做任何工作都應改有個計劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應該怎么制定呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

二年級體育課教學計劃篇一

教學計劃是指導學校教學工作的基本文件,，是組織教學過程、安排教學任務,、確定教學編制的基本依據(jù),，是提高教育教學質(zhì)量,、實現(xiàn)人才培養(yǎng)規(guī)格的重保證。隨著教育改革的不斷深化,，高等學校體育教學改革也向著科學化、制度化,、規(guī)范化的方向發(fā)展,。為了全面推進素質(zhì)教育,，貫徹落實第三次全國教育工作會議精神，體現(xiàn)“學校教育,、健康第一”的指導思想，落實《全國普通高校體育課程教學指導綱要》,，在體育教學過程中切實將增進學生的身心健康放在首位，我部在原有的體育課程設置,、教學內(nèi)容,、教學計劃的基礎上加以修改,，以形成我院特色的體育課程，保證我院體育教學任務的順利完成,。

一,、課程性質(zhì)與目標定位

《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》明確指出：體育課程是以身體練習為主要手段,，以增進學生體質(zhì)、增進健康和提高體育素養(yǎng)為主要目標的必修課程,。緊緊圍繞育人的宗旨,，把體育理論知識、技能與健身健康知識和方法有機結(jié)合起來,，把學習體育技能和身體鍛煉作為增強體質(zhì)、增進健康的主要手段,，把與之相關(guān)的體育運動知識、培育健康的心理和培養(yǎng)健全的人格結(jié)合到課程教學中,。通過體育教育使全體學生的運動參與意識增強，運動技術(shù)技能提高,，身體健康、心理健康和社會適應能力全面得以促進,。

體育課程的首要任務是培養(yǎng)學生對本課程的正確認識,，提高學生的運動參與意識,。使學生能自覺地、積極地,、經(jīng)常地參與身體鍛煉;其次是豐富學生的體育鍛煉意識、提高學生的運動技能,，使學生掌握科學鍛煉身體的基本原理和方法,，掌握合理有效的健身方法,、運動損傷的預防與處理、鍛煉效果的評價方式等,，用科學的理論知識指導實踐，并通過體育課程的學習,，掌握兩項自己較為喜歡的運動項目和鍛煉方法,，為今后的鍛煉打好基礎,。

體育教育的終極目標就是增強學生體質(zhì)，使學生身心得到健康的發(fā)展,。而身體健康目標是通過體育課程的學習和鍛煉,，讓學生在耐力、力量,、柔韌及協(xié)調(diào)性等主要素質(zhì)方面得到提高;在形態(tài)機能方面達到較為理想的標準和要求;掌握健身原理與方法及有關(guān)的保健、營養(yǎng)及衛(wèi)生等知識,，為達到身體健康目標服務,。心理健康目標主要體現(xiàn)在情緒的調(diào)控能力,、樹立健康向上的自信心和對抗挫折能力等方面。社會適應性目標是通過體育教育及體育活動培養(yǎng)大學生的合作能力,、交往能力和適應能力，形成良好的人際關(guān)系和團結(jié)協(xié)作的團隊精神,。體育教育在此方面發(fā)揮著其它課程難于替代的功能和作用,。

全面推進素質(zhì)教育,，增進學生身心健康;傳授健康知識、體育技能;注重學生的個性發(fā)展,，幫助學生形成個人體育專長;培養(yǎng)學生自主鍛煉的習慣和體育欣賞的能力，樹立終身體育思想,。

三,、河南財經(jīng)學院體育課程的任務

(一)全面增進學生的身心健康,，改善學生的心理素質(zhì)，提高身體機能和身體素質(zhì),，增強適應社會,、自然環(huán)境的能力,。

(二)傳授運動項目的技術(shù)，使學生掌握科學鍛煉身體的方法;提高學生體育文化素質(zhì),，使學生正確認識體育教育的意義，了解體育鍛煉的科學知識,，掌握自我監(jiān)督,、評價身體健康的方法;培養(yǎng)和提高體育欣賞能力。

(三)根據(jù)學生的興趣,、愛好和個體差異,，因材施教,，幫助學生形成個人體育專長。培養(yǎng)學生自主鍛煉的興趣和愛好,，形成體育鍛煉意識和習慣，樹立終生體育的思想,。

(四)培養(yǎng)高水平運動員,，提高財院大學生競技運動水平,，為國爭光，為校爭光,。

(五)發(fā)揮體育教育的多功能性,，進行集體主義,、愛國主義、共產(chǎn)主義教育,，培養(yǎng)學生敢于拚搏,、開拓創(chuàng)新、勇敢頑強,、團結(jié)進取的優(yōu)良品質(zhì)。

四,、課程結(jié)構(gòu)與設置

根據(jù)《指導綱要》的基本要求,，并結(jié)合河南財經(jīng)學院體育教學師資,、場地、器材等實際情況,，對課程結(jié)構(gòu)與設置應突出學習者的立體角色，針對學生的興趣,、需要,、水平來設計教學內(nèi)容，從而有利于實現(xiàn)知識,、健身,、行為,、習慣、情感的統(tǒng)一,。在必修課基礎上，開設選修課,、保健課,、體育健康等多種類型體育課,，體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的多樣性、靈活性,、整體性、開放性等特點,。

(一)一年級開設基礎體育課：通過基礎體育課教學,，使學生正確認識體育的目的和意義,，獲得必要的體育基本理論知識，打下良好的身體素質(zhì)基礎,，學會科學鍛煉身體的方法,，養(yǎng)成終身體育鍛煉的好習慣,，使他們成為體魄健壯、精力充沛,、品德高尚、勇于克服困難,、具有開拓創(chuàng)新能力的社會主義建設者的合格人才,。主要開設課程有籃球、排球,、足球(男),、健美操(女)、中長跑,、短跑,、24式太極拳,、八段錦、體育理論知識等,。

二年級體育課教學計劃篇二

二年級的學生年齡大多數(shù)在10歲以下,，年齡比較小，基礎比較薄弱,，對動作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺，身體素質(zhì)較差,，意志力比較薄弱,，但是二年級學生形象思維十分活躍,，語言和行為歡快活躍,，個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化。二年級學生心理趨向穩(wěn)定,，顯示出一定的個性特征，個人能處理的問題越來越多,，自信心不斷增強,，一年級的恐慌心情已經(jīng)很少見到,，即使遇到了什么困難,，自己也能從容面對。出現(xiàn)了競爭意識,。針對這些特點，著重對學生進行入門教育和紀律性教育,，在此基礎上進行啟發(fā)誘導,，提高其積極性和競爭意識。

二,、教學目標及重難點：

(一)教學目標：

1,、掌握基本的體育基礎知識,，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識,，并不斷鞏固和提高。

2,、每節(jié)課進行一定時間的隊列練習,，對其進行組織紀律性的教育,。

3、進一步增強體質(zhì),，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì),。

4,、通過體育鍛煉培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育,，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎,。

(二)教學重點：

1,、結(jié)合教學常規(guī),，進行隊列隊形教學。

2,、二年級的體育教學重點側(cè)重于短跑、投擲,、跳遠等項目,，因此在教學中要有意識地進行這些方面的練習。

(三)教學難點：

二年級的學生理解老師要求相對較慢,，在進行一些協(xié)調(diào)性方面的練習時，學生可能不容易接受,。

三、教材分析：

二年級的體育教學內(nèi)容,，改變了從開始就以運動技術(shù)體系為目標,，每個教材內(nèi)容都為運動技術(shù)的發(fā)展打基礎的寫法,，而是以學生為本，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲,。教材內(nèi)容強調(diào)學生的興趣,，并能有效地落實小學體育的目標,。具體的教學內(nèi)容，以游戲為主,，分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作,，也大都以游戲作為手段和方法進行教學。其中包括：基本活動：排隊活動,、基本體操(徒手的和使用輕器械的),、走,、跑、跳躍,、投擲、攀爬,、跳繩,、踢毽子,、滾翻、韻律活動(包括簡易舞蹈)、自我表現(xiàn)活動等,。游戲：奔跑游戲(多種移動、躲閃,、急停),、跳躍游戲(各種跳躍等),、投擲游戲(各種揮動、拋擲等)和小球類游戲等,。這些內(nèi)容強調(diào)“活動”,，所有教材內(nèi)容均以示例性為主,，教師都可以自行選擇和組合，創(chuàng)造性地進行教學,。

四、課時安排：

每周3課時,，每期共60課時,。

五,、教學措施及注意事項：

(一)教學措施：

在教學過程中教師積極引導學生，充分發(fā)揮學生的主體作用,。讓學生在玩的過程中主動學習、主動探索,，培養(yǎng)學生的自學,、自練,、自評的能力。多采用情景法主題法進行教學,，讓學生樂于其中。

(二)注意事項：

1,、學生年齡較小，在教學中應多采用游戲教學。

2,、學生年齡小,，好勝心比較強,，可以利用這個機會進行一些教學比賽，增強學生鍛煉的效果,。

3、因材施教,，增強學生的自信心,。

二年級體育課教學計劃篇三

二年級的學生年齡比較小，基礎比較薄弱,，對動作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺，身體素質(zhì)較差,，意志力比較薄弱,，但是二年級學生形象思維十分活躍,，語言和行為歡快活躍。個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化,，二年級學生心理趨向穩(wěn)定,，顯示出一定的個性特征,，個人能處理的問題越來越多，自信心不斷增強,，一年級的恐慌心情已經(jīng)很少見到，即使遇到了什么困難,，自己也能從容面對,。出現(xiàn)了競爭意識,。針對這些特點,，著重對學生進行入門教育和紀律性教育，在此基礎上進行啟發(fā)誘導，提高其積極性和競爭意識,。

教學目標：

1、掌握基本的體育基礎知識,，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中運用學到的知識,。并不斷鞏固和提高。

2,、每節(jié)課進行一定時間的隊列練習，對其進行組織紀律性的教育,。

3,、進一步增強體質(zhì),，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。

4,、通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神,，進行愛國主義教育，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎。

教學重點：

1,、由于運動會有隊列比賽,，所以每節(jié)課要進行一定時間的隊列練習

2,、二年級的體育教學的重點主要側(cè)重于投擲和跳躍，所以在教學活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習,，譬如投準投遠練習和跳上跳下練習,。

教學難點：

二年級的學生理解動作比較慢,，在進行一些協(xié)調(diào)性的練習時,，可能接受比較慢,，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學生接受起來會比較困難。

二年級的體育教學內(nèi)容,，改變了從開始就以運動技術(shù)體系為目標,，每個教材內(nèi)容都為運動技術(shù)的發(fā)展打基礎的寫法,，而是以學生為本，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲,。教材內(nèi)容強調(diào)學生的興趣，并能有效地落實小學體育的目標,。具體的教學內(nèi)容,，以游戲為主,，分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作,，也大都以游戲作為手段和方法進行教學,。其中包括：基本活動：排隊活動,、基本體操(徒手的和使用輕器械的)、走,、跑、跳躍,、投擲,、攀爬、跳繩,、踢毽子、滾翻,、韻律活動(包括簡易舞蹈),、自我表現(xiàn)活動等。游戲：奔跑游戲(多種移動,、躲閃,、急停),、跳躍游戲(各種跳躍等)、投擲游戲(各種揮動,、拋擲等)和小球類游戲等,。這些內(nèi)容強調(diào)活動,，所有教材內(nèi)容均以示例性為主，教師都可以自行選擇和組合,，創(chuàng)造性地進行教學。

二年級體育課教學計劃篇四

以“健康第一”為宗旨,，把學校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口,，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展,，建立完善科學的管理體系，深化體育教學改革,，全面推進素質(zhì)教育,。加強體育課改教研活動,，努力施行新課程標準，用新的理念來強化教育教學活動,，從學生的興趣出發(fā)，培養(yǎng)學生勤于鍛煉的良好習慣,，使學生身心得到和協(xié)地發(fā)展,。爭創(chuàng)學校的體育特色和大課間活動列全區(qū)前矛,，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。

1,、認真學習,，轉(zhuǎn)變觀念,，力求創(chuàng)新。

認真學習強化新課程標準,，加深對課改工作的認識,，在工作中積極實施課改要求,，轉(zhuǎn)變觀念，用現(xiàn)代教育教學的新理念來指導體育工作,，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學的模式,，從學生的認知特點和興趣愛好為出發(fā)點,，培養(yǎng)學生終身鍛煉的好習慣,。

2、依照新課程標準,，搞好體育課改活動,。

要全面開展體育課改活動。在體育課中要有新的理念,，要有創(chuàng)新意識，在上好平時課的前提下,，體育教師要在體育健康課上,，力求有創(chuàng)意,，逐步使我校的體育課正規(guī)化。同時讓學生在體育課中得到鍛煉,，身心得到和諧地發(fā)展,。

3,、對學生進行正確的課堂評價。

正確評價學生能提高學生參與活動的積極性,，根據(jù)小學生的心理特點，在體育課堂教學中,，對學生進行正確的評價,。評價還要從學生的自身條件出發(fā)，因材施教,，提高學生積極參加,、主動參與體育活動興趣,。

4,、抓好“兩操”“課外體活,、大課間,、特色體育活動”積極貫徹全民健身活動綱要。

學?！皟刹佟薄ⅰ罢n外體育活動,、大課間,、特色體育活動”是反映學生整體面貌的形象“工程”,，是學校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口，抓好"兩操"和“課外體育活動,、大課間,、特色體育活動”也是學校管理工作方面的一項重要內(nèi)容,。抓好“兩操”“課外體育活動、大課間,、特色體育活動”更要促進學校的全民健身活動的開展。所以各班要認真抓好廣播操訓練工作,，要做到人人參與,，師生共練,。爭創(chuàng)體育特色和大課間活動列全鎮(zhèn)前矛，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生,。

5,、繼續(xù)抓好業(yè)余訓練，爭取更大成績：

認真抓好我校業(yè)余訓練工作,。秋冬季是訓練的大好時機,。為了全面提高我校各運動隊的競技水平,，學校決定對我校各運動隊全面選拔和分項強化訓練力爭在明年夏季運動會比賽中取得更好的成績，為校爭光,。

體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題。首先,，我們要有強烈的責任心,，用滿腔的熱情去關(guān)愛學生,，對學生充滿愛心。上課前,，應認真檢查場地器械是否牢固安全;在課堂中,，應仔細觀察學生的活動情況;在教學中,，應加強學生的安全教育，以免發(fā)生意想不到的傷害事故,。

九月份

1、制定新學期體育教學工作計劃,。

2,、學習新課程標準和校本課程的教學理念,。

3、做好冬季業(yè)余訓練計劃,，繼續(xù)業(yè)余訓練工作;

十月份

4,、做好全校廣播操訓練,。

5、抓好大課間、乒乓球特色活動,。

6、 全校進行健康標準項目訓練,。

十一月份

7,、 加大業(yè)余訓練力,。

8、 做好乒乓球訓練指導工作,。

十二月份

9,、 做好學期總結(jié)

10,、做好體育資料的整理

二年級體育課教學計劃篇五

3、進一步增強體質(zhì),，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。

4,、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神,，進行愛國主義教育，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎,。

教學重點：

1,、由于運動會有隊列比賽，所以每節(jié)課要進行一定時間的隊列練習

2,、二年級的體育教學的重點主要側(cè)重于投擲和跳躍,，所以在教學活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習,，譬如投準投遠練習和跳上跳下練習。

教學難點：

二年級的學生理解動作比較慢,，在進行一些協(xié)調(diào)性的練習時,，可能接受比較慢,，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學生接受起來會比較困難。

三,、教材分析

二年級的體育教學內(nèi)容,，改變了從開始就以運動技術(shù)體系為目標，每個教材內(nèi)容都為運動技術(shù)的發(fā)展打基礎的寫法,，而是以學生為本，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲,。教材內(nèi)容強調(diào)學生的興趣,，并能有效地落實小學體育的目標。具體的教學內(nèi)容,，以游戲為主,，分為基本活動和游戲,。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作，也大都以游戲作為手段和方法進行教學,。其中包括：基本活動：排隊活動,、基本體操(徒手的和使用輕器械的),、走、跑,、跳躍、投擲,、攀爬,、跳繩,、踢毽子、滾翻,、韻律活動(包括簡易舞蹈)、自我表現(xiàn)活動等,。游戲：奔跑游戲(多種移動,、躲閃,、急停)、跳躍游戲(各種跳躍等),、投擲游戲(各種揮動、拋擲等)和小球類游戲等,。這些內(nèi)容強調(diào) 活動 ,，所有教材內(nèi)容均以示例性為主，教師都可以自行選擇和組合,，創(chuàng)造性地進行教學。

四：課時安排

每課2課時,，共30節(jié)課

五：教學措施及應該注意的事項

教學措施：

在教學過程中教師積極引導學生,，充分發(fā)揮學生的主體作用,。讓學生在玩的過程中主動學習、主動探索,，培養(yǎng)學生的自學,、自練,、自評的能力。多采用情景法主題法進行教學,，讓學生樂于其中,。

注意事項：

1：年齡普遍較小，多采用游戲

2：小學生好勝心強,，可采用一些教學比賽,，以增強學生鍛煉身體的效果,。

3：因材施教，以增強學生的自信心,，在運動中享受到鍛煉的樂趣,。

一：學生分析

通過經(jīng)過一年時間的體育教學活動以及體育活動,，從中了解到學生的基本興趣愛好和身體特點，從剛剛?cè)雽W進校什么都不懂的新生，通過一年的學習,，讓學生了解到體育的基本隊列隊形以及掌握基本的常規(guī)訓練，提高了學生的運動能力,，二年級的學生喜歡跑,、跳,、投,、跳繩、游戲等活動,，但有些學生因身體原因如：肥胖等,，學習動作顯得僵硬呆板,，缺乏基本的運動技能和體育技能，身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性差,，表現(xiàn)為動作笨拙,，肢體支配能力差,。

新的一個學期又開始了，新學期新氣象,，本學期先要明確學生的學習目的,，積極自覺的上好體育課,。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣,。上體育課,，著裝要輕便，整齊,，做到穿輕便運動鞋上課,。

二、教學目標及重難點

教學目標：

1,、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。

2,、初步學習田徑,、體操,、小球類、民族傳統(tǒng)體育,、舞蹈等項目的基本技術(shù),，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展學生素質(zhì),，提高身體基本活動能力。

3,、“以學生為本,，健康第一”是我們的目標,，在學校里，你會獲得有助于你強壯體魄的體育運動項目和方法,，有助你身心健康的運動心里小知識和衛(wèi)生小常識，有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團隊活動,，有助你于你感受成功快樂的體育競賽游戲到操場上,，到陽光下，到大自然中去吧!積極主動地參與體育游戲活動,，你將獲得更多的新知識、發(fā)現(xiàn)更多的新方法,、找到更多的新答案：在體育游戲中不斷地嘗試與體驗,、練習與思考、互學與互評,，你將會感受體育運動帶來的樂趣,，你將會發(fā)現(xiàn)體育運動增予的益處,，你將會體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅,。同時你還可以不斷地發(fā)展和張揚你的個性,，充分地展示你的特長與你的聰明才智,，讓你的童年生活更絢麗多姿!讓你在小學階段的學習、生活更加有趣,，更美好!

教學重點：

1、由于運動會有隊列比賽,，所以每節(jié)課要進行一定時間的隊列練習,。

2,、二年級的體育教學的重點主要側(cè)重于投擲和跳躍，還有韻律活動,，所以在教學活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習,，譬如投準投遠練習和跳上跳下練習,。上課多運用音樂，培養(yǎng)學生的韻律感和節(jié)奏感,。

教學難點：

二年級的學生理解動作比較慢,，在進行一些協(xié)調(diào)性的練習時,，可能接受比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學生接受起來會比較困難,，另外對投擲的動作要多加引導,，不要盲目施教,。

三,、教材分析

體育與健康常識(認識自己的身體，如何形成正確的身體姿勢);基本體操(走,、跑、跳,、投擲、平衡,、徒手等);游戲(隊列,、奔跑、跳躍,、投擲、球類等游戲),。

四：教學措施及應該注意的事項

教學措施：

1、據(jù)時了解,、分析學生的學習信息,。

2,、造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環(huán)境,。

4,、讓學生在自主游戲中練習,，充分體現(xiàn)學生的主體地位。

5,、據(jù)學生實際,，不斷變化練習方式,。如增縮練習的距離,，對器材的擺放，分組的形式等進行變化,，以不斷激發(fā)學生的練習興趣。

注意事項：

1：教師多加引導,，難度要求小，注意安全

2：小學生好勝心強,，可采用一些教學比賽,，以增強學生鍛煉身體的效果。

3：因材施教,，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣,。

五：教學進度表：

周次 教學內(nèi)容

1——2 體育常識：課堂常規(guī)

2——3 游戲：快快集合

4——5 跳躍：雙腳連續(xù)跳上跳下

6——7 走和跑：各種姿勢的走

8——10 基本體操：廣播操;期中考試

11——12 投擲：持輕物擲遠

14——16 基本體操和廣播操

17 體驗性內(nèi)容——跳躍：立定跳遠

18 跳繩

19 期末考試

共

2

2

1

2