光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。計(jì)劃書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

初一體育教學(xué)工作計(jì)劃書電子版篇一

認(rèn)真完成七年級(jí)體育教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識(shí),，基本技能,，基本技術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生的興趣,。認(rèn)真完成教學(xué)研究和教學(xué)改革任務(wù),，爭(zhēng)取在比賽中取得優(yōu)異成績(jī)，認(rèn)真完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的各種時(shí)令性工作和任務(wù),。

二,、學(xué)生現(xiàn)狀分析

初一年級(jí)的學(xué)生身體發(fā)育正處于青春期的高峰時(shí)期，心理,、生理的發(fā)育波動(dòng)強(qiáng),。男生愛動(dòng)，喜歡對(duì)抗性強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目如：籃球,、足球,、等項(xiàng)目,。而女生則恰恰相反,，喜歡娛樂性、柔韌性,、游戲性強(qiáng)的項(xiàng)目,。從身體素質(zhì)方面來看男生力量素質(zhì)差，但是靈活性和反應(yīng)能力強(qiáng),。女生也是力量差,，但是柔韌性好。對(duì)于體育與健康理論知識(shí)較薄弱,，對(duì)鍛煉方法模糊,，不知如何合理的進(jìn)行體育鍛煉。因此,，這學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合,，選擇多樣的教學(xué)內(nèi)容，多通過集體游戲來提高凝聚力,，滿足學(xué)生參與活動(dòng)和學(xué)習(xí)的需要,。因此要因勢(shì)利導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育鍛煉,。

三,、加強(qiáng)課堂常規(guī)落實(shí)、改進(jìn)教學(xué)措施、提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、常規(guī)落實(shí)，上課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，鉆研教材,，改進(jìn)教學(xué)手段，根據(jù)學(xué)生的不同差異制定不同的教學(xué)手段使每個(gè)學(xué)生受益,。在體育課中,，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，加強(qiáng)組織紀(jì)律教育,，防止各種傷害事故的發(fā)生,，做到安全第一。

2,、體育教學(xué)是整個(gè)體育工作的中心環(huán)節(jié),，因此，上好體育可是重中之重,，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育教學(xué)的重要手段,，本學(xué)期，我將按照“健康第一”的指導(dǎo)思想,，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn),，積極改進(jìn)自己的授課方式，提高自己的授課水平,。在教學(xué)中嚴(yán)格貫徹以學(xué)生為主體,，以教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，努力使每一位學(xué)生都能積極的上好體育課,，學(xué)好體育知識(shí),，增強(qiáng)體質(zhì)，使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高,。

3,、進(jìn)一步提高課外教學(xué)活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽水平，學(xué)校的體育工作除體育教學(xué)以外,，還有課外體育活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽,，這兩項(xiàng)同樣是學(xué)校體育工作的重點(diǎn)。課外體育活動(dòng)是學(xué)生非常喜愛的活動(dòng)形式,，它即可以使學(xué)生對(duì)在體育課上學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行鞏固,，又可以發(fā)揮自己的能力去學(xué)習(xí)自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目基于這一點(diǎn)對(duì)本學(xué)期的課外活動(dòng)要詳細(xì)計(jì)劃措施，并做好輔導(dǎo),，以保證課外體育活動(dòng)順利的開展,。

初一體育教學(xué)工作計(jì)劃書電子版篇二

為了教學(xué)過程中的體育課開展得有條有理，使學(xué)生創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式有所進(jìn)展，特制定了本學(xué)期的體育教學(xué)工作計(jì)劃：

一,、基本情況：

1,、學(xué)生情況：初一年級(jí)六個(gè)班，每個(gè)班有學(xué)生七十多名,，除每個(gè)班有1—2名特殊病生,，不能從事體育運(yùn)動(dòng)鍛煉外，其余學(xué)生都健康,，都能從事體育運(yùn)動(dòng)鍛煉,。

2、技能情況：七年級(jí)學(xué)生大部分都喜歡跑,、跳,、投、和球類游戲等體育活動(dòng),。但是動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,，連貫性，合理性,，規(guī)律性還有待于逐漸提高,。

二、教材分析：

根據(jù)義務(wù)教育初中體育階段,，培養(yǎng)的目標(biāo),。中學(xué)體育教材，以及我校體育器材,，場(chǎng)地,，學(xué)生的實(shí)際情況。有目的,，有計(jì)劃地進(jìn)行體育教育教學(xué)工作，學(xué)習(xí)基本的體育理論知識(shí),，基本技能和保健知識(shí),。在教育教學(xué)的過程中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思（初一體育教師工作計(jì)劃：鍛煉）想品德的教育,。激發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣和愛好,。培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉身體的習(xí)慣。是每一位學(xué)生都能成為德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的好學(xué)生,。

三、教學(xué)目的和要求：

1、使學(xué)生能夠根據(jù)自己的身體情況,，合理地進(jìn)行體育鍛煉,。掌握基本知識(shí)和技能，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健知識(shí)和安全常識(shí),。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度,。

2、學(xué)習(xí)田徑,、體操,、技巧、球類等項(xiàng)目的基本技術(shù)和基本技巧進(jìn)一步提高每一位學(xué)生的能力,。

3,、充分利用各種體育活動(dòng)，提高學(xué)生鍛煉身體的興趣和積極性,。培養(yǎng)頑強(qiáng),，拼搏、自覺遵守游戲規(guī)則,，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì),。

四、主要工作：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，上課。突出學(xué)生的主體地位,。培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué),、樂學(xué)的好習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量,。

2,、開展好班級(jí)的體育活動(dòng)，班與班進(jìn)行,，短區(qū)接力賽,、立定跳遠(yuǎn)、跳繩,、仰臥起坐等體育項(xiàng)目的比賽,。

3、寫課后反思,，心得,，總結(jié)等理論。

五,、具體安排：

1,、抓學(xué)生整體身體素質(zhì)及基本技術(shù)的提高,。（立定跳遠(yuǎn)、肺活量,、男引體向上,、女仰臥起坐、中長(zhǎng)跑,、短跑等）,。

3、不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法,，激發(fā)學(xué)生鍛煉身體的積極性,，培養(yǎng)他們的興趣，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，進(jìn)行不同層次練習(xí),，建立互幫，互學(xué),，相互鼓勵(lì)地共同進(jìn)步的團(tuán)體,。

4、對(duì)學(xué)困生,，要有耐心,，愛心和關(guān)心，交流和談心,。鼓勵(lì),，大家都來關(guān)心的方式。激勵(lì)他學(xué)習(xí),。充分激發(fā)他向上的欲望,。

5、及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，提出新目標(biāo),，新要求。

六,、教學(xué)措施：

1,、逐步提高學(xué)生鍛煉身體的主動(dòng)性，創(chuàng)造性,。以及學(xué)習(xí)興趣。養(yǎng)成經(jīng)常參加體育活動(dòng)的習(xí)慣,。

2,、要用體育特有的影響，培養(yǎng)學(xué)生的美感,。遵守紀(jì)律,，相互幫助,，團(tuán)結(jié)友愛的優(yōu)良作風(fēng)。

3,、發(fā)展學(xué)生優(yōu)良的個(gè)性,，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng),、積極進(jìn)取向上,。

初一體育教學(xué)工作計(jì)劃書電子版篇三

本學(xué)期是初三下學(xué)期，在認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和結(jié)和本校實(shí)際的基礎(chǔ)上,，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,。

一：學(xué)生現(xiàn)狀分析

所任教的兩個(gè)班學(xué)生年齡在15——16歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期,，身體發(fā)育較快,，男女差別較大，男生活潑好動(dòng),，表現(xiàn)與強(qiáng);女生趨于文靜,，不好活動(dòng)。因此要因勢(shì)利導(dǎo),，加強(qiáng)男生的身體素質(zhì)練習(xí),，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣。

二：教材的知識(shí)系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)

本冊(cè)教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識(shí)(籃,、排,、足球的基礎(chǔ)知識(shí))田徑類、體操類,、球類,、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育。

三：目的任務(wù)

1,、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí),，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí),。并不斷鞏固和提高,。

2、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì),，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì),。

3、 通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神,，進(jìn)行愛國(guó)主義教育，增強(qiáng)自信心,，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

四：重點(diǎn)與難點(diǎn)

1,、重點(diǎn)是田徑的耐久跑與跳遠(yuǎn)及跳繩。

2,、難點(diǎn)是耐久跑的呼吸,，跳遠(yuǎn)的助跑與踏跳等。

五：教學(xué)措施與教改思路

1：隨著學(xué)生身體和年齡的增長(zhǎng),，可多采用一些對(duì)抗性的游戲,。

2：初中生對(duì)抗性強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽,，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果,。

3：因材施教，分組時(shí)采用男女分組或按身體素質(zhì)分組,，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心,，在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂趣。

六：本學(xué)期考核項(xiàng)目

男：100米 跳遠(yuǎn) 跳繩,。

女：100米 跳遠(yuǎn) 仰臥起坐,。

七：本學(xué)期達(dá)標(biāo)項(xiàng)目

男：50米 1000米 跳遠(yuǎn) 鉛球 引體向上

女：50米 800米 跳遠(yuǎn) 鉛球 仰臥起坐

初一體育教學(xué)工作計(jì)劃書電子版篇四

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》及《學(xué)校體育工作條例》精神,，牢固樹立“快樂體育”,、“健康第一”的指導(dǎo)思想，推進(jìn)體育課程的改革,，狠抓體育教學(xué),、認(rèn)真工作，強(qiáng)化學(xué)校特色體育項(xiàng)目建設(shè),，大力開展青少年陽(yáng)光體育活動(dòng),，堅(jiān)持開展學(xué)生體育訓(xùn)練工作，本著“求實(shí),、創(chuàng)新,、協(xié)作、奮進(jìn)”的精神繼續(xù)做好體育工作,，力爭(zhēng)在各項(xiàng)體育競(jìng)賽中爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī),。

二、工作目標(biāo)

1,、深化體育(與健康)課程改革,，立足課堂，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)體育課,，提高體育教學(xué)質(zhì)量,，達(dá)到學(xué)生人人喜歡上體育課的目的，有效地改善學(xué)生的體質(zhì)健康水平,。

2,、抓好課間操、眼保健操,、集體舞,、大課間活動(dòng)、陽(yáng)光體育活動(dòng),。

3,、強(qiáng)化科研意識(shí)，善于總結(jié),，教師能撰寫科研論文,。

4、加大體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練力度,，嚴(yán)抓訓(xùn)練質(zhì)量,，爭(zhēng)取各項(xiàng)比賽獲得好名次。

5,、做好學(xué)校體育特色工程,，打造學(xué)校體育特色，形成學(xué)校體育特色品牌,。

三,、教材分析

1、教材是遵循“健康第一,，以人為本”的原則,，構(gòu)建了小學(xué)體育

與健康理論的教學(xué)內(nèi)容新體系。

2,、(1)特點(diǎn)：a,、堅(jiān)持基礎(chǔ)性，b,、突出育人性,，c、體現(xiàn)靈活性,。(2)變化：a,、內(nèi)容編輯主輔化，b,、項(xiàng)目分類化,，c、理論知識(shí)通俗化,。

3,、教材的構(gòu)建和選編是以全面貫徹執(zhí)行教育方針，健康第一為指導(dǎo)思想,，以學(xué)生為主體,，體現(xiàn)改革精神,，充分發(fā)揮體育與健康教學(xué)的綜合功能。教材面向全體學(xué)生,，使學(xué)生身心兩方面協(xié)調(diào)發(fā)展，充實(shí)反應(yīng)了國(guó)內(nèi)外體育與健康研究最新成果的內(nèi)容,，讓學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上生動(dòng)活潑一發(fā)展,，使每學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)得以充分的發(fā)揮，另外,，新教材在注重加強(qiáng)身體鍛煉的同時(shí),，大量充實(shí)擴(kuò)展了體育與健康方面的基礎(chǔ)理論和相關(guān)教學(xué)內(nèi)容。

四,、基本情況分析

1,、學(xué)生情況：1)今年的六年級(jí)學(xué)生，身體素質(zhì)比較差,，組織紀(jì)律,、行為習(xí)慣均待形成和規(guī)范。

2)是人一生身心發(fā)展趨向成熟的轉(zhuǎn)折時(shí)期,，身體形態(tài)和生理機(jī)能將進(jìn)入發(fā)育期,，生理和心理方面出現(xiàn)許多前所未有的變化。

3)這階段促進(jìn)身心健康最有效,、最積極的手段就是體育鍛煉,。體育鍛煉不僅可以使之獲得健康的身體，增強(qiáng)體力和腦力活動(dòng)的能力,，使你獲得心理的滿足和心理素質(zhì)與社會(huì)適應(yīng)能力的提高,，促進(jìn)身心健康發(fā)展。

初一體育教學(xué)工作計(jì)劃書電子版篇五

生物學(xué)與人類的生活,，與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn),，與其他自然科學(xué)的發(fā)展，都有密切的關(guān)系,。生物學(xué)在實(shí)現(xiàn)我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中,，有著重要的作用。生物課是高級(jí)中學(xué)開設(shè)的一門基礎(chǔ)課程,。生物課要貫徹“教育要面向現(xiàn)代化,，面向世界，面向未來”的精神,，使學(xué)生掌握生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣和能力，為他們進(jìn)一步學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)，參加社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),，打下必要的基礎(chǔ),。

一、教學(xué)目的要求

(一)要求學(xué)生比較系統(tǒng)地掌握關(guān)于細(xì)胞,、生物的新陳代謝,、生物的生殖和發(fā)育、生命活動(dòng)的調(diào)節(jié),、遺傳和變異等方面的基礎(chǔ)知識(shí)，以及這些知識(shí)在農(nóng)業(yè),、醫(yī)藥,、工業(yè)、國(guó)防上的應(yīng)用,。

(二)通過生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),，使學(xué)生受到辯證唯物主義和愛國(guó)主義思想的教育。

(三)要求學(xué)生掌握使用高倍顯微鏡,，做簡(jiǎn)單的生理實(shí)驗(yàn)等的基本技能,。

(四)培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)生物學(xué)知識(shí)的能力，觀察動(dòng)植物的生活習(xí)性,、形態(tài)結(jié)構(gòu),、生殖發(fā)育的能力，分析和解釋一些生物現(xiàn)象的初步能力,。

二,、確定教學(xué)內(nèi)容的原則

(一)從學(xué)生今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)和參加社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要出發(fā)，認(rèn)真選取生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)：選取生物的結(jié)構(gòu)和生理的知識(shí),。結(jié)構(gòu)知識(shí)是理解生理知識(shí)的基礎(chǔ),。生理知識(shí)是闡明生物的新陳代謝，生長(zhǎng),、發(fā)育和生殖等的基礎(chǔ)知識(shí),。因此，必須重視選取形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理的知識(shí),。

(二)選取生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),，必須做到理論密切聯(lián)系實(shí)際,。

1.選取生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，要密切聯(lián)系工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際。生物學(xué)是農(nóng)業(yè),、畜牧業(yè)和醫(yī)學(xué)等方面實(shí)踐的理論基礎(chǔ)，通過學(xué)習(xí)生物學(xué)知識(shí),，要使學(xué)生知道生物與生產(chǎn)的關(guān)系十分密切,，應(yīng)該利用和改造有益的生物，防除有害的生物。

2.要密切聯(lián)系各地的自然實(shí)際,。由于我國(guó)幅員廣大,，各地的生物種類有很大差別。因此,，所選取的植物和動(dòng)物,，既要重視其典型性，又必須盡可能是各地比較常見的,，以便學(xué)生可以直接觀察到這些動(dòng)植物和了解這些動(dòng)植物的生活規(guī)律,。

3.選取的生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，要密切聯(lián)系學(xué)生的日常生活實(shí)際,，使學(xué)生加深對(duì)生物學(xué)知識(shí)的理解,，同時(shí)更加深刻地認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)生物學(xué)的意義。

(三)適當(dāng)選取反映現(xiàn)代生物科學(xué)水平的生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),。

現(xiàn)代生物科學(xué)發(fā)展很快,，生物課必須重視用現(xiàn)代生物科學(xué)的觀點(diǎn)來闡述教學(xué)內(nèi)容，并且適當(dāng)?shù)卦黾臃从超F(xiàn)代生物科學(xué)水平的知識(shí)內(nèi)容,，使學(xué)生對(duì)生物科學(xué)發(fā)展的現(xiàn)狀有個(gè)初步的認(rèn)識(shí),，為他們進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代生物科學(xué)知識(shí)和參加工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)打下必要的基礎(chǔ)。

三,、班級(jí)現(xiàn)狀分析

本學(xué)期我任教高二（2）,、（3）、（4）三個(gè)班級(jí),，三個(gè)班級(jí)人數(shù)分別為：46,、45、46人,，雖然通過班主任,，我對(duì)個(gè)班的現(xiàn)狀有了一點(diǎn)了解，但由于生物是從高二開始的起始課程,，所以具體情況還不能下定論,。

四、教學(xué)進(jìn)度安排

高中階段學(xué)習(xí)的生物學(xué)知識(shí),，是在初中生物教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，學(xué)習(xí)生物的基本特征，側(cè)重于生命活動(dòng)的共同規(guī)律的內(nèi)容,。主要包括細(xì)胞,、新陳代謝及其調(diào)節(jié)、生殖和發(fā)育,、遺傳和變異的知識(shí),。初中和高中兩個(gè)階段所學(xué)的生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),，既有所分工、又互相銜接,，高中生物學(xué)是初中生物學(xué)知識(shí)的綜合,、概括和提高。

高中二年級(jí)開設(shè)的生物必修課（第一學(xué)期）,，每周2課時(shí),，共計(jì)34課時(shí)。講述細(xì)胞,、生物的新陳代謝,、生物的生殖和發(fā)育、生命活動(dòng)的調(diào)節(jié),、遺傳和變異等生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),。

五、教學(xué)內(nèi)容及其課時(shí)安排

高中生物必修課教學(xué)進(jìn)度

單元

知 識(shí)

學(xué)生實(shí)驗(yàn)

課時(shí)

要 點(diǎn)

教學(xué)要求

項(xiàng) 目

緒論

生物的基本特征

生物科學(xué)的新進(jìn)展

高中生物課學(xué)習(xí)的要求和方法

b

a

a

2

生命的物質(zhì)基礎(chǔ)

組成生物體的化學(xué)元素

組成生物體的化合物

b

c

實(shí)驗(yàn)：顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用,；生物組織中還原糖、脂肪,、蛋白質(zhì)的`鑒定,。

2+1+1

生命的基本單位-細(xì)胞

細(xì)胞主要的亞顯微結(jié)構(gòu)和功能

細(xì)胞周期

細(xì)胞分裂

b

c

a

實(shí)驗(yàn)：

1．顫藻和水綿細(xì)胞的比較觀察

2．植物細(xì)胞的有絲分裂。

2+1+2+1

生物的新陳代謝

光合作用的發(fā)現(xiàn),，光合作用及其重要意義

根對(duì)水分的吸收和利用

植物的礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)

動(dòng)物的營(yíng)養(yǎng)

呼吸作用

a

b

b

b

b

實(shí)驗(yàn)：

1．葉綠體色素的提取和分離

2．植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原,。

2+5

應(yīng)激性和生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)

植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)

高等動(dòng)物的激素調(diào)節(jié)

高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)

a

a

b

1+1+2

生殖和發(fā)育

減數(shù)分裂和配子的形成

a

2

具體教學(xué)內(nèi)容如下：

緒 論

生物的基本特征(細(xì)胞結(jié)構(gòu)，新陳代謝,，生長(zhǎng)現(xiàn)象,，應(yīng)激性，生殖和發(fā)育,，遺傳和變異,，生物與環(huán)境的相互影響)的概述。

生物學(xué)的研究對(duì)象和發(fā)展方向,。學(xué)習(xí)生物學(xué)的重要意義,。

說明：生物學(xué)的研究對(duì)象和發(fā)展方向，只要求學(xué)生作一般了解,。

一,、細(xì)胞

細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)。細(xì)胞學(xué)說,。原生質(zhì)的概念,。

細(xì)胞的化學(xué)成分：水，無機(jī)鹽,，糖類,， 脂類，蛋白質(zhì)，核酸,；上述物質(zhì)特別是蛋白質(zhì)和核酸的重要作用,，構(gòu)成細(xì)胞的化學(xué)元素。

細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別,。真核細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)――細(xì)胞膜,，細(xì)胞質(zhì)(其中含有線粒體,、質(zhì)體,、內(nèi)質(zhì)網(wǎng),、核糖體、高爾基體,、中心體等細(xì)胞器),，細(xì)胞核(核膜、核仁,、核液和染色質(zhì)),。細(xì)胞各個(gè)組成部分的功能。一個(gè)細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)的統(tǒng)一整體,。細(xì)胞的分裂：無絲分裂,。有絲分裂――細(xì)胞周期；細(xì)胞的分裂期分為前期,、中期,、后期、末期,，各個(gè)分裂期的細(xì)胞核結(jié)構(gòu)變化的特點(diǎn),。動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的有絲分裂過程的異同,。有絲分裂的重要意義。減數(shù)分裂是一種特殊方式的有絲分裂,。

〔實(shí)驗(yàn)〕用高倍顯微鏡觀察植物細(xì)胞的有絲分裂,，初步學(xué)會(huì)使用高倍顯微鏡,。

說明：在《細(xì)胞》中，以下內(nèi)容只要求學(xué)生作一般了解,。

1.細(xì)胞的發(fā)現(xiàn),，細(xì)胞學(xué)說，原生質(zhì)的概念,。

2.內(nèi)質(zhì)網(wǎng),、核糖體、高爾基體,、中心體等細(xì)胞器,。一個(gè)細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)的統(tǒng)一整體。

3.無絲分裂,。減數(shù)分裂是一種特殊方式有有絲分裂,。

二、生物的新陳代謝

新陳代謝的概念,。同化作用和異化作用的概念,。

綠色植物的新陳代謝：水分代謝――細(xì)胞在形成液泡以前靠吸脹作用吸水；細(xì)胞在形成液泡以后主要靠滲透吸水,。滲透吸水的原理,。滲透作用的概念。質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原,。水分散失的方式和意義。

礦質(zhì)代謝――植物需要的元素(大量元素和微量元素),。根吸收礦質(zhì)元素的過程――交換吸附,。植物對(duì)離子的選擇吸收。礦質(zhì)元素的利用,。

光合作用――光合作用的重要意義,。高等植物葉綠體中的色素及其作用。光合作用的過程(光反應(yīng),，暗反應(yīng)),。atp(三磷酸腺苷)的簡(jiǎn)式，atp與adp(二磷酸腺苷)的相互轉(zhuǎn)變,。

呼吸作用――呼吸作用與光合作用的本質(zhì)區(qū)別,。呼吸作用的生理意義。呼吸作用的過程(有氧呼吸和無氧呼吸的過程),。有氧呼吸的過程與無氧呼吸的過程的異同,。

動(dòng)物的新陳代謝：體內(nèi)細(xì)胞的物質(zhì)交換――單細(xì)胞動(dòng)物與外界環(huán)境直接進(jìn)行物質(zhì)交換；多細(xì)胞動(dòng)物(如哺乳動(dòng)物)的體內(nèi)細(xì)胞通過內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境間接進(jìn)行物質(zhì)交換,。

物質(zhì)代謝――食物的消化(單細(xì)胞動(dòng)物,、低等的多細(xì)胞動(dòng)物,、高等的多細(xì)胞動(dòng)物消化食物的特點(diǎn)。哺乳動(dòng)物的消化過程概述),。營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收(小腸在形態(tài)結(jié)構(gòu)上適于吸收的特點(diǎn),，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程)。物質(zhì)代謝的過程(糖類代謝,、蛋白質(zhì)代謝的過程概述),。

能量代謝――氣體交換(單細(xì)胞動(dòng)物和多細(xì)胞高等動(dòng)物進(jìn)行氣體交換的特點(diǎn))。能量的釋放,、轉(zhuǎn)移和利用,。高等動(dòng)物在缺氧狀態(tài)下通過無氧呼吸獲得能量。

新陳代謝的基本類型：同化作用的兩種不同類型(自養(yǎng)型,、異養(yǎng)型的概念和特點(diǎn)),。異化作用的兩種不同類型(需氧型、厭氧型的概念和特點(diǎn)),。

〔實(shí)驗(yàn)〕(1)觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原,。

(2)觀察根對(duì)礦質(zhì)元素離子的交換吸附現(xiàn)象。

(3)葉綠體中色素的提取和分離,。

說明：1.在《生物的新陳代謝》中,，以下內(nèi)容只要求學(xué)生作一般了解。

(1)細(xì)胞在形成液泡以前靠吸脹作用吸水,。滲透吸水的原理,。*滲透作用的概念。

(2)根吸收礦質(zhì)元素的過程――交換吸附,。

*(3)植物對(duì)離子的選擇吸收,。

(4)呼吸作用的過程(有氧呼吸和無氧呼吸的過程)。有氧呼吸的過程與無氧呼吸的過程的異同,。

(5)單細(xì)胞動(dòng)物與外界環(huán)境直接進(jìn)行物質(zhì)交換,。

(6)單細(xì)胞動(dòng)物、低等的多細(xì)胞動(dòng)物,、高等的多細(xì)胞動(dòng)物消化食物的特點(diǎn),。

三、生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)(4∶0)

植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)：生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn),。植物的向光性和向光性形成的原因,。生長(zhǎng)素的生理作用及其在實(shí)踐上的意義。

動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)：高等動(dòng)物的激素調(diào)節(jié)(甲狀腺激素,、性激素,、生長(zhǎng)激素的分泌部位和生理作用)。昆蟲的激素調(diào)節(jié)(內(nèi)激素,、外激素的分泌部位和生理作用,，昆蟲激素在生產(chǎn)上的應(yīng)用),。神經(jīng)調(diào)節(jié)(神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能)?！艿谝环段?整理該文章,，版權(quán)歸原作者、原出處所有≥

說明：在《生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)》中,，以下內(nèi)容只要求學(xué)生作一般了解,。

*1.生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)。

*2.昆蟲的激素調(diào)節(jié),。

四,、生物的生殖和發(fā)育(9∶0)

生物的生殖。生殖的概念,。

生殖的種類：無性生殖(分裂生殖,，孢子生殖，出芽生殖,，營(yíng)養(yǎng)生殖),；有性生殖(配子生殖中的卵式生殖)。這些生殖方式的特點(diǎn)和概念,。

減數(shù)分裂與有性生殖細(xì)胞的成熟：減數(shù)分裂的概念和意義,。精子的形成過程。卵細(xì)胞的形成過程,。受精作用的概念和意義,。

生物的發(fā)育。發(fā)育的概念,。

植物的個(gè)體發(fā)育(以薺菜為例)：胚的發(fā)育過程,，胚乳的發(fā)育過程。

動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育(以蛙為例)：胚的發(fā)育過程(包括卵裂,、囊胚、原腸胚各期),，各種組織,、器官和系統(tǒng)的形成。胚后發(fā)育,。胚的發(fā)育與環(huán)境的關(guān)系,。

說明：在《生物的生殖和發(fā)育》中，以下內(nèi)容只要求學(xué)生作一般了解,。

*1.生殖的種類,。

*2.無性生殖和有性生殖方式的特點(diǎn)和概念。

*3.植物的個(gè)體發(fā)育(以薺菜為例),。

1.在高中二年級(jí)學(xué)習(xí)高中生物知識(shí)的基礎(chǔ)上,，以下內(nèi)容要求掌握：

（一）生命的基礎(chǔ)

細(xì)胞的化學(xué)成分――水,，無機(jī)鹽，糖類,，脂類,，蛋白質(zhì)，核酸,；上述物質(zhì)特別是蛋白質(zhì)和核酸的重要作用,，構(gòu)成細(xì)胞的化學(xué)元素。

原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別,。真核細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)――細(xì)胞膜,，細(xì)胞質(zhì)(其中含有線粒體、質(zhì)體),，細(xì)胞核(核膜,、核仁、核液和染色質(zhì)),。細(xì)胞各個(gè)組成部分的功能,。

有絲分裂――細(xì)胞周期；細(xì)胞的分裂期分為前期,、中期,、后期、末期,，各個(gè)分裂期的細(xì)胞核結(jié)構(gòu)變化的特點(diǎn),。動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的有絲分裂過程的異同。有絲分裂的重要意義,。

2.在高中二年級(jí)生物課中作為一般了解的以下教學(xué)內(nèi)容,，要求達(dá)到掌握：

內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體,、高爾基體,、中心體等細(xì)胞器。一個(gè)細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)的統(tǒng)一整體,。

無絲分裂,。減數(shù)分裂是一種特殊方式的有絲分裂。

3.〔實(shí)驗(yàn)〕用高倍顯微鏡觀察植物細(xì)胞的有絲分裂,，學(xué)會(huì)使用高倍顯微鏡,。

(二)生物的新陳代謝(5∶2)

1.在高中二年級(jí)學(xué)習(xí)高中生物知識(shí)的基礎(chǔ)上，以下內(nèi)容要求掌握：

新陳代謝的概念,。同化作用和異化作用的概念,。

細(xì)胞在形成液泡以后主要靠滲透吸水。質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原,。水分散失的方式和意義,。植物需要的元素(大量元素和微量元素),。礦質(zhì)元素的利用。

光合作用的重要意義,。高等植物葉綠體中的色素及其作用,。光合作用的過程(光反應(yīng)、暗反應(yīng)),。atp(三磷酸腺苷)的簡(jiǎn)式,，atp與adp(二磷酸腺苷)的相互轉(zhuǎn)變。

呼吸作用與光合作用的本質(zhì)區(qū)別,。呼吸作用的生理意義,。

多細(xì)胞動(dòng)物(如哺乳動(dòng)物)的體內(nèi)細(xì)胞通過內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境間接進(jìn)行物質(zhì)交換。

哺乳動(dòng)物的消化過程概述,。營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收(小腸在形態(tài)結(jié)構(gòu)上適于吸收的特點(diǎn),，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程)。物質(zhì)代謝的過程(糖類代謝,、蛋白質(zhì)代謝的過程概述),。

氣體交換(單細(xì)胞動(dòng)物和多細(xì)胞高等動(dòng)物進(jìn)行氣體交換的特點(diǎn))。能量的釋放,、轉(zhuǎn)移和利用,。高等動(dòng)物在缺氧狀態(tài)下通過無氧呼吸獲得能量。

3.在高中二年級(jí)生物課中作為一般了解的以下教學(xué)內(nèi)容,，要求達(dá)到掌握：

細(xì)胞在形成液泡以前靠吸脹作用吸水,。滲透吸水的原理。

根吸收礦質(zhì)元素的過程――交換吸附,。

呼吸作用的過程(有氧呼吸和無氧呼吸的過程),。有氧呼吸的過程與無氧呼吸的過程的異同。單細(xì)胞動(dòng)物與外界環(huán)境直接進(jìn)行物質(zhì)交換,。

單細(xì)胞動(dòng)物,、低等的多細(xì)胞動(dòng)物、高等的多細(xì)胞動(dòng)物消化食物的特點(diǎn),。

4.〔實(shí)驗(yàn)〕(1)觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原,。

(2)觀察根對(duì)礦質(zhì)元素離子的交換吸附現(xiàn)象。

(3)葉綠體中色素的提取和分離,。

(三)生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)(2∶0)

在高中二年級(jí)學(xué)習(xí)高中生物知識(shí)的基礎(chǔ)上，以下內(nèi)容要求掌握：

植物的向光性和向光性形成的原因,。生長(zhǎng)素的生理作用及其在實(shí)踐上的意義,。

高等動(dòng)物的激素調(diào)節(jié)(甲狀腺激素、性激素,、生長(zhǎng)激素的分泌部位和生理作用),。神經(jīng)調(diào)節(jié)(神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能),。

(四)生物的生殖和發(fā)育(3∶0)

初一體育教學(xué)工作計(jì)劃書電子版篇六

生物學(xué)與人類的生活，與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn),，與其他自然科學(xué)的發(fā)展,，都有密切的關(guān)系。生物學(xué)在實(shí)現(xiàn)我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中,，有著重要的作用,。生物課是高級(jí)中學(xué)開設(shè)的一門基礎(chǔ)課程。生物課要貫徹“教育要面向現(xiàn)代化,，面向世界,，面向未來”的精神，使學(xué)生掌握生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣和能力,，為他們進(jìn)一步學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)，參加社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),，打下必要的基礎(chǔ),。

一、教學(xué)目的要求

(一)要求學(xué)生比較系統(tǒng)地掌握關(guān)于細(xì)胞,、生物的新陳代謝,、生物的生殖和發(fā)育、生命活動(dòng)的調(diào)節(jié),、遺傳和變異等方面的基礎(chǔ)知識(shí),，以及這些知識(shí)在農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥,、工業(yè),、國(guó)防上的應(yīng)用。

(二)通過生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),，使學(xué)生受到辯證唯物主義和愛國(guó)主義思想的教育,。

(三)要求學(xué)生掌握使用高倍顯微鏡，做簡(jiǎn)單的生理實(shí)驗(yàn)等的基本技能,。

(四)培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)生物學(xué)知識(shí)的能力,，觀察動(dòng)植物的生活習(xí)性、形態(tài)結(jié)構(gòu),、生殖發(fā)育的能力,，分析和解釋一些生物現(xiàn)象的初步能力。

二,、確定教學(xué)內(nèi)容的原則

(一)從學(xué)生今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)和參加社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要出發(fā),，認(rèn)真選取生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)：選取生物的結(jié)構(gòu)和生理的知識(shí)。結(jié)構(gòu)知識(shí)是理解生理知識(shí)的基礎(chǔ)。生理知識(shí)是闡明生物的新陳代謝,，生長(zhǎng),、發(fā)育和生殖等的基礎(chǔ)知識(shí)。因此,，必須重視選取形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理的知識(shí),。

(二)選取生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，必須做到理論密切聯(lián)系實(shí)際,。

1.選取生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),，要密切聯(lián)系工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際。生物學(xué)是農(nóng)業(yè),、畜牧業(yè)和醫(yī)學(xué)等方面實(shí)踐的理論基礎(chǔ),，通過學(xué)習(xí)生物學(xué)知識(shí)，要使學(xué)生知道生物與生產(chǎn)的關(guān)系十分密切,，應(yīng)該利用和改造有益的生物,，防除有害的生物。

2.要密切聯(lián)系各地的自然實(shí)際,。由于我國(guó)幅員廣大,，各地的生物種類有很大差別。因此,，所選取的植物和動(dòng)物,，既要重視其典型性，又必須盡可能是各地比較常見的,，以便學(xué)生可以直接觀察到這些動(dòng)植物和了解這些動(dòng)植物的生活規(guī)律,。

3.選取的生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，要密切聯(lián)系學(xué)生的日常生活實(shí)際,，使學(xué)生加深對(duì)生物學(xué)知識(shí)的理解,，同時(shí)更加深刻地認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)生物學(xué)的意義。

(三)適當(dāng)選取反映現(xiàn)代生物科學(xué)水平的生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),。

現(xiàn)代生物科學(xué)發(fā)展很快,，生物課必須重視用現(xiàn)代生物科學(xué)的觀點(diǎn)來闡述教學(xué)內(nèi)容，并且適當(dāng)?shù)卦黾臃从超F(xiàn)代生物科學(xué)水平的知識(shí)內(nèi)容,，使學(xué)生對(duì)生物科學(xué)發(fā)展的現(xiàn)狀有個(gè)初步的認(rèn)識(shí),，為他們進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代生物科學(xué)知識(shí)和參加工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)打下必要的基礎(chǔ)。

三,、班級(jí)現(xiàn)狀分析

本學(xué)期我任教高二（2）,、（3）、（4）三個(gè)班級(jí),，三個(gè)班級(jí)人數(shù)分別為：46,、45,、46人，雖然通過班主任,，我對(duì)個(gè)班的現(xiàn)狀有了一點(diǎn)了解，但由于生物是從高二開始的起始課程,，所以具體情況還不能下定論,。

四、教學(xué)進(jìn)度安排

高中階段學(xué)習(xí)的生物學(xué)知識(shí),，是在初中生物教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，學(xué)習(xí)生物的基本特征，側(cè)重于生命活動(dòng)的共同規(guī)律的內(nèi)容,。主要包括細(xì)胞,、新陳代謝及其調(diào)節(jié)、生殖和發(fā)育,、遺傳和變異的知識(shí),。初中和高中兩個(gè)階段所學(xué)的生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，既有所分工,、又互相銜接,，高中生物學(xué)是初中生物學(xué)知識(shí)的綜合、概括和提高,。

高中二年級(jí)開設(shè)的生物必修課（第一學(xué)期）,，每周2課時(shí)，共計(jì)34課時(shí),。講述細(xì)胞,、生物的新陳代謝、生物的生殖和發(fā)育,、生命活動(dòng)的調(diào)節(jié),、遺傳和變異等生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。

具體教學(xué)內(nèi)容如下：

緒 論

生物的基本特征(細(xì)胞結(jié)構(gòu),，新陳代謝,，生長(zhǎng)現(xiàn)象，應(yīng)激性,，生殖和發(fā)育,，遺傳和變異，生物與環(huán)境的相互影響)的概述,。

生物學(xué)的研究對(duì)象和發(fā)展方向,。學(xué)習(xí)生物學(xué)的重要意義。

說明：生物學(xué)的研究對(duì)象和發(fā)展方向,，只要求學(xué)生作一般了解,。

一,、細(xì)胞

細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)。細(xì)胞學(xué)說,。原生質(zhì)的概念,。

細(xì)胞的化學(xué)成分：水，無機(jī)鹽,，糖類,， 脂類，蛋白質(zhì),，核酸,；上述物質(zhì)特別是蛋白質(zhì)和核酸的重要作用，構(gòu)成細(xì)胞的化學(xué)元素,。

細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別,。真核細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)――細(xì)胞膜，細(xì)胞質(zhì)(其中含有線粒體,、質(zhì)體,、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體,、高爾基體,、中心體等細(xì)胞器)，細(xì)胞核(核膜,、核仁,、核液和染色質(zhì))。細(xì)胞各個(gè)組成部分的功能,。一個(gè)細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)的統(tǒng)一整體,。細(xì)胞的分裂：無絲分裂。有絲分裂――細(xì)胞周期,；細(xì)胞的分裂期分為前期,、中期、后期,、末期,，各個(gè)分裂期的細(xì)胞核結(jié)構(gòu)變化的特點(diǎn)。動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的有絲分裂過程的異同,。有絲分裂的重要意義,。減數(shù)分裂是一種特殊方式的有絲分裂。

〔實(shí)驗(yàn)〕用高倍顯微鏡觀察植物細(xì)胞的有絲分裂,，初步學(xué)會(huì)使用高倍顯微鏡,。

說明：在《細(xì)胞》中，以下內(nèi)容只要求學(xué)生作一般了解,。

1.細(xì)胞的發(fā)現(xiàn),，細(xì)胞學(xué)說,，原生質(zhì)的概念。

2.內(nèi)質(zhì)網(wǎng),、核糖體,、高爾基體、中心體等細(xì)胞器,。一個(gè)細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)的統(tǒng)一整體,。

3.無絲分裂。減數(shù)分裂是一種特殊方式有有絲分裂,。

二、生物的新陳代謝

新陳代謝的概念,。同化作用和異化作用的概念,。

綠色植物的新陳代謝：水分代謝――細(xì)胞在形成液泡以前靠吸脹作用吸水；細(xì)胞在形成液泡以后主要靠滲透吸水,。滲透吸水的原理,。滲透作用的概念。質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原,。水分散失的方式和意義,。

礦質(zhì)代謝――植物需要的元素(大量元素和微量元素)。根吸收礦質(zhì)元素的過程――交換吸附,。植物對(duì)離子的選擇吸收,。礦質(zhì)元素的利用。

光合作用――光合作用的重要意義,。高等植物葉綠體中的色素及其作用,。光合作用的過程(光反應(yīng)，暗反應(yīng)),。atp(三磷酸腺苷)的簡(jiǎn)式,，atp與adp(二磷酸腺苷)的相互轉(zhuǎn)變。

呼吸作用――呼吸作用與光合作用的本質(zhì)區(qū)別,。呼吸作用的生理意義,。呼吸作用的過程(有氧呼吸和無氧呼吸的過程)。有氧呼吸的過程與無氧呼吸的過程的異同,。

動(dòng)物的新陳代謝：體內(nèi)細(xì)胞的物質(zhì)交換――單細(xì)胞動(dòng)物與外界環(huán)境直接進(jìn)行物質(zhì)交換,；多細(xì)胞動(dòng)物(如哺乳動(dòng)物)的體內(nèi)細(xì)胞通過內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境間接進(jìn)行物質(zhì)交換。

物質(zhì)代謝――食物的消化(單細(xì)胞動(dòng)物,、低等的多細(xì)胞動(dòng)物,、高等的多細(xì)胞動(dòng)物消化食物的特點(diǎn)。哺乳動(dòng)物的消化過程概述),。營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收(小腸在形態(tài)結(jié)構(gòu)上適于吸收的特點(diǎn),，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程),。物質(zhì)代謝的過程(糖類代謝、蛋白質(zhì)代謝的過程概述),。

能量代謝――氣體交換(單細(xì)胞動(dòng)物和多細(xì)胞高等動(dòng)物進(jìn)行氣體交換的特點(diǎn)),。能量的釋放、轉(zhuǎn)移和利用,。高等動(dòng)物在缺氧狀態(tài)下通過無氧呼吸獲得能量,。

新陳代謝的基本類型：同化作用的兩種不同類型(自養(yǎng)型、異養(yǎng)型的概念和特點(diǎn)),。異化作用的兩種不同類型(需氧型,、厭氧型的概念和特點(diǎn))。

〔實(shí)驗(yàn)〕(1)觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原,。

(2)觀察根對(duì)礦質(zhì)元素離子的交換吸附現(xiàn)象,。

(3)葉綠體中色素的提取和分離。

說明：1.在《生物的新陳代謝》中,，以下內(nèi)容只要求學(xué)生作一般了解,。

(1)細(xì)胞在形成液泡以前靠吸脹作用吸水。滲透吸水的原理,。*滲透作用的概念,。

(2)根吸收礦質(zhì)元素的過程――交換吸附。

*(3)植物對(duì)離子的選擇吸收,。

(4)呼吸作用的過程(有氧呼吸和無氧呼吸的過程),。有氧呼吸的過程與無氧呼吸的過程的異同。

(5)單細(xì)胞動(dòng)物與外界環(huán)境直接進(jìn)行物質(zhì)交換,。

(6)單細(xì)胞動(dòng)物,、低等的多細(xì)胞動(dòng)物、高等的多細(xì)胞動(dòng)物消化食物的特點(diǎn),。

三,、生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)(4∶0)

植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)：生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)。植物的向光性和向光性形成的原因,。生長(zhǎng)素的生理作用及其在實(shí)踐上的意義,。

動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)：高等動(dòng)物的激素調(diào)節(jié)(甲狀腺激素、性激素,、生長(zhǎng)激素的分泌部位和生理作用),。昆蟲的激素調(diào)節(jié)(內(nèi)激素、外激素的分泌部位和生理作用,，昆蟲激素在生產(chǎn)上的應(yīng)用),。神經(jīng)調(diào)節(jié)(神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能)?！艿谝环段?整理該文章,，版權(quán)歸原作者,、原出處所有≥

說明：在《生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)》中，以下內(nèi)容只要求學(xué)生作一般了解,。

*1.生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn),。

*2.昆蟲的激素調(diào)節(jié)。

四,、生物的生殖和發(fā)育(9∶0)

生物的生殖,。生殖的概念。

生殖的種類：無性生殖(分裂生殖,，孢子生殖,，出芽生殖，營(yíng)養(yǎng)生殖),；有性生殖(配子生殖中的卵式生殖),。這些生殖方式的特點(diǎn)和概念。

減數(shù)分裂與有性生殖細(xì)胞的成熟：減數(shù)分裂的概念和意義,。精子的形成過程。卵細(xì)胞的形成過程,。受精作用的概念和意義,。

生物的發(fā)育。發(fā)育的概念,。

植物的個(gè)體發(fā)育(以薺菜為例)：胚的發(fā)育過程,，胚乳的發(fā)育過程。

動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育(以蛙為例)：胚的發(fā)育過程(包括卵裂,、囊胚,、原腸胚各期)，各種組織,、器官和系統(tǒng)的形成,。胚后發(fā)育。胚的發(fā)育與環(huán)境的關(guān)系,。

說明：在《生物的生殖和發(fā)育》中,，以下內(nèi)容只要求學(xué)生作一般了解。

*1.生殖的種類,。

*2.無性生殖和有性生殖方式的特點(diǎn)和概念,。

*3.植物的個(gè)體發(fā)育(以薺菜為例)。

1.在高中二年級(jí)學(xué)習(xí)高中生物知識(shí)的基礎(chǔ)上,，以下內(nèi)容要求掌握：

（一）生命的基礎(chǔ)

細(xì)胞的化學(xué)成分――水,，無機(jī)鹽，糖類,，脂類,，蛋白質(zhì),，核酸；上述物質(zhì)特別是蛋白質(zhì)和核酸的重要作用,，構(gòu)成細(xì)胞的化學(xué)元素,。

原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別。真核細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)――細(xì)胞膜,，細(xì)胞質(zhì)(其中含有線粒體,、質(zhì)體)，細(xì)胞核(核膜,、核仁,、核液和染色質(zhì))。細(xì)胞各個(gè)組成部分的功能,。

有絲分裂――細(xì)胞周期,；細(xì)胞的分裂期分為前期、中期,、后期,、末期，各個(gè)分裂期的細(xì)胞核結(jié)構(gòu)變化的特點(diǎn),。動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的有絲分裂過程的異同,。有絲分裂的重要意義。

2.在高中二年級(jí)生物課中作為一般了解的以下教學(xué)內(nèi)容,，要求達(dá)到掌握：

內(nèi)質(zhì)網(wǎng),、核糖體、高爾基體,、中心體等細(xì)胞器,。一個(gè)細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)的統(tǒng)一整體。

無絲分裂,。減數(shù)分裂是一種特殊方式的有絲分裂,。

3.〔實(shí)驗(yàn)〕用高倍顯微鏡觀察植物細(xì)胞的有絲分裂，學(xué)會(huì)使用高倍顯微鏡,。

(二)生物的新陳代謝(5∶2)

1.在高中二年級(jí)學(xué)習(xí)高中生物知識(shí)的基礎(chǔ)上,，以下內(nèi)容要求掌握：

新陳代謝的概念。同化作用和異化作用的概念,。

細(xì)胞在形成液泡以后主要靠滲透吸水,。質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原。水分散失的方式和意義,。植物需要的元素(大量元素和微量元素),。礦質(zhì)元素的利用。

光合作用的重要意義。高等植物葉綠體中的色素及其作用,。光合作用的過程(光反應(yīng),、暗反應(yīng))。atp(三磷酸腺苷)的簡(jiǎn)式,，atp與adp(二磷酸腺苷)的相互轉(zhuǎn)變,。

呼吸作用與光合作用的本質(zhì)區(qū)別。呼吸作用的生理意義,。

多細(xì)胞動(dòng)物(如哺乳動(dòng)物)的體內(nèi)細(xì)胞通過內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境間接進(jìn)行物質(zhì)交換,。

哺乳動(dòng)物的消化過程概述。營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收(小腸在形態(tài)結(jié)構(gòu)上適于吸收的特點(diǎn),，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程),。物質(zhì)代謝的過程(糖類代謝、蛋白質(zhì)代謝的過程概述),。

氣體交換(單細(xì)胞動(dòng)物和多細(xì)胞高等動(dòng)物進(jìn)行氣體交換的特點(diǎn)),。能量的釋放、轉(zhuǎn)移和利用,。高等動(dòng)物在缺氧狀態(tài)下通過無氧呼吸獲得能量,。

3.在高中二年級(jí)生物課中作為一般了解的以下教學(xué)內(nèi)容，要求達(dá)到掌握：

細(xì)胞在形成液泡以前靠吸脹作用吸水,。滲透吸水的原理,。

根吸收礦質(zhì)元素的過程――交換吸附。

呼吸作用的過程(有氧呼吸和無氧呼吸的過程),。有氧呼吸的過程與無氧呼吸的過程的異同。單細(xì)胞動(dòng)物與外界環(huán)境直接進(jìn)行物質(zhì)交換,。

單細(xì)胞動(dòng)物,、低等的多細(xì)胞動(dòng)物、高等的多細(xì)胞動(dòng)物消化食物的`特點(diǎn),。

4.〔實(shí)驗(yàn)〕(1)觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原,。

(2)觀察根對(duì)礦質(zhì)元素離子的交換吸附現(xiàn)象。

(3)葉綠體中色素的提取和分離,。

(三)生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)(2∶0)

在高中二年級(jí)學(xué)習(xí)高中生物知識(shí)的基礎(chǔ)上,，以下內(nèi)容要求掌握：

植物的向光性和向光性形成的原因。生長(zhǎng)素的生理作用及其在實(shí)踐上的意義,。

高等動(dòng)物的激素調(diào)節(jié)(甲狀腺激素,、性激素、生長(zhǎng)激素的分泌部位和生理作用),。神經(jīng)調(diào)節(jié)(神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能),。

(四)生物的生殖和發(fā)育(3∶0)

在高中二年級(jí)學(xué)習(xí)高中生物知識(shí)的基礎(chǔ)上，以下內(nèi)容要求掌握：

生物的生殖,。生殖的概念,。

減數(shù)分裂的概念和意義,。精子的形成過程。卵細(xì)胞的形成過程,。受精作用的概念和意義,。

生物的發(fā)育。發(fā)育的概念,。

五,、提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施

1、認(rèn)真抓好生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),。

高中生物學(xué)的知識(shí),，內(nèi)容比較系統(tǒng)、全面,。在課前要認(rèn)真分析教材,，掌握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn),，研究學(xué)生的生理,、心理的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律，通過課堂教學(xué),、實(shí)驗(yàn),、課外作業(yè)等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，啟發(fā)學(xué)習(xí)的自覺性,，在充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的情況下，引導(dǎo)他們認(rèn)真學(xué)好生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),，做到正確理解,，鞏固記憶，舉一反三,，為他們今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)知識(shí)和參加工作打下較好的知識(shí)基礎(chǔ),。

2、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。

高中生物學(xué)的教學(xué)內(nèi)容,，十分重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行進(jìn)化觀點(diǎn)和生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)的教育。教師在教學(xué)過程中,，應(yīng)該結(jié)合高中生物學(xué)知識(shí)的講述,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行這兩個(gè)觀點(diǎn)的教育，要使學(xué)生理解現(xiàn)今世界上形形色色的動(dòng)植物都是逐漸進(jìn)化來的,，一切生物和它們的生活環(huán)境都是分不開的,，生物必須依賴于它們的環(huán)境而生活，而生物的生命活動(dòng)反過來又時(shí)時(shí)刻刻在改變著環(huán)境，從而對(duì)學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義教育,。再有,，通過講述祖國(guó)豐富的動(dòng)植物資源，我國(guó)古代的和現(xiàn)代的生物科學(xué)的成就,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義思想教育,。

3、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行生物學(xué)基本技能的訓(xùn)練和能力的培養(yǎng),。

生物學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué),，實(shí)驗(yàn)、觀察,、標(biāo)本的采集和制作等在生物教學(xué)中有十分重要的地位,。這些教學(xué)手段對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣，更好地理解生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),，掌握實(shí)驗(yàn)基本技能,，發(fā)展他們的智力和培養(yǎng)能力，都有重要的作用,。教師一定要積極創(chuàng)造條件,，盡可能讓學(xué)生親自動(dòng)手、多實(shí)踐,。教師對(duì)教學(xué)大綱和教材中規(guī)定的學(xué)生課外作業(yè)也要妥善安排,，并指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成。通過教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)和課外活動(dòng),，努力培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)生物學(xué)知識(shí)的能力,、觀察能力、科學(xué)地分析和解釋一些生物現(xiàn)象的能力,。

4,、加強(qiáng)直觀教學(xué)

直觀教學(xué)是幫助學(xué)生更好地理解教學(xué)內(nèi)容、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,、鞏固記憶的重要方法之一,。在實(shí)際教學(xué)中,，我要積極地自制直觀教具,，密切結(jié)合教學(xué)內(nèi)容使用教學(xué)掛圖、標(biāo)本,、模型,、幻燈和教學(xué)電影等進(jìn)行教學(xué)。

5,、堅(jiān)持理論密切聯(lián)系實(shí)際

要重視密切聯(lián)系本地區(qū)動(dòng)植物種類的實(shí)際進(jìn)行教學(xué),。教師在教學(xué)過程中，應(yīng)該密切結(jié)合本地區(qū)的實(shí)際情況，選擇或者補(bǔ)充講述當(dāng)?shù)爻Ｒ姷暮蛯?duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有重要意義的動(dòng)植物種類,。

6,、積極組織和指導(dǎo)生物學(xué)課外科技活動(dòng)。

生物教師要積極組織和指導(dǎo)學(xué)生在課外開展生物學(xué)科技活動(dòng),，如做生物實(shí)驗(yàn),，制作直觀教具，采集和制作動(dòng)植物標(biāo)本等等,。開展這些活動(dòng),，可以更好地發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的能力,，從而達(dá)到因材施教的目的,。

初一體育教學(xué)工作計(jì)劃書電子版篇七

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校要求,，認(rèn)真貫徹落實(shí)以人為本,，德育為先的理念，突出養(yǎng)成習(xí)慣,、德育課程,、問題學(xué)生教育等常規(guī)工作，切實(shí)提高工作實(shí)效性,；創(chuàng)新家校合作育人模式,，實(shí)現(xiàn)家庭教育現(xiàn)代化，構(gòu)建開放式的教育格局,；加強(qiáng)積極心理健康教育的研究與實(shí)踐,，促進(jìn)師生身心和諧、全面,、主動(dòng)發(fā)展,。

二、 學(xué)生現(xiàn)狀分析及本學(xué)期工作重點(diǎn)

我班共有33名學(xué)生,，男生19名,，女生14名。這些孩子聰明活潑,，調(diào)皮可愛,，有很強(qiáng)的可塑性,；大部分學(xué)生思想上進(jìn),，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，能夠尊重師長(zhǎng),，但是由于年紀(jì)較小,，自制意識(shí)和自制力較弱,，上課時(shí)會(huì)隨便說話和玩小動(dòng)作,，需要加強(qiáng)監(jiān)督和引導(dǎo)。學(xué)生能自覺主動(dòng)地參與清潔勞動(dòng),，但是保潔意識(shí)不夠,，有待加強(qiáng)。學(xué)生都來自農(nóng)村,，大部分學(xué)生是留守兒童,，有兩位學(xué)生來自單親家庭，需要老師和同學(xué)的關(guān)心和理解,。另外,，學(xué)生標(biāo)新立異的能力不高，因此本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)應(yīng)放在,，逐步引導(dǎo)學(xué)生熟悉并適應(yīng)學(xué)習(xí)生活,，嚴(yán)格訓(xùn)練一日常規(guī)，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,。通過各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，在抓好學(xué)生思想品德的基礎(chǔ)上，開動(dòng)腦筋,，通過多種形式的表?yè)P(yáng),、競(jìng)爭(zhēng)，激發(fā)學(xué)生上進(jìn)求知的欲望,，培養(yǎng)孩子的自信心,。同時(shí)本學(xué)期將著力培養(yǎng)班干部，讓學(xué)生管理學(xué)生,，從而加強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力,。

三、工作目標(biāo)：

學(xué)生經(jīng)過一個(gè)假期的放松,，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng),，做到每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說都不太容易。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,，適應(yīng)學(xué)校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn),、小一點(diǎn),、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

第一：安全教育常抓不懈,。

安全工作重于泰山,，學(xué)生安全關(guān)系家庭和學(xué)校的成長(zhǎng),，必須擺在重要的位置，共通構(gòu)建平安的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

第二：建立完善的管理制度,。

班級(jí)里實(shí)行班干部責(zé)任制。挑選和培養(yǎng)積極分子,，形成班級(jí)集體領(lǐng)導(dǎo)核心,；形成正確的集體輿論；形成集體紀(jì)律,；做好個(gè)別教育工作,。

第三：狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，促使良好學(xué)習(xí)氛圍的形成,。提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。

為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上充分地展開競(jìng)爭(zhēng)，提高自我學(xué)習(xí)的能動(dòng)性,，要多開展相應(yīng)競(jìng)賽活動(dòng)激發(fā)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

第四：重視主題班會(huì)和各種活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。

用活動(dòng)來達(dá)到教育的目的,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，要開展好主題班會(huì),。

第五：保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

班級(jí)衛(wèi)生實(shí)行責(zé)任到位制，每天小結(jié)進(jìn)行獎(jiǎng)懲,。個(gè)人衛(wèi)生實(shí)行監(jiān)督,。

四、具體措施：

1,、 安全教育：安全教育是需要家長(zhǎng)和學(xué)校的重視,，在新學(xué)期及時(shí)召開家長(zhǎng)座談會(huì)并簽訂安全責(zé)任書，加強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí),。利用班會(huì),、座談會(huì)、晨會(huì)時(shí)間堅(jiān)強(qiáng)安全教育和宣傳,，開展安全演練,、觀看安全紀(jì)錄片等活動(dòng)。

2,、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺,。因此,，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合,，本學(xué)期,，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。

3、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生,，分類施教,，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況,。

4、及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握,，因材施教,，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn),、扎實(shí)地上升,。

5、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,，本學(xué)期，力爭(zhēng)把所有的家長(zhǎng)走訪一次,，甚至多次,。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭,，促中間,，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體,。

6,、培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì),，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

7、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活,，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,，體貼他們的冷暖，特別是留守兒童和單親家庭的孩子,，班主任要時(shí)時(shí)了解他們的心理,，給予關(guān)懷，重樹他們的自信心,，做學(xué)生的知心朋友,，建立平等和諧的師生關(guān)系，以使班主任工作做的更好,。

8,、抓好少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng),、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì),，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng),。

9、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,，積極參加體育鍛煉,，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與,，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),。同時(shí)在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此,，在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng)。如：小作家,、小書法家,、小發(fā)明家,、故事大王、朗誦家和讀書大王等各種評(píng)比活動(dòng),。在這些活動(dòng)中,，大力推出新人、新作,，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心,。

初一體育教學(xué)工作計(jì)劃書電子版篇八

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹黨的教育方針，以落實(shí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為重點(diǎn),，積極推行素質(zhì)教育,，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，加強(qiáng)教研教改,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，爭(zhēng)取圓滿完成上級(jí)下達(dá)的任務(wù)。

二,、工作目標(biāo)

1,、組織各科認(rèn)真分析中考命題方向，指導(dǎo)教學(xué);

2,、加強(qiáng)初三學(xué)生的安全管理,。

3、綜合優(yōu)等達(dá)7——10人,。

4,、狠抓教學(xué)質(zhì)量，完成上級(jí)下達(dá)的升學(xué)指標(biāo);具體目標(biāo)為：

一級(jí)2人,，二級(jí)4人,，單科合格率達(dá)到95%，綜合合格率達(dá)到93%,。

三,、主要工作

1、落實(shí)教學(xué)常規(guī),。抓好常規(guī)管理工作,。定期對(duì)常規(guī)情況進(jìn)行檢查，對(duì)檢查出現(xiàn)的問題要及時(shí)整改,。

2,、認(rèn)真組織好每月—次的考試工作，并要求各教師對(duì)月考情況認(rèn)真做好質(zhì)量分析，存在的問題積極采取措施,。力爭(zhēng)解決問題,。

3、認(rèn)真落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差工作,，確保優(yōu)生面達(dá)到要求,，差生達(dá)到基本要求。

4,、組織各科學(xué)考試說明,，認(rèn)真分析中考命題方向，指導(dǎo)教學(xué),。

5,、加強(qiáng)與其它學(xué)校的聯(lián)系,，了解信息,。引進(jìn)資源。

6,、加強(qiáng)初三學(xué)生的安全管理,。實(shí)行晚值班，星期六,、星期天安排專人值班,。關(guān)心學(xué)生飲食和睡眠。

7,、加強(qiáng)學(xué)生的思想政治工作,，解決學(xué)生生活和學(xué)習(xí)中遇到的困難，激發(fā)學(xué)生的自信心,。

8,、做好各科的協(xié)調(diào)工作，做到團(tuán)結(jié)合作,。

四,、措施

1、實(shí)行教學(xué)常規(guī)半月查制,，確保課堂45分鐘的效果,。

2、每月底組織月考一次,。認(rèn)真做好數(shù)字和文字分析,，針對(duì)存在的問題積極采取措施，查漏補(bǔ)缺,。

3,、落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差工作，落實(shí)分層教學(xué)，做好對(duì)準(zhǔn)率,，確保合格翠,。

初一體育教學(xué)工作計(jì)劃書電子版篇九

第四章 視圖與投影

第五章 反比例函數(shù)

第六章 頻率與概率

三、在教學(xué)過程中抓住以下幾個(gè)環(huán)節(jié)

（1） 認(rèn)真?zhèn)湔n,。認(rèn)真研究教材及考綱,，明確教學(xué)目標(biāo)，抓住重點(diǎn),、難點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后知識(shí)的聯(lián)系及其地位,，重視課后反思,，設(shè)計(jì)好每一節(jié)課的師生互動(dòng)的細(xì)節(jié)。

（2） 抓住課堂45分鐘,。 嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃,，備課統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一練習(xí),，進(jìn)行教學(xué),，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課的每一個(gè)環(huán)節(jié)，爭(zhēng)取每節(jié)課達(dá)到教學(xué)目標(biāo),，突出重點(diǎn),，分散難點(diǎn)，增大課堂容量組織學(xué)生人人參與課堂活動(dòng),，使每個(gè)學(xué)生積極主動(dòng)參與課堂活動(dòng),，使每個(gè)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口,、動(dòng)腦,，及時(shí)反饋信息提高課堂效益。

（3） 課后反饋,。精選適當(dāng)?shù)木毩?xí)題,、測(cè)試卷，及時(shí)批改作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)給學(xué)生面對(duì)面的指出并指導(dǎo)學(xué)生搞懂弄通,，不留一個(gè)疑難點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)有所獲,。

四,、不斷鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)能力及水平,。

積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，看書、看報(bào)，參加學(xué)校組織的培訓(xùn),，使之更好的為基礎(chǔ)教育的改革努力,，掌握新的技能、技巧,，不斷努力,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，努力使教學(xué)更務(wù)實(shí),，方法更靈活，手段更先進(jìn),。

五,、提高質(zhì)量的措施

1．認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研新課標(biāo)，掌握教材,。

2．認(rèn)真?zhèn)湔n,，爭(zhēng)取充分掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)。

3．認(rèn)真上好每一堂課,。

4．落實(shí)每一堂課后輔助,，查漏補(bǔ)缺,。

5．積極與其它老師溝通,，加強(qiáng)教研教改，提高教學(xué)水平,。

6．經(jīng)常聽取學(xué)生良好的合理化建議,。

7．以“兩頭”帶“中間”戰(zhàn)略思想不變。

8．深化兩極生的訓(xùn)導(dǎo),。

初一體育教學(xué)工作計(jì)劃書電子版篇十

教學(xué)工作計(jì)劃書表格1

一,、指導(dǎo)思想

以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要(20__-)》和全國(guó)教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，以課程實(shí)施過程中學(xué)校所面對(duì)的各種具體問題為對(duì)象,，以教師為研究的主體,，通過校本教研，深化教育教學(xué)改革,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,，不斷提升學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)水平，促進(jìn)師生和諧發(fā)展,。

二,、工作要點(diǎn)

圍繞縣教研室確定的“課程實(shí)施推進(jìn)年”，確立以“全面落實(shí)課程方案,、努力提升課程實(shí)施水平,、全面提升教育教學(xué)質(zhì)量”為工作總目標(biāo)開展工作。

1、以新課程理念為指導(dǎo),，以課堂教學(xué)研究與作業(yè)教學(xué)改革為切入點(diǎn),，以系列課型達(dá)標(biāo)活動(dòng)為抓手，深入開展教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法研究,，努力提升教師專業(yè)素養(yǎng),，努力提高課堂教學(xué)效益，全面提高課程實(shí)施水平,。

2,、加大對(duì)薄弱課程(綜合實(shí)踐課程、地方課程,、學(xué)校課程)的研究力度,，力爭(zhēng)有所突破。

三,、主要工作及措施

(一)狠抓薄弱課程建設(shè),，全面落實(shí)課程方案。

薄弱課程建設(shè)是我校落實(shí)課程的瓶頸,，教師對(duì)薄弱課程開設(shè)的意義認(rèn)識(shí)不夠,，不能很好的掌握課程開設(shè)的策略。在課堂教學(xué)上多數(shù)按照國(guó)家課程中傳統(tǒng)文化課的策略上課,，不能很好的體現(xiàn)薄弱課程的學(xué)科特點(diǎn),，教學(xué)效益低。針對(duì)以上問題在新學(xué)期將努力做好以下幾點(diǎn)：

1,、加強(qiáng)研究與培訓(xùn),。新學(xué)期伊始召開薄弱課程研討會(huì)，結(jié)合上學(xué)期縣薄弱課程建設(shè)研討會(huì)會(huì)議精神引領(lǐng)教師明確課程設(shè)置的意義和目的,，理清課程課程開設(shè)的策略,、課堂教學(xué)模式及可操作性的評(píng)價(jià)形式。

2,、學(xué)期中在綜合實(shí)踐課程中勞動(dòng)技術(shù)與研究性學(xué)習(xí)課程的教學(xué)過程中注意積累優(yōu)秀的課題研究方案,、教學(xué)設(shè)計(jì)，形成資源庫(kù),，實(shí)現(xiàn)資源共享;在地方課程的教學(xué)上重在明確課程開設(shè)的意義,、目標(biāo)、策略,、課堂教學(xué)模式及可操作的評(píng)價(jià)方式,。

在學(xué)校課程方面將進(jìn)一步規(guī)范課程開發(fā)程序，完備必要的手續(xù),，構(gòu)建套餐式課程體系,。(課程體系見后圖)

2,、結(jié)合縣教研室工作扎實(shí)開展薄弱課程課程理念演講、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選,、論文評(píng)選,、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選等活動(dòng)，盡努力調(diào)動(dòng)薄弱課程任課教師的工作積極性,，引領(lǐng)教師加大對(duì)薄弱課程建設(shè)的研究,，力爭(zhēng)在縣級(jí)活動(dòng)中取得好的成績(jī)。

(二)規(guī)范教研流程,，使“1+2”校本教研走上精細(xì)化軌道,。(“1”即教學(xué)中所生成的問題、“2”即依托問題所進(jìn)行的組內(nèi)教研與集體大教研兩中教研形式)

1,、“1+ 2”校本教研流程：引導(dǎo)教師將教學(xué)中的問題轉(zhuǎn)化為研究課題-----在有效教學(xué)理念指導(dǎo)下進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)-----利用兩種教研形式進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐,，在實(shí)踐中進(jìn)行再創(chuàng)造----引導(dǎo)教師在實(shí)踐中反思、在講述自己的教育教學(xué)故事中反思(反思自己的設(shè)計(jì)是否有效),，研究進(jìn)一步改進(jìn)的措施------收集教學(xué)案例,，充分發(fā)揮其效益。通過規(guī)范教研流程,，力爭(zhēng)在教研形式和教研的實(shí)效性上有所突破,。

2、加強(qiáng)課題研究的力度,，注重過程管理,，加快課題研究成果的轉(zhuǎn)化速度，使課題研究更好的為教學(xué)實(shí)踐服務(wù),。本學(xué)期課題研究的目標(biāo)是校級(jí)課題研究實(shí)在化,，縣級(jí)課題研究規(guī)范化;引導(dǎo)教師研究教學(xué)中有價(jià)值的小問題,，杜絕大而空,。在原先只寫課題記錄的基礎(chǔ)上，充實(shí)課題研究的原始積累材料,，使課題研究彰顯價(jià)值,。在縣級(jí)課題中請(qǐng)專家直接參與課題組織、研究,。落實(shí)課題責(zé)任制,，表彰教科研積極分子，形成參與教科研的激勵(lì)機(jī)制,。通過常態(tài)調(diào)研的形式對(duì)課題開展情況進(jìn)行監(jiān)控,。

3、鼓勵(lì)“閑聊式”教研方式,，提倡同伴互助風(fēng)氣,。同事間要善于利用課余時(shí)間,，就某個(gè)教學(xué)問題或教育現(xiàn)象，進(jìn)行閑談,，發(fā)表評(píng)論,，并努力獲取有價(jià)值的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。另外,，就個(gè)別教師工作中碰到的難題,，提倡同伴積極協(xié)助，共同解決,。

4,、注重“1+2”校本教研活動(dòng)的資料管理。學(xué)校要求教研組和個(gè)人嚴(yán)格按管理制度完成好自己的各項(xiàng)工作,，注意做好校檔案和個(gè)人檔案資料的積累工作,，做到有計(jì)劃，有總結(jié),、有反饋,、有整改、有實(shí)效,，學(xué)校將組織評(píng)選新課程活動(dòng)優(yōu)秀教案,、教學(xué)反思、典型案例,、心得體會(huì),，編輯成冊(cè)。

5,、組織好上級(jí)部門安排的各種論文,、優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)能手等活動(dòng),，協(xié)助教師在各項(xiàng)活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī),。

(三)以活動(dòng)促發(fā)展，造就睿智,、博學(xué),、儒雅之生。

1,、以構(gòu)建“書香校園”為抓手,，深入開展“同心悅讀、多位延伸”大閱讀活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣,，具體分三步實(shí)施：

第一步：硬件建設(shè),，籌建六個(gè)“讀書吧”，容閱覽,、展示,、藏書予一體,，打造師生的閱讀場(chǎng)所。購(gòu)置圖書,，分年級(jí)配備每種圖書的樹木能保證一個(gè)班級(jí)讀書活動(dòng)的開展,。

第二步：以課題為先導(dǎo)，開展閱讀實(shí)驗(yàn),。成立課題研究項(xiàng)目組,，由校長(zhǎng)直接督導(dǎo)，確保順利進(jìn)行,。制定可行的課題研究方案,，融入新教育理念和學(xué)校發(fā)展愿景。每個(gè)班級(jí)每周設(shè)立2節(jié)大閱讀課,，在低年級(jí)階段以圖畫書為閱讀重點(diǎn),，更重要的是進(jìn)行海量識(shí)字實(shí)驗(yàn)。在中高年級(jí)以童話故事,、兒童小說等為主,，經(jīng)典與現(xiàn)代相結(jié)合，人文與科學(xué)相結(jié)合,，讀書課上通過“讀寫繪”,，“講讀書故事”， “精彩故事”,，“激情誦讀”等形式的教學(xué)活動(dòng)為孩子打開一個(gè)神秘的心靈世界,，在一次次童書穿越生命的歷程中，在老師,、家長(zhǎng),、孩子情感、思想的互相編制中,，讓孩子獲得寶貴的童年財(cái)富,。語(yǔ)文教師每人一個(gè)特色讀書項(xiàng)目，開展“晨誦,、午讀,、暮醒”生活方式，從細(xì)微處著手,，激發(fā)學(xué)生濃厚的讀書愿望。相信只要行動(dòng)就有收獲,，只要上路,，就會(huì)遇到隆重的慶典。

第三步：開發(fā)低學(xué)段海量識(shí)字,、中學(xué)段海量閱讀,、高學(xué)段海量寫作校本教材,。并輔以學(xué)校文化節(jié)進(jìn)行學(xué)生的展示交流活動(dòng)。嘗試語(yǔ)文備課改革實(shí)行主題閱讀備課,。

2,、開展“特長(zhǎng)超市”活動(dòng)：根據(jù)學(xué)生興趣愛好開設(shè)學(xué)科類、藝術(shù)類,、科技類,、制作類等如乒乓球、足球,、籃球,、演講、課本劇,、經(jīng)典誦讀,、豎笛、合唱,、電子琴,、繪畫、書法,、精彩寫作等選修課程,，把它命名為“特長(zhǎng)超市”，學(xué)生全員參與,，自主選修,，以發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。

3,、陽(yáng)光大課間“一級(jí)一品”整體推進(jìn)：下午陽(yáng)光大課間調(diào)整為30分鐘體育活動(dòng),。實(shí)行“一級(jí)一品”，一年級(jí)小跳繩形成繩操,，二年級(jí)呼啦圈,，力求有造型設(shè)計(jì)，三年級(jí)竹竿舞形成花樣跳法,，四年級(jí)竹竿舞形成花樣跳法,，五年級(jí)校園韻律操，六年級(jí)花樣跳繩,。

(四)系列課型達(dá)標(biāo)活動(dòng)通過驗(yàn)收

繼續(xù)學(xué)習(xí)縣教研室關(guān)于系列課型達(dá)標(biāo)活動(dòng)的實(shí)施意見,，組織教師進(jìn)一步觀摩立標(biāo)課，研討教學(xué)模式,。以教研組為單位進(jìn)行達(dá)標(biāo)初驗(yàn)活動(dòng),，(此活動(dòng)3月20日完成)，協(xié)助教委進(jìn)行達(dá)標(biāo)驗(yàn)收,，(3月底完成),，組織未達(dá)標(biāo)教師繼續(xù)對(duì)立標(biāo)課進(jìn)行學(xué)習(xí),，研究，教研組內(nèi)對(duì)其課堂進(jìn)行剖析,，指導(dǎo)其改進(jìn)課堂教學(xué)模式,，提高課堂教學(xué)水平，爭(zhēng)取通過第二輪驗(yàn)收,。(5月底前完成)協(xié)助教委進(jìn)行第二輪達(dá)標(biāo)驗(yàn)收(6月底完成),。

(五)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、加強(qiáng)教學(xué)流程管理，進(jìn)一步修訂完善《純化鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》,，每位教師的備課,、上課、作業(yè)批改都嚴(yán)格按照所教學(xué)科的常規(guī)進(jìn)行,。

2,、實(shí)施有效的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控形成一整套切合學(xué)校實(shí)際的操作性較強(qiáng)的教學(xué)監(jiān)控措施。利用常態(tài)調(diào)研,、隨堂調(diào)研,、集中調(diào)研等形式進(jìn)行監(jiān)控。具體由教務(wù)處,、教研組長(zhǎng),、教師代表、學(xué)生代表共同實(shí)施,。

3,、加強(qiáng)考試命題研究、發(fā)揮評(píng)價(jià)激勵(lì)作用,。

根據(jù)《山東省普通中小學(xué)考試管理制度(試行)》的要求,，努力引導(dǎo)教師加大對(duì)考試命題的研究，提高試題的命制能力,。經(jīng)過研究力爭(zhēng)做到命制的試題結(jié)構(gòu)合理,、題型靈活、難易適度,、分量適中,，杜絕偏題怪題。力爭(zhēng)在教研室組織的命題審查中順利過關(guān),。

教學(xué)工作計(jì)劃書表格2

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的工作計(jì)劃,，使本學(xué)期的各方面工作能夠更好的開展，本人結(jié)合自身的實(shí)際情況,，特制定以下工作計(jì)劃,。

一、思想政治方面

1,、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,，保持正確的思想政治方向,。關(guān)心國(guó)家大事，經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會(huì),，提高自己的思想政治覺悟,。熱愛自己的事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,，讓學(xué)生把學(xué)?？闯梢粋€(gè)溫暖的大家庭，對(duì)學(xué)生一視同仁,，一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂的成長(zhǎng)。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流,，提高師德修養(yǎng)

本學(xué)期，我將通過網(wǎng)絡(luò),、刊物等渠道,，搜集名師的事跡材料，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn),，在名師的引領(lǐng)下,，進(jìn)一步用愛心、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈,。在班級(jí)工作中如有不懂的地方,，及時(shí)虛心的向周圍的老師請(qǐng)教。時(shí)刻注意自己的言談舉止,，嚴(yán)格要求自己,，做到言傳身教、為人師表,。

二,、教育教學(xué)方面

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論

二十一世紀(jì)是信息時(shí)代,，科技知識(shí)不斷更新,，新的理念不斷涌現(xiàn)，學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會(huì)生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作,，更需要不斷學(xué)習(xí),。在工作中，我會(huì)繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn),，研究學(xué)法和教法，研究教材重點(diǎn)與難點(diǎn),，做到理論指導(dǎo)實(shí)踐,，實(shí)踐充實(shí)理論，把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中,。認(rèn)真貫徹國(guó)家基礎(chǔ)教育工作會(huì)議的精神,，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，深化教育改革,。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革,。

2,、努力提高學(xué)生成績(jī)

要提高學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)困生是關(guān)鍵,，我準(zhǔn)備根據(jù)具體情況,，有針對(duì)性地采取多種方式幫助、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績(jī),。

3,、充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用

多與家長(zhǎng)溝通，與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系,，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的意見或建議,，滿足家長(zhǎng)的合理需求，努力縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離,。充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,，使他們成為學(xué)校教育的堅(jiān)實(shí)后盾。

4,、常規(guī)業(yè)務(wù)方面

力爭(zhēng)按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù),，認(rèn)真?zhèn)湔n，為40分鐘的課堂教學(xué)做充分準(zhǔn)備,。認(rèn)真上好每一堂課,，課后及時(shí)認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失，以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長(zhǎng)避短,。

5,、自主學(xué)習(xí),，開闊視野。

積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn),、學(xué)習(xí),，并做好學(xué)習(xí)記錄。課余時(shí)間多閱讀些教育教學(xué)刊物,，摘錄些對(duì)自身工作,、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落,，積極參加學(xué)校組織的教育教研活動(dòng),。平時(shí)多讀書，多看報(bào),，不斷充實(shí)自我,，提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體,、報(bào)刊雜志,、業(yè)務(wù)專著等，加強(qiáng)學(xué)習(xí),、研究,，及時(shí)掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)。

總之,，我要處處嚴(yán)格要求自己,，努力提高自己，為更好地完成教育教學(xué)工作而努力,。

教學(xué)工作計(jì)劃書表格3

一,、指導(dǎo)思想：

以區(qū)教學(xué)工作會(huì)議精神為指南，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，以培養(yǎng)學(xué)生能力最終目標(biāo),，以教學(xué)管理機(jī)制改革為動(dòng)力，樹立全面的質(zhì)量觀,，科學(xué)發(fā)展觀,，以人為本，全面提升學(xué)校辦學(xué)水平,。

二,、工作目標(biāo)：

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作，實(shí)現(xiàn)管理增效,。

加快課程改革步伐,，實(shí)現(xiàn)課堂高效。

加強(qiáng)校本教研,，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)增效,。

關(guān)注競(jìng)賽活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)增效。

啟動(dòng)強(qiáng)化教師學(xué)習(xí),，實(shí)現(xiàn)優(yōu)師增效,。

三、工作措施：

(一)精細(xì)常規(guī),，求規(guī)范要質(zhì)量,。

備課：嚴(yán)格備課理：本學(xué)期備課思路是集體備課和個(gè)人獨(dú)立備課相結(jié)合，集體備課時(shí),，主備人要說明設(shè)計(jì)依據(jù),、意圖和思路，重點(diǎn)闡釋教學(xué)過程與教學(xué)方法,，備課組成員要從培養(yǎng)

學(xué)生能力發(fā)展,，優(yōu)選教法、學(xué)法等方面進(jìn)行研討,，充分發(fā)表見解,，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，形成集體備課教案和導(dǎo)學(xué)案,，這是備課的第一步,。第二步：由于集體備課的教案和導(dǎo)學(xué)案是集年組每個(gè)人的智慧，因此這個(gè)教案和學(xué)案將成為每個(gè)教師的主教案,，每們教師要在這個(gè)主教案上結(jié)合自己的教學(xué)風(fēng)格及所教班級(jí)的學(xué)情,，進(jìn)行個(gè)性化的二次備課(在空白處加批注)此教案完成后再由各年組長(zhǎng)進(jìn)行審核，最后上交教務(wù)處,，包年組審核合格后再進(jìn)行使用,，學(xué)案是在教案中生成的，學(xué)案是為課堂教學(xué)服務(wù),。教務(wù)處來格執(zhí)行檢查制度,，重點(diǎn)檢查教學(xué)內(nèi)容與導(dǎo)學(xué)案是否一致實(shí)效，二次備課是否突出實(shí)效性,。

上課：

本學(xué)期教學(xué)管理的重點(diǎn)放在課堂教學(xué)上,，教師要按教學(xué)計(jì)劃完成教學(xué)任務(wù)，嚴(yán)格執(zhí)行上課制度,，上課目標(biāo)是打造“高效課堂”,。課堂要具有三個(gè)特征：自主性、豐富性,、選擇性,，教師的作用主要發(fā)揮在對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境的營(yíng)造，學(xué)習(xí)條件創(chuàng)設(shè)上,，體現(xiàn)對(duì)學(xué)習(xí)困惑的“點(diǎn)化”,、點(diǎn)拔上,，課堂要遵循先學(xué)后“交”的思想。也就是體現(xiàn)主導(dǎo)而不是單純的“教”,。加強(qiáng)隨堂聽課與個(gè)別指導(dǎo),。教導(dǎo)處將不定期對(duì)教師進(jìn)么隨堂推門聽課，加強(qiáng)對(duì)教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理,。

輔導(dǎo)：

教師要指導(dǎo)學(xué)生自學(xué),，幫助學(xué)生解答導(dǎo)學(xué)案中的疑難問題，幫助學(xué)生進(jìn)一步理解課堂教學(xué)內(nèi)容,，輔導(dǎo)原則：注意差異,，分類指導(dǎo)，以個(gè)別輔導(dǎo)分散輔導(dǎo)為主,，講求實(shí)效,，實(shí)現(xiàn)輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量,，劉學(xué)生想學(xué)、會(huì)學(xué),、樂學(xué),。

聽課：

加強(qiáng)隨堂聽課力度，提升常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)期隨堂聽課分為兩種形式：聽課一領(lǐng)導(dǎo)二教師,。一是包年組領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂，實(shí)行點(diǎn)課聽課,，了解掌握教師教學(xué)動(dòng)態(tài),，學(xué)生的學(xué)習(xí)常態(tài)，進(jìn)行有效的指導(dǎo),，提高教師課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果,，要求每節(jié)課都要高效，提高常態(tài)課的實(shí)效性,。聽課形式：聽兩節(jié)不同形式的課,，隨意課推門課、點(diǎn)課,。校長(zhǎng),、教務(wù)主任聽課不少于60節(jié)，教師每周聽課兩節(jié),，一學(xué)期不少于30節(jié),，記好聽課記錄寫出合理性建議或意見。

作業(yè)批改,，作文要求不變

嚴(yán)格作業(yè)管理,。作業(yè)的布置設(shè)計(jì)批,、改力求科學(xué)、客觀,、有效,，作業(yè)要在落實(shí)以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批,、有改必評(píng),、有錯(cuò)必糾”上下功夫，作業(yè)批改要及時(shí),，書寫與格式要規(guī)范,，特別作文批改，8篇5詳3略,，10篇6詳4略教務(wù)處安排,，教務(wù)處每月月底進(jìn)行檢查作業(yè)，定期進(jìn)行作業(yè)展覽,，以促進(jìn)作業(yè)質(zhì)量的提高,，錯(cuò)批不允許嚴(yán)格杜絕。

二,、加強(qiáng)校本教研,，實(shí)現(xiàn)研究增效

校本教研是最直接，最能解決實(shí)際問題的教研形式,，充分發(fā)揮備課作用,。

加強(qiáng)集體備課，發(fā)揚(yáng)集體備課的研究功能,，突出備課的績(jī)效,，主管領(lǐng)導(dǎo)深入備課組，參與交流,，具體備課時(shí)間,，每周二看護(hù)時(shí)間班主任，每周三上科任教師集體備課,。

要求：按時(shí)參加,，人員齊，年級(jí)組和學(xué)科組發(fā)揮班主任,，學(xué)科責(zé)任人,，年組教師的作用，形成提高質(zhì)量的合力,，要不斷探討不同年組的教學(xué)方式和方法,。

開展行之有效的教研活動(dòng)

課改的主陣地在課堂，本學(xué)期我校開展“新理念,、新課程,、新課堂”動(dòng),。本學(xué)期教研活動(dòng)按兩個(gè)層面進(jìn)行，1,、師際聯(lián)動(dòng)課,，典型教師與其他教師手拉手相互交流，共同發(fā)展,，然后在典型的示范引領(lǐng)下教師每人上一節(jié)示范課,。2、亮點(diǎn)展示課,，在示范課基礎(chǔ)上,，發(fā)現(xiàn)典型為他們搭建平臺(tái)，推出我校教師的亮點(diǎn)展示課,，他們的課有自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，有可以借鑒學(xué)習(xí)的地方，聽后各位教師提出寶貴意見,，這就是引路課,。

(三)開好每一屆教育教學(xué)年會(huì)，通過活動(dòng)給教師搭建展示自我的舞臺(tái),，多角度,、多維度的提高教師的綜合素質(zhì)。

三,、關(guān)注競(jìng)賽活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)增效

學(xué)生：

1,、計(jì)算能力測(cè)試

2,、朗讀比賽

3、語(yǔ)言表達(dá)能力測(cè)試

4,、閱讀作文測(cè)試

5,、師生普通話測(cè)試

6、寫字比賽(1,、2鉛 3,、鋼4、5毛筆)

教師：

1,、普通話測(cè)試

2,、朗讀比賽

3、文化測(cè)

4,、作業(yè)展覽

5,、教案展覽

四、加強(qiáng)教師學(xué)習(xí),，實(shí)現(xiàn)優(yōu)師增效

我們要通過校本培訓(xùn)使全體教師適應(yīng)素質(zhì)教育的要求,，具有現(xiàn)代化教育理念和適應(yīng)課程要求的教育教學(xué)技能,，具有創(chuàng)新精神和開拓進(jìn)取的意識(shí)，樂于奉獻(xiàn),，并使一部分教師成為學(xué)者型教師,。

加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，要側(cè)重于教育理論,，現(xiàn)代教育思想,，新課程理念等方面學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變自己的教育教學(xué)觀念,，并將觀念轉(zhuǎn)化為自覺行為,，開展“各異”學(xué)活動(dòng)“看”教育視頻講座，研讀教育名著,，鉆研一個(gè)年級(jí)的新教材,，參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，在全校開展好“與好書同行為生命閱讀”,，為主題的讀書活動(dòng),，加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性,，請(qǐng)大家記?。河昧χ荒芊Q職，用心才能優(yōu)秀,。在信息時(shí)代要想跟上學(xué)校發(fā)展的步伐,，光用力已經(jīng)不行，要研究科學(xué)的方法,，尋找大面積提高教學(xué)質(zhì)量的新途徑,，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以自學(xué)為主，學(xué)習(xí)筆記間周一次,，學(xué)習(xí)數(shù),、語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，本學(xué)期定時(shí)舉行業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座,，定期開展個(gè)案分析,，反思教學(xué)等形式的教學(xué)活動(dòng)。

強(qiáng)化文化學(xué)習(xí),，每月發(fā)數(shù),、語(yǔ)測(cè)試卷一套，自測(cè)及時(shí)上交,，教務(wù)處及時(shí)講評(píng)輔導(dǎo),，每月一次學(xué)校測(cè)試成績(jī)納入考核。

強(qiáng)化基本功培訓(xùn)，(1)堅(jiān)持三筆一畫練習(xí)(2)教師朗讀練習(xí)以自主練習(xí)為主,。

總之,，教學(xué)工作要精細(xì)化管理，從細(xì),、從實(shí)持之以恒,，做好常規(guī)檢查和反饋，不斷改進(jìn)工作,，穩(wěn)定和提升我校的教學(xué)質(zhì)量,。

教學(xué)工作計(jì)劃書表格4

新學(xué)期開始了，在本學(xué)期里,，我們將根據(jù)《幼兒園3-6歲幼兒發(fā)展指南》的具體實(shí)施方法,，結(jié)合實(shí)際情況，開展一些具有班級(jí)特色的,，適合大班幼兒年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)活動(dòng),，積極為幼兒營(yíng)造一個(gè)輕松、愉快,、舒適,、安全的環(huán)境。

一,、各領(lǐng)域的目標(biāo)

熟悉各領(lǐng)域的目標(biāo),，科學(xué)制定每天的半日活動(dòng)，重視幼兒社會(huì)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn),，獨(dú)立自主的經(jīng)驗(yàn),，快樂學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，個(gè)體差異所需的經(jīng)驗(yàn),，從而更好的促進(jìn)幼兒健康快樂的成長(zhǎng)!

健康：

1,、身體健康，能較好地適應(yīng)環(huán)境,。

2、在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)積極主動(dòng),、愉快,。

3、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力。

4,、逐步形成自我保護(hù)盒安全的意識(shí),，知道一些避免危險(xiǎn)和意外傷害的方法，能主動(dòng)遵守必要的規(guī)則,。

5,、能積極參加體育活動(dòng),，動(dòng)作靈活。

語(yǔ)言：

1,、樂意與人交談,，講話有禮貌。

2,、能集中注意力地傾聽他人講話,，理解講話內(nèi)容。

3,、能清楚地說出自己想說的事,。

4、喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品,，能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編,，對(duì)書籍、閱讀和書寫感興趣,。

5,、會(huì)說普通話。

科學(xué)：

1,、能積極,、主動(dòng)、較長(zhǎng)時(shí)間地參加科學(xué)活動(dòng),，有好奇心和求知欲,。

2、能主動(dòng)運(yùn)用各種感官探究問題,，尋求答案,。

3、能用適當(dāng)?shù)胤绞奖磉_(dá),、交流探索的過程和結(jié)果,。

4、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣,。

5、愛護(hù)動(dòng)植物,，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源,，有初步的環(huán)保意識(shí)。社會(huì)：

1,、能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),，有自信心。

2、能積極與人交往,，學(xué)習(xí)和同伴互助,、合作和分享，有同情心,。

3,、理解并遵守日常生活中的社會(huì)行為習(xí)慣。

4,、能努力做好力所能及的事,，不怕困難，有初步的責(zé)任,。

5,、熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國(guó)的情感。

藝術(shù)：

1,、對(duì)環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美，喜愛并有初步的感受力,。

2,、積極主動(dòng)地參加藝術(shù)活動(dòng)，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。

3,、能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。

二,、使用教材

本學(xué)期我們使用的是《多元整合幼兒園活動(dòng)課程》,，每套五本書，全面地整合了：語(yǔ)言,、科學(xué),、藝術(shù)、健康,、社會(huì)這五大領(lǐng)域,。突出開放教育、創(chuàng)新理念,、靈活操作。培養(yǎng)幼兒能更多地發(fā)揮自己的創(chuàng)造性,，使幼兒在活動(dòng)中獲得有益的經(jīng)驗(yàn),，亦使自身得到更大的成長(zhǎng)。

英語(yǔ)教材選用的是洪恩幼兒英語(yǔ)，本教材一套包括一本色彩鮮艷圖畫精美的英語(yǔ)書和一本活動(dòng)手冊(cè),，還有一張有趣動(dòng)畫的vcd,。我們?cè)诎嗌辖?jīng)常看碟片跟讀,，加深孩子們對(duì)英語(yǔ)的興趣,，讓孩子們樂于學(xué)習(xí)英語(yǔ)。我們班級(jí)還有兩位英語(yǔ)老師,，平時(shí)的日常生活我們也會(huì)英語(yǔ)溝通,，給孩子們一個(gè)英語(yǔ)環(huán)境，這樣孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)就容易理解并掌握了,。

3,、我們還有一套奧爾夫音樂教程，奧爾夫培養(yǎng)孩子對(duì)音樂的興趣,、培養(yǎng)孩子們的專注力和協(xié)調(diào)能力,、同時(shí)還培養(yǎng)孩子們的聽力和創(chuàng)造力。奧爾夫音樂帶有自?shī)实奶匦?，這就吸引了孩子們主動(dòng)參加進(jìn)來,，讓孩子在玩樂中懂得音樂，不是為了學(xué)音樂而學(xué)音樂,，而是為了讓孩子在還不懂得什么是音樂的年齡,，就開始音樂的實(shí)地演習(xí)。

三,、主題活動(dòng)

每一個(gè)月月初我們都會(huì)制定本月的工作重點(diǎn),，詳細(xì)到每周具體的事項(xiàng)，每周都按計(jì)劃行事,，當(dāng)然特殊的事件還是特殊處理,，畢竟計(jì)劃更不上變化。主題墻根據(jù)課題的需要開展與主題相關(guān)的活動(dòng),，每周一個(gè)小主題,，鼓勵(lì)孩子們?cè)谥黝}活動(dòng)的探索中積極動(dòng)腦、動(dòng)手,。發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)資源,，請(qǐng)家長(zhǎng)們配合班級(jí)工作，和孩子一起參與到活動(dòng)中,。除了主題墻,，外墻也很重要，它是一扇窗戶,，家長(zhǎng)通過外墻更進(jìn)一步的了解孩子們?cè)趫@的學(xué)習(xí)和生活,。其中外墻包括:家園聯(lián)系欄,、繪畫展示、主題延伸等等,。

相信家園結(jié)合,，我們的主題活動(dòng)會(huì)開展的有聲有色，孩子們?cè)趨⑴c的過程提高相關(guān)的生活經(jīng)驗(yàn)和多元的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),。

四,、特色教育

本學(xué)期我們將繼續(xù)開展各功能室的活動(dòng)，不同的功能室給孩子帶來不同的感官,，通過動(dòng)腦思考,、眼睛看,、用手摸,、嘗試做,、用嘴嘗等等，多種感官的調(diào)動(dòng)參與,，孩子們能在玩的過程中吸收各類知識(shí),。

再則，本學(xué)期我們打算把家長(zhǎng)資源這一塊運(yùn)用起來,，請(qǐng)家長(zhǎng)參與到我們的日

常教學(xué)活動(dòng)中,，請(qǐng)有特長(zhǎng)的家長(zhǎng)到班級(jí)上一節(jié)教學(xué)活動(dòng)或展示才能。

以上就是我班的教育教學(xué)計(jì)劃,，在實(shí)施的過程中也許會(huì)遇到困難和挫折,，希望我們班級(jí)老師們團(tuán)結(jié)起來、勇敢面對(duì),、共同解決存在的問題,。

教學(xué)工作計(jì)劃書表格5

一、音樂智能,。

我班幼兒的節(jié)奏感都比較好,，但有些孩子決乏自信，不能在集體面前大膽自編動(dòng)作,，這方面本學(xué)期要加強(qiáng),。訓(xùn)練幼兒用不同速度、力度,、音樂變化來表現(xiàn)歌曲的形象,、內(nèi)容和情感，唱出不同節(jié)拍歌曲的感覺,，初步學(xué)會(huì)獨(dú)立地接唱和與他人對(duì)唱,，獲得快樂唱歌的經(jīng)驗(yàn);按音樂的節(jié)奏做簡(jiǎn)單的上、下肢聯(lián)合的基本動(dòng)作,，模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作,，了解一些創(chuàng)編韻律動(dòng)作組合的規(guī)律,，能大膽地在集體面前表演;學(xué)習(xí)改編兒歌，并培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成集中注意看指揮和對(duì)指揮的要求作出積極反應(yīng)的習(xí)慣;同時(shí),，初步掌握前奏、間奏,、尾奏,、樂段、樂句的開始和結(jié)束,，唱準(zhǔn)歌曲的弱起小節(jié),，初步知道什么是音樂結(jié)構(gòu)中的重復(fù)，學(xué)會(huì)打3拍子和4拍子,。

二,、空間智能

在空間智能中培養(yǎng)幼兒能運(yùn)用多種工具和材料，用線條,、色彩來表現(xiàn)自己的生活感受和想象,，在繪畫的過程中，幫助幼兒逐步積累經(jīng)驗(yàn),，掌握正確的繪畫姿勢(shì),、握筆方法和集中注意地完成作品等良好的繪畫習(xí)慣;鼓勵(lì)幼兒大膽下筆，大膽想象,，大膽創(chuàng)作,，通過自己動(dòng)手操作感受色彩的變化，能與他人共同協(xié)商,，合作作畫;在手工活動(dòng)中,，教幼兒用畫、剪,、貼等方法塑造和制作不同形態(tài)的手工制品,，學(xué)習(xí)利用廢物進(jìn)行立體造型，能和老師,、小伙伴們一起布置環(huán)境,，鍛煉幼兒手的動(dòng)作協(xié)調(diào)和靈巧，有干凈,、整潔,、有序等良好的手工活動(dòng)習(xí)慣;欣賞的各種美術(shù)作品，自然景物和周圍環(huán)境,，懂得發(fā)現(xiàn)美,、創(chuàng)造美、感受美,，能用語(yǔ)言,、動(dòng)作,、表情等表達(dá)自己的審美感受。

三,、身體運(yùn)動(dòng)智能

我班幼兒在身體動(dòng)動(dòng)方面發(fā)展得比較好,，但有一小部份幼兒的自理能力還要進(jìn)一步加強(qiáng)。通過日常中的反復(fù)練習(xí),，引導(dǎo)幼兒熟練地進(jìn)行穿脫衣服,、整理床鋪、整理玩具等,，有一定的生活自理能力,，鼓勵(lì)幼兒參加一些力所能及的事情，有愛整潔的好習(xí)慣;挑食是現(xiàn)今每一個(gè)孩子的共同缺點(diǎn),，因此,，在日常中，教師要具體,、形象地向幼兒講解粗淺的健康知識(shí),，通過“看、摸,、嘗”的親身經(jīng)驗(yàn),，了解各種食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物,，并知道喜歡吃的東西也不宜吃得太多,，身體超重也會(huì)影響健康。

在學(xué)習(xí)徒手操和輕器械操的同時(shí),，能聽老師的指示進(jìn)行隊(duì)形隊(duì)列的變化;為了使幼兒能愉快地掌握各個(gè)技能動(dòng)作,，老師要用游戲的形式進(jìn)行活動(dòng)，提高幼兒練習(xí)的興趣,，在輕松,、愉快的條件下開展活動(dòng)并達(dá)到鍛煉身體和增強(qiáng)體質(zhì)的目的，提高動(dòng)作的敏捷性,，在游戲的過程中培養(yǎng)幼兒的合作,、互助等良好品質(zhì)。老師進(jìn)行示范動(dòng)作時(shí),，動(dòng)作要正確,、優(yōu)美，激發(fā)幼兒參與練習(xí)的愿望,，從而使幼兒學(xué)習(xí)各種技能動(dòng)作,，促進(jìn)幼兒大小肌肉的發(fā)展及動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)展。

四,、自我認(rèn)識(shí)智能,。

在身我認(rèn)識(shí)智能方面,，主要培養(yǎng)幼兒積極創(chuàng)造性地參加集體游戲，能從中體驗(yàn)游戲的快樂,，并積極參與集體表演,，體驗(yàn)在活動(dòng)中交流與合作的樂趣;能夠?yàn)榘嗉w做力所能及的事，愿意克服困難完成任務(wù),，積極思考獲得解決問題的方法,，獲得完成任務(wù)的成就感;樂于探索并大膽說出自己的發(fā)現(xiàn)。

五,、人際關(guān)系智能

把幼兒對(duì)現(xiàn)實(shí)感知放在首位。這是根據(jù)幼兒身發(fā)展特點(diǎn)定的,，幼兒的生活范圍較狹窄,，生活經(jīng)驗(yàn)少，對(duì)于許多社會(huì)現(xiàn)象,，社會(huì)事件缺乏了解,。豐富的認(rèn)知和情感是社會(huì)的動(dòng)力和基礎(chǔ)，現(xiàn)實(shí)的社會(huì)現(xiàn)象,、事件又為幼兒提供了行為的楷模和行為表現(xiàn)的機(jī)會(huì),。在日常生活中，利用各種活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒懂得關(guān)心,、理解、體驗(yàn),、幫助別人等良好習(xí)慣,，學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)同伴的喜愛，在和同伴交往中,，引導(dǎo)幼兒懂得尊重別人,，體會(huì)到傾聽的重要性。通過節(jié)日的活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒體會(huì)節(jié)日的歡樂氣氛和與人分享節(jié)日祝福的喜悅,。

六、自然觀察智能

讓幼兒親身對(duì)周圍物質(zhì)世界進(jìn)行感知,、觀察,、操作、發(fā)現(xiàn)問題,、尋求答案的探索活動(dòng),，運(yùn)用合適的指導(dǎo)來滿足幼兒的好奇心。在引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)五官時(shí),，首先讓幼兒體會(huì)感官的作用,，體驗(yàn)感官的協(xié)調(diào)能力,。通過用眼睛觀察事物，能運(yùn)用視覺感受顏色的變化,，提高幼兒內(nèi)心的觀察力,，體會(huì)視覺暫留現(xiàn)象。并能運(yùn)用視覺以外的感覺途徑探索事物如：觸覺,、味覺,、嗅覺。了解重量的概念,，學(xué)習(xí)使用稱,，知道郵局內(nèi)相關(guān)設(shè)施，了解古時(shí)候和現(xiàn)在的傳遞信息的方式,，認(rèn)識(shí)郵票,，培養(yǎng)幼兒的觀察、實(shí)驗(yàn)的精神和探索的熱情,。

七,、數(shù)理邏輯智能

數(shù)學(xué)教育能培養(yǎng)和鍛煉人的思維能力。在這學(xué)期里,，老師將引導(dǎo)幼兒通過感官與具體經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)的數(shù)與量,、邏輯與關(guān)系，圖形與空間的關(guān)系,。運(yùn)用各種各樣的操作材料引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)數(shù)1~10,，正確感知10以內(nèi)的數(shù)量，知道它們能表示相應(yīng)數(shù)量的物體;運(yùn)用“一一對(duì)應(yīng)”比較兩組物體的多少,，會(huì)用“多”,、“少”、“一樣多”的詞語(yǔ);能按物品的屬性分類,，學(xué)習(xí)比較物體的遠(yuǎn)近,、深淺、高矮,、厚薄等,，讓幼兒通過生活中的經(jīng)驗(yàn)來體會(huì)和認(rèn)識(shí)速度，如;比較走和跑,、兩種車子行走的快慢等,，并能通過線索對(duì)事情發(fā)生的順序做合理的推論，增進(jìn)邏輯思考能力,，通過平時(shí)的操作練習(xí),，培養(yǎng)幼兒樂意操作活動(dòng)及動(dòng)手能力，提高觀察能力。引導(dǎo)幼兒感知時(shí)間的概念,，認(rèn)識(shí)不同面額的貨幣及幣值;通過游戲活動(dòng)和生活經(jīng)驗(yàn)學(xué)會(huì)估算,，逐步建立等量的觀念。

八,、語(yǔ)言智能

在這學(xué)期里,，我班努力創(chuàng)設(shè)出一個(gè)良好語(yǔ)言的環(huán)境以及氛圍，讓幼兒在交往,、交流中,，想說、能說,、會(huì)說,，在活動(dòng)中逐步加強(qiáng)語(yǔ)言能力;本學(xué)期強(qiáng)抓幼兒說普能力，在教學(xué)中,，堅(jiān)持以普通話教學(xué),，培養(yǎng)幼兒的傾聽意識(shí)和傾聽行為技能;培養(yǎng)幼兒大膽和同伴交流，會(huì)用完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的情感,，有一定的自我表達(dá)能力;在游戲中培養(yǎng)傾聽能力、注意力;能圍繞著主題進(jìn)行講述,，有順序地講述圖片內(nèi)容,，能用不同的詞語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)，能較完整把故事的主要情節(jié)正確講述出來;能在原有的基礎(chǔ)上仿編兒歌,，鼓勵(lì)幼兒多觀察周圍事物,，能用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的情感大膽在集體面前講述自己的意見，積極參加討論,。

教學(xué)工作計(jì)劃書表格

初一體育教學(xué)工作計(jì)劃書電子版篇十一

新的一學(xué)期又開始了,，我將重點(diǎn)狠抓班風(fēng)建設(shè)，主要通過班會(huì)或課間時(shí)進(jìn)行思想教育;同時(shí)多給學(xué)生一些時(shí)間,，高二班主任工作計(jì)劃：評(píng)論近期班級(jí)出現(xiàn)的好與不好的事情,，增加學(xué)生們自覺管理班級(jí)的責(zé)任感，使學(xué)生們?cè)谧晕曳此己妥晕遗u(píng)的過程里,，更能明辨是非黑白,，實(shí)現(xiàn)自律;繼續(xù)抓好常規(guī)工作，健全和完善班級(jí)制度,。具體做法如下：

一. 班級(jí)情況分析

(一)班風(fēng)方面

我們的十一班是一個(gè)團(tuán)結(jié),、向上、活潑的班集體,，并培養(yǎng)了一批班干部和課代表,，認(rèn)真負(fù)責(zé)的值日班長(zhǎng)和小組長(zhǎng)，成為老師工作的好幫手;日常各方面檢查成績(jī)很好，要繼續(xù)保持,。但也存在不少問題,。個(gè)別組長(zhǎng)能力有待提高。

(二)學(xué)習(xí)方面

班級(jí)前十名的同學(xué)成績(jī)穩(wěn)定,，并能（高二班主任工作計(jì)劃：學(xué)習(xí)方面）自覺,、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。其他同學(xué)有上進(jìn)心,，能在比,、學(xué)、幫,、超中不斷前進(jìn),，在期末考試中取得了很大的進(jìn)步，但也有些同學(xué)缺少適當(dāng)?shù)姆椒ê统种院愕膶W(xué)習(xí)品質(zhì),。學(xué)習(xí)較吃力的學(xué)生數(shù)量的增加是我們下學(xué)期一定要避免的問題,。他們普遍基礎(chǔ)薄弱，信心不足,，上進(jìn)心不強(qiáng),，問題較突出。

二. 新目標(biāo)新計(jì)劃

本學(xué)期,，我計(jì)劃在加強(qiáng)班級(jí)凝聚力方面多下些功夫,，多向老班主任討教學(xué)習(xí)，結(jié)合本班特點(diǎn),，準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面入手：

(一)班級(jí)管理方面

(1)作業(yè)收發(fā)制度：課代表在教室最前的幾張桌坐下,，同學(xué)們一進(jìn)教室就交作業(yè)，杜絕抄襲現(xiàn)象,，作業(yè)統(tǒng)一收齊后,，于課前交給各科老師，如實(shí)上報(bào)作業(yè)的完成情況,，并由學(xué)習(xí)委員劉海靜記錄,，家長(zhǎng)會(huì)上通報(bào)。

(2)課堂管理：每天的值日班長(zhǎng)要認(rèn)真負(fù)責(zé),，記錄好一天的主動(dòng)積極學(xué)習(xí),，消極對(duì)待學(xué)習(xí)，上課不認(rèn)真聽講,，上課干擾課堂紀(jì)律,，自習(xí)說話等等，并且每天一總結(jié),，對(duì)于工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的要及時(shí)表?yè)P(yáng),。

(3)班干部管理：培養(yǎng)和利用好學(xué)生干部。班長(zhǎng)、班委,、團(tuán)支部成員及各科課代表和各組組長(zhǎng)分工明確,，責(zé)任到人，并形成制度,，使班級(jí)工作能按部就班的完成,。充分發(fā)動(dòng)小組活動(dòng)，培養(yǎng)自覺性,，制度獎(jiǎng)懲制度,，激勵(lì)同學(xué)們各方面發(fā)展。

(二)思想教育方面

初二年級(jí)下半學(xué)期是學(xué)生在思想方面極容易出現(xiàn)問題的時(shí)候,。部分學(xué)生壓力不足,，容易放松，而部分后進(jìn)生則由于功課變難,，而開始放棄努力,，這些都不利于學(xué)生成長(zhǎng)和班級(jí)的管理工作，因此思想教育工作必須時(shí)刻注意,。

(1)盡可能多的利用自習(xí),、課間等多觀察學(xué)生的一舉一動(dòng)，隨時(shí)關(guān)注每個(gè)學(xué)生的思想波動(dòng)和成績(jī)起伏,。

(2)多向各位任課老師了解學(xué)生上其他科目時(shí)的狀態(tài),，以便于更全面的了解學(xué)生，而不是只看他的言語(yǔ)和在班主任面前的表現(xiàn),。

(3)利用好班會(huì)，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想教育,，但要注意避免單純的說教,，盡可能尋找適當(dāng)話題，引發(fā)學(xué)生的興趣,，讓學(xué)生參與,，以期受到更好的教育效果。盡量做到班會(huì)不盲目,，學(xué)生堂堂有收獲,。

初一體育教學(xué)工作計(jì)劃書電子版篇十二

一、指導(dǎo)思想

積極貫徹區(qū)教育局,、體育局,、教研室工作精神，嚴(yán)格執(zhí)行課程,、教學(xué)工作計(jì)劃,，開展學(xué)科教學(xué)研究，落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)、教研常規(guī),，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)有效性;認(rèn)真組織學(xué)科培訓(xùn)活動(dòng),，發(fā)展體育教師教育教學(xué)技能，提升教師的專業(yè)內(nèi)涵;加強(qiáng)教研組建設(shè),，有效開展校本教研,，培養(yǎng)與發(fā)揮學(xué)科團(tuán)隊(duì)作用。認(rèn)真實(shí)施每天一小時(shí)活動(dòng)方案和落實(shí)三課,、兩操,，兩活動(dòng)，參加每一次的區(qū)各項(xiàng)比賽,。

二,、主要工作

1、建立課堂教學(xué)常規(guī),、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。一年級(jí)體育與健身課教學(xué)(學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期)，結(jié)合市學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教研要求,，制定相關(guān)教學(xué)進(jìn)度,，完成相應(yīng)教學(xué)工作。

2,、制定各年級(jí)教學(xué)計(jì)劃,，嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)備課要求,，強(qiáng)化備課常規(guī)要求,。

3、教研組建設(shè),，形成學(xué)習(xí)型組織,，建成團(tuán)隊(duì)。主要有理論學(xué)習(xí),、育德能力,、技能修煉，特別教師體育技能,，應(yīng)該延續(xù),，作為基本功必須加強(qiáng)操練，尤其是青年教師,。

4,、落實(shí)教研組建設(shè)中的各項(xiàng)常規(guī)工作，特別是針對(duì)備課,、上課,、教研組活動(dòng)要求等檢查,。

5、開展主題為“自主健身,，快樂成長(zhǎng)”系列教材研究,。一是主要圍繞“跳躍”類教材進(jìn)行課堂教學(xué)研究;二是其他教材教法研究，圍繞問題開展“問題教學(xué)”,、“專題教學(xué)”,，為青年教師提供學(xué)習(xí)實(shí)例。本學(xué)期擬定三節(jié)公開課研討(xx二小,、實(shí)驗(yàn)小學(xué),、泗涇小學(xué))。

6,、教研組每人上一節(jié)隨堂公開課并組內(nèi)積極研討,。其中兩節(jié)為校級(jí)公開課。

7,、全校復(fù)習(xí)廣播操和室內(nèi)操準(zhǔn)備參加區(qū)的評(píng)比,。

8、11,、新教師培訓(xùn)工作,。組織13屆新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。圍繞日常教學(xué)常規(guī)要求,，針對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行分析,，規(guī)范備課、上課和評(píng)課等基本要求,。

9,、積極組隊(duì)訓(xùn)練參加區(qū)的各類體育競(jìng)技比賽。

10,、做好校第七屆體育節(jié)籌備和比賽工作,。

11、認(rèn)真做好全校的體質(zhì)健康測(cè)試工作并在10月15日上傳,。

初一體育教學(xué)工作計(jì)劃書電子版篇十三

班主任是一個(gè)班級(jí)的組織者、管理者,、和教育者,。班主任工作的好壞，直接影響著未來人才的培養(yǎng),。新學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任初二班主任,。

初二\班在過去的三學(xué)期里，團(tuán)結(jié)一致,，奮發(fā)拼搏,，取得了比較優(yōu)秀的成績(jī),。但我知道還存在著很多的不足和缺點(diǎn)。例如,，宿舍衛(wèi)生較差,，部分學(xué)生自律性不夠，還有部分學(xué)生成績(jī)還有待于進(jìn)一步提高等,，很多方面還需要進(jìn)一步完善,，為了進(jìn)一步提高班級(jí)成績(jī)。特制定新學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃如下,。

1．轉(zhuǎn)變教育觀念,，健全學(xué)生人格。

作為教育者,，我們應(yīng)該處理好教育教學(xué)的本質(zhì)問題,，明白育人的真正目的是培養(yǎng)正直、善良,、智慧,、健康的青年，培養(yǎng)具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新思維的青年,，培養(yǎng)具有積極向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)拼搏精神的青年,，培養(yǎng)具有五心（忠心祖國(guó),、愛心社會(huì)、誠(chéng)心朋友,、孝心父母,、信心自己）的青年。學(xué)生是個(gè)有血有肉的人,，我們對(duì)孩子的教育不僅要完成升學(xué)任務(wù),，我們還要塑造學(xué)生的人格；不僅要對(duì)現(xiàn)在負(fù)責(zé),，還要對(duì)將來負(fù)責(zé),。中學(xué)教育的學(xué)生生活中的一個(gè)片段，后繼教育仍有很多,。所以,，我們應(yīng)教育學(xué)生熱愛生活，熱愛祖國(guó),，幫助學(xué)生樹立自信心,，幫助他們描繪未來生好的美好藍(lán)圖。所以,，我們對(duì)待學(xué)生不僅要注重成績(jī),，更要注重他們的思想品質(zhì),；不僅要注重能力的提高，還要注重學(xué)生良好個(gè)性品質(zhì)的養(yǎng)成,。所以,，我們對(duì)待學(xué)生，尤其是后進(jìn)生,，應(yīng)該傾注真情,，而不能予以歧視或忽視。

2．言傳身教,，以誠(chéng)取誠(chéng),。

孔子說過“其身正，不令而行,；其身不正,，雖令不行?！毖詡魇巧斫痰幕痉绞?，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常?？梢月牭竭@樣的話語(yǔ)“老師自己都做不到,，還要求我做！”可見,，我們的言行對(duì)學(xué)生有多大影響,。所以，當(dāng)我們要求學(xué)生做到時(shí),，我們自己應(yīng)該首先做到,。“金無足赤,，人無完人”,，我們不妨在學(xué)生面前坦然自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，用我們的真誠(chéng)去喚起學(xué)生思想上的共鳴,。當(dāng)然,，我們作為班主任應(yīng)該不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識(shí),，擴(kuò)大知識(shí)面,，注重自身良好品德的形成，以身作則,，一視同仁,，讓學(xué)生信服,，增強(qiáng)自己的親和力,，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn),。

3．換位思考，正確引導(dǎo),。

學(xué)生是活生生的人,。他們有思想、感情,，有自己的道德標(biāo)準(zhǔn),。我們?cè)谔幚韱栴}時(shí)，不妨經(jīng)常換位思考一下,。學(xué)生犯錯(cuò)時(shí),，撫摩一下他的頭發(fā)；心情沮喪時(shí),，拍拍他的肩膀,，這些無聲的肢體語(yǔ)言有時(shí)候可能要比批評(píng)的話語(yǔ)更能催人改正，激人奮進(jìn),。孩子思想出軌時(shí),，我們予以正確的引導(dǎo)，可能要比劈頭蓋臉,、不分青紅皂白的亂批一通更容易讓學(xué)生接受,、理解。

初一體育教學(xué)工作計(jì)劃書電子版篇十四

一,、指導(dǎo)思想：

以學(xué)生,、教師和學(xué)校的發(fā)展為根本，以課程改革為動(dòng)力,，以高效益的課堂教學(xué)為重點(diǎn),，以教師隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ)，以教研組,、備課組建設(shè)和課堂教學(xué)效益監(jiān)控為保證,，細(xì)化、內(nèi)化教學(xué)常規(guī),，強(qiáng)化教學(xué)過程管理,，向管理要質(zhì)量；大力開展教育科研,，向科研要效益,。

腳踏實(shí)地、高質(zhì)量,、高效益地實(shí)施素質(zhì)教育,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二,、工作思路：

根據(jù)教育改革精神,，為鞏固,、擴(kuò)大課堂教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)成果，高效,、健康地推進(jìn)新課程改革,，全面提升教學(xué)管理和教育教學(xué)水平，努力促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)定有序發(fā)展,，本學(xué)期的教學(xué)工作圍繞提高課堂教學(xué)效益、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展這三個(gè)中心工作展開,。

三、主要工作：

本學(xué)期教務(wù)處繼續(xù)抓好教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)過程,，加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)，加大考核力度,。

群策群力,、千方百計(jì)提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、抓好常規(guī)教學(xué)的管理

2,、切實(shí)把好教學(xué)流程，規(guī)范教學(xué)秩序,。

上課期間（包括上晚輔導(dǎo)期間）禁止使用多媒體播放與教學(xué)無關(guān)的視頻影像,。

初一體育教學(xué)工作計(jì)劃書電子版篇十五

一、培養(yǎng)目標(biāo)與要求

高三的化學(xué)教學(xué)主要是為了提高學(xué)生化學(xué)的綜合能力,，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α⑺季S能力和接受,、處理新信息能力,。加強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育和對(duì)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)以及可持續(xù)性發(fā)展能力的培養(yǎng)。在高一和高二的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)雙基能力的培養(yǎng),，在基本概念和基本理論的掌握上達(dá)到高考的要求，掌握一些重要元素的單質(zhì)及其化合物(包括有機(jī)化合物),、化學(xué)實(shí)驗(yàn)和化學(xué)計(jì)算的內(nèi)容,。

二、我校加試化學(xué)的學(xué)生情況分析

我班的學(xué)生在校區(qū)應(yīng)該屬于中等的學(xué)生,，高一和高二的化學(xué)基礎(chǔ)并不扎實(shí),，功底不深，并且在語(yǔ)、數(shù),、外三門也不是很強(qiáng)的前提下,，必然會(huì)影響到化學(xué)的學(xué)習(xí)?；瘜W(xué)成績(jī)兩極分化比較嚴(yán)重，沒有化學(xué)十分出色的學(xué)生,，化學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱的同學(xué)比較多,，好的一點(diǎn)就是他們都沒有放棄，班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣還是比較濃,，并且有巨大的集體凝聚力,，都在非常努力地抓基礎(chǔ)，很配合教師的教學(xué),，能夠及時(shí)地完成作業(yè),，并且養(yǎng)成了提出問題、與同學(xué)及教師一起解決問題的習(xí)慣,。

三,、指導(dǎo)思想

教學(xué)思考及教學(xué)策略：

針對(duì)歷屆高考內(nèi)容的特點(diǎn)及最新高考形勢(shì)，分析在校學(xué)生的實(shí)際情況,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，以課本和教學(xué)說明為依托,，以習(xí)題和專題訓(xùn)練為主要內(nèi)容,，尤其是對(duì)課本內(nèi)容中的新知識(shí)的強(qiáng)化是第一輪復(fù)習(xí)的主體內(nèi)容之一。

1,、必須抓“綱”靠“本”

認(rèn)真研究《考試說明》,，才能領(lǐng)會(huì)命題思路，把握復(fù)習(xí)方向,，掌握復(fù)習(xí)要點(diǎn),，提高復(fù)習(xí)效果。現(xiàn)在的高考“題在書外,，理在書中”,，為此，在選擇復(fù)習(xí)內(nèi)容時(shí),，應(yīng)以《考試說明》為指導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生尋找課本的落腳點(diǎn)及內(nèi)在聯(lián)系，使復(fù)習(xí)內(nèi)容既全面又深刻,、透徹,。

2、夯實(shí)雙基

扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能的掌握和熟練的基本思想和方法運(yùn)用,，是靈活運(yùn)用知識(shí)分析問題和解決問題的前提和保障,。因此，在第一輪復(fù)習(xí)時(shí),，應(yīng)注重抓好單元過關(guān),，吃透教材內(nèi)容。

3,、構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)體系,，完善學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)

高三總復(fù)習(xí)并不是把平時(shí)學(xué)過的知識(shí)簡(jiǎn)單地重復(fù)一遍，而是要對(duì)知識(shí)整體各單元知識(shí)之間的關(guān)系作仔細(xì)的研究后,，按邏輯結(jié)構(gòu)及知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系,，把平時(shí)所學(xué)的各個(gè)單元的、局部的,、分散的,、零碎的知識(shí)及解題思想、方法和規(guī)律進(jìn)行縱橫聯(lián)系,使之系統(tǒng)化,、結(jié)構(gòu)化,、網(wǎng)絡(luò)化，從而將各部分知識(shí)進(jìn)行有機(jī)的整合,，建構(gòu)知識(shí)的結(jié)構(gòu)體系,，以形成整體的“認(rèn)知框架”，進(jìn)一步完善學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu),。其構(gòu)建的方法是：聯(lián)想與總結(jié),，對(duì)比與歸納等。

4,、精選課堂例題與習(xí)題

復(fù)習(xí)課中例題的選擇,、習(xí)題的配備必須精心設(shè)計(jì)。題目必須有一定的基礎(chǔ)性,、啟發(fā)性,、代表性、綜合性,。不宜太難,，一般以中檔題為佳?？删x一些一題多解,，一題多變的可以引申推廣的(特別是進(jìn)幾年的一些高考題)題目讓學(xué)生訓(xùn)練、研究,，通過訓(xùn)練讓學(xué)生掌握知識(shí)點(diǎn)和一些解題方法,、技巧等,。同時(shí)要活用資料，不要照搬,，即后期要自己組合編制一些習(xí)題,。

初一體育教學(xué)工作計(jì)劃書電子版篇十六

一、指導(dǎo)思想

在中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)我校教育工作全局，堅(jiān)持依法行政,、依法治校,、依法治教;以構(gòu)建和諧教育為主線，以安全穩(wěn)定為保障,，推動(dòng)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。加強(qiáng)學(xué)校德育工作,，加強(qiáng)教學(xué)工作管理和研究,，努力改善辦學(xué)條件，以辦好人民滿意的教育為目標(biāo),，努力提高辦學(xué)質(zhì)量,，全力創(chuàng)建教育強(qiáng)校。

二,、主要工作及措施

(一)加強(qiáng)政治思想建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)

1,、狠抓隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),。大力加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè),，提高“德育為先”在學(xué)校和教師中的認(rèn)識(shí)，樹立人人都是德育工作者的意識(shí),，致力營(yíng)造師生和諧,、民主的教育氛圍，發(fā)揮教師“言傳身教”作用,。要求教師要切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，理清思路、明確目標(biāo),、落實(shí)措施,、真抓實(shí)干、開拓創(chuàng)新,，共同塑造大榕小學(xué)積極進(jìn)取,、富有內(nèi)涵的團(tuán)隊(duì)形象。倡導(dǎo)融洽,、友愛,、互助、民主、平等的師生關(guān)系,，改進(jìn)育人方式,，以心靈溝通、平等對(duì)話的方式引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng),。切實(shí)加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè),，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)紀(jì)律觀念,。對(duì)來辦事的同志,，認(rèn)真傾聽，耐心解答,，讓來學(xué)校辦事的同志高興而來,，滿意而歸。要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教育活動(dòng)的指導(dǎo)和督查,，針對(duì)查找出來的存在問題,，制定并落實(shí)自糾措施，實(shí)現(xiàn)自我提高,。

2,、加大規(guī)范化學(xué)校建設(shè)力度。認(rèn)真對(duì)照規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn),，堅(jiān)持規(guī)范化學(xué)校建設(shè)與學(xué)校布局調(diào)整相結(jié)合,，與校園環(huán)境美化相結(jié)合。搞好校園文化環(huán)境,、班級(jí)文化,，教導(dǎo)處、教室要按省的要求統(tǒng)一布置,。努力實(shí)現(xiàn)校園美化,、綠化、凈化,，創(chuàng)建美麗校園,，繼續(xù)推進(jìn)“美麗校園”的建設(shè)，做到每一項(xiàng)設(shè)施,、每一處景點(diǎn)都立足于育人的出發(fā)點(diǎn),，做到“一草一木總關(guān)情，一磚一瓦均育人”,，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供良好的外部環(huán)境;通過廣泛開展興趣小組活動(dòng),、才藝大賽等形式多樣的校園文化活動(dòng)，為廣大學(xué)生提供展示自我的平臺(tái),，提高學(xué)校的凝聚力,，降低學(xué)生流失率,。

3、大力推進(jìn)辦學(xué)行為規(guī)范化,。按照“硬件從實(shí),、軟件從嚴(yán)”的原則，加強(qiáng)教育督導(dǎo),，把規(guī)范化學(xué)校建設(shè)工作的重點(diǎn)放在提高學(xué)校規(guī)范化管理水平上,。全面推進(jìn)依法治校工作，規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理,。一是全面推行依法治校,，規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理。以創(chuàng)建和諧校園為主線,，全面規(guī)范學(xué)校內(nèi)部常規(guī)管理,，充分發(fā)揮學(xué)校工會(huì)、教代會(huì)民主管理職能,，提高學(xué)校管理整體水平,。二是嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)規(guī)定，規(guī)范教育教學(xué)秩序,。規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理,，規(guī)范教育資源配置,，努力推進(jìn)公平教育,，實(shí)行常態(tài)分班，學(xué)校嚴(yán)格按照國(guó)家課程方案開足課時(shí),，開齊課程,。確保學(xué)生的活動(dòng)及休息時(shí)間，堅(jiān)決禁止占用節(jié)假日和休息時(shí)間組織學(xué)生上課和集體補(bǔ)課,。

(二)切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作

1,、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。加大學(xué)校德育隊(duì)伍特別是班主任隊(duì)伍的建設(shè)力度,，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》,，繼續(xù)實(shí)施“廣東省中小學(xué)班主任能力建設(shè)計(jì)劃”完善班主任培訓(xùn)制度，積極組織班主任參加上級(jí)組織的班主任培訓(xùn)班,。完善獎(jiǎng)懲機(jī)制,、激勵(lì)機(jī)制。

2,、充分發(fā)揮課堂教學(xué)的德育主渠道作用,。首先，要加強(qiáng)《品德與生活》課的實(shí)效性,，充分整合國(guó)家課程,、地方課程,、學(xué)校課程的德育資源，有計(jì)劃,、有針對(duì)性地實(shí)施系統(tǒng)的教學(xué)活動(dòng),，真正使德育課程成為學(xué)生學(xué)知識(shí)、學(xué)文化,，不斷提高思想覺悟的主陣地,、主渠道。其次,，其它各學(xué)科要結(jié)合學(xué)科內(nèi)容不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行德育滲透,，要把知識(shí)傳授與思想道德教育有機(jī)融合起來，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)精神,，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美情趣和堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì),，同時(shí)，不斷加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育,，組織骨干教師進(jìn)行心理健康教育培訓(xùn),，以提高教師的心理健康輔導(dǎo)能力。教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)審美,、學(xué)會(huì)健體,，促使每個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

3,、努力探索解決農(nóng)村“留守兒童”的教育之路,。探索建設(shè)寄宿制(或半寄宿)農(nóng)村學(xué)校管理之路，通過班主任跟蹤了解留守兒童的思想,、品行,、學(xué)習(xí)和生活情況，加強(qiáng)這類學(xué)生的教育,，經(jīng)常開展有助于“留守兒童”身心健康發(fā)展的活動(dòng),，逐步完善農(nóng)村“留守兒童”的監(jiān)護(hù)機(jī)制。關(guān)于自修問題,，總的原則是：嚴(yán)格遵守上級(jí)文件精神,，對(duì)于上學(xué)路途較遠(yuǎn)需要寄宿的學(xué)生以及個(gè)別學(xué)生或家長(zhǎng)極力要求要回校上自習(xí)的，各班要組織,、管理好,。

4、構(gòu)建學(xué)校,、家庭,、社會(huì)“三位一體”德育網(wǎng)絡(luò),。重視家長(zhǎng)學(xué)校的建設(shè)，提高家長(zhǎng)的教育水平;按照“積極發(fā)展,、加強(qiáng)管理,、趨利避害、為我所用”的要求,，堅(jiān)持嚴(yán)格管理與積極引導(dǎo)相結(jié)合的原則,，采取有力措施，與文化部門聯(lián)手,，堅(jiān)決制止未成年人進(jìn)入成人網(wǎng)吧,，探索創(chuàng)建綠色網(wǎng)吧，為學(xué)生營(yíng)造良好的網(wǎng)絡(luò)道德教育環(huán)境;協(xié)調(diào)公安,、交警等其他職能部門,，建立起維護(hù)學(xué)生安全的機(jī)制;構(gòu)建學(xué)生課外德育教學(xué)體系，深入開展德育實(shí)踐活動(dòng),。要建立完善的家訪制度,，加強(qiáng)溝通，構(gòu)建和諧校園,。