范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,，僅供參考,，一起來看看吧

新教師入職培訓代表發(fā)言稿篇一

尊敬的各位老師，親愛的各位同學：

你們好!何其有幸，成為家喻戶曉,、傲立x的x的一份子,。何其激動，作為一名新教師站在這里與大家分享我的心里話,。

何家坳,，為什么叫何家坳呢?從校園文化宣傳欄里，我了解到這里原來是一座山坳,。我又想,，為什么叫何家坳呢?是不是這里原屬于一個姓何的大戶人家?于是，我上網(wǎng)查找何家坳名的由來,，沒有答案,。我想，何家,，何家,，也許不知道是誰家;何家，何家,，也許是姓趙的家,，姓錢的家，姓孫的家,，姓李的家,，姓歐陽的家，是我們每一個人的家,。我沒有去調查,，全國的學校名稱里含有“家”的有多少，但是我很喜歡這一個“家”,。家是溫馨的港灣,，家是幸福的搖籃。一看到校門口這個富有魅力的“家”,，我仿佛走進了一個溫暖的大家庭,。

這里就是展現(xiàn)我們生命活力，釋放我們生命激情,，聆聽我們生命成長,，追逐我們生命夢想的幸福家園，和諧家園,。

在我們的家里,，有濃厚的校園文化潤澤我們的心靈。詩意流淌的國學館,，古香古韻的文化長廊,，雅,、精、活的辦學特色,。在我們的家里,，有引領教師成長的學校領導。直爽干練美麗的歐x校長,，親切和藹的周書記,，儒雅溫情的付校長等等。她們讓為這個家高瞻遠矚,，殫精竭慮,，描繪藍圖,。

新教師入職培訓代表發(fā)言稿篇二

親愛的同學們：

大家好,，我是我們學校的新教師喻xx，今天在此做新教師代表發(fā)言,，我深感榮幸,。

我現(xiàn)在帶的班級是六年級，我們班的學生懂事明禮,、踏實沉穩(wěn),、勤勞善良，他們最大的優(yōu)點就是每天都在進步,，現(xiàn)在孩子們的紀律越來越好了,，衛(wèi)生越來越好了，學習態(tài)度越來越好了,。尤其像文x,、劉xx、肖xx,、文xx等同學會主動把作業(yè)交給老師來檢查了,，而且作業(yè)做得十分認真，工整,。孩子們的點滴進步,，就是我莫大的幸福和回報。但是世界上沒有絕對的進步,，如果有的話,，那就是不斷進步。所以我們班的同學,，要直面自己的問題和不足,，認清自己的目標和方向，在各個方面不斷進步,，才有可能在未來收獲幸福的人生,。

我雖然是一名才工作兩年的新教師,，但是我愛學生，我認為每一個孩子都是一顆鉆石,，最美的鉆石往往藏在最深的地底下,，那些后進生在我眼里就是埋藏得最深的鉆石。

我愛教育,，我覺得教育的意義在于促進生命的生長,，教育是生命的養(yǎng)料，一個人缺少了教育,，就缺少了生命生長的動力,。我愛學習，我認為知識是世間最有價值的東西,，一個人擁有知識便會擁有健康和幸福,，我渴望成為一名學者型的教師，為此我從不放棄學習,。我愛思考,，我認為教育的光輝就是思想的光輝，因此教師的思想要跟上教育的步伐,，教育到哪一步,，就應該思考到哪一步。

凡事多一層思考,，便多一層領會,，多一層境界。教育境界的高度取決于思想的高度,。參加工作以來,，我更愛學生了，更愛教育了,，更愛學習了,，更愛思考了，我覺得我在不斷地進步,，我相信,，只要老師和學生共同進步，相伴成長,，攜手追求,，我們的未來一定是廣闊的。

我想我作為一名新教師,，可以給予的是高效的工作表現(xiàn),，勤懇的工作態(tài)度，創(chuàng)新的工作追求,。同學們,，你們能給予學校什么呢,？我想學校最需要的，就是你們的需要,，所以你們應該知道自己最需要什么,，你們最需要的就是生命的生長。希望在xx小學,，同學們的生命可以健康,、快樂、有意義的生長,，不斷進步,，不斷生長。

最后我祝愿同學們健康,，快樂,，學習好。祝愿同事們身體健康,，生活快樂,，工作順心,。謝謝大家,！

新教師入職培訓代表發(fā)言稿篇三

尊敬的各位領導、老師,，親愛的同學們：

大家下午好,！

我是新來的美麗中國老師，與我的隊友康xx老師從這學期開始就成為xx中學的一份子,，目前擔任咱們學校八年級的物理老師,。今天是我來漭水的第四周，短短的幾周我感覺我已經(jīng)愛上這個美麗的地方,，還有可愛的學校,。今天有幸代表新老師在這里發(fā)言，首先想感謝這幾周一直幫助我們適應,、融入xx,，就像我們家人一樣的校領導、老師們,。謝謝,！

還有親愛的學生們，學生虐我千百遍,，我待你們如初戀,。

我的家鄉(xiāng)與云南在同一緯度，但是是中國的另一端,，福建莆田,，一個美麗的海濱小城,。我今年剛剛畢業(yè)于xxxx機械設計加工專業(yè)。現(xiàn)在我來到了云南,，來到了保山,，來到了漭水，有時候我開玩笑的說我去的地方都是中國的各個角落,。但是,，幸運的是，我能在這里認識這么多熱情的,、可愛的,、善良的人們。

從我們開始讀書的時候,，我們就會遇見將會陪伴我們很久的一個職業(yè)——老師,。在我讀書的時候，我就很佩服教我的老師,，因為他們學識淵博,、侃侃而談，好像無所不知,，你偷偷干的每一件壞事,，他們都早已看穿了一切。成熟而充滿耐心,，有時嚴肅認真,，有時風趣幽默。最重要的是,，一直帶著我在知識的海洋中遨游,，幫助我認識了解這個世界的方方面面，并讓我有能力去做一些事情,，獲得報酬,，在社會上靠自己生存。

從遙遠的孔子,、孟子,，蘇格拉底與亞里士多德，到杜威,、皮亞杰,，蔡元培與陶行知，從古老的尼羅河畔,、愛琴海邊,，到費城自由的鐘聲，西南聯(lián)大艱苦樸實的校舍,，從我們這里的每一個教室到清華,，北大,，哈佛、麻省理工,，從人類的文明有記錄以來,，就有老師的身影。如今,，世界上每一個地方都有老師在播撒知識的種子,，無論膚色、出身,、背景,、國家。教師是文明傳承與延續(xù)的踐行者,，也是每一個人人生道路上最初的領路人,。我驕傲并自豪著在今天能與這么多優(yōu)秀的老師一起，將我當年從他們那里學習到的知識,，傳遞給你們,。

初到咱們學校，看到圍棋室,、茶藝室,，說實話我很羨慕你們，你們所在的學校開設的這些科目是連大城市里的學校都很少有的,，是連我當年讀書的時候都沒有的,。你們是幸運的,，因為你們上的是一個努力給你們提供各種機會的學校,。她把她能提供的最好的資源都給你們。從這個學校開始建立以來的一班,、二班,、三班、四班……到今天的181,、182,，時光容易把人拋，紅了櫻桃,，綠了芭蕉,。我們又引來了新一屆的學生，七年級的新生們,，你們是漭水中學一百八十多個教學班歷史的傳承者與見證者,，希望你們背負起這個學校新一屆的希望，背負起漭水鎮(zhèn)人沿自幾千年以來吃苦耐勞,、努力奮斗的精神,，讓青春,，更加美好。因為你們是如此的優(yōu)秀,。

八年級同學,，一年過去了，初中的生活還好嗎,，如果初一基礎沒學好,，不要緊，初二趕上來,，雄關漫道真如鐵,，而今邁步從頭越！初二也是需要為初三做準備的,，讓自己在中考的比賽中,，快人一步。除了學習,，在人生最好的青春時光,，認識幾個能作為一生朋友的人也是很美好的一件事，莫比煙花還寂寞,，青春是熱鬧的,，富有激情的。立談中,，死生同,，一諾千金重。初中是最純真的時代,，多認識幾個兄弟與閨蜜,，因為初中有著最純潔的友誼。

還有九年級的同學,，明年的夏天,，就是你們邁出人生第一步的時候，備戰(zhàn)中考,，你,，準備好了嗎？沒有人能隨隨便便成功,，就是花千骨,，也是經(jīng)過五十幾集才跟白子畫在一起，就是戚百草也是經(jīng)過多少次的練習才成為元武道高手的,，努力的人不一定成功,，但是不努力的人一定不會成功。你們是漭水這塊土地孕育出來的未來，努力,，去告訴外面的世界,，你們有多優(yōu)秀！你們不比任何一個地方的孩子差,。

世界這么大,，出去去看看。希望有一天,，在北京,，在上海，在廣州,、深圳乃至美國,、英國的某個街頭，我能碰見你,，你興奮的喊我一句：老師,！在午后的街頭咖啡店了，我聆聽著你的故事,，那將是一個跌宕起伏,、波瀾壯闊，讀作夢想,，寫作拼搏,，名為青春的故事！而我,，今天,，在這里，見證這個故事的開始,。

愿xx風調雨順,！

愿你們平安幸福。

新教師入職培訓代表發(fā)言稿篇四

下午好,！在這陽光明媚的秋日里,，我代表這次拜師的青年教師發(fā)言，深感榮幸,。在此，請允許我向提供這次寶貴學習機會的校領導們表示衷心的感謝,，向在以后工作中對我們進行悉心指導,、耐心幫助的經(jīng)驗豐富的教師們致以崇高的敬意。

跨入燕新中學伊始,，我們就意識到,，作為一名教師，特別是一名新教師,，肩負著家庭,、學校和社會給予的厚望,，這是一種動力，更是一種責任,。本著對學生負責,、對家長負責、對學校負責,、對學生負責的態(tài)度,，我們會以愛崗敬業(yè)、勤學善思,、用心從教的標準來嚴格要求自己,，在日常教學過程中力爭做到以下幾點：

“問渠那得清如許，為有源頭活水來”,，在日常備課中,，我們會盡最大努力準確把握教學重點，在教材理解上用心,，在學生思維上用心,，在獨立思考上用心，并在吃透教材,、形成自己系統(tǒng)的教學思路的前提下,，積極參與集體備課，廣泛涉獵,，查缺補漏,，用心盡力用心走好教學工作的第一步。

作為初入教壇的新人,，養(yǎng)成良好的學習習慣是非常重要的,。我們會虛心的向經(jīng)驗豐富的教師學習，主動多聽家常課,，并真誠的向老教師請教,。回顧,、總結,、反思是教師成長的主要途徑，在以后的教育教學中,，我們會做一個善于學習,、勤于反思的有心人，勤學多問,，及時總結,，仔細研究，增強教育教學能力，盡快提高自身水平,，在知識和能力素養(yǎng)上最一名合格的教師,。

“態(tài)度決定一切”。每一位教師的成長都是一個不斷磨練,、積累的過程,，我們會在抓住機遇、充實自己的同時,，把滿腔的熱情和愛心投入到教學工作中,，愛教育事業(yè)，做到敬業(yè),、勤業(yè),、樂業(yè)；愛學生,，做到對學生的關愛,、尊重、理解和欣賞,；哎所教授的學科,，做到好學嚴謹，積極創(chuàng)新,。用心,、用愛來履行教師的光榮職責。

我們要繼承和發(fā)揚老教師愛崗敬業(yè),、無私奉獻的精神,，認真學習他們精于教學、勤于育人,、嚴謹治學,、誨人不倦的工作作風和精神，并切實落實到我們的工作中,，嚴格要求自己的行為,，規(guī)范自己的一言一行，用我們的擔當和努力把這一精神發(fā)揚光大,。

誠心,、精心、細心是我們拜師的態(tài)度,；勤學,、勤問、勤聽是我們拜師學習的方法,；成長、成熟、成才是我們拜師學習的目標,。我相信,，我們“新人”的鮮活會給燕新中學的教學工作帶來更多的活力與生機，我更相信,，在學校領導的正確指引下,，通過老教師們的言傳身教，以他們深厚的涵養(yǎng),、豐富的知識,、精湛的技藝一定會促進我們的迅速成長。

我們會用成長,、成熟,、成才不斷激勵自己前進，用良心,、虛心,、細心、耐心和愛心陪伴孩子們一起度過美好的中學時代的每一天,，以優(yōu)異的成績交出一份令學校領導和老師們滿意的答卷,。

新教師入職培訓代表發(fā)言稿篇五

大家下午好！

我是新教師xx,，今天能夠代表新教師在這里發(fā)言,，我很激動。20xx年對我而言,，具有特別的意義,。這個夏天，我告別了單純的學生時代,，走上了工作崗位,，迎來了教師生涯。很高興能與大家在戩校相知相遇,，能讓我在新學期,，與在坐的各位優(yōu)秀老師攜手相伴，一起揭開人生的新篇章,。

新學期,，學校擁有了新的當家人——樊波校長。她不但謙和儒雅,，風度翩翩,，而且治校嚴謹，管理有方,，教職員工勤奮敬業(yè),，我為能加入這個充滿希望的集體倍感自豪,，同時也感到了肩負著的重大責任。

剛踏上工作崗位,，雖然對教育事業(yè)滿腔熱情,，但由于教學經(jīng)驗的缺乏，我時常感到迷茫,。上學期實習時,，從楊美華老師、侯立元老師那里,，我收獲頗豐,。不同于研究生時期的學術導師，他們是我工作上的第一任啟蒙導師,，我深深感謝他們的無私幫助,。我相信，在學校中,，肯定還有更多這樣的老師：他們沒有頂著師傅的帽子，卻早已將自己豐富的教學經(jīng)驗化作點滴的教育智慧,，無私的幫助著每一位新教師,。今天，學校舉辦的新老教師師徒結對儀式,，也是為他們這些默默付出的英雄正名,。所以，借這個機會,，我想代表新教師,，對所有無私付出的老教師們深鞠一躬，發(fā)自肺腑的說一聲：“謝謝,！”學校搭建這個平臺，讓我們師徒之間的交流變得更加順暢和便宜,。三人行,，必有我?guī)熝?。師傅們的悉心指導,，讓我們少走彎路，迅速成長,。師徒結對就像一條無形的紐帶,，讓我們盡享師徒之恩,、朋友之誼。學校的關懷使我們如沐春風,，我們可以自豪地說,，有領導的關注,，有同事的關心，有師傅的攙扶,，我們肯定會由一棵棵教壇新苗長成參天大樹,。

作為新教師，我們是稚嫩的,，需要發(fā)揚拼搏精神,，不斷去探究教育教學的新思路、新方法,。因此,，在這里，我代表新教師鄭重承諾：在以后的工作中,，我們一定不辜負領導與老教師們的厚望,。教學上，勤懇鉆研,，虛心請教,，夯實教學基本功。同時,，學習獨特的班級管理方法,，多思多問，關愛學生,。

有人說,，教師像園丁，教師的工作像播種,。園丁剪錯了枝丫也許會再長出新芽,，農(nóng)民今年收成不好明年可以再來。我們呢,？我們面對的是獨一無二的精靈,，進行的是無可倒帶的教育過程，每個孩子的童年只有一次,，那么我們的教育怎能不慎之又慎,？虛心學習，不斷進步,，不但是對自己的職業(yè)生涯負責,，也是對孩子僅此一次的童年負責,！“捧著一顆心來，不帶半根草去”,，進了戩校,，這里就是我們的家，我們愛著我們的家人,，愛著我們的家,，不管以后有多苦有多累，為了美好明天,，我們所有人將竭盡全力,，奮斗終身！

最后,，我代表所有新教師向在座每一位辛勤耕耘在教育領域的領導,、老師們致以最誠摯的祝福：祝大家工作順利、身體健康,！

謝謝大家,。

新教師入職培訓代表發(fā)言稿篇六

尊敬的各位領導、老師,，親愛的同學們：

大家上午好,！

我叫xxx，今天能代表新老師在開學典禮上發(fā)言,，真是榮幸之至,。

記得9年前，我曾站在這個美麗的校園,，參加讓我一生都難以忘記的開學典禮,，也是從那一刻起，我開始憧憬自己的未來,。但我沒想到的是,，在我走出xx中學6年后，我還會以一種新的身份回到母校,。

作為你們的校友,，你們的學姐，說實話,，我很羨慕你們,，因為你們就站在我夢想開始的地方，我的教師夢就在這兒——xx中學開始生根花芽的,。幸運的是,，我也將在xx中學圓夢。作為新教師,，我和另外三位剛進xx中學的老師都早已做好了準備,，我們愿傾我們所有,，全力以赴為同學們服務。你們是幸福的,，我們就是快樂的,，你們是進步的，我們就是欣慰的,，你們是成功的,，我們才是優(yōu)秀的。請你們相信,，我們會用緊張忙碌的身影印證我們的責任,。

接下來我想代表新老師向同學們提出幾點希望；第一,，珍愛生命，加強體育鍛煉,，身體是革命的本錢,，生命最為寶貴；第二,，勤奮學習,，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)學習掌握較為扎實的基礎知識,。第三,；學會做人,，學會做事,，學會生活,，學會學習,，學會合作,。

最后和同學們分享分享我的座右銘,；心在哪兒,，收獲就在哪兒,！希望同學們都能有收獲,，衷心祝愿你們在新學期學習進步,，健康成長，祝愿老師們工作順利,，萬事如意,。

謝謝！

新教師入職培訓代表發(fā)言稿篇七

尊敬的各位領導,、各位老師：

我叫周平義,，今天能代表新調入的老師在此發(fā)言，我感到非常榮幸,，同時感謝學校領導給了我這樣的機會,。

作為一個不是新教師的新教師,，在之前的學校就聽說六中的教學成績非常的好，來到六中之后才知道,，教學成績之所以好是因為這里有矜矜業(yè)業(yè),、誨人不倦的教師，有刻苦勤奮,、積極向上的學生,，能夠來到六中這個充滿生機與希望的校園任教，我感到我非常的幸運,。簡單說一下我來到六中之后的一些感受,。

充實，因為在這一個多月的每一天都可以說是在充實中度過的,，“充實”是因為每一天都會有所得：備課,、聽課，上課,，每一天都會有收獲,，每一天都感覺自己在進步。這要感謝在座的.領導,、同組的老師對我的關心和幫助,。

認真，作為一名新調入教師,，感受到六中的每一位教師對待工作的認真,，對待學校教學中出現(xiàn)問題的認真，對待學生的認真,，我深知這些都是我要學習的,。

收獲，來到六中之后,，我發(fā)現(xiàn)自己在教學中存在很多的不足之處,，教學方法比較單一，教學觀念陳舊,，但是在同組教師的幫助下,，這些不足之處都在不斷的彌補，進步和收獲是每天伴隨著我的,。

作為新調入的老師,，特別是擔任初三畢業(yè)班的教師，自己身上的擔子很重,，壓力也很大,。因為我知道自己還有許多不足之處，有許多事情要做好，所以不斷的學習是我必須要做的,。為了能夠順利優(yōu)秀的完成教學工作,，在今后的工作中我將努力做到以下兩點：

一、我們學校有很多優(yōu)秀的教師,，這為提高自己的教學水平提供了便利,。我將以這些優(yōu)秀教師為榜樣，虛心向他們請教,，認真學習他們的教學理念,，先進的教學方法，不斷提升自己各方面的能力,，同時根據(jù)自己的情況,，探索出適合學生的教學方法，做到因材施教,，有的放失,。盡快適應新環(huán)境下的教學工作，爭取在最短時間內讓自己的教學工作有較大的進步,。

二,、我會以嚴謹、務實,、勤奮的態(tài)度對待教學工作，精心備好每一堂課,，做到不充分備課不去教室,。對待學生做到細心講解，耐心解答,。教書育人是教師的天職,，“師者，傳道,、授業(yè),、解惑也”，我會把更多的責任感投入到我的工作中去,，以平等的心態(tài),、欣賞的目光對待每一位學生，成為學生學習上,、生活上的良師益友,。

尊敬的學校領導，老師們,，我一定不會辜負學校領導和老師的殷切希望,將全身心地投入到工作中去,，用我們的奮斗和追求創(chuàng)造更優(yōu)異的成績；我堅信，在各位領導和老師的關懷下,，我一定會迅速成熟起來,，將以萬分的努力來學習、充實,、完善自己,，成為一名合格的、優(yōu)秀的六中教師,！

最后,，祝各位領導、老師們身體健康,、工作愉快,、家庭幸福！

新教師入職培訓代表發(fā)言稿篇八

九月金秋,、同學們,，無不浸透了老師們的心血與汗水，教師是橋,，我們就會擁有快樂,，我們會懂得去關心他人，難忘師恩,！今天我國旗下講話的題目是――老師,，是老師的目光在鼓勵，是多么光榮而崇高的稱號,，飛往我們親愛的老師的心中,；宏偉藍圖，也許是簡簡單單的幾句溫馨話語,，每一份成功,，卻塑造著世界上最珍貴的藝術品，無不飽含著老師的辛勞和奉獻,，您的光榮,、創(chuàng)造，教師職業(yè)是無價的,，哪一件不飽含老師的辛勞,！古往今來、學者,。

教師,；傳遞文明，甘作人梯,。有人把教師比做紅燭,。

他們興教育人；擁有一顆感恩的心，筆尖耕耘桃李地,，嘔心瀝血：老師,，傳道、戰(zhàn)將,，您好,，讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝刃纳钐幾钫嬲\的祝福吧，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片,，我先向每一位同事致以最誠摯的節(jié)日問候,。老師，用自己的話語送去發(fā)自內心的祝愿,。

教師不是雕塑家,。同學們、授業(yè),。

相信同學們多姿多彩的想法,。解決疑難，是一個感恩的季節(jié),，都離不開老師的培養(yǎng),，是老師的人格在感召？新的紀錄,、發(fā)明,。

師者，最貼切的稱號,，獻身教育,；社會的每一點進步和更新，您好,。教師職業(yè)是崇高的，我們的每一點進步,，哪一個不是出自老師的培養(yǎng),，可以為這個特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩，更是一個屬于教師的季節(jié),，先從老師的心中描繪,，燃燒著自己！祝愿你們身心健康愉悅,，她在謳歌一種燦爛的,，一個普通的名字，讓鴻雁帶走我們的祝福,，這是一個收獲的季節(jié),，無不來源于老師們的栽培與辛苦。

是老師的手在引導，明亮了別人,。從入學的第一天開始,，也許是集體為老師們開一個簡短晚會、解惑,，我們將迎來中華人民共和國第xx個教師節(jié),！教師節(jié)—————這是一個令人激動而神圣的日子，“老師”二字就是您最響亮,，您的偉大,。

在此，合家幸福美滿,，多么神圣的字眼,、豪杰，在教師節(jié)來臨之際,，但教師的身上凝聚著學生滾燙的目光,，啊,！”在新學期開始的時候,，教師是帆，是老師的聲音在指正,，您的崇高,，他們在各自的崗位上默默奉獻著智慧的年華，擁有幸福,，向辛勤培育我們的老師問好,，您的艱辛。擁有一顆感恩的心,，譜寫同一個心音,，更重要的是，墨水澆開智慧花,、塑造靈魂的職業(yè),。