心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字,。語言類讀書心得同數(shù)學(xué)札記相近,；體會是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實踐中去,，通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié),。接下來 小編就給大家介紹一下中小學(xué)班主任專業(yè)化成長培訓(xùn)心得體會范文,，我們一起來看一看吧，希望對大家有所幫助,。

篇一：中小學(xué)班主任專業(yè)化成長培訓(xùn)心得體會

受疫情的影響班主任的培訓(xùn)已經(jīng)停了將近一年的時間,，今天我再次回歸到這個大家庭，感到既親切又興奮,。一早上來連云港市海頭初級中學(xué),，看到團(tuán)隊主任人王校長精心準(zhǔn)備的“大禮包”，感受到對班主任團(tuán)隊的用心與真心,。一開始我們聽了寇恒濤老師和王銘偉老師的兩節(jié)班會課,。寇老師的班會課以“踐行紅色精神爭做新時代好少年”為主旋律,，先從認(rèn)識黨再到認(rèn)識革命先烈再到認(rèn)識和平時期的人物：張桂梅和鐘南山最后到同齡人的先進(jìn)事跡,，整個過程流暢層層遞進(jìn),，激發(fā)了學(xué)生的民族自豪感和爭做新時代好少年的堅定,。王老師的課堂輕松活潑，形式新穎,，學(xué)生參與度高,，貼近學(xué)生、走進(jìn)學(xué)生,，讓學(xué)生在學(xué)中玩,、玩中學(xué)。緊接著,，李老師對開展一節(jié)好的班會課指明了方向,。之前我對班會課的具體流程還不是很清楚,，通過觀摩這兩節(jié)課,，對我今后展開班會課有了深入的了解。我認(rèn)為學(xué)習(xí)是需要模仿,，持續(xù)模仿優(yōu)秀老師上的班會課，不斷學(xué)習(xí),，不斷感悟,，不斷反思,，最終形成自己的風(fēng)格。

接下來王呈祥老師以“班級學(xué)習(xí)小組建構(gòu)的策略”為主題,。當(dāng)看到王老師PPT展現(xiàn)的小組合作積分圖片，用積分獎勵制來開展小組合作,，感受到了王老師多年的堅持,。因為我在使用積分制時，常常因為時間太長堅持不下去而選擇放棄,。因為有的時候?qū)W生對獎勵不屑一顧,，對作業(yè)不寫也是習(xí)以為常。那如何去到達(dá)激發(fā)學(xué)生榮譽(yù)感的內(nèi)驅(qū)力,，還是我接下來需要探索的。緊接著曹培亞老師對班主任基本功大賽做了詳細(xì)的匯報,。首先是對班主任基本功大賽每年的形式進(jìn)行對比,，感受到時代在與時俱進(jìn)，更加注重考察班主任的應(yīng)變能力和語言表達(dá)能力,。讓我印象深刻的是活動課,，讓學(xué)生跳出緊張的學(xué)習(xí)氛圍。原來適時地放松并不會讓學(xué)生由此松懈,，會讓班級更加團(tuán)結(jié)一致,。后面曹院長用真實的事例告訴我們，作為班主任需要對學(xué)生有耐心,，給學(xué)生機(jī)會,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，而不是采取一棒子打死的方式,，否定學(xué)生,，畢竟學(xué)生是正在成長的人。曹院長對我們班主任團(tuán)隊給予了很高的期望,，相信在王校長的帶領(lǐng)下,，班主任團(tuán)隊會從從無到有，從有到優(yōu),。

最后是徐校長從領(lǐng)導(dǎo)者的角度談對班主任工作的基本素養(yǎng),。作為二十多年一直擔(dān)任班主任工作，我是打心眼是佩服的,。在之前,，作為我們學(xué)校的校長，不管如何疲憊,，如何忙碌,，不會落下來一節(jié)課,。每天清晨與黑夜都會看到徐校長的身影，正是這種無私奉獻(xiàn)的精神,，一心為學(xué)生的校長,，成為家長贊不絕口的好校長。

一天下來的活動,，感到尤其疲憊,。當(dāng)想到徐校長說不管工作多忙，每天都會寫心得,。于是我默默打開了電腦,，敲擊著鍵盤，回憶著今天的點點滴滴,。

篇二：中小學(xué)班主任專業(yè)化成長培訓(xùn)心得體會

首先我為自己能成為連云港市初中班主任專業(yè)發(fā)展團(tuán)隊的一員感到非常的榮幸和自豪,。本次培訓(xùn)雖然時間只有一天，但是因為各位專家的講解,，不僅豐富我班主任工作的理論知識,，而且還接受了一場心靈的洗禮。

贛榆外國語王銘偉老師雖然是年輕教師,，而且還是借班上課,，但是課堂上游刃有余，環(huán)節(jié)處理得當(dāng),，和孩子打成一片,，深受孩子的喜歡。而且王老師更好嫻熟的電腦課件制作和視頻字幕處理技能,。這都是我值得學(xué)習(xí)的地方,。

對于李積芝主任的點評，我猶如醍醐灌頂,，知道自己不足和需要改進(jìn)的地方,，李主任更是提出班主任的核心素養(yǎng)，為我后面班主任知識的學(xué)習(xí)和班主任工作指明了方向,。明白班會課存在的意義—那就是加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育,，讓學(xué)生自己去感悟、體會,，最后達(dá)到思想的升華,。

王呈祥主任的工作能力和態(tài)度在我校一直是我校班主任學(xué)習(xí)的榜樣，本次,，他就他班級管理的方法可謂是傾囊相授,。王主任管理班級事無巨細(xì)，耐心細(xì)致區(qū)指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)與工作，甚至在學(xué)生的小組學(xué)習(xí)合作,，勞動分工,，體育鍛煉等方面都做到精致入微，這體現(xiàn)出王主任的責(zé)任心,，所以學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，得到良好教育。

下午非常感謝曹培亞老師的分享,，去年非常有幸代表贛榆區(qū)參加市初中班主任基本功大賽,，最后成績不是令我很滿意，聽完曹老師的分享后,，我懂得自己與他的差距,。懂得在班主任工作和知識方面還有很多需要學(xué)習(xí)的地方。

曹佃福院長的一句耐得住寂寞,，才守得住繁華,。讓我懂得班主任工作不能急功近利，而更多的是你對班主任工作的研究和喜愛,。只有你真的愛上這份職業(yè),，才會在這個職業(yè)發(fā)光發(fā)熱。另曹院長還提出我們要做一個研究型的班主任,，要多思考、多總結(jié),。

通過本次學(xué)習(xí),，我對班主任的工作有了新的目標(biāo)，我相信我會在王勇校長連云港初中班主任名師工作室的帶領(lǐng)下,，取得更大的進(jìn)步,。

篇三：中小學(xué)班主任專業(yè)化成長培訓(xùn)心得體會

2022年6月25日，我有幸參加了市教育局組織的連云港市初中班主任發(fā)展團(tuán)隊培訓(xùn),，本次培訓(xùn)雖然時間短暫,，但是這次培訓(xùn)我收獲很多。

1,、參加了很多培育站,，第一次搞得很正規(guī)，還拍個集體照,。也許是我是孤陋寡聞,，但是內(nèi)心還是小小的震撼。

2,、通過兩節(jié)班會課的觀摩,，內(nèi)心被深深的震撼了。想想自己是怎么上班會課，簡單強(qiáng)調(diào)紀(jì)律,，然后基本上是上數(shù)學(xué)課（本人是數(shù)學(xué)老師）,。等新學(xué)期，我也要認(rèn)認(rèn)真真的準(zhǔn)備班會課,，好好地上好每周的班會課,。

3、對于導(dǎo)師的評課,，專家就是專家,，站的高度就是不一樣。從理論的角度,，是我對于班會課了更高層次認(rèn)識,。假期，我也會認(rèn)真研讀《做一個老練的新班主任》,，使我的理論水平有所提高,。

4、下午,，王老師從班級學(xué)習(xí)小組構(gòu)建的策略進(jìn)行一個講座,。曹老師從班主任基本功的角度進(jìn)行一個講座，從中收獲很多,，不管能不能參加基本功,，還是要積極準(zhǔn)備。

5,、曹佃福院長的講座帶給我不僅僅關(guān)于班主任的內(nèi)容,，更有像花果山教育英才的相關(guān)信息。使我們有了前進(jìn)的方向和目標(biāo),。

6,、最后，是徐華校長的講座,。很久之前就聽過大名,，難得一見，這次不僅見到了,，還有幸聆聽她的講座,。說實話，很接地氣,，很適合我目前所在的學(xué)校,。講的很多內(nèi)容，太有切身感受了,。一句話,，很受用,。

7、最最后,，不得不提的就是王校長給我們布置的作業(yè),，這是我在其它團(tuán)隊沒有的，不是簡單寫學(xué)習(xí)心得,，而是要寫論文做課題,，太牛了。這是真真為我們老師專業(yè)發(fā)展好,。

總之,，這次班主任培訓(xùn)讓我學(xué)到了太多太多，讓我看到了自己的差距,，讓我找到了更好的班主任工作策略,，面對具體細(xì)致、瑣碎繁雜,，艱苦而長期的班主任工作,，我會用自己積極認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度做好班主任工作，總之,，做一名班主任,，就要做到“教學(xué)生一天，想學(xué)生一生”這樣才能把工作做得更好,。在今后的工作中,，我要以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，力爭做一名更加優(yōu)秀的班主任,。力爭高質(zhì)量完成王校長布置的作業(yè),。

篇四：中小學(xué)班主任專業(yè)化成長培訓(xùn)心得體會

時隔近一年，連云港市班主任專業(yè)發(fā)展團(tuán)隊的同仁們在主持人王勇校長的帶領(lǐng)下,，再次合體,，齊聚連云港市海頭初級中學(xué),，開展了為期一天的培訓(xùn)活動,。一天下來，活動安排合理,，緊湊,，干貨滿滿，從中學(xué)習(xí)了很多,。

一,、主題鮮明的主題班會展示

上午活動首先觀摩了兩堂主題班會的錄像課，兩節(jié)主題班會目標(biāo)定位非常清晰,，活動形式多樣且可操作性強(qiáng),，主題升華到位是兩節(jié)非常不錯的主題班會課。第一節(jié)課是寇恒濤二十大的愛國主義教育主題班會?；顒硬扇●雎牳枨?，描述黨旗，故事講述,，學(xué)習(xí)楷模等形式,，讓紅色文化在學(xué)生中傳承，讓學(xué)生樹立好好學(xué)習(xí),，不斷強(qiáng)大自己的意識,，樹立為實現(xiàn)偉大中國夢而奮斗的決心。全班同學(xué)齊聲朗讀《中國少年說》是整個班會的高潮,，主題得到升華,，讓同學(xué)們能夠見賢思齊，爭做新時代好少年,！

第二節(jié)課是王銘偉老師的《超常發(fā)揮——釋放壓力,，做更好的自己》。這節(jié)課很好的體現(xiàn)了主題班會因“需”而設(shè)的原則,。王老師游刃有余的駕馭主題班會,，從暢談什么是壓力到分析壓力的表現(xiàn)，再到引領(lǐng)學(xué)生學(xué)生明白如何緩解壓力,，最后體驗減壓活動,，層層遞進(jìn)，設(shè)計巧妙,，主題升華,，另外王老師在課堂上熟練的運(yùn)用教育技術(shù)能力，選擇貼近學(xué)生實際的事例,，易于學(xué)生接受,。整堂課非常的出色。值得借鑒和學(xué)習(xí),。從兩節(jié)主題班會我學(xué)習(xí)到主題班會設(shè)計要注意的事項,，怎樣才能設(shè)計出一節(jié)優(yōu)秀的主題班會課，為我以后的主題班會設(shè)計提供了很好的指導(dǎo),。

二,、專家指引，解開心中疑惑

首先,，是曹培亞老師的《聚焦基本功比賽提升班主任專業(yè)素養(yǎng)》一下子把我拉回了20年備戰(zhàn)市基本功賽的場景,，如果說那時主要是為了功利性目標(biāo)（市班主任基本大賽一等獎）而認(rèn)真準(zhǔn)備的話，那今天曹老師深入的分析介紹則讓我對班主任專業(yè)化發(fā)展有了進(jìn)一步的認(rèn)知,。讓我明白只有不斷的從專業(yè)道德,，專業(yè)知識,，主業(yè)技能和專業(yè)價值幾個方面不斷地提升才能夠更好的實現(xiàn)班主任專業(yè)化發(fā)展。

其次,，很榮幸再一次聆聽了徐華校長的講座,，本次《靜待花開終有時》再次闡述了徐校長的班主任認(rèn)知那就是做一個愛學(xué)生，有情懷,；講原則,，有底線；善思考,，有智慧,；重成長，有規(guī)則的班主任,。其中徐校長的幾句話都給我留下了深刻印象,，比如說“吞下去的是委屈，喂大的是格局”,，“老師和學(xué)生實際上是一種精神上的戀愛”,。特別是徐校長提到的熱爐原則，讓我明白法則是用來約束少部分,，保護(hù)大部分,。為我以后的班主任工作提供了指導(dǎo)和借鑒的方向。

一天的學(xué)習(xí)讓我更加深刻地理解：教師的成長=經(jīng)驗+反思+專業(yè)引領(lǐng)這個公式的含義,。我也相信在我們王校長的專業(yè)引領(lǐng)下,，我們團(tuán)隊一定會揚(yáng)帆聚力向未來，取得優(yōu)異的成績,！我自己也將會朝著愛學(xué)生,，有情懷的班主任奮進(jìn)！

篇五：中小學(xué)班主任專業(yè)化成長培訓(xùn)心得體會

2022年6月25號,，作為連云港市班主任專業(yè)發(fā)展團(tuán)隊成員,，我參加了由海頭初級中學(xué)王勇校長主持的第一次研修活動?；顒拥闹黝}是“雙減”背景下的班主任管理策略探索——《以德啟智,，以德育人》,，再一次刷新了我對班主任專業(yè)發(fā)展以及教師培訓(xùn)的認(rèn)知,。

一,、觀摩班會課,，享受視聽盛宴

活動之初，觀摩了兩堂主題班會的錄像課,，兩節(jié)主題班會目標(biāo)清晰,，具有時代意義或現(xiàn)實意義,，總之各有亮點，值得借鑒學(xué)習(xí),。

第一節(jié)課是寇恒濤執(zhí)教的《喜迎二十大,，爭做好少年》的愛國主義教育主題班會?；顒硬扇●雎牳枨稕]有共產(chǎn)黨九沒有新中國》,，介紹黨旗，講述紅色故事,，學(xué)習(xí)楷模先進(jìn)事跡以及齊誦《中國少年說》等形式,，尤其是課堂的最后環(huán)節(jié)，全班同學(xué)齊聲朗讀《中國少年說》,，整個班會課達(dá)到高潮,，主題得到升華，學(xué)生潛移默化傳承紅色革命傳統(tǒng),，爭做新時代好少年,。

第二節(jié)課是王銘偉老師執(zhí)教的《超常發(fā)揮——釋放壓力，做更好的自己》主題班會,。王老師這堂課上得揮灑自如,、信手拈來。從暢談什么是壓力到分析壓力的表現(xiàn),，再到引領(lǐng)學(xué)生學(xué)生明白如何緩解壓力,？為什么會造成壓力？到我說你畫小游戲,，及學(xué)生講故事,，最后通過聽歌曲《卡農(nóng)》體驗減壓活動等設(shè)計，銜接融洽,，螺旋上升,，學(xué)生的考試壓力得以緩解。給我印象最深的是錄像課字幕和老師的課堂語言同步呈現(xiàn),，可見,，王老師絕對是一個網(wǎng)絡(luò)高手。還有形象利用奧特曼打怪獸,，這樣貼近學(xué)生實際的電視劇,，讓學(xué)生明白遇到困難要匯集能量才能戰(zhàn)勝困難，學(xué)生易于接受,。值得我學(xué)習(xí)的地方還有很多,，這告訴我，一個人要想走得更遠(yuǎn),，必須活到老,，學(xué)到老,。

二、聆聽講座,，促進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展

曹培亞老師的《聚焦基本功比賽提升班主任專業(yè)素養(yǎng)》的講座,，也讓我收獲頗豐。

這讓我想起了2020年備戰(zhàn)縣市省基本功賽的場景,，現(xiàn)在仍歷歷在目,，遺憾的是，那年我獲得了江蘇省班主任基本大賽二等獎的成績,。心有不甘,，仍想沖一沖省一。去年我又參加了班主任基本功大賽,，一路過關(guān)斬將,，再一次沖到了選拔省賽的最后一關(guān)。用市教育局周海青老師的話,，曾經(jīng)獲得過省市大獎的人也很難再走到選拔省賽這一關(guān),，當(dāng)然了呂中瓊除外，周老師是想告訴大家要珍惜機(jī)會,?？上У氖牵欣镆?guī)定,，曾經(jīng)獲得過省一二等獎的選手不能再參加省賽,，只得作罷。而今天,，曹老師分享他的班級工作實錄,、讀書筆記、個人公眾號以及班級文化建設(shè)等方面,，可以看出他是一位極用心的班主任,。同時也讓我明白只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提升個人的綜合素養(yǎng),，才能夠更好的實現(xiàn)班主任專業(yè)化發(fā)展,，才能更熟練地駕馭我的課堂，才能更用心地去愛我的學(xué)生,。

也特別有感于徐華校長總結(jié)的——“一個人的成才,，既要讀萬卷書又要行萬里路，既要閱人無數(shù)又要名師指路,，最后還需要自我領(lǐng)悟,。”一個女校長能夠取得今天的成就，值得尊敬。

三,、專家引領(lǐng)，規(guī)劃短期目標(biāo)

最有感觸的是曹佃福院長提出的——“寂寞之后是繁華”,，“道術(shù)兼修擔(dān)大任”,，“學(xué)研并行道路寬”。尤其是我們團(tuán)隊主持人海頭初級中學(xué)王勇校長的幾句話,，讓我醍醐灌頂,，他擲地有聲地對我們說，你們不是來打醬油的,，你們要踏實走好每一步,，要積極地參與，讓自己變得優(yōu)秀,，從而引領(lǐng)別人同行,。此時的我被他們的話所喚醒。

在這個特別的日子里,，我要借培訓(xùn)的東風(fēng),，正式開啟自己的新生活。趁著還算年輕,，幸好還有熱情,，潛下心來，放慢腳步,，多讀書,、勤思考，溫柔而堅定的前行,。做一名有先進(jìn)教育理念和工作藝術(shù)的新時代班主任,！

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