每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

改善校園環(huán)境的建議書篇一

前段時(shí)間,，學(xué)校突然流行玩氣球，貪玩的同學(xué)將氣球里裝滿水,，到處噴灑,，不僅如此，而且還有同學(xué)灌足水后懶得關(guān)上水籠頭,，“嘩嘩嘩,，嘩嘩嘩”大量的水從水龍頭里白白地流失?！鞍?，學(xué)校的環(huán)保意識(shí)這么差，那國(guó)家又能好到那去呢,？如果人人都善待自然資源，一起共營(yíng)生命綠色,，那是多么美好的景象啊”

“為什么會(huì)造成這么嚴(yán)重的后果呢,？”原因就是學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)太差，不會(huì)去想他這樣做對(duì)不對(duì),，隨心所欲,，不顧別人的感受，不顧資源的消耗,。為了把我們的校園建設(shè)得更加美好,。為此，我提出以下建議：

1,、利用廣播對(duì)文明行為提出表?yè)P(yáng),，號(hào)召更多的同學(xué)來保護(hù)環(huán)境；

2,、開展保護(hù)環(huán)境,，珍惜資源的活動(dòng)，讓同學(xué)從活動(dòng)中知道保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé),；

3、利用黑板報(bào)來宣傳保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé),；

4,、每年植樹節(jié)時(shí)讓每個(gè)同學(xué)都種一棵樹，品嘗一下植樹的辛苦,；

讓我們同心協(xié)力,，共創(chuàng)更加美麗的校園。

改善校園環(huán)境的建議書篇二

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我在美麗的光華學(xué)校已經(jīng)呆了六年之久了,，校園的大花壇,，五彩繽紛，各種各樣的花匯聚一壇,，猶如奧林匹克的火壇的翻版,。校園的小樹林，春天,，嫩綠的樹枝冒出一個(gè)個(gè)可愛的小綠頭,；夏天，綠樹成蔭,，是大部分學(xué)生休閑,、娛樂的好去處；秋天,，一棵棵樹都披上了淡黃的衣裝,；冬天，積雪漫漫,，校園披上雪白的冬衣,，猶如雪上的樂園。校園的.后操場(chǎng),，一眼望去,，都是綠油油的草坪，躺在草坪上,，風(fēng)兒拂過,，令人神清氣爽。

但是,，在這環(huán)境優(yōu)美,，學(xué)風(fēng)純樸的美麗校園里，也有些不盡人意的地方,。

例如：一到運(yùn)動(dòng)會(huì)之時(shí),，草坪上就有許多垃圾，塑料袋,，食品包裝袋,，一次性的水杯遍地都是，這些都是同學(xué)們的"杰作"，這些杰作不僅給綠油油的草坪來了一個(gè)"絢麗的裝飾",，更給人一種厭惡的氣息,。

不僅僅如此，每周星期六,，同學(xué)們這天下午可以去買零食,、可以自由活動(dòng)……但是在同學(xué)們休閑放松的時(shí)候，也是他們制造垃圾的時(shí)候,。教室里,，走廊上到處都是同學(xué)們?nèi)拥睦鍧嵐だ蠣敔敼傻胶芡聿拍芮謇砀蓛簟?/p>

由此,，我向校領(lǐng)導(dǎo)提出以下幾點(diǎn)建議：

1,、開展"環(huán)保小衛(wèi)士"的活動(dòng)，組織同學(xué)們將可回收垃圾收集起來,，并到有關(guān)地點(diǎn)換取相關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì),。

2、組織一次大掃除活動(dòng),，讓全體同學(xué)們來打掃教學(xué)樓,，打掃校園，體會(huì)一下清潔工叔叔阿姨的辛苦,，增強(qiáng)環(huán)保的意識(shí),。

3、舉辦講座,，用一些事例教育同學(xué)們保護(hù)環(huán)境,，少用一次性產(chǎn)品，減少白色污染,。

4、在校園的每一個(gè)地方都貼上保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ),，讓同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻地記住這些標(biāo)語(yǔ),，并能用自己的行動(dòng)去保護(hù)環(huán)境。

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),，我希望我們要像愛爸爸媽媽那樣愛我們的校園,，讓校園在我們的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿、讓我們行動(dòng)起來,，讓美麗的校園抹上一層七彩的熒光吧,！

小學(xué)六年級(jí)：

20xx年8月6日。

改善校園環(huán)境的建議書篇三

敬愛的xxx校領(lǐng)導(dǎo)們：

你們好,！

我是xxxx小學(xué)六年3班的學(xué)生,。我們學(xué)校是一個(gè)多姿多彩的地方，校園里那一棵棵高大挺秀的樹木、一朵朵嬌艷的鮮花,、清澈見底的池塘,、鮮紅翠綠的塑膠跑道、寬敞明亮的教室??總能讓我們快樂的度過每天8小時(shí)的學(xué)習(xí)生活,。不知不覺,，我們已經(jīng)和校園建立了深厚的感情。

可是,，在這多姿多彩的校園里,，我們總會(huì)發(fā)現(xiàn)一些不良現(xiàn)象在發(fā)生：教室里空無一人時(shí)經(jīng)常燈火通明、使用多年的空調(diào)水滴墻濕,、廁所里自來水管的水經(jīng)常滔滔不絕,、垃圾分類箱內(nèi)外被隨意撕掉的廢紙多如牛毛、午餐后的潲水桶里殘羹剩飯堆積如山,、課間走廊里同學(xué)們喧鬧聲震耳欲聾??這一切,，既浪費(fèi)資源又破壞校園環(huán)境，真讓我們觸目驚心,！

究其原因,，既有同學(xué)們環(huán)保意識(shí)不強(qiáng)，沒有從思想上重視的因素,，又有大家長(zhǎng)期形成的不良行為習(xí)慣的原因,。當(dāng)然，這跟學(xué)校教育,、監(jiān)管,、懲處乏力也有關(guān)系。

為了保護(hù)我們學(xué)校的環(huán)境,，也為了珍惜資源,，我想向?qū)W校提出以下建議：

1、學(xué)校和各班制定環(huán)保類規(guī)章制度來約束壞的習(xí)慣,，逐漸養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，進(jìn)而形成一股“愛環(huán)境，講衛(wèi)生”的良好校園風(fēng)氣,。

2,、成立由老師和班隊(duì)干組成的環(huán)保監(jiān)管隊(duì)伍，加強(qiáng)巡視和登記,，給不浪費(fèi)資源的班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì),，對(duì)浪費(fèi)資源的班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)浪費(fèi)資源的班級(jí)做出相應(yīng)的懲罰,。

3,、加強(qiáng)宣傳教育,，校園里多粘貼一些衛(wèi)生標(biāo)語(yǔ)，使大家明白保持環(huán)境衛(wèi)生的重要性,，明白環(huán)境對(duì)個(gè)人生活,、成長(zhǎng)的意義，從而使保護(hù)環(huán)境深入人心,。

4,、舉辦環(huán)境衛(wèi)生知識(shí)講座和知識(shí)競(jìng)賽，讓同學(xué)們系統(tǒng)的接受相關(guān)教育,，并參與進(jìn)去,，娛教結(jié)合，做到一舉兩得,。

5,、開展“節(jié)約資源”的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，組織校內(nèi)外公益勞動(dòng),，讓同學(xué)們體會(huì)體力勞動(dòng)的辛苦,，參與日常生活的實(shí)踐，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),。

希望校領(lǐng)導(dǎo)能抽入一點(diǎn)時(shí)間來看看我對(duì)學(xué)校提出的建議,，衷心地希望我這一份建議書能讓學(xué)校的明天更美好！

祝工作順利,！

學(xué)生：xxxxx,。

日期：xxxx年xx月x日

改善校園環(huán)境的建議書篇四

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

我是六（5）班的一名學(xué)生,，我每天都在校園里生活,、學(xué)習(xí)，校園就像我的家,，我愛我的校園,。

每天，我一走進(jìn)校門,，首先映入眼簾的就是那一片片綠油油的草坪,、一棵棵高大挺拔的樹木、一只只歌唱的小鳥,、還有那高高矗立的教學(xué)大樓，組合成了一個(gè)美麗的大花園,。

雖然我們的校園是如此美麗可愛,，但一些同學(xué)卻不懂得珍惜，破壞環(huán)境的事時(shí)有發(fā)生,。

本學(xué)期,，我們班負(fù)責(zé)打掃學(xué)校的花壇,。有一次，我像往常一樣打掃清潔區(qū),，那時(shí)正是桂花開放的季節(jié),，風(fēng)中含著桂花的清香，飄蕩在校園的每一個(gè)角落,?？砂嗌嫌幸粋€(gè)同學(xué)不但不保護(hù)它，還無情地用腳踢樹干,，桂花紛紛從樹上飄灑下來,。一些桂花灑落在他頭上，他一抖,，桂花又飛落到地上,，我急忙去制止他，并把地上的桂花掃進(jìn)草叢中,，讓它們變成肥料去滋養(yǎng)桂花樹,，可他不但不聽，反而帶動(dòng)了其他人一起踢,，直到把所有的桂花都要搖落為止,，我只好無奈的搖搖頭，心里暗暗嘆息,。這時(shí),，一群低年級(jí)的小學(xué)生飛奔而來，在草地上無所顧及地追逐著,、嬉戲著,，絲毫也沒想到小草的感受，他們無情地踐踏著草地,，剛才還生機(jī)勃勃的小草轉(zhuǎn)眼間便垂頭喪氣的趴在地上,，這怎不叫人痛惜呢？想著想著,，只聽見“啪”的一聲,，一個(gè)紙團(tuán)高空墜落，打在頭上,，原來是有人從三樓的窗口上丟下來,，過了一回兒，又一個(gè)紙飛機(jī)從天而降,，我氣憤不已,，真恨不得馬上把丟東西的人拉下來道歉。

前段時(shí)間,，學(xué)校突然流行玩氣球,，貪玩的同學(xué)將氣球里裝滿水,，到處噴灑，不僅如此,，而且還有同學(xué)灌足水后懶得關(guān)上水籠頭,，“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩”大量的水從水龍頭里白白地流失,?！鞍ィ瑢W(xué)校的環(huán)保意識(shí)這么差,，那國(guó)家又能好到那去呢,？如果人人都善待自然資源，一起共營(yíng)生命綠色,，那是多么美好的景象啊”

“為什么會(huì)造成這么嚴(yán)重的后果呢,？”原因就是學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)太差，不會(huì)去想他這樣做對(duì)不對(duì),，隨心所欲,，不顧別人的感受，不顧資源的消耗,。為了把我們的校園建設(shè)得更加美好,。為此，我提出以下建議：

1,、利用廣播對(duì)文明行為提出表?yè)P(yáng),，號(hào)召更多的同學(xué)來保護(hù)環(huán)境；

2,、開展保護(hù)環(huán)境,，珍惜資源的活動(dòng)，讓同學(xué)從活動(dòng)中知道保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé),；

3、利用黑板報(bào)來宣傳保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé),；

4、每年植樹節(jié)時(shí)讓每個(gè)同學(xué)都種一棵樹,，品嘗一下植樹的辛苦,；

讓我們同心協(xié)力，共創(chuàng)更加美麗的校園,。

xx,。

20xx年11月6日。

改善校園環(huán)境的建議書篇五

學(xué)校給我們營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)美整潔的校園,，為我們的學(xué)習(xí)和生活提供了良好的環(huán)境,。作為學(xué)生應(yīng)該好好保護(hù)校園環(huán)境!下面是本站小編整理的改善校園環(huán)境的。

建議書,。

歡迎閱讀參考,。

同學(xué)的努力付諸東流!孰不知，長(zhǎng)期如此,，將形成一種可怕的陋習(xí),，不僅會(huì)使美麗的校園遭到破壞，我們的文明和品德也隨之喪失!

親愛的同學(xué)們,，作為奮中的一名學(xué)子,，我們誰(shuí)不渴望校園中能有郁郁蔥蔥的草地?誰(shuí)不愿坐在整潔干凈的教室里?誰(shuí)不希望住在舒適溫馨的宿舍?校園就是我們的家，我們將在這里學(xué)習(xí),、生活,、長(zhǎng)大。保護(hù)環(huán)境靠大家,，我們每位同學(xué)都是這個(gè)校園里的一名成員,，都有維護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任。

立即行動(dòng)起來吧,，一片紙,，我們撿起;一滴水，我們節(jié)約;一堆垃圾,，我們打掃,。同學(xué)們，“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”,。為此我向奮中全體同學(xué)呼吁：讓我們積極行動(dòng)起來，創(chuàng)設(shè)學(xué)校清潔,、文明的校園,，需要你，需要我,，需要我們大家共同的努力,。讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起,，從身邊的小事做起：護(hù)草坪,、惜綠地、拾垃圾,、講文明,、修禮儀。愛我奮中校園,，加強(qiáng)自我約束,，相互監(jiān)督,，爭(zhēng)做保護(hù)校園環(huán)境的衛(wèi)士，讓我們用自己的行動(dòng)去營(yíng)造亮麗的家園,。其實(shí),，當(dāng)我們用自己的雙手創(chuàng)造校園優(yōu)美環(huán)境的同時(shí)，也正塑造著我們美好的心靈和品德,。

讓我們一起努力做到以下幾點(diǎn)：

4.不吸煙,，不喝酒。不在教學(xué)區(qū)等公眾場(chǎng)合大聲喧嘩,，制造噪音;自覺遵守不說臟話粗話;隨手關(guān)燈,。

同學(xué)們，一些先進(jìn)國(guó)家和地區(qū)的人們,，常常有一句,。

座右銘。

的話,，那就是“不給別人找麻煩”,，我們崇尚文明，我們需要生活在干凈,、整潔,、美麗的生活環(huán)境中，然而,，為什么我們總把建設(shè),、保持和維護(hù)的希望寄托在別人身上?為了自己的自由和痛快，去一次次地給別人帶來麻煩,，去踐踏這片寧?kù)o,，這種美麗和安詳?同學(xué)們，為了自己,、為了大家,，請(qǐng)珍惜、保護(hù)我們的學(xué)校環(huán)境,，讓奮中成為我們學(xué)習(xí)的樂園,，我們美麗的家。

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

因此,，學(xué)校在6月開展校園環(huán)保活動(dòng),，向全校師生鄭重發(fā)出如下倡議：

1.節(jié)約用水：用完水后,，及時(shí)關(guān)水龍頭;見到滴水的龍頭，及時(shí)擰緊。避免大開水龍頭,，避免過量使用洗滌劑,。生活用水，一水多用,。

2.節(jié)約用電：做到光線不足及時(shí)開燈,，光線充足不要開燈。人走燈滅,，人離電關(guān)。避免“白晝燈”,、“長(zhǎng)明燈”的情況發(fā)生,。電腦非工作期間及時(shí)關(guān)機(jī)，待機(jī)時(shí)請(qǐng)關(guān)掉顯示器,，減少電腦用電量,。

3.節(jié)約用紙：盡量少用餐巾紙，多用手絹和抹布,。文件資料雙面打印,，字體適宜排版合理。學(xué)生本子寫完別空太多,。

4.減少?gòu)U物：提倡自帶餐具,、水杯，盡量不用一次性筷子,、杯子,。購(gòu)物時(shí)自帶袋子或籃子，袋子多次使用,，避免用過就丟,。

5.生活節(jié)儉：不盲目攀比，不浪費(fèi)糧食,。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,，不超前消費(fèi)，要合理消費(fèi),、適度消費(fèi),。

6.愛惜物品:愛惜儀器設(shè)備和公物，使設(shè)備始終保持完好狀態(tài),，盡量減少損壞維修,。珍惜筆、書,、本,，充分發(fā)揮其利用價(jià)值。

7.講究衛(wèi)生：垃圾只能丟到垃圾桶或垃圾堆。

老師們,、同學(xué)們,，美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成,，資源的節(jié)約有賴于每個(gè)人的實(shí)際行動(dòng),。只有我們心懷環(huán)保、行為環(huán)保,，我們的未來,，我們的后代，才能更加美好!

親愛的同學(xué)們：

你們好!

目前,，在我們同學(xué)中存在不少同學(xué)在校園里隨手隨處拋扔垃圾的現(xiàn)象(各種食品包裝袋,、面巾紙、易拉罐,、雪碧瓶,、紙屑等)這種行為破壞了校園環(huán)境，也損害了你的形象,。你是否愿意看到校園里到處是垃圾痰跡,，綠色草坪被人隨意踐踏、花草樹木遭人攀折嗎?如果你的回答是“不愿意!”那么,，請(qǐng)同學(xué)們一起遵守下列倡議：

1,、請(qǐng)不要隨地亂扔果皮紙屑，將各種廢物送進(jìn)紙蔞或垃圾筒,。并主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾,。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣。

2,、請(qǐng)不要隨地吐痰或扔冷飲,，免得我們周圍的空氣里充滿細(xì)菌。

3,、為了花草樹木們的健康成長(zhǎng),，請(qǐng)不要隨意踐踏攀折它們。

4,、請(qǐng)保護(hù)好學(xué)校為大家精心設(shè)計(jì)的公共設(shè)施,。不亂涂亂畫、亂印,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，樹立積極的環(huán)保意識(shí)。主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢,。

5,、每個(gè)人不光從自己做起,，而且及時(shí)督促身邊的同學(xué)保護(hù)好校園環(huán)境。保護(hù)校園環(huán)境,，人人有責(zé),。讓我們所有的同學(xué)一起響應(yīng)今天的倡議，用自己的行動(dòng)打造美麗的校園,，打造高素質(zhì)講文明的我們吧!

我相信以上倡議你們肯定能做到,，能做到的請(qǐng)舉右手表決，那就看我們的行動(dòng)吧!

改善校園環(huán)境的建議書篇六

親愛的同學(xué)們,，敬愛的老師們：

大家好,！

xxxx學(xué)校——我生活了x年的學(xué)校,，我對(duì)這里懷著深深地?zé)釔壑?。在這里不僅能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還能在優(yōu)美的環(huán)境下學(xué)習(xí)與生活,。

最近我們學(xué)習(xí)了關(guān)于保護(hù)環(huán)境的課文，同學(xué)們都認(rèn)為保護(hù)地球應(yīng)該從我們做起,，從身邊做起,。可是,，他們都沒有發(fā)現(xiàn),，其實(shí)在我們眼前我們能做到的就是把校園環(huán)境一起建設(shè)得更美好。因?yàn)槲覀冊(cè)经h(huán)境優(yōu)美的校園,，總有不和諧的畫面存在：同學(xué)們吃過零食后的包裝袋,、牛奶盒被隨處亂扔，同學(xué)們做的紙玩具用完后也不收拾,，走到哪里就丟到哪里,，有的同學(xué)還破壞學(xué)校的樹木——摘花、踩踏,，因此我們的校園也沒有以往那么美麗了,。

就連古人都知道“取之有度，用之有節(jié),，則常足”,，難道我們21世紀(jì)的花朵還不明白這一道理嗎？我們其實(shí)只要留心身邊的這些事情,，看到垃圾僅需一個(gè)動(dòng)作,，彎腰撿到垃圾箱里，看到破壞僅需一句提醒,，我們的學(xué)校就會(huì)回到以前的樣貌,！

從我做起，從小做起，從身邊做起,，從現(xiàn)在做起,。保護(hù)地球母親，凈化我們的校園,！

改善校園環(huán)境的建議書篇七

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我們學(xué)校一直都是四季如春,，非常美麗：春天，百花盛開,，百鳥齊鳴,；夏天，綠樹成陰,，一碧千里,；秋天，果實(shí)累累,，枯黃的樹葉都在空中翩翩起舞,；冬天，如詩(shī)如畫,，就像童話里的世界,。就在這樣一座美麗的校園里，總是會(huì)有一些美中不足的缺點(diǎn),。就比如在學(xué)校的走廊或樓梯間總是會(huì)有一些五顏六色的,、零零碎碎的紙張，是我們看得很不是舒服,。

這些缺點(diǎn)都是因?yàn)橥瑢W(xué)們不講衛(wèi)生或不自覺地把這些垃圾扔到垃圾桶里所造成的,。因此我想學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們提幾點(diǎn)建議：

1、校領(lǐng)導(dǎo)在國(guó)旗下講話時(shí)要多點(diǎn)號(hào)召同學(xué)們保護(hù)環(huán)境,，老師們還要以身作則,。

2、開展關(guān)于保護(hù)環(huán)境的班隊(duì)會(huì),，讓同學(xué)們自由發(fā)言,，想出保護(hù)環(huán)境的辦法，讓同學(xué)們更多的為保護(hù)環(huán)境,、愛護(hù)環(huán)境做貢獻(xiàn),。

3、多開展環(huán)保手抄報(bào)制作活動(dòng),。

4,、多貼一些環(huán)保手抄報(bào)和一些關(guān)于環(huán)保的資料在展示區(qū)里，讓同學(xué)們多了解環(huán)保,，知道環(huán)保的重要性,。

5,、在學(xué)校的垃圾桶上貼一些宣傳標(biāo)語(yǔ)，比如“垃圾也有自己的家,，請(qǐng)別讓他們流落街頭,。”

6,、每天安排一些值日干部去監(jiān)督同學(xué)們,，防止他們亂扔垃圾。我希望以上幾點(diǎn)能為學(xué)校環(huán)保管理作出一些供獻(xiàn),。

建議人：xxx,。

20xx年xx月xx日。

改善校園環(huán)境的建議書篇八

你們好,！

我是六（5）班的一名學(xué)生,，我每天都在校園里生活、學(xué)習(xí),，校園就像我的家,，我愛我的校園。

每天,，我一走進(jìn)校門,，首先映入眼簾的就是那一片片綠油油的草坪、一棵棵高大挺拔的樹木,、一只只歌唱的小鳥、還有那高高矗立的教學(xué)大樓,，組合成了一個(gè)美麗的大花園,。

雖然我們的校園是如此美麗可愛，但一些同學(xué)卻不懂得珍惜,，破壞環(huán)境的事時(shí)有發(fā)生,。

本學(xué)期，我們班負(fù)責(zé)打掃學(xué)校的花壇,。有一次,，我像往常一樣打掃清潔區(qū)，那時(shí)正是桂花開放的季節(jié),，風(fēng)中含著桂花的清香,，飄蕩在校園的每一個(gè)角落?？砂嗌嫌幸粋€(gè)同學(xué)不但不保護(hù)它,，還無情地用腳踢樹干，桂花紛紛從樹上飄灑下來,。一些桂花灑落在他頭上,，他一抖,，桂花又飛落到地上，我急忙去制止他,，并把地上的桂花掃進(jìn)草叢中,，讓它們變成肥料去滋養(yǎng)桂花樹，可他不但不聽,，反而帶動(dòng)了其他人一起踢,，直到把所有的桂花都要搖落為止，我只好無奈的搖搖頭,，心里暗暗嘆息,。這時(shí)，一群低年級(jí)的小學(xué)生飛奔而來,，在草地上無所顧及地追逐著,、嬉戲著，絲毫也沒想到小草的感受,，他們無情地踐踏著草地,，剛才還生機(jī)勃勃的小草轉(zhuǎn)眼間便垂頭喪氣的趴在地上，這怎不叫人痛惜呢,？想著想著,，只聽見“啪”的一聲，一個(gè)紙團(tuán)高空墜落,，打在頭上,，原來是有人從三樓的窗口上丟下來，過了一回兒,，又一個(gè)紙飛機(jī)從天而降,，我氣憤不已，真恨不得馬上把丟東西的人拉下來道歉,。

前段時(shí)間,，學(xué)校突然流行玩氣球，貪玩的同學(xué)將氣球里裝滿水,，到處噴灑,，不僅如此，而且還有同學(xué)灌足水后懶得關(guān)上水籠頭,，“嘩嘩嘩,，嘩嘩嘩”大量的水從水龍頭里白白地流失?！鞍?，學(xué)校的環(huán)保意識(shí)這么差，那國(guó)家又能好到那去呢,？如果人人都善待自然資源,，一起共營(yíng)生命綠色,，那是多么美好的景象啊”

為什么會(huì)造成這么嚴(yán)重的后果呢？”原因就是學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)太差,，不會(huì)去想他這樣做對(duì)不對(duì),，隨心所欲，不顧別人的感受,，不顧資源的消耗,。為了把我們的校園建設(shè)得更加美好。為此,，我提出以下建議：

1,、利用廣播對(duì)文明行為提出表?yè)P(yáng)，號(hào)召更多的同學(xué)來保護(hù)環(huán)境,；

2,、開展保護(hù)環(huán)境，珍惜資源的活動(dòng),，讓同學(xué)從活動(dòng)中知道保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)；

3,、利用黑板報(bào)來宣傳保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)；

4,、每年植樹節(jié)時(shí)讓每個(gè)同學(xué)都種一棵樹,，品嘗一下植樹的辛苦；

讓我們同心協(xié)力,，共創(chuàng)更加美麗的校園,。

改善校園環(huán)境的建議書篇九

親愛的同學(xué)們：

你們好！

目前,，在我們同學(xué)中存在不少同學(xué)在校園里隨手隨處拋扔垃圾的現(xiàn)象(各種食品包裝袋、面巾紙,、易拉罐,、雪碧瓶、紙屑等)這種行為破壞了校園環(huán)境,，也損害了你的.形象,。你是否愿意看到校園里到處是垃圾痰跡，綠色草坪被人隨意踐踏,、花草樹木遭人攀折嗎,？如果你的回答是“不愿意！”那么,，請(qǐng)同學(xué)們一起遵守下列倡議：

1,、請(qǐng)不要隨地亂扔果皮紙屑，將各種廢物送進(jìn)紙蔞或垃圾筒,。并主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾,。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣。

2,、請(qǐng)不要隨地吐痰或扔冷飲,，免得我們周圍的空氣里充滿細(xì)菌。

3,、為了花草樹木們的健康成長(zhǎng),，請(qǐng)不要隨意踐踏攀折它們。

4,、請(qǐng)保護(hù)好學(xué)校為大家精心設(shè)計(jì)的公共設(shè)施,。不亂涂亂畫、亂印,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，樹立積極的環(huán)保意識(shí)。主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢,。

5,、每個(gè)人不光從自己做起，而且及時(shí)督促身邊的同學(xué)保護(hù)好校園環(huán)境,。保護(hù)校園環(huán)境,，人人有責(zé)。讓我們所有的同學(xué)一起響應(yīng)今天的倡議,，用自己的行動(dòng)打造美麗的校園,，打造高素質(zhì)講文明的我們吧！

我相信以上倡議你們肯定能做到,，能做到的請(qǐng)舉右手表決,，那就看我們的行動(dòng)吧！

改善校園環(huán)境的建議書篇十

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

為努力創(chuàng)建一個(gè)文明和諧的校園環(huán)境,，保護(hù)好我們的環(huán)境,。我向?qū)W校建議如下：

一、加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)宣傳,，從自身做起,，做好個(gè)人衛(wèi)生，穿著整潔大方,。

二,、加強(qiáng)低碳宣傳，讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到自己身邊的低碳行為,，節(jié)約資源,，減少污染,，綠色消費(fèi)，支持環(huán)保,。

三,、開展環(huán)保知識(shí)講座，舉辦有獎(jiǎng)競(jìng)答活動(dòng),，使得環(huán)保意識(shí)能夠更加深入人心倡導(dǎo)同學(xué)們爭(zhēng)做一個(gè)文明的學(xué)生,。

四、在學(xué)校的其他樓層上合理設(shè)置垃圾桶,，或是垃圾點(diǎn),，做好垃圾分類處理。

五,、每個(gè)年級(jí)設(shè)立綠色宣傳員,，看見不文明的現(xiàn)象及時(shí)出面制止或勸阻，用我們的實(shí)際行動(dòng)影響周圍的人,，不斷改良我們周圍的生存環(huán)境,。

六、定時(shí)打掃學(xué)校衛(wèi)生,，保證校園環(huán)境干凈衛(wèi)生整潔,。

改善校園環(huán)境的建議書篇十一

親愛的同學(xué)們：

教室是我們求知的殿堂，學(xué)校是我們生活的家園,。當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步,、在整潔干凈的教室中學(xué)習(xí)、在柳樹依依的翠薇湖畔運(yùn)動(dòng)時(shí),一定會(huì)感到心情舒暢,。你是否為擁有這樣的舒適生活而感恩,、珍惜呢?為了能夠使我們的學(xué)習(xí)更順利，生活更愜意,，校園更和諧,，針對(duì)我校實(shí)情，特向全校師生發(fā)出如下倡議：

一,、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境,，不隨地吐痰、不亂刻亂畫,，不亂扔,、亂放垃圾,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。

二,、愛護(hù)學(xué)校綠化,，做到不踐踏綠地草坪,，不攀摘樹枝花朵，不翻越綠化帶,，不在綠化帶上停放車輛,，愛護(hù)花草樹木。

三,、愛護(hù)學(xué)校公物,，愛護(hù)教室桌椅門窗、塑膠操場(chǎng),、校園體育設(shè)施等公共物品設(shè)備,，不損壞、不攀爬摸高,。

四,、愛護(hù)學(xué)校資源，隨手關(guān)燈擰緊水龍頭,，節(jié)約每一度電每一滴水,，杜絕浪費(fèi)。

五,、愛惜餐廳食品,，有序排隊(duì)，文明用餐,，倡導(dǎo)勤儉節(jié)約,。

六、遵守公德,，團(tuán)結(jié)友愛,，舉止文明，行為規(guī)范,，共同維護(hù)校園秩序,。

在這方屋檐下共同學(xué)習(xí)，在這片綠蔭下一起成長(zhǎng),。讓我們從自己做起,，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)做建設(shè)和諧校園的先行者!讓我們攜起手來,，使衛(wèi)生不再是外在強(qiáng)加的約束,，而是我們內(nèi)化的自律;使文明不再是純粹的理念，而是我們自覺的言行;使文明成為習(xí)慣,，讓校園更加和諧!

建議人：

時(shí)間：

改善校園環(huán)境的建議書篇十二

親愛的同學(xué)們,，敬愛的老師們：

大家好!

武漢實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校—我生活了六年的學(xué)校，我對(duì)這里懷著深深地?zé)釔壑?。在這里不僅能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，還能在優(yōu)美的環(huán)境下學(xué)習(xí)與生活。

最近我們學(xué)習(xí)了關(guān)于保護(hù)環(huán)境的課文,，同學(xué)們都認(rèn)為保護(hù)地球應(yīng)該從我們做起,，從身邊做起?？墒?，他們都沒有發(fā)現(xiàn)，其實(shí)在我們眼前我們能做到的`就是把校園環(huán)境一起建設(shè)得更美好,。因?yàn)槲覀冊(cè)经h(huán)境優(yōu)美的校園,，總有不和諧的畫面存在：同學(xué)們吃過零食后的包裝袋、牛奶盒被隨處亂扔,，同學(xué)們做的紙玩具用完后也不收拾,，走到哪里就丟到哪里，有的同學(xué)還破壞學(xué)校的樹木---摘花,、踩踏,，因此我們的校園也沒有以往那么美麗了。

就連古人都知道"取之有度,，用之有節(jié),，則常足"，難道我們21世紀(jì)的花朵還不明白這一道理嗎?我們其實(shí)只要留心身邊的這些事情,，看到垃圾僅需一個(gè)動(dòng)作,，彎腰撿到垃圾箱里，看到破壞僅需一句提醒,，我們的學(xué)校就會(huì)回到以前的樣貌!

從我做起,，從小做起，從身邊做起,，從現(xiàn)在做起,。保護(hù)地球母親，凈化我們的校園!

建議人：xxx,。

20xx年xx月xx日,。

改善校園環(huán)境的建議書篇十三

尊敬的副校長(zhǎng)：

您好！

我是我校六年級(jí)一班的一名學(xué)生,，我已經(jīng)在這美麗的校園里學(xué)習(xí),、生活五年之久了。每天早晨伴隨著冉冉升起的太陽(yáng)去學(xué)校,；每天傍晚伴隨著徐徐落下的落日回到家,。每天的8個(gè)小時(shí)都在校園中度過,，我已經(jīng)和校園建立了深厚的感情。

為了能讓我們這美麗的校園不再被人破壞,，我向?qū)W校提出幾點(diǎn)建議：

1、在學(xué)校開展“節(jié)約資源”的宣傳活動(dòng),，使學(xué)生們知道保護(hù)環(huán)境的.知識(shí),。

2、學(xué)校給不浪費(fèi)資源的班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì),，對(duì)浪費(fèi)資源的班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì),，對(duì)浪費(fèi)資源的班級(jí)做出相應(yīng)的懲罰。

3,、學(xué)校定時(shí)關(guān)門,，對(duì)放學(xué)后不走的同學(xué)給予相應(yīng)的批評(píng)。

4,、學(xué)校多做些關(guān)于節(jié)約資源的板塊,，每星期給同學(xué)上一節(jié)關(guān)于節(jié)約資源的課，是同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)節(jié)約資源的知識(shí),。

希望副校長(zhǎng)能抽入一點(diǎn)時(shí)間來看看我對(duì)學(xué)校提出的建議,。我衷心地希望我這一份建議書能讓學(xué)校的明天更美好！

20xx年x月x日

改善校園環(huán)境的建議書篇十四

尊敬的校長(zhǎng):,。

您好,。

我認(rèn)為造成這些問題的原因主要有兩點(diǎn)：第一是大家的環(huán)保意識(shí)不夠強(qiáng)，沒有充分地認(rèn)識(shí)環(huán)境的惡劣,。第二是學(xué)校要多舉行保護(hù)環(huán)境的活動(dòng),，讓學(xué)生知道保護(hù)環(huán)境的`重要性。因此,，我想給校長(zhǎng)提幾條意見和一些建議,。

1.學(xué)校應(yīng)多搞一些活動(dòng),讓同學(xué)們加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，在學(xué)校多搞一些關(guān)于衛(wèi)生的活動(dòng),，宣傳垃圾堆滿地球會(huì)怎么樣,。地球母親會(huì)不會(huì)哭泣。

2.學(xué)校應(yīng)多多管理學(xué)生,，讓學(xué)生不能在路邊買早點(diǎn),，不能把垃圾食品帶到學(xué)校去，不然會(huì)把教室搞得一團(tuán)糟,。

3.在學(xué)校四周樹立一些警告牌,，讓同學(xué)們看到那些警告牌，能主動(dòng)改掉自己的不足,，讓每一個(gè)同學(xué)都做愛干凈的人,，也要讓每一個(gè)同學(xué)互相監(jiān)督對(duì)方,，處理掉別人亂扔的垃圾。

校長(zhǎng),，保護(hù)地球,，是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們一起來保護(hù)地球,，做一個(gè)愛干凈的人,。

建議人：xxx。

xx月xx日,。

改善校園環(huán)境的建議書篇十五

尊敬的校長(zhǎng),、各位老師：

在這里，我建議我校的每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成保護(hù)學(xué)校環(huán)境的好習(xí)慣,。近一段時(shí)間,，我發(fā)現(xiàn)我校的部分學(xué)生身上有一些不好的習(xí)慣，如：我們班的部分同學(xué)隨地吐痰,、擤鼻涕等,；還有的同學(xué)，把吃下零食的塑料袋等隨地亂扔,；中,、低年級(jí)的同學(xué)把垃圾隨意倒在垃圾坑旁，使學(xué)校門前垃圾滿地,，特別是一刮風(fēng),，操場(chǎng)里、校園里滿是垃圾等,。這些不文明的習(xí)慣,，既污染了學(xué)校的周邊環(huán)境，又破壞了我們的學(xué)習(xí)環(huán)境,。因此,，我建議學(xué)校在全校師生中開展一次“愛護(hù)環(huán)境，從身邊的小事做起”的活動(dòng),，具體措施如下：

一,、要求各班打掃和管理好各班的區(qū)域，利用晨會(huì),、班會(huì)對(duì)同學(xué)們進(jìn)行環(huán)保知識(shí)的宣傳,，提高大家的環(huán)保意識(shí)，讓大家都認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性,。

二,、每個(gè)班定期選出一名最注意環(huán)保的模范分子，給他發(fā)放環(huán)保小紅旗,，并記錄在他的成長(zhǎng)記錄袋中,。

三,、每周學(xué)校要定期、不定期地檢查各班的衛(wèi)生情況,，并作出評(píng)比,，填寫光榮榜，表彰在環(huán)保方面的優(yōu)秀班級(jí)和環(huán)保先鋒,。

四,、發(fā)放環(huán)保倡議書，倡議大家從以下幾個(gè)方面嚴(yán)格要求自己,。

1、從自己做起,，從小事做起,，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)家園,，珍惜自然資源,。努力環(huán)保，努力節(jié)約,，開展環(huán)?；顒?dòng)競(jìng)賽。倡議一張紙兩面用,，回收廢紙,，做到多次利用。宣傳和倡議學(xué)生家庭使用節(jié)能燈泡等,。開展“拯救地球就是拯救自己”的活動(dòng),。進(jìn)行廁所的移建，消除對(duì)學(xué)校和路人的污染,。

2,、每學(xué)期開展一次植樹造林的活動(dòng)。

為了使我們的生存環(huán)境更美好,，讓我們一起行動(dòng)起來吧,！保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)動(dòng)物,、珍惜資源,！

小學(xué)六年級(jí)：

20xx年8月6日。

改善校園環(huán)境的建議書篇十六

親愛的同學(xué)們,，敬愛的老師們：

大家好!

武漢實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校------我生活了六年的學(xué)校,，我對(duì)這里懷著深深地?zé)釔壑椤Ｔ谶@里不僅能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，還能在優(yōu)美的環(huán)境下學(xué)習(xí)與生活,。

最近我們學(xué)習(xí)了關(guān)于保護(hù)環(huán)境的課文,，同學(xué)們都認(rèn)為保護(hù)地球應(yīng)該從我們做起，從身邊做起,?？墒牵麄兌紱]有發(fā)現(xiàn),，其實(shí)在我們眼前我們能做到的就是把校園環(huán)境一起建設(shè)得更美好,。因?yàn)槲覀冊(cè)经h(huán)境優(yōu)美的校園，總有不和諧的畫面存在：同學(xué)們吃過零食后的包裝袋,、牛奶盒被隨處亂扔,，同學(xué)們做的紙玩具用完后也不收拾，走到哪里就丟到哪里,，有的同學(xué)還破壞學(xué)校的樹木---摘花,、踩踏，因此我們的校園也沒有以往那么美麗了,。

就連古人都知道“取之有度,，用之有節(jié)，則常足”,，難道我們21世紀(jì)的花朵還不明白這一道理嗎?我們其實(shí)只要留心身邊的這些事情,，看到垃圾僅需一個(gè)動(dòng)作，彎腰撿到垃圾箱里,，看到破壞僅需一句提醒,，我們的學(xué)校就會(huì)回到以前的樣貌!

從我做起，從小做起,，從身邊做起,，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親,，凈化我們的校園!

建議人：xxx,。

日期：20xx年xx月xx日

改善校園環(huán)境的建議書篇十七

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

早晨，伴著冉冉升起的朝陽(yáng),，我來到了這個(gè)美麗的學(xué)校;下午,，夕陽(yáng)親吻西山的時(shí)候，我與校園揮手告別,。久而久之,，我與這個(gè)美麗的校園相處了六年了。同時(shí),，對(duì)這個(gè)學(xué)校有著濃濃的'感情,。

為了讓校園更美麗，我提出以下建議：

1,、開展“節(jié)約一滴水,，節(jié)約一度電,。”活動(dòng),，通過多種方式讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到浪費(fèi),、污染很可恥，愿意加入到節(jié)約資源的行列中,。

2,、在學(xué)校加強(qiáng)環(huán)保管理。對(duì)愛護(hù)環(huán)境,、不亂丟亂扔的班級(jí)做出適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),，對(duì)不良行為做出批評(píng)。

3,、定個(gè)日期作為環(huán)保日,，既可以保護(hù)校園環(huán)境，又可以讓保護(hù)環(huán)境的觀念銘記心間,。

建議人：xxx,。

xx月xx日,。