當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績(jī),，找出問(wèn)題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí)，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來(lái)，就叫做總結(jié),。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)篇一

畢業(yè)設(shè)計(jì)是高校學(xué)生的一項(xiàng)重要任務(wù),，它旨在通過(guò)創(chuàng)新性思維及扎實(shí)的專業(yè)技能，解決實(shí)際問(wèn)題并展示自己的個(gè)人風(fēng)格與專業(yè)水平,。而室內(nèi)畢業(yè)設(shè)計(jì)則是具有創(chuàng)新性,、實(shí)用性和美感性的室內(nèi)設(shè)計(jì)方案。為了讓學(xué)生把所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中,，很多學(xué)校的室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)都會(huì)設(shè)置畢業(yè)設(shè)計(jì)作為學(xué)業(yè)的最后一項(xiàng)考核,。

我的室內(nèi)畢業(yè)設(shè)計(jì)主題是“探尋城市新生活”，旨在從當(dāng)代城市人群的生活需求入手,，利用“多元化,、輕奢、舒適”為設(shè)計(jì)理念,，通過(guò)室內(nèi)設(shè)計(jì),，為居住者呈現(xiàn)出現(xiàn)代人的新生活狀態(tài)。

在設(shè)計(jì)過(guò)程中,，我首先進(jìn)行了大量的調(diào)研和搜集資料,，包括了社會(huì)文化、人口,、地理,、生態(tài)、環(huán)境、歷史和室內(nèi)等多個(gè)方面,。通過(guò)對(duì)不同資料的整理和分析,，我深刻地領(lǐng)悟到了設(shè)計(jì)的本質(zhì)和宗旨。

第三段：闡述這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中的收獲,。

在本次畢業(yè)設(shè)計(jì)中,，我收獲頗豐。首先是學(xué)術(shù)方面的收獲,，我通過(guò)大量的閱讀和學(xué)習(xí),，加深了對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)的理解，更好地掌握了設(shè)計(jì)技巧和方法,。其次是實(shí)踐方面的收獲,，我通過(guò)設(shè)計(jì)過(guò)程中克服困難，不斷嘗試和改進(jìn),，在創(chuàng)造性思維中增加了設(shè)計(jì)的美感和實(shí)用性,。最后是心態(tài)方面的收獲，我養(yǎng)成了良好的設(shè)計(jì)思維,，將扎實(shí)的專業(yè)技能與創(chuàng)造性思維相結(jié)合,，形成了自己的風(fēng)格和個(gè)性。

通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì),，我充分認(rèn)識(shí)到了室內(nèi)設(shè)計(jì)的重要性和挑戰(zhàn),。設(shè)計(jì)需要有超前的思維，設(shè)計(jì)需要有創(chuàng)意的靈感,，設(shè)計(jì)需要有專業(yè)的技術(shù),，設(shè)計(jì)需要有耐心的付出。同時(shí),，我也深刻認(rèn)識(shí)到了自身存在的一些不足,，比如設(shè)計(jì)思路還不夠獨(dú)特，技能還需要繼續(xù)提高等等,。

第五段：展望未來(lái),。

最后，對(duì)于未來(lái)的學(xué)習(xí),、工作和生活,，我有了更加清晰的規(guī)劃和目標(biāo)。我將會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)專業(yè)技能和理論知識(shí),，不斷創(chuàng)新和提高設(shè)計(jì)質(zhì)量,；在工作中，我會(huì)積極與他人合作,，融入到團(tuán)隊(duì)中,，為團(tuán)隊(duì)發(fā)揮我的長(zhǎng)處,；在生活中，我要更加注重身體健康和情感生活,，保持積極向上的心態(tài),，實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)和發(fā)展。

畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)篇二

我有幸參加了省教育廳在南京工程學(xué)院舉辦的中等職業(yè)學(xué)校 “數(shù)控技術(shù)應(yīng)用”專業(yè)骨干教師省級(jí)培訓(xùn),。這次培訓(xùn)的組織形式非常有新意,，使我們學(xué)習(xí)過(guò)程既緊張又愉快，讓我們這批久離校園的中職教師重新體會(huì)了一次大學(xué)校園生活,。通過(guò)近一個(gè)月的培訓(xùn),，我們均取得了數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書,，對(duì)于我們每位教師來(lái)說(shuō),，這都是一次提高、一次借鑒,、一次實(shí)踐,，使我深感收獲巨大，受益終生,。

一,、培訓(xùn)工作組織嚴(yán)密，培訓(xùn)內(nèi)容緊扣市場(chǎng)要求和教學(xué)實(shí)際

南京工程學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次培訓(xùn)工作,，對(duì)培訓(xùn)總體安排提出了明確要求,，對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容等具體環(huán)節(jié)進(jìn)行了精心指導(dǎo)。為了高效率,、高質(zhì)量地做好本次培訓(xùn)工作,，他們?cè)谂嘤?xùn)內(nèi)容上緊緊抓住了學(xué)員的求知要求，抓住了當(dāng)前數(shù)控專業(yè)的主流技術(shù),，安排最強(qiáng)的師資力量進(jìn)行授課,，受到了廣大學(xué)員的好評(píng)，呈現(xiàn)出聽課認(rèn)真,、討論熱烈的良好局面,。數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)設(shè)置了課程觀介紹、數(shù)控機(jī)床,、cad/cam技術(shù),、數(shù)控仿真技術(shù)、數(shù)控加工技術(shù),、數(shù)控加工工藝等模塊,，培訓(xùn)中積極聯(lián)系相關(guān)的企業(yè)，為學(xué)員創(chuàng)造良好的考察學(xué)習(xí)條件,。還安排學(xué)員去西門子公司,，南京第一機(jī)床廠和德西數(shù)控機(jī)床廠實(shí)地考察，使學(xué)員了解我國(guó)當(dāng)今數(shù)控技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r。學(xué)員們一致反映,，既開拓了視野,，又較好地掌握了實(shí)用技術(shù)，為自己今后的教學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二,、聆聽名師講座，更新職教理念

展課程改革,，進(jìn)一步優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)和學(xué)生評(píng)價(jià)體系,，同時(shí)要狠抓技能訓(xùn)練，要進(jìn)一步加強(qiáng)校企合作,。作為教師,，我們要在技能教學(xué)中要大力推廣行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)指導(dǎo)思想，改革傳統(tǒng)教學(xué)方法,，推廣使用項(xiàng)目教學(xué)法,、模塊式教學(xué)法及仿真教學(xué)法等適合職教特點(diǎn)的教學(xué)方法，使學(xué)生真正學(xué)好一技之長(zhǎng),，使我們的教學(xué)更貼近企業(yè)生產(chǎn)的環(huán)境,，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)企業(yè)的能力，培養(yǎng)企業(yè)需要的人才,。

三,、領(lǐng)略名師風(fēng)采、尋找自身差距,、豐富教學(xué)內(nèi)涵

為搞好本次中職骨干教師培訓(xùn),，學(xué)校精心設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程，開設(shè)了中等職業(yè)教育教學(xué)的理論和應(yīng)用課程,，數(shù)控專業(yè)最新知識(shí),、前沿技術(shù)的理論課程和專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)課程。每一場(chǎng)報(bào)告,，每一次對(duì)話,，都是思想的洗禮，頭腦的風(fēng)暴,。在聆聽與對(duì)話中,，我感受了職業(yè)教育發(fā)展和改革的步伐，感受到了差距,，激發(fā)了熱情,。專題講座課上，教授們的妙語(yǔ)連珠引得在場(chǎng)的學(xué)員們不時(shí)陷入深思,。老師們新穎的職教觀點(diǎn)和教學(xué)方法,，風(fēng)趣的講解,，使長(zhǎng)期困擾我的中職生教學(xué)工作問(wèn)題，茅塞頓開,。大家通過(guò)廣泛的交流,，充分認(rèn)識(shí)到職業(yè)教育之任重道遠(yuǎn)，課程改革之勢(shì)在必行,，同時(shí)充分領(lǐng)略到專業(yè)技術(shù)的前沿風(fēng)采,探討當(dāng)前存在的諸多問(wèn)題,，也充分認(rèn)識(shí)到了自身和所在學(xué)校在橫向比較中所處的地位，存在的優(yōu)勢(shì)以及不足,，為今后的發(fā)展指明了具體的方向,。培訓(xùn)采取專題講座、交流探討,、現(xiàn)場(chǎng)觀摩,、技能訓(xùn)練等多種形式集訓(xùn)。老師們淵博的知識(shí),、精湛的技能,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，對(duì)科學(xué)矢志不渝的探究精神和忘我的奉獻(xiàn)精神,，深深感染了每一位學(xué)員，激勵(lì)著我們抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí),。通過(guò)大師們的言傳身教,，基本了解了數(shù)控專業(yè)課程和教學(xué)改革的方向，樹立起現(xiàn)代職業(yè)教育理念,，了解了本專業(yè)教學(xué)法和現(xiàn)代教育技術(shù)手段,，熟悉了本專業(yè)領(lǐng)域的新知識(shí)、新技能和關(guān)鍵技能,，開拓了眼界,，豐富了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

四,、夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ),、強(qiáng)化專業(yè)理論、提高專業(yè)技能

業(yè)的新知識(shí),、新規(guī)范,，感知了行業(yè)發(fā)展的新方向，為我們今后研究改革中職學(xué)校數(shù)控技術(shù)類專業(yè)課程結(jié)構(gòu),，準(zhǔn)確定位中職培養(yǎng)目標(biāo),、培養(yǎng)現(xiàn)代企業(yè)所需要的專門人才提供了重要的專業(yè)依據(jù)。我們也進(jìn)一步明確了在信息技術(shù)飛速發(fā)展的21世紀(jì),，我們必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),，追蹤行業(yè)發(fā)展新方向,，掌握行業(yè)新技術(shù)。否則,，我們的知識(shí)就要落后,，我們培養(yǎng)的學(xué)生就不能適應(yīng)企業(yè)的要求。

五,、參加企業(yè)實(shí)踐,、感知企業(yè)文化

按照培訓(xùn)計(jì)劃，學(xué)校安排我們到西門子公司,，南京第一機(jī)床廠和德西數(shù)控機(jī)床廠參加生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng),。在企業(yè)，我們學(xué)習(xí)企業(yè)發(fā)展?fàn)顩r,，了解企業(yè)用工制度,，體驗(yàn)企業(yè)管理，感受企業(yè)文化,。我們深刻認(rèn)識(shí)到：作為職業(yè)教師,，我們既要給學(xué)生專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能,，我們更要教學(xué)生如何做人,，教學(xué)生腳踏實(shí)地做事，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神,。職業(yè)學(xué)校要與企業(yè)緊密結(jié)合,，加強(qiáng)實(shí)習(xí)、加強(qiáng)校企聯(lián)合,，廣泛開展訂單培訓(xùn)等,。在培養(yǎng)人才的過(guò)程中，要引入企業(yè)的管理觀念,，讓我們的學(xué)生樹立牢固的質(zhì)量意識(shí),、安全意識(shí)和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，學(xué)生的技能培訓(xùn)要盡可能的結(jié)合真實(shí)的工廠生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境,，提高學(xué)生進(jìn)入企業(yè)后的適應(yīng)能力,。回到工作崗位后,，我們要將這些方法運(yùn)用到學(xué)生的教育與培訓(xùn)中,，培訓(xùn)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作能力,、溝通能力,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)寬容、理解,，學(xué)會(huì)犧牲與奉獻(xiàn),。

畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)篇三

第一段：引言（大約100字）,。

室內(nèi)畢業(yè)設(shè)計(jì)是室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生進(jìn)行的一項(xiàng)重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，這項(xiàng)任務(wù)要求學(xué)生選擇一個(gè)任意的空間或場(chǎng)所,，利用所學(xué)的知識(shí),、技能和創(chuàng)意，規(guī)劃和設(shè)計(jì)出一個(gè)完整的室內(nèi)空間,，同時(shí)還需要制作出相應(yīng)的效果圖,、模型、材料,、構(gòu)造和細(xì)節(jié)等完整的呈現(xiàn)方式,，以評(píng)估和展示這個(gè)室內(nèi)設(shè)計(jì)方案。完成室內(nèi)畢業(yè)設(shè)計(jì)是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的過(guò)程,，這篇文章將分享我的心得和體會(huì),，希望對(duì)同學(xué)們有所啟發(fā)和幫助。

第二段：設(shè)計(jì)思路（大約300字）,。

完成一個(gè)成功的室內(nèi)畢業(yè)設(shè)計(jì)需要有一個(gè)明確的設(shè)計(jì)思路,。在我的設(shè)計(jì)過(guò)程中，我首先了解場(chǎng)所的使用需求和人群特征,，在此基礎(chǔ)上,，結(jié)合場(chǎng)所所在的具體環(huán)境和文化背景，進(jìn)行了多方面的調(diào)研和分析,。這些調(diào)查和分析幫助我更好地了解了場(chǎng)所的歷史背景,、特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)，為我的設(shè)計(jì)提供了充分的素材和靈感,。同時(shí)，我還對(duì)現(xiàn)有的設(shè)計(jì)潮流和流行元素進(jìn)行了研究,，以保持我的設(shè)計(jì)處于前沿和有吸引力,。我的設(shè)計(jì)思路是圍繞場(chǎng)所的特點(diǎn)和需求開展，以創(chuàng)新的設(shè)計(jì)理念和方法為基礎(chǔ),，并融合當(dāng)代的設(shè)計(jì)潮流和人性化的需求,，兼顧美學(xué)和實(shí)用性，以達(dá)到最佳的室內(nèi)設(shè)計(jì)效果,。

第三段：設(shè)計(jì)過(guò)程（大約300字）,。

在室內(nèi)畢業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我的設(shè)計(jì)過(guò)程一共經(jīng)歷了如下的五個(gè)步驟：需求和要求階段,，構(gòu)思和概念階段,，初步設(shè)計(jì)階段，方案優(yōu)化和完善階段,，最終呈現(xiàn)和展示階段,。在各個(gè)階段中,，我參考了多方面的資料和概念，包括書籍,、網(wǎng)絡(luò),，以及學(xué)院老師們的指導(dǎo)和建議，以確保我的設(shè)計(jì)思路和方案能夠被嚴(yán)謹(jǐn)和有效地實(shí)現(xiàn),。同時(shí),，在設(shè)計(jì)過(guò)程中我也不斷地修改和完善我的設(shè)計(jì)，以保證我的設(shè)計(jì)方案足夠完美和精美,。

第四段：收獲和體會(huì)（大約400字）,。

完成一個(gè)室內(nèi)畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程是一個(gè)值得難忘的經(jīng)歷，這個(gè)過(guò)程教會(huì)了我很多經(jīng)驗(yàn)和技巧,，不僅增強(qiáng)了我的設(shè)計(jì)功底,，還提高了我的綜合素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。在設(shè)計(jì)過(guò)程中,，我不斷地面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難,，并學(xué)會(huì)了如何解決難題和有效地利用各種資源和工具。同時(shí),，我還充分了解了設(shè)計(jì)理念,、構(gòu)思、方案制定和呈現(xiàn)的技巧和方法,，這些技能在我的未來(lái)職業(yè)生涯中也將有所施展,。此外，我還體會(huì)到,，成功的室內(nèi)畢業(yè)設(shè)計(jì)需要既有良好的專業(yè)知識(shí)和技能儲(chǔ)備,，又需要充分的創(chuàng)造性和革新意識(shí)，并需要在整個(gè)過(guò)程中與專業(yè)人士,、同學(xué)和其他領(lǐng)域的人員進(jìn)行廣泛的交流和溝通,，以達(dá)到最佳的設(shè)計(jì)效果和呈現(xiàn)效果。

第五段：總結(jié)（大約100字）,。

針對(duì)我的室內(nèi)畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程,，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)體會(huì)。首先,，室內(nèi)畢業(yè)設(shè)計(jì)是一個(gè)困難但有趣的過(guò)程,，其中需要不斷地探索和發(fā)現(xiàn)。其次,，在室內(nèi)畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中,，需要合理地發(fā)揮個(gè)人的創(chuàng)造性和想象力，以實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新和專業(yè)的設(shè)計(jì)效果,。最后,，室內(nèi)畢業(yè)設(shè)計(jì)需要多方面的技能和知識(shí)的綜合應(yīng)用,，包括技能和知識(shí)的儲(chǔ)備、溝通協(xié)調(diào)能力,、團(tuán)隊(duì)合作精神等等,，所以學(xué)生們應(yīng)該不斷地提高自身素質(zhì)和綜合能力，以達(dá)到最佳的畢業(yè)設(shè)計(jì)效果和職業(yè)發(fā)展前景,。

畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)篇四

機(jī)械畢業(yè)設(shè)計(jì)是大學(xué)生活中最為重要的一環(huán),，它不僅是對(duì)所學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用，更是一個(gè)學(xué)生自我實(shí)踐,、自我提升的機(jī)會(huì),。在我完成機(jī)械畢業(yè)設(shè)計(jì)的整個(gè)過(guò)程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。本文將就我在機(jī)械設(shè)計(jì)過(guò)程中所體會(huì)到的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié),，希望對(duì)即將進(jìn)行機(jī)械畢業(yè)設(shè)計(jì)的同學(xué)有所幫助。

第二段：制定合理的計(jì)劃,。

在機(jī)械畢業(yè)設(shè)計(jì)中,，制定一個(gè)合理的計(jì)劃對(duì)于順利完成設(shè)計(jì)任務(wù)是至關(guān)重要的。合理的計(jì)劃可以幫助我合理安排時(shí)間,，提前預(yù)估各個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間和工作量,，避免后期時(shí)間壓力突然增大的問(wèn)題。此外,，合理的計(jì)劃還能幫助我識(shí)別出設(shè)計(jì)中的疑點(diǎn)和風(fēng)險(xiǎn),，并制定相應(yīng)的解決方案。因此,，在開始設(shè)計(jì)之前,，我首先制定了一個(gè)細(xì)致的計(jì)劃，并根據(jù)計(jì)劃嚴(yán)格執(zhí)行,，確保整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程的順利進(jìn)行,。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

機(jī)械畢業(yè)設(shè)計(jì)往往是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程,，無(wú)論是與同學(xué)們一起分工合作，還是與導(dǎo)師和企業(yè)合作,，合理的分工和良好的溝通至關(guān)重要,。在我的設(shè)計(jì)過(guò)程中，我與同組的同學(xué)們保持了密切的溝通與合作,，每個(gè)人盡量發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，充分利用每個(gè)人的才能和專業(yè)知識(shí)，共同解決設(shè)計(jì)中遇到的問(wèn)題,。此外,，與導(dǎo)師和企業(yè)的合作也是非常重要的,，他們的指導(dǎo)和幫助使得我在整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程中不至于迷失方向。因此,，團(tuán)隊(duì)合作的重要性是我在機(jī)械畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中的一個(gè)重要體會(huì)，也是我今后工作中需要重視的一點(diǎn),。

第四段：注重細(xì)節(jié)的重要性,。

在機(jī)械畢業(yè)設(shè)計(jì)中，注重細(xì)節(jié)是非常重要的,。細(xì)節(jié)直接關(guān)系著設(shè)計(jì)的可行性和完善性,。在我的設(shè)計(jì)過(guò)程中，我時(shí)刻保持警惕,，努力避免一些小細(xì)節(jié)的遺漏,，因?yàn)檫@些小細(xì)節(jié)可能會(huì)對(duì)大局產(chǎn)生不利影響。我更是通過(guò)不斷的查閱資料,，盡可能完善每一個(gè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié),，以確保我的設(shè)計(jì)方案在實(shí)踐中能夠高效地運(yùn)行。在實(shí)施過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)一些之前遺漏的細(xì)節(jié),，于是及時(shí)進(jìn)行了修改，使得我所設(shè)計(jì)的機(jī)械設(shè)備達(dá)到了預(yù)期的效果,。這一點(diǎn)使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到注重細(xì)節(jié)的重要性,。

第五段：不斷學(xué)習(xí)的態(tài)度。

機(jī)械畢業(yè)設(shè)計(jì)是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，它要求我們不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，并將其應(yīng)用到實(shí)際工作中。在我整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程中,，我保持了積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不斷提高自己的專業(yè)水平。我認(rèn)真閱讀了大量的相關(guān)文獻(xiàn),，了解了最新的研究成果和技術(shù)應(yīng)用,。我還主動(dòng)找導(dǎo)師請(qǐng)教，與同學(xué)進(jìn)行交流討論,，共同進(jìn)步,。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我在機(jī)械畢業(yè)設(shè)計(jì)中收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技能,，這些經(jīng)驗(yàn)和技能將對(duì)我未來(lái)的工作產(chǎn)生重要影響。

結(jié)尾段：總結(jié)。

通過(guò)機(jī)械畢業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，我深刻認(rèn)識(shí)到了制定合理計(jì)劃的重要性,，團(tuán)隊(duì)合作能力的重要性，注重細(xì)節(jié)的重要性以及不斷學(xué)習(xí)的態(tài)度的重要性,。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)將成為我今后工作中的寶貴財(cái)富,。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，才能不斷提高自己的專業(yè)能力和創(chuàng)新能力,，成為一名優(yōu)秀的機(jī)械工程師。

畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)篇五

生活總是讓人充滿驚喜,，時(shí)間讓人們變得更加注重自身的品味,，人們開始以各種各樣的服飾來(lái)裝飾自己，因此出現(xiàn)了不同款式各種風(fēng)格的服裝,，讓人們的生活變得多彩多姿,，細(xì)細(xì)品味，會(huì)發(fā)現(xiàn)生活其實(shí)很美好,。

本牛仔系列服裝采用寬松的剪裁方法,，及休閑又舒適，在設(shè)計(jì)上采用了蕾絲的拼接,，力求在簡(jiǎn)單舒適休閑的的款式中用細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)來(lái)展現(xiàn)女性柔美的一面,。運(yùn)用褶皺、拼接和蕾絲的結(jié)合來(lái)體現(xiàn)服裝的層次感和空間感,。通過(guò)對(duì)面料的加工和服裝工藝的加工,，使服裝產(chǎn)生了褶皺的藝術(shù)效果，增加了對(duì)設(shè)計(jì),、面料,、工藝、質(zhì)感的綜合掌握以及對(duì)設(shè)計(jì)技巧的一種感悟,。

論文結(jié)合了服裝設(shè)計(jì)和女裝制作等的理論知識(shí)和搜集的資料,，結(jié)合20xx春夏休閑女裝的流行趨勢(shì)，在面料選擇,、色彩搭配和款式上與個(gè)性結(jié)合,，加上休閑元素，充分展現(xiàn)牛仔風(fēng)格特點(diǎn),。

關(guān)鍵詞:牛仔 褶皺 風(fēng)格 蕾絲 休閑 時(shí)尚 女性

一,、序言

服裝是現(xiàn)代社會(huì)人類生活中不可缺少的一部分，標(biāo)志著人類文明,。服裝能保護(hù)人體，維持人體的熱平衡，以適應(yīng)氣候變化的影響,。服裝設(shè)計(jì)是科學(xué)技術(shù)和藝術(shù)的搭配焦點(diǎn),，涉及到美學(xué)、文化學(xué),、心理學(xué),、材料學(xué)、工程學(xué),、市場(chǎng)學(xué),，色彩學(xué)等要素?！霸O(shè)計(jì)”指的是計(jì)劃,、構(gòu)思，設(shè)想,、建立方案,，也含意象、作圖,、制型的意思,。”服裝設(shè)計(jì)過(guò)程“即根據(jù)設(shè)計(jì)對(duì)象的要求進(jìn)行構(gòu)思,，并繪制出效果圖,、平面圖，再根據(jù)圖紙進(jìn)行制作,，達(dá)到完成設(shè)計(jì)的全過(guò)程”,。

運(yùn)用各種服裝知識(shí)、剪裁,，及縫紉技巧等,，考慮藝術(shù)及經(jīng)濟(jì)等因素，再加上設(shè)計(jì)者的學(xué)識(shí)及個(gè)人主觀觀點(diǎn),，設(shè)計(jì)出實(shí)用,、美觀，及合乎穿者的衣服,，使穿者充分顯示本身的優(yōu)點(diǎn)并隱藏其缺點(diǎn),，襯托出穿者的個(gè)性，設(shè)計(jì)者除對(duì)經(jīng)濟(jì),、文化,、社會(huì)、穿者生理與心理及時(shí)尚有綜合性之了解外,，最重要的是要把握設(shè)計(jì)的原則,。設(shè)計(jì)原則是說(shuō)明如何使用設(shè)計(jì)要素的一些準(zhǔn)則,，乃經(jīng)過(guò)多年經(jīng)驗(yàn)、分析,，及研究的結(jié)果,，也就是美的原則在服裝上的應(yīng)用。

服裝設(shè)計(jì)是一個(gè)藝術(shù)創(chuàng)作的過(guò)程,，是藝術(shù)構(gòu)思與藝術(shù)表達(dá)的統(tǒng)一體,。設(shè)計(jì)師一般先有一個(gè)構(gòu)思和設(shè)想，然后收集資料,，確定設(shè)計(jì)方案,。其方案主要內(nèi)容包括：服裝整體風(fēng)格、主題,、造型,、色彩、面料,、服飾品的配套設(shè)計(jì)等,。同時(shí)對(duì)內(nèi)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、尺寸確定以及具體的裁剪縫制和加工工藝等等也要進(jìn)行周密嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目紤],，以確保最終完成的作品能夠充分體現(xiàn)最初的設(shè)計(jì)意圖,。繪制服裝效果圖是表達(dá)設(shè)計(jì)構(gòu)思的重要手段，因此服裝設(shè)計(jì)者需要有良好的美術(shù)基礎(chǔ),，通過(guò)各種繪畫手法來(lái)體現(xiàn)人體的著裝效果,。服裝效果圖被看作是衡量服裝設(shè)計(jì)師創(chuàng)作能力、設(shè)計(jì)水平和藝術(shù)修養(yǎng)的重要標(biāo)志,，越來(lái)越多地引起設(shè)計(jì)者的普遍關(guān)注和重視,。

寫此篇論文時(shí)，經(jīng)過(guò)了很多的思想糾結(jié),，以及查閱許多資料,，最終才有了寫作的思路，可以說(shuō)是困難重重,。但是,，我從沒(méi)想過(guò)要放棄，“堅(jiān)持”一貫是我的風(fēng)格,，就像我寫作這篇論文所說(shuō)明的服裝風(fēng)格一樣,。本系列是牛仔風(fēng)格的女裝，在設(shè)計(jì)上采用褶皺處理和蕾絲的搭配,，充分體現(xiàn)當(dāng)下時(shí)尚女性的品味,，加上合理的剪裁，不缺細(xì)節(jié)的精美,，使整套服裝給人一種美的感受,。論文主要闡述了服裝設(shè)計(jì)的意義和制作過(guò)程中說(shuō)體會(huì)到的方法,，對(duì)我來(lái)說(shuō)，意義很大,。

畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)篇六

機(jī)械工程是一門實(shí)踐性非常強(qiáng)的學(xué)科,，畢業(yè)設(shè)計(jì)是對(duì)于學(xué)生們多年學(xué)習(xí)成果的綜合考驗(yàn)與展示。在進(jìn)行機(jī)械畢業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程中,，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，包括項(xiàng)目管理,、技術(shù)應(yīng)用以及團(tuán)隊(duì)合作等方面,。通過(guò)這篇文章，我將總結(jié)和分享我在機(jī)械畢業(yè)設(shè)計(jì)中得到的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。

第二段：項(xiàng)目管理,。

在機(jī)械畢業(yè)設(shè)計(jì)中，良好的項(xiàng)目管理非常重要,。首先,，制定合理的時(shí)間安排和計(jì)劃是成功完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵,。我在設(shè)計(jì)開始前制定了詳細(xì)的時(shí)間表，將整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程劃分為不同的階段,，并為每個(gè)階段設(shè)定了明確的目標(biāo)和時(shí)間節(jié)點(diǎn),。其次，合理的資源配置也是項(xiàng)目管理的重要部分,。我在設(shè)計(jì)過(guò)程中根據(jù)需要分配了適當(dāng)?shù)娜肆?、物力和?cái)力資源,。最后，及時(shí)的反饋和調(diào)整也是成功項(xiàng)目管理的關(guān)鍵,。在項(xiàng)目中,，我們定期召開會(huì)議討論進(jìn)展情況，并根據(jù)需要做出相應(yīng)的調(diào)整和修改,。通過(guò)合理的項(xiàng)目管理，我成功地完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)并取得了優(yōu)異的成績(jī),。

第三段：技術(shù)應(yīng)用。

機(jī)械畢業(yè)設(shè)計(jì)的重點(diǎn)是將所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工程項(xiàng)目中,。在我的畢業(yè)設(shè)計(jì)中,，我選擇了一個(gè)涉及到機(jī)械加工和設(shè)計(jì)的項(xiàng)目,。通過(guò)應(yīng)用我在機(jī)械加工和設(shè)計(jì)方面的知識(shí),，我成功地完成了項(xiàng)目的設(shè)計(jì)和制造,。在整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程中，我運(yùn)用了多種機(jī)械設(shè)計(jì)軟件和加工工具,，例如Solidworks和數(shù)控機(jī)床等,。同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了如何選擇合適的材料和工藝,，以及如何進(jìn)行設(shè)計(jì)優(yōu)化和強(qiáng)度分析,。通過(guò)技術(shù)的應(yīng)用，我加深了對(duì)于理論知識(shí)的理解,，并且提高了實(shí)際操作的能力,。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作。

在機(jī)械畢業(yè)設(shè)計(jì)中,，團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的,。我參與了一個(gè)由三人組成的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，我們共同合作完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目,。在團(tuán)隊(duì)合作中,，我學(xué)會(huì)了如何有效地溝通和協(xié)調(diào)。我們定期召開會(huì)議討論項(xiàng)目進(jìn)展,，并明確每個(gè)成員的任務(wù)和責(zé)任,。每個(gè)成員都根據(jù)自己的專長(zhǎng)和興趣分工合理，共同解決了項(xiàng)目中的技術(shù)難題和困難,。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作,，我們共同充分利用了各自的優(yōu)勢(shì)，提高了工作效率,，并且取得了令人滿意的成果,。

第五段：心得與展望。

通過(guò)機(jī)械畢業(yè)設(shè)計(jì),，我不僅學(xué)會(huì)了如何設(shè)計(jì)和制造機(jī)械產(chǎn)品,，還增強(qiáng)了解決問(wèn)題和團(tuán)隊(duì)合作的能力。我認(rèn)識(shí)到畢業(yè)設(shè)計(jì)是一個(gè)綜合性的項(xiàng)目,，需要綜合運(yùn)用多學(xué)科知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題,。在未來(lái)的工作中,，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的技術(shù)能力，不斷拓展自己的知識(shí)面,，以更好地適應(yīng)機(jī)械工程領(lǐng)域的發(fā)展需求,。同時(shí)，我也會(huì)注重團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的培養(yǎng),，與他人建立良好的工作關(guān)系,，并且努力實(shí)現(xiàn)更多的創(chuàng)新和突破。

總結(jié)：

機(jī)械畢業(yè)設(shè)計(jì)是對(duì)于學(xué)生們多年學(xué)習(xí)成果的綜合考驗(yàn)與展示,。通過(guò)良好的項(xiàng)目管理,、技術(shù)應(yīng)用和團(tuán)隊(duì)合作，我們可以順利地完成畢業(yè)設(shè)計(jì)并取得優(yōu)異的成績(jī),。同時(shí)，我們也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到畢業(yè)設(shè)計(jì)是一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程,，在實(shí)踐中不斷總結(jié)和改進(jìn),。通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的經(jīng)歷，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),，為自己未來(lái)的成長(zhǎng)和發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)篇七

最近經(jīng)歷了一段關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)的采訪經(jīng)歷，讓我深刻體會(huì)到了畢業(yè)設(shè)計(jì)的重要性,。通過(guò)這次采訪,，我不僅獲得了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)和技能,。在這次采訪中,，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，但通過(guò)努力和聰明的解決辦法,，我成功地完成了每個(gè)階段的任務(wù),。我相信這次采訪經(jīng)歷將成為我未來(lái)職業(yè)生涯發(fā)展的十分寶貴的財(cái)富。

第二段：采訪準(zhǔn)備,。

在開始采訪前,，我充分了解了畢業(yè)設(shè)計(jì)的背景和目標(biāo)，收集了相關(guān)資料和參考文獻(xiàn),。我還通過(guò)與其他同學(xué)的交流,，了解了他們的畢業(yè)設(shè)計(jì)課題和進(jìn)展情況。這些準(zhǔn)備工作為我進(jìn)行采訪提供了重要的基礎(chǔ),，讓我更好地理解了畢業(yè)設(shè)計(jì)的重要性和實(shí)踐意義,。

第三段：采訪過(guò)程。

在整個(gè)采訪過(guò)程中,，我積極主動(dòng)地與指導(dǎo)老師和實(shí)踐導(dǎo)師溝通,，深入了解他們的想法和期望,。我也參與了一些實(shí)踐項(xiàng)目，與團(tuán)隊(duì)成員合作,，共同解決問(wèn)題,。在采訪過(guò)程中，我通過(guò)提問(wèn)和觀察,，獲得了很多有關(guān)畢業(yè)設(shè)計(jì)的信息,，對(duì)實(shí)踐項(xiàng)目有了更深入的了解。此外,，我也學(xué)會(huì)了體會(huì)和分析他人的觀點(diǎn)和意見,，加以吸收和運(yùn)用。

第四段：采訪難題與解決辦法,。

在采訪過(guò)程中,，我遇到了一些難題和挑戰(zhàn)。有時(shí)我會(huì)對(duì)自己的表達(dá)能力感到不足,，無(wú)法準(zhǔn)確地傳達(dá)我的想法和問(wèn)題,。有時(shí)我也會(huì)遇到溝通困難，無(wú)法得到同事和導(dǎo)師的合作和支持,。然而,，我通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，逐漸克服了這些困難,。我參加了一些溝通和表達(dá)技巧的培訓(xùn),，提升了自己的能力。我也學(xué)會(huì)了更好地與他人合作,，建立了良好的工作關(guān)系,。

第五段：總結(jié)和展望。

通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的采訪經(jīng)歷,，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到畢業(yè)設(shè)計(jì)的重要性和挑戰(zhàn),。我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)和技能，也充分利用了自己的潛力和能力,。采訪過(guò)程中的困難和挑戰(zhàn)讓我更加堅(jiān)定了自己的決心和毅力,。未來(lái)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力,。我期待著更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，為更多的項(xiàng)目和團(tuán)隊(duì)做出貢獻(xiàn),。同時(shí),，我也愿意為其他同學(xué)提供幫助和指導(dǎo)，共同成長(zhǎng)和進(jìn)步。

畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)篇八

每一個(gè)員工都要對(duì)自己的工作進(jìn)行階段性的總結(jié),，在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，吸收經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。下面是小編給大家精心挑選的,。

希望能幫助到大家!

畢業(yè)設(shè)計(jì)完成之后,，還以寫一份畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)報(bào)告，這對(duì)自我來(lái)說(shuō),，是一個(gè)總結(jié),，也是一個(gè)提醒。因?yàn)楫厴I(yè)設(shè)計(jì)的完成,，既為大學(xué)四年劃上了一個(gè)完美的句號(hào),，也為將來(lái)的人生之路做好了一個(gè)很好的鋪墊。

我所選的畢業(yè)設(shè)計(jì)的題目是“馨香苑1#樓工程投標(biāo)文件編制”,，之所以選擇這個(gè)題目,，是因?yàn)槲易晕腋杏X(jué)它能夠很好地將我大學(xué)四年的知識(shí)串聯(lián)起來(lái)，起到一個(gè)很好的復(fù)習(xí)作用,，正所謂溫故而知新,，這對(duì)于以后的工作有一個(gè)很好的作用。

開始是撰寫,。

開題報(bào)告。

在指導(dǎo)教師的指點(diǎn)下,，經(jīng)過(guò)教師所給的模板,，一步一步的將我自我畢業(yè)設(shè)計(jì)的東西填充進(jìn)去此外還經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)、圖書館搜集相關(guān)學(xué)術(shù)論文,、核心期刊,、書籍等撰寫一篇論文經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的撰寫，我最終完成了開題報(bào)告,。

接下來(lái),，根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書的安排，開始繪制圖紙,。根據(jù)學(xué)員教務(wù)處的要求,，我一共需要繪制六張圖紙。其中包括機(jī)繪四張和手繪四張,。在畫圖開始的時(shí)候,，我得將之前講的關(guān)于畫圖的知識(shí)溫習(xí)一遍，這樣才能更好地開展工作,。此外,，我還根據(jù)教師供給的相關(guān)規(guī)范，找出了畫圖的注意點(diǎn),，以及如何真確的繪制建筑圖,?；谥肮ぷ鞯牡轿唬陂_始繪圖之后就進(jìn)展的比較快,。一共經(jīng)過(guò)了兩個(gè)星期的時(shí)間我將圖紙繪制結(jié)束了,。

根據(jù)任務(wù)書的安排，在完成熟讀圖紙和繪制圖紙之后,，下頭的工作就是工程量計(jì)算和機(jī)算,。這是整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的重點(diǎn)工程，因?yàn)檫@是我們專業(yè)知識(shí)的集中體現(xiàn),。這開展工作之前,，必須得將《工程造價(jià)》這本書重新過(guò)一遍，對(duì)于里面的計(jì)價(jià)規(guī)范,，以及如何正確的計(jì)算工程量有一個(gè)全面的了解,。在計(jì)算的過(guò)程中，王教師經(jīng)常到我們教室進(jìn)行指導(dǎo),，對(duì)于我們出現(xiàn)的問(wèn)題都能及時(shí)作答,，為我們計(jì)算工作的開展打下基礎(chǔ)。此外在計(jì)算鋼筋的時(shí)候,，需要一些計(jì)算規(guī)則,，以及一些圖集，王教師也是盡可能的供給給我們,，讓我們能順利的將畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行下去,。在機(jī)算套價(jià)的過(guò)程中，王教師給我們供給了一套江蘇省裝飾裝修工程計(jì)價(jià)規(guī)范,，為我們解決了不少難題,。

在結(jié)束了工程量的計(jì)算之后，下頭的工作就到了編制施工組織設(shè)計(jì)以及商務(wù)標(biāo)和技術(shù)標(biāo)工作,。我的主要一些步驟是根據(jù)一些模板進(jìn)行修改的,。需要的一些數(shù)據(jù)就是套價(jià)生成的一些數(shù)據(jù)表格等。

最終的工作就是外文翻譯以及圖紙的輸出了,。我自我在網(wǎng)上找了一篇學(xué)術(shù)論文然后用翻譯軟件進(jìn)行翻譯,，修改。

在上頭工作都結(jié)束之后,，就是等待教師審批,，自我再修改，直至到達(dá)教師的要求,。這是一個(gè)不斷往復(fù)的過(guò)程,。

在整個(gè)。

設(shè)計(jì)的過(guò)程中我學(xué)到了做任何事情所要有的態(tài)度和心態(tài)，首先我明白了做學(xué)問(wèn)要一絲不茍,，對(duì)于出現(xiàn)的任何問(wèn)題和偏差都不要輕視,，要經(jīng)過(guò)正確的途徑去解決，在做事情的過(guò)程中要有耐心和毅力,，不要一遇到困難就打退堂鼓,，只要堅(jiān)持下去就能夠找到思路去解決問(wèn)題的。在工作中要學(xué)會(huì)與人合作的態(tài)度,，認(rèn)真聽取別人的意見,，這樣做起事情來(lái)就能夠事倍功半。

論文的順利完成,，首先我要感激我的指導(dǎo)教師王冬梅教師以及周圍同學(xué)朋友的幫忙,，感激他們提出寶貴的意見和提議。另外,，要感激在大學(xué)期間所有傳授我知識(shí)的教師,，是你們的悉心教導(dǎo)使我有了良好的專業(yè)課知識(shí)，這也是論文得以完成的基礎(chǔ),。

經(jīng)過(guò)兩周的出產(chǎn)實(shí)習(xí),，感觸深化。在施工技能上,，實(shí)習(xí)操作以理論常識(shí)為根底,，但又比理論常識(shí)更具有靈敏性和可操作性，這需求學(xué)好專業(yè)常識(shí)的一起在作業(yè)中活躍思考,，靈敏使用,，培育自個(gè)的思維立異與獨(dú)立處理疑問(wèn)的才干。一起,，利用這次實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)觸摸社會(huì)，得到極好的訓(xùn)練,，清晰了在剩余的一年大學(xué)日子中應(yīng)當(dāng)發(fā)展的方向,，特別是需求訓(xùn)練語(yǔ)言溝通與溝通才干，努力學(xué)習(xí),，結(jié)壯作業(yè),，活躍面臨每一次應(yīng)戰(zhàn)。

出產(chǎn)實(shí)習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)方案中必不可少的實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié),，它是所學(xué)理論常識(shí)與工程實(shí)習(xí)的一致,。在實(shí)習(xí)進(jìn)程中，我以技能員的身份深化到修建施工單位,，以一個(gè)高層住宅小區(qū)為實(shí)習(xí)場(chǎng)所,，在項(xiàng)目部技能室主任的指導(dǎo)下，參與工程施作業(yè)業(yè)，順暢完成了兩周的實(shí)習(xí)使命,。一起,，也為大學(xué)畢業(yè)后從事工程時(shí)刻打下杰出基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)既了解又陌生的字眼,，由于我十幾年的學(xué)生生計(jì)也經(jīng)歷過(guò)許多的實(shí)習(xí),，但這次卻又是那么的異乎尋常。他將全部查驗(yàn)我各方面的才干：學(xué)習(xí),、日子,、心思、身體,、思維等等,。就像是一塊試金石，查驗(yàn)我能否將所學(xué)理論常識(shí)用到實(shí)習(xí)中去,。聯(lián)系到我將來(lái)能否順暢的立足于這個(gè)充溢應(yīng)戰(zhàn)的社會(huì),，也是我樹立信心的要害所在，所以,，我對(duì)它的投入也是的!嚴(yán)重的一個(gè)月的實(shí)習(xí)日子完畢了,，在這半多月里我仍是有不少的收成。實(shí)習(xí)完畢后有必要好好總結(jié)一下,。首先,，經(jīng)過(guò)兩的實(shí)習(xí)，經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí),，使我學(xué)到了許多實(shí)習(xí)常識(shí),。所謂實(shí)習(xí)是查驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)過(guò)旁站,，使我近距離的觀察了全部房子的締造進(jìn)程,，學(xué)到了許多很適用的詳細(xì)的施工常識(shí)，這些常識(shí)往往是我在校園很少觸摸,，很少留意的,，但又是非常主要根底的常識(shí)。

本工程在施工中選用了較多的新技能,、新材料,。主體結(jié)構(gòu)是全現(xiàn)澆剪力墻結(jié)構(gòu)，墻內(nèi)設(shè)置暗柱和暗梁,，增加了房間的開間面積和凈空高度,。裝修中，如廚房,、衛(wèi)生間的裝修選用了輕質(zhì)陶?；炷粮魤l板,，此隔墻板與以往磚壘墻比較，具有自重輕,、裝置簡(jiǎn)潔,、強(qiáng)度牢靠等長(zhǎng)處，不只使現(xiàn)澆樓板所接受的荷載大大減小,，并且加速施工發(fā)展,，縮短工期，節(jié)省本錢,。

學(xué)習(xí)是無(wú)止境的,，經(jīng)過(guò)看到的效果，活躍思考疑問(wèn)發(fā)生的因素以及處理辦法,，這么才干在作業(yè)中學(xué)到更多常識(shí),，真實(shí)起到理論聯(lián)系實(shí)習(xí)的杰出實(shí)習(xí)作用，在處理遇到的工程技能題的進(jìn)程中,，增強(qiáng)剖析疑問(wèn),、處理疑問(wèn)的才干。

實(shí)習(xí)完畢后有必要好好總結(jié)一下,。首要,，經(jīng)過(guò)兩周的實(shí)習(xí)，經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí),，使我學(xué)到了許多實(shí)習(xí)常識(shí),。所謂實(shí)習(xí)是查驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí),，使我近距離的觀察了全部房子的締造進(jìn)程,，學(xué)到了許多很適用的詳細(xì)的施工常識(shí)，這些常識(shí)往往是我在校園很少觸摸,，很少留意的,，但又是非常主要、非常根底的常識(shí),。

在學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)了許多課表里的詳細(xì)施工辦法的一起還對(duì)許多詳細(xì)施工細(xì)節(jié)以及辦理進(jìn)程有了更實(shí)在更進(jìn)一步的了解,。

在施工項(xiàng)目辦理的進(jìn)程中涉及到的詳細(xì)辦理發(fā)展及方案的變更以及項(xiàng)目發(fā)展方案及評(píng)估由于遭到各種攪擾，經(jīng)常呈現(xiàn)實(shí)習(xí)發(fā)展與方案發(fā)展不一致的景象,。這種誤差必須采納辦法予以糾正。咱們通常選用對(duì)發(fā)展方案的履行情況進(jìn)行跟蹤查看,，發(fā)現(xiàn)疑問(wèn)后,，及時(shí)采納辦法加以處理。

經(jīng)過(guò)項(xiàng)目經(jīng)理部的辦理施工發(fā)展旬月報(bào),，對(duì)工程的施工發(fā)展及存在的疑問(wèn)進(jìn)行了解,。由擔(dān)任方案的工程師去現(xiàn)場(chǎng),，查看發(fā)展方案的實(shí)習(xí)履行情況，并定時(shí)與不定期的參與現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議,，了解工程實(shí)習(xí)發(fā)展情況,，一起和諧有關(guān)方面的發(fā)展聯(lián)系。在我公司承建的中環(huán)線張貴莊路頂管工程中,，我項(xiàng)目部選用橫道圖比較法對(duì)照工程的實(shí)際履行情況與方案方針的區(qū)別,。

當(dāng)呈現(xiàn)工程發(fā)展呈現(xiàn)大于10天以上的誤差時(shí)，咱們通常要剖析誤差的因素,，剖析誤差是不是影響到后續(xù)作業(yè)和總工期,，這種剖析是經(jīng)過(guò)期標(biāo)網(wǎng)絡(luò)方案進(jìn)行的。我們?cè)诓杉{了各種手法處理發(fā)展滯后疑問(wèn)后,，通常還要調(diào)整作業(yè)次序,、改動(dòng)某些作業(yè)的邏輯聯(lián)系、縮短某些作業(yè)的持續(xù)時(shí)刻等辦法,，用工期優(yōu)化的辦法對(duì)原網(wǎng)絡(luò)方案進(jìn)行調(diào)整,。

在實(shí)習(xí)中不只可以學(xué)到常識(shí)，也可以讓你怎么處理好人際聯(lián)系,，施工單位是個(gè)人員和雜亂的單位,，咱們要真摯待人.我剛來(lái)到時(shí),遇到許多新的臉龐,由于和他們未了解,所以不敢和他們說(shuō)太多的話,并且對(duì)作業(yè)未曾了解,開端覺(jué)得不太習(xí)慣.后來(lái)我漸漸發(fā)現(xiàn),只要真摯待人,謙虛討教搭檔,他們也很樂(lè)意和我往來(lái).還教會(huì)我一些技能,由此我深感真摯的主要性,在公司里不但要學(xué)會(huì)怎么干事,并且要學(xué)會(huì)怎么做人.正確處理搭檔之間的聯(lián)系是非常主要的,它會(huì)聯(lián)系到你能否展開工作.顧影自憐并不能闡明你有個(gè)性,過(guò)于狷介是很難融入大集體的.勤學(xué)好問(wèn).剛來(lái)到單位時(shí),我對(duì)許多方面都未了解,這就需求我勤學(xué)好問(wèn).由于經(jīng)歷關(guān)于新人來(lái)說(shuō)是很主要的,不過(guò)能學(xué)到東西才是最主要的.干事要考究條理.年輕人剛到作業(yè)單位時(shí)往往會(huì)體現(xiàn)煩躁,這是正常的,但不要急于求成,急于體現(xiàn)自個(gè)也許會(huì)使自個(gè)處于晦氣位置.咱們要抱著結(jié)壯的情緒來(lái)干事,謙虛點(diǎn)往往能得到他人的認(rèn)同.其實(shí)我發(fā)覺(jué)長(zhǎng)輩干事有一點(diǎn)很值得學(xué)習(xí)的,即是他們干事很考究條理,他們遇到疑問(wèn)會(huì)一步步去處理,而不是慌張失算.多和搭檔溝通。搭檔們都有作業(yè)經(jīng)歷,，多和他們溝通,，能從中學(xué)到不少社會(huì)經(jīng)歷，也可防止走一些彎路,。

嚴(yán)重的兩周的實(shí)習(xí)日子完畢了,，在這兩周里我仍是有不少的收成。以上說(shuō)到的辦理經(jīng)歷與做法,，是我?guī)啄陙?lái)在聯(lián)系常識(shí)學(xué)習(xí)與施工現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)中得來(lái)的,。可見要想做好施工發(fā)展的有用操控,，將會(huì)變成一個(gè)公司能否占據(jù)建造市場(chǎng)的一個(gè)要害,。

施工項(xiàng)目是修建施工公司對(duì)一個(gè)修建商品的施工進(jìn)程和效果，也即是修建施工公司的出產(chǎn)對(duì)象,，也許是一個(gè)建造項(xiàng)目的施工,，也也許是其間的一個(gè)單項(xiàng)工程或單位工程的施工。其主要特征：一是建造項(xiàng)目或是其間的單項(xiàng)工程,，或單位工程的施工使命;二是以公司修建施工公司為辦理主體的;三是使命的規(guī)模是由工程承包合同界定的,。施工項(xiàng)目辦理包括以下幾方面內(nèi)容：一、施工項(xiàng)目的組織機(jī)構(gòu)辦理二,、施工項(xiàng)目質(zhì)量辦理三,、施工項(xiàng)目的本錢辦理四,、施工項(xiàng)目安全出產(chǎn)與文明施工的辦理，辦理好一項(xiàng)工程需求從各個(gè)方面詳細(xì)著手操控好各項(xiàng)詳細(xì)施工過(guò)程,。

兩周的實(shí)習(xí)盡管短暫,，讓我學(xué)會(huì)了不少東西，繼續(xù)回到校園腳結(jié)壯地的努力作業(yè)學(xué)習(xí),，擺正自個(gè)的心態(tài),，從初涉社會(huì)作業(yè)的被迫狀況轉(zhuǎn)變到開端習(xí)慣社會(huì)的主動(dòng)狀況，以放松的心情,，充沛的精力從頭回到嚴(yán)重的學(xué)習(xí)作業(yè)傍邊,。

這次實(shí)習(xí)讓我深化體會(huì)到讀書固然是增加常識(shí)開闊眼界的途徑，可是多一些實(shí)習(xí),，暢徉于實(shí)事傍邊,，觸摸一下社會(huì)的脈息，給自個(gè)定個(gè)位,，也是一種絕好的進(jìn)步本身歸納本質(zhì)的挑選,。

這次實(shí)習(xí)，在社會(huì)這個(gè)大校園中學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)常識(shí),。這也是我首次真實(shí)觸摸社會(huì),，感觸社會(huì)。

大學(xué)日子是嚴(yán)重而又充溢希望的日子,，學(xué)習(xí)的閑暇時(shí)老是神往著背起行囊,，遠(yuǎn)離親人兄弟以及師長(zhǎng)護(hù)佑，去走真實(shí)歸于自個(gè)的路,?？墒钱?dāng)咱們總算可以像剛剛長(zhǎng)滿茸毛的雛鷹般脫離長(zhǎng)者們搭建好的巢穴，獨(dú)自一人走上社會(huì)作業(yè)這個(gè)大舞臺(tái)時(shí),，卻發(fā)現(xiàn)人生的道路原來(lái)是如此的崎嶇不平,，任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂風(fēng)暴雨的。

很僥幸能觸摸到師傅來(lái)帶我,，給了我作業(yè)上的知道和協(xié)助,，在實(shí)習(xí)中使自個(gè)可以充沛的將所學(xué)的理論與實(shí)習(xí)聯(lián)系起來(lái)，清晰了自個(gè)今后的發(fā)展方向,，盡管在實(shí)習(xí)的開端進(jìn)程中碰到了比如語(yǔ)言等方面的一些妨礙,，可是更使得自個(gè)清晰了本身的缺乏努力學(xué)習(xí)，塌實(shí)作業(yè),，活躍面臨每一次新的機(jī)遇,。

20_年10月20日，開始著手于我們畢業(yè)設(shè)計(jì)工作,，時(shí)至今日,，畢業(yè)設(shè)計(jì)整個(gè)過(guò)程基本完成，由最初的茫然到慢慢進(jìn)入狀態(tài),，再到對(duì)思路的逐漸清晰,，在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)中，不僅把知識(shí)融會(huì)貫通,，而且在查找資料的過(guò)程中也了解到了許多課外知識(shí),，開拓了視野，是自己在專業(yè)知識(shí)方面和動(dòng)手能力方面有了質(zhì)的飛躍,。

20_年10月25日,，在與指導(dǎo)老師的交流討論中畢業(yè)設(shè)計(jì)提綱定了下來(lái)，我們小組就開始討論分配任務(wù),，我的任務(wù)市場(chǎng)調(diào)研,、交易磋商及擬定合同。我當(dāng)時(shí)根據(jù)自己的任務(wù)便立刻著手資料的收集工作中,，面對(duì)浩瀚的書海我當(dāng)時(shí)真是有些茫然,，不知如何下手，與其這樣茫然亂手腳,，還不如靜下心想該從哪幾個(gè)方面下手,。在我鎮(zhèn)靜下來(lái)后，突然來(lái)了靈感,。這樣我對(duì)自己的工作方向和方法有了掌握,。

在搜集資料的過(guò)程中，我在學(xué)校圖書館,、學(xué)校資源網(wǎng),，自己手中書本，還在網(wǎng)上查找各類相關(guān)資料,，我將查找到這些相關(guān)的寶貴資料全部記在筆記本電腦上,，盡量使我的資料完整、精確,、數(shù)量多,，有利于我的撰寫。然后我將收集到的資料仔細(xì)整理分類.

得我?guī)滋煜聛?lái)整個(gè)人很疲憊,，但是更高興的事,，我能從中學(xué)到了很多知識(shí)及再次復(fù)習(xí)了學(xué)過(guò)的知識(shí)，進(jìn)一步鞏固我所掌握的知識(shí)技能,。

11月5日我們小組完成了整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的初稿后,，心里的那塊壓著一個(gè)多月的石頭，忽然間變得很輕松,?？粗娔X屏幕上的畢業(yè)設(shè)計(jì)稿件,，一切真實(shí)感存在于心頭。這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的制作過(guò)程是我的一次在學(xué)習(xí),，再提高的過(guò)程,，在寫作中我充分地運(yùn)用了大學(xué)期間所學(xué)到的知識(shí)。

我不會(huì)忘記這難忘的短短一個(gè)月的時(shí)間,，畢業(yè)制作給了我難忘的回憶,，在我浩瀚書海查找資料的日子里，面對(duì)無(wú)數(shù)書本的羅列,，最難忘的是每次找到資料時(shí)的激動(dòng)和興奮,，記憶最深的是每一小步實(shí)現(xiàn)時(shí)那幸福的心情，看著親手打出的一字一句,，心里滿滿的只有喜悅毫無(wú)疲憊,，這段旅程看似荊棘密布，實(shí)則蘊(yùn)藏著無(wú)盡的寶藏,。我從資料的收集中,，讓我對(duì)我所學(xué)過(guò)的知識(shí)有所鞏固和提高，并讓我在整個(gè)貿(mào)易交易過(guò)程中有了更深刻了解,。在整個(gè)過(guò)程中,，我實(shí)際于參與了行動(dòng)，學(xué)到了很多新知識(shí),，增長(zhǎng)了見識(shí),。在今后的日子里，我仍然要不斷充實(shí)自己,，爭(zhēng)取在所學(xué)領(lǐng)域有所作為,。

認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不怕困難,、堅(jiān)持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設(shè)計(jì)中最大的收益,。我想這是一次的意志的磨練,，是對(duì)我實(shí)際能力的一次提升，也會(huì)對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助,。

11月15日,，經(jīng)過(guò)了修改，終于定稿了,。在此更要感謝我的指導(dǎo)老師和專業(yè)老師,，是你們的細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)懷，使我們能夠順利的完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。在我的學(xué)業(yè)和畢業(yè)設(shè)計(jì)的研究工作中無(wú)不傾注著老師們辛勤的汗水和心血,。老師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度,、淵博的知識(shí)。我不僅學(xué)到了扎實(shí),、寬廣的專業(yè)知識(shí),，也學(xué)到了做人的道理。在此我要向我的老師致以最衷心的感謝和深深的敬意,。

時(shí)間過(guò)的很快，大四下學(xué)期的第六周已經(jīng)過(guò)去,。這六周以來(lái)無(wú)任是在學(xué)習(xí),、生活還是平時(shí)的訓(xùn)練中都有較好的表現(xiàn)，各方面的素質(zhì)進(jìn)一步提高,。同時(shí)也仍存在著許多的不足之處,，有待在下一步繼續(xù)努力查缺、補(bǔ)足,。為了更加深刻地做一個(gè),。

自我鑒定。

于總結(jié),，特從以下幾個(gè)方面詳述：

一,、學(xué)習(xí)方面。說(shuō)到學(xué)習(xí)到了此刻已經(jīng)不是有課沒(méi)課的問(wèn)題了,，由于大部分人在大三的時(shí)候就已經(jīng)把所有的課程修完了,。很多人這學(xué)期在學(xué)習(xí)上所面臨的最終一個(gè)問(wèn)題就是如何順利完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。

學(xué)校對(duì)于畢業(yè)設(shè)計(jì)這一環(huán)節(jié)的要求是越來(lái)越嚴(yán),，尤其是我們通信系,。畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯是分開進(jìn)行的，為提高畢業(yè)生質(zhì)量,，今年實(shí)行分批答辯,。到目前為止仍掛課6門以上的同學(xué)將單獨(dú)進(jìn)行答辯。這就要求每名學(xué)生認(rèn)真對(duì)待這最終的畢業(yè)設(shè)計(jì),。

我從上學(xué)期保研之后就著手做畢業(yè)設(shè)計(jì),，由于畢設(shè)選題比較難，教師要求也比較嚴(yán)格,，所以基本上每一天都去實(shí)驗(yàn)室,。開始是學(xué)習(xí)與畢設(shè)相關(guān)的理論知識(shí)，待對(duì)這些理論有了必須的了解后,，就開始很多閱讀相關(guān)的論文,。

從中學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)和處理的方法。開始感覺(jué)難度系數(shù)較大，很多相關(guān)的專業(yè)詞匯是第一次接觸了,，可是我并沒(méi)有氣餒,，而是虛心請(qǐng)教教師和師兄、師姐,。

直到把遇到的問(wèn)題搞透為止,。這樣經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的努力，最終有了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展,。偏微分方程在數(shù)字圖像處理中的幾個(gè)模型已基本掌握,。

接下來(lái)的任務(wù)就是自我編程實(shí)現(xiàn)這些模型，到目前為止,，以基本完成了這些工作,。這個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)也差不多完成了，下一步的工作就是認(rèn)真的整理這段時(shí)間來(lái)所做的工作,，最終完成畢設(shè),。

隨著畢業(yè)日子的到來(lái)，畢業(yè)設(shè)計(jì)也接近了尾聲,。經(jīng)過(guò)幾周的奮戰(zhàn)我的畢業(yè)設(shè)計(jì)最終完成了,。在沒(méi)有做畢業(yè)設(shè)計(jì)以前覺(jué)得畢業(yè)設(shè)計(jì)只是對(duì)這幾年來(lái)所學(xué)知識(shí)的單純總結(jié)，可是經(jīng)過(guò)這次做畢業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)自我的看法有點(diǎn)太片面,。畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅僅是對(duì)前面所學(xué)知識(shí)的一種檢驗(yàn),，并且也是對(duì)自我本事的一種提高。

在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中因?yàn)槭侨齻€(gè)人一組也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了,，同學(xué)之間互相幫忙,，有什么不懂的大家在一齊商量，聽聽不一樣的看法對(duì)我們更好的理解知識(shí),，所以在那里十分感激幫忙我的同學(xué),。在此要感激我的指導(dǎo)教師__對(duì)我悉心的指導(dǎo)，感激教師給我的幫忙,。在設(shè)計(jì)過(guò)程中,，我經(jīng)過(guò)查閱很多有關(guān)資料，與同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)和自學(xué),，并向教師請(qǐng)教等方式,，使自我學(xué)到了不少知識(shí)，也經(jīng)歷了不少艱辛,，但收獲同樣巨大,。在整個(gè)設(shè)計(jì)中我懂得了許多東西，也培養(yǎng)了我獨(dú)立工作的本事,，樹立了對(duì)自我工作本事的信心,，相信會(huì)對(duì)今后的學(xué)習(xí)工作生活有十分重要的影響。并且大大提高了動(dòng)手的本事，使我充分體會(huì)到了在創(chuàng)造過(guò)程中探索的艱難和成功時(shí)的喜悅,。雖然這個(gè)設(shè)計(jì)做的也不太好,，可是在設(shè)計(jì)過(guò)程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的最大收獲和財(cái)富，使我終身受益,。大學(xué)三年就會(huì)在這最終的畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)劃上一個(gè)圓滿的句號(hào),。我以往以為時(shí)間是一個(gè)不快不慢的東西，但此刻我感到時(shí)間過(guò)的是多么的飛快,，三年了,，感覺(jué)就在一眨眼之間結(jié)束了我的大學(xué)生涯.畢業(yè)，最重要的一個(gè)過(guò)程,，最能把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中的過(guò)程就數(shù)畢業(yè)設(shè)計(jì)了.這也是我們從一個(gè)學(xué)生走向社會(huì)的一個(gè)轉(zhuǎn)折.另一個(gè)生命歷程的開始.畢業(yè)設(shè)計(jì)的這一個(gè)月,，我學(xué)到了很多，也成熟了很多.我此刻將我的過(guò)程以及所學(xué)到的總結(jié)如下：

根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證,。原始憑證是指直接記錄經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)、明確經(jīng)濟(jì)職責(zé)具有法律效力并作為記賬原始依據(jù)的證明文件其主要作用是證明經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生和完成的情景,。填寫原始憑證的資料為原始憑證的名稱,、填制憑證的日期、編號(hào),、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的基本資料對(duì)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的基本資料應(yīng)從定性和定量?jī)蓚€(gè)方面給予說(shuō)明如購(gòu)買商品的名稱,、數(shù)量、單價(jià)和金額等填制單位及有關(guān)人員的簽章,。記帳憑證記帳憑證是登記帳薄的直接依據(jù)在實(shí)行計(jì)算機(jī)處理帳務(wù)后電子帳薄的準(zhǔn)確和完整性完全依靠于記帳憑證操作中根據(jù)無(wú)誤的原始憑證填制記帳憑證,。填制記帳憑證的資料憑證類別、憑證編號(hào),、制單日期,、科目資料等。根據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細(xì)帳,。明細(xì)分類帳薄亦稱明細(xì)帳它是根據(jù)明細(xì)分類帳戶開設(shè)帳頁(yè)進(jìn)行明細(xì)分類登記的一種帳薄輸入記帳憑證后操作計(jì)算機(jī)則自動(dòng)登記明細(xì)帳,。根據(jù)記賬憑證及明細(xì)帳計(jì)算產(chǎn)品成本。根據(jù)記帳憑證及明細(xì)帳用逐步結(jié)算法中的綜合結(jié)轉(zhuǎn)法計(jì)算出產(chǎn)品的成本,。根據(jù)記賬憑證編科目匯總表,。對(duì)帳編試算平衡表。對(duì)帳是對(duì)帳薄數(shù)據(jù)進(jìn)行核對(duì)以檢查記帳是否正確以及帳薄是否平衡,。

首先明細(xì)分類賬本身是根據(jù)二級(jí)賬戶或明細(xì)賬戶開設(shè)帳頁(yè)的,，分類，連續(xù)地登陸經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)以供給明細(xì)核算資料的賬薄,，在登陸明細(xì)分類賬的時(shí)候因?yàn)榉咒涍^(guò)多,，明細(xì)過(guò)多，導(dǎo)致在做的時(shí)候需要很多的時(shí)間，并且還因?yàn)樽晕覍?duì)所學(xué)的專業(yè)知識(shí)掌握不牢靠,，進(jìn)而不能完全的融入到實(shí)踐當(dāng)中去,，所以在做的過(guò)程中出現(xiàn)很多漏洞，不是這個(gè)寫錯(cuò),，就是那個(gè)忘記登陸,，盡出現(xiàn)了一些不該出現(xiàn)的低級(jí)錯(cuò)誤，因?yàn)樽晕业牟患?xì)心,，謹(jǐn)慎,，導(dǎo)致在登陸的時(shí)候總是漏洞百出，總是做不好,，在審核過(guò)后又盡可能的把錯(cuò)誤的都更正過(guò)來(lái),，完成了明細(xì)分類賬的登記。

還有記賬憑證一向在重復(fù)的改動(dòng),，異常是后面的本年利潤(rùn),，可是經(jīng)過(guò)這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我系統(tǒng)完整的掌握了會(huì)計(jì)的各個(gè)流程賬務(wù)，不得不說(shuō)是次很大的提升,，并且打字速度和辦公軟件也越來(lái)越熟練,，這也算是額外的收獲吧。

心得體會(huì),。

最終再次感激幫忙過(guò)我的教師和同學(xué)因?yàn)槟銈兊膸兔凸膭?lì)才有此刻的自我我必須會(huì)好好努力嚴(yán)格要求自我好好工作運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)服務(wù)于我的工作!

畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)篇九

在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中,，我選擇了研究金融科技（一種與金融領(lǐng)域有關(guān)的高科技應(yīng)用），特別是blockchain技術(shù)的應(yīng)用,。通過(guò)研究這個(gè)新興技術(shù),，我學(xué)會(huì)了如何將其應(yīng)用于金融領(lǐng)域，并實(shí)現(xiàn)了一些令人驚訝的結(jié)果,。

這項(xiàng)研究遇到的挑戰(zhàn)和困難主要集中在如何理解blockchain技術(shù)以及如何將其應(yīng)用于金融領(lǐng)域,。我也學(xué)習(xí)了與實(shí)施技術(shù)相關(guān)的多個(gè)學(xué)科，如密碼學(xué),、網(wǎng)絡(luò)安全,、分布式系統(tǒng)以及數(shù)據(jù)庫(kù)管理。這些知識(shí)和技能是成功地理解和應(yīng)用blockchain技術(shù)所必需的,。

在這個(gè)過(guò)程中,，我還學(xué)習(xí)了如何規(guī)劃并組織研究項(xiàng)目，如何利用計(jì)算機(jī)技術(shù)和數(shù)據(jù)分析工具來(lái)收集,、分析和解釋數(shù)據(jù),，以及如何有效地與同伴和導(dǎo)師進(jìn)行溝通和協(xié)作。這些知識(shí)和技能為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

總的來(lái)說(shuō),，這次畢業(yè)設(shè)計(jì)是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn),，不僅讓我學(xué)習(xí)了新技能和知識(shí)，也讓我明白了努力,、規(guī)劃和團(tuán)隊(duì)合作等方面對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和豐富自己的`能力和經(jīng)驗(yàn)是非常重要的,。感謝所有支持我完成這個(gè)研究的人員。

畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)篇十

畢業(yè)設(shè)計(jì)采訪是我大學(xué)四年中最為緊張而又難忘的經(jīng)歷之一,。在這個(gè)過(guò)程中,，我以記者的身份進(jìn)入了各個(gè)企業(yè)、機(jī)構(gòu),，并采訪了各行各業(yè)的人士,。通過(guò)這些采訪，我不僅鍛煉了自己的表達(dá)能力,，還深入了解了不同行業(yè)的發(fā)展動(dòng)向和人們對(duì)職業(yè)的認(rèn)識(shí),。在此，我將總結(jié)一下我在畢業(yè)設(shè)計(jì)采訪中的心得體會(huì),。

二,、準(zhǔn)備工作。

采訪之前的準(zhǔn)備工作十分重要,。首先,，得對(duì)采訪對(duì)象進(jìn)行深入了解，了解他們所從事的工作,、他們對(duì)該行業(yè)的認(rèn)識(shí)和看法，以及他們?cè)诼殬I(yè)道路上的成長(zhǎng)經(jīng)歷,。這樣,，才能引導(dǎo)采訪內(nèi)容，提出有深度的問(wèn)題,。其次,，需要提前預(yù)約，確保對(duì)方有足夠的時(shí)間與自己進(jìn)行面對(duì)面的采訪,。同時(shí),，需帶上錄音設(shè)備和攝像設(shè)備，以便后期整理和編輯采訪內(nèi)容,。

三,、采訪過(guò)程。

在采訪過(guò)程中,，與受訪者保持良好的溝通是關(guān)鍵,。首先，需要給受訪者留下積極,、友好的印象,，取得他們的信任,。其次，在采訪時(shí),，要保持專注和耐心,，尊重受訪者的回答，不要打斷對(duì)方的發(fā)言,。還要善用面部表情和肢體語(yǔ)言,，表達(dá)出自己的關(guān)注和理解，以促進(jìn)受訪者展開話題,。最后,，在整個(gè)采訪過(guò)程中，要抓住重點(diǎn)問(wèn)題,，提出深入的追問(wèn),，以獲取更多有價(jià)值的信息。

四,、問(wèn)題總結(jié),。

畢業(yè)設(shè)計(jì)采訪過(guò)程中，提出問(wèn)題是一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的任務(wù),。在準(zhǔn)備階段,，我會(huì)事先準(zhǔn)備并整理好問(wèn)題，然后再與指導(dǎo)老師進(jìn)行討論和修改,。在采訪中,，我會(huì)根據(jù)受訪者的回答，靈活調(diào)整問(wèn)題的順序和重要性,，以保證采訪的深度和廣度,。此外，我也會(huì)注意一些開放性的問(wèn)題,，傾聽受訪者的真實(shí)感受和經(jīng)驗(yàn)分享,。

在畢業(yè)設(shè)計(jì)采訪中，我獲得了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲,。首先,，采訪是一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)，可以提升自己的表達(dá)能力和溝通能力,。其次,，通過(guò)采訪，我擴(kuò)大了自己的視野,，了解了不同行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì),，深入了解了各個(gè)職業(yè)的特點(diǎn)和要求。除此之外,，我還掌握了一些采訪技巧,，比如如何提出問(wèn)題,、如何引導(dǎo)受訪者等，這些對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有著積極的影響,。

六,、結(jié)論。

總的來(lái)說(shuō),，畢業(yè)設(shè)計(jì)采訪是一次非常難得的機(jī)會(huì),，它為我們提供了一個(gè)近距離接觸真實(shí)職場(chǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)采訪,，我們不僅可以提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力,，還可以增長(zhǎng)見識(shí)、開闊視野,。因此,，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我們應(yīng)持續(xù)關(guān)注職場(chǎng)動(dòng)態(tài),，提升自己的采訪能力和應(yīng)變能力,，為未來(lái)的職業(yè)道路做好充分的準(zhǔn)備。

畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)篇十一

生活總是讓人充滿驚喜,，時(shí)間讓人們變得更加注重自身的品味,，人們開始以各種各樣的服飾來(lái)裝飾自己，因此出現(xiàn)了不同款式各種風(fēng)格的服裝,，讓人們的生活變得多彩多姿,，細(xì)細(xì)品味，會(huì)發(fā)現(xiàn)生活其實(shí)很美好,。

本牛仔系列服裝采用寬松的剪裁方法,，及休閑又舒適，在設(shè)計(jì)上采用了蕾絲的拼接,，力求在簡(jiǎn)單舒適休閑的的款式中用細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)來(lái)展現(xiàn)女性柔美的一面,。運(yùn)用褶皺,、拼接和蕾絲的結(jié)合來(lái)體現(xiàn)服裝的層次感和空間感,。通過(guò)對(duì)面料的加工和服裝工藝的加工，使服裝產(chǎn)生了褶皺的藝術(shù)效果,，增加了對(duì)設(shè)計(jì),、面料、工藝,、質(zhì)感的綜合掌握以及對(duì)設(shè)計(jì)技巧的一種感悟,。

論文結(jié)合了服裝設(shè)計(jì)和女裝制作等的理論知識(shí)和搜集的資料，結(jié)合20xx春夏休閑女裝的流行趨勢(shì),，在面料選擇,、色彩搭配和款式上與個(gè)性結(jié)合,，加上休閑元素，充分展現(xiàn)牛仔風(fēng)格特點(diǎn),。

關(guān)鍵詞:牛仔褶皺風(fēng)格蕾絲休閑時(shí)尚女性,。

一、序言,。

服裝是現(xiàn)代社會(huì)人類生活中不可缺少的一部分,，標(biāo)志著人類文明。服裝能保護(hù)人體,，維持人體的熱平衡,，以適應(yīng)氣候變化的影響。服裝設(shè)計(jì)是科學(xué)技術(shù)和藝術(shù)的搭配焦點(diǎn),，涉及到美學(xué),、文化學(xué)、心理學(xué),、材料學(xué),、工程學(xué)、市場(chǎng)學(xué),，色彩學(xué)等要素,。“設(shè)計(jì)”指的是計(jì)劃,、構(gòu)思,，設(shè)想、建立方案,，也含意象,、作圖、制型的意思,?！狈b設(shè)計(jì)過(guò)程“即根據(jù)設(shè)計(jì)對(duì)象的要求進(jìn)行構(gòu)思，并繪制出效果圖,、平面圖,，再根據(jù)圖紙進(jìn)行制作，達(dá)到完成設(shè)計(jì)的全過(guò)程”,。

運(yùn)用各種服裝知識(shí),、剪裁，及縫紉技巧等,，考慮藝術(shù)及經(jīng)濟(jì)等因素,，再加上設(shè)計(jì)者的學(xué)識(shí)及個(gè)人主觀觀點(diǎn)，設(shè)計(jì)出實(shí)用,、美觀,，及合乎穿者的衣服,，使穿者充分顯示本身的優(yōu)點(diǎn)并隱藏其缺點(diǎn)，襯托出穿者的個(gè)性,，設(shè)計(jì)者除對(duì)經(jīng)濟(jì),、文化、社會(huì),、穿者生理與心理及時(shí)尚有綜合性之了解外,，最重要的是要把握設(shè)計(jì)的原則。設(shè)計(jì)原則是說(shuō)明如何使用設(shè)計(jì)要素的一些準(zhǔn)則,，乃經(jīng)過(guò)多年經(jīng)驗(yàn),、分析，及研究的結(jié)果,，也就是美的原則在服裝上的應(yīng)用,。

服裝設(shè)計(jì)是一個(gè)藝術(shù)創(chuàng)作的過(guò)程，是藝術(shù)構(gòu)思與藝術(shù)表達(dá)的統(tǒng)一體,。設(shè)計(jì)師一般先有一個(gè)構(gòu)思和設(shè)想,，然后收集資料，確定設(shè)計(jì)方案,。其方案主要內(nèi)容包括：服裝整體風(fēng)格,、主題、造型,、色彩,、面料、服飾品的配套設(shè)計(jì)等,。同時(shí)對(duì)內(nèi)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),、尺寸確定以及具體的裁剪縫制和加工工藝等等也要進(jìn)行周密嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目紤]，以確保最終完成的作品能夠充分體現(xiàn)最初的設(shè)計(jì)意圖,。繪制服裝效果圖是表達(dá)設(shè)計(jì)構(gòu)思的重要手段,，因此服裝設(shè)計(jì)者需要有良好的美術(shù)基礎(chǔ)，通過(guò)各種繪畫手法來(lái)體現(xiàn)人體的著裝效果,。服裝效果圖被看作是衡量服裝設(shè)計(jì)師創(chuàng)作能力,、設(shè)計(jì)水平和藝術(shù)修養(yǎng)的重要標(biāo)志，越來(lái)越多地引起設(shè)計(jì)者的普遍關(guān)注和重視,。

寫此篇論文時(shí),，經(jīng)過(guò)了很多的思想糾結(jié),，以及查閱許多資料,，最終才有了寫作的思路，可以說(shuō)是困難重重,。但是,，我從沒(méi)想過(guò)要放棄,，“堅(jiān)持”一貫是我的風(fēng)格，就像我寫作這篇論文所說(shuō)明的服裝風(fēng)格一樣,。本系列是牛仔風(fēng)格的女裝,，在設(shè)計(jì)上采用褶皺處理和蕾絲的搭配，充分體現(xiàn)當(dāng)下時(shí)尚女性的品味,，加上合理的剪裁,，不缺細(xì)節(jié)的精美，使整套服裝給人一種美的感受,。論文主要闡述了服裝設(shè)計(jì)的意義和制作過(guò)程中說(shuō)體會(huì)到的方法,，對(duì)我來(lái)說(shuō)，意義很大,。

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畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)篇十二

20xx年1月初,，我們開始了論文題目和導(dǎo)師的選取,，我選取x老師是因?yàn)樗螌W(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)術(shù)功底深厚,，待人和藹,。隨后，x老師給我們進(jìn)行了論題的解題和寒假任務(wù)的布置,，較之別的組我們是第一個(gè)開始著手論文寫作準(zhǔn)備的,，這與x老師的治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)是分不開的。起初,，在對(duì)解題上我和x老師的理解和認(rèn)識(shí)有些出入,，經(jīng)過(guò)反復(fù)的探討之后，結(jié)論是：我的論文重點(diǎn)是個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì),，即就是如何圍繞博客來(lái)構(gòu)建自我的個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)境,。x老師還給我?guī)Ыo了一些國(guó)內(nèi)外對(duì)個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)境研究的比較好的專家和學(xué)者的網(wǎng)站，指導(dǎo)我如何利用校園網(wǎng)中的數(shù)據(jù)庫(kù)的數(shù)字資源和收集,，以及圖書館資源等等,。我對(duì)x老師所帶給的這些豐富的資料在寒假期間進(jìn)行了整理、分類,、研讀,，并根據(jù)論文題目進(jìn)行了分析，寫出了具體的提綱和撰寫開題報(bào)告,。

20xx年3月,，我完成了論文的大概，就發(fā)了一封e-mail給x老師。x老師對(duì)我的論文提綱,、開題報(bào)告和文獻(xiàn)綜述給予了必須的修改,，比如論文提綱寫的太簡(jiǎn)單，不夠具體,，重點(diǎn)不突出;開題報(bào)告中的任務(wù)要求和可行性分析部分不夠嚴(yán)密科學(xué)以及文獻(xiàn)綜述中思維邏輯有些混亂等問(wèn)題,。我對(duì)論文提綱、開題報(bào)告和文獻(xiàn)綜述進(jìn)行了進(jìn)一步完善和修改,，最后完成論文提綱,、開題報(bào)告和文獻(xiàn)綜述的撰寫。

3月對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)十分關(guān)鍵又十分艱難的一個(gè)月,，真是身心疲憊,，心力憔悴，由于一邊要為找工作而奔波,，一邊要為寫論文而忙碌,，工作關(guān)系到畢業(yè)后的去向，而論文關(guān)系到能否順利畢業(yè)的問(wèn)題,，二者對(duì)我來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的,。此刻是論文的初寫階段，也是至關(guān)重要的階段,，如果論文提綱沒(méi)寫好直接關(guān)系到論文的寫作,，于是我就努力克服困難與痛苦。為了能擺脫因找工作所帶來(lái)的無(wú)奈與苦悶,，我就使自我盡力的往論文里鉆,，以此來(lái)打發(fā)我那空悶、疲倦,、傷痕累累的心靈,，真是黃天不負(fù)有心人，在3月中旬也是在我最無(wú)助的時(shí)候我找到了一份工作,，給了我極大的慰藉,，也給了我充足的時(shí)間去更好的完成論文的撰寫，在接下來(lái)的時(shí)間里,，我邊工作邊撰寫論文,。

20xx年4月，我透過(guò)與x老師的不斷交流和溝通之后,，在5月1日時(shí)我提交了論文初稿,。從x老師所回復(fù)的郵件中，對(duì)我的論文初稿給予了必須的肯定,，另外,，也指出了一些不足之處,，比如論文的大部分是陳述行的資料，真正融入個(gè)人的理解很少;論文結(jié)構(gòu)有些松散,，部分與部分之間銜接不夠，未能很好的理解博客文化與個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)境之間的邏輯關(guān)系;格式不嚴(yán)格;參考文獻(xiàn)也未標(biāo)注,。我反復(fù)的研讀了x老師給我所提出的寶貴推薦,，重新審讀論文的題目并與x老師及時(shí)的溝通，于20xx年5月20日,，我以最快的速度提交了論文二稿,，x老師給予了我很高的評(píng)價(jià)和肯定，較之一稿有了很大的突破,，不足之處就是細(xì)節(jié)上的問(wèn)題太多,，另外，對(duì)我所設(shè)計(jì)的基于博客文化的個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)框架圖提出了一些建設(shè)性的意見，比如個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)的構(gòu)成要素,、理論依據(jù)及技術(shù)性,、實(shí)用性等方面的支持,。x老師對(duì)我的工作和生活給予了必須的幫忙和關(guān)懷,。

20xx年5月25日,，我上交了論文三稿。x老師對(duì)我的這次修改很滿意,，說(shuō)注意一下格式方面的修改就基本能夠定稿了,。當(dāng)我從電子郵件上看到這些文字時(shí),，我頓時(shí)很欣慰,，也感覺(jué)到整個(gè)人簡(jiǎn)單了許多,，一種成就感油然而生,，尤其是看到自我所設(shè)計(jì)的有關(guān)個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)境的框架圖時(shí),，很自豪，很滿足。

5月27日最后定稿了,。28日早上我匆忙的趕回學(xué)校,，準(zhǔn)備論文答辯，時(shí)間很緊迫,。我反復(fù)熟悉和研讀了我的論文資料，做了答辯時(shí)所務(wù)必的ppt文稿,，同時(shí)也猜測(cè)了一下評(píng)委老師會(huì)問(wèn)到的問(wèn)題,。答辯時(shí)雖有些緊張，但基本還算滿意,。

這就是我大學(xué)三年畢業(yè)論文的整個(gè)過(guò)程,，很艱辛，但也很幸福和自豪,。

在那里我要感謝我的老師,、同學(xué)在我最困難最無(wú)助的時(shí)候所給予的幫忙和鼓勵(lì)。尤其是我的導(dǎo)師x老師對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷和細(xì)心的指導(dǎo),。

在完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的這段時(shí)間里,，我收獲頗多，不僅更加熟悉的掌握了以往的專業(yè)知識(shí),，還對(duì)許多以前不常用的知識(shí)有了提高,，現(xiàn)在我的畢業(yè)設(shè)計(jì)已經(jīng)完成,，我要寫下一篇總結(jié)記錄我們?cè)谶@次畢業(yè)設(shè)計(jì)完成后的心得和收獲：

在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中因?yàn)槭侨齻€(gè)人一組也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了,，同學(xué)之間互相幫助，有什么不懂的大家在一起商量,，聽聽不同的看法對(duì)我們更好的理解知識(shí),，所以在這里非常感謝幫助我的同學(xué)。在此要感謝我的指導(dǎo)老師對(duì)我悉心的指導(dǎo),，感謝老師給我的幫助,。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，我通過(guò)查閱大量有關(guān)資料,，與同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)和自學(xué),，并向老師請(qǐng)教等方式，使自己學(xué)到了不少知識(shí),，也經(jīng)歷了不少艱辛,，但收獲同樣巨大。在整個(gè)設(shè)計(jì)中我懂得了許多東西,，也培養(yǎng)了我獨(dú)立工作的能力,，樹立了對(duì)自己工作能力的信心，相信會(huì)對(duì)今后的學(xué)習(xí)工作生活有非常重要的影響,。而且大大提高了動(dòng)手的能力,，使我充分體會(huì)到了在創(chuàng)造過(guò)程中探索的艱難和成功時(shí)的喜悅。雖然這個(gè)設(shè)計(jì)做的也不太好,，但是在設(shè)計(jì)過(guò)程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的最大收獲和財(cái)富,，使我終身受益。大學(xué)三年就會(huì)在這最后的畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)劃上一個(gè)圓滿的句號(hào),。我曾經(jīng)以為時(shí)間是一個(gè)不快不慢的東西,，但現(xiàn)在我感到時(shí)間過(guò)的是多么的飛快，三年了,，感覺(jué)就在一眨眼之間結(jié)束了我的大學(xué)生涯,。畢業(yè)，最重要的一個(gè)過(guò)程,，最能把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中的過(guò)程就數(shù)畢業(yè)設(shè)計(jì)了,。這也是我們從一個(gè)學(xué)生走向社會(huì)的一個(gè)轉(zhuǎn)折。另一個(gè)生命歷程的開始,。畢業(yè)設(shè)計(jì)的這一個(gè)月,，我學(xué)到了很多，也成熟了很多。我現(xiàn)在將我的過(guò)程以及所學(xué)到的總結(jié)如下：

根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證,。原始憑證是指直接記錄經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),、明確經(jīng)濟(jì)責(zé)任具有法律效力并作為記賬原始依據(jù)的證明文件其主要作用是證明經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生和完成的情況。填寫原始憑證的內(nèi)容為原始憑證的名稱,、填制憑證的日期,、編號(hào)、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容對(duì)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容應(yīng)從定性和定量?jī)蓚€(gè)方面給予說(shuō)明如購(gòu)買商品的名稱,、數(shù)量,、單價(jià)和金額等填制單位及有關(guān)人員的簽章。記帳憑證記帳憑證是登記帳薄的直接依據(jù)在實(shí)行計(jì)算機(jī)處理帳務(wù)后電子帳薄的準(zhǔn)確和完整性完全依賴于記帳憑證操作中根據(jù)無(wú)誤的原始憑證填制記帳憑證,。填制記帳憑證的內(nèi)容憑證類別,、憑證編號(hào)、制單日期,、科目?jī)?nèi)容等,。根據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細(xì)帳。明細(xì)分類帳薄亦稱明細(xì)帳它是根據(jù)明細(xì)分類帳戶開設(shè)帳頁(yè)進(jìn)行明細(xì)分類登記的一種帳薄輸入記帳憑證后操作計(jì)算機(jī)則自動(dòng)登記明細(xì)帳,。根據(jù)記賬憑證及明細(xì)帳計(jì)算產(chǎn)品成本,。根據(jù)記帳憑證及明細(xì)帳用逐步結(jié)算法中的綜合結(jié)轉(zhuǎn)法計(jì)算出產(chǎn)品的成本。根據(jù)記賬憑證編科目匯總表,。對(duì)帳編試算平衡表,。對(duì)帳是對(duì)帳薄數(shù)據(jù)進(jìn)行核對(duì)以檢查記帳是否正確以及帳薄是否平衡。

首先明細(xì)分類賬本身是根據(jù)二級(jí)賬戶或明細(xì)賬戶開設(shè)帳頁(yè)的,，分類,，連續(xù)地登陸經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)以提供明細(xì)核算資料的賬薄,，在登陸明細(xì)分類賬的時(shí)候因?yàn)榉咒涍^(guò)多,，明細(xì)過(guò)多，導(dǎo)致在做的時(shí)候需要大量的時(shí)間,，而且還因?yàn)槿轂樵紤{證的專業(yè)知識(shí)掌握不牢靠,，進(jìn)而不能完全的融入到實(shí)踐當(dāng)中去，所以在做的過(guò)程中出現(xiàn)很多漏洞,，不是這個(gè)寫錯(cuò),，就是那個(gè)忘記登陸，盡出現(xiàn)了一些不該出現(xiàn)的低級(jí)錯(cuò)誤,，因?yàn)樽约旱牟患?xì)心,，謹(jǐn)慎，導(dǎo)致在登陸的時(shí)候總是漏洞百出,，總是做不好,，在審核過(guò)后又盡可能的把錯(cuò)誤的都更正過(guò)來(lái)，完成了明細(xì)分類賬的登記,。

還有記賬憑證一直在重復(fù)的改動(dòng),，特別是后面的本年利潤(rùn),，不過(guò)通過(guò)這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我系統(tǒng)完整的掌握了會(huì)計(jì)的各個(gè)流程賬務(wù)，不得不說(shuō)是次很大的提升,，而且打字速度和辦公軟件也越來(lái)越熟練,，這也算是額外的收獲吧。

以上是我此次畢業(yè)設(shè)計(jì)的心得體會(huì),，最后再次感謝幫助過(guò)我的老師和同學(xué),，因?yàn)槟銈兊膸椭凸膭?lì)，才有現(xiàn)在的自己,，我一定會(huì)好好努力,，嚴(yán)格要求自己，好好工作,，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)服務(wù)于我的工作!

畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)篇十三

供相應(yīng)的知識(shí),、能力和素質(zhì)基礎(chǔ)，學(xué)生的發(fā)展高于一切,。因此,，我們要更新職業(yè)教育觀念，調(diào)整職業(yè)教育的深度,，不僅要著眼于今天和明天,，還要著眼于學(xué)生的未來(lái)。課程設(shè)計(jì)能夠加強(qiáng)各門課程的聯(lián)系,，拓展一些相近或相關(guān)專業(yè)知識(shí)的技能,，給學(xué)生留下適應(yīng)多項(xiàng)工作所需要的知識(shí)的“接口”，為學(xué)生的終身教育奠定知識(shí)基礎(chǔ)和能力基礎(chǔ)?，F(xiàn)在我做的是消防檢測(cè)的工作,，這涉及到建筑消防系統(tǒng)是否完善，合格與否,，等方面的問(wèn)題,，如果沒(méi)有強(qiáng)烈的專注力和責(zé)任心是干不好這個(gè)工作的，現(xiàn)在是深有體會(huì)啊,。

理論與實(shí)際相結(jié)合,，不僅包括課堂上學(xué)的有關(guān)知識(shí)要與技能訓(xùn)練相結(jié)合，還包括要引導(dǎo)學(xué)生了解和接觸社會(huì)實(shí)際的內(nèi)容,。學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì),，是在專業(yè)理論知識(shí)的指導(dǎo)下，通過(guò)各種方式,，解決一些實(shí)際性的問(wèn)題,。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，學(xué)生可以將所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，不僅能加深對(duì)專業(yè)理論知識(shí)的理解,，而且能豐富和發(fā)展書本上的理論知識(shí),，使之轉(zhuǎn)化成更高層次的經(jīng)驗(yàn)、技能和技巧,。由于現(xiàn)行的教學(xué)模式,，理論知識(shí)與技能，尤其是與生產(chǎn)實(shí)踐存在著嚴(yán)重的脫節(jié),，學(xué)生無(wú)法將他們課堂上學(xué)習(xí)的理論知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)問(wèn)題聯(lián)系起來(lái),，使之學(xué)不能致用。而增加畢業(yè)設(shè)計(jì)這一環(huán)節(jié),，通過(guò)合理選擇課題,，引導(dǎo)學(xué)生有意識(shí)地系統(tǒng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，去分析思考,，有助于理論知識(shí)與實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合,。

任何事情都是一分為二的，在畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中也暴露出自己專業(yè)基礎(chǔ)的很多不足之處,。例如對(duì)知識(shí)綜合運(yùn)用的技巧的缺乏,，對(duì)材料了解的不夠透徹，等等,。感覺(jué)自己所學(xué)習(xí)的只是冰山一角,，面對(duì)稍微復(fù)雜的東西還是沒(méi)能得心應(yīng)手，再一次體會(huì)到學(xué)無(wú)止境的意義了,。

本畢業(yè)設(shè)計(jì)是在侯老師的悉心指導(dǎo)下完成的,。從課題的立項(xiàng)、選題到課題的開發(fā)與研究,，再到本論文的撰寫到定稿的每一步工作都傾注著侯老師的心血和汗水,，同時(shí)得到同學(xué)們相助，并提供了大量的資料,。在此,，對(duì)于老師和同學(xué)們的幫助表示忠心的感謝。

電子工藝30801 xxx

20xx年3月31日

畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)篇十四

20xx年x月30日上午,，我們的畢業(yè)論文答辯圓滿結(jié)束了。當(dāng)x老師給我們送上人生的祝語(yǔ)時(shí),，一種即將離別的難舍之情油然而生,，我開始眷戀培養(yǎng)我大學(xué)三年的母校，看著一張張熟悉的面孔,，過(guò)去的歡樂(lè)和不快都煙消云散了,，我所走過(guò)的每條小道，每間教室都是那么的讓人難以釋懷，甚至,，一草一木此刻都有了分別時(shí)難以割舍的眼淚,。大學(xué)啊，當(dāng)初充滿憧憬的人間天堂,；放飛夢(mèng)想的游樂(lè)場(chǎng),；充滿愛(ài)和善意的伊甸園，將與我永別了,。人生但是一過(guò)客而已,，駐腳不能永久，起航才是真正的目的,。畢業(yè)了,，青春散場(chǎng)了，而人生又踏上了另一個(gè)更加完美的征程,。

畢業(yè)論文的完成給我大學(xué)三年的讀書生涯劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào),，也預(yù)示著我的人生開始了新的里程。然而,，畢業(yè)論文從最初的選題到最后的順利完成,，雖說(shuō)是經(jīng)歷了一個(gè)長(zhǎng)期的、復(fù)雜的,、充滿艱辛的過(guò)程,，但它是豐滿的、充實(shí)的,，讓人引以自豪的,。

20xx年1月初，我們開始了論文題目和導(dǎo)師的選取,，我選取x老師是因?yàn)樗螌W(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，學(xué)術(shù)功底深厚，待人和藹,。隨后,，x老師給我們進(jìn)行了論題的解題和寒假任務(wù)的布置，較之別的組我們是第一個(gè)開始著手論文寫作準(zhǔn)備的,，這與x老師的治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)是分不開的,。起初，在對(duì)解題上我和x老師的理解和認(rèn)識(shí)有些出入,，經(jīng)過(guò)反復(fù)的探討之后,，結(jié)論是：我的論文重點(diǎn)是個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)，即就是如何圍繞博客來(lái)構(gòu)建自我的個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)境,。x老師還給我?guī)Ыo了一些國(guó)內(nèi)外對(duì)個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)境研究的比較好的專家和學(xué)者的網(wǎng)站,，指導(dǎo)我如何利用校園網(wǎng)中的數(shù)據(jù)庫(kù)的數(shù)字資源和收集,，以及圖書館資源等等。我對(duì)x老師所帶給的這些豐富的資料在寒假期間進(jìn)行了整理,、分類,、研讀，并根據(jù)論文題目進(jìn)行了分析,，寫出了具體的提綱和撰寫開題報(bào)告,。

20xx年3月，我完成了論文的大概,，就發(fā)了一封e—mail給x老師,。x老師對(duì)我的論文提綱、開題報(bào)告和文獻(xiàn)綜述給予了必須的修改,，比如論文提綱寫的太簡(jiǎn)單,，不夠具體，重點(diǎn)不突出,；開題報(bào)告中的任務(wù)要求和可行性分析部分不夠嚴(yán)密科學(xué)以及文獻(xiàn)綜述中思維邏輯有些混亂等問(wèn)題,。我對(duì)論文提綱、開題報(bào)告和文獻(xiàn)綜述進(jìn)行了進(jìn)一步完善和修改,，最后完成論文提綱,、開題報(bào)告和文獻(xiàn)綜述的撰寫。

3月對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)十分關(guān)鍵又十分艱難的一個(gè)月,，真是身心疲憊,，心力憔悴，由于一邊要為找工作而奔波,，一邊要為寫論文而忙碌,，工作關(guān)系到畢業(yè)后的去向，而論文關(guān)系到能否順利畢業(yè)的問(wèn)題,，二者對(duì)我來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的,。此刻是論文的初寫階段，也是至關(guān)重要的階段,，如果論文提綱沒(méi)寫好直接關(guān)系到論文的寫作,，于是我就努力克服困難與痛苦。為了能擺脫因找工作所帶來(lái)的無(wú)奈與苦悶,，我就使自我盡力的往論文里鉆,，以此來(lái)打發(fā)我那空悶、疲倦,、傷痕累累的心靈,，真是黃天不負(fù)有心人，在3月中旬也是在我最無(wú)助的時(shí)候我找到了一份工作,，給了我極大的慰藉,，也給了我充足的時(shí)間去更好的完成論文的撰寫，在接下來(lái)的時(shí)間里,，我邊工作邊撰寫論文,。

20xx年4月，我透過(guò)與x老師的不斷交流和溝通之后,，在5月1日時(shí)我提交了論文初稿,。從x老師所回復(fù)的郵件中，對(duì)我的論文初稿給予了必須的肯定,，另外,，也指出了一些不足之處，比如論文的大部分是陳述行的資料,，真正融入個(gè)人的理解很少,；論文結(jié)構(gòu)有些松散，部分與部分之間銜接不夠,，未能很好的理解博客文化與個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)境之間的邏輯關(guān)系,；格式不嚴(yán)格；參考文獻(xiàn)也未標(biāo)注,。我反復(fù)的研讀了x老師給我所提出的寶貴推薦,，重新審讀論文的題目并與x老師及時(shí)的溝通，于20xx年5月20日,，我以最快的速度提交了論文二稿,，x老師給予了我很高的評(píng)價(jià)和肯定，較之一稿有了很大的突破,，不足之處就是細(xì)節(jié)上的問(wèn)題太多,，另外，對(duì)我所設(shè)計(jì)的基于博客文化的個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)框架圖提出了一些建設(shè)性的意見,，比如個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)的構(gòu)成要素,、理論依據(jù)及技術(shù)性、實(shí)用性等方面的支持,。x老師對(duì)我的工作和生活給予了必須的幫忙和關(guān)懷,。

20xx年5月25日，我上交了論文三稿,。x老師對(duì)我的這次修改很滿意,，說(shuō)注意一下格式方面的修改就基本能夠定稿了。當(dāng)我從電子郵件上看到這些文字時(shí),，我頓時(shí)很欣慰,，也感覺(jué)到整個(gè)人簡(jiǎn)單了許多，一種成就感油然而生,，尤其是看到自我所設(shè)計(jì)的有關(guān)個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)境的框架圖時(shí),，很自豪,，很滿足。

5月27日最后定稿了,。28日早上我匆忙的趕回學(xué)校,，準(zhǔn)備論文答辯，時(shí)間很緊迫,。我反復(fù)熟悉和研讀了我的論文資料,，做了答辯時(shí)所務(wù)必的ppt文稿，同時(shí)也猜測(cè)了一下評(píng)委老師會(huì)問(wèn)到的問(wèn)題,。答辯時(shí)雖有些緊張,，但基本還算滿意。

這就是我大學(xué)三年畢業(yè)論文的整個(gè)過(guò)程,，很艱辛,，但也很幸福和自豪。

在那里我要感謝我的老師,、同學(xué)在我最困難最無(wú)助的時(shí)候所給予的幫忙和鼓勵(lì),。尤其是我的導(dǎo)師x老師對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷和細(xì)心的指導(dǎo)。

畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)篇十五

隨著畢業(yè)日子的到來(lái),，畢業(yè)設(shè)計(jì)也接近了尾聲,。今天公文小編收集整理了畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)，希望對(duì)您有幫助!

經(jīng)過(guò)四個(gè)月的努力我的畢業(yè)設(shè)計(jì)終于完成了,但是現(xiàn)在回想起來(lái)做畢業(yè)設(shè)計(jì)的整個(gè)過(guò)程,，頗有心得,，其中有苦也有甜，艱辛同時(shí)又充滿樂(lè)趣,不過(guò)樂(lè)趣盡在其中!通過(guò)本次畢業(yè)設(shè)計(jì),，沒(méi)有接受任務(wù)以前覺(jué)得畢業(yè)設(shè)計(jì)只是對(duì)這幾年來(lái)所學(xué)知識(shí)的單純總結(jié),，但是通過(guò)這次做畢業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對(duì)前面所學(xué)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，而且也是對(duì)自己能力的一種提高,。

畢業(yè)設(shè)計(jì)是我作為一名學(xué)生即將完成學(xué)業(yè)的最后一次作業(yè),，他既是對(duì)學(xué)校所學(xué)知識(shí)的全面總結(jié)和綜合應(yīng)用，又為今后走向社會(huì)的實(shí)際操作應(yīng)用鑄就了一個(gè)良好開端,，畢業(yè)設(shè)計(jì)是我對(duì)所學(xué)知識(shí)理論的檢驗(yàn)與總結(jié),，能夠培養(yǎng)和提高設(shè)計(jì)者獨(dú)立分析和解決問(wèn)題的能力，是我在校期間向?qū)W校所交的最后一份綜和性作業(yè),。

畢業(yè)的時(shí)間一天一天的臨近,，畢業(yè)設(shè)計(jì)也接近了尾聲。在不斷的努力下我的畢業(yè)設(shè)計(jì)終于完成了,。在沒(méi)有做畢業(yè)設(shè)計(jì)以前覺(jué)得畢業(yè)設(shè)計(jì)只是對(duì)這幾年來(lái)所學(xué)知識(shí)的大概總結(jié),，但是真的面對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的想法基本是錯(cuò)誤的。畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對(duì)前面所學(xué)知識(shí)的一種檢驗(yàn),，而且也是對(duì)自己能力的一種提高,。通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)使我明白了自己原來(lái)知識(shí)太理論化了,，面對(duì)單獨(dú)的課題的是感覺(jué)很茫然。自己要學(xué)習(xí)的東西還太多,，以前老是覺(jué)得自己什么東西都會(huì),，什么東西都懂,，有點(diǎn)眼高手低,。通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我才明白學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程,，在以后的工作,、生活中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，努力提高自己知識(shí)和綜合素質(zhì),。

總之,，不管學(xué)會(huì)的還是學(xué)不會(huì)的的確覺(jué)得困難比較多，真是萬(wàn)事開頭難,，不知道如何入手,。最后終于做完了有種如釋重負(fù)的感覺(jué)。此外,，還得出一個(gè)結(jié)論：知識(shí)必須通過(guò)應(yīng)用才能實(shí)現(xiàn)其價(jià)值!有些東西以為學(xué)會(huì)了,，但真正到用的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)是兩回事，所以我認(rèn)為只有到真正會(huì)用的時(shí)候才是真的學(xué)會(huì)了,。

在此要感謝我的指導(dǎo)老師唐老師對(duì)我悉心的指導(dǎo),，感謝老師們給我的幫助。在設(shè)計(jì)過(guò)程中,，我通過(guò)查閱大量有關(guān)資料,，與同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)和自學(xué)，并向老師請(qǐng)教等方式,，使自己學(xué)到了不少知識(shí),，也經(jīng)歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大,。在整個(gè)設(shè)計(jì)中我懂得了許多東西,，也培養(yǎng)了我獨(dú)立工作的能力，樹立了對(duì)自己工作能力的信心,，相信會(huì)對(duì)今后的學(xué)習(xí)工作生活有非常重要的影響,。而且大大提高了動(dòng)手的能力，使我充分體會(huì)到了在創(chuàng)造過(guò)程中探索的艱難和成功時(shí)的喜悅,。雖然這個(gè)設(shè)計(jì)做的也不太好,，但是在設(shè)計(jì)過(guò)程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的最大收獲和財(cái)富，使我終身受益,。

時(shí)光荏苒,，青春行走在時(shí)間的河岸,，漸行漸遠(yuǎn)。初夏又至,，七月的腳步越來(lái)越近,，轉(zhuǎn)眼四年的大學(xué)生活即將結(jié)束，又要開始新的征程,。在這里,，我度過(guò)了人生青春純真的四年，忘懷的四年,，這將成為我人生美好的回憶,。

xx年9月，剛?cè)胄５淖约哼€是個(gè)不諳世事的懵懂少年,，現(xiàn)如今已經(jīng)改變了許多,，變得堅(jiān)強(qiáng)自信。記得我踏入校園里的第一刻,，心里感到一陣陣的失落,，想想自己將在這里度過(guò)自己的大學(xué)生活，不免感到一絲失望,。在隨后的幾天中,，我努力做著調(diào)整。我安慰自己,，能夠來(lái)到這里上學(xué),，這也算是冥冥中的注定吧我也知道“既來(lái)之，則安之”的道理,，因此我決定從此要珍惜我的大學(xué)生活,，珍惜每分每秒，還要在以后的時(shí)光中愛(ài)上我的母校,。事實(shí)證明,，在這四年的大學(xué)生活中，我也正努力實(shí)踐著它,。

這四年中,，學(xué)校中的許多教授與老師孜孜不倦的教誨著我們，把知識(shí)的火炬?zhèn)鬟f給我們,，為我將來(lái)的工作打下了基礎(chǔ),。他們是一盞明燈，指引著我未來(lái)前行的方向,。

在這里,，認(rèn)識(shí)了來(lái)自五湖四海的大學(xué)同學(xué)。大家聚到這里，也是一種緣份,。四年同窗,，相儒以沫,，豈是幾個(gè)字能將它們一一敘來(lái),。友情是財(cái)富，在我今后的幾十年中,，它將伴隨著我，直至我生命的盡頭,。