制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃篇一

遵循“以人為本”的教學(xué)原則,，實(shí)事求是,、踏踏實(shí)實(shí)的教學(xué),，盡最大的努力教好每一位學(xué)生。把學(xué)生放在首位,，揮學(xué)生的主體作用,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新穎的.教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，更新教育觀念，深化素質(zhì)教育改革,。

2,、認(rèn)真的學(xué)習(xí)教師必讀書(shū)本。同時(shí)加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)理論學(xué)習(xí),。

3,、練好基本功，閱讀最新的教育雜志,，關(guān)注最新的教育信息,。

4、認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)并仔細(xì)做好記錄,。

1,、認(rèn)真研究教材,、分析學(xué)生的特點(diǎn)上好每一節(jié)課。讓學(xué)生在輕松,、愉快中學(xué)習(xí)文化知識(shí),。

2、多聽(tīng)課,，能運(yùn)用新課程理念對(duì)每一節(jié)課作出準(zhǔn)確的點(diǎn)評(píng)總評(píng),。同時(shí)，吸取課中的精華,。

3,、對(duì)所教學(xué)科進(jìn)行深入研究，能靈活駕駛課堂,，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

4、認(rèn)真參加區(qū)級(jí),、校級(jí)教研活動(dòng),，做好筆記。

參與校本課題的研究,。

每節(jié)課教學(xué)寫(xiě)課后小結(jié),，每月撰寫(xiě)一篇具有實(shí)際的教學(xué)隨筆或教學(xué)案例，每學(xué)期進(jìn)行一案例分析,、寫(xiě)一兩篇論文,。

利用課余時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，多讀書(shū),，讀好書(shū)，領(lǐng)悟書(shū)中的精髓,，吸取書(shū)中的精華,，豐富自己的學(xué)識(shí)。以上,，就是本學(xué)年我所制定的,，我一定嚴(yán)格實(shí)施計(jì)劃，做好繼續(xù)教育工作,。

教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃篇二

全面貫徹黨的教育方針,，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，我堅(jiān)持“遵循規(guī)律抓好基礎(chǔ),，提高質(zhì)量,，全面育人，形成特色”的基本思路,。以“養(yǎng)成習(xí)慣,，激發(fā)情趣”為切入點(diǎn),，著眼于學(xué)生的發(fā)展，著手于均衡,，公平,，和諧的教育結(jié)構(gòu)，著力于教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，夯實(shí)常規(guī)管理學(xué)生,，突出教育教學(xué)中心，深化課程改革,，穩(wěn)中求變，變中求進(jìn),，不斷增強(qiáng)人文底蘊(yùn),，塑造人格魅力，努力提高教育教學(xué)素質(zhì),。

我通過(guò)參加繼續(xù)教育培訓(xùn),，培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀,、世界觀和教育觀念,，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，不斷提高和完善知識(shí)結(jié)構(gòu),，不斷提高履行崗位職責(zé)的能力,，積極投身于課程改革實(shí)驗(yàn)中，不斷更新教育觀念,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，努力實(shí)踐，合作交流,，充實(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),，培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)技能，更新和擴(kuò)展專(zhuān)業(yè)知識(shí),，掌握現(xiàn)代教育理論和實(shí)踐技能,；掌握教育教學(xué)技能和現(xiàn)代教育技術(shù)。

堅(jiān)定愛(ài)崗敬業(yè),、獻(xiàn)身教育的信念,，堅(jiān)持以學(xué)生個(gè)體發(fā)展為本的宗旨。要依法執(zhí)教,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，團(tuán)結(jié)協(xié)作；要廉潔從教,，反思自己的行為,，積累經(jīng)驗(yàn),，探索教育的新理念以適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育的需要。

“一德四新”（即師德教育,、新理念,、新知識(shí)、新方法,、新技能）的學(xué)科培訓(xùn)為主要內(nèi)容,。

1.政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以及師德教育和職業(yè)道德修養(yǎng),、現(xiàn)代教育理論與素質(zhì)教育理論,、教育教學(xué)技能訓(xùn)練、以計(jì)算機(jī)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù),、教育教學(xué)實(shí)踐研究等,。

2.突出新課程教材改革對(duì)知識(shí)能力的新需求和創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

3.通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn),。

1.繼續(xù)開(kāi)展職業(yè)道德教育學(xué)習(xí)活動(dòng),，提升人文素養(yǎng)。

同時(shí)結(jié)合文明行業(yè)創(chuàng)建活動(dòng),，繼續(xù)開(kāi)展學(xué)生,、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)教師滿(mǎn)意度的調(diào)查,，針對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)采取措施予以改進(jìn),，堅(jiān)決做到依法治教、廉潔從教,。

2.做好表率,、為人師表。

教師是學(xué)生的典范,，教師的一行一舉都會(huì)成為學(xué)生模仿的對(duì)象,。身為一名教師要身先士卒，起到帶頭作用,，言行舉止要正派,，為人師表。

3.立足校本,，扎扎實(shí)實(shí)搞好學(xué)習(xí)培訓(xùn),。

積極參與校本培訓(xùn)，要以問(wèn)題為中心,，以崗位為課堂,，以實(shí)踐為老師，在教育教學(xué)過(guò)程中,，注重發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題和教育教學(xué)實(shí)踐能力的發(fā)展,，突出對(duì)課堂多層次的分析和反思，要以回顧學(xué)生的視角進(jìn)行反思,，以教師的視角對(duì)自己教學(xué)觀念,、行為、設(shè)計(jì)觀念進(jìn)行深刻的審視,。要通過(guò)孩子的眼睛來(lái)反思自己的教學(xué),，要通過(guò)同事間的“互聽(tīng)互評(píng)”活動(dòng)，觀察研究教學(xué)來(lái)反思,，要通過(guò)撰寫(xiě)教學(xué)反思及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等文章來(lái)提高自己的教學(xué)水平,。

教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃篇三

針對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的需要，小學(xué)階段的體育和健康教育已成為迫切需要解決的新課題,、新任務(wù),。而學(xué)校教育的首要任務(wù)就是培養(yǎng)學(xué)生健康的身心和健康的行為和習(xí)慣。因此,，學(xué)校教育需要樹(shù)立“健康第一”的思想，并制定科學(xué),、全面,、可比、可行性高的計(jì)劃,，以加強(qiáng)少年兒童的體育和健康教育,。

以下是學(xué)校健康教育的指導(dǎo)思想、任務(wù)和目的：

學(xué)校健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要組成部分,，旨在提高學(xué)生衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)水平,，培養(yǎng)他們有益于自身、社會(huì)和全民族健康的行為和習(xí)慣,，從而預(yù)防兒童少年某些常見(jiàn)病和多發(fā)病,，盡可能避免意外傷亡事故，促進(jìn)身心發(fā)育,。

1,、提高學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)水平，讓他們了解如何保持清潔和維護(hù)環(huán)境,。

2,、降低學(xué)校常見(jiàn)病的發(fā)病率，例如感冒,、發(fā)熱,、腸胃病等。

3,、提高學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育水平,，促進(jìn)身體和生理方面的健康,。

4、預(yù)防心理衛(wèi)生問(wèn)題,，增強(qiáng)學(xué)生心理健康,。

5、改善學(xué)生個(gè)人和公共衛(wèi)生的態(tài)度,，讓他們了解衛(wèi)生的重要性,，不隨地亂扔垃圾等。

6,、培養(yǎng)學(xué)生自我保健能力,，讓他們能夠自我解決一些常見(jiàn)的小問(wèn)題。

1,、促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,，讓他們具有旺盛的精力和愉快的心情，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，積極參加體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì)。

2,、培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣,，讓他們知道如何保持衛(wèi)生和避免暴飲暴食的危害。

3,、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，讓學(xué)生逐漸了解健康教育課的教材內(nèi)容，一步步提高他們的衛(wèi)生知識(shí),。

以下是根據(jù)市創(chuàng)衛(wèi)辦健康教育的要求,，制定的學(xué)校健康教育計(jì)劃：

一年級(jí)。

1,、通過(guò)課堂內(nèi)外的教育,，讓學(xué)生了解衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)生活自理能力,、個(gè)人清潔習(xí)慣,，養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛(ài)清潔,、維護(hù)環(huán)境的良好品德,。

2、培養(yǎng)學(xué)生有規(guī)律的生活作息制度,，促進(jìn)良好的飲食和睡眠習(xí)慣,，讓他們懂得環(huán)境污染對(duì)人體的危害，自覺(jué)地保護(hù)和愛(ài)護(hù)環(huán)境，接受預(yù)防接種,。

二年級(jí),。

以下是學(xué)生應(yīng)該注意的生長(zhǎng)發(fā)育指南，以及每個(gè)年級(jí)應(yīng)該關(guān)注的健康教育內(nèi)容,。

生長(zhǎng)發(fā)育指南：

1.讓學(xué)生觀察自己身高,、體重的變化，了解兒童期的正常生長(zhǎng)發(fā)育,，并注意生長(zhǎng)發(fā)育期應(yīng)注意的事項(xiàng),。知道保護(hù)眼睛、牙齒,、耳朵,、鼻子的重要。

2.認(rèn)識(shí)到陽(yáng)光,、空氣,、水與身體健康的關(guān)系。

3.了解均衡飲食對(duì)身體發(fā)育的好處,，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣,。

年級(jí)健康教育內(nèi)容：

三年級(jí)：

1.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的能力，學(xué)會(huì)自己的事情自己做,，懂得并掌握保護(hù)視力,、預(yù)防近視的方法。

2.教育學(xué)生交通安全知識(shí),，避免發(fā)生意外事故。

3.了解自身的發(fā)育及運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的好處,，教導(dǎo)學(xué)生安全用電,，并知道觸電急救的方法及小外傷的'處理。

四年級(jí)：

1.使同學(xué)們熟記急救,、火警,、盜警電話(huà)號(hào)碼，在遇到急救病人,、車(chē)禍,、火警等急救、意外事故時(shí),，懂得如何打電話(huà),。

2.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思維的能力，知道人體需要的營(yíng)養(yǎng)素,，知道常見(jiàn)傳染病及其預(yù)防,。

3.懂得體育與健康常識(shí)：運(yùn)動(dòng)前后的注意事項(xiàng)；過(guò)量飲水也會(huì)中毒,；玩與心理健康,；學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒,。

五年級(jí)：

1.使學(xué)生理解健康的概念，培養(yǎng)健康的意識(shí)行為,，懂得預(yù)防食物中毒的方法,。

2.讓學(xué)生了解適時(shí)、適體的穿著有益健康,，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)樸素,、大方、適時(shí)的穿著風(fēng)格,。

3.使學(xué)生認(rèn)識(shí)吸毒的危害,，教育青少年千萬(wàn)不要因好奇去嘗試吸毒。

4.讓學(xué)生了解心理健康的概念和心理健康的標(biāo)準(zhǔn)使自己逐步具備良好的社會(huì)適應(yīng)能力,。正確看待自己身上的生理和心理變化,，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力，善于聽(tīng)取別人的意見(jiàn),，控制自己的情緒,，多參與集體活動(dòng)，培養(yǎng)良好的興趣,，并懂得如何自我保護(hù),。

5.了解市容環(huán)境衛(wèi)生不僅影響貴陽(yáng)市的形象，而且影響全市人民的健康,，了解我市三創(chuàng)一辦對(duì)全民的意義,，懂得愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生從我做起。

6.讓學(xué)生了解學(xué)校健康促進(jìn)的內(nèi)容,，并在行動(dòng)上支持和參與學(xué)校健康促進(jìn)活動(dòng),。

六年級(jí)：

1.讓學(xué)生掌握青春期的身體特征，心理衛(wèi)生,。

2.了解常見(jiàn)病知識(shí),，傳染病防治，急救知識(shí),。

3.社交心理,。

4.有關(guān)環(huán)保知識(shí)。煤氣,、沼氣中毒預(yù)防等知識(shí),。

學(xué)校教師要加強(qiáng)學(xué)生的體育、衛(wèi)生健康教育,，并培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)健的身體,、健康的心理和勇氣、堅(jiān)毅不拔的毅力，以及具備艱苦奮斗,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí),。這可以通過(guò)以下方式進(jìn)行：

利用板報(bào)通過(guò)廣播舉行班會(huì)進(jìn)行國(guó)旗下講話(huà)等方式。

學(xué)校體育和衛(wèi)生管理工作必須得到高度關(guān)注和重視,，以確保學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)身心健康,，體格強(qiáng)壯。只有這樣,，我們學(xué)校的健康教育工作和衛(wèi)生管理工作才能再上一個(gè)新的層次,。

教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃篇四

實(shí)現(xiàn)“立德樹(shù)人”的關(guān)鍵在教師，為加強(qiáng)教師教研能力培訓(xùn),，建立一支科研型,、學(xué)者型、專(zhuān)家型教師隊(duì)伍,，推進(jìn)和美教育深入發(fā)展,，辦好社會(huì)放心、人民滿(mǎn)意的教育,，特制定本計(jì)劃,。

一、指導(dǎo)思想：

教師教育工作繼續(xù)堅(jiān)持“培訓(xùn)理念人本化,、培訓(xùn)管理層次化,、培訓(xùn)內(nèi)容綜合化、培訓(xùn)形式多樣化,、培訓(xùn)過(guò)程教研化,、培訓(xùn)師資多元化”的工作思路，以校本培訓(xùn)為主,、以提高教育教學(xué)的實(shí)際能力為重點(diǎn),，以實(shí)現(xiàn)教師的自主發(fā)展、提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)為目的,，培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì),、多層次的后備力量和優(yōu)秀人才，提升教育形象，辦好人民滿(mǎn)意的教育,。

二,、主要工作。

1．著力加強(qiáng)師德培訓(xùn),。

師德是教師的靈魂，是教師堅(jiān)守“愛(ài)與責(zé)任”、開(kāi)發(fā)教育智慧的力量源泉,。師德，就是教師要有人格魅力。我校將大力加強(qiáng)以育人為核心的師德建設(shè),，把師德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位,，用高尚的師德風(fēng)范去感染學(xué)生。認(rèn)真研究和探索新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的有效途徑和方法,，努力提高廣大教師遵守教師職業(yè)道德的責(zé)任感和自覺(jué)性,。認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，倡導(dǎo)“學(xué)為人師,，行為世范”的高尚精神,，全面提高教師的師德修養(yǎng)，用“愛(ài)和責(zé)任”去工作,。全面提高教師個(gè)人修養(yǎng)和職業(yè)道德水平,，認(rèn)真落實(shí)師德年度考核制度，切實(shí)把師德建設(shè)納入重要的工作日程,。通過(guò)系列師德培訓(xùn),，不斷提高我校教師的師德水平，使人人能做到主動(dòng)工作,、用心工作,、高效工作。

2．著力加強(qiáng)師能培訓(xùn),。

(1)加強(qiáng)班主任全員培訓(xùn),。

根據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想建設(shè)的若干意見(jiàn)》和教育部、省,、市《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》精神,，充分發(fā)揮中小學(xué)班主任在學(xué)校教育工作中的骨干作用，促進(jìn)學(xué)生德,、智,、體、美全面發(fā)展,，以提高班主任工作技巧為核心,，依托相約星期一班主任工作沙龍，積極做好班主任的校本培訓(xùn),，組織班主任積極參加上級(jí)各部門(mén)組織的班主任培訓(xùn)培訓(xùn),，培訓(xùn)記入繼續(xù)教育學(xué)分。

(2)加強(qiáng)任課教師的全員培訓(xùn),。圍繞教學(xué)和育人這兩個(gè)中心,，利用走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái),、聽(tīng)課,、評(píng)課等形式開(kāi)展師能系列培訓(xùn),。著力打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，推進(jìn)書(shū)香星期二教師讀書(shū)工程,，幫助教師樹(shù)立教學(xué)反思,、創(chuàng)新意識(shí)和終身學(xué)習(xí)的理念。積極營(yíng)造濃郁的研訓(xùn)氛圍,。引領(lǐng)教師珍惜每一次研訓(xùn)的機(jī)會(huì),，積極參加市區(qū)教育局組織的培訓(xùn)，尤其重視校本,、組本培訓(xùn),。以構(gòu)建高效課堂為核心，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教育名家及學(xué)校骨干老師的先進(jìn)教育理念和教育教學(xué)及班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)等,，通過(guò)課例研討,、推薦優(yōu)秀學(xué)習(xí)材料等引導(dǎo)教師借鑒經(jīng)驗(yàn)，多方取經(jīng),，改革創(chuàng)新,，不斷提高教育教學(xué)能力。

進(jìn)一步加強(qiáng)新課程基本理論的培訓(xùn),，強(qiáng)化新課改理念,，提升解讀課標(biāo)和教材的能力。認(rèn)真參加遠(yuǎn)程研修培訓(xùn),，教師要主動(dòng)學(xué)習(xí),，在集體培訓(xùn)和自我培訓(xùn)中結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，不斷加強(qiáng)自身教學(xué)基本功的培訓(xùn),，提升整合教材的能力,、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的能力、有效組織小組合作學(xué)習(xí)的能力,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法的能力,。學(xué)校將結(jié)合學(xué)校課程與選修課程的開(kāi)發(fā)實(shí)施和對(duì)學(xué)生研究性性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，對(duì)教師進(jìn)行課程開(kāi)發(fā)能力培訓(xùn),，發(fā)掘教師的潛力和特長(zhǎng),，提高教師的課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施能力。

(3)加強(qiáng)教師的梯隊(duì)建設(shè),，強(qiáng)化骨干教師隊(duì)伍建設(shè)及校級(jí)名師人選的培養(yǎng),。創(chuàng)設(shè)名師成長(zhǎng)的良好環(huán)境和條件，注重骨干教師的梯隊(duì)建設(shè),，注重教師的個(gè)性化培養(yǎng),，為教師施展才華,，張揚(yáng)個(gè)性搭建良好的平臺(tái),，通過(guò)幫扶指導(dǎo)引導(dǎo)教師反思并創(chuàng)新教學(xué)行為,，勇于超越自我，在教學(xué)研究的過(guò)程中成就自我,，創(chuàng)建出自己的教學(xué)品牌,，著力培養(yǎng)出各學(xué)科的帶頭人，培養(yǎng)出自己的名師,，充分發(fā)揮他們的骨干帶頭和示范,、輻射作用，以點(diǎn)帶面促進(jìn)教師隊(duì)伍的整體提升,。積極參加區(qū)教育局組織的小學(xué)骨干教師培訓(xùn)班,。

(4)加強(qiáng)新教師培訓(xùn)。新教師要認(rèn)真參加教育局組織進(jìn)行的為期3年的試用期,、發(fā)展期,、提高期的系統(tǒng)培訓(xùn)。學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)新教師的教學(xué)實(shí)踐培訓(xùn),，圍繞“構(gòu)建高效課堂”,，強(qiáng)化案例培訓(xùn)，提高新教師的教學(xué)實(shí)踐能力和反思能力,。加強(qiáng)對(duì)新教師通用與教學(xué)基本功的訓(xùn)練,，特別是“三字一話(huà)”方面的訓(xùn)練。實(shí)施青藍(lán)工程,，骨干教師與新教師結(jié)對(duì)子,，使他們共同成長(zhǎng)和發(fā)展。

3．應(yīng)急培訓(xùn),。根據(jù)形勢(shì)的發(fā)展和教育教學(xué)實(shí)際需求,，結(jié)合黨和國(guó)家重大政策的出臺(tái)，教育領(lǐng)域新規(guī)定,、新要求的頒布實(shí)施,，以及教育熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行短期的專(zhuān)題培訓(xùn)，使干部,、教師及時(shí)了解和把握當(dāng)前教育改革與發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨勢(shì),。

4．組織好一年一度的《中小學(xué)教師繼續(xù)教育證書(shū)》的填寫(xiě)和驗(yàn)印工作。

三,、工作措施,。

1．堅(jiān)持“和美”辦學(xué)理念，以提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，立足于提高教師素質(zhì),，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的目的，認(rèn)真做好教師培訓(xùn)工作,。

2．深入教學(xué)實(shí)際,，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，提高管理水平，研究教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)律,，本著“面向全員,，突出骨干”的培訓(xùn)思路，堅(jiān)持“以校為本,，研訓(xùn)一體,，重在參與”的培訓(xùn)理念，培訓(xùn)內(nèi)容貼近教育發(fā)展的需要和教師教育教學(xué)實(shí)踐的需要,，研究適合教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的培訓(xùn)方案,。問(wèn)題即課題，走進(jìn)教室,、走進(jìn)課堂,，走近每一位教師，在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中,，與老師們一同發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、并將問(wèn)題作為研究的課題，通過(guò)成功案例和范式的應(yīng)用激發(fā)教師們解決問(wèn)題的動(dòng)機(jī)和熱情,，尋找解決問(wèn)題的對(duì)策,，追求教學(xué)質(zhì)量的最優(yōu)化。

3．增強(qiáng)教師培訓(xùn)的針對(duì)性,、實(shí)用性和有效性,，在繼承傳統(tǒng)教師培訓(xùn)模式的基礎(chǔ)上積極創(chuàng)新，探索新的培訓(xùn)模式,。加大教師實(shí)踐能力的培訓(xùn),，采用專(zhuān)題性、實(shí)踐性,、研討性培訓(xùn)模式,，充分發(fā)揮受訓(xùn)教師的主體作用。

4．加強(qiáng)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的自身建設(shè),，注重科室相關(guān)人員的基本功訓(xùn)練,，切實(shí)提高研究、指導(dǎo)和服務(wù)水平,。加大投入,，不斷改善辦學(xué)條件，提高研訓(xùn)效能,。

四,、月活動(dòng)計(jì)劃安排：

1．新老師培訓(xùn)。

2．青藍(lán)工程拜師會(huì),，青年教師與骨干教師結(jié)對(duì)子,，訂計(jì)劃,，師徒互進(jìn)課堂學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

3．一年級(jí)語(yǔ)文教師“部編本”教材培訓(xùn),；“道德與法治”教材培訓(xùn)。

4．班主任培訓(xùn),。

1．語(yǔ)文,、美術(shù)老師及書(shū)法愛(ài)好者硬筆書(shū)法培訓(xùn)。

2．遠(yuǎn)程研修必修科目專(zhuān)題培訓(xùn),。

1．師德培訓(xùn),。

2．遠(yuǎn)程研修選修科目培訓(xùn)。

1．結(jié)合青年教師亮相課進(jìn)行課例打磨培訓(xùn),。

2．班主任工作專(zhuān)題培訓(xùn),。

1．專(zhuān)題總結(jié)培訓(xùn)。

2．校本課程專(zhuān)題培訓(xùn),。

教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃篇五

教育大計(jì),，教師為本。21世紀(jì)的教育應(yīng)該是開(kāi)放的,、創(chuàng)新的教育,，中小學(xué)教師必須樹(shù)立適應(yīng)新時(shí)代要求的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀;必須掌握必要的現(xiàn)代教育技術(shù);必須能夠積極參與教育科研,，在教育教學(xué)中勇于創(chuàng)新……否則將無(wú)法適應(yīng)21世紀(jì)教育改革和發(fā)展的需要,。因此，學(xué)校繼續(xù)教育工作要以xx大精神和“三個(gè)代表”的重要思想及全國(guó)及省市基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo),，全面貫徹《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》和省市縣有關(guān)教師繼續(xù)教育工作的意見(jiàn),，切實(shí)加強(qiáng)教師繼續(xù)教育工作，努力提高他們的教育教學(xué)觀念,、專(zhuān)業(yè)知識(shí),、理論水平、教育教學(xué)方法,、科研能力,、管理能力。

1,、繼續(xù)開(kāi)展教師職業(yè)道德教育,。廣大教職工要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)職業(yè)道德修養(yǎng)》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)教師禮儀規(guī)范》,、“教師七要七不準(zhǔn)”,、學(xué)校制定的“教師師德修養(yǎng)十六條”、“實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師十不準(zhǔn)”等,，并于期末舉行有關(guān)以上內(nèi)容的閉卷考試;組織教師觀看《師表風(fēng)范--全國(guó)優(yōu)秀教師師德報(bào)告會(huì)專(zhuān)輯》,、《職業(yè)道德啟思錄》和省教育廳組織的優(yōu)秀教師師德報(bào)告團(tuán)報(bào)告錄像,。在全體教職工中開(kāi)展愛(ài)事業(yè)、愛(ài)學(xué)校,、愛(ài)學(xué)生師德系列教育活動(dòng),。要進(jìn)一步規(guī)范教職工學(xué)習(xí)制度，保證學(xué)習(xí)時(shí)間,，寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得,。努力塑造自己良好的形象，杜絕體罰或變相體罰學(xué)生,、訓(xùn)斥學(xué)生,、不經(jīng)學(xué)校允許擅自收費(fèi)、隨便接受學(xué)生家長(zhǎng)宴請(qǐng)的現(xiàn)象,。增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù),、為家長(zhǎng)服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)意識(shí),，提高服務(wù)質(zhì)量,。開(kāi)展師德建設(shè)標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)。

2,、鼓勵(lì)教師參加各種形式的學(xué)歷提高培訓(xùn),。

遵照學(xué)校制定的“40歲以下的任課教師在3年內(nèi)必須取得專(zhuān)科學(xué)歷，6年內(nèi)必須取得本科學(xué)歷”的教師繼續(xù)教育目標(biāo),。要繼續(xù)支持鼓勵(lì)教師參加各種形式的學(xué)歷提高培訓(xùn),，爭(zhēng)取到20xx年，我校專(zhuān)任教師的學(xué)歷達(dá)標(biāo)率將達(dá)到100%,，具備本科學(xué)歷者占到專(zhuān)任教師的70%以上,。

3、今年,，要按上級(jí)要求,，繼續(xù)組織好骨干教師培訓(xùn)，學(xué)校要為參訓(xùn)教師提供經(jīng)費(fèi)保障,，支持教師參加上級(jí)部門(mén)組織的骨干教師培訓(xùn),，不斷提高學(xué)校教師的整體素質(zhì)。

4,、進(jìn)一步加強(qiáng)計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)設(shè)備,、雙控閉路電視設(shè)備操作培訓(xùn)和計(jì)算機(jī)課件制作培訓(xùn)，到20xx年,，爭(zhēng)取所有任課教師能夠自制課件,，并能夠較熟練地運(yùn)用現(xiàn)有設(shè)備輔助教學(xué)。

5、繼續(xù)搞好校本培訓(xùn),。要制定名師和青年教師培養(yǎng)計(jì)劃,，多給他們提供鍛煉學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，以名師培養(yǎng)帶動(dòng)名校建設(shè);加強(qiáng)對(duì)青年教師教育教學(xué)工作的指導(dǎo),，落實(shí)好拜師帶徒活動(dòng),，使青年教師盡快成長(zhǎng)起來(lái)。對(duì)新調(diào)入和新分配教師進(jìn)行必要的入校教育,，以使他們盡快融入實(shí)驗(yàn)中學(xué)這個(gè)大家庭,，盡快跟上學(xué)校教育教學(xué)改革的步伐。

6,、學(xué)校還將繼續(xù)采取“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方法,，繼續(xù)支持干部,、教師外出參觀學(xué)習(xí)，開(kāi)闊眼界,，或邀請(qǐng)名家名師來(lái)校指導(dǎo),，不斷提高教師的教育教學(xué)水平和教科研能力。

7,、新一輪基礎(chǔ)教育課程改革,，在優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)、調(diào)整課程門(mén)類(lèi),、更新課程內(nèi)容,、改革課程管理體制和考試評(píng)價(jià)制度等方面，都取得了突破性進(jìn)展,。要組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),，積極推進(jìn)課程改革，全面實(shí)施優(yōu)質(zhì)教育,，適應(yīng)未來(lái)發(fā)展,，培養(yǎng)身心兩健、學(xué)創(chuàng)俱能,、知能雙全,、五育并舉的合格人才。

1,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，狠抓落實(shí)。為進(jìn)一步搞好教師繼續(xù)教育工作,，學(xué)校繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，要加強(qiáng)對(duì)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保教師繼續(xù)教育工作的落實(shí)。

2,、提高認(rèn)識(shí),，努力做好教師繼續(xù)教育工作。國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》中明確提出,，要“開(kāi)展以培訓(xùn)全體教師為目標(biāo),、骨干教師為重點(diǎn)的繼續(xù)教育，使中小學(xué)教師的整體素質(zhì)明顯提高,?！币虼艘龑?dǎo)教師充分認(rèn)識(shí)繼續(xù)教育的重要性和迫切性，積極參與教師繼續(xù)教育工作,，努力提高自身的綜合素質(zhì),。

3、完善激勵(lì)和制約機(jī)制,。把教師繼續(xù)教育與教師考核和崗位聘任結(jié)合起來(lái),，充分調(diào)動(dòng)廣大教師參與繼續(xù)教育的積極性;對(duì)違反規(guī)定，無(wú)正當(dāng)理由不參加繼續(xù)教育培訓(xùn)的教師,，視情節(jié)輕重給予批評(píng)教育或在崗位聘任時(shí)給予低聘或緩聘,。

4、成立“平陰縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)新課程改革委員會(huì)”,，認(rèn)真組織新課程實(shí)施,，研究工作中出現(xiàn)的新問(wèn)題，保證課程改革的順利實(shí)施,。

5,、開(kāi)展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型校園”活動(dòng)，積極營(yíng)造勤于學(xué)習(xí),、善于思考,、勇于創(chuàng)新的濃厚氛圍。成立“青年教師理論學(xué)習(xí)研究會(huì)”,，學(xué)校堅(jiān)持每周例會(huì)學(xué)習(xí)制度,，經(jīng)常組織教師論壇、集體備課,、課題研討,、論文評(píng)比、才藝展示,、教學(xué)比武等活動(dòng),，以促進(jìn)教師教育教學(xué)和科研水平的提高。

教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃篇六

為了周全貫徹落實(shí)市教誨局“履行本質(zhì)教誨,、進(jìn)步傳授質(zhì)量工作集會(huì)”精神,，進(jìn)一步進(jìn)步我校教師傳授交易程度，更好結(jié)束教師培訓(xùn)工作，特訂定教師交易培訓(xùn)工作籌劃以下：

經(jīng)過(guò)議定培訓(xùn),，使我校教師把握備課,、上課、批改,、帶領(lǐng)和測(cè)驗(yàn)的傳授技巧,，并諳練應(yīng)用這些技巧進(jìn)傳授活動(dòng)，增進(jìn)我校傳授質(zhì)量的大面積進(jìn)步,，更好地適應(yīng)本質(zhì)教誨的要求,。

全員培訓(xùn)，根據(jù)我校教師步隊(duì)狀況和傳授實(shí)際必要?jiǎng)由?，進(jìn)行有籌劃,、有目標(biāo)、有針對(duì)性對(duì)全部教師展開(kāi)傳授技巧和傳授交易培訓(xùn),。

1,、培訓(xùn)教師諳練把握傳授綱領(lǐng)和新課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)明白和應(yīng)用傳授綱領(lǐng)和新課程標(biāo)準(zhǔn)的本領(lǐng),。

培訓(xùn)教師明白和把握講義的本領(lǐng),。培訓(xùn)教師聯(lián)合門(mén)生實(shí)際和根本知識(shí)等,，構(gòu)建新的`講堂傳授程序和選用傳授方法的本領(lǐng),，肯定傳授目標(biāo)的本領(lǐng)。

2,、培訓(xùn)教師的上課技巧,。

培訓(xùn)教師講堂傳授的導(dǎo)入技巧。培訓(xùn)教師亮相傳授目標(biāo),，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)修樂(lè)趣和產(chǎn)生進(jìn)修念頭的本領(lǐng),。培訓(xùn)教師傳授知識(shí)，應(yīng)用開(kāi)導(dǎo)式傳授方法的本領(lǐng),、練習(xí)教師應(yīng)用指導(dǎo),、設(shè)疑、發(fā)問(wèn),、演示,、概括、總結(jié)等方法兌現(xiàn)傳授目標(biāo),。

3,、教師批改技巧。

4,、教師的帶領(lǐng)技巧,。

練習(xí)教師學(xué)會(huì)利用差別的帶領(lǐng)方法面對(duì)差別差別的門(mén)生。

5、教師的測(cè)驗(yàn)技巧,。

培訓(xùn)教師構(gòu)造測(cè)驗(yàn)的本領(lǐng),、編寫(xiě)試題的本領(lǐng)、批卷的本領(lǐng),、測(cè)驗(yàn)內(nèi)容分析的本領(lǐng),。

6、《新課程與教師角色變化》一書(shū),。

集結(jié)進(jìn)修帶領(lǐng),，專(zhuān)題帶領(lǐng)講座，教師自學(xué)自練,，專(zhuān)題鉆研等方法,。

教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃篇七

按照《河北省中小學(xué)教師繼續(xù)教育第二個(gè)五年規(guī)劃》要求，20xx學(xué)年中小學(xué)教師繼續(xù)教育職務(wù)培訓(xùn)全年安排72學(xué)時(shí),，其中省級(jí)必修課48學(xué)時(shí),。要求分學(xué)段、分職務(wù)進(jìn)行培訓(xùn),，內(nèi)容如下：

一是中小學(xué)教師公共必修課1門(mén),；

《班主任培訓(xùn)工作讀本》，將于20xx年5月24日由市教育局統(tǒng)一組織考試,，具體安排見(jiàn)附1,。

二是中小學(xué)教師綜合教育技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)。

三是繼續(xù)開(kāi)展以校本培訓(xùn)為主要形式的新課程崗位培訓(xùn),。

根據(jù)省教育廳《關(guān)于在校本培訓(xùn)中推廣使用“中小學(xué)教師校本培訓(xùn)發(fā)展報(bào)告冊(cè)”》冀教師[20xx]9號(hào)的要求,，各學(xué)校要繼續(xù)開(kāi)展以校本研修為主要形式的新課程崗位培訓(xùn)，充分利用好《新課程理念下的創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)初中語(yǔ)文》等系列教材,，分層次,、分學(xué)科的組織好校本研修活動(dòng)，要以《中小學(xué)教師校本培訓(xùn)發(fā)展報(bào)告冊(cè)》為載體,，以校本研修為主要形式,，積極探索中小學(xué)教師繼續(xù)教育及新課程學(xué)科培訓(xùn)的新途徑，全面提升中小學(xué)教師實(shí)施新課程的能力,，促進(jìn)教育教學(xué)水平的不斷提高,。

20xx學(xué)年中小學(xué)教師繼續(xù)教育考核共分為兩個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段：5月24日由市教育局統(tǒng)一組織的考試,。

1,、考試對(duì)象：所有在編在崗中小學(xué)教師。

3,、考試時(shí)間：考試定于20xx年5月24進(jìn)行,。

上午：08：30——10：30《班主任培訓(xùn)工作讀本》,。

下午：02：00——04：00《學(xué)校心理輔導(dǎo)》。

4,、考點(diǎn)設(shè)置及考試形式：考試以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位縣辦,、民辦學(xué)校以校為單位組織實(shí)施?？键c(diǎn)設(shè)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府所在地的中學(xué)或完小,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)校長(zhǎng)任考點(diǎn)主任，全面負(fù)責(zé)本考點(diǎn)的考務(wù)工作中小學(xué)分別組織,，同時(shí)進(jìn)行,，考試形式為開(kāi)卷?？荚嚻陂g,，縣教育局將對(duì)各考點(diǎn)進(jìn)行巡視。

第二階段：利用20xx年暑假組織全縣中小學(xué)教師綜合教育技術(shù)應(yīng)用能力的考核工作,。

考點(diǎn)設(shè)在教師進(jìn)修學(xué)校,，由進(jìn)修學(xué)校具體組織實(shí)施，具體安排另行通知,。

接受教育專(zhuān)業(yè)的繼續(xù)教育是每一個(gè)教師的權(quán)利和義務(wù),。實(shí)行教師繼續(xù)教育登記制度，繼續(xù)教育證書(shū)是中小學(xué)教師接受繼續(xù)教育的重要憑證,。作為教師職稱(chēng)晉升,、聘任的必備條件，將在今后的工作中嚴(yán)格執(zhí)行,。

教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃篇八

伴著新學(xué)期教學(xué)工作步入正軌,，本學(xué)期教師繼續(xù)教育工作教育也即將起步,。結(jié)合教育局學(xué)期初教育工作的總體要求及學(xué)校實(shí)際情況,，特制定2014年下學(xué)期教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想,。

本學(xué)期學(xué)校的繼續(xù)教育工作將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以全面貫徹和落實(shí)“2014年(第二學(xué)期)樺甸市中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作要點(diǎn)”為目標(biāo)導(dǎo)向，以課題運(yùn)作為手段,，以校本研修為方式,，以教師博客為交流平臺(tái)，緊密堅(jiān)持教師繼續(xù)教育“以人為本,、親近教師,、關(guān)注成長(zhǎng)”的原則，腳踏實(shí)地的做好以校為本的繼續(xù)教育,，進(jìn)而促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,，提升教育教學(xué)質(zhì)量,。

二、工作安排,。

(一),、當(dāng)前工作。

1,、進(jìn)一步研讀《2014年(第二學(xué)期)樺甸市中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作要點(diǎn)》,，了解培訓(xùn)部今年下半年工作部署情況，為我校進(jìn)一步制定本學(xué)期教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃把關(guān)定位,。

2,、充分利用周五下午的教師例會(huì)時(shí)間向廣大教師傳達(dá)2014年(第二學(xué)期)樺甸市中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作要點(diǎn)及本月23日繼續(xù)教育會(huì)議精神，為全面部署學(xué)校本學(xué)期繼續(xù)教育工作打好前戰(zhàn),。

3,、按照本學(xué)期繼續(xù)教育工作的整體安排做好學(xué)期初各項(xiàng)報(bào)表及2014年教師繼續(xù)教育培訓(xùn)費(fèi)用的征收工作，確保按時(shí)上交培訓(xùn)費(fèi)用,。

(二),、重點(diǎn)工作。

1,、文本培訓(xùn),。

(1)、培訓(xùn)時(shí)間及內(nèi)容,。

時(shí)間：2014年8月2014年12月,。

內(nèi)容：以《教師怎樣上好公開(kāi)課》、《新課程聽(tīng)課評(píng)課與優(yōu)秀案例解析》為主,，以培訓(xùn)部下發(fā)的輔導(dǎo)提綱為重點(diǎn)進(jìn)行培訓(xùn),。

(2)、培訓(xùn)方式,。

以教師自學(xué)為主,。以學(xué)校集體組織學(xué)習(xí)為輔，學(xué)校把文本教材分解為若干專(zhuān)題,，分階段有計(jì)劃組織實(shí)施,。采取教研組研討、學(xué)科教學(xué)競(jìng)賽,、教師撰寫(xiě)心得體會(huì),、博客論文交流、教學(xué)案例展示等形式促進(jìn)培訓(xùn)任務(wù)的完成,。

2,、校本培訓(xùn)。

根據(jù)實(shí)際本學(xué)期我校校本培訓(xùn)分校級(jí)培訓(xùn),、教研組培訓(xùn),、個(gè)人自學(xué)三個(gè)層次進(jìn)行,。

a、校級(jí)培訓(xùn)形式：

(1)學(xué)校組織教研組專(zhuān)題研討為主,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講座或委派教師外出學(xué)校參加各種培訓(xùn)班為輔進(jìn)行培訓(xùn),。

(2)積極組織教師參加國(guó)家、省,、市,、校級(jí)課題研究。

(3)組織“基礎(chǔ)型”骨干教師示范課,、“基礎(chǔ)型”教師公開(kāi)課,、“基礎(chǔ)型”教師優(yōu)質(zhì)回報(bào)課等各項(xiàng)教學(xué)技能評(píng)比活動(dòng)，以此促進(jìn)我校教師專(zhuān)業(yè)化水平的提升,。

b,、教研組培訓(xùn)形式：

(1)聽(tīng)課、評(píng)課,、組內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、沙龍研討、集體備課,、教學(xué)反思等,。

(2)以教研組為單位，開(kāi)展專(zhuān)題行動(dòng)研究,。各教研組每?jī)芍鼙仨氝M(jìn)行一次專(zhuān)題研討和學(xué)習(xí)活動(dòng),，具體內(nèi)容及方式由教研組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)。

c,、個(gè)人自學(xué)主要包括：

(1)根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,，學(xué)習(xí)有關(guān)現(xiàn)代教育教學(xué)理論及相關(guān)的教育法規(guī)，做好讀書(shū)筆記,。

(2)撰寫(xiě)教學(xué)總結(jié)(反思),。每學(xué)期要求每位教師撰寫(xiě)一篇或一篇以上的教學(xué)總結(jié)(反思)，字?jǐn)?shù)不少于500字,。

3,、骨干教師工作。

學(xué)校將要按照上級(jí)文件的相關(guān)要求,，切實(shí)組織好學(xué)校內(nèi)部的骨干教師“師徒結(jié)拜”活動(dòng)并簽訂好骨干教師帶協(xié)議，學(xué)校成立骨干教師帶徒工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，對(duì)帶徒工程的運(yùn)作情況進(jìn)行管理,、監(jiān)督和考核。同時(shí)還要立足學(xué)校實(shí)際開(kāi)展各種教研活動(dòng)如“基礎(chǔ)型”骨干教師示范課,、“基礎(chǔ)型”骨干教師公開(kāi)課,、“基礎(chǔ)型”教師優(yōu)質(zhì)課展示等活動(dòng),，切實(shí)發(fā)揮教師的骨干和示范作用，以此促進(jìn)教師帶徒工程的良好運(yùn)行,。

4,、“每人一絕”大練教學(xué)基本功活動(dòng)。

(1),、成立學(xué)校大練教學(xué)基本功活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長(zhǎng)：王經(jīng)滿(mǎn)。

副組長(zhǎng)：姜麗敏,、魏本習(xí),。

組員：程秀福、王長(zhǎng)青,、婁繼寶,、陳祥記。

(2),、根據(jù)上級(jí)要求制定校內(nèi)練功實(shí)施方案,。

(3)、立足校情開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),。

進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合研討活動(dòng)以此來(lái)檢驗(yàn)我校教師大練現(xiàn)代信息技術(shù)功的成果,。三字一畫(huà)展示活動(dòng)。學(xué)校定期按時(shí)舉辦校內(nèi)競(jìng)賽以賽促練,。

5,、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員公共知識(shí)培訓(xùn)。

(1),、根據(jù)要求制定培訓(xùn)方案,。

(2)、協(xié)調(diào)微機(jī)室,、電教室的管理教師做好視頻網(wǎng)絡(luò)接受工作,，確保教師收看到圖像清晰的畫(huà)面內(nèi)容。

(3)根據(jù)培訓(xùn)的具體內(nèi)容組織教師進(jìn)行交流研討,，教師要學(xué)會(huì)利用教師博客進(jìn)行討論交流,，為教師的成長(zhǎng)搭建更加廣闊的平臺(tái)。

三,、常規(guī)工作,。

1、做好本學(xué)期培訓(xùn)部要求統(tǒng)計(jì)和上報(bào)的各項(xiàng)材料工作,。

2,、做好本學(xué)期教師繼續(xù)教育各項(xiàng)考試的組織與管理工作。

3,、依據(jù)教師參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的成績(jī)及各項(xiàng)表現(xiàn)做好成績(jī)統(tǒng)計(jì)并填好繼續(xù)教育學(xué)分卡,。

四,、具體安排。

2,、10月做好科研,、語(yǔ)言文字等各項(xiàng)工作的總結(jié)、自評(píng),、申報(bào)工作,，同時(shí)還要開(kāi)展博客論文交流活動(dòng)，從中遴選優(yōu)秀博文參加教師博客交流大賽,。

4,、12月組織進(jìn)行《教師怎樣上好公開(kāi)課》《新課程聽(tīng)課評(píng)課與優(yōu)秀案例解析》教材的考試及各項(xiàng)工作的總結(jié)活動(dòng)。

教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃篇九

面對(duì)21世紀(jì)的激烈競(jìng)爭(zhēng),，未來(lái)人才不僅要掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù),，有較全面的能力，而且要有強(qiáng)健的體魄,，健全的人格,，健康的心理素質(zhì)?！敖】挡粌H是沒(méi)有身體缺陷和疾患,，還要有完整的生理和心理狀態(tài)與良好的社會(huì)適應(yīng)能力?！鄙砼c心理都健康,，才是真正意義上的健康。心育是各育的基礎(chǔ)和中介,，在素質(zhì)教育中處于重要位置,。學(xué)校心理健康教育是發(fā)展性、預(yù)防性的教育,，教育的重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì),。中小學(xué)生肩負(fù)著培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的重任，青少年時(shí)期是一個(gè)人心理,、生理發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,，不僅要重視培養(yǎng)青少年思想文化道德素質(zhì)，還要關(guān)注他們的心理健康,，心理健康教育是小學(xué)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，也是現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的一個(gè)顯著特點(diǎn)。從小培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),，開(kāi)發(fā)學(xué)生的`潛能,，塑造學(xué)生的健康人格，這對(duì)于提高中華民族的整體素質(zhì),，提高未來(lái)人才的質(zhì)量,，有著極其深遠(yuǎn)的意義。

三年級(jí)學(xué)生年齡大多數(shù)在9～10歲左右,，他們對(duì)健康知識(shí)方面有一定的基礎(chǔ),，也養(yǎng)成了一定的衛(wèi)生習(xí)慣，但不少學(xué)生來(lái)自農(nóng)村,，習(xí)慣依然很差,，而且對(duì)健康與保健的思想認(rèn)識(shí)不高，需要通過(guò)課堂訓(xùn)練來(lái)提高的意識(shí)和能力,。

全日制小學(xué)二年級(jí)心理健康課本,，按“學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)發(fā)展”這個(gè)小學(xué)素質(zhì)教育培養(yǎng)目標(biāo)，從生活心理輔導(dǎo),、學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)和人格心理輔導(dǎo)三個(gè)方面安排內(nèi)容,。通過(guò)故事和事例讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)，為提高學(xué)生心理素質(zhì)提供良好的教育,。

結(jié)合本冊(cè)內(nèi)容,，在教學(xué)活動(dòng)中，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),，開(kāi)發(fā)學(xué)生的心理潛能,，塑造學(xué)生的健康人格，提高中華民族的整體素質(zhì),，提高未來(lái)人才的質(zhì)量,。

1.認(rèn)真上好每周一節(jié)的健康課，做到“四個(gè)有”.

2.認(rèn)真組織學(xué)生開(kāi)展“安全與健康”讀書(shū)活動(dòng).

3.積極重視心理健康教育,，開(kāi)展心理咨詢(xún)活動(dòng).

4.進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的公共衛(wèi)生意識(shí)和自我保健意識(shí),，改變不良生活習(xí)慣和行為方式，提高學(xué)生衛(wèi)生素質(zhì),。

1,、課前充分了解學(xué)生，認(rèn)真?zhèn)湔n,、改革課堂的教學(xué)形式,，注重內(nèi)容的創(chuàng)新，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

2,、加強(qiáng)理論與實(shí)踐相聯(lián)系，平時(shí)多帶學(xué)生到生活中體驗(yàn)，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣,。

3,、對(duì)殘疾兒童要多加關(guān)心與照顧。

4,、對(duì)特殊學(xué)生進(jìn)行特殊教育,，要因材施教。

教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃篇十

以《關(guān)于加快推進(jìn)全國(guó)教師教育網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟計(jì)劃,，組織實(shí)施新一輪中小學(xué)教師全員培訓(xùn)的意見(jiàn)》的精神為指導(dǎo),，以課程改革為契機(jī)，以提高教師的綜合素質(zhì)為核心內(nèi)容,，面向全員,，突出骨干，打造學(xué)習(xí)型教師組織,，加快教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng),。

完善繼續(xù)教育保障機(jī)制，構(gòu)建繼續(xù)教育科學(xué)體系,，夯實(shí)繼續(xù)教育基礎(chǔ),，增強(qiáng)教師工作能力，實(shí)現(xiàn)教師職業(yè)需要和個(gè)人成長(zhǎng)需要的統(tǒng)一,。

圍繞“一個(gè)核心”,，堅(jiān)持“兩個(gè)必須”，突出“五個(gè)結(jié)合”,。

一個(gè)核心——以提高教師的綜合素質(zhì)為核心,。

五個(gè)結(jié)合——。

1,、繼續(xù)教育與教師過(guò)去的教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,；

5、繼續(xù)教育與教師的學(xué)歷提高相結(jié)合,。

三大措施：

一,、豐富培訓(xùn)內(nèi)容。

通過(guò)政策法規(guī)的學(xué)習(xí)加強(qiáng)師德建設(shè),，通過(guò)學(xué)科研究促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,，通過(guò)新知識(shí)的補(bǔ)充改善教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)，通過(guò)掌握信息技術(shù)提高教學(xué)效率,，通過(guò)選修文史知識(shí)增強(qiáng)教師的文化底蘊(yùn),。

二、創(chuàng)新培訓(xùn)模式,。

培訓(xùn)方式從實(shí)際出發(fā),，從教師需要出發(fā),，以新穎性吸引教師樂(lè)于參與，以靈活性讓教師輕松參與,，體現(xiàn)個(gè)人自學(xué),、教研組合作、統(tǒng)一培訓(xùn)相結(jié)合的培訓(xùn)特點(diǎn),。培訓(xùn)主要有自學(xué)理論,、合作探討,、小組研究,、專(zhuān)題講座、案例分析,、考察調(diào)研,、教師論壇、經(jīng)驗(yàn)交流等模式,。

三,、保障培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。

學(xué)校每年預(yù)計(jì)投入培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)貳萬(wàn)元,，用于外出學(xué)習(xí),，添置培訓(xùn)設(shè)備，購(gòu)置圖書(shū)和音像資料,，獎(jiǎng)勵(lì)繼續(xù)教育成績(jī)優(yōu)秀的教師等,。

一、基礎(chǔ)性工作,。

（一）完善兩個(gè)機(jī)制,。

1、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制,。

成立繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強(qiáng)繼續(xù)教育的領(lǐng)導(dǎo)、管理和指導(dǎo),。

副組長(zhǎng)：張德才（負(fù)責(zé)繼續(xù)教育的組織安排）,。

組員：鄭澤輝楊俊西（重點(diǎn)負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)科的師培工作）。

陳建新李春（重點(diǎn)負(fù)責(zé)語(yǔ)文科的師培工作）,。

陳斌昌（重點(diǎn)負(fù)責(zé)?？频膸熍喙ぷ鳎?/p>

2,、激勵(lì)機(jī)制,。

完善的繼續(xù)教育的相關(guān)制度，建立《太和二小教師基本功考核制度》,、《太和二小教師理論學(xué)習(xí)制度》,、《太和二小集體備課制度》、《太和二小校本教研制度》、《太和二小繼續(xù)教育管理制度》,、《太和二小繼續(xù)教育獎(jiǎng)勵(lì)條例》,、《太和二小青年教師成長(zhǎng)管理意見(jiàn)》等管理措施。將教師繼續(xù)教育制度與人事改革制度結(jié)合起來(lái),，與教師資格證書(shū)再認(rèn)證和職務(wù)評(píng)聘相結(jié)合,，形成教師終身學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展的激勵(lì)和約束機(jī)制。

（二）轉(zhuǎn)變兩個(gè)觀念,。

1,、師德觀。

以《中華人民共和國(guó)教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為主要內(nèi)容對(duì)教師教師進(jìn)行師德教育,，變“唯我獨(dú)尊”為“服務(wù)第一”,，密切師生關(guān)系，密切家校關(guān)系,。

2,、教育觀。

強(qiáng)化新理念的傳播學(xué)習(xí),，內(nèi)化先進(jìn)教育理念為教師自己的教育思想和實(shí)踐需要,，變“經(jīng)驗(yàn)主義”為“終身學(xué)習(xí)”，變抱殘守缺為改革創(chuàng)新,，變教書(shū)為育人,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)。

（三）開(kāi)展“三三練功”

在教師中大力提倡“三三練功法”,，即：讀好一本書(shū),，做好一份讀書(shū)筆記，寫(xiě)好一篇讀書(shū)心得,；鉆研好一冊(cè)教材,，上好一堂課，說(shuō)好一份教案,；講好一口普通話(huà),，寫(xiě)好一手字，用好一種信息技術(shù),。

（四）開(kāi)展好校本教研,。

突出一個(gè)主體，開(kāi)展好五項(xiàng)工作,。

1,、校本教研要以教師為主體，教師要以研究者的身份,、眼光去審視,、分析,、解決自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的真實(shí)問(wèn)題，把日常教學(xué)工作和教學(xué)研究融為一體,。

2,、開(kāi)展好這五項(xiàng)工作：

（1）課堂教學(xué)反思是教學(xué)六認(rèn)真檢查的重要內(nèi)容；

（2）優(yōu)秀案例評(píng)析是教師反思性工作的重要表現(xiàn),；

（3）變問(wèn)題為課題是教師用研究的眼光對(duì)待自己工作的結(jié)晶,；

（4）資源共有，經(jīng)驗(yàn)分享是打造學(xué)習(xí)型,、合作型團(tuán)隊(duì)的重要保證,。

（5）教師論壇是教師相互交流、共同進(jìn)步的平臺(tái),。

二,、提高性工作。

（一）以?xún)蓚€(gè)“堅(jiān)持”引導(dǎo)繼續(xù)教育的正確方向,。

1、堅(jiān)持以新知識(shí)改善教師的知識(shí)結(jié)構(gòu),。

及時(shí)地引進(jìn)最新的研究成果（包括教學(xué)思想,、兒童心理、大腦潛能,、教學(xué)原則,、教學(xué)方法等），讓教師的教學(xué)工作更科學(xué)化,、人性化,、高效化。如美國(guó)加德納教授的《多元智能教與學(xué)的策略》,，珍妮特.沃斯和戈登.德萊頓合著的《學(xué)習(xí)的革命》,，凱文.都迪的《魔術(shù)記憶》等書(shū)籍，從更微觀更深入的角度研究了智力,、潛能,、學(xué)習(xí)規(guī)律等課題，教師可以從中獲得啟迪,，有助于重組他們的認(rèn)知結(jié)構(gòu),，調(diào)整他們的工作方式，有利于教學(xué)質(zhì)量的提高,。

2,、堅(jiān)持以新技術(shù)提高教學(xué)效率。

掌握現(xiàn)代技術(shù),，特別是多媒體的熟練使用,，對(duì)提高教學(xué)效率,，實(shí)現(xiàn)教育的現(xiàn)代化是至關(guān)重要的。

（1）懂得微機(jī)的使用方法,，掌握多媒體的操作過(guò)程,；

（2）能用微機(jī)編輯、處理文字資料,；

（3）能結(jié)合教學(xué)實(shí)際的需要制作課件,；

（4）能在互聯(lián)網(wǎng)查找、下載所需的資料,。

（二）以分層培訓(xùn)構(gòu)建人力資源的“金字塔”

1,、新任教師培訓(xùn)。

培訓(xùn)對(duì)象：0～1年教齡的教師,。

培訓(xùn)目的.：通過(guò)培訓(xùn),，使受訓(xùn)者鞏固專(zhuān)業(yè)思想，熟悉有關(guān)教育法規(guī),，初步掌握所教學(xué)科的教學(xué)常規(guī),，熟悉教學(xué)內(nèi)容，盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作,。

培訓(xùn)內(nèi)容：小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,，教育政策法規(guī)，課程改革和教學(xué)改革的最新信息,，新大綱,、新教材的學(xué)習(xí)以及班主任工作，普通話(huà)測(cè)試等,，注意與職前培訓(xùn)內(nèi)容相銜接,。

培訓(xùn)對(duì)象：1年以上教齡的全體在職教師。

培訓(xùn)目的：通過(guò)培訓(xùn),，使教師逐步樹(shù)立正確的教育觀念,，具有良好的職業(yè)道德，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu),，掌握課程改革和教學(xué)改革的最新動(dòng)態(tài),，適應(yīng)新大綱新教材的要求，不斷提高履行崗位職責(zé)的能力,，具備晉升高一級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的教育科研能力,，適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育的需要。

培訓(xùn)內(nèi)容：主要為思想政治和職業(yè)道德修養(yǎng),，現(xiàn)代教育理論,，教育教學(xué)技能訓(xùn)練，小學(xué)生學(xué)習(xí)心理學(xué),，知識(shí)更新與擴(kuò)展,，課程改革和教學(xué)改革發(fā)展趨勢(shì)研究,，新大綱新教材的深入學(xué)習(xí)，以信息技術(shù)為主的現(xiàn)代教育技術(shù),，教育教學(xué)實(shí)踐研究,，普通話(huà)培訓(xùn)與測(cè)試等。突出新教材新大綱對(duì)教師知識(shí)能力的新需求,，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)以及信息技術(shù)和現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用等重點(diǎn),。通過(guò)培訓(xùn)，使教師普遍掌握計(jì)算機(jī)基本知識(shí)和操作技能,，不同程度地掌握利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)和將信息技術(shù)與課程整合的能力,。

3、骨干教師培訓(xùn),。

培訓(xùn)對(duì)象：15名青年骨干教師,。

培訓(xùn)目的：通過(guò)培訓(xùn)，使骨干教師在思想政治與職業(yè)道德,、專(zhuān)業(yè)知識(shí)與學(xué)術(shù)水平,、教育教學(xué)水平與教育科研能力等方面有較大幅度的提高，熟悉并在根據(jù)新大綱新教材進(jìn)行教學(xué)中發(fā)揮示范作用,，帶頭參與小學(xué)課程和教學(xué)改革,，提高他們實(shí)施素質(zhì)教育的能力與水平，發(fā)揮他們?cè)趯?shí)施素質(zhì)教育中的骨干帶頭和示范輻射作用,，使其盡快成為師德模范、教育教學(xué)學(xué)科骨干,。

4,、培訓(xùn)者培訓(xùn)。

培訓(xùn)對(duì)象：學(xué)校管理人員以及后備管理人員,。

通過(guò)培訓(xùn),，使其樹(shù)立現(xiàn)代教育觀念，不斷提高繼續(xù)教育管理理論和管理研究水平,，更新知識(shí),，逐步提高專(zhuān)業(yè)水平，增強(qiáng)職業(yè)意識(shí),，熟悉小學(xué)教師繼續(xù)教育及其管理的特點(diǎn),、規(guī)律，能夠勝任繼續(xù)教育管理工作,。

三,、突破性工作。

繼續(xù)教育內(nèi)容趨向綜合化,，在教師培訓(xùn)中貫徹素質(zhì)教育思想,，兼顧教育工作的需要和教師個(gè)人發(fā)展的需要,，是設(shè)計(jì)面向21世紀(jì)中小學(xué)教師繼續(xù)教育內(nèi)容的基本指導(dǎo)思想。所以,，繼續(xù)教育培訓(xùn)的內(nèi)容要突破以往只重視理論指導(dǎo)或只重視技能培訓(xùn)的片面性,，要同時(shí)關(guān)注教師基本教育觀念的重建和核心教學(xué)技能的提升，實(shí)現(xiàn)知識(shí)中心向能力中心轉(zhuǎn)變,，能力中心向素質(zhì)中心轉(zhuǎn)變,。

為了鼓勵(lì)教師的探索和創(chuàng)造，教師繼續(xù)教育培訓(xùn)不能僅由單一的,、灌輸式的講授組成,，而是要逐漸納入經(jīng)驗(yàn)分享、案例教學(xué),、合作探究等突出參與性,、操作性和體驗(yàn)性的多種方法。特別是合作探究的方式應(yīng)大力推廣,。在合作探究的過(guò)程中,，教師不僅可以向培訓(xùn)者學(xué)習(xí)，還可以與其他教師分享有益的經(jīng)驗(yàn),，自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，通過(guò)共同學(xué)習(xí)去尋求形式多樣的解決方案，從而充分地發(fā)揮其積極性和創(chuàng)造性,。

利用建設(shè)教師教育網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟的機(jī)會(huì),，健全學(xué)校繼續(xù)教育“三網(wǎng)相通”的體系?！叭W(wǎng)”即：人網(wǎng)（學(xué)校教師教育體系）,、天網(wǎng)（衛(wèi)星電視）、地網(wǎng)（計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)）,。發(fā)揮學(xué)校教師的主體作用,，又充分利用現(xiàn)代傳媒技術(shù)負(fù)載的豐富資源，實(shí)現(xiàn)教師時(shí)時(shí)學(xué)習(xí),，處處學(xué)習(xí),，高效率學(xué)習(xí)，高質(zhì)量學(xué)習(xí),，真正把繼續(xù)教育變成老師的終身學(xué)習(xí),，為教師追求個(gè)人發(fā)展創(chuàng)造最大限度的資源條件。

通過(guò)繼續(xù)教育培訓(xùn),，在全校教師普遍提高基礎(chǔ)上,，實(shí)施“名師工程”：培養(yǎng)學(xué)校學(xué)科帶頭人10名，縣學(xué)科帶頭人3名,，市學(xué)科帶頭人2名,，力爭(zhēng)培養(yǎng)省學(xué)科帶頭人1名,。

教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃篇十一

全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,，堅(jiān)持“遵循規(guī)律抓好基礎(chǔ)，加強(qiáng)管理,，提高質(zhì)量,，全面育人，形成特色”的基本思路,。以“養(yǎng)成習(xí)慣,，激發(fā)情趣”為切入點(diǎn)，教師以學(xué)生的發(fā)展,，著手于均衡,，公平，和諧的教育結(jié)構(gòu),，著力于教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，努力提高教育教學(xué)素質(zhì)。學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想,，堅(jiān)定愛(ài)崗敬業(yè),、獻(xiàn)身教育的信念，堅(jiān)持以學(xué)生個(gè)體發(fā)展為本的宗旨,。

通過(guò)參加繼續(xù)教育培訓(xùn),，培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀,、世界觀和教育觀念,，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，不斷提高和完善知識(shí)結(jié)構(gòu),，不斷提高履行崗位職責(zé)的。能力,，積極投身于課程改革實(shí)驗(yàn)中,，不斷更新教育觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí),，努力實(shí)踐,，合作交流，充實(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),，培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)技能,，更新和擴(kuò)展專(zhuān)業(yè)知識(shí)，掌握現(xiàn)代教育理論和實(shí)踐技能,；掌握教育教學(xué)技能和現(xiàn)代教育技術(shù),。要依法執(zhí)教,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作,；要廉潔從教,，用研究者的眼光分析教學(xué)理論和實(shí)踐問(wèn)題，反思自己的行為,，積累經(jīng)驗(yàn),，探索教育的新理念以適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育的需要。

1,、政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以及師德教育和職業(yè)道德修養(yǎng)、現(xiàn)代教育理論與素質(zhì)教育理論,、教育教學(xué)技能訓(xùn)練,、以計(jì)算機(jī)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)、教育教學(xué)實(shí)踐研究等,。

2,、突出新課程教材改革對(duì)教師知識(shí)能力的新需求和創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

3,、結(jié)合自身專(zhuān)業(yè)提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),，積極參加市、區(qū)組織的繼續(xù)教育培訓(xùn),。

4,、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。

5,、常練教學(xué)基本功,。

1、繼續(xù)開(kāi)展職業(yè)道德教育學(xué)習(xí)活動(dòng),，提升人文素養(yǎng),。

2、做好表率,、為人師表,。

教師是學(xué)生的典范，教師的一行一舉都會(huì)成為學(xué)生模仿的對(duì)象,。身為一名教師要身先士卒,，起到帶頭作用，言行舉止要正派,，為人師表,。

3、立足校本，扎扎實(shí)實(shí)搞好學(xué)習(xí)培訓(xùn),。

積極參與校本培訓(xùn),，要以問(wèn)題為中心，以崗位為課堂,，以實(shí)踐為老師,，在教育教學(xué)過(guò)程中，注重發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題和教育教學(xué)實(shí)踐能力的發(fā)展,，突出對(duì)課堂教學(xué)實(shí)際情境與自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的多視角、多層次的分析和反思,，要以回顧學(xué)生的視角進(jìn)行反思,，以教師的視角對(duì)自己教學(xué)觀念、行為,、設(shè)計(jì)觀念進(jìn)行深刻的審視,。要通過(guò)孩子的眼睛來(lái)反思自己的教學(xué)，要通過(guò)同事間的“互聽(tīng)互評(píng)”活動(dòng),，觀察研究教學(xué)來(lái)反思,，要通過(guò)撰寫(xiě)教學(xué)反思及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等文章來(lái)提高自己的教學(xué)能力,。

教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃篇十二

五年級(jí)的學(xué)生已了解了一些環(huán)保常識(shí),，掌握了一些基本的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，有一定的環(huán)保意識(shí)和環(huán)保知識(shí),，但不系統(tǒng),、不全面。學(xué)生個(gè)體間也存在著一些差異,，個(gè)別學(xué)生不愿動(dòng)手,，學(xué)習(xí)興趣不濃，極少開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng),。引導(dǎo)學(xué)生積極參加社會(huì)環(huán)保實(shí)踐,，提高學(xué)生的綠色環(huán)保意識(shí)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)從自己做起,，從身邊做起,，持久地采取適當(dāng)措施保護(hù)生態(tài)環(huán)境。培養(yǎng)小學(xué)生熱愛(ài)大自然,，保護(hù)地球家園及人與自然和諧相處的環(huán)保理念等是我們所要努力的方向。

1.結(jié)合學(xué)校校本課程,，有意識(shí)地滲透在課堂教學(xué)中,，進(jìn)行環(huán)保教育;。

2.結(jié)合實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行環(huán)保小分隊(duì)活動(dòng)，交流,、評(píng)估,、布置與輔導(dǎo)，同時(shí)提供榜樣,，樹(shù)立典型,，評(píng)比“環(huán)保小衛(wèi)士”。

1.使學(xué)生了解一些生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的產(chǎn)生和發(fā)展,，感知這些環(huán)境問(wèn)題帶來(lái)的危害,，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，轉(zhuǎn)變浪費(fèi)資源,、破環(huán)環(huán)境的生活方式,。

2.學(xué)生獲得環(huán)保的基本知識(shí)和觀點(diǎn)，懂得最基本的環(huán)境理論,。

3.培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感,，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與環(huán)保的內(nèi)在動(dòng)機(jī)。

4.懂得家庭和自己怎樣以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境,，形成良好的環(huán)保習(xí)慣,。

環(huán)境教育是一項(xiàng)綜合性很強(qiáng)的教育，應(yīng)當(dāng)多渠道,、全方位進(jìn)行,。

1.注重知識(shí)滲透，寓環(huán)境教育于課堂教學(xué)之中,。首先要上好環(huán)境教育課,。

要把這項(xiàng)教育開(kāi)展得扎實(shí)深入，必須把環(huán)境教育課程作為基本載體,，以便使環(huán)境教育比較系統(tǒng)地開(kāi)展,。教學(xué)中要根據(jù)本年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)，認(rèn)知規(guī)律以及掌握環(huán)保知識(shí)的現(xiàn)狀入手,，根據(jù)環(huán)境教育的目標(biāo),、理念和環(huán)境教育內(nèi)容，選擇適合本年級(jí)的環(huán)境教育內(nèi)容,，根據(jù)學(xué)期初制定好的環(huán)境教育課教學(xué)計(jì)劃,，備好環(huán)境教育課教案，上好每一節(jié)環(huán)境教育課,。

2.開(kāi)展活動(dòng),，豐富學(xué)生生活，重視環(huán)保實(shí)踐教育,。

寓環(huán)境教育于學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)之中,，讓他們?cè)谟淇斓男那橹泻茏匀坏亟邮墉h(huán)境教育,，這樣既豐富了環(huán)境教育內(nèi)容，又達(dá)到了提高孩子們各種參與能力的目的,。

3.營(yíng)造校園的環(huán)境教育氛圍,，普及環(huán)保知識(shí)，提高環(huán)保意識(shí),。

良好的生存環(huán)境給人以美好性格的塑造和心靈的陶冶,，與自然和諧相處是現(xiàn)代人應(yīng)有的'素質(zhì)。因此,，平日里要注意在自己的班里,、校園里創(chuàng)設(shè)優(yōu)美環(huán)境，誘發(fā)孩子們愛(ài)護(hù)環(huán)境,，保護(hù)環(huán)境的意識(shí),。人類(lèi)只有一個(gè)地球，校園是地球大環(huán)境中與我們關(guān)系最密切的小環(huán)境,。要愛(ài)護(hù)地球就要從我們身邊做起,，讓我們的教室、校園美麗起來(lái),。我們應(yīng)采取多項(xiàng)措施引導(dǎo)孩子美化,、凈化學(xué)校環(huán)境。

周次內(nèi)容,。

1.楓葉紅了,。

2.大雁南飛。

3.瘋長(zhǎng)的水葫蘆,。

4.一方水土養(yǎng)一方人,。

5.消失的耕地。

6.湖泊變小了,。

7.動(dòng)物哪里去了,。

8.星星不見(jiàn)了。

9.難以去除的“口香糖”

10.白色污染,。

11.遺棄的電池,。

12.電子垃圾。

13.環(huán)保家電,。

14.喝上“海泉水”嘍,。

15.耕海牧漁。

16.家居新概念,。

教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃篇十三

以鄧小平理論,，以新課改啟動(dòng)為主要契機(jī)，以提高自己的師德水平,、教育教學(xué)效果為主要目標(biāo),，全面貫徹學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),，通過(guò)自主鉆研、學(xué)習(xí)等方式,，全面提高自身的綜合素質(zhì)。

1,、師德考核達(dá)到良好以上,。

2、使全班學(xué)生的考試成績(jī)?nèi)亢细瘛?/p>

3,、基本功驗(yàn)收合格,。

4、認(rèn)真完成繼續(xù)教育任務(wù),，真正學(xué)有所得,、學(xué)有所獲，結(jié)合新課改的精神理念,，逐漸改變教育教學(xué)模式,。

5、努力更改校園網(wǎng)的建設(shè),，提高自身的綜合素質(zhì),，盡快使校園網(wǎng)建成為“綠網(wǎng)校園”。

1,、通過(guò)對(duì)《教師法》《義務(wù)教育法》校規(guī),、校紀(jì)的學(xué)習(xí)，用自檢,、自查的方式提高師德水平,。

2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，提高教學(xué)效率,。

3、積極進(jìn)行基本功的訓(xùn)練,，提高基本功的水平,。

4、認(rèn)真學(xué)習(xí),、結(jié)合新課改的理論,，進(jìn)行資源包的學(xué)習(xí)。

5,、抽時(shí)間進(jìn)行校園網(wǎng)的建設(shè),，爭(zhēng)取評(píng)出先進(jìn)。

1,、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等時(shí)機(jī),，深入學(xué)習(xí)《規(guī)范》,，經(jīng)常向師德先進(jìn)的教師，對(duì)照先進(jìn)人找差距,，從而不斷提高自身的師德水平,。

2、處處嚴(yán)格要求自己,，以身作則,，為人師表，時(shí)時(shí)做學(xué)生的表率,。

3,、課前認(rèn)真鉆研教材、學(xué)生,，深刻領(lǐng)會(huì)教材內(nèi)涵,，準(zhǔn)確把握教材的深淺度。

4,、在課堂教學(xué)中,，大膽創(chuàng)新，努力創(chuàng)設(shè)寬松,、民主和諧的氣氛,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，把課上45分鐘還給學(xué)生,。

5,、堅(jiān)持用標(biāo)準(zhǔn)音、規(guī)范字教學(xué),，認(rèn)真搞好基本功訓(xùn)練,。

6、參加學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)真記錄,，認(rèn)真完成隨感,，案例等書(shū)面材料。

7,、改進(jìn)教育教學(xué)方法,，從心靈上與學(xué)生溝通，既做他們的良師,、又做他們的益友,。

8、搶時(shí)間大力推進(jìn)校園網(wǎng)的建設(shè),，盡早實(shí)現(xiàn)綠網(wǎng)工程,。

在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書(shū)育人,，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美、勞全面發(fā)展,。在這年里,，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)教育事業(yè),。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來(lái)約束自己,，鞭策自己。對(duì)自己要求嚴(yán)格,，力爭(zhēng)在思想上,、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用,。我還積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平2019年度小學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃工作計(jì)劃。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。

隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí),。所以，本學(xué)期,，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外,，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作,。結(jié)合課程改革利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò),，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論,，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的'經(jīng)驗(yàn)、方法等,。通過(guò)學(xué)習(xí),，讓自己樹(shù)立了先進(jìn)的教學(xué)理念,，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。

備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教參,，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同事學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。

把自己在教學(xué)中反思、案例,、收獲等收集起來(lái),，并記錄一些自己的工作過(guò)程、生活故事,、思想歷程,，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流,、討論在教學(xué)中存在的問(wèn)題,。

努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，積極利用遠(yuǎn)程教育資源,，運(yùn)用課件,，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講精練,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材,，實(shí)踐新理念,，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性,。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色,，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃篇十四

一、發(fā)展目標(biāo)遵循“以人為本”的教學(xué)原則,，實(shí)事求是,、踏踏實(shí)實(shí)的教學(xué)，盡最大的努力教好每一位學(xué)生。把學(xué)生放在首位,，揮學(xué)生的主體作用,。

二、學(xué)習(xí)計(jì)劃

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新穎的教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教育觀念,，深化素質(zhì)教育改革,。

2、認(rèn)真的學(xué)習(xí)教師必讀書(shū)本,。同時(shí)加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)理論學(xué)習(xí),。

3、練好基本功,，閱讀最新的教育雜志,，關(guān)注最新的教育信息。

4,、認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)并仔細(xì)做好記錄。

三,、教學(xué)研究計(jì)劃

1,、認(rèn)真研究教材、分析學(xué)生的特點(diǎn)上好每一節(jié)課,。讓學(xué)生在輕松,、愉快中學(xué)習(xí)文化知識(shí)。

2,、多聽(tīng)課,，能運(yùn)用新課程理念對(duì)每一節(jié)課作出準(zhǔn)確的點(diǎn)評(píng)總評(píng)。同時(shí),，吸取課中的精華,。

3、對(duì)所教學(xué)科進(jìn)行深入研究,，能靈活駕駛課堂,，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

4,、認(rèn)真參加區(qū)級(jí),、校級(jí)教研活動(dòng)，做好筆記,。

四,、課題研究計(jì)劃參與校本課題的研究。

五,、撰寫(xiě)教學(xué)隨筆或教學(xué)案例

每節(jié)課教學(xué)寫(xiě)課后小結(jié),，每月撰寫(xiě)一篇具有實(shí)際的教學(xué)隨筆或教學(xué)案例,，每學(xué)期進(jìn)行一案例分析、寫(xiě)一兩篇論文,。

六,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多讀書(shū)

利用課余時(shí)間,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，多讀書(shū)，讀好書(shū),，領(lǐng)悟書(shū)中的精髓,，吸取書(shū)中的精華，豐富自己的學(xué)識(shí),。以上,，就是本學(xué)年我所制定的繼續(xù)教育工作計(jì)劃，我一定嚴(yán)格實(shí)施計(jì)劃,，做好繼續(xù)教育工作,。

教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃篇十五

在教育局和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行各種工作計(jì)劃;結(jié)合物理學(xué)科教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)特點(diǎn)和當(dāng)前教研的實(shí)際情況,，以“在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，在反思中探索，在研究中進(jìn)步,，在創(chuàng)新中提高”為原則,，以提升物理教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為宗旨，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,，以新課程改革為切入點(diǎn),，以提高有效教學(xué)為落腳點(diǎn)，使我在思想觀念,、師德修養(yǎng),、運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)的水平、教學(xué)科研能力,、開(kāi)展探究式教學(xué)等方面有較大層次的提高,。

1、實(shí)現(xiàn)學(xué)校和教研組等教師教育資源的整合,，優(yōu)化配置,，充分發(fā)揮教師在專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)發(fā)展中的主要作用。

2,、更新教育觀念,，提高認(rèn)識(shí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)、專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的意識(shí),，熱愛(ài)教師工作,，愛(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng)新進(jìn)取,，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,。

3、開(kāi)展教學(xué)研究積極性,，致力于提高教育教學(xué)水平,，探究新的教育教學(xué)模式和學(xué)習(xí)方式，勝任物理教育教學(xué)工作,，并具備一定的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,，敢于突破常規(guī)、積極嘗試,，形成和發(fā)展自己的教學(xué)風(fēng)格,。

4、掌握一定的現(xiàn)代教學(xué)方法和現(xiàn)代教育技術(shù),，積極探索現(xiàn)代信息技術(shù)與物理課堂教學(xué)的整合;樹(shù)立教育科研意識(shí),，積極開(kāi)展教育科研，提高科研能力,。

1,、理論學(xué)習(xí)、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng),。

充分利用繼續(xù)教育集中培訓(xùn)的時(shí)間，進(jìn)行教育理論的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，提供其自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展的方案,。讓我獲得理論上的提升和專(zhuān)業(yè)發(fā)展方面的指導(dǎo)。并通過(guò)多種方式與其他教師進(jìn)行交流,，了解教師在理論學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)中的困難,。提高認(rèn)識(shí)、更新觀念,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，并結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)在課堂教學(xué)中嘗試應(yīng)用，提高自身的理論水平和素養(yǎng),，初步樹(shù)立個(gè)人專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的`目標(biāo),。

2、觀摩研討,、培訓(xùn)引領(lǐng),。

結(jié)合教研組計(jì)劃和安排，學(xué)習(xí)骨干教師、教學(xué)能手,、學(xué)科帶頭人開(kāi)展觀摩課,、公開(kāi)課、送教下鄉(xiāng)等活動(dòng),，認(rèn)真參與聽(tīng)課,，并進(jìn)行研討和點(diǎn)評(píng);關(guān)注課堂教學(xué)中教師的教學(xué)組織能力和主導(dǎo)地位的合理定位，重視學(xué)生學(xué)習(xí)主體作用的發(fā)揮,，注重學(xué)生的自主,、合作、探究;在觀摩研討中學(xué)習(xí),、反思和成長(zhǎng),。

3、團(tuán)隊(duì)建設(shè),，校本研討,。

制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，開(kāi)展校級(jí)課題探究活動(dòng);重視課改理念在日常課堂教學(xué)中的滲透和實(shí)施;結(jié)合校本培訓(xùn),，開(kāi)展學(xué)校日常教學(xué)研討,，使自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展和成長(zhǎng)常規(guī)化、常態(tài)化,。

4,、伙伴合作，校際研討,。

教師間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)等建立適當(dāng)?shù)慕萄薪M伙伴合作關(guān)系,，建立長(zhǎng)期合作機(jī)制，定期開(kāi)展校際教研活動(dòng);相互促進(jìn),，共同提高,。

5、信息技術(shù),，網(wǎng)絡(luò)教研,。

由于地域、交通等條件的限制,，教師間不能經(jīng)常面對(duì)面的教研,、交流;為了實(shí)現(xiàn)教研活動(dòng)的常態(tài)化，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),，開(kāi)設(shè)網(wǎng)上教研陣地,，及時(shí)將教學(xué)教研中遇到的實(shí)際問(wèn)題、教學(xué)中的心得體會(huì),、有效高效的教學(xué)方法等發(fā)布到網(wǎng)上,，組織學(xué)科教師參與研討,，共同提高。

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