，充分利用日常教研活動(dòng),，統(tǒng)一進(jìn)度，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn),，對(duì)節(jié)假日研究統(tǒng)一的作業(yè)布置。

結(jié)合我校本學(xué)期下達(dá)教研工作計(jì)劃中提到的“五點(diǎn)精神”(即備課嚴(yán),、教學(xué)實(shí),、輔導(dǎo)全、練習(xí)精、作業(yè)減),，以上是我們中年級(jí)語(yǔ)文教研組本學(xué)制定的教研工作計(jì)劃，我們?cè)刚J(rèn)真地把事情做好,，用心地把事情做對(duì);更愿借著這個(gè)牛年的新春之際，在工作中,，發(fā)揚(yáng)牛兒般“勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)”的戰(zhàn)斗精神;在困難面前，如“初生之牛犢——不怕虎”;爭(zhēng)取以十足的干勁,，讓我們“牛氣沖天”!

教研組工作計(jì)劃篇四

隨著教育改革的不斷深入，如何在不斷開拓,、創(chuàng)新多元的教學(xué)方法和手段的同時(shí)提高教育質(zhì)量，一直是我們教師需要面對(duì)的難題,。而根據(jù)教育工作的特點(diǎn),，教研組成為了其中扮演著非常重要的角色,。在我參加各種不同層面的教研工作中,，深刻體會(huì)到，通過教研組工作計(jì)劃,，不僅可以提高教師的教學(xué)能力,，還可以有效優(yōu)化教育教學(xué)過程。于是,，我在這里想分享一下我對(duì)于教研組工作計(jì)劃的心得體會(huì),。

一、明確工作目標(biāo)

教研組工作計(jì)劃的第一步便是明確工作目標(biāo),。在確定目標(biāo)和任務(wù)時(shí),，我們需要就教學(xué)水平提出清晰的要求，并定期對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)估,。同時(shí),，也要注重教師的個(gè)性特點(diǎn)和差異，因?yàn)榻萄薪M不是以“量”勝質(zhì)為目的,，而是以教育質(zhì)量提升為核心目標(biāo),，根據(jù)老師所在年齡段、科目,、教學(xué)風(fēng)格等不同情況來(lái)制定有針對(duì)性的計(jì)劃,，以達(dá)到更好的教育效果。

二,、拓寬思路發(fā)展創(chuàng)新

教研工作中對(duì)于“創(chuàng)新”這個(gè)詞的重視程度愈來(lái)愈高，但是創(chuàng)新受到“流程慣性”,，“落后慣性”的制約,，導(dǎo)致原則和想法很難立刻在教學(xué)環(huán)節(jié)中生效,，而教研組工作計(jì)劃就可以通過定期討論和匯總活動(dòng)，借助專業(yè)課教研“實(shí)踐”的力量,，從實(shí)際中發(fā)掘創(chuàng)新思路,，幫助教師不斷革新教學(xué)方法，嘗試新的教學(xué)模式。

三,、靈活性及時(shí)性

教研組工作計(jì)劃需要有一定的靈活性及時(shí)性，不能因?yàn)橛?jì)劃已定,、進(jìn)程已過半就不顧教學(xué)實(shí)際做出變更。教育教學(xué)環(huán)境和場(chǎng)合不同,，隨時(shí)需要做出修正和調(diào)整，我們需要保持敏銳的教學(xué)感覺,，抓住及時(shí)補(bǔ)救機(jī)會(huì),，及時(shí)進(jìn)行課程優(yōu)化和整合，以及對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行檢查,。

四、互動(dòng)交流

教研組工作計(jì)劃是一個(gè)集體的活動(dòng),，互動(dòng)交流是相當(dāng)重要的一環(huán)。如何使教研小組成員之間的合作更為融洽,，共同參與教育教學(xué)工作,，提升教育效果呢？不僅要在計(jì)劃制定時(shí)充分考慮成員的意見和建議,，還要保證每個(gè)人的工作質(zhì)量,，并定期進(jìn)行教研活動(dòng)。教育教學(xué)工作是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的任務(wù),，教研組成員之間的互相幫助和互相關(guān)心,，相互學(xué)習(xí)、相互借鑒,，才能積極推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升,。

五、落實(shí)踐行

教研組工作計(jì)劃的最后一步,，是實(shí)踐的一環(huán)。即使我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)思路非常清晰,、目標(biāo)明確，但是如果沒有切實(shí)可行的實(shí)施方案,，計(jì)劃就只是一紙空文,。所以，從教育教學(xué)目標(biāo)出發(fā),，我們需要有具體的實(shí)施方案，而這些方案必須具有可實(shí)施性和較高的執(zhí)行效能,。以這樣的精神執(zhí)行教研組工作計(jì)劃，能夠提升教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),，也能不斷促進(jìn)老師們的教育教學(xué)水平不斷提高,。

總之，教研組工作計(jì)劃是我們教育工作者溝通交流,，推進(jìn)教育改革,，提高教育教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要載體，準(zhǔn)確而系統(tǒng)的實(shí)施計(jì)劃能夠幫助我們不斷創(chuàng)新教學(xué)方法,、促進(jìn)合作交流,、提高教育教學(xué)水平，努力服務(wù)于教育事業(yè)的發(fā)展。這也讓我們要認(rèn)識(shí)到,，在當(dāng)前高速發(fā)展的教育界中，教研的策略和未來(lái)的加強(qiáng)必然要與時(shí)俱進(jìn),，不斷創(chuàng)新。

教研組工作計(jì)劃篇五

以“雙提升,，雙滿意”為宗旨，以落實(shí)“教育教學(xué)質(zhì)量年”為契機(jī),，以改革課堂教學(xué)模式為出發(fā)點(diǎn),，以提升教師教學(xué)能力為抓手,，全面實(shí)施《小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，深化課堂教學(xué)改革,，全面提升教學(xué)質(zhì)量,。

我組成員14人，總體上講,，我組教科研力量雄厚,，多數(shù)成員都有擔(dān)任教研組長(zhǎng)的經(jīng)歷，長(zhǎng)期從事中段的教學(xué)工作,，在課題研究、課堂模式創(chuàng)新,、學(xué)生個(gè)性培養(yǎng)過等方面都有豐富的經(jīng)驗(yàn),。其次我組成員年富力強(qiáng)，有著不斷探索的熱情,，大多數(shù)成員都屬于35周歲左右的青年教師,，他們思想成熟，敢于挑戰(zhàn),，這對(duì)我們開展課程研究,、強(qiáng)化學(xué)科管理提供了堅(jiān)強(qiáng)的保證,，第三,，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)具有較強(qiáng)的合作精神,，經(jīng)過上學(xué)期的磨合,，大家都能夠通力合作，按照學(xué)校要求,，積極開展教科研活動(dòng),。

1,、積極開展大語(yǔ)文閱讀的研究，優(yōu)化課堂課后作業(yè),，調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，拓展語(yǔ)文學(xué)習(xí)的空間,。

2,、積極開展單元目標(biāo)監(jiān)控體系，認(rèn)真制定單元學(xué)習(xí)目標(biāo)要求,，合理選擇語(yǔ)言學(xué)習(xí)的訓(xùn)練點(diǎn),，優(yōu)化學(xué)習(xí)過程，強(qiáng)調(diào)自主探究,，力爭(zhēng)達(dá)到每課清,、單元清的要求。

3,、進(jìn)一步優(yōu)化教研模式，積極營(yíng)造合作研究，共同提高的的研究風(fēng)氣,，以案例研究為突破口開展教學(xué)模式研究,，真正實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展,。

1、以“生本教育”理念為領(lǐng)導(dǎo),，規(guī)范教研活動(dòng),，做好活動(dòng)前確定主題，活動(dòng)時(shí)人人參與,，教學(xué)研究不回避問題,，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)教育,，作業(yè)規(guī)范化要求進(jìn)一步強(qiáng)化、細(xì)化,。繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的完成作業(yè)的習(xí)慣,使學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量有明顯的提高,，達(dá)到凈化、美化,。

3,、加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”的指導(dǎo)和檢查，有重點(diǎn)地開展有效教學(xué)的研究與實(shí)踐活動(dòng),。優(yōu)化學(xué)生作業(yè)的布置,，做到有練必選、有發(fā)必收,、有收必改、有錯(cuò)必糾,、有練必評(píng)。切實(shí)提高訓(xùn)練的有效性,。重視學(xué)生“雙基”的學(xué)習(xí)與掌握，把學(xué)習(xí)困難生的預(yù)防和轉(zhuǎn)化工作作為教學(xué)管理的重點(diǎn),，切切實(shí)實(shí)地提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。

4,、每一位教師每學(xué)期至少要上一節(jié)教研課,，為了讓每次評(píng)課都能真正起到研究,、提高的目的，每次評(píng)課大家都能有的放矢,，聽課、評(píng)課活動(dòng)才能真正發(fā)揮它的教研實(shí)效,，才能讓大家,，觀摩、反思,、交流,、學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng),，從而促進(jìn)課堂教學(xué)總體水平的快速提高。

5,、在集體備課時(shí)間確定每課的訓(xùn)練點(diǎn),，組內(nèi)成員圍繞訓(xùn)練點(diǎn)展開討論與探索，提出值得引用的教學(xué)方法,，及時(shí)進(jìn)行藍(lán)本教案的復(fù)備。

教研組工作計(jì)劃篇六

本學(xué)年本教研組共有12個(gè)教學(xué)班,，每個(gè)年級(jí)2個(gè)教學(xué)班。本教研組共有12名任課教師,。這些老師都是3年以上的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，有較好的業(yè)務(wù)水平,，且有較高的工作熱情和較強(qiáng)的力求上進(jìn)的欲望,。在過去的教學(xué)中，我們數(shù)學(xué)組所有老師都按照教學(xué)工作計(jì)劃出色的完成了自己的教學(xué)工作,，大部分班級(jí)的學(xué)生成績(jī)都有了較為明顯的提高,，這與學(xué)生的努力是離不開的,，當(dāng)然也有我們的老師辛勤教學(xué)的因素。不過,，部分年級(jí)的學(xué)生發(fā)展不夠均衡,，主要表現(xiàn)在四年級(jí),、六年級(jí),。因此,，本學(xué)期本教研組的教師們要群策群力,，力爭(zhēng)讓各年級(jí)的學(xué)生們做到均衡發(fā)展，努力促進(jìn)全校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo),，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，深化教學(xué)改革,，以促使學(xué)生全面,、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,，以活、新為宗旨,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。

1,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化教研組活動(dòng)，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能,。

2,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn),，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。

3、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn),，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展,。

2,、繼續(xù)堅(jiān)持超周備課。教案要規(guī)范化,，教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重,、難點(diǎn)突出，目標(biāo)要清晰,。結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行,，易教易學(xué)的教案。

3,、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點(diǎn)工作。

4,、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)布置、批改,，力求做到“四精”，即“精選,、精練、精批,、精講”嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí),、認(rèn)真、細(xì)致,、規(guī)范,，不允許錯(cuò)批、漏批的現(xiàn)象發(fā)生,。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,，及時(shí)輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

5,、開展聽課,、評(píng)課的研討活動(dòng),，教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié),。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,。落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用，加強(qiáng)教師的合作,，提高我校教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

2,、開展課堂教學(xué)的研究，轉(zhuǎn)換教師角色,，樹立以學(xué)生為本的思想,，尊重學(xué)生,，建立平等民主的師生關(guān)系,，營(yíng)造積極,、健康,、和諧,、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式，擴(kuò)大學(xué)生信息交流面,，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),。

1,、備課：本學(xué)期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課,，實(shí)用課,。教師共同探討新課程,、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的教學(xué)模式,。

2,、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，課中要明確目標(biāo),，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，要及時(shí)檢測(cè)教學(xué)效果,。

3、作業(yè)的布置,、批改,。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確,、及時(shí)，字跡要端正,，符號(hào)要規(guī)范,，并有批改記錄。

4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力,，成果顯著,。

1、教研組將繼續(xù)按備課---上課---說(shuō)課----評(píng)課的程序開展教研活動(dòng),，探索有效教學(xué)模式,。

2、定期開展數(shù)學(xué)教研活動(dòng),，每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加,，不無(wú)故缺席,，并做好詳細(xì)記錄,。

3.利用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備,，組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論,、集體備課、課堂觀摩,、課例研討等活動(dòng),。

4、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃安排好聽課,、評(píng)課活動(dòng),。（每位老師一學(xué)期聽課10節(jié)以上，教研課要參加評(píng)課,。）促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。

5,、鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

6,、每學(xué)期要求每位教師必上一節(jié)公開課。

教研組教研活動(dòng)安排：

預(yù)備周及二月份

1,、各教師制定教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表,，撰寫教學(xué)教研計(jì)劃并完善各項(xiàng)制度，迎接開學(xué)工作檢查,。

2,、教師備好超前課。

3,、上交假期各項(xiàng)作業(yè),。

4,、教研組長(zhǎng)制定教研組工作計(jì)劃,。

九月份

1、各教師制定教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度表,，撰寫教學(xué)教研計(jì)劃并完善各項(xiàng)制度。

2,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，全面了解小學(xué)全冊(cè)教學(xué)內(nèi),。

3、深入課堂聽課,、評(píng)課、交流指導(dǎo),。

4,、本校數(shù)學(xué)教研活動(dòng)2次。

5,、第一次月考,、教學(xué)常規(guī)檢查。

十月份

1,、本校數(shù)學(xué)教研活動(dòng)2次,。

2、第二次月考,、教學(xué)常規(guī)檢查,。

十一月份

1、組織期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè),。

2,、組織期中測(cè)查的卷面分析工作,。

3、本校數(shù)學(xué)教研活動(dòng)2次,。

4,、第三次月考,、教學(xué)常規(guī)檢查,。

十二月份

1,、六年級(jí)加強(qiáng)復(fù)習(xí)、畢業(yè)會(huì)考,。

2、各任課教師做好期末復(fù)習(xí)工作,。

3、各任課教師認(rèn)真完成教學(xué)總結(jié),，并組織教學(xué)工作總結(jié)的交流。

4,、有效復(fù)習(xí)研討。

5,、本校數(shù)學(xué)教研活動(dòng)2次,。

6、第四次月考,、教學(xué)常規(guī)檢查,。

一月份

1,、期末檢測(cè)及學(xué)期總結(jié),。

2,、上交各項(xiàng)資料,。

教研組工作計(jì)劃篇七

認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn),在教研室,、學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念,以更新觀念為前提,以育人為歸宿,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),。轉(zhuǎn)變教研理念,改進(jìn)教研方法,以有效課堂教學(xué)模式為主線,以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),教研活動(dòng)繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),案例分析為載體,以問題為核心,以帶著問題實(shí)踐—反饋—調(diào)整—再實(shí)踐為基本模式,深入常態(tài)課堂,跟蹤質(zhì)量,認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),扎實(shí)有效開展教研活動(dòng),促進(jìn)教師,、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《溫州市教學(xué)常規(guī)解讀》,增強(qiáng)課程改革的意識(shí)和自覺性,做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。課堂是落實(shí)課程改革的主陣地,努力追求真實(shí),、有效,高效的課堂,要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā),從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā),落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能,努力鍛造課改精品課,注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。優(yōu)化集體備課制度,發(fā)揮集體的作用,。繼續(xù)加大對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課,、上課,作業(yè)布置與批改,課外輔導(dǎo),考試與評(píng)價(jià),課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。

(一),、做好常規(guī)性的工作,、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平。

1,、備課:要求教師備課時(shí)除了自我備課外,還要積極參加集體備課,教案內(nèi)容,包括教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法,、教具、教學(xué)過程,、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)布置,教學(xué)后記等,教研組將定期對(duì)其進(jìn)行檢查,。

2,、上課:上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序,圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。講授要精當(dāng),、精練,突出學(xué)生主體地位,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異,提倡“自主學(xué)習(xí),、合作探究”的學(xué)習(xí)方式,教師要做好課前準(zhǔn)備工作,在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,課中要明確目標(biāo),講透知識(shí)點(diǎn),訓(xùn)練要扎實(shí)有效,同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,要及時(shí)反饋教學(xué)效果。

3,、作業(yè)的布置,、批改:作業(yè)布置要適量,每節(jié)課要有一次作業(yè),作業(yè)形式要多樣化,作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確,、及時(shí),字跡要端正,書寫格式要規(guī)范,。

4、輔導(dǎo):繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。各科任教師要定時(shí)間、定計(jì)劃,、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,做到措施得力,效果顯著,并做好作業(yè)批改記錄的記載,。

5、檢測(cè):改進(jìn)檢測(cè)的方法,對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià),形式和手段可以多樣化,。除筆試外,還要注意運(yùn)用口試和操作等方式,考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展,。還要通過課堂提問、觀摩,、談話,、學(xué)生作業(yè)等方式,評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè),做好檢測(cè)分析,、查漏補(bǔ)缺工作,。

6、聽課:本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié),要邊聽邊思,及時(shí)評(píng)注,。實(shí)施“推門聽課”制度。

(二)扎實(shí)開展教研活動(dòng),努力提高教研效率。

1,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作,。

2,、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加,不無(wú)故缺席,并做好詳細(xì)記錄,。

3,、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個(gè)性需求,我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式,在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí),把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合,、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合,提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性。

4,、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn),圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源,,以提高教師參與活動(dòng)的積極性,、主動(dòng)性,并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備,、積極發(fā)言,切實(shí)提高教學(xué)效率,繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。

5,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,安排好聽課、評(píng)課活動(dòng),。(每位老師一學(xué)期聽課,、評(píng)課達(dá)到15節(jié)以上。)促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高,。

教研組工作計(jì)劃篇八

為了更好地落實(shí)學(xué)校教研工作，讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī),，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃,。

一,、工作思路和目標(biāo)

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以研促教”的宗旨,，圍繞本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作重點(diǎn),，以課程改革為核心，以課堂教學(xué)為主陣地,，把課題研究,、網(wǎng)絡(luò)教研作為數(shù)學(xué)教研的兩大特色,。采用多種措施,，多種教研形式,，致力于課堂教學(xué)的研究，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高,，致力于學(xué)生的全面發(fā)展，致力于教師的專業(yè)成長(zhǎng),，力求教研工作做到“實(shí)、廣,、活、新”,，得以有效落實(shí),。為此，本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個(gè)方面作好教學(xué)科研工作:

(一)推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作,，增強(qiáng)教研工作

教學(xué)科研是學(xué)校的生命線,，把科研工作與教師的教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系，努力做到以制度為保障,，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)科研工作，增強(qiáng)教研工作的針對(duì)性,、實(shí)效性,，使教研工作真正地做到為教師服務(wù),、為學(xué)生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù),。

1、繼續(xù)堅(jiān)持每周三一個(gè)小時(shí)的業(yè)務(wù)活動(dòng),，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流,、集體備課研討,、專題輔導(dǎo),、課題活動(dòng)、校本研究等形式開展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng),，對(duì)教師參加業(yè)務(wù)活動(dòng)進(jìn)行量化考核。

2,、繼續(xù)堅(jiān)持集體備課、周前備課,。教案的備寫要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)和關(guān)鍵,，教學(xué)方法,，教具準(zhǔn)備,，教學(xué)過程,，作業(yè)設(shè)計(jì),，板書設(shè)計(jì),，教學(xué)反思九大要素要齊全。教案的設(shè)計(jì)要在集體備課的基礎(chǔ)上,，結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行,，易教易學(xué)的教案。并堅(jiān)持集體備課研討制度,，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶,。學(xué)期結(jié)束對(duì)教師的備課量化打分、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì),。

3,、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作,。嚴(yán)禁教師無(wú)準(zhǔn)備上課,，無(wú)教案上課,，努力克服課堂教學(xué)的隨意性,。注重課堂教學(xué)的過程管理,，繼續(xù)實(shí)行推門聽課對(duì)教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo),，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

4,、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)

對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì),、布置,、批改,，力求做到“四精四必”，即“精選,、精練,、精批、精講”,。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真,、細(xì)致,、規(guī)范，不允許錯(cuò)批,、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生,。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,，及時(shí)輔導(dǎo),，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

(二)促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)。

強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識(shí),，促進(jìn)教師知識(shí)及時(shí)更新,，作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作,。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長(zhǎng),，推動(dòng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍整體水平的提高,。

1,、本學(xué)期把教師對(duì)教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn),。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo),，學(xué)習(xí)新教材,，全面熟悉新教材的特點(diǎn),，以便更好得用好新教材,。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐,，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí),、探索,、研究、反思,、交流,、實(shí)踐中，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中,。

2,、作好校本培訓(xùn)工作，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力,。利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專業(yè)切磋,，有效地開展培訓(xùn)。多渠道提高我校骨干教師隊(duì)伍建設(shè),，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué),、自覺好學(xué),、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍,。

3,、本學(xué)期,，我們繼續(xù)開展教師高效課堂活動(dòng),，通過課件制作,、電子白板的使用等活動(dòng),，提升教師的綜合素質(zhì),。

4,、繼續(xù)認(rèn)真組織落實(shí)數(shù)學(xué)組的教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展,，發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個(gè)亮點(diǎn),，通過課題研究,，使教師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化。

5,、加強(qiáng)教師的培養(yǎng)，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,，為其提供學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái)，在教師中進(jìn)行“一幫一”的拜師活動(dòng),，通過“傳,、幫、帶”的方式,，一方面達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的,，另一方面使教師盡快成長(zhǎng)我組的學(xué)科帶頭人。

6,、開展聽課,、評(píng)課的研討活動(dòng)，教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié),。教師之間通過互相聽課、評(píng)課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，加強(qiáng)教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù),。

教研組工作計(jì)劃篇九

下面是計(jì)劃網(wǎng)小編為大家整理的一年級(jí)教研組工作計(jì)劃,，歡迎大家閱讀,。更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃?rùn)谀俊?/p>

一年級(jí)教研組工作計(jì)劃

一,、 指導(dǎo)思想

二,、主要工作

1、繼續(xù)抓好培訓(xùn)工作,，確保新課程實(shí)驗(yàn)的深入開展。

(1)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，重點(diǎn)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀材料,。一年級(jí)每位老師力求做到：對(duì)《新課標(biāo)》主要精神和所教年段目標(biāo)爛熟于心，熟知教學(xué)目標(biāo),。

(2)繼續(xù)抓好教材培訓(xùn)工作,。在積極參加區(qū)市各種教材培訓(xùn)活動(dòng)基礎(chǔ)上,，備課時(shí)要認(rèn)真組織再學(xué)習(xí),，進(jìn)行內(nèi)化,、反思。

(3)備課要制訂相關(guān)計(jì)劃,，確保備課活動(dòng)落到實(shí)處,。

2、加強(qiáng)具體指導(dǎo),，提高新課程實(shí)驗(yàn)的實(shí)施水平。

(1)與教師一起開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng),，逐步形成“研究課”“公開課”與“常態(tài)課”“常規(guī)課”多元并存、共同發(fā)展的課堂教學(xué)研究新思路;課堂教學(xué)繼續(xù)以改善學(xué)生學(xué)習(xí)方式,、促進(jìn)學(xué)習(xí)方式多元化為研究重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。

(2)積極參加各類比賽,，以賽促教，促進(jìn)新課程實(shí)驗(yàn)研究,，促進(jìn)本組教師的發(fā)展,。

(3)加強(qiáng)案例研究培訓(xùn)工作，寫好有質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)論文,，多寫實(shí)踐中有自己思考,、做法的文章,，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)行為的反思,。

3,、 開展教研教改工作，不斷提高老師自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)生的語(yǔ)文綜合能力,，把創(chuàng)新教育落實(shí)到以下幾項(xiàng)具體工作中去：

1).抓好學(xué)生課外閱讀,，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀視野，豐富學(xué)生的知識(shí)積累,，十一月份舉行低年級(jí)組聽寫詞語(yǔ)比賽。

2). 精心設(shè)計(jì)并制作多媒體教學(xué)課件,，爭(zhēng)取能在比賽中取得優(yōu)異成績(jī)。

3).積極組織教師認(rèn)真參加市,、區(qū)舉辦的各種形式的新課程改革的輔導(dǎo)講座及教學(xué)研究活動(dòng)。

三,、研究原則

大綱為準(zhǔn)繩，教材為基礎(chǔ),，突出教改實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，力求教育式開放，讓學(xué)生在寬松的環(huán)境中學(xué)習(xí),。寓教娛樂,，學(xué)而不厭。

四,、工作安排

九月份：

1,、一年級(jí)教師制定好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,，安排好備課工作,，超前備課,。

2、迎接開學(xué)前教學(xué)常規(guī)檢查,。

3、制定好教研組工作計(jì)劃,。

4、制定組員教研課,。

5、召開年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)議,，做好與家長(zhǎng)的溝通工作。

十月份：

1,、結(jié)合語(yǔ)文對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義思想教育,。

2,、調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，做好迎接期中復(fù)習(xí)工作,。

3、一年級(jí)學(xué)生漢語(yǔ)拼音,、漢字的比賽。

4,、組內(nèi)互查備課,。

十一月份：

1,、組內(nèi)互查學(xué)生作業(yè),。

2,、教師讀書沙龍。

3,、一年級(jí)學(xué)生聽寫詞語(yǔ)比賽、趣味拼圖比賽,。

4、組內(nèi)教學(xué)常規(guī)檢查,，隨堂聽課

十二月份：

1,、組內(nèi)互相交流輔差心得。

2,、配合學(xué)校工作學(xué)習(xí)文件,。

3、鼓勵(lì)組員青年教師的課件制作,。

元月份

1,、 組織期末復(fù)習(xí)迎考，以及做好學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)定工作

2,、 寫出年級(jí)的教學(xué)總結(jié),。

3、 認(rèn)真做好教學(xué)圖片,、參考資料的上交工作,。

4,、教學(xué)“六認(rèn)真”工作考核,。

小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃

一 、班級(jí)概況分析：

學(xué)生剛?cè)胄?，?duì)學(xué)校的常規(guī)不了解,。年紀(jì)小,，自律性差。但都比較懂禮貌,，見到老師能主動(dòng)問好,。有部分學(xué)生有說(shuō)普通話的意識(shí)，能用簡(jiǎn)短的普通話與老師和同學(xué)做簡(jiǎn)單的交流,。個(gè)別學(xué)生不懂得執(zhí)筆方法，需要老師不斷糾正,、督促,。至于其他學(xué)習(xí)成績(jī)還有待于在今后去了解.

二、本冊(cè)教材分析

本冊(cè)教材包括“入學(xué)教育,、漢語(yǔ)拼音,、識(shí)字、課文,、語(yǔ)文園地,、口語(yǔ)交際”六個(gè)部分。入學(xué)教育的目的在于幫助學(xué)生了解學(xué)校生活,，了解學(xué)習(xí)常規(guī)。接下來(lái)是漢語(yǔ)拼音,，學(xué)拼音的同時(shí)認(rèn)識(shí)70個(gè)常用字,。而后是識(shí)字(一)，10篇課文,，識(shí)字(二),，又10篇課文。

兩個(gè)識(shí)字單元各4課,，每課認(rèn)字12~14個(gè)。20篇課文分做4個(gè)單元,，大體按由淺入深的順序編排,，每個(gè)單元的課文在內(nèi)容上有一定的聯(lián)系。每個(gè)單元之后設(shè)語(yǔ)文園地,，以豐富的內(nèi)容和多樣的形式,，鞏固語(yǔ)文知識(shí)，發(fā)展語(yǔ)文能力,。此外,，全冊(cè)設(shè)6個(gè)口語(yǔ)交際話題，安排在每個(gè)單元后面,，使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中進(jìn)行口語(yǔ)交際的訓(xùn)練。

識(shí)字的編排實(shí)行認(rèn)寫分開,，多認(rèn)少寫。

教材的編寫以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)提出的基本理念和基本精神,，教材內(nèi)容具有綜合性,、科學(xué)性,、時(shí)代性,、趣味性、廣泛適用性等特點(diǎn),。

三,、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

1. 漢語(yǔ)拼音。 學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音,，能讀準(zhǔn)聲母,、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié),。

能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié),，正確書寫聲母、韻母和音節(jié),。 能借助漢語(yǔ)拼音認(rèn)讀漢字,。

2. 識(shí)字與寫字,。認(rèn)識(shí)常用漢字400個(gè),，其中100個(gè)會(huì)寫,。 喜歡學(xué)習(xí)漢字,，有主動(dòng)識(shí)字的愿望。掌握漢字的基本筆畫,，能按筆順規(guī)則寫字。初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的`寫字習(xí)慣,。

3. 閱讀 。學(xué)習(xí)用普通話正確朗讀課文,。喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣,。學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。4. 口語(yǔ)交際 ,。能認(rèn)真聽別人講話努力了解講話的主要內(nèi)容。與別人交談,，態(tài)度自然大方，有禮貌,。積極參加討論,，對(duì)感興趣的話題發(fā)表自己的意見,。

四,、 本冊(cè)教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)：

(一),、重點(diǎn)：

1,、 漢語(yǔ)拼音是學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的工具,，因此漢語(yǔ)拼音的教學(xué)是重點(diǎn),。

2,、 認(rèn)識(shí)常用漢字400個(gè),，其中會(huì)寫100個(gè)漢字,。

3,、學(xué)講普通話，逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣,。

(二)、難點(diǎn)：

1,、漢語(yǔ)拼音比較抽象又容易混淆,，因此學(xué)生掌握起來(lái)就比較困難，因此,，拼音教學(xué)是難點(diǎn),。

2、識(shí)字量的增加,，是學(xué)生“回生率”很高，因此400個(gè)漢字教學(xué)是難點(diǎn),，如何鞏固漢字更是一個(gè)難點(diǎn)。

3,、如何引導(dǎo)學(xué)生積累語(yǔ)言，在閱讀教學(xué)中是個(gè)難點(diǎn),。

五,、 提高教學(xué)質(zhì)量主要措施：

1,、 幫助學(xué)生了解學(xué)校常規(guī),，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、 吃透新教材,，深入了解學(xué)生,，創(chuàng)造性地使用新教材。

3,、 充分利用多媒體,，利用教材優(yōu)美的情境圖，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)情境,， 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

4、 加強(qiáng)語(yǔ)文和兒童生活的聯(lián)系;引導(dǎo)學(xué)生留意生活,，在生活中學(xué)語(yǔ)文,。

5、 設(shè)立學(xué)習(xí)小組,，讓學(xué)生自主合作地開展學(xué)習(xí),，培養(yǎng)合作探究精神。

6,、 認(rèn)真批改每課作業(yè),，及時(shí)作好反饋,、小結(jié),。

7,、 尊重學(xué)生的個(gè)體差異，及時(shí)導(dǎo)優(yōu)輔差,。

8,、變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué),，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的靈活方法，把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,。盡量注重教材和整合，整體地運(yùn)用教材,，并力求能創(chuàng)造性地使用教材，進(jìn)行整單元備課,，在備課時(shí)注重單元內(nèi)每個(gè)教點(diǎn)的聯(lián)系。

9,、識(shí)字教學(xué)遵循識(shí)寫分開、多認(rèn)少寫的原則,，在不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況之下,，使他們能夠盡早閱讀。在具體的教學(xué)過程當(dāng)中,，引導(dǎo)學(xué)生借助拼音和字典學(xué)習(xí)生字,，發(fā)現(xiàn)生字與熟字的聯(lián)系，提倡學(xué)生運(yùn)用記憶規(guī)律,，將已經(jīng)學(xué)過的部件、識(shí)字方法遷移到新的認(rèn)記生字的學(xué)習(xí)當(dāng)中,。

尊重學(xué)生的不同的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，相信學(xué)生能夠應(yīng)用已經(jīng)形成的初步的識(shí)字能力來(lái)獨(dú)立識(shí)字,，鼓勵(lì)他們用自己最喜歡、最習(xí)慣的方法認(rèn)記漢字,。積極提倡同學(xué)之間交流識(shí)字的方法、經(jīng)驗(yàn)和感受,，一起玩識(shí)字、組詞的游戲或一同制作生字、詞語(yǔ)卡片,，促進(jìn)學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中分享識(shí)字的樂趣。

10,、重視學(xué)生寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，要加強(qiáng)寫字教學(xué)的指導(dǎo),。在指導(dǎo)寫字的時(shí)候，板書示范,，指導(dǎo)不容易寫好的筆畫、容易寫錯(cuò)的筆順,，要求學(xué)生把字寫端正、寫美觀,。對(duì)于二年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，在一節(jié)課中寫字不宜太多,，為避免學(xué)生疲勞，寫字要分散到每一堂課中去。在寫字的量的把握上,，注意寫字的質(zhì)量。

11,、在口語(yǔ)交際教學(xué)之前，要提早布置準(zhǔn)備工作,。在教學(xué)時(shí)，重視情境的創(chuàng)設(shè),，通過多種方式引起話題、激發(fā)學(xué)生的交際興趣,。在交際過程當(dāng)中,，積極參與到學(xué)生的交流中去,，為學(xué)生提供可以模仿的對(duì)象,，同時(shí)關(guān)注交流的狀態(tài),，對(duì)交際的過程予以調(diào)控,，形成有效的師生、生生互動(dòng),。還要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生交流過程當(dāng)中富有創(chuàng)意,、充滿童趣的精彩語(yǔ)言，還要注意規(guī)范學(xué)生的口頭語(yǔ)言,。

對(duì)于前者,，要給予肯定，使其感受到交際的樂趣,、獲得成功的喜悅;對(duì)于后者,，則在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)予以糾正，一般不打斷學(xué)生,，以免打斷交際進(jìn)程,，影響他們的情緒和交際的順利進(jìn)行。學(xué)生的口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng),，除了通過專門設(shè)計(jì)的口語(yǔ)交際課，在很大的程度上還要依賴于各種語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。在平時(shí)的課堂教學(xué)中,，要有意識(shí)地通過回答問題、討論交流,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交際訓(xùn)練,。此外，還要多鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中主動(dòng),、大膽地與人進(jìn)行交流,，從而不斷提高口語(yǔ)交際能力,。

教研組工作計(jì)劃篇十

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一,、工作目標(biāo)： 遵循學(xué)校教學(xué)工作思路和教科研工作思路,，依托全學(xué)年教師,，以課程改革為中心,，課堂教學(xué)為重點(diǎn),，切實(shí)提高我校教學(xué)質(zhì)量和效益,。促進(jìn)師生共同提高。

二,、工作任務(wù)：

1、以新課程實(shí)施下的校本研訓(xùn)為載體,，以課題課堂相結(jié)合研究為突破口,，落實(shí)全面、全程質(zhì)量管理措施,，改變?cè)械馁|(zhì)量問題,，確保學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

2,、加強(qiáng)校本教研,，以關(guān)注我校本學(xué)科教學(xué)實(shí)際的主題性教研為主要方式,，抓好備課組建設(shè)，提高數(shù)學(xué)教師群體素質(zhì),。

3,、加強(qiáng)對(duì)優(yōu)生的輔導(dǎo)工作，形成長(zhǎng)效培訓(xùn)機(jī)制,，爭(zhēng)取在各項(xiàng)數(shù)學(xué)競(jìng)賽中出成績(jī).三,、工作措施：

1,、切實(shí)加強(qiáng)備課組工作,。進(jìn)一步明確備課組長(zhǎng)的責(zé)任,，定期進(jìn)行有效的備課組活動(dòng),。要求同一備課組做到資源共享,。按學(xué)校教學(xué)工作學(xué)科質(zhì)量是以備課組進(jìn)行整體考核,。即抽測(cè)學(xué)生所組成的班級(jí)成績(jī)納入備課組考核中，作為考核備課組的重要依據(jù),。教研組長(zhǎng)能發(fā)現(xiàn)備課組內(nèi)的有效舉措或問題，及時(shí)向教導(dǎo)處反饋,。本學(xué)期擬組織一次學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，以促進(jìn)落實(shí)雙基,，提高教學(xué)質(zhì)量,。數(shù)學(xué)----綜合應(yīng)用。組內(nèi)加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)工作檢查,，對(duì)課堂作業(yè)本的批改情況作為月檢查的內(nèi)容之一，每次查后以書面形式反饋,。重視教案二次修改和教學(xué)回顧的撰寫,，鼓勵(lì)教師及時(shí)撰寫教學(xué)反思,。關(guān)注教師個(gè)性化的作業(yè)布置方式，并將點(diǎn)上的成功經(jīng)驗(yàn)及時(shí)推廣到面上,。提示：教導(dǎo)處將對(duì)平時(shí)的常規(guī)檢查與教師的月考核掛鉤，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià),。

備課組本學(xué)期進(jìn)行5次集體活動(dòng)(期初年級(jí)組質(zhì)量分析、期初分單元備課和組內(nèi)工作安排,、期中質(zhì)量分析,、課堂教學(xué)研討課,、組內(nèi)的自主考試測(cè)查),，組長(zhǎng)每學(xué)期聽組內(nèi)教師常規(guī)課一節(jié)，同時(shí)檢查組內(nèi)教師任課班級(jí)學(xué)生作業(yè)兩次,。

2、立足課堂,，深化教學(xué)改革。以區(qū)教壇新秀推薦和評(píng)選工作為載體,，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。學(xué)校工作結(jié)合推薦區(qū)教壇新秀活動(dòng)，動(dòng)員組內(nèi)符合條件的教師積極參評(píng)校教壇新秀,，同時(shí)教研組和備課組做好互助的工作。高段數(shù)學(xué)教研由數(shù)學(xué)教師自主申報(bào),，并由備課組進(jìn)行相關(guān)工作落實(shí),。教研活動(dòng)以聽課+交流+反思的過程進(jìn)行，通過上公開課組織聽課討論評(píng)議,，課后寫好課后反思或課例分析(選擇其中一次寫)，以此改進(jìn)教學(xué)方法,，深化教學(xué)改革，構(gòu)建優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師群體,。

3、強(qiáng)化成果意識(shí),，抓好學(xué)科培尖。本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)學(xué)提高班活動(dòng),，改進(jìn)組織形式和管理方法,，以教師推薦和學(xué)生自愿參加為前提，開展數(shù)學(xué)提高班,，側(cè)重于培養(yǎng)已具備一定特長(zhǎng)水準(zhǔn)和發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生，力爭(zhēng)多出輔導(dǎo)成果,。輔導(dǎo)教師由備課組根據(jù)實(shí)際自己確定,。規(guī)定：活動(dòng)輔導(dǎo)時(shí)要做到四落實(shí)，即時(shí)間落實(shí)(確保專用活動(dòng)時(shí)間),、地點(diǎn)落實(shí)(不無(wú)故變動(dòng)，便于輔導(dǎo)與檢查),、組員落實(shí)(相對(duì)穩(wěn)定)、內(nèi)容落實(shí)(每次均有具體的輔導(dǎo)方案),。

教研組工作計(jì)劃篇十一

本學(xué)期數(shù)學(xué)組工作的指導(dǎo)思想是：以繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)為動(dòng)力,，以進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念為主線，圍繞“減負(fù)增效”,、全面實(shí)施素質(zhì)教育大局，認(rèn)真落實(shí)教育科研,、教學(xué)管理、教研組隊(duì)伍建設(shè)三大任務(wù),，以研究的態(tài)度開展好教研組的日常教研工作。

1. 圍繞“減負(fù)增效”,、全面實(shí)施素質(zhì)教育大局，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變數(shù)學(xué)教學(xué)思想,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織》,。樹立正確的教育觀,，學(xué)習(xí)觀。以發(fā)展為主題,，質(zhì)量為主線,，創(chuàng)新為動(dòng)力，素質(zhì)教育,，教學(xué)質(zhì)量?jī)墒忠黄鹱ァＡ?zhēng)改變舊的教育觀念,，確立課改的新理念和策略，推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，盡力實(shí)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的自主發(fā)展和每一位教師素質(zhì)的提高。具體措施為,，結(jié)合學(xué)校教學(xué)常規(guī)督查小組的評(píng)課意見,，集體討論,，共同尋找每一位教師課堂教學(xué)與新課程標(biāo)準(zhǔn)的差異，以理論為指導(dǎo)不斷反思和總結(jié)每一位教師的教學(xué)實(shí)踐,。

2.繼續(xù)深化課堂教學(xué)研究,，提升課堂教學(xué)質(zhì)量,。

對(duì)學(xué)校提出的聽,、評(píng)課要求,，進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)并展開深度匯談,，使每位數(shù)學(xué)教師明確“一堂優(yōu)課”的標(biāo)準(zhǔn)——兩個(gè)50℅（即教師講授時(shí)間不超過50℅,，學(xué)生訓(xùn)練不低于50℅）。評(píng)課活動(dòng)中以備課組為單位由教研組進(jìn)行協(xié)調(diào),。在這一活動(dòng)中建立嚴(yán)格的考勤制度，對(duì)每一節(jié)課組織大家通過深度匯談,，切磋細(xì)節(jié),，切實(shí)達(dá)到提高教師每位教師把握課堂教學(xué)能力的目的，提高教研組活動(dòng)的實(shí)效性,。具體措施是：每位與會(huì)教師從自己的觀點(diǎn)出發(fā),，結(jié)合教學(xué)實(shí)際,，指出本節(jié)課從知識(shí)與技能,，過程與方法，情感態(tài)度價(jià)值觀這三個(gè)維度的目標(biāo)達(dá)成情況,，教學(xué)過程設(shè)計(jì)中的閃光點(diǎn)與不足之處。理論支撐點(diǎn)的實(shí)際應(yīng)用程度,。在教法的選取上有無(wú)不妥之處，學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)是否恰當(dāng),，教學(xué)反饋的實(shí)用價(jià)值等方面闡述自己的觀點(diǎn)。進(jìn)行深度匯談,，互幫互助，幫助教師增強(qiáng)課程發(fā)展意識(shí),，提升教師教學(xué)智慧,，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。

3.進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能。

力行專題研究,，活動(dòng)制度化,，學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。結(jié)合“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織”的學(xué)習(xí),，挖掘初中數(shù)學(xué)組的團(tuán)隊(duì)智慧和能量,，找出有礙于學(xué)習(xí)的因素。周一的教研組會(huì),，將以學(xué)習(xí)《如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)化組織》為載體,，結(jié)合具體工作發(fā)揮集體智慧進(jìn)行問題的解決，將理論轉(zhuǎn)化成指導(dǎo)工作,，或?qū)ぷ鬟M(jìn)行總結(jié)提升的強(qiáng)大動(dòng)力,。每次活動(dòng)確定主要發(fā)言組，大家共同探討,，在活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)初中數(shù)學(xué)教研組的合力,。

4.認(rèn)真落實(shí)集體備課，以集體備課推動(dòng)校本教研的深入進(jìn)行

以“用好新教材”作為集體備課的重要內(nèi)容,，以他“提高課堂教學(xué)的有效性”作為集集體備課研究的重點(diǎn),，圍繞“減負(fù)增效”積極探索集體備課的有效形式和內(nèi)容，堅(jiān)持集體備課有計(jì)劃,、有分工,、有主題、有重點(diǎn),、有深度。

5.認(rèn)真抓好教科研,。

全體教師應(yīng)樹立科研興教思想，自覺參與教科研實(shí)踐,。堅(jiān)持“自主，合作,，創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式,，按照學(xué)習(xí)，實(shí)踐,，總結(jié)，檢驗(yàn)的流程進(jìn)行教學(xué)研究,，學(xué)習(xí)就是要接觸新的理念，不斷豐富“自主,，合作，創(chuàng)新”的含義,，實(shí)踐就是以自己學(xué)到的新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作總結(jié)，就是要不斷反思那些實(shí)踐對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量幫助,，與其他教師討論共享并選擇最有價(jià)值的事例撰寫教學(xué)案例,。檢驗(yàn)就是用學(xué)生的學(xué)習(xí)水平是否提高來(lái)考察自己的教學(xué)工作，對(duì)工作作出相應(yīng)的調(diào)整,。在整個(gè)學(xué)期的工作中堅(jiān)持做好教學(xué)的科研工作。

6.重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，探索教師培養(yǎng)的新途徑,、新方法，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍的梯隊(duì)建設(shè),。

以青年教師為主體，以課題研究為切入口,，以提高課堂教學(xué)效益為主線，加大對(duì)青年教師培養(yǎng)力度,，充分發(fā)揮區(qū)、校級(jí)骨干教師的作用,，對(duì)青年教師有目的的進(jìn)行“傳、幫,、帶”，促進(jìn)青年教師健康成長(zhǎng),。繼續(xù)抓好青年教師的課題研究工作,，引導(dǎo)青年教師開展小型、微型課題的研究工作,。

教研組工作計(jì)劃篇十二

全面實(shí)施素質(zhì)教育,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以推進(jìn)課程改革為抓手,，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程的監(jiān)控和管理，堅(jiān)持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心,，深入研究新課程實(shí)施過程中遇到的新問題、新情況,，尋找解決問題的策略,，提高教師的專業(yè)水平和課堂教學(xué)的效率，努力促進(jìn)全校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

（一）繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)觀念更新,。

1、《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想,，本學(xué)期，教研組將繼續(xù)組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，每位數(shù)學(xué)教師要認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，并結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問題有針對(duì)性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容,。在尋找策略、解決問題的過程中加深對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握,。根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，幫助教師把握課改精神,，不斷更新觀念，改善教育教學(xué)行為,。

2,、建議教師多讀教育理論專著、讀教育教學(xué)期刊,，關(guān)注研究重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題,，做到有筆記,，有心得，并在組內(nèi)進(jìn)行交流,。

（二）扎實(shí)開展教研活動(dòng)，努力提高教研效率,。

1、根據(jù)學(xué)校教研室計(jì)劃,，制定切實(shí)有效的數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作,。

2,、每次教研活動(dòng)要求全體組內(nèi)教師準(zhǔn)時(shí)參加，不無(wú)故缺席,，并做好詳細(xì)記錄。

3,、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)，即學(xué)習(xí)《教師教學(xué)基本功的新修煉》一書,。我們將把每次教研活動(dòng)都提前作好準(zhǔn)備，提前確定學(xué)習(xí)內(nèi)容,，提前安排老師導(dǎo)讀，以提高教師參與活動(dòng)的積極性,、主動(dòng)性，并要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí),、積極發(fā)言，完成相關(guān)的作業(yè),。切實(shí)提高教學(xué)效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng),。

4、加強(qiáng)公開課管理,，營(yíng)造每一位教師參與教學(xué)研究的氛圍,。支持和引導(dǎo)教師去學(xué)習(xí),、去實(shí)踐,、去研究,。從第三周開始,，教研組要開展各種形式的公開課活動(dòng),，要求每位教師必須上一堂公開課,，聽課達(dá)15節(jié)以上,，使每一位教師積極參與“講,、聽,、說(shuō),、評(píng)”活動(dòng)。以此來(lái)提高教師的課堂教學(xué),，促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。

5,、本著以“在借鑒中成長(zhǎng),，在探索中提高,，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針,，讓青年教師和轉(zhuǎn)行教師主動(dòng)向骨干教師和老教師請(qǐng)教,，要多問、多聽,、多看，寫好記錄及反思,，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗(yàn)及師德品質(zhì)，促進(jìn)青年教師和轉(zhuǎn)行教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

6、搭建交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái),，開展豐富多彩的教學(xué)研究,。

（1）開展網(wǎng)絡(luò)教研,，促使教研工作從封閉走向開放,。

充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)對(duì)校本教研的促進(jìn)作用,，鼓勵(lì)教師參與各種網(wǎng)絡(luò)研討活動(dòng),。對(duì)上級(jí)教育主管部門和學(xué)校開展的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),，要求全員參與，教研組做好活動(dòng)記錄和統(tǒng)計(jì)工作,，作為年度考核量化打分的依據(jù),。本學(xué)期校組織的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)如下：

a,、開展讀書活動(dòng)。每月組長(zhǎng)精心挑選,，推薦一篇數(shù)學(xué)科優(yōu)秀專業(yè)文章,，上傳博客，供組內(nèi)教師閱讀學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)教師必須認(rèn)真閱讀,，并評(píng)論交流,。

b、開展各類公開課網(wǎng)絡(luò)評(píng)課活動(dòng),。各類公開課，除了開展現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課外，授課教師課后要及時(shí)把教學(xué)設(shè)計(jì)和課后反思上傳博客,，組內(nèi)教師必須參加網(wǎng)絡(luò)評(píng)課交流,。

（2）組織教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，撰寫論文,，樹立典型，全面帶動(dòng)課改工作,，堅(jiān)持邊實(shí)踐、邊研究,，為實(shí)踐而研究。對(duì)每次上級(jí)組織的論文評(píng)比活動(dòng)都要對(duì)相關(guān)的教師定任務(wù),，盡量做到每人每學(xué)期至少撰寫一篇論文。

（三）抓實(shí)常規(guī)管理,，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

1,、學(xué)期初每位教師都必須加強(qiáng)對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教材的深入研究,，領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖和特點(diǎn),，對(duì)照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容,、目標(biāo)、重難點(diǎn),，提出具體可行的教學(xué)方法,，制定各自的教學(xué)計(jì)劃和本年級(jí)的教材分析,。

2、教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,，因材施教,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，課中要明確目標(biāo),，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

3,、課后精心設(shè)計(jì)作業(yè),。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意“質(zhì)”的精當(dāng)。要求學(xué)生作業(yè)要規(guī)范整潔,，教師批改要正確,、及時(shí)，字跡要端正,，符號(hào)要規(guī)范,，講評(píng)要做到勤而細(xì)，并及時(shí)督促學(xué)生訂正,。培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4、加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作,。加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo),，教師要早一點(diǎn)打算、多一點(diǎn)行動(dòng),、少一點(diǎn)埋怨,、早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施,、多一點(diǎn)關(guān)心體貼，要花大力氣來(lái)提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性,。

教研組工作計(jì)劃篇十三

在新學(xué)期中中班年級(jí)組教研工作以園務(wù)工作計(jì)劃,、幼兒園計(jì)劃為依據(jù)"一切孩子,，孩子一切"的服務(wù)宗旨用先進(jìn)理念實(shí)踐和深化素質(zhì)教育；以主題書程的開發(fā)和管理為抓手凸現(xiàn)我園的教育教師的教科研,；保教質(zhì)量提升發(fā)展內(nèi)驅(qū)力努力以幼兒發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本的教育宗旨全組教師的教育教學(xué),。

本學(xué)期教研組為全園教師每位老師都能參加教研活動(dòng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作搞好活動(dòng),，把各科有機(jī)整合起來(lái)，組內(nèi)教研氣氛較濃了,。

1,、老師們的理論還高對(duì)活動(dòng)的分析和反思。

2,、老師的書堂組織與實(shí)施能力還著的差距,。

3、青年教師研討的性,、性及能力還有待。

1,、理論學(xué)習(xí)教師理論

（1）閱讀早期教育、幼教100,、上海托幼、幼兒教育等幼教刊物學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法并且要學(xué)以致用把所學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相努力全體教師教育理論,。

（2）學(xué)習(xí)《幼兒園教育綱要》對(duì)《綱要》理解、落到實(shí)處新下的幼兒園教育教學(xué)工作的兒童觀教育觀一切從幼兒整體素質(zhì)真正體現(xiàn)以幼兒為主體以教師為主導(dǎo)的思想教師認(rèn)識(shí)新素質(zhì)教育的需要,。

2、注重培養(yǎng)教育質(zhì)量

（1）教研組教師學(xué)習(xí)的陣地保教的手段在兩周一次的教研活動(dòng)中制定好的.教研活動(dòng)內(nèi)容大家探討,、學(xué)習(xí)提前制定下一主題的活動(dòng)計(jì)劃讓每位教師都有機(jī)會(huì)發(fā)言她們的教研。

（2）在幼兒園"快樂學(xué)英語(yǔ)"的基礎(chǔ)上"說(shuō)唱古詩(shī)"教學(xué),。

（3）采用多種方法教師教科研能力的"書前交流,、書后反思"教育管理手段為教師搭建對(duì)話、交流的平臺(tái)教育質(zhì)量在活動(dòng)中每個(gè)人都將的困惑拿在交流中找到解決問題的答案專業(yè)切磋,、,、合作分享經(jīng)驗(yàn)、互相學(xué)習(xí),。

（4）注重教學(xué)反思優(yōu)秀的幼兒教師必定型,、反思性的實(shí)踐者教師的教學(xué)能力在學(xué)習(xí)新理論、新觀念的要對(duì)自我教學(xué)實(shí)踐的反思書后反思記錄從中,、分析,、解決問題的能力。

（5）組織教師參加園本培訓(xùn)現(xiàn)代化教學(xué),。

（6）激勵(lì)教師各級(jí)論文評(píng)比這將地教師的教學(xué)和教研能力,。

3、教研活動(dòng)真正其輻射作用

（1）我園性的制定游戲計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃把科學(xué)的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘５慕虒W(xué),。

（2）研討調(diào)動(dòng)教師培訓(xùn)的它能為每個(gè)人較的表達(dá)思想、觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)讓思想和觀念在交流的過程中提升,。

4、"同題異構(gòu)"教學(xué)展示活動(dòng)活動(dòng)教師們將展現(xiàn)的教學(xué)風(fēng)格互相的學(xué)習(xí)觀摩來(lái)的能力讓的教育教學(xué)得更快,。

讓家長(zhǎng)們多幼兒園的教育教學(xué)情況孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況互相溝通增進(jìn)家園間的使家長(zhǎng)工作落到實(shí)處,。

九月份：

1,、迎接新生入園穩(wěn)定工作,。

2,、每周一園長(zhǎng)會(huì)議每周、周教研,。

3、確末迎新春節(jié)目的演出,。

4,、檢查老師常規(guī)工作流程、保育工作質(zhì)量,、全園學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。

十月份：

1,、秋季衛(wèi)生保健,、保育工作有性地幼兒一日環(huán)節(jié)護(hù)理及。

2,、自制玩具,。

3,、親子閱讀活動(dòng),。

4,、大、中,、小段講故事比賽,、常規(guī)教學(xué)。

十一月份：

1,、戶外活動(dòng)：注意衣服管理,、午睡管理、給幼兒擦汗,、更衣等,。

2、老師之間常規(guī)教學(xué)聽書,。

3、一日活動(dòng)常規(guī)評(píng)比,。

4,、11.9消防演練、秋游活動(dòng),。

十二月份：

新春文藝匯演節(jié)目彩排、自制玩具比賽,、英語(yǔ),、歌曲表演、家長(zhǎng)開放日活動(dòng),。

元月份：

1,、迎新春文藝演出。

2,、孩子評(píng)優(yōu)活動(dòng)。

3,、學(xué)期總結(jié),、上交材料等整理工作文章。

教研組工作計(jì)劃篇十四

1．構(gòu)成：本學(xué)期我校成立組建英語(yǔ)教研組,，本教研組共六位教師1名高級(jí)教師,，3名一級(jí)教師,中師合格率達(dá)到100℅，全部取得大專及以上學(xué)歷,，其中3名教師本科學(xué)歷,?？梢娢覀冇⒄Z(yǔ)組的教師有一定的專業(yè)水準(zhǔn),。我們都有共同的目標(biāo)：立足課堂，著力構(gòu)建真實(shí),、扎實(shí)、互動(dòng)的課堂,，使課堂教學(xué)成為教師引導(dǎo)下的學(xué)生主動(dòng)的,、富有個(gè)性的體驗(yàn)與探索過程,。

2．優(yōu)勢(shì)：本教研組是一個(gè)積極向上的團(tuán)體,，擁有年輕人的朝氣蓬勃和生命力,，能夠與時(shí)俱進(jìn)，在工作中擁有一份熱情,，一股沖勁和韌勁,。

3．不足：本教研組教師大都年輕，經(jīng)驗(yàn)不足,，導(dǎo)致我們課堂教學(xué)水準(zhǔn)提升不快,，因此，如何聚焦課堂,，提高家常課的質(zhì)量是這學(xué)期教研組重點(diǎn)探討的主題,。

二,、教研工作重點(diǎn)：

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教學(xué)理念

（二）狠抓教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效益

（三）加強(qiáng)課堂教學(xué)的實(shí)踐性,，如骨干教師的示范課,、青年教師的課堂教學(xué)展示等。

（四）開展各項(xiàng)比賽和活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

三,、工作措施：

（一）,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教學(xué)理念

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)積極開展教學(xué)改革實(shí)踐,，根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)探討小學(xué)英語(yǔ)教學(xué),，并用這些理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué),，努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法。認(rèn)真做好理論筆記,，對(duì)學(xué)習(xí)心得,、體會(huì)能及時(shí)小結(jié)。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教研室的各項(xiàng)文件精神,，明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度,，建立初步的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心,，培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ),；是他們初步形成用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力,，為終身發(fā)展服務(wù)。

3,、定時(shí)定點(diǎn)開展教研活動(dòng),，以教材為基準(zhǔn)，以服務(wù)學(xué)生為目的,，追求教學(xué)中嚴(yán),、實(shí)、細(xì),，提高課堂效率。

4,、認(rèn)真研讀教材，把握教材重難點(diǎn),，學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，把準(zhǔn)考試脈搏,，爭(zhēng)取在全縣五年級(jí)質(zhì)量測(cè)查中取得好成績(jī)。

（二）,、狠抓教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效益

1、學(xué)習(xí)常規(guī),，對(duì)照常規(guī),，把握好英語(yǔ)教學(xué)的每一環(huán)節(jié)。重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí),。要進(jìn)一步強(qiáng)化課堂目標(biāo)意識(shí),，著眼于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力；通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,，引導(dǎo)學(xué)生在交際中理解,、模仿和運(yùn)用語(yǔ)言；要充分運(yùn)用實(shí)物,、圖片,、手勢(shì),、直觀教具和表演等方法,，生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語(yǔ)教學(xué),。

2、有效地組織好集體備課,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、研討,、教材分析等活動(dòng),，對(duì)照新課程標(biāo)準(zhǔn),，反思英語(yǔ)課堂教學(xué)。轉(zhuǎn)變教學(xué)方法,，適應(yīng)新教材的教學(xué)要求,，不斷提高自身的`業(yè)務(wù)素質(zhì)，并以評(píng)議等形式促使全組教師共同提高,。規(guī)范作業(yè)的布置與批改,，做好輔差工作，堅(jiān)持以學(xué)生為本,，盡可能使每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上獲得最大的發(fā)展,。

3,、加強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué),，進(jìn)一步規(guī)范小學(xué)英語(yǔ)測(cè)試,，把它作為一項(xiàng)外語(yǔ)教學(xué)的常規(guī)工作來(lái)進(jìn)行落實(shí),，切實(shí)組織好各年級(jí)的學(xué)期,、學(xué)年測(cè)試工作，特別做好五年級(jí)學(xué)生的單元測(cè)試工作,。

（三）,、開展各項(xiàng)比賽和活動(dòng),，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

四,、每月具體工作及安排：（略）

教研組工作計(jì)劃篇十五

1． 貫徹并完成學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃，深化執(zhí)行教學(xué)質(zhì)量全過程管理的常規(guī)制度,，加大落實(shí)檢查力度。

2． 圍繞“聚焦課堂,、提高教學(xué)有效性”主題,，配合教導(dǎo)處開展各類教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

3． 各年級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)要穩(wěn)定提高，爭(zhēng)取在縣級(jí)評(píng)比中名列前茅,。

4． 嘗試在低年級(jí)開始各類數(shù)學(xué)興趣課程,，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

5． 完善青年教師隊(duì)伍，提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。

二,、 教學(xué)工作

1． 常規(guī)工作

（1） 加強(qiáng)集體備課，每周至少一次。

集體備課應(yīng)做到“七備”,，即備課標(biāo),、備教材,、備學(xué)生,、備教法,、備學(xué)法,、備板書設(shè)計(jì)、備訓(xùn)練,，遵循“個(gè)人初備——主備人說(shuō)課——集體研討——修改完善——分頭執(zhí)教——教后反思——形成精品”的模式,。

備人說(shuō)課談思路：主備人將個(gè)人精備的教學(xué)方案,，以說(shuō)課的形式進(jìn)行交流,，按照“析教材——說(shuō)學(xué)情——定目標(biāo)——講過程——釋原因”的要求,，展示自己的教學(xué)思路、過程,，介紹設(shè)計(jì)理念、方法，形成教學(xué)設(shè)計(jì)（教案）預(yù)案,。集體研討議思路：參與教師認(rèn)真聽講,、及時(shí)記錄,，按照“再分析——視缺漏——提建議——添方法”的要求互動(dòng)交流，把對(duì)教材的處理,、目標(biāo)的制定、教法的選用,、學(xué)法的指導(dǎo),、過程的設(shè)計(jì)等,，調(diào)整到最佳程度,，備課組長(zhǎng)及主備人要集思廣益,，形成一個(gè)優(yōu)化的“共案”。修改完善成教案：每位教師根據(jù)自己的教學(xué)特色及本班學(xué)生實(shí)際,，對(duì)“共案”進(jìn)行調(diào)整,，形成個(gè)性化,、特色化的教案。分頭執(zhí)教再改進(jìn)：課堂教學(xué)中,，針對(duì)實(shí)際學(xué)情教情及時(shí)調(diào)整，搞好課堂教學(xué)的二次備課,，在教學(xué)實(shí)踐中完善教學(xué)方案。教后反思寫心得：針對(duì)課堂教學(xué)情況進(jìn)行反思,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找準(zhǔn)問題,，及時(shí)反饋給主備人。再次完善成精品：主備人根據(jù)各執(zhí)教者反饋的意見,，經(jīng)過深思熟慮,，字斟句酌,，對(duì)原“共案”進(jìn)行再修改,、再完善,，從而形成教學(xué)設(shè)計(jì)精品（最佳教案）,，并運(yùn)用到以后的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中,，真正實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增負(fù)”。其他教師需將每次活動(dòng)的內(nèi)容記錄于教師教學(xué)工作手冊(cè)上,，教研組長(zhǎng)不定期的檢查備課組活動(dòng)記錄,，同時(shí)配合教導(dǎo)處的檢查工作,。

（2）聽課制度

1．?dāng)?shù)學(xué)教師每學(xué)期需要聽課不少于學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù),。

2．聽課內(nèi)容統(tǒng)一寫在聽課筆記上。

3．提倡多聽“推門課”和“隨堂課”。

4．教研組配合教導(dǎo)處每月檢查一次聽課筆記,。

（3） 作業(yè)批改與訂正制度

各年級(jí)均制定相應(yīng)的作業(yè)完成制度與批改訂正制度，以及試卷批改完成制度,。本計(jì)劃書后用附件形式附上“數(shù)學(xué)教研組作業(yè)情況規(guī)范條例”。

（4） 測(cè)試制度：

1） 增設(shè)“隨堂測(cè)試”：按照學(xué)校安排,，測(cè)試內(nèi)容為每節(jié)所學(xué)重點(diǎn)知識(shí)和學(xué)生的共性錯(cuò)誤進(jìn)行過關(guān),。此環(huán)節(jié)由每一位教師自行把握,。

2） 堅(jiān)持“月考”：檢查教學(xué)過程中學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握,，并為教師的教學(xué)提供反饋,。月考卷由備課組集體命題并交教研組長(zhǎng)審核,。

3） “期中期末考試”：期中參加兄弟院校的聯(lián)考,，期末參加潁上縣統(tǒng)一考試。閱卷實(shí)行交叉閱卷,。

2．教學(xué)研討與校本研修：

積極參加學(xué)校及縣里的各種教研活動(dòng),，以科研促進(jìn)教研，提高課堂的教學(xué)有效性,。

（1） 聚焦課堂,，提高課堂教學(xué)的有效性,。以“五個(gè)一”的實(shí)踐課為主要載體,，開展課堂教學(xué)案例研究，要求教師做到精講,、學(xué)生做到勤思、好問、多練,。

（2）積極參加潁上縣每學(xué)期的連片教研活動(dòng),，積極參加由優(yōu)秀青年教師、專家,、資深教師一起參與學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，使青年教師的理論水平得到提升,。

進(jìn)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,。雙管齊下,，為提高教師專業(yè)技能和學(xué)校整體實(shí)力做準(zhǔn)備,。

（4）鼓勵(lì)每一位教師撰寫相關(guān)論文和案例，學(xué)期末歸檔成冊(cè),。

3． 初三數(shù)學(xué)教師要求

（1） 認(rèn)清形勢(shì)分析現(xiàn)狀：教師應(yīng)認(rèn)真研究學(xué)業(yè)考試手冊(cè)和教學(xué)基本要求，比較分析近幾年的中考試卷,，結(jié)合本屆畢業(yè)生及數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)，制定切實(shí)有效的教學(xué)計(jì)劃,。

（2）統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí)：克服傳統(tǒng)單一的授課模式,，反對(duì)“題海+時(shí)間”,，倡導(dǎo)科學(xué)、有效的教學(xué)模式,。

（3）團(tuán)結(jié)協(xié)作,，和諧奮進(jìn)：學(xué)習(xí)和分析考綱考點(diǎn),，提高集體備課活動(dòng)的實(shí)效,；共同研討命題目標(biāo),，單元測(cè)試自行命題，及時(shí)做好質(zhì)量分析,；加強(qiáng)學(xué)生復(fù)習(xí)方法的輔導(dǎo),；分清學(xué)生層次加強(qiáng)輔導(dǎo),。

（4）同舟共濟(jì)，奮力奪標(biāo)：完成學(xué)校目標(biāo)既定目標(biāo),。

數(shù)學(xué)教研組

20xx年9月1日

數(shù)學(xué)教研組作業(yè)情況規(guī)范條例

一,、 作業(yè)布置體現(xiàn)教學(xué)要求

每周，各備課組常規(guī)備課活動(dòng)中,，要特別商討本周的數(shù)學(xué)作業(yè)布置內(nèi)容,，要求嚴(yán)格體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容,，習(xí)題和例題要能反映出學(xué)生對(duì)概念的理解程度以及基本功的加強(qiáng)程度,。對(duì)配套的練習(xí)冊(cè)及輔導(dǎo)書中的內(nèi)容進(jìn)行合理篩選。

二,、 作業(yè)布置體現(xiàn)分層的要求

雖然做到教學(xué)的分層比較有難度,，但是，要求在作業(yè)的布置中體現(xiàn)分層的布置思想,，不同程度的同學(xué)布置不同程度的作業(yè)，特別是對(duì)有學(xué)習(xí)困難的同學(xué),，作業(yè)的布置要盡量做到能激勵(lì)他們對(duì)自己的信心，用心對(duì)待數(shù)學(xué),。同時(shí),，教師要積極鼓勵(lì)輔導(dǎo)他們,，給予他們信心,。只要做對(duì),，哪怕只有一道，教師也要表?yè)P(yáng),。

三,、 作業(yè)的批改同時(shí)體現(xiàn)分層的要求,，

每天的數(shù)學(xué)作業(yè)，如果教師有當(dāng)天的晚自修,，要盡量在晚自修的時(shí)間批改完成，同時(shí)要有一定的面批的比例,。對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),，要特別關(guān)注他的作業(yè)情況，面批的`同時(shí)不吝嗇鼓勵(lì)表?yè)P(yáng),，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的潛力同時(shí)激勵(lì)他學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。如果沒有晚自修,，也要求教師在早晨抓緊時(shí)間上課之前完成作業(yè)的批改，課堂講評(píng)作業(yè)的主要問題,，盡量在第一時(shí)間矯正學(xué)生的錯(cuò)誤,，提高效率。

批改細(xì)則：

1. 教師作業(yè)批改使用紅色水筆完成,，相應(yīng)的錯(cuò)誤，要用統(tǒng)一符號(hào)指出,。

2．學(xué)生訂正后,，教師必須在第一時(shí)間完成再次批改，同時(shí)重點(diǎn)指出學(xué)生的問題,，特別是如果是概念不清，要講明,，如果是計(jì)算錯(cuò)誤,，需幫助學(xué)生分析出問題原因,，以免下次再犯,。如果必要,，需進(jìn)行第三次批閱，同時(shí),，以不同的符號(hào)標(biāo)注教師已進(jìn)行的2次及3次批改,。

四,、 作業(yè)的訂正體現(xiàn)教師和學(xué)生認(rèn)真的態(tài)度

教師在積極批改作業(yè)的同時(shí),，要用更多的時(shí)間精力更認(rèn)真地檢查學(xué)生的作業(yè)訂正情況。要求學(xué)生準(zhǔn)備訂正的作業(yè)本,，或者換一種顏色筆在練習(xí)冊(cè)或書上進(jìn)行訂正,，教師要對(duì)每個(gè)同學(xué)的作業(yè)訂正進(jìn)行認(rèn)真檢查,，個(gè)別同學(xué)的問題當(dāng)面講評(píng),，然后再訂正,，如果是普遍問題,，教師需調(diào)整課堂教學(xué)時(shí)間再次講評(píng),，直到?jīng)]有問題，再進(jìn)行當(dāng)天的教學(xué),。

五、 教研組將配合學(xué)校定期對(duì)教師的作業(yè)布置,、批改、訂正情況進(jìn)行檢查,。

我們認(rèn)為，教學(xué)水平是教師的基本功,，但是教師的工作態(tài)度以及敬業(yè)精神對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)同樣有至關(guān)重要的作用,。只要教師投入責(zé)任，投入愛心,，認(rèn)真地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生的每一天，每一步的成長(zhǎng),，才是一個(gè)好的教師。

教研組工作計(jì)劃篇十六

1,、構(gòu)成：本學(xué)期我校成立組建英語(yǔ)教研組,，本教研組共六位教師1名高級(jí)教師,，3名一級(jí)教師,中師合格率達(dá)到100℅，全部取得大專及以上學(xué)歷,，其中3名教師本科學(xué)歷,?？梢娢覀冇⒄Z(yǔ)組的教師有一定的專業(yè)水準(zhǔn),。我們都有共同的目標(biāo)：立足課堂，著力構(gòu)建真實(shí),、扎實(shí),、互動(dòng)的課堂,，使課堂教學(xué)成為教師引導(dǎo)下的學(xué)生主動(dòng)的、富有個(gè)性的體驗(yàn)與探索過程,。

2、優(yōu)勢(shì)：本教研組是一個(gè)積極向上的團(tuán)體,，擁有年輕人的朝氣蓬勃和生命力,，能夠與時(shí)俱進(jìn),，在工作中擁有一份熱情，一股沖勁和韌勁,。

3、不足：本教研組教師大都年輕,，經(jīng)驗(yàn)不足，導(dǎo)致我們課堂教學(xué)水準(zhǔn)提升不快,，因此，如何聚焦課堂,，提高家常課的質(zhì)量是這學(xué)期教研組重點(diǎn)探討的主題。

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教學(xué)理念

（二）狠抓教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效益

（三）加強(qiáng)課堂教學(xué)的實(shí)踐性,，如骨干教師的示范課、青年教師的課堂教學(xué)展示等,。

（四）開展各項(xiàng)比賽和活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

（一）,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教學(xué)理念

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)積極開展教學(xué)改革實(shí)踐,，根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)探討小學(xué)英語(yǔ)教學(xué),，并用這些理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué),，努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法。認(rèn)真做好理論筆記,，對(duì)學(xué)習(xí)心得、體會(huì)能及時(shí)小結(jié),。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教研室的各項(xiàng)文件精神,，明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度,，建立初步的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心,，培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ),；是他們初步形成用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力,，為終身發(fā)展服務(wù)。

3,、定時(shí)定點(diǎn)開展教研活動(dòng)，以教材為基準(zhǔn),，以服務(wù)學(xué)生為目的,，追求教學(xué)中嚴(yán),、實(shí),、細(xì),，提高課堂效率,。

4、認(rèn)真研讀教材,，把握教材重難點(diǎn)，學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，把準(zhǔn)考試脈搏，爭(zhēng)取在全縣五年級(jí)質(zhì)量測(cè)查中取得好成績(jī),。

（二）、狠抓教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效益

1、學(xué)習(xí)常規(guī),，對(duì)照常規(guī)，把握好英語(yǔ)教學(xué)的每一環(huán)節(jié),。重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。要進(jìn)一步強(qiáng)化課堂目標(biāo)意識(shí),，著眼于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力；通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,，引導(dǎo)學(xué)生在交際中理解、模仿和運(yùn)用語(yǔ)言,；要充分運(yùn)用實(shí)物,、圖片、手勢(shì),、直觀教具和表演等方法，生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語(yǔ)教學(xué),。

2、有效地組織好集體備課,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、研討,、教材分析等活動(dòng)，對(duì)照新課程標(biāo)準(zhǔn),，反思英語(yǔ)課堂教學(xué)。轉(zhuǎn)變教學(xué)方法,，適應(yīng)新教材的教學(xué)要求，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，并以評(píng)議等形式促使全組教師共同提高。規(guī)范作業(yè)的布置與批改,，做好輔差工作，堅(jiān)持以學(xué)生為本,，盡可能使每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上獲得最大的發(fā)展,。

3、加強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué),，進(jìn)一步規(guī)范小學(xué)英語(yǔ)測(cè)試,，把它作為一項(xiàng)外語(yǔ)教學(xué)的常規(guī)工作來(lái)進(jìn)行落實(shí),，切實(shí)組織好各年級(jí)的學(xué)期,、學(xué)年測(cè)試工作，特別做好五年級(jí)學(xué)生的單元測(cè)試工作,。

（三）,、開展各項(xiàng)比賽和活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣