總結是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確,，讓我們一起來學習寫總結吧。寫總結的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是我給大家整理的總結范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園教師評職稱個人總結篇一

本人具有較強的表達組織管理能力和較豐富的語文教學經(jīng)驗及群體協(xié)作精神,。具有較強的散文、詩歌,、通訊寫作能力,，文學社廣播站輔導工作能獨當一面。能夠比較熟練運用多種應用軟件和網(wǎng)絡資源制作相關課件，進行多媒體教學,，應變能力較強,。

自8月獲得中學語文二級教師資格，至今任中二已滿7年,，任現(xiàn)職期間年度考核都是稱職,，在德、能,、勤,、績方面成績比較突出。根據(jù)職務晉升條件,，我符合申報中學語文一級教師條件,。以下是我七年來尤其是近五年來的工作述職。

思想品德表現(xiàn)——敬業(yè)是本,。

我特別注重加強自己的思想品德修養(yǎng),，有強烈的責任感和事業(yè)心，有良好的師德,，以“愛崗敬業(yè),，教書育人”為已任，勇于迎接新挑戰(zhàn),，具有創(chuàng)新意識,，吃苦耐勞，適應能力強,，不斷上進,。為人師表，愛生如子,，積極引導學生開闊眼界,，關心身邊事、國家事和天下事,，增長知識,，練好本領，取得了良好的效果,。尊敬領導,，與同事團結協(xié)作，服從安排,，與人為善,。從不打牌搓麻將吵架，只喜歡鉆研教學寫東西聽音樂帶好孩子,，日子過得很充實,。

同時，由于對教育事業(yè)。

的滿腔熱情,，加上精力充沛,，身體健康，工作十年來一直出滿勤,，甚至結婚我都沒有請假,，生孩子前的幾個小時前都還在工作(休產(chǎn)假是無可奈何的事)。代課代監(jiān)考趕材料,，只要領導一句話,。今年高考監(jiān)考，唐芳老師因為要回家奔喪,，教務處找了好幾個人代監(jiān)考別人都怕惹事不肯去,，最后找到我，我不假思索答應了,，后被一老師嘲笑是“蠢子”。也許他們以為我是為了120元票子,，其實我想的就是多活一天,，就要多做一件有意義的事。來道縣二中這四年,，我先后四次承擔高考監(jiān)考工作,，兩次承擔自學考試監(jiān)考工作，1次承擔成人高等教育考試工作,，均能圓滿完成任務,。

幼兒園教師評職稱個人總結篇二

在學校黨支部的正確領導下，在各級領導的殷切關懷下,，我認真協(xié)助學校領導,，發(fā)揚奉獻精神，不畏工作繁重,，認真履行崗位職責,，用自己的實際行動去詮釋了一名黨員教師對教育事業(yè)的無限忠誠，現(xiàn)將本學年個人工作情況簡述于后：

一,、勇挑重擔做榜樣,。

作為一名黨員干部，一名教師,，我的大部分生活都是與學生與學校工作,，連接在一起的。每天,，我總是早早地來到了學校,，經(jīng)常是最后一個離開學校，我主動挑起工作重擔，每次期末測試,，我總是到最偏遠的五村小學監(jiān)考,，本學年擔任五二班副班主任、五二班數(shù)學教學工作,、兼任出納工作,、遠教工作、管理電腦室,、負責教師,、學生的.現(xiàn)代化技術培訓等工作。從批閱作業(yè)到輔導學生,，從后勤工作到參與教育教學管理……我都是腳踏實地,，盡心盡職。雖然覺得累,，覺得苦,，但我不怨。我想：既然我是一名黨員干部,，我有什么理由不搞好自已的本職工作呢,？愛崗敬業(yè)，踏踏實實地工作,，這是我的本份,。另外，作為一名黨員,，我認真貫徹學習了“三個代表”思想,，時刻以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準來要求自己，做到了以德修身,，自覺抵制社會上的不良風氣的影響,，在思想政治、道德品質,、工作學習,、言談舉止等方方面面以身作則，為人師表,，要求教師作到的,，自己率先作到，我用自己的實際行動,，當好全體教職工的榜樣,，當好了師德、師風建設的帶頭人,。

二,、認真育人是楷模,。

我主動深入教學第一線，擔任五二班副班主任及數(shù)學課的教學工作,，在工作中,，我熱情關愛學生，關注學生方方面面,，促進學生全面發(fā)展,。根據(jù)本班的實際情況，制定了切實可行的教學計劃和《五二班學習獎勵辦法》,，積極發(fā)現(xiàn)每個學生的優(yōu)點,，鼓勵學習認真學習。另外,，我還積極協(xié)助班主任組織學生參加有益的活動,，指導學生辦黑板報，辦“班級風采”專欄,。組織學生在班上開展了“數(shù)學大比武”,、“作業(yè)規(guī)范比賽”、“爭當數(shù)學標兵”等系列活動,，充分調動了學生的學習積極性,。除搞好教學外，我還協(xié)助班主任狠抓學生日常行為規(guī)范教育,，使我班形成了良好的班風、學風,，在常規(guī)檢查評比中,，奪得“流動紅旗”的次數(shù)居全校前矛。

三,、加強學習作表率,。

除了認真干好本職工作以外，我更注重全面發(fā)展,，提高自身各方面的綜合素質,。在繁忙的工作之余，我堅持認真研究教學業(yè)務,、苦練教師基本功,，還堅持寫作和三毛字訓練，一份耕耘,，一份收獲,，本學年中，我榮獲“市第八屆課堂內(nèi)外杯教師書畫大賽”一等獎,；在《教育動態(tài)》,、《三項教育簡報》,、《今日潼南》、上發(fā)表通訊5篇,；在縣,、市級報刊上發(fā)表書法作品4幅。我不斷加強自身修養(yǎng),，狠抓教師基本功訓練,，在全體教職工中起到了一定的示范、激勵作用,。

誠然,，在總結成績的同時，我也看到了自己工作中存在的問題,，如：在教學中對學生學習督查力度不夠,，在今后在工作中，我將繼續(xù)努力,，振奮精神,，取長補短，在自己平凡的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),，盡心盡責,，傾我所有，去換取明天的桃李芬芳,。

幼兒園教師評職稱個人總結篇三

為期一個月網(wǎng)絡培訓結束了,，在本次培訓課程中，我學到了很多,，了解了更多的方法和思路,，思想觀念也發(fā)生了更深刻的變化。這是一次站得更高,、看得更遠的體驗,，是一個接受新思想沖擊的過程，也是一個提高自身專業(yè)素質及能力的好機會,。

本次培訓開設的教學內(nèi)容豐富,，課程內(nèi)容有：錢志亮老師的《回到原點看教育》，沈峰老師的《怎樣上好一節(jié)課》,，孫明霞老師的《做一個幸福的老師》,，陳大偉老師的《教師的觀課議課》以及眾多名優(yōu)老師的精品課例研究。我們就像一個去吸水的海綿,，盡情地吸入,，以提升自身能力。每位老師的精彩講座都給我留下了深刻的印象以及反思,，其中最讓我覺得深有感觸的是錢志亮老師和陳大偉老師的講座,。

錢志亮老師語言幽默,、詼諧風趣、博學精深,、生動形象,，在輕松愉快的氣氛中，將教育的真諦娓娓道來：教育是一種愛,。

教育原本是一種愛,，在這種愛的驅使下，作為教師常常期望我們的學生都是大拇指,，都是優(yōu)點生,。我們常常因學生這樣那樣的失誤而焦慮、不滿,、甚至指責,。我們不停的用一把尺子去評價我們所有的學生，我們總相信只要功夫深鐵杵磨成針,。因為我們知道這是我們做教師的責任,，雖然我們辛苦，但我們樂此不疲,，因為我們堅信這就是我們的愛,。在這種愛的籠罩下，我們的學生臉上失去的是笑容,，心中增加的是厭倦,。我們該反思我們的愛已背離了我們的初衷。我們愛的方式已偏離了教育的軌道,。每一個孩子都是不同的,，我們對孩子的教育應是是讓每個孩子在原有的基礎上得到不同的發(fā)展，讓不同的孩子得到不同的成功,，因為教育的個體存在差異,。錢志亮老師的講座讓我們懂得每一個孩子在母胎中孕育到呱呱墜地,，就有了差異,。這種差異就是孩子無法選擇的特性，這種差異造就了每一個孩子都是獨一無二的自己,，這種差異形成了他們在認知,、判斷等方面的不同水平。教育的目的就是育人,，但不是無視孩子的個性差異,，進行整齊劃一的訓練?！耙虿氖┙獭?、“關注每一個生命個體”才是我們倡導的教育觀,。愛孩子就讓我們用不同的要求面對我們的孩子，鼓勵孩子在一天天進步的過程中感受到成長的愉悅,。讓能飛的孩子飛起來,，讓能跑的孩子跑起來，讓只能走的就慢慢地走吧,?；氐皆c看學生，研究學生的生理機制,，有助于我們更好地看待每一個學生的差異,，從而激發(fā)學生不斷努力，最大可能地獲得發(fā)展,，這將是正確的愛,。

幼兒園教師評職稱個人總結篇四

從教以來，我32年如一日,，始終以教書育人為己任,，以教書育人為快樂，以教書育人為光榮,，以教書育人為幸福,。堅決擁護黨的'領導，認真貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針,，忠誠人民教育事業(yè),，模范的遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，年年師德評選為優(yōu)秀,，愛崗敬業(yè),，關愛學生，為人師表,，教書育人：與同事團結協(xié)作,，服從組織安排。工作勤勤懇懇,，任勞任怨,，一向從事在教育教學工作的第一線。

20xx年12月,，我榮幸地被授予中學一級教師資格,，任現(xiàn)職后，我對自己更加高標準,，嚴要求,，力求把工作做到極致。10年中,，年度考核,，5年為優(yōu)秀,，獲得縣委、縣政府嘉獎,，5年合格,。20xx年教師節(jié)之前9月8日，被井陘縣委,、縣政府授予“優(yōu)秀教育者”的稱號,。每年擔任班主任工作，根據(jù)初中生的年齡特征和思想實際,，有效地對學生進行思想品德教育,，用心引導學生健康成長。20xx年在縣教育局組織的“中小學教師師德建設征文”活動中,，榮獲三等獎,。20xx年度我所擔任班主任的班級九年級九班，被評為“xx市先進班群眾”,，同時我也被評為市級“先進德育工作者”,。同年11月榮獲“xx縣第三屆中小學班主任素質賽”二等獎，出色地完成班主任工作,。

我在20xx年8月取得了漢語言文學教育?？茖W歷。學歷的提高,，再加上30多年的教學實踐使我積累了豐富教學經(jīng)驗,。20xx年9月至20xx年7月因教學成績突出，擔任城內(nèi)聯(lián)中語文教研組組長,、年級主任并兼任兩個班的語文課,，自覺承擔起培養(yǎng)指導年輕教師任務，與年輕教師新老結對,，一對一的指導,。本人率先垂范，20xx年度被評為校園骨干教師,；20xx年6月12日在由xx中心學區(qū),、xx中心學區(qū)、于家中心學區(qū)三個中心學區(qū)聯(lián)合舉辦的“天長學區(qū)初中語文優(yōu)秀課評選”中榮獲優(yōu)秀獎,。20xx年8月因撤校并點,，城內(nèi)聯(lián)中被并入皆山中學,，第一學期期末考試中所帶的初二8班就榮獲“成績優(yōu)秀”獎,。同年指導中學二級教師高xx老師在xx縣教育局舉辦的中學教師課堂教學大比武活動中，作課《唐雎不辱使命》,，榮獲二等獎,。

在xx市中小學生“讀寫杯”第九屆作文大賽中,，指導的陳xx同學榮獲三等獎。20xx年在“井陘問聯(lián)網(wǎng)”杯“愛家鄉(xiāng),、愛校園”作文比賽中指導的王力同學的《家鄉(xiāng)美》,、楊xx同學的《家鄉(xiāng)情結》分別榮獲三等獎和優(yōu)秀獎。在xx市規(guī)范漢字書寫百千萬工程*首屆中小學生規(guī)范漢字書寫藝術節(jié)中,，指導的學生賈xx同學榮獲三等獎,。

在語文作業(yè)批改中發(fā)現(xiàn)學生升入初中后，由于課程的增加,，升學壓力的加大,，學生作業(yè)量也隨之加大，許多學生作業(yè)書寫求快卷面亂,，寫出的字龍飛鳳舞,，筆畫牽扯不斷，胡勾亂畫,，不是缺胳膊斷腿,，就是添枝加葉，讓批閱老師很難辨認,?？丛谘劾铮瑧n在心里,。漢字是世界上最美的字,，每個漢字就是一個故事，就是一段歷史,，就是一首美妙的詩阿,。規(guī)范漢字書寫，我責無旁貸,。

憑著對教育事業(yè)的熱愛,，對祖國書法藝術的酷愛，我與語文組的老師共同研討如何規(guī)范漢字書寫達成共識：在語文教學中,，要注重規(guī)范漢字的書寫的訓練,。因我在寫字教學中有了起色，校園推薦我參加了石家莊市第四屆中小學規(guī)范漢字書寫教師培訓,，零距離的理解了省級以上硬筆書法家,、教授的培訓與指導。并取得了合格證書,。

20xx年我又一次來到了河北師大國培中心,，開始了為期50天的書法研修學習。50天中，我在省級專家的引領下,，在同伴的互助中,，聽課、臨摹,、說課,、創(chuàng)作；參與,、反思,、互動、成長,。我收獲了書法理念,，提高了書寫技能，完成了新行為的重塑,，感悟到書法的真諦,。在培訓期間，榮獲書法說課比賽一等獎,，書法比賽三等獎,，硬筆書法比賽三等獎，充實了自己,，為皆山,、為井陘增了光，添了彩,。

在語文教學中勇于創(chuàng)新,，我把成語分門歸類進行歸納，讓學生記憶,。但總覺得還沒激發(fā)出學生學習用心性,。三十五年前，我讀中學時,，曾做過一張“成語填空”游戲圖,。今略學excel與word制作之薄技。遂絞盡腦汁搜尋殘存在記憶中塵封已久的200多個成語碎片,，收集在一齊,，耗時一個月，繪制成8k圖表一張,，于6月18日印發(fā)給初一全體學生做此填空游戲,。初一師生獲此“寶圖”，興味盎然,，愛不釋手,，學習成語蔚然成風,。這股成語熱的涓涓溪流，不斷注入到初二的課堂,、宿舍。初三學生即將中考,，在百忙中也樂此不疲地進行成語連珠,，成語連珠熱恰好融入了正在全國興起的成語大會、國學熱的浪潮中,。為使這項校本研修成果更上一個層次,，我把此圖寄發(fā)給《xx研訓》，縣教研室語文教研組領導,，給予高度評價,，并納入井陘縣語文成語教學的一個研修課題。

xx新聞網(wǎng)的通訊員高治中老師采訪并撰寫了題為《xx一教師200個成語“連珠”圓夢》的報道傳至河北新聞網(wǎng),。隨后xx教育信息網(wǎng),、井陘文聯(lián)網(wǎng)、中國網(wǎng)相繼轉發(fā)了這篇報道,。得到許多網(wǎng)友的好評,，并有中肯的留言。以成語連珠這種新穎的,、獨特的方式教學,，學生樂學，極大地激發(fā)了學生的學習用心性,，主動性,，收到了很好的效果。

我們皆山中學是寄宿制初中,，自己每年擔任兩個班的語文課,，同時還兼任一個班的班主任。每一天早出晚歸,，出滿勤,，干滿點，滿負荷的工作,。雖然我校任課教師中,，數(shù)我年歲，但我從不倚老賣老,，堅持上早,、晚自習，宿舍值班,，盡力量為學生服務,。

我盡管從教三十多年,，但依然堅持參加繼續(xù)教育學習，尤其時20xx年20xx年遠程全員培訓及20xx年學科遠程培訓,，專家高屋建瓴,，旁征博引，真知灼如醍醐灌頂,，讓我流連忘返,，頓開茅塞，受益匪淺,，一次又一次地增加了自己的知識內(nèi)存,。

我校每年元旦前夕舉辦迎新年文藝匯演，我是每場必演,，發(fā)揮語文老師的特長,。在20xx年新年來臨之際，皆山中學全校師生文藝匯演,，歡聲笑語辭舊歲,，載歌載舞迎新年。教師們相繼登臺表演節(jié)目,，我在自編自演了單口相聲《幸福在哪里》,，分別揭示了數(shù)語外政史地，理化生,，音體美,，以及計算機、心理各科教師的幸福密碼,，對我們教師職業(yè)進行贊美,，同時為大家獻上兩幅對聯(lián)，歌頌教師幸福生活,，還把手書的“師者無悔”豎幅大字,，贈送給全體老師共勉。引領大家去發(fā)現(xiàn)美,，歌頌美,，創(chuàng)造美，樹立正確的人生觀,、價值觀,。全場由衷的贊美和共鳴，幻化為熱烈的掌聲,。此時我倍感欣慰,，因為我盡到了皆山中學一名老教師的職責。

成績已成為歷史,，工作中,，吃苦之前,，享受在后，以苦為樂,，苦盡甜來,，當我品嘗到成功的喜悅時，真正地感受到了生命的價值和好處,。今后,，我將一如既往加倍努力，爭取在教育教學工作中取得更加優(yōu)異的成績,。雖然我走得很慢,，但我一向向前,，永不停步,！

幼兒園教師評職稱個人總結篇五

一、思想認識,。

在上一學期里,，作為一名老師，我在思想上嚴于律己,，以“以人為本”為方向作風正派,；堅持原則；實事求是,；工作態(tài)度端正,；熱愛學校；服從組織領導分配,，尊重他人,，虛心求教，關心集體和個人,。熱愛黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己,，鞭策自己,，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用,。我相信在以后的工作學習中,，我會在校領導的關懷下，在同事們的幫助下,，通過自己的努力,，克服缺點，取得更大的進步,。

二,、教學工作,。

在教學過程中，對學生進行品德教育,，增強組織紀律性,，培養(yǎng)學生的勇敢、頑強的進取精神,，讓體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結合,，積極開展多種形式的強身健體活動。在游戲中鍛煉,、在鍛煉中嬉戲,。使學生在生動、活潑中有效的完成一節(jié)課的內(nèi)容訓練,，時常與學生為主體,，運動負荷由小到大，滿足了不同類型學生的要求,，學生上課積極性高,，能在老師的要求下積極鍛煉，對學生本身增強體質,，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用,。特別是對培智二年級的學生，使他們養(yǎng)成了良好的行為習慣和正確的課堂常規(guī),。

通過體育課的鍛煉,，使那些有行動障礙的學生消除了自卑心理，感受到了學校,、班級和老師的溫暖,，有利子學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德,、智,，體等方面的全面發(fā)展。

整個體育教學,，突出了實用性和趣味性的原則,，既保證了學生得到積極鍛煉，又使學生在學習過程中感到愉快,，養(yǎng)成了鍛煉身體的習慣,。在教案的編寫上，突出了個別化教學原則,，盡量使每個學生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式,，更增強了學生的自信心，使他了解到自己在這個群體中重要性,，是我們這個大家庭中不可缺少的一員,。教師對學生的過高要求也是不利快樂體育的實施,。教師在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求,，使身體素質較差的學生也能在運動中體驗到成功,，使學生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感,。對待學生方面,，既要求嚴格注重素質的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面,，還多給予鼓勵和表揚,，堅定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,，頑強拼搏的體育精神,。

三、學校工作,。

我嚴格要求自己,，工作實干,，認真組織每天的課間操,，精心計劃、籌備每次的課外活動和比賽,，盡力豐富師生的校園生活,。時刻為學生的活動安全著想，及時維護有隱患得體育設施和場地,。這一年,，作為剛剛參加工作的我，成功的組織了學校首屆體操比賽,，增加了同學們對體育運動的愛好,，強化了同學們的團結拼搏意識。在以后的工作,，我將一如既往,，腳踏實地，我會更加積極地配合學校領導完成各項任務,，為學校的美好明天更加努力,。

四、考勤方面,。

我在做好各項教育教學工作的同時,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關系,，一個學年里我克服了路遠等許多困難,，在考勤,、例會以及晚上值班沒有無故缺席過一次，晚上值班時,，一邊完成學校的各項任務,，一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識。在新學期中,，我應更加勤懇,，為學校作更多的事，自己更加努力學習專業(yè)知識,，使自己的工作知識水平更上一層樓,。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天,，社會對教師的素質要求更高,，在今后的教育教學工作中，我將立足實際,，認真分析和研究好教材,、大綱，研究好學生,，爭取學校領導,、師生的支持，使我們的工作有所開拓,，有所進取,，更加嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量,。

幼兒園教師評職稱個人總結篇六

伴隨著孩子們陽光般的笑臉，緊張而又充實的一個學期又要過去,，小二班的孩子們也將要變成中二班的孩子,，看著他們一點一滴的成長，我做為老師倍感欣慰,，我愛我的,。

一、思想品德,。

本人熱愛祖國,，堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，能遵守勞動紀律,，團結同志,，熱愛集體，服從分配,，對班級工作認真負責,，在工作中努力求真、求實,、求新,，以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作，積極參加園內(nèi)各項活動及教研活動,，愛崗敬業(yè),，并做到用耐心、愛心,、公平,、尊重的對待每一個孩子。

二,、工作方面,。

教育教學。

在教學中,，我知道要提高教學質量,，關鍵是要上好每一節(jié)課，我認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，自己動手制作教學用圖和教學用具,，激發(fā)幼兒興趣,，使幼兒產(chǎn)生愉快心情,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。關注全體幼兒,，注重個別幼兒教育,，使班級保持相對穩(wěn)定。課余時間看對業(yè)務有幫助的書籍或上網(wǎng)查詢最新教育理念,，不斷為教學內(nèi)容注入新的活力,。

1、在教學活動中認真?zhèn)湔n,，做好課前的準備工作,，課后認真總結經(jīng)驗，填寫教學反思,，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身業(yè)務能力與寫作能力。

2,、在教育教學活動中,，為幼兒創(chuàng)設良好條件,，提供充足的材料。在一日活動中,，注重教給幼兒初淺的,，簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。

3,、認真的領會新《綱要》精神，以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動,，并主動去學習,。因材施教，因人施教,，并在教學中處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,。

4、根據(jù)制定的活動目標,，內(nèi)容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié),，保證幼兒每天的游戲及戶外活動時間，提供幼兒活動材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。

5、認真填寫周,、月計劃,。

安全工作。

安全工作是最重要的工作之一,，本學期我們力求從每件小事情做起,，耐心細致，保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責任和職責,，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長,。我做到了以下幾點：

1、教給了幼兒一些安全知識,，如不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西,，不跟陌生人走,，發(fā)生危險時，會大聲呼救,。

2,、嚴格堅持晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園,。

3,、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹防意外事故的`發(fā)生。

4,、做好交接班和藥品登記工作,，并認真填寫一日情況表。

保育工作,。

在日常生活中教育幼兒關心集體,，關心同伴，禮貌待人,。對幼兒進行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德、懂禮貌的好孩子,，并與家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見，對幼兒進行因人施教,，和家長一起糾正幼兒的不良習慣,。

幼兒園教師評職稱個人總結篇七

時光荏苒，眨眼之際又是一個收獲的季節(jié),。在這學期里,，我繼續(xù)做好學校給予的重任，指導青年教師韋小琴,。我們清楚一名教師教育教學成功與否關系到一批學生，輻射到一個家庭,，影響到一個學校,。所以我特別重視這項工作，但由于我本身負責的工作量比較大,，所以多少有影響到指導的質與量,，不過小琴老師為人虛心，能夠主動學習，在這一學期里,，他在課堂調控能力方面取得了較大的進步,。

現(xiàn)我將本學期的指導工作總結如下：

一、指導備課,。

經(jīng)過幾年來的教育教學實踐,，小琴老師在備課之前能先充分考慮學情，分析學生知識結構和能力水平,，再進行有針對性的備課,。虛心求進的他，在這一學期,，他能進一步深入到學生中,，了解學生的學習情況；深入學生生活,，做學生的思想工作,，引導他們積極樂學。他能認真學習新課程標準,，細心鉆研教材,，并運用自己所學的知識，備好每篇課文,，撰寫好每篇教案,，教案目標明確，思路清晰,，內(nèi)容具體,。

二、指導上課,。

課堂效率是教學效果的生命線,。我要求他要嚴格要求學生，只有嚴格的要求才能讓學生認真的投入到學習當中,，才能讓學生敬重老師,，才能取得較好的教學業(yè)績。我讓他清楚,，學生學習成績的優(yōu)劣,，不只在于教師的教，更重要的在于學生的學,，如果讓學生不敬畏你,，不喜歡你，他也就會不喜歡這個學科,，那么你這個學科的教學成績要能有所突破,，是很難的,。這學期，在我的指導和他自身的努力下,，小琴老師能夠較輕松自如的調控課堂,，能較好地處理課堂出現(xiàn)地突發(fā)問題，授課能力得到了較大的提高,，所任教的六（3）班掌控得特別好,，成績有較大進步。

三,、指導做學生思想工作,。

我們的教育工作包含教書工作和育人工作，其中擺在首位的是育人工作,，所以身為一名教師,，必須做好學生的思想工作。做學生思想工作是一項長期而復雜的大工程,，但我們不能畏懼,，每一個學生都有不同的思想性格特征，作為教師要充分發(fā)揮個人的人格魅力,，以自己的教學去影響和教育每名學生,。在教育學生的過程中可能會遇到各種棘手的問題，甚至是學生對教師教育的誤解和反叛,，我指導小琴老師當遇到這些問題時一定不要急躁,，一定不要義氣用事，做出過激的行為,，應該是冷靜自己,，“困難再多,，解決困難的方法更多”,，改變方法，換個角度,，就可教育好學生,。一學期來,，在學生思想教育方面，他能調整好自己的思路,，靈活處理一些問題,。

四、存在問題和今后做法,。

（一）存在問題,。

1、兩個的溝通還不夠密切,，頻率還不夠高,。我的指導還不夠細致和深入，他的學習還有待加強,。

2,、徐老師的教育思想還比較理想化，還沒有完全把自己融合到自己所在的學校的教學實際中來,。

（一）今后做法,。

1、我將進一步加強和他的溝通和聯(lián)系,，要求他積極學習,，認真鉆究教材教法。

2,、鞭策他學生控制自己的情緒,，學會控制學生的課堂行為，進一步提高課堂駕馭能力,。

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幼兒園教師評職稱個人總結篇八

二,、長期以來,，人們總是以分數(shù)的高低把學生分為三六九等，考試成績不好,，要遭到來自同學的歧視,、白眼和嘲笑，老師和家長的批評,、責罵甚至體罰,；一次次的失敗，一次次的被責罵,，使他們的幼小的心靈遭到嚴重的傷害,，自尊心和自信心被批的千瘡百孔，慢慢的對讀書的興趣也消失殆盡,，以致于在學習上,，許多同學與家長、老師處于對立的狀態(tài),，反感學習,，厭惡寫作業(yè)，于是撒謊,、逃學的現(xiàn)象也時有發(fā)生,。因此我們的體育成績在本學期利用等級的形式體現(xiàn)考試成績，但在學生的成績單上,，只有我們的成績是等級,，其它科目是分數(shù),，無形中給人一種體育就是小學科的概念，這更不是我們體育教師想看到的,。我們教師的責任就是,，樹立學生的自信心，讓孩子在快樂與感興趣中學到新知識,。學生沒有十全十美的,，老師也沒有十全十美的，但是作為一個老師,，對孩子的態(tài)度是必需的,。孩子不能一味的批評、體罰,，他們需要的是鼓勵,、表揚、肯定,。三,、我們的體育教學把個性發(fā)展作為目的之一。萊布尼茨說過,，世界上沒有兩片完全相同的樹葉,，也沒有性格完全相同深刻領會新課程改革的精髓和重大意義，參加各種相關培訓和專家講座,，徹底轉變教育教學觀念,，與時俱進，不斷探索,，勇于創(chuàng)新,，使自己真正成為一名體育新課改的實踐者和執(zhí)行者。

過去的只能是過去,，不論它是否圓滿,，只要認真思考過去，吸取經(jīng)驗,，總結教訓,，為今后更好的發(fā)展，便于今后更好的工作,。今后工作中仍需要努力克服缺點,，在失敗中總結教訓，加倍努力,，認真學習,，認真工作。