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漢語(yǔ)言文字工作計(jì)劃篇一
20xx年是全面實(shí)施我省語(yǔ)言文字工作“十五”規(guī)劃,、確保如期實(shí)現(xiàn)新世紀(jì)初語(yǔ)言文字工作目標(biāo)的關(guān)鍵一年,,根據(jù)《湖北省語(yǔ)委辦20xx年工作要點(diǎn)》和《湖北省普通高等學(xué)校語(yǔ)言文字評(píng)估指標(biāo)體系》,結(jié)合我校實(shí)際情況,,特制定《武漢體育學(xué)院20xx年語(yǔ)言文字工作計(jì)劃》,。
1、全校上下積極準(zhǔn)備迎接省語(yǔ)委的語(yǔ)言文字工作評(píng)估,,力爭(zhēng)達(dá)到《湖北省普通高等學(xué)校語(yǔ)言文字評(píng)估》標(biāo)準(zhǔn),。
2、繼續(xù)積極推廣普通話,。師生在教學(xué)中使用普通話率達(dá)到100%,。師生員工在教學(xué)、工作,、會(huì)議,、宣傳和其他集體活動(dòng)中使用普通話率達(dá)到100%。
3,、繼續(xù)搞好漢字規(guī)范化,。校內(nèi)標(biāo)牌、指示牌,、標(biāo)語(yǔ)(牌),、印章,各級(jí)櫥窗宣傳欄,、張貼物,、布告、課堂板書(shū),,以及各種活動(dòng)的會(huì)標(biāo)等用字規(guī)范率達(dá)到100%,。校內(nèi)公文,學(xué)校出版的書(shū),、報(bào),、刊,音像,、電子出版物,,學(xué)校自制的獎(jiǎng)狀、證書(shū),、招生廣告(簡(jiǎn)章),、處級(jí)以上干部名片,,以及各種宣傳資料等用字規(guī)范率達(dá)到100%。
4,、爭(zhēng)取申請(qǐng)建立武漢體育學(xué)院普通話測(cè)試站,,面向?qū)W生進(jìn)行測(cè)試。
1.深入開(kāi)展“第七屆全國(guó)推廣普通話宣傳周”工作,,會(huì)同有關(guān)單位多形式,、多渠道地開(kāi)展《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》的宣傳教育,進(jìn)一步拓寬宣傳領(lǐng)域,,加大宣傳力度,,創(chuàng)設(shè)良好的文字規(guī)范化輿論氛圍和社會(huì)環(huán)境。
2.開(kāi)展普通話水平培訓(xùn),、測(cè)試與輔導(dǎo)工作,。今年繼續(xù)選派3-4名青年教師參加湖北省普通話測(cè)試員的學(xué)習(xí),選派1-2名青年教師參加國(guó)家級(jí)普通話測(cè)試員的學(xué)習(xí),,爭(zhēng)取年內(nèi)建立武漢體育學(xué)院普通話測(cè)試站,,面向?qū)W生進(jìn)行測(cè)試。
3.狠抓制度建設(shè),,健全校語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò),。“黨辦校辦”,、教務(wù)處,、團(tuán)委分設(shè)語(yǔ)委會(huì)兼職秘書(shū),負(fù)責(zé)協(xié)調(diào),、監(jiān)督學(xué)校行文,、科研、管理,、教學(xué),、廣播、出版,、海報(bào),、網(wǎng)站、校內(nèi)重大活動(dòng)和學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)等規(guī)范用語(yǔ)用字情況,。各院、系,、部,、處要有專人負(fù)責(zé)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作(一般由辦公室主任或工會(huì)小組長(zhǎng)兼任);各教學(xué)班應(yīng)設(shè)立語(yǔ)言文字規(guī)范化監(jiān)督員(班級(jí)學(xué)習(xí)委員或團(tuán)組織宣傳委員),,在校語(yǔ)委的統(tǒng)一部署下,,開(kāi)展部門(mén)(班級(jí))語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳、整治與監(jiān)督工作。
4.在校園網(wǎng)主頁(yè)上設(shè)置語(yǔ)言文字專欄,,積極宣傳《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和省語(yǔ)委,、省教委其他有關(guān)文件,及時(shí)報(bào)道學(xué)校有關(guān)工作動(dòng)態(tài),、先進(jìn)事例,。校園內(nèi)設(shè)置語(yǔ)言文字固定宣傳欄、標(biāo)志牌,,定期做好布置,、維護(hù)工作。在校報(bào)上不定期設(shè)立“語(yǔ)言文字專欄”,。
5.繼續(xù)貫徹“凡1954年1月1日以后出生的教師在教學(xué)活動(dòng)中必須講普通話”的規(guī)定,。將普通話作為教學(xué)用語(yǔ)、“板書(shū)”必須規(guī)范用字的要求納入學(xué)生評(píng)教,、教學(xué)考核重要內(nèi)容,。各部門(mén)語(yǔ)言文字整治工作應(yīng)與部門(mén)年度考核掛鉤。
6.依托社科學(xué)院中文教研室,,繼續(xù)在《應(yīng)用寫(xiě)作》等課程教學(xué)中,,開(kāi)展大學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范化教育。組織漢語(yǔ)專業(yè)教師逐步開(kāi)展學(xué)生普通話測(cè)試,,測(cè)試成績(jī)與學(xué)生平時(shí)考核掛鉤(除少數(shù)民族學(xué)生外),。年內(nèi)完成校播音員的省級(jí)普通話測(cè)試,做到持證上崗,。
7.鼓勵(lì)教師,、學(xué)生和廣大干部,尤其是漢語(yǔ)專業(yè)教師和文學(xué)類學(xué)生社團(tuán)開(kāi)展語(yǔ)言文字科學(xué)研究,。
8.配合第七屆全國(guó)語(yǔ)言文字“宣傳周”,,語(yǔ)委辦與校黨委宣傳部、團(tuán)委等聯(lián)合起來(lái)開(kāi)展形式多樣的推廣普通話活動(dòng),,加大語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的宣傳力度,。年內(nèi)舉辦若干語(yǔ)言文字規(guī)范化師生知識(shí)競(jìng)賽、專題講座,、師生普通話演講比賽等,,增強(qiáng)廣大師生員工的語(yǔ)言文字規(guī)范化意識(shí),充分展現(xiàn)與弘揚(yáng)中華語(yǔ)言美,、文字美,。
為保證做好本《計(jì)劃》的落實(shí),校內(nèi)各部門(mén)應(yīng)采取有效措施,,創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,。近期應(yīng)結(jié)合學(xué)習(xí),、分解《評(píng)估指標(biāo)》,找出自身不足,,制定部門(mén)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作計(jì)劃,,落實(shí)部門(mén)整改措施,并上報(bào)校語(yǔ)委,。學(xué)校將于年內(nèi)組織專家組檢查本《計(jì)劃》及各部門(mén)整改措施的具體落實(shí)情況,,并開(kāi)展“武漢體育學(xué)院語(yǔ)言文字工作先進(jìn)單位、個(gè)人”評(píng)比表彰活動(dòng),。對(duì)開(kāi)展該項(xiàng)工作明顯不力的單位(分管領(lǐng)導(dǎo))將要求限期整改,。
附:武漢體院20xx年語(yǔ)言文字工作主要活動(dòng)安排
1、制定《武漢體育學(xué)院20xx年語(yǔ)言文字工作計(jì)劃》,,積極迎接省普通高等學(xué)校語(yǔ)言文字評(píng)估,。
2、召開(kāi)語(yǔ)言文字工作會(huì)議,,明確語(yǔ)言文字工作思路,。
3、積極組織開(kāi)設(shè)“普通話語(yǔ)音訓(xùn)練”,、“演講與談判”等選修課,。
4、組織普通話培訓(xùn)與測(cè)試,,選送教師參加省級(jí)和國(guó)家級(jí)普通話水平測(cè)試員資格考核培訓(xùn)班,。
5、申請(qǐng)建立武漢體育學(xué)院普通話測(cè)試站,。
6,、組建學(xué)生推普社團(tuán)。
7,、啟動(dòng)學(xué)生普通話培訓(xùn)測(cè)試工作,。
8、與兄弟院校語(yǔ)委和普通話測(cè)試站進(jìn)行交流,、學(xué)習(xí),。
9、第七屆“推普周”系列宣傳活動(dòng),。
(1)宣傳環(huán)境的布置和宣傳氛圍的營(yíng)造,。
(2)推普社團(tuán)的招新。
(3)專家講座,。
(4)現(xiàn)場(chǎng)模擬測(cè)試,。
(5)組織校園用字規(guī)范情況檢查。
(6)學(xué)生普通話大賽,。
(7)演講比賽,。
10、青年教師基本功大賽,。
11,、語(yǔ)言文字工作總結(jié)、表彰會(huì),。
武漢體育學(xué)院
20xx年2月8日
漢語(yǔ)言文字工作計(jì)劃篇二
本學(xué)年我校在推廣普通話和用字規(guī)范化過(guò)程中,,將從實(shí)際出發(fā),積極創(chuàng)造有利于普及普通話的語(yǔ)言環(huán)境,,不斷提高師生的普通話水平,,全面推進(jìn)我校的語(yǔ)言文字工作。我們力求引導(dǎo)學(xué)生在愉快學(xué)習(xí)中熱愛(ài)語(yǔ)言,、感受語(yǔ)言,、運(yùn)用語(yǔ)言,以語(yǔ)文學(xué)科的優(yōu)勢(shì)打造出學(xué)校的品牌,,培養(yǎng)一批具有良好專業(yè)素養(yǎng)的教師隊(duì)伍,,形成獨(dú)特的校園文化。
本學(xué)年來(lái)我校語(yǔ)言文字工作將從以下幾個(gè)方面著手準(zhǔn)備:
建立兩級(jí)語(yǔ)言文字工作機(jī)構(gòu),,形成了以校長(zhǎng)主管,,教務(wù)處負(fù)責(zé),全員落實(shí)的立體化管理模式,,圍繞“嚴(yán)管理,、重落實(shí)、創(chuàng)特色”的總體思路開(kāi)展工作,,既分工明確,,又團(tuán)結(jié)協(xié)作。
工作小組分工明確,,責(zé)任到人,。教務(wù)處、語(yǔ)文教研組負(fù)責(zé)教師的語(yǔ)言文字規(guī)范化工作;班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生的語(yǔ)言文字規(guī)范化工作;學(xué)校的指示牌,、標(biāo)志牌,、標(biāo)語(yǔ)牌規(guī)范用字情況,對(duì)師生的專門(mén)培訓(xùn),、常規(guī)檢查以及各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展等,,由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。
為確保語(yǔ)言文字規(guī)范化工作地順利進(jìn)行,,學(xué)校制定了《語(yǔ)言文字工作實(shí)施計(jì)劃》,,明確學(xué)校語(yǔ)言文字工作的目標(biāo)和要求。與此相應(yīng),,學(xué)校還制定了《小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》,,同時(shí)修訂了《教職工考核細(xì)則》等規(guī)章制度,,明確規(guī)定師生在教育教學(xué)活動(dòng)中語(yǔ)言文字規(guī)范化方面的要求,并把語(yǔ)言文字規(guī)范化使用作為教師上崗,、評(píng)優(yōu),、聘任、晉升職務(wù)的必備條件,。
學(xué)校將把語(yǔ)言文字工作列入學(xué)校議事日程,。根據(jù)上級(jí)語(yǔ)委一年一度的“推普周”的要求,開(kāi)展學(xué)習(xí)和宣傳工作,。學(xué)校將利用平時(shí)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間組織全校教工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,、《語(yǔ)言文字工作委員會(huì)關(guān)于開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范化學(xué)校達(dá)標(biāo)評(píng)估的通知》等法規(guī)、文件,。
學(xué)校將利用升旗儀式,、校宣傳窗、班級(jí)黑板報(bào),、小報(bào),、永久性標(biāo)語(yǔ)牌、小星星電視臺(tái)等途徑和載體,,加強(qiáng)“講普通話,、用規(guī)范字”的宣傳,增強(qiáng)全校師生的語(yǔ)言文字規(guī)范化使用意識(shí),。特別重視每年的“推普周”工作,,認(rèn)真組織好學(xué)校的內(nèi)外宣傳:制作宣傳版面、分發(fā)推普宣傳單,,積極搞好推普宣傳,,加大語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的力度。
學(xué)校還將充分利用多媒體設(shè)備,,創(chuàng)辦語(yǔ)言文字規(guī)范化使用專欄,,使語(yǔ)言文字規(guī)范化工作管理實(shí)現(xiàn)信息化、公開(kāi)化,,大大提高了工作效率,。同時(shí)德育處還要求各班精心布置教室內(nèi)部環(huán)境,提出規(guī)范用字要求,,作為班級(jí)文化建設(shè)的重要內(nèi)容和途徑,,教育每位同學(xué)積極行動(dòng)起來(lái),通過(guò)檢查身邊的牌匾,、標(biāo)語(yǔ),、黑板報(bào)等活動(dòng),凈化我們的語(yǔ)言環(huán)境。
教務(wù)處將實(shí)施教師備課筆記不定期抽查的制度(文字書(shū)寫(xiě)是必查內(nèi)容),,并提供反饋,、指導(dǎo)意見(jiàn),要求教師及時(shí)矯正,。班級(jí)語(yǔ)言文字工作小組記錄教師課堂用語(yǔ)用字情況,,定期向教師反饋。學(xué)期結(jié)束,,作為考核評(píng)價(jià)教師的一項(xiàng)依據(jù)。學(xué)校提供專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),,供師生培訓(xùn),、購(gòu)買(mǎi)資料和開(kāi)展活動(dòng)使用,以保障語(yǔ)言文字工作順利開(kāi)展,。
學(xué)校還將結(jié)合“教師教學(xué)技能競(jìng)賽”進(jìn)行青年教師過(guò)“四關(guān)”活動(dòng),,即說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字,、規(guī)范書(shū)寫(xiě)教案,、規(guī)范使用電教設(shè)備。這些工作的開(kāi)展對(duì)提高青年教師的語(yǔ)言文字規(guī)范化意識(shí)和能力,,營(yíng)造校園語(yǔ)言文字規(guī)范化使用的氛圍,,起了較大的推動(dòng)作用。
(3)面向全體教師,,推廣普通話,。
語(yǔ)言文字規(guī)范化使用工作,教師的榜樣是關(guān)鍵,。每一位教師尤其是教師自身語(yǔ)言文字規(guī)范使用能力對(duì)學(xué)生影響深遠(yuǎn),。所以,學(xué)校本學(xué)年將特別注重對(duì)廣大教師的普通話素養(yǎng),、運(yùn)用規(guī)范漢字能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,。除召開(kāi)教師語(yǔ)言文字規(guī)范化專項(xiàng)工作落實(shí)大會(huì),組織教師學(xué)習(xí),,以強(qiáng)化教師說(shuō)普通話,、寫(xiě)規(guī)范字的意識(shí)外,學(xué)校還將聘請(qǐng)校內(nèi)普通話水平較好的老師對(duì)普通話水平較弱的教師進(jìn)行普通話培訓(xùn),,鼓勵(lì)教師積極參加普通話培訓(xùn)和測(cè)試,。學(xué)校要求教師率先垂范,在工作,、學(xué)習(xí),、生活中講標(biāo)準(zhǔn)普通話、用規(guī)范字,。教務(wù)處還組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)“看”課,,檢查教師講普通話,、用規(guī)范字的情況,并要求班級(jí)推普員將教師講標(biāo)準(zhǔn)普通話,、寫(xiě)規(guī)范漢字的情況進(jìn)行記載,,作為教師學(xué)期考核的依據(jù)。現(xiàn)在我校教師能自覺(jué)運(yùn)用普通話和規(guī)范字進(jìn)行教學(xué)和日常交流,。
(4)以語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)為主,,開(kāi)展切實(shí)有效的活動(dòng),提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng),。
為使推廣語(yǔ)言文字的工作輻射所有學(xué)科,,本學(xué)年我校要求師生必須講普通話、寫(xiě)規(guī)范字,,同時(shí)規(guī)范學(xué)生用語(yǔ),、用字行為。學(xué)校每周二中午通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站“美文誦讀”欄目,,播放一些優(yōu)秀文章,,積累詞語(yǔ)。每班每學(xué)期舉行一次班內(nèi)“鋼筆字書(shū)法”優(yōu)秀作品展示,,使語(yǔ)言文字規(guī)范化內(nèi)容分層次,、分階段落實(shí),強(qiáng)化與常規(guī)相結(jié)合,,潛移默化地讓學(xué)生說(shuō)普通話,、寫(xiě)規(guī)范字,收到了顯著成效,。
(5)配合課堂教學(xué),,教務(wù)處將牽頭舉辦一年一度的“學(xué)科周”活動(dòng)。
語(yǔ)文“學(xué)科周”之系列活動(dòng)主要包括:
活動(dòng)一,,古詩(shī)誦讀比賽,。由每班選出五個(gè)誦讀古詩(shī)大王組隊(duì)參加學(xué)校比賽。
活動(dòng)二,,“我喜歡的故事”比賽,。由一、二年級(jí)各班在開(kāi)展讀書(shū)講故事活動(dòng)的基礎(chǔ)上選擇推薦一名學(xué)生參加學(xué)校匯報(bào)比賽,。
活動(dòng)三,,朗讀比賽。由三,、四年級(jí)以班級(jí)為單位,,全體參加。朗讀內(nèi)容:年級(jí)語(yǔ)文教研組確定的適合本年級(jí)的名家名篇以及本年級(jí)現(xiàn)行教材全文、精彩的章節(jié),。
活動(dòng)四,,讀書(shū)演講比賽。以“與書(shū)為伴,,親近書(shū)籍”為主題,,由五、六年級(jí)各班在班級(jí)初賽后推選一名學(xué)生參加學(xué)校比賽,。
(6)積極做好每年的“推普周”活動(dòng),。
“推普周”活動(dòng)中,學(xué)校將組織規(guī)范用語(yǔ)用字知識(shí)講座,、規(guī)范用語(yǔ)用字知識(shí)競(jìng)賽征文評(píng)比,、小記者小主持人口語(yǔ)競(jìng)賽等活動(dòng),各班以“講普通話,、用規(guī)范字”為主題開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)。通過(guò)這一系列活動(dòng)的開(kāi)展,,讓學(xué)生切身體會(huì)到說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)普通話,、用規(guī)范化漢字對(duì)我們生活、學(xué)習(xí),、工作產(chǎn)生的影響,。
(7)加強(qiáng)詩(shī)詞文化建設(shè),揮灑濃郁詩(shī)意童年,。
本學(xué)年我校將在辦好藝術(shù)班級(jí)的同時(shí),,在學(xué)生中廣泛開(kāi)展多層次、多角度的班級(jí)文化藝術(shù)活動(dòng),,努力提高班級(jí)文化品位,。注重挖掘中國(guó)古典詩(shī)詞的魅力,繼續(xù)開(kāi)展好“詩(shī)詞進(jìn)班級(jí)”活動(dòng),,以詩(shī)教為載體,,組織詩(shī)詞講座、學(xué)科詩(shī)教綜合活動(dòng),,把詩(shī)教融入班級(jí)生活的每時(shí)每刻,,在共同學(xué)詩(shī)、寫(xiě)詩(shī)的過(guò)程中弘揚(yáng)國(guó)粹,,鑄就一個(gè)育人的新途徑,。
促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化的道路還很漫長(zhǎng),任務(wù)還很艱巨,。校園是傳播知識(shí),、獲取知識(shí)的地方。在以普通話、規(guī)范字的形式接受教誨,,充實(shí)自我的同時(shí),,更要自覺(jué)地傳播這種規(guī)范。我們師生有責(zé)任共同營(yíng)造一個(gè)純潔的語(yǔ)言文字環(huán)境,,培植屬于我們自己的凈土,。今后我們還將繼續(xù)努力,不斷提升陶吳小學(xué)語(yǔ)言文字的規(guī)范化水平,。
規(guī)范語(yǔ)言文字工作計(jì)劃,。
漢語(yǔ)言文字工作計(jì)劃篇三
以區(qū)語(yǔ)言文字工作委員會(huì)的統(tǒng)一要求和部署為目標(biāo),進(jìn)一步宣傳落實(shí)國(guó)家語(yǔ)言文字工作方針,、政策,,創(chuàng)建規(guī)范、健康的幼兒園語(yǔ)言文字環(huán)境,,積極穩(wěn)妥,、循序漸進(jìn)地推進(jìn)我園語(yǔ)言文字規(guī)范化工作,切實(shí)提高全園師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字應(yīng)用能力,,使普通話,、規(guī)范漢字真正成為教學(xué)工具、交際工具,、校園工具,。
我園現(xiàn)一線教師共32名,其中在編教師有28名,,其中27名教師都獲得普通話二級(jí)甲等證書(shū),,確保做到持證上崗。
我園大部分是外地戶籍的幼兒,,他們大多由祖輩帶領(lǐng),,幼兒及家長(zhǎng)的普通話鄉(xiāng)音較重,老師在對(duì)幼兒進(jìn)行普通話教育時(shí),,積極和家長(zhǎng)(祖父輩)進(jìn)行溝通和交流,,推廣普通話。
我園將進(jìn)一步做好推廣普通話,、規(guī)范漢字的工作,,增強(qiáng)師幼的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí),促進(jìn)師幼的語(yǔ)言文字應(yīng)用水平的普遍提高,,養(yǎng)成規(guī)范使用祖國(guó)語(yǔ)言文字的良好習(xí)慣,,努力將語(yǔ)言文字工作與各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái),納入到各項(xiàng)規(guī)章制度,、常規(guī)檢查與評(píng)比活動(dòng)中,,使我園語(yǔ)言文字工作在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善并有所創(chuàng)新,,全面提升校園文化品位和辦學(xué)品位。
一,、繼續(xù)將語(yǔ)言文字工作與園務(wù)工作有機(jī)結(jié)合,。在各類政治學(xué)習(xí)、師德學(xué)習(xí),、教研活動(dòng)等中,,加強(qiáng)重視全體教職工對(duì)漢字應(yīng)用的情況,并且做好文字材料的收集和歸檔工作,,從而督促并提高用語(yǔ)用字的規(guī)范水平,。
二、加強(qiáng)日常的檢查,,做到語(yǔ)言文字工作經(jīng)?;⒓?xì)致化,。定期對(duì)幼兒園的用字情況進(jìn)行檢查,,包括家園宣傳欄、教師的備課等,。
三,、對(duì)教育教學(xué)資料語(yǔ)言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查:如班級(jí)計(jì)劃、一周教育教學(xué)計(jì)劃,、區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃,、主題活動(dòng)計(jì)劃,、領(lǐng)域活動(dòng)計(jì)劃,、游戲活動(dòng)計(jì)劃、幼兒成長(zhǎng)冊(cè)等資料的檢查,。
四,、繼續(xù)做好普通話水平測(cè)試和漢字應(yīng)用水平測(cè)試工作,進(jìn)一步提高我園教師漢字水平,。
五,、創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言文字環(huán)境,營(yíng)造濃厚的幼兒園文化氛圍,,幼兒園內(nèi)使用和公布的文字都要規(guī)范,。
六、繼續(xù)開(kāi)展我園“小青蛙故事比賽”,,選拔優(yōu)秀幼兒參加區(qū)級(jí)比賽,。
七、將繼續(xù)組織幼兒參加第五屆“百聯(lián)東方杯”奉賢區(qū)幼兒講故事比賽,。
八,、組織大班組參加奉賢區(qū)語(yǔ)委辦“傳承中華文化,,展現(xiàn)漢字魅力”漢字文化傳承活動(dòng)。
九,、組織團(tuán)青年教師參加奉賢區(qū)“幸福ing”優(yōu)秀童謠傳唱活動(dòng),。
為使我園語(yǔ)言文字工作適應(yīng)有關(guān)要求,我們將不斷開(kāi)拓,,積極進(jìn)取,,積極參加語(yǔ)言文字各項(xiàng)活動(dòng),不斷開(kāi)創(chuàng)語(yǔ)言文字工作的新局面,,不斷提高我園語(yǔ)言文字工作的水平,。
漢語(yǔ)言文字工作計(jì)劃篇四
由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)布置推普周各項(xiàng)活動(dòng)及任務(wù),并抓好日常工作,。
(一)進(jìn)行積極有效的輿論宣傳
1.在校園內(nèi)張貼推普周宣傳畫(huà),,懸掛“熱愛(ài)中國(guó)語(yǔ)言文字,構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活”,、“說(shuō)普通話,、寫(xiě)規(guī)范字、做文明人”兩幅紅色橫幅,,建立宣傳欄,。渲染推普氣氛,擴(kuò)大推普宣傳的影響,。
2.校領(lǐng)導(dǎo)在推普周周一升旗儀式上向全體師生發(fā)出倡議,,人人都講普通話,人人都寫(xiě)規(guī)范字,。并利用廣播站向?qū)W生宣傳普通話知識(shí)和祖國(guó)燦爛的文化,。
(二)開(kāi)展形式多樣的校內(nèi)活動(dòng)
1.我們將圍繞“熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字,構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活”這個(gè)第12屆推普周的宣傳主題,,繼續(xù)在全校營(yíng)造語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的宣傳氛圍,,根據(jù)上級(jí)部門(mén)的精神開(kāi)展各種宣傳、實(shí)踐,、競(jìng)賽活動(dòng),,同時(shí)聯(lián)系本校實(shí)際,結(jié)合青年教師崗位練兵活動(dòng),,舉行青年教師粉筆字比賽,、朗讀比賽,進(jìn)一步提升激發(fā)師生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感,,不斷增強(qiáng)全校師生語(yǔ)言文字應(yīng)用的法制意識(shí),,促進(jìn)學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化水平的持續(xù)提高。
2.在校園網(wǎng)上不斷充實(shí)語(yǔ)言文字規(guī)范化的內(nèi)容,,宣傳語(yǔ)言文字規(guī)范化的相關(guān)知識(shí),。
3,、由教導(dǎo)處組織每班每學(xué)期出好一期推普黑板報(bào)并進(jìn)行評(píng)比(開(kāi)學(xué)后第4周之前評(píng)完)
4、由學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)委繼續(xù)開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)在行動(dòng)”活動(dòng),,上街查找不規(guī)范語(yǔ)言用字的廣告,、招牌、標(biāo)語(yǔ),。
5,、將教師推廣普通話、使用規(guī)范字的情況列入教師業(yè)務(wù)考核之中,。
6,、本學(xué)年由語(yǔ)文教研組組織兩次演講比賽和講故事比賽,一至六年級(jí)硬筆書(shū)法比賽,,才藝比賽,。
7、依托我校課外閱讀這一特色,,本學(xué)期在開(kāi)展“師生共讀經(jīng)典好書(shū)”的活動(dòng)中引領(lǐng)師生品味書(shū)香,,感受語(yǔ)言文字的魅力;以“課本劇表演”比賽激發(fā)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的興趣;定期收集學(xué)生的佳作,予以編輯整理,,推薦發(fā)表,,提高學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言文字的能力;定期進(jìn)行摘抄評(píng)比,增加經(jīng)典段落篇章的積累,,提高個(gè)人素養(yǎng),。
漢語(yǔ)言文字工作計(jì)劃篇五
為進(jìn)一步加快我校通用語(yǔ)言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化工作的進(jìn)程,,深入宣傳《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,,以創(chuàng)建市級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)劃化示范學(xué)校和國(guó)家二類城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估驗(yàn)收為契機(jī),圍繞學(xué)校中心工作,,全面貫徹語(yǔ)言文字工作的“三納入一滲透”的要求,,加強(qiáng)組織,、制度建設(shè),,扎實(shí)做好常規(guī)管理工作,保持工作特色,,加大宣傳力度,,促進(jìn)我校語(yǔ)言文字工作的深入開(kāi)展。
1,、學(xué)習(xí),、宣傳和貫徹《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,加大語(yǔ)言文字宣傳力度,,營(yíng)造語(yǔ)言文字規(guī)范化的良好校園氛圍,,努力創(chuàng)建市級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校,、提升學(xué)校良好形象,展示學(xué)校特有的風(fēng)采,。
2,、健全學(xué)校語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò),進(jìn)一步規(guī)范語(yǔ)言文字工作,,對(duì)照語(yǔ)言文字驗(yàn)收指標(biāo),,結(jié)合學(xué)校中心工作,與各處工作整合,,扎實(shí)有效開(kāi)展語(yǔ)言文字活動(dòng),,按時(shí)認(rèn)真做好資料的積累和歸檔。
3,、營(yíng)造校園文化氛圍,,讓學(xué)生在各項(xiàng)讀書(shū)、誦讀,、征文,、講故事,、規(guī)范書(shū)寫(xiě)比賽等活動(dòng)中學(xué)習(xí)和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字,感受祖國(guó)語(yǔ)言文字的魅力,提升學(xué)校文化品位,,推進(jìn)全校用語(yǔ)用字的規(guī)范化。
4,、重點(diǎn)做好20xx年5月國(guó)家二類城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估驗(yàn)收和今年9月“第16屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)”,。
1、完善學(xué)校語(yǔ)言文字工作機(jī)構(gòu),,加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作綜合管理
(l)在校長(zhǎng)室統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,,語(yǔ)言文字管理網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)正常運(yùn)作,定期召開(kāi)語(yǔ)言文字領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,,從學(xué)校中心工作出發(fā),,全面部署學(xué)校語(yǔ)言文字工作。
(2)各班級(jí)設(shè)班級(jí)推普員,,負(fù)責(zé)班級(jí)日常推普工作,,注重抓日常管理。實(shí)行推普員不定期交流匯報(bào)制度和推普員培訓(xùn)制度,,努力打造一支素質(zhì)良好的推普員隊(duì)伍,。
2、優(yōu)化校園語(yǔ)言文字環(huán)境,,提升規(guī)范運(yùn)用語(yǔ)言文字水平
(1)常設(shè)推普標(biāo)語(yǔ)牌,,按需進(jìn)行宣傳標(biāo)語(yǔ)和橫幅的張貼,利用班級(jí)板報(bào),、學(xué)校博客,、宣傳板,、會(huì)議等形式,經(jīng)常性宣傳語(yǔ)言文字工作,。
(2)政教處,、大隊(duì)部組織大隊(duì)委員、推普員定期檢查校園語(yǔ)言文字規(guī)范化使用情況,,重點(diǎn)檢查各班級(jí)墻報(bào),、黑板報(bào)和推普角等班容班貌情況。
(3)規(guī)范教師的課堂用語(yǔ),,采用推門(mén)聽(tīng)課和上研討課的形式檢查教師的課堂用語(yǔ),,對(duì)擔(dān)任教學(xué)任務(wù)的教師普通話應(yīng)達(dá)到二級(jí)乙等水平,特別是語(yǔ)文教師要加強(qiáng)語(yǔ)文文字水平的提高,,力爭(zhēng)達(dá)到二級(jí)甲等水平,。
(4)規(guī)范學(xué)生在校文明用語(yǔ),要求全校學(xué)生在校園內(nèi)必須堅(jiān)持說(shuō)普通話,,并通過(guò)教師指導(dǎo)與培訓(xùn),,進(jìn)一步提高學(xué)生普通話水平。
(5)教導(dǎo)處,、語(yǔ)言文字領(lǐng)導(dǎo)小組成員一起深入課堂,,定期檢查、調(diào)查師生在課堂,、校園活動(dòng),、會(huì)議等方面使用普通話情況,并及時(shí)反饋檢查情況,。教導(dǎo)處將定期的抽查學(xué)生作業(yè)本,,督促學(xué)生用字達(dá)到文字規(guī)范要求。
(三)貫徹“三納入一滲透”,,增強(qiáng)語(yǔ)言文字工作的實(shí)效性
1,、納入學(xué)校常規(guī)管理:將語(yǔ)言文字規(guī)范化工作納入到學(xué)校的文明單位創(chuàng)建中,與學(xué)校中心工作整合,。強(qiáng)化管理,,積極營(yíng)造校園推普氛圍。各處室,、教研組認(rèn)真做好語(yǔ)言文字規(guī)范化工作,,保證工作文字和校園公示文字的規(guī)范純潔,,加大監(jiān)督管理力度,,確保校園用字用語(yǔ)規(guī)范。積極落實(shí)將普通話和規(guī)范漢字使用能力納入教師考核,、職務(wù)晉級(jí),、評(píng)優(yōu)評(píng)先等的基本內(nèi)容和條件,。
2,、納入教學(xué)基本功:重視教師語(yǔ)文素質(zhì)的培訓(xùn)與提高,加強(qiáng)過(guò)程培訓(xùn),,突出教師培訓(xùn)的“四性”:全員性,、參與性,、實(shí)踐性,、全程性,提高全體教師的普通話水平,。結(jié)合學(xué)校教學(xué)流程考核,,把教師的標(biāo)準(zhǔn)的普通話、規(guī)范的板書(shū)作為兩項(xiàng)重要的評(píng)分項(xiàng)目,,以推動(dòng)教師的普通話應(yīng)用能力,,強(qiáng)化寫(xiě)規(guī)范字的意識(shí)。結(jié)合教學(xué)工作,,適時(shí)開(kāi)展教師基本功訓(xùn)練與比賽。
3,、納入德育內(nèi)容:根據(jù)學(xué)校研發(fā)的經(jīng)典誦讀弟子規(guī)課程,,圍繞學(xué)?!拔遄治逍恰痹u(píng)比活動(dòng)和各年級(jí)段語(yǔ)文課本中的古詩(shī),、名人名言等內(nèi)容,堅(jiān)持做好學(xué)?!懊恐苷b讀”“每周一拼”和班級(jí)“拼音角”等,,并定期檢查,把推普工作列為每日行為規(guī)范考核項(xiàng)目之中,;加強(qiáng)傳統(tǒng)校園活動(dòng),,按照語(yǔ)言文字規(guī)范化要求,開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)言文字工作相關(guān)活動(dòng),,主要有:a,、講故事比賽;b,、寫(xiě)字比賽,;c、誦讀比賽;d,、班級(jí)各類語(yǔ)言文字活動(dòng)及“啄木鳥(niǎo)”實(shí)踐活動(dòng),;e、漢字規(guī)范化測(cè)試,;f,、各類相關(guān)的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)等;g,、將“三字一話”活動(dòng)作為師生基本技能,,通過(guò)多種形式的活動(dòng)不斷提升師生說(shuō)普通話和寫(xiě)規(guī)范字的水平,。
4,、滲透進(jìn)各學(xué)科:各科教師在上課過(guò)程中,,把相關(guān)教學(xué)內(nèi)容與語(yǔ)言文字規(guī)范教育有機(jī)融合,,在各科教學(xué)中有機(jī)滲透語(yǔ)言文字,并體現(xiàn)在教案,、教學(xué)反思或案例中,教導(dǎo)處定期進(jìn)行檢查反饋,。
(四)充分發(fā)揮課堂主渠道作用,,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生語(yǔ)言文字能力的培養(yǎng)
1,、充分利用語(yǔ)文課,,在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)中推廣普通話和用字規(guī)范化,,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的培養(yǎng),。
2、教導(dǎo)處以教學(xué)流程管理為抓手,,深入課堂,,加強(qiáng)平時(shí)的課堂教學(xué)檢查力度,關(guān)注教師的常態(tài)課,、家常課,,把規(guī)范板書(shū)和講普通話作為重要評(píng)價(jià)指標(biāo)。
3,、結(jié)合少兒口語(yǔ)交際課,,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活、感受生活,,培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力和文字表達(dá)能力,。
4,、開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生規(guī)范用語(yǔ)和用字的興趣,。
(五)推進(jìn)校本課程的實(shí)施,,深化語(yǔ)言文字工作特色
1,、繼續(xù)加大校本課程《國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀之弟子規(guī)》的實(shí)施力度,,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)誦讀、誦記,、講故事等過(guò)程中提高普通話口頭表達(dá)能力及語(yǔ)言文字應(yīng)用能力,。
漢語(yǔ)言文字工作計(jì)劃篇六
本學(xué)期我校在推廣普通話和用字規(guī)范化過(guò)程中,將從實(shí)際出發(fā),,積極創(chuàng)造有利于普及普通話的語(yǔ)言環(huán)境,,不斷提高師生的普通話水平,全面推進(jìn)我校的語(yǔ)言文字工作,。我們力求引導(dǎo)學(xué)生在愉快學(xué)習(xí)中熱愛(ài)語(yǔ)言,、感受語(yǔ)言、運(yùn)用語(yǔ)言,,以語(yǔ)文學(xué)科的優(yōu)勢(shì)打造出學(xué)校的品牌,,培養(yǎng)一批具有良好專業(yè)素養(yǎng)的教師隊(duì)伍,構(gòu)成獨(dú)特的學(xué)校文化,。
本學(xué)年來(lái)我校語(yǔ)言文字工作將從以下幾個(gè)方面著手準(zhǔn)備:
建立三級(jí)語(yǔ)言文字工作機(jī)構(gòu),,構(gòu)成了以校長(zhǎng)主管,教務(wù)處,、學(xué)管處,、負(fù)責(zé),全員落實(shí)的立體化管理模式,,圍繞“嚴(yán)管理,、重落實(shí)、創(chuàng)特色”的總體思路開(kāi)展工作,,既分工明確,,又團(tuán)結(jié)協(xié)作。
工作小組分工明確,,職責(zé)到人,。教務(wù)處、語(yǔ)文教研組負(fù)責(zé)教師的語(yǔ)言文字規(guī)范化工作,;班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生的語(yǔ)言文字規(guī)范化工作,;學(xué)校的指示牌、標(biāo)志牌,、標(biāo)語(yǔ)牌規(guī)范用字情景,,由學(xué)管處和總務(wù)處負(fù)責(zé);校刊,、校報(bào)的規(guī)范用字情景由團(tuán)委負(fù)責(zé);對(duì)師生的專門(mén)培訓(xùn),、常規(guī)檢查以及各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展等,,由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。
為確保語(yǔ)言文字規(guī)范化工作地順利進(jìn)行,,學(xué)校制定了《語(yǔ)言文字工作實(shí)施計(jì)劃》,,明確學(xué)校語(yǔ)言文字工作的目標(biāo)和要求。與此相應(yīng),,學(xué)校還制定了《小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》,,同時(shí)修訂了《教職工考核細(xì)則》等規(guī)章制度,,明確規(guī)定師生在教育教學(xué)活動(dòng)中語(yǔ)言文字規(guī)范化方面的要求,,并把語(yǔ)言文字規(guī)范化使用作為教師上崗、評(píng)優(yōu),、聘任,、晉升職務(wù)的必備條件。
學(xué)校將把語(yǔ)言文字工作列入學(xué)校議事日程,。根據(jù)上級(jí)語(yǔ)委一年一度的“推普周”的要求,,開(kāi)展學(xué)習(xí)和宣傳工作。學(xué)校將利用平時(shí)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間組織全校教工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,、《語(yǔ)言文字工作委員會(huì)關(guān)于開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范化學(xué)校達(dá)標(biāo)評(píng)估的通知》等法規(guī),、文件。
學(xué)校將利用升旗儀式,、校宣傳窗,、班級(jí)黑板報(bào)、小報(bào),、永久性標(biāo)語(yǔ)牌,、小星星電視臺(tái)等途徑和載體,加強(qiáng)“講普通話,、用規(guī)范字”的宣傳,,增強(qiáng)全校師生的語(yǔ)言文字規(guī)范化使用意識(shí)。異常重視每年的“推普周”工作,,認(rèn)真組織好學(xué)校的內(nèi)外宣傳:制作宣傳版面,、分發(fā)推普宣傳單,積極搞好推普宣傳,,加大語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的力度,。
學(xué)校還將充分利用多媒體設(shè)備,,創(chuàng)辦語(yǔ)言文字規(guī)范化使用專欄,使語(yǔ)言文字規(guī)范化工作管理實(shí)現(xiàn)信息化,、公開(kāi)化,,大大提高了工作效率。同時(shí)學(xué)管處還要求各班精心布置教室內(nèi)部環(huán)境,,提出規(guī)范用字要求,,作為班級(jí)文化建設(shè)的重要資料和途徑,教育每位同學(xué)積極行動(dòng)起來(lái),,經(jīng)過(guò)檢查身邊的牌匾,、標(biāo)語(yǔ),、黑板報(bào)等活動(dòng),,凈化我們的語(yǔ)言環(huán)境。
(1)將語(yǔ)言文字普及工作與教學(xué)五認(rèn)真有機(jī)結(jié)合,。
教務(wù)處將實(shí)施教師備課筆記不定期抽查的制度(文字書(shū)寫(xiě)是必查資料),,并供給反饋、指導(dǎo)意見(jiàn),,要求教師及時(shí)矯正,。班級(jí)語(yǔ)言文字工作小組記錄教師課堂用語(yǔ)用字情景,定期向教師反饋,。學(xué)期結(jié)束,,作為考核評(píng)價(jià)教師的一項(xiàng)依據(jù)。學(xué)校供給專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),,供師生培訓(xùn),、購(gòu)買(mǎi)資料和開(kāi)展活動(dòng)使用,以保障語(yǔ)言文字工作順利開(kāi)展,。
(2)將語(yǔ)言文字工作與教學(xué)競(jìng)賽有機(jī)結(jié)合,。
學(xué)校還將結(jié)合“教師教學(xué)技能競(jìng)賽”進(jìn)行青年教師過(guò)“四關(guān)”活動(dòng),即說(shuō)普通話,、寫(xiě)規(guī)范字,、規(guī)范書(shū)寫(xiě)教案、規(guī)范使用電教設(shè)備,。這些工作的開(kāi)展對(duì)提高青年教師的語(yǔ)言文字規(guī)范化意識(shí)和本事,,營(yíng)造學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化使用的氛圍,起了較大的推動(dòng)作用,。
(3)面向全體教師,,推廣普通話。
語(yǔ)言文字規(guī)范化使用工作,,教師的榜樣是關(guān)鍵,。每一位教師尤其是教師自身語(yǔ)言文字規(guī)范使用本事對(duì)學(xué)生影響深遠(yuǎn),。所以,學(xué)校本學(xué)年將異常注重對(duì)廣大教師的普通話素養(yǎng),、運(yùn)用規(guī)范漢字本事的培養(yǎng)和訓(xùn)練,。除召開(kāi)教師語(yǔ)言文字規(guī)范化專項(xiàng)工作落實(shí)大會(huì),組織教師學(xué)習(xí),,以強(qiáng)化教師說(shuō)普通話,、寫(xiě)規(guī)范字的意識(shí)外,學(xué)校還將聘請(qǐng)校內(nèi)普通話水平較好的教師對(duì)普通話水平較弱的教師進(jìn)行普通話培訓(xùn),,鼓勵(lì)教師積極參加普通話培訓(xùn)和測(cè)試,。學(xué)校要求教師率先垂范,在工作,、學(xué)習(xí),、生活中講標(biāo)準(zhǔn)普通話、用規(guī)范字,。教務(wù)處還組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)“看”課,,檢查教師講普通話、用規(guī)范字的情景,,并要求班級(jí)推普員將教師講標(biāo)準(zhǔn)普通話,、寫(xiě)規(guī)范漢字的情景進(jìn)行記載,作為教師學(xué)期考核的依據(jù),。此刻我校教師能自覺(jué)運(yùn)用普通話和規(guī)范字進(jìn)行教學(xué)和日常交流,。
(4)以語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)為主,開(kāi)展切實(shí)有效的活動(dòng),,提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng),。
為使推廣語(yǔ)言文字的工作輻射所有學(xué)科,本學(xué)年我校要求師生必須講普通話,、寫(xiě)規(guī)范字,,同時(shí)規(guī)范學(xué)生用語(yǔ)、用字行為,。學(xué)校每周二中午經(jīng)過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站“美文誦讀”欄目,,播放一些優(yōu)秀文章,積累詞語(yǔ),。每班每學(xué)期舉行一次班內(nèi)“鋼筆字書(shū)法”優(yōu)秀作品展示,,使語(yǔ)言文字規(guī)范化資料分層次、分階段落實(shí),,強(qiáng)化與常規(guī)相結(jié)合,,潛移默化地讓學(xué)生說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字,,收到了顯著成效,。
(5)配合課堂教學(xué),,教務(wù)處將牽頭舉辦一年一度的“學(xué)科周”活動(dòng)。
語(yǔ)文“學(xué)科周”之系列活動(dòng)主要包括:
活動(dòng)一,,古詩(shī)誦讀比賽,。由每班選出五個(gè)誦讀古詩(shī)大王組隊(duì)參加學(xué)校比賽。
活動(dòng)二,,“我喜歡的故事”比賽,。由一、二年級(jí)各班在開(kāi)展讀書(shū)講故事活動(dòng)的基礎(chǔ)上選擇推薦一名學(xué)生參加學(xué)校匯報(bào)比賽,。
活動(dòng)三,,朗讀比賽。由三,、四年級(jí)以班級(jí)為單位,,全體參加。朗讀資料:年級(jí)語(yǔ)文教研組確定的適合本年級(jí)的名家名篇以及本年級(jí)現(xiàn)行教材全文,、精彩的章節(jié),。
活動(dòng)四,,讀書(shū)演講比賽,。以“與書(shū)為伴,親近書(shū)籍”為主題,,由五,、六年級(jí)各班在班級(jí)初賽后推選一名學(xué)生參加學(xué)校比賽。
活動(dòng)五,,作文競(jìng)賽,。由七、八,、九年級(jí)在初賽的基礎(chǔ)上,,各班推選出5名學(xué)生參加學(xué)校比賽。
活動(dòng)六,,“讀書(shū)小報(bào)”評(píng)比,。鼓勵(lì)3——5年級(jí)學(xué)生每人動(dòng)手出手抄報(bào),以“親近母語(yǔ),,享受閱讀”為主要資料,,每班上交3份優(yōu)秀作品,參加學(xué)校評(píng)比,。
活動(dòng)七,,建立“好書(shū)交換站”。在班內(nèi)同學(xué)間,,段內(nèi)班級(jí)間,,建立“好書(shū)交換站”,。
活動(dòng)八,家庭讀書(shū)樂(lè),。建立家庭小書(shū)庫(kù),,每班在評(píng)比篩選的基礎(chǔ)上上交一張家庭小書(shū)房照片;開(kāi)展與父母共讀一本書(shū)的活動(dòng),,每班在了解家長(zhǎng)孩子閱讀情景的前提下上交一篇家長(zhǎng)文章:我和孩子一齊閱讀,。
活動(dòng)九,自制書(shū)簽展覽,。由班主任進(jìn)行自制書(shū)簽的動(dòng)員及指導(dǎo),,讓學(xué)生明確制作要求。書(shū)簽制作完成后,,先在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行展覽評(píng)比,,再由每班上交10個(gè)參加學(xué)校展覽。
活動(dòng)十,,舉辦學(xué)生“讀書(shū)筆記”展覽,。
(6)積極做好每年的“推普周”活動(dòng)。
“推普周”活動(dòng)中,,學(xué)校將組織規(guī)范用語(yǔ)用字知識(shí)講座,、規(guī)范用語(yǔ)用字知識(shí)競(jìng)賽征文評(píng)比、小記者小主持人口語(yǔ)競(jìng)賽等活動(dòng),,各班以“講普通話,、用規(guī)范字”為主題開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)。專門(mén)組織部分學(xué)生對(duì)我們身邊的規(guī)范化用語(yǔ),、用字情景進(jìn)行了調(diào)查,、研究,撰寫(xiě)了研究性小論文,。經(jīng)過(guò)這一系列活動(dòng)的開(kāi)展,,讓學(xué)生切身體會(huì)到說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)普通話、用規(guī)范化漢字對(duì)我們生活,、學(xué)習(xí),、工作產(chǎn)生的影響。
(7)加強(qiáng)詩(shī)詞文化建設(shè),,揮灑濃郁詩(shī)意童年,。
本學(xué)年我校將在辦好藝術(shù)班級(jí)的同時(shí),在學(xué)生中廣泛開(kāi)展多層次,、多角度的班級(jí)文化藝術(shù)活動(dòng),,努力提高班級(jí)文化品位。注重挖掘中國(guó)古典詩(shī)詞的魅力,,繼續(xù)開(kāi)展好“詩(shī)詞進(jìn)班級(jí)”活動(dòng),,以詩(shī)教為載體,,組織詩(shī)詞講座、學(xué)科詩(shī)教綜合活動(dòng),,把詩(shī)教融入班級(jí)生活的每時(shí)每刻,,在共同學(xué)詩(shī)、寫(xiě)詩(shī)的過(guò)程中弘揚(yáng)國(guó)粹,,鑄就一個(gè)育人的新途徑,。
促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化的道路還很漫長(zhǎng),任務(wù)還很艱巨,。學(xué)校是傳播知識(shí),、獲取知識(shí)的地方。在以普通話,、規(guī)范字的形式理解教誨,,充實(shí)自我的同時(shí),更要自覺(jué)地傳播這種規(guī)范,。我們師生有職責(zé)共同營(yíng)造一個(gè)純潔的語(yǔ)言文字環(huán)境,,培植屬于我們自我的凈土。今后我們還將繼續(xù)努力,,不斷提升丹東期望學(xué)校語(yǔ)言文字的規(guī)范化水平,。
漢語(yǔ)言文字工作計(jì)劃篇七
以貫徹落實(shí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》為核心,市,、區(qū)語(yǔ)言文字工作精神為指導(dǎo),,以提高我校全體師生普通話和漢字規(guī)范化的意識(shí)和水平為目的,扎實(shí)做好我校語(yǔ)言文字規(guī)范化的工作,,努力提高我校語(yǔ)言文字工作管理水平,規(guī)范化水平,,進(jìn)一步推動(dòng)語(yǔ)言文字工作制度化,、規(guī)范化建設(shè)。
做好校園普通話推廣工作,;做好漢字規(guī)范化推廣工作,;抓好學(xué)生語(yǔ)言文字基本功訓(xùn)練;抓好我校教師語(yǔ)言文字規(guī)范化管理,;爭(zhēng)創(chuàng)區(qū)“語(yǔ)言文字規(guī)范學(xué)?!薄?/p>
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),,建立管理網(wǎng)絡(luò),。
建立管理有效、機(jī)構(gòu)健全的學(xué)校語(yǔ)言文字工作機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)是開(kāi)展此項(xiàng)工作的必要保證,,為此,,我校特建立各級(jí)管理網(wǎng)絡(luò),,全面開(kāi)展學(xué)校語(yǔ)言文字工作。
3,、語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)要根據(jù)學(xué)校工作安排負(fù)責(zé)落實(shí)教師隊(duì)伍語(yǔ)言文字的培訓(xùn)及檢查,;
4、各班語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)班級(jí)全體學(xué)生的語(yǔ)言文字的培訓(xùn)與檢查,。
(二)制度嚴(yán)格規(guī)范,,工作有條不紊。
1,、健全學(xué)校語(yǔ)言文字工作制度,。將語(yǔ)言文字工作納入學(xué)校工作計(jì)劃并加以實(shí)施。學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的整體規(guī)劃,、組織,、協(xié)調(diào)和管理考核。
2,、將語(yǔ)言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校管理常規(guī),。
(1)將語(yǔ)言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容;將教學(xué)用語(yǔ)用字規(guī)范納入學(xué)校管理常規(guī),,要求教師在課堂教學(xué)和日常教育中使用普通話,。
(2)在板書(shū)、批改作業(yè),、備課中使用規(guī)范字,,聽(tīng)課評(píng)課等教研活動(dòng)中用語(yǔ)用字規(guī)范化;將普通話和規(guī)范字使用能力納入教師業(yè)務(wù)考核,、職務(wù)晉級(jí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)基本功訓(xùn)練,,評(píng)優(yōu)評(píng)先等的基本內(nèi)容和條件,。
(3)結(jié)合學(xué)校"推門(mén)聽(tīng)課"活動(dòng),開(kāi)展教師課堂教學(xué)用語(yǔ)規(guī)范化調(diào)查,。
(4)積極落實(shí),,嚴(yán)格按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),實(shí)行教師持普通話等級(jí)證書(shū)上崗制度,;將語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力納入學(xué)生管理要求,,要求學(xué)生"在必要場(chǎng)合自覺(jué)講普通話、寫(xiě)規(guī)范字"并檢查落實(shí),,將語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí),、語(yǔ)文綜合能力等納入各類學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)的基本條件。
(三)加大宣傳力度,營(yíng)造良好氛圍,。
1,、校園內(nèi)大力加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳、營(yíng)造良好的育人環(huán)境,。在校園內(nèi)教學(xué)樓,、辦公室及其它公共場(chǎng)所設(shè)固定宣傳牌、固定宣傳欄,;在校園廣播,、班級(jí)黑板上進(jìn)行專題宣傳;在各班級(jí)開(kāi)展語(yǔ)言文字手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng),,增強(qiáng)規(guī)范意識(shí),。
2、滲透到德育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,。在教職工會(huì)議,、教研組會(huì)議上對(duì)教師進(jìn)行語(yǔ)言文字法律法規(guī)、方針政策,、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)文件的宣傳和學(xué)習(xí),;在學(xué)校的"紅領(lǐng)巾"廣播站上及班會(huì)課開(kāi)展的主題班會(huì)活動(dòng)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。擴(kuò)大推普活動(dòng)范圍和宣傳力度,,做到學(xué)校,、家庭、社會(huì)三結(jié)合,,從而使語(yǔ)言文字工作向更大范圍的發(fā)展,。
3、充分發(fā)揮語(yǔ)文課的主渠道作用,,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生語(yǔ)言文字應(yīng)用能力的培養(yǎng),。在語(yǔ)文教學(xué)中切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的教學(xué)和培訓(xùn),根據(jù)不同年級(jí)段制定相應(yīng)的符合學(xué)生實(shí)際的語(yǔ)言文字能力培訓(xùn)要求,,在語(yǔ)文課堂教學(xué)中,,對(duì)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的訓(xùn)練常規(guī)化。
4,、將語(yǔ)言文字規(guī)范教育滲透進(jìn)各科教學(xué)。鼓勵(lì)各學(xué)科教師通力合作,,在培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)能力,、閱讀能力、寫(xiě)作能力等方面積極探討,,提升學(xué)生的語(yǔ)言文字能力,。課程教學(xué)處定時(shí)對(duì)教育教學(xué)資料進(jìn)行語(yǔ)言文字規(guī)范化檢查,包含教學(xué)進(jìn)度、計(jì)劃,、備課筆記,、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改,、學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)等資料的檢查,;定期組織教師進(jìn)行各類公開(kāi)課競(jìng)賽,并在聽(tīng)課,、上課,、評(píng)課、教學(xué)反思等化環(huán)節(jié)上促進(jìn)教師語(yǔ)言文字運(yùn)用能力,。
(四)以活動(dòng)促師生對(duì)語(yǔ)言文字運(yùn)用能力的提高,。
(1)根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門(mén)精神,從學(xué)校的實(shí)際出發(fā),,認(rèn)真籌劃,,制定詳細(xì)地的活動(dòng)方案;
(2)積極開(kāi)展語(yǔ)言規(guī)范化的行動(dòng),,各中隊(duì)組織各班同學(xué)互查普通話用語(yǔ)和作業(yè)用字規(guī)范化,,并檢查校園內(nèi)的名稱牌、標(biāo)志牌,、標(biāo)語(yǔ)等凡有文字的地方是否用字規(guī)范,,還要求每位學(xué)生擔(dān)任小小推普員,向自己的父母推廣普通話,,讓推普活動(dòng)走入家庭,、走進(jìn)社會(huì)。
(3)抓好落實(shí)"三結(jié)合",。教師結(jié)合備課練鋼筆字,,結(jié)合板書(shū)練粉筆字,結(jié)合寫(xiě)字課自練毛筆字,,每學(xué)期針對(duì)教師進(jìn)行書(shū)法比賽,,評(píng)出一二三等獎(jiǎng),分硬筆書(shū)法,、軟筆書(shū)法,、粉筆字三類。
(4)繼續(xù)培養(yǎng)一支工作能力強(qiáng),,有責(zé)任心的學(xué)生推普員隊(duì)伍,,特別是對(duì)低年級(jí)學(xué)生推普員的培養(yǎng)。
漢語(yǔ)言文字工作計(jì)劃篇八
語(yǔ)言是人類最重要的交際工具,,人們利用它來(lái)互相交際,,傳遞信息,,交流思想,達(dá)到互相了解,。語(yǔ)言是直接與思想相聯(lián)系的,,它把人們的思維活躍的結(jié)果,把認(rèn)識(shí)活動(dòng)的成果,,用語(yǔ)句記載下來(lái),,用口頭語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),這就是社會(huì)中的思想交流成為可能,。而現(xiàn)在我們的教師隊(duì)伍中仍然有的人念錯(cuò)字寫(xiě)錯(cuò)字,,或是犯語(yǔ)無(wú)倫次、詞不達(dá)意的語(yǔ)病,,有的人說(shuō)話或朗讀時(shí)語(yǔ)調(diào)呆板,,方音嚴(yán)重。現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際情況制定我校語(yǔ)言文字工作計(jì)劃如下:
1,、要求每位教師只要進(jìn)到校園,,無(wú)論是課上還是課下,無(wú)論是跟學(xué)生交談還是教師之間的談話,,必須使用普通話,,并把是否使用普通話做為評(píng)優(yōu)課和年綜考核的標(biāo)準(zhǔn)之一。
2,、每位教師在備課寫(xiě)教案時(shí),,必須使用規(guī)范的語(yǔ)言文字,不得寫(xiě)簡(jiǎn)化字,,學(xué)校每學(xué)期開(kāi)學(xué)初,、中、末檢查教案時(shí),,其中的一條看是否使用規(guī)范的語(yǔ)言文字,,對(duì)此方面做的好的老師的教案給大家觀摩,并給老師以獎(jiǎng)勵(lì),。
3,、切實(shí)提高教師的普通話水平,本年度將繼續(xù)對(duì)教師進(jìn)行普通話培訓(xùn)和使用規(guī)范語(yǔ)言文字的培訓(xùn),。
4,、定期對(duì)教師進(jìn)行語(yǔ)言文字測(cè)試,以檢測(cè)教師使用規(guī)范語(yǔ)言文字的情況,。
5,、在教師中舉行如朗讀比賽、演講,、抽讀課文等多種形式的普通普通話實(shí)踐活動(dòng),以提高每位教師的普通話水平。
6,、教師自己要堅(jiān)持自學(xué),,如自學(xué)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,自己跟電視播音員學(xué),,聽(tīng)廣播學(xué),,自練規(guī)范字等,并要留好學(xué)習(xí)筆記,。
7,、邀請(qǐng)有關(guān)語(yǔ)言文字的專家到校對(duì)教師進(jìn)行語(yǔ)言文字培訓(xùn),以切實(shí)提高教師的語(yǔ)言文字水平,。
8,、組織小學(xué)生進(jìn)行朗誦比賽、講故事比賽等活動(dòng),。
9,、搞好普通話宣傳周宣傳活動(dòng)。
漢語(yǔ)言文字工作計(jì)劃篇九
圍繞貫徹實(shí)施《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,,繼續(xù)大力宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字工作的方針,、政策。根據(jù)區(qū)語(yǔ)委會(huì)工作精神,,以及學(xué)校的工作計(jì)劃,,開(kāi)展多樣活動(dòng),創(chuàng)建規(guī)范,、健康,、有磁性的校園語(yǔ)言文字應(yīng)用環(huán)境,切實(shí)提高全校師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字應(yīng)用能力,,使語(yǔ)言文字工作與學(xué)校各項(xiàng)教育工作更好地結(jié)合起來(lái),,使普通話、規(guī)范漢字真正成為教學(xué)工具,、交際工具,、校園工具。
1,、繼續(xù)創(chuàng)建磁性,、規(guī)范的校園語(yǔ)言文字應(yīng)用環(huán)境。
2,、開(kāi)展以“暢游書(shū)海享受閱讀”為主題的內(nèi)二小學(xué)讀書(shū)節(jié)活動(dòng),。
3、繼續(xù)培養(yǎng)一支工作能力強(qiáng),,有責(zé)任心的學(xué)生推普員隊(duì)伍,。
4,、推進(jìn)小思閱讀平臺(tái)的各項(xiàng)工作的開(kāi)展。
定期開(kāi)展語(yǔ)言文字領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,,商討學(xué)校語(yǔ)言文字工作,。學(xué)期初,召開(kāi)語(yǔ)言文字工作組例會(huì),,根據(jù)上級(jí)部門(mén)的工作精神,,商討本學(xué)期學(xué)校語(yǔ)言文字工作的計(jì)劃、工作重點(diǎn);學(xué)期中再召開(kāi)例會(huì),,做階段性評(píng)估;學(xué)期結(jié)束召開(kāi)小結(jié)會(huì),,對(duì)存在問(wèn)題商量決策。這樣的例會(huì)制度會(huì)使學(xué)校工作有序開(kāi)展,,并在不斷地反思中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、不斷改進(jìn),、積極創(chuàng)新,。一支素質(zhì)良好的推普員隊(duì)伍是開(kāi)展好學(xué)校語(yǔ)言文字工作的有力保障。因此,,將結(jié)合大隊(duì)部培養(yǎng)小干部的制度,,培養(yǎng)了一批能干的推普員。他們將管理班級(jí)語(yǔ)言文字工作,,承擔(dān)著組織開(kāi)展啄木鳥(niǎo)小隊(duì)活動(dòng)的責(zé)任,,肩負(fù)著督促學(xué)生、老師規(guī)范使用語(yǔ)言文字的任務(wù),。
(二)開(kāi)展語(yǔ)言文字研究活動(dòng),,提升教師語(yǔ)言文字水平。
與語(yǔ)文主題教研活動(dòng)相結(jié)合,,與低年級(jí)的識(shí)字教學(xué)相結(jié)合,,進(jìn)行語(yǔ)言文字為主題的教研活動(dòng),使使用規(guī)范字,、講普通話成為校園中一道亮麗的風(fēng)景線,。
根據(jù)區(qū)語(yǔ)委辦的要求,鼓勵(lì)我校教師積極參與語(yǔ)言文字應(yīng)用能力測(cè)試,。
(三)突出課堂渠道,,提高規(guī)范素養(yǎng)。
學(xué)校語(yǔ)言文字工作的重點(diǎn)是提高學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字的應(yīng)用能力,。為了充分發(fā)揮語(yǔ)文課在普及普通話和規(guī)范用字中的主渠道作用,,學(xué)校對(duì)語(yǔ)文教師和語(yǔ)文教學(xué)提出如下要求:
1、為進(jìn)一步提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),,教師要加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,,認(rèn)真實(shí)施語(yǔ)言文字規(guī)范的教學(xué)和普通話說(shuō)話訓(xùn)練,,除此以外,還要充分利用并認(rèn)真上好寫(xiě)字課,,使學(xué)生在規(guī)范書(shū)寫(xiě)漢字的能力上有切實(shí)的發(fā)展與提高,。
2、繼續(xù)做好學(xué)生語(yǔ)言文字基本功考核工作,,本學(xué)期將重點(diǎn)抓好漢語(yǔ)拼音驗(yàn)收工作。
本學(xué)期將以校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)以及區(qū)藝術(shù)節(jié)比賽為主開(kāi)展語(yǔ)言文字系列活動(dòng),。
1,、“傳承中華文化走進(jìn)唐詩(shī)宋詞”經(jīng)典古詩(shī)詞誦讀和古詩(shī)文知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
各班班主任根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)開(kāi)展以“傳承中華文化走進(jìn)唐詩(shī)宋詞”為主題的古詩(shī)文競(jìng)賽活動(dòng),。一,、二年級(jí)學(xué)生以吟誦詩(shī)歌為主,三至五年級(jí)學(xué)生開(kāi)展古詩(shī)文知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),。
2,、“班班有書(shū)聲”課文誦讀比賽。
為豐富校園文化生活,,培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀能力,,提高語(yǔ)文素養(yǎng),創(chuàng)建良好的校園文化,,舉行“班班有書(shū)聲”課文誦讀比賽,,激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣與熱情,享受閱讀的快樂(lè),。
3,、“和諧互助分享”睦鄰友善語(yǔ)錄征集活動(dòng)。
圍繞家園文化“尊老愛(ài)幼,、共建互助,、鄰里和諧、健康惜己,、禮儀睦鄰”等內(nèi)容征集“睦鄰友善”語(yǔ)錄,。
4、組織學(xué)生積極參與“中文自修杯”第三屆上海市小學(xué)生“美麗漢字”征文活動(dòng),。
(1)完成網(wǎng)上調(diào)查問(wèn)卷,。
(2)主題征文:“我愛(ài)祖國(guó)山河美”。
5,、推薦一二年級(jí)學(xué)生參加楊浦區(qū)“小青蛙講故事比賽”,。
6、推薦我校學(xué)生參加楊浦區(qū)藝術(shù)節(jié)講故事比賽和朗誦比賽,。