總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

師德教育活動(dòng)總結(jié)文章篇一

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大精神，努力辦好人民滿意教育,，進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師職業(yè)素養(yǎng),，提高教師師德水平和業(yè)務(wù)能力,，增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，結(jié)合我校開展“實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng),，建設(shè)美麗繁榮和諧四川”主題教育,，根據(jù)綿陽(yáng)市教育體育局《關(guān)于開展“教書育人為人師表”師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)的通知》（綿教體函〔20xx〕220號(hào)）精神，按照梓教局〔20xx〕150號(hào)文件要求,，在新任黨支部書記,、校長(zhǎng)鄭富強(qiáng)同志的主持下，從今年6月至12月,，組織我校全體教職工,，以“修師德、練師能,、創(chuàng)師業(yè)”為主題,，從提高師德修養(yǎng)、提升執(zhí)教能力,、強(qiáng)化業(yè)務(wù)水平,、轉(zhuǎn)變教育理念、增強(qiáng)身心素質(zhì)等方面,，開展了一系列的師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)，不斷提升了我校教師隊(duì)伍的職業(yè)道德水平和整體素質(zhì)?，F(xiàn)將專題教育活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：

一,、高度重視，加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo),。

為切實(shí)加強(qiáng)“教書育人為人師表”師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),，成立由黨支部書記、校長(zhǎng)鄭富強(qiáng)為組長(zhǎng),，副校長(zhǎng)趙華容為副組長(zhǎng),，謝艷、龔凱,、董春艷,、史艷華、薛濤,、景朝暉,、龔佑橋?yàn)槌蓡T的“教書育人為人師表”師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)“教書育人為人師表”師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)進(jìn)行組織,、督查,、考核。

二,、形式多校,，開展了多項(xiàng)系列活動(dòng)：

1,、集中學(xué)習(xí)師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)文件：

在20——年6月至12月主要利用例會(huì)、政治學(xué)習(xí)時(shí)間,，和教師放暑假離校前的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，組織教職工深入學(xué)習(xí)黨的十八大精神,，學(xué)習(xí)中國(guó)夢(mèng)的講話精神,，學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的意見》、省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)工作的意見》,、《綿陽(yáng)市教師行為十不準(zhǔn)》等法律法規(guī)和相關(guān)文件,，學(xué)習(xí)全國(guó)教師工作會(huì)議精神，學(xué)習(xí)習(xí)近平年來(lái)全國(guó)省市縣涌現(xiàn)出的師德師風(fēng)先進(jìn)人物的典型事跡,，通報(bào)近期其他省市縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)方面反映的熱點(diǎn)和突出問(wèn)題,，今年9月底前，要求每位教師根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況,、體會(huì)等寫了1000字以上的政治學(xué)習(xí)筆記,、教師師德師風(fēng)自查報(bào)告交學(xué)校存檔備案。

2,、與教師簽訂《師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書》：

8月30日,，在全體教師開學(xué)預(yù)備會(huì)議上，鄭富強(qiáng)校長(zhǎng)再次強(qiáng)調(diào)了師德師風(fēng)的重要性,，組織全體教師學(xué)習(xí)并簽訂了師德師風(fēng)責(zé)任書,，進(jìn)一步增強(qiáng)了教師師德師風(fēng)建設(shè)的責(zé)任感和使命感。

9月4日下午開學(xué)典禮結(jié)束后,，在政教處組織下,，文昌二小組織全體教師在教學(xué)樓前，面對(duì)國(guó)旗,，向?qū)W生鄭重作出承諾,，進(jìn)行了莊嚴(yán)的師德宣誓。宣誓結(jié)束后,，老師們紛紛表示：將按誓詞的內(nèi)容嚴(yán)格要求自己,，做到言行一致，做一名優(yōu)秀的二小教師,。

4,、開展了《中小學(xué)教師師德師風(fēng)調(diào)查問(wèn)卷》活動(dòng)：

9月開學(xué)之初,，學(xué)校設(shè)立了師德師風(fēng)建設(shè)意見箱，并在20——年9月上旬分別向?qū)W生和家長(zhǎng)發(fā)放《20——年中小學(xué)教師師德師風(fēng)調(diào)查問(wèn)卷》,，了解我校教師師德師風(fēng)情況,，廣泛聽取社會(huì)、家庭和學(xué)生的意見,，找準(zhǔn)本校師德師風(fēng)建設(shè)存在的突出問(wèn)題并有針對(duì)性的進(jìn)行了改進(jìn),。

（1）針對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)存在的問(wèn)題，組織教職工進(jìn)行師德師風(fēng)大討論,，引導(dǎo)教職工主動(dòng)查找和整改自身存在的問(wèn)題,。每位教職工要從思想和行為上反思自己在師德師風(fēng)建設(shè)上存在的問(wèn)題，對(duì)照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，進(jìn)行深刻剖析,，撰寫1000字以上的個(gè)人自查材料，并對(duì)自查出的問(wèn)題進(jìn)行整改,。要求教師主要針對(duì)以下內(nèi)容自查：

三是自查行為方面有沒(méi)有私自辦班有償補(bǔ)課,、抄賣學(xué)生、向?qū)W生推銷教輔資料,、收取學(xué)生家長(zhǎng)財(cái)物等以教謀私的行為,，有沒(méi)有參與封建迷信和邪教活動(dòng)等違反社會(huì)公德等行為，有沒(méi)有威脅學(xué)生身心健康,、嚴(yán)重違背教師職業(yè)道德規(guī)范的違法違紀(jì)問(wèn)題,。

（2）。在自查基礎(chǔ)上,，根據(jù)存在的問(wèn)題，制定整改方案,，整改方案要找準(zhǔn)問(wèn)題,、突出重點(diǎn)、完善相關(guān)規(guī)章制度,，建立健全了我校師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制,。

6、開展萬(wàn)名教師進(jìn)萬(wàn)家活動(dòng),。

12月9日,，由政教處牽頭負(fù)責(zé)，組織全校教師積極開展了“萬(wàn)名教師進(jìn)萬(wàn)家”貧困學(xué)生幫扶活動(dòng),。在活動(dòng)中,，我校有100名教師加入到幫扶活動(dòng)中來(lái)，每名教師結(jié)對(duì)幫扶了一名貧困學(xué)生,，共幫扶100名本校一至六年級(jí)家庭經(jīng)濟(jì)貧困,、單親家庭的學(xué)生,，為這些貧困孩子送上了暖手袋、襪子等生活用品和學(xué)習(xí)用品,。幫扶教師代表韓燕向全校教師發(fā)出了奉獻(xiàn)愛心,，助人為樂(lè)的倡議。在活動(dòng)中,，學(xué)校黨支部書記,、校長(zhǎng)鄭富強(qiáng)要求全體師生要以“萬(wàn)名教師進(jìn)萬(wàn)家”貧困學(xué)生幫扶活動(dòng)為起點(diǎn)，將幫扶活動(dòng)常態(tài)化,，長(zhǎng)久的開展下去,。老師們還紛紛走進(jìn)幫扶對(duì)象貧困學(xué)生的家庭，深入了解學(xué)生的家庭狀況和行為習(xí)慣,，詳細(xì)反饋學(xué)生在校表現(xiàn),，與家長(zhǎng)共商促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的教育方法，對(duì)家庭困難的學(xué)生給予特殊關(guān)心和幫助,。

7,、樹立了一批師德師風(fēng)先進(jìn)典型：

結(jié)合教師節(jié)慶祝活動(dòng),，表彰了廖敏,、周艷、許建林等一批先進(jìn)個(gè)人,，對(duì)綿陽(yáng)市師德標(biāo)兵廖敏關(guān)愛學(xué)生,、愛崗敬業(yè)的典型事跡在學(xué)校道德講堂上進(jìn)行了宣講，學(xué)校還評(píng)選了彭玲等十大道德模范,，通過(guò)展板宣傳,、道德講堂宣講等形式大力褒獎(jiǎng)我校教師的先進(jìn)事跡，展現(xiàn)當(dāng)代二小人的風(fēng)采,。

組織全體教師積極參加學(xué)校和縣教體局師德師風(fēng)開展的征文比賽,，學(xué)校在初賽中評(píng)選出一、二,、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)共10人,，予以了精神和榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)。

三,、增強(qiáng)實(shí)效,，加強(qiáng)了評(píng)價(jià)考核。

三是對(duì)師德表現(xiàn)不佳的教師及時(shí)教育,，經(jīng)教育仍不改正的,，依照相關(guān)法規(guī)進(jìn)行嚴(yán)肅處理；

四是建立了師德師風(fēng)問(wèn)題報(bào)告制度和輿論監(jiān)督的有效機(jī)制,。

我校通過(guò)師德師風(fēng)建設(shè)的系列教育活動(dòng),，讓全體教師更加清楚地認(rèn)識(shí)到了教師職業(yè)的神圣性和崇高性,，意識(shí)到只有嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，才能用愛心譜寫出一曲曲師德之歌,，實(shí)現(xiàn)二小教師對(duì)家長(zhǎng)的莊重承諾,。

師德教育活動(dòng)總結(jié)文章篇二

1、學(xué)校有計(jì)劃有步驟地抓好了學(xué)習(xí)教育活動(dòng),，組織教師學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》,、《安徽省實(shí)施中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法辦法》以及《合肥市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》等法律法規(guī)，提高教師的法律意識(shí),，增強(qiáng)依法治校的能力和水平,。

2、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，每位教師和學(xué)校簽訂了一份承諾書,。

3、學(xué)校利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間,，引導(dǎo)教師正確理解教師職業(yè)道德內(nèi)涵,，把握師德原則、師德規(guī)范及教育法規(guī),，提高認(rèn)識(shí),、規(guī)范行為，教師的教育思想觀念與創(chuàng)新能力均得到大幅度提高,。通過(guò)學(xué)習(xí),，對(duì)教師進(jìn)行了職業(yè)道德教育，提高了教師教書育人水平,，使教師端正了教育思想,，真心實(shí)意地關(guān)心、愛護(hù),、培養(yǎng)教育每一名學(xué)生,。

師德教育活動(dòng)總結(jié)文章篇三

根據(jù)教育局指示，從三月份開始,，我校廣泛深入地開展了為期一個(gè)月的師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)，先后經(jīng)歷了學(xué)習(xí)討論,、反思評(píng)議,、總結(jié)提高三個(gè)階段。我們自感過(guò)程充實(shí),，效果顯著?，F(xiàn)將該項(xiàng)活動(dòng)的主要工作及效果總結(jié)如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,。

二,、建立學(xué)習(xí)制度,。

2、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，每位教師和學(xué)校簽訂了一份承諾書,。

3、學(xué)校利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間,，引導(dǎo)教師正確理解教師職業(yè)道德內(nèi)涵,，把握師德原則、師德規(guī)范及教育法規(guī),，提高認(rèn)識(shí),、規(guī)范行為，教師的教育思想觀念與創(chuàng)新能力均得到大幅度提高,。通過(guò)學(xué)習(xí),，對(duì)教師進(jìn)行了職業(yè)道德教育，提高了教師教書育人水平,，使教師端正了教育思想,，真心實(shí)意地關(guān)心、愛護(hù),、培養(yǎng)教育每一名學(xué)生,。

三、提高思想認(rèn)識(shí),。

1,、切實(shí)開好學(xué)校師德師風(fēng)集中教育動(dòng)員大會(huì)。3月初,，學(xué)校召開師德師風(fēng)教育動(dòng)員大會(huì),。在動(dòng)員大會(huì)上，落實(shí)上級(jí)文件精神,，闡述了開展師德主題教育的重要意義和教職工應(yīng)如何進(jìn)行學(xué)習(xí)的方式方法,。要求大家要以這次教育活動(dòng)為契機(jī)，以積極向上,，奮發(fā)有為;深入學(xué)習(xí)理解法規(guī)的精神實(shí)質(zhì),，自覺(jué)踐行法規(guī)的基本要求，力求在學(xué)習(xí)中轉(zhuǎn)變,，在實(shí)踐中整改,，在鍛煉中成長(zhǎng)，樹立同春學(xué)校教師群體良好形象,，相信只要能真正做到使教師受教育,、師德上水平、教學(xué)上成效，家長(zhǎng)和社會(huì)便會(huì)更滿意,，學(xué)校更發(fā)展,。

2、搞好集中學(xué)習(xí)活動(dòng),。學(xué)校根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定和學(xué)校實(shí)際,，明確了集中學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容,、要求,。為老師們縮編了《實(shí)施方案手冊(cè)》，進(jìn)行了專門的學(xué)習(xí),。

3,、抓好自學(xué)的落實(shí)檢查，僅有集中學(xué)習(xí)是不夠的,。為此,，學(xué)校要求教職工充分利用課余時(shí)間加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容側(cè)重經(jīng)典,，側(cè)重提高教育的理想和人生境界,。

4、向身邊的典型學(xué)習(xí),。其實(shí),，在我們身邊就有無(wú)數(shù)值得學(xué)習(xí)的典型，關(guān)鍵是有無(wú)學(xué)習(xí)的態(tài)度,，博大的胸懷,，謙遜的`品格，關(guān)鍵是發(fā)現(xiàn)沒(méi)有,、挖掘沒(méi)有,、塑造沒(méi)有、弘揚(yáng)沒(méi)有,。

四,、充實(shí)活動(dòng)載體。

1,、開展校以育人為本,，師以敬業(yè)為樂(lè)，生以成才為志的活動(dòng),，激勵(lì)全體教職工愛崗敬業(yè),、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的精神。在對(duì)照檢查階段,，學(xué)校開展師德師風(fēng)對(duì)照檢查活動(dòng)，就我校教師在教育教學(xué)活動(dòng)中經(jīng)常遇到的一些問(wèn)題，一些困惑,，進(jìn)行思考,、討論、交流,，在平等民主交流中以求明晰,，達(dá)成共識(shí)，形成規(guī)范,。譬如：如何做一名新時(shí)期師德高尚的人民教師?新時(shí)期師德規(guī)范應(yīng)該包括哪些具體內(nèi)容?怎樣體現(xiàn)以學(xué)生為本的教育理念?怎樣做到教書與育人的緊密結(jié)合?怎樣建立新型的師生關(guān)系?諸如此類的問(wèn)題,，進(jìn)行剖析、暢談,，推心置腹,，各抒己見。既交流看法,，又溝通心靈,，既解剖自己，又傾聽他人,，達(dá)到真正從內(nèi)心深處反思,、自悟。在交流中一些老同志誠(chéng)摯地談到了自己從教經(jīng)歷和心路歷程,，使年輕教師受到了極大地啟發(fā),。

2、在整改提高階段中,，開展了師德承諾活動(dòng),。學(xué)校在學(xué)習(xí)教育，對(duì)照檢查階段之后,，根據(jù)學(xué)校師德師風(fēng)實(shí)際,，開展了面向社會(huì)、面向家長(zhǎng),、面向?qū)W生的師德承諾活動(dòng),。承諾內(nèi)容包括目前教育的一些熱點(diǎn)敏感問(wèn)題，在承諾書中,，每位教師簽名,。

師德教育活動(dòng)總結(jié)文章篇四

師德，即教師的職業(yè)道德;師風(fēng),，即教師的行為作風(fēng),。教師是學(xué)生的行動(dòng)標(biāo)桿，因此師德師風(fēng)對(duì)于一名教師來(lái)說(shuō)是相當(dāng)重要的,。自教育局和學(xué)校聯(lián)合開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)以來(lái),，我作為一名中學(xué)教師積級(jí)參于到這次的活動(dòng)中來(lái),。通過(guò)學(xué)習(xí)、研討,、實(shí)踐等多種活動(dòng)形式,，我不但對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性有了深刻的認(rèn)識(shí)，還在不斷總結(jié)的基礎(chǔ)上提升自己思想道德修養(yǎng)和各方面的綜合素質(zhì)：

一,、要有一顆滿懷關(guān)愛的心,。

師愛是師德的靈魂。教師對(duì)學(xué)生的愛,，簡(jiǎn)稱為“師愛”,，是師德的核心，即“師魂”,。在一定程度上,，熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè)。熱愛學(xué)生并不是一件容易的事,，讓學(xué)生體會(huì)到教師的愛更困難,。林崇德教授認(rèn)為，“疼愛自己的孩子是本能,，而熱愛別人的孩子是神圣!”因?yàn)榻處煂?duì)學(xué)生的愛“在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報(bào)的,、無(wú)私的、廣泛的且沒(méi)有血緣關(guān)系的愛,，在原則上是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛,。這種愛是神圣的。這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),，學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情,，就會(huì)‘親其師’，從而‘信其道’,，也正是在這個(gè)過(guò)程中,，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。因此,，成為一名教師后就要對(duì)任何一位學(xué)生都充滿關(guān)愛之心,，這是師德之本!

二、要有良好的心理素質(zhì),。

師德是教師職業(yè)理想的翅膀,。教師的心理素質(zhì)是在教育教學(xué)活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的心理特點(diǎn)。作為教師在整個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)中會(huì)遇到各種類型的學(xué)生或是學(xué)生家長(zhǎng),，有人理解,、有人支持，也有人不理解,、還故意為難教師的全部工作就是教書育人,，只有自己首先具備良好的心理素質(zhì)才能更好的面對(duì)學(xué)生,、引導(dǎo)學(xué)生甚至才能更應(yīng)對(duì)各種類型的問(wèn)題學(xué)生給教師出的難題，才能最大限度地爭(zhēng)取到學(xué)生家長(zhǎng),、社會(huì)人士的理解與支持,。

三、要有理想,。理想是我們目標(biāo)的導(dǎo)航燈。

有人認(rèn)為教師工作簡(jiǎn)單機(jī)械,，枯燥無(wú)味,，從踏上講臺(tái)那一刻起就已經(jīng)被磨得毫無(wú)斗志了!這是很危險(xiǎn)的信號(hào)!因?yàn)槿魏稳恕氖氯魏温殬I(yè)如果沒(méi)有了理想那么就會(huì)失去對(duì)工作最起碼的熱愛和忠誠(chéng),，就會(huì)放任自由,。這是一種對(duì)自己、對(duì)學(xué)生都相當(dāng)不負(fù)責(zé)的表現(xiàn),，就會(huì)導(dǎo)致工作效率不高甚至工作經(jīng)常出錯(cuò),，嚴(yán)重的還可能誤人子弟!因此，教師職業(yè)是非常神圣和敏感的,，我們從事了這一職業(yè)就要熱愛她,，在任何時(shí)候都不要失去做為一名教師的理想，哪怕只是想要上好一節(jié)課,，哪怕只是轉(zhuǎn)化一個(gè)差生;哪怕只是為爭(zhēng)做一名合格的教師,。我們一定要有理想，要有目標(biāo),，要有動(dòng)力!

四,、要不斷提高專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。

師德教育活動(dòng)總結(jié)文章篇五

師德,，即教師的職業(yè)道德,；師風(fēng)，即教師的行為作風(fēng),。自教育局和學(xué)校聯(lián)合開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)以來(lái),，我作為一名中學(xué)教師積級(jí)參于到這次的活動(dòng)中來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí),、研討,、實(shí)踐等多種活動(dòng)形式，我不但對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性有了深刻的認(rèn)識(shí),，還在不斷總結(jié)的基礎(chǔ)上提升自己思想道德修養(yǎng)和各方面的綜合素質(zhì)：

一,、要有一顆滿懷關(guān)愛的心。師愛是師德的靈魂,。教師對(duì)學(xué)生的愛,，簡(jiǎn)稱為“師愛”,，是師德的核心，即“師魂”,。在一定程度上,，熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè)。熱愛學(xué)生并不是一件容易的事,，讓學(xué)生體會(huì)到教師的愛更困難,。林崇德教授認(rèn)為，“疼愛自己的孩子是本能,，而熱愛別人的孩子是神圣,！”因?yàn)榻處煂?duì)學(xué)生的愛“在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報(bào)的、無(wú)私的,、廣泛的且沒(méi)有血緣關(guān)系的愛,，在原則上是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛。這種愛是神圣的,。這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),，學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)‘親其師’,，從而‘信其道’,，也正是在這個(gè)過(guò)程中，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能,。因此,，成為一名教師后就要對(duì)任何一位學(xué)生都充滿關(guān)愛之心，這是師德之本,！

二,、要有良好的心理素質(zhì)。師德是教師職業(yè)理想的翅膀,。教師的心理素質(zhì)是在教育教學(xué)活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的心理特點(diǎn),。作為教師在整個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)中會(huì)遇到各種類型的學(xué)生或是學(xué)生家長(zhǎng)，有人理解,、有人支持,，也有人不理解、還故意為難教師,。教師的全部工作就是教書育人,，只有自己首先具備良好的心理素質(zhì)才能更好的面對(duì)學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生甚至才能更應(yīng)對(duì)各種類型的問(wèn)題學(xué)生給教師出的難題,，才能最大限度地爭(zhēng)取到學(xué)生家長(zhǎng),、社會(huì)人士的理解與支持。

三,、要有理想,。理想是我們目標(biāo)的導(dǎo)航燈,。有人認(rèn)為教師工作簡(jiǎn)單機(jī)械，枯燥無(wú)味,，從踏上講臺(tái)那一刻起就已經(jīng)被磨得毫無(wú)斗志了,！這是很危險(xiǎn)的信號(hào)！因?yàn)槿魏稳?、從事任何職業(yè)如果沒(méi)有了理想那么就會(huì)失去對(duì)工作最起碼的熱愛和忠誠(chéng),，就會(huì)放任自由。這是一種對(duì)自己,、對(duì)學(xué)生都相當(dāng)不負(fù)責(zé)的表現(xiàn),，就會(huì)導(dǎo)致工作效率不高甚至工作經(jīng)常出錯(cuò)，嚴(yán)重的還可能誤人子弟,！因此，教師職業(yè)是非常神圣和敏感的,，我們從事了這一職業(yè)就要熱愛她,，在任何時(shí)候都不要失去做為一名教師的理想，哪怕只是想要上好一節(jié)課,，哪怕只是轉(zhuǎn)化一個(gè)差生,；哪怕只是為爭(zhēng)做一名合格的教師。我們一定要有理想,，要有目標(biāo),，要有動(dòng)力！

四,、要不斷提高專業(yè)技能和綜合素質(zhì),。在今天信息時(shí)代背景下，社會(huì)科技,、知識(shí)飛速發(fā)展,。作為一名教師如果還只是停留在傳統(tǒng)的教育教學(xué)中一條教鞭、一根粉筆的模式,，想要追趕上今天時(shí)代的步伐基本上已經(jīng)不太現(xiàn)實(shí)了,。而且特別是現(xiàn)代家庭、社會(huì)思想超前,，理念新穎,，我們?nèi)绻桓伦约旱闹R(shí)結(jié)構(gòu)和思想理念我們就要與學(xué)生格格不入，也不可能成為學(xué)生喜歡的教師,，對(duì)教育教學(xué)工作的開展也會(huì)顯得相當(dāng)困難,。因此，無(wú)論任何一學(xué)科的教師,，在社會(huì)呼吁要造就一專多能型的人才的要求下,，我們都應(yīng)該不斷提高我們的專業(yè)技能和各方面的綜合素質(zhì),！一位知識(shí)淵博，理念新穎,、生動(dòng)有趣的學(xué)生更能搏得學(xué)生的青萊,！

五、要有良好的作風(fēng),。教師背后的最銳利的眼睛就是學(xué)生的,。教師作為學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的傳授者，教師的行為舉止,、作風(fēng)習(xí)慣對(duì)學(xué)生有著深刻的影響,。因此，作為一名合格的人民教師無(wú)論在工作上,、生活上,、甚至具體體現(xiàn)在服飾打扮上，都要嚴(yán)格要求自己,，處處要以為人師表自律,，言行舉止要文明上進(jìn)，思想要干凈不含糊,態(tài)度要親和有力,，人際關(guān)系要和諧明朗,，這樣才能為學(xué)生樹立良好的形象，才能幫助,、教育學(xué)生成為社會(huì)有用之才,！

總之，通過(guò)這次活動(dòng)的學(xué)習(xí),，我發(fā)現(xiàn)了自己的些許優(yōu)點(diǎn)也更多地看到了自己存在的不足,。通過(guò)參于這次活動(dòng)，我從思想認(rèn)識(shí)到具體行動(dòng)都有了較大的改變,，對(duì)教師這一職業(yè)工作有了全新的認(rèn)識(shí),。也讓我真正從心底愛上了教師這一行業(yè)，在今后我教育教學(xué)的實(shí)踐工作中,，我將更加努力,、更加完善自己，揚(yáng)長(zhǎng)避短,！爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的人民教師,！

師德教育活動(dòng)總結(jié)文章篇六

20**年5月27—28號(hào)。xx市教育局直屬學(xué)校部分試用期新教師在xx市教師教育院的組織下進(jìn)行了為期兩天的師德專題活動(dòng),。在本次師德活動(dòng)中,，我收獲頗豐，感觸很深。

本次師德培訓(xùn)第一天教師教育院組織了學(xué)員們爬山,，雖然“山高路遠(yuǎn)”,，學(xué)員們都能堅(jiān)持到底，在這兩個(gè)半小時(shí)的路程中,，我們都有種感覺(jué),，教育教學(xué)就像爬山，需要堅(jiān)持,，路漫漫兮其修遠(yuǎn),，吾將上下而求索。只有在這樣的堅(jiān)定的理念支持下,，我們才能在這條路上走得更高更遠(yuǎn),。晚上，以各個(gè)學(xué)科為單位,，大家表演了各種節(jié)目,，載歌載舞好不熱鬧，可以看出,，學(xué)員們和自己的學(xué)伴們這一年相處的很好,，建立深厚的感情和默契。

第二天,，學(xué)員們來(lái)到了我校——師德培訓(xùn)基地：xx市特殊教育學(xué)校,。上午學(xué)員們到我校啟音部聽隨堂課,，我們小組聽了康復(fù)1班尤老師的課《我喜歡xx》和林老師的個(gè)訓(xùn)康復(fù)課，這些課對(duì)普通小學(xué)的新教師們來(lái)說(shuō)都是很新奇的,，經(jīng)?？吹剿麄?nèi)羲兴嫉狞c(diǎn)頭傾聽?？祻?fù)1班的同學(xué)們都是2-4歲的小朋友,，他們有聽覺(jué)障礙，有些小孩都做手術(shù),，裝上了昂貴的人工耳膜,，經(jīng)過(guò)我校啟音部康復(fù)老師的訓(xùn)練，他們的語(yǔ)言能力逐漸加強(qiáng),，很多小朋友都能夠開口說(shuō)話了,，經(jīng)過(guò)這些有目的性的訓(xùn)練，相信他們以后能回到普通小學(xué)學(xué)習(xí)生活,。

下午,，首先陳校長(zhǎng)介紹了我校，隨后我校3位經(jīng)驗(yàn)豐富的教師分別開展了經(jīng)驗(yàn)交流。啟明部教師王曉慧老師和我們分享了自己和盲孩子們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴《平凡的教育,，平凡的愛》,；謝靜靜老師和我們分享了我校的亮點(diǎn)之一：《個(gè)別化教育計(jì)劃》；曾麗老師和我們分享了《先講職責(zé)再講愛》,，在交流過(guò)程中,，我們深刻的感受到曾老師對(duì)學(xué)生們的愛曾老師為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)一個(gè)動(dòng)作，于是讓學(xué)生們踩在自己的手背上來(lái)感受動(dòng)作的要領(lǐng),，非常讓人感動(dòng),，一個(gè)普通人一下學(xué)會(huì)了的動(dòng)作，那些聾啞孩子們可能需要十倍以上的時(shí)間,，因?yàn)樗麄冇檬终Z(yǔ)交流,，無(wú)法很好理解教師的語(yǔ)言，手語(yǔ)畢竟相對(duì)語(yǔ)言還是缺乏很多的準(zhǔn)確性和細(xì)膩性,。隨后,，我校三部的一些學(xué)生為學(xué)員們表演了很多節(jié)目：如朗讀：《假如給我三天光明》；舞蹈《熱情的非洲》,；舞蹈《青春的使命》等,，這些孩子們表演的非常認(rèn)真，有熱情,，他們雖然身體有缺憾,，但是他們的意志并不比正常人差，他們身上有很多地方感動(dòng)著我們,。我看到了很多學(xué)員們都流淚了,。

新教師試用期培訓(xùn)師德專題教育活動(dòng)過(guò)程中，作為一個(gè)剛剛從事教育工作的我,，對(duì)教師師德的認(rèn)識(shí)又加深了一層,，對(duì)教育教學(xué)有了一個(gè)更加全面的認(rèn)識(shí)和思考，明白了教師的責(zé)任,，體會(huì)到了教師需要擁有的多種素質(zhì),，作為一名特教低年級(jí)的教師，我們的`胸懷要更加寬闊,，要能容納學(xué)生的缺點(diǎn),，并用自己的言行舉止循循善誘的引導(dǎo)其改正，我們也需要很多的教育智慧,，以處理各種突發(fā)事件,。

既然已經(jīng)成為了一名特教教師，我們就應(yīng)該做好一些心理準(zhǔn)備,，可能我們要為了這些特殊的孩童而付出更多,，失去更多，也要明白有時(shí)候付出和回報(bào)并不是成正比的。但是必須要記住,，不能失去一顆美好的有憧憬的心,，那么一切都會(huì)顯得那么的自然而從容。

學(xué)生們和教師呆在一起的時(shí)間很長(zhǎng),，無(wú)形中會(huì)受到教師的很多影響,，所以我們需要很好的約束自己，做學(xué)生的良好榜樣,，常言道：你是誰(shuí)并不重要,，重要的是你和誰(shuí)在一起，古代有孟母三遷,，也足以說(shuō)明了這點(diǎn),，我們也需要為學(xué)生創(chuàng)造這樣的良好環(huán)境。

蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“特殊孩子不是畸形兒,，他們是人類無(wú)限多樣化的花園里最脆弱,、最嬌嫩的鮮花?！彼?，對(duì)于這部分學(xué)生，教師需要更加親近他們,、鼓勵(lì)他們,，用愛點(diǎn)燃他們的心靈之燈，讓他們幸福地成長(zhǎng),。面對(duì)這些折翼的天使,，我們特殊教育學(xué)校的老師可能在某些方面要付出的比較多，我們除了教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí),，更重要的是要讓學(xué)生熟練的照顧自己，學(xué)會(huì)獨(dú)立,，掌握各種生活的技能,，畢業(yè)以后能自立于社會(huì)，不成為負(fù)擔(dān),。

通過(guò)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),，讓我深深的知道：“百年大計(jì)，教育為本,；教育大計(jì),，教師為本；教師大計(jì),，師德為本,。”到底什么是師德師風(fēng)？所謂師德,，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng)愛崗敬業(yè),，教書育人，為人師表,，誨人不倦,，有教無(wú)類，這都是師德,。教育實(shí)踐證明,，師德的影響是不可估量的。獻(xiàn)身教育,，重在實(shí)踐師德,。

教師的道德，是教育文化的深層內(nèi)涵,，也是一個(gè)民族在教育活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的富有強(qiáng)大生命力的優(yōu)秀思想,、高尚品格和堅(jiān)定行為，是提高民族素質(zhì),、培養(yǎng)民族精神的動(dòng)力之源,。青少年的健康成長(zhǎng)是一項(xiàng)要全社會(huì)共同努力的系統(tǒng)工程，高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是這一工程順利實(shí)現(xiàn)的根本保證,。

教師既是知識(shí)種子的傳播者,，文明之樹的培育者，人類靈魂的塑造者,，又是人類社發(fā)展與進(jìn)步的開拓者,，是年輕一代健康成長(zhǎng)的引路人和光輝典范。因而,，教師的言行是構(gòu)成對(duì)學(xué)生影響的最現(xiàn)實(shí)的因素之一,，它不僅影響著學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及其效果，而且影響著學(xué)生人格等心理品質(zhì)的形成和心理健康的發(fā)展水平,。

教師作為人類靈魂的工程師,，不僅要教好書，還要育好人,，各個(gè)方面都要為人師表,。教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師，他的一言一行,，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響,，一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上,、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上,，全面以身作則,，自覺(jué)率先垂范，這樣才能為人師表,。教師素質(zhì)重在師德,，教師職業(yè)道德充分體現(xiàn)了教師特有的職業(yè)思想、職業(yè)情操,。教師要做好學(xué)生的靈魂工程師,，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教,，以德育人,。重視教師職業(yè)道德培養(yǎng)，是實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略,，培養(yǎng)新世紀(jì)人才的關(guān)鍵,。教育是事業(yè)，是科學(xué),，又是一門藝術(shù),。這就要求教師既要有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國(guó)教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神,，還要有新時(shí)代所推崇的新思想,，新觀念，要有探索精神和創(chuàng)新精神,。

師德教育活動(dòng)總結(jié)文章篇七

為深入學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)教育部新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》（以下簡(jiǎn)稱《規(guī)范》）,，加強(qiáng)我校教師職業(yè)道德建設(shè)，提升我校教師職業(yè)道德水平,，規(guī)范教育教學(xué)行為,。根據(jù)上級(jí)部門的統(tǒng)一部署，我校開始在廣大教師當(dāng)中開展了“學(xué)規(guī)范,，強(qiáng)師德,，樹形象”師德主題教育活動(dòng)，活動(dòng)歷時(shí)1年,，共分學(xué)習(xí)討論,、反思評(píng)議、總結(jié)提高等三個(gè)階段,?；顒?dòng)中我校在師德師風(fēng)建設(shè)方面做了一些有益的探索,，積累了一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)?，F(xiàn)將我校活動(dòng)情況具體總結(jié)如下：

一,、

1,、制定實(shí)施方案,。根據(jù)省教育廳《“學(xué)規(guī)范，強(qiáng)師德,，樹形象”中小學(xué)師德主題教育活動(dòng)指導(dǎo)方案》,、市教育局《關(guān)于貫徹落實(shí)〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉實(shí)施意見》等文件精神，結(jié)合我校具體實(shí)際,，制定我校開展“學(xué)規(guī)范,，強(qiáng)師德，樹形象”師德主題教育活動(dòng)實(shí)施方案,。

2,、抓好宣傳動(dòng)員。學(xué)校于20xx年9月9日召開“學(xué)規(guī)范,，強(qiáng)師德,，樹形象”師德主題教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，在校培德樓四樓大廳設(shè)置師德宣傳專欄,，在廣益樓懸掛“學(xué)規(guī)范,，強(qiáng)師德，樹形象”等反映教育活動(dòng)主題的橫幅標(biāo)語(yǔ),，在校園網(wǎng)上開辟了“學(xué)規(guī)范,，強(qiáng)師德，樹形象”師德主題教育活動(dòng)主題,，下設(shè)上級(jí)文件,、本校文件、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、主題實(shí)踐和師德典型等欄目,。學(xué)校把“學(xué)規(guī)范，強(qiáng)師德,，樹形象”為主題教育活動(dòng)作為我校學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)分析檢查和整改落實(shí)階段的重要內(nèi)容,。學(xué)校還面向社會(huì)公開設(shè)立師德舉報(bào)電話和電子郵箱。學(xué)校師德舉報(bào)電話xxx,。電子郵箱：xxx,。

3、抓實(shí)學(xué)習(xí)討論,。學(xué)習(xí)內(nèi)容主要有《中華人民共和國(guó)教師法》,、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2008修訂）》,、市教育局《關(guān)于貫徹落實(shí)〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉的實(shí)施意見》和教育部師范司《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)手冊(cè)》等,。學(xué)習(xí)形式多樣，一是集中學(xué)習(xí),，20xx年xx月16日,，學(xué)校召開全體教師大會(huì),，會(huì)上，校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合我校實(shí)際對(duì)市教育局“兩個(gè)師德文件”進(jìn)行了全面解讀,；二是個(gè)人自學(xué),，學(xué)校為每位教師配備了學(xué)習(xí)筆記本，規(guī)定了學(xué)習(xí)內(nèi)容,，要求做好學(xué)習(xí)筆記,，并至少寫出兩篇心得體會(huì)。

1,、繼續(xù)抓好學(xué)習(xí),。20xx年3月23日下午，安師大附外舉行師德教育報(bào)告會(huì),。報(bào)告會(huì)由校黨總支書記,、校長(zhǎng)姚進(jìn)同志主持。

會(huì)上首先組織廣大教師收看了20xx年度感動(dòng)中國(guó)人物胡忠,、謝曉君夫婦的先進(jìn)事跡,，他們放棄大城市優(yōu)越的工作生活條件，堅(jiān)守藏區(qū)支教xx年,。感動(dòng)中國(guó)推選委員會(huì)給他們的頒獎(jiǎng)詞為：他們帶上年幼的孩子,，是為了更多的孩子。他們放下蒼老的父母,，是為了成為最好的父母,。不是絕情，是極致的深情,；不是沖動(dòng),，是不悔的抉擇。他們是高原上怒放的并蒂雪蓮,。

接著,，姚進(jìn)校長(zhǎng)就學(xué)習(xí)胡忠、謝曉君夫婦的先進(jìn)事跡作了重要講話,，她對(duì)學(xué)校近期各項(xiàng)工作做了階段性總結(jié),，特別對(duì)在教育教學(xué)和學(xué)校各個(gè)崗位上涌現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀教師進(jìn)行了表?yè)P(yáng)，對(duì)在各年級(jí)組和教研組工作中愛崗敬業(yè)的典型事例作了剖析,，對(duì)老師們?cè)诠ぷ髦锌偨Y(jié)出來(lái)的創(chuàng)造性工作方法作了介紹,。姚校長(zhǎng)特別指出每一位教職工都要向這些優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神,，學(xué)習(xí)他們?yōu)槊總€(gè)孩子的終身全面健康發(fā)展高度負(fù)責(zé)的精神,，每一位教師都要嚴(yán)格按照《中小教師職業(yè)道德規(guī)范》去做，嚴(yán)禁有償家教,，努力提高課堂教學(xué)效率,，為附外美好的明天肩負(fù)起歷史重任！

2,、進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,。為了強(qiáng)化我校教師師德師風(fēng)建設(shè)，學(xué)校向全校家長(zhǎng)發(fā)放問(wèn)卷,，公開征求意見和建議,，詳細(xì)了解各班家長(zhǎng)對(duì)我校師德師風(fēng)工作的評(píng)價(jià)，及時(shí)查找我校在管理,、教育,、教學(xué)以及服務(wù)等方面存在的問(wèn)題，以便改進(jìn)工作,，更好地為家長(zhǎng)學(xué)生服務(wù),。家長(zhǎng)都在反饋表中對(duì)老師的工作給予了熱情的鼓勵(lì)和高度的贊揚(yáng)，也提出了很多中肯的建議,。同時(shí),，學(xué)校面向廣大學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，從學(xué)生的反饋來(lái)看,，他們對(duì)老師師德形象總體上是肯定的尊敬的滿意的,，但也對(duì)部分教師提出了尖銳的批評(píng)。

3,、認(rèn)真反思自查,。在認(rèn)真學(xué)習(xí)和問(wèn)卷調(diào)查的基礎(chǔ)上，學(xué)校結(jié)合教育教學(xué)工作中的師德表現(xiàn),，對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,，組織教師進(jìn)行反思自查，查找問(wèn)題,，撰寫師德分析檢查報(bào)告,。報(bào)告內(nèi)容包括主要成績(jī)、存在問(wèn)題,、原因分析,、整改方向等。我校180多名教師（含人事代理教師）都認(rèn)真撰寫了師德分析檢查報(bào)告,，并上交學(xué)校查閱存檔,。

4、搞好民主評(píng)議,。以“五比五看”為主要內(nèi)容,，開展民主評(píng)議。即,，比愛崗敬業(yè),，看工作責(zé)任感和管理,、教學(xué)的實(shí)績(jī)；比關(guān)愛學(xué)生,，看理解學(xué)生的態(tài)度和關(guān)心學(xué)生的行動(dòng),；比教書育人，看教書育人的思想觀念,、實(shí)際水平和教學(xué)科研成果,；比為人師表，看文明守紀(jì),，無(wú)私奉獻(xiàn),；比終身學(xué)習(xí)，看自學(xué)和教學(xué)研究的行為和實(shí)效,。把“五比五看”落實(shí)到民主評(píng)議的全過(guò)程,。教師的師德分析檢查報(bào)告采取以教研組為單位，采取自評(píng),、互評(píng)和教研組評(píng)議等形式,，對(duì)每位教師的師德師風(fēng)表現(xiàn)進(jìn)行量化打分，并選出本組的師德師風(fēng)優(yōu)秀教師,，上報(bào)學(xué)校進(jìn)行表彰,。

5、進(jìn)行師德承諾,。20xx年3月16日,，學(xué)校組織廣大教師進(jìn)行莊嚴(yán)承諾：依法執(zhí)教，奉公守法,，品行端正,，以身作則；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，提高教育教學(xué)水平；熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生人格,，公平對(duì)待每個(gè)學(xué)生；尊重家長(zhǎng),，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，認(rèn)真聽取意見和建議，取得支持和配合,；廉潔從教,，不以職謀私，不以補(bǔ)課、輔導(dǎo),、復(fù)習(xí)等各種理由收受學(xué)生和家長(zhǎng)財(cái)物,，不利用學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系為自己謀取私利，不亂收費(fèi),，不向?qū)W生推銷商品和課外書刊,、教輔資料，不對(duì)自己的學(xué)生進(jìn)行有償家教,；團(tuán)結(jié)協(xié)作，要謙虛謹(jǐn)慎,，顧全大局,，尊重同事，加強(qiáng)協(xié)作,，關(guān)心集體,，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)。

1,、制定整改方案,。針對(duì)師德主題教育活動(dòng)中查找出來(lái)的問(wèn)題，特別是教職工,、學(xué)生及家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題,，學(xué)校制定切實(shí)可行的整改方案。

2,、健全規(guī)章制度,。通過(guò)師德主題教育活動(dòng)，在整改的基礎(chǔ)上,，學(xué)校正在花大氣力結(jié)合實(shí)際建立健全師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制,，如建立師德建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任制，健全師德建設(shè)工作監(jiān)督制約機(jī)制,，完善師德考評(píng)獎(jiǎng)懲制度等,，將教職工的師德師風(fēng)形象與職稱評(píng)定、骨干教師評(píng)選,、評(píng)優(yōu)晉級(jí)等掛起鉤來(lái),，實(shí)行一票否決制。

3,、總結(jié)評(píng)優(yōu)表彰,。在總結(jié)和評(píng)估的基礎(chǔ)上，學(xué)校將于今年教師節(jié)前后評(píng)選表彰一批師德標(biāo)兵,、先進(jìn)處室,、先進(jìn)年級(jí)組、先進(jìn)教研組；并利用宣傳欄,、校園網(wǎng)等載體大力宣傳優(yōu)秀教師和師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡,，弘揚(yáng)師德精神，發(fā)揮示范作用,。

二,、

1、進(jìn)一步規(guī)范了教師從教行為,。通過(guò)師德主題教育活動(dòng),，廣大教職工學(xué)習(xí)熟讀教育法規(guī)和《規(guī)范》，深刻領(lǐng)會(huì)了教育法規(guī)基本內(nèi)容和《規(guī)范》的基本含義,，并努力踐行了教育法規(guī)和《規(guī)范》的基本要求,；廣大教職工法制和責(zé)任意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),，初步樹立了崇高的職業(yè)理想和社會(huì)責(zé)任感,。

2、進(jìn)一步端正了教師師德師風(fēng),。通過(guò)師德主題教育活動(dòng),，廣大教職工弘揚(yáng)了熱愛教育,、團(tuán)結(jié)友愛、廉潔從教,、為人師表的作風(fēng),；倡導(dǎo)了關(guān)愛學(xué)生、耐心說(shuō)教,、誨人不倦,、勇于創(chuàng)新、善于教改的教風(fēng),；掀起了積極向上,、勤奮學(xué)習(xí)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、實(shí)事求實(shí),、聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，并自覺(jué)抵制有償家教,，鍛造了良好的師德風(fēng)尚,。

3、進(jìn)一步優(yōu)化了教育形象,。通過(guò)師德主題教育活動(dòng),，提升了廣大教職工的思想境界和職業(yè)道德水平，文明和諧,、教學(xué)親和的師生關(guān)系正在形成,，愛崗敬業(yè),、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、廉潔從教,、因材施教、舉止文明的師德形象正在樹立,。

三,、

1、加強(qiáng)師德教育,，提高師德教育工作的實(shí)效性,。結(jié)合師德建設(shè)存在的問(wèn)題有針對(duì)性地開展師德教育活動(dòng)，加強(qiáng)和改進(jìn)教師思想政治教育,、職業(yè)理想教育,、職業(yè)道德教育，重視法制教育和心理健康教育,，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)規(guī)范教育,。

2,、加大師德建設(shè)宣傳力度,，推廣和交流師德建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。大力弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),，借助報(bào)刊,、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體大力宣傳我校優(yōu)秀教師,、師德標(biāo)兵先進(jìn)典型的模范事跡,，增強(qiáng)廣大教師的職業(yè)榮譽(yù)感和自豪感，為師德建設(shè)營(yíng)造良好的輿論氛圍,，引導(dǎo)全社會(huì)關(guān)心和支持師德建設(shè)工作,。

3、提高師德規(guī)范在教育教學(xué)中的地位,，發(fā)揮師德規(guī)范在教學(xué)管理中的作用,。高尚的師德，是對(duì)學(xué)生最生動(dòng),、最具體,、最深遠(yuǎn)的教育。重視師德在教學(xué)中的重要作用,，把師德納入課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系,。學(xué)校將加強(qiáng)教師教學(xué)工作管理的規(guī)范性，構(gòu)建以師德為靈魂的教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，定期進(jìn)行檢查,。同時(shí)在組織各種形式的教研活動(dòng)中強(qiáng)調(diào)師德的重要作用。

4、把師德建設(shè)融入校園文化建設(shè)之中,，構(gòu)建和諧校園,。把師德建設(shè)與校園文化建設(shè)結(jié)合起來(lái)。要在良好的學(xué)風(fēng),、校風(fēng)建設(shè)基礎(chǔ)上開展師德建設(shè),。堅(jiān)持在弘揚(yáng)時(shí)代精神、集成社會(huì)先進(jìn)文化的基礎(chǔ)上,，開展師德建設(shè)活動(dòng),。

5、堅(jiān)持師德標(biāo)準(zhǔn)選聘新教師,。在試用期期間,，教師的職業(yè)道德將作為試用期考核的首要內(nèi)容，凡違反教師職業(yè)道德行為,、情節(jié)嚴(yán)重并且屢教不改的,，要采取一票否決制度，試用期考核優(yōu)秀的教師應(yīng)優(yōu)先錄用,。

師德教育活動(dòng)總結(jié)文章篇八

9月是燦爛的一個(gè)月,，9月是充實(shí)的一個(gè)月，9月是難忘的一個(gè)月,。今年9月在上級(jí)主管部門的號(hào)召下,，我校繼續(xù)開展了“為人民服務(wù)，讓人民滿意”為主題的師德教育活動(dòng)月,，全體教師都以極高的熱情,，參加了此次活動(dòng)，展現(xiàn)了我們馬集鎮(zhèn)中的良好師德形象,，現(xiàn)就開展活動(dòng)總結(jié)如下：

根據(jù)區(qū)06年28號(hào)文件精神,，我們認(rèn)真討論并精心制訂了今年師德教育活動(dòng)計(jì)劃，從活動(dòng)過(guò)程來(lái)看,，收到了很好的效果,，教師們都深刻認(rèn)識(shí)到活動(dòng)的意義，都表示要牢記師德,，為人師表,；學(xué)生們普遍都贊揚(yáng)我校教師高尚的師德形象；家長(zhǎng)們都對(duì)我校教師德形象感到滿意,。

1,、在每周一次的例會(huì)上，許多老師都表示贊同,，認(rèn)為對(duì)師德有了具體,，形象地認(rèn)識(shí),，都認(rèn)為一個(gè)學(xué)校要想成為模范學(xué)校，良好的師德不可少,。

2,、在9月6日，新教師上崗宣誓活動(dòng)上,，從我校新教師竺衛(wèi)青,、馬恩芹、汪向梅,、吳梅花,、周潤(rùn)華莊重神態(tài)上，慷慨激昂的言詞中,，鏗鏘有力的語(yǔ)氣里,，我們看到了我們馬集鎮(zhèn)中蓬勃的希望。

3,、9月9日,，我們結(jié)合教師節(jié)，對(duì)我校青年優(yōu)秀教師石存前,、袁德嶺,、竺明慧、林壽兵,、竺澤軍,、楊東風(fēng),、何繪松等,，校學(xué)科帶頭人洪首邦、陳伏元,、張維香,、吳元生等進(jìn)行了表彰，其余都深受教育,，表示向他們學(xué)習(xí),。

4、9月12日討論會(huì)上,，各教師踴躍發(fā)言,，認(rèn)真指出了當(dāng)前的不足，提出了許多“怎樣成為讓人民滿意的教師”的好方法,。然后我們又在教師會(huì)上,，統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)。

5,、9月15日我們?cè)跈淮罢钩隽藦垖毎?、陳宗朝,、張有錄、孫桂明等黨員示范崗,；劉傳云,、陳和、方大志,、李金順,、成恒桐、石存前,、陳樂(lè)金,、李文宏等教師示范崗，向社會(huì)展示了我校教師,，讓學(xué)生更加熟悉了我們教師,，促進(jìn)了教師與學(xué)生間的交流。

6,、在自查,、互相教師“三要八不準(zhǔn)”活動(dòng)中，我校沒(méi)有違反規(guī)定,，展示了我校良好的師德形象,。

7、在家長(zhǎng)開放日,，各位到校家長(zhǎng),，參觀了校園，隨堂聽了課,，對(duì)我們學(xué)校師德給予了較高的評(píng)價(jià),，贊賞了我們展示“示范崗”的做法，對(duì)我校今年各項(xiàng)工作的好轉(zhuǎn),，感到非常滿意,。

8、在家長(zhǎng)會(huì)上,，我們也發(fā)了家長(zhǎng)對(duì)我校師德工作的意見,，從反饋來(lái)看，各位家長(zhǎng)都感到滿意,，希望我們長(zhǎng)期保持目前良好形象,。

9、我們還組織了各年級(jí)部分學(xué)生代表,，召開了座談會(huì),，了解了教師與學(xué)生談心情況和教師與學(xué)生結(jié)對(duì)情況，都反映很好,，很多教師與學(xué)生的談話,，學(xué)期才一半未到已有2-3次,，中午許多教師放棄休息進(jìn)班輔導(dǎo)學(xué)生，更沒(méi)有歧視差生現(xiàn)象,。

10,、在校師德領(lǐng)導(dǎo)小組的檢查中，我校無(wú)一例違反師德現(xiàn)象,；在校外師德建設(shè)監(jiān)督小組的反饋情況來(lái)看,，今年社會(huì)對(duì)我校各項(xiàng)工作都有了較高評(píng)價(jià)。

通過(guò)這次師德教育活動(dòng),，我校涌現(xiàn)出了張寶安,、陳宗朝、馬昌仁,、劉國(guó)云,、原德祥、李繼兵,、竺家明,、竺廣山等一批師德先進(jìn)個(gè)人，社會(huì)對(duì)我校各項(xiàng)工作給予了認(rèn)可,，學(xué)生對(duì)各位老師都感到滿意,，教師都表示要“牢記師德形象，為人師表”,，但師德是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作,。我們會(huì)時(shí)刻關(guān)注師德教育，提高師德水平,，為馬集鎮(zhèn)中教師的美好形象而不懈努力,。

師德教育活動(dòng)總結(jié)文章篇九

教育發(fā)展教師為本，教師素質(zhì)師德為本,。建設(shè)一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng),、道德素質(zhì)高的教師隊(duì)伍,，是辦好學(xué)校的關(guān)鍵,。根據(jù)縣教育局“師德建設(shè)年”的.要求，結(jié)合我校實(shí)際,，本學(xué)期開學(xué)以來(lái),，我校繼續(xù)以“強(qiáng)師德，鑄師魂,，樹師風(fēng)”為主題,，開展師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

為了扎實(shí)有效地開展本次教育活動(dòng),，學(xué)校成立師德師風(fēng)建設(shè)工作小組,，以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，學(xué)校黨支部書記為副組長(zhǎng)，學(xué)校政教處主任,、辦公室主任,、教務(wù)處主任、總務(wù)處主任及各年段長(zhǎng)為成員,，做到三落實(shí)：組織機(jī)構(gòu)落實(shí),、制度落實(shí)、活動(dòng)落實(shí),，充分調(diào)動(dòng)全體教師的積極性,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，堅(jiān)持“領(lǐng)導(dǎo)就是榜樣”,、“領(lǐng)導(dǎo)就是旗幟”的理念,，事事做表率、處處做榜樣,，保持良好的干群關(guān)系,，發(fā)揮實(shí)干的工作作風(fēng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中,，絕大多數(shù)中層領(lǐng)導(dǎo)都兼課,，工作量比較大，校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂,、深入學(xué)生當(dāng)中去,。

工作中執(zhí)行從嚴(yán)治校的原則：

1、嚴(yán)在明處,。學(xué)校的每一項(xiàng)工作都努力使每位教職工明確意義,、要求、方法,、步驟和結(jié)果,。既使教職工有條不紊地參與工作，又得到了教職工的廣泛理解和支持,。

2,、嚴(yán)在細(xì)處。工作中將問(wèn)題盡可能想得多,，過(guò)程盡可能想得細(xì),，辦法盡可能想得實(shí)。既使教師工作有章可尋,，又使工作井然有序,。3、抓行動(dòng),，大興“三風(fēng)”,。

（1）團(tuán)結(jié)風(fēng),。學(xué)校在師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中引導(dǎo)教職工“講政治、講學(xué)習(xí),、講正氣”,。全校出現(xiàn)了“講溝通、講協(xié)作,、講大局”的良好態(tài)勢(shì),，并在教育教學(xué)實(shí)際中具體的體現(xiàn)出來(lái)。

（2）民主風(fēng),。充分發(fā)揮校委會(huì)的職能,。謀事求詳、監(jiān)督求廣,、評(píng)議求實(shí),，確保學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。

（3）求實(shí)風(fēng),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員經(jīng)常深入一線,，多次召開教師座談會(huì)，征詢學(xué)校管理工作的意見建議,，關(guān)心教職工生活,，把溫暖送到每一位教師心中。

師德是教師職業(yè)道德的靈魂,，是教育工作的根本出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿,，是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提。經(jīng)過(guò)全體教師認(rèn)真的討論和學(xué)習(xí),，大家清楚和深刻地認(rèn)識(shí)到：師德師風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到教育工作成敗的大事,，是德育工作順利進(jìn)行的可靠保證。建設(shè)一支師德高尚,、素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍,，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。

在組織全校教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)“明溪縣教育局師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書”并充分討論取得共識(shí)的基礎(chǔ)上,，我校要求每一位教師遵紀(jì)守法,，依法執(zhí)教，時(shí)刻做好表率,，在學(xué)生面前樹立“嚴(yán)師慈母”形象,；在家長(zhǎng)面前樹立“最可信賴的人”形象；在社會(huì)上樹立“最文明群體”形象,，展示坦誠(chéng)向上、銳意進(jìn)取的精神風(fēng)貌,。

在提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,，我校下發(fā)了《關(guān)于在我校開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的實(shí)施意見》制定了詳細(xì)的師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案,，完善教師一日規(guī)范，強(qiáng)化評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)制度,，靠正面教育,、靠榜樣引導(dǎo)、靠制度約束,，既對(duì)教師從正面提出了要求,，又從反面劃出了禁區(qū)。使教師始終以“傳道,、授業(yè),、解惑”為己任，視“正己,、愛生,、敬業(yè)”為天職。我們還采取多種形式,，主動(dòng)出擊,，爭(zhēng)取學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界的監(jiān)督和支持。

為進(jìn)一步提高全體教師的思想與業(yè)務(wù)素質(zhì),，本學(xué)期開學(xué)初,，我校就在全校教工大會(huì)上明確提出，每周四下午第七八節(jié)課為全校教工思想政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，以年段或備課組為單位,，要求定主題、定內(nèi)容,、定主講人,、定地點(diǎn)開展思想政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并做好活動(dòng)記錄,。參加學(xué)習(xí)情況納入考勤,。

以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩，要求全體在工作中要認(rèn)真履行教書育人的職責(zé),。以“每一個(gè)教育工作者首先是德育工作者”的理念,，形成全員育人、全科育人,、全程育人的良好模式,。

1.樹立課程意識(shí)，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,。各學(xué)科教學(xué)要切實(shí)體現(xiàn)德育功能,，寓德育于學(xué)科教學(xué)之中。按照新課程所倡導(dǎo)的將知識(shí)、能力與情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀三維目標(biāo)在學(xué)習(xí)過(guò)程中的整合，抓住課堂主渠道,，采用學(xué)生喜聞樂(lè)見,、生動(dòng)活潑的方式進(jìn)行教學(xué)，把傳授知識(shí)同陶冶情操,、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣結(jié)合起來(lái),，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)的情感體驗(yàn)，使教學(xué)過(guò)程既是學(xué)生知識(shí)與技能的增長(zhǎng)過(guò)程,，也是學(xué)生健全人格和良好品德的發(fā)展過(guò)程,。

2.探索建立適應(yīng)新課程要求的班主任制與導(dǎo)師制相結(jié)合的育人模式，充分發(fā)揮導(dǎo)師的作用,。每個(gè)班級(jí)形成以班主任為管理核心,，以若干位任課教師為導(dǎo)師的德育工作小組，全班學(xué)生按性別,、學(xué)習(xí)程度,、品德表現(xiàn)等要素分為若干個(gè)小組，每個(gè)小組配一位導(dǎo)師（任課教師）,，為學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活、品德和心理等方面提供全方位,、個(gè)性化的指導(dǎo)和幫助,。學(xué)校制定具體的考評(píng)方法將每位導(dǎo)師指導(dǎo)的小組成員的綜合表現(xiàn)情況與導(dǎo)師的年度考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)結(jié)合起來(lái),，將導(dǎo)師制落到實(shí)處,。

師德教育活動(dòng)總結(jié)文章篇十

總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠給人努力工作的動(dòng)力,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎,？下面是小編為大家收集的暑假師德教育活動(dòng)總結(jié),，希望對(duì)大家有所幫助。

炎炎夏日來(lái)臨,，暑假又開始了,。從7月2日至7月10日我校教師又開始了新一輪的暑假師德教育活動(dòng)。在本次教育活動(dòng)中,，我校全體教師以飽滿的情緒,、認(rèn)真的態(tài)度積極參與,，取得了良好的效果。

為了確保此次活動(dòng)的順利實(shí)施,，我校成立暑期師德教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，由徐家賢校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),。根據(jù)固鎮(zhèn)縣教育局和連城鎮(zhèn)中心校有關(guān)精神,，結(jié)合我校的實(shí)際情況，明確目的,、制定計(jì)劃,、組織材料。

在校領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下,，每位老師認(rèn)真參與,，確保了此次師德教育活動(dòng)得以順利開展。每一位老師都能按時(shí)參加每一次集中學(xué)習(xí)和討論,。無(wú)論是在集中學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)習(xí)材料,，還是在自由討論時(shí)，每位老師都能堅(jiān)持認(rèn)真專注地聆聽,、仔細(xì)記筆記,，活動(dòng)結(jié)束后每位教師都撰寫了心得體會(huì)。

本次師德教育活動(dòng),，我們采取了集中學(xué)習(xí),、專題講座、分散自學(xué),、討論等多種形式,，保證教師在學(xué)得輕松的`基礎(chǔ)上學(xué)有所得，學(xué)有所悟,。

7月2日上午,，徐家賢校長(zhǎng)傳達(dá)了連城中心校暑期師德教育集中活動(dòng)方案，為本期師德教育活動(dòng)拉開了大幕,。學(xué)習(xí)會(huì)上布置了本次師德教育活動(dòng)的具體安排,，并提出了活動(dòng)要求。

7月3日上午,，連城中心校王正安校長(zhǎng)來(lái)到我校,，和全體老師共同學(xué)習(xí)討論了《學(xué)校傷害事故處理辦法》。

7月5日上午,，我校教師參加了連城中心校召開的師德教育推進(jìn)暨感動(dòng)學(xué)校人物事跡報(bào)告會(huì),。特別是感動(dòng)學(xué)校人物都是生活、工作在我們中間,，和我們朝夕相處的老師,，他們的事跡,，讓教師們可親、可信,、可敬,！他們對(duì)黨和人民的教育事業(yè)的赤膽忠心，對(duì)學(xué)生的拳拳愛心,，對(duì)教育教學(xué)工作全神貫注的專心,，對(duì)個(gè)人名利淡泊超脫的平常心，深深的打動(dòng)著與會(huì)教師的心,，讓我們?cè)谛撵`上得到了一次凈化,，思想境界得到一次升華。讓我們對(duì)自己的工作態(tài)度,、工作目的有了一次重新審視,，使我們意識(shí)到我們應(yīng)當(dāng)努力改變自己的人生觀、價(jià)值觀,，找到自己的正確位置,，快樂(lè)地面對(duì)工作、面對(duì)困難和人生,。會(huì)后,，我校全體教師進(jìn)行了討論交流。大家感到榜樣就在我們的身邊,，為他們感到自豪,，感到有無(wú)窮的動(dòng)力為連城教育添磚加瓦，貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

作為一名新時(shí)期的教師,，必須要掌握一定的教育常識(shí)，既是為了更好服務(wù)于學(xué)生,，也能夠?yàn)榻處熃虒W(xué)提供幫助,。本次暑期師德集中教育活動(dòng)中，我們除了認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范》《蚌埠市教師十不準(zhǔn)》《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》《未成年人保護(hù)法》《學(xué)生傷害事故處理辦法》等一系列有關(guān)教育類的法律法規(guī)外,，還認(rèn)真研讀了前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基的教育專著《給教師的一百條建議》,，并且在學(xué)習(xí)完每條“建議 ”后，都認(rèn)真寫下自己的讀后感,。

幾天的暑期師德集中教育活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了,，在這次教育活動(dòng)中，我校全體老師積極參與,，認(rèn)真聆聽,，感受深刻。學(xué)習(xí)結(jié)束后每位撰寫了師德自我剖析材料,，結(jié)合工作中實(shí)例查找存在的師德問(wèn)題,，對(duì)產(chǎn)生的原因進(jìn)行分析,，做了理性思考，爭(zhēng)對(duì)今后的工作提出了許多相應(yīng)的整改措施,。

通過(guò)這次暑期師德集中教育活動(dòng),，我校教師對(duì)師德師風(fēng)的建設(shè)又有了更深刻的認(rèn)識(shí)。師德建設(shè)是一個(gè)永恒的主題,，我們要學(xué)的還有許許多多,，但是只要我們懷著一顆真誠(chéng)的心，從點(diǎn)滴做起,，時(shí)刻反省自己,，修煉自我,，那么我們必將無(wú)愧于心,，無(wú)愧于人民教師這份神圣而光榮的職業(yè)。

師德教育活動(dòng)總結(jié)文章篇十一

1.學(xué)校高度重視“師德師風(fēng)大學(xué)習(xí)大討論大整治”活動(dòng)的工作,，召開班子會(huì)議和全體教師動(dòng)員大會(huì),，進(jìn)行傳達(dá)，并成立了學(xué)校師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確工作職責(zé),，落實(shí)工作任務(wù)。

2.召開校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議,，交流,、討論動(dòng)員大會(huì)的精神，班子成員暢談了開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要性和重要意義,，統(tǒng)一思想,，研究存在的問(wèn)題、面臨的任務(wù),，使全?！皫煹聨燂L(fēng)大學(xué)習(xí)大討論大整治”活動(dòng)順利啟動(dòng)。

月17日召開了全?！皫煹聨燂L(fēng)大學(xué)習(xí)大討論大整治”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),，對(duì)學(xué)校開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)進(jìn)行全面動(dòng)員和布置。動(dòng)員會(huì)上,，xxx副校長(zhǎng)宣讀了財(cái)經(jīng)學(xué)校師德師風(fēng)大學(xué)習(xí)大討論大整治活動(dòng)實(shí)施方案,，xxx校長(zhǎng)作了動(dòng)員講話，就開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要意義,、指導(dǎo)思想,、基本要求等作了闡述。

1.建立教職工的學(xué)習(xí)制度,。為了更好地加強(qiáng)開展“師德師風(fēng)大學(xué)習(xí)大討論大整治”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和組織,，學(xué)校編印了《師德師風(fēng)大學(xué)習(xí)大討論大整治學(xué)習(xí)手冊(cè)》,，為每位班主任購(gòu)買《問(wèn)題學(xué)生教育指導(dǎo)》等專業(yè)書籍，發(fā)放了學(xué)習(xí)記錄本,，把各階段的時(shí)間,、內(nèi)容裝在手冊(cè)中，便以教師有計(jì)劃,、有步驟的學(xué)習(xí),。

2.按照學(xué)校實(shí)施方案，圓滿完成每個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)的具體任務(wù),。第一根據(jù)具體時(shí)間節(jié)點(diǎn)指導(dǎo)各部門組織學(xué)習(xí)討論,，進(jìn)行“我的教育初心”征文，開展以“信仰與奉獻(xiàn)”為主題的大討論,，撰寫心得體會(huì),。第二，開展?fàn)幾鏊挠泻媒處熁顒?dòng),，制定四有好教師的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)和具體推薦辦法,，學(xué)校擬推選10名“四有”好教師，把教師師德師風(fēng)考核結(jié)果與推優(yōu)評(píng)先,、年度考核結(jié)合起來(lái),。第三，根據(jù)《財(cái)經(jīng)學(xué)校師德師風(fēng)大學(xué)習(xí)大討論大整治的活動(dòng)方案》確定每周的學(xué)習(xí)計(jì)劃和討論主題,，各部門根據(jù)計(jì)劃分部門進(jìn)行學(xué)習(xí)討論,，每部門確定一名師德師風(fēng)學(xué)習(xí)聯(lián)絡(luò)員，定期匯報(bào)本周學(xué)習(xí)的情況和總結(jié),。學(xué)校每周二下午五點(diǎn),，定期向市教體局匯報(bào)上周師德師風(fēng)學(xué)習(xí)情況。第四,，學(xué)校制定領(lǐng)導(dǎo)干部推門聽課工作方案,，領(lǐng)導(dǎo)帶頭，教師參與,，領(lǐng)導(dǎo)干部每學(xué)期聽課不少于五節(jié),，教師每學(xué)期聽課不少于八節(jié)，把聽課活動(dòng)列入個(gè)人和部門的年度考核,。第五,，成立師德師風(fēng)督導(dǎo)小組，對(duì)各部門師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)以及聽課上課情況進(jìn)行不定期督導(dǎo)和檢查,，檢查情況以簡(jiǎn)報(bào)的形式全校通報(bào),。

開展“師德師風(fēng)大學(xué)習(xí)大討論大整治”工作以來(lái)，我校一直扎實(shí)工作,，重視對(duì)各項(xiàng)計(jì)劃,、措施的落實(shí),，來(lái)保證教育活動(dòng)的成效。在“學(xué)習(xí)動(dòng)員階段”取得較好成效的基礎(chǔ)上,，進(jìn)入“查擺問(wèn)題”階段,，學(xué)校師德教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組繼續(xù)重點(diǎn)抓好落實(shí)工作，務(wù)求實(shí)效,。

1.在認(rèn)真研究,、做好準(zhǔn)備工作的基礎(chǔ)上，學(xué)校在就師德教育活動(dòng)“查擺問(wèn)題”階段進(jìn)行了動(dòng)員并通報(bào)了前階段工作自查的情況,。

2.學(xué)校要求每個(gè)教師通過(guò)多種形式征求意見,，并要求每個(gè)教師必須向同事、家長(zhǎng)和學(xué)生征求意見,。教師們都能按要求進(jìn)行嚴(yán)肅,、認(rèn)真，非常真誠(chéng),、坦率地廣泛征求意見,。

3.通過(guò)開展談心活動(dòng)、召開座談會(huì),，發(fā)現(xiàn)了諸多存在問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室及時(shí)把意見整理出來(lái)進(jìn)行深入剖析,，認(rèn)真反思,。

4.對(duì)撰寫“師德師風(fēng)大學(xué)習(xí)大討論大整治”剖析材料高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。要求每個(gè)教師都通過(guò)認(rèn)真反思,，反復(fù)對(duì)照,，實(shí)事求是地評(píng)價(jià)自己，深入剖析自己的思想根源,，認(rèn)真撰寫個(gè)人師德師風(fēng)教育剖析材料,。

5.簽訂師德承諾制度。全體教職工謹(jǐn)以人民教師的崇高名義,，本著對(duì)學(xué)生,、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,，簽訂師德承諾書,。

師德師風(fēng)教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而系統(tǒng)的工程，是一次良好的教育契機(jī),，也是樹立教師良好形象,、提高師德水平、提高學(xué)校教育質(zhì)量,、提升學(xué)校辦學(xué)品位的一個(gè)重要措施和手段,，意義重大而深遠(yuǎn),。由于一些客觀因素的影響，對(duì)于師德師風(fēng)的樹立,，還存在著一些不可避免的問(wèn)題：

1.大局觀念不強(qiáng),，政治站位不高。少數(shù)教師貫徹落實(shí)黨的教育方針不到位,，對(duì)中央和省,、市關(guān)于教育的一系列決策部署學(xué)習(xí)不認(rèn)真、不系統(tǒng),、不深入,，沒(méi)有把立德樹人、五育并舉作為教育的根本目標(biāo),，沒(méi)有把“四有”好教師的標(biāo)準(zhǔn)作為自己的行動(dòng)指南,，沒(méi)有把“為黨育人、為國(guó)育才”當(dāng)做自己的初心,、使命,。個(gè)別教師思想境界不高，政治敏銳性不夠強(qiáng),，對(duì)黨的教育事業(yè)信念不夠堅(jiān)定,，信心不足。

2.職業(yè)觀念淡薄,，職業(yè)道德缺失,。少數(shù)教師在工作中教師職業(yè)觀念淡薄，沒(méi)有把教師的職業(yè)當(dāng)作“傳道,、授業(yè),、解惑”的崇高事業(yè)。少數(shù)教師缺乏當(dāng)名師,、當(dāng)優(yōu)秀教師,、當(dāng)合格教師的職業(yè)理想，缺乏對(duì)教育本質(zhì),、教學(xué)方法,、教學(xué)效果、教育創(chuàng)新的探索與研究,，教學(xué)方法簡(jiǎn)單,，缺乏開拓精神和創(chuàng)新意識(shí)。

3.缺乏學(xué)習(xí)意識(shí),，職業(yè)本領(lǐng)不強(qiáng),。少數(shù)教師沒(méi)有以新時(shí)代教師標(biāo)準(zhǔn)要求自己，存在吃老本現(xiàn)象，僅僅滿足于自己的已有專業(yè)知識(shí),，不主動(dòng)學(xué)習(xí),，不積極參加培訓(xùn)，主動(dòng)學(xué)習(xí)提升素質(zhì)的意識(shí)不強(qiáng),。部分教師教育現(xiàn)代化理念落后,，信息化教學(xué)水平低下且不主動(dòng)學(xué)習(xí)，課堂教學(xué)效果差,。

總之,，通過(guò)學(xué)校、教師個(gè)人的剖析,，學(xué)校在“師德師風(fēng)教育大學(xué)習(xí)大討論大整治活動(dòng)”工作中明確更加目標(biāo),，建立和完善了許多教育管理制度和管理體系，教師個(gè)人也不斷提升自我的素養(yǎng),，不斷完善個(gè)人人格,。在今后的工作中，我們將按照實(shí)施方案穩(wěn)步推進(jìn),，努力打造一支師德高尚,、師風(fēng)優(yōu)良、師能卓越,、師能一流的中等職業(yè)學(xué)校教師隊(duì)伍,，為平頂山市的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

師德教育活動(dòng)總結(jié)文章篇十二

師德師風(fēng),，簡(jiǎn)單理解就是教師從教的道德作風(fēng),。學(xué)高為師，德高為范;學(xué)是師之骨,，德為師之魂。被譽(yù)為萬(wàn)世師表的孔子曾說(shuō)過(guò)：“德之不修,，學(xué)之不講,，聞義不能徙，不善不能改,，是吾憂也,。”倡揚(yáng)高尚的師德師風(fēng),，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，是新時(shí)期教師教育的首要任務(wù)，是加強(qiáng)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)的必然要求,。學(xué)校開展“師德師風(fēng)”系列活動(dòng),，是我校領(lǐng)導(dǎo)抓住了學(xué)校工作的關(guān)鍵點(diǎn)和重要點(diǎn)。

教師不僅是知識(shí)的傳播者,、智慧的啟迪者,、人格的影響者,，也是道德的實(shí)踐者和示范者。師德師風(fēng)直接影響教育行風(fēng),，關(guān)系教育形象,，關(guān)系受教育者健康成長(zhǎng)。從教育發(fā)展的要求來(lái)看,，教師的品德素養(yǎng)也是教師發(fā)展的一個(gè)重要前提,。

我校教師，數(shù)十年如一日,，兢兢業(yè)業(yè),，無(wú)怨無(wú)悔;教書育人，嘔心瀝血;為人師表,，無(wú)私奉獻(xiàn),，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，涌現(xiàn)出許多德育先進(jìn)典型,，贏得了全校師生的信賴與尊重,，為學(xué)校贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。但是在教師隊(duì)伍建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)方面還存在一些不容忽視的問(wèn)題,，如個(gè)別教師缺乏敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神,，工作不思進(jìn)取，不能深入研究新時(shí)代學(xué)生的特點(diǎn),，對(duì)學(xué)生缺乏寬容和耐心,，體罰或變相體罰學(xué)生，亂收費(fèi)等,，因此,，我們有必要繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力做讓人民滿意的教師,。

首先,，師德師風(fēng)建設(shè)要堅(jiān)持以熱愛學(xué)生、教書育人為核心,，以敬業(yè)愛崗,、為人師表為基本準(zhǔn)則，以十條《規(guī)范》為行為要求,，以終身學(xué)習(xí),、無(wú)私奉獻(xiàn)為理想追求，使師德師風(fēng)建設(shè)工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和主要內(nèi)容具體化,、規(guī)范化,、制度化。教師要模范踐行陶行知先生“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的崇高精神,，守得住清貧,，經(jīng)得起誘惑，自覺(jué)抵制社會(huì)不正之風(fēng)的影響,，無(wú)愧于“人類靈魂工程師”這一神圣稱號(hào),。

其次，學(xué)校正在進(jìn)一步更科學(xué)地健全教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)制度,。定期評(píng)議師德師風(fēng),，并將考核評(píng)議結(jié)果作為教師聘用、職稱評(píng)定,、晉級(jí),、表彰的重要依據(jù)，并注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)師德先進(jìn)典型,，樹立師德標(biāo)兵,。同時(shí)，我們也認(rèn)為,，師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程,。學(xué)校要重視把社會(huì)各界尤其是家長(zhǎng)的尊師重教同要求教師教書育人緊密結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步維護(hù)教師的職業(yè)尊嚴(yán),，保障教師的合法權(quán)益,，積極為教師辦實(shí)事、辦好事,，讓社會(huì),、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的關(guān)愛之情去滋潤(rùn)教師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛之心。

再次,，我校開展“師德師風(fēng)”活動(dòng)的活動(dòng)方案,，注重實(shí)效，受到了全體教師的贊同,。教師需要從小事做起,，從自我做起，率先垂范,，作出表率，以高尚的人格感染人,，以整潔的儀表影響人,，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人,，以博大的胸懷愛護(hù)人,。

雖然我們正在沖刺中考，但還是認(rèn)識(shí)到我校開展“師德師風(fēng)”建設(shè)的重要性。因?yàn)榻處煿ぷ鞯摹笆痉缎浴焙蛯W(xué)生所特有的“向師性”,，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置,。孔子曰：“其身正,，不令而行;其身不正,，雖令不從?！睂W(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí),、模仿的對(duì)象。只有具備良好的“師德師風(fēng)”,，學(xué)生才會(huì)“親其師,，信其道”，進(jìn)而“樂(lè)其道”,。才能保證教書育人的實(shí)效,，才能保證學(xué)生以最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)、心理狀態(tài)參加學(xué)習(xí)和活動(dòng),，以受到教育和啟迪,，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。

第四,，我們認(rèn)為師德最重要的體現(xiàn)在于關(guān)愛每一位學(xué)生,。熱愛一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無(wú)異于毀壞一個(gè)學(xué)生,。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花10年時(shí)間,，將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席。