圍繞工作中的某一方面或某一問題進(jìn)行的專門性總結(jié),，總結(jié)某一方面的成績,、經(jīng)驗,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

學(xué)校工作總結(jié)匯報篇一

1、建立“全民閱讀進(jìn)學(xué)?！惫ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校成立了以魏兵校長為核心的讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，把創(chuàng)建“書香校園”作為學(xué)校的一項主要工作來抓,，研究創(chuàng)建活動情況,，制定創(chuàng)建工作方案，對師生的讀書活動進(jìn)行定期檢查和反饋指導(dǎo),，不斷把讀書活動和創(chuàng)建工作引向深入,。

2、建立讀書活動考評機(jī)制各處室,、年級,、班級將讀書活動列入年度工作計劃和處室、班級文化建設(shè),，由教務(wù)處組織實施定期檢查,，納入年度考核項目，并以此做為評優(yōu)評先的依據(jù),。

3,、建立指導(dǎo)教師隊伍。

為保證讀書活動的健康有序地開展,，充分發(fā)揮黨員干部,、班主任、語文教師的模范帶頭作用,，學(xué)校建立了由處室主任,、語文教師為主的教師讀書活動骨干隊伍，建立了由教務(wù)處牽頭,，年級主任,、班主任、語文教師為成員的學(xué)生讀書活動指導(dǎo)隊伍,。定期為師生進(jìn)行好書推薦、講評,，指導(dǎo)師生讀書活動的順利開展,。

二、搭建讀書平臺,，多渠道為師生提供好書,。

學(xué)校注重硬件投入，加大校園文化設(shè)施設(shè)備建設(shè),，夯實書香校園建設(shè)基礎(chǔ),，為師生搭建讀書平臺,，營造濃厚的書香氛圍。

1,、學(xué)校結(jié)合校園文化建設(shè),，在一號樓和三號樓前的圍墻上張貼。

《論語》全文及譯注,，在三號樓前建成了一批宣傳欄,，宣傳讀書的意義和作用，在教室,、寢室,、食堂及廁所精心布置了名人名言、名人事跡,、勵志故事,，學(xué)校的每一個角落都充滿了濃濃的書香。

2,、多方籌集資金購置了一批圖書,，充實了學(xué)校圖書館。現(xiàn)在,，學(xué)校圖書館共有圖書10萬余冊,，生均達(dá)30余冊。學(xué)校利用校園網(wǎng),，向師生推薦優(yōu)秀閱讀網(wǎng)站,，讓師生在網(wǎng)絡(luò)平臺上暢享讀書樂趣。

3,、各班建立了“共青團(tuán)員圖書角”,、“書香班級圖書角”、“以書會友”圖書角,，由學(xué)生自己帶書,，每位學(xué)生捐一本以上的健康書籍進(jìn)行交流閱讀。各班組織學(xué)生自愿訂購了《文明禮儀伴我成長》和《振興中華,，從我做起》讀本,。

4、學(xué)校向教師推薦了百余種書目,，并購買了《愛心與教育》,、《教師專業(yè)化的理論與實踐》、《細(xì)節(jié)決定成敗》,、《教育新理念》等500余本教育類精品書籍,，發(fā)放給每位教師，供大家選讀,。

三,、激發(fā)讀書熱情,，開展豐富多采的主題活動。

在創(chuàng)建書香校園的實踐中,，我們圍繞20__年讀書活動的主題“愛國愛校愛家鄉(xiāng),，健康快樂成長”把“讀書”和“活動”緊密結(jié)合起來，開展了豐富多采的主題讀書活動,。

1,、開展?fàn)幃?dāng)“讀書之星”評選活動。學(xué)校制訂了師生開展“讀書之星”,、“書香班級”評選活動的方案,，在全校師生中開展了評選活動。半年來,，通過一系列評選,，全校共評選出“書香教師”10人、“書香少年”28人,、“書香班級”9個,，營造了知書達(dá)理、好學(xué)求進(jìn)的校園書香氛圍,。

2,、開展了“我與爸爸媽媽共讀一本書”的活動。將讀書活動延伸至家庭,，發(fā)動學(xué)生家長參與“書香校園”活動,，親子共讀好書，交流讀書體會,，共享讀書快樂,，共同營造有益于學(xué)生身心健康成長的家庭文化環(huán)境。通過學(xué)生與家長共同的讀書活動,，使家長和學(xué)生得到了較好的溝通,，受到了家長的好評。

3,、開展“精品閱讀”活動,，弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)優(yōu)秀文化熏陶,，提高學(xué)生的文化和道德素質(zhì),，我校把經(jīng)典誦讀活動作為學(xué)校文化建設(shè)和德育品牌的重要組成部分。除了將經(jīng)典誦讀引進(jìn)課堂,，延伸到課外。學(xué)校校園廣播開辟“精品閱讀”欄目,，每天晚自習(xí)前由學(xué)生主持朗誦,。經(jīng)典的誦讀內(nèi)容,、豐富多采的表現(xiàn)形式，充分體現(xiàn)了經(jīng)典文化的藝術(shù)性和趣味性,，有效地激發(fā)了學(xué)生對學(xué)習(xí)國學(xué)的熱情,，為形成學(xué)生良好的習(xí)慣、健全的人格,、和諧的個性起到了促進(jìn)作用,。

4、開展“愛國愛校愛家鄉(xiāng),，健康快樂成長”讀書征文活動,，鼓勵廣大學(xué)生積極撰寫讀書心得筆記，表達(dá)對好書的熱愛,，暢談讀書帶來的啟發(fā)和感悟,。上學(xué)期，全校參加征文大賽人數(shù)達(dá)1600余人,，先后收到讀書心得1600余篇,，評選出學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作18篇，其中有10人分獲郢中街辦征文比賽一,、二等獎,。常紅等6名學(xué)生獲鐘祥市征文一、二等獎,。

5,、開展“愛國愛校愛家鄉(xiāng)，健康快樂成長”演講比賽和家庭手抄報比賽,，學(xué)生演講比賽通過班級賽,、年級賽，由年級前3名參加學(xué)校決賽,，學(xué)校比賽的優(yōu)勝者推薦參加郢中街辦和鐘祥市演講比賽,，我校黃伊凡獲郢中街辦演講賽一等獎、鐘祥市二等獎,。評選出優(yōu)秀手抄報18篇,，扎實有效的讀書活動使學(xué)生們不但開了眼界,，而且鍛煉了同學(xué)們的動手,、動腦、動口能力,，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),，奠定了學(xué)生終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。

6、開展“愛國愛校愛家鄉(xiāng),，健康快樂成長”教師調(diào)研報告比賽,，123位教師參賽,，評選出優(yōu)秀調(diào)研報告50篇。周芙蓉老師的調(diào)研報告《學(xué)生厭學(xué)情緒的現(xiàn)狀原因與對策研究調(diào)研報告》獲郢中街辦調(diào)研報告特等獎,，獲鐘祥市一等獎,。

7、開展“學(xué)黨史,、知黨情,、跟黨走”主題班會和黑板報比賽。全校28個班參賽,，3個班獲的一等獎,，6個班獲二等獎。

教育家蘇霍姆林斯基認(rèn)為：“讀書是教育最本質(zhì)的活動,，讀書是學(xué)校最根本的任務(wù),，讀書是發(fā)展學(xué)生最基本的途徑，讀書是教師成長的最重要的源泉,?！睂W(xué)校開展的一系列讀書活動，大大充實了“書香校園”的內(nèi)涵,，全面提升了師生整體素質(zhì),，加強(qiáng)了學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)，全面提升了教育教學(xué)水平,，促進(jìn)了學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展,。

學(xué)校工作總結(jié)匯報篇二

20__年9月，根據(jù)區(qū)教育局有關(guān)教育對口支援決定的精神和統(tǒng)一部署,，本著“盡己所能,、發(fā)揮優(yōu)勢、資源共享,、共同進(jìn)步”的原則,，我校從本校實際出發(fā)，對照上級要求,，積極有效地推動此項工作,。

一、統(tǒng)一認(rèn)識,，積極動員,，統(tǒng)一思想，提高對教育對口支援工作的認(rèn)識,。

我校對口支援幫扶某中學(xué),，支教任務(wù)下達(dá)后，學(xué)校高度重視此項工作。學(xué)校把教育對口支援工作列入重要議事日程,，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，實行工作責(zé)任制，校長為第一責(zé)任人,，分管領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任人。建立了相應(yīng)的協(xié)調(diào)聯(lián)系制度,，認(rèn)真制定切實可行的年度規(guī)劃和目標(biāo),，做到教育對口支援工作的機(jī)構(gòu)落實、人員落實,、任務(wù)落實,、經(jīng)費(fèi)落實。兩次召集全體教師,，和他們學(xué)習(xí)有關(guān)政策,，使他們明確支教思想，明確支教的重要意義,，明確支教的責(zé)任,。隨后，展開積極的動員,，鼓勵年輕有為,、富有經(jīng)驗、有工作熱情的教師報名,。老師們踴躍報名,，紛紛爭取這難得的機(jī)會。學(xué)校根據(jù)受援校的實際需要及我校的相關(guān)情況,，我校派出四位教師,，來到了某中學(xué)任教，某中學(xué)派出三位老師到我校任教,。某中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)對我校支教老師的到來表示了極大的熱情和關(guān)心,，并對我校寄予深切的厚望。我校在深受感動的同時也感到了自己肩上任務(wù)的艱巨,。

二,、明確目標(biāo)，制定措施,，切實落實教育對口支援工作目標(biāo),。

根據(jù)區(qū)教育局精神要求：支教活動要以提升受援學(xué)校教師隊伍整體素質(zhì)和受援學(xué)校教育水平，促進(jìn)教育均衡發(fā)展為目標(biāo),，我校成立了支教工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。經(jīng)過調(diào)查研究，我們首先明確自己的工作重點(diǎn)：從軟件著手，利用自身的教育資源優(yōu)勢多方面開展工作,，支教期間,，采取選派教師長期支教、定期選送優(yōu)質(zhì)課赴受援校送教,、安排受援學(xué)校教師來校短期學(xué)習(xí),、聯(lián)合組織集體備課、共同開展教科研課題研究,、共享校本資源與課程改革成果等方式進(jìn)行對口支教,。通過各種形式的援助方式，按照“業(yè)務(wù)指導(dǎo),，物質(zhì)資助”的支教原則,，對口支援工作以智力支援為主，為受援學(xué)校多辦實事,。爭取結(jié)對幫扶,，努力使受援學(xué)校在教學(xué)管理、課程實施,、師資力量,、教科研和教育教學(xué)質(zhì)量等方面有顯著提高。

三,、充分利用現(xiàn)有資源優(yōu)勢,，對師資力量進(jìn)行培訓(xùn)。

隨著支教工作的深入開展,，我們發(fā)現(xiàn)某中學(xué)的教育水平與我校有著一定的差距,。本著“留下一支不走的支教隊伍”的支教精神，充分利用和發(fā)揮先進(jìn)教育理念及豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗的優(yōu)勢,，對某中學(xué)的教師進(jìn)行了形式多樣的培訓(xùn),，進(jìn)一步提高他們的教學(xué)水平和科研水平。

我校采取了“走出去,，請進(jìn)來”的方法,，對教師進(jìn)行培訓(xùn)：組織教師到我校聽課、座談;開展專題講座;我校骨干教師到上某中學(xué)示范課,、評課;開專項培訓(xùn)班;利用網(wǎng)絡(luò),、資料庫等資源給某中學(xué)傳經(jīng)送寶，使某中學(xué)的教學(xué)水平和科研水平得到了很大的提高,。而學(xué)校的管理質(zhì)量這一塊,，針對受援學(xué)校的實際情況，利用我校良好的管理辦法,，與受援學(xué)校一起對常規(guī)管理,、教師管理,、學(xué)生管理、衛(wèi)生管理等四大塊進(jìn)行修改和補(bǔ)充,，逐步完善了學(xué)校的管理制度,。我校利用集體的力量，培訓(xùn)某中學(xué)各級干部,，幫助提高學(xué)校的管理質(zhì)量,。

四、落實措施,，突出教育對口支援工作的實效,。

教育發(fā)展既要長期努力，也要體現(xiàn)工作成績;只有充分利用現(xiàn)有資源優(yōu)勢,，才能實現(xiàn)短期目標(biāo)。我校盡顯名校風(fēng)采：邀請某中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo),、教師參加中考備考及學(xué)習(xí)考試說明研討會;贈送中考模擬考試題,，讓某中學(xué)一起同步進(jìn)行考試。種種努力終于獲得了豐收,，某中學(xué)今年中考取得歷史性的突破,。

為響應(yīng)__省“千校萬師支援農(nóng)村教育工程”支教工作的決定，本著“盡己所能,、發(fā)揮優(yōu)勢,、資源共享、共同進(jìn)步”的原則,，我校從實際出發(fā),，對照上級要求，積極有效地推動各項支教工作,。

支教任務(wù)下達(dá)后,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項工作。召集全體教師,，明確支教的重要意義,，明確支教的責(zé)任。隨后,，展開積極的動員,，鼓勵年輕有為、富有經(jīng)驗,、有工作熱情和工作責(zé)任心的教師報名,。老師們踴躍報名，紛紛爭取到偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村學(xué)校發(fā)揮自己的才華,，大顯身手,。學(xué)校根據(jù)受援學(xué)校的實際需要及我校的實際情況，最終確定由英語教師徐為赴_縣__支教。

了解__小學(xué)教育現(xiàn)狀和學(xué)校生活,，讓教師提前進(jìn)入支教狀態(tài),。要求支教教師克服困難，盡快適應(yīng)環(huán)境;明確責(zé)任,，樹立大局觀念;盡心盡責(zé),，努力施展才華。使支教教師能夠卸下一切思想包袱,，解除一切思想顧慮,，全身心的投入到支教工作中去。學(xué)校在開學(xué)初,，對支教教師組織了歡送會,，協(xié)助受援校安排好他們的生活、工作,。有學(xué)校作堅強(qiáng)的后盾,，徐敏老師帶著學(xué)校的寄托踏上了支教生涯。

來到__小學(xué),，學(xué)校給徐敏分配了一年級一個班的語文教學(xué)工作,。語文對她來說是一個新的學(xué)科。但徐敏老師沒有退縮,，努力做好教學(xué)常規(guī)工作,。課前認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真細(xì)致地研究教材,，研究學(xué)生掌握知識的方法,。吃透教材和教學(xué)大綱，教案詳細(xì),。課后能認(rèn)真仔細(xì)地批改作業(yè),，優(yōu)化課堂教學(xué)。關(guān)心學(xué)生,，奉獻(xiàn)愛心,，努力做學(xué)生的良師益友。我在所教學(xué)生身上,，傾注了全部的愛,。工作中，發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風(fēng),，兢兢業(yè)業(yè)地教學(xué)精神,，很快便與學(xué)生、家長,、校領(lǐng)導(dǎo)和老師建立了___的關(guān)系,。還非常注意學(xué)生的養(yǎng)成教育,，個人衛(wèi)生教育，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。支教半年,，徐敏從不把自己當(dāng)作流水兵，以主人翁的態(tài)度教書育人,，為人師表,。服從學(xué)校的統(tǒng)一管理，把支教當(dāng)成一次歷練,。在學(xué)校,、家庭、同事的關(guān)心,、支持下圓滿的完成了支教任務(wù),。

支教期間，學(xué)校工會到達(dá)受援學(xué)校,，對徐敏老師進(jìn)行親切的慰問,，了解他們的工作、生活情況,，對他們生活中的困難，想方設(shè)法地進(jìn)行幫助,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常打電話給支教教師送去誠摯的問候,，并鼓勵他們安心工作，多作貢獻(xiàn),。

學(xué)校還經(jīng)常性地參加受援學(xué)?；蚱瑓^(qū)組織的大型研討活動，同時能夠提供最新的教學(xué)信息,、教學(xué)動態(tài)的交流,，讓受援學(xué)校切實體會到支教工作的現(xiàn)實意義。20__年10月29日,，周_校長帶領(lǐng)11位學(xué)校中層及名特優(yōu)教師到豐縣__中心小學(xué)看望支教教師徐敏,。__小學(xué)的骨干教師分別執(zhí)教語文、數(shù)學(xué),、英語三節(jié)教研課,，為__小學(xué)及全學(xué)區(qū)百余位教師送去全新的教學(xué)理念。以其巧妙的教學(xué)設(shè)計,、___的教學(xué)氛圍和較好的教學(xué)效果獲得聽課教師的好評,。教研活動后，鼓樓小學(xué)向__小學(xué)捐贈五百余冊嶄新的課外書籍,，豐富了支教學(xué)校學(xué)生的精神生活,。此次送課活動受到聽課學(xué)校和老師們的一致肯定,，并表示期待我校開展更多這樣的活動。

我們的支教雖然短暫,，但是我們能對受援學(xué)校的孩子們的人生觀和世界觀的形成產(chǎn)生重大的影響,。在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅持從實際出發(fā),，注重實效,，使支教學(xué)校和受援學(xué)校達(dá)到相互促進(jìn)，共同提高,，優(yōu)質(zhì)資源共享的目的,，為實現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展不懈地努力!

一、高度重視精心組織保障工作順利進(jìn)行,。

畢竟城鄉(xiāng)存在地域差異,，生活習(xí)慣也不盡相同，這使得支教教師面臨著一些不小的難題,，對此,，中心初中專門召集各接受學(xué)校的校長，分管后勤工作的領(lǐng)導(dǎo)開了一個會議,，會上要求接受支教教師學(xué)校要盡一切努力,，竭盡所能為支教教師提供最好的宿舍，確保水電暢通,，并配齊日常生活用品,，考慮到支教教師課余時間孤單寂寞，有條件的學(xué)校開通了電子閱覽室,，還為老師們提供兵乓球,，羽毛球，籃球等運(yùn)動器材,，供支教教師鍛煉,，娛樂，消遣,。各校領(lǐng)導(dǎo)還深入了解支教教師的需要并及時優(yōu)先解決,，和他們細(xì)心溝通交流向他們講解往屆優(yōu)秀支教教師的工作業(yè)績，為新來的支教教師樹立目標(biāo),，引領(lǐng)他們迅速適應(yīng)偏遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校的環(huán)境,，盡快了解學(xué)校，學(xué)生的現(xiàn)狀,。為今后的工作順利開展打好伏筆,。三汊中學(xué)的劉加紅校長在每周的晨會上都要教育學(xué)生們要尊重支教教師，理解支教教師,，無論是在校內(nèi)還是校外遇到老師都要禮貌問好等等,，說起來也許微不足道,，但卻如同涓涓細(xì)流浸潤每一個支教教師的心田，讓他們在異鄉(xiāng)感受到新單位,，新同事,，新同學(xué)對他們的溫情，使他們倍受鼓舞,，倍感欣慰,。

二、正確引導(dǎo)督促檢查確保支教工作收到實效,。

支教工作是一個系統(tǒng)工程,，我們中心初中不僅僅要讓支教教師能夠安心從教，快樂從教,，更要讓他們有效從教,。為此，我們中心初中聘請了富有有效教學(xué)經(jīng)驗的優(yōu)秀教師來我們這里為全體教師做了一場主題為如何實施有效教學(xué)的報告會,。報告會的籌備工作做的很細(xì)致,，準(zhǔn)備的很充分，演講的特生動,，特精彩,。會后各學(xué)校都作了認(rèn)真的推廣交流學(xué)習(xí)。其中以三汊中學(xué)的有效教學(xué)最有特色,，最有成效,，表現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)得力，周密,，重在落實，貴在堅持,。他們利用晚間課余時間和支教教師一起組織學(xué)習(xí)交流,，討論開展有效教學(xué)的意義，如何開展,，并堅持勤寫,，以便在下一次的晚間交流學(xué)習(xí)中再討論再深入研究，這樣往復(fù)切磋-交流一直持續(xù)到本學(xué)期結(jié)束,。通過這種大學(xué)習(xí),，大討論的有效教學(xué)活動的開展，不僅使我們?nèi)w教師和支教教師心靈走的更近了,，關(guān)系更融洽了,，還使我們一起共同進(jìn)步共同提高，使得好的教學(xué)經(jīng)驗,，好的教學(xué)理念走入我們的校園,，大大促進(jìn)了我們中心初中教育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展,，縮小了與先進(jìn)中心初中的差距。

為了確保支教工作收到實效,，我們中心初中多次組織人力對支教工作進(jìn)行檢查,，檢查的方式采取一聽匯報，座談,。就是從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，老師那里了解各支教教師的工作態(tài)度，方法以及效果,，和支教教師座談,，感知他們的教育理念，過程與方法,，情感態(tài)度和價值觀,。二看資料。主要是看備課,，作業(yè)批閱,，輔導(dǎo)記載等情況，檢查他們的會議紀(jì)要,，閱讀他們的教學(xué)心得體會等等,。三調(diào)閱走訪。對學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,，走訪了解學(xué)生家長的意見和想法,。并及時將有關(guān)的情況向支教教師反饋。從而起到了很好的督導(dǎo)鞭策作用,，保障了支教工作收到實效,。

時間流逝，半年的支教生活即將面臨結(jié)束,，回顧這半年來自己的工作和表現(xiàn),，雖然有剛走上講臺時教師的稚嫩，卻也在不斷努力不斷付出與收獲中成熟,，使我充分感受著支教賦予我的生命精彩,。

這一學(xué)期的支教生活經(jīng)歷在我的人生生涯中寫下不平凡的一頁。支教一學(xué)期,，不僅僅是對我人生經(jīng)歷的一次極大豐富更是一次磨練,，它讓我懂得了作為教師的真正含義，也讓我更加明白了作為一名教師的職責(zé),，讓我走進(jìn)了我生命中作為教育者的人生第一頁,，所以這次支教，我無悔于這次支教,，透過一學(xué)期的支教,，讓我在各個方面都有了很大的提高與進(jìn)步,，現(xiàn)就一學(xué)期來的支教做一總結(jié)：

1.思想方面。

認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育的各種事情,。工作中,，我用教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)教學(xué)的各種方法,，用心向同學(xué)們傳授知識,，盡自己所能，用心教育每一個學(xué)生,，用行動告訴自己,，學(xué)生的成績便是自己的成績，學(xué)生需要的知識便是體現(xiàn)自己價值的機(jī)會,，要為自己負(fù)責(zé)更要為學(xué)生們盡責(zé),。

2.工作方面。

剛到__學(xué)校,，我初步了解了一下學(xué)生狀況,，接下來的工作就是腳踏實地，為我也為同學(xué)們一齊努力,。我為工作的開始定了一個方向,，我認(rèn)為，成人比成材更重要,，就應(yīng)讓孩子有一個遠(yuǎn)大的志向,，正確地為人處事方法以及健康的心理。課堂上,，當(dāng)學(xué)生的回答出現(xiàn)錯誤時,，我會送給他一個“微笑”，因為“微笑”只有幾秒鐘,，但對已同學(xué)們來說卻是下次更加努力的肯定,。每一天空余時間我都在寫寫教案，看看課本中度過,，我要讓自己的每一節(jié)課都會給同學(xué)們帶去收獲，同時也充分利用支教的時間,，同學(xué)們做力所能及的事情,，讓她們的成績有個好的提高，讓他們的起步人生不要有太遠(yuǎn)的差距,，只要能夠看到孩子們的進(jìn)步,，我就會感到由衷的欣慰。

3.生活方面,。

在這一學(xué)期的時間里,，校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛護(hù)下,，在同事朋友的支持下，支教生活使我感受到了家的溫馨,，我覺得自己在各方面都有了或多或少的提高,。雖然做了一些工作，離自己的要求和期望仍有必須距離,，但看到孩子們用心的學(xué)習(xí)都給了我莫大的鼓勵,，也給我的工作增添了無窮的動力。

我的“支教”工作雖然結(jié)束了,，但一顆牽掛的心還留在那里,。也許我的到來不能立刻改變什么，但是我想至少透過我能給他們帶來一縷清新的空氣,。透過這一學(xué)期與老師們的深入接觸,，我收獲到了真摯的情誼，讓我的工作潛力得到了更多的鍛煉,、提高,，收獲了許多可貴的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)了這些教師身上的吃苦耐勞,、踏實肯干,、純樸真摯……太多我能夠?qū)W習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，這是難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,。

支教工作時間雖然短暫,，但很充實。我將把這段經(jīng)歷永遠(yuǎn)地珍藏在心里,。有多少付出,，就有多少收獲?！爸Ы獭鄙罱o了我一段無極限的體驗和感受,，給自己人生留下了不可磨滅的一筆，生命因為它而更加豐富和精彩,，這將是我今后工作的不竭動力,。

為了加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，均衡配置學(xué)校教師資源,，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展,，根據(jù))及《貴州省人力資源和社會保障廳文件》精神，我校選拔教師對口幫扶小學(xué)教師教育教學(xué)工作,，現(xiàn)將近期工作總結(jié)如下：

一,、基本情況。

我校選拔李等45名教師對口幫扶鐘山區(qū)西寧社區(qū)馬落箐小學(xué)教師教育教學(xué)工作，實際到校幫扶教師43名,，另外2名教師由于特殊原因,，未參加。

二,、措施得力成效顯著,。

這些教師響應(yīng)局的號召，帶著各校領(lǐng)導(dǎo)的殷殷囑托,，奔赴各個學(xué)校開始教育支援工作,。針對農(nóng)村師資力量薄弱的現(xiàn)狀，我校出臺了《鐘山區(qū)鐘山小學(xué)對口幫扶支教工作實施辦法》,。促進(jìn)教育人才資源的合理流動,，我校還實施了優(yōu)惠的對口幫扶政策如對支教者優(yōu)先晉升職稱等，為支教工作正常運(yùn)行邁開了可喜的一步,，收到了實效,。同時，這些幫扶教師把城區(qū)學(xué)校優(yōu)秀的教育傳統(tǒng),、先進(jìn)的教學(xué)理念和科學(xué)的教育教學(xué)方法帶到西寧社區(qū)馬落箐小學(xué),，深受農(nóng)村學(xué)校歡迎。

三,、傾心支教,，為農(nóng)村教育的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

近期來,，幫扶教師們懷著對農(nóng)村教育事業(yè)的無比忠誠,，以飽滿的工作熱情、較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)和嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的工作態(tài)度積極投身到農(nóng)村教育教學(xué)工作中去,，涌現(xiàn)出了許多勤奮敬業(yè),、扎實肯干的優(yōu)秀教師。支教教師謙虛謹(jǐn)慎,，工作認(rèn)真,，尊老愛友。他們不負(fù)重托,，任勞任怨,、扎根學(xué)校，在他們帶動下學(xué)校各項工作都有了明顯變化,，教學(xué)質(zhì)量有了一定的上升,。總之近期來幫扶教師在平凡的崗位上無怨無悔地工作著,，用真誠奉獻(xiàn)給農(nóng)村學(xué)校帶來了勃勃生機(jī),，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的認(rèn)可和家長的好評,。

四,、強(qiáng)化管理，被幫扶學(xué)校工作扎實到位,。

我校幫扶教師的到來,，如一股春風(fēng)，給農(nóng)村學(xué)校注入了新的活力,。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子對幫扶支教工作給予了高度重視,，將其視為改變農(nóng)村教育教學(xué)面貌、帶動農(nóng)村教師業(yè)務(wù)水平整體提高的有利契機(jī),，專門召開了會議,，妥善合理地安排支教教師的工作和生活。分別建立了適合學(xué)校實際的激勵考核機(jī)制,，細(xì)化考核內(nèi)容,，嚴(yán)格按照量化考核辦法實施對支教教師的考核。在業(yè)務(wù)管理上對支教教師實行專項管理,，建立幫扶支教教師專項檔案,，內(nèi)容涉及教案、教學(xué)隨筆,、學(xué)習(xí)筆記,、專題講座、作業(yè)批改,、教研組活動,、試卷分析等日常教育教學(xué)管理的各個方面，隨時記錄幫扶教師們在幫扶支教期間的工作情況,。對口幫扶學(xué)校還安排年輕教師與幫扶教師結(jié)成師徒對子,，幫扶支教教師深入課堂聽課、評課,、導(dǎo)課,，指導(dǎo)年輕教師解決教學(xué)中存在的實際問題，充分發(fā)揮傳,、幫,、帶作用，實現(xiàn)在教學(xué)實踐中共同提高的目的,。

幫扶支教的時間雖然本學(xué)期短暫,，但是教師們能對被幫扶學(xué)校的孩子們的人生觀和世界觀的形成產(chǎn)生重大的影響。在今后的工作中,，教師們將繼續(xù)堅持從實際出發(fā),，注重實效,，使幫扶支教學(xué)校和受援學(xué)校達(dá)到相互促進(jìn)，共同提高,，優(yōu)質(zhì)資源共享的目的,，為實現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展不懈地努力!

為了支持國家西部教育事業(yè)的發(fā)展，為了響應(yīng)省委省政府的相關(guān)文件精神,，本人于20年積極主動地參加了大學(xué)對口教育扶貧單位縣一中的支教工作,。在校領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下和縣一中廣大教師同仁的密切配合下，我們在支教工作過程中取得了較為顯著的成效,，有力地支持了少數(shù)民族落后地區(qū)教育的發(fā)展,，圓滿完成了20年對口支教工作。在縣一中學(xué)習(xí),、工作,、生活的這段時光里，我們滿懷青春的暢想,，排除了種種困難,，為縣中學(xué)的教育事業(yè)盡著支教教師的一份責(zé)任和義務(wù)。同時,，深深地感到對不發(fā)達(dá)地區(qū)的教育扶貧工作是極其重要和艱巨的任務(wù),，需要我輩青年教師的不斷努力和支持。以下是我對本學(xué)期支教工作的總結(jié)：

一,、積極調(diào)整心態(tài),、克服生活困難。

20__年9月,，在校領(lǐng)導(dǎo)的率領(lǐng)下,，我們一行七名青年教師來到了。

美麗的西雙版納州縣一中,。長途旅行的疲勞,、干燥的氣候和簡陋的住宿條件，幾乎讓我失去了對貧困地區(qū)的教育熱情,。然而,，現(xiàn)實中的困難并沒有使我低頭、使我退卻,，經(jīng)過短暫的調(diào)整,，我和其他支教老師就滿懷信心地走向講臺，走近這些偏僻山區(qū)的學(xué)生,。并下定決心把一些優(yōu)秀的教育成果運(yùn)用于教學(xué)中,，同時結(jié)合自身的專業(yè)特長，為縣一中的素質(zhì)教育盡力所能及的力量,。

二,、盡職盡責(zé),，教書育人。

在教育教學(xué)工作方面,，我負(fù)責(zé)高一年級兩個班的信息技術(shù)課,，并兼任高118班副班主任?？h是一個偏僻的邊疆小縣城，經(jīng)濟(jì),、文化,、教育方面都相當(dāng)?shù)芈浜蟆：芏鄬W(xué)生是來自于幾個小時車程以外的鄉(xiāng)村,，對計算機(jī)的認(rèn)識幾乎為零;偶爾幾個用過電腦的學(xué)生,，也只是知道計算機(jī)能上網(wǎng)和打游戲。在每年的高二信息技術(shù)會考中,，有一半的學(xué)生都是考試不及格,。這樣的知識背景，讓我深感責(zé)任重大,。根據(jù)對學(xué)生的了解,，我制定了詳細(xì)的教學(xué)計劃，并通過制作生動的課件盡可能的培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

對基礎(chǔ)差的學(xué)生,，我集中起來一個一個手把手教學(xué)生點(diǎn)鼠標(biāo)、按鍵盤,，帶領(lǐng)學(xué)生反復(fù)地操練課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容,，不厭其煩地糾正學(xué)生出現(xiàn)的錯誤和不良習(xí)慣。這部分學(xué)生對計算機(jī)充滿好奇心,，學(xué)習(xí)積極性非常高,。但是，由于操作不夠熟練和學(xué)校安排上機(jī)的時間有限,，大部分學(xué)生不能及時地完成我布置的練習(xí),。于是，我利用午休和課余時間組織學(xué)生上機(jī),，輔導(dǎo)學(xué)生完成既定的教學(xué)任務(wù),。

然而，部分基礎(chǔ)好些或家里有電腦的學(xué)生,，卻經(jīng)常在上機(jī)時間里打游戲,。這極少數(shù)學(xué)生自認(rèn)為自己已經(jīng)是“電腦高手”了，對我上課的內(nèi)容毫無興趣,。對這部分學(xué)生,，我采取耐心溝通,、積極引導(dǎo)的辦法，讓他們了解關(guān)于計算機(jī)更多的知識,，讓他們知道計算機(jī)除了打游戲,、上網(wǎng)還有很多很多的用途。

在信息課上,，我力圖避免填鴨式的教學(xué)模式,。除了應(yīng)有的基本操作演示，我千方百計地啟發(fā)學(xué)生自己帶著問題去嘗試,、或分組討論解決辦法,，課堂氣氛非常熱烈，學(xué)生的協(xié)作能力得到了良好的鍛煉,。學(xué)生普遍反映信息課生動有趣,，既學(xué)到了知識，又培養(yǎng)了自己動手解決問題的能力,。特別是原來基礎(chǔ)差點(diǎn)的學(xué)生,，通過自己的努力和我認(rèn)真的輔導(dǎo)，由原來面對電腦的畏畏縮縮轉(zhuǎn)變到現(xiàn)在面對電腦充滿了自信和熱愛,。最重要的是,，學(xué)生基礎(chǔ)的轉(zhuǎn)變?yōu)楦叨畔⒓夹g(shù)會考打下了堅實的基礎(chǔ)。

另一方面,，作為高一118班的副班主任,，我積極配合正班主任的工作，并獨(dú)自地在每周一次的班會活動中,，針對當(dāng)前學(xué)生存在的問題開展豐富多彩的主題班會活動,。如，“我的夢想”,、“如何讓自己自信起來”等等,。這些活動的開展極大地鍛煉了學(xué)生的組織能力和豐富了學(xué)生的課余生活，同時及時地幫助學(xué)生解決在他們身上存在的問題,。最重要的是,，這些活動培養(yǎng)了高一新生的班集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)了班級凝聚力,。在課后,，很多學(xué)生主動來找我談心或幫助他解決一些學(xué)習(xí)上的問題。在與學(xué)生“心與心”的交流過程中,，能得到他們的信任,，這讓作為青年教師的我非常的幸福和滿足。

三,、盡心盡力,，為一中的發(fā)展添磚加瓦,。

在教學(xué)工作之外，我主動地參與縣一中微機(jī)房的管理和計算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)工作,。由于學(xué)校本身的微機(jī)房的設(shè)施條件有限,，加上學(xué)生們沒有養(yǎng)成良好的使用習(xí)慣，造成經(jīng)常會有機(jī)器不能正常運(yùn)行的情況,。我利用課余時間,，對壞機(jī)器進(jìn)行日常的維護(hù)和修理，為學(xué)生們的正常上機(jī)提供了保障,。

在對縣一中有了充分了解的情況下,，我聯(lián)系其他支教的老師一起討論了有關(guān)縣一中教學(xué)以及長遠(yuǎn)發(fā)展中存在的問題。就藝術(shù)特長生的培養(yǎng),、信息技術(shù)課改等問題，我們形成了書面文檔提交給了縣一中領(lǐng)導(dǎo),。校領(lǐng)導(dǎo)在教職工會議上對其進(jìn)行了公開討論,，并最終采納了部分提議。

四,、心系邊疆教育,，情系一中。

半年的支教工作已經(jīng)結(jié)束,，回憶起在一中工作和生活的一幕幕,，心中自有一番激動與難忘。在那里,，有著一雙雙對知識,、對外面的世界充滿渴望的眼睛;有著一群兢兢業(yè)業(yè)工作的基層教師。雖然我們已經(jīng)完成了這學(xué)期的支教任務(wù),，但是個人的力量是有限的,，邊疆教育的發(fā)展需要更多青年教師和社會各界的廣泛支持與參與。在我們共同的努力下,，我相信一中的教育質(zhì)量會有巨大的進(jìn)步,，邊疆地區(qū)的學(xué)生們會有更美好的明天。

最近都在下雨,。淅淅瀝瀝,，滴滴答答的雨聲敲在玻璃上就仿佛敲在人的心里。微弱的燈光下,，正趴著奮筆疾書的我,。周圍的墻壁上是斑駁脫落的石灰，隱隱約約有些或長或短的黑水痕,，有的還長上了些許綠色的青苔,。然而在凹凸不平的地上那貼上的彩色的廣告紙,，仿佛給房間繪上了青色的草坪。房中的窗簾以及書桌上一排排陳舊的書籍讓小小的方寸顯出溫馨而古色古香,。而墻上貼的世界地圖,、中國地圖，仿佛讓我置身于廣袤的宇宙中,，俯瞰地球,。三年了，在這個地方我已生活,、工作三年了,。隱隱約約還可聽到對面學(xué)生宿舍有些許的說話聲。這是個荒涼卻不乏熱情,、浪漫,、激情和愛的地方?！袄蠋?，快去吃飯!今天中去的菜還可以!”“老師,，快去提水!今天晚上的水很熱!”“老師,，你手上是什么燈啊?好厲害!”……想起這些，我的心頭總像填滿了蜜,。

還記得剛來時,，埋在心頭的那份驚詫和悲傷,。這里的一切仿佛就像上個世紀(jì)的九十年代初，一座破舊的教學(xué)樓,，到處是半人高的荒草,，太陽烤著滿是石子的道路仿佛就要冒煙。這分明就是一座廢棄的荒園,，哪像我想象中的半點(diǎn)學(xué)校的樣子,。比我所做的最壞的打算還要糟糕。這讓我想到了我那高樓林立的大學(xué)教學(xué)樓,，想起了我那郁郁蔥蔥,，四季飄著桂香的大學(xué)校園，也想起了我那在大城市里奮斗遨游的身影,。但是……然而,，如果今天讓我來談感受，我想在我臉上時刻閃現(xiàn)的笑容最能詮釋我此刻的心情,。如果要說這三年來的收獲,，我想應(yīng)該把當(dāng)初那些大姐姐大哥哥們的名言回贈我自己“三年支教，終生受益”。在這里我收獲了愛的果實;在這里我挖到了我踏入社會的第一桶金;在這里我獲得了自信,，得到了認(rèn)可,。支教工作和生活，讓我和這里的孩子打成了一片,，讓我和這里的同事結(jié)下了深深的情誼,，他們舍不得我，我更舍不得他們,，這段支教工作是對我人生經(jīng)歷的一次豐富和挑戰(zhàn),，也將在我的工作生涯中寫下不平凡的一頁。

一,、教育教學(xué)工作方面：

1,、吃透文件、領(lǐng)會精神,，提升自己的支教工作能力和水平,。

工作中，我不恥下問,、虛心請教,，力求準(zhǔn)確無誤。閑暇時,，我認(rèn)真學(xué)習(xí),，積極投身實踐,，在實踐中提高,，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，使自己的支教理論水平和工作能力得到進(jìn)一步提高,。

2,、溝通：

要盡快的融入到支教單位的工作中來，必須要先了解學(xué)校的現(xiàn)狀,。通過與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師的交流,，了解到了茗山中學(xué)基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀，師資現(xiàn)狀和學(xué)生現(xiàn)狀,。對支教工作來說,，溝通是最重要的，它包括我與學(xué)校的溝通,，我與教育部門的溝通,，我與其他支教者的溝通和我與學(xué)生、老師的溝通,。

3,、教學(xué)工作：

既然在溝通的基礎(chǔ)上有了了解，就要努力的開展工作,，降低重心做人,，腳踏實地做事,。剛到一個陌生的環(huán)境里，熟悉環(huán)境,，適應(yīng)環(huán)境便成了我要做的第一件事情,。作為一名支教教師，我對自己的要求是：虛心交流,、取長補(bǔ)短,、管理自我、工作認(rèn)真,、要有吃苦精神,。到茗山中學(xué)的前段時間，我多聽,、多看,、多調(diào)查，雖然很苦很累,，但能讓我學(xué)到很多知識,，生活也很充實，同時也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的認(rèn)可,。我不是來渡假的,，是來干實事的。工作中我認(rèn)真?zhèn)湔n,、備學(xué)生,，努力鉆研教學(xué)大綱，積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自身素質(zhì),，與學(xué)生、班主任老師及時交流,、溝通和反饋,。針對農(nóng)村教育與城鎮(zhèn)教育之間的差異，在教學(xué)中我積極思考,，將農(nóng)村教育教學(xué)思想與城鎮(zhèn)教育教學(xué)思想進(jìn)行有機(jī)融合,，制定出適合這里的課堂教學(xué)模式。針對學(xué)生存在差別的特點(diǎn),，采取分組分層次的教學(xué)方法,，遵循“因材施教”原則。都知道“興趣是的老師”,，所以教學(xué)中,，我將興趣與情感激勵相結(jié)合，給學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)空間，讓學(xué)生盡情發(fā)揮,。我的理想并不是使每個學(xué)生都完美無缺,，但我要盡量使每個學(xué)生都完善自己，都在某種程度上有所提高,。

4,、協(xié)調(diào)：

支教工作并不是我一個人的工作，它關(guān)系到很多的人,，關(guān)系到方方面面,，協(xié)調(diào)好支教單位很后援單位的，協(xié)調(diào)好支教者和支教隊的關(guān)系是很重要的,。支教期間,，我及時向?qū)W校提出我的建議，工作中的得失,，并向領(lǐng)導(dǎo)做好匯報工作,，協(xié)調(diào)好與其他老師的關(guān)系。

二,、生活方面：

在沒來支教之前我就想：到農(nóng)村支教應(yīng)該是很苦,，很乏味的，生活應(yīng)該是無聊的,，遠(yuǎn)離家人,，遠(yuǎn)離城市的繁華，沒有車水馬龍,，沒有高樓大廈,，來到這個陌生的地方，沒有認(rèn)識的同事,，沒有親屬朋友,，每天都是三點(diǎn)一線,，辦公室,、教室、宿舍,?？傻搅诉@里沒多久，我就很快適應(yīng)了這里的生活,，和這里的領(lǐng)導(dǎo),、老師、學(xué)生打成了一片,，領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我都非常好,，無論在生活上還是在工作學(xué)習(xí)上都很照顧我，支持我，讓我倍感溫暖,。學(xué)生們對我也非常熱情,，讓我感覺就像是在自己家一樣，是他們讓我看到了農(nóng)村人的純樸和真誠,。

支教的時間里,，我與學(xué)生交下了深深的情誼，學(xué)生對我上的課都很感興趣,，也都很喜歡我,。我所教的學(xué)生的成績有了很大的提高，學(xué)生們的綜合能力也得到了鍛煉,。教學(xué)不僅僅要教會學(xué)生學(xué)習(xí),，更要教會學(xué)生如何做人。

支教期間,，自己的工作和表現(xiàn)贏得了學(xué)生的喜愛,，同事的好評，也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，同時也讓自己得到了鍛煉和成長,。作為一名支教教師，應(yīng)該為農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)注入新鮮的血液,，為新課程的實施帶來新的理念,、新的方法、新的活力!從陌生到熟悉,，我為我的支教生涯感到自豪!總之,，一學(xué)期的支教工作是短暫的，忙碌的,，也是充實的,，盡管看起來顯得有些平淡，但它將是我人生道路上其中最輝煌的一筆!

學(xué)校工作總結(jié)匯報篇三

2012年,，我校黨建工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大、十七屆四中,、五中全會精神,，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，按照上級黨委的總體部署,，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)黨的思想,、組織、作風(fēng)和制度建設(shè),，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力;不斷加強(qiáng)黨員隊伍和教師隊伍建設(shè),，提高教師隊伍整體素質(zhì);不斷深化創(chuàng)先爭工作,，把黨建工作提高到一個新水平。開展“四個一”活動,。和教育系統(tǒng)基層開展“雙培兩促進(jìn)”的活動,。今年以來，漳縣按照“抓基礎(chǔ),、抓規(guī)范,，抓重點(diǎn)、抓典型,，抓創(chuàng)新,、抓提升”的要求，立足實際,，積極創(chuàng)新,，提出了“六層聯(lián)動”基層黨建工作新機(jī)制，首創(chuàng)“四個一”活動,，完善了制度,，健全了機(jī)制，基層黨建工作積極穩(wěn)妥的展開,，取得了引人注目的成績,。

一、開展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型黨組織”活動,，提高黨員思想道德素質(zhì),。按照中央的統(tǒng)一部署和縣教育工委的有關(guān)文件精神，我校認(rèn)真開展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動,。學(xué)習(xí)形式不拘一格,，有舉行報告會、看錄像,、開辟專題宣傳欄,、印發(fā)問答題、進(jìn)行自測,、寫學(xué)習(xí)心得體會,、論文等。同時,，把學(xué)習(xí)活動與學(xué)校工作有機(jī)結(jié)合,，使學(xué)習(xí)活動扎實有效進(jìn)行,。在時間安排上,，定為每周二晚上為學(xué)習(xí)時間，并圍繞黨的中心工作及學(xué)校中心工作,，適時調(diào)整學(xué)習(xí)時間,，使學(xué)習(xí)更有時效性,。結(jié)合創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型黨組織”活動，今年主要開展以下幾項工作：

1,、深入學(xué)習(xí)貫徹“四個一”方案,。

根據(jù)上級黨委部署，我校學(xué)習(xí)實踐學(xué)習(xí)貫徹“四個一”方案,。在這一階段著重抓好制訂整改落實方案,。集中解決突出問題，而后對整個活動進(jìn)行總結(jié),。在這基礎(chǔ)上,，認(rèn)真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，鞏固提高學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動所取得的成果,，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)我們的工作,。

2、全面學(xué)習(xí)貫徹黨的“雙培兩促進(jìn)”活動,。

組織黨員深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大以及十七屆四中,、五中全會精神。黨的十七屆四中全會對加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下黨的建設(shè)作出戰(zhàn)略部署,，通過學(xué)習(xí),，結(jié)合本校實際認(rèn)真貫徹落實，扎扎實實做好黨的建設(shè)各項工作,，為我校各項工作的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展提供堅強(qiáng)的組織保證,。五中全會集中討論審議“十二五”規(guī)劃建議，勾勒出我國未來經(jīng)濟(jì),、社會,、民主民生方面的發(fā)展路徑和圖景，為全面建成小康社會打下具有決定性意義的基礎(chǔ),。通過學(xué)習(xí),，使廣大教工對我國美好前景充滿信心。

3,、繼續(xù)推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),。

行為，實行師德考核管理,，引領(lǐng)廣大教師依法執(zhí)教,。充分發(fā)揮我校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、模范教師的榜樣和示范作用,，采取在校園網(wǎng),、宣傳欄、學(xué)校大會宣傳先進(jìn)事跡,、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員進(jìn)行報告等形式,，對教職工普遍進(jìn)行師德師風(fēng)教育,，“四個一”活動要求，上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,、幫教一名學(xué)困生,、聯(lián)系一名黨外教師、聯(lián)系一名留守兒童,。

4,、發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

圍繞學(xué)校中心工作,，結(jié)合教育教學(xué)實際,，樹立黨員干部形象。廣大黨員立足本職,，愛崗敬業(yè),，不斷進(jìn)取，扎實工作,，在履職和完成急,、難、險,、重的任務(wù)中發(fā)揮先鋒模范作用,。教師黨員爭做教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人,，黨員和入黨積極分子積極承擔(dān)高質(zhì)量的公開課(示范課),，帶頭進(jìn)行學(xué)術(shù)講座，并成為學(xué)習(xí)組,、教研組交流發(fā)言的帶頭人,。全體黨員在各自的崗位上發(fā)揮先鋒作用，在本職崗位上創(chuàng)一流業(yè)績,。

學(xué)校工作總結(jié)匯報篇四

“民以食為天”,，作為學(xué)校的食堂，應(yīng)為師生的飲食著想,，為保證師生的身心健康而考慮,，現(xiàn)對我校一年來的食堂管理工作作如下總結(jié)。

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，全力保障。

學(xué)校食堂關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展,，關(guān)系到師生員工的切身利益,。校領(lǐng)導(dǎo)一貫重視食堂管理和伙食的衛(wèi)生安全，把它作為一件大事來抓,。校長,分管校長,，分管主任和食堂管理員層層簽定責(zé)任狀并對食堂硬件建設(shè)給予積極支持,。校長多次召開后勤討論會,，研究布置食堂工作的發(fā)展目標(biāo),，對食堂建設(shè)提出意見，并親自指揮食堂改造,。校領(lǐng)導(dǎo)的重視,、關(guān)心和指導(dǎo)，為我校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化食堂建設(shè)奠定了良好的基礎(chǔ),，也是我們做好工作的.關(guān)鍵環(huán)節(jié),。

二、強(qiáng)化軟件管理,。

學(xué)期開學(xué),，食堂管理員和工作人員一起學(xué)習(xí)《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》，在每位工作人員的思想上提高認(rèn)識,。一年多來,，先后制定了十項規(guī)章制度（索證制度等）并上墻，特別完善了食物中毒防治預(yù)案,，從制度上保障學(xué)校食堂的安全和規(guī)范,。定時定期對食堂工作人員進(jìn)行法律法規(guī)、工作規(guī)范的培訓(xùn),，做到以法律法規(guī)為準(zhǔn)繩,，辦好學(xué)校的集體食堂。在此基礎(chǔ)上又專設(shè)食品衛(wèi)生監(jiān)督員,，倉庫保管員及專職采購員,，并嚴(yán)格控制7種主料，從而從根本上杜絕了食品安全隱患,。

自創(chuàng)辦食堂以來,，學(xué)校非常重視食堂內(nèi)部管理，在科學(xué)化,、規(guī)范化,、制度化和嚴(yán)格管理上下功夫。力求把基礎(chǔ)管理工作做扎實,，做全面,。食品衛(wèi)生工作中，緊緊圍繞以“三防”為重點(diǎn)（防中毒,、防投毒,、防病毒），加強(qiáng)培訓(xùn),、加強(qiáng)檢查,、培養(yǎng)炊事人員的良好衛(wèi)生意識和習(xí)慣,。同時，加強(qiáng)炊事人員的技術(shù)與技能的提高,。認(rèn)真做好相關(guān)材料,，做到材料不缺門斷項、內(nèi)容翔實可靠,；對照《食品衛(wèi)生法》和《集體用餐條例》逐條逐項檢查,，拾遺補(bǔ)漏，力求工作做細(xì)和萬無一失,。

學(xué)校成立了伙委會,，生活部檢查團(tuán)，并在學(xué)生會,、衛(wèi)生室的帶領(lǐng)下對食堂全面工作進(jìn)行檢查和抽查,，結(jié)果量化公布上墻。食堂辦公室據(jù)此進(jìn)行獎懲并實行末位淘汰制,。

三,、加大硬件投入。

我們在食堂的管理工作中深深地感到,，目前食堂的硬件設(shè)施,、設(shè)備狀況已經(jīng)與發(fā)展要求不相適應(yīng)。學(xué)校多方籌集資金,，開源節(jié)流,，多次對食堂進(jìn)行了改建和擴(kuò)建，但仍先天不足,。去年暑假,，經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分論證研究，下定決心對食堂再次進(jìn)行布局大調(diào)整,。經(jīng)過裝修改造,，面貌煥然一新，餐廳環(huán)境窗明幾凈,，廚房衛(wèi)生整潔,，物見本色；從食堂門面,、教工餐廳,、廚房間及售飯間都進(jìn)行了裝修和整修，徹底地改變了食堂的面貌,。對操作間吊頂,，整修了食堂內(nèi)部設(shè)施并增添了防蠅防鼠設(shè)施和紫外線消毒燈，對食堂進(jìn)行了整體粉刷并增添了不銹鋼操作臺。此外,，還對食堂的電路,、電器設(shè)施進(jìn)行了徹底地更新，重新改建了下水道,保證下水道暢通,。因此,，可以這樣講，食堂硬件條件的改善,，為我們搞好標(biāo)準(zhǔn)化食堂建設(shè)提供了必要的物質(zhì)保證,。

四,、堅持服務(wù)育人,，尊重師生民意。

在食堂工作中,，我們堅持“服務(wù)育人,，管理育人”的宗旨，做好兩個服務(wù)工作,，服務(wù)學(xué)校的根本任務(wù)和根本性質(zhì)不能變,。

食堂工作人員精神面貌穩(wěn)步提高，表現(xiàn)了較高的服務(wù)熱情,。

總務(wù)處組織食堂人員召開了學(xué)生膳食工作民主座談會,，了解學(xué)生的想法和愿望。同時改變單一的座談會形式,，廣泛開展食堂意見調(diào)查和食品衛(wèi)生知識宣傳,，注意師生的留言。認(rèn)真組織廚師,、工會,、后勤相關(guān)人員制定菜譜，定期在公告欄和網(wǎng)上公布,。

五,、收費(fèi)透明，支出合理,。

學(xué)生伙食費(fèi)160元/月,，全校80多人就餐，伙食費(fèi)按月收取,，及時公布,。開支透明，實行集體采購,，手續(xù)齊全,，票據(jù)集體審核，徹底杜絕不合理開支，不規(guī)范票據(jù),。每月生活費(fèi)收入全部用于學(xué)生生活,，學(xué)校還貼補(bǔ)水電費(fèi)、維修費(fèi),。

通過這一系列的措施,，我校食品安全衛(wèi)生工作得到了切實的保障，從未發(fā)生過一例食品衛(wèi)生安全事故,，真正做到了讓家長放心,，讓學(xué)生滿意。但是,，我們深知,，食品的安全衛(wèi)生工作還任重道遠(yuǎn)。只有我們食堂工作人員高度重視,，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，才能將食堂工作做得更好。為了學(xué)生的一切,，為了一切學(xué)生,，我們將以飽滿的工作熱情，健康,、衛(wèi)生,、綠色、環(huán)保的思想理念,，投入到未來的工作中,，為學(xué)生健康、快樂,、幸福的成長奉獻(xiàn)出我們的愛,。為學(xué)校未來的輝煌作出我們的貢獻(xiàn)。

一學(xué)期來,我們更加努力地探索食堂的新路子,。兩年多來,，我們基本形成了一套我們自己的管理模式，為了更好地總結(jié)經(jīng)驗,、彌補(bǔ)不足,，我將從以下幾方面作簡要回顧。

我們要求每一位職工必須做到：

1,、上班時間所有職工,，一律要穿工作服。

2,、注意個人衛(wèi)生,，勤理發(fā)、勤剪指甲、勤換衣服,、勤洗澡,，不留長發(fā)、小胡子,，開飯先洗手,。

3、食堂內(nèi)外實行定人,、定點(diǎn),、定時間、定要求,，必須做到每日清掃,、周末大掃。

4,、各種餐具,、籠布,、機(jī)械等要洗刷干凈,，做到木見本色，鐵見光,，用后擺列整齊,，生熟用具嚴(yán)格分開，不得混用,。

食堂管理既要有一套完善的管理制度,，更要有過硬的檢測與監(jiān)督機(jī)制，才能確保制度的純粹性,、真實性,，也才能吸引更多的家長了解學(xué)校，了解學(xué)校食堂管理,，也只有這樣,，學(xué)校才能在家長中樹立起名牌效應(yīng)，才能讓更多的家長放心地把自己的孩子送到學(xué)校來用餐,。

我們具體做法是：

1,、控制進(jìn)貨渠道，不進(jìn)劣質(zhì)低價菜,、不進(jìn)來路不明菜,。凡因而造成后果的，除承擔(dān)一切責(zé)任外,，還將勸其離崗,。

2、由保管員負(fù)責(zé)經(jīng)常檢查食堂倉庫，不把變質(zhì)變腐的米煮給學(xué)生吃,。

3,、有會計和出納負(fù)責(zé)成本核算，定期向領(lǐng)導(dǎo)反映情況,，節(jié)余不超過8%（節(jié)余部分主要用于購置餐具及食堂內(nèi)的正常開支）,，以確保師生的伙食。

存在問題,。

隨著國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，人民的生活水平也得到了改善，同時也給我們的獨(dú)生子女養(yǎng)成了嬌生怪養(yǎng)的壞習(xí)慣,，主要表現(xiàn)在：

1,、挑食、偏食,，導(dǎo)致倒菜現(xiàn)象嚴(yán)重,；

2、小朋友們獨(dú)立生活能力較差,，有時會出現(xiàn)吃不飽,、吃不好的現(xiàn)象，而引起家長的不放心,。

另一方面,，食堂工作人員由于缺乏小學(xué)生心理學(xué)的研究，往往不能想學(xué)生所想,，正確善待每一位學(xué)生,，這都給食堂管理帶來一定的困難。

但是,，任何一項工作都有它有利的一面,，也有它問題的一方，但我們只要一分為二地看待它,，困難也會變得得心應(yīng)手,。

學(xué)校工作總結(jié)匯報篇五

--交通大學(xué)積極參與滇西扶貧攻堅，并定點(diǎn)扶貧--省--市--縣,。通過教育扶貧,、人才扶貧、智力扶貧,、科技扶貧,、信息扶貧和專業(yè)扶貧，為云南省施甸縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù),，各項扶貧工作取得明顯實效,。

一,、提高認(rèn)識，實地調(diào)研,，科學(xué)制定工作方案,。

為了扎實做好掛鉤幫扶工作，學(xué)校20---年組織7批次,，20--年已組織6批次各方面力量赴施甸縣調(diào)研考察和實施項目,。調(diào)研涉及整體幫扶工作實施方案、基礎(chǔ)教育,、--縣城鄉(xiāng)規(guī)劃,、--鎮(zhèn)文化旅游開發(fā)、--村人畜飲水蓄水安全,、生豬養(yǎng)殖和火腿加工,、野鴨湖產(chǎn)業(yè)發(fā)展、水蛭養(yǎng)殖和藥品生產(chǎn),，高山特色農(nóng)產(chǎn)品電子交易平臺等諸多方面,。嚴(yán)格按照《--交通大學(xué)定點(diǎn)聯(lián)系滇西邊境山區(qū)扶貧工作實施方案》逐項落實。學(xué)校黨委明確要求,，全校上下必須始終堅持突出高校特色,、以智力扶貧為主的工作方針，高度重視,，形成合力,，扎實推進(jìn)，力求實效,。

二、發(fā)揮智力優(yōu)勢,，重點(diǎn)實施教育,、醫(yī)療、文化扶貧,。

學(xué)校始終堅持突出高校特色,、以智力扶貧為主的工作方針。具體針對當(dāng)?shù)厝肆Y源缺乏,、水平不高的問題,，制定了干部培訓(xùn)、基礎(chǔ)教育培訓(xùn)和醫(yī)療培訓(xùn)三個主攻方向,，開展各類培訓(xùn)12期,，供培訓(xùn)2600人次。

一是扶貧干部培訓(xùn),。依托中組部全國干部教育培訓(xùn)--交通大學(xué)基地,，面向--省,、--市、--縣和--縣在20--年先后舉辦了4期干部培訓(xùn),，近期又將開展2期,，共有200余名來自基層的干部接受了關(guān)于城鎮(zhèn)化建設(shè)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展等專題的培訓(xùn)。課程內(nèi)容涵蓋了城市化發(fā)展趨勢和小城鎮(zhèn)建設(shè),、縣域經(jīng)濟(jì)建設(shè)項目策劃,、包裝與申報、歷史文化追思,、空間集聚機(jī)制與城市發(fā)展的信息動力學(xué),、突發(fā)事件中的媒體應(yīng)對與領(lǐng)導(dǎo)干部的新聞傳播素養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)干部群眾路線教育實地教學(xué)等,。

二是教師培訓(xùn),。20--年-月，來自施甸縣教育局的干部,、中小學(xué)校長,、年級組長、學(xué)科組長等,，在學(xué)校進(jìn)行了為期一周的考察學(xué)習(xí)和聽課培訓(xùn);20--年--月,、20--年--月，--交大附中,、附小及幼兒園的20余名骨干教師分兩批,，赴施甸縣開展了高效課堂與課題研究、特色班級建設(shè)與管理,、學(xué)生心理健康與教育,、備戰(zhàn)高考與重點(diǎn)難點(diǎn)突破等四個專題的教學(xué)報告，并通過上公開示范課,，聽課,，評課等具體的形式進(jìn)行教師教學(xué)培訓(xùn)。

三是智力幫扶,。20--年,，人居學(xué)院專家教授經(jīng)過實地考察，向施甸縣縣委和政府提交了城鄉(xiāng)規(guī)劃及旅游開發(fā)幫扶項目的建議,，與當(dāng)?shù)卣餐七M(jìn)“城鎮(zhèn)化和城鄉(xiāng)一體化”等項目的規(guī)劃和實施,。生命學(xué)院書記、院長帶隊赴施甸就可能進(jìn)行科技合作的項目進(jìn)行實地調(diào)研,，并為--一中師生做科普知識講座;實地考察了--縣--鎮(zhèn)--溫泉地?zé)豳Y源,，與縣國土局和--鎮(zhèn)就開發(fā)--溫泉飲用富氫水相互交流了意見和看法，研討了施甸健康水工程技術(shù)研究中心項目的可行性,，為以后進(jìn)一步合作打下了基礎(chǔ),。20--年--月--日,，學(xué)校副校長--一行5人在--市委常委、副市長---,，--縣縣長---及其他市縣有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的陪同下,，前往--鎮(zhèn)雷打樹村、--三中,、--小學(xué)和云--生物藥業(yè)有限公司開展了調(diào)研工作,，并在--縣召開了20--年扶貧幫扶工作聯(lián)席會議，總結(jié)20--年幫扶工作,，明確20--年的幫扶工作計劃,，學(xué)校有關(guān)部門與--縣四大班子領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門負(fù)責(zé)人共同商議20--年幫扶工作。同時,，學(xué)校組織學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)與--縣當(dāng)?shù)氐那嗄陝?chuàng)業(yè)企業(yè)進(jìn)行經(jīng)驗交流,，組織優(yōu)秀博士生、碩士生為縣農(nóng)業(yè)局開發(fā)農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)上交易的電子交易平臺,，解決高山特色農(nóng)產(chǎn)品的銷售,、推廣問題。

四是教育掛鉤幫扶,。針對當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)教育師資水平非常落后的局面,，學(xué)校把當(dāng)年扶貧經(jīng)費(fèi)的大部分投入到了基礎(chǔ)教育幫扶上。同時加大對基礎(chǔ)教育師資的培訓(xùn)力度,。學(xué)校20--年一期投入60余萬元幫扶援建--中小學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)項目由--交大網(wǎng)絡(luò)中心承擔(dān),，順利建成并開通了施甸一中有線無線一體化校園網(wǎng)絡(luò)，新建了一個計算機(jī)教學(xué)機(jī)房和兩個多媒體教室,，搭建了--一中主頁服務(wù)器;20--年,，學(xué)校二期投入近50萬元，為--鎮(zhèn)--小學(xué),、--三中,、--鎮(zhèn)中學(xué)各建設(shè)了一個計算機(jī)教學(xué)機(jī)房;為相關(guān)技術(shù)人員提供了初步的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)。學(xué)校工會與--縣總工會開展針對貧困生的共同圓大學(xué)夢活動,，每年投入2萬元資助10名--籍貧困大學(xué)生。校團(tuán)委,、--書院組織了兩次赴--幫扶實踐活動,，40余名師生分別在--縣一中、三中開展公益支教活動;博士生協(xié)會對施甸縣域經(jīng)濟(jì)中的特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè),、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化,、主要民生問題進(jìn)行了調(diào)研，并形成了一系列的調(diào)研報告,。

五是文化交流,。文學(xué)院--教授課題組,，針對--縣抗戰(zhàn)文化、--文化,、布朗民族文化等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和資源的保護(hù)及開發(fā)進(jìn)行了實地調(diào)研;學(xué)生藝術(shù)團(tuán)深入具有布朗族和彝族音樂魅力的白龍水村,、擺榔鄉(xiāng)、由旺鎮(zhèn)等地尋訪非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人并同他們同臺演出交流,，取得了良好的社會反響,。學(xué)校舞蹈團(tuán)，赴施甸縣進(jìn)行“跳舞吧交大”的采點(diǎn)拍攝,，并形成了“醉美施甸”專題系列,，宣傳推廣施甸旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展工作。

六是衛(wèi)生醫(yī)療幫扶,。學(xué)校三所附屬醫(yī)院采取多種形式對施甸縣人民醫(yī)院,、縣中醫(yī)醫(yī)院進(jìn)行對口支援，第一附屬醫(yī)院派出醫(yī)療隊赴施甸縣為近200名基層醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行了醫(yī)學(xué)臨床“三基三嚴(yán)”專業(yè)培訓(xùn);第二附屬醫(yī)院先后對保山市人民醫(yī)院,、施甸縣中醫(yī)院,、施甸縣婦幼保健院、姚關(guān)鎮(zhèn)醫(yī)院進(jìn)行了學(xué)科對接和指導(dǎo),，重點(diǎn)對--縣人民醫(yī)院等級評審進(jìn)行了模擬測評,，同時制定了三年的醫(yī)師、護(hù)理管理等方面培訓(xùn)進(jìn)修學(xué)習(xí)計劃和保山市醫(yī)專的教師培訓(xùn)計劃,。目前,，已累計接受33名醫(yī)務(wù)人員到學(xué)校三所附屬醫(yī)院進(jìn)行為期半年到一年的進(jìn)修、學(xué)習(xí)和培訓(xùn),。

三,、發(fā)揮掛職干部作用，做好掛鉤扶貧工作,。

學(xué)校組織部根據(jù)教育部人事司要求,，結(jié)合崗位要求，認(rèn)真做好優(yōu)秀年輕干部的選派工作,。經(jīng)基層黨委推薦,、組織部門遴選、學(xué)校干部工作領(lǐng)導(dǎo)小組同意,，分兩批選派了2名干部赴滇西掛職,。掛職干部深入基層考察了全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)場,、全縣中小學(xué),，直接與群眾溝通交流。主動登門與縣四套班子領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)黨政部門負(fù)責(zé)同志進(jìn)行交流座談,，主動了解縣情,、民情,，學(xué)習(xí)地方工作特點(diǎn)，積極主動開展工作,，同時,，作為學(xué)校與當(dāng)?shù)胤鲐毠ぷ髀?lián)席會議的聯(lián)絡(luò)人，切實承擔(dān)起了學(xué)校與滇西邊境山區(qū)的橋梁紐帶作用,。

四,、找準(zhǔn)著力點(diǎn)，進(jìn)一步提升扶貧工作的成效,。

20--年--月--日,，學(xué)校舉行社會扶貧工作會議，總結(jié)20--定點(diǎn)聯(lián)系--邊境山區(qū)扶貧工作,，安排部署20--年學(xué)校社會扶貧工作,。要求在以往工作的基礎(chǔ)上要進(jìn)一步整合資源，認(rèn)真歸納和總結(jié),，找準(zhǔn)著力點(diǎn),，影響和帶動當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展，提升扶貧工作的成效和意義,。一是突出掛鉤幫扶的重點(diǎn)區(qū)域和項目,，促進(jìn)幫扶項目取得階段性成效和可持續(xù)發(fā)展。二是針對具體項目進(jìn)一步細(xì)化,，明確責(zé)任分工,，建立項目監(jiān)督評價推進(jìn)機(jī)制，確保有效落實,。三是統(tǒng)籌校內(nèi)外資源,、發(fā)揮優(yōu)勢，將自身的優(yōu)勢與幫扶地區(qū)的需求結(jié)合起來,，加強(qiáng)重大問題研究,，做好幫聯(lián)共建、產(chǎn)業(yè)培育,、吸引人才與資金等工作,，激發(fā)幫扶地區(qū)脫貧致富的內(nèi)生動力。四是借助社會媒體的力量加強(qiáng)對幫扶地區(qū)的宣傳,，增強(qiáng)社會影響力,。

學(xué)校工作總結(jié)匯報篇六

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆五中全會精神，在學(xué)校黨支部和上級工會領(lǐng)導(dǎo)下,，圍繞學(xué)校的中心工作，以提高女工素質(zhì)為根本,，突出女工工作特色,，結(jié)合我校教育教學(xué)工作實際,，配合本校的教育教學(xué)中心工作，以建設(shè)“婦女之家”為目標(biāo),，引領(lǐng)和帶動女教工巾幗創(chuàng)新功,，崗位爭優(yōu)秀，不斷提升整體素質(zhì),，為東小校園建設(shè)更好更快發(fā)展作出新貢獻(xiàn);積極維護(hù)女教工的特殊權(quán)益,，竭誠服務(wù)知識女性成長發(fā)展需求。

二,、主要工作,。

(一)提升女工素質(zhì)。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力。進(jìn)一步提高女教職工的政治素質(zhì),。加強(qiáng)科學(xué)發(fā)展觀教育,，結(jié)合學(xué)校教育中心工作，充分發(fā)揮全體女教工的積極性,、創(chuàng)造性,，提高女教工思想素質(zhì)的同時，提高教學(xué)質(zhì)量,。在培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力放在提高整體素質(zhì)的第一位,，鼓勵女教職工積極參與學(xué)校工會組織的各項才藝比賽，在新形勢下,，樹立全新的學(xué)習(xí)理念,，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

2,、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),、外樹形象。鼓勵女教師積極參加課題研究,，努力提高女教師的教育科研水平,，全面促進(jìn)女教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。鼓勵,、動員女職工以教育教學(xué)改革的各項活動為載體,，充分發(fā)掘女職工蘊(yùn)藏的巨大潛力，組織,、動員女職工參加各類教育教學(xué)評比活動,，為提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量做出貢獻(xiàn)。

(二)增強(qiáng)女教職工的主人翁精神。

1,、樹立終身學(xué)習(xí)理念,，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型婦女組織展現(xiàn)巾幗風(fēng)采。利用多種形式,，大力宣傳和學(xué)習(xí)《中國婦女發(fā)展綱要》和《婦女兒童權(quán)益保障法》,，學(xué)習(xí)新的《計劃生育條列》。作為新時代知識女性,，廣大女教職工要始終緊跟時代發(fā)展的步伐,，站在時代發(fā)展的前沿，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，與時俱進(jìn),。

2、維護(hù)女教職工合法權(quán)益和特殊利益,。要圍繞“組織起來,、切實維權(quán)”的主題，確定工作思路,，樹立創(chuàng)新意識,，解放思想，努力實踐,，拓展新思路,，采取新措施，解決新難題,，抓好維權(quán),，把全面履行維護(hù)職能作為女教職工工作的重點(diǎn)，把維護(hù)女教職工合法權(quán)益和特殊利益作為工作的出發(fā)點(diǎn),，積極促進(jìn)建立和諧,、穩(wěn)定的新型勞動關(guān)系。

3,、進(jìn)一步維護(hù)好女教職工的特殊利益,，多為女教職工辦實事、辦好事,。落實兩年一次的女工婦科檢查和生殖保健工作,，開放計生辦公室，鼓勵女教職工多了解翻閱有關(guān)的資料雜志,。

(三)組織開展各項活動,，促進(jìn)和諧校園構(gòu)建。

1,、關(guān)注女教職工的身心健康,，開展女教職工心理健康輔導(dǎo)講座,，傾聽她們的心聲，緩解她們的工作壓力,，使她們以旺盛的精力投入到日常的工作中去,。

2、組織好“三八”節(jié),，開展多種多樣活動，享受自然,，放松心情,。

3、組織好一年一度的女教職工體檢,，加強(qiáng)女性“四期”的指導(dǎo),。

4、組織開展好女教師的業(yè)余活動,，確保女教師的身心健康,。

(四)深化“巾幗建功”活動，促進(jìn)崗位成材,。

1,、強(qiáng)化優(yōu)秀教師的帶頭作用，發(fā)揮榜樣的力量,，促進(jìn)女教職工崗位成材,。

2、根據(jù)各年級量化成績做好校級“巾幗建功”的評選工作,，并做好材料準(zhǔn)備,，加強(qiáng)平時的管理。

3,、邀請先進(jìn)女教師個人作“事業(yè)家庭兼顧型女性”專題發(fā)言,，激發(fā)廣大女教職工立足崗位積極奉獻(xiàn)，發(fā)揚(yáng)“四自”精神,，投身教育改革與創(chuàng)新,。

4、努力爭取提高獲獎女教工待遇,，維護(hù)女教職工的合法權(quán)益,。

5、倡導(dǎo)愛心,。奉獻(xiàn)母愛,，是我校的傳統(tǒng)。繼續(xù)開展“愛滿校園,，大手拉小手”活動,。人人奉獻(xiàn)愛心，為貧困生捐款捐物，參與各級各類組織的愛心助學(xué)活動,。讓全體女教職工人人奉獻(xiàn)真情,，讓社會感受女教職工的母愛。

三,、具體工作,。

1、制訂女工工作計劃,，開展“樹,、創(chuàng)、獻(xiàn)”活動,，開展女工捐款活動,。

2、婦女心理健康知識講座,。

1,、參與慶祝“三八”節(jié)活動,。組織女教工夜游蘇州活動,，感受家鄉(xiāng)的美好風(fēng)光。

2,、組織學(xué)校女教工攝影大賽,，推薦作品參與區(qū)女工攝影大賽。

3,、“大手拉小手”女工愛心助學(xué)活動,。

1、做知性女人系列征文活動,，出版工會女工?？?/p>

2,、配合工會做好版面設(shè)計,，參與區(qū)級版面展示。

六,、七月份：

1,、征求教職工合理化建議，暑期療養(yǎng)活動,。

1,、調(diào)整完善下半年度女工工作。

2,、慶祝教師節(jié)活動,。

3,、開展新老教師“師徒結(jié)對”活動。

1,、歡迎____年新教師,，進(jìn)行新教師崗位培訓(xùn)。,。

2,、參與退休教師重陽節(jié)活動。

1,、教職工健身月活動,。

2、做好讀書心得,、讀后感評比活動。

3,、萬名師生“一幫一”活動,。

十二、一月份,。

2,、做好女工工作檔案的整理、歸檔工作,。

3,、組織女教工參與迎新年聯(lián)歡活動。

東橋中心小學(xué)女工委,、婦代會,。

學(xué)校工作總結(jié)匯報篇七

本學(xué)期，我校堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，深入貫徹落實《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作若干意見》和《公民道德建設(shè)實施綱要》,，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高德育隊伍素質(zhì),。在郭文峰校長帶領(lǐng)下,，以迎接亞運(yùn)會做文明公民、參與亞運(yùn)會做文明觀眾為契機(jī),，圍繞培養(yǎng)“四好少年”大力開展德育工作,，培養(yǎng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年;培養(yǎng)勤奮學(xué)習(xí),、追求上進(jìn)的好少年;培養(yǎng)品德優(yōu)良,、團(tuán)結(jié)友愛的好少年;培養(yǎng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年;取得了良好的效果?，F(xiàn)就一學(xué)期來學(xué)校德育工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)管理,，落實責(zé)任。

本學(xué)期,，在郭文峰校長帶領(lǐng)下,，學(xué)校按照教育局《深化學(xué)校品牌建設(shè)，促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展》---20xx年xx區(qū)中小學(xué)(幼兒園)校(園)長會議上的講話這一主題的要求,，把德育工作擺在學(xué)校一切工作的首要位置,，堅持科學(xué)性、針對性,、實效性和主動性原則,，根據(jù)解困小區(qū)的特點(diǎn)積極探索xx小學(xué)德育工作的有效途徑。學(xué)校成立“xx小學(xué)20xx學(xué)年德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”組長：郭文峰;副組長：胡新橋,、林國輝,、鄧淑卿;組員為全體班主任。繼續(xù)聘請了棠下街派出所潘炎華警官作為學(xué)校法制副校長,。我們還與棠下街,、棠德北社區(qū)、xx社區(qū),、廣深鐵路石牌派出所,、家長委員會、業(yè)主委員會,、管理處等單位建立共建關(guān)系,，調(diào)動、整合和發(fā)揮社區(qū)人士參與學(xué)校建設(shè)的積極力量,，邀請他們獻(xiàn)計獻(xiàn)策,，參與學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃的討論，了解學(xué)期工作的安排,，得到了周邊單位的大力支持,。學(xué)期末，廣深鐵路石牌派出所的領(lǐng)導(dǎo)和干警還為學(xué)生們做了有益的安全知識講座,。

二,、以主題班會為載體，加強(qiáng)德育宣傳與實踐活動,。

本學(xué)期,，學(xué)校德育工作以班級為陣地，發(fā)揮班主任老師的指導(dǎo)作用和學(xué)生參與的積極性,，終持以班隊活動,、思品課為德育工作的主渠道，取得了一定成效,。

以班會課為主題進(jìn)行德育常規(guī)教育,。

開展一系列的主題班會課,，寓教于實踐的活動中，讓學(xué)生在活動中受到愛國主義教育,、感受殘疾人的堅強(qiáng)與自信,，從而達(dá)到教育人的目的。要求班主任配合學(xué)校結(jié)合每月德育安排開展多種多樣學(xué)生喜歡的班會活動：國慶節(jié)舉辦了“弘揚(yáng)和培育民族精神教育月”實施活動,、中國少年先鋒隊建隊61周年紀(jì)念日主題活動,、結(jié)合10月16日世界糧食日開展“愛護(hù)糧食，勤儉節(jié)約”主題活動,，期末舉行結(jié)合表彰“四好”學(xué)生進(jìn)行主題主題教育等,。通過這些活動，很好地展現(xiàn)了個人才華和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，鍛煉了動手操作能力,，取得了很好的教育效果,。此外,，還舉行了各種讀書報告會等等,，這些活動以學(xué)生為主體,，從內(nèi)容到形式,，從組織到落實,，都由學(xué)生自行完成,。這就大大地調(diào)動了學(xué)生的積極性,，氣氛熱烈,，場面活躍，許多學(xué)生通過自己的親身參與,，都受到了深刻的教育,，營造了良好的書香校園環(huán)境。這些成功的班會活動,，增強(qiáng)了德育的生動性和吸引力,，愛國主義、人生觀教育在活動中潛移默化地得到了滲透,，取得了良好效果,。

繼續(xù)以少先隊為主陣地，在常規(guī)活動中求發(fā)展,。

2,、以參與校運(yùn)會活動，通過廣播站教育學(xué)生了解校運(yùn)會的精神,，組織學(xué)生開展相關(guān)知識競賽;通過組織學(xué)生參與文明觀眾,，教育學(xué)生文明觀賽，感受,、學(xué)習(xí)運(yùn)動健兒勇敢拼搏精神,、學(xué)習(xí)殘疾人運(yùn)動員的自強(qiáng)不息;培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情感,。

3、抓好每周一得升旗儀式,。學(xué)校大隊部堅持以規(guī)范的,、學(xué)生為主體的升旗儀式，由優(yōu)秀學(xué)生負(fù)責(zé)學(xué)校每周一的大型升旗儀式的主持,、升降,、指揮及每天的升降旗工作，升降國旗要求嚴(yán)肅,，過程認(rèn)真,，成為學(xué)校育人體系中獨(dú)特的一筆。每周一的升旗,，國旗下講話的內(nèi)容由由大隊部提前計劃安排,，做到演講脫稿，認(rèn)真執(zhí)行,，主持得體,，為大、中隊干部提供一個能力鍛煉的空間,。在十月一日國慶節(jié)前,，我校舉行了一次隆重的升旗儀式。

4,、加強(qiáng)隊部室硬件建設(shè),。經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的討論，決定對隊部室進(jìn)行裝修,，在大隊輔導(dǎo)員鄧淑卿老師的積極參與下,，隊部室建設(shè)正有條不紊的進(jìn)行，為少先隊員們提供了良好的學(xué)習(xí)平臺,。

(三)以德育促辦學(xué)特色,，以特色促德育開展。

1,、全面提高身體素質(zhì),。堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》積極開展亞運(yùn)精神教育及陽光體育運(yùn)動,，以大課間活動為基礎(chǔ),，結(jié)合體育教學(xué)、第二課堂教學(xué),、運(yùn)動會,、各類體育競賽，切實落實學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間,，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),。根據(jù)學(xué)校德育工作安排,，本學(xué)期學(xué)校舉辦體育節(jié)、下學(xué)期將舉辦科技節(jié),?！?0xx年xx小學(xué)體育節(jié)”從開幕式到閉幕歷時一個月，學(xué)校陸續(xù)開展了高年級男生籃球賽,、迎面接力跑,，拔河、竹桿舞展示,、老師跳長繩等團(tuán)體比賽項目,，各班還分批邀請了家長參與學(xué)校每周三下午的大課間竹竿舞活動，期間,，廣州市中小學(xué)體育特約教研員在學(xué)校舉行了一天的培訓(xùn)活動,，胡新橋副校長代表學(xué)校承擔(dān)了市體育公開課。許多的班級利用文體課,、體育課帶領(lǐng)孩子們訓(xùn)練比賽項目,，創(chuàng)新竹竿舞動作。老師們積極參與每天大課間活動,，參與到周五工會組織的羽毛球運(yùn)動中,。經(jīng)初步統(tǒng)計，本屆體育節(jié)參加比賽的同學(xué)累計達(dá)到1100人次,，參與大課間活動和親子活動的家長接近1000人次,，這是一次全體師生、全校家長的體育節(jié),，是一次快樂的體育節(jié)。本屆體育節(jié)的成功舉辦,，是學(xué)校落實奇提出的爭當(dāng)“四好少年”具體措施,，是同學(xué)們“爭當(dāng)體魄強(qiáng)健，活潑開朗的好少年”的充分展現(xiàn),，是全校師生,、家長參與運(yùn)動，快樂運(yùn)動,，享受運(yùn)動的一次體育盛宴,。在每一個比賽項目中，我們看到了參加比賽的同學(xué)們頑強(qiáng)拼搏,，奮勇爭先的精神,，看到場外的同學(xué)們?yōu)檫\(yùn)動員加油吶喊，助威鼓勁的豪情,，看到了各班同學(xué)團(tuán)結(jié)一心,，為班爭光的班級凝聚力和集體榮譽(yù)感,。體育節(jié)充分展現(xiàn)了“學(xué)亞運(yùn)，促健康”的理念,，展示了我們xx同學(xué)們健康成長,、樂觀向上、活潑開朗的青春朝氣,，表現(xiàn)了xx小學(xué)勇于拼搏,、敢于爭先的精神風(fēng)貌!

2、在20xx學(xué)年,，我校三至六年級的學(xué)生在江x老師,、陳x老師的組織和指導(dǎo)下認(rèn)真開展實驗探究，撰寫科學(xué)小論文;精心設(shè)計制作標(biāo)本,、模型,、課件等。積極踴躍地參加xx區(qū)車模比賽,、無線電側(cè)向比賽等,，取得了優(yōu)異成績，提升了學(xué)生科技素養(yǎng),。廣州科技報還多次對我校學(xué)生進(jìn)行了報道,。在抓好科技教育常規(guī)工作的同時，我們也積極加強(qiáng)學(xué)?？萍冀逃挠布ㄔO(shè),，積極申報了xx區(qū)的科技特色項目扶持經(jīng)費(fèi)，為學(xué)?？萍脊ぷ鞯母冒l(fā)展打下了良好的基礎(chǔ),。

3、積極組織學(xué)生參與藝術(shù)活動,。20xx年7月,，在左x、彭x老師的組織下,，我校合唱隊參加了xx區(qū)小學(xué)生合唱比賽,，去得了理想的成績。美術(shù)科組何潔雯,、裴瓊英老師指導(dǎo)的學(xué)生體育美術(shù)作品多篇在xx區(qū)政府大堂展覽,，為學(xué)校贏得了良好的聲譽(yù)。

三,、抓好主題教育,。

本學(xué)期的重大節(jié)日、紀(jì)念日有：教師節(jié)、中秋節(jié),、紀(jì)念第二次世界大戰(zhàn)反法西斯勝利六十九周年,、紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利六十九周年、國慶節(jié),、建隊節(jié),、元旦、農(nóng)歷新年等,。根據(jù)這些節(jié)日以及環(huán)境教育主題紀(jì)念日,，開展了一系列的主題教育活動，對學(xué)生進(jìn)行料愛國主義,、集體主義,、革命傳統(tǒng)教育、心理健康和公民道德教育活動,、勤奮學(xué)習(xí)和國防教育活動等,，培養(yǎng)了學(xué)生實踐能力，在實踐中進(jìn)行了品德教育,。

四,、加強(qiáng)德育骨干隊伍建設(shè)工作。

1,、利用周二教師會議時間開展德育理論學(xué)習(xí),，經(jīng)常下辦公室了解教師的需求，多給教師人文關(guān)懷,，多給教師創(chuàng)造自主發(fā)展的條件,，重視對教職工的精神激勵，努力幫教師排憂解難,，不斷提升教師幸福感,，創(chuàng)造教師的幸福工作和幸福生活。

2,、提升班主任的德育功效,，學(xué)校定期組織班主任培訓(xùn)班，通過班主任技能大賽,、廣州市優(yōu)秀班主任評選，組織班主任分析案例,、經(jīng)驗交流,、演講技巧培訓(xùn)等，提高德育骨干教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力,。20xx年6月,，羅x老師獲xx區(qū)班主任技能大賽一等獎。劉艷萍老師或廣州市優(yōu)秀班主任推薦。

3,、加強(qiáng)學(xué)生小干部隊伍建設(shè),。本學(xué)期，推行行政值日,、教師值日,、班級學(xué)生值日等制度，充分發(fā)揮學(xué)生的積極能動性,，讓他們當(dāng)好班級的小主人,，結(jié)合各班的衛(wèi)生、文明禮儀,、紀(jì)律,、三操、班容班貌等情況進(jìn)行督促,，每周進(jìn)行評比小結(jié),，讓班級集體成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的樂園,，使班級管理不斷上臺階,。做好少先隊大隊委、各中隊的選舉工作,，激發(fā)學(xué)生積極向上,，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生。

學(xué)校工作總結(jié)匯報篇八

為了積極響應(yīng)省市教育行政部門關(guān)于進(jìn)一步加大城鎮(zhèn)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校結(jié)對幫扶的力度的號召,，我校與xx學(xué)校結(jié)對幫扶,，在工作中我們堅持求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新的原則,，誠懇學(xué)習(xí),，精心組織，周密實施結(jié)對幫扶工作,。使得我校在教學(xué)理念,、教學(xué)方法等方面縮短了城鄉(xiāng)差距。現(xiàn)將此項工作情況總結(jié)如下：

城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展,、優(yōu)化教師資源配置,、解決農(nóng)村師資力量薄弱問題的重大舉措，這對于提高我校教育就學(xué)質(zhì)量,、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,、具有重要戰(zhàn)略意義。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視結(jié)對幫扶工作,，得此項活動自始至終始按照有序有效開展著,。

在學(xué)校工作會議上,，校長多次向老師們闡述結(jié)對幫扶工作的意義。因此,，在受幫扶過程中,，我們虛心學(xué)習(xí)，真誠面對,，以心換心,，以情促行。在工作中具體做到,，主動加強(qiáng)聯(lián)系,，建立穩(wěn)定的互訪機(jī)制，提高我校辦學(xué)效益,。

1,、領(lǐng)導(dǎo)互訪，更新辦學(xué)理念,。學(xué)期開學(xué)初,，兩校領(lǐng)導(dǎo)共同交流學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃與新學(xué)期的工作計劃，就學(xué)校教育管理,、教學(xué)研究,、教育科研等進(jìn)行深入的探討。了解幫扶工作實施情況,，共商學(xué)校發(fā)展大計,，確定工作重點(diǎn)，相互協(xié)調(diào),，制定幫扶實施方案,，保證幫扶工作順利開展。

2,、教師互訪,，取長補(bǔ)短。自開展活動以來我校派優(yōu)秀教師到xx學(xué)校指導(dǎo)實際教學(xué),，通過開展教研活動,，專題講座共同切磋教學(xué)技藝，提高了我校課堂教學(xué)效果,。

3,、教學(xué)展示，提高能力,。20xx年9月,，在主管領(lǐng)導(dǎo)和xx學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注下，帶領(lǐng)語,、數(shù)骨干教師為xx學(xué)校師生上了4節(jié)示范課。簡明新奇的課堂教學(xué)設(shè)計，精湛的教學(xué)藝術(shù),，全新的教學(xué)理念,，良好的教學(xué)效果，使教師受益匪淺,。有效地提高了我校教師在實際教學(xué)中的應(yīng)用能力,。

4、網(wǎng)絡(luò)交流,，友誼永存,。通過一年多的相互了解，使得我們兩校之間,、教師之間建立了良好的友誼,，并通過網(wǎng)絡(luò)平臺相互交流教學(xué)信息、教學(xué)方法,、解疑釋難,，使得我校教師在教學(xué)理念、教學(xué)方法,、教師心理等方面得到了提高與發(fā)展,。

在今后的工作中，我們將借助幫扶活動的東風(fēng)積極地把我們的優(yōu)秀辦學(xué)方法傳遞給兄弟學(xué)校,，為實現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展,。

學(xué)校工作總結(jié)匯報篇九

20xx年，學(xué)校工會組織在黨支部,、校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo),，以全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,，辦人民滿意學(xué)校為中心開展工作，調(diào)動和發(fā)揮教職工的工作積極性和創(chuàng)造性,，帶領(lǐng)教職工積極投身教育教學(xué)改革;切實履行工會的基本職責(zé),，推進(jìn)學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督，關(guān)心教職工的工作與生活,，團(tuán)結(jié)和動員全校教職工為學(xué)校的發(fā)展作出新貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將近一年來的工會工作小結(jié)如下：

1、加強(qiáng)民主管理和推進(jìn)校務(wù)公開工作,。

組織召開教工大會,，征集提案11項，將提案的落實情況進(jìn)行公示;民主測評干部,，測評情況統(tǒng)計匯總,，并予以公示;評優(yōu)評先職稱評定都是先組成有教職工代表參加的評審小組進(jìn)行評比,，最終將評定結(jié)果在公布欄公示無異議后再以學(xué)校文件形式下發(fā);學(xué)校的食堂、商店貨物采購請工會委員或教職工代表參與調(diào)研;學(xué)校重大事情交由工會委員工會,、教研組長和工會小組長聯(lián)席會議討論通過;全面審核了上年度學(xué)校財務(wù)情況,，并在教工大會上予以通報公示。

“三八”節(jié)組織了女職工召開慶祝會并開展女工文娛活動和慰問女教職工工作,，很好的保障女教職工的特殊權(quán)益,，女教工(含退休)全體參保了女性防癌保險。

3,、豐富教職工文化體育生活,，積極組織開展活動。

(1)教職工集體跳繩比賽;,。

(2)教職工健身活動;,。

(3)“關(guān)愛生命安全我做主”的主題演講活動;。

(4)教職工書法,、繪畫,、攝影作品比賽;。

(5)教職工教育技術(shù)應(yīng)用技能比賽,。

4,、參與上級工會組織的各項活動。

5,、關(guān)心教職工生活,，營造和諧氛圍。

(4)教職工(包括退休人員)因病住院組織行政干部一同前去慰問;,。

(5)引導(dǎo)教職工參與身體鍛煉;,。

(6)教職工有困難時，準(zhǔn)確上報情況,，爭取困難補(bǔ)助;,。

(7)教職工家里的紅白喜事及時組織全體教職工參加。

6,、關(guān)心離退休教師,，支持退教協(xié)的工作。

(2)春節(jié)開展慰問退休教師活動并送去慰問金和慰問信;,。

(3)退休教職工因病住院組織校領(lǐng)導(dǎo)前去慰問;,。

(4)非生產(chǎn)性待遇與在職教職工同樣對待。

7,、按時完成任務(wù),，扎實推進(jìn)各項工作。

保質(zhì)保量地按時完成上級教育工會布置的工作任務(wù),，及時上交各種表冊,。按照縣教育工會的要求成功接待市教育工會來校檢查和指導(dǎo)工作,。

總之，我校工會一年來的工作按照科學(xué)發(fā)展觀的要求,，切實履行工會維護(hù),、參與、建設(shè),、督促等的職能，在構(gòu)建和諧校園的進(jìn)程中發(fā)揮積極作用,。

學(xué)校工作總結(jié)匯報篇十

一,、基本情況：

人，八年級人,，九年級人,。其中走讀生為人，走讀距離為3公里,，寄宿人數(shù)為人,，全校擁有一個教學(xué)點(diǎn)。

二,、教師隊伍建設(shè)情況：

我校教師總數(shù)為人,，其中男教師人，女教師人,，學(xué)歷全部符合國家標(biāo)準(zhǔn)要求,，教師工齡大部分在十五年以上，四十歲以下人,，四十歲以上僅為9人,，教師的年齡層趨于年輕化。

學(xué)校安全工作是事關(guān)師生生命安全和國家財產(chǎn)安全的頭等大事,，事關(guān)社會的穩(wěn)定和人民群眾的家庭幸福,。為此，我校堅持教育與管理,、治理與建設(shè)相結(jié)合,，切實維護(hù)學(xué)校的正常教學(xué)、科研秩序和生活秩序,，保證師生生命財產(chǎn)安全,，努力營造安全、穩(wěn)定,、文明,、健康、和諧的育人環(huán)境,，切實保障學(xué)校教育事業(yè)的穩(wěn)定健康發(fā)展,。

具體做法為：

(一),、提高認(rèn)識，健全制度,，切實加大學(xué)校安全工作力度,。

在手中，努力形成“安全工作責(zé)任重于泰山”的共識,。學(xué)校建立并完善了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和事故責(zé)任追究制,，進(jìn)一步明確了“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的安全管理原則,，學(xué)校與教師,、班級簽定了安全工作目標(biāo)責(zé)任書，校長為第一責(zé)任人,，全面負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作,，值班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)日常安全工作，班主任負(fù)責(zé)班級安全工作,，學(xué)校全面構(gòu)建了學(xué)校內(nèi)部安全教育體系,。

(二)、突出重點(diǎn),，強(qiáng)化措施,，努力推進(jìn)學(xué)校安全工作。

1,、我校以創(chuàng)建“平安校園”為契機(jī),，著力加大“平安校園”創(chuàng)建力度，對學(xué)校周邊安全隱患進(jìn)行了排查與匯總,，并及時上報,、迅速解決，使校園安全隱患得到排除,，學(xué)校安全保障體系得以初步建立,，學(xué)生成長環(huán)境得到了進(jìn)一步凈化。

2,、做到學(xué)校安全工作與學(xué)校日常教育工作相結(jié)合,。我校在日常教育教學(xué)工作中時刻將安全防范工作放在第一位，確保學(xué)校教育教學(xué)活動的有序進(jìn)行,。如在森林火災(zāi)頻發(fā),、氣候干旱季節(jié)，開展消防安全教育活動,，提高師生應(yīng)對火災(zāi)等自然災(zāi)害的能力,。重視學(xué)生的交通安全教育，利用交通安全宣傳月，認(rèn)真開展安全教育主題宣傳活動;積極開展交通安全學(xué)校創(chuàng)建工作,，全力避免交通事故的發(fā)生,。同時，利用黑板報,、講座,、主題班會、逃生安全演練等形式,，在全校學(xué)生中廣泛開展自我安全保護(hù)知識與技能的教育工作,。

力構(gòu)建家庭、學(xué)校,、社會三位一體的立體式安全教育網(wǎng)絡(luò),。學(xué)校每學(xué)期初向家長發(fā)出《致家長的信》，及時與家長互通信息,，共同防范。學(xué)校還針對性地對學(xué)生開展安全預(yù)防教育,，使學(xué)生系統(tǒng)地接受防溺水,、防交通事故、防食物中毒等安全知識和技能,，進(jìn)一步提高了學(xué)生的安全防范意識和能力,。

3、做到學(xué)校安全工作與學(xué)校心理健康教育相結(jié)合,。針對目前中小學(xué)生中存在的心理偏差逐步嚴(yán)重的傾向,，我校通過開展心理健康教育活動，幫助學(xué)生克服心理障礙,，使學(xué)生保持健康的心理狀態(tài),，從而把因心理障礙發(fā)生的事故消除在萌芽狀態(tài)。通過開展心理健康教育活動,，有力地促進(jìn)中小學(xué)生健康心理素質(zhì)的提高,，從源頭上消除了因心理不健康所產(chǎn)生的不安全現(xiàn)象。

(三),、加強(qiáng)防范措施,，實施有效管理。

加強(qiáng)了對校舍的管理,、檢查和維護(hù),，總務(wù)處定期進(jìn)行檢查，以便及時發(fā)現(xiàn),，消除存在的安全隱患,，確保學(xué)校和師生的生命財產(chǎn)安全。

2,、管理防范,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視安全衛(wèi)生保衛(wèi)工作,，學(xué)校成立了以校長為組長的安全衛(wèi)生保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo),，統(tǒng)一思想,，加大管理力度。把安全工作納入學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)范圍,，實行安全工作領(lǐng)導(dǎo)制,、工作人員崗位制，使安全工作人人關(guān)心,，處處把關(guān),，明確責(zé)任，落實到人,。制定關(guān)實施了《學(xué)校安全保衛(wèi)制度》,、《食堂、衛(wèi)生管理制度》,、《學(xué)生一日常規(guī)》,、《與家長安全協(xié)議書》等多項常規(guī)與管理制度。另外,，學(xué)校還在其安的有關(guān)管理制度中增加安全管理的條款或內(nèi)容,，并加強(qiáng)實施力度，把安全工作與學(xué)年各項先進(jìn)評比相聯(lián)系,，采取一票否決制,，做到“安全第一”常抓不懈。加強(qiáng)了對體育教學(xué)常規(guī)的要求,，開展體育活動和體育教學(xué),，使其達(dá)到應(yīng)有的目的;有組織、有計劃的開展文體活動,，執(zhí)行申請報告制度,，落實具體的安全措施，制定具體的安全方案,，把安全問題作為首要問題來要求;重視對門衛(wèi)的管理,，嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)入學(xué)校，并對學(xué)生實行離校請假登記制度,。制定了《辦公室值日職責(zé)》,，要求值日教師離開辦公室之前要關(guān)好門窗、電燈及其它用電設(shè)備的電源,，并由學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)對值日教師的工作進(jìn)行檢查,、記錄。貫徹“預(yù)防為主”的方針，對食堂的飲食,、飲水進(jìn)行經(jīng)常性的監(jiān)督檢查,，杜絕了食物中毒的發(fā)生。

3,、宣傳防范,。重點(diǎn)開展《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等方面的宣傳教育,。學(xué)校利用宣傳欄,、廣播進(jìn)行普法宣傳。學(xué)校通過黑板報宣傳有關(guān)法律知識,、普法知識測試,、組織觀看有關(guān)影視片，聘請人員作有關(guān)法律知識專題講座等活動,，從而使廣大師生提高了知法,、用法、學(xué)法,、護(hù)法的自覺性,。

4、教育防范,。學(xué)校非常重視對學(xué)生進(jìn)行安全教育和法制教育、紀(jì)律教育,，使學(xué)生能明辨是非,，注重自我保護(hù)，增加應(yīng)變能力,。學(xué)校非常重視對師生的安全防范意識的教育,，在教師例會、班主任會議上,，安全工作是重要的議程,，經(jīng)常組織學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)和上級有關(guān)安全工作的文件精神。每周一旗下講話,，安全問題是重要的講話內(nèi)容,，經(jīng)常提出。每學(xué)期開學(xué)初,，都特地安排一次以安全防范教育為主題的班會,，結(jié)合有關(guān)安全制度和上級文件精神，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)和討論,，并在此基礎(chǔ)上各班級根據(jù)學(xué)習(xí)《安全責(zé)任狀》,，落實安全措施。校運(yùn)會及各種大型活動前，都要開展一次全校性的安全防范教育,，教育學(xué)生認(rèn)清善和惡,、美和丑的界線，從思想上樹立安全防范意識,。學(xué)生外出參加各種活動時,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自到場進(jìn)行安全教育，進(jìn)行全面安全檢查,，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改消除,，使活動能順利開展。學(xué)校成立了護(hù)校隊,，形成了校級領(lǐng)導(dǎo)到班級,、值周領(lǐng)導(dǎo)、值日教師,、值日學(xué)生聯(lián)動管理的網(wǎng)絡(luò),，每天的放中學(xué)和放晚學(xué)都實行集中站隊教師護(hù)送的方式，確保學(xué)生的交通安全,。

5,、保險防范。一是鼓勵學(xué)生參加意外傷害保險,，它能使受,。

到傷害的學(xué)生及時得到救治，使家庭避免背負(fù)沉重的經(jīng)濟(jì)包袱,，使學(xué)位避免因賠償而產(chǎn)生經(jīng)費(fèi)不支,。二是學(xué)校按學(xué)生人數(shù)投校方責(zé)任險，以防萬一,。

通過多年的努力,，近年來學(xué)校安全事故為零，沒有發(fā)生任何安全責(zé)任事故,，但學(xué)校安全工作還有不盡人意的地方,，一是由于學(xué)生數(shù)量不斷增多顯得樓道相對狹窄。雖然我們積極改善辦學(xué)條件,，但學(xué)校仍然為住宿生冬季取暖的煤氣成為安全隱患,。

總之，學(xué)校安全工作是全社會安全工作的重要組成部分,。我校將以高度負(fù)責(zé)的精神和飽滿的工作熱情,，認(rèn)真貫徹上級關(guān)于學(xué)校安全工作的一系列批示、講話精神,，積極爭取各部門的密切配合和支持,，創(chuàng)造性地扎實工作,，把學(xué)校安全工作提高到一個新的水平，為確保一方平安,、保證師生生命財產(chǎn)安全,，為推動教育改革和發(fā)展作出積極貢獻(xiàn),。

學(xué)校工作總結(jié)匯報篇十一

xx年是全體員工乘勢而上,，再攀高峰,，喜獲豐收的一年，是在局和省市教育,、建設(shè)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,，謀求學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展的一年。一年來的工作可以概括為：指標(biāo)在穩(wěn)步增長,，形象在迅速提升,，定位在日漸清晰，管理在不斷強(qiáng)化,，硬件在明顯改善,，人氣在有效聚集。

全年招收中專,、高職學(xué)歷生598人,，錄取函授學(xué)歷生180人，兩項指標(biāo)分別比上年度增長6%和10%,。各種培訓(xùn),、鑒定3193人次，凈利潤較上年度有明顯增長,。全年財務(wù)收支相抵小有贏余,，同比增長9%。全年基建,、設(shè)備投入超過100萬元,，人均收入上漲了17.6%,。

上半年,，取得了“長沙市建設(shè)行業(yè)起重作業(yè)人員操作培訓(xùn)及鑒定”資質(zhì)，組織進(jìn)行了首次培訓(xùn),，獲得長沙市建設(shè)局技能鑒定部門的好評,。下半年，迎接長沙市教育局組織的就業(yè)工作檢查和的年檢評估,，分別被評為先進(jìn)單位,。組織兩個大型歌舞參加xx年長沙市職業(yè)學(xué)校(院)文藝匯演，其中集體舞蹈《希望》榮獲二等獎,。另外,，學(xué)校還邀請了局領(lǐng)導(dǎo)參加今年的招生工作總結(jié)大會,，邀請局和省市教育部門領(lǐng)導(dǎo)參加學(xué)校第二十五屆校運(yùn)會，也借此機(jī)會進(jìn)一步地宣傳了學(xué)校,，上級領(lǐng)導(dǎo)對我們的工作給予了高度肯定,。今年，還申辦了事業(yè)單位法人資格,。學(xué)校影響進(jìn)一步擴(kuò)大,，形象在迅速提升。

今年,，中專,、高職學(xué)歷生招生工作再獲豐收，學(xué)校規(guī)模得以鞏固;函授教育進(jìn)一步根據(jù)市場需要調(diào)整教學(xué)安排,，并和南華大學(xué)簽定了辦學(xué)協(xié)議,，成為了南華大學(xué)長沙，為函授教育進(jìn)一步發(fā)展打下了基礎(chǔ);培訓(xùn)工作注重服務(wù)質(zhì)量,，加大了與單位主管部門的聯(lián)系和溝通,，取得了更多的支持。在局領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持下,，成為了所屬局教育培訓(xùn)中心,，為進(jìn)一步打開培訓(xùn)市場，做大做強(qiáng)提供了很好的平臺,?！爸袑！⒑?、培訓(xùn)”三大塊協(xié)同發(fā)展的良好態(tài)勢已初步形成,。

(一)強(qiáng)化了員工管理。今年2月,，修訂了學(xué)校機(jī)構(gòu)調(diào)整方案,，進(jìn)一步明確了職責(zé)。圍繞績效考核辦法,，力抓執(zhí)行力,。堅持每周一期的考核快訊，將情況及時公布,。每月一次的績效考核總結(jié)講評大會,，表揚(yáng)先進(jìn)，批評后進(jìn),。上至校領(lǐng)導(dǎo),，下至普通員工，紀(jì)律面前人人平等,。獎罰分明,，不講情面,。一年來，規(guī)范有序和良好的工作生活習(xí)慣逐步形成,，員工的積極性得以充分調(diào)動,，大大提高了工作效率。

(二)強(qiáng)化了教學(xué)管理,。一方面,，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師素質(zhì),。主管部門加強(qiáng)課堂,、課間巡查，將學(xué)生表現(xiàn)與教師的管教掛鉤,，與績效考核掛鉤,，強(qiáng)調(diào)教師不僅要教書更要育人。通過組織各種活動提高教師基本功,。如開展了“板書比賽”“普通話考核”,，組織上、聽公開課,。開展“一幫一”活動,，幫助年輕教師快速成長。聯(lián)系,、提供實習(xí)工地,，加強(qiáng)培養(yǎng)雙師型教師。另一方面,，為適應(yīng)市場需要,，突出建筑特色，進(jìn)一步調(diào)整了課程計劃,，改革了考試方式,，強(qiáng)化了能力培養(yǎng)，實行了“零距離”崗前培訓(xùn),，今年畢業(yè)生就業(yè)推薦率達(dá)95%,，用人單位反饋的情況明顯好于往年。

(三)強(qiáng)化了學(xué)生管理,。繼續(xù)圍繞“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切,，為了一切學(xué)生”的指導(dǎo)思想,，大力抓好以班主任為主的德育工作隊伍，以學(xué)生會,、團(tuán)委,、護(hù)校隊為主的日常管理工作隊伍和學(xué)生處工作人員為主的`督管工作隊伍的三支隊伍建設(shè),，形成管理合力。通過多種方式加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育,。實行每周主題班會制度,，由班主任組織有針對性的系列思想教育，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣,。學(xué)生處牽頭組織現(xiàn)場辦公會7次,，組織全體員工觀看照現(xiàn)場攝相，查擺問題,、整改提高,，給相關(guān)管理人員或部門施加了壓力，又非?？陀^實在,，一些不文明現(xiàn)象和管理不到位的情況得到及時治理，班主任的責(zé)任心大幅度提高,，班與班之間比學(xué)趕超的風(fēng)氣逐步形成,。尤其是下半年，通過開展講衛(wèi)生,、講紀(jì)律,、講文明、樹新風(fēng)的“三講一樹”活動和增強(qiáng)團(tuán)員意識主題教育活動,，學(xué)生行為習(xí)慣大有好轉(zhuǎn),，校風(fēng)校貌明顯改觀。

(四)強(qiáng)化了后勤管理,。一方面嚴(yán)格執(zhí)行成本管理決策,，向節(jié)約要效益。與學(xué)生宿舍輔導(dǎo)員和鍋爐工分別簽定了水電管理協(xié)議和用油協(xié)議,，一年下來節(jié)約費(fèi)用近6萬元,。與班主任簽定了財產(chǎn)管理協(xié)議，財產(chǎn)管理責(zé)任落實到班級,，落實到人頭,，公共財產(chǎn)損壞率大幅下降。另一方面,，充分利用現(xiàn)有條件,，開源創(chuàng)收。將無法使用早已廢棄的澡堂進(jìn)行改造后,，對外出租,。根據(jù)市場行情，上調(diào)出租門面價格;食堂實行公開招標(biāo)進(jìn)行承包,，租金上漲了,，服務(wù)改善了,，到食堂吃飯的人越來越多了。還出租了少量閑置的辦公室和實習(xí)場地,。

學(xué)校工作總結(jié)匯報篇十二

為了積極響應(yīng)省市教育行政部門關(guān)于進(jìn)一步加大城鎮(zhèn)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校結(jié)對幫扶的力度的號召,，我校與xx學(xué)校結(jié)對幫扶，在工作中我們堅持求真務(wù)實,、開拓創(chuàng)新的原則,，誠懇學(xué)習(xí)，精心組織,，周密實施結(jié)對幫扶工作,。使得我校在教學(xué)理念、教學(xué)方法等方面縮短了城鄉(xiāng)差距?，F(xiàn)將此項工作情況總結(jié)如下：

一,、高度重視，嚴(yán)密部署,。

城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展,、優(yōu)化教師資源配置、解決農(nóng)村師資力量薄弱問題的重大舉措,，這對于提高我校教育就學(xué)質(zhì)量,、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、具有重要戰(zhàn)略意義,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視結(jié)對幫扶工作,，得此項活動自始至終始按照有序有效開展著。

二,、開展各項活動開展,，給我校教育教學(xué)帶來了生機(jī)。

在學(xué)校工作會議上,，校長多次向老師們闡述結(jié)對幫扶工作的意義,。因此，在受幫扶過程中,，我們虛心學(xué)習(xí),，真誠面對，以心換心,，以情促行,。在工作中具體做到，主動加強(qiáng)聯(lián)系,，建立穩(wěn)定的互訪機(jī)制,，提高我校辦學(xué)效益。

1、領(lǐng)導(dǎo)互訪,，更新辦學(xué)理念。學(xué)期開學(xué)初,，兩校領(lǐng)導(dǎo)共同交流學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃與新學(xué)期的工作計劃,，就學(xué)校教育管理、教學(xué)研究,、教育科研等進(jìn)行深入的探討,。了解幫扶工作實施情況，共商學(xué)校發(fā)展大計,，確定工作重點(diǎn),，相互協(xié)調(diào)，制定幫扶實施方案,，保證幫扶工作順利開展,。

2、教師互訪,，取長補(bǔ)短,。自開展活動以來我校派優(yōu)秀教師到xx學(xué)校指導(dǎo)實際教學(xué)，通過開展教研活動,，專題講座共同切磋教學(xué)技藝,，提高了我校課堂教學(xué)效果。

3,、教學(xué)展示,，提高能力。20xx年9月,，在主管領(lǐng)導(dǎo)和xx學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注下,，帶領(lǐng)語、數(shù)骨干教師為xx學(xué)校師生上了4節(jié)示范課,。簡明新奇的課堂教學(xué)設(shè)計,，精湛的教學(xué)藝術(shù)，全新的教學(xué)理念,，良好的教學(xué)效果,，使教師受益匪淺。有效地提高了我校教師在實際教學(xué)中的應(yīng)用能力,。

4,、網(wǎng)絡(luò)交流，友誼永存,。通過一年多的相互了解,，使得我們兩校之間、教師之間建立了良好的友誼，并通過網(wǎng)絡(luò)平臺相互交流教學(xué)信息,、教學(xué)方法,、解疑釋難，使得我校教師在教學(xué)理念,、教學(xué)方法,、教師心理等方面得到了提高與發(fā)展。

三,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步。

在今后的工作中,，我們將借助幫扶活動的東風(fēng)積極地把我們的優(yōu)秀辦學(xué)方法傳遞給兄弟學(xué)校,，為實現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展。