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2023年改善校園環(huán)境的建議書 改善校園環(huán)境建議書(通用17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-21 17:36:02
2023年改善校園環(huán)境的建議書 改善校園環(huán)境建議書(通用17篇)
時(shí)間:2023-12-21 17:36:02     小編:筆硯

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧,。

改善校園環(huán)境的建議書篇一

前段時(shí)間,,學(xué)校突然流行玩氣球,貪玩的同學(xué)將氣球里裝滿水,,到處噴灑,,不僅如此,而且還有同學(xué)灌足水后懶得關(guān)上水籠頭,,“嘩嘩嘩,,嘩嘩嘩”大量的水從水龍頭里白白地流失,。“哎,,學(xué)校的環(huán)保意識(shí)這么差,,那國(guó)家又能好到那去呢?如果人人都善待自然資源,,一起共營(yíng)生命綠色,,那是多么美好的景象啊”

“為什么會(huì)造成這么嚴(yán)重的后果呢?”原因就是學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)太差,,不會(huì)去想他這樣做對(duì)不對(duì),隨心所欲,,不顧別人的感受,,不顧資源的消耗。為了把我們的校園建設(shè)得更加美好,。為此,,我提出以下建議:

1、利用廣播對(duì)文明行為提出表?yè)P(yáng),,號(hào)召更多的同學(xué)來(lái)保護(hù)環(huán)境,;

2、開(kāi)展保護(hù)環(huán)境,,珍惜資源的活動(dòng),,讓同學(xué)從活動(dòng)中知道保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),;

3,、利用黑板報(bào)來(lái)宣傳保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),;

4,、每年植樹(shù)節(jié)時(shí)讓每個(gè)同學(xué)都種一棵樹(shù),品嘗一下植樹(shù)的辛苦,;

讓我們同心協(xié)力,,共創(chuàng)更加美麗的校園。

改善校園環(huán)境的建議書篇二

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

我在美麗的光華學(xué)校已經(jīng)呆了六年之久了,,校園的大花壇,,五彩繽紛,各種各樣的花匯聚一壇,,猶如奧林匹克的火壇的翻版,。校園的小樹(shù)林,春天,,嫩綠的樹(shù)枝冒出一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小綠頭,;夏天,,綠樹(shù)成蔭,是大部分學(xué)生休閑,、娛樂(lè)的好去處,;秋天,一棵棵樹(shù)都披上了淡黃的衣裝,;冬天,,積雪漫漫,校園披上雪白的冬衣,,猶如雪上的樂(lè)園,。校園的.后操場(chǎng),一眼望去,,都是綠油油的草坪,,躺在草坪上,風(fēng)兒拂過(guò),,令人神清氣爽,。

但是,在這環(huán)境優(yōu)美,,學(xué)風(fēng)純樸的美麗校園里,,也有些不盡人意的地方。

例如:一到運(yùn)動(dòng)會(huì)之時(shí),,草坪上就有許多垃圾,,塑料袋,食品包裝袋,,一次性的水杯遍地都是,,這些都是同學(xué)們的"杰作",這些杰作不僅給綠油油的草坪來(lái)了一個(gè)"絢麗的裝飾",,更給人一種厭惡的氣息,。

不僅僅如此,每周星期六,,同學(xué)們這天下午可以去買零食,、可以自由活動(dòng)……但是在同學(xué)們休閑放松的時(shí)候,也是他們制造垃圾的時(shí)候,。教室里,,走廊上到處都是同學(xué)們?nèi)拥睦鍧嵐だ蠣敔敼傻胶芡聿拍芮謇砀蓛簟?/p>

由此,,我向校領(lǐng)導(dǎo)提出以下幾點(diǎn)建議:

1,、開(kāi)展"環(huán)保小衛(wèi)士"的活動(dòng),組織同學(xué)們將可回收垃圾收集起來(lái),,并到有關(guān)地點(diǎn)換取相關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì),。

2,、組織一次大掃除活動(dòng),讓全體同學(xué)們來(lái)打掃教學(xué)樓,,打掃校園,,體會(huì)一下清潔工叔叔阿姨的辛苦,增強(qiáng)環(huán)保的意識(shí),。

3,、舉辦講座,用一些事例教育同學(xué)們保護(hù)環(huán)境,,少用一次性產(chǎn)品,,減少白色污染。

4,、在校園的每一個(gè)地方都貼上保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ),,讓同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻地記住這些標(biāo)語(yǔ),并能用自己的行動(dòng)去保護(hù)環(huán)境,。

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),我希望我們要像愛(ài)爸爸媽媽那樣愛(ài)我們的校園,,讓校園在我們的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿,、讓我們行動(dòng)起來(lái),讓美麗的校園抹上一層七彩的熒光吧,!

小學(xué)六年級(jí):

20xx年8月6日,。

改善校園環(huán)境的建議書篇三

敬愛(ài)的xxx校領(lǐng)導(dǎo)們:

你們好!

我是xxxx小學(xué)六年3班的學(xué)生,。我們學(xué)校是一個(gè)多姿多彩的地方,,校園里那一棵棵高大挺秀的樹(shù)木、一朵朵嬌艷的鮮花,、清澈見(jiàn)底的池塘,、鮮紅翠綠的塑膠跑道、寬敞明亮的教室??總能讓我們快樂(lè)的度過(guò)每天8小時(shí)的學(xué)習(xí)生活,。不知不覺(jué),,我們已經(jīng)和校園建立了深厚的感情。

可是,,在這多姿多彩的校園里,,我們總會(huì)發(fā)現(xiàn)一些不良現(xiàn)象在發(fā)生:教室里空無(wú)一人時(shí)經(jīng)常燈火通明、使用多年的空調(diào)水滴墻濕,、廁所里自來(lái)水管的水經(jīng)常滔滔不絕,、垃圾分類箱內(nèi)外被隨意撕掉的廢紙多如牛毛、午餐后的潲水桶里殘羹剩飯堆積如山,、課間走廊里同學(xué)們喧鬧聲震耳欲聾??這一切,,既浪費(fèi)資源又破壞校園環(huán)境,,真讓我們觸目驚心!

究其原因,,既有同學(xué)們環(huán)保意識(shí)不強(qiáng),,沒(méi)有從思想上重視的因素,又有大家長(zhǎng)期形成的不良行為習(xí)慣的原因,。當(dāng)然,,這跟學(xué)校教育、監(jiān)管,、懲處乏力也有關(guān)系,。

為了保護(hù)我們學(xué)校的環(huán)境,也為了珍惜資源,,我想向?qū)W校提出以下建議:

1,、學(xué)校和各班制定環(huán)保類規(guī)章制度來(lái)約束壞的習(xí)慣,逐漸養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,進(jìn)而形成一股“愛(ài)環(huán)境,,講衛(wèi)生”的良好校園風(fēng)氣。

2,、成立由老師和班隊(duì)干組成的環(huán)保監(jiān)管隊(duì)伍,,加強(qiáng)巡視和登記,給不浪費(fèi)資源的班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì),,對(duì)浪費(fèi)資源的班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì),,對(duì)浪費(fèi)資源的班級(jí)做出相應(yīng)的懲罰。

3,、加強(qiáng)宣傳教育,,校園里多粘貼一些衛(wèi)生標(biāo)語(yǔ),使大家明白保持環(huán)境衛(wèi)生的重要性,,明白環(huán)境對(duì)個(gè)人生活,、成長(zhǎng)的意義,從而使保護(hù)環(huán)境深入人心,。

4,、舉辦環(huán)境衛(wèi)生知識(shí)講座和知識(shí)競(jìng)賽,讓同學(xué)們系統(tǒng)的接受相關(guān)教育,,并參與進(jìn)去,,娛教結(jié)合,做到一舉兩得,。

5,、開(kāi)展“節(jié)約資源”的班隊(duì)會(huì)活動(dòng),組織校內(nèi)外公益勞動(dòng),,讓同學(xué)們體會(huì)體力勞動(dòng)的辛苦,,參與日常生活的實(shí)踐,,在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

希望校領(lǐng)導(dǎo)能抽入一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看看我對(duì)學(xué)校提出的建議,,衷心地希望我這一份建議書能讓學(xué)校的明天更美好,!

祝工作順利!

學(xué)生:xxxxx,。

日期:xxxx年xx月x日

改善校園環(huán)境的建議書篇四

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

你們好,!

我是六(5)班的一名學(xué)生,我每天都在校園里生活,、學(xué)習(xí),,校園就像我的家,我愛(ài)我的校園,。

每天,,我一走進(jìn)校門,首先映入眼簾的就是那一片片綠油油的草坪,、一棵棵高大挺拔的樹(shù)木,、一只只歌唱的小鳥(niǎo)、還有那高高矗立的教學(xué)大樓,,組合成了一個(gè)美麗的大花園,。

雖然我們的校園是如此美麗可愛(ài),但一些同學(xué)卻不懂得珍惜,,破壞環(huán)境的事時(shí)有發(fā)生。

本學(xué)期,,我們班負(fù)責(zé)打掃學(xué)校的花壇,。有一次,我像往常一樣打掃清潔區(qū),,那時(shí)正是桂花開(kāi)放的季節(jié),,風(fēng)中含著桂花的清香,飄蕩在校園的每一個(gè)角落,??砂嗌嫌幸粋€(gè)同學(xué)不但不保護(hù)它,還無(wú)情地用腳踢樹(shù)干,,桂花紛紛從樹(shù)上飄灑下來(lái),。一些桂花灑落在他頭上,他一抖,,桂花又飛落到地上,,我急忙去制止他,并把地上的桂花掃進(jìn)草叢中,,讓它們變成肥料去滋養(yǎng)桂花樹(shù),,可他不但不聽(tīng),,反而帶動(dòng)了其他人一起踢,直到把所有的桂花都要搖落為止,,我只好無(wú)奈的搖搖頭,,心里暗暗嘆息。這時(shí),,一群低年級(jí)的小學(xué)生飛奔而來(lái),,在草地上無(wú)所顧及地追逐著、嬉戲著,,絲毫也沒(méi)想到小草的感受,,他們無(wú)情地踐踏著草地,剛才還生機(jī)勃勃的小草轉(zhuǎn)眼間便垂頭喪氣的趴在地上,,這怎不叫人痛惜呢,?想著想著,只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲,,一個(gè)紙團(tuán)高空墜落,,打在頭上,原來(lái)是有人從三樓的窗口上丟下來(lái),,過(guò)了一回兒,,又一個(gè)紙飛機(jī)從天而降,我氣憤不已,,真恨不得馬上把丟東西的人拉下來(lái)道歉,。

前段時(shí)間,學(xué)校突然流行玩氣球,,貪玩的同學(xué)將氣球里裝滿水,,到處噴灑,不僅如此,,而且還有同學(xué)灌足水后懶得關(guān)上水籠頭,,“嘩嘩嘩,嘩嘩嘩”大量的水從水龍頭里白白地流失,?!鞍ィ瑢W(xué)校的環(huán)保意識(shí)這么差,,那國(guó)家又能好到那去呢,?如果人人都善待自然資源,一起共營(yíng)生命綠色,,那是多么美好的景象啊”

“為什么會(huì)造成這么嚴(yán)重的后果呢,?”原因就是學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)太差,不會(huì)去想他這樣做對(duì)不對(duì),隨心所欲,,不顧別人的感受,,不顧資源的消耗。為了把我們的校園建設(shè)得更加美好,。為此,,我提出以下建議:

1、利用廣播對(duì)文明行為提出表?yè)P(yáng),,號(hào)召更多的同學(xué)來(lái)保護(hù)環(huán)境,;

2、開(kāi)展保護(hù)環(huán)境,,珍惜資源的活動(dòng),,讓同學(xué)從活動(dòng)中知道保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),;

3,、利用黑板報(bào)來(lái)宣傳保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),;

4,、每年植樹(shù)節(jié)時(shí)讓每個(gè)同學(xué)都種一棵樹(shù),品嘗一下植樹(shù)的辛苦,;

讓我們同心協(xié)力,,共創(chuàng)更加美麗的校園。

xx,。

20xx年11月6日,。

改善校園環(huán)境的建議書篇五

學(xué)校給我們營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)美整潔的校園,為我們的學(xué)習(xí)和生活提供了良好的環(huán)境,。作為學(xué)生應(yīng)該好好保護(hù)校園環(huán)境!下面是本站小編整理的改善校園環(huán)境的,。

建議書。

歡迎閱讀參考,。

同學(xué)的努力付諸東流!孰不知,長(zhǎng)期如此,,將形成一種可怕的陋習(xí),,不僅會(huì)使美麗的校園遭到破壞,我們的文明和品德也隨之喪失!

親愛(ài)的同學(xué)們,,作為奮中的一名學(xué)子,,我們誰(shuí)不渴望校園中能有郁郁蔥蔥的草地?誰(shuí)不愿坐在整潔干凈的教室里?誰(shuí)不希望住在舒適溫馨的宿舍?校園就是我們的家,我們將在這里學(xué)習(xí),、生活,、長(zhǎng)大。保護(hù)環(huán)境靠大家,我們每位同學(xué)都是這個(gè)校園里的一名成員,,都有維護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任,。

立即行動(dòng)起來(lái)吧,一片紙,,我們撿起;一滴水,,我們節(jié)約;一堆垃圾,我們打掃,。同學(xué)們,,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,。為此我向奮中全體同學(xué)呼吁:讓我們積極行動(dòng)起來(lái),,創(chuàng)設(shè)學(xué)校清潔、文明的校園,,需要你,,需要我,需要我們大家共同的努力,。讓我們從今天做起,,從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起:護(hù)草坪,、惜綠地,、拾垃圾、講文明,、修禮儀,。愛(ài)我?jiàn)^中校園,加強(qiáng)自我約束,,相互監(jiān)督,,爭(zhēng)做保護(hù)校園環(huán)境的衛(wèi)士,讓我們用自己的行動(dòng)去營(yíng)造亮麗的家園,。其實(shí),,當(dāng)我們用自己的雙手創(chuàng)造校園優(yōu)美環(huán)境的同時(shí),也正塑造著我們美好的心靈和品德,。

讓我們一起努力做到以下幾點(diǎn):

4.不吸煙,,不喝酒。不在教學(xué)區(qū)等公眾場(chǎng)合大聲喧嘩,,制造噪音;自覺(jué)遵守不說(shuō)臟話粗話;隨手關(guān)燈,。

同學(xué)們,一些先進(jìn)國(guó)家和地區(qū)的人們,,常常有一句,。

座右銘。

的話,那就是“不給別人找麻煩”,,我們崇尚文明,,我們需要生活在干凈、整潔,、美麗的生活環(huán)境中,,然而,為什么我們總把建設(shè),、保持和維護(hù)的希望寄托在別人身上?為了自己的自由和痛快,,去一次次地給別人帶來(lái)麻煩,去踐踏這片寧?kù)o,,這種美麗和安詳?同學(xué)們,,為了自己、為了大家,,請(qǐng)珍惜,、保護(hù)我們的學(xué)校環(huán)境,讓奮中成為我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園,,我們美麗的家,。

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

因此,,學(xué)校在6月開(kāi)展校園環(huán)?;顒?dòng),向全校師生鄭重發(fā)出如下倡議:

1.節(jié)約用水:用完水后,,及時(shí)關(guān)水龍頭;見(jiàn)到滴水的龍頭,,及時(shí)擰緊。避免大開(kāi)水龍頭,,避免過(guò)量使用洗滌劑,。生活用水,一水多用,。

2.節(jié)約用電:做到光線不足及時(shí)開(kāi)燈,,光線充足不要開(kāi)燈。人走燈滅,,人離電關(guān),。避免“白晝燈”、“長(zhǎng)明燈”的情況發(fā)生,。電腦非工作期間及時(shí)關(guān)機(jī),,待機(jī)時(shí)請(qǐng)關(guān)掉顯示器,,減少電腦用電量,。

3.節(jié)約用紙:盡量少用餐巾紙,多用手絹和抹布。文件資料雙面打印,,字體適宜排版合理,。學(xué)生本子寫完別空太多。

4.減少?gòu)U物:提倡自帶餐具,、水杯,,盡量不用一次性筷子、杯子,。購(gòu)物時(shí)自帶袋子或籃子,,袋子多次使用,避免用過(guò)就丟,。

5.生活節(jié)儉:不盲目攀比,,不浪費(fèi)糧食。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,,不超前消費(fèi),,要合理消費(fèi)、適度消費(fèi),。

6.愛(ài)惜物品:愛(ài)惜儀器設(shè)備和公物,,使設(shè)備始終保持完好狀態(tài),盡量減少損壞維修,。珍惜筆,、書、本,,充分發(fā)揮其利用價(jià)值,。

7.講究衛(wèi)生:垃圾只能丟到垃圾桶或垃圾堆。

老師們,、同學(xué)們,,美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造,文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成,,資源的節(jié)約有賴于每個(gè)人的實(shí)際行動(dòng),。只有我們心懷環(huán)保、行為環(huán)保,,我們的未來(lái),,我們的后代,才能更加美好!

親愛(ài)的同學(xué)們:

你們好!

目前,,在我們同學(xué)中存在不少同學(xué)在校園里隨手隨處拋扔垃圾的現(xiàn)象(各種食品包裝袋,、面巾紙、易拉罐,、雪碧瓶,、紙屑等)這種行為破壞了校園環(huán)境,,也損害了你的形象。你是否愿意看到校園里到處是垃圾痰跡,,綠色草坪被人隨意踐踏,、花草樹(shù)木遭人攀折嗎?如果你的回答是“不愿意!”那么,請(qǐng)同學(xué)們一起遵守下列倡議:

1,、請(qǐng)不要隨地亂扔果皮紙屑,,將各種廢物送進(jìn)紙蔞或垃圾筒。并主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾,。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣,。

2、請(qǐng)不要隨地吐痰或扔冷飲,,免得我們周圍的空氣里充滿細(xì)菌,。

3、為了花草樹(shù)木們的健康成長(zhǎng),,請(qǐng)不要隨意踐踏攀折它們,。

4、請(qǐng)保護(hù)好學(xué)校為大家精心設(shè)計(jì)的公共設(shè)施,。不亂涂亂畫,、亂印,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,樹(shù)立積極的環(huán)保意識(shí),。主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。

5,、每個(gè)人不光從自己做起,,而且及時(shí)督促身邊的同學(xué)保護(hù)好校園環(huán)境。保護(hù)校園環(huán)境,,人人有責(zé),。讓我們所有的同學(xué)一起響應(yīng)今天的倡議,用自己的行動(dòng)打造美麗的校園,,打造高素質(zhì)講文明的我們吧!

我相信以上倡議你們肯定能做到,,能做到的請(qǐng)舉右手表決,那就看我們的行動(dòng)吧!

改善校園環(huán)境的建議書篇六

親愛(ài)的同學(xué)們,,敬愛(ài)的老師們:

大家好,!

xxxx學(xué)校——我生活了x年的學(xué)校,,我對(duì)這里懷著深深地?zé)釔?ài)之情,。在這里不僅能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,還能在優(yōu)美的環(huán)境下學(xué)習(xí)與生活,。

最近我們學(xué)習(xí)了關(guān)于保護(hù)環(huán)境的課文,,同學(xué)們都認(rèn)為保護(hù)地球應(yīng)該從我們做起,,從身邊做起??墒牵麄兌紱](méi)有發(fā)現(xiàn),,其實(shí)在我們眼前我們能做到的就是把校園環(huán)境一起建設(shè)得更美好,。因?yàn)槲覀冊(cè)经h(huán)境優(yōu)美的校園,總有不和諧的畫面存在:同學(xué)們吃過(guò)零食后的包裝袋,、牛奶盒被隨處亂扔,,同學(xué)們做的紙玩具用完后也不收拾,走到哪里就丟到哪里,,有的同學(xué)還破壞學(xué)校的樹(shù)木——摘花,、踩踏,因此我們的校園也沒(méi)有以往那么美麗了,。

就連古人都知道“取之有度,,用之有節(jié),則常足”,,難道我們21世紀(jì)的花朵還不明白這一道理嗎,?我們其實(shí)只要留心身邊的這些事情,看到垃圾僅需一個(gè)動(dòng)作,,彎腰撿到垃圾箱里,,看到破壞僅需一句提醒,我們的學(xué)校就會(huì)回到以前的樣貌,!

從我做起,,從小做起,從身邊做起,,從現(xiàn)在做起,。保護(hù)地球母親,凈化我們的校園,!

改善校園環(huán)境的建議書篇七

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

我們學(xué)校一直都是四季如春,,非常美麗:春天,百花盛開(kāi),,百鳥(niǎo)齊鳴,;夏天,綠樹(shù)成陰,,一碧千里,;秋天,果實(shí)累累,,枯黃的樹(shù)葉都在空中翩翩起舞,;冬天,,如詩(shī)如畫,就像童話里的世界,。就在這樣一座美麗的校園里,,總是會(huì)有一些美中不足的缺點(diǎn)。就比如在學(xué)校的走廊或樓梯間總是會(huì)有一些五顏六色的,、零零碎碎的紙張,,是我們看得很不是舒服。

這些缺點(diǎn)都是因?yàn)橥瑢W(xué)們不講衛(wèi)生或不自覺(jué)地把這些垃圾扔到垃圾桶里所造成的,。因此我想學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們提幾點(diǎn)建議:

1,、校領(lǐng)導(dǎo)在國(guó)旗下講話時(shí)要多點(diǎn)號(hào)召同學(xué)們保護(hù)環(huán)境,老師們還要以身作則,。

2,、開(kāi)展關(guān)于保護(hù)環(huán)境的班隊(duì)會(huì),讓同學(xué)們自由發(fā)言,,想出保護(hù)環(huán)境的辦法,,讓同學(xué)們更多的為保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境做貢獻(xiàn),。

3,、多開(kāi)展環(huán)保手抄報(bào)制作活動(dòng)。

4,、多貼一些環(huán)保手抄報(bào)和一些關(guān)于環(huán)保的資料在展示區(qū)里,,讓同學(xué)們多了解環(huán)保,知道環(huán)保的重要性,。

5,、在學(xué)校的垃圾桶上貼一些宣傳標(biāo)語(yǔ),比如“垃圾也有自己的家,,請(qǐng)別讓他們流落街頭,。”

6,、每天安排一些值日干部去監(jiān)督同學(xué)們,,防止他們亂扔垃圾。我希望以上幾點(diǎn)能為學(xué)校環(huán)保管理作出一些供獻(xiàn),。

建議人:xxx,。

20xx年xx月xx日。

改善校園環(huán)境的建議書篇八

你們好,!

我是六(5)班的一名學(xué)生,,我每天都在校園里生活、學(xué)習(xí),,校園就像我的家,,我愛(ài)我的校園,。

每天,我一走進(jìn)校門,,首先映入眼簾的就是那一片片綠油油的草坪,、一棵棵高大挺拔的樹(shù)木、一只只歌唱的小鳥(niǎo),、還有那高高矗立的教學(xué)大樓,,組合成了一個(gè)美麗的大花園。

雖然我們的校園是如此美麗可愛(ài),,但一些同學(xué)卻不懂得珍惜,破壞環(huán)境的事時(shí)有發(fā)生,。

本學(xué)期,,我們班負(fù)責(zé)打掃學(xué)校的花壇。有一次,,我像往常一樣打掃清潔區(qū),,那時(shí)正是桂花開(kāi)放的季節(jié),風(fēng)中含著桂花的清香,,飄蕩在校園的每一個(gè)角落,。可班上有一個(gè)同學(xué)不但不保護(hù)它,,還無(wú)情地用腳踢樹(shù)干,,桂花紛紛從樹(shù)上飄灑下來(lái)。一些桂花灑落在他頭上,,他一抖,,桂花又飛落到地上,我急忙去制止他,,并把地上的桂花掃進(jìn)草叢中,,讓它們變成肥料去滋養(yǎng)桂花樹(shù),可他不但不聽(tīng),,反而帶動(dòng)了其他人一起踢,,直到把所有的桂花都要搖落為止,我只好無(wú)奈的搖搖頭,,心里暗暗嘆息,。這時(shí),一群低年級(jí)的小學(xué)生飛奔而來(lái),,在草地上無(wú)所顧及地追逐著,、嬉戲著,絲毫也沒(méi)想到小草的感受,,他們無(wú)情地踐踏著草地,,剛才還生機(jī)勃勃的小草轉(zhuǎn)眼間便垂頭喪氣的趴在地上,,這怎不叫人痛惜呢?想著想著,,只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲,,一個(gè)紙團(tuán)高空墜落,打在頭上,,原來(lái)是有人從三樓的窗口上丟下來(lái),,過(guò)了一回兒,又一個(gè)紙飛機(jī)從天而降,,我氣憤不已,,真恨不得馬上把丟東西的人拉下來(lái)道歉。

前段時(shí)間,,學(xué)校突然流行玩氣球,,貪玩的同學(xué)將氣球里裝滿水,到處噴灑,,不僅如此,,而且還有同學(xué)灌足水后懶得關(guān)上水籠頭,“嘩嘩嘩,,嘩嘩嘩”大量的水從水龍頭里白白地流失,。“哎,,學(xué)校的環(huán)保意識(shí)這么差,,那國(guó)家又能好到那去呢?如果人人都善待自然資源,,一起共營(yíng)生命綠色,,那是多么美好的景象啊”

為什么會(huì)造成這么嚴(yán)重的后果呢?”原因就是學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)太差,,不會(huì)去想他這樣做對(duì)不對(duì),,隨心所欲,不顧別人的感受,,不顧資源的消耗,。為了把我們的校園建設(shè)得更加美好。為此,,我提出以下建議:

1,、利用廣播對(duì)文明行為提出表?yè)P(yáng),號(hào)召更多的同學(xué)來(lái)保護(hù)環(huán)境,;

2,、開(kāi)展保護(hù)環(huán)境,珍惜資源的活動(dòng),讓同學(xué)從活動(dòng)中知道保護(hù)環(huán)境,,人人有責(zé),;

3、利用黑板報(bào)來(lái)宣傳保護(hù)環(huán)境,,人人有責(zé),;

4、每年植樹(shù)節(jié)時(shí)讓每個(gè)同學(xué)都種一棵樹(shù),,品嘗一下植樹(shù)的辛苦,;

讓我們同心協(xié)力,共創(chuàng)更加美麗的校園,。

改善校園環(huán)境的建議書篇九

親愛(ài)的同學(xué)們:

你們好,!

目前,在我們同學(xué)中存在不少同學(xué)在校園里隨手隨處拋扔垃圾的現(xiàn)象(各種食品包裝袋,、面巾紙,、易拉罐、雪碧瓶,、紙屑等)這種行為破壞了校園環(huán)境,,也損害了你的.形象,。你是否愿意看到校園里到處是垃圾痰跡,,綠色草坪被人隨意踐踏、花草樹(shù)木遭人攀折嗎,?如果你的回答是“不愿意,!”那么,請(qǐng)同學(xué)們一起遵守下列倡議:

1,、請(qǐng)不要隨地亂扔果皮紙屑,,將各種廢物送進(jìn)紙蔞或垃圾筒。并主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾,。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣,。

2、請(qǐng)不要隨地吐痰或扔冷飲,,免得我們周圍的空氣里充滿細(xì)菌,。

3、為了花草樹(shù)木們的健康成長(zhǎng),,請(qǐng)不要隨意踐踏攀折它們,。

4、請(qǐng)保護(hù)好學(xué)校為大家精心設(shè)計(jì)的公共設(shè)施,。不亂涂亂畫,、亂印,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,樹(shù)立積極的環(huán)保意識(shí),。主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢,。

5、每個(gè)人不光從自己做起,,而且及時(shí)督促身邊的同學(xué)保護(hù)好校園環(huán)境,。保護(hù)校園環(huán)境,人人有責(zé),。讓我們所有的同學(xué)一起響應(yīng)今天的倡議,,用自己的行動(dòng)打造美麗的校園,打造高素質(zhì)講文明的我們吧,!

我相信以上倡議你們肯定能做到,,能做到的請(qǐng)舉右手表決,那就看我們的行動(dòng)吧,!

改善校園環(huán)境的建議書篇十

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

你們好!

為努力創(chuàng)建一個(gè)文明和諧的校園環(huán)境,,保護(hù)好我們的環(huán)境。我向?qū)W校建議如下:

一,、加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)宣傳,,從自身做起,做好個(gè)人衛(wèi)生,,穿著整潔大方,。

二、加強(qiáng)低碳宣傳,,讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到自己身邊的低碳行為,,節(jié)約資源,減少污染,,綠色消費(fèi),,支持環(huán)保。

三,、開(kāi)展環(huán)保知識(shí)講座,,舉辦有獎(jiǎng)競(jìng)答活動(dòng),使得環(huán)保意識(shí)能夠更加深入人心倡導(dǎo)同學(xué)們爭(zhēng)做一個(gè)文明的學(xué)生,。

四,、在學(xué)校的其他樓層上合理設(shè)置垃圾桶,或是垃圾點(diǎn),,做好垃圾分類處理,。

五、每個(gè)年級(jí)設(shè)立綠色宣傳員,,看見(jiàn)不文明的現(xiàn)象及時(shí)出面制止或勸阻,,用我們的實(shí)際行動(dòng)影響周圍的人,,不斷改良我們周圍的生存環(huán)境。

六,、定時(shí)打掃學(xué)校衛(wèi)生,,保證校園環(huán)境干凈衛(wèi)生整潔。

改善校園環(huán)境的建議書篇十一

親愛(ài)的同學(xué)們:

教室是我們求知的殿堂,,學(xué)校是我們生活的家園,。當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步、在整潔干凈的教室中學(xué)習(xí),、在柳樹(shù)依依的翠薇湖畔運(yùn)動(dòng)時(shí),一定會(huì)感到心情舒暢,。你是否為擁有這樣的舒適生活而感恩、珍惜呢?為了能夠使我們的學(xué)習(xí)更順利,,生活更愜意,,校園更和諧,針對(duì)我校實(shí)情,,特向全校師生發(fā)出如下倡議:

一,、愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境,不隨地吐痰,、不亂刻亂畫,,不亂扔、亂放垃圾,,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。

二,、愛(ài)護(hù)學(xué)校綠化,,做到不踐踏綠地草坪,,不攀摘樹(shù)枝花朵,,不翻越綠化帶,不在綠化帶上停放車輛,,愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,。

三、愛(ài)護(hù)學(xué)校公物,,愛(ài)護(hù)教室桌椅門窗,、塑膠操場(chǎng)、校園體育設(shè)施等公共物品設(shè)備,,不損壞,、不攀爬摸高。

四,、愛(ài)護(hù)學(xué)校資源,,隨手關(guān)燈擰緊水龍頭,節(jié)約每一度電每一滴水,杜絕浪費(fèi),。

五,、愛(ài)惜餐廳食品,有序排隊(duì),,文明用餐,,倡導(dǎo)勤儉節(jié)約。

六,、遵守公德,,團(tuán)結(jié)友愛(ài),舉止文明,,行為規(guī)范,,共同維護(hù)校園秩序。

在這方屋檐下共同學(xué)習(xí),,在這片綠蔭下一起成長(zhǎng),。讓我們從自己做起,從現(xiàn)在做起,,爭(zhēng)做建設(shè)和諧校園的先行者!讓我們攜起手來(lái),,使衛(wèi)生不再是外在強(qiáng)加的約束,而是我們內(nèi)化的自律;使文明不再是純粹的理念,,而是我們自覺(jué)的言行;使文明成為習(xí)慣,,讓校園更加和諧!

建議人:

時(shí)間:

改善校園環(huán)境的建議書篇十二

親愛(ài)的同學(xué)們,敬愛(ài)的老師們:

大家好!

武漢實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)?!疑盍肆甑膶W(xué)校,,我對(duì)這里懷著深深地?zé)釔?ài)之情。在這里不僅能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,還能在優(yōu)美的環(huán)境下學(xué)習(xí)與生活,。

最近我們學(xué)習(xí)了關(guān)于保護(hù)環(huán)境的課文,同學(xué)們都認(rèn)為保護(hù)地球應(yīng)該從我們做起,,從身邊做起,。可是,,他們都沒(méi)有發(fā)現(xiàn),,其實(shí)在我們眼前我們能做到的`就是把校園環(huán)境一起建設(shè)得更美好。因?yàn)槲覀冊(cè)经h(huán)境優(yōu)美的校園,,總有不和諧的畫面存在:同學(xué)們吃過(guò)零食后的包裝袋,、牛奶盒被隨處亂扔,同學(xué)們做的紙玩具用完后也不收拾,,走到哪里就丟到哪里,,有的同學(xué)還破壞學(xué)校的樹(shù)木---摘花,、踩踏,因此我們的校園也沒(méi)有以往那么美麗了,。

就連古人都知道"取之有度,,用之有節(jié),則常足",,難道我們21世紀(jì)的花朵還不明白這一道理嗎?我們其實(shí)只要留心身邊的這些事情,,看到垃圾僅需一個(gè)動(dòng)作,彎腰撿到垃圾箱里,,看到破壞僅需一句提醒,,我們的學(xué)校就會(huì)回到以前的樣貌!

從我做起,從小做起,,從身邊做起,,從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親,,凈化我們的校園!

建議人:xxx,。

20xx年xx月xx日。

改善校園環(huán)境的建議書篇十三

尊敬的副校長(zhǎng):

您好,!

我是我校六年級(jí)一班的一名學(xué)生,,我已經(jīng)在這美麗的校園里學(xué)習(xí)、生活五年之久了,。每天早晨伴隨著冉冉升起的太陽(yáng)去學(xué)校,;每天傍晚伴隨著徐徐落下的落日回到家。每天的8個(gè)小時(shí)都在校園中度過(guò),,我已經(jīng)和校園建立了深厚的感情,。

為了能讓我們這美麗的校園不再被人破壞,我向?qū)W校提出幾點(diǎn)建議:

1,、在學(xué)校開(kāi)展“節(jié)約資源”的宣傳活動(dòng),,使學(xué)生們知道保護(hù)環(huán)境的.知識(shí)。

2,、學(xué)校給不浪費(fèi)資源的班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì),,對(duì)浪費(fèi)資源的班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì),,對(duì)浪費(fèi)資源的班級(jí)做出相應(yīng)的懲罰,。

3、學(xué)校定時(shí)關(guān)門,,對(duì)放學(xué)后不走的同學(xué)給予相應(yīng)的批評(píng),。

4、學(xué)校多做些關(guān)于節(jié)約資源的板塊,,每星期給同學(xué)上一節(jié)關(guān)于節(jié)約資源的課,,是同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)節(jié)約資源的知識(shí),。

希望副校長(zhǎng)能抽入一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看看我對(duì)學(xué)校提出的建議。我衷心地希望我這一份建議書能讓學(xué)校的明天更美好,!

20xx年x月x日

改善校園環(huán)境的建議書篇十四

尊敬的校長(zhǎng):,。

您好。

我認(rèn)為造成這些問(wèn)題的原因主要有兩點(diǎn):第一是大家的環(huán)保意識(shí)不夠強(qiáng),,沒(méi)有充分地認(rèn)識(shí)環(huán)境的惡劣,。第二是學(xué)校要多舉行保護(hù)環(huán)境的活動(dòng),讓學(xué)生知道保護(hù)環(huán)境的`重要性,。因此,,我想給校長(zhǎng)提幾條意見(jiàn)和一些建議。

1.學(xué)校應(yīng)多搞一些活動(dòng),讓同學(xué)們加強(qiáng)環(huán)保意識(shí),,在學(xué)校多搞一些關(guān)于衛(wèi)生的活動(dòng),,宣傳垃圾堆滿地球會(huì)怎么樣。地球母親會(huì)不會(huì)哭泣,。

2.學(xué)校應(yīng)多多管理學(xué)生,,讓學(xué)生不能在路邊買早點(diǎn),不能把垃圾食品帶到學(xué)校去,,不然會(huì)把教室搞得一團(tuán)糟,。

3.在學(xué)校四周樹(shù)立一些警告牌,讓同學(xué)們看到那些警告牌,,能主動(dòng)改掉自己的不足,,讓每一個(gè)同學(xué)都做愛(ài)干凈的人,也要讓每一個(gè)同學(xué)互相監(jiān)督對(duì)方,,處理掉別人亂扔的垃圾,。

校長(zhǎng),保護(hù)地球,,是我們每個(gè)人的責(zé)任,。讓我們一起來(lái)保護(hù)地球,做一個(gè)愛(ài)干凈的人,。

建議人:xxx,。

xx月xx日。

改善校園環(huán)境的建議書篇十五

尊敬的校長(zhǎng),、各位老師:

在這里,,我建議我校的每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成保護(hù)學(xué)校環(huán)境的好習(xí)慣。近一段時(shí)間,,我發(fā)現(xiàn)我校的部分學(xué)生身上有一些不好的習(xí)慣,,如:我們班的部分同學(xué)隨地吐痰、擤鼻涕等,;還有的同學(xué),,把吃下零食的塑料袋等隨地亂扔,;中、低年級(jí)的同學(xué)把垃圾隨意倒在垃圾坑旁,,使學(xué)校門前垃圾滿地,,特別是一刮風(fēng),操場(chǎng)里,、校園里滿是垃圾等,。這些不文明的習(xí)慣,既污染了學(xué)校的周邊環(huán)境,,又破壞了我們的學(xué)習(xí)環(huán)境,。因此,我建議學(xué)校在全校師生中開(kāi)展一次“愛(ài)護(hù)環(huán)境,,從身邊的小事做起”的活動(dòng),,具體措施如下:

一、要求各班打掃和管理好各班的區(qū)域,,利用晨會(huì),、班會(huì)對(duì)同學(xué)們進(jìn)行環(huán)保知識(shí)的宣傳,提高大家的環(huán)保意識(shí),,讓大家都認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性,。

二、每個(gè)班定期選出一名最注意環(huán)保的模范分子,,給他發(fā)放環(huán)保小紅旗,,并記錄在他的成長(zhǎng)記錄袋中。

三,、每周學(xué)校要定期,、不定期地檢查各班的衛(wèi)生情況,并作出評(píng)比,,填寫光榮榜,,表彰在環(huán)保方面的優(yōu)秀班級(jí)和環(huán)保先鋒。

四,、發(fā)放環(huán)保倡議書,,倡議大家從以下幾個(gè)方面嚴(yán)格要求自己。

1,、從自己做起,,從小事做起,保護(hù)環(huán)境,,愛(ài)護(hù)家園,,珍惜自然資源。努力環(huán)保,,努力節(jié)約,,開(kāi)展環(huán)保活動(dòng)競(jìng)賽,。倡議一張紙兩面用,,回收廢紙,做到多次利用,。宣傳和倡議學(xué)生家庭使用節(jié)能燈泡等,。開(kāi)展“拯救地球就是拯救自己”的活動(dòng)。進(jìn)行廁所的移建,,消除對(duì)學(xué)校和路人的污染,。

2、每學(xué)期開(kāi)展一次植樹(shù)造林的活動(dòng),。

為了使我們的生存環(huán)境更美好,,讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!保護(hù)環(huán)境,、愛(ài)護(hù)動(dòng)物,、珍惜資源!

小學(xué)六年級(jí):

20xx年8月6日,。

改善校園環(huán)境的建議書篇十六

親愛(ài)的同學(xué)們,,敬愛(ài)的老師們:

大家好!

武漢實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校------我生活了六年的學(xué)校,我對(duì)這里懷著深深地?zé)釔?ài)之情,。在這里不僅能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,還能在優(yōu)美的環(huán)境下學(xué)習(xí)與生活。

最近我們學(xué)習(xí)了關(guān)于保護(hù)環(huán)境的課文,,同學(xué)們都認(rèn)為保護(hù)地球應(yīng)該從我們做起,,從身邊做起??墒?,他們都沒(méi)有發(fā)現(xiàn),其實(shí)在我們眼前我們能做到的就是把校園環(huán)境一起建設(shè)得更美好,。因?yàn)槲覀冊(cè)经h(huán)境優(yōu)美的校園,,總有不和諧的畫面存在:同學(xué)們吃過(guò)零食后的包裝袋、牛奶盒被隨處亂扔,,同學(xué)們做的紙玩具用完后也不收拾,,走到哪里就丟到哪里,有的同學(xué)還破壞學(xué)校的樹(shù)木---摘花,、踩踏,,因此我們的校園也沒(méi)有以往那么美麗了。

就連古人都知道“取之有度,,用之有節(jié),,則常足”,,難道我們21世紀(jì)的花朵還不明白這一道理嗎?我們其實(shí)只要留心身邊的這些事情,看到垃圾僅需一個(gè)動(dòng)作,,彎腰撿到垃圾箱里,,看到破壞僅需一句提醒,我們的學(xué)校就會(huì)回到以前的樣貌!

從我做起,,從小做起,,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,。保護(hù)地球母親,,凈化我們的校園!

建議人:xxx。

日期:20xx年xx月xx日

改善校園環(huán)境的建議書篇十七

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

你們好!

早晨,,伴著冉冉升起的朝陽(yáng),,我來(lái)到了這個(gè)美麗的學(xué)校;下午,夕陽(yáng)親吻西山的時(shí)候,,我與校園揮手告別,。久而久之,我與這個(gè)美麗的校園相處了六年了,。同時(shí),,對(duì)這個(gè)學(xué)校有著濃濃的'感情。

為了讓校園更美麗,,我提出以下建議:

1,、開(kāi)展“節(jié)約一滴水,節(jié)約一度電,?!被顒?dòng),通過(guò)多種方式讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到浪費(fèi),、污染很可恥,,愿意加入到節(jié)約資源的行列中。

2,、在學(xué)校加強(qiáng)環(huán)保管理,。對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境、不亂丟亂扔的班級(jí)做出適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),,對(duì)不良行為做出批評(píng),。

3、定個(gè)日期作為環(huán)保日,,既可以保護(hù)校園環(huán)境,,又可以讓保護(hù)環(huán)境的觀念銘記心間。

建議人:xxx。

xx月xx日,。

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